第一篇：團(tuán)結(jié)小學(xué)工作總結(jié)

團(tuán)結(jié)小學(xué)工作總結(jié)

（2012～2013學(xué)年第二學(xué)期）

過去的一學(xué)期是我校穩(wěn)定、發(fā)展的一學(xué)期，學(xué)校在當(dāng)?shù)卣?、社?huì)各界的關(guān)心支持下，在全體教師的共同努力下，各方面工作都有一定的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的目標(biāo)。

本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展的思想，以“樹團(tuán)小形象，展團(tuán)小風(fēng)采，全面提高教學(xué)質(zhì)量”為中心，以推動(dòng)教育現(xiàn)代化，促教育內(nèi)涵發(fā)展為主線，嚴(yán)格教學(xué)管理，扎實(shí)教學(xué)常規(guī)，真抓實(shí)干，把團(tuán)結(jié)小學(xué)打造成“領(lǐng)導(dǎo)放心，教師安心，學(xué)生開心，家長誠心的”的“四化學(xué)校”?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、把學(xué)生安全牢牢抓在手上，確保全學(xué)期安全無事故，為學(xué)校工作的全面展開提供保障。

1、為了使學(xué)校安全工作順利開展，起初，學(xué)校就成立了?！鞍踩I(lǐng)導(dǎo)小組”“應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組”由學(xué)校法人王佑寶擔(dān)任組長，組員包括全校所有的班主任老師，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校有身體不適或受到意外傷害都及時(shí)送往醫(yī)院治療，并在第一時(shí)間通知學(xué)生家長，確保學(xué)生在校安全。

2、制度保證，責(zé)任到人，起初學(xué)校重新修訂了學(xué)校安全管理制度、門衛(wèi)管理制度、教師值日制度，明確有責(zé)任心的總務(wù)處主任楊新為學(xué)校安全員。加強(qiáng)了教師值日，并提高值日教師的補(bǔ)貼，提高教師值日的積極性、主動(dòng)性，做到防患于未然。一學(xué)期下來效果明顯，全學(xué)期沒有出現(xiàn)過校園事故，為學(xué)校其他工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

3、高度重視學(xué)生乘車安全。我校是全區(qū)校車服務(wù)公司的最大客戶，八輛車53座的大型校車，運(yùn)送854名學(xué)生，工作量之大顯而易見。為確保學(xué)生乘車安全，每輛車上都配有一位跟車?yán)蠋?、定車定人、專人?fù)責(zé)。學(xué)校與校車服務(wù)公司，學(xué)校與跟車?yán)蠋煻己炗啺踩?zé)任書。要求跟車?yán)蠋熋刻煊涗泴W(xué)生的乘車情況，學(xué)校還給乘車學(xué)生發(fā)放乘車車牌（牌上注明學(xué)生乘幾號(hào)車，第幾趟，在哪里上下車以以及跟車?yán)蠋?，學(xué)校的聯(lián)系電話）以免出現(xiàn)意外時(shí)及時(shí)聯(lián)系。

4、利用學(xué)?？衫玫囊磺蟹椒ê褪侄螌?duì)教師學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高教師，學(xué)生的安全意識(shí)。把安全教育納入正常的教育教學(xué)之中。要求教師把安全教育滲透到各學(xué)科的教學(xué)之中，全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，是全校師生尊重生命，善待生命，明確在任何情況下生命是第一位的。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，班主任老師一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有到校上課（指沒有請(qǐng)假的）都及時(shí)和家長聯(lián)系，落實(shí)學(xué)生的去向。如有發(fā)生學(xué)生離家沒有到校的情況，第一時(shí)間采取措施，防患于未然。

6、食品安全是學(xué)生安全的重要環(huán)節(jié)。我校的食堂管理由法人王佑寶親自負(fù)責(zé)，把好進(jìn)貨關(guān)。食堂衛(wèi)生做到時(shí)時(shí)清，天天清，餐具每天消毒，要求食堂工作人員都持證上崗（健康證），基本上做到師生們吃飽，工作好，學(xué)習(xí)好。

二．高度重視養(yǎng)成教育，全面提高學(xué)生的道德水平。

1、素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，讓學(xué)生在各方面都得到發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育綱要》，端正辦學(xué)方向，明確教育思想切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，使學(xué)生的思想符合社會(huì)要求。

2、以養(yǎng)成教育為突破口，提升學(xué)生的基礎(chǔ)道德素質(zhì)和法制意識(shí)。本學(xué)期學(xué)校把學(xué)生行為規(guī)范教育牢牢抓在手上，每周突出一個(gè)主題，在周工作安排中提出，每月進(jìn)行評(píng)比。從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)教育，經(jīng)常督促，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀意識(shí)，衛(wèi)生意識(shí)，安全意識(shí)。通過各種途徑各種宣傳陳地（如：國旗下講話，學(xué)校宣傳櫥窗、黑板報(bào)等）進(jìn)行宣傳教育引導(dǎo)。及時(shí)矯正學(xué)生行為偏差使學(xué)生真正將《一日常規(guī)》內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。

3、多渠道，多形式開展各種活動(dòng)，活躍學(xué)生的校園生活?！傲弧眹H兒童節(jié)是全世界兒童們的節(jié)日。本學(xué)期學(xué)校較往年取得的成功經(jīng)驗(yàn)，提前準(zhǔn)備，提前發(fā)動(dòng)，學(xué)生的參與積極性被充分調(diào)動(dòng)起來，表演欲望空前高漲。在5月30日那天上午王校長早早來到學(xué)校和住校的幾位年輕老師一起打起了寬大的舞臺(tái)、鋪上了鮮紅的地毯。上午8:00整，第三屆“慶六一，放飛我們的快樂”大型文藝講演正式開始，二十八個(gè)節(jié)目精彩紛呈，小演員們經(jīng)過老師們精心的化妝，穿上表演服，在寬大的舞臺(tái)上盡情表演，獲得了陣陣掌聲。區(qū)委副書記孫悅良、副區(qū)長吳琦等一同觀看表演，對(duì)學(xué)生們的演出給出了很高的評(píng)價(jià)。

4、著力培養(yǎng)學(xué)生自我管理，自我服務(wù)意識(shí)，確實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。學(xué)生的自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力和文化科學(xué)知識(shí)一樣是學(xué)生素質(zhì)高低的重要組成部分。它的高低、好壞對(duì)學(xué)生的將來發(fā)展會(huì)產(chǎn)生重大影響，“十項(xiàng)評(píng)比”是學(xué)校常規(guī)管理的重要組成部分，“紅領(lǐng)巾服務(wù)崗”“衛(wèi)生管理員”都是在少先隊(duì)大隊(duì)部中選舉產(chǎn)生的。大隊(duì)輔導(dǎo)員德育處主任王文娟相當(dāng)于導(dǎo)演，對(duì)少先隊(duì)工作提出指導(dǎo)意見，具體事務(wù)都有學(xué)生自己處理?！凹t領(lǐng)巾服務(wù)崗”每天輪流上崗，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生，“兩操”的執(zhí)行情況，紅領(lǐng)巾佩戴情況進(jìn)行監(jiān)督、記載打分，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。每天中午就餐，高年級(jí)同學(xué)輪流給低年級(jí)的學(xué)生分飯、分菜、既減輕低年級(jí)班主任的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，更培養(yǎng)了關(guān)心他人，樂于助人的愛心，一舉多得，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

5、廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，形成社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體齊抓共管的德育格局。本學(xué)期學(xué)校分三次召開家長會(huì)，分別邀請(qǐng)了蘆墟鎮(zhèn)中心校長張俊，原吳江師范副校長朱富星，原吳江實(shí)驗(yàn)校長張克裘來校給學(xué)生家長們做講座，提高家長對(duì)“教育”的認(rèn)識(shí)，共同對(duì)孩子進(jìn)行教育。另外還動(dòng)員學(xué)生家長開通“家校路路通”、保持每天和學(xué)生家長有信息往來，增長學(xué)校聯(lián)系，不留死角、全方位、全視角把德育工作做好。

三、科學(xué)文化知識(shí)是學(xué)生綜合素質(zhì)的最重要的組成部分。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，只有把教學(xué)質(zhì)量抓上去，才能使學(xué)校立于不敗之地。

如果說學(xué)校形象是辦學(xué)水平高低的外在表現(xiàn)，那么教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校辦學(xué)水平的內(nèi)在靈魂，素質(zhì)教學(xué)不是不要教學(xué)質(zhì)量，而是對(duì)教學(xué)質(zhì)量之外沿伸于更多的內(nèi)容，辦學(xué)者一定要認(rèn)真這一點(diǎn)。本學(xué)期我校在抓教學(xué)質(zhì)量上主要做了以下幾點(diǎn)：

1、樹立兩手抓，兩手都要硬的意識(shí)。我們反對(duì)以“應(yīng)試”為目的教學(xué)方法，而不是反對(duì)考試這種評(píng)價(jià)方法。我們提倡語、數(shù)、英三門主課（除低年級(jí)英語外）進(jìn)行必要的考試調(diào)研，檢查前一階段學(xué)生的情況，查漏補(bǔ)缺，找出不足的原因，改進(jìn)教學(xué)方法，取得了較好的效果。期中、期末都進(jìn)行了統(tǒng)考。特別是期末考試，學(xué)校到黎里訂了統(tǒng)一試卷安排調(diào)監(jiān)考，流水批閱對(duì)考的好的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。應(yīng)該說效果是好的。對(duì)老師在今后的教學(xué)中起到很好的導(dǎo)向作用。另外學(xué)校要求教師在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，逐步養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

2、抓好并加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校要求教師課前必須備課，不打無準(zhǔn)備的仗，開學(xué)初要求提前備好兩課時(shí)，平時(shí)檢查分統(tǒng)一查和抽查兩種方法，學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交，由學(xué)校組織力量進(jìn)行全方位檢查，并按教師備課的認(rèn)真程度，質(zhì)量高低進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了提高青年教師的教學(xué)基本功，上好每一課，本學(xué)期學(xué)校安排了骨干教師給他們上示范課（開課老師可得50元錢的獎(jiǎng)勵(lì)），要求青年教師上一堂匯報(bào)課。另外學(xué)校想方設(shè)法，創(chuàng)造條件讓老師們走出校門到外面去聽課，吸取營養(yǎng)。學(xué)生作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的真實(shí)反映，本學(xué)期學(xué)校要求教師們布置作業(yè)一定要精心設(shè)計(jì)，作業(yè)量更適中，批改要及時(shí)，有錯(cuò)一定要訂正。在管理中采用平時(shí)抽查和期末統(tǒng)查相結(jié)合的辦法督促教師認(rèn)真布置改學(xué)生作業(yè)。期末學(xué)校要求教師們把學(xué)生所有的作業(yè)本都收上來。教師填好自查表。核對(duì)學(xué)生人數(shù)，學(xué)生作業(yè)本數(shù)，批改次數(shù)，對(duì)做得好的教師給于獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)批或漏批的會(huì)嚴(yán)肅處理，并在工資中扣一定數(shù)量的錢，做到獎(jiǎng)罰分明，以督促教師。要提高教學(xué)質(zhì)量，課后輔導(dǎo)是必不可少的。特別是學(xué)困生，我們的學(xué)生來自五湖四海，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不起，這就需要我們的教師付出更多的時(shí)間，更多的耐心在這里學(xué)校要感謝一線工作的老師們、沒有他們的辛勤工作，學(xué)校就不可能辦得這樣好。

3、開展各種競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)生積極性本學(xué)期，教導(dǎo)處組織了多次學(xué)習(xí)競(jìng)賽，低年級(jí)的寫字比賽，中高年級(jí)的作文比賽都取得了較好的效果，看著學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的那個(gè)自豪勁，真讓人開心。四．存在不足，以及努力方向。

1、在教育幫助學(xué)困生方面還存在盲點(diǎn)。我校是一所民工子弟學(xué)校，學(xué)生隨著父母工作的變化而變化，平時(shí)轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)進(jìn)非常頻繁，造成學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，給教師正常的教育教學(xué)工作帶來了很大的不便。學(xué)生家長從老家出來打工，生存壓力較大，他們?cè)趯W(xué)生身上的時(shí)間相對(duì)來說要少得多，教師們的教育教學(xué)工作得不到學(xué)生家長的配合、教育，教學(xué)難度上升，教師們的怨言較多，特別是那些較調(diào)皮的學(xué)生，學(xué)校在怎樣教育他們，把這些學(xué)生的學(xué)習(xí)抓上去還存在盲點(diǎn)，一時(shí)拿不出好辦法，有待進(jìn)一步探索。

2、在教師有意無意的體罰學(xué)生方面存在不足。6月13日蘇州電視臺(tái)新聞夜班車節(jié)目組來校采訪我校四（2)班語文教師揪學(xué)生耳朵一事就是一個(gè)典型的例子。陳文發(fā)老師是一個(gè)從教二十幾年的老教師，中共黨員，難道體罰學(xué)生是不允許的，他不知道？再說學(xué)校也有明文規(guī)定，每次開會(huì)都強(qiáng)調(diào)，不允許體罰學(xué)生，但事情還是發(fā)生了，說明原因，真的弄不懂？也許是人性的弱點(diǎn)吧,事后學(xué)校找陳老師進(jìn)行了溝通，陳老師很誠懇，向?qū)W生家長道了歉，壞事有時(shí)也能變好事。學(xué)校利用這次事件進(jìn)一步對(duì)全體教師進(jìn)行教育，引導(dǎo)教師們進(jìn)一步學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》爭(zhēng)取杜絕此類事件的再發(fā)生。

2013年6月

第二篇：團(tuán)結(jié)小學(xué)2011年工會(huì)工作總結(jié)

團(tuán)結(jié)小學(xué)2011年工會(huì)工作總結(jié)

2011年，我校工會(huì)在區(qū)教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)、貫徹“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以法治會(huì)，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，為學(xué)校的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將2011年工會(huì)工作總結(jié)如下：

一．努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)圍繞區(qū)教育工會(huì)2011年工作要點(diǎn)開展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。良好的品德、正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對(duì)人生、對(duì)理想、對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實(shí)處。我們工會(huì)積極配合黨支部堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會(huì)精神，將黨的政策、路線與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展行之有效的師德教育。2010年7月份，我國召開了第四次全教會(huì)，8月25----28日，我們組織全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)討論了《國家中長期教育改革和規(guī)劃綱要》，將《規(guī)劃綱要》進(jìn)行打印，人手一份，我們邊學(xué)習(xí)，邊將重點(diǎn)進(jìn)行勾勒，廣大教師能認(rèn)真做筆記，積極發(fā)言。其次，加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。7月5日----10日，開展了為期一個(gè)禮拜的師德學(xué)習(xí)活動(dòng)。在師德教育中，我們堅(jiān)持以法治教，以法治校。今年工會(huì)組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識(shí)，通過知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、考試等各種形式檢測(cè)、鞏固這些知識(shí)，提醒教師時(shí)刻記住要遵紀(jì)守法。在學(xué)法的基礎(chǔ)上，工會(huì)協(xié)助學(xué)?？己私M制訂《教師管理?xiàng)l例》、《班主任管理?xiàng)l例》等各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。

二、召開教代會(huì)，切實(shí)維護(hù)教工合法權(quán)益。

教代會(huì)是工會(huì)工作的重中之重。是學(xué)校教職工行使民主權(quán)利、參與學(xué)校民主管理與監(jiān)督的基本制度與形式，是唯一法定的學(xué)校民主管理制度，也是工會(huì)維權(quán)法定的有效手段。為了引起黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教代會(huì)工作的重視，我們及時(shí)匯報(bào)了區(qū)教育工會(huì)會(huì)議精神，要求學(xué)校每學(xué)期召開一次教代會(huì)，對(duì)學(xué)校一年來的工作進(jìn)行審議，對(duì)學(xué)校一年來的財(cái)務(wù)工作進(jìn)行審核，給廣大教師一個(gè)明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白。為了把教代會(huì)工作切實(shí)做好，一年來，我們能認(rèn)真貫徹落實(shí)《西安市中小學(xué)教職工代表大會(huì)條例》，完善教代會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度，充分發(fā)揮作用，加強(qiáng)民主管理和民主參與，保證參與權(quán)，知情權(quán)，落實(shí)監(jiān)督權(quán)，審議通過權(quán)。經(jīng)過一番精心準(zhǔn)備，2010年7月3日上午，我校一屆五次教代會(huì)順利召開。會(huì)議由工會(huì)主席毋俊利同志主持，全體教職工參加了大會(huì)。全體代表本著對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真聽取并審議了王均勝同志代表學(xué)校所作的《學(xué)校工作報(bào)告》，譚社生同志代表學(xué)校所做的財(cái)務(wù)工作報(bào)告。

會(huì)議認(rèn)為一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育要求，在教職工職業(yè)道德建設(shè)、和諧校園創(chuàng)建、平安校園創(chuàng)建、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)改革等方面做了大量的工作，全面完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，成績顯著。大會(huì)認(rèn)為，財(cái)務(wù)報(bào)告實(shí)事求是地反映了我校的財(cái)務(wù)工作，肯定了在局黨委、區(qū)教育工會(huì)、我校教育工會(huì)的關(guān)懷下，能嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格按制度辦事，開支合理，賬目清楚，并能按上級(jí)財(cái)務(wù)要求，做好預(yù)決算工作，財(cái)務(wù)管理符合要求，大會(huì)對(duì)財(cái)務(wù)工作表示滿意。

會(huì)議號(hào)召全體教職工要發(fā)揚(yáng)主人翁精神，迎接新形勢(shì)的挑戰(zhàn)，要以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹實(shí)施課改精神，以人為本，同心同德，團(tuán)結(jié)一致，求真務(wù)實(shí)，樂于奉獻(xiàn)，聚精會(huì)神搞工作，一心一意謀發(fā)展，為把我校教育事業(yè)推向新的高度而努力奮斗。

三、繼續(xù)做好校務(wù)公開工作 校務(wù)公開工作，是學(xué)校搞好廉政建設(shè)的一個(gè)重要方面。為此各我校成立了以校長(黨支部書記)為組長，以工會(huì)主席為副組長，由各部門負(fù)責(zé)人及教師代表組成的校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由工會(huì)具體負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)校的校務(wù)公開工作。我校在最醒目的地方設(shè)置了規(guī)范的校務(wù)公開欄，并把有關(guān)內(nèi)容及時(shí)對(duì)外公開。工會(huì)還把公開的內(nèi)容進(jìn)行記錄、存檔。

“校務(wù)公開意見箱”也是工會(huì)落實(shí)民主管理的一個(gè)措施。針對(duì)有的教師不愿當(dāng)面提意見、提建議這一情況，我們?cè)O(shè)立了意見箱，教師、家長可以不露身份留言，加強(qiáng)教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的溝通，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能聽到來自方方面面的聲音。意見箱在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部署學(xué)校工作，決策管理制度中起到了較好的作用。一年來，我們能按照區(qū)教育局校務(wù)公開的要求，認(rèn)真做好校務(wù)公開工作，不論大事小事，只要是牽扯到教職工切身利益的事情，不管是評(píng)優(yōu)評(píng)先，還是職稱晉升，不管是教學(xué)工作還是德育工作、后勤工作，一律在全體教師會(huì)上進(jìn)行公開，總之，大大小小的事全部公開，從無暗箱操作之事發(fā)生。平時(shí)，能及時(shí)做好校務(wù)公開會(huì)議記錄。今年9月份，我校申報(bào)了區(qū)級(jí)校務(wù)公開及教代會(huì)三星級(jí)示范校，目前我校正在積極做準(zhǔn)備工作，確保驗(yàn)收順利通過。我校校務(wù)公開工作資料齊全。

四、開展活動(dòng)，豐富教職工的生活

為了給廣大女教職工過一個(gè)有趣的節(jié)日，三八婦女節(jié)，我校組織女教工開展了卡拉ok比賽，并給大家贈(zèng)送了節(jié)日慰問品；5月份，組織教職工參加了區(qū)上組織的羽毛球比賽、乒乓球比賽；7月份，組織全體教職工去東北旅游觀光；11月份，舉辦了師生三跳比賽，要求教職工一分鐘競(jìng)速不少于100個(gè)。廣大教職工能積極抽時(shí)間練習(xí)跳繩，增強(qiáng)了老師的身體素質(zhì)。國慶節(jié)以后，學(xué)校調(diào)整了作息時(shí)間，為了豐富大家的生活，每周利用周四下午五點(diǎn)到五點(diǎn)半，開展豐富多彩的活動(dòng)，如打羽毛球、籃球，購買了交誼舞光盤，組織教職工學(xué)習(xí)跳交誼舞等。

五、開展送溫暖活動(dòng)

工會(huì)工作是黨的群眾工作的重要組成部分，也是穩(wěn)人心，暖人心，聚人心的工作。為此，教職工有病、有事，我們能做第一看望人，第一知情人。伍志剛、辛亞楠、杜小平老師生病住院，我們積極看望。每年春節(jié)前，積極看望慰問退休教職工，把工會(huì)組織、黨組織的溫暖送到教職工的心坎上?？傊?，教師家的紅白喜事工會(huì)都能積極看望、慰問。四月份，為全體教職工在臨潼工人療養(yǎng)院進(jìn)行了體檢。

總之，我們能把好事辦實(shí)，把實(shí)事辦好，有力地調(diào)動(dòng)了大家的積極性、創(chuàng)造性。

六、切實(shí)做好婦女工作

一年來，能切實(shí)加強(qiáng)女職工組織建設(shè)，充分發(fā)揮半邊天作用，在女職工中開展了巾幗雙文明立功競(jìng)賽活動(dòng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大女職工，在本職崗位上為全面建設(shè)小康社會(huì)建功立業(yè)。能認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)女工的政策和待遇，無侵犯女工合法權(quán)益的現(xiàn)象。

七、不斷加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，努力提高工會(huì)干部能力。加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，努力提高工會(huì)干部的工作能力，是搞好工會(huì)工作的關(guān)鍵。自從我校成立工會(huì)組織以來，我們定期召開工會(huì)委員，學(xué)習(xí)工運(yùn)知識(shí)，討論、安排、部署工會(huì)活動(dòng)，力求使工會(huì)工作制度化、規(guī)范化。自從去年建立了教工之家之后，我們不斷完善了教工之家的相關(guān)制度，購買了教工之家所必須的文體活動(dòng)用品，對(duì)我校的 建家工作進(jìn)行了自查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了整改，自此，團(tuán)結(jié)小學(xué)工會(huì)有了自己的陣地，實(shí)現(xiàn)了我們的夢(mèng)想。

總之，2011年，我校工會(huì)在區(qū)教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，能夠認(rèn)真履行工會(huì)的維權(quán)職責(zé)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，使我校工會(huì)工作再上新臺(tái)階。

未央?yún)^(qū)團(tuán)結(jié)小學(xué)工會(huì) 2011、10、19

第三篇：團(tuán)結(jié)路小學(xué)2015安全工作總結(jié)

團(tuán)結(jié)路小學(xué)2015安全工作總結(jié)

本，我校在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種安全會(huì)議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過查隱患、訂措施、大投入、促整改，齊抓共管，切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序，實(shí)現(xiàn)了校園安全責(zé)任零事故，重大安全事件零發(fā)案，幸福校園建設(shè)推進(jìn)到更高的水平。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任制。學(xué)校建立和健全了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持做到安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，政教、后勤等行政歸口部門具體抓的管理機(jī)制，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制，層層簽定安全責(zé)任書，層層落實(shí)、責(zé)任到人。定期全面展開校園安全排查，重點(diǎn)關(guān)注樓梯間、墻面附著物墜落等關(guān)鍵部位，對(duì)查出的安全問題，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰檢查，誰負(fù)責(zé)；誰驗(yàn)收，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持開好每月例會(huì)，每周由后勤梳理排查當(dāng)周問題隱患，會(huì)商安全工作中出現(xiàn)的問題，制定措施，及時(shí)整改。

二、完善安全制度，全面推行安全網(wǎng)格化管理。

成立了由校長任組長的學(xué)校安全網(wǎng)格化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，本著“誰監(jiān)督、誰負(fù)責(zé)”的原則，構(gòu)建“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門監(jiān)管、單位 負(fù)責(zé)、全員

參與”的安全工作格局，科學(xué)劃分網(wǎng)格細(xì)化小組成員的職責(zé)，明確工作責(zé)任，健立“組室網(wǎng)格” “班級(jí)網(wǎng)格” “小組網(wǎng)格” “學(xué)生網(wǎng)格”七級(jí)網(wǎng)格管理責(zé)任體系。全面落實(shí)學(xué)校安全管理制度。實(shí)行大課間跟班制，樓梯、轉(zhuǎn)角處等重點(diǎn)區(qū)域值日制；校園各區(qū)域安排行政領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)大隊(duì)委輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排行政人員值班，早、中、晚巡視校園，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理問題，確保校園安全。通過細(xì)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。提出的學(xué)校操場(chǎng)西北角的未投入使用的廁所有學(xué)生進(jìn)入，東家屬院水泵房墻體不牢，北教學(xué)樓樓外粘瓷片脫落等情況存在安全隱患，學(xué)校及時(shí)采取措施現(xiàn)已全部整改到位，杜絕了安全隱患，分項(xiàng)針對(duì)對(duì)火災(zāi)、交通安全事故、樓梯擠踏和墜落事故、校內(nèi)外集體活動(dòng)事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動(dòng)事故、自然災(zāi)害事故等突發(fā)公共事件制定、完善了應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援隊(duì)伍和應(yīng)急處理的具體方法，并通過每月一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)防范管理。

強(qiáng)化學(xué)校周邊環(huán)境的整治和學(xué)校內(nèi)部管理，持續(xù)發(fā)力，學(xué)校采取了一系列措施：

度。配備了專職保安，加強(qiáng)校園的安全值日，同時(shí)要求值班領(lǐng)導(dǎo)提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和規(guī)范學(xué)生活動(dòng)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請(qǐng)假審批制度。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯(lián)系單”并確認(rèn)本校接待人后保安才同意其進(jìn)入。經(jīng)常性關(guān)注學(xué)生對(duì)校外情況的反饋，排查精神病患者、不良企圖之人的行蹤動(dòng)向，會(huì)同有關(guān)部門加大對(duì)校門口以及學(xué)生通道的整治，由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。

（二）加強(qiáng)學(xué)校周邊交通管理。我校出口位于平安大道，門外通道相對(duì)狹窄，針對(duì)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)間交通擁擠、車輛多的現(xiàn)狀，我校在校門口設(shè)立了交通警示牌、安放了交通隔離欄，同時(shí)安排學(xué)校行政值日人員和保安每日在校門口協(xié)助值勤檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除一切安全隱患，使學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全暢通。為切實(shí)保障學(xué)生安全。同時(shí)學(xué)校還向?qū)W生家長發(fā)出《告家長書》，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命安全。建立與西市場(chǎng)辦事處綜治辦、礦工路派出所、西市場(chǎng)司法所等常態(tài)化聯(lián)系，建立定期會(huì)晤聯(lián)絡(luò)機(jī)制，最大能動(dòng)的發(fā)揮社會(huì)綜合治理的效能，實(shí)現(xiàn)聯(lián)防聯(lián)治。

（三）加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)值班制。學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制，督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等，學(xué)校每天有行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各

學(xué)校的安全和正常秩序。

（四）加大樓梯間的疏導(dǎo)和治理。我校加強(qiáng)平時(shí)安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。建立學(xué)校安全值勤網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)責(zé)任區(qū)全部責(zé)任到人，采取學(xué)校行政課間巡視值勤，教師在樓梯口和校園課間全日值勤制，根據(jù)網(wǎng)格化管理的層第負(fù)責(zé)的要求，發(fā)現(xiàn)脫崗和沒有及時(shí)到位的教師全校通報(bào)批評(píng)，如出現(xiàn)責(zé)任事故負(fù)全責(zé)的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時(shí)，重點(diǎn)檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。

（五）改善校園環(huán)境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、綠化、亮化建設(shè)拓寬學(xué)生活動(dòng)空間，以保證學(xué)生安全為重點(diǎn)，每學(xué)期開學(xué)前對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室以及校門等周邊環(huán)境，以及各類用電、消防設(shè)施等進(jìn)行了徹底的檢查。每月的25日為安全隱患排查日，組織人員全方位不漏點(diǎn)，按照隱患排查項(xiàng)目要求，認(rèn)真進(jìn)行排查，如學(xué)校操場(chǎng)西北角的未投入使用的廁所有學(xué)生進(jìn)入，東家屬院水泵房墻體不牢，北教學(xué)樓樓外粘瓷片脫落等情況，發(fā)現(xiàn)隱患即知即改。平時(shí)要求班主任和值日教師養(yǎng)成放學(xué)關(guān)窗鎖門、關(guān)閉電器的習(xí)慣。行政值日教師、少先隊(duì)大隊(duì)委加大檢查的力度，建立曝光臺(tái)，發(fā)現(xiàn)問題除了通報(bào)批評(píng)，實(shí)行責(zé)任追究制，提高了教師的安全防范意識(shí)，確保校舍安全。

結(jié)合，根據(jù)“人防、技防、物防”并舉的原則，在學(xué)校大門處、操場(chǎng)、樓梯間、走廊等重要地方安裝40個(gè)紅外線探頭，樓層安裝緊急報(bào)警裝置，設(shè)備運(yùn)行正常；整個(gè)校園形成了一個(gè)完整的監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控職責(zé)落實(shí)到人，以確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，防范于未然。

（七）加強(qiáng)消防和化學(xué)品管理。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)校制定了《消防安全管理制度》，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求，配置了36臺(tái)滅火器，按照規(guī)程要求及時(shí)檢查更換，保證消防設(shè)施符合消防要求。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部門的消防安全堅(jiān)持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。同時(shí)，對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室鹽酸、酒精等劇毒進(jìn)行清除，對(duì)易燃易爆危險(xiǎn)品專柜處理，從人抓起、排除隱患，杜絕火災(zāi)、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。

四、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識(shí)。抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實(shí)際，建立安全教育長效機(jī)制，有針對(duì)性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的生命意識(shí)、法制意識(shí)、防范意識(shí)和安全意識(shí)。

開展了安全教育優(yōu)質(zhì)課的觀摩評(píng)比活動(dòng)，邀請(qǐng)三年級(jí)做了全校性的安全教育活動(dòng)展示，落實(shí)安全知識(shí)進(jìn)課堂，推行班主任教師安全工作的“1530”工作法，即每天一個(gè)提醒，每周5分鐘的安全情況回顧，每月30分鐘的安全工作小結(jié)，借以對(duì)學(xué)生進(jìn)行

處理和預(yù)防等提出針對(duì)性的建議和要求。

每周的升旗儀式，德育處、少先大隊(duì)為均將安全放在頭條，根據(jù)季節(jié)性安全事故的多發(fā)現(xiàn)象，教育的內(nèi)容涉及交通安全，如不準(zhǔn)在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不準(zhǔn)在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍；人人都知道火警報(bào)警電話119，急救電話120；學(xué)生騎自行車規(guī)定：嚴(yán)禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車或其他機(jī)動(dòng)車輛，自行車嚴(yán)禁搭人；飲食安全，如不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴(yán)禁學(xué)生在校外小攤小點(diǎn)上購買無質(zhì)量保證的食品和其他物品；注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等?；顒?dòng)安全如不在樓梯間做運(yùn)動(dòng)，不攀爬樓梯欄桿等，以此來帶動(dòng)全校師生講安全的良好氛圍。

廣泛利用講座、微機(jī)課、校園廣播、校園宣傳櫥窗、教室黑板報(bào)、手抄報(bào)等途徑，大力宣傳創(chuàng)建“平安學(xué)?！钡闹匾浴６ㄆ谘?qǐng)公安交警、地方派出所等有關(guān)政法部門和法制副校長來校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全交通法規(guī)教育。開辦法制教育大講堂，教育學(xué)生了解未成年人犯罪的危害性要走好腳下的每一步，從一點(diǎn)一滴做起，在學(xué)習(xí)中深刻體味“成才先做人，做人須守法”的道理，鼓勵(lì)孩子們要學(xué)法、懂法、知法、用法，勤學(xué)習(xí)、慎交友、善自律、敢維權(quán)、要誠實(shí)、要感恩，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次安全教育展，羅列安全事件，組織學(xué)生觀看，讓學(xué)生談做法、談感想、談體會(huì)等，從所見所聞中認(rèn)識(shí)到安全的重要。

結(jié)合安全教育日、安全教育月以及119消防宣傳日、124法制宣傳日活動(dòng)等，開展專項(xiàng)的宣傳教育，對(duì)各類預(yù)案進(jìn)行演練預(yù)演，提高預(yù)案實(shí)施的實(shí)效性，開展安全主題隊(duì)課，組織編排安全短劇，讓學(xué)生通過喜聞樂見的形式觸感安全無處不在。開展了“安全小衛(wèi)士”評(píng)比和安全隱患作業(yè)，通過同學(xué)之間的提醒監(jiān)督，形成事事有人管人人有人管的安全，自覺提高安全防護(hù)意識(shí)。

各種活動(dòng)的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，又進(jìn)一步提高了師生的安全意識(shí)。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時(shí)刻保持對(duì)安全工作的高度敏感性。

五、定期研究安全工作，落實(shí)長效機(jī)制。

學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實(shí)長效管理機(jī)制。在每學(xué)期初和每個(gè)周一都定時(shí)召開安全工作會(huì)，會(huì)議人員包括全體行政人員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、各室負(fù)責(zé)人以及年級(jí)組長。會(huì)上共同討論學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對(duì)全體教師提出了嚴(yán)格安全工作要求，使大家充分認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)和知識(shí)固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)；經(jīng)常與派出所、交警隊(duì)取得聯(lián)系，出現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，請(qǐng)求幫助，派出所、交警隊(duì)也常來校指導(dǎo)工作。

六、存在的問題及下一步打算。

社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的因素還存在，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，齊抓共管，將安全工作真正落到實(shí)處，不斷提高我校安全工作水平，開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。

第四篇：團(tuán)結(jié)小學(xué)青年教師培養(yǎng)工作總結(jié)

團(tuán)結(jié)小學(xué)青年教師培養(yǎng)工作總結(jié)

一年來，我校積極開展青年教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了青年教師的各種教育教學(xué)實(shí)際能力，為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用，青年教師們?cè)谑?、區(qū)、校的各種比賽中也有突出的表現(xiàn)?；仡櫸覀兊墓ぷ鳎饕邢旅鎺c(diǎn)做法和體會(huì)：

一、高度重視，形成共識(shí)

隨著教育改革的不斷深化，時(shí)代和形勢(shì)的需求，對(duì)學(xué)校教育提出了更新的要求和挑戰(zhàn)，為此，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，調(diào)整辦學(xué)思路，提出了新的目標(biāo)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深刻體會(huì)到：教師的不斷優(yōu)化是一所學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的保證，必須全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，才能保證我校教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，我們認(rèn)為，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育事業(yè)永久的根本課題，也是學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一，從一定意義上講，教師素質(zhì)的高低決定了學(xué)校的生存、發(fā)展與否。這不僅是我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的共識(shí)，同時(shí)我們也把這種思想灌輸給教師們。大家都認(rèn)為只有學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教育教學(xué)思想和方法才能為當(dāng)今社會(huì)所接納。

二、周詳計(jì)劃，常抓不懈

我校青年教師多，他們都經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，可塑性大，教學(xué)熱情高，但實(shí)際教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，針對(duì)這一情況，我校采取了以下措施：

1、以老帶新，促其成長。每一位新教師到我校后，學(xué)校都會(huì)指派一位有經(jīng)驗(yàn)的老教師來帶，目的是通過一對(duì)一的言傳身教，使青年教師迅速地掌握實(shí)際教學(xué)能力，適應(yīng)我校教學(xué)工作的開展，通過這樣的安排，不論是剛分配的還是從別校調(diào)入的，通常一個(gè)學(xué)期多則一年就基本適應(yīng)了我校的教學(xué)工作要求，有時(shí)甚至可以與別的老師并駕齊驅(qū)了。

2、常聽課，促進(jìn)鉆研。

每學(xué)期開學(xué)伊始，我校教導(dǎo)處就編制聽課安排表，安排時(shí)，校長、主任都做了慎重的考慮，本著督促、幫助、提高的原則，周詳考慮，合理安排，通常在開學(xué)初首先對(duì)新入校教師進(jìn)行摸查聽課，了解其實(shí)際教學(xué)水平，再據(jù)此制定相應(yīng)的幫教措施；其次是例行聽課，對(duì)象是全體青年教師教師，全面聽課，了解老師們對(duì)教材的理解和施教情況；再則是全校性的觀摩課，由學(xué)科帶頭人、骨干教師和各科推舉有經(jīng)驗(yàn)的教師開課供青年教師們觀摩學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。另外是教研組開展的實(shí)驗(yàn)性的探索課。不論是什么樣的聽課，青年教師們都踴躍參與，課后進(jìn)行討論與小結(jié)，并做認(rèn)真的記錄，通過認(rèn)真的執(zhí)行聽課制度，全體青年教師能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，深入鉆研教材、教法與學(xué)法，教學(xué)水平逐年提高，青年教師迅速成長，形成學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。

3、知人善任，促其成材。

青年教師的逐步成長是一個(gè)磨礪意志的過程，他們身上具有強(qiáng)烈的創(chuàng)造需要和成就需要，“發(fā)現(xiàn)——信任——增壓——激勵(lì)”這成了我校青年教師在基本功比賽中獲勝的法寶：由于我校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入聽課，對(duì)全校教師的教學(xué)情況了如指掌，每次開課后，聽課的領(lǐng)導(dǎo)都及時(shí)對(duì)他們上課的情況給予仔細(xì)的講評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，提出改進(jìn)的地方，使教師們都有每開一次課就會(huì)有新的進(jìn)步、新的感觸。根據(jù)聽課的情況，選拔培養(yǎng)骨干教師，并利用青年教師基本功比賽的時(shí)機(jī)把他們“推”上去鍛煉，促其成材，被選中的教師大都會(huì)因自己的年輕和經(jīng)驗(yàn)不足而感到惶恐，對(duì)此，校長、教導(dǎo)主任都會(huì)給予深切的關(guān)懷和鼓勵(lì)，并從人力和物力上給予最大的幫助，俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下三年功”，這里邊不僅包含了其本人的努力，也凝聚了許多人的心血。

對(duì)將要參賽的青年教師對(duì)其選課、聽課、試教及編寫教案等準(zhǔn)備工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無不一一評(píng)點(diǎn)，有經(jīng)驗(yàn)的教師都會(huì)主動(dòng)幫助，準(zhǔn)備教具，安撫情緒等。正因?yàn)橛兄w的力量，方使得青年教師參賽時(shí)有取勝的信心，在賽中有良好的表現(xiàn)。

三、明確方向，仍須努力

雖然我們已取得了一定的成績，但隨著科技的發(fā)展，人的素質(zhì)內(nèi)容也不斷地更新，只有用更高的標(biāo)準(zhǔn)去要求，才能達(dá)到更新的水準(zhǔn)，作為肩負(fù)培養(yǎng)新世紀(jì)接班人重?fù)?dān)的人民教師，更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，這樣才能不負(fù)時(shí)代的重托、人民的希望，才能為培養(yǎng)建設(shè)社會(huì)主義的人材作出貢獻(xiàn)。

我們將繼續(xù)加大培養(yǎng)青年教師全面素質(zhì)的力度，促進(jìn)我校青年教師整體素質(zhì)的優(yōu)化，為創(chuàng)造江岸小學(xué)更美好的未來貢獻(xiàn)我們的力量。

第五篇：團(tuán)結(jié)小學(xué)2015工作總結(jié) 交政府

團(tuán)結(jié)小學(xué)2015工作總結(jié)

時(shí)間悄然而逝。2015年的各項(xiàng)工作又將畫上一個(gè)句號(hào)，現(xiàn)將我校的管理工作作一下梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。下面，我將一年的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)：

一、學(xué)?；厩闆r

我校有六個(gè)教學(xué)班，學(xué)生125人，其中有住校生60人，住校生是根據(jù)由遠(yuǎn)到近的方案來確定，總的說來，這些學(xué)生都來自偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，翻山越嶺，爬山涉水上下學(xué)都十分艱苦。我?，F(xiàn)有教師12名，其中有兩位是代課教師，這些教師的年齡成兩截分化，要么較老，要么較年輕。教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中有兩名是本科學(xué)歷，六名?？茖W(xué)歷，兩名中專學(xué)歷。我校是一個(gè)多年的半寄宿制學(xué)校，教師們除了上好課，還要做好住校生的日常管理工作，工作千頭萬緒，十分辛苦額。但教師們從未叫苦，認(rèn)真工作，年老的發(fā)揮余熱，年輕的奉獻(xiàn)青春年華?？傊?，團(tuán)結(jié)小學(xué)的師生齊心協(xié)力，工作開展的有聲有色。

二、學(xué)校管理工作

學(xué)校實(shí)行精細(xì)化的制度管理。我校逐步推行落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行“精細(xì)化管理”，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。下面結(jié)合我校一年來的具體實(shí)施情況，從下幾個(gè)方面談?wù)勎业墓芾砉ぷ鳎?/p>

（一）、推行規(guī)章制度的精細(xì)化管理

本學(xué)期，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確的定位。

結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。

（二）、推行教育的精細(xì)化，營造和諧教育的氛圍 為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí)，我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項(xiàng)管理工作由教務(wù)主任李曉琴負(fù)責(zé)，成員由教研組長組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測(cè)試。本期我校主要搞的是“小組合探究”模式。在教師中推行研究型、學(xué)習(xí)型的教師，培養(yǎng)教師開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”。我們學(xué)校推出的優(yōu)課是李曉琴和呂亞娟。平時(shí)，要求教師經(jīng)常性的聽課，取長補(bǔ)短，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。本期我校主要采取的是推門聽課，這樣，教師有選擇性的進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，針對(duì)自己的所教學(xué)科和要學(xué)習(xí)的方向進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí)。

（三）、德育工作的精細(xì)化管理

這項(xiàng)工作由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員呂亞娟負(fù)責(zé)，成員由各班班主任組成。本針對(duì)學(xué)校以及學(xué)生的實(shí)際情況，主要抓好以下工作：

1、抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范，要求每個(gè)學(xué)生就餐時(shí)做到不講話、不掉飯，更不能將剩菜剩飯亂倒，對(duì)做得好的同學(xué)每周進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、對(duì)好人好事方面比較突出的典型案例，少隊(duì)進(jìn)行表演，班級(jí)建立激勵(lì)機(jī)制、開展班級(jí)小標(biāo)兵、校園之星等評(píng)選活動(dòng)。

3、發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長的快樂。經(jīng)常開展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹立學(xué)生健康的體魄和人格的訓(xùn)練，使學(xué)生從小受到健康積極的熏陶。

4、利用觀看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)70周年閱兵式慶典，教育學(xué)生從小受到愛祖國、愛集體、愛他人、愛自己的情感。

5、利用節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的德育教育，各班有針對(duì)性的出相關(guān)的板報(bào)。

6、開展紅領(lǐng)巾小廣播、國旗下的講話等一系列的活動(dòng)對(duì)。

7、每日衛(wèi)生評(píng)比，每周衛(wèi)生一小結(jié)的方式培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

8、組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》?？傊?，德育教育是學(xué)校工作的主陣地，通過不同的途徑來對(duì)學(xué)生的進(jìn)行德育教育，學(xué)生們的各個(gè)方面都有所進(jìn)步。

（四）、后勤管理精細(xì)化。

后勤由陳雪梅老師兼管，由她擔(dān)任后勤管理人員，該教師管理到位，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，把每天學(xué)生要吃什么？吃什么好？都安排得井井有條，經(jīng)常與采購員保持聯(lián)系，齊抓共管，學(xué)生每天吃的菜蔬基本都在變化著，為了讓學(xué)生吃飽吃好，教師們不怕苦、不怕累，從綏江縣城帶蔬菜、帶牛肉等，使學(xué)生的生活多姿多彩，充滿了陽光。同時(shí)做到了表冊(cè)的完善和留樣等工作。

三、博改工作

我校認(rèn)真開展好博改工作，充分利用好現(xiàn)有的資源的對(duì)學(xué)生進(jìn)行音體美的教育。開足開齊課程。沒有挪用和擠占的現(xiàn)象。圖書室也進(jìn)行正常的開設(shè)，學(xué)生能按時(shí)借閱圖書，并按時(shí)歸還。各塊的管理工作都有專門的負(fù)責(zé)人，管理到位。

四、教師的德育工作

作為學(xué)校一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率。

同時(shí)對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標(biāo)管理，各司其職。經(jīng)常召開班子成員會(huì)議，每次會(huì)議要求各位分管成員匯報(bào)前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學(xué)校行政各司其職，又互相合作。

學(xué)校書記通過各種形式定期對(duì)全體教師就師德師風(fēng)進(jìn)行培訓(xùn)，教導(dǎo)處通過不定期的抽查形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評(píng)。學(xué)校制定了教師年終考核方案，通過認(rèn)真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。

具體工作的開展：就秋季學(xué)期而言，本期在支部書記的組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍教師的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《事業(yè)單位人事管理制度》《事業(yè)單位人員暫行規(guī)定》等。

五、教育教學(xué)工作。

1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)工作

（1）、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。

（2）．“檢測(cè)”堅(jiān)持經(jīng)常。

（3）．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語、數(shù)、英、思品、科學(xué)五科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。

2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)開展校本教研。（1）、提高教師專業(yè)素養(yǎng)

a、積極為教師搭建共同學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)。如：外出學(xué)習(xí)后的教師回來對(duì)本校教師進(jìn)行二次培訓(xùn)、上示范課，讓所有的都得到了提高。平時(shí)，教師之間相互聽推門課（教師堅(jiān)持每學(xué)期聽課、評(píng)課活動(dòng)，每年聽課不少于20節(jié)，教導(dǎo)主任和校長聽課不少于25節(jié)）。通過培訓(xùn)、聽課等形式，教師的業(yè)務(wù)能力有所提高。

b、加大骨干教師的培養(yǎng)力度。

基于骨干教師引領(lǐng)意識(shí)還比較薄弱的現(xiàn)狀，本學(xué)期開始，仍實(shí)行校長帶頭，其他骨干教師每人確定一名培養(yǎng)對(duì)象，提供校內(nèi)互助的平臺(tái)的制度。

(2)、扎實(shí)開展校本教研 a、繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)制度。

保證教研活動(dòng)質(zhì)量的原則組織教研活動(dòng)。教研開展的時(shí)間是按照教研組在期初的計(jì)劃來開展的，學(xué)校認(rèn)真組織，保證時(shí)間、質(zhì)量的落實(shí)。校長主任深入到各組，參與教研活動(dòng)。b、研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，明確落實(shí)目標(biāo)。上期，我校利用開學(xué)初認(rèn)真組織各科教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)自己所教的科目進(jìn)行學(xué)習(xí)。領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。努力讓每位教師做到心中有目標(biāo)，課中有目標(biāo)，只有這樣才能使教師教有法可循，有道可走；才能使課堂教學(xué)更扎實(shí)、更有實(shí)效性；使學(xué)生們學(xué)有收獲。

c、研討仍立足于教師吃透教材、課前準(zhǔn)備。本學(xué)期我校以中青老結(jié)合的方式進(jìn)行集體備課、講課，然后進(jìn)行反思、交流，將形成有價(jià)值的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)積極地運(yùn)用于課堂實(shí)踐。

六、安全工作

為進(jìn)一步強(qiáng)化我校食品安全工作，提升食品衛(wèi)生安全管理水平，我校根據(jù)上級(jí)要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展宣傳，明確工作責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)工作措施?，F(xiàn)將我校的安全工作作如下報(bào)告：

1、落實(shí)安全責(zé)任書

學(xué)校各部門、班級(jí)、學(xué)生家長、教師等層層簽訂安全責(zé)任書。

2、組織保證

成立校長負(fù)總責(zé)的安全領(lǐng)導(dǎo)組，明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，各部門、任課教師在安全工作中的職責(zé)，將安全工作責(zé)任到人。

3、安全管理制度

學(xué)校將安全教育納入學(xué)校計(jì)劃，建立健全安全檢查，危房監(jiān)控、門衛(wèi)、安全事故報(bào)告、禁毒防艾、森林防火、消防安全、交通安全、食品安全、校外住宿、安全工作日日記、晨檢制度等。

4、安全檢查及隱患治理

每期組織兩次全校性的安全大檢查，校園周邊環(huán)境排查，對(duì)查出的隱患落實(shí)責(zé)任人及其治理、上報(bào)。

5、重大事故應(yīng)急預(yù)案

建立和完善安全事故應(yīng)急預(yù)案（包括：消防疏散、食品安全、防震減災(zāi)、道路交通、防踩踏事故、突發(fā)事件等），6、安全的宣傳教育

加強(qiáng)師生安全教育的力度。學(xué)校通過專欄、集會(huì)、班會(huì)、少隊(duì)等進(jìn)行安全教育，特別是學(xué)生往返途中的安全教育尤為重要。因?yàn)槲倚Ｊ芴烊坏牡貏?shì)影響，出門就是爬山涉水，翻山越嶺，因此，值周教師得不厭其煩的強(qiáng)調(diào)，要求學(xué)生往返由路隊(duì)長帶隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，在路上不做危險(xiǎn)性的游戲，不去河邊、溝邊、池邊游泳或玩水。并教會(huì)學(xué)生在途中遇到危險(xiǎn)任何逃生、如何自救。如：遇到暴雨天氣，不要強(qiáng)行過溝，要在監(jiān)護(hù)人的接送下方可上下學(xué)。遇到酷暑天氣，如何防中暑等一系列的安全知識(shí)。

7、學(xué)生安全活動(dòng)的開展情況

學(xué)校定期開展避震逃生、禁毒防艾、消防、食物中毒等方面的演練工作，提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自救能力。

8、學(xué)校安全狀況報(bào)告制度 學(xué)校安全狀況及發(fā)生傷亡事故必須立即報(bào)告縣教和當(dāng)?shù)卣?學(xué)校（班級(jí)）舉行大型集體活動(dòng)時(shí)按程序進(jìn)行申報(bào)，按照“誰主辦、誰負(fù)責(zé)”“誰申報(bào)、誰負(fù)責(zé)”的原則落實(shí)責(zé)任制。

9、安全工作會(huì)議精神的貫徹及會(huì)議制度

我校將不折不扣的把參加教育主管部門召開的安全工作專題會(huì)議精神傳達(dá)到人，研究部署學(xué)校安全工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)召開的安全工作會(huì)議精神和有關(guān)文件精神。

10、傷亡事故的控制。我校沒有安全事故的發(fā)生。

七、不足之處：

1、學(xué)校精細(xì)化管理細(xì)則還不夠完善。

2、學(xué)校辦學(xué)特色還不夠彰顯。

3、校本教研工作的時(shí)效性還有待加強(qiáng)。

綜上所述，在過去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果，學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)規(guī)范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但還有很多方面還做得不夠理想，需要在今后的工作中，繼續(xù)遵循“夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化德育，精致管理，促進(jìn)和諧”的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。

團(tuán)結(jié)小學(xué)

2015年11月27日