第一篇：玉門鎮(zhèn)團結(jié)小學(xué)德育工作總結(jié)

玉門鎮(zhèn)團結(jié)文才欣欣完全小學(xué)德育工作總結(jié)

一年來，我校一直深入貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的十六屆六中全會精神，全面貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，圍繞學(xué)校工作中心，樹立以學(xué)生為主體的教育思想，加強德育工作研究，以愛國主義教育活動、讀書教育活動，主題教育、法制教育活動和德育常規(guī)活動為抓手，增強了德育實效，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，體現(xiàn)德育工作的重要性

1、加強師德建設(shè)

調(diào)整德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以劉愛琴同志為組長的德育工作小組，進一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，增強班級管理力量，每班設(shè)班主任一名，并明確班主任職責(zé)，完善班主任獎勵制度。

2、抓好班主任隊伍管理

通過班主任，問卷調(diào)查、學(xué)生座談會等形式了解班主任的德育工作情況，并在班主任例會上，向班主任們進行反饋，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進行了重新布置。

二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1、抓養(yǎng)成教育，落實常規(guī)訓(xùn)練

一年來，各班主任充分利用班隊課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。德育處以“星級班”評比為把手，促進學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。各班開展 “六項紅花評比”、“雛鷹爭章達標”活動，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣起了關(guān)鍵性的作用。

在文明禮儀教育中，各班認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生文明禮儀》并 以“爭做文明人”為主題，根據(jù)本班實際開展切實可行的教育活動。學(xué)生的文明程度得到較大的提高，見到老師和同學(xué)能主動問號，打架、罵人的現(xiàn)象大大減少。月末評選出了 “文明學(xué)生”并以“講文明，樹新風(fēng)”為題樹榜樣。在校宣傳櫥窗對“文明標兵”的事跡進行宣傳。在學(xué)雷鋒教育月中，各班組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒活動，如“彎一彎腰，讓校園更干凈”等活動的開展讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)雷鋒的精神。

2、開展安全自查，樹立安全意識。

在“安全教育”月中，我校普及宣傳安全知識，增強師生的安全意識。學(xué)校開展安全演習(xí)及緊急疏散的演練。各班制定班級“安全教育方案”。認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全教育讀本》，出安全教育的黑板報，中高年級制作“關(guān)注安全，珍惜生命”為主題的手抄報。學(xué)校重視學(xué)生的安全教育工作，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。各班開展了安全自查，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)身邊不安全的隱患，從而進行自我的教育。

3、開展學(xué)法守法教育活動

根據(jù)學(xué)生的特點，我校對學(xué)生的法制教育主要采用形式活潑、寓教于樂的宣傳教育活動，校會、班會、升旗儀式、隊活動等，向?qū)W生進行法制教育法制教育日，開展“珍愛生命，拒絕毒品”的禁毒教育。學(xué)期末請我校的法制副校長趙軍同志對學(xué)生進行“防毒、防騙”為主題的法制報告等，通過各種教育活動使學(xué)生知法懂法，強化學(xué)生的法制意識，提高學(xué)生的自我防范意識，提高守法自覺性。

三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設(shè)

在活動中教育，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，校德育處、少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多校的德育教 育活動，努力促進校園文化建設(shè)。

1、舉行繪畫、手抄報比賽

開展愛國主義主題教育，組織學(xué)生參與讀紅書、看愛國主義影視、寫愛國主義文章等活動，10月份組織1－3年級學(xué)生進行了“我心中的祖國”繪畫比賽，4－6年級學(xué)生“愛祖國”手抄報比賽，利用宣傳窗對獲獎學(xué)生的作品進行了展覽，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。

2、開展科技月活動

科技月開展了小制作、小發(fā)明、小論文、科技繪畫比賽活動。學(xué)生們廣泛參與學(xué)科技知識，動手做科技小作品，在動手、動腦等實踐中提高了動手操作能力，學(xué)生的思維、想像能力得到了拓展，科技意識得到了激發(fā)，科技創(chuàng)新能力得到了實踐鍛煉。

四、存在的問題和困惑

1、學(xué)生的行為習(xí)慣還沒有較好的養(yǎng)成。如何把“養(yǎng)成教育”這一課題深入開展研究，尋求有效的教育途徑和方法，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，進一步提高學(xué)生的道德素養(yǎng)是德育工作重點也是困惑。

2、如何真正實現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會教育相結(jié)合，使教育才能達到事半功倍的效果。

玉門鎮(zhèn)團結(jié)文才欣欣完全小學(xué)

2008年12月29日

第二篇：玉門鎮(zhèn)團結(jié)小學(xué)法制教育工作總結(jié)

玉門鎮(zhèn)團結(jié)文才欣欣完全小學(xué)法制教育工作總結(jié)

本學(xué)期我校認真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，不斷加強教師職業(yè)道德建設(shè)，采取多種形式加強對青少年的法制教育宣傳工作，積極做好后進生的教育管理工作，使“五五”普法工作有新的進展。

一、健全組織機構(gòu)

加強學(xué)生法制教育，提高學(xué)生法制意識是新時期教育工作的需要。開學(xué)初我校成立了以校長劉愛琴為組長的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)任務(wù)。認真制定計劃，采取有效措施，使法制教育工作做到計劃、內(nèi)容、時間、地點四落實。

二、開展豐富多彩宣傳教育活動，提高青少年法律意識

我校以學(xué)生的法制教育為主體、教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學(xué)生從中受到思想熏陶，來激勵號召青少年學(xué)生，激起他們的時代責(zé)任感和遵紀守法的強烈意識。

1、充分利用學(xué)校的宣傳工具，進行宣傳教育工作。

發(fā)揮黑板報的作用，規(guī)定班級每月出一期，櫥窗由各年級負責(zé)每月更換兩次，并進行評比，年終納入班主任考核。除此之外，少先隊認真負責(zé)，每學(xué)期出一次，展出學(xué)校政策法規(guī)、師德標兵、德育小標兵事跡照片等，發(fā)揮樹典型、學(xué)榜樣的作用，利用紅領(lǐng)巾廣播宣傳心理健康知識，法律知識，好人好事，增強守紀意識。

2、發(fā)揮課堂主渠道作用，增強學(xué)生法制觀念。①加強思品課教學(xué)研究，教導(dǎo)處設(shè)專人主抓，開展推門聽課，查備課、查教案一條龍活動，開展“思品課與學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)”的課題研究，真正達到思品課育人的實效性，②在教師中開展課堂滲透思想教育研究，每位教師要挖掘教材德育資源，在備課中要加入思想教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透思想教育。③認真上好“三會一檢”，加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法意識，四月份開展了三至六年級“落實新守則、新規(guī)范”班會評優(yōu)。

三、開展法制教育活動，提高教師職業(yè)道德水平

為不斷加強教師的職業(yè)道德水平，學(xué)校認真制定培訓(xùn)計劃，組織教師認真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年 1 人犯罪法》，進一步增強了教師的法律意識。

四、開展活動，加強小學(xué)生人身權(quán)益的保護

1、各班開展心理健康輔導(dǎo)工作，確保青少年身心健康發(fā)展，年終將班主任輔導(dǎo)記錄評比結(jié)果納入考核。2、10月份為保證學(xué)生安全，學(xué)校召開了家長會議，宣傳了安全知識，增強了學(xué)生和家長的安全意識。

3、在教師中采取“一票否決”制，嚴禁體罰和變相體罰，使我校教師沒有體罰現(xiàn)象。

4、學(xué)期末組織學(xué)生進行法制教育學(xué)習(xí)考試。

5、法制教育活動周將法制教育活動推向高潮。

為加強學(xué)生的法制教育，確保學(xué)生的生命安全，根據(jù)學(xué)校工作計劃，我校把第十四周定為“法制教育周”。開展七個一活動：召開了一次法制教育動員大會，舉行法制講座。

在班級中召開了一次法制教育研討會。充分發(fā)揮了班級黑板報的輿論宣傳教育作用。搞了一次以“法制教育伴我行”為主題的征文活動。辦了一期以法制教育為主題的少抄報。與家長簽訂了一份安全責(zé)任書。

聘請了法制輔導(dǎo)員趙軍同志進行了一次法制講座。

總之，我校的法制教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，取得了可喜的成績。今后，我們將持之以恒、再接再厲，把法制教育工作落實到學(xué)校工作的方方面面，不斷提高師生的道德素質(zhì)。使我校的法制教育工作再上一個新臺階。

玉門鎮(zhèn)團結(jié)文才欣欣完全小學(xué)

2008年12月29日

第三篇：玉門鎮(zhèn)團結(jié)小學(xué)校本教研工作總結(jié)專題

玉門鎮(zhèn)團結(jié)小學(xué)校本教研工作總結(jié)

本學(xué)期，我校堅持“以校為本”的教研形式，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象充分發(fā)揮學(xué)校、教師的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個人學(xué)習(xí)和反思的同時，特別強調(diào)教師集體教研的作用，強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分離經(jīng)驗，在多媒體教學(xué)上，學(xué)校更是大力推廣，做課件、用課件，用好課件的思路在教學(xué)中廣泛使用，效果顯著。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得如火如荼，取得顯著的效果。

開展校本教研活動，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì)，促進教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣，增強教師駕馭教材的能力和運用現(xiàn)代教育理論的意識，使教師能充分運用現(xiàn)代化教育手段進行教育教學(xué)活動，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。為了達到這個目的，我校制定了一系列的校本教研計劃方案，并由專人負責(zé)，加強對學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督。

1.我校本期的校本教研采取教師自主學(xué)習(xí)，課題研究，集中探討，教學(xué)反思，教學(xué)論壇，教學(xué)觀摩，案例分析，技能訓(xùn)練等多種形式進行。

2.加強理論學(xué)習(xí)。

校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一，教師是直接的受益者，教師個人要積極投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位，制定方案，確定專題，改進教學(xué)方法，采取多樣的學(xué)習(xí)形式，使教師不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題的能力。

3.重視教學(xué)反思。

隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程，常寫教學(xué)反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認真做好教學(xué)反思的記錄。（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。（5）記教學(xué)再設(shè)計，每節(jié)課后，對教學(xué)情況進行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。學(xué)校適時進行經(jīng)驗交流，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中，并將反思列入教師考評。

4、多媒體教學(xué)深入課堂，優(yōu)化教學(xué)

隨著多媒體課的開展，教師從中體會到這種方式的優(yōu)點：課堂容量大，教學(xué)方式新，表達思想的方式多元化，直接效果是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高，每節(jié)多媒體課都是一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，課堂質(zhì)量大大提高。經(jīng)過這樣一系列的活動，我們的校本教研有了方向，思路也清晰了，以學(xué)生為本，結(jié)合教學(xué)理論，多媒體為輔助教學(xué)手段，通過集體教研總結(jié)反思教學(xué)中的得失，應(yīng)用于今后的教學(xué)中。5.強化校本教研管理

我校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了詳細的校本教研考評辦法，建立開展校本教研的激勵機制，把教師參加校本教研的情況作為對教師教學(xué)常規(guī)考評的一個重要方面，充分調(diào)動教師參與校本教研的積極性。

本學(xué)期，我校加強了校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，重質(zhì)量，重過程，講實效，不搞形式。領(lǐng)導(dǎo)組的成員分工明確，校長負責(zé)全校的管理工作，教導(dǎo)主任負責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研究的全部工作，教研組長負責(zé)組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標準，明確本學(xué)科的目的任務(wù)，討論并確定分年級教學(xué)要求等。對平時積累的材料和研修的足跡，進行及時歸檔，健全檔案管理。

我校在校本教研中取得的經(jīng)驗，還有待再實踐，找出教研工作中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進，使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。我們相信沒有最好，只有更好！

玉門鎮(zhèn)團結(jié)小學(xué) 2008年12月29日

第四篇：玉門鎮(zhèn)團結(jié)小學(xué)語文教研組工作總結(jié)

玉門鎮(zhèn)團結(jié)小學(xué)語文教研組工作總結(jié)

一學(xué)期的教學(xué)教研工作伴隨著冬的到來，已接近尾聲。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心支持下，我校語文教研組認真貫徹鎮(zhèn)學(xué)區(qū)制定教學(xué)計劃，認真制定本組教研計劃，不斷學(xué)習(xí)新課程標準，深化語文素質(zhì)教育研究，本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己提高”的理念，教研工作在全組老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、堅持理論學(xué)習(xí)，積極撰寫心得文章。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們把研訓(xùn)與教學(xué)工作相結(jié)合，相互促進，從整體上提高語文教學(xué)質(zhì)量。為了更好地貫徹新課標的精神，語文組結(jié)合語文學(xué)科的特點，加強理論方面的學(xué)習(xí)，提高全組教師對新課改的認識，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的形勢，運用我?？衫玫木W(wǎng)絡(luò)、圖書、教學(xué)刊物等資源，拓寬老師的視野，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息。善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識。

二、緊抓課堂教學(xué)，繼續(xù)走集體備課、課后反思之路。

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。為此，我們狠抓常規(guī)教學(xué)，改革課堂教學(xué)，強化對課堂結(jié)構(gòu)的改革。課后，教師對自己實施的教學(xué)行為再進行認真的分析和反思，以反思促進自己教學(xué)水平的不斷提高。本學(xué)期，我們教研組還多次進行了作業(yè)批改、集體備課等常規(guī)工作的檢查，教師們均能按照要求做好各項工作，檢查結(jié)果令人滿意。在教學(xué)中，教師們均能及時調(diào)整和改革教學(xué)策略，對照新課程的要求，改變角色地位，樹立服務(wù)意識，積極轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，努力做到面向全體學(xué)生，盡可能使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)最優(yōu)化，以提高課堂教學(xué)效率。

三、注重教學(xué)實踐，以教促研。

“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”，在學(xué)習(xí)的同時，我們十分注重實踐，只有讓教師在平時的教學(xué)實踐中不斷地摸爬滾打，才能讓學(xué)習(xí)得到深化，才能讓學(xué)習(xí)真正指導(dǎo)實踐。本學(xué)期，我們教研組安排了3次公開課教學(xué)研討活動。教研組內(nèi)青年教師自己選擇教材、教時，倡導(dǎo)獨立備課。全體語文教師均能想方設(shè)法調(diào)課參與聽課活動。

四、存在的不足及今后努力的方向。

1、耗時低效的問題。長期以來，人們對語文的認識便是“死記硬背”，“花費時間，產(chǎn)生效率”，這種片面性的認識在我校教研組中也存在，還有相當(dāng)一部分教師沒有走出耗時低效的困境，教師花費了很多的時間，很大的精力，可教學(xué)效果仍然不理想，問題在于如何提高教學(xué)的水平，提高課堂教學(xué)的效率，如何讓語文教師能真正快樂地教，讓學(xué)生愉快地學(xué)，從耗時低效走向省時高效，這是我們必須解決的第一個問題。

2、學(xué)生語感能力不強的問題。從課堂中走出來，我們深感：我們的學(xué)生語感能力不強，一是初讀感悟出現(xiàn)空白，從語言文字中得不到感覺；二是細讀品味讀不到位，即便是在教師的引領(lǐng)下，學(xué)生的感悟也是牽強附會；三是自主感悟無力可及，不能通過朗讀來表達自己對語言文字獨特的感悟。如何從提高教師的感悟能力，在課堂中加強語感的訓(xùn)練，提高學(xué)生的語感能力，是我們必須解決的第二個問題。

3、幾年來，我們比較重視閱讀教學(xué)的研究，而對作文教學(xué)的研究還是一個空白，下學(xué)期，我組將在這一方面采取一些有效的研究措施，著力提高教師的作文教學(xué)水平。

總之，一學(xué)年來，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。新的學(xué)期里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，力求教研組建設(shè)日臻完善，掀開一個新的篇章。

玉門鎮(zhèn)團結(jié)小學(xué) 2008年12月29日

第五篇：玉門鎮(zhèn)安全生產(chǎn)月工作總結(jié)

玉門鎮(zhèn)東渠小學(xué)

“安全生產(chǎn)月”活動工作總結(jié)

為了更加扎實有效地開展“安全生產(chǎn)月”活動，增強安全工作意識，提高安全工作水平，保障我學(xué)區(qū)教育事業(yè)的健康發(fā)展，我學(xué)區(qū)積極安排部署，并認真指導(dǎo)、組織和實施，通過“安全生產(chǎn)月”活動，鞏固和發(fā)展了全學(xué)區(qū)教育安全工作總體穩(wěn)定的形勢，收到較好的安全教育效果，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、建立組織機構(gòu)，保證“安全生產(chǎn)月”活動的正常開展 為加強“安全生產(chǎn)月”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，各校（園）按照學(xué)區(qū)的安排均成立以校（園）長為組長，其他班子成員為副組長，各班主任為成員的“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)“安全生產(chǎn)月”活動的組織實施，各校在領(lǐng)導(dǎo)小組中作了明確分工，責(zé)任到人，從而保證“安全生產(chǎn)月”活動的順利進行。

二、精心策劃，認真組織，積極開展豐富多彩活動

1、加大宣傳，營造濃厚的活動氛圍。

按照局統(tǒng)一要求，各校能結(jié)合本校自身的特點懸掛相應(yīng)的安全生產(chǎn)警示標語（橫幅）等；各校能利用黑板報、宣傳櫥窗、宣傳畫廊、校園廣播等載體進行“安全生產(chǎn)月”專題宣傳，發(fā)放宣傳資料，進行安全知識宣傳。通過深入宣傳，全體師生充分認識到安全工作的重要性和必要性，營造了濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，提高了教育安全思想意識，擴大了“安全生產(chǎn)月”的知曉度和影響力，收到了良好的效果。

2、精心組織，積極開展活動。

各校著重開展“安全知識普及教育”和“安全伴我在校園，我把安全帶回家”活動。各學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時間，組織學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》并充分利用校會、班會和晨會對學(xué)生加強安全知識教育；舉辦師生共同參的，以“安全在我心中”、“安全伴我在校園”為內(nèi)容的演講比賽，收到較好的教育效果，提高了師生的安全意識；各學(xué)校通過校訊通平臺向家長發(fā)送安全短信，進行安全宣傳。學(xué)校組織了消防、防震、突發(fā)事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演練活動，使學(xué)生掌握了自救自護逃生技能，提高應(yīng)急處置能力；并且各校發(fā)放致家長一封公開信，對近期學(xué)校安全教育的主要內(nèi)容（安全生產(chǎn)月、防災(zāi)減災(zāi)工作、預(yù)防溺水安全教育）告知家長，讓家長參與，讓社會參與，共同營造“安全發(fā)展”的良好氛圍。

三、加大檢查力度，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改

在“安全生產(chǎn)月”中，各校普遍進行了一次拉網(wǎng)式大檢查，成立排查組，對發(fā)現(xiàn)的問題和隱患逐項進行登記，建立臺帳，落實整改措施和責(zé)任人，限定期限，組織專人驗收。學(xué)校組織人員進行自查，包括消防安全、交通安全、設(shè)施設(shè)備安全、建筑物安全、食品衛(wèi)生安全、校園及周邊環(huán)境及日常安全管理進一步梳理安全隱患，全面排查，并對存在的安全隱患進行了整改。從而達到了邊查邊改、以查促改、以查促建的目的。

總之，這次“安全生產(chǎn)月”活動開展得扎實有效，成績顯著。學(xué)區(qū)要求各校要以這次“安全生產(chǎn)月”活動為契機，結(jié)合創(chuàng)建平安校園，創(chuàng)新學(xué)校安全工作的形式和內(nèi)容，提高安全教育的針對性，增強學(xué)校安全管理的實效性。并做到學(xué)校班班有活動，周周有檢查，師生人人受教育，安全管理水平大提高，時刻繃緊“安全”這根弦，正視困難將安全教育工作長期、扎實、有效地開展下去。

玉門市玉門鎮(zhèn)東渠小學(xué) 2015年6月

玉門鎮(zhèn)東渠小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強對學(xué)區(qū)安全工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，經(jīng)學(xué)區(qū)討論決定成立玉門鎮(zhèn)學(xué)區(qū)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)我學(xué)區(qū)安全工作?，F(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)小組成員和分工如下：

組 長

張曉霞

成 員：吳學(xué)斌、劉玲 楊淑慧 曾曉琴 張玉琴

杜婷婷

組長：負責(zé)統(tǒng)籌全面工作。

吳學(xué)斌為玉門鎮(zhèn)東渠小學(xué)安全工作報告員向玉門鎮(zhèn)學(xué)區(qū)匯報工作。

張曉霞：負責(zé)配合學(xué)區(qū)協(xié)調(diào)本校班主任、學(xué)生，并組織學(xué)生參加輔助工作、宣傳教育工作。

各校建立相應(yīng)安全工作組織機構(gòu)，具體落實各校安全工作，并指派專人負責(zé)本校安全工作的監(jiān)督及報告，保持與學(xué)區(qū)安全工作報告員的密切聯(lián)系。

安全管理工作考核評價按照自查和量化考核相結(jié)合的方式進行，依據(jù)年初簽訂的《2015年學(xué)校安全工作目標管理責(zé)任書》，采取查閱資料、現(xiàn)場查看、問卷調(diào)查、走訪了解等形式，全面進行評價，掌握師生滿意度。考核成績計入教育目標管理責(zé)任書考核總分；嚴格落實責(zé)任追究。學(xué)校安全管理工作實行一票否決制。凡出現(xiàn)下列情況之一的學(xué)校，年終目標責(zé)任書考核實行“一票否決”，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。認定為違紀行為的由紀檢監(jiān)察部門處理，涉嫌犯罪的移交司法機關(guān)追究刑事責(zé)任。

1、在法定教育教學(xué)時間，學(xué)生在校內(nèi)或?qū)W校組織的校外活動中發(fā)生1人及以上非正常死亡、一次性2人以上重傷或3人以上輕傷傷害事故，且學(xué)校負有教育管理責(zé)任的；

2、因管制刀具、易燃易爆物品排查收繳不力，造成傷害或傷亡事故的；

3、因?qū)W校食堂、食品存儲衛(wèi)生原因，發(fā)生學(xué)生食物中毒事故，且被衛(wèi)生執(zhí)法等部門認定為學(xué)校責(zé)任事故的；

4、學(xué)生在校期間，發(fā)生群體性感染流行病，造成一定社會影響，且被疾病預(yù)防控制中心認定為學(xué)校責(zé)任事故的；

5、發(fā)生校舍坍塌事故，造成人員傷亡或巨大財產(chǎn)損失的；

6、學(xué)校校車或?qū)W校雇用的接送學(xué)生車輛發(fā)生死亡1人、一次性2人以上重傷或5人以上輕傷交通責(zé)任事故的；

7、發(fā)生學(xué)生群體性打架斗毆事件造成不良社會影響的；

8、瞞報、遲報學(xué)校安全事故，或未采取有效措施、組織救援工作不力致使事態(tài)擴大的；

9、因火災(zāi)等責(zé)任事故，造成較大財產(chǎn)損失和人員傷亡的；

10、其它群體性事件或造成重大社會負面影響的。

總之，各班主任要高度重視校園安全管理工作，對安全管理工作常抓不懈，提高學(xué)生的安全意識，為學(xué)生創(chuàng)建一個安全，舒適的校園環(huán)境。

玉門市玉門鎮(zhèn)東渠小學(xué)

2015年3月