第一篇：八達(dá)實(shí)習(xí)報(bào)告

浙江八達(dá)倉前物流有限公司

—實(shí)習(xí)工作總結(jié)

實(shí)習(xí)目的:通過公司對我在鐵路物流倉儲運(yùn)輸?shù)恼n程學(xué)習(xí)和現(xiàn)場實(shí)踐培訓(xùn)，使我對公司性質(zhì)、運(yùn)行結(jié)構(gòu)和操作流程有了深入的了解，并能獨(dú)立操作倉儲作業(yè)。

實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年2月14日至今

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：倉前火車站

實(shí)習(xí)公司：浙江八達(dá)倉前物流有限公司

一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。記得初到公司時(shí)，我拿到了些公司的專業(yè)資料，理解也僅停留在字面上，這里所有的一切對于我來說，既新鮮也處處存在挑戰(zhàn)。在這段時(shí)間里公司的員工和領(lǐng)導(dǎo)給予了我足夠的寬容、支持和幫助，在我的工作中也給予細(xì)心的指導(dǎo)，使我充分感受到了公司帶給我的溫暖。我同時(shí)也用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，自覺按章操作，在此我感謝倉前物流給我的社會教育和職場培訓(xùn)。倉前的準(zhǔn)軍事化管理讓我體會到什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)，讓我每天以一種積極的面貌對待生活與工作。從剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的坦然面對，也漸漸的融入到了這個(gè)環(huán)境里面。我相信一種積極豁達(dá)的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣、一個(gè)自己堅(jiān)守的目標(biāo)是如此重要，并最終決定一個(gè)的人成敗。倉前的特殊，它的嚴(yán)格，它的一絲不茍，將會在今后的工作和生活中時(shí)時(shí)提醒自己，使我的人生道路越走越精彩。

這段時(shí)間里，讓我完全的體會了學(xué)校與公司生活的不同，學(xué)校里的自由和公司里的嚴(yán)謹(jǐn)，是我的最直接體會。在這里，我有許多的東西要學(xué)習(xí)，要掌握，同時(shí)也認(rèn)識到自身的知識體系的不足，其中對鐵路知識尤為要加強(qiáng)。這些天的工作雖然辛苦，但也充滿著快樂，并且通過自身的不懈努力，也有所取得一定的進(jìn)步。我也從中明白了什么是團(tuán)隊(duì)，它的重要性，公司的整體形象是激情的、上進(jìn)的，每天你可以看懂領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場指揮、視察的身影，并與員工的經(jīng)驗(yàn)交流和給與指導(dǎo)中，很明白的說明了這點(diǎn)。正是這樣一個(gè)蓬勃的公司得到員工的認(rèn)可，這樣言傳身教的領(lǐng)導(dǎo)將員工也會緊緊地聚在一起，發(fā)揮著每個(gè)人的力量。

浙江八達(dá)倉前物流有限公司屬于鐵路倉儲企業(yè)，由多條鐵路線與全路各鐵路車站實(shí)行多式聯(lián)運(yùn)，及貨物的到發(fā)、倉儲與配送，實(shí)現(xiàn)火車與倉庫的無縫對接，從而為客戶創(chuàng)造第三利潤源。它的精神“正德、利用、厚生、惟和“很好體現(xiàn)了公司的形象。記得上次路局老科長的知識講座，使我掌握了大量鐵路相關(guān)知識，從全體人員的參加中體現(xiàn)出公司對員工專業(yè)知識培訓(xùn)的重視。

順便說下公司里面最辛苦的裝卸工人，他們的辛苦有目共睹，沒有一絲的抱怨，沒有一絲的不甘，每次在倉庫看到他們工作的背影，我深深地對他們的佩服，使我了解到什么是生活。裝卸組負(fù)責(zé)了整個(gè)倉庫的裝卸搬運(yùn)，看到叉車工的兢兢業(yè)業(yè)和裝卸工的勤勞樸實(shí)。雖然裝卸工人的工作比較簡單，但為了作業(yè)效率提高，我們也要不斷提醒他們現(xiàn)場作業(yè)的規(guī)定，這樣有利于我們對倉庫進(jìn)、出貨作業(yè)。

實(shí)習(xí)給了我很多在學(xué)校無法體驗(yàn)到的東西，這期間我也該總結(jié)自己，使我在今后的工作中更出色。結(jié)言：

“業(yè)精于勤而荒于嬉”，克服剛進(jìn)公司的急躁情緒，投入最大的熱情，以最好的精神面貌積極、細(xì)致的對待每天的工作。

第二篇：株洲市八達(dá)小學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

株洲市八達(dá)小學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

在株洲市八達(dá)小學(xué)的這段時(shí)間，是我過得最充實(shí),最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時(shí)光,這段日子里,我終于體會到了要做好一名教師,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性,總之,這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。

實(shí)習(xí)第一周，是見習(xí)階段。來到八達(dá)小學(xué)的第一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織我們實(shí)習(xí)生開了會，強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)，并安排我們和指導(dǎo)老師見了面。

我們小組的指導(dǎo)老師是張榮，一個(gè)年輕的有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師。第一次見面，她給我們簡單講了一些多年教學(xué)總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。她告訴我們：“要當(dāng)好一名小學(xué)老師，尤其是一名小學(xué)班主任，不僅要有愛心，還要夠兇。兇，也并不是和學(xué)生們拼嗓子，而是要不怒自威。當(dāng)然，小學(xué)生嘛，還是要以表揚(yáng)為主······”

和指導(dǎo)老師見過面后，整理好內(nèi)務(wù)，實(shí)習(xí)生活真正開始了。首先是批改了大量的作業(yè)。從這些作業(yè)當(dāng)中，我初步了解了四（2）班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。張老師說的沒錯(cuò)，四（2）班的學(xué)生總體成績不錯(cuò)，但是，缺少尖子生。

其次，大量聽課（第一周主要是聽四年級各任課老師的課，接下來的幾周，聽了大量的公開課和示范課），在這些優(yōu)秀教師的課堂上，我學(xué)會了許多實(shí)用的教學(xué)方法和課堂組織技巧，為我以后走上講臺打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一周，也是我當(dāng)班主任的一周。這為我充分接觸學(xué)生、迅速了解學(xué)生提供了條件。我非常珍惜這份實(shí)習(xí)班主任的工作：認(rèn)真負(fù)責(zé)管理學(xué)生的兩操兩會；中午放學(xué)整路隊(duì)，強(qiáng)調(diào)安全知識；下午放學(xué)組織檢查學(xué)生打掃教室衛(wèi)生：早自習(xí)和中午讀報(bào)課管理學(xué)生紀(jì)律；和小組其他成員共同創(chuàng)辦了一期成功的黑板報(bào)；周五的班隊(duì)活動(dòng)課，協(xié)助張老師召開了家長會，從而學(xué)到了一些家長會組織管理技巧。

由于當(dāng)班主任，我較快地熟悉和掌握了學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級，原因是彼此還不了解，這時(shí)

我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動(dòng)以

及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。

在組織學(xué)生打掃教室衛(wèi)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了問題，學(xué)生們打掃衛(wèi)生的速度太慢了。原因是：

大部分學(xué)生不愛勞動(dòng)，做事斤斤計(jì)較，凡事想推給其他人做，不懂的分工合作。針對這個(gè)問

題，我改進(jìn)了值日制度：明確分工負(fù)責(zé)制，并從表現(xiàn)好的學(xué)生當(dāng)中選擇第二天的值日班長。

這樣一來，學(xué)生打掃衛(wèi)生的效率大大提高了。

這一周的實(shí)習(xí)班主任工作給我的感受是：小學(xué)班主任的工作很瑣碎，很艱辛，但也充滿

樂趣。小學(xué)生太小器，斤斤計(jì)較，愛打小報(bào)告，你要有足夠的耐心去調(diào)解學(xué)生的“糾紛”；小

學(xué)生也很大度，這一刻你把他罵哭了，下一刻他就過來“老師”“老師”地叫個(gè)不停。

當(dāng)然，這一周的班主任工作也留下了一點(diǎn)缺憾：我沒有建立起足夠的威信，不能震懾住

這群學(xué)生。這對我后來的課堂教學(xué)很不利。

實(shí)習(xí)第二周，輪到我們真正走上講臺了。我上的第一堂課是語文課——《蟋蟀的住宅》。

第一次走上講臺，難免不了緊張。有那么一段時(shí)間，我的腦袋里出現(xiàn)一片空白，教學(xué)設(shè)計(jì)忘的一干二凈。只好叫學(xué)生讀課文，趁此機(jī)會恢復(fù)了平靜。

課堂氣氛不是很活躍，我認(rèn)為這堂課是失敗的——雖然張老師說感覺我上課很老練。同

時(shí)，張老師和彭擁軍博士指出了我這堂課的不足之處：要求學(xué)生讀課文時(shí)，任務(wù)下達(dá)不明確；

板書過多；備課不充分，沒有考慮到學(xué)生；對學(xué)生回答問題沒有給于及時(shí)的評價(jià)；課文分析

過多，而給學(xué)生自主思考的時(shí)間太少。正是這些寶貴意見，讓我在后來的教學(xué)中不斷進(jìn)步。

《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)，我總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，利用大學(xué)課堂里的理論知識，與課堂教學(xué)

實(shí)踐相結(jié)合，大大方方的上完了。張老師對這堂課給予了肯定。

《小木偶的故事是》我的最后一堂語文課，我自己覺得有所進(jìn)步。課堂氣氛活躍，學(xué)生

興趣濃厚。下課后，幾個(gè)學(xué)生迫不及待地找到我說：“老師，你的課上的真有趣！”

張老師給我的評價(jià)是：教態(tài)大方自然，有效地組織了課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，吃透了課文內(nèi)容，把握了重難點(diǎn)，朗讀和評價(jià)符合新課程改革的標(biāo)準(zhǔn)。

令我頭疼的是英語課。紀(jì)律不是很好，部分學(xué)生注意力不集中，愛講小話，搞小動(dòng)作。

究其原因是：我的英語課缺乏新穎的游戲，不能吸引學(xué)生的注意力，且教師本身缺少激情。

張老師給我總結(jié)說，我更適合做小學(xué)語文老師。知道了自己的優(yōu)、缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，對

自己前面的路又少了點(diǎn)茫然。

上過這么多課后，我更深切地體會到了紀(jì)律的重要性。如果學(xué)生紀(jì)律差，那么，實(shí)際效

果和課前預(yù)設(shè)必定造成很大的差距。而要管理好學(xué)生的紀(jì)律，僅僅靠“兇”是不夠的，還要學(xué)

會利用一些必要的組織管理技巧，最重要的是精心設(shè)計(jì)好每一堂課，抓住學(xué)生前10——15

分鐘的注意力，用 淵博的知識充實(shí)學(xué)生，用精彩的教法啟迪學(xué)生。教學(xué)設(shè)計(jì)要多“變化”，用滿腔的熱情調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

同過不斷的聽課、上課、和指導(dǎo)老師交流、下課和學(xué)生的接觸，我發(fā)現(xiàn)，我們班的問題

學(xué)生有個(gè)共同點(diǎn)：家庭背景不好。或者父母離異，或者家庭不和

羅振剛，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，認(rèn)為暴力是解決問題的最好方法。家庭因素對他的影響是非常

大的。他在家經(jīng)常看到父親打母親。

周揚(yáng)，父母離異，經(jīng)常跟著母親去網(wǎng)吧上網(wǎng)，學(xué)會了許多網(wǎng)絡(luò)臟話，并表現(xiàn)在紙條上。

還有周禹壯、毛柳蘇······

大人對自己的感情不負(fù)責(zé)任，可曾想到，最受傷害的，是無辜的孩子？

了解這些情況后，我們小組四個(gè)人對這群孩子投入了更多的關(guān)注。適時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)他們，找他們談心······

經(jīng)常聽到學(xué)生告狀，于是對四（2）班的學(xué)生產(chǎn)生了這樣的印象：這個(gè)班的學(xué)生太不團(tuán)

結(jié)了！然而，兩天運(yùn)動(dòng)會的親密接觸后，這個(gè)理論被推翻了。

10月16號和17號，八達(dá)小學(xué)開展了秋季田徑運(yùn)動(dòng)會。別看這些小孩子平時(shí)矛盾不斷，但關(guān)鍵時(shí)刻，他們是非常團(tuán)結(jié)的。運(yùn)動(dòng)員們頑強(qiáng)拼搏，啦啦隊(duì)員們賣力喊“加油”。他們的集

體榮譽(yù)感在這一課充分地展示了出來。

幾個(gè)小運(yùn)動(dòng)員比賽前非常緊張，他們說怕拖了班上的后腿。我震撼了！這是真正的為集

體而戰(zhàn)啊，沒有一絲的矯揉造作。當(dāng)看到爭強(qiáng)好勝、有點(diǎn)自私、不大合群的楊子琁為同學(xué)帶

跑時(shí)，我震撼了！當(dāng)看到經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，人人敬而遠(yuǎn)之的羅振剛為運(yùn)動(dòng)員加油時(shí)，我震撼了！

他們都是最可愛的人!

終于，四（2）班取得了團(tuán)體總分年級第一的好成績?？吹剿麄儦g呼著，跳躍著，我由

衷地替他們感到驕傲。

在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，我無時(shí)不刻不被感動(dòng)著。

首先，被學(xué)生感動(dòng)著。八達(dá)小學(xué)的學(xué)生是很懂禮貌的。他們在路上看到老師都會敬禮問

好，無論遇到的是不是自己的任課老師。我們這群實(shí)習(xí)生也受到了這么高的待遇。看著這一

張張清純的臉，我感動(dòng)了！

其次，被老師感動(dòng)著。來八達(dá)之前，就聽帶隊(duì)老師說，這個(gè)學(xué)校的老師素質(zhì)是非常高的。

真正接觸后，感覺過名不虛傳。他們時(shí)時(shí)刻刻以身作則，教育著學(xué)生。地上有垃圾，他們會

彎腰撿起來，給學(xué)生樹立榜樣。早上國旗升起時(shí)，走在操場上的老師會停住他們忙碌的腳步，行注目禮。在他們的帶動(dòng)下，操場上的學(xué)生必定會停止游戲，行少先隊(duì)禮。從廣播里可聽出，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻在關(guān)注著學(xué)生（尤其是住宿生）的生活······

最后，被小組成員感動(dòng)著。我們小組四人，團(tuán)結(jié)合作，共同管理著四（２）班。其中一

個(gè)人當(dāng)班主任時(shí)，其他人也不會閑著；其中一個(gè)人準(zhǔn)備上課，其他人陪著他試教，一起研究

教案；其中一個(gè)人上課時(shí)，其他人在教室后面聽課，下課后，共同分析優(yōu)、缺點(diǎn)。就這樣，在我們的合作下，四（2）班正常運(yùn)作著。在不斷的聽課、評課過程中，我們在不斷進(jìn)步著······

日歷掛在墻壁，一天撕去一頁，轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)結(jié)束了。我們選擇了在中午悄悄離開。這

時(shí)，學(xué)生們應(yīng)該回家吃中飯了，可是，還是有幾個(gè)學(xué)生得到了我們中午離開的消息。他們幫

我們把行李搬上車。車子啟動(dòng)后，他們依依不舍地向我們揮手告別，兩眼哭得通紅······

寫這篇實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)，已經(jīng)離開八達(dá)四天了。夢中，總重復(fù)著實(shí)習(xí)生活：給他們上課，和

他們玩游戲······張老師告訴我們，離開八達(dá)那天，學(xué)生們哭了一下午。我更加想念這群學(xué)生

了！

經(jīng)歷了這一個(gè)月多的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到

當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個(gè)多月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求

自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)

章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 和 老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)

結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)

校留下好的印象。

這次實(shí)習(xí)，讓我更加堅(jiān)定了當(dāng)小學(xué)老師的決心。當(dāng)小學(xué)老師會很忙，會很累，但是，也

會很快樂！我很樂意去品嘗這其中的酸甜苦辣！

05級小教二班：李賽藍(lán)

2008年10月26日

實(shí)習(xí)時(shí)間：2008年9月16日——10月23日

實(shí)習(xí)學(xué)校：株洲市八達(dá)小學(xué)

實(shí)習(xí)班級：四年二班

帶隊(duì)老師：陳坤華、彭擁軍

指導(dǎo)老師：張榮

實(shí)習(xí)組員：李賽藍(lán)、孟繼梅、史彩紅、唐榮華

第三篇：八達(dá)畜禽

江蘇八達(dá)不凡經(jīng)歷鑄就輝煌

《周易》曰：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。江蘇八達(dá)畜禽有限公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工正是因?yàn)橛羞@一種精神，才取得了輝煌的成績，一個(gè)以家禽養(yǎng)殖為主的企業(yè)在畜牧業(yè)打造出另一片天地。

曾經(jīng)：忠誠拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)

江蘇八達(dá)畜禽有限公司創(chuàng)辦于1997年，前身為常州八達(dá)養(yǎng)殖有限公司，是由一個(gè)僅靠100萬元資產(chǎn)、20名員工起家的小養(yǎng)殖場發(fā)展起來的?，F(xiàn)在公司已經(jīng)發(fā)展成為集種苗孵化、飼料加工、肉雞肉鴨養(yǎng)殖銷售于一體，實(shí)行貿(mào)農(nóng)工一體化的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)企業(yè)。經(jīng)歷：博觀約取，厚積薄發(fā)

一、加大規(guī)模投入，建設(shè)現(xiàn)代化種禽養(yǎng)殖基地

公司注重規(guī)模，每年投資2000萬元用于建設(shè)現(xiàn)代化種禽養(yǎng)殖基地，所有基地均按照畜禽場區(qū)設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)范要求進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)和建設(shè)，遠(yuǎn)離污染源，環(huán)境優(yōu)美，達(dá)到環(huán)保要求。

二、制定科學(xué)飼養(yǎng)規(guī)程，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化飼養(yǎng)

為確保產(chǎn)品質(zhì)量安全放心，公司實(shí)行全程質(zhì)量監(jiān)管體制。在養(yǎng)殖上，引進(jìn)生產(chǎn)性能優(yōu)良的櫻桃谷肉鴨品種，嚴(yán)格遵循無公害畜產(chǎn)品技術(shù)和櫻桃谷鴨飼養(yǎng)技術(shù)操作規(guī)程操作；在疾病防治上，建立高標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)室，集科研、教學(xué)、診療為一體，可對各種抗體、疾病等進(jìn)行檢測分析，以便及時(shí)防治。

三、發(fā)揮龍頭帶動(dòng)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)企共贏

為了更好地發(fā)揮龍頭帶動(dòng)作用，公司充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)新經(jīng)營機(jī)制，采取“公司+基地”、“公司+農(nóng)戶”等模式，依托當(dāng)?shù)赝恋亍⑹Ｓ鄤趧?dòng)力、農(nóng)戶閑散資金等生產(chǎn)要素，大力發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，建成了年產(chǎn)千萬羽優(yōu)質(zhì)櫻桃谷商品鴨生產(chǎn)基地。公司對合作農(nóng)戶實(shí)行統(tǒng)一發(fā)放種苗、飼養(yǎng)管理、技術(shù)培訓(xùn)、防疫治病、收購價(jià)格等“五統(tǒng)一”服務(wù)，較好實(shí)現(xiàn)了肉鴨生產(chǎn)經(jīng)營的產(chǎn)業(yè)化，促進(jìn)了養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民增收致富。

現(xiàn)在：天道酬勤，再鑄輝煌

公司現(xiàn)擁有種雞場15個(gè)，雞孵化場2個(gè)，年孵化苗雞3800萬羽；種鴨場4個(gè)，鴨孵化場1個(gè)，年孵化苗鴨1800萬羽；飼料廠1座，年產(chǎn)飼料達(dá)10萬噸。公司實(shí)現(xiàn)銷售收入達(dá)1.5億元，成為常州市規(guī)模最大、科技水平較高的畜禽生產(chǎn)企業(yè)之一。企業(yè)連續(xù)被評為常州市農(nóng)業(yè)重點(diǎn)龍頭企業(yè)、江蘇省產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營重點(diǎn)龍頭企業(yè)、江蘇省民營科技企業(yè)。

第四篇：申達(dá)實(shí)習(xí)報(bào)告

生

產(chǎn)

實(shí)

習(xí)

姓名黃亞娟班級機(jī)自805學(xué)號指導(dǎo)教師：林勇 日期：2011-9-23

我們的實(shí)踐地點(diǎn)是浙江申達(dá)機(jī)器制造股份有限公司，主要實(shí)踐活動(dòng)是參觀企業(yè)工廠，了解工廠制造大、中、小型各類零部件的機(jī)床的工作過程，工作原理以及生產(chǎn)，加工各類零部件的流程。實(shí)習(xí)前，認(rèn)真聽從了指導(dǎo)老師的安排與同學(xué)們分組進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真聽取各工廠師傅和老師的講解，了解各車間的安全細(xì)則和規(guī)章，學(xué)習(xí)師傅給我們講解的各類大型、中型機(jī)器的工作原理和操作規(guī)范及各種產(chǎn)品的工藝過程，并與所學(xué)理論知識進(jìn)行對比，獲益匪淺。

一 實(shí)習(xí)目的1.通過現(xiàn)場參觀與調(diào)研，了解注塑機(jī)的機(jī)械制造生產(chǎn)過程。

2.熟悉注塑機(jī)主要零件（模板、拉桿、螺桿、螺桿料筒、齒輪等）的機(jī)械加工工藝過程，了解擬定機(jī)械加工工藝過程的一般原則及進(jìn)行工藝分析的方法。

3.了解注塑機(jī)零部件和整機(jī)的裝配工藝。

4.了解一般刀、夾、量具的結(jié)構(gòu)及使用方法。

5.參觀工廠計(jì)量室與車間檢驗(yàn)，了解公差與測量技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用。

6.參觀工廠的先進(jìn)設(shè)備及特種加工，以擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識面以及對新工藝、新技術(shù)的了解。

二 實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求

1.機(jī)械制造的生產(chǎn)過程： 了解該廠的主要機(jī)械設(shè)備的整個(gè)生產(chǎn)過程情況及生產(chǎn)中的主要工藝文件（如機(jī)械加工過程卡片、機(jī)械加工工序卡片等）。

2.典型零件工藝

1）模板零件的加工： 了解某某型號模板機(jī)械加工方法，并紀(jì)錄其工藝過程。

2）拉桿零件的加工： 了解該拉桿的結(jié)構(gòu)及其機(jī)械加工工藝并記錄其工藝過程。了解某道工序的具體加工工藝（技術(shù)要求，刀、夾、量具，切削液等）。

3）螺桿零件的加工： 了解該螺桿的結(jié)構(gòu)及其機(jī)械加工工藝并記錄其工藝過程。了解某道工序的具體加工工藝（技術(shù)要求，刀、夾、量具，切削液等）。

2）料筒零件的加工： 了解該料筒的結(jié)構(gòu)及其機(jī)械加工工藝并記錄其工藝過程。了解某道工序的具體加工工藝（技術(shù)要求，刀、夾、量具，切削液等）。

3）齒輪加工：

了解齒輪的機(jī)械加工工藝，并記錄其工藝過程，分析滾齒、插齒加工的 運(yùn)動(dòng)及特點(diǎn)。

3.了解刀、夾、量具的結(jié)構(gòu)及使用方法，常用機(jī)床型號及其特點(diǎn)。

4.裝配工藝：

1）了解動(dòng)定模板部件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其裝配工藝；

2）了解拉桿與前模板、動(dòng)模板和定模板的裝配工藝

3)了解座移部件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)幾其裝配關(guān)系

5.了解主要零部件在加工車間的檢驗(yàn)情況，論述公差與技術(shù)測量在現(xiàn)場應(yīng)用的實(shí)例。

三 實(shí)習(xí)思考題

1.注塑機(jī)主要包括哪些部件？注塑過程如何？

注塑機(jī)通常由注射系統(tǒng)、合模系統(tǒng)、液壓傳動(dòng)系統(tǒng)、電氣控制系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)、加熱及冷卻系統(tǒng)、安全監(jiān)測系統(tǒng)等組成。

首先將粒狀或粉狀塑料加入機(jī)筒內(nèi)，并通過螺桿的旋轉(zhuǎn)和機(jī)筒外壁加熱使塑料成為熔融狀態(tài)，然后機(jī)器進(jìn)行合模和注射座前移，使噴嘴貼緊模具的澆口道，接著向注射缸通入壓力油，使螺桿向前推進(jìn)，從而以很高的壓力和較快的速度將熔料注入溫度較低的閉合模具內(nèi)，經(jīng)過一定時(shí)間和壓力保持（又稱保壓）、冷卻，使其固化成型，便可開模取出制品（保壓的目的是防止模腔中熔料的反流、向模腔內(nèi)補(bǔ)充物料，以及保通用臥式注塑機(jī)證制品具有一定的密度和尺寸公差）。

2.如何保證料筒耐磨性，料筒的材料，熱處理方法和效果？

料筒螺桿未達(dá)到預(yù)先設(shè)置溫度時(shí)，切勿啟動(dòng)機(jī)器；防止金屬碎片及雜物落入料斗，若加工回收料，需加上磁性料斗以防止鐵屑等進(jìn)入料筒；使用防涎時(shí)要確定料筒內(nèi)塑料完全熔融，以免螺桿后退時(shí)損壞傳動(dòng)系統(tǒng)零件；使用新塑料時(shí)，應(yīng)把料筒的余料清洗干凈；當(dāng)熔融塑料溫度正常但又不斷發(fā)現(xiàn)注塑產(chǎn)品出現(xiàn)黑點(diǎn)或變色時(shí)，應(yīng)檢查螺桿過膠頭、過膠圈、過膠介子是否有磨損；產(chǎn)品注塑成型時(shí)，盡量使物料塑化均勻，以降低螺桿承受的傳動(dòng)扭力，提高其使用年限。

制造料筒，目前國內(nèi)常用的材料有45、40Cr和38CrMoAIA。進(jìn)口擠出機(jī)中料筒的制造材料，常用合金鋼34CrAINi和CrMoV9。這種材料的屈服強(qiáng)度有900MPa左右。經(jīng)滲氮處理后，硬度在1000HV以上，既耐磨又有良好的抗腐蝕性。碳化鎢合金料筒、碳化鎢合金+鉻合金料筒、碳化鎢合金+鉻合金+鎳合金料筒，選用Material優(yōu)質(zhì)合金剛為基材，內(nèi)孔澆鑄上述合金，提高料筒的耐磨損、耐腐蝕性能。

3.螺桿的加工方法？

備料；調(diào)質(zhì)處理；粗車，車兩端面，鉆中心孔；檢驗(yàn)；半精車；自然時(shí)效；粗磨；劃螺紋線；銑退刀槽；車螺紋槽；回火處理；拋光螺紋槽；精磨；銑鍵槽；鉗工整形；檢驗(yàn)螺桿的直線度、尺寸精度、粗糙度等；硬氨化處理；拋光螺紋槽；切掉工藝余量、休整錐形面；

總體檢驗(yàn)。

4.分析拉桿的結(jié)構(gòu)，了解軸頸的作用和兩頭螺紋有何不同？熟悉加工工藝和熱處理方法？

頭板拉桿螺母部分；頭版應(yīng)力卸載槽；光滑段；調(diào)模部分應(yīng)力卸載槽；調(diào)摸螺紋部分。頭板拉桿螺母段的外徑小于模板的倒向孔和拉桿襯套的內(nèi)徑

調(diào)質(zhì)處理：目的在于提高材料的機(jī)械性能，消除毛坯內(nèi)應(yīng)力，改善切削加工性能，調(diào)質(zhì)后表面硬度為HB235~250

5.列舉注塑機(jī)的安全保護(hù)措施。

每日保養(yǎng)：電器、機(jī)械各原件及裝置的檢查，有無松動(dòng)；噴咀中心是否準(zhǔn)確，進(jìn)時(shí)是否有晃動(dòng)；電器箱內(nèi)的各原件及接觸端子是否牢靠；冷卻水是否通暢，水量是否充足；確保整機(jī)水、油路無滴漏；自動(dòng)潤滑系統(tǒng)的檢查。

每周保養(yǎng)：各個(gè)機(jī)械部位的清潔整理，有松動(dòng)的螺絲等鎖緊；各個(gè)液壓部位的清潔、整理，滴漏之處加緊或換密封圈；各個(gè)電器原件的清潔、整理，有損壞的、異常響聲應(yīng)更換或修復(fù)；各油脂添注點(diǎn)加注油脂；清理料斗內(nèi)磁力架。

每月保養(yǎng)：整機(jī)的清潔與整理；清楚各潤滑部位的殘油，使整機(jī)保持清潔；對射臺各部件作檢查，確保兩注射缸同步；檢查地線是否安全可靠；對各個(gè)機(jī)械結(jié)構(gòu)螺母一一鎖緊；確保自動(dòng)潤滑系統(tǒng)是否達(dá)到每一個(gè)指定潤滑點(diǎn)；油箱內(nèi)的油位要保持在油位計(jì)上的標(biāo)準(zhǔn)。

每年保養(yǎng)：檢查螺桿組是否有磨損，如有異常應(yīng)采取措施；鎖模銷軸有無磨損，查出原因并采取措施；清洗油箱的濾網(wǎng)及油箱。

機(jī)臺安全裝置的檢查：每天檢查安全門的行程開關(guān)是否正常有效；每天檢查緊急停止開關(guān)是否正常有效。

四 實(shí)習(xí)心得體會

在現(xiàn)場技工師傅，工程師的指導(dǎo)和講解中，我們對各類車床，銑床，鉆床，沖床，磨床有了更進(jìn)一步的了解。對應(yīng)于各種不同型號，不同用途，不同尺寸的 零部件，有各種不同類型的加工機(jī)床進(jìn)行處理。基于金工實(shí)習(xí)期間我們所了解學(xué)習(xí)的各類機(jī)床的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)操作，我們進(jìn)一步了解了大型零部件的加工工藝 和粗制流程，精加工流程，裝備流程，修改處理流程等加工流程。

通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的發(fā)展概況，生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況，機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則，機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。在企業(yè)員工的指導(dǎo)下，見習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鍛煉自己觀察能力及知識運(yùn)用能力。另外，社會工作能力得到了相應(yīng)的提高,在實(shí)習(xí)過程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識和技能，更使我們學(xué)會了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習(xí)的快樂，以及獲得知識的滿足。

很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣.工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

第五篇：達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告

一． 二．

1.2.實(shí)習(xí)單位的基本情況.....................1 實(shí)習(xí)單位的信息及相關(guān)介紹................2 實(shí)習(xí)單位介紹.......................2 培訓(xùn)安排........................2

三．實(shí)習(xí)單位安排的工作任務(wù)及本人完成工作任務(wù)情..........3

1.實(shí)習(xí)任務(wù)...........................3 2.實(shí)習(xí)內(nèi)容...........................3 四.實(shí)習(xí)總結(jié)........................3

一． 實(shí)習(xí)單位的基本情況

達(dá)內(nèi)科技有限公司,由美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)idg投資,直接引進(jìn)北美it技術(shù),高薪聘請來自加拿大和美國且具備國際化大公司.如ibm、sun、惠普、oracle及cisco工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)專家和資深工程師組成強(qiáng)大師資力量，結(jié)合中國it企業(yè)的現(xiàn)狀，定制化培養(yǎng)高端it人才。主要業(yè)務(wù)是提供IT培訓(xùn)、項(xiàng)目咨詢、軟件定制、技術(shù)研發(fā)、人才定向培養(yǎng)和人才出租服務(wù)，為企業(yè)提供全面的培訓(xùn)、咨詢和技術(shù)研發(fā)解決方案，是首家為中國企業(yè)用戶提供全系列高端IT技術(shù)培訓(xùn)（技能+經(jīng)驗(yàn)）、項(xiàng)目咨詢和人才服務(wù)一條龍服務(wù)的北美高科技公司。

二． 實(shí)習(xí)單位的信息及相關(guān)介紹

1.實(shí)習(xí)單位介紹：

達(dá)內(nèi)科技以中關(guān)村科技園區(qū)為依托，在中國軟件業(yè)發(fā)達(dá)城市——北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、太原等20大城市，建立了近40家培訓(xùn)中心，占地2萬平米，年培訓(xùn)1萬多名軟件人才。已累計(jì)為IBM、微軟、摩托羅拉、華為、中軟、用友、Yahoo、阿里巴巴、TOM、新浪、搜狐、百度、聯(lián)想、神州數(shù)碼、大唐電信、亞信等知名IT企業(yè)培養(yǎng)輸送了7萬多名中高級軟件人才，目前達(dá)內(nèi)全國擁有600多名員工，年產(chǎn)值近2億元，是中國領(lǐng)先的中高端軟件人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。達(dá)內(nèi)科技目前提供的職業(yè)培訓(xùn)包括：外企軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、Oracle數(shù)據(jù)庫管理員、Unix系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程師。

2.培訓(xùn)安排：

在培訓(xùn)老師的帶領(lǐng)下通過完成一個(gè)基于C/C++、unix/linux平臺、oracle數(shù)據(jù)庫、web界面、四層結(jié)構(gòu)（browser、web container、ejb container、database）的“電信用戶管理和計(jì)費(fèi)系統(tǒng)netct oss”軟件產(chǎn)品的分析、設(shè)計(jì)和開發(fā)，掌握開發(fā)c++大型軟件項(xiàng)目過程中所需要的軟件技術(shù)、設(shè)計(jì)規(guī)范、開發(fā)流程、質(zhì)量控制及項(xiàng)目管理。內(nèi)容包括

1.C/C++語言簡介。包括C/C++的發(fā)展、C/C++語言的特點(diǎn)、C/C++應(yīng)用程序的運(yùn)行機(jī)制和環(huán)境、C/C++的垃圾回收機(jī)制、C/C++開發(fā)環(huán)境的安裝、配置和C/C++源程序的編譯和運(yùn)行等。

2.C/C++基本語法。包括C/C++的命名規(guī)范、注釋、標(biāo)識符、數(shù)據(jù)類型、變量、運(yùn)算符、表達(dá)式、控制語句等。

3.數(shù)據(jù)庫基本指令。包括創(chuàng)建、查詢、刪除數(shù)據(jù)庫和表，向表中添加、刪除、更新數(shù)據(jù)和查詢表，修改表的結(jié)構(gòu)等。

4.數(shù)組的介紹。包括數(shù)組的申明，初始化（靜態(tài)和動(dòng)態(tài)初始化），數(shù)組的訪問、遍歷和復(fù)制等。

5.String中一些API方法。如找到指定位置的字符charat(int index)，求字符串的長度length()，字符串的連接concat、判斷字符串是否以指定的字符結(jié)束engsWith('c')、判斷兩個(gè)字符串是否相等equal等。

6.接口的介紹。包括Collection、List、HashMap等，以及這些接口的一些API的使用。

7.類的封裝和重載。

8.C/C++連接數(shù)據(jù)庫。

9.Servlet的編寫。先將繼承了HttpServlet的類寫好，然后將其部署到tomcat上，最后進(jìn)行配置文件的編寫。

10.項(xiàng)目的開發(fā)。實(shí)現(xiàn)添加、刪除、更改等操作。

三．實(shí)習(xí)單位安排的工作任務(wù)及本人完成工作任務(wù)情

通過該課程的學(xué)習(xí)，熟練掌握Linux和Windows兩種平臺下的C/C++軟件開發(fā)技術(shù)，并通過項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)積累工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而獲得高薪、有廣闊發(fā)展空間的工作機(jī)會。

1)實(shí)習(xí)任務(wù)

為了訓(xùn)練我們從事計(jì)算機(jī)計(jì)算工作所必須的各種基本技能和實(shí)際動(dòng)手能力，將具備C/C++軟件工程師的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將所學(xué)知識系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問題的能力。2.實(shí)習(xí)內(nèi)容

基于unix平臺c++技術(shù)：核心語法core c++、網(wǎng)絡(luò)編程、文件處理、i/o、unix系統(tǒng)編程；sun unix操作系統(tǒng)：sun solaris，unix開發(fā)平臺、vi編輯環(huán)境、系統(tǒng)及安全；

oracle數(shù)據(jù)庫開發(fā)：數(shù)據(jù)庫原理及sql、pl/sql、pro*c、jdbc等開發(fā)語言及接口。在達(dá)內(nèi)技術(shù)講師的帶領(lǐng)下，通過完成網(wǎng)絡(luò)通信，網(wǎng)絡(luò)安全，多媒體音/視頻等項(xiàng)目，掌握基于Windows和Unix/Linux平臺下的C/C++企業(yè)級應(yīng)用的開發(fā)技能，掌握大型軟件項(xiàng)目過程中所需要的軟件技術(shù)、設(shè)計(jì)規(guī)范、開發(fā)流程、測試流程及技術(shù)、質(zhì)量控制及項(xiàng)目管理。

達(dá)內(nèi)授課方式采用達(dá)內(nèi)集團(tuán)獨(dú)創(chuàng)的全新P+E+T（Pet）授課法，即通過多個(gè)項(xiàng)目（Projects）來學(xué)習(xí)掌握C/C++編程技術(shù)（Technologies）和多種系統(tǒng)平臺的軟件開發(fā)技術(shù)，將大量的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)(Experience)融入教學(xué)，達(dá)到用實(shí)際項(xiàng)目(P)中包含的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)(E)去掌握編程技術(shù)(T)的效果。學(xué)習(xí)過程中每天需要完成課堂作業(yè)和課后作業(yè)，最后完成一個(gè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

四.實(shí)習(xí)總結(jié)

在達(dá)內(nèi)的老師給了我很多機(jī)會學(xué)習(xí)他們的的寶貴經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)是一門專業(yè)實(shí)踐課，是我們在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后的一個(gè)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)就是實(shí)踐，通過理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問題的能力。

通過這次實(shí)習(xí)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)使我開拓了視野，領(lǐng)略到不同企業(yè)的風(fēng)格和模式，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。實(shí)習(xí)時(shí)把自己所學(xué)的理論知識用于實(shí)踐，讓理論知識更好的與實(shí)踐相結(jié)合，在這結(jié)合的時(shí)候就是我們學(xué)以致用的時(shí)候，并且是我們擴(kuò)展自己充實(shí)自己的時(shí)候。

在這次實(shí)習(xí)中，遇到的問題和困難，總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1.要了解每一項(xiàng)工種，并熟練基本的操作

光是靠啃書本是無用的，所謂實(shí)習(xí)就是要我們自己實(shí)際的去練習(xí)，去操作。要真正的能從書本的理論知識轉(zhuǎn)到實(shí)際操作，實(shí)踐中來。還有就是不能由著自己的性子來操作，一定要在師傅的指導(dǎo)，講解下進(jìn)行操作。嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。不可自己耍小聰明。

2.在實(shí)習(xí)操作時(shí)，我們思想要集中，切不可開小差

如在程序時(shí)，要注意需要程序錯(cuò)誤的地方，操作過程中也要做到細(xì)心、耐心。比如，在檢查錯(cuò)誤時(shí)，注意需要看清為什么會錯(cuò)。

3.合作

在實(shí)際操作中我們應(yīng)該學(xué)會如何和同學(xué)合作、分工，以提高工作效率。合作之間其實(shí)并不是單純的操作，相互呼應(yīng)。還可以提高我們的實(shí)際解決問題的能力。增強(qiáng)合作，實(shí)習(xí)是教學(xué)與實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向?qū)嶋H學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。同時(shí)，學(xué)會獨(dú)立解決問題的能力和鞏固我們所學(xué)的知識，增強(qiáng)我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在這短短的時(shí)間里帶給我的，應(yīng)遠(yuǎn)非我們所接觸到的那些操作技能，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，并將這種感悟運(yùn)用到我們生活和學(xué)習(xí)中去，學(xué)以致用，這才是實(shí)習(xí)的真正目的所在。