第一篇：社區(qū)學校結(jié)對 共建促和諧

社區(qū)學校結(jié)對 共建促和諧

——民富社區(qū)科技大學結(jié)對共建經(jīng)驗材料

(2011年11月27日)

民富社區(qū)在新興街道黨工委的正確領(lǐng)導下，為進一步加強基層黨組織建設(shè)，整合社區(qū)、學校教育資源，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為學生搭建社會實踐平臺，深化州、市兩級政府及街道提出的相關(guān)精神，自2008年開始民富社區(qū)與延邊科技大學技術(shù)學院開展結(jié)對共建活動。四年來，科技學院參加社區(qū)活動100余次，志愿者達300余人。加強了基層黨組織建設(shè)，促進了社區(qū)黨建和精神文明建設(shè)，社區(qū)為學生提供社會實踐基地和必要的設(shè)備設(shè)施，對學生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標，發(fā)揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發(fā)展，從而達到“優(yōu)勢互補，資源共享，共同提高”的目的。如今，社區(qū)大學生志愿行動已成為我社區(qū)精神文明建設(shè)的一道靚麗的風景，為延吉市爭創(chuàng)全國文明城市并鞏固取得的文明成果做出了積極貢獻。

愛心助學，關(guān)愛留守兒童。根據(jù)轄區(qū)外來務(wù)工家庭文化層次不高、子女教育落后、留守兒童無人看管的現(xiàn)狀，社區(qū)因勢利導，開展起了“科大學生給留守兒童義務(wù)家教”的活動?；顒娱_展以來，科大的“小老師”及留守兒童每周六、日都會來到社區(qū)，通過數(shù)學、英語等課程的知識輔導，進而相互交成朋友，由智力支持發(fā)展到了精神溫暖。四年來，愛心助學，已經(jīng)從當初的幾個小老師壯大到現(xiàn)在的六十多人，從一個小組發(fā)展到了整個學院，受幫助的貧困孩子也從4個達到了20多人次。為使“愛心助學”活動經(jīng)?；?、規(guī)范化和制度化，讓轄區(qū)更多的留守兒童得到愛心助學，富社區(qū)利用圖書閱覽室、文體活動室等硬件設(shè)備，大學生志愿者為受助學生開展書畫、樂器等特長培訓，并通過談心交流等方式為其做心靈伴護，以幫助困難家庭的孩子能夠健康成長和得到全面發(fā)展。如今，孩子們學有所樂，學有長進，且大手牽小手共同服務(wù)社區(qū)，愛心閃耀。

清潔衛(wèi)生、美化轄區(qū)環(huán)境。四年來，科大的志愿者們每至周末衛(wèi)生日都會屆時光臨民富社區(qū)，不管是嚴冬還是酷暑，科大的大學生志愿者們都不會被任何外界環(huán)境影響到情緒，與社區(qū)工作人員一起撿拾白色垃圾、清潔轄區(qū)花園雜草、清理大街小巷的野廣告、反宣品等。每次活動同學們都干勁十足，毫無怨言。尤其值得一提的是女志愿者們，一點也不矯揉，拿出和男生相同的擔當?shù)挠職?、勁道，一同勞動。每次活動結(jié)束后，看著自己的勞動成果煥然一新的衛(wèi)生環(huán)境，大家都會露出欣慰的笑容。同時向居民進行宣傳，向廣大居民發(fā)出倡議，呼吁大家積極參與創(chuàng)城工作，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生意識和習慣，積極開展綠化、美化活動，從我做起，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，爭當講衛(wèi)生、保環(huán)境、好市民，共建美麗、干凈的家園。進一步擴大創(chuàng)文明衛(wèi)生城的社會影響，提高全民參與創(chuàng)城、美化環(huán)境的意識，推進我社區(qū)創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市活動。充分體現(xiàn)了大學生們的志愿服務(wù)精神，以及身為科技學院學生的高尚品格以及責任感。希望志愿者們能堅持不懈，繼續(xù)努力，更多盡到作為青年志愿者該履行的義務(wù)責任，真正地為他人服務(wù)，為社會多做貢獻，豐收更多心靈的禮贊。

溫情服務(wù)孤寡、獨居老人。自民富社區(qū)與科技大學結(jié)對以來，充分依托社區(qū)基層組織對社情民意的了解，以社會的現(xiàn)實需求為導向，整合大學生社團志愿服務(wù)隊與需求單位對接，不斷拓展志愿服務(wù)領(lǐng)域，服務(wù)內(nèi)容不斷豐富。依托大學生社團志愿服務(wù)隊正在開展的服務(wù)，為老年人辦實事、做好事，如通過為老人教電腦、讀書報，陪伴老人上街、散步，幫老人詢醫(yī)問藥，助老人處理家政，照顧老人生活，發(fā)揮專長、盡己所能，為老人們精心編排表演了“夕陽無限，青春護航”等精彩的文藝節(jié)目，逢年過節(jié)慰問等多種方式，不僅豐富了老人的業(yè)余文化生活，為老人營造了更加舒心的生活環(huán)境，使老年人生活上有溫暖，精神上有慰藉，學習上有老師，心靈上有朋友，從而更加激發(fā)了當代大學生的尊老激情，使他們牢固樹立了敬老觀念，展現(xiàn)了新時期當代大學生身體力行，樂于奉獻的精神面貌，進而推動整個轄區(qū)的敬老、愛老、為老的氛圍和工作。今后，民富社區(qū)將進一步組織大學生志愿者開展社區(qū)規(guī)劃、助老扶殘、美化環(huán)境、文藝演出等多項志愿服務(wù)，在為社區(qū)居民提供便利和幫助的同時，也為大學生了解社會、增加實踐創(chuàng)造平臺。

青春是人生篇章中最為華麗的一段，年輕的生命燃燒著對世界的無限期待。延邊大學科技學院的大學生志愿者在民富社區(qū)“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神的指引下，探索的“服務(wù)社會---發(fā)展壯大”的良性互動發(fā)展方式，大學生志愿者以自己的實際行動，積極參與社會實踐活動，與轄區(qū)孤寡老人、留守兒童結(jié)對子，為清潔衛(wèi)生、美化環(huán)境做出自己的貢獻。受到了百姓的歡迎，得到了政府的認可，取得了良好的社會受益。在民富社區(qū)樹起了一面弘揚新時代志愿者精神的旗幟！

新興街道民富社區(qū) 2011年11月27日

第二篇：城鄉(xiāng)結(jié)對總結(jié) 城鄉(xiāng)學校結(jié)對,共建和諧教育

城鄉(xiāng)學校結(jié)對，共建和諧教育

為建立城鄉(xiāng)學校 “手拉手”互助合作伙伴關(guān)系，實現(xiàn)城鄉(xiāng)學校優(yōu)勢互補，特色發(fā)展，共同提高的目標。劉集中學按照市教育局教師城鄉(xiāng)交流統(tǒng)一部署，與市三中結(jié)成交流對子。結(jié)對以來，兩校共同努力探索城鄉(xiāng)教師交流方法，積累城鄉(xiāng)教師交流經(jīng)驗，交流工作扎實開展，兩校領(lǐng)導經(jīng)?；ピL，交流管理經(jīng)驗；兩校教師互幫互助，更新教育理念。

通過教師交流，搭建發(fā)展平臺，兩校尤其是劉集中學的教師茁壯成長，交流活動的深入開展為教師的健康成長搭建了鍛煉、交流、提高、發(fā)展的平臺，提供了一個廣闊的發(fā)展空間，兩校的教師跨出校門找差距，在新的環(huán)境中求發(fā)展，正視現(xiàn)實求提高。面對教育對象、管理體制和條件的差異，對口交流活動使他們升華了教育理念，開闊了工作視野，活躍了教育思想，改進了教學方法，提高了教學與管理水平，共同錘煉了艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，為高密市建設(shè)一支作風優(yōu)良、素質(zhì)過硬、技能扎實、師德高尚的教師隊伍做出了積極的探索和有益的嘗試。

兩校具體交流的內(nèi)容有：

1、兩校開展教學研討會。作為一所農(nóng)村學校，雖然我們一直重視教科研的研究工作，但始終有一種閉門造車的味道，很多教師不了解外面的教學現(xiàn)狀，青年教師滿足于自己現(xiàn)有的教學水平，比上不足，比下有余，在這樣的氛圍下，如何提高教師的危機感，切實轉(zhuǎn)變教師的教學觀念、提高教學水平，我們考慮實行教學研討會的形式，開展跨校教研活動。通過雙方協(xié)商，兩校安排語文、數(shù)學、外語三節(jié)課共同研究。市三中選派這三科的優(yōu)秀教師到劉集來送課，上完觀摩課之后還特意聽了劉集中學這三科老師的課。然后兩校共同對比研究，對一些有缺陷的地方提出改進方法。語文教學在創(chuàng)建“自主、互助、合作”的課堂模式之外，還應從語文學科的特色出發(fā)，注重人文性、詩意性激發(fā)學生的學習熱情。數(shù)學要注重邏輯思維訓練，英語要加大交際功能的訓練。這次研討活動對兩校的語、數(shù)、英教學有很大的促進作用。

2、市三中和劉集中學部分教師舉行了一次以“春暖花開話教學，城鄉(xiāng)互動促發(fā)展”為主題城鄉(xiāng)交流活動。

在兩校組織開展的課堂教學研討中，既有骨干教師的示范課，還有交流教師的匯報課，課后兩校教師分學科進行了互動評課。之后，大家圍繞“如何構(gòu)建有效課堂”、“激發(fā)學生學習興趣”、“和諧校園建設(shè)”等熱點、難點問題進行了深入探討。兩校教師暢所欲言，交流著自己的感悟、體會與收獲。在觀摩、討論、交流中，大家一致感到這種交流使雙方教師相互

學習、取長補短、共同提高。

兩校隨后組織開展的“籃球友誼賽”更為城鄉(xiāng)交流工作增添了別樣的風采。

這次活動，給老師們提供了一次優(yōu)勢互補，資源共享，交流研討的機會，促進了雙方教師的專業(yè)發(fā)展；同時為兩地雙方架起了友誼的橋梁，把城鄉(xiāng)交流活動推向新的境界。

3、市三中和劉集中學部分教師舉行了一次“春日融融送課來，和風徐徐論壇開”為主題的城鄉(xiāng)交流活動。

先是上午第三節(jié)課我校聽取了市三中中學骨干教師的示范課。他們講的分別是初一英語和初三的物理。兩位老師精湛的授課技藝深深的吸引著劉集中學的年輕教師們。之后在第四節(jié)課進行了評課。針對劉集中學英語、物理教學的薄弱環(huán)節(jié)進行了共同研討，并提出改進方法。

4、開展管理論壇。兩校圍繞“級部管理”、“高效課堂”、“初一學生養(yǎng)成教育”和“初三總復習”等熱點、難點問題展開論壇。兩校教師暢所欲言，共同交流著各自的感受、體會、收獲與建議。大家一致認為這種交流對自己以后的教學和管理工作都有所幫助和提高。

這次活動，為劉集中學教師又提供了一次向優(yōu)秀學校和教師學習的機會，進一步提高了教師的專業(yè)素質(zhì)水平，把城鄉(xiāng)交流活動推向了高潮。

像這樣的活動還有很多，總結(jié)起來兩校主要是通過開展領(lǐng)導班子、對口處室、團隊組織、教研組等定期相互考察和訪問活動；開展教育教學交流活動，在教育教學資源建設(shè)上資源共享；選派在職的學科帶頭人、骨干教師，通過專題講座、觀摩課、參加聽課評課、參加教研活動、課題研究、集體備課等形式相互學習，搭建教學交流平臺；著力推動基礎(chǔ)教育課程改革背景下的課堂教學改革，協(xié)作開發(fā)研究課題和校本課程等方式，全面促進兩校教育教學質(zhì)量的提升和教育管理經(jīng)驗的交流和推進，實現(xiàn)跨校管理共贏共進、合作教學共贏共進、教科研共贏共進、信息交流共贏共進、考核評價共贏共進。

城鄉(xiāng)交流開展以來取得的成果是巨大的。

1、在對比中，轉(zhuǎn)變了教育觀念。城鄉(xiāng)教育的巨大差異，讓所有參加對口交流的教師感觸良多。他們深深體會到，教無成規(guī)，學無止境，如果因循守舊，永遠也跟不上教育改革的步伐。因此，盡快適應環(huán)境，積極參與學校建立與新課程相適應的教育教學管理制度，校本教研制度建設(shè)，圍繞新課程實驗和教育教學改革開展教育教學研究工作，改進課堂教學方法和教學評價方法，成為交流教師最熱衷的話題。面對教育對象的差異，必須以滲透現(xiàn)代教育技術(shù)為契機，以激發(fā)學生的興趣和最大創(chuàng)造潛能為目的，因材施教，因勢利導，循循善誘，動之以情，曉之以理，才能達到預期的效果。橫向的對比，使教師轉(zhuǎn)變了教育觀念，同時也

對教育工作多了一些理性的思考。

2、在學習中，提高了業(yè)務(wù)技能。對口交流既是一個不斷學習的過程，又是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程，這是所有交流教師形成的共識。交流鍛煉中的壓力變成不斷進取的動力，廣大教師積極學習科學的教育理念和先進的教育教學方法，探索教法，積累經(jīng)驗，使交流活動真正達到了“傳經(jīng)送寶”和互相學習的目的。

3、在思考中，增強了質(zhì)量意識。提高教育質(zhì)量是教育永恒的話題。通過交流讓每個教師樹立了質(zhì)量意識，多了奮起直追的緊迫感。通過自己的辛勤努力，讓學生在知識上有所提高，能力上有所增強，習慣上有所轉(zhuǎn)變，即便微小，也是成功。通過交流，才真正領(lǐng)會了“學然后知不足，教然后知困”的深刻內(nèi)涵。在交流的日子里，帶著鉆研與思考上課，時時向?qū)＜摇⒚麕煂W習，努力讓學生滿意，始終不懈地探索和學習。這次交流鍛煉，為提高和充實自己積累了一筆豐厚的人生財富。為了提高質(zhì)量，學校的教師通過個別指導、集體備課、示范教學、結(jié)對幫扶等多種形式，使我們師資水平和教學質(zhì)量有了明顯的提高。

4、在成長中，樹立了師德風尚。我們交流的教師，他們嚴于律己，敬業(yè)愛崗，甘于清苦，無私奉獻成為教師對口交流鍛煉活動的亮點。無論在農(nóng)村，還是在城里，只有以強烈的責任感和無私的奉獻精神，把濃濃的愛融入到對學生的教育管理中去，才是最成功的教育。對口交流讓師德教育水到渠成。在城里交流教師的眼里，農(nóng)村學校的教師自己動手做教具，以彌補教學儀器的短缺；自己動手維修校舍，以改善辦學條件簡陋；把自己取暖的煤搬進教室，讓學生在溫暖中學習。在學生不斷地成長中，老師慈母般博大無私的愛將會讓他們溫暖一生。對口交流可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”。正是因為教書育人，為人師表的責任感，讓交流的老師們忘卻了困難，全身心投入到交流學校孩子們的教育中，讓他們用實際行動告訴自己：苦和累來自外界，而堅強出于內(nèi)心。這種良好的師德風尚，將會開花結(jié)果，將會帶動我校師德師風建設(shè)健康發(fā)展，茁壯成長。

開展城鄉(xiāng)學校結(jié)對互助工作是推進教育均衡發(fā)展的一項戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使城鄉(xiāng)學校達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為實現(xiàn)和諧教育而努力。

第三篇：“服務(wù)社區(qū)促和諧,結(jié)對共建先鋒行”立項總結(jié)

法律與公共管理系學生第二黨支部

立項活動總結(jié)

——服務(wù)社區(qū)促和諧，結(jié)對共建先鋒行

一、活動概況

（一）活動背景：根據(jù)上級部署和學院黨委的要求，按照學院黨委組織部《關(guān)于以立項形式開展評選2011“最佳黨支部主題實踐教育活動”的通知》（梧院組通?2011?10號）精神，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分調(diào)動廣大黨員的積極性和創(chuàng)造性，切實增強黨組織的吸引力和凝聚力，促進學院黨建工作制度化、科學化、規(guī)范化發(fā)展。法律與公共管理系黨總支教工第二黨支部和學生第二黨支部立足實際，特制定本實施方案。

(二)指導思想：以科學發(fā)展觀為指導，要圍繞“推動科學發(fā)展，全面建設(shè)合格本科院?！钡墓ぷ髂繕?，結(jié)合本單位、本部門的工作實際來設(shè)計具體活動項目和活動內(nèi)容?；顒觾?nèi)容力求做到“五個緊密結(jié)合”，即：與黨的路線方針政策和社會實際緊密結(jié)合，與當前深入開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合，與學院中心工作緊密結(jié)合，與本單位職能和專業(yè)特點緊密結(jié)合，與本單位黨員教育工作緊密結(jié)合。

（三）活動目的：充分發(fā)揮公共管理專業(yè)特色，通過與社區(qū)結(jié)對共建，推動高校黨員走出校園、了解社會、服務(wù)社區(qū)、關(guān)愛群眾，不斷增強社會責任感，提高解決實際問題能力，促進大學生全面發(fā)展；進一步增強社區(qū)黨建工作活力，繁榮社區(qū)文化，真正實現(xiàn)加強基層組織建設(shè)，加快黨員成長成才，推動社區(qū)和諧發(fā)展的良性互動。以共建促黨建，以共建促發(fā)展，達到“優(yōu)勢互補，資源共享，共同提高”的目的。

（四）活動形式和內(nèi)容：

1.社區(qū)志愿活動：我系高校黨支部與城市社區(qū)結(jié)對共建工作的三個社區(qū)分別為蝶山區(qū)新興社區(qū)、步埠社區(qū)以及棗沖社區(qū)，每個社區(qū)為一個小組，每個社區(qū)均有兩名組長，十余名組員（均為黨員）。

2.法律援助和成果展：在11月12日伴隨著社區(qū)志愿活動同時設(shè)點開展法律援助（專門成立宣傳小組，統(tǒng)一佩戴綬帶進行法律咨詢、宣傳和發(fā)放法律宣傳資料），期間在社區(qū)將我系學生第二黨支部一些基本簡介，開展的活動內(nèi)容、照片以及獲得的榮譽進行展示，以便幫助社區(qū)民眾加深對我黨支部了解認識和增強互動與參與度。

3.參與社區(qū)管理，推進基層民主建設(shè)。推進社區(qū)黨務(wù)公開和居務(wù)公開，圍繞社區(qū)發(fā)展積極建言獻策，不斷提高社區(qū)決策的民主性和科學性，不斷推進社區(qū)基層民主建設(shè)。

4．開展公益活動，豐富群眾文化生活。充分發(fā)揮志愿者文化層次較高、思維活躍、多才多藝等優(yōu)勢，協(xié)助社區(qū)開展各類義務(wù)宣講活動，廣泛宣傳黨的各項路線方針政策及市委市政府重大決策部署；廣泛開展各類文體活動，不斷提高群眾文化素養(yǎng)；定期開展義務(wù)家教、法律咨詢、健康保健服務(wù)、家電維修、衛(wèi)生保潔等便民利民活動，不斷提高群眾生活質(zhì)量。5．幫助建立黨員志愿者隊伍，并積極參與社區(qū)服務(wù)活動。協(xié)助社區(qū)做好市區(qū)城鎮(zhèn)特困家庭幫扶，關(guān)愛空巢老人、殘疾人、低保戶等工作，每支工作隊根據(jù)社區(qū)實際，與2名（戶）以上困難群眾開展結(jié)對幫扶，重點突出精神幫扶和心理疏導。

6.積極配合社區(qū)管理，11月主動組織參與社區(qū)開展的法律講座、健康講座，學習如何避難知識…

7.面向全系開展黨支部社區(qū)結(jié)對志愿者招募。招募面向法律與公共管理系非畢業(yè)班學生進行招募，經(jīng)過班級報名和兩輪面試最終選出30人共同參與圍繞社區(qū)開展的系列工作。

8.為積極響應配合團中央、團省委關(guān)于開展“宮腔團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”，故暫定于下學期開展“助力成長，心手相牽”對接第一實驗小學活動，通過開展相關(guān)法律、道德、安全的小常識，以游戲互動的形式，引導小學生們 積極的熱愛學習，熱愛生活。

二、具體活動

（一）前期準備： 1.社區(qū)志愿活動

⑴ 由我系學生第二黨支部書記莫伍珠、支部學生主要負責人帶隊，走訪了結(jié)對社區(qū)，并安排了社區(qū)學生負責人與社區(qū)負責人進行交流溝通以及完成工作交接和工作具體事項的落實。⑵在落實與社區(qū)結(jié)對共建具體工作事宜后，開始著手準備法律宣傳資料，看望老人、打掃衛(wèi)生所需物品，收集成果展資料和制作成果展展板。

⑶平時多與社區(qū)負責人聯(lián)系，交換最新信息和發(fā)展動態(tài)，不斷完善準備工作和活動內(nèi)容。

2.積極組織參與社區(qū)講座

⑴積極主動與社區(qū)聯(lián)系人聯(lián)系，并表達我方意愿，爭取多參與社區(qū)工作，配合社區(qū)管理，盡量爭取更多學生都能夠參與社區(qū)管理工作

⑵確定相關(guān)事項，落實工作并組織社區(qū)結(jié)對志愿者積極參與。

3.社區(qū)結(jié)對志愿者招募

⑴詳細策劃志愿者招募系列工作和多次向領(lǐng)導老師請示并交換意見。

⑵積極全面準備志愿者招募資料，做好宣傳工作，讓我系同學深入認識和了解我黨支部和社區(qū)結(jié)對志愿者的性質(zhì)、職能。

⑶多次與我系學生第一黨支部老師和主要負責人商談，爭取其積極配合工作。

⑷與我系分團委學生會溝通，在工作上大力支持。各項準備工作完成后由學生會組織召開我系團支書會議

⑸落實各項工作并召開工作人員動員會議。4.對接第一實驗小學

⑴主動與實驗小學主要負責人洽談和落實各項工作 ⑵由我第二黨支部書記莫伍珠牽頭確定我支部與我系志愿者分會共同開展對接實驗小學活動。

⑶積極準備活動所需資料和落實各項工作。

（二）活動基本情況： 社區(qū)志愿活動：

1.開展法制宣傳活動：由老師帶隊，針對社區(qū)居民最關(guān)心和最關(guān)注的問題，發(fā)揮我系的特色，為社區(qū)開展相關(guān)的法律宣傳，每個社區(qū)發(fā)放宣傳資料。切實的解決居民對實際生活中的法律問題能夠了解，維護自己的合法權(quán)利。

2.在11月黨支部全體黨員分為三隊，每隊15人分別到新興社區(qū)、棗沖社區(qū)和步埠社區(qū)進行志愿服務(wù)活動。對社區(qū)老人的住居進行清潔打掃活動，與老人親切交談，詳細了解老人生活情況，并給他們送去生活用品。

3.進行黨支部成果展：制作4塊展板，對我系黨支部發(fā)展歷程進行介紹和歷來所開展的活動、取得的成績進行展示，并在現(xiàn)場懸掛橫幅和安排專門人員進行現(xiàn)場講解。

參與社區(qū)講座：組織召集10名志愿者參與棗沖社區(qū)開展的“健康、法律講座”，增強法律意識、安全意識和普及法律知識，學習如何避難以及了解社區(qū)開展工作的方式。

社區(qū)結(jié)對志愿者招募：面向全系非畢業(yè)班學生招募黨內(nèi)結(jié)對志愿者。報名人數(shù)高達356人，用時一個月通過兩輪面試和學生推薦的方式選出31名優(yōu)秀志愿者從事社區(qū)志愿活動。對接第一實驗小學活動：與法律與公共管理系攜手針對農(nóng)民工子女在校學生開展教室法律道德講解活動，校園操場海報、圖片講解，活動資料發(fā)放，活動開展歷時一天。

三、活動效果：

（一）社區(qū)志愿活動和參與社區(qū)講座：

1.充分發(fā)揮專業(yè)特色，通過與社區(qū)開展志愿活動，將所學理論知識與實踐相結(jié)合，發(fā)揮了學生的主觀能動性以及 對社區(qū)工作有了一定了了解，為以后畢業(yè)后工作積累了工作經(jīng)驗。

2.為我院大學生樹立了良好社會口碑和形象，更好地宣傳了我系黨支部，讓社會對我黨支部加深了認識和了解，有助于營造社會效益和今后工作的開展。

3.開展的活動得到了社會的認同和一致好評，贏得了好口碑，也很好地幫助社區(qū)分擔了工作，承擔了社會責任。

4.強化了學生的法律和安全意識，鞏固了理論知識，學到了避難知識，調(diào)動了學生參與的積極性。

（二）社區(qū)結(jié)對志愿者招募

1.同學參與積極性高，熱情高漲，大力支持和擁護黨支部的工作。

2.為支部選拔出了一批能力強，素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精良的志愿者。3.通過此活動讓我系學生對黨有了新的認識和改觀，樹立了黨的光輝形象以及支持黨建工作的信念。

（三）總體概述：

1.先進性，創(chuàng)新性強：這是我系繼去年首次提出的黨員走進社區(qū)活動后的延續(xù)，切實落實創(chuàng)先爭優(yōu)活動，促進黨建的一項有意義的活動，具有很強的創(chuàng)新性。同時黨建拓展到社會，落實到基層。充分發(fā)揮我系的特色，利用我系法律人才，公共管理人才，為社區(qū)提供切實服務(wù)。

2.實踐性，操作性強：為同學與社會的接觸提供了一個很好的平臺，充分的發(fā)揮黨員主動性，能夠深入的了解社區(qū)，以便在工作中做好結(jié)對工作提前走進社會，充分的發(fā)揮到黨員的主動性和積極性，讓黨員在為社區(qū)的服務(wù)中提高業(yè)務(wù)水平，管理水平，讓社會對我院大學生更了解，更認可。

3.實質(zhì)性，長期性：開展慰問孤寡老人，針對社區(qū)的實際情況為社區(qū)相關(guān)的海報等活動。不僅為社區(qū)解決現(xiàn)實問題，同時這個工作長期延續(xù)，為社區(qū)提供切實服務(wù)。

4.針對性強，主動性強：針對不同的社區(qū)開展活動，避免以往活動的一刀切，針對我系黨員的特色，我系專業(yè)特色，雙方共同獻計獻策。

5.效果明顯：得到社區(qū)的肯定，對我們活動支持，也培養(yǎng)出一批在社區(qū)工作中優(yōu)秀的人才。

四、存在的問題及建議：

（一）存在的問題：

1、工作效率不夠高，簡單的資料整理工作沒有快速落實到位。

2、活動宣傳工作不到位，宣傳形式單一。

3、社區(qū)負責人對結(jié)對工作了解不夠透徹，導致學生負責部分的工作難以進行。

4、經(jīng)費不足，導致有些活動難以開展。

5、活動形式過于單調(diào)，創(chuàng)新意識 和精神不夠強。

6、現(xiàn)存自身約束條件太多，很多想法不能實現(xiàn)。

（二）建議：

1、提高工作效率，抓緊時間完善志愿者管理制度

2、加大宣傳力度和開拓宣傳形式，讓群眾深入了解該活動內(nèi)容，并及時通報活動成果

3、社區(qū)學生負責人應積極主動到社區(qū)走到，多與社區(qū)負責人交流溝通，讓社區(qū)負責人了解并重視該活動

4、多與其他組織溝通和交流合作，與其他團體建立長久合作關(guān)系，將活動開展的更有規(guī)模。

5、開展活動時盡量節(jié)約經(jīng)費，每筆開支都要慎重，花費開支要明細。

6.每項工作都要盡量細化，落實到位。

7.開展工作前要注重規(guī)劃和溝通與交流，有詳細全面的整體策劃。8.事先規(guī)劃，事中監(jiān)控，事后總結(jié)。

五、活動展望：

（一）加強雙向溝通，讓社區(qū)能夠了解活動，領(lǐng)悟文件精神，明確活動的目標。

（二）提高我黨支部各小組的積極性，除了社區(qū)提供的建設(shè)性建議，我們更多的需要發(fā)揮創(chuàng)新性，主動性和積極性，獨創(chuàng)獨居我系特色的活動。

（三）注重活動創(chuàng)新性、可操作性，除了能夠做一些公益性的活動外，也需要我們做出一些真正其他形式貼近社區(qū)居民的活動，能夠真正服務(wù)社區(qū)服務(wù)居民。

(四)各社區(qū)學生負責人須對工作加強重視程度，同時需要充分發(fā)揮到各組員的力量，認真投入工作及時跟進工作。

（五）各社區(qū)學生負責人須做到常溝通交流，相互了解各社區(qū)的特色活動，相互借鑒和總結(jié)。

（六）組員間加強交流，讓組員了解活動，在知道社區(qū)需要什么，我們能夠為社區(qū)提供什么的基礎(chǔ)上安排組員的工作。讓每一位組員都能在這次活動中有所收獲，有所實踐。

總之，在前一階段的立項活動中我們是有所收獲的，當然其中也存在不少的問題，接下來的時間里，我們將以長期開展高校與社區(qū)結(jié)對共建活動為目標，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動不斷更新改進爭取創(chuàng)造出更多的活動亮點及特色，為社會奉獻更大的力量和承擔更多社會責任，創(chuàng)造更好的成績，營造更好的大學形象和口碑。

附：1.系黨資料11級接手工作社區(qū)送溫暖社區(qū)活動方案112.doc

2.社區(qū)結(jié)對志愿者招募策劃 3.對接第一實驗小學志愿服務(wù)策劃

法律與公共管理系教工第二黨支部 法律與公共管理系學生第二黨支部

2011年12月14日

第四篇：2010年社區(qū)結(jié)對共建工作總結(jié)

杭后財政局2010年社區(qū)共建工作總結(jié)

為加強我局黨組織建設(shè)和機關(guān)思想作風建設(shè)，把開展共產(chǎn)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動與轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，解決人民群眾生產(chǎn)生活的實際問題結(jié)合起來，以提高黨組織戰(zhàn)斗力、凝聚力和關(guān)心群眾生產(chǎn)生活，特別是高度關(guān)注困難群眾和弱勢群體的生活問題，讓百姓得到更多的實惠，真正把黨的先進性體現(xiàn)和落實在為民辦實事、辦好事上，進一步強化先進性教育活動成果。經(jīng)局總支研究決定，在全局開展“結(jié)對共建”、“結(jié)對幫扶”的“雙結(jié)對”主題實踐活動。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)為 主線，從圍繞中心、服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域、強化功能入手，把服務(wù)群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護穩(wěn)定貫穿社區(qū)黨組織活動始終，以“四抓四促”為主題，以開展“結(jié)對共建”活動為載體，以“共建、共創(chuàng)、共享、共管”為抓手，構(gòu)建以街道黨組織為核心，以社區(qū)黨組織為基礎(chǔ)，區(qū)域內(nèi)各單位黨組織和全體黨員共同參與的區(qū)域化黨建工作新格局，促進全旗經(jīng)濟社會各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，為建設(shè)富裕、文明、生態(tài)、和諧的杭錦后旗提供堅強的組織保證。

二、工作目標

通過推進社區(qū)“三有一化”建設(shè)工作，樹立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的區(qū)域化大黨建工作理念，建立優(yōu)勢互補、資源共享的黨建工作機制，實行黨組織對黨員的多重管理，積極推進基層黨組織之間以及與區(qū)域內(nèi)各類基層組織之間的互聯(lián)互動，推動黨建資源和社會資源的集約利用和良性互動，形成各領(lǐng)域、各類型基層組織活動協(xié)調(diào)、工作聯(lián)動、組織共建、齊抓共促的充滿生機活力的基層黨建工作新格局，實現(xiàn)黨組織和黨的工作全覆蓋，提升城市基層黨組織服務(wù)中心工作的能力，更好地推動全旗城市區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、保障措施

（一）加大財政資金的投入，我局要積極向上爭取專項 資金，加大社區(qū)建設(shè)經(jīng)費投入，確保社區(qū)工作經(jīng)費按旗委、政府的標準落到實處。

（二）加強社區(qū)建設(shè)資金管理。對社區(qū)投入的資金財監(jiān)部門要定期檢查，確定?？顚Ｓ?。

四、主要任務(wù)

一是加強社區(qū)干部隊伍建設(shè)，實現(xiàn)有人管事。二是建立健全社區(qū)黨組織經(jīng)費保障機制，實現(xiàn)有錢辦事。三是加大社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，實現(xiàn)有場所議事。四是構(gòu)建城市區(qū)域化大黨建格局

杭錦后旗財政局

二0一0年十二月十八日

第五篇：2010年社區(qū)結(jié)對共建工作總結(jié)

2011年茅橋社區(qū)共建工作總結(jié)

為加強我社區(qū)思想作風建設(shè)，把開展共產(chǎn)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動與轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，解決人民群眾生產(chǎn)生活的實際問題結(jié)合起來，以提高黨組織戰(zhàn)斗力、凝聚力和關(guān)心群眾生產(chǎn)生活，特別是高度關(guān)注困難群眾和弱勢群體的生活問題，讓百姓得到更多的實惠，真正把黨的先進性體現(xiàn)和落實在為民辦實事、辦好事上，進一步強化先進性教育活動成果。在茅橋社區(qū)轄區(qū)范圍內(nèi)開展“結(jié)對共建”、“結(jié)對幫扶”的“雙結(jié)對”主題實踐活動。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)為 主線，從圍繞中心、服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域、強化功能入手，把服務(wù)群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護穩(wěn)定貫穿社區(qū)黨組織活動始終，以“四抓四促”為主題，以開展“結(jié)對共建”活動為載體，以“共建、共創(chuàng)、共享、共管”為抓手，構(gòu)建以街道黨組織為核心，以社區(qū)黨組織為基礎(chǔ)，區(qū)域內(nèi)各單位黨組織和全體黨員共同參與的區(qū)域化黨建工作新格局，促進全旗經(jīng)濟社會各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，為建設(shè)富裕、文明、生態(tài)、和諧的杭錦后旗提供堅強的組織保證。

二、工作目標

通過推進社區(qū)“三有一化”建設(shè)工作，樹立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的 區(qū)域化大黨建工作理念，建立優(yōu)勢互補、資源共享的黨建工作機制，實行黨組織對黨員的多重管理，積極推進基層黨組織之間以及與區(qū)域內(nèi)各類基層組織之間的互聯(lián)互動，推動黨建資源和社會資源的集約利用和良性互動，形成各領(lǐng)域、各類型基層組織活動協(xié)調(diào)、工作聯(lián)動、組織共建、齊抓共促的充滿生機活力的基層黨建工作新格局，實現(xiàn)黨組織和黨的工作全覆蓋，提升城市基層黨組織服務(wù)中心工作的能力，更好地推動全旗城市區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、保障措施

（一）加大財政資金的投入，我社區(qū)要積極向上爭取專項 資金，加大社區(qū)建設(shè)經(jīng)費投入，確保社區(qū)工作經(jīng)費按旗委、政府的標準落到實處。

（二）加強社區(qū)建設(shè)資金管理。對社區(qū)投入的資金財監(jiān)部門要定期檢查，確定?？顚Ｓ?。

四、主要任務(wù)

一是加強社區(qū)干部隊伍建設(shè)，實現(xiàn)有人管事。二是建立健全社區(qū)黨組織經(jīng)費保障機制，實現(xiàn)有錢辦事。三是加大社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，實現(xiàn)有場所議事。四是構(gòu)建城市區(qū)域化大黨建格局

中共南寧市青秀區(qū)建政街道辦茅橋社區(qū)委員會

2011年12月15日