第一篇：我眼中“安全“

我眼中的“安全”

我是西南油氣田輸氣管理處新來的一名大學生，剛剛進入這個行業(yè)，對與很多的東西都不是很了解，然而也不乏有很多困惑，雖然在入場教育和培訓的過程中，對HSE安全體系有所介紹，但是在腦子里面沒有形成一個完整的框架和一種主觀意識，可是隨著這幾個月來在實習過程中，接觸到HSE監(jiān)督管理方面的工作，“安全”這個名詞的在我腦子里已經(jīng)發(fā)生了實質性的轉變，并且占居了很大的分量，它不再是那么一個簡單名詞，也不再是那么隨口而說的一個注意事項，它是一種必須建立的深刻意識和時刻保持警惕的安全職責，下面談談這段時間來我對“安全”的一些心得體會。

一、安全意識的建立

在點站上實習的過程中，最先看到站上師傅們時刻把安全掛嘴邊，做任何事情都是很細心，讓我感覺是不是太過小心了，畏畏縮縮的，甚至很繁瑣，但是隨著實習的進行，在站上師傅們的悉心指導下，我慢慢懂得了安全意識的重要性和必要性，慢慢的知道了安全生產(chǎn)精細化閉環(huán)管理的意義所在，在這個高危行業(yè)中，“安全”的地位是非常重要的，是不可撼動的，所以，安全意識的建立，是十分重要的，也是必須要建立的。在后來的一次跟隨作業(yè)區(qū)領導去滑坡現(xiàn)場對改造施工的監(jiān)督過程中，我們看到新修建的上山公路彎道處，沒有設置定樁，存在很大的安全隱患，就及時和施工方達成一致，做好這方面的安全保護，立即設置好安全定樁，這些經(jīng)歷讓我感受到了，“安全”就在身邊，每一個人都要主觀的去培養(yǎng)和養(yǎng)成安全意識。安全意識的建立是確保安全生產(chǎn)的首要前提。

二、強化自我安全基本功

加強HSE管理工作，不斷提高單位安全、環(huán)保管理水平，把安全管理滲透到所有工作及每個員工工作過程，既是單位生產(chǎn)經(jīng)營工作的保證，更是單位綜合實力的具體體現(xiàn)。

因此，作為安全管理人員的一份子，我們要進一步加強以風險識別、持證上崗、憑票作業(yè)為主要內(nèi)容的員工基本功訓練和學習，做到持證上崗、辦票作業(yè)、培訓率、培訓合格率達到三個百分之百，要進一步加強現(xiàn)場管理，全面推行標準化管理，標準化現(xiàn)場，標準化操作，全面開展基層達標活動，明確職責加密檢查考核，通過管理工作的落實，使作業(yè)區(qū)的 “三基”重點工作更扎實、更有效、更科學，把“十條禁令”真正落實到每個員工的行為上。

三、節(jié)能減排也是“安全”職責

對于當今發(fā)展如此之快的現(xiàn)代社會，節(jié)能減排已經(jīng)是必不可少的一個環(huán)節(jié)，它也是關系到我們生存環(huán)境的“安全”，是我們生存唯一的星球——“地球”的安全。所以加大節(jié)能減排的宣傳和貫徹，是對我們生存環(huán)境的最好保障。

同時，對于我們的安全生產(chǎn)，節(jié)能減排也是一項很重要的環(huán)節(jié)，在工作上，我們要按照節(jié)能減排，科學發(fā)展的整體要求，努力做到文明清潔生產(chǎn)，從我做起，從身邊小事做起，在奉獻能源的同時，也要創(chuàng)造和諧，這也是我們企業(yè)的宗旨，也是我們每一位員工應該具備的義務和責任。

“安全”工作是一個持續(xù)而永恒的內(nèi)容，需要我們一起去維持，不斷改進，不斷加強，把安全落實到實處，落實到身邊，達到“人人安全生產(chǎn)，創(chuàng)造幸福家園”的目的。

第二篇：我眼中的安全

我眼中的安全

談安全、講安全，不如付出行動保安全！安全對我們來說早已不再陌生，可在我們的身邊依然經(jīng)常發(fā)生安全問題，這需要我們?nèi)フJ真的思考！

那么安全到底是什么呢？通過在生活中的體驗與觀察，我個人認為，安全已有這一下的性質：

安全是一種行為。這種行為是能夠給我們帶來最大安全保證的行為。它要我們自己養(yǎng)成自覺遵守規(guī)章制度習慣。用制度規(guī)范行為，用規(guī)程左右行為。正所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有我們今天種下安全的種子，明天才會收獲幸福！

安全是一種觀念。觀念可以產(chǎn)生習慣，因為觀念決定行動，觀念指導行動。有了這樣的觀念，安全才會成為我們習慣性行為的一部分。沒有安全觀念的人就沒有安全憂患意識，就會遭受事故的襲擊。只有時刻想著安全，工作事事處處注意安全，牢記安全觀念，才能營造安定和諧的氛圍，才會成就安全人生。

安全是一種態(tài)度。俗話說得好“態(tài)度決定一切”！對于那些心存僥幸，忽視安全制度，認為沒有那么嚴重，事故不會發(fā)生，對安全生產(chǎn)監(jiān)管部門的整改要求，態(tài)度消極，陽奉陰違，能拖則拖，能敷衍則敷衍態(tài)度我們要發(fā)現(xiàn)教育。讓每個人認識到安全的重要性。要知道，一個小小的差錯就是巨大的隱患，一個小小的疏忽，就能中斷生產(chǎn)系統(tǒng)的正常運行，一個小小的閃失，就能讓生命處于險境。所以，我們始終堅持“安全第一”的思想，對安全生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)都檢查到位，不漏過一個疑點，不放過一個死角，不疏忽一個細節(jié)，就可以消除隱患，避免事故的發(fā)生。安全是一種責任。在我看來人活著就要擔負得起責任，個人的能力有多大，責任就有多大。在工作中，我們要對自己負責，對家庭負責，對企業(yè)負責，對他人負責。這種責任源自于父母不厭其煩的嘮叨，源自于妻兒深情的期盼，源自于領導再三的叮囑，源自于同事友情的提醒，源自于企業(yè)的發(fā)展與興旺。有了這個責任才能認真地做好每一項工作，才能不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，保護他人不受傷害，才能真正的理解責任重于泰山的深刻內(nèi)涵。

這就是我眼中的安全！

第三篇：我眼中的校園安全

我眼中的校園安全

校園是我們第二個家，我們在這里學習，生活，成長。可以說，校園的安全，關系著我們每一個學生的生命安全。

在我們的校園里，存在著許多不安全的因素，江澤民主席說過：“隱患險于明火，防范勝于救災，安全工作責任重于泰山。“所以我們要重視校園安全。像我們每周都有三節(jié)體育課，一定會有許多班的同學一起上，擠在一個小操場上，同學們每節(jié)課都有打籃球和踢足球的。在操場上跑得滿頭大汗，如果一個球沒接好，飛了出去，正巧滾到了正在跑步的同學腳下，那事情可就麻煩了，可能那個同學被球絆倒了，也可能······后果，就讓我們自己去想吧。像這樣磕磕碰碰的事情，能保證不會發(fā)生在你身上嗎？

我們每個人生命只有一次，所以要珍惜，不要拿生命來開玩笑。一定要隨時隨地注意安全。

我剛才所說的，只是我們學校內(nèi)活動課上的安全，還有在校園外面，我們應該怎樣注意自己的安全呢？

中午放學，有大部分同學都不回家，在學校門口將就吃點就得了。學校附近有好多的餐館，一般價格很便宜，味道也還可以，可這些地方的食品衛(wèi)生安全很難保證。操作面積小，學校邊的小店也有過期食品，無經(jīng)營現(xiàn)象較為普遍，從業(yè)人員未經(jīng)過專業(yè)的健康體檢和培訓，食品存在安全隱患，還有的沒經(jīng)過餐具消毒，保潔設施，像洗手，洗菜，洗碗，消毒共用一個水池或水桶，有的連冰箱也沒有，想一想，真叫人擔心呀!我就經(jīng)歷過這樣的事。有一次，姥姥不在家，我就在學校門口吃了，心里還挺美：今天這店做的東西還算不錯啊。但沒想到，一到下午，我的肚子就一陣陣的疼，這時，我才想到：是不是這小吃店衛(wèi)生有問題？如果稍不注意，像這樣的事總會發(fā)生在我們自己身上。

每個人心中都應該把安全放在第一位。如果你想好好學習，好好生活，健康成長，那么，你一定記住，平安是生命的100％。

懷柔第四中學 初二（7）班 吳若瓊

指導教師：耿富梅

郵編：101400

第四篇：我眼中的校園安全

安全在我心中

校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關系到我們的生命安全

中國青少年研究中心曾作過一次調(diào)查，結果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創(chuàng)建一個健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的，其實有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，課余時間玩耍要注意安全。下課時，千萬不要在走郎里推推攘攘，在校園里追追趕趕。以免互相碰撞，造成傷害。

同學間不要做危險游戲。哪些游戲不能做呢？ 第一、“拔蘿卜”：一個人用雙手夾住另一個人的頭往上拔。這種游戲容易造成頸椎脫臼或骨折。第二、“擠夯”：大家把一個人推在角落里用力擠。這種游戲容易造成窒息、胸腔出血甚至危及生命。第三、“砸夯”：四個人各拉住一個人的一只胳膊、一只腿，用力往地下墩屁股。這種游戲往往造成尾骨骨折。第四、在游戲時不用玻璃制品玩具、暴力性玩具（彈弓、弓箭、發(fā)射子彈的玩具槍）、含有化學性質的玩具。第五、游戲時不搞“突然襲擊”玩笑，如突然在同學背后大喝一聲或猛拍對方的頭等。人身安全是我們每一位學生的頭等大事，我們一定要樹立“安全無小事，人人有責任”的安全意識。所謂安全就是不受威脅，在校園里，平安、安全一直都是老師們長抓不懈的重要工作。但是，還是經(jīng)常有同學磕破這兒，碰破那兒。特別是低年級的同學，最容易出現(xiàn)人身意外傷害事故。主要原因就是大家的安全意識不夠。如果我們每一個同學都能夠做到上下樓梯按順序，不擁擠，課間休息不追逐打鬧，體育活動遵守規(guī)則等等的話，那么，意外傷害事故發(fā)生的可能性將會降到最低。在飲食安全衛(wèi)生中，有的同學不講衛(wèi)生，隨便在小攤上買食物吃，可能導致“病從口入”，損害我們的身體健康，影響我們的正常成長。特別是在交通安全中存在的隱患對我們學生的傷害最大。由于我們快速、占道行駛或者是不警惕前后左右道路上的人員、車輛、路標、路面狀況等情況，很可能造成慘痛的事故。在放學的時候，有的同學回家不遵守交通規(guī)則，過馬路不走人行橫道，隨意橫穿馬路，在馬路上追跑打鬧等，隨時有被來往車輛撞的危險。還有的同學違章騎車，互相賽車，也是極其危險的。另外，有一些學校內(nèi)部。社會上的安全隱患。

生命是美好，是脆弱的。當生命遭遇到災難或傷害時，它就會轉眼消逝。一個個生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到生命的可貴。記得福建南平校園慘案到廣東雷州校園傷人事件、江蘇泰興市幼兒園砍人事件-----短短兩個月，校園慘案頻發(fā)，讓人觸目驚

心！瞠目結舌！如此重大、惡劣地校園惡性犯罪案件的發(fā)生讓世界吃驚！讓中國人丟臉！也引起了國家、政府、社會、人民、學校、教師的高度重視。在校學生甚至教師人身安全問題已經(jīng)成為一個社會棘手的敏感話題。其中，一方面反映出學校、教育、教師、學生自身存在的問題，另一方面是深刻地暴露出我們的社會治安、倫理道德、人性扭曲等更加嚴重、丑陋地社會問題，不得不引起教育領域、社會各界的廣泛關注與深入反思、驚醒。同時，也給廣大中小學教師帶來了前所未有的壓力和危機感。作為教育工作者的無奈與慨嘆：我們的國家、人民、社會到底怎么了？為什么作為辛苦、勤勞、高尚、無私、奉獻的人民教師越來越難當了？！

面對著學生的人身安全與未來發(fā)展，教師們的工作如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。班主任不敢懈怠自己的管理工作，科任教師不敢忘記學生是否人人安全于教室上課。這種現(xiàn)狀，不僅僅是素質教育的要求讓學生開展的課外和社會實踐活動難于進行或落實，對于學校開展正常教育教學活動都產(chǎn)生了消極的影響。我們不能因為安全問題而因噎廢食。應該如何確保學生生命安全的前提下，給學生創(chuàng)造一個健康、安全的社會、學習、生活環(huán)境，同時又能讓他們健全地全面成長呢？

創(chuàng)造一個和諧、友善、安寧的社會大環(huán)境不是學校、校長、教師的能力可以完成的。面對這些慘劇，希望政府和學校能盡快出臺相關政策或措施，大力加強校園內(nèi)外治安管理、安全保衛(wèi)，預防校園暴力發(fā)生。教師工作是一個特殊的事業(yè)。我們教師教給學生知識的同時，也肩負著保護學生安全的職責。教師的言行也在潛移默化中影響著學生。作為校園安全工作，教師需要樹立安全意識，重視安全教育，并以身作則，模范遵守學校各項規(guī)章制度，認真履行人民教師職責，給學生安全工作建立良好基礎。在學校，教師是學生安全的責任人，需要學習與掌握《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，依法施教，自覺杜絕體罰學生、辱罵學生等侵權行為。也需要參加學校組織的各項安全制度的學習，認識學校事故的危害性、嚴重性，掌握一些意外事故的防范對策、應急措施，保障教學中有針對性地對學生進行安全教育、全方位實施安全保護。更應該明確教師的安全職責，發(fā)現(xiàn)不安全因素或者安全事故及時處理、上報。

保護學生在校安全更是班主任教師義不容辭的職責。在日常工作中，班主任最需要的是：（1）常宣傳。班主任要對學校制訂的安全制度和安全措施經(jīng)常宣傳，具體落實。需要與學生家長簽訂《安全責任書》。班上要結合學生實際，制訂切實可行的安全防范措施。安全工作，要天天講，處處講，時時講，不厭其煩地講，要時時向學生敲警鐘。利用班會、晨讀、自習、學習時間，采用集中、分散相結合等方式，把安全風吹進學生心里。只有安全意識扎根于學生頭腦之中，學生的安全工作才算做到家。

（2）多落實。上級相關部門和學校對班級安全、學生人身和財產(chǎn)安全教育管理均有要求和指示，班主任要不折不扣地完成。安全工作不能存在僥幸心理，更不能采用投機取巧的方法，而應該腳踏實地、防患未然。校園可以張貼安全標語，危險處設置警示牌。班級可以辦

《安全專欄》，組織學生學習有關安全、法制知識，演唱安全歌等。利用豐富多彩的各種活動，讓安全意識“隨風潛入心，潤人細無聲”。

（3）細管理。安全工作必須從細處加強管理。安全工作的細致教育管理是班主任工作中最重要的環(huán)節(jié)。安全工作無小事，安全責任重泰山。雖然學生大部分時間是在課堂中度過，但千萬不要忘記課余、活動時間。事實證明，我們很多的糾紛、安全事故，就是發(fā)生在這段時間里。一個優(yōu)秀的班主任善于空檔時間開展細致入微的管理。在工作中履行“七到

場”——午睡到場，晚睡到場，課間操到場，課余時間到場（班），集合到場，集會到場，升旗儀式到場。否則，安全隱患，層出不窮。

（4）巧溝通。班主任要善于溝通、巧妙溝通。注意觀察自己的學生，一旦發(fā)現(xiàn)學生中有異常動向，要及時與學生進行溝通。學生與學生有矛盾，班主任要溝通心靈，消除隔閡，特別是本班學生與其他班的學生存在分歧時，一定要溝通在先，消除隱患，化干戈為玉帛。班級安全工作不是班主任一個人的事，需要學會與其他教師、學生溝通，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任還要溝通家長、社會等各個方面，讓全社會都來關心和支持學校及班級的安全教育工作。作為班集體的主要領導者，作為學生班集體的安全教育第一責任人，班主任在組建班委會時，還要指定學生干部負責安全教育方面的有關事宜，在日常管理中應當經(jīng)常性地重申學校有關安全教育方面的規(guī)定，努力告誡學生。同時，班主任還要負責與學生家長保持聯(lián)系，提醒家長在家庭教育中要加強安全教育。

學校安全教育內(nèi)容豐富，情況復雜，涉及面廣。各學科教師在授課時，要善于把安全教育滲透到各學科教育教學活動中。同時還要根據(jù)本學科的特點，多種形式地進行安全教育活動，但不能喧賓奪主，要將安全教育作為一種意識，貫徹到學生的生活中。各任課教師要認真組織每一堂課的教學，做到課前課后清人，課間有序，發(fā)現(xiàn)問題立即報告，并做好記載和處理工作。在課間對學生的活動要加強教育和管理，看到學生追逐、打鬧、爬窗、爬欄桿等有較大安全隱患的事件有責任及時制止，并適當?shù)嘏u教育。在教學中教師必須堅守崗位，不準學生隨意私自離開教學場所，對學生生病、意外傷害等事件，要及時通知班主任或學校、家長，并妥善處理。

社會安全最重要的是人身安全，最讓人牽掛揪心的是孩子安全。校園安全問題已經(jīng)上升到國家高度。中共中央政治局常委、中央政法委書記、中央綜治委主任***強調(diào)，要立即行動起來，加強學校、幼兒園安全保衛(wèi)工作。針對我國小學生、幼兒園兒童的惡性案件造成的嚴重后果與社會惡劣影響，胡錦濤總書記、溫家寶總理等中央領導同志高度重視，多次作出重要指示，要求依法嚴肅處理犯罪分子，精心治療受傷人員，切實加強校園安全防范，嚴防類似案件再次發(fā)生，維護社會和諧穩(wěn)定。各地區(qū)各部門各單位要認識加強校園安全保衛(wèi)的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，切實肩負起維護校園安全的政治責任。要立即組織開展對學校、幼兒園及周邊治安秩序的專項整治行動，公安機關要加強校園周邊治安巡邏，嚴厲打擊各類違法犯罪活動，創(chuàng)造良好治安環(huán)境。

校園安全，人人有責。讓我們共同行動起來，為孩子筑起一道校園安全的銅墻鐵壁。

第五篇：我眼中農(nóng)信社

我眼中農(nóng)村信用社

時間飛逝，轉眼間我已在信達分社鍛煉了35天，這35天里，每一刻都有對農(nóng)信社有更深的感悟，每一天都有新的成長。在各位領導及同事的關心幫助下，我探索著，努力著，感恩著，逐漸成長。現(xiàn)在的我越來越為自己身為一名農(nóng)村信用社人感到驕傲！

考上農(nóng)村信用社之前，我心中的農(nóng)村信用社有一絲神秘，有一些期盼，更對在農(nóng)信社工作的人充滿羨慕。后來我了解到，農(nóng)村信用社其職能始終是服務農(nóng)民，經(jīng)過60多年發(fā)展歷程，從服務農(nóng)民到服務農(nóng)業(yè)、服務農(nóng)村，“三農(nóng)”成為農(nóng)村信用社發(fā)展壯大的根基，農(nóng)村信用社改革發(fā)展的60年的激情歲月里，濃縮了農(nóng)村金融體系建設的探索進程，記錄了合作金融成長的艱難蛻變，透視著中國“三農(nóng)”的發(fā)展歷程。這期間，農(nóng)信社在農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展中作出了重大貢獻。這怎能讓我對在這里工作不充滿向往！

現(xiàn)在我幸運的成為了農(nóng)村信用社中的一員，融入了這個大家庭。我們的營業(yè)網(wǎng)點裝修的明亮整潔，我們的辦公環(huán)境優(yōu)越舒心，高品質高效率的服務為我們帶來儲蓄存款的節(jié)節(jié)攀升。忘不了，我們新員工入職時培訓的新鮮感；忘不了，-1-

擁有自己第一張金燕卡時的激動；更忘不了，在實習期間各位領導和同事對我工作學習上孜孜不倦的指導和幫助。我暗暗下定決心，要在這看似平凡的崗位上，不斷的吸收著新知識，迎接著新挑戰(zhàn)，為農(nóng)村信用社的發(fā)展作出新的貢獻！在實習期間，我親眼目睹了農(nóng)信社的生機活力，目睹了開拓進取的領導班子給農(nóng)信社帶來的巨大變化，對自身的責任有了更深的體會！

我相信，如果愿意承擔成長的責任，那么就會獲得成長的收益;如果竭盡自己的才能，那么就會得到進步的機會。織網(wǎng)是為了多捕魚；磨刀是為了多砍柴；播種是為了多收獲；希望的種子決定了我，要用最努力的行為和最積極的態(tài)度，為農(nóng)村信用社的發(fā)展盡心盡力。這是我們每一個新入職員工應該為之奮斗的目標！

在工作中，我不斷的告誡自己：與金錢打交道，對于貪心的人來說其險無比；與金錢打交道，對于無私心的人來說，卻可以陶冶更高尚的情操。在工作中我始終謹慎小心，因為只要一個微小疏忽，就可能給客戶帶來很大的麻煩，只要一個微小失誤，就可能給信用社帶來巨大的損失。每當遇到工作難題時,是同事們幫我答疑釋惑；每當工作上犯錯誤時,又是同事們對我教育啟發(fā)；當我心情失落時,是同事們給我鼓舞；當我驕傲時,又是同事們提醒我以謙虛。我周圍的農(nóng)信

人正用他們的模范行為和高尚精神，為我樹立了學習和工作的標桿！一路走來一路歡喜！能在這樣一個團結互助、相互鼓勵的環(huán)境中工作，我感到自己很幸運。感謝這個大家庭，為我提供學習的動力，使我不斷成熟進步，在以后的道路上，無論是陽光燦爛還是風雨交加，我都會執(zhí)著堅定地一路前行。

大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。2014年我在農(nóng)村信用社種下了希望的種子,我將用一生的勤奮去澆灌！

如果說農(nóng)村信用社好比一艘前進的大船，目標任務是船頭，它決定著船前進的方向;信用社的各項業(yè)務是船身，它是農(nóng)村信用社的主要構成部分;員工的素質以及績效考核的辦法是船槳，它決定著船行進的速度！工廠企業(yè)在進行產(chǎn)業(yè)升級，急需資金支持時，出現(xiàn)了我們農(nóng)村信用社人的身影，我們?yōu)榭h域經(jīng)濟的發(fā)展涂上一抹亮麗的色彩；我們以服務三農(nóng)為己任，為農(nóng)民兄弟搭起了一座通往幸福與富裕的橋梁，我們宣傳著信用社的新政策、新業(yè)務，不僅是送去了資金，更是送去了生活的希望與美好，我們不僅是在錦上添花，更多的時候是在雪中送炭！

我們面臨著農(nóng)行的重返、郵政銀行和各種村鎮(zhèn)銀行、民間借貸與我們爭奪市場，要怎樣在這樣激烈的競爭中成長壯大？我們不能畏畏縮縮，瞻前顧后。因為雄鷹是在風雨中練

就堅實的翅膀，梅花只在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，在工作中，堅持多一點堅韌，少一點浮漂；多一點勤奮，少一點機巧；選擇農(nóng)村信用社，便以農(nóng)村信用社為家，敬業(yè)愛崗、開拓進取，讓我們一步一個腳印，走出更美好的明天！

在以后的工作中，我不求轟轟烈烈，只求滴水穿石；不求聞達于世，只求無愧于心。也許我并不能做到完美，也許并不能做到優(yōu)秀，但我一定會努力的去做！我會用點點滴滴的奉獻為農(nóng)村信用社和祖國的“三農(nóng)”建設發(fā)展添磚加瓦。我堅信，我們追求的不是藝術，而是為民服務的理念；追求的不是榮耀，而是默默奉獻的精神；追求的不是金錢，而是熱愛事業(yè)的豪情；追求的不是地位，而是農(nóng)信事業(yè)的永恒！

今生與農(nóng)信社相伴，一路攜手同行！我無怨無悔！