第一篇：18-1-埔筏小學(xué)2006-2007學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

埔筏小學(xué)德育工作計(jì)劃

（2006—2007學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建“中小學(xué)行為規(guī)范示范?！睘檩d體，以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營(yíng)造良好育人氛圍，努力構(gòu)建“和諧德育”。

二、工作目標(biāo)

德育工作是全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。為此本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)抓好以下工作：

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。

一是要加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立校長(zhǎng)室、德育處、少先隊(duì)以及年級(jí)組為德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。二是要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的思想工作隊(duì)伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。堅(jiān)持說(shuō)教與身教相結(jié)合的教育思想，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。

2、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。想方設(shè)法辦好家長(zhǎng)學(xué)校，并成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，多渠道、多形式開(kāi)展校外德育 教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。

（二）常規(guī)教育。

1、德育工作。

（1）抓好行為規(guī)范教育，積極開(kāi)展“小公民教育”。落實(shí)《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施；落實(shí)“三制”：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評(píng)比制。堅(jiān)持一日三查：查穿校服、戴?；涨闆r；查遲到早退情況。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。要通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。

（2）抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以教導(dǎo)處、少先隊(duì)管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明班級(jí)的評(píng)比制，常規(guī)檢查反饋、督促、落實(shí)制，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

2、體育工作。

（1）認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，有目的，按質(zhì)量，按課 程上好每一堂體育課。保證學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間。

（2）做好學(xué)校體育器材并做好各種體育器材的登記、保管和使用管理工作，購(gòu)買欠缺的體育器材。

（3）堅(jiān)持傳統(tǒng)項(xiàng)目的訓(xùn)練，特別是抓好廣播操、隊(duì)列操日常訓(xùn)練。

3、衛(wèi)生工作。

加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，堅(jiān)持定期或不定期的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)查，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和安全隱患，及時(shí)督促學(xué)校整改，杜絕學(xué)校食品安全事故，防范學(xué)校群體性傳染疾病的發(fā)生。

三、工作安排

三月份：

1、開(kāi)展對(duì)流感、水痘等的預(yù)防宣傳工作；

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生，眼保健操的檢查督促工作；

3、整理健康心理檔案資料； 四月份：

1、組織全校各班召開(kāi)“小公民教育”主題班（團(tuán)）隊(duì)會(huì)；

2、結(jié)合世界地球日開(kāi)展“綠色旋律”主題活動(dòng)；

3、組織校內(nèi)“千童之聲”合唱比賽；

4、做好春季廁所、環(huán)境衛(wèi)生、四害消殺工作。五、六月份：

1、加強(qiáng)對(duì)夏季常見(jiàn)病的預(yù)防宣傳工作，預(yù)防胃腸道疾病的發(fā)生；

2、參加“文明小品”表演賽活動(dòng)；

3、開(kāi)展校內(nèi)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”評(píng)選活動(dòng)；

4、學(xué)校學(xué)期德育工作總結(jié)。

埔筏小學(xué) 2007年2月

第二篇：埔筏小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)(2006-2007學(xué)年第二學(xué)期)

埔筏小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（2006-2007學(xué)年第二學(xué)期）

本學(xué)期，我校繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，堅(jiān)持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展 ”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步探索科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化學(xué)校管理的新路子，構(gòu)建科學(xué)管理機(jī)制。進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)校本研究，突出學(xué)校特色建設(shè)，打造學(xué)校品牌，提升辦學(xué)品位，全面提高辦學(xué)效益?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師的思想教育，提高全面素質(zhì)。

(一）、加強(qiáng)班子和教師隊(duì)伍的組織建設(shè)、思想建設(shè)。這學(xué)期，我們通過(guò)學(xué)習(xí)，教育全體干部、教師要以又紅又專立足社會(huì)；靠教育科技興校發(fā)展。堅(jiān)持每周召開(kāi)行政例會(huì)，加強(qiáng)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，形成目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。班子貫徹黨的教育方針；堅(jiān)持民主集中制；堅(jiān)持勤政、廉潔、務(wù)實(shí)。我校班子增強(qiáng)了“三個(gè)意識(shí)”，一是目標(biāo)意識(shí)。以總體目標(biāo)協(xié)調(diào)各項(xiàng)任務(wù)，明確組織分工，每個(gè)成員找到自己在集體中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”。二是協(xié)商意識(shí)。發(fā)揚(yáng)民主，使誤會(huì)、矛盾、隔閡清除化解。三是激勵(lì)意識(shí)。調(diào)動(dòng)班子成員 的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮班子每個(gè)成員的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，各負(fù)其責(zé)，各顯其能，各展所長(zhǎng)。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、明確我校教育工作的任務(wù)和挑戰(zhàn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、黨的十六大六中全會(huì)精神，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、探討了以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，樹(shù)立正確教育思想和教育觀念，如何把全面貫徹教育方針體現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)踐中去。例如不折不扣落實(shí)課程計(jì)劃，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)等。

2、把德育工作放在學(xué)校教育工作的首位，把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育作為當(dāng)前德育工作的重要內(nèi)容抓實(shí)、抓好。

3、繼續(xù)以師德、師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，抓好教導(dǎo)處宣傳工作；以師德教育為核心，開(kāi)展“我是一名教師”的主題教育。進(jìn)一步激發(fā)教師用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“真情塑造未來(lái)”的服務(wù)理念。本學(xué)期我校教師違法犯罪率為0。

4、高度重視家庭教育和社會(huì)教育，成立了家長(zhǎng)學(xué)校、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教育的理解、支持和配合。

二、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育工作，形成文明校風(fēng)。

（一）抓好校園文化、文明校風(fēng)的建沒(méi)。我校積極貫徹黨和上級(jí)的教育方針、政策，全體老師合力，繼續(xù)抓好學(xué)紀(jì)、學(xué)風(fēng)，使校容、校貌煥然一新。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，綠化，美化校園，改善育人環(huán)境。校園文化建設(shè)是德育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。本學(xué)期，德育小組出版了三期教育墻報(bào)，各個(gè)班出版三期黑板報(bào)。

2、加強(qiáng)法制教育、安全教育宣傳工作。本學(xué)期，通過(guò)學(xué)校的廣播系統(tǒng)，完善系統(tǒng)的管理，每天進(jìn)行廣播，進(jìn)行“每日五分鐘教育”。積極推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，建立健全組織機(jī)構(gòu)和工作制度，明確職責(zé)分工，實(shí)行安全目標(biāo)管理層層管理，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，工作落實(shí)到人。加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育，通過(guò)交通事故圖片展、紀(jì)錄片、法制教育報(bào)告會(huì)等形式，不斷加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。

（二）深入開(kāi)展德育教研，貫徹落實(shí)德育管理制度。圍繞“育人”這一中心，完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，形成了德育合力，逐步形成了樸實(shí)、文明的校風(fēng)。

1、本學(xué)期，完善德育教育的網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)參與。校長(zhǎng)每周一進(jìn)行升國(guó)旗例會(huì)的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；教導(dǎo)主任每天巡堂發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育；大隊(duì)輔導(dǎo)員抓好每天行為規(guī)范檢查；級(jí)組長(zhǎng)每月一次主題級(jí)會(huì)，對(duì)全級(jí)學(xué)生進(jìn)行教育；班主任每個(gè)學(xué)期上四次專題班會(huì)課。

2、抓好常規(guī)檢查，貫徹落實(shí)學(xué)校管理制度。為了落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，大隊(duì)輔導(dǎo)員與教導(dǎo)主任每天對(duì)課前紀(jì)律、課前集隊(duì)、教 室儀容、清潔工具等進(jìn)行巡查。抓好大隊(duì)委、中隊(duì)委、隊(duì)崗佩戴標(biāo)志工作。隊(duì)崗每天按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分公布，讓教師學(xué)生及時(shí)了解，起著鏡子作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，從小事做起，逐步養(yǎng)成微笑待人，主動(dòng)打招呼，每日做件家務(wù)事的良好習(xí)慣，養(yǎng)成按規(guī)則辦事，不亂扔垃圾，不亂花錢，用過(guò)的東西放回原處。開(kāi)展“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。

3、加強(qiáng)“主題班會(huì)”重要教育手段的研究。本學(xué)期抓以下主題教育：①紀(jì)律教育：“勤學(xué)守紀(jì)，多動(dòng)腦”。② 集體主義教育：“美化校園，多出力”。③ 人格教育： “誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”。④ 禮貌教育：“禮貌待人，心靈美”。⑤ 環(huán)保教育：“愛(ài)護(hù)環(huán)境，齊動(dòng)手”。

4、抓好德育工作的檢查指導(dǎo)和評(píng)價(jià)工作。檢查指導(dǎo)是實(shí)施德育計(jì)劃、推動(dòng)工作順利進(jìn)展的重要環(huán)節(jié)，是德育管理過(guò)程的中心任務(wù)。本學(xué)期聽(tīng)組長(zhǎng)工作匯報(bào)（每月一次），組織座談，聽(tīng)課、參與班隊(duì)教育活動(dòng)，開(kāi)展文明班評(píng)比等進(jìn)行檢查指導(dǎo)。本學(xué)期四個(gè)學(xué)月都被評(píng)為文明班的有9個(gè)班，占75%，三個(gè)學(xué)月都被評(píng)為文明班的有3個(gè)班，占25%。

(三）加強(qiáng)和完善少先隊(duì)建設(shè)。

加強(qiáng)和完善少先隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)隊(duì)干能力，完善少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。由于一部分有經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)干部畢業(yè)升中，要使少先隊(duì)工作如常開(kāi)展，必須選拔培養(yǎng)一批得力、能干的隊(duì)干部。我校的大隊(duì)部在第3周就馬上召開(kāi)隊(duì)干部會(huì)議，集中讓隊(duì)干熟悉自己工作職責(zé)，選拔一批能干的隊(duì)干擔(dān)任衛(wèi)生檢查崗、隊(duì)崗、行為規(guī)范檢查崗、安全活動(dòng)檢查崗等工作，實(shí)行自主、自理、自治，促使全體少先隊(duì)員遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（四）開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)。

1、開(kāi)展廢物回收活動(dòng)，為真正把環(huán)保教育落到實(shí)處，從小處抓起，本學(xué)期各中隊(duì)在教室設(shè)立了廢品回收站，讓隊(duì)員把自己的廢紙、膠袋(瓶)收集一起，然后送交大隊(duì)部，既不亂丟垃圾，又參與了環(huán)?；顒?dòng)。在活動(dòng)中做得較為突出的有一甲、二乙、三乙、五甲等班級(jí)。

2、到校外德育基地活動(dòng)。4月5日，全校師生到校外德育基地----羅浮山東江縱隊(duì)紀(jì)念館活動(dòng)。讓學(xué)生在參觀的過(guò)程中受到集體主義、愛(ài)國(guó)主義、綠色環(huán)保、美育等教育。弘揚(yáng)和培育學(xué)生民族精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

三、以教學(xué)為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

本學(xué)期，埔筏小學(xué)通過(guò)扎實(shí)的課堂教學(xué)，全面調(diào)動(dòng)廣大師生積極性，推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。繼續(xù)完善和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理和資料的搜集整理工作，積極組織教學(xué)教研活動(dòng)，提高教師特別是青年教師的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)，深入開(kāi)展改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式的實(shí)踐活動(dòng)，努力使教育質(zhì)量上新臺(tái)階。

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，健全落實(shí)各項(xiàng)制度和工作。

1、堅(jiān)持巡堂檢查制度：行政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持輪值巡堂，每天一至二次的巡堂，檢查督促執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正違規(guī)行為，及時(shí)解決問(wèn)題。

2、語(yǔ)、數(shù)、英三科單元檢測(cè)質(zhì)量分析匯報(bào)制度：語(yǔ)數(shù)英三科任課教師要對(duì)單元檢測(cè)后學(xué)生情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)作質(zhì)量分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，定出整改措施，并在行政擴(kuò)大會(huì)議匯報(bào)。教導(dǎo)處在第一、二次單元檢測(cè)后，把有關(guān)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，上報(bào)學(xué)校。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)檢測(cè)的情況，使家長(zhǎng)及時(shí)了解自己子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，密切了家庭與學(xué)校的關(guān)系。

3、備課批改集中檢查制度：本學(xué)期分別在期中和期末進(jìn)行兩次備課和作業(yè)批改情況檢查活動(dòng)，全體老師基本達(dá)到要求，能認(rèn)真?zhèn)湔n和批改作業(yè)，總評(píng)達(dá)良好以上。（只有個(gè)別新任課的老師沒(méi)有單元備課）

4、隨堂聽(tīng)課制度：各行政領(lǐng)導(dǎo)，能堅(jiān)持下班級(jí)隨堂聽(tīng)課，這學(xué)期的語(yǔ)、數(shù)、英、體等科教師的課基本都聽(tīng)到了。聽(tīng)課后及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課。由于廣大教師的重視，有相當(dāng)一部分老師的課評(píng)為良好或以上。通過(guò)深入課堂聽(tīng)課，促進(jìn)了老師對(duì)教材理解、把握能力和課堂教學(xué)技能的提高。

（二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)“減負(fù)”精神。

結(jié)合當(dāng)前的教育形勢(shì)，學(xué)期初就組織了全體老師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了減負(fù)措施，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳減負(fù)精神、措施，把 減負(fù)工作落到實(shí)處。根據(jù)減負(fù)的精神，教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門對(duì)各年級(jí)的課程設(shè)置。(三）積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)。

通過(guò)開(kāi)展教研教改活動(dòng)，能全面提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，教學(xué)技能。在工作中我們做到三重視：一是重視理論指導(dǎo)；二是重視全員參與；三是重視點(diǎn)面結(jié)合。具體做了：

1、繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)理論和方法的學(xué)習(xí)。以學(xué)校下發(fā)的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料為藍(lán)本，組織自學(xué)低、中、高年級(jí)的講讀課文教學(xué)模式；情景作文教學(xué)模式；以及數(shù)學(xué)的計(jì)算題、概念、應(yīng)用題課型教學(xué)模式。組織教師學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，觀看“培訓(xùn)光碟”和特級(jí)教師優(yōu)秀課堂實(shí)錄，及時(shí)了解課改信息，積極撰寫學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使每位教師進(jìn)一步了解新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實(shí)施建議，摒棄陳舊的教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量同時(shí)教導(dǎo)處分批組織教師參加新課程培訓(xùn)，并通過(guò)繼續(xù)教育來(lái)提高充實(shí)教師自身的素質(zhì)。

2、抓好集體備課活動(dòng)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作部署，要求備課組建設(shè)方面加強(qiáng)“三要”：要有具體的備課活動(dòng)計(jì)劃、要在備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)下進(jìn)行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力。

3、積極開(kāi)展課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式的實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期語(yǔ)文科要求教師把教學(xué)的重點(diǎn)從教轉(zhuǎn)移到指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)上來(lái)，破除初讀課文，教學(xué)生字，逐段講讀理解課文，復(fù)習(xí)鞏固做作業(yè)的教學(xué)模 式，創(chuàng)建自學(xué)預(yù)習(xí)，整體感知；朗讀課文，理清思路；導(dǎo)學(xué)新知，深探部分；總結(jié)提高，整體理解；鞏固練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練的新模式。在教學(xué)中突出啟發(fā)誘導(dǎo)，把教的過(guò)程變成一個(gè)導(dǎo)的過(guò)程；教學(xué)過(guò)程突出一個(gè)“準(zhǔn)”字，落實(shí)一個(gè)“引”字，即找準(zhǔn)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀、劃、思、議等方法學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握讀書的方法。如在第九周和第十二周學(xué)校開(kāi)展的教研課上，袁慧光老師上的六年級(jí)《賣火柴的小女孩》，以及聽(tīng)常規(guī)課中，比較多老師的課都能體現(xiàn)上述的教學(xué)的新模式。

數(shù)學(xué)科繼續(xù)嘗試實(shí)踐促、探、練、測(cè)、評(píng)五字課堂模式各類課型（計(jì)算題、概念、應(yīng)用題）的教學(xué)方法。其模式分別為：（1）計(jì)算教學(xué)模式：建立遷移的心向，打下遷移的基楚------利用遷移規(guī)律總結(jié)計(jì)算法則------師生的評(píng)估小結(jié)。(2)應(yīng)用題教學(xué)模式：復(fù)習(xí)導(dǎo)入------理解新知------練習(xí)鞏固------檢測(cè)反饋------矯正總結(jié)。(3)概念教學(xué)模式：概念的引入------概念的形成和鞏固--概念的發(fā)展。在各類課型的模式嘗試教學(xué)中注意抓好促探過(guò)程的優(yōu)化，記得看、說(shuō)、想、悟------引導(dǎo)觀察優(yōu)化看的過(guò)程；指導(dǎo)學(xué)生表述優(yōu)化說(shuō)的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生思維優(yōu)化想的過(guò)程；鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑優(yōu)化悟的過(guò)程。同時(shí)注意優(yōu)化測(cè)、評(píng)的評(píng)價(jià)的方法，改過(guò)去的評(píng)價(jià)中教師或個(gè)別學(xué)生包辦，大部分同學(xué)缺乏主動(dòng)的自我評(píng)價(jià)的做法，轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生成為評(píng)價(jià)的主體，自我作出評(píng)價(jià)。例如葉娟英老師上的二年級(jí)《有余數(shù)除法應(yīng)用題》；楊華龍老師上的六年級(jí)《分?jǐn)?shù)乘除復(fù)合應(yīng)用題》。通過(guò)教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合的能力。在計(jì)算、應(yīng)用題、概念課型模式教學(xué)中作出了有益的嘗試，收到了一定的效果。

重視英語(yǔ)科教學(xué)，根據(jù)該學(xué)科的特點(diǎn)，從師生的實(shí)際出發(fā)，研究學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，制定出適合不同層次的同學(xué)的達(dá)成目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)。教師能通過(guò)各種形式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在討論過(guò)程中參與學(xué)習(xí)的活動(dòng)。加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的訓(xùn)練。同時(shí)還要求學(xué)生回校后自覺(jué)參加午讀，平時(shí)也要多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)、多寫，把培養(yǎng)學(xué)生交際能力放在第一位，避免了聾啞英語(yǔ)現(xiàn)象。

四、重視體育工作，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展。

(一)加強(qiáng)了體育教學(xué)改革，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。

1、體育教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用，教會(huì)他們掌握運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉身體的方法，發(fā)展他們的能力，是體育教學(xué)改革的重要內(nèi)容之一，也是提高體育教學(xué)質(zhì)量的保證。上體育課最大的特點(diǎn)在戶外進(jìn)行，學(xué)生易受外界因素的影響，會(huì)不由自主地分散注意力，如果教師的教學(xué)能力和課堂管理能力不強(qiáng)，那么可能會(huì)導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生紀(jì)律松散，一發(fā)而難以收拾。所以，本學(xué)期著重加強(qiáng)了體育活動(dòng)紀(jì)律教育，讓學(xué)生明確遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律是上好體育課，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要條件。要求教師多關(guān)心學(xué)生，以鼓勵(lì)上進(jìn)、正確引導(dǎo)為主嚴(yán)格要求為輔的管理方法，加強(qiáng)對(duì)自律性弱的學(xué)生進(jìn)行多次思想教育，以談話了解、比較促進(jìn)等教育手段加以糾正。并要求教師加強(qiáng)堂上藝術(shù)教學(xué)的能力，以多元化的教學(xué)手段吸引學(xué)生 的學(xué)習(xí)注意力。由于采取了適當(dāng)?shù)拇胧蟛糠职嗉?jí)學(xué)習(xí)情況有較大的改觀，從整體上改善了課堂內(nèi)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間。還通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)競(jìng)賽以“爭(zhēng)上游比高低”的方法發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉的積極性，號(hào)召學(xué)生“鍛煉身體、人人參與”以“自主鍛煉、建立強(qiáng)身體育“為目標(biāo)等活動(dòng)的影響下，大部分學(xué)生都能自覺(jué)地利用課余時(shí)間參加有益的體育活動(dòng)，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)，使本學(xué)期各年級(jí)體育成績(jī)有普遍的提高。

2、加強(qiáng)體育課成績(jī)的考核評(píng)分管理，把好考核關(guān)，沒(méi)有弄虛作假的現(xiàn)象，如實(shí)反映學(xué)生的體育成績(jī)。如：一年級(jí)體育課平均分為91.93分、合格率為100%，優(yōu)秀率為78.57%。二年級(jí)平均分為90.08分、合格率為100%、優(yōu)秀率62.04%。三年級(jí)平均分為90.42分、合格率為100%、優(yōu)秀率為60.77%。四年級(jí)平均分為93.28分、合格率為100%、優(yōu)秀率為77.42%.五年級(jí)平均分為90.26分,合格率100%,優(yōu)秀率為62.9%.六年級(jí)平均分為94.27%分,合格率為100%,優(yōu)秀率為89.89%.從上述成績(jī)來(lái)看，各年級(jí)都能達(dá)到90分的優(yōu)秀檔次，優(yōu)秀比率也很高。

3、本學(xué)期體育教師都能夠積極做好本職工作，體現(xiàn)出關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，教態(tài)和藹。能遵紀(jì)守法，遵循教學(xué)原則，對(duì)學(xué)生能以身作則，正確引導(dǎo)，沒(méi)有出現(xiàn)體罰和變相體罰的現(xiàn)象。教學(xué)中對(duì)學(xué)生關(guān)懷備致，做到學(xué)習(xí)安全，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)重大傷害事故。

五、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，促進(jìn)家庭教育工作。

今學(xué)期，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精 神和教育方針，貫徹落實(shí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》的要求，通過(guò)指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育，提高家庭教育水平，逐步使家長(zhǎng)都關(guān)心和保護(hù)青少年的健康成長(zhǎng)，形成社會(huì)、家庭、學(xué)校教育較一致的局面，調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極性，辦好學(xué)校，使教育質(zhì)量上新臺(tái)階。本學(xué)期，家長(zhǎng)學(xué)校工作目標(biāo)的完成情況：

1、成立埔筏小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校理事會(huì)，3月5日召開(kāi)了第一屆理事大會(huì)，推舉產(chǎn)生各年級(jí)理事會(huì)長(zhǎng)。

2、完成本學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)習(xí)內(nèi)容、任務(wù)，家長(zhǎng)受教育率達(dá)95%以上。

3、班主任（教員）本學(xué)期家訪率達(dá) 65 %。

4、學(xué)生違法犯罪率為0。

這一學(xué)期的工作在全體教師的努力下，我們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)，但也存在著一些令人不滿意的地方。在下學(xué)期的工作中，我們一定要進(jìn)一步解放思想，奏響時(shí)代的強(qiáng)音。我們相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視，有全校師生的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，我們的學(xué)校將會(huì)辦得更好。

埔筏小學(xué) 2007年7月

第三篇：埔筏小學(xué)2006年秋季學(xué)期

埔筏小學(xué)2006年秋季學(xué)期 學(xué)習(xí)法律法規(guī)校長(zhǎng)講話稿

李錦清

各位老師、同學(xué)們：

現(xiàn)在是信息社會(huì)，同學(xué)們?nèi)菀捉佑|各種信息，健康的信息固然有利同學(xué)們的成長(zhǎng)，但一些同學(xué)難免會(huì)接觸到黃賭毒的信息，這種信息正在毒害一些同學(xué)的心靈，使一些同學(xué)慢慢地走向錯(cuò)誤的方向。有些現(xiàn)象，以前在我們學(xué)校也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽(tīng)老師的教育，愛(ài)小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、截錢、偷自行車等等，還有的同學(xué)愛(ài)打架，總之在他們小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出我們的校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。因此，這的確應(yīng)該引起我們?nèi)熒母叨戎匾暋?/p>

而法律水平，就一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，是文明的標(biāo)志，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)發(fā)展的保障。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和不斷發(fā)展、完善，法制越來(lái)越重要的也成為一個(gè)人成長(zhǎng)所必須掌握的武器，你們今后要立足社會(huì)，謀求發(fā)展，法律意識(shí)是必不可少的。

隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的 東西也在漸漸地影響到了我們的學(xué)生，娛樂(lè)場(chǎng)所的普遍和社會(huì)對(duì)這些場(chǎng)所管理上的漏洞，使我們的孩子要變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧，對(duì)你們的成長(zhǎng)就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至犯罪啊，因此，我們完全有必要一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望和要求：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。它是規(guī)范學(xué)生們行為，提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材，如果能完完全全按照《守則》和《規(guī)范》來(lái)做，就一定是一位好的學(xué)生。就一定能成為一名對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)大有用處的棟梁之材。

二、各班要召開(kāi)一次討論會(huì)。各班要結(jié)合有關(guān)的法律知識(shí)的學(xué)習(xí)展開(kāi)討論，從而不斷懂得少年兒童應(yīng)從小樹(shù)立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力，要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)不良行為傾向要及時(shí)糾正，要不斷增強(qiáng)道德法制觀念，努力提高自身的法律意識(shí)。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。我們大家要知道，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法。同時(shí)也是我們保護(hù)傘，法律也是武器，它可以保護(hù)我們，保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。所以我們認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。

四、各班舉辦一次以“法律在我身邊”為主題的中隊(duì)會(huì)。通過(guò)主題隊(duì)會(huì)，喚起每位同學(xué)的法律意識(shí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到 法律無(wú)處不在、法律無(wú)時(shí)不在，遵法、守法應(yīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。在生活中的我們無(wú)論校內(nèi)、校外都應(yīng)遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。

五、各班開(kāi)展一次法律知識(shí)競(jìng)賽

通過(guò)法律知識(shí)競(jìng)賽，了解法律的神圣和威嚴(yán)，增強(qiáng)做一個(gè)“守法小公民”的意識(shí)，用法律之劍去和不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，使學(xué)法、守法、用法成為學(xué)生們的自覺(jué)意識(shí)和行動(dòng)。

六、利用節(jié)假日學(xué)習(xí)法律知識(shí).利用節(jié)假日同學(xué)們多掌握一些法律知識(shí)，結(jié)合讀書活動(dòng)開(kāi)展法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，要求每個(gè)同學(xué)做到法制教育幾個(gè)一：讀一本普法書籍；做一件法制宣傳的好事；分小組進(jìn)行一次法律知識(shí)學(xué)習(xí)、演講比賽。從中感受法律的威嚴(yán)和神圣，提高法律意識(shí)，防患于未然。

總之，作為學(xué)生，學(xué)法的主要目的就在于：

1、學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法。

2、知法、用法，用法律武器保護(hù)自己不受侵害。

同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小公民，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長(zhǎng)！

埔筏小學(xué)校長(zhǎng) 李錦清

2006年9月

第四篇：埔筏小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃(2009-2010學(xué)年春季學(xué)期)

埔筏小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

（2009—2010學(xué)年春季學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生全面發(fā)展，一切為了教師專業(yè)發(fā)展，一切為了學(xué)校和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，整體提升教育水平、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

二、工作任務(wù)：

（一）堅(jiān)持德育為首，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。德育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)生良好素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)文件精神，堅(jiān)持抓好德育工作，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，千教萬(wàn)教教人求真。”全體教職工必須牢固樹(shù)立育人為本，全員德育的思想，開(kāi)展切實(shí)有效的德育工作。學(xué)校要致力充實(shí)德育內(nèi)容，改進(jìn)德育方法，廣泛開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動(dòng)的思想品德教育活動(dòng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有正確理想信念的人，有高尚道德品質(zhì)的人，自強(qiáng)有為的人。

① 從愛(ài)國(guó)愛(ài)校情感做起，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。② 從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立正確的理想信念，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。

③ 以行為習(xí)慣做起，加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月作為學(xué)校行為規(guī)范教育月，讓學(xué)生熟記《守則》、《規(guī)范 》。

④ 從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、加強(qiáng)德育基礎(chǔ)工程建設(shè)。

認(rèn)真抓好德育制度建設(shè)，德育隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。①定期召開(kāi)班任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，全面提高班主任業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一批優(yōu)秀班主任。

②學(xué)校要積極爭(zhēng)取家庭、村委、社會(huì)的支持，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、村委三結(jié)合的教育作用，形成齊抓共管的德育工作新格局。

③少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，通過(guò)升旗儀式、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我教育、自我管理，使隊(duì)員得到全面發(fā)展。

（二）堅(jiān)持質(zhì)量立校，努力提升教育質(zhì)量。

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本。要緊抓教學(xué)質(zhì)量生命線，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究、反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第一、推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。

各教研組要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，確定研究課題，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案并精心組織開(kāi)展教研活動(dòng)?；顒?dòng)要有過(guò)程紀(jì)要、要有經(jīng)典案例、要有專題研究成果。

2、認(rèn)真開(kāi)展校本教研活動(dòng)。

要堅(jiān)持開(kāi)展每周的教研日活動(dòng)，要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持經(jīng)?；?、制度化、本土化、個(gè)性化、形式多樣化。要與中心小學(xué)安排的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)進(jìn)行備課、磨課、聽(tīng)課、評(píng)課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補(bǔ)差、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)，活動(dòng)由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)召集，全學(xué)期不少于12次，每次活動(dòng)要做好較詳細(xì)的記載。

3、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。

要狠抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，重新修訂和完善目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，認(rèn)真制訂好各學(xué)科如何提高兩率的具體措施，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)鍵學(xué)科，關(guān)鍵教師。積極動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生及家長(zhǎng)享受優(yōu)質(zhì)教育資源，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。要扎實(shí)抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率和優(yōu)秀率，力爭(zhēng)質(zhì)量達(dá)優(yōu)。

4、重視和突出體藝工作，加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)。

要開(kāi)齊、上足，教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，重視和突出藝體工作。要營(yíng)造育人氛圍，大力開(kāi)展“書香校園”活動(dòng)。要全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生一日不少于一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。要加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)，盡早建立作文、奧數(shù)興趣小組，選派有有經(jīng)驗(yàn)的老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。

第二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)。

1、建立和完善教師業(yè)務(wù)檔案。要認(rèn)真組織教師制定研修計(jì)劃，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。強(qiáng)化考核，認(rèn)真記載，留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料。

2、大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺(tái)，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索；鼓勵(lì)教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合。

第三、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高管理水平。

抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念；二要規(guī)范，要嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn)和中心小學(xué)出臺(tái)的實(shí)施細(xì)則；三要細(xì)節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手，從一言一行做起；四要過(guò)程，立足于管好今天，堅(jiān)持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。學(xué)校將不定期進(jìn)行常規(guī)檢查，檢查結(jié)果應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反饋，要與教師崗位目標(biāo)考評(píng)緊密掛鉤。

第四、深化課題研究，優(yōu)化科研過(guò)程。要把教科研工作與學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性、針對(duì)性；注重課題運(yùn)作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過(guò)程性資料的積累，杜絕“教科研工作僅發(fā)表幾篇相關(guān)文章即可”的現(xiàn)象；樹(shù)立明確的課題研究意識(shí)，開(kāi)展相關(guān)教研活動(dòng)時(shí)注意圍繞課題研究進(jìn)行，避免盲目開(kāi)展。要注重資料的積累，做好階段總結(jié)，早出有個(gè)性的研究成果。4月份，學(xué)校將舉行課題研討會(huì)。

（三）堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)建和諧師資隊(duì)伍。

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。具有高度向心力，凝聚力，戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，追求卓越精神的師資隊(duì)伍，才是學(xué)校真正的財(cái)富，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校騰飛的決定因素。

1、改進(jìn)和完善各種制度，以人為本，提高管理層次，以德為先，努力培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、勤奮、奉獻(xiàn)”的校本精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及中層干部要廉潔奉公，要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新精神，樹(shù)立全局、服務(wù)、創(chuàng)新、榜樣、責(zé)任意識(shí)，多聯(lián)系教師，傾聽(tīng)有利于學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)或建議。改革評(píng)優(yōu)評(píng)先方式，采用自薦與校評(píng)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)教師群體的積極性，創(chuàng)造性，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念。堅(jiān)持每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、教育法律法規(guī)，切實(shí)做到邊學(xué)邊 思，邊做邊改，幫助教師準(zhǔn)確地把握新時(shí)期教育方針的新內(nèi)涵，以積極平穩(wěn)的心態(tài)迎接教育改革浪潮的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，真正做到熱心愛(ài)教，廉潔從教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教。要在教師中深入開(kāi)展以“從教為人民用真情，執(zhí)教為學(xué)生用真愛(ài)”為主題的教育活動(dòng)，鑄師魂、揚(yáng)師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能。提倡廣大教職工要奉獻(xiàn)“一顆愛(ài)心”；增強(qiáng)“兩個(gè)意識(shí)”即主人翁意識(shí)和工作責(zé)任意識(shí)；提倡“三種精神”，即愛(ài)崗敬業(yè)精神、精益求精精神和樂(lè)于奉獻(xiàn)精神。組織教師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師典型事跡，尤其要注重樹(shù)立宣傳身邊能吃苦耐勞、在艱苦的環(huán)境中默默無(wú)聞、辛勤耕耘的先進(jìn)典型。

3、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí)，帶頭教學(xué)改革，帶頭幫助青年教師成長(zhǎng)。每學(xué)年要教好一門學(xué)科，帶好一個(gè)新教師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。通過(guò)創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺(tái)，創(chuàng)建舞臺(tái)；充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)師資隊(duì)伍的提高。

（四）加強(qiáng)安全工作，創(chuàng)建“平安校園”。

安全工作始終是我們學(xué)校工作的頭等大事，我們要牢固樹(shù)立安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。進(jìn)一步建立健全“平安校園”的責(zé)任制和責(zé)任追究制。努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓家長(zhǎng)放心，學(xué)生舒心，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。一是要建立和健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確職責(zé)范圍，保證安全工作的落實(shí)實(shí)施。定期進(jìn)行安全工作檢查，加大 校舍安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改；二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動(dòng)安全放在突出位置；三是要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是加強(qiáng)各種逃生演練活動(dòng)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

附：2009年春季月份工作安排 二月份：

1.文明禮儀教育月

2.義務(wù)教育宣傳活動(dòng)，鞏固學(xué)額 3.舉行開(kāi)學(xué)典禮 4.制訂各種工作計(jì)劃 5.組織期初工作檢查 6.新學(xué)期安全教育

7.組織教師校本培訓(xùn)，觀看名師教學(xué)光盤 三月份： 1.學(xué)雷鋒活動(dòng)月

2.組織教學(xué)常規(guī)工作檢查 3.組織中高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題競(jìng)賽 4.舉行作文競(jìng)賽活動(dòng)

5.安全教育日、安全教育月系列活動(dòng) 6.開(kāi)展慶“三八”國(guó)際婦女節(jié)活動(dòng) 7.少先隊(duì)隊(duì)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽 四月份： 1.安全主題月 2.教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng) 3.舉行課題研討會(huì) 4.召開(kāi)小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)

5.學(xué)校安全工作大檢查、防食物中毒互救演練、逃生演練 五月份：

1.感恩、孝敬教育月 2.慶“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié) 3.參加縣作文競(jìng)賽 4.組織畢業(yè)班模擬測(cè)試

5.語(yǔ)文課題論文、案例征集評(píng)比活動(dòng)

6.重大節(jié)日安全教育（五一、五四）、學(xué)校隱患排查 7.慶“六一”系列活動(dòng) 六月份：

1.課題論文、案例匯編 2.教學(xué)質(zhì)量分析 3.基礎(chǔ)年段質(zhì)量普查 4.教師崗位目標(biāo)管理考評(píng) 5.評(píng)優(yōu)評(píng)先

6.游泳安全教育（防溺水安全演練）、期末安全教育、閉學(xué)式安全教育 七月份：

做好期末各項(xiàng)工作（財(cái)務(wù)稽核、各種資料歸檔等）

埔筏小學(xué) 2010年2月

第五篇：18-1-埔筏小學(xué)2008-2009學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

埔筏小學(xué)德育工作總結(jié)

（2008—2009學(xué)年第一學(xué)期）

德育是學(xué)校工作的生命線，一年來(lái)，我校以德育為本，以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，采取有效措施加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，取得了令人滿意的成績(jī)。主要做法是：

一、抓師德，讓真實(shí)可行的榜樣啟迪學(xué)生

一個(gè)學(xué)校道德水平的高低，關(guān)鍵在教師。學(xué)校德育建設(shè)是每個(gè)教師的事。學(xué)校無(wú)小事，事事是教育，學(xué)校無(wú)閑人，人人是育人。做好這項(xiàng)工作，必須造就一支思想過(guò)硬、文明勤奮、率先垂范、為人師表的教職工隊(duì)伍。學(xué)校黨支部、工會(huì)組織教師進(jìn)行政治、法律學(xué)習(xí)，使教師政治思想不斷提高，法律意識(shí)不斷增強(qiáng)。學(xué)校黨支部、工會(huì)組織教職工開(kāi)展了“愛(ài)崗敬業(yè)，做人民滿意教育演講會(huì)”。激發(fā)教師用博愛(ài)去關(guān)心、呵護(hù)學(xué)生，用知識(shí)去哺育學(xué)生，用人格的魅力去感染學(xué)生，使教師成為學(xué)生的表率，學(xué)生心目中的楷模。

二、抓教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操

學(xué)科教學(xué)是德育工作的主渠道，為了加強(qiáng)學(xué)科德育滲透，學(xué)校明確提出了各學(xué)科德育工作要求。品德與生活課，語(yǔ)文課，班隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，革命傳統(tǒng)教育。數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)課，通過(guò)對(duì)古今科學(xué)家的介紹和重大發(fā)明、發(fā)現(xiàn)過(guò)程的講解，激發(fā)學(xué)生為中華富強(qiáng)而學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和歷史唯 物主義教育。通過(guò)組織學(xué)生參觀東江縱隊(duì)紀(jì)念館，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。

三、抓主題讀書活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育

少先大隊(duì)認(rèn)真開(kāi)展“團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)，共建和諧社會(huì)”為主題的讀書活動(dòng)。在讀書活動(dòng)中做到五個(gè)結(jié)合。即：讀書活動(dòng)與教育、教學(xué)結(jié)合；讀書活動(dòng)與學(xué)生日常行為規(guī)范教育結(jié)合；讀書活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐知榮明恥結(jié)合；讀書活動(dòng)與學(xué)生思想道德教育結(jié)合；讀書活動(dòng)與學(xué)校文體活動(dòng)結(jié)合。通過(guò)開(kāi)展五個(gè)結(jié)合，把讀書活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)生的品德言行收到良好的效果。

四、抓活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)

1、學(xué)生一日常規(guī)工作的落實(shí)。嚴(yán)格的常規(guī)管理，正確的輿論影響，對(duì)學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣和身心健康起著同化約束和促進(jìn)作用，是使學(xué)生個(gè)人行為形成群體規(guī)范的關(guān)鍵所在。因此，學(xué)校把“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”作為德育工作科研課題向上級(jí)學(xué)會(huì)進(jìn)行申報(bào)，得到批示，現(xiàn)正在實(shí)施階段。課題組成員把學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育放到重要位置來(lái)抓。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生一日常規(guī)》，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓每一名學(xué)生都明確小學(xué)階段各種規(guī)范要求，具有重點(diǎn)的認(rèn)真加以落實(shí)，為了便于操作，學(xué)校制定了《埔筏小學(xué)評(píng)比量化管理實(shí)施方案》，對(duì)禮貌、室內(nèi)外衛(wèi)生、升國(guó)旗儀式、課間操等學(xué)生行為都一一明確標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法。教導(dǎo)處和少先大隊(duì)定期進(jìn)行檢查，周結(jié)月累，及時(shí)反饋公布，并與評(píng)比“文明中隊(duì)”掛鉤。

五、抓活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感

豐富多彩的課外活動(dòng)是德育的有效載體，抓好抓實(shí)此項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情具有重要意義。

（一）開(kāi)展愛(ài)心捐助活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)，共建和諧社會(huì)”中華魂讀書活動(dòng)，使同學(xué)們懂得，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，社會(huì)才變得和諧。通過(guò)開(kāi)展愛(ài)心捐助活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小富有愛(ài)心、同情心，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

（二）是開(kāi)展法制教育活動(dòng)。少先大隊(duì)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)校外輔導(dǎo)員、來(lái)校講授法制課，安全教育課，交通安全法，護(hù)路，上綠色網(wǎng)吧。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，價(jià)值觀，人生觀。全校學(xué)生無(wú)一人出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象。

（三）是開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。少先隊(duì)體驗(yàn)教育是要引導(dǎo)少年兒童了解社會(huì)、融入社會(huì)，為將來(lái)走向社會(huì)做好心理準(zhǔn)備。為此，大隊(duì)制定了體驗(yàn)教育計(jì)劃，并要求各中隊(duì)成立“假日雛鷹”小隊(duì)，利用周六日步入社會(huì)，實(shí)踐人生感悟，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)。例如，五、六年級(jí)各中隊(duì)，到埔筏村道清除綠化帶中雜草垃圾，打掃衛(wèi)生，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與價(jià)值，從而樹(shù)立正確的人生理想。

通過(guò)扎實(shí)的德育工作，學(xué)生的品德言行有了明顯改觀，呈現(xiàn)人人講文明，懂禮貌，我校將在已有的基礎(chǔ)上，積極探索，不斷改進(jìn)，為培養(yǎng)合格小公民而不懈努力。

埔筏小學(xué) 2009年1月