第一篇：品德六年級12單元總結(jié)

1.會與人打交道是一種（社會生存本領(lǐng)），掌握這個本領(lǐng)會使你成為一個（受歡迎）的人。

2.在我們的學習與生活中，男女生無論是外在表現(xiàn)，還是內(nèi)在性格，既有（差異），又有（共同點）。

3.男孩和女孩在做同一件事的時候，別人對我們的（要求）和（評價）會不一樣。

4.一個班級中正因為有了男生、女生，我們的生活才（豐富多彩）。隨著年齡的增長，男女生在（生理）和（心理）上的差異越來越明顯。

5.如果我們希望男女同學愉快相處，就要留意異性同學的（閃光點），用（欣賞）的眼光去看待對方。這樣我們大家才會感受到被人欣賞的快樂。

6.交往中如果不注意對方的感受，就會出現(xiàn)(沖突)，所以要學會(理解)和(尊重)對方。

7.真正能給人留下好印象的不僅是外在的形象，更取決于（內(nèi)在的氣質(zhì)）和（良好的品行）、（修養(yǎng)）。

8.人不可能（十全十美），經(jīng)過努力可以具備的優(yōu)點，我們應該努力擁有，同時，還要學會（悅納自己），保持自己的特點。

9.在和朋友廂處時，好的行為和做法不僅能給對方帶來（快樂），而且還有益于（友誼）的進一步發(fā)展。

10.（富蘭克林）說最能施惠于朋友的，往往不是金錢或一切物質(zhì)上的接濟，而是那些親切的（態(tài)度）、歡悅的（談話）、同情的（流露）、純真的（贊美）。

11.我們生活在社會中，離不開與他人（打交道）。12.與人交往時，相互之間能和諧相處，因為（和諧融洽）的關(guān)系，會給我們的交往帶來樂趣。

13.當我們與朋友發(fā)生沖突矛盾時，我們應該學會（正確的對待）。14.“己所不欲，勿施于人”這句話是（孔子）說的。15.解決沖突問題，能否解決好取決于雙方的（態(tài)度與行為)。? 一單元問答題：

1.男生和女生無論是外在表現(xiàn)，還是內(nèi)在性格既有差異又有很多共同點。是什么原因造成了這種現(xiàn)象？你對這種現(xiàn)象有什么要說的呢？

答：是性別和生理差異造成了上面這種現(xiàn)象。一個班級中正是因為有了男生和女生，我們的生活才豐富多彩。如果我們希望男女同學愉快相處，就要留意異姓同學的閃光點，用欣賞的眼光去看待對方。這樣，我們大家才能感受到被人欣賞的快樂。

2.男生和女生經(jīng)常會發(fā)生沖突，這些沖突是什么原因造成的？

答：隨著年齡的增長，我們會發(fā)現(xiàn)，男女生在生理和心理的差異越來越明顯。女同學會變得更為敏感，男同學會努力表現(xiàn)出像個男子漢。如果我們不注意對方的感受，就會出現(xiàn)沖突。所以，我們要學會理解和尊重對方。3怎樣解決男女生之間的沖突？（案例）

答：女同學向男同學提建議時要注意場合、方法，充分考慮男生的自尊心。男同學向女同學講話要理解尊重對方，不要在公眾場合說對方的缺點。怎樣成為一個讓人喜歡的男孩或女孩呢？

答：要真正成為讓人喜歡的男孩或女孩，給人留下良好的印象，不僅僅是注意外在的形象，還要注意內(nèi)在的氣質(zhì)和良好品行修養(yǎng)。人不可能十全十美，好的優(yōu)點要努力擁有，同時還要學會悅納自己，保持自己的特點。5 什么是真正的朋友？

答：朋友在我們的生活中是不可缺少的，真正的朋友會在我們不開心的時候帶來歡樂，在我們需要幫助的時候，伸出援助的雙手。

6.在你的心目中把朋友比作什么？

答：我認為朋友就像一本書我每天讀著他，從中學到很多東西，永遠都讀不完他。朋友就像一杯水，他可以滋潤你干渴的心田。朋友就像一把雨傘，在遇到風雨的時候，他能夠為你遮擋。朋友就像一面鏡子，經(jīng)常照可以發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足。與人交往的原則是什么？

答：在與他人交往時，相互之間能和諧相處，彼此相互尊重相互理解。因為和諧融洽的關(guān)系，會給我們的交往帶來樂趣?！凹核挥?，勿施于人”。我們怎樣才能與他人和諧相處呢？

答：要尊重他人的人格、以誠相待、當朋友遇到困難時要熱情幫助、要保守朋友的秘密、在朋友傷心時要進行安慰、做他人喜歡的事情、“己所不欲，勿施于人”、交往中設(shè)身處地替對方著想和顧及他人的感受?！凹核挥?，勿施于人”孔子這句話告訴我們怎樣的一個道理？ 答：告訴我們自己不想做的事，就不要勉強別人去做。在我們現(xiàn)實生活中，要懂得設(shè)身處地替別人著想和顧及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，讓別人去做。當我們與他人發(fā)生沖突時怎么辦？

答：當我們面對沖突的時候，最好換個位置，站在對方的角度想一想，或站在旁觀者的角度想一想，這樣會幫助我們做出正確的決定。及時主動去和解，也要講究技巧，選擇恰當?shù)姆绞?。我們會因此擁有更多朋友?/p>

11.隨著年齡的增長，與父母、長輩之間的沖突會困擾我們，應該怎樣處理和他們之間的矛盾呢？

答：當我們與父母、長輩意見不一致或發(fā)生矛盾的時候，要學會用和平的態(tài)度表述自己的想法，努力進行溝通，以增進相互之間的理解。

第二單元（人類的家園）

1.（地球），是宇宙的奇跡、生命的搖籃、人類（共同的家園）。2.地球為人類的生存與發(fā)展提供了（空間）、（資源）和（環(huán)境）。3（森林）被譽為“地球之肺”、（煤炭）稱為“工業(yè)的糧食”、（石油）稱為“工業(yè)的血液”。

4.森林像（吞吐機），吞噬著大量的（二氧化碳），又制造大量的（氧氣）。森林像（抽水機），從土壤中吸取水分在經(jīng)過植物散發(fā)到空氣中。森林有（涵養(yǎng)水源）、（保持水土）的作用。

5.（月球）是距離地球最近的星球，（火星）是與地球最類似的星球。6.地球為人類創(chuàng)造了萬物（和諧）的生存環(huán)境。7.2011年世界人口總數(shù)超過了（70億）。

8.人口增長帶來的社會問題有（住房緊缺）、（交通擁堵）、（糧食不足）等。9.地球為我們提供了豐富的（資源），使人類得以（生存與發(fā)展）。10.人們在生產(chǎn)生活中產(chǎn)生了大量的（廢氣）（廢水）（廢渣），被排放到大氣、河流和土壤中，污染了（湛藍的天空）、（清澈的河水）和（肥沃的土壤）。

11.含硫或氮的廢氣在大氣中形成（酸雨）。

12.（環(huán)境的好壞）越來越成為人們關(guān)注的熱點問題，直接影響到我們生活。13.由于（濫伐森林）、（濫墾草地），（水土流失）日益嚴重，（荒漠化）不斷擴大，使得地球上的（綠色）越來越少。

14.“保護母親河行動”（黃河）、（長江）。建設(shè)“保護母親河工程”、開展“保護母親河行動周（日）”活動、創(chuàng)建“保護母親河基金”水是生命之源，生活離不開水，水不是（取之不盡、用之不竭）的。

15.我國水資源總量是（豐富)的，但是（人均水資源量）比較少，僅是世界平均水平的（四分之一)。

16.排放的（生活污水）（工業(yè)廢水）經(jīng)過（回收）（處理）后，達到一定的（水質(zhì)標準），可以在一定范圍內(nèi)（重復）使用的（非飲用水），叫做“中水”。

17.我國是（電池）生產(chǎn)和消費大國，年產(chǎn)量和消費高達140億只，占世界總量的（三分之一）。

18.地球上每年都會發(fā)生各種各樣的（自然）災害。（地震）（洪水）（臺風）（瘟疫）等災害無情的（摧毀）人類的家園，甚至會奪走寶貴的（生命）。

19.我國是地震(多發(fā))國家。2008年5月12日）中國（四川汶川）發(fā)生8.0級特大地震，是新中國成立以來（破壞性）最強、（波及范圍）最廣、（救災難度）最大的一次地震。

20.地震會受災地區(qū)使房屋大量（倒塌）、基礎(chǔ)設(shè)施（損壞）、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受重大（損失）、生態(tài)環(huán)境遭到嚴重（破壞）。

21.地震會引發(fā)（崩塌）（泥石流）（滑坡）（堰塞湖）等次生災害。22.(日本)是世界著名的地震多發(fā)國家。

23.長江是洪水多發(fā)的河流。1998年（長江）（嫩江）（松花江）發(fā)生了特大洪水。24.猛烈的（臺風）會把大樹連根拔起，吹倒房屋和通信設(shè)施；（滑坡）會破壞鐵路和公路交通設(shè)施，淹沒農(nóng)田；（干旱）使土地干裂農(nóng)作物死亡。

25.人們可以運用各種（方法），逐步認識自然規(guī)律，依循規(guī)律，采取相應的（措施），減少災害帶來的損失。

26.（東漢）時期的科學家（張衡）發(fā)明了世界上第一臺測定地震方向的科學儀器（地動儀）。它是人類用（科學）方法觀測地震的開端。

27.人們可以用（氣象衛(wèi)星）更準確的了解天氣變化情況，及時進行天氣和災情（預報）。

28.勞動人民在生產(chǎn)和生活實踐中，細心觀察、總結(jié)了不少（預測）自然災害的經(jīng)驗和（諺語）。

30面對突如其來的災害，保持清醒的頭腦、冷靜的心態(tài)，并采取（科學）的方法（自救）和（互救）是非常重要的。

31災難中身處絕境時，被困者堅強的（意志）品質(zhì)、對（生命）的堅守和信念，以及相互之間的（鼓勵）和幫助，都會給人帶來更多生的希望。32（紅十字會）國際性的人道主義團體，主要從事國際人道主義（救援）。中國紅十字會以（保護）人的生命和健康，發(fā)揚（人道主義精神）為宗旨。? 二單元問答題：

1.自然資源日益減少給人類帶來哪些后果？

答：會給人類帶來環(huán)境惡化、資源匱乏,影響人們衣食住行等各方面，甚至會導致人類滅亡。地震發(fā)生時，應如何自救？ 答：要保持清醒的頭腦和冷靜的心態(tài)。地震時，如果在高層樓里，應暫時在房間跨度小的地方躲避，或躲在堅固的家具下面，盡量切斷電、煤氣躲避吊燈等懸掛物；強震后尋找時機迅速撤離以防余震；在室外應跑向?qū)挸諘绲牡胤蕉紫?，用手護住頭部；被困身處絕境時，要沉著冷靜的克服心理恐懼，樹立生存的信心，努力保護好自己，積極實施自救和等待救援；震后，聽從指揮有組織的撤離危險地區(qū)，遠離易燃、易爆的場所。

3.我們周圍的環(huán)境如何？我們還能為地球做些什么？

答：我們周圍的環(huán)境狀況不樂觀。人們亂砍亂伐，破壞環(huán)境，引起水土流失、荒漠化、沙塵暴；不加節(jié)制地開采資源、浪費資源；廢氣、廢水的污染；捕殺動物影響生態(tài)平衡。我們可以為地球做的事有：大力宣傳保護地球、愛護地球；用法律法規(guī)約束人們的破壞行為；環(huán)保部門加大對污染的整治和監(jiān)測力度；垃圾從源頭控制；從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約能源，控制污染。4為什么稱地球為負重的大地？

答：地球變擠了，世界人口已經(jīng)超過70億，人口的不斷增加帶來了一系列社會問題，住房緊缺、交通擁堵、糧食不足等。地球變窮了，資源不斷減少，土地荒漠化日趨嚴重。地球變臟了，廢水、廢氣、廢渣污染了湛藍的天空、清澈的河水和肥沃的土壤。

5.我們可以采取哪些措施，留住大自然的綠色？

答：多植樹種草，美化環(huán)境；不亂砍亂伐；不隨手亂扔垃圾；禁止放牧；不使用一次性塑料袋和一次性筷子；保護森林資源，循環(huán)使用或繼續(xù)使用舊課本、作業(yè)本；會嚴重污染環(huán)境的電池、農(nóng)藥、塑料我們應該科學處理；回收再利用廢紙、廢塑料，愛護樹木。6.廢水可以再利用，如何節(jié)約水？

答：用淘米的水澆花，用洗衣服的水沖廁所；不長時間開水龍頭洗碗洗菜；不長時間流水洗漱刷牙；水龍頭擰緊。7怎樣減少垃圾？

答：①抵制，不買難以回收或造成浪費的產(chǎn)品。②減少，改變產(chǎn)品生產(chǎn)和人們購物方式，減少垃圾和有毒廢物的數(shù)量。③重復使用，利用可以重復使用的物品替代一次性使用的物品。④修復，修復使用的物品替代新購物品。⑤回收，將廢舊物品送到回收中心，重制成新產(chǎn)品。⑥響應，讓企業(yè)家和領(lǐng)導人了解造成浪費的情況和不負責任的廢物管理方式，購買用回收材料制成的產(chǎn)品。

8.洪水來臨時，應該怎么做？

答：(1)洪水到來時，就近迅速向山坡、高地等轉(zhuǎn)移，或立即爬上屋頂、大樹等高處暫避；(2)如果被卷入洪水，盡可能抓住固定或漂浮的東西，尋找機會逃生，等待救援；(3)千萬不要游泳、不可爬電線桿等；(4)避難時，攜帶好必備的衣物御寒，帶上必須的飲用水，做好衛(wèi)生防疫工作，以免傳染上疾病。

9.寫出幾條預報自然災害的諺語。

答：預報臺風的：跑馬云，臺風臨；北風冷，臺風循；風起長浪，不久臺風降。

10.地震有哪些前兆？

答：震前天邊閃光；井水變多或變混；動物異常雞鴨不歸巢等。11.大災面前，從哪些方面體現(xiàn)出災害無情人有情？舉例說明。

答：黨和國家領(lǐng)導人親臨災區(qū)，一句句關(guān)切的問候；人民子弟兵舍生忘死救助災區(qū)；全國人民踴躍捐款捐物支援災區(qū)人民；白衣天使搶救百姓性命。

第二篇：六年級上品德總結(jié)

六年級(2)班品德與社會教學工作總結(jié)

（2017-2018學 第一學期）

一學期來，我按照課程特點制定實施了教育教學工作計劃，對學生進行了一系列的教育。品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、教學措施：

本學期充分利用現(xiàn)代化教學手段，提高學生的學習興趣，充分利用課文中的插圖等直觀教具和掛圖，使學生能夠直觀地、形象地理解和掌握課文內(nèi)容。注重學生的特點在教學中從他們常見的社會事物和現(xiàn)象入手由遠及近由淺入深由具體到抽象。課堂上讓學生聯(lián)系自己、班級、自然社會多講、多討論，提高學生的觀察能力，鍛煉學生的語言表達能力。經(jīng)常組織學生進行社會調(diào)查，促進活動的正常開展。在活動中對學生進行培養(yǎng)教育。經(jīng)常帶領(lǐng)學生走出課堂，到社會中實踐，在自然生活中觀察實踐中提高學生的能力。

二、教學目標完成情況

1、通過學習，體會誠信在交往和處事中的重要價值，懂得講誠信會贏得大家的尊重和擁護，不講誠信會失去別人信任的道理。

2、了解青春期常識，知道自己在成長發(fā)育的過程中，身體、心理和行為方面會發(fā)生哪些變化，初步形成性別意識和自我保護意識。

4、使學生了解我國古代科技文化與建筑的成果，感悟到作為一名炎黃子孫的驕傲和自豪，初步樹立民族意識，增強民族自豪感。

5、了解中國近代史，了解列強的侵略行經(jīng)，使學生牢記國恥，激發(fā)學生的愛國主義情懷。

6、了解中國共產(chǎn)黨的誕生及其救中國于水火的偉大過程，讓學生養(yǎng)成愛黨愛國的良好品德。

7、了解建國以后我國在各個領(lǐng)域所取得的巨大成就，激發(fā)我國綜合國力的日益增強而驕傲的情感。

四、教學措施：

1、要注重資料的搜集和收集，加強學生處理信息的能力。使學生了解我國古代科技文化與建筑的成果，感悟到作為一名炎黃子孫的驕傲和自豪，初步樹立民族意識，增強民族自豪感。

2、引導學生通過多種途徑學習。學生除了學習教科書的知識外，鼓勵引導學生要多書報、多聽新聞報道，試著了解國內(nèi)國際的發(fā)展變化，多進行相互交流，讓學生通過方方面面的學習途徑，掌握方方面面的社會常識和技能，來適應現(xiàn)代社會的方方面面。

3、課堂上貫穿“自主學習，互動交流，探究發(fā)現(xiàn)”的教學模式，激發(fā)學生的學習興趣。重視教科書上采用第一人稱的主體參與“大嘴青蛙”的伙伴形象的方式，引導學生用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的語言描述社會，用自己的方式研究社會，幫助他們發(fā)現(xiàn)和解決自己在現(xiàn)實生活中的實際問題，讓他們在樂中學，做中學，在愉悅中學習成長。

4、有些內(nèi)容距離學生現(xiàn)實生活比較遠，學生不容易理解，因此，教學中要本著以學生為本的原則，針對學生的年齡特征、學習興趣、接受能力來組織教材內(nèi)容，尊重學生的個別差異。在學習內(nèi)容上，注重與學生日常生活的聯(lián)系，在呈現(xiàn)方式上，注重文圖結(jié)合、靈活展現(xiàn)，在活動內(nèi)容上，注重可操作性。

第三篇：六年級品德

品德與社會六年級 期中測試

年級姓名等級

一、填空。（39分 每空3分）

1、從1989年開始，我國把每年的九月九日定為（）。

2、威尼斯的主要交通工具是（）。

3、端午節(jié)的起源，與紀念（）有密切的關(guān)系。

4、新加坡的毛利人有一種傳統(tǒng)的禮儀（）。

5、我國每年的陽歷4月4日至6日之間的節(jié)日是（）節(jié)。

6、我國第一座鐵路公路兩用橋是（）。

7、首次實現(xiàn)太空出艙行走的中國航天員是（）。

8、1997年7月1日，我國恢復對（）行使主權(quán)。（）年12月20日，恢復對（）行使主權(quán)。

9、為了遏制臺獨分裂勢力，中華人民共和國（）已由第十屆全國人民代表大會第三次會議高票通過。

10、1949年（），是中華人民共和國舉行（）的日子。

二、判斷。（18分，每空2分）

1、2005年，我國基本普及了九年義務教育。（）2、1972年2月，美國總統(tǒng)尼克松訪問中國。（）3、1997年7月1日，我國恢復對澳門行使主權(quán)。（）

4、尼泊爾被譽為“國獸”的是公牛。（）

5、登高是端午節(jié)的習俗。（）

6、印度是世界上人口數(shù)量第二大國。（）

7、武漢長江大橋全長2700米，是我國第一座鐵路公路兩用橋。（）

8、我國改革開放崛起的第一個經(jīng)濟特區(qū)是香港。（）9、1986年3月，黨中央國務院批準啟動了“863”計劃。（）

三、選擇。（18分，每題2分）

1、1978年底，黨的（）在北京召開。

A、十一屆三中全會B、十一屆四中全會C、十屆三中全會

2、圣誕節(jié)是（），原是基督教創(chuàng)始人耶穌的誕生紀念日。

A、11月25日B、12月25日C、10月25日

3、五星紅旗的設(shè)計者是（）。

A、田漢B、毛澤東C、曾聯(lián)松4、1956年，我國在吉林長春市生產(chǎn)出的第一輛汽車是（）牌汽車。A、紅旗B、一汽東風C、解放

5、從制造出原子彈到氫彈爆炸成功，中國只用了（）。A、一年B、兩年零八個月C、三年

6、和平共處五項原則最先是（）提出的。A、周恩來B、毛澤東C、鄧小平

7、我國是一個（）。

A、工業(yè)大國B、農(nóng)業(yè)大國C、軍事大國

8、在世界屋脊上修建的（）成為一大奇跡。

A、青藏鐵路B、西氣東輸工程C、南水北調(diào)工程

9、首次實現(xiàn)太空出艙行走的中國航天員是（）。A、楊利偉B、費俊龍C、翟志剛

四、連線。（10分）清明節(jié) 包粽子 元宵節(jié) 祭祖 七夕 看花燈 中秋節(jié) 鵲橋會 端午節(jié)

吃月餅

五、簡答。（15分）

1、我國有多少個少數(shù)民族？你能列舉幾個嗎？

第四篇：六年級語文下冊第一單元練習12

3.用“改”組詞（不得重復）填入下面的括號中。（2分）

（）方法（）條件（）缺點（）品種

4.根據(jù)要求填詞語。4分

（1）描寫水面波浪（4個成語）：____________、____________、____________、____________

（２）描寫日出或日落情景（4個詞語）：_________、________、_________、_______

5.成語填空并寫話。2+2

寒冬（）月（）天飛舞銀（）素裹風刀霜（）

看著這幾個成語，你想到了一個什么季節(jié)？你用其中的三個成語寫話嗎？

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第五篇：六年級語文下冊第三單元練習12

五、按要求寫句子。（18分）

1、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）--------------

2、我只把養(yǎng)花當做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。（改為“被”字句）

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3、我愛雛鳥。（擴句）

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4、山里的空氣非常清新。

感嘆句：——————————————————————

反問句：——————————————————————

5、爸爸對小威說：“你爬上這棵樹就知道了?！保ǜ臑殚g接引語）——————————————————————————————————