第一篇:玉門鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)小學(xué)德育工作總結(jié)
玉門鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)文才欣欣完全小學(xué)德育工作總結(jié)
一年來,我校一直深入貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆六中全會(huì)精神,全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,圍繞學(xué)校工作中心,樹立以學(xué)生為主體的教育思想,加強(qiáng)德育工作研究,以愛國(guó)主義教育活動(dòng)、讀書教育活動(dòng),主題教育、法制教育活動(dòng)和德育常規(guī)活動(dòng)為抓手,增強(qiáng)了德育實(shí)效,使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),體現(xiàn)德育工作的重要性
1、加強(qiáng)師德建設(shè)
調(diào)整德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了以劉愛琴同志為組長(zhǎng)的德育工作小組,進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)班級(jí)管理力量,每班設(shè)班主任一名,并明確班主任職責(zé),完善班主任獎(jiǎng)勵(lì)制度。
2、抓好班主任隊(duì)伍管理
通過班主任,問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等形式了解班主任的德育工作情況,并在班主任例會(huì)上,向班主任們進(jìn)行反饋,針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新布置。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌
1、抓養(yǎng)成教育,落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練
一年來,各班主任充分利用班隊(duì)課,對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。德育處以“星級(jí)班”評(píng)比為把手,促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。各班開展 “六項(xiàng)紅花評(píng)比”、“雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)”活動(dòng),為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣起了關(guān)鍵性的作用。
在文明禮儀教育中,各班認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生文明禮儀》并 以“爭(zhēng)做文明人”為主題,根據(jù)本班實(shí)際開展切實(shí)可行的教育活動(dòng)。學(xué)生的文明程度得到較大的提高,見到老師和同學(xué)能主動(dòng)問號(hào),打架、罵人的現(xiàn)象大大減少。月末評(píng)選出了 “文明學(xué)生”并以“講文明,樹新風(fēng)”為題樹榜樣。在校宣傳櫥窗對(duì)“文明標(biāo)兵”的事跡進(jìn)行宣傳。在學(xué)雷鋒教育月中,各班組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒活動(dòng),如“彎一彎腰,讓校園更干凈”等活動(dòng)的開展讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)雷鋒的精神。
2、開展安全自查,樹立安全意識(shí)。
在“安全教育”月中,我校普及宣傳安全知識(shí),增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。學(xué)校開展安全演習(xí)及緊急疏散的演練。各班制定班級(jí)“安全教育方案”。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全教育讀本》,出安全教育的黑板報(bào),中高年級(jí)制作“關(guān)注安全,珍惜生命”為主題的手抄報(bào)。學(xué)校重視學(xué)生的安全教育工作,對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé),齊抓共管”的局面。各班開展了安全自查,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)身邊不安全的隱患,從而進(jìn)行自我的教育。
3、開展學(xué)法守法教育活動(dòng)
根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),我校對(duì)學(xué)生的法制教育主要采用形式活潑、寓教于樂的宣傳教育活動(dòng),校會(huì)、班會(huì)、升旗儀式、隊(duì)活動(dòng)等,向?qū)W生進(jìn)行法制教育法制教育日,開展“珍愛生命,拒絕毒品”的禁毒教育。學(xué)期末請(qǐng)我校的法制副校長(zhǎng)趙軍同志對(duì)學(xué)生進(jìn)行“防毒、防騙”為主題的法制報(bào)告等,通過各種教育活動(dòng)使學(xué)生知法懂法,強(qiáng)化學(xué)生的法制意識(shí),提高學(xué)生的自我防范意識(shí),提高守法自覺性。
三、舉行德育教育活動(dòng),促進(jìn)校園文化建設(shè)
在活動(dòng)中教育,這是小學(xué)德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果,校德育處、少先隊(duì)通過舉行內(nèi)容豐富、形式多校的德育教 育活動(dòng),努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。
1、舉行繪畫、手抄報(bào)比賽
開展愛國(guó)主義主題教育,組織學(xué)生參與讀紅書、看愛國(guó)主義影視、寫愛國(guó)主義文章等活動(dòng),10月份組織1-3年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了“我心中的祖國(guó)”繪畫比賽,4-6年級(jí)學(xué)生“愛祖國(guó)”手抄報(bào)比賽,利用宣傳窗對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品進(jìn)行了展覽,激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。
2、開展科技月活動(dòng)
科技月開展了小制作、小發(fā)明、小論文、科技繪畫比賽活動(dòng)。學(xué)生們廣泛參與學(xué)科技知識(shí),動(dòng)手做科技小作品,在動(dòng)手、動(dòng)腦等實(shí)踐中提高了動(dòng)手操作能力,學(xué)生的思維、想像能力得到了拓展,科技意識(shí)得到了激發(fā),科技創(chuàng)新能力得到了實(shí)踐鍛煉。
四、存在的問題和困惑
1、學(xué)生的行為習(xí)慣還沒有較好的養(yǎng)成。如何把“養(yǎng)成教育”這一課題深入開展研究,尋求有效的教育途徑和方法,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,進(jìn)一步提高學(xué)生的道德素養(yǎng)是德育工作重點(diǎn)也是困惑。
2、如何真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)教育相結(jié)合,使教育才能達(dá)到事半功倍的效果。
玉門鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)文才欣欣完全小學(xué)
2008年12月29日
第二篇:玉門鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)小學(xué)法制教育工作總結(jié)
玉門鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)文才欣欣完全小學(xué)法制教育工作總結(jié)
本學(xué)期我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,不斷加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),采取多種形式加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育宣傳工作,積極做好后進(jìn)生的教育管理工作,使“五五”普法工作有新的進(jìn)展。
一、健全組織機(jī)構(gòu)
加強(qiáng)學(xué)生法制教育,提高學(xué)生法制意識(shí)是新時(shí)期教育工作的需要。開學(xué)初我校成立了以校長(zhǎng)劉愛琴為組長(zhǎng)的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé)任務(wù)。認(rèn)真制定計(jì)劃,采取有效措施,使法制教育工作做到計(jì)劃、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)四落實(shí)。
二、開展豐富多彩宣傳教育活動(dòng),提高青少年法律意識(shí)
我校以學(xué)生的法制教育為主體、教育活動(dòng)為載體,通過一系列的教育活動(dòng),學(xué)生從中受到思想熏陶,來激勵(lì)號(hào)召青少年學(xué)生,激起他們的時(shí)代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強(qiáng)烈意識(shí)。
1、充分利用學(xué)校的宣傳工具,進(jìn)行宣傳教育工作。
發(fā)揮黑板報(bào)的作用,規(guī)定班級(jí)每月出一期,櫥窗由各年級(jí)負(fù)責(zé)每月更換兩次,并進(jìn)行評(píng)比,年終納入班主任考核。除此之外,少先隊(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé),每學(xué)期出一次,展出學(xué)校政策法規(guī)、師德標(biāo)兵、德育小標(biāo)兵事跡照片等,發(fā)揮樹典型、學(xué)榜樣的作用,利用紅領(lǐng)巾廣播宣傳心理健康知識(shí),法律知識(shí),好人好事,增強(qiáng)守紀(jì)意識(shí)。
2、發(fā)揮課堂主渠道作用,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。①加強(qiáng)思品課教學(xué)研究,教導(dǎo)處設(shè)專人主抓,開展推門聽課,查備課、查教案一條龍活動(dòng),開展“思品課與學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)”的課題研究,真正達(dá)到思品課育人的實(shí)效性,②在教師中開展課堂滲透思想教育研究,每位教師要挖掘教材德育資源,在備課中要加入思想教育內(nèi)容,在教學(xué)中滲透思想教育。③認(rèn)真上好“三會(huì)一檢”,加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí),四月份開展了三至六年級(jí)“落實(shí)新守則、新規(guī)范”班會(huì)評(píng)優(yōu)。
三、開展法制教育活動(dòng),提高教師職業(yè)道德水平
為不斷加強(qiáng)教師的職業(yè)道德水平,學(xué)校認(rèn)真制定培訓(xùn)計(jì)劃,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年 1 人犯罪法》,進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的法律意識(shí)。
四、開展活動(dòng),加強(qiáng)小學(xué)生人身權(quán)益的保護(hù)
1、各班開展心理健康輔導(dǎo)工作,確保青少年身心健康發(fā)展,年終將班主任輔導(dǎo)記錄評(píng)比結(jié)果納入考核。2、10月份為保證學(xué)生安全,學(xué)校召開了家長(zhǎng)會(huì)議,宣傳了安全知識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生和家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
3、在教師中采取“一票否決”制,嚴(yán)禁體罰和變相體罰,使我校教師沒有體罰現(xiàn)象。
4、學(xué)期末組織學(xué)生進(jìn)行法制教育學(xué)習(xí)考試。
5、法制教育活動(dòng)周將法制教育活動(dòng)推向高潮。
為加強(qiáng)學(xué)生的法制教育,確保學(xué)生的生命安全,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,我校把第十四周定為“法制教育周”。開展七個(gè)一活動(dòng):召開了一次法制教育動(dòng)員大會(huì),舉行法制講座。
在班級(jí)中召開了一次法制教育研討會(huì)。充分發(fā)揮了班級(jí)黑板報(bào)的輿論宣傳教育作用。搞了一次以“法制教育伴我行”為主題的征文活動(dòng)。辦了一期以法制教育為主題的少抄報(bào)。與家長(zhǎng)簽訂了一份安全責(zé)任書。
聘請(qǐng)了法制輔導(dǎo)員趙軍同志進(jìn)行了一次法制講座。
總之,我校的法制教育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,取得了可喜的成績(jī)。今后,我們將持之以恒、再接再厲,把法制教育工作落實(shí)到學(xué)校工作的方方面面,不斷提高師生的道德素質(zhì)。使我校的法制教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
玉門鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)文才欣欣完全小學(xué)
2008年12月29日
第三篇:玉門鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)小學(xué)校本教研工作總結(jié)專題
玉門鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)小學(xué)校本教研工作總結(jié)
本學(xué)期,我校堅(jiān)持“以校為本”的教研形式,以課程實(shí)施過程中教師所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象充分發(fā)揮學(xué)校、教師的作用,把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí),特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用,強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,互相學(xué)習(xí),彼此支持,共同分離經(jīng)驗(yàn),在多媒體教學(xué)上,學(xué)校更是大力推廣,做課件、用課件,用好課件的思路在教學(xué)中廣泛使用,效果顯著。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的共同努力之下,我校的校本教研工作開展得如火如荼,取得顯著的效果。
開展校本教研活動(dòng),其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)及教育觀念的轉(zhuǎn)變,激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣,增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識(shí),使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。為了達(dá)到這個(gè)目的,我校制定了一系列的校本教研計(jì)劃方案,并由專人負(fù)責(zé),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督。
1.我校本期的校本教研采取教師自主學(xué)習(xí),課題研究,集中探討,教學(xué)反思,教學(xué)論壇,教學(xué)觀摩,案例分析,技能訓(xùn)練等多種形式進(jìn)行。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一,教師是直接的受益者,教師個(gè)人要積極投身到校本教研之中,只有這樣,才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位,制定方案,確定專題,改進(jìn)教學(xué)方法,采取多樣的學(xué)習(xí)形式,使教師不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng),不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的能力。
3.重視教學(xué)反思。
隨著新課程的逐步推進(jìn),人們?cè)絹碓街匾暯處煹淖晕曳此寂c行動(dòng)研究的重要性。教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程,常寫教學(xué)反思,對(duì)教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié),要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。(1)記自己一節(jié)課的成敗之處,在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善,逐步提高自身的教學(xué)水平。(2)記教學(xué)中的疏漏與失誤,從主觀上找原因,使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。(3)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,這往往是一節(jié)課的難點(diǎn),將解決方法記錄下來,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(4)記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見解,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是教材內(nèi)容的實(shí)踐來看,通過他們自己切身的感覺,常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見解,將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來,豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。(5)記教學(xué)再設(shè)計(jì),每節(jié)課后,對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié),根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息,及時(shí)修訂教案,提高自己的教學(xué)能力。學(xué)校適時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過程中,并將反思列入教師考評(píng)。
4、多媒體教學(xué)深入課堂,優(yōu)化教學(xué)
隨著多媒體課的開展,教師從中體會(huì)到這種方式的優(yōu)點(diǎn):課堂容量大,教學(xué)方式新,表達(dá)思想的方式多元化,直接效果是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高,每節(jié)多媒體課都是一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,課堂質(zhì)量大大提高。經(jīng)過這樣一系列的活動(dòng),我們的校本教研有了方向,思路也清晰了,以學(xué)生為本,結(jié)合教學(xué)理論,多媒體為輔助教學(xué)手段,通過集體教研總結(jié)反思教學(xué)中的得失,應(yīng)用于今后的教學(xué)中。5.強(qiáng)化校本教研管理
我校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了詳細(xì)的校本教研考評(píng)辦法,建立開展校本教研的激勵(lì)機(jī)制,把教師參加校本教研的情況作為對(duì)教師教學(xué)常規(guī)考評(píng)的一個(gè)重要方面,充分調(diào)動(dòng)教師參與校本教研的積極性。
本學(xué)期,我校加強(qiáng)了校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo),重質(zhì)量,重過程,講實(shí)效,不搞形式。領(lǐng)導(dǎo)組的成員分工明確,校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校的管理工作,教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研究的全部工作,教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確本學(xué)科的目的任務(wù),討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求等。對(duì)平時(shí)積累的材料和研修的足跡,進(jìn)行及時(shí)歸檔,健全檔案管理。
我校在校本教研中取得的經(jīng)驗(yàn),還有待再實(shí)踐,找出教研工作中存在的問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn),使我校的教研工作形成自己的特色,走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。我們相信沒有最好,只有更好!
玉門鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)小學(xué) 2008年12月29日
第四篇:玉門鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)小學(xué)語文教研組工作總結(jié)
玉門鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)小學(xué)語文教研組工作總結(jié)
一學(xué)期的教學(xué)教研工作伴隨著冬的到來,已接近尾聲。本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心支持下,我校語文教研組認(rèn)真貫徹鎮(zhèn)學(xué)區(qū)制定教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真制定本組教研計(jì)劃,不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),深化語文素質(zhì)教育研究,本著“為了學(xué)生服務(wù),為了自己提高”的理念,教研工作在全組老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開展著?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),積極撰寫心得文章。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木,無源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),我們把研訓(xùn)與教學(xué)工作相結(jié)合,相互促進(jìn),從整體上提高語文教學(xué)質(zhì)量。為了更好地貫徹新課標(biāo)的精神,語文組結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn),加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí),提高全組教師對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新的形勢(shì),運(yùn)用我??衫玫木W(wǎng)絡(luò)、圖書、教學(xué)刊物等資源,拓寬老師的視野,學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,了解教研改信息。善學(xué)才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識(shí)。
二、緊抓課堂教學(xué),繼續(xù)走集體備課、課后反思之路。
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,是教學(xué)教研工作的重中之重,扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué),不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此,我們狠抓常規(guī)教學(xué),改革課堂教學(xué),強(qiáng)化對(duì)課堂結(jié)構(gòu)的改革。課后,教師對(duì)自己實(shí)施的教學(xué)行為再進(jìn)行認(rèn)真的分析和反思,以反思促進(jìn)自己教學(xué)水平的不斷提高。本學(xué)期,我們教研組還多次進(jìn)行了作業(yè)批改、集體備課等常規(guī)工作的檢查,教師們均能按照要求做好各項(xiàng)工作,檢查結(jié)果令人滿意。在教學(xué)中,教師們均能及時(shí)調(diào)整和改革教學(xué)策略,對(duì)照新課程的要求,改變角色地位,樹立服務(wù)意識(shí),積極轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍,重視教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng),努力做到面向全體學(xué)生,盡可能使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)最優(yōu)化,以提高課堂教學(xué)效率。
三、注重教學(xué)實(shí)踐,以教促研。
“紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行”,在學(xué)習(xí)的同時(shí),我們十分注重實(shí)踐,只有讓教師在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中不斷地摸爬滾打,才能讓學(xué)習(xí)得到深化,才能讓學(xué)習(xí)真正指導(dǎo)實(shí)踐。本學(xué)期,我們教研組安排了3次公開課教學(xué)研討活動(dòng)。教研組內(nèi)青年教師自己選擇教材、教時(shí),倡導(dǎo)獨(dú)立備課。全體語文教師均能想方設(shè)法調(diào)課參與聽課活動(dòng)。
四、存在的不足及今后努力的方向。
1、耗時(shí)低效的問題。長(zhǎng)期以來,人們對(duì)語文的認(rèn)識(shí)便是“死記硬背”,“花費(fèi)時(shí)間,產(chǎn)生效率”,這種片面性的認(rèn)識(shí)在我校教研組中也存在,還有相當(dāng)一部分教師沒有走出耗時(shí)低效的困境,教師花費(fèi)了很多的時(shí)間,很大的精力,可教學(xué)效果仍然不理想,問題在于如何提高教學(xué)的水平,提高課堂教學(xué)的效率,如何讓語文教師能真正快樂地教,讓學(xué)生愉快地學(xué),從耗時(shí)低效走向省時(shí)高效,這是我們必須解決的第一個(gè)問題。
2、學(xué)生語感能力不強(qiáng)的問題。從課堂中走出來,我們深感:我們的學(xué)生語感能力不強(qiáng),一是初讀感悟出現(xiàn)空白,從語言文字中得不到感覺;二是細(xì)讀品味讀不到位,即便是在教師的引領(lǐng)下,學(xué)生的感悟也是牽強(qiáng)附會(huì);三是自主感悟無力可及,不能通過朗讀來表達(dá)自己對(duì)語言文字獨(dú)特的感悟。如何從提高教師的感悟能力,在課堂中加強(qiáng)語感的訓(xùn)練,提高學(xué)生的語感能力,是我們必須解決的第二個(gè)問題。
3、幾年來,我們比較重視閱讀教學(xué)的研究,而對(duì)作文教學(xué)的研究還是一個(gè)空白,下學(xué)期,我組將在這一方面采取一些有效的研究措施,著力提高教師的作文教學(xué)水平。
總之,一學(xué)年來,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn)。新的學(xué)期里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,力求教研組建設(shè)日臻完善,掀開一個(gè)新的篇章。
玉門鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)小學(xué) 2008年12月29日
第五篇:玉門鎮(zhèn)安全生產(chǎn)月工作總結(jié)
玉門鎮(zhèn)東渠小學(xué)
“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)工作總結(jié)
為了更加扎實(shí)有效地開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),增強(qiáng)安全工作意識(shí),提高安全工作水平,保障我學(xué)區(qū)教育事業(yè)的健康發(fā)展,我學(xué)區(qū)積極安排部署,并認(rèn)真指導(dǎo)、組織和實(shí)施,通過“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),鞏固和發(fā)展了全學(xué)區(qū)教育安全工作總體穩(wěn)定的形勢(shì),收到較好的安全教育效果,現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、建立組織機(jī)構(gòu),保證“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的正常開展 為加強(qiáng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),各校(園)按照學(xué)區(qū)的安排均成立以校(園)長(zhǎng)為組長(zhǎng),其他班子成員為副組長(zhǎng),各班主任為成員的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的組織實(shí)施,各校在領(lǐng)導(dǎo)小組中作了明確分工,責(zé)任到人,從而保證“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、精心策劃,認(rèn)真組織,積極開展豐富多彩活動(dòng)
1、加大宣傳,營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
按照局統(tǒng)一要求,各校能結(jié)合本校自身的特點(diǎn)懸掛相應(yīng)的安全生產(chǎn)警示標(biāo)語(橫幅)等;各校能利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗、宣傳畫廊、校園廣播等載體進(jìn)行“安全生產(chǎn)月”專題宣傳,發(fā)放宣傳資料,進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。通過深入宣傳,全體師生充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和必要性,營(yíng)造了濃厚的安全生產(chǎn)氛圍,提高了教育安全思想意識(shí),擴(kuò)大了“安全生產(chǎn)月”的知曉度和影響力,收到了良好的效果。
2、精心組織,積極開展活動(dòng)。
各校著重開展“安全知識(shí)普及教育”和“安全伴我在校園,我把安全帶回家”活動(dòng)。各學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,組織學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》并充分利用校會(huì)、班會(huì)和晨會(huì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)教育;舉辦師生共同參的,以“安全在我心中”、“安全伴我在校園”為內(nèi)容的演講比賽,收到較好的教育效果,提高了師生的安全意識(shí);各學(xué)校通過校訊通平臺(tái)向家長(zhǎng)發(fā)送安全短信,進(jìn)行安全宣傳。學(xué)校組織了消防、防震、突發(fā)事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演練活動(dòng),使學(xué)生掌握了自救自護(hù)逃生技能,提高應(yīng)急處置能力;并且各校發(fā)放致家長(zhǎng)一封公開信,對(duì)近期學(xué)校安全教育的主要內(nèi)容(安全生產(chǎn)月、防災(zāi)減災(zāi)工作、預(yù)防溺水安全教育)告知家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)參與,讓社會(huì)參與,共同營(yíng)造“安全發(fā)展”的良好氛圍。
三、加大檢查力度,發(fā)現(xiàn)隱患,立即整改
在“安全生產(chǎn)月”中,各校普遍進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式大檢查,成立排查組,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和隱患逐項(xiàng)進(jìn)行登記,建立臺(tái)帳,落實(shí)整改措施和責(zé)任人,限定期限,組織專人驗(yàn)收。學(xué)校組織人員進(jìn)行自查,包括消防安全、交通安全、設(shè)施設(shè)備安全、建筑物安全、食品衛(wèi)生安全、校園及周邊環(huán)境及日常安全管理進(jìn)一步梳理安全隱患,全面排查,并對(duì)存在的安全隱患進(jìn)行了整改。從而達(dá)到了邊查邊改、以查促改、以查促建的目的。
總之,這次“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)開展得扎實(shí)有效,成績(jī)顯著。學(xué)區(qū)要求各校要以這次“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī),結(jié)合創(chuàng)建平安校園,創(chuàng)新學(xué)校安全工作的形式和內(nèi)容,提高安全教育的針對(duì)性,增強(qiáng)學(xué)校安全管理的實(shí)效性。并做到學(xué)校班班有活動(dòng),周周有檢查,師生人人受教育,安全管理水平大提高,時(shí)刻繃緊“安全”這根弦,正視困難將安全教育工作長(zhǎng)期、扎實(shí)、有效地開展下去。
玉門市玉門鎮(zhèn)東渠小學(xué) 2015年6月
玉門鎮(zhèn)東渠小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)區(qū)安全工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,經(jīng)學(xué)區(qū)討論決定成立玉門鎮(zhèn)學(xué)區(qū)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)我學(xué)區(qū)安全工作?,F(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)小組成員和分工如下:
組 長(zhǎng)
張曉霞
成 員:吳學(xué)斌、劉玲 楊淑慧 曾曉琴 張玉琴
杜婷婷
組長(zhǎng):負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全面工作。
吳學(xué)斌為玉門鎮(zhèn)東渠小學(xué)安全工作報(bào)告員向玉門鎮(zhèn)學(xué)區(qū)匯報(bào)工作。
張曉霞:負(fù)責(zé)配合學(xué)區(qū)協(xié)調(diào)本校班主任、學(xué)生,并組織學(xué)生參加輔助工作、宣傳教育工作。
各校建立相應(yīng)安全工作組織機(jī)構(gòu),具體落實(shí)各校安全工作,并指派專人負(fù)責(zé)本校安全工作的監(jiān)督及報(bào)告,保持與學(xué)區(qū)安全工作報(bào)告員的密切聯(lián)系。
安全管理工作考核評(píng)價(jià)按照自查和量化考核相結(jié)合的方式進(jìn)行,依據(jù)年初簽訂的《2015年學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》,采取查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)查看、問卷調(diào)查、走訪了解等形式,全面進(jìn)行評(píng)價(jià),掌握師生滿意度。考核成績(jī)計(jì)入教育目標(biāo)管理責(zé)任書考核總分;嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究。學(xué)校安全管理工作實(shí)行一票否決制。凡出現(xiàn)下列情況之一的學(xué)校,年終目標(biāo)責(zé)任書考核實(shí)行“一票否決”,并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。認(rèn)定為違紀(jì)行為的由紀(jì)檢監(jiān)察部門處理,涉嫌犯罪的移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。
1、在法定教育教學(xué)時(shí)間,學(xué)生在校內(nèi)或?qū)W校組織的校外活動(dòng)中發(fā)生1人及以上非正常死亡、一次性2人以上重傷或3人以上輕傷傷害事故,且學(xué)校負(fù)有教育管理責(zé)任的;
2、因管制刀具、易燃易爆物品排查收繳不力,造成傷害或傷亡事故的;
3、因?qū)W校食堂、食品存儲(chǔ)衛(wèi)生原因,發(fā)生學(xué)生食物中毒事故,且被衛(wèi)生執(zhí)法等部門認(rèn)定為學(xué)校責(zé)任事故的;
4、學(xué)生在校期間,發(fā)生群體性感染流行病,造成一定社會(huì)影響,且被疾病預(yù)防控制中心認(rèn)定為學(xué)校責(zé)任事故的;
5、發(fā)生校舍坍塌事故,造成人員傷亡或巨大財(cái)產(chǎn)損失的;
6、學(xué)校校車或?qū)W校雇用的接送學(xué)生車輛發(fā)生死亡1人、一次性2人以上重傷或5人以上輕傷交通責(zé)任事故的;
7、發(fā)生學(xué)生群體性打架斗毆事件造成不良社會(huì)影響的;
8、瞞報(bào)、遲報(bào)學(xué)校安全事故,或未采取有效措施、組織救援工作不力致使事態(tài)擴(kuò)大的;
9、因火災(zāi)等責(zé)任事故,造成較大財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡的;
10、其它群體性事件或造成重大社會(huì)負(fù)面影響的。
總之,各班主任要高度重視校園安全管理工作,對(duì)安全管理工作常抓不懈,提高學(xué)生的安全意識(shí),為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)安全,舒適的校園環(huán)境。
玉門市玉門鎮(zhèn)東渠小學(xué)
2015年3月