第一篇：廣東北大門法律守護(hù)神

廣東北大門法律守護(hù)神

——記廣東省優(yōu)秀法院樂(lè)昌市人民法院

引子：近日，廣東省高級(jí)人民法院召開(kāi)會(huì)議，隆重表彰2008至2009年度全省優(yōu)秀法院，樂(lè)昌市人民法院榜上有名，這是該院建院60年來(lái)首次獲此殊榮。

粵北山區(qū)樂(lè)昌市被稱為廣東“北大門”，是廣東省20個(gè)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣（市）。法院現(xiàn)有政法編制80名，地方工勤編7名，人民法庭三個(gè)，實(shí)有干部職工69人。這么一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)基層法院為何能獲此殊榮呢？從下面幾則花絮可見(jiàn)一斑：

注重調(diào)解促和諧，平安建設(shè)勇當(dāng)先

該院一直強(qiáng)調(diào)全院法官必須認(rèn)真貫徹“調(diào)解優(yōu)先、調(diào)判結(jié)合”的工作原則，牢固樹(shù)立和諧司法理念，高度重視調(diào)解工作，將調(diào)解工作貫穿于立案、審判、執(zhí)行、申訴、信訪等各個(gè)環(huán)節(jié)。建立了與人民調(diào)解委員會(huì)的緊密聯(lián)系機(jī)制，引導(dǎo)群眾選擇民間調(diào)解等非訴訟方式解決矛盾糾紛，推進(jìn)司法調(diào)解與人民調(diào)解、行政調(diào)解有效對(duì)接，建立和完善多元化的糾紛解決機(jī)制，積極參與鎮(zhèn)街綜治信訪維穩(wěn)中心建設(shè)，努力發(fā)揮主體作用，以調(diào)解保穩(wěn)定，以調(diào)解促和諧。

2009年全院共受理各類民商事案件890件，審結(jié)878件，結(jié)案率為98.65%。其中調(diào)解撤訴504件，調(diào)解撤訴率57.3%，調(diào)撤率與去年相比上升11個(gè)百分點(diǎn)。在審理民商事案件中，該院法官十分注重保護(hù)弱勢(shì)群體，弘揚(yáng)公平正義。如樂(lè)昌碧桂園合同糾紛案，涉及案件35件，標(biāo)的1300多萬(wàn)元。該案涉及農(nóng)民工工資，農(nóng)民工還為此多次上訪和上省道阻斷交通。院領(lǐng)導(dǎo)親自督辦此案，辦案法官南下廣州、電白，北上浙江金華等地，不辭勞苦，精心取證，耐心調(diào)解，依法審理。此系列合同糾紛案的成功審結(jié)，有力地維護(hù)了守法、誠(chéng)信的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，為保持樂(lè)昌經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展提供了良好的司法服務(wù)。又如受理大昌毛絨廠、苧麻紡織廠破產(chǎn)案件中，院領(lǐng)導(dǎo)和市領(lǐng)導(dǎo)一起深入到該廠工人群眾當(dāng)中，耐心細(xì)致的做思想宣傳工作和法律解釋工作，排除疑慮和阻力使外商順利注資生產(chǎn)，新組建的恒發(fā)紡織廠全面投產(chǎn)后產(chǎn)值達(dá)2.2億元，利稅2000萬(wàn)元，可返聘安排吸納勞動(dòng)力2000多人，取得了良好的法律效果和社會(huì)效果。

該院努力建立立案、審判、執(zhí)行相互協(xié)調(diào)、相互銜接的工作機(jī)制，完善執(zhí)行聯(lián)動(dòng)機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)與有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，破解執(zhí)行難，捍衛(wèi)司法權(quán)威。如：由于多種原因，申請(qǐng)執(zhí)行人扶玉成人身傷害賠償案遲遲得不得賠償，他的妻子以法院執(zhí)行不到位、不服法院判決為由多次上訪。該案得到韶關(guān)、樂(lè)昌兩級(jí)黨委政府等部門及領(lǐng)導(dǎo)高度重視。該院執(zhí)行干警想方設(shè)法，多次與地方黨委政府和工程發(fā)包方樂(lè)昌供電局協(xié)調(diào)，啟動(dòng)執(zhí)行案件特困群體救助基金，經(jīng)多方努力，于2009年3月達(dá)成執(zhí)行和解，受害人扶玉成領(lǐng)到了拖欠六年的人身?yè)p害賠償款96597元，當(dāng)事人十分感激，將一面寫有“品德高尚，司法為民”的錦旗送到法院以表達(dá)感激之情。

司法為民情意真，廣泛贊譽(yù)“守護(hù)神”

全院干警牢固樹(shù)立司法為民的理念，突出人民法院的“人民性”，增強(qiáng)能動(dòng)司法。一是進(jìn)一步落實(shí)司法為民措施，積極創(chuàng)建立

案、信訪兩個(gè)文明窗口，完善窗口便民設(shè)施，公開(kāi)立案預(yù)約電話和舉報(bào)投訴電話，印制《訴訟指南》、《訴訟風(fēng)險(xiǎn)須知》、《信訪須知》等便民手冊(cè)，做到了接待熱情周到，受理正確合法，移送及時(shí)準(zhǔn)確。二是進(jìn)一步落實(shí)司法救助措施，為弱勢(shì)群體開(kāi)通綠色訴訟通道，高度關(guān)注農(nóng)民工、下崗工人、殘疾人等特殊困難群體的司法要求，維護(hù)好他們的合法權(quán)益，全年共為確有困難的當(dāng)事人減、免、緩交訴訟費(fèi)11萬(wàn)元。

樂(lè)昌轄區(qū)總面積2421平方公里、人口53萬(wàn)多人，區(qū)內(nèi)有大瑤山、獅子山、九峰山等南嶺山脈，屬典型的經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)石灰?guī)r山區(qū)。轄區(qū)內(nèi)多數(shù)村民居住在崇山峻嶺中，村民需要訴訟時(shí)要步行到所在鎮(zhèn)，再乘車到法庭，近的需要1、2小時(shí)，遠(yuǎn)的需要4、5小時(shí)，一宗案件要來(lái)回好幾趟，僅路費(fèi)對(duì)村民就是不小的負(fù)擔(dān)，且極不方便。為滿足山區(qū)群眾的司法需求，該院制定了便民利民措施，逐條抓好落實(shí)。基層法庭實(shí)行委托鎮(zhèn)司法所代辦部分立案手續(xù)的做法，將起訴狀、當(dāng)事人訴訟須知、授權(quán)委托書等有關(guān)空白訴訟材料交給各鎮(zhèn)司法所，委托司法所辦理立案的前期工作。村民如有糾紛，先由村調(diào)委會(huì)或司法所進(jìn)行調(diào)解，調(diào)解無(wú)效時(shí)由司法所告知當(dāng)事人訴權(quán)。當(dāng)事人需要訴訟時(shí)，由司法所將訴狀等起訴材料交給當(dāng)事人并指導(dǎo)其填寫。司法所電話告知法庭或?qū)⒉牧蠀R集后送到法庭。法庭審查立案后，排定開(kāi)庭時(shí)間，并委托司法所代為送達(dá)有關(guān)法律文書，法官按開(kāi)庭時(shí)間到案發(fā)地開(kāi)庭審理。這一做法減少了群眾來(lái)回法庭奔波之苦，開(kāi)辟了一條山區(qū)法庭司法為民、解決山區(qū)群眾“訴訟難”的新途徑。法庭法官不畏山高路遠(yuǎn)，堅(jiān)持便民利民、送法上門、巡回辦案。還結(jié)合山區(qū)實(shí)際推出了農(nóng)忙法庭、墟日法庭、速裁法庭，使村民在家門口就能維護(hù)自己的合法權(quán)益，足不出村就可以得到及時(shí)的法律服務(wù)。

2009年是人民法院開(kāi)展“人民法官為人民”主題實(shí)踐活動(dòng)的啟動(dòng)之年，面對(duì)新形勢(shì)下的執(zhí)法環(huán)境，該院法官以自己的實(shí)際行動(dòng)，積極履行法官職責(zé)，維護(hù)了法律尊嚴(yán)，贏得了當(dāng)事人的尊敬。在審理蘇某訴譚某離婚糾紛案件開(kāi)庭閉庭時(shí)，男方當(dāng)事人抱住女方糾纏不放，引起雙方當(dāng)事人和親屬斗毆，黃志斌庭長(zhǎng)奮不顧身地解救女當(dāng)事人，連自己的手指甲被反向撕開(kāi)都不顧，等把當(dāng)事人分開(kāi)之后才發(fā)現(xiàn)自己手上鮮血淋漓，真正做到了用汗水和鮮血履行著一個(gè)法官的職責(zé)。女法官曾慶秀長(zhǎng)期在基層工作，凡是坐車去送達(dá)都會(huì)暈車嘔吐，聞到難聞的氣味也會(huì)嘔吐，但依然不畏艱苦，不怕臟不怕累，深入農(nóng)村實(shí)地進(jìn)行調(diào)解和審判工作。在審理張某訴丘某離婚糾紛一案中，被告女方身患艾滋病，被男方封閉在一間遠(yuǎn)離住房的牛欄里，無(wú)水無(wú)電，奄奄一息，曾法官嘔吐過(guò)后，毅然走進(jìn)又臟又臭的牛欄里送達(dá)應(yīng)訴法律文書，向身患絕癥的女當(dāng)事人闡明她所擁有的法律權(quán)利和義務(wù)，并對(duì)原告男方進(jìn)行法律教育和艾滋病科學(xué)知識(shí)教育，責(zé)令其切實(shí)保障女當(dāng)事人應(yīng)有的人身自由和法律權(quán)益，并對(duì)原告說(shuō)如生活困窘可向其提供適當(dāng)?shù)馁Y助。鐵石心腸的男當(dāng)事人被曾法官真摯的言行打動(dòng)了，同意撤訴，答應(yīng)照顧好患病的妻子，他還逢人便說(shuō)：“沒(méi)想到一向威嚴(yán)的法官也有這么慈愛(ài)的一面，他們真是法律的守護(hù)神！這樣的人民法官，我服！”

第二篇：北大法律考研碩招生簡(jiǎn)章（精選）

考研集訓(xùn)營(yíng),為考生服務(wù)，為學(xué)員引路！

北大法律考研碩招生簡(jiǎn)章

為培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)法律專業(yè)人才，根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，我校2015年面向全國(guó)招收280名法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生，其中法律碩士（非法學(xué)）240名（含推薦免試生130名），法律碩士（法學(xué)）40名（全部以推薦免試方式招生）。

凱程2014法碩考研錄取10人，8人法律碩士非法學(xué)，2人法律碩士法學(xué)，錄取的學(xué)校有北大、清華、人大、公安大學(xué)、政法、中央民族大學(xué)，其中有三本學(xué)生1人，2本學(xué)生5人，4人為一本院校。在凱程法碩集訓(xùn)營(yíng)，全日制封閉式高三式集訓(xùn)，加上凱程嚴(yán)格的管理授課督導(dǎo)，確保學(xué)生把法律基礎(chǔ)、法律綜合應(yīng)試化掌握，切中考研要點(diǎn)，迅速提高考試成績(jī)。在復(fù)試階段，凱程動(dòng)用一切關(guān)系資源為學(xué)生復(fù)試保錄。2016年凱程法碩保錄班開(kāi)始報(bào)名，每個(gè)學(xué)校的法碩限額招生2-3人，避免在復(fù)試中資源沖突。

一、接收推薦免試生

按照教育部研究生招生工作的有關(guān)規(guī)定，北京大學(xué)通過(guò)推薦免試方式接收全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生攻讀碩士學(xué)位研究生。申請(qǐng)者請(qǐng)按照《北京大學(xué)2015年碩士研究生招生簡(jiǎn)章（校本部）》的要求，以及“北京大學(xué)法學(xué)院推薦免試攻讀法律碩士（非法學(xué)）研究生選拔辦法”、“北京大學(xué)法學(xué)院推薦免試攻讀法律碩士（法學(xué)）研究生選拔辦法”，申請(qǐng)攻讀我校法律碩士（非法學(xué)、法學(xué)）專業(yè)學(xué)位研究生。

二、報(bào)名考試（限法律碩士（非法學(xué)）專業(yè)）

（一）報(bào)考條件

報(bào)名參加全國(guó)統(tǒng)一考試，須符合下列條件：

1、中華人民共和國(guó)公民。

2、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法。

3、身體健康狀況符合國(guó)家和我校規(guī)定的體檢要求。

4、考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：

（1）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（錄取當(dāng)年9月1日前須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生，及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生），一般應(yīng)有學(xué)士學(xué)位。

（2）具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員，一般應(yīng)有學(xué)士學(xué)位。

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（3）獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日）或2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員（只能以同等學(xué)力身份報(bào)考）。

（4）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。

（5）已獲碩士、博士學(xué)位的人員。在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

5、之前所學(xué)專業(yè)為非法學(xué)專業(yè)（普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生、專科層次法學(xué)類畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類畢業(yè)生等不得報(bào)考）。

6、以同等學(xué)力身份報(bào)考的考生，須在國(guó)家核心期刊上發(fā)表兩篇以上學(xué)術(shù)論文（署名前2位），不限學(xué)科專業(yè)。

（二）報(bào)名

1、考生報(bào)名前須仔細(xì)核對(duì)本人是否符合報(bào)考條件，報(bào)考考生的資格審查將在復(fù)試階段進(jìn)行，凡不符合報(bào)考條件的考生將不予錄取，相關(guān)后果由考生本人承擔(dān)。

2、報(bào)考我校的考生均須在中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)上報(bào)名，報(bào)名時(shí)間按教育部統(tǒng)一規(guī)定，逾期不再補(bǔ)報(bào)，也不得再修改報(bào)名信息。

3、報(bào)名考試費(fèi)按照北京教育考試院的規(guī)定收取。

（三）入學(xué)考試

入學(xué)考試分初試和復(fù)試。初試時(shí)間按國(guó)家教育部統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行，初試科目如下： ① 思想政治理論

② 英語(yǔ)

一、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)任選一門 ③ 法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(chǔ)（非法學(xué)）④ 法碩聯(lián)考綜合（非法學(xué)）

（四）資格審查與復(fù)試

初試成績(jī)達(dá)到北京大學(xué)法學(xué)院法律碩士（非法學(xué)）復(fù)試分?jǐn)?shù)線的考生，我校將在復(fù)試前對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，屆時(shí)請(qǐng)?zhí)峤豢忌鷪?bào)名表（登錄北京大學(xué)研究生教育招生網(wǎng)打?。⒈究普匠煽?jī)單、學(xué)歷學(xué)位證書原件和復(fù)印件（應(yīng)屆生出示學(xué)生證）等證明材料。差額復(fù)試的時(shí)間為3月下旬。復(fù)試形式為筆試，復(fù)試目的是為了進(jìn)一步考察考生的邏輯思維和邏輯推理能力、綜合分析能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力等綜合素質(zhì)。復(fù)試人數(shù)一般為招生規(guī)模的120%左右。

參加復(fù)試考生需繳納復(fù)試費(fèi)，復(fù)試費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按北京教育考試院規(guī)定執(zhí)行。

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（五）錄取

復(fù)試成績(jī)不及格者不予錄取。復(fù)試成績(jī)及格者能否錄取，以考生的總成績(jī)名次為準(zhǔn)。總成績(jī)包括兩部分，即初試成績(jī)和復(fù)試成績(jī)，初試成績(jī)約占總成績(jī)的70%，復(fù)試成績(jī)約占總成績(jī)的30%。具體初試、復(fù)試成績(jī)所占權(quán)重根據(jù)生源狀況在復(fù)試前確定。

三、學(xué)制

法律碩士（非法學(xué)）專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)制為3年，法律碩士（法學(xué)）專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)制為2年。全部法律碩士研究生均為全日制授課，實(shí)行學(xué)分制。

四、培養(yǎng)

1、法律碩士（非法學(xué)）研究生將在第一學(xué)年強(qiáng)化法學(xué)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，自第二學(xué)年開(kāi)始分專業(yè)方向進(jìn)行培養(yǎng)，目前已開(kāi)設(shè)17個(gè)方向，即金融法、房地產(chǎn)法、財(cái)稅法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、國(guó)際商法、憲法與行政法、訴訟法、刑事法、衛(wèi)生法、商法、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)法、法律與公共政策、環(huán)境資源與能源法、專利代理、國(guó)際公法、電子商務(wù)法、民法。課程設(shè)置請(qǐng)見(jiàn)各專業(yè)方向的培養(yǎng)計(jì)劃。

法律碩士（法學(xué)）研究生自入學(xué)起即按專業(yè)方向進(jìn)行培養(yǎng)，目前試點(diǎn)開(kāi)設(shè)五個(gè)專業(yè)培養(yǎng)方向，即金融法、財(cái)稅法、商法、國(guó)際商法、電子商務(wù)法。課程設(shè)置請(qǐng)見(jiàn)各專業(yè)方向的培養(yǎng)計(jì)劃。

2、強(qiáng)化實(shí)務(wù)能力和應(yīng)用能力的訓(xùn)練。各專業(yè)培養(yǎng)方向開(kāi)設(shè)的專業(yè)高級(jí)課程特別強(qiáng)調(diào)專業(yè)性、實(shí)務(wù)性和應(yīng)用性，安排或者聘請(qǐng)本院骨干教師、外聘知名教授、實(shí)務(wù)部門專家授課，采取課堂講授、專題討論、案例分析、模擬法庭和現(xiàn)場(chǎng)觀摩等多種形式進(jìn)行教學(xué)。

3、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐的作用。要求學(xué)生必須在法律實(shí)務(wù)部門累計(jì)完成至少為期四個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)，完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，實(shí)習(xí)鑒定合格，方能畢業(yè)。

4、實(shí)行導(dǎo)師組基礎(chǔ)上的雙導(dǎo)師制，本院與法律實(shí)務(wù)部門進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。聘請(qǐng)來(lái)自立法、司法、政府部門及律師事務(wù)所、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、銀行、大公司等實(shí)務(wù)部門的專家擔(dān)任法律碩士研究生兼職導(dǎo)師，與本院教師共同指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)課程、法律實(shí)務(wù)課程的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、論文寫作和就業(yè)。

五、學(xué)歷與學(xué)位

學(xué)生在規(guī)定年限之內(nèi)，學(xué)完規(guī)定的課程，成績(jī)合格，修滿學(xué)分，完成碩士學(xué)位論文并通過(guò)北京大學(xué)組織的學(xué)位論文答辯，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，頒發(fā)北京大學(xué)碩士研究生畢業(yè)證書；經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核批準(zhǔn)，授予北京大學(xué)法律碩士專業(yè)學(xué)位。

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六、學(xué)費(fèi)

法律碩士（非法學(xué)）研究生的學(xué)費(fèi)總額為66000元；法律碩士（法學(xué)）研究生的學(xué)費(fèi)總額擬定為44000元。學(xué)生可以分期交納學(xué)費(fèi)，即在新生入學(xué)報(bào)到及每學(xué)年開(kāi)學(xué)注冊(cè)時(shí)分別交納22000元，屆時(shí)未交納或未足額交納學(xué)費(fèi)者，將不予辦理入學(xué)、注冊(cè)和畢業(yè)等手續(xù)。

七、獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金

按照我校相關(guān)規(guī)定，專業(yè)碩士不享受學(xué)術(shù)型碩士學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。2010年起，法學(xué)院在學(xué)校資金配比和社會(huì)資助等多方籌集資金，建立了專門的法律碩士研究生獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)體系，輔以國(guó)家助學(xué)貸款，從而保障更多優(yōu)秀生源在北京大學(xué)不斷優(yōu)化的法律碩士項(xiàng)目之中得到更好的發(fā)展。

1、獎(jiǎng)學(xué)體系，由法律碩士新生獎(jiǎng)學(xué)金和法律碩士勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金兩部分構(gòu)成；

2、助學(xué)體系，由國(guó)家助學(xué)貸款、法律碩士院長(zhǎng)助學(xué)金和法律碩士勤工助學(xué)專項(xiàng)助理三部分構(gòu)成。

上述法律碩士獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)項(xiàng)目的詳細(xì)情況，請(qǐng)到法學(xué)院網(wǎng)站學(xué)生工作獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)欄目查詢。

八、住宿

法律碩士研究生錄取后可向法學(xué)院申請(qǐng)入住萬(wàn)柳學(xué)生公寓，并按其相關(guān)要求和規(guī)定繳納住宿費(fèi)。

九、就業(yè)派遣

人事檔案不轉(zhuǎn)入我校的研究生，畢業(yè)后應(yīng)回原工作單位或自謀職業(yè)，學(xué)校不負(fù)責(zé)就業(yè)派遣。如原為在職人員，在學(xué)習(xí)期間發(fā)生原單位由于撤消、合并等原因不能接收，由學(xué)生自謀職業(yè)。

十、違紀(jì)處罰

若發(fā)現(xiàn)考生有申報(bào)虛假材料、考試作弊及其它違反考試紀(jì)律的行為，我校按教育部《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》進(jìn)行處理。

聯(lián)系方式

北京大學(xué)法學(xué)院法律碩士教務(wù)辦公室

咨詢電話：法碩（非法學(xué)）（010）62755028

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考研集訓(xùn)營(yíng),為考生服務(wù)，為學(xué)員引路！

法碩（法學(xué)）（010）62757184 地址：北京大學(xué)凱原樓107室

郵編：100871 地址：北京大學(xué)新太陽(yáng)學(xué)生活動(dòng)中心五層 郵編：100871

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北京大學(xué)研究生招生辦公室

2014年9月

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第三篇：松樹(shù)門小學(xué)法律進(jìn)校園活動(dòng)計(jì)劃

松樹(shù)門小學(xué)法律進(jìn)校園活動(dòng)計(jì)劃

為認(rèn)真貫徹落實(shí)3月17日全縣“法律進(jìn)基層”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)工作安排，根據(jù)縣“法律進(jìn)基層”活動(dòng)實(shí)施方案的工作要求，結(jié)合《教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見(jiàn)》及學(xué)校實(shí)際，為進(jìn)一步加大法制宣傳教育，推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化建設(shè)，切實(shí)提高我校師生學(xué)法、懂法、守法、用法的水平，提高青少年學(xué)生的法律素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和權(quán)利義務(wù)意識(shí)，營(yíng)造良好的法制環(huán)境，使廣大青少年懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣，我校決定在全校開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！毙麄鹘逃顒?dòng)。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施“六五”普法規(guī)劃，以“弘揚(yáng)法制精神，普及法律知識(shí)，共建和諧社會(huì)”為主題，大力開(kāi)展普法教育活動(dòng)，教育廣大師生自覺(jué)學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，堅(jiān)持法制教育與德育工作相結(jié)合，課堂教育與課外教育相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制宣傳教育，學(xué)生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)得到明顯增強(qiáng)。

二、工作任務(wù)

“法律進(jìn)學(xué)校”是指全縣各級(jí)各類學(xué)校的全體教育工作者、職工、中小學(xué)生都要接受法律知識(shí)教育學(xué)習(xí)。每年的法制教育學(xué)習(xí)時(shí)間教師不少于40小時(shí)，學(xué)生確保規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間。一是以學(xué)習(xí)宣傳《憲法》為核心，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家基本政治法律制度教育活動(dòng)；二是按照全面推進(jìn)依法治教的要求，認(rèn)真抓好《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)；三是按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，認(rèn)真抓好青少年學(xué)生的法制宣傳教育；四是根據(jù)不同年齡段青少年的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育；五是堅(jiān)持普法與推進(jìn)依法治教實(shí)踐相結(jié)合，全面推進(jìn)依法行政、依法治校工作。

三、工作機(jī)構(gòu)和保障措施

1．加強(qiáng)“法律進(jìn)學(xué)?！暗闹贫冉ㄔO(shè)，做到計(jì)劃務(wù)實(shí)、落實(shí)到位、效果明顯，力創(chuàng)特色，構(gòu)建和諧。加強(qiáng)學(xué)校對(duì)“法律進(jìn)學(xué)校”的領(lǐng)導(dǎo)工作，成立“法律進(jìn)學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：焦紀(jì)鋒（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：王 雷（法制副校長(zhǎng)）組 員：劉運(yùn)俠 陳 華

各班班主任

2．學(xué)校建立“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)工作責(zé)任制，列入學(xué)校工作議事日程，納入學(xué)校管理考核目標(biāo)，并把考核結(jié)果與學(xué)校常規(guī)工作總結(jié)和學(xué)期學(xué)年獎(jiǎng)懲掛鉤。

3．完善“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的檔案管理，做到工作思路明，工作軌跡清，工作效果好。

1．大力開(kāi)展憲法和社會(huì)主義法治理念的宣傳教育，努力提高廣大師生憲法意識(shí)，使社會(huì)主義法治理念深入人心。

2．大力開(kāi)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定密切相關(guān)的法律法規(guī)宣傳教育，服務(wù)社會(huì)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，促進(jìn)和保障社會(huì)和諧、社會(huì)進(jìn)步。

3．大力開(kāi)展以學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任即“一學(xué)三講”為主要內(nèi)容的法制主題教育，引導(dǎo)廣大師生依法維護(hù)合法權(quán)益，主動(dòng)履行法定義務(wù)，自覺(jué)承擔(dān)法律責(zé)任，切實(shí)保障人民群眾的切身利益。

4．大力開(kāi)展法治文化建設(shè)，創(chuàng)造符合校情、體現(xiàn)時(shí)代特色的法治文化，為深入推進(jìn)依法治校工作營(yíng)造良好的校園氛圍。

五、主要措施

1．堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合。結(jié)合公民基本道德規(guī)范和社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)法律，知榮辱，明是非，愛(ài)國(guó)守法，明理誠(chéng)信，使廣大青少年從小懂得應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法守法的良好行為習(xí)慣。

2．堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)校第一課堂的主陣地作用，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校法制教育。要落實(shí)好《品德與社會(huì)》等課程中的法制內(nèi)容，要把基本法律知識(shí)、基本行為規(guī)范和現(xiàn)代法治觀念作為學(xué)生法制教育的重點(diǎn)內(nèi)容。

3．加強(qiáng)對(duì)學(xué)校法制教育師資的培訓(xùn)，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。

4．建立青少年法制教育基地，通過(guò)基地開(kāi)展生動(dòng)活潑的青少年學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)。

5．積極開(kāi)展法治書畫長(zhǎng)廊、普法征文、模擬法庭等法治文化陣地建設(shè)。

6．加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的兒童法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，依托家庭、社區(qū)、黨政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)及關(guān)工委等組織，開(kāi)展青少年法制教育，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。

7．加強(qiáng)教職員工的法制教育，增強(qiáng)教職員工的法律、道德素質(zhì)，提高教職員工依法施教、為人師表的意識(shí)和水平。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1．召開(kāi)一次全校動(dòng)員會(huì)，討論完善“法律進(jìn)學(xué)?！惫ぷ鞣桨福鞔_工作職責(zé)，確保每項(xiàng)工作有人抓、有人管，同時(shí)還要相互協(xié)調(diào)配合，形成合力。

2． 加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。充分利用國(guó)旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播、主題班會(huì)、板報(bào)宣傳等形式開(kāi)展系列法制宣傳教育活動(dòng)，宣傳法律常識(shí)。

3．定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)參與學(xué)校法制教育的研究工作，作法制專題講座。

4．組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，清除網(wǎng)吧等有害青少年身心健康的活動(dòng)場(chǎng)所。

5．各班每學(xué)期辦一期法制宣傳專題黑板報(bào)。增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，豐富學(xué)生法律知識(shí)。

6． 舉辦一次以法制教育為主題的班會(huì)課，運(yùn)用與青少年相關(guān)的案例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)、形式多樣的法制宣傳教育。

7．組織學(xué)生觀看具有教育意義的法制教育專題片，要求學(xué)生撰寫深刻的觀后感。內(nèi)容適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，貼近學(xué)生實(shí)際，主要包括環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、應(yīng)急避險(xiǎn)、國(guó)防教育、疾病預(yù)防等。8．分年級(jí)開(kāi)展學(xué)法用法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。在各年級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合讀本的內(nèi)容和日常行為規(guī)范，組織分年段的競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，評(píng)估學(xué)法用法的實(shí)效性。

9．走進(jìn)人民法院，組織學(xué)生開(kāi)展模擬法庭活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中受到法制教育。

2015

太平鎮(zhèn)松樹(shù)門小學(xué)

年3月25日

第四篇：多部門開(kāi)展“法律進(jìn)企”宣傳活動(dòng)

XX鎮(zhèn)多部門開(kāi)展“法律進(jìn)企”宣傳活動(dòng)為進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)新居民職工的法律意識(shí)，提高新居民職工依法維權(quán)能力，近日,XX鎮(zhèn)新居民所聯(lián)合鎮(zhèn)安監(jiān)、司法等部門深入轄區(qū)內(nèi)規(guī)模以上企業(yè)開(kāi)展了“送法入企，服務(wù)職工”主題法制宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)中，重點(diǎn)宣傳了《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《山東省工傷保險(xiǎn)條例》等及與新居民居住證政策等密切相關(guān)的規(guī)定，通過(guò)發(fā)放法律明白紙、現(xiàn)場(chǎng)講授、解答提問(wèn)的形式從勞動(dòng)合同的訂立、履行、變更、解除和終止，工資制度、爭(zhēng)議解決等多個(gè)方面向新居民職工們進(jìn)行了廣泛宣傳，教育和引導(dǎo)在XX工作的新居民職工要依法表達(dá)利益訴求，合理運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。

此次活動(dòng)的開(kāi)展，旨在進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹新居民居住證政策法規(guī)，普及與新居民的日常生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及生活密切相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，維護(hù)新居民合法權(quán)益，加強(qiáng)XX新居民的法制觀念，逐步樹(shù)立依法辦事觀念，逐步養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣，切實(shí)做到知法、守法、用法，為建設(shè)美麗幸福新XX營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

第五篇：法律教育隨想--北大朱蘇力

法律教育隨想--北大朱蘇力

學(xué)友從西北來(lái)京，自然免不了問(wèn)及其他多年未見(jiàn)的學(xué)友。當(dāng)談到Ｚ君，說(shuō)是Ｚ君現(xiàn)在在西北某省城當(dāng)律師，收入頗佳，一年下來(lái)，也有個(gè)二十幾萬(wàn)的收入；但Ｚ君如今正打算轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場(chǎng)，到京城來(lái)。理由是，要“賺大錢”還得到京城或沿海城市來(lái)。

學(xué)友走后，Ｚ君的消息引起我一些思考。不，是一些關(guān)于法學(xué)教育問(wèn)題的反思。近年來(lái)，法學(xué)教育一直是我的關(guān)注之一。在一些相關(guān)的文章和一些有關(guān)的法學(xué)教育會(huì)議上，我都大力主張改革法學(xué)教育，而我所借助的材料和參照系主要都是發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)。盡管我一直提醒自己重視法治的“本土資源”，強(qiáng)調(diào)對(duì)中國(guó)當(dāng)代社會(huì)變革的關(guān)注，但是，這種理論上的關(guān)注由于種種原因并沒(méi)有能貫穿自己思考的始終。在法學(xué)教育問(wèn)題上，我主要考慮的是作為整體的中國(guó)正在形成的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，考慮的是北大、人大這樣的位于中國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化中心的精英法學(xué)院，考慮的是這樣的學(xué)校培養(yǎng)的人才是否能適應(yīng)中國(guó)迅速發(fā)展的工商經(jīng)濟(jì)的需要。

我并不認(rèn)為我以前的觀點(diǎn)就錯(cuò)了，但是在Ｚ君的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移面前，我發(fā)現(xiàn)我還是忘記了“中國(guó)是一個(gè)政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡的大國(guó)”這個(gè)基本命題，也忘記了任何知識(shí)都具有的“地方性”特點(diǎn)，即一種知識(shí)的有用與否以及能否真正運(yùn)作受到該知識(shí)所運(yùn)作的社會(huì)語(yǔ)境的限制。

同樣都是學(xué)法律，也同樣從事律師行當(dāng)，學(xué)法律者的自然稟賦也不會(huì)差距太大，然而在不同地方從業(yè)，在排除其他因素之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，律師的收入會(huì)有相當(dāng)大的差別。難怪Ｚ君會(huì)考慮做一個(gè)人生事業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移了。再理一理當(dāng)年的同學(xué)，無(wú)論他們當(dāng)年來(lái)自城市或鄉(xiāng)村，除了出國(guó)的外，所有的（而不是幾乎所有的）如今都在城里工作，而且大多集中在北京、上海、深圳，其他少數(shù)也都在一些省會(huì)城市工作。

近來(lái)，我到中國(guó)中部某省進(jìn)行調(diào)查。在經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的江漢平原上的某縣法院，我得知它只有兩個(gè)正牌的法學(xué)院本科畢業(yè)生；該縣共有40余名律師，大多不是法律院校畢業(yè)的；在該縣的鄉(xiāng)一級(jí)，約20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的司法所只有一名非法律專業(yè)畢業(yè)的?？粕ㄟ^(guò)自學(xué)剛剛考試獲得律師資格，但據(jù)說(shuō)，如今也準(zhǔn)備離開(kāi)鄉(xiāng)，到縣城發(fā)展，理由同樣是收入。而在經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的鄂西某縣，全縣只有8名律師，在鄉(xiāng)一級(jí)的司法所則沒(méi)有一個(gè)律師。

這種狀況是否由于法學(xué)教育不發(fā)達(dá)造成的呢？未必。自80年代中國(guó)的法學(xué)教育一直以高速發(fā)展著。而且，作為法律教師的我也得知，每年學(xué)校的本科和碩士畢業(yè)生都面 臨著找工作難，但是所謂“難”僅僅難在要想在大城市和中國(guó)東部找一個(gè)收入比較像樣的職業(yè)。我就知道每年都有很多法律系畢業(yè)生進(jìn)了各種企業(yè)和機(jī)關(guān)，從事的工作并不直接同法律甚至未必同法律相關(guān)。

從這種狀況也許可以提出幾個(gè)還有待于證偽但大體可以成立的經(jīng)驗(yàn)性命題：現(xiàn)代的法學(xué)教育培養(yǎng)的人才基本上是為工商社會(huì)和都市生活培養(yǎng)的；現(xiàn)代法學(xué)教育是附著于工商經(jīng)濟(jì)和市民生活的；現(xiàn)代法學(xué)教育所傳授的知識(shí)和技能也基本是這一經(jīng)濟(jì)制度和社會(huì)生活的產(chǎn)物。

注意，我并不是在說(shuō)中國(guó)廣大農(nóng)村或中國(guó)西部完全不需要現(xiàn)代法學(xué)教育所傳播和生產(chǎn)的知識(shí)。我的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于中國(guó)作為一個(gè)整體的社會(huì)，城市和農(nóng)村的差別并非截然不同，即使在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村也需要現(xiàn)代法學(xué)教育所傳播和生產(chǎn)的某些知識(shí)。例如，基層法院的法官就明確告訴我，有律師或法律工作者參與的訴訟審判會(huì)更容易，更少麻煩；而我更親眼看到農(nóng)民跋涉幾十里山路到基層派出法庭來(lái)討說(shuō)法，甚至是咨詢。

問(wèn)題在于，獲得這種法律知識(shí)的服務(wù)是要付費(fèi)的，并不是免費(fèi)的午餐，而中國(guó)廣大農(nóng)村以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后的西部的民眾，基本難以支付這種知識(shí)的費(fèi)用或支付很高的價(jià)格。因此，在鄉(xiāng)一級(jí)，律師和他的知識(shí)就無(wú)法扎根。因此，Ｚ君的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移意圖也就可以理解了。在這些地方，經(jīng)濟(jì)交往的頻率和速率都相對(duì)于中國(guó)東部和大都市要低，因此，對(duì)法律，特別是對(duì)律師所擁有的知識(shí)的需求就相對(duì)低，這使得這些地方也就無(wú)法以更為優(yōu)厚的收入來(lái)吸引律師來(lái)到并逗留。

我不希望讀者從中國(guó)人習(xí)慣的道德視角來(lái)評(píng)價(jià)這一分析結(jié)論，認(rèn)為現(xiàn)在的人都太看重錢了；我更不希望當(dāng)權(quán)者出于好心或?yàn)樽C明自己的政績(jī)由此再設(shè)計(jì)一個(gè)強(qiáng)制性的或帶有強(qiáng)制色彩的分配制度（例如所謂的“法律援助”工程）以強(qiáng)力改變這種狀況。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我還是更相信“發(fā)展才是硬道理”。只有工商經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，交易頻繁了，勞動(dòng)分工更細(xì)致了，社會(huì)也更富裕了，人們才可能需要更多的現(xiàn)代的法律知識(shí)，也才可能消費(fèi)得起現(xiàn)代的法律知識(shí)。簡(jiǎn)單地將社會(huì)問(wèn)題作道德的解釋，不僅反映了思維的簡(jiǎn)單和粗暴，而且會(huì)帶來(lái)一些糟糕的“改革”。

而另一方面，如果仔細(xì)考察一下現(xiàn)代法學(xué)院教授和生產(chǎn)的知識(shí)，我們也可以得出一個(gè)也許看起來(lái)有點(diǎn)“反動(dòng)”然而不過(guò)是反普適主義的結(jié)論：這種知識(shí)對(duì)目前中國(guó)的廣大農(nóng)村——或更準(zhǔn)確地說(shuō)對(duì)“工商經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá)的地區(qū)”——并不對(duì)路。我曾在其他地方說(shuō)過(guò)，在一個(gè)熟人社會(huì)中，如果一律強(qiáng)調(diào)依據(jù)合同和《合同法》來(lái)辦事，可能給交易雙方帶來(lái)的不是便利而是負(fù)擔(dān)，因?yàn)椤逗贤ā肥悄吧私灰椎姆?。而只有在現(xiàn)代商業(yè) 都市才可能有用的關(guān)于金融、票據(jù)、期貨、公司、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的法律，在那些偏遠(yuǎn)的農(nóng)村的確是沒(méi)用的或沒(méi)有太多用處的，盡管這種狀況也許會(huì)改變并且也許正在改變，但這仍將會(huì)有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間。我就曾遇到一位現(xiàn)在派出法庭擔(dān)任庭長(zhǎng)的西南政法學(xué)院的本科畢業(yè)生，他坦然地說(shuō)，當(dāng)年在學(xué)校學(xué)的都忘光了，90%沒(méi)有用。這種忘光，并不僅僅是心靈的記憶問(wèn)題，更多是因?yàn)樾袨榈挠洃?，因?yàn)樵谵r(nóng)村中，無(wú)法實(shí)踐，因此已經(jīng)遺忘了。在這個(gè)意義上，現(xiàn)代法學(xué)院生產(chǎn)的畢業(yè)生和知識(shí)在“農(nóng)村”完全可能是揚(yáng)短避長(zhǎng)，大材小用。而從法律需求者和消費(fèi)者來(lái)看，這種法律知識(shí)和人才是一種欺騙他們的“水貨”。

這個(gè)結(jié)論完全不意味著，我們應(yīng)當(dāng)廢除這些法律，也不意味著，應(yīng)放棄現(xiàn)代的工商社會(huì)亟需的法律人才的培養(yǎng)，而僅僅意味著，我們不能因?yàn)椤耙婪ㄖ螄?guó)”就將總體的法律知識(shí)視做一種普遍適用的知識(shí)。而這種將特定法律知識(shí)普適化的狀況的確存在，而且相當(dāng)普遍地存在，不僅存在于政府部門（例如，我發(fā)現(xiàn)某省司法局編寫的農(nóng)村村民普法材料中，排名第一的是《憲法》，第二是《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》），而且也存在于我們法學(xué)研究界和法律教育界。例如，我在1995年給當(dāng)時(shí)的國(guó)家教委提交的一個(gè)關(guān)于法學(xué)院專業(yè)課程、教學(xué)內(nèi)容的研究報(bào)告中所列舉的所謂法學(xué)院應(yīng)設(shè)立的核心課程就完全忘記了“農(nóng)村”，盡管我作了在當(dāng)時(shí)看來(lái)比較細(xì)致扎實(shí)的社會(huì)調(diào)查，然而我調(diào)查的對(duì)象完全是法學(xué)院的畢業(yè)生或在校研究生，而這些調(diào)查對(duì)象都是以他們目前在都市中的工作以及未來(lái)在都市中的職業(yè)取向做出的回答。這些回答是真實(shí)的，然而卻未必是反映了當(dāng)代轉(zhuǎn)型中國(guó)的真實(shí)需要。

說(shuō)了這些似乎很不學(xué)術(shù)而且似乎與法學(xué)教育無(wú)關(guān)的話，有些離題太遠(yuǎn)了。然而，我并不認(rèn)為這是無(wú)稽之談。我有幾個(gè)基本信念。一是法律是與社會(huì)生產(chǎn)方式和社會(huì)生活無(wú)法分離的，因此，作為總體的法律來(lái)說(shuō)，我不承認(rèn)有什么單一的、普適的法律。其次，法律是世俗的，是要回答和解決社會(huì)的實(shí)際問(wèn)題的，而不是一套說(shuō)著好聽(tīng)、看著不錯(cuò)的邏輯或話語(yǔ)。因此，中國(guó)的法學(xué)教育必須回答中國(guó)社會(huì)的需要，要生產(chǎn)中國(guó)社會(huì)需要和對(duì)路的產(chǎn)品。第三，中國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正在迅速發(fā)展，中國(guó)無(wú)疑需要大量與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和都市生活相適應(yīng)的法律。但是中國(guó)還有一個(gè)廣闊的“農(nóng)村”，大量的熟人社會(huì)，因此，這個(gè)轉(zhuǎn)型不大可能在短期內(nèi)完全改變這種現(xiàn)實(shí)，而且，如果考慮到現(xiàn)代化可能帶來(lái)的某些弱點(diǎn)，似乎也未必應(yīng)當(dāng)徹底改變。因此，轉(zhuǎn)型期的中國(guó)法律教育必須要考慮到這個(gè)因素。如果不是從概念世界來(lái)看，而是從生活世界來(lái)看，21世紀(jì)與20世紀(jì)也許僅僅是一秒鐘的差異，在這個(gè)意義上，我并不把21世紀(jì)看作某種理想的實(shí)現(xiàn)，而是今天的一種時(shí)間延伸，因此，我并沒(méi)有如今甚為流行的那種對(duì)于未來(lái)的憧憬。

基于此，我認(rèn)為，中國(guó)當(dāng)代的法學(xué)教育必須重新考察并重視中國(guó)“農(nóng)村”對(duì)法律知識(shí)和法律人才的需要以及它的支付能力。我們必須不能忘記中國(guó)是一個(gè)大國(guó)，一個(gè)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然不平衡的大國(guó)；我們不能忘記法治的建立是一個(gè)比較長(zhǎng)期的過(guò)程，而不是一個(gè)決心的結(jié)果。我們不應(yīng)讓我們對(duì)理想的關(guān)注遮蔽了現(xiàn)實(shí)的需要，以一種知識(shí)壓迫、壓制甚至扼殺另一種知識(shí)。相反，我們應(yīng)當(dāng)重新研究中國(guó)農(nóng)村對(duì)于法律規(guī)則、法律知識(shí)的需要，并在可能的情況下，讓這些知識(shí)進(jìn)入法律學(xué)術(shù)和教育界的視野，進(jìn)入法律實(shí)務(wù)界的實(shí)踐。

這些結(jié)論還要有所限制。我并不是說(shuō)所有的法學(xué)院或法律教授都應(yīng)同樣地關(guān)注這些不同的知識(shí)，并同樣地在法律教育中貫徹。我是主張有社會(huì)分工的，即不同的法學(xué)院系可以各自依據(jù)自己的資源來(lái)追求自己在法學(xué)教育上的比較優(yōu)勢(shì)。這樣，也可能會(huì)對(duì)法學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展和繁榮產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。