第一篇：文法自強(qiáng)社迎新大會(huì)活動(dòng)總結(jié)

文法自強(qiáng)社迎新大會(huì)活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)背景：文法自強(qiáng)社招新活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，有必要召開(kāi)一次全體社員會(huì)議，以加強(qiáng)社內(nèi)成員的交流，部署新學(xué)期的工作，故舉行迎新大會(huì)，向文法自強(qiáng)社新社員，介紹文法自強(qiáng)社“資助育人，自立自強(qiáng)，回報(bào)社會(huì)”的宗旨，“自尊，自信，自立，自強(qiáng)”的自強(qiáng)社理念。

活動(dòng)主題：迎新大會(huì)。活動(dòng)時(shí)間：2011-10-15（周六）

活動(dòng)地點(diǎn)：武漢理工大學(xué)東院教四九樓文法學(xué)院報(bào)告廳 承辦單位：武漢理工大學(xué)文法自強(qiáng)社。

活動(dòng)對(duì)象：武漢理工大學(xué)文法學(xué)院自強(qiáng)社全體社員

主要流程：A、由主持人介紹到場(chǎng)指導(dǎo)老師、11級(jí)輔導(dǎo)員、原社長(zhǎng)。宣布了“新學(xué)期新氣象”的會(huì)議主題，并對(duì)文法學(xué)院自強(qiáng)社的基本情況進(jìn)行了說(shuō)明。

B、由上一屆文法學(xué)院自強(qiáng)社社長(zhǎng)發(fā)言，介紹文法學(xué)院的宗旨和理念，并與新社員對(duì)自己在文法學(xué)院自強(qiáng)社的工作經(jīng)歷進(jìn)行了溝通，同時(shí)總結(jié)上一個(gè)學(xué)期的協(xié)會(huì)活動(dòng)的成果，用幻燈片的方式，展示了文法學(xué)院自強(qiáng)社上一學(xué)期以來(lái)驕人的成績(jī)。

C、由本社社長(zhǎng)向新成員介紹本社的基本情況。

D、輔導(dǎo)老師發(fā)表演講，向新入社的成員表示輔導(dǎo)老師衷心的祝賀，然后提出了對(duì)文法學(xué)院自強(qiáng)社的期望，看法和

要求。

E、由11級(jí)輔導(dǎo)員講話，表達(dá)了對(duì)自強(qiáng)社的美好祝愿以及對(duì)新成員的殷切期望。

F、由社長(zhǎng)提出了對(duì)文法學(xué)院自強(qiáng)社新學(xué)期工作的希望，和要求，和工作的具體布置。還向新社員介紹了自己的工作方法，和自強(qiáng)社的運(yùn)作方式。

G、由秘書(shū)部牽頭，各部長(zhǎng)分別在會(huì)上作了自我介紹，并簡(jiǎn)介了本部門的工作。

H、各部新成員作了自我介紹，加強(qiáng)了社內(nèi)交流，活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

I、最后，社長(zhǎng)對(duì)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)。

活動(dòng)結(jié)果：這次活動(dòng)在各負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，會(huì)議進(jìn)行井井有條，新加入社團(tuán)的社員，很清晰的了解并熟悉了社團(tuán)內(nèi)的相關(guān)活動(dòng)。會(huì)議也總結(jié)了學(xué)期自強(qiáng)社活動(dòng)的得失，為新學(xué)期自強(qiáng)社繼續(xù)發(fā)展，走向更好的發(fā)展道路提供了有力的保證。新社員在活動(dòng)之中，也對(duì)未來(lái)勝任文法學(xué)院自強(qiáng)社的工作，充滿信心，文法學(xué)院自強(qiáng)社，從今天起，注入了新的血液，從而煥發(fā)出新的生機(jī)。

活動(dòng)感想：在這次不長(zhǎng)的會(huì)議中，新老社長(zhǎng)完成了交替，社團(tuán)成員得到了增加和擴(kuò)充，文法學(xué)院自強(qiáng)社增加了活力，新的社員也在會(huì)議中感受到了文法學(xué)院自強(qiáng)社積極向上的一面，了解并開(kāi)始熟悉社團(tuán)的各項(xiàng)制度，和工作要求，社員也進(jìn)行

了分工，體現(xiàn)出社團(tuán)內(nèi)部分工明確，各司其職的特點(diǎn)。在會(huì)議中，不斷的提到回饋社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的理念，還有對(duì)學(xué)生自立自強(qiáng)的要求，使每一個(gè)新社員都切實(shí)體會(huì)到，社團(tuán)不同且出眾的指導(dǎo)理念和思想。我們有理由相信，在這次會(huì)議后，文法學(xué)院自強(qiáng)社會(huì)在指導(dǎo)老師，社長(zhǎng)，部長(zhǎng)們的指導(dǎo)及參與下全社成員團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真協(xié)作下，能夠進(jìn)一步完善，壯大，發(fā)展。

我們也更加期待文法學(xué)院自強(qiáng)社在新學(xué)期能夠繼往開(kāi)來(lái)，發(fā)揚(yáng)一向的優(yōu)秀傳統(tǒng)，創(chuàng)造出新的輝煌來(lái)，為文法學(xué)院爭(zhēng)光，為自強(qiáng)社添彩。

文法自強(qiáng)社策劃部

2011年10月15日

第二篇：文法自強(qiáng)社交通協(xié)管活動(dòng)總結(jié)

“自強(qiáng)杯”演講比賽活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)背景：由文法學(xué)院自強(qiáng)社主辦，各個(gè)班推舉參賽選手進(jìn)行演講比賽，評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。演講主題積極向上，鍛煉了同學(xué)們的演講能力，宣揚(yáng)了自強(qiáng)的精神。

活動(dòng)主題：“自強(qiáng)杯”演講比賽文法學(xué)院選拔賽 活動(dòng)時(shí)間：2010/11/13（周六）

活動(dòng)地點(diǎn)：武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)東院第四教學(xué)樓9樓文法報(bào)告廳 承辦單位：武漢理工大學(xué)文法自強(qiáng)社。

活動(dòng)對(duì)象：武漢理工大學(xué)文法學(xué)院各年級(jí)自愿參加者。

主要流程：A、由自強(qiáng)社主持人介紹演講主題和比賽規(guī)則，活動(dòng)流程

B、介紹出席這次演講比賽的嘉賓評(píng)委有文法學(xué)院黨委書(shū)記，大一輔導(dǎo)員自強(qiáng)社輔導(dǎo)老師，學(xué)生會(huì)副主席，分團(tuán)委組織部部長(zhǎng)等。

C、十五個(gè)參賽選手依次登臺(tái)，進(jìn)行主題演講，由評(píng)委打分，第一個(gè)選手的得分在第二名選手演講完后公布。

D、比賽結(jié)束后，文法學(xué)院黨委書(shū)記作了總結(jié)發(fā)言，高度贊揚(yáng)了同學(xué)們敢于戰(zhàn)勝自己，不怕困難的精神。

E、給獲得一二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)的參賽選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并合影留念。

經(jīng)費(fèi)開(kāi)支：

活動(dòng)結(jié)果：這次活動(dòng)是在文法學(xué)院自強(qiáng)社組織，和各位選手的積極參與下圓滿完成的！在社內(nèi)會(huì)議中，各社內(nèi)成員積極主動(dòng)地接受工作安排和提出合理的工作建議，最后制定出了整個(gè)比賽的活動(dòng)策劃。自強(qiáng)社社員也派出代表積極參加演講比賽，給學(xué)院的其他同學(xué)做了表率。所有社員在活動(dòng)當(dāng)天，都能提前到場(chǎng)，并且能夠積極投入到活動(dòng)場(chǎng)地的布置當(dāng)中。比賽中各個(gè)選手，都發(fā)揮出高水平。同學(xué)們都聯(lián)系自己的實(shí)際生活和體驗(yàn)進(jìn)行演講：大一的同學(xué)用自信的演講表現(xiàn)出自己對(duì)大學(xué)生活的期望和信心；大二的學(xué)生用飽滿的熱情向在場(chǎng)的同學(xué)講述總結(jié)自己一年的大學(xué)生活。選手們都主動(dòng)抓住這次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，大膽展示自己，用慷慨激昂的語(yǔ)言表現(xiàn)自己非凡的一面，博得觀眾們一次有一次的掌聲。

活動(dòng)感想：這次演講比賽選手們用積極向上的主題表現(xiàn)自己自強(qiáng)，自信，自立的生活態(tài)度。雖然十五名選手風(fēng)格各自不同，演講主題也不相同，但向上向前的方向是不變的，例如有的同學(xué)的主題是要為國(guó)家的崛起而努力奮斗，有的是講自己在挫折中，不斷成長(zhǎng)成熟的過(guò)程，還有的是歌頌自己的母親??選手們引經(jīng)據(jù)典，既舉出了，張海迪，洪戰(zhàn)輝，徐本禹這樣的中國(guó)榜樣人物，也談到了比爾蓋茨，海倫凱勒這樣的外國(guó)成功人士。一場(chǎng)演講比賽宛若一曲自信有活力的樂(lè)章，一個(gè)個(gè)選手用“直掛云帆濟(jì)滄海”的氣勢(shì)共同奏響了這華章。

總而言之，活動(dòng)很好地秉承了“自強(qiáng)自立”的自強(qiáng)社精神。參賽選手用自己的演講詮釋了自強(qiáng)的精神，碰撞出了思想的火花。希望今后，同學(xué)們都能在生活中更加堅(jiān)持自強(qiáng)自立的生活作風(fēng)，迎接困難的挑戰(zhàn)，用“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的心情面對(duì)大學(xué)生活！

指導(dǎo)老師：

總結(jié)人：

11月14日

第三篇：迎新大會(huì)活動(dòng)總結(jié)

迎新大會(huì)活動(dòng)總結(jié)

一． 活動(dòng)概述：2013年10月23號(hào)，在三期大學(xué)生活動(dòng)中心，合肥學(xué)院電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)舉辦了第七屆全體會(huì)員迎新大會(huì)。并借此 次機(jī)會(huì)向電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)的新成員介紹合肥學(xué)院電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)的創(chuàng)建與發(fā)展過(guò)程，及近幾年電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)在省內(nèi)與國(guó)內(nèi)所取得的驕人成績(jī)。

二． 活動(dòng)流程：

(一）、主持人宣布不會(huì)開(kāi)始并介紹參會(huì)的老師與電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)的常任理事。

（二）、社長(zhǎng)致辭并介紹電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)的具體情況，指導(dǎo)老師發(fā)言，理事發(fā)言。

1：社長(zhǎng)程華松演講，向新成員們介紹電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)的基本情況以及對(duì)新成員的熱烈歡迎。:電協(xié)各個(gè)部門部長(zhǎng)們自我介紹。

:電協(xié)的指導(dǎo)老師講話，對(duì)大家該如何對(duì)待電協(xié)做出指引。并勸告大家如果避免對(duì)電協(xié)不正確的態(tài)度導(dǎo)致自己不能更好的融入電協(xié)這個(gè)大集體。比如一些同學(xué)一心只為得獎(jiǎng)而加入電協(xié)的行為。

（三）、社長(zhǎng)程華松在現(xiàn)場(chǎng)為新成員們答疑，使大家更好的了解電協(xié)，解決對(duì)電協(xié)的一些方面的疑惑。

三． 活動(dòng)自我評(píng)價(jià)：

（一）活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：

1：通過(guò)指導(dǎo)老師和社長(zhǎng)的講話是同學(xué)們更好的了解電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭。2：借此機(jī)會(huì)，給入社新成員一次彼此相會(huì)認(rèn)識(shí)的平臺(tái)。3：通過(guò)大會(huì)，表達(dá)出電協(xié)理事們對(duì)入社新成員的熱烈歡迎。

（二）活動(dòng)的不足：

1：人數(shù)過(guò)多導(dǎo)致會(huì)場(chǎng)內(nèi)次序有些亂。

2：在社長(zhǎng)為新成員解答疑惑過(guò)程中，新成員們表現(xiàn)不夠積極。

四． 活動(dòng)結(jié)果與意義：

此次大會(huì)基本達(dá)到預(yù)計(jì)成果，通過(guò)這次迎新大會(huì)，使絕大多數(shù)對(duì)電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭有了個(gè)更為詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)借此次大會(huì)，為廣大新成員提供了一個(gè)彼此相互認(rèn)識(shí)的平臺(tái)。為大家以后更好融入電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭以及以后在學(xué)習(xí)生活方面奠定感情基礎(chǔ)。使大家能夠更好的為電協(xié)的發(fā)展出自己的一份力。

第四篇：自強(qiáng)社2013年下總結(jié)

自強(qiáng)社學(xué)期總結(jié)

隨著考試月的來(lái)臨，本學(xué)期的義工活動(dòng)也由此走進(jìn)了尾聲。這個(gè)學(xué)期，在老師、常委及其他部門的幫助合作下，以及部門成員踏實(shí)肯干地努力工作下，本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)取得了豐碩的成果。在完成自己本職工作的同時(shí)，也積極配合中心其他部門的工作，與其他部門一同構(gòu)建和諧勤工。下面是自強(qiáng)社這學(xué)期的主要工作：

1.學(xué)期初的招新與面試，為自強(qiáng)社增添新的血液

2.每周天愛(ài)心宿舍收廢品活動(dòng)

3.每月愛(ài)心宿舍管理員的招募以及工作安排并收集反饋的意見(jiàn)

4.共為各學(xué)院申請(qǐng)與補(bǔ)辦了1000余本義工證

5.每月底義工時(shí)統(tǒng)計(jì)、核對(duì)與蓋章和每月愛(ài)心宿舍管理員義工證蓋章

6.對(duì)愛(ài)心宿舍和愛(ài)心宿舍進(jìn)行宣傳，并重新對(duì)愛(ài)心宿舍的寢室進(jìn)行整理與劃分

7.共舉行八次各學(xué)院自強(qiáng)社會(huì)議，進(jìn)行工作匯總以及安排

8.舉辦了一次校園清掃義工活動(dòng)，在八百余義工的辛勤勞動(dòng)下，校園煥發(fā)出嶄新的光彩

9.初步對(duì)各學(xué)院義工義工時(shí)統(tǒng)計(jì)和抽查，為下學(xué)期的義工時(shí)徹底核對(duì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

10.嘗試著尋找義工活動(dòng)點(diǎn)，雖然失敗了，但為下學(xué)期義工活動(dòng)拓展打下基礎(chǔ)

11.與本部自強(qiáng)社和老師聯(lián)系，了解自強(qiáng)社的最新動(dòng)態(tài)

12.組織各學(xué)院自強(qiáng)社去三聯(lián)特殊教育學(xué)校

13.部門文件整理工作，協(xié)助其他部門擺點(diǎn)等工作

以上是我部門本學(xué)期的工作，總的來(lái)說(shuō)本學(xué)期的工作成果還是不錯(cuò)的，拓寬了道路也對(duì)上學(xué)期的一些不足的地方給予了改進(jìn)，如愛(ài)心宿舍管理員管理方面。可能一些活動(dòng)細(xì)節(jié)方面處理的不是很好，但在大家的共同努力下都得到合理解決。但對(duì)于以后的自強(qiáng)社工作，我有一些看法與建議，首先我們加強(qiáng)并保持對(duì)各院系自強(qiáng)社的聯(lián)系，鼓勵(lì)各院系自強(qiáng)社尋找新的義工活動(dòng)形式，并將各學(xué)院每月的義工活動(dòng)給予登記備案。然后最好要將每期愛(ài)心宿舍管理員建檔，盡量使每月管理員名單有所不同。積極與老師和本部自強(qiáng)社溝通聯(lián)系，協(xié)同其他可做義工的社團(tuán)，盡量滿足大家對(duì)義工時(shí)的需要，積極參與我們舉辦的義工活動(dòng)，讓貧困建檔的義工都能夠做滿16個(gè)小時(shí)義工時(shí)。最后一點(diǎn)也是下學(xué)期的目標(biāo)吧，就是我們要積極尋找一些義工服務(wù)點(diǎn)，提供多樣化的活動(dòng)形式，讓大家能夠有興趣的來(lái)參與，也要加強(qiáng)對(duì)義工時(shí)的管理等等。

在以后的日子里，我相信自強(qiáng)社的以上問(wèn)題肯定會(huì)慢慢得到糾正與實(shí)行，也會(huì)將更多有意義的新型活動(dòng)將呈現(xiàn)在同學(xué)們的面前，各項(xiàng)活動(dòng)也會(huì)組織得越來(lái)越好，越來(lái)越有紀(jì)律性，越來(lái)越多的同學(xué)將很樂(lè)意加入到義工服務(wù)的大隊(duì)伍中來(lái)！

第五篇：2010文法學(xué)院火車站迎新工作總結(jié)（定稿）

2010文法學(xué)院火車站迎新工作總結(jié)

今年火車站接站的迎新工作由我院承辦，9月10日至9月12日三天的時(shí)間里，我院在火車站共接待新生及家長(zhǎng)近萬(wàn)人次，期間姜在東校助、校辦李國(guó)金主任、學(xué)工部劉曉軍部長(zhǎng)、團(tuán)委歐陽(yáng)鵬飛書(shū)記都親自到現(xiàn)場(chǎng)檢查并指導(dǎo)工作，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也不時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)慰問(wèn)值班的老師以及學(xué)生志愿者，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與關(guān)心下，本次火車站迎新工作有條不紊，秩序井然，迎新工作人員熱情周到的服務(wù)也受到了家長(zhǎng)和新生同學(xué)的一致好評(píng)。現(xiàn)將我院火車站迎新工作的相關(guān)情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、組織情況

根據(jù)學(xué)校的安排，今年火車站迎新工作由文法學(xué)院承辦，在暑假期間，我院就對(duì)今年的迎新工作進(jìn)行了具體的研究和布置。

1、分析了形勢(shì)。今年我校入取新生人數(shù)超過(guò)往年，為此，在放假之前，學(xué)院就召開(kāi)了相關(guān)會(huì)議，做了精心準(zhǔn)備，保證今年的迎新工作做到有計(jì)劃、有組織、有分工、有步驟的進(jìn)行和完成。

2、成立了迎新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并對(duì)迎新工作設(shè)計(jì)了具體計(jì)劃，專人負(fù)責(zé)，集體協(xié)作。開(kāi)學(xué)初，組織召開(kāi)了迎新工作動(dòng)員大會(huì)，對(duì)工作提出了要求和具體指導(dǎo)。

3、對(duì)迎新工作我們?yōu)榱烁玫胤?wù)學(xué)生、家長(zhǎng)，提出了具體的要求，力求做到：熱情、細(xì)致、嚴(yán)肅認(rèn)真、有條不紊，做到忙中有序，分工到人，崗位到人，責(zé)任到人。

4、成立了以學(xué)生黨員為核心，團(tuán)學(xué)干部為骨干的迎新工作學(xué)生志愿者隊(duì)伍，并從引導(dǎo)、解說(shuō)、行李搬運(yùn)、特殊情況處理等諸方面進(jìn)行了分工，確保迎新工作的順利進(jìn)行和完成。

二、工作情況

1、搭建較為寬敞的迎新接待處，引導(dǎo)新生及家長(zhǎng)在迎新處等候校車。在火車站迎新接待處，我院專門設(shè)置了兩頂較為寬敞的敞篷，并擺放了數(shù)十張椅子，以方便對(duì)剛下火車的新生及家長(zhǎng)在接待處等候校車，并在期間進(jìn)行相應(yīng)的秩序維護(hù)，讓旅途勞頓的新生及家長(zhǎng)切實(shí)感受到學(xué)校的溫暖。

2、安排教師及志愿者24小時(shí)值班，做好迎新接待工作。

在火車站迎新接待處，我們每天安排了三個(gè)班次，每個(gè)班次30名志愿者值班，并有2名老師具體負(fù)責(zé)，同時(shí)也接受新生及家長(zhǎng)的咨詢，志愿者和老師都發(fā)揚(yáng)了不怕苦，不怕累，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使整個(gè)迎新工作確保安全有序地進(jìn)行。

3、配置解說(shuō)員，讓新生及家長(zhǎng)更好地了解我校熟悉報(bào)道流程。

在迎新校車上，每一趟校車都安排了一名學(xué)生解說(shuō)員，在車上對(duì)我校的基本情況進(jìn)行以及報(bào)道的注意事項(xiàng)進(jìn)行介紹。每一名解說(shuō)員都是先前嚴(yán)格選拔出來(lái)的，以保證解說(shuō)的質(zhì)量和效果，展現(xiàn)我校學(xué)子的精神風(fēng)貌。

4、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為迎新工作提供了有力的保障。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次迎新工作，學(xué)院黨總支副書(shū)記項(xiàng)波每天要到迎新接待處，尤其在夜間、凌晨幾個(gè)人流高峰期期間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)的輔導(dǎo)員老師都在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)度，確保整個(gè)迎新工作流暢進(jìn)行，家長(zhǎng)及新生安全有序的登上校車。

三、幾點(diǎn)心得：

1、人流高峰期的應(yīng)對(duì)要確保有序。

在迎新的第二天是新生報(bào)到的高峰期，當(dāng)天六七百人一波的人潮就達(dá)七次之多。面對(duì)這種情況，我們的志愿者服務(wù)隊(duì)分工明確，責(zé)任到人，確保新生以家長(zhǎng)有秩序的等待校車，有秩序的登上校車。

（1）將人群引到空地排隊(duì)，切勿聚集在接待點(diǎn)。

（2）由于人流量大，必然造成大量家長(zhǎng)、新生的聚集，應(yīng)當(dāng)有老師對(duì)正在等待的家長(zhǎng)及學(xué)生做好疏導(dǎo)工作，向他們解釋并進(jìn)行慰問(wèn)，以免由于

等待過(guò)久而使得人群焦躁。

（3）安排專門的志愿者引路，隊(duì)伍中間以及末尾都有志愿者跟隨，以免造

成家長(zhǎng)與學(xué)生走散、行李丟失的情況。

（4）安排志愿者為一些行李較多，不方便搬動(dòng)的學(xué)生搬運(yùn)行李、擺放行李，以免造成行李裝車過(guò)慢。

（5）提前預(yù)計(jì)好高峰期，在高峰期間要做好充足的準(zhǔn)備、比如志愿者的組

織、車輛的調(diào)度。

2、與車隊(duì)要做好及時(shí)有效的溝通。

在高峰期務(wù)必要有足夠的車輛調(diào)度，以免家長(zhǎng)及學(xué)生等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，聚集流過(guò)多。此外，對(duì)于在非高峰期，車輛不應(yīng)該過(guò)于擁擠，公交公司的相關(guān)人員可能出于利益考慮希望汽車盡可能多擠一些家長(zhǎng)和學(xué)生，但我們認(rèn)為在非高峰期期間，車子坐滿或者基本坐滿就可以發(fā)車，以免造成學(xué)生及家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間的等待，或者由于過(guò)分擁擠引起不滿。此外，在高峰期前要提前與車隊(duì)聯(lián)系好，以免在高峰期時(shí)，車輛調(diào)度嚴(yán)重不足，造成大量家長(zhǎng)、學(xué)生滯留。

3、志愿者職責(zé)分工要明確。

對(duì)于學(xué)生志愿者的職責(zé)分工務(wù)必要明確，針對(duì)整個(gè)接站的流程需要，要對(duì)志愿者做好分工，一邊出現(xiàn)相應(yīng)的狀況都能有志愿者或者老師及時(shí)出面解決。

文法學(xué)院

2010年9月26日