第一篇：社區(qū)書記開展青少年文明禮儀講話[范文模版]

XX社區(qū)書記開展青少年文明禮儀進(jìn)學(xué)校、進(jìn)XX教育

實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式上的講話

（2012年2月10日）

各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們：

今天，我們?cè)赬X社區(qū)大廳召開大會(huì)，全面啟動(dòng)以“爭(zhēng)做XX文明青年，貢獻(xiàn)XX人一份力量”為主題的青少年文明禮儀進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)，這對(duì)于貫徹落實(shí)《文明禮儀進(jìn)XX》方案的實(shí)施，持續(xù)推進(jìn)文明志愿服務(wù)工作，引導(dǎo)廣大XX青年關(guān)注文明、支持文明、參與文明，豐富“文明XX”的工作內(nèi)容，提高廣大XX青少年的文明素質(zhì)，營(yíng)造和諧文明、友愛(ài)互助的社會(huì)環(huán)境，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。首先，我代表XX社區(qū)給予本次活動(dòng)的大力支持表示衷心的感謝，向積極參加本次活動(dòng)的青年志愿者朋友們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！

多年以來(lái)，我XX社區(qū)的精神文明工作的大力支持下，立足實(shí)際，開拓創(chuàng)新，積極致力于培育和提升XX青少年的整體文明素質(zhì)，營(yíng)造良好的人文環(huán)境和文化氛圍，組織數(shù)百名青年志愿者開展了文明禮儀培訓(xùn)、文化廣場(chǎng)進(jìn)社區(qū)、綠色環(huán)保宣傳、綠色咨詢進(jìn)社區(qū)、幫困扶貧等多種志愿服務(wù)活動(dòng)，在XX倡導(dǎo)了健康文明的生活理念，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響，取得了較好的社會(huì)效益。青年志愿者們用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了首

都青年的青春形象，譜寫了青春與愛(ài)心的新篇章。今天，我們開展青少年文明禮儀進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)的教育實(shí)踐活動(dòng)，期望通過(guò)組織廣大團(tuán)員青年開展豐富多彩的宣教活動(dòng)，傳播文明禮儀，倡導(dǎo)志愿服務(wù)精神，進(jìn)而提高XX青少年的思想道德素質(zhì)，展示XX青少年的文明禮貌、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。它既是對(duì)近年來(lái)我XX社區(qū)青年志愿服務(wù)活動(dòng)的豐富和深化，也是對(duì)新形勢(shì)下培育青年正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的有益探索。

我們要大力推動(dòng)文明志愿服務(wù)工作的進(jìn)一步開展，我們社區(qū)要在立山街道的指導(dǎo)下，充分認(rèn)識(shí)開展“文明XX”工作的重要性，立足實(shí)際，切實(shí)將各項(xiàng)活動(dòng)抓緊、抓實(shí)、抓好；要結(jié)合“禮儀XX”主題活動(dòng)，通過(guò)開展一系列有影響的宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大居民對(duì)文明禮儀的認(rèn)知水平，增強(qiáng)公眾參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性；要圍繞實(shí)施，在推進(jìn)原有工作的基礎(chǔ)上，努力探索和創(chuàng)新工作方法和實(shí)現(xiàn)途徑，充分調(diào)動(dòng)全市青年的活力和智慧，創(chuàng)造性地開展各種富有共青團(tuán)特色和青春朝氣的青年文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)，全面展示首都青年歡欣鼓舞做文明XX人的熱烈景象。

我們堅(jiān)信，在有關(guān)部門的大力支持下，有社會(huì)各界尤其是廣大志愿團(tuán)體、志愿者的積極參與和不懈努力，XX社區(qū)將會(huì)以嶄新的精神風(fēng)貌做好此項(xiàng)工作。青年志愿者朋友們，讓我們用愛(ài)心和責(zé)任共同譜寫志愿服務(wù)的新篇章，在全社會(huì)樹

立文明禮儀的新形象，為建設(shè)文明的XX社區(qū)做出我們的新貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

第二篇：青少年文明禮儀進(jìn)學(xué)校講話

“XX社區(qū)自愿者文明單位” XX老年服務(wù)中心院長(zhǎng)在開展青少年文明禮儀進(jìn)學(xué)校、進(jìn)XX教育實(shí)踐活動(dòng)啟

動(dòng)儀式上的講話

（2012年2月10日）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，同志們、朋友們：

大家下午好！

今天，各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我XX老年服務(wù)中心隆重舉行“XX社區(qū)自愿者文明單位”揭牌儀式，這是對(duì)我們極大的支持和鼓舞。在此，我謹(jǐn)代表XX老年服務(wù)中心全體員工，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我XX老年服務(wù)中心被授予“XX社區(qū)自愿者文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)，標(biāo)志著我XX老年服務(wù)中心精神文明建設(shè)又邁上了一個(gè)新臺(tái)階。我XX老年服務(wù)中心一直具有重視精神文明建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作機(jī)制，始終堅(jiān)持“兩手抓，兩手硬”的工作方針，始終堅(jiān)持齊抓共管精神文明建設(shè)的工作格局，在XX老年服務(wù)中心改革發(fā)展的實(shí)踐中扎實(shí)推進(jìn)文明單位創(chuàng)建工作，同時(shí)不斷地以文明單位創(chuàng)建工作來(lái)促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。

以創(chuàng)建區(qū)文明單位為起點(diǎn)，我XX老年服務(wù)中心爭(zhēng)創(chuàng)文明單位的活動(dòng)持續(xù)深入開展了6年，連續(xù)兩屆獲得“區(qū)文明

單位”稱號(hào)，為創(chuàng)建市級(jí)文明單位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在近兩年的創(chuàng)建工作中，我XX老年服務(wù)中心站在高起點(diǎn)，采取新舉措，創(chuàng)新工作方法，將企業(yè)精神文明建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。一是規(guī)劃發(fā)展藍(lán)圖，用目標(biāo)引導(dǎo)員工。二是整合企業(yè)文化，用文化凝聚員工。三是推行規(guī)范化管理，提高執(zhí)行力。四是實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。五是堅(jiān)持以人為本，提高和諧發(fā)展的原動(dòng)力。

文明單位建設(shè)的深入開展為XX老年服務(wù)中心各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)、為XX老年服務(wù)中心的發(fā)展、為培養(yǎng)高素質(zhì)的職工隊(duì)伍提供了強(qiáng)大的思想保證、精神動(dòng)力和智力支持。XX老年服務(wù)中心取得了優(yōu)異成績(jī)，職工的整體素質(zhì)持續(xù)提高，XX老年服務(wù)中心管理水平不斷進(jìn)步。這些成績(jī)的取得，得益于各級(jí)政府部門及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持；得益區(qū)文明辦和立山街道的指導(dǎo)和幫助；得益于全體職工的共同努力奮斗！

獲得市級(jí)文明單位榮譽(yù)，對(duì)于激發(fā)全體干部職工的工作熱情，對(duì)于XX老年服務(wù)中心各項(xiàng)事業(yè)快速協(xié)調(diào)發(fā)展，必將起著積極的促進(jìn)作用。在此，我代表XX老年服務(wù)中心號(hào)召全體職工：我們要以此為契機(jī)，把榮譽(yù)作為新的起點(diǎn)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，開創(chuàng)精神文明建設(shè)的新局面；我們要在保持和鞏固市級(jí)文明單位創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新，賦予精神文明建設(shè)新的內(nèi)容、新的活力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)爭(zhēng)創(chuàng)新一輪市級(jí)文明單位。我們相信，在各位

領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，在全體職工的共同努力下，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，我們的文明單位創(chuàng)建活動(dòng)將會(huì)取得更加豐碩的成果，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

謝謝大家！

第三篇：社區(qū)書記講話

社區(qū)書記講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，村官朋友：

大家好。我叫xxx，畢業(yè)于xxxx大學(xué)，學(xué)的是公共事業(yè)管理專業(yè)，去年通過(guò)了村官考試，成為了大學(xué)生村官的一員，現(xiàn)在橋東區(qū)工作,任大梁莊鄉(xiāng)拐角社區(qū)書記助理一職。

今天能在這里和大家進(jìn)行交流，首先我要感謝各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任。正是由于組織的親切關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，才能使我在短短一年時(shí)間內(nèi)，各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。面對(duì)大家，說(shuō)真的很激動(dòng)也很緊張。想想去年這個(gè)時(shí)候，剛剛從學(xué)校畢業(yè)，在得知黨中央要從XX年起花5年的時(shí)間選聘10萬(wàn)名高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職，我毅然報(bào)名參加考試并有幸成為其中一員?；仡櫼荒陙?lái)的村官生活，可以說(shuō)酸甜苦辣咸五味俱全，有不知路在何方的迷茫，有四處碰壁的苦惱，也有收獲的快樂(lè)，但更多是通過(guò)努力后，被人理解的欣慰、被人認(rèn)可的成就感。很慶幸自己當(dāng)初的選擇，近一年的工作經(jīng)歷，成長(zhǎng)了我，歷練了我，讓我從一名稚嫩的大學(xué)生變成了一名真正村官，讓我對(duì)未來(lái)充滿信心。無(wú)論三年后，我從事什么樣的工作，這一年的村官生活都會(huì)讓我一生受益。

今天，我想把我一年來(lái)的思想和工作情況與大家進(jìn)行一下交流，共同分享下村官生活的甘苦樂(lè)。一年來(lái)的經(jīng)歷與感觸，希望能夠?qū)υ谧魑患磳㈤_始的村官生活有所啟發(fā)、有所幫助。如有不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和朋友們批評(píng)指正。

我今天匯報(bào)的題目是扎根社區(qū)，歷練自我，在拼搏奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)提高。

如何度過(guò)適應(yīng)期，盡快進(jìn)入工作角色

村官生活對(duì)我們剛走出校門的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是，既興奮又緊張。興奮的是在目前如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，我們通過(guò)自己的努力擁有了一份很不錯(cuò)的工作，能夠自食其力了；緊張的是面對(duì)農(nóng)村這樣全新陌生的環(huán)境，一切不知道從何做起。記得我去年剛到xx社區(qū)工作時(shí)，每天的工作就是打打水、掃掃地，看看報(bào)紙，每天來(lái)得很早，對(duì)新工作充滿好奇和熱情，但沒(méi)有什么具體工作可以插的上手。我在大學(xué)的時(shí)候?qū)W的是公共事業(yè)管理，其中社區(qū)工作是我最為重要的專業(yè)課之一。拿到報(bào)到證的時(shí)候，我還很高興，自己大學(xué)所學(xué)的專業(yè)與現(xiàn)在的工作十分對(duì)口，覺(jué)得自己上了四年的大學(xué)沒(méi)有浪費(fèi)了，可以把所學(xué)的運(yùn)用到工作里去。對(duì)工作也充滿信心。可真的到上班后才發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里所學(xué)的社區(qū)管理知識(shí)就根本沒(méi)法運(yùn)用的實(shí)際工作里去。我在大學(xué)里的學(xué)到的社區(qū)模式多為那些大城市比較成熟、比較完善的社區(qū)。而我所在的xx社區(qū)是村轉(zhuǎn)社區(qū)，是由于城市化進(jìn)程加快，它靠近城郊，由農(nóng)業(yè)村轉(zhuǎn)為的城市社區(qū)。它在各個(gè)方面正處于過(guò)度期。就拿居民的思想觀念來(lái)說(shuō)吧，我在的社區(qū)，居民還保留了很濃重的小農(nóng)意識(shí)，思想上也比較保守，小富即滿的思想普遍存在，缺乏創(chuàng)造和奮斗的意識(shí)和觀念。而先進(jìn)的社區(qū)則恰恰相反，居民的思想比較先進(jìn)開放，創(chuàng)新意識(shí)比較強(qiáng)，自我管理自我服務(wù)的意識(shí)也很強(qiáng)，居民也非常注重平日的文娛生活來(lái)豐富他們的精神生活。而我的社區(qū)則不同，他們平日里沒(méi)有什么文娛活動(dòng)，除了在每年的陰歷5月份的廟會(huì)上唱唱戲扭扭秧歌外，就沒(méi)有什么文娛活動(dòng)了，自發(fā)的不去組織活動(dòng)，就是社區(qū)搞些活動(dòng)他們的參與意識(shí)也不是很高。記得今年我想在社區(qū)搞一個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽，因?yàn)槊磕甑?月7號(hào)不是世界衛(wèi)生日嘛。我就想通過(guò)這種方式，一是能夠使居民交流下感情，最重要的是學(xué)習(xí)一些預(yù)防疾病的知識(shí)，保護(hù)居民的身體健康。我就把這個(gè)想法說(shuō)給了書記聽。他很贊同我的想法，但是覺(jué)得操作起來(lái)不好弄。他說(shuō)居民對(duì)參與這些事情沒(méi)有興趣的，你要是組織啊，肯定沒(méi)有人報(bào)名的。聽了后，我不得不放棄這個(gè)想法。這個(gè)就是我所在的社區(qū)，各個(gè)方面都處在過(guò)渡期，與我書本學(xué)的那些社區(qū)在發(fā)展上還差一大截子。這一度曾讓我苦惱和迷茫。覺(jué)得自己所學(xué)和實(shí)踐實(shí)在

我感到好多事情做起來(lái)都不順，牽一發(fā)而動(dòng)全身，想要謀劃一件小事做起來(lái)非常的難。我就很擔(dān)心，害怕如果三年就這樣度過(guò)，甭說(shuō)考選調(diào)生、公務(wù)員了，恐怕自己連一名合格的村官都不能當(dāng)好。那段日子真的很讓我苦惱。就我一年的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，在座的各位剛剛從事村官工作，肯定會(huì)碰到自己的理想與現(xiàn)實(shí)的情況產(chǎn)生差距的時(shí)候，有些情況下這些差距還很大，因此而產(chǎn)生的困惑和迷茫都是在所難免的。任何工作都有一個(gè)適應(yīng)期。越是在這種情況下，我們就越要堅(jiān)守自己當(dāng)初的選擇。不彷徨，不動(dòng)搖，要以一顆執(zhí)著的心，朝著自己設(shè)定的目標(biāo)，堅(jiān)定不移地走下去。如何盡快度過(guò)適應(yīng)期，在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入工作角色，我這一年來(lái)總結(jié)的感受是這樣的：

1、放平心態(tài)，擺正位置。我們年紀(jì)輕，剛走出校門，說(shuō)話和做事多少還會(huì)帶有學(xué)生的慣性思維，可能在村干部和群眾眼里，對(duì)我們了解不多，信任度不強(qiáng)，在心理上還會(huì)把我們當(dāng)成是學(xué)生，甚至是孩子。許多事情他們不放心交給我們做。在這種情況下，我們一定要意識(shí)到自己是一名村官，要走出自己的學(xué)生身份，事事處處都要把自己當(dāng)成是名村干部。我剛到社區(qū)的時(shí)候，社區(qū)干部也總是不過(guò)問(wèn)我的情況，也不交辦給我做什么事情，每次我都是我跑過(guò)去問(wèn)書記有什么事情讓我做沒(méi)？書記總會(huì)說(shuō)沒(méi)事，都是些小事，不用你做，看看書去吧。聽上去感覺(jué)上像是高看我了，但其實(shí)是他們并沒(méi)有真正的把我當(dāng)成村里的一員。到社區(qū)近一個(gè)月了，我卻從來(lái)沒(méi)有真正上手做過(guò)事情，尤其是年底大小會(huì)議很多，但是社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也從來(lái)不說(shuō)讓我參加。我感覺(jué)很苦惱，感覺(jué)游離在社區(qū)“圈子”之外?；厝ズ笪野堰@些苦惱說(shuō)給家人聽。家人則安慰我，遇到事情時(shí)候不要發(fā)牢騷，發(fā)牢騷不會(huì)解決任何問(wèn)題，只會(huì)讓自己更加煩惱。而應(yīng)該多從自己身上找找原因。是不是自己不夠好，不夠努力，不夠爭(zhēng)取。要端正自己的心態(tài)，擺正自己的位置。家人的話給了我很大的啟發(fā)，讓我對(duì)從前的自己有了新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)一直以來(lái)是我把自己定位的太高了，覺(jué)得自己既有文化又有學(xué)歷，但卻不知道，很多時(shí)候文化和學(xué)歷是不能代表一切的。

要想做好村里工作，就得先了解村里情況，熟悉身邊的同事，腳踏實(shí)地的用心做好手邊的事才行。于是，我開始從一點(diǎn)一滴的小事做起，除了每天照樣早早到社區(qū)，打掃衛(wèi)生，發(fā)放報(bào)紙。還把社區(qū)里的每一個(gè)人當(dāng)成長(zhǎng)輩來(lái)看待，不忙的時(shí)候就會(huì)給大家閑聊幾句，用真心和真情，拉近彼此之間的距離。這時(shí)的我，用心去體會(huì)我的社區(qū)，去學(xué)習(xí)我在書本上沒(méi)有學(xué)到的社區(qū)。并且我用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，讓自己的全身心真正投入到社區(qū)里。漸漸地，社區(qū)里的黨員干部都接受了我，把我當(dāng)成了社區(qū)里的一員，有時(shí)也會(huì)主動(dòng)和我拉拉家常，說(shuō)說(shuō)社區(qū)里的情況。也會(huì)讓我?guī)椭謸?dān)下他們手頭忙不過(guò)來(lái)的工作。漸漸的，我找到了自己的位置，感覺(jué)自己漸漸的忙碌、充實(shí)起來(lái)。

雖然我們?cè)趯W(xué)歷上是大學(xué)生，但是我們的社會(huì)閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)還很少，在這些方面我們還只能算是“小學(xué)生”。工作能力與社區(qū)干部相比，還有很大的差距。我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該放低姿態(tài)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好身邊的每件“小事”。絕不能眼高手低，而應(yīng)虛心的向周圍的村干部和群眾學(xué)習(xí)。其實(shí)這個(gè)階段是我和社區(qū)信任度建立的階段。沒(méi)有信任度，就不能通過(guò)自己的工作來(lái)證明自己的能力；沒(méi)有信任度，也就不能讓別人了解自己。建立信任度其實(shí)很簡(jiǎn)單，就一個(gè)字“誠(chéng)”字，真誠(chéng)的“誠(chéng)”，真誠(chéng)無(wú)敵。所以在這里我想提醒大家一下，無(wú)論今后在工作中碰到什么事都要用真誠(chéng)面對(duì)，以誠(chéng)動(dòng)人，以誠(chéng)做事，這也是我們邁向社區(qū)，走向成熟的第一步。

2、戒除浮躁，腳踏實(shí)地。記得剛到社區(qū)不久，我正在辦公室準(zhǔn)備雙學(xué)位考試，書記突然說(shuō)有工作安排給我，我便興沖沖的跑過(guò)去，感到自己終于有用武之地了。可是，書記安排給我的第一個(gè)工作竟然是打材料這樣的事。我表面上雖然沒(méi)有說(shuō)什么，心里卻在想：就這事啊，太簡(jiǎn)單了?？僧?dāng)我把材料打完后，書記看著我打得材料，皺了下眉，他說(shuō)我打得材料不符合公文要求，并又給我講了講正確的寫作格式。后來(lái)我連續(xù)修改了2遍才算完成任務(wù)。那天回家后我就一直在考慮，之前，書記什么也不讓我做，我還為此苦惱?？涩F(xiàn)在好不容易讓我做事情了，可為什么自己卻連這樣的小事都做不好呢？現(xiàn)在想想，那些小事正是我熟悉社區(qū)、積累工作經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，也是我和社區(qū)其他干部相互了解的過(guò)程。當(dāng)時(shí)由于自己心態(tài)過(guò)于浮躁，沒(méi)有把心真正的沉到社區(qū)里。對(duì)小事看不起、不用心，甚至還不屑于做些小事，沒(méi)有認(rèn)識(shí)做好小事的重要性。假如小事做不來(lái)，做不好，那么領(lǐng)導(dǎo)還怎么會(huì)信任我，安排更重要的事給我做呢。套用一句古語(yǔ)，“一屋不掃何以掃天下”。工作之初，我們身上或多或少都會(huì)存在著浮躁情緒，這也是我們?cè)诖骞偕钪械牡谝坏揽?。跨越這道坎的法寶就是腳踏實(shí)地的做好身邊的每一件事情，無(wú)論事情否簡(jiǎn)單，是否重要，都要當(dāng)成是最重要的事情去做，全力以赴、盡善盡美的去完成。

3、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，有所作為。要想得到干部群眾的認(rèn)可，除了甘當(dāng)“小學(xué)生“，腳踏實(shí)地做好每一件事外，還要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，主動(dòng)考慮一些問(wèn)題，主動(dòng)做一些事情，把自己的優(yōu)勢(shì)最大程度地發(fā)揮出來(lái)，讓干部群眾感到自己的價(jià)值。我所在的xx社區(qū)是一個(gè)村轉(zhuǎn)社區(qū)，區(qū)里把今年定為“社區(qū)建設(shè)年”，一直以來(lái)對(duì)如何加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)方面很關(guān)注很重視。我就在想，我學(xué)正好就是公共事業(yè)管理專業(yè)它就涉及到社區(qū)建設(shè)方面的內(nèi)容，就考慮著應(yīng)該為我的社區(qū)建設(shè)做些什么。為了真正了解社區(qū)的基本情況，盡快融入社區(qū)，今年4月份，我和同批分到xxx鄉(xiāng)xx莊村的另一位村官xx，一起在拐角社區(qū)搞起了村情民意調(diào)查，前期我們把想了解的關(guān)于社區(qū)就業(yè)、養(yǎng)老、醫(yī)療、就學(xué)、文化生活等方面做成了近百份的調(diào)查問(wèn)卷，在社區(qū)里發(fā)放，并走訪39戶社區(qū)居民，詳細(xì)了解情況。通過(guò)這次調(diào)查，我們對(duì)社區(qū)有了初步了解和認(rèn)識(shí)。我便把我們了解到的情況，運(yùn)用我大學(xué)所學(xué)的學(xué)科知識(shí)，將我所在社區(qū)與國(guó)內(nèi)外先進(jìn)社區(qū)進(jìn)行了對(duì)比，提出了許多促進(jìn)社區(qū)建設(shè)的合理化意見建議，寫成了七千字的調(diào)研報(bào)告。這份我們辛苦做的調(diào)研報(bào)告也得到了區(qū)、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的重視，里面提到的一些意見和建議有些已經(jīng)成為實(shí)際行動(dòng)。在加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)方面我們做了些努力。一個(gè)社區(qū)的社區(qū)服務(wù)是否完善是衡量這個(gè)社區(qū)是否完善的重要標(biāo)準(zhǔn)。

第四篇：社區(qū)青少年活動(dòng)開展情況

社區(qū)青少年活動(dòng)開展情況

一、關(guān)注社區(qū)青少年，開展各項(xiàng)寒暑假活動(dòng)。

為了豐富青少年的寒暑假生活，街道辦開展了形式多樣的寒暑假系列活動(dòng)，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)有意義的假期。組織他們到**博物館參觀、開展航模知識(shí)講座、法律知識(shí)講座、“小讀者心目中的奧運(yùn)經(jīng)典故事”專題活動(dòng)、“故事會(huì)”、“讀一本好書”、“手語(yǔ)培訓(xùn)”、向“抗震救災(zāi)小英雄”學(xué)習(xí)的座談會(huì)、“寒暑期義務(wù)勞動(dòng)”、“歡樂(lè)美語(yǔ)”、“奧運(yùn)知識(shí)搶答賽”等活動(dòng)。

為了豐富社區(qū)青少年的科普知識(shí)，還與鎮(zhèn)科技辦公室一起，組織社區(qū)內(nèi)33名青少年舉辦了“第一屆科普夏令營(yíng)”活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們到**莊園的生態(tài)園科普教育基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。讓孩子們了解了許多熱帶植物、無(wú)土栽培植物的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

為了迎接六一兒童節(jié)的到來(lái)，讓社區(qū)的孩子們過(guò)上一個(gè)快樂(lè)而又有意義的節(jié)日，我們開展了形式多樣的活動(dòng)?！坝磺闋磕阄?寄語(yǔ)災(zāi)區(qū)同齡人”，讓孩子度過(guò)了一個(gè)有意義的節(jié)日。我們組織孩子們將自己的心里話寫條幅上，作為節(jié)日的禮物送給災(zāi)區(qū)的同齡人。我們還舉辦了社區(qū)青少年科普知識(shí)講座、第二屆青少年畫展、家庭親子游戲，以及與轄區(qū)幼兒園開展了慶六一聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)。

二、建立社區(qū)圖書角，建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)。

添置圖書，建立社區(qū)圖書角，豐富了社區(qū)兒童的業(yè)余文化生活。為了方便借閱，我們將圖書分類管理、登記造冊(cè)，制作借閱證和圖書借閱制度以方便居民的借閱。

三、迎接奧運(yùn)會(huì)，促進(jìn)社區(qū)和諧。

在距北京奧運(yùn)會(huì)開幕之際，各社區(qū)居委會(huì)組織轄區(qū)兒童開展了迎奧運(yùn)居民書畫展、文明禮儀、普通話演講比賽等活動(dòng)，還帶動(dòng)社區(qū)兒童參與到義務(wù)巡邏的隊(duì)伍，向過(guò)往行人宣傳安全知識(shí)，發(fā)放宣傳材料。

四、社區(qū)助殘，愛(ài)心蔓延。

在第十八個(gè)“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之際，我們?cè)趦蓚€(gè)殘疾人集中的兩個(gè)社區(qū)組織青少年開展助殘活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們深入社區(qū)，來(lái)到殘疾人家中，為他們收拾屋子，做一些力所能及的事情。

2009年***繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育，積極發(fā)揮社區(qū)教育功能，充分挖掘社區(qū)教育資源，使社區(qū)成為青少年思想道德教育的大課堂。開辦青少年書法班、讀書班，舉辦征文比賽、科普知識(shí)和法律知識(shí)競(jìng)賽，組建環(huán)保小分隊(duì)、敬老愛(ài)老小分隊(duì)等等，使未成年人在豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)，健康成長(zhǎng)。

第五篇：青少年文明禮儀

青少年文明禮儀——校園禮儀

1.學(xué)生的著裝有哪些基本要求?

衣著得體。上學(xué)時(shí)，校服穿著規(guī)范，干凈平整，無(wú)破損、缺扣現(xiàn)象。少先隊(duì)員、共青團(tuán)員應(yīng)依照規(guī)定佩戴紅領(lǐng)巾或團(tuán)徽。休閑時(shí)間，服裝適合學(xué)生身份，整潔大方。夏日著裝不得露肩、背，不得過(guò)短、過(guò)透。不穿拖鞋進(jìn)入校園，女生不宜穿高跟皮鞋，不佩帶任何首飾，如耳釘、項(xiàng)鏈、手鏈、腳鏈、戒指、護(hù)身符等。

2.學(xué)生的儀容、舉止有哪些基本要求?

(1)發(fā)型注意保持自然、簡(jiǎn)便、整齊，不披頭散發(fā)，不燙發(fā)、染發(fā)，不剪怪異發(fā)型，不剃光頭，平視時(shí)頭發(fā)不遮住五官。男生頭發(fā)前不蓋眉、旁不遮耳、后不過(guò)頸。女生發(fā)型自然大方整齊，發(fā)不遮臉，發(fā)飾不耀眼，梳理得當(dāng)。

(2)面部整潔。男生不留胡須、鬢角。女生一般不化妝;女大學(xué)生在社交娛樂(lè)活動(dòng)中，可以化淡妝，不宜濃妝。

(3)手部清潔。定期修剪指甲并保持手部干凈，不涂抹指甲油。

(4)站有站相、坐有坐相。在路上行走，不要多人并排、嬉戲打鬧。上課時(shí)不要東倒西歪。

(5)言語(yǔ)文明，不說(shuō)粗話臟話，不吸煙、喝酒、打架斗毆。少出入娛樂(lè)場(chǎng)所，更不能酗酒鬧事。

3.上課時(shí)應(yīng)注意哪些禮儀?

(1)上課鈴響時(shí)，學(xué)生應(yīng)在教室里保持良好的儀態(tài)，端正坐、立、行、讀書及寫字的姿勢(shì)，恭候老師上課。

(2)當(dāng)老師宣布上課時(shí)，學(xué)生應(yīng)迅速起立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。

(3)課堂上不使用手機(jī)、音樂(lè)播放器等任何與課堂學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品。

(4)不遲到。如果遲到，應(yīng)該輕敲教室前門，立正喊“報(bào)告”，經(jīng)老師允許后進(jìn)入教室。

(5)上課時(shí)姿態(tài)端正，集中注意力聽課，積極思考，踴躍發(fā)言，認(rèn)真做好筆記，不得交頭接耳。別人發(fā)言時(shí)，要認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不做無(wú)關(guān)的動(dòng)作，不發(fā)出各種聲響，更不能取笑他人，要通過(guò)真誠(chéng)的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。

(6)上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要關(guān)心同學(xué)，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。

(7)下課鈴響時(shí)，若老師還沒(méi)宣布下課，學(xué)生仍應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本。老師宣布下課時(shí)，應(yīng)端正起立，與老師互道“再見”。離開教室時(shí)，讓老師先行。

4.同學(xué)之間交往應(yīng)遵守哪些禮儀?

(1)團(tuán)結(jié)同學(xué)。遇見同學(xué)要主動(dòng)打招呼，禮貌待人;對(duì)待同學(xué)的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，要多體諒，多包容，要樂(lè)于助人。

(2)尊重他人人格及權(quán)益。未經(jīng)允許不要進(jìn)入他人房間，不動(dòng)用他人物品，不拆看他人信件、日記，不打聽同學(xué)的隱私;借用物品，應(yīng)征得對(duì)方同意，用后及時(shí)歸還，并應(yīng)致謝，若有損壞，照價(jià)賠償;不給他人起帶有侮辱性的綽號(hào)，虛心聽取他人的意見，正確對(duì)待同學(xué)的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)和殘疾。

(3)尊重同學(xué)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。不挖苦諷刺他人，不在同學(xué)背后說(shuō)三道四，不捕風(fēng)捉影，不說(shuō)讓他人難堪的話。

(4)有求于同學(xué)時(shí)，需用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。使用同學(xué)的手機(jī)和電腦時(shí)，不能隨便翻同學(xué)的個(gè)人信息。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)提醒您，即便同學(xué)不在也應(yīng)該恪守這一點(diǎn)，這是起碼的道德。

(5)男女同學(xué)正常交往，大方得體;男同學(xué)要尊重和照顧女同學(xué)。

(6)同學(xué)之間相處應(yīng)保持一定的距離，兩個(gè)同學(xué)關(guān)系再好，不該問(wèn)的也不要問(wèn)。

(7)言而有信，答應(yīng)別人的事一定要做到;萬(wàn)一不能做到，應(yīng)及時(shí)說(shuō)明并真誠(chéng)致歉。

5.學(xué)生尊敬師長(zhǎng)應(yīng)注意哪些禮儀?

(1)遇見師長(zhǎng)，應(yīng)主動(dòng)行禮問(wèn)好。

(2)遞交作業(yè)本時(shí)，應(yīng)將作業(yè)本正面朝上，雙手遞上。接作業(yè)本時(shí)，要用雙手，并對(duì)老師說(shuō)“謝謝”。

(3)老師家訪時(shí)，要出門迎送，熱情接待。

(4)要尊重老師的人格，不對(duì)老師的相貌、衣著指指點(diǎn)點(diǎn)、評(píng)頭論足。

(5)要誠(chéng)懇接受老師的教育和指導(dǎo)。向老師提意見或建議時(shí)，要心平氣和地進(jìn)行溝通，不賭氣，不吵鬧。課堂上如果老師出現(xiàn)筆誤或口誤，不宜生硬糾正，更不能當(dāng)堂譏笑、哄鬧，可以寫紙條呈遞提醒，或下課后婉轉(zhuǎn)提醒老師，不能因?yàn)槔蠋煹氖д`或不是，而在言語(yǔ)中表現(xiàn)出不屑，更不能當(dāng)眾給老師難堪。

(6)出入老師辦公室，先輕敲門，允許后方可進(jìn)入;與老師交談，躬身站立一側(cè)，說(shuō)話音量適中。若老師正在辦事或與別人交談時(shí)，不隨意打擾;不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在，但確實(shí)有急事，可給老師寫個(gè)留言。如果是與老師事先約好，則要按時(shí)到達(dá)約定的地點(diǎn)。

(7)不要在背后呼叫老師的姓名，更不能給老師起綽號(hào)。

(8)一些重要的節(jié)日，應(yīng)主動(dòng)問(wèn)候老師。老師生病時(shí)，更要關(guān)心，如果要去探望，拜訪老師，需要事先和老師約定時(shí)間，在老師方便的時(shí)間去拜訪和探望，但不要停留太久，以免耽誤老師休息。

6.參加升國(guó)旗儀式有哪些禮儀?

國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。要衣著整潔，系好衣扣、褲扣，脫帽，少先隊(duì)員應(yīng)戴好紅領(lǐng)巾，面向旗桿方向立正站好。當(dāng)奏國(guó)歌、五星紅旗冉冉升起時(shí)，面對(duì)國(guó)旗行隊(duì)禮或注目禮，直到國(guó)旗升至桿頂。

7.學(xué)生在校內(nèi)公共場(chǎng)所要注意哪些禮儀?

(1)應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾。

(2)不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，放學(xué)時(shí)清理自己座位的垃圾;愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。

(3)自覺(jué)將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放。

(4)在圖書館和閱覽室須保持安靜和衛(wèi)生，不要高談闊論或來(lái)回走動(dòng)。愛(ài)護(hù)書刊，不得偷撕資料，不在所閱讀的書刊上做記號(hào)或隨意涂畫，閱讀完報(bào)刊應(yīng)按原序放回。離開時(shí)帶走垃圾。

8.學(xué)生就餐應(yīng)注意哪些禮儀?

(1)進(jìn)入餐廳要安靜有序，相互禮讓，不急跑，不插隊(duì)，不爭(zhēng)搶，不擁擠。

(2)進(jìn)餐時(shí)遵守食堂秩序，保持安靜，愛(ài)惜糧食。

(3)進(jìn)餐后要自己收拾自己的殘湯余羹、骨頭蛋殼等，把餐具輕放到指定地點(diǎn)，擺放整齊，不亂扔餐具與垃圾，保持餐廳衛(wèi)生。

9.學(xué)生參加活動(dòng)應(yīng)注意哪些禮儀?

(1)課間積極參加有益身心健康的各種體育活動(dòng)和文娛活動(dòng)，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，不妨礙他人休息，注意禮讓。

(2)積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的文藝演出、體育競(jìng)賽、科技制作、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、文化節(jié)活動(dòng)以及各種興趣的小組活動(dòng)?；顒?dòng)中，注重合作，富有團(tuán)隊(duì)精神;表現(xiàn)自我才藝時(shí)，要謙虛禮貌，尊重并欣賞他人的長(zhǎng)處。

(3)積極參加新課程中的綜合實(shí)踐、社區(qū)志愿服務(wù)與社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)。在活動(dòng)中，遵守交通規(guī)則，遵守公共場(chǎng)合秩序，舉止大方，彬彬有禮，說(shuō)話、提問(wèn)有禮貌，注意語(yǔ)言文明。

(4)出入教室、功能室、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步，按指定線路有序行走，不擁擠，不搶道。

(5)參加比賽時(shí)，要遵守比賽規(guī)則，不弄虛作假，不騙取榮譽(yù)。要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不故意傷害對(duì)方，對(duì)他人的冒犯或過(guò)失要寬宏大量。遇到有爭(zhēng)議的問(wèn)題，要按照程序向有關(guān)人員提出，并心平氣和地進(jìn)行溝通。

(6)觀看比賽時(shí)，要做文明觀眾，要給比賽雙方隊(duì)員加油鼓勁。

(7)在活動(dòng)中，要愛(ài)護(hù)校園花草樹木，親近、愛(ài)護(hù)大自然，不亂扔垃圾。

10.學(xué)生在宿舍要注意哪些禮儀?

(1)宿舍內(nèi)要保持整潔。箱子、衣服、鞋帽、日用品等應(yīng)放在指定位置;不往窗外或樓下倒水、亂扔?xùn)|西、吐口水。

(2)按時(shí)起床、就寢。熄燈后不得談話、打鬧，不宜進(jìn)行體育或其他活動(dòng)。

(3)到他(她)人宿舍，應(yīng)先敲門，得到允許后方可進(jìn)入。未經(jīng)允許不要在他(她)人床上坐臥，不要亂動(dòng)他(她)人的物品;非經(jīng)教師(宿管)同意，男、女生不能互串宿舍。

(4)注意安全。不要在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭、吸煙;不私接電線、安裝插頭、使用電器。

(5)文明用廁，愛(ài)護(hù)衛(wèi)生設(shè)施。便后沖洗，垃圾丟進(jìn)指定的地方。對(duì)廁所內(nèi)設(shè)施，愛(ài)惜使用，損壞設(shè)施應(yīng)主動(dòng)賠償。

(6)帶朋友來(lái)宿舍玩，一定不要喧嘩、嬉鬧，以免影響他人的學(xué)習(xí)、休息。

(7)對(duì)來(lái)訪的同學(xué)要友善，特別是對(duì)來(lái)訪的家長(zhǎng)，要禮貌接待。

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