第一篇：光華社區(qū)科協(xié)開(kāi)展青少年心理咨詢活動(dòng)

光華社區(qū)科協(xié)開(kāi)展青少年心理咨詢活動(dòng)

為了進(jìn)一步豐富暑期青少年生活，促進(jìn)青少年的心理健康成長(zhǎng)，更好地應(yīng)對(duì)各種生活學(xué)習(xí)壓力。近日，光華社區(qū)積極開(kāi)展青少年心理咨詢活動(dòng)，幫助青少年健康的成長(zhǎng)。

此次心理咨詢活動(dòng)主要是針對(duì)青少年如何應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力以及協(xié)調(diào)家庭關(guān)系等問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)自覺(jué)自愿，并以尊重咨詢對(duì)象的人格，保護(hù)其隱私權(quán)為工作原則，以疏導(dǎo)、宣泄、傾聽(tīng)和語(yǔ)言及情感溝通為主要方法。

光華社區(qū)青少年心理咨詢室自2013年成立起，已累計(jì)為社區(qū)的上百名青少年和家長(zhǎng)服務(wù)，為了提供全天候、更便捷的咨詢服務(wù)，社區(qū)還專門(mén)開(kāi)通了咨詢電話，并專門(mén)聘請(qǐng)了包括退休教師、大學(xué)生村官等人員，以志愿者的身份長(zhǎng)期給未成年孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，為家長(zhǎng)答疑解惑。

第二篇：社區(qū)青少年心理咨詢工作計(jì)劃

社區(qū)青少年心理咨詢工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

良好的思想道德水準(zhǔn)和深厚扎實(shí)的現(xiàn)代化科學(xué)知識(shí)，是人才必備的，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的優(yōu)秀心理品質(zhì)也是極其重要的，社會(huì)變化日新月異，未成年人的心理也隨社會(huì)環(huán)境變化產(chǎn)生了許多波瀾，使得心理問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì)所關(guān)注的重要問(wèn)題。社區(qū)為加強(qiáng)心理健康教育，幫助未成年人解決心理問(wèn)題，培養(yǎng)未成年人健全的心理素質(zhì)，既是未成年人健康成長(zhǎng)的需要，也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證。本，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)精心部署，在社區(qū)成立了心理咨詢室，力圖通過(guò)對(duì)未成年人開(kāi)展心理健康教育，及時(shí)做好未成年人的心理疏導(dǎo)工作，全面提高未成年人的心理素質(zhì)，促進(jìn)未成年人生動(dòng)活潑地健康發(fā)展。

二、具體目標(biāo)

1、注重未成年人心理咨詢，做好未成年人心理咨詢工作。

2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理咨詢室的作用，進(jìn)一步在轄區(qū)范圍內(nèi)做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。

3、重視心理咨詢室的實(shí)踐研究工作，以點(diǎn)帶面開(kāi)展研究活動(dòng)。

4、充分利用社區(qū)組織的＇每一次未成年人活動(dòng)以加強(qiáng)對(duì)未成年人的心理健康教育。

三、主要工作

(一)加強(qiáng)社區(qū)工作人員隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)

1、組織社區(qū)工作人員學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我，掌握基本的心理咨詢知識(shí)、方法、形式等。面向全體未成年人開(kāi)展發(fā)展性、預(yù)防性的心理咨詢，采取朋友式的心靈對(duì)話，使未成年人逐步消除不良心態(tài)和心理困惑，提高心理素質(zhì)。

2、繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)未成年人開(kāi)展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長(zhǎng)對(duì)未成年人進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。

(二)認(rèn)真做好未成年人心理咨詢工作。

1、加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好未成年人心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。

2、對(duì)轄區(qū)范圍內(nèi)的未成年人進(jìn)行心理咨詢知識(shí)講座。

四、具體工作

1、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

2、舉辦家庭教育與未成年人的心理健康教育講座。

3、利用家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。

4、通過(guò)心理咨詢室定期向未成年人開(kāi)放，開(kāi)通心理咨詢熱線電話，結(jié)合利用網(wǎng)絡(luò)，如

qq、電子郵件等形式開(kāi)展個(gè)案咨詢工作，并做好咨詢記錄，存檔。

第三篇：社區(qū)青少年活動(dòng)開(kāi)展情況

社區(qū)青少年活動(dòng)開(kāi)展情況

一、關(guān)注社區(qū)青少年，開(kāi)展各項(xiàng)寒暑假活動(dòng)。

為了豐富青少年的寒暑假生活，街道辦開(kāi)展了形式多樣的寒暑假系列活動(dòng)，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)有意義的假期。組織他們到**博物館參觀、開(kāi)展航模知識(shí)講座、法律知識(shí)講座、“小讀者心目中的奧運(yùn)經(jīng)典故事”專題活動(dòng)、“故事會(huì)”、“讀一本好書(shū)”、“手語(yǔ)培訓(xùn)”、向“抗震救災(zāi)小英雄”學(xué)習(xí)的座談會(huì)、“寒暑期義務(wù)勞動(dòng)”、“歡樂(lè)美語(yǔ)”、“奧運(yùn)知識(shí)搶答賽”等活動(dòng)。

為了豐富社區(qū)青少年的科普知識(shí)，還與鎮(zhèn)科技辦公室一起，組織社區(qū)內(nèi)33名青少年舉辦了“第一屆科普夏令營(yíng)”活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們到**莊園的生態(tài)園科普教育基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。讓孩子們了解了許多熱帶植物、無(wú)土栽培植物的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

為了迎接六一兒童節(jié)的到來(lái)，讓社區(qū)的孩子們過(guò)上一個(gè)快樂(lè)而又有意義的節(jié)日，我們開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)。“迎六一情牽你我 寄語(yǔ)災(zāi)區(qū)同齡人”，讓孩子度過(guò)了一個(gè)有意義的節(jié)日。我們組織孩子們將自己的心里話寫(xiě)條幅上，作為節(jié)日的禮物送給災(zāi)區(qū)的同齡人。我們還舉辦了社區(qū)青少年科普知識(shí)講座、第二屆青少年畫(huà)展、家庭親子游戲，以及與轄區(qū)幼兒園開(kāi)展了慶六一聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)。

二、建立社區(qū)圖書(shū)角，建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)。

添置圖書(shū)，建立社區(qū)圖書(shū)角，豐富了社區(qū)兒童的業(yè)余文化生活。為了方便借閱，我們將圖書(shū)分類管理、登記造冊(cè)，制作借閱證和圖書(shū)借閱制度以方便居民的借閱。

三、迎接奧運(yùn)會(huì)，促進(jìn)社區(qū)和諧。

在距北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕之際，各社區(qū)居委會(huì)組織轄區(qū)兒童開(kāi)展了迎奧運(yùn)居民書(shū)畫(huà)展、文明禮儀、普通話演講比賽等活動(dòng)，還帶動(dòng)社區(qū)兒童參與到義務(wù)巡邏的隊(duì)伍，向過(guò)往行人宣傳安全知識(shí)，發(fā)放宣傳材料。

四、社區(qū)助殘，愛(ài)心蔓延。

在第十八個(gè)“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之際，我們?cè)趦蓚€(gè)殘疾人集中的兩個(gè)社區(qū)組織青少年開(kāi)展助殘活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們深入社區(qū)，來(lái)到殘疾人家中，為他們收拾屋子，做一些力所能及的事情。

2009年***繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育，積極發(fā)揮社區(qū)教育功能，充分挖掘社區(qū)教育資源，使社區(qū)成為青少年思想道德教育的大課堂。開(kāi)辦青少年書(shū)法班、讀書(shū)班，舉辦征文比賽、科普知識(shí)和法律知識(shí)競(jìng)賽，組建環(huán)保小分隊(duì)、敬老愛(ài)老小分隊(duì)等等，使未成年人在豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)，健康成長(zhǎng)。

第四篇：青少年心理咨詢案例

青少年心理咨詢案例

主訴：

我叫曉鳴（化名），16歲，我上初三。初一剛來(lái)學(xué)校時(shí)，第一次住校，我因?yàn)橄爰掖罂?，大鬧了幾天，影響很不好。后來(lái)在老師的幫助下，我慢慢平靜下來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。初

一、初二我一直是全年級(jí)前三名。我愛(ài)好廣泛，體育項(xiàng)目、文藝活動(dòng)我都表現(xiàn)不錯(cuò)，擔(dān)任班干部。上初三后，我學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降，第一次月考成績(jī)是全年級(jí)第十，我很緊張?，F(xiàn)在每次大大小小的考試，我全身會(huì)發(fā)抖，不能集中注意力做題。我很傷心，我知道他們都在說(shuō)我。我媽媽和老師都說(shuō)沒(méi)什么，名次不重要，我已經(jīng)很好了。這些道理我都知道，但就是一想到考試就害怕，一想到成績(jī)就心煩，不能集中注意力了，總想心事，快中考慮了我該怎么辦？

心理咨詢?cè)\斷：

經(jīng)過(guò)西安青少年心理咨詢中心對(duì)以上的盤(pán)頓，曉鳴屬于考試焦慮癥。

心理咨詢師分析：

1、敘述中能感受到他是膽汁質(zhì)的氣質(zhì)類型。思維靈活，勇于進(jìn)取，性格剛強(qiáng)，處理問(wèn)題容易情緒化。這種類型的學(xué)生成就動(dòng)機(jī)高，容易發(fā)生焦慮反應(yīng)。

2、對(duì)考試的認(rèn)識(shí)不正確。他強(qiáng)調(diào)名次不重要，其實(shí)在他的潛意識(shí)里還是挺很重的。有較強(qiáng)的完美主義傾向。全年級(jí)前十名已相當(dāng)棒了，同學(xué)們只有羨慕的份，有誰(shuí)會(huì)笑話他呢？

3、心理調(diào)試能力較差。從入學(xué)到初三的考試失誤都能看出嘵鳴的心理調(diào)試能力不夠好。家庭全方位的呵護(hù)，讓他沒(méi)有學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折的能力。有時(shí)候遇到困難并不全都是壞事。

第五篇：開(kāi)展“青少年普法”活動(dòng),提升社區(qū)青少年法律意識(shí)

開(kāi)展“青少年普法”活動(dòng)，提升社區(qū)青少年法律意識(shí)

根據(jù)360互聯(lián)網(wǎng)安全中心發(fā)布的《2018年上半年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)安全報(bào)告》顯示，從受害者年齡來(lái)看，“00后”網(wǎng)絡(luò)詐騙受害者以38.6%的比例高居受害人群首位。不僅如此，在今年暑假找兼職的大學(xué)生們，也有一大批人遭遇到了求職詐騙，辛苦打工一個(gè)月什么錢(qián)也沒(méi)有掙到，反而還以“押金”、“介紹費(fèi)”等名義被騙去了不少錢(qián)財(cái)。

盡管現(xiàn)在的青少年在互聯(lián)網(wǎng)的“熏陶”下都頗為早熟，但是在防騙、防盜等安全意識(shí)上還較為薄弱，在遇到糾紛的時(shí)候更不知道應(yīng)該怎樣通過(guò)法律途徑來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。轉(zhuǎn)眼還有一個(gè)月就要開(kāi)學(xué)，為了促進(jìn)廣大青少年學(xué)法、懂法，增強(qiáng)他們?cè)谌粘Ｉ钪械陌踩庾R(shí)，重慶市基層的社區(qū)工作人員楊東強(qiáng)特別與多位義務(wù)律師，在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展了“青少年普法學(xué)法”的活動(dòng)。

因?yàn)榻陙?lái)青少年遭遇詐騙、被拐的事件逐漸增多，家長(zhǎng)們也都十分支持這次活動(dòng)的展開(kāi)。在活動(dòng)當(dāng)天，許多家長(zhǎng)都帶著自家孩子來(lái)一起參加這次青少年普法活動(dòng)。楊東強(qiáng)和義務(wù)律師們準(zhǔn)備了很多宣傳材料，主要介紹了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的知識(shí)。同時(shí)，楊東強(qiáng)也為在場(chǎng)的家長(zhǎng)和青少年講解了青少年在學(xué)習(xí)與生活中比較容易遇到的騙局，提醒他們多加防范。

比如在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，青少年可能會(huì)受到詐騙電話，來(lái)人自稱是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并且輕而易舉就報(bào)出了該名學(xué)生的姓名、學(xué)號(hào)等個(gè)人信息。在取得學(xué)生的信任后，對(duì)方就會(huì)以學(xué)校賬戶改號(hào)，或者要發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等理由，要求學(xué)生給指定的賬戶轉(zhuǎn)賬或者存錢(qián)，以此來(lái)獲得不法所得。楊東陽(yáng)建議青少年在遇到這樣的情況時(shí)，第一時(shí)間要與自己的班主任匯報(bào)，尋求事實(shí)真相，如果已經(jīng)被騙，一定要第一時(shí)間打電話給銀行看是否能夠挽救，然后打電話報(bào)警，讓警察處理此事。同時(shí)，青少年如果在生活中遇到校園暴力、勒索敲詐等違法事件，也不能想想忍忍就過(guò)去了，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)，通過(guò)法律途徑解決違法事件，保護(hù)自己的合法權(quán)益。

楊東強(qiáng)和義務(wù)律師此次舉辦的社區(qū)青少年普法活動(dòng)，受到了參與者的強(qiáng)烈好評(píng)。楊東強(qiáng)表示，他希望能夠通過(guò)這次活動(dòng)，幫助社區(qū)內(nèi)的青少年提升法律意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)通過(guò)法律手段保護(hù)自己。