第一篇：洪門小學(xué)2013年工作總結(jié)及2014年工作計(jì)劃

洪門小學(xué)2013年工作

總結(jié)

2014年工作打算

我校在2013年工作中，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)貫徹十八大精神和十八屆二中三中全會精神。在教學(xué)中全面實(shí)行素質(zhì)教育。努力探索適合農(nóng)村實(shí)際的教育教學(xué)方法。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的德育工作。在未成年思想道德建設(shè)方面下大功夫。切實(shí)提高廣大青少年的思想道德作風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在辦學(xué)理念方面，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)作為，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，辦人民滿意的學(xué)校。我校投入大量人力、物力、財(cái)力進(jìn)行學(xué)校辦學(xué)條件的改善。除基本的六室建設(shè)外，又新建了多媒體播報(bào)系統(tǒng)心理體驗(yàn)室和個(gè)體心理咨詢室。我校在區(qū)教育局和文明辦的大力支持下，爭取到少年宮建設(shè)資金20萬。用于裝備各功能室的建設(shè)。所以在均衡發(fā)展方面基本能達(dá)到要求。

在安全方面，我校加強(qiáng)人防、物防、技防措施的三到位。在安全工作方面不惜投資。如投資一萬一千四百元安裝了監(jiān)控設(shè)施。投資5萬元裝修了各個(gè)辦公室和教室。投資5萬元把各個(gè)教室和辦公室安裝了空調(diào)。成立了安全辦確保了師生安全。如今各種安全演練已成常態(tài)化。而且經(jīng)常邀請交通警察和社區(qū)民警到校講解交通安全知識和安保防護(hù)技能。

在常規(guī)管理方面，我校大力改善辦學(xué)條件，全面開展素質(zhì)教育、師德師風(fēng)建設(shè)、辦學(xué)行為更加規(guī)范。

課程改善方面，我校以少年宮活動為平臺。把藝術(shù)教育形成本校課程改革的特色。

在班級建設(shè)方面，善行留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女的主題班隊(duì)常態(tài)化。另外，少年宮的音、美、藝術(shù)教學(xué)和科技、讀書等活動開闊了學(xué)生的視野。以上各項(xiàng)工作獲得了上級各級主管部門的肯定和表彰。

2014年我校將把上述工作再上新臺階并在原來的基礎(chǔ)上集中財(cái)力辦大事。在義務(wù)教育均衡發(fā)展上緊跟步伐，不惜人力、物力、財(cái)力達(dá)到上級要求的標(biāo)準(zhǔn)，努力讓各級領(lǐng)導(dǎo)滿意，并配合好督學(xué)。在督學(xué)的指導(dǎo)下，辦人民滿意的教育。

洪門小學(xué)

2014/1/16

第二篇：洪門小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃201102（推薦）

興國縣洪門小學(xué)

2010-2011學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表 ”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)縣教育局2011年工作要求，圍繞“保平安，抓規(guī)范，提質(zhì)量，創(chuàng)和諧”的總體思路，牢固樹立質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、學(xué)習(xí)意識，以提高教師素質(zhì)為核心，以落實(shí)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，全面推進(jìn)我校的課堂教學(xué)改革向縱深方向發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。

2、抓好教科研工作及各類活動，努力提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

3、注重教師素質(zhì)的提高，引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展。

三、工作措施：

（一）真抓實(shí)干，狠抓教學(xué)常規(guī)管理

1． 要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減.各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

2． 加強(qiáng)教研管理，做好集體備課的管理。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，做好集體備課，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，教研工作做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專題化、系列化。做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。集體備課是整體提高本年級本學(xué)科教學(xué)成績的有效途經(jīng)，全體老師在思想上一定要高度重視。學(xué)校規(guī)定星期一上午是英語和體藝學(xué)科集體備課時(shí)間、星期二上午為語文學(xué)科集體備課、星期三上午為數(shù)學(xué)學(xué)科集體備課時(shí)間。集體備課要在時(shí)間和質(zhì)量上要得到保證，在集體備課時(shí)，要求統(tǒng)一好本學(xué)科教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一好考試時(shí)間、統(tǒng)一好作業(yè)格式，各年級各學(xué)科的作業(yè)種類由備課組、教研組和教導(dǎo)處協(xié)商后在教研計(jì)劃中明確的規(guī)定。學(xué)校會加大評價(jià)和檢查力度，讓集體備課的實(shí)效性得到彰顯。

3、繼續(xù)實(shí)行月查跟蹤制度。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行一月一查制度，以規(guī)范教學(xué)行為。每月月底，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對任課教師進(jìn)行常規(guī)專項(xiàng)檢查。檢查的內(nèi)容有備課、上課、教后反思、作業(yè)批改等幾個(gè)方面，并根據(jù)檢查的實(shí)際情況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u價(jià)，作為教師考核及績效工資的參考。

4、改革創(chuàng)新備課方案：本學(xué)期教導(dǎo)處和各教研組將結(jié)合我們工作中的實(shí)際情況，制定學(xué)校語文、數(shù)學(xué)的創(chuàng)新備課方案，對數(shù)學(xué)課的備課節(jié)次作出細(xì)致的量化，要求教師在注重教師教學(xué)反思的質(zhì)量，提倡教師在本年級共性備課的基礎(chǔ)上，突出適合本班實(shí)情和個(gè)人學(xué)習(xí)領(lǐng)悟課標(biāo)精神的個(gè)性化教案。

（二）關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽(yù)和形象。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們教導(dǎo)處中心工作來抓。

1．課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的能力。提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期校內(nèi)研究課以“多人一課” 為主要方式，充分發(fā)揮骨干教師的作用，以主題帶教研做深，做透，教研結(jié)合。加大聽課力度，各教師除了積極組織參加教研活動，聽取教師的各類公開課外，應(yīng)多互聽常態(tài)課。聽課提倡用多種顏色的筆作不同的評價(jià)，聽課后備課組要先交流討論并推選一位發(fā)言人及時(shí)與上課者交流、反饋信息，認(rèn)真評課、指導(dǎo)。

2．重視潛能生和優(yōu)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過程的管理力度。重視對后進(jìn)生的幫扶工作，重視對特殊學(xué)生的個(gè)別化教育工作，健全檔案，制訂輔優(yōu)補(bǔ)潛計(jì)劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行動態(tài)分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。要重視對思想上后進(jìn)生的法制與規(guī)范教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

3．精心組織各類活動。以學(xué)科活動為手段，在活動中求提高，求發(fā)展。一要認(rèn)真組織好上級部署的廣場文化活動，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得良好的成績。二要積極做好學(xué)校寫字比賽活動的策劃、組織和評定工作，期末以年級為單位設(shè)一二等獎(jiǎng)（全班以量化參評設(shè)獎(jiǎng)），發(fā)給一定金額的獎(jiǎng)勵(lì)，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。加強(qiáng)體育教育，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，全面落實(shí)課間體育活動制度。繼續(xù)開展“陽光體育”活動，確保每天一小時(shí)體育活動時(shí)間。

（三）、負(fù)重拼搏，各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

1.創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理的制度，縮小教學(xué)常規(guī)管理上的差距。

注重過程管理，做到“八個(gè)加強(qiáng)”：⑴加強(qiáng)對教師備課、上課、學(xué)生作業(yè)以及學(xué)生成績的檢查工作。采取隨時(shí)抽查，重點(diǎn)檢查等方式進(jìn)行，并及時(shí)反饋檢查結(jié)果。⑵加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的檢查，實(shí)行同年級作業(yè)形式、內(nèi)容的統(tǒng)一，推廣“星級作業(yè)”。⑶加強(qiáng)尖子生培優(yōu)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的管理。（4）加強(qiáng)對課堂教學(xué)的檢查密度，包括準(zhǔn)時(shí)上下課、課堂禮儀、課堂紀(jì)律、教學(xué)觀念等。（5）加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。（6）加強(qiáng)對教研組、備課組活動的檢查，強(qiáng)調(diào)人人參與、專時(shí)專用、深入扎實(shí)。（7）加強(qiáng)體藝常識課的教育教學(xué)管理和檢查力度。（8）加強(qiáng)對師生的評價(jià)與考核，促進(jìn)教學(xué)相長。

2、圍繞校本教研，加強(qiáng)教研組、學(xué)科組的建設(shè)，縮小教研上的差距。校本教研應(yīng)把“自培、互動、共享”作為核心理念，把“開展自已的教研，發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的。（1）堅(jiān)持每兩周一次的教研活動，提高教研活動質(zhì)量。各教研組還要建立、整理并完善教研組資源檔案（包括教師的優(yōu)秀教案、集體備課記錄、公開課教學(xué)、說課評課記

錄、學(xué)科論文等），及時(shí)做好平時(shí)研討資料的整理、歸檔和上交工作。要發(fā)揮備課組的作用，強(qiáng)化集體備課。（2）堅(jiān)持每周一次的各年級學(xué)科組集體備課，備課組長提前布置備課內(nèi)容（原則上每次一個(gè)單元），每課定一個(gè)中心發(fā)言人在備課組說課，每個(gè)教師提前一周學(xué)習(xí)教材，吃透教材，用活教材，對本年級本學(xué)科的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行分析研究，并根據(jù)班級實(shí)際提出教學(xué)設(shè)想。備課組教師通過認(rèn)真討論，取長補(bǔ)短，提出修改意見，備課組教師根據(jù)大家意見認(rèn)真修改教學(xué)設(shè)想，尋找最佳教學(xué)設(shè)計(jì)方案，從而保證課堂四十分鐘的有效性。學(xué)校行政將定期或不定期進(jìn)行檢查各年級學(xué)科組的集體備課情況，未定期活動的備課組作全組曠會一次處理。（3）以課堂為教研陣地，強(qiáng)化聽課工作。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課，結(jié)合“行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課”、“年級備課組互聽常態(tài)課”、“新教師風(fēng)采展示課”、“骨干老師示范課”及評課交流等活動。針對聽課本狹小、形式單一的缺陷，本學(xué)期發(fā)給教師統(tǒng)一的筆記本，規(guī)定聽課時(shí)間、地點(diǎn)、班級、課題、執(zhí)教教師、教學(xué)流程、評課記錄等要填寫完整，形式可以各具特色。提倡教師用不同顏色的筆區(qū)分流程與自己的見解，把自己的見解穿插到教學(xué)流程中。讓教師們能互相切磋，互相學(xué)習(xí)，互相研討，博采眾長，以提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。（4）強(qiáng)化各學(xué)科的教育教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。如：本學(xué)期語文教學(xué)要重點(diǎn)抓低年級的寫字與朗讀訓(xùn)練；中年級要重視片斷積累與運(yùn)用；高年級要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練。中高年級要全面推廣“每日一摘”（摘抄好詞好句好段）及寫日記或周記。數(shù)學(xué)教學(xué)要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)，本學(xué)期將舉行全校學(xué)生計(jì)算能力競賽。英語教學(xué)要重點(diǎn)抓實(shí)每周一、周四早晨的英語早讀，要求班主任進(jìn)班，英語老師進(jìn)班輪流輔導(dǎo)。扎實(shí)進(jìn)行培優(yōu)輔差工作，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，全面提高英語教學(xué)成績，本學(xué)期，學(xué)校將再次舉行英語單詞記憶比賽。其它學(xué)科在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，重點(diǎn)轉(zhuǎn)變體藝常識課的課堂紀(jì)律，力求提高課堂效率?？茖W(xué)教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生在動手實(shí)驗(yàn)中探索知識，提高能力。

3、圍繞遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，縮小教師之間素質(zhì)上的差距。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不僅僅是教師的工作，還應(yīng)是教師的事業(yè)，實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長明燈”。教師要給學(xué)生一碗水，不能滿足于自己的一桶水，更要成為“長流水”，長流常新，永無止境，教師教書育人的過程是一個(gè)不斷追求新知的過程。要充分利用遠(yuǎn)程培訓(xùn)，解決我們一線教師教育教學(xué)中的實(shí)際問題，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。提倡教師

采用CAI、多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代化手段輔助教學(xué)。進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育管理制度，努力發(fā)揮其服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)的功能。

興國洪門小學(xué)教導(dǎo)處2011、2、10

第三篇：洪門小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃

洪門小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃

2012年春季

一、指導(dǎo)思想

以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》和《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》的文件精神，結(jié)合我校教學(xué)和英語教學(xué)的實(shí)際情況，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，本著培養(yǎng)學(xué)生良好語言發(fā)展能力，為學(xué)生終身發(fā)展的原則，制定本計(jì)劃。

二、本學(xué)期主要工作及措施。

1、拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。

（1）、為保證學(xué)生有足夠的時(shí)間能夠接觸英語，我校在最大限度保證各年級課時(shí)數(shù)的同時(shí)，充分利用家長會等渠道與家長進(jìn)行溝通，爭取為學(xué)生提供良好的家庭學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，充分發(fā)揮家長在家庭學(xué)習(xí)中對學(xué)生的引導(dǎo)和督促作用。；

（2）、加強(qiáng)我校英語學(xué)習(xí)交流的平臺建設(shè)，除利用好教育局網(wǎng)絡(luò)平臺和教研室學(xué)科網(wǎng)頁外，我校將在學(xué)校教研網(wǎng)站上開設(shè)英語和攀登英語專欄，創(chuàng)建英語教師個(gè)人博客，開通北關(guān)小學(xué)英語教師QQ群，促進(jìn)我校英語教師網(wǎng)上教研活動的開展，通過學(xué)習(xí)、交流、探討，形成研討氛圍，提高教師學(xué)習(xí)實(shí)踐反思能力。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師觀念。

（1）、定期組織理論學(xué)習(xí)，每周三下午定為集體備課學(xué)習(xí)時(shí)間，開展《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研討活動，開展課堂教學(xué)改革和教學(xué)評價(jià)、作業(yè)改革，課外實(shí)踐活動等方面的學(xué)習(xí)和研討活動，開展攀登英語和常規(guī)英語的聯(lián)合教研活動等，每位英語教師確定一種英語教學(xué)研究刊物，并認(rèn)真通讀和學(xué)習(xí)，以提高自身理論素養(yǎng)。

（2）開展多種形式的學(xué)習(xí)研討活動，集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，研討交流與問卷檢測相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐檢驗(yàn)相結(jié)合。

（3）英語課題研究作為教研組的重點(diǎn)工作，務(wù)必認(rèn)真落實(shí)到位。組內(nèi)成員積極配合確保工作順利完成。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)消音。

（1）、規(guī)范備課，備課與教案設(shè)計(jì)嚴(yán)格按照縣教研室下發(fā)《指導(dǎo)意見》的要求落實(shí)，做到細(xì)致、到位、實(shí)效。實(shí)施集體備課，除認(rèn)真積極參加街道組織的集體本課外，本校要結(jié)合上級要求和本校的實(shí)際開展集體備課活動。集體備課遵循“獨(dú)立思考，集體研討、個(gè)性修改”的原則，每周進(jìn)行一次，將每節(jié)課的流程、教學(xué)重難點(diǎn)、教師講授方式，學(xué)生活動方式和練習(xí)的使用作為集體備課的重要內(nèi)容。教案設(shè)計(jì)要恰當(dāng)處理好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，充分體現(xiàn)教學(xué)媒體的應(yīng)用，提供自制教具，設(shè)計(jì)課件等。課后提倡寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，在每節(jié)課后有簡單的教后記，每個(gè)模塊有反思。

（2）、改進(jìn)課堂教學(xué)

積極推進(jìn)英語課堂教學(xué)改革工作，深入認(rèn)真學(xué)習(xí)“自主、互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)”，深入進(jìn)行課堂教學(xué)改進(jìn)的研討。

（3）、創(chuàng)新作業(yè)模式，提高作業(yè)質(zhì)量。

精心選編作業(yè)，題量適當(dāng)，針對學(xué)生的學(xué)情分層布置，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)；作業(yè)批改、反饋應(yīng)及時(shí)，可適當(dāng)結(jié)合面批，做到表揚(yáng)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求相給合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；作業(yè)評定可采用等級、語言評價(jià)等多種形式；作業(yè)形式要多樣化，應(yīng)采用口頭與書面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐性作業(yè)布置的探索與實(shí)踐；

三、四年級課外作業(yè)以磁帶跟讀、聽說模仿、錄音作業(yè)為主，五、六年級在聽說朗讀的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)讀寫練習(xí)。本學(xué)年的作業(yè)數(shù)量要求為：三四年級每周一次書面作業(yè)，一次實(shí)踐性作業(yè)；五六年級每周兩次書面作業(yè)，一次實(shí)踐性作業(yè)；另外三四年級需設(shè)立仿寫本，五六年級需設(shè)立英語札記本。

4、奠定學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生能力。

（1）、滲透語音教學(xué)，使學(xué)生了解、掌握一般發(fā)音規(guī)律，提高認(rèn)讀、拼讀的能力，指導(dǎo)學(xué)生正確使用工具書，訓(xùn)練學(xué)生靜心聽，認(rèn)真聽示范發(fā)音，先聽模仿，再說實(shí)踐，使其充分感知英語的語音和語調(diào)特點(diǎn)。

（2）、提高朗讀水平，在教師注重十分標(biāo)準(zhǔn)的范讀和領(lǐng)讀的基礎(chǔ)上，提倡學(xué)生自由讀，有感情朗讀，本學(xué)期開始加強(qiáng)對課文的朗讀，背誦的要求。將其列入學(xué)校英語風(fēng)采展示中。

（3）、有效視聽教學(xué)。保證視聽時(shí)間每周20——25分鐘，使學(xué)生能看懂程度相當(dāng)?shù)挠⑽膭赢嬈陀⒄Z節(jié)目，選擇純正地道、原汁原味，體現(xiàn)英語文化特色的視聽材料。

（4）、五六年級注重閱讀和寫作策略的教學(xué)，大力提倡學(xué)生大聲朗讀英語，逐步培養(yǎng)學(xué)生的語感。對六年級學(xué)生進(jìn)行寫作方法的指導(dǎo)，進(jìn)行有效的習(xí)作練習(xí)，并通過仿寫、縮寫、短文填空等形式進(jìn)行多樣化的操練，培養(yǎng)學(xué)生初步的寫作能力。

（5）、重視學(xué)生書寫質(zhì)量。

教師要規(guī)范板書，注意大小寫筆順、筆畫和標(biāo)點(diǎn)符號的示范，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣。通過抄寫、默寫、聽寫，合并句子、說后寫、語篇的仿寫等方式鍛煉學(xué)生寫的技能，鞏固和運(yùn)用學(xué)到的語言知識。對學(xué)生的仿寫練習(xí)要及時(shí)批閱，及時(shí)給與學(xué)生正確的點(diǎn)撥與指導(dǎo)。

5、加重知識應(yīng)用渠道，拓展課外學(xué)習(xí)資源。

（1）、學(xué)校要建立英語宣傳窗、教室墻壁及黑板報(bào)等設(shè)施，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語氛圍；增設(shè)英語教學(xué)資源例如英語圖書音像，網(wǎng)絡(luò)信息，為學(xué)生定時(shí)播放原汁原味、形式多樣的視聽內(nèi)容；英語教師要精選經(jīng)典美文，指導(dǎo)學(xué)生提高閱讀欣賞能力。鼓勵(lì)學(xué)生開展課外視聽、課外閱讀，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道。

（2）、積極鼓勵(lì)和支持學(xué)生主動參與課程資源的開發(fā)和利用。發(fā)動學(xué)生制作圖片、卡片，搜集與課本內(nèi)容相關(guān)的背景知識等資源，這樣既鍛煉了學(xué)生動手動腦的能力，也方便了師生在進(jìn)行課堂實(shí)踐活動時(shí)作為資源使用，同時(shí)學(xué)生也會因自己創(chuàng)造的勞動果實(shí)被充分利用而欣喜與滿足，從而進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望。

（3）、定期舉行英語展示活動，以活動促發(fā)展。

學(xué)校和教師為學(xué)生搭建舞臺，給學(xué)生提供展示自己的空間。要定期舉行兒歌、講故事、演講、英語短劇比賽，定時(shí)舉辦英語沙龍、英語角、英語墻報(bào)、英語小報(bào)展示。班級、年級、學(xué)校要定期舉行英語展示活動，本學(xué)期舉行英語講故事比賽、英語朗讀比賽、歌曲聯(lián)唱各一次；英語作業(yè)展評（含實(shí)踐性作業(yè)）、英語教具制作展評各兩次等，學(xué)校舉行英語藝術(shù)節(jié)一次，真正讓學(xué)生展示英語才能、互相交流學(xué)習(xí)、嘗試成功。

（4）、學(xué)校及老師要與家長保持聯(lián)系，幫助家長了解英語學(xué)習(xí)的目的、要求、方法、進(jìn)程和孩子的學(xué)習(xí)情況；幫助家長創(chuàng)設(shè)家庭英語學(xué)習(xí)的氛圍，如通過每天督促孩子定時(shí)收聽錄音或觀看音像材料，幫助培養(yǎng)孩子良好的語感。

四、本學(xué)期教研活動安排。

第三周，鐘麗娟。

第五周，劉石清。

第七周，曾莎。

第九周，李七蓮。

第十一周，鄧燕群。

第四篇：洪門小學(xué)2011二年級總結(jié)

洪門小學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期二年級語文備課組工作總結(jié)

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝，這個(gè)學(xué)期我們備課組全體四位老師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度較為出色的完成了本學(xué)期的教研任務(wù)?，F(xiàn)將情況作一小結(jié)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，切實(shí)更新教育教學(xué)理念。

新課程要求我們語文教學(xué)必須要以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為重點(diǎn)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)換師生角色，構(gòu)建動態(tài)生成的教學(xué)形態(tài)。教學(xué)活動要以理論為先導(dǎo)。了解現(xiàn)階段學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)，了解本年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方法，成為我們的迫切需要。因此在每次教研活動中我們都留一定的時(shí)間來學(xué)習(xí)理論，我們認(rèn)真研讀了《小學(xué)語文教師》，還通過報(bào)紙、雜志及網(wǎng)上學(xué)習(xí)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，在拼音、識字、閱讀教學(xué)、口語交際等方面組織了切實(shí)有效的學(xué)習(xí)交流研討活動。平時(shí),我們有較強(qiáng)的資源共享意識，通過共同學(xué)習(xí)相互交流，用先進(jìn)的教育理念來支撐和深化教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)思想，使大家對新課改的認(rèn)識有了很大的提高。

二、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

開學(xué)初，為了保證備課組計(jì)劃實(shí)施的可行性，我們教研組老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了教導(dǎo)處的教學(xué)計(jì)劃，對備課組計(jì)劃的制定提出了自己的見解，在充分的討論之下制定了教研組計(jì)劃，并努力按照制定的計(jì)劃去做。平時(shí)，認(rèn)真上好每一堂課，努力提高課堂教學(xué)效率。

1、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。低年級學(xué)生，學(xué)習(xí)剛起步，可塑性強(qiáng)。教研中的每位老師，平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，并且經(jīng)常學(xué)習(xí)交流相互借鑒一些好的做法，采用班班互比互學(xué)的激勵(lì)措施，取得了良好效果。

2、統(tǒng)一各項(xiàng)作業(yè)本的格式及批改的具體要求

我們組的老師經(jīng)常一起討論作業(yè)形式、統(tǒng)一作業(yè)量，并分別對各項(xiàng)作業(yè)本的書寫格式和批改作了詳盡的要求。

3、鉆研教材教法，認(rèn)真開展集體備課制度。

我們組內(nèi)認(rèn)真做好集體備課工作，每周二上午，大家在一起集體備課，主備人及早思考，闡明教學(xué)思路及方法，其余成員提出自己的修改意見，對教案進(jìn)行修改整理，并于下一周進(jìn)行試教。

3、做好了組內(nèi)教師聽課、評課活動。第七周由鐘小芳老師上了一節(jié)全校公開課，組內(nèi)所有成員都發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，在第六周就先聽鐘小芳老師試教，并提出意見，這節(jié)公開課獲得了全校教師的好評。十三周組內(nèi)其余三位教師每人上一節(jié)常態(tài)課，大家互相探討交流，并在各自的教學(xué)中揚(yáng)長避短，注重反思感悟，力求改革創(chuàng)新，上出了自己的個(gè)性特色。

5、繼續(xù)做好了培優(yōu)輔差工作。善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

6、統(tǒng)一單元考試的時(shí)間，監(jiān)考、改卷要嚴(yán)格要求，特別是錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號方面。并做好試卷分析、講評。

7、期初，備課組就制定了寫字計(jì)劃，并在日常的教學(xué)過程中落實(shí)計(jì)劃，使二年級學(xué)生的書寫得到了很大改善。

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又很快過去了，回顧本學(xué)期的教研組的工作，是忙碌的，又是充實(shí)的。我們努力把教學(xué)教研工作抓緊，抓細(xì)，抓實(shí)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中求得進(jìn)步。如果說取得了一點(diǎn)成績，也是我們共同努力的結(jié)果。在下學(xué)期的教研組工作中，我們將在不斷找出不足、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，對自己的教學(xué)工作多反思、多總結(jié)，調(diào)動本教研組所有教師參與教學(xué)改革的積極性，開展多種行之實(shí)效的活動，促進(jìn)各方面工作效率的提高。

第五篇：洪門小學(xué)學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作總結(jié)

洪門小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)工作總結(jié)

（2009至2010）

隨著素質(zhì)教育改革的推進(jìn)，素質(zhì)教育理念的全面提升，學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作逐漸占據(jù)其應(yīng)有的地位。身體是載智之舟，藝術(shù)教育激發(fā)人的創(chuàng)造潛能，陶冶情操。一學(xué)年來，我校樹立健康第一的指導(dǎo)思想，把面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展作為工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹兩個(gè)條例、全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)藝術(shù)教育工作規(guī)程》；積極推行體育、衛(wèi)生、藝術(shù)學(xué)科新課程改革；加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作的督促和指導(dǎo)，取得一定的成績，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、體育工作

1、學(xué)校兼職體育教師能有計(jì)劃、有組織地開展教研、科研活動；

2、學(xué)校嚴(yán)格按照國家頒布的課程計(jì)劃開齊、開足體育課程，并按照教學(xué)大綱要求授課。

3、學(xué)校體育工作條例中明確規(guī)定“保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間”。我校無論是嚴(yán)冬還是酷暑從未間斷過。學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，適時(shí)的更換活動內(nèi)容；今年根據(jù)學(xué)生的生理特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)適合不同年齡的課間活動，內(nèi)容廣，形式多深受學(xué)生的青睞。因此，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

4、組織學(xué)生進(jìn)行課外、校外體育活動，做到規(guī)范化，制度化。學(xué)校成功舉辦一次校運(yùn)會、一次廣播體操比賽。在全縣中小學(xué)生運(yùn)動會中取得全體總分第9名。

5、繼續(xù)積極參加“課程改革”實(shí)驗(yàn)活動，認(rèn)真落實(shí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》、積極組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

6、加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高體育教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，這學(xué)期，我校選派兩名教師參加了市體育教師培訓(xùn)。

二、衛(wèi)生工作

1、學(xué)校專人負(fù)責(zé)建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片。每年一次對學(xué)生進(jìn)行健康體檢，收據(jù)數(shù)據(jù)，分析情況，布置對策。特別是學(xué)生的近視率，做作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，責(zé)任落實(shí)到各班級，嚴(yán)格控制新發(fā)近視學(xué)生人數(shù)。、組織學(xué)生進(jìn)行常規(guī)體檢工作。學(xué)校與濱湖南衛(wèi)生院建立工作關(guān)系，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)測試，并將測試結(jié)果及時(shí)反饋學(xué)校，學(xué)校再通知家長，保證學(xué)生的健康成長。

3、加強(qiáng)學(xué)生常見病、流行性傳染病防治工作，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作的預(yù)防和控制措施。與衛(wèi)生部門配合，對流行性傳染病進(jìn)行廣泛的宣傳。

4、利用黑板報(bào)、晨會、保健課對學(xué)生進(jìn)行日常生活衛(wèi)生的教育。學(xué)校配備了手提噴霧器，體溫表，消毒皂等工具和用品，對教室等師生活動場所進(jìn)行消毒；

5、做好學(xué)生每天晨午檢工作，及時(shí)做好記載及時(shí)上報(bào)工作。學(xué)校制訂了衛(wèi)生工作細(xì)則，進(jìn)行定期、不定期衛(wèi)生檢查。確保校園文明，清潔，無臟話、無廢紙。使每個(gè)師生都參與到學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的管理工作中來，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、藝術(shù)教育

1、學(xué)校有計(jì)劃地組織開展教研活動。并嚴(yán)格按照國家頒布的課程計(jì)劃開齊、開足藝術(shù)課程。

2、我校重視美術(shù)課的教學(xué)。美術(shù)制作方面，孩子們的想象、審美、動手、動腦、體驗(yàn)、合作等能力已經(jīng)在玩中日益見長。泥塑制作活動中，學(xué)生們一個(gè)個(gè)運(yùn)用捏、搓、揉、團(tuán)、刻等方法和技巧，在老師的引導(dǎo)下，小組合作，發(fā)揮豐富的想象力，在紙的世界里盡情揮灑歡樂，做出了造型各異、童趣盎然的美麗家園。

總之，本學(xué)期在縣教委領(lǐng)導(dǎo)的直接支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的密切配合下，我們做了一些工作，基本完成了學(xué)期初制訂的學(xué)校體衛(wèi)藝工作任務(wù)，也取得了一些成績，仍存在不足，我們將積極改進(jìn)，在原有的基礎(chǔ)上在上新臺階。

興國縣洪門小學(xué)體育

2010年6月