第一篇：洪門小學(xué)2011二年級總結(jié)

洪門小學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期二年級語文備課組工作總結(jié)

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝，這個學(xué)期我們備課組全體四位老師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實的工作態(tài)度較為出色的完成了本學(xué)期的教研任務(wù)?，F(xiàn)將情況作一小結(jié)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，切實更新教育教學(xué)理念。

新課程要求我們語文教學(xué)必須要以促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展為重點，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)換師生角色，構(gòu)建動態(tài)生成的教學(xué)形態(tài)。教學(xué)活動要以理論為先導(dǎo)。了解現(xiàn)階段學(xué)生的年齡心理特點，了解本年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗方法，成為我們的迫切需要。因此在每次教研活動中我們都留一定的時間來學(xué)習(xí)理論，我們認(rèn)真研讀了《小學(xué)語文教師》，還通過報紙、雜志及網(wǎng)上學(xué)習(xí)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，在拼音、識字、閱讀教學(xué)、口語交際等方面組織了切實有效的學(xué)習(xí)交流研討活動。平時,我們有較強(qiáng)的資源共享意識，通過共同學(xué)習(xí)相互交流，用先進(jìn)的教育理念來支撐和深化教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)思想，使大家對新課改的認(rèn)識有了很大的提高。

二、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

開學(xué)初，為了保證備課組計劃實施的可行性，我們教研組老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了教導(dǎo)處的教學(xué)計劃，對備課組計劃的制定提出了自己的見解，在充分的討論之下制定了教研組計劃，并努力按照制定的計劃去做。平時，認(rèn)真上好每一堂課，努力提高課堂教學(xué)效率。

1、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。低年級學(xué)生，學(xué)習(xí)剛起步，可塑性強(qiáng)。教研中的每位老師，平時教學(xué)中嚴(yán)格訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，并且經(jīng)常學(xué)習(xí)交流相互借鑒一些好的做法，采用班班互比互學(xué)的激勵措施，取得了良好效果。

2、統(tǒng)一各項作業(yè)本的格式及批改的具體要求

我們組的老師經(jīng)常一起討論作業(yè)形式、統(tǒng)一作業(yè)量，并分別對各項作業(yè)本的書寫格式和批改作了詳盡的要求。

3、鉆研教材教法，認(rèn)真開展集體備課制度。

我們組內(nèi)認(rèn)真做好集體備課工作，每周二上午，大家在一起集體備課，主備人及早思考，闡明教學(xué)思路及方法，其余成員提出自己的修改意見，對教案進(jìn)行修改整理，并于下一周進(jìn)行試教。

3、做好了組內(nèi)教師聽課、評課活動。第七周由鐘小芳老師上了一節(jié)全校公開課，組內(nèi)所有成員都發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，在第六周就先聽鐘小芳老師試教，并提出意見，這節(jié)公開課獲得了全校教師的好評。十三周組內(nèi)其余三位教師每人上一節(jié)常態(tài)課，大家互相探討交流，并在各自的教學(xué)中揚(yáng)長避短，注重反思感悟，力求改革創(chuàng)新，上出了自己的個性特色。

5、繼續(xù)做好了培優(yōu)輔差工作。善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

6、統(tǒng)一單元考試的時間，監(jiān)考、改卷要嚴(yán)格要求，特別是錯別字、標(biāo)點符號方面。并做好試卷分析、講評。

7、期初，備課組就制定了寫字計劃，并在日常的教學(xué)過程中落實計劃，使二年級學(xué)生的書寫得到了很大改善。

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又很快過去了，回顧本學(xué)期的教研組的工作，是忙碌的，又是充實的。我們努力把教學(xué)教研工作抓緊，抓細(xì)，抓實，從點點滴滴中求得進(jìn)步。如果說取得了一點成績，也是我們共同努力的結(jié)果。在下學(xué)期的教研組工作中，我們將在不斷找出不足、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點，對自己的教學(xué)工作多反思、多總結(jié)，調(diào)動本教研組所有教師參與教學(xué)改革的積極性，開展多種行之實效的活動，促進(jìn)各方面工作效率的提高。

第二篇：洪門小學(xué)教導(dǎo)工作計劃201102（推薦）

興國縣洪門小學(xué)

2010-2011學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表 ”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實縣教育局2011年工作要求，圍繞“保平安，抓規(guī)范，提質(zhì)量，創(chuàng)和諧”的總體思路，牢固樹立質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、學(xué)習(xí)意識，以提高教師素質(zhì)為核心，以落實課堂教學(xué)改革為重點，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量，在務(wù)實中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，全面推進(jìn)我校的課堂教學(xué)改革向縱深方向發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，實施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。

2、抓好教科研工作及各類活動，努力提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

3、注重教師素質(zhì)的提高，引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展。

三、工作措施：

（一）真抓實干，狠抓教學(xué)常規(guī)管理

1． 要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減.各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

2． 加強(qiáng)教研管理，做好集體備課的管理。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，做好集體備課，要實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，教研工作做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內(nèi)容要形成專題化、系列化。做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗。集體備課是整體提高本年級本學(xué)科教學(xué)成績的有效途經(jīng)，全體老師在思想上一定要高度重視。學(xué)校規(guī)定星期一上午是英語和體藝學(xué)科集體備課時間、星期二上午為語文學(xué)科集體備課、星期三上午為數(shù)學(xué)學(xué)科集體備課時間。集體備課要在時間和質(zhì)量上要得到保證，在集體備課時，要求統(tǒng)一好本學(xué)科教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一好考試時間、統(tǒng)一好作業(yè)格式，各年級各學(xué)科的作業(yè)種類由備課組、教研組和教導(dǎo)處協(xié)商后在教研計劃中明確的規(guī)定。學(xué)校會加大評價和檢查力度，讓集體備課的實效性得到彰顯。

3、繼續(xù)實行月查跟蹤制度。本學(xué)期繼續(xù)實行一月一查制度，以規(guī)范教學(xué)行為。每月月底，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對任課教師進(jìn)行常規(guī)專項檢查。檢查的內(nèi)容有備課、上課、教后反思、作業(yè)批改等幾個方面，并根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u價，作為教師考核及績效工資的參考。

4、改革創(chuàng)新備課方案：本學(xué)期教導(dǎo)處和各教研組將結(jié)合我們工作中的實際情況，制定學(xué)校語文、數(shù)學(xué)的創(chuàng)新備課方案，對數(shù)學(xué)課的備課節(jié)次作出細(xì)致的量化，要求教師在注重教師教學(xué)反思的質(zhì)量，提倡教師在本年級共性備課的基礎(chǔ)上，突出適合本班實情和個人學(xué)習(xí)領(lǐng)悟課標(biāo)精神的個性化教案。

（二）關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽(yù)和形象。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們教導(dǎo)處中心工作來抓。

1．課堂上教師能抓住重點、難點，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的能力。提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實基礎(chǔ)。本學(xué)期校內(nèi)研究課以“多人一課” 為主要方式，充分發(fā)揮骨干教師的作用，以主題帶教研做深，做透，教研結(jié)合。加大聽課力度，各教師除了積極組織參加教研活動，聽取教師的各類公開課外，應(yīng)多互聽常態(tài)課。聽課提倡用多種顏色的筆作不同的評價，聽課后備課組要先交流討論并推選一位發(fā)言人及時與上課者交流、反饋信息，認(rèn)真評課、指導(dǎo)。

2．重視潛能生和優(yōu)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過程的管理力度。重視對后進(jìn)生的幫扶工作，重視對特殊學(xué)生的個別化教育工作，健全檔案，制訂輔優(yōu)補(bǔ)潛計劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行動態(tài)分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作。要重視對思想上后進(jìn)生的法制與規(guī)范教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

3．精心組織各類活動。以學(xué)科活動為手段，在活動中求提高，求發(fā)展。一要認(rèn)真組織好上級部署的廣場文化活動，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得良好的成績。二要積極做好學(xué)校寫字比賽活動的策劃、組織和評定工作，期末以年級為單位設(shè)一二等獎（全班以量化參評設(shè)獎），發(fā)給一定金額的獎勵，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。加強(qiáng)體育教育，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，全面落實課間體育活動制度。繼續(xù)開展“陽光體育”活動，確保每天一小時體育活動時間。

（三）、負(fù)重拼搏，各項工作落到實處。

1.創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理的制度，縮小教學(xué)常規(guī)管理上的差距。

注重過程管理，做到“八個加強(qiáng)”：⑴加強(qiáng)對教師備課、上課、學(xué)生作業(yè)以及學(xué)生成績的檢查工作。采取隨時抽查，重點檢查等方式進(jìn)行，并及時反饋檢查結(jié)果。⑵加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的檢查，實行同年級作業(yè)形式、內(nèi)容的統(tǒng)一，推廣“星級作業(yè)”。⑶加強(qiáng)尖子生培優(yōu)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的管理。（4）加強(qiáng)對課堂教學(xué)的檢查密度，包括準(zhǔn)時上下課、課堂禮儀、課堂紀(jì)律、教學(xué)觀念等。（5）加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。（6）加強(qiáng)對教研組、備課組活動的檢查，強(qiáng)調(diào)人人參與、專時專用、深入扎實。（7）加強(qiáng)體藝常識課的教育教學(xué)管理和檢查力度。（8）加強(qiáng)對師生的評價與考核，促進(jìn)教學(xué)相長。

2、圍繞校本教研，加強(qiáng)教研組、學(xué)科組的建設(shè)，縮小教研上的差距。校本教研應(yīng)把“自培、互動、共享”作為核心理念，把“開展自已的教研，發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的。（1）堅持每兩周一次的教研活動，提高教研活動質(zhì)量。各教研組還要建立、整理并完善教研組資源檔案（包括教師的優(yōu)秀教案、集體備課記錄、公開課教學(xué)、說課評課記

錄、學(xué)科論文等），及時做好平時研討資料的整理、歸檔和上交工作。要發(fā)揮備課組的作用，強(qiáng)化集體備課。（2）堅持每周一次的各年級學(xué)科組集體備課，備課組長提前布置備課內(nèi)容（原則上每次一個單元），每課定一個中心發(fā)言人在備課組說課，每個教師提前一周學(xué)習(xí)教材，吃透教材，用活教材，對本年級本學(xué)科的教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵點進(jìn)行分析研究，并根據(jù)班級實際提出教學(xué)設(shè)想。備課組教師通過認(rèn)真討論，取長補(bǔ)短，提出修改意見，備課組教師根據(jù)大家意見認(rèn)真修改教學(xué)設(shè)想，尋找最佳教學(xué)設(shè)計方案，從而保證課堂四十分鐘的有效性。學(xué)校行政將定期或不定期進(jìn)行檢查各年級學(xué)科組的集體備課情況，未定期活動的備課組作全組曠會一次處理。（3）以課堂為教研陣地，強(qiáng)化聽課工作。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課，結(jié)合“行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課”、“年級備課組互聽常態(tài)課”、“新教師風(fēng)采展示課”、“骨干老師示范課”及評課交流等活動。針對聽課本狹小、形式單一的缺陷，本學(xué)期發(fā)給教師統(tǒng)一的筆記本，規(guī)定聽課時間、地點、班級、課題、執(zhí)教教師、教學(xué)流程、評課記錄等要填寫完整，形式可以各具特色。提倡教師用不同顏色的筆區(qū)分流程與自己的見解，把自己的見解穿插到教學(xué)流程中。讓教師們能互相切磋，互相學(xué)習(xí)，互相研討，博采眾長，以提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。（4）強(qiáng)化各學(xué)科的教育教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。如：本學(xué)期語文教學(xué)要重點抓低年級的寫字與朗讀訓(xùn)練；中年級要重視片斷積累與運(yùn)用；高年級要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練。中高年級要全面推廣“每日一摘”（摘抄好詞好句好段）及寫日記或周記。數(shù)學(xué)教學(xué)要重點加強(qiáng)學(xué)生計算能力的培養(yǎng)，本學(xué)期將舉行全校學(xué)生計算能力競賽。英語教學(xué)要重點抓實每周一、周四早晨的英語早讀，要求班主任進(jìn)班，英語老師進(jìn)班輪流輔導(dǎo)。扎實進(jìn)行培優(yōu)輔差工作，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，全面提高英語教學(xué)成績，本學(xué)期，學(xué)校將再次舉行英語單詞記憶比賽。其它學(xué)科在嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，重點轉(zhuǎn)變體藝常識課的課堂紀(jì)律，力求提高課堂效率?？茖W(xué)教學(xué)重視實驗教學(xué)，讓學(xué)生在動手實驗中探索知識，提高能力。

3、圍繞遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，縮小教師之間素質(zhì)上的差距。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不僅僅是教師的工作，還應(yīng)是教師的事業(yè)，實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長明燈”。教師要給學(xué)生一碗水，不能滿足于自己的一桶水，更要成為“長流水”，長流常新，永無止境，教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程。要充分利用遠(yuǎn)程培訓(xùn)，解決我們一線教師教育教學(xué)中的實際問題，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。提倡教師

采用CAI、多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代化手段輔助教學(xué)。進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育管理制度，努力發(fā)揮其服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)的功能。

興國洪門小學(xué)教導(dǎo)處2011、2、10

第三篇：洪門小學(xué)2012基層組織建設(shè)年匯報材料

“五個結(jié)合”為抓手 凝心聚力促發(fā)展

——洪門小學(xué)黨支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)基層組織建設(shè)年活動匯報

在縣機(jī)關(guān)工委、教育局的關(guān)心、支持下，洪門小學(xué)風(fēng)雨兼程，奮力崛起，在培育人才的使命中不等不靠，取得了跨越式發(fā)展。近年來，洪小黨支部一班人堅持科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)班子勇于開拓、黨員干部甘于奉獻(xiàn)、教師團(tuán)隊愛崗敬業(yè)的光榮傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體教職員工凝心聚力、開拓創(chuàng)新，邁著堅實的步伐駛?cè)肴姘l(fā)展快車道，贏得了業(yè)績領(lǐng)先、事業(yè)騰飛，先后榮獲“贛州市義務(wù)教育合格學(xué)?！薄芭d國縣電教工作先進(jìn)單位”、“興國縣安全工作先進(jìn)單位”等殊榮，教育教學(xué)質(zhì)量取得了縣直綜合成績第四，英語單科第一的好成績。我校還特別注重學(xué)生的全面發(fā)展，廣開渠道推進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展，在全縣“陽光杯”中小學(xué)生藝術(shù)人才大賽中一舉奪魁，榮獲兩金兩銀的優(yōu)異成績；在今年的“六一兒童節(jié)”還成功舉辦了一場“山歌情韻”廣場文藝晚會，受到各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長的一致高度贊譽(yù)。

在黨的基層組織建設(shè)年活動中，我校支部提出了以“安全、質(zhì)量、和諧”為主題，以“建一流學(xué)校、做一流教師、育一流學(xué)生、創(chuàng)一流業(yè)績”為目標(biāo)，以“建班子、抓重點、提質(zhì)量、調(diào)結(jié)構(gòu)、凝人心、促和諧”為重點，做到黨的基層組織建設(shè)與學(xué)校全面發(fā)展“五個結(jié)合”：

一、黨的基層組織建設(shè)與教師隊伍培養(yǎng)相結(jié)合

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。為切實提高我校教師整體水平，我們主要做了以下幾方面工作：

1、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提升教師政治理論水平。學(xué)校利用各種機(jī)會，反復(fù)要求全體教師要增強(qiáng)以校為家的意識，講廉潔、講奉獻(xiàn)，在教職工中和社會上樹立良好的自身形象。有計劃、有步驟地組織全體班子成員和黨員學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《社會主義榮辱觀教育讀本》、《贛州市第四次黨代會精神》等，及時傳達(dá)了上級主管部門召開的會議精神，全體班子成員通過學(xué)習(xí)，明確了各自的職責(zé)與任務(wù)，找準(zhǔn)了自身的差距，全體領(lǐng)導(dǎo)干部能夠切實做到在工作中積極爭當(dāng)“五個模范”（學(xué)習(xí)鉆研的模范、為人師表的模范、服務(wù)師生的模范、愛崗敬業(yè)的模范、遵守紀(jì)律的模范），為全體教職工樹立了很好的典范。通過學(xué)習(xí)，我校行政領(lǐng)導(dǎo)能在工作中切實做到率先垂范，愛崗敬業(yè)，積極爭做師德表率。

2、開展崗位大練兵，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用教研時間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)實踐，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。除在研的兩個省級課題外，又新申報了數(shù)學(xué)、英語學(xué)科兩個國家級十二五新課題，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長。

一年來，我校教師在縣級以上發(fā)表文章20余篇。我校李英老師代表興國縣參加全市的遠(yuǎn)程教育說課、上課比賽榮獲一等獎，劉名松老師代表興國縣參加全市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲一等獎，高志芳老師、郭顯清老師在全國發(fā)展與創(chuàng)新課題的說課、微講比賽中均獲特等獎和一等獎。在今年全縣的語文素養(yǎng)大賽與英語優(yōu)質(zhì)課比賽中高志芳、鐘麗娟均獲一等獎。在全縣音樂、體育、美術(shù)教師素養(yǎng)大賽上，我校溫金橋、李英老師均獲第一名，李惠君老師獲得了二等獎的好成績。

二、黨的基層組織建設(shè)與改善辦學(xué)條件相結(jié)合

面對教學(xué)硬件設(shè)施相對落后的狀況，洪小人沒有等待，沒有悲觀失望。學(xué)校黨支部積極爭取到縣教育局資金73萬元，中央資金27萬元，洪門村委會資金12萬元；共計爭取資金112萬元，興建了一幢教學(xué)樓和校門，改善了教師的辦公條件。兄弟學(xué)校平川中學(xué)慷慨捐助了課桌椅80套、電視機(jī)5臺；維華五金廠捐贈電腦一臺，爭取家長支持各班安裝了風(fēng)扇54把，個私老板捐資4萬余元添臵了一套大型鼓號設(shè)備。

一直以來，我校電教設(shè)備相對落后，與兄弟學(xué)校相比，存在較大的差距。今年，為改變這一現(xiàn)狀，學(xué)校一直積極爭取上級教育行政主管部門，特別是電教部門的重視，取得省義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造項目近三十萬元，完善各功能房設(shè)備，目前學(xué)校音樂室、美術(shù)室、體育器材室、衛(wèi)生室、圖書室、儀器室、實驗室的整套標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)備一應(yīng)俱全，多媒體教室設(shè)備完善。各個功能室均配備了防火、防盜、防潮、防塵、防曬等措施。本學(xué)期，還安裝了兩套電子白板，新配了40臺計算機(jī)。

三、黨的基層組織建設(shè)與推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升相結(jié)合：

全校上下積極落實縣局“學(xué)校質(zhì)量提升年”活動要求，結(jié)合我校實際情況將已具雛形的德育特色和課堂教學(xué)特色扎實推進(jìn)，將已經(jīng)立項的“務(wù)工子女品德教育”特色項目落到實處。

學(xué)校積極落實《課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，牢固樹立學(xué)生發(fā)展本位的教學(xué)價值觀，注重全面發(fā)展，承認(rèn)個體差異的教學(xué)過程觀，著眼于學(xué)生成長的教學(xué)質(zhì)量觀，全面提高育人質(zhì)量?；灸Ｊ绞菍嵤八牟浇虒W(xué)法”，基本教學(xué)程序：創(chuàng)設(shè)情境—質(zhì)疑探究—討論點撥—拓展遷移。主要做法是：

1、轉(zhuǎn)變觀念。我校大力宣傳觀念更新的重要性和緊迫性，切實轉(zhuǎn)變教育理念，全力營造教育教學(xué)管理工作的良好氛圍。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、專題研討、外出參觀等途徑，幫助教師充分認(rèn)識推進(jìn)素質(zhì)教育的必要性，走出辦學(xué)的功利性誤區(qū)，樹立新型的人才觀、學(xué)生觀、師生觀、質(zhì)量觀，積極探索課堂教學(xué)模式，牢固確立“質(zhì)量立?！?、“科研興?！?、“課堂出效益”的觀念。

2、強(qiáng)化管理。學(xué)校大力推行以人為本，科學(xué)管理，結(jié)合實際修訂了學(xué)校的各種規(guī)章制度，讓全體教師有章可循，快樂工作，教師之間形成了一種你追我趕，積極向上的和諧氛圍。我校加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，明確各項工作細(xì)則要求。細(xì)節(jié)決定成敗，開學(xué)初，我校結(jié)合實際制定了《興國縣洪門小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，力求從細(xì)節(jié)中求實效、創(chuàng)特色。要求每位教師在上課前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，上課不遲到，下課不拖堂，切實提高課堂效益的有效性。教導(dǎo)處和值周行政領(lǐng)導(dǎo)堅持每周定期檢查教研活動開展情況，堅持每周兩次不定期查課制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計劃，開齊、上足、教好各門課程。保證了“三表”的落實和“常規(guī)”的貫徹。

3、重視培訓(xùn)。重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，提升教師的形象。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，不斷提升教師素質(zhì)至關(guān)重要。本學(xué)年，我校擠出資金送教師外出學(xué)習(xí)聽課達(dá)100余人。并采用結(jié)“師徒結(jié)對”活動來不斷提高教師素質(zhì)，并制訂了“師徒結(jié)對”的獎勵制度。

四、黨的基層組織建設(shè)與開展素質(zhì)教育相結(jié)合

根據(jù)素質(zhì)教育及學(xué)校課題科研的需要，學(xué)校開設(shè)了書法、三棋、計算機(jī)奧賽、鼓號隊、合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、美術(shù)班等興趣小組，探索推進(jìn)素質(zhì)教育的新路子。一是學(xué)校要求所有體藝課上好上足，實行集體備課和交錯編排體藝課。二是根據(jù)學(xué)校實際每天實行中午陽光體育一小時，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行陽光體育鍛煉。三是學(xué)校每學(xué)期至少開展一次全校性的體育文藝活動。如：春季體育運(yùn)動會，慶元旦歌詠比賽等。四是積極組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科及活動類競賽，促進(jìn)學(xué)生全面和

諧發(fā)展。在今年的全省中小學(xué)生計算機(jī)奧賽中我校取得了全縣最好的成績（3人參加市比賽，1人參加省比賽均是最好的成績）。五是開展形式多樣的學(xué)科活動，提高學(xué)生素質(zhì)。在元旦期間舉行了“迎新年，我能行”系列比賽活動。如舉行語文學(xué)科的寫字比賽，數(shù)學(xué)學(xué)科的計算能力競賽，英語單詞記憶比賽，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高

五、黨的基層組織建設(shè)與構(gòu)建平安校園相結(jié)合

1、強(qiáng)化安全教育，努力打造平安校園

我們始終把學(xué)校安全工作放在重中之重的位臵，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實加強(qiáng)安全防范工作，積極建設(shè)“平安校園”，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。

一是我們把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，平時注重對學(xué)生加強(qiáng)交通、防溺水等安全知識教育，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開展以提高小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育演練活動，不斷提升全過程管理、全天候服務(wù)、全方位育人的水平。二是積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，建立健全學(xué)校安全隱患定期排查、安全預(yù)警、跟蹤督查、情況通報、應(yīng)急處臵、責(zé)任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)常性開展安全方面的隱患排查，防患于未然。確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。

2．多種形式開展安全教育。充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強(qiáng)安全教育，進(jìn)行安全知識和安全技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識；以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。

3．加大了安全工作的檢查和整改力度。經(jīng)常檢查校舍、圍墻等設(shè)施，認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告并盡快排除。

立足我?！笆濉卑l(fā)展目標(biāo)，肩負(fù)興國基礎(chǔ)教育使命，洪門小學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮黨組織的政治核心作用，以優(yōu)良作風(fēng)，不斷開拓進(jìn)取，加快教育教學(xué)型學(xué)校向教育研究型學(xué)校轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)小學(xué)基礎(chǔ)教育向張揚(yáng)學(xué)生個性的特殊功能轉(zhuǎn)變，不斷引領(lǐng)教師走專業(yè)化發(fā)展之路，爭取早日把洪門小學(xué)辦成“學(xué)生喜歡、教師幸福、家長放心、社會滿意”的教育研究型優(yōu)質(zhì)學(xué)校，譜寫我校教育教學(xué)工作跨越發(fā)展的新篇章。

第四篇：洪門小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)工作計劃

洪門小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)工作計劃

2012年春季

一、指導(dǎo)思想

以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》和《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》的文件精神，結(jié)合我校教學(xué)和英語教學(xué)的實際情況，從學(xué)生實際情況出發(fā)，本著培養(yǎng)學(xué)生良好語言發(fā)展能力，為學(xué)生終身發(fā)展的原則，制定本計劃。

二、本學(xué)期主要工作及措施。

1、拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。

（1）、為保證學(xué)生有足夠的時間能夠接觸英語，我校在最大限度保證各年級課時數(shù)的同時，充分利用家長會等渠道與家長進(jìn)行溝通，爭取為學(xué)生提供良好的家庭學(xué)習(xí)的時間和空間，充分發(fā)揮家長在家庭學(xué)習(xí)中對學(xué)生的引導(dǎo)和督促作用。；

（2）、加強(qiáng)我校英語學(xué)習(xí)交流的平臺建設(shè)，除利用好教育局網(wǎng)絡(luò)平臺和教研室學(xué)科網(wǎng)頁外，我校將在學(xué)校教研網(wǎng)站上開設(shè)英語和攀登英語專欄，創(chuàng)建英語教師個人博客，開通北關(guān)小學(xué)英語教師QQ群，促進(jìn)我校英語教師網(wǎng)上教研活動的開展，通過學(xué)習(xí)、交流、探討，形成研討氛圍，提高教師學(xué)習(xí)實踐反思能力。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師觀念。

（1）、定期組織理論學(xué)習(xí)，每周三下午定為集體備課學(xué)習(xí)時間，開展《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研討活動，開展課堂教學(xué)改革和教學(xué)評價、作業(yè)改革，課外實踐活動等方面的學(xué)習(xí)和研討活動，開展攀登英語和常規(guī)英語的聯(lián)合教研活動等，每位英語教師確定一種英語教學(xué)研究刊物，并認(rèn)真通讀和學(xué)習(xí)，以提高自身理論素養(yǎng)。

（2）開展多種形式的學(xué)習(xí)研討活動，集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，研討交流與問卷檢測相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實踐檢驗相結(jié)合。

（3）英語課題研究作為教研組的重點工作，務(wù)必認(rèn)真落實到位。組內(nèi)成員積極配合確保工作順利完成。

3、落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)消音。

（1）、規(guī)范備課，備課與教案設(shè)計嚴(yán)格按照縣教研室下發(fā)《指導(dǎo)意見》的要求落實，做到細(xì)致、到位、實效。實施集體備課，除認(rèn)真積極參加街道組織的集體本課外，本校要結(jié)合上級要求和本校的實際開展集體備課活動。集體備課遵循“獨立思考，集體研討、個性修改”的原則，每周進(jìn)行一次，將每節(jié)課的流程、教學(xué)重難點、教師講授方式，學(xué)生活動方式和練習(xí)的使用作為集體備課的重要內(nèi)容。教案設(shè)計要恰當(dāng)處理好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，充分體現(xiàn)教學(xué)媒體的應(yīng)用，提供自制教具，設(shè)計課件等。課后提倡寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，在每節(jié)課后有簡單的教后記，每個模塊有反思。

（2）、改進(jìn)課堂教學(xué)

積極推進(jìn)英語課堂教學(xué)改革工作，深入認(rèn)真學(xué)習(xí)“自主、互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)”，深入進(jìn)行課堂教學(xué)改進(jìn)的研討。

（3）、創(chuàng)新作業(yè)模式，提高作業(yè)質(zhì)量。

精心選編作業(yè)，題量適當(dāng)，針對學(xué)生的學(xué)情分層布置，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、獨立完成作業(yè)；作業(yè)批改、反饋應(yīng)及時，可適當(dāng)結(jié)合面批，做到表揚(yáng)鼓勵和嚴(yán)格要求相給合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；作業(yè)評定可采用等級、語言評價等多種形式；作業(yè)形式要多樣化，應(yīng)采用口頭與書面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，應(yīng)加強(qiáng)實踐性作業(yè)布置的探索與實踐；

三、四年級課外作業(yè)以磁帶跟讀、聽說模仿、錄音作業(yè)為主，五、六年級在聽說朗讀的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)讀寫練習(xí)。本學(xué)年的作業(yè)數(shù)量要求為：三四年級每周一次書面作業(yè)，一次實踐性作業(yè)；五六年級每周兩次書面作業(yè)，一次實踐性作業(yè)；另外三四年級需設(shè)立仿寫本，五六年級需設(shè)立英語札記本。

4、奠定學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生能力。

（1）、滲透語音教學(xué)，使學(xué)生了解、掌握一般發(fā)音規(guī)律，提高認(rèn)讀、拼讀的能力，指導(dǎo)學(xué)生正確使用工具書，訓(xùn)練學(xué)生靜心聽，認(rèn)真聽示范發(fā)音，先聽模仿，再說實踐，使其充分感知英語的語音和語調(diào)特點。

（2）、提高朗讀水平，在教師注重十分標(biāo)準(zhǔn)的范讀和領(lǐng)讀的基礎(chǔ)上，提倡學(xué)生自由讀，有感情朗讀，本學(xué)期開始加強(qiáng)對課文的朗讀，背誦的要求。將其列入學(xué)校英語風(fēng)采展示中。

（3）、有效視聽教學(xué)。保證視聽時間每周20——25分鐘，使學(xué)生能看懂程度相當(dāng)?shù)挠⑽膭赢嬈陀⒄Z節(jié)目，選擇純正地道、原汁原味，體現(xiàn)英語文化特色的視聽材料。

（4）、五六年級注重閱讀和寫作策略的教學(xué)，大力提倡學(xué)生大聲朗讀英語，逐步培養(yǎng)學(xué)生的語感。對六年級學(xué)生進(jìn)行寫作方法的指導(dǎo)，進(jìn)行有效的習(xí)作練習(xí)，并通過仿寫、縮寫、短文填空等形式進(jìn)行多樣化的操練，培養(yǎng)學(xué)生初步的寫作能力。

（5）、重視學(xué)生書寫質(zhì)量。

教師要規(guī)范板書，注意大小寫筆順、筆畫和標(biāo)點符號的示范，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣。通過抄寫、默寫、聽寫，合并句子、說后寫、語篇的仿寫等方式鍛煉學(xué)生寫的技能，鞏固和運(yùn)用學(xué)到的語言知識。對學(xué)生的仿寫練習(xí)要及時批閱，及時給與學(xué)生正確的點撥與指導(dǎo)。

5、加重知識應(yīng)用渠道，拓展課外學(xué)習(xí)資源。

（1）、學(xué)校要建立英語宣傳窗、教室墻壁及黑板報等設(shè)施，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語氛圍；增設(shè)英語教學(xué)資源例如英語圖書音像，網(wǎng)絡(luò)信息，為學(xué)生定時播放原汁原味、形式多樣的視聽內(nèi)容；英語教師要精選經(jīng)典美文，指導(dǎo)學(xué)生提高閱讀欣賞能力。鼓勵學(xué)生開展課外視聽、課外閱讀，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道。

（2）、積極鼓勵和支持學(xué)生主動參與課程資源的開發(fā)和利用。發(fā)動學(xué)生制作圖片、卡片，搜集與課本內(nèi)容相關(guān)的背景知識等資源，這樣既鍛煉了學(xué)生動手動腦的能力，也方便了師生在進(jìn)行課堂實踐活動時作為資源使用，同時學(xué)生也會因自己創(chuàng)造的勞動果實被充分利用而欣喜與滿足，從而進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望。

（3）、定期舉行英語展示活動，以活動促發(fā)展。

學(xué)校和教師為學(xué)生搭建舞臺，給學(xué)生提供展示自己的空間。要定期舉行兒歌、講故事、演講、英語短劇比賽，定時舉辦英語沙龍、英語角、英語墻報、英語小報展示。班級、年級、學(xué)校要定期舉行英語展示活動，本學(xué)期舉行英語講故事比賽、英語朗讀比賽、歌曲聯(lián)唱各一次；英語作業(yè)展評（含實踐性作業(yè)）、英語教具制作展評各兩次等，學(xué)校舉行英語藝術(shù)節(jié)一次，真正讓學(xué)生展示英語才能、互相交流學(xué)習(xí)、嘗試成功。

（4）、學(xué)校及老師要與家長保持聯(lián)系，幫助家長了解英語學(xué)習(xí)的目的、要求、方法、進(jìn)程和孩子的學(xué)習(xí)情況；幫助家長創(chuàng)設(shè)家庭英語學(xué)習(xí)的氛圍，如通過每天督促孩子定時收聽錄音或觀看音像材料，幫助培養(yǎng)孩子良好的語感。

四、本學(xué)期教研活動安排。

第三周，鐘麗娟。

第五周，劉石清。

第七周，曾莎。

第九周，李七蓮。

第十一周，鄧燕群。

第五篇：洪門小學(xué)舞蹈隊活動方案

洪門小學(xué)舞蹈隊活動方案

舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W(xué)生，有組織，有計劃的進(jìn)行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。為了起到啟迪智慧，陶冶情操，使學(xué)生的身心健康發(fā)展的作用，為了積極推進(jìn)素質(zhì)教育快速、穩(wěn)步的發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的舞蹈藝術(shù)特長，陶冶美好情操，結(jié)合我校實際，特成立舞蹈興趣小組，工作安排如下：

一、活動目標(biāo)

以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展。通過教學(xué)及各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。

二、基本訓(xùn)練內(nèi)容

1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調(diào)，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓(xùn)練方法；

3、學(xué)習(xí)初級舞蹈組合，訓(xùn)練學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力.4、培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力。

5、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。

6、通過舞蹈訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。

三、人員選定

由各班主任負(fù)責(zé)。每班選定2-3名舞蹈愛好者，且有特長的學(xué)生參加。

四、活動時間

利用每周四的課外活動時間，由指導(dǎo)教師組織學(xué)生訓(xùn)練，要遵循由易到難、由簡單到復(fù)雜的循序漸進(jìn)的原則，在此基礎(chǔ)上對學(xué)生進(jìn)行動作指導(dǎo)，組合編排。

五、注意事項

1、每次活動，指導(dǎo)教師要有文字記錄。

2、在活動中，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實際情況設(shè)計相關(guān)內(nèi)容，確保學(xué)生的人身安全。

六、達(dá)成目標(biāo)：

1、學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡單的把上，把下的練習(xí)，知道基本的手腳位。

2、地面練習(xí)：勾繃腳、壓腿、開胯、豎叉、橫叉、地面壓腿、下腰、頭勾腳。

3、把桿練習(xí)：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動作、后踢腿、踢腿。

4、要求全體隊員都能在教師的訓(xùn)練下基本達(dá)到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí)，把上的訓(xùn)練有基本手位，腳位，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。

5、對個別好的隊員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。