第一篇：班主任5月份任務(wù)

建工學(xué)院學(xué)生班主任工作任務(wù)

各年級(jí)班主任每月基本任務(wù):

1、及時(shí)掌握本班學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，督促本班學(xué)生按時(shí)上課，杜絕作弊，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)。（|根據(jù)所帶班級(jí)每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行考核，若所帶班級(jí)學(xué)生因考試作弊受到學(xué)校通報(bào)批評(píng)，則認(rèn)為班主任該項(xiàng)考核不合格，班主任考核時(shí)將酌情扣分，情節(jié)嚴(yán)重的考核不予通過(guò)）

2、及時(shí)督促本班級(jí)學(xué)生參與院校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及各學(xué)生組織舉辦的各類比賽等。（根據(jù)所帶班級(jí)每學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐得分進(jìn)行考核）

3、按時(shí)參加學(xué)生班主任會(huì)議，每天瀏覽學(xué)院網(wǎng)站，及時(shí)完成學(xué)院下達(dá)的任務(wù)，并及時(shí)上交每月的班主任考核材料。（根據(jù)班主任例會(huì)出勤簽到記錄、學(xué)院下達(dá)的任務(wù)完成、及每月考核材料的上交情況進(jìn)行考核）

4、每月至少深入學(xué)生宿舍一次，隨時(shí)掌握學(xué)生生活及心理情況，督促學(xué)生認(rèn)真打掃宿舍衛(wèi)生，按時(shí)作息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理各種安全隱患。（班主任深入宿舍要有影像資料，并注有日期；若所帶班級(jí)學(xué)生宿舍因內(nèi)務(wù)衛(wèi)生原因受到處分批評(píng)、或發(fā)生打架斗毆等暴力事件的則認(rèn)為班主任該項(xiàng)考核不合格，班主任考核時(shí)將酌情扣分，情節(jié)嚴(yán)重的考核不予通過(guò)）

5、每月至少主持召開(kāi)一次主題班會(huì)（學(xué)校要求的各項(xiàng)選舉、貧困

生的評(píng)定、班委換屆等班會(huì)不包括在內(nèi)），或舉辦一次班級(jí)活動(dòng)，以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，融洽學(xué)生關(guān)系。（上報(bào)時(shí)應(yīng)有影像資料，并附有文字說(shuō)明，若有通訊社報(bào)道或?qū)W院網(wǎng)站公示更好）

學(xué)生班主任5月份任務(wù)；

各年級(jí)班主任在完成每月基本任務(wù)的基礎(chǔ)上，還需按年級(jí)完成以下任務(wù)。2010級(jí)班主任

1、做好土木工程專業(yè)復(fù)評(píng)的相關(guān)工作，督促本班學(xué)生按時(shí)上課，安排學(xué)生學(xué)習(xí)好手冊(cè)上的相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)好宿舍衛(wèi)生，如因所帶班級(jí)原因影響本次復(fù)評(píng)，一切責(zé)任班主任負(fù)責(zé)。

2、做好校運(yùn)會(huì)的組織動(dòng)員工作，包括方陣、表演項(xiàng)目的報(bào)名等，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間看臺(tái)觀眾必須到位，各班主任必須到場(chǎng)，屆時(shí)將有班管人員考勤。

3、按時(shí)領(lǐng)取給家長(zhǎng)的信封，并按時(shí)上交相應(yīng)材料，如果班主任未按時(shí)上交材料，則相應(yīng)扣分。

4、紅歌晉級(jí)，參加籃球賽的班級(jí)，做好本班級(jí)的紅歌排練事宜，要求決賽班主任必須到場(chǎng)，籃球賽需負(fù)責(zé)班級(jí)的秩序與安全，注意防暑，堅(jiān)決禁止發(fā)生打架事件。2009級(jí)班主任

1、做好土木工程專業(yè)復(fù)評(píng)的相關(guān)工作，督促本班學(xué)生按時(shí)上課，安排學(xué)生學(xué)習(xí)好手冊(cè)上的相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)好宿舍衛(wèi)生，如因所帶班級(jí)原因影響本次復(fù)評(píng)，一切責(zé)任班主任負(fù)責(zé)。

2、按時(shí)領(lǐng)取給家長(zhǎng)的信封，并按時(shí)上交相應(yīng)材料，如果班主任未按時(shí)上交材料，則相應(yīng)扣分。

3、紅歌晉級(jí)，參加籃球賽的班級(jí)，做好本班級(jí)的紅歌排練事宜，要求決賽班主任必須到場(chǎng)，籃球賽需負(fù)責(zé)班級(jí)的秩序與安全，注意防暑，堅(jiān)決禁止發(fā)生打架事件。2008級(jí)班主任

1.做好土木工程專業(yè)復(fù)評(píng)的相關(guān)工作，督促本班學(xué)生按時(shí)上

課，安排學(xué)生學(xué)習(xí)好手冊(cè)上的相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)好宿舍衛(wèi)生，如因所帶班級(jí)原因影響本次復(fù)評(píng)，一切責(zé)任班主任負(fù)責(zé)。2.按時(shí)領(lǐng)取給家長(zhǎng)的信封，并按時(shí)上交相應(yīng)材料，如果班主任未按時(shí)上交材料，則相應(yīng)扣分。

3.參加籃球賽的班級(jí)，班主任需負(fù)責(zé)班級(jí)的秩序與安全，注意防暑，堅(jiān)決禁止發(fā)生打架事件。2007級(jí)班主任

1、根據(jù)專業(yè)實(shí)際提醒班級(jí)同學(xué)，做好求職就業(yè)的準(zhǔn)備工作。

2、做好土木工程專業(yè)復(fù)評(píng)的相關(guān)工作，督促本班學(xué)生按時(shí)上

課，安排學(xué)生學(xué)習(xí)好手冊(cè)上的相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)好宿舍衛(wèi)生，如因所帶班級(jí)原因影響本次復(fù)評(píng)，一切責(zé)任班主任負(fù)責(zé)。

3、按時(shí)領(lǐng)取給家長(zhǎng)的信封，并按時(shí)上交相應(yīng)材料，如果班主任未按時(shí)上交材料，則相應(yīng)扣分。

上交時(shí)間：班主任于每月30日晚7:00—9:30將考核紙質(zhì)及電子材料

交至小白樓103，如未按時(shí)上交，按本月未完成工作任務(wù)處理。注意事項(xiàng)：

1、班主任上交月考核（基本工作、學(xué)院臨時(shí)下達(dá)任務(wù)等）。均要附帶考核材料（如照片、策劃、通話記錄等）、照片上務(wù)必有拍攝時(shí)間，并嚴(yán)禁弄虛作假，否則一律按無(wú)效處理。

2、各班主任需要根據(jù)本月任務(wù)完成情況，填寫班主任月任務(wù)完成情況匯總表，并另附材料對(duì)相應(yīng)任務(wù)完成情況進(jìn)行說(shuō)明，兩者缺一不可。

歡迎同學(xué)們對(duì)班主任工作情況進(jìn)行監(jiān)督，如有任務(wù)及活動(dòng)未完成、未開(kāi)展或不平現(xiàn)象歡迎以發(fā)送電子郵件的形式進(jìn)行說(shuō)明。

班級(jí)管理委員會(huì)郵箱地址jg.bjglwyh@163.com

建工學(xué)院班級(jí)管理委員會(huì)

2011年5月10日

第二篇：班主任任務(wù)

南宋教育家朱熹的《觀書有感》中有這樣兩句：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！彼^“源頭活水”是指從書中不斷汲取新的知識(shí)，每次讀書總有新領(lǐng)悟，就像有源頭活水來(lái)，其樂(lè)無(wú)窮，激勵(lì)人們要博學(xué)知書，精深學(xué)問(wèn)。而這“汲取新知，更新領(lǐng)悟”——造就言語(yǔ)運(yùn)用百花齊放的春天正是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的終極目標(biāo)！

而正因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。加之新課標(biāo)的誕生，對(duì)教材編寫也提出了更高的要求。鑒于原課程標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在的課程標(biāo)準(zhǔn)在《教材編寫建議》這一塊有了更新的要求：“教材編寫應(yīng)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，全面有序地安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，并注意體現(xiàn)基礎(chǔ)性和階段性，關(guān)注各學(xué)段之間的銜接?！?/p>

這就說(shuō)明一點(diǎn)，不是什么材料都可以拿來(lái)當(dāng)教材的。教材的編寫一定要有科學(xué)性，有邏輯性，有利于學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文知識(shí)的正確系統(tǒng)地掌握，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的“源頭活水”，如此才能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，快捷有效地促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，讓學(xué)習(xí)語(yǔ)文變得輕松愉快。要做到真正地輕松愉快，確實(shí)不是一件很容易的事兒。

如何關(guān)注現(xiàn)行教材的特點(diǎn)，體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)性和階段性？

1、現(xiàn)行教材特點(diǎn)

觀我們現(xiàn)在使用的這套蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材，從《江蘇教育出版社出版小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書簡(jiǎn)介》可知，這套教材是以新課標(biāo)為依據(jù)，著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，遵循母語(yǔ)教育的規(guī)律，“努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的精品教材。”堅(jiān)持“民族化、現(xiàn)代化、簡(jiǎn)約化”的教材建設(shè)方向。整套教材框架明顯，單元制貫徹始終，凸顯“簡(jiǎn)約化”特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明，內(nèi)容簡(jiǎn)約，練習(xí)簡(jiǎn)便。語(yǔ)文教科書重點(diǎn)落在讀好書，寫好字，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等最重要、最基本的要求上。教學(xué)內(nèi)容講求實(shí)用，課本語(yǔ)言追求平實(shí)。這體現(xiàn)出了教材的“實(shí)”，一切落到實(shí)處。從教學(xué)用書中可以看出幾乎每一冊(cè)、每一課，都提倡把學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程給學(xué)生，讓老師做好引導(dǎo)者和組織者的身份，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主人，去除過(guò)去的那種老師繁瑣的分析講解，這體現(xiàn)出了這套教材的一個(gè)“新”特點(diǎn)——教材滲透的教學(xué)理念新。另外，目前的這套教材選文還是比較有品位的，注重文質(zhì)兼美，給人一種外在和內(nèi)在美的享受，凸顯了“美”的特點(diǎn)。概括起來(lái)，這套教材有著“新、實(shí)、簡(jiǎn)、美”的特點(diǎn)----較為實(shí)用、新穎。

2、現(xiàn)行教材的不足

有道是“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！碧K教版教材能給人以美的享受，有其獨(dú)具的特色，但是和從前的人教版教材相比較，也有其不足的地方，那就是系統(tǒng)性不強(qiáng)。我們說(shuō)，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)離不開(kāi)雙基訓(xùn)練，那就是——基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能。小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)該屬于基礎(chǔ)性的，該突顯其基礎(chǔ)性——從漢語(yǔ)拼音到字、詞、句、段、篇的系統(tǒng)性基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練；從字詞句段篇到文學(xué)知識(shí)的積累。但這套教材在基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)性上突顯的不夠，除卻低年級(jí)的字詞教學(xué)能夠比較扎實(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練以外，在后面的句、段、篇，乃至閱讀和習(xí)作內(nèi)容的編排上，沒(méi)有很強(qiáng)的系統(tǒng)性，跳躍性很強(qiáng)。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：通覽了整套書，關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練幾乎沒(méi)有，好像在三四年級(jí)時(shí)有過(guò)一次訓(xùn)練。但這是最基本的知識(shí)，很多孩子到五六年級(jí)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用還不是很熟練，有經(jīng)驗(yàn)的老師還好，知道什么時(shí)候該在課文中給孩子們教授什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但是對(duì)一些年輕老師就困難了，拿著教材不知道從何下手，什么時(shí)候該給孩子哪一塊基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練呢！

所以語(yǔ)文教材最起碼不能讓學(xué)者感到神秘，讓教者感到無(wú)序，在突顯其文化傳承，思想教育，美育熏陶的特點(diǎn)之外，千萬(wàn)不能忽略其工具性和系統(tǒng)性。教授語(yǔ)文最簡(jiǎn)單最有實(shí)效的教學(xué)方法才是最好的方法，那么教材的編排，我覺(jué)得也應(yīng)該是這樣的。面對(duì)這樣的情況我們?cè)撛趺崔k呢？

3、整合教材巧補(bǔ)白

利用教材編者的話說(shuō)，教材的刪繁就簡(jiǎn)是為了給教者和學(xué)者留有更大的空間自由發(fā)揮，自由主宰。面對(duì)這樣的教材，我們唯有揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，在讓語(yǔ)文唯美的同時(shí)，當(dāng)一回自己的導(dǎo)演，自編自導(dǎo)自演，對(duì)那些閃現(xiàn)在教材中星星點(diǎn)點(diǎn)的語(yǔ)基知識(shí)，重新加以整合。這就要求我們平時(shí)教學(xué)中需要：）通覽教材，整體把握教材的寬度和深度

在通覽教材的時(shí)候，需要我們對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)加以梳理。每一個(gè)學(xué)段的孩子們適合學(xué)習(xí)哪些語(yǔ)基知識(shí)，然后把這些語(yǔ)基知識(shí)分配到每一冊(cè)教材中。讓孩子們明確需要學(xué)習(xí)哪些東西，該如何學(xué)習(xí)。例如第一學(xué)段中，其實(shí)一開(kāi)始學(xué)習(xí)文章的時(shí)候就要讓孩子們接觸標(biāo)點(diǎn)符號(hào)了，我們可以在剛開(kāi)始的階段，每一課讓孩子們認(rèn)識(shí)一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步讓孩子們逐步學(xué)會(huì)明其意，懂其用。通覽教材時(shí)我們還需要關(guān)注每個(gè)學(xué)段孩子們的能力大致需要達(dá)到什么樣的度，我們?cè)谠O(shè)計(jì)訓(xùn)練語(yǔ)基能力訓(xùn)練時(shí)適合學(xué)段特點(diǎn)，既不能讓孩子們夠不著，也不能讓孩子們太輕松，得像猴子摘桃子一樣，讓他們跳一跳。

（2）教材無(wú)提示，師生巧補(bǔ)白

其實(shí)對(duì)于學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練還是有章可循的，其階段性也很明顯：識(shí)字——會(huì)讀——讀懂——感悟——學(xué)以致用，那么我們的訓(xùn)練過(guò)程也就可以圍繞這個(gè)過(guò)程展開(kāi)。教材上并沒(méi)有對(duì)孩子們?cè)趺礃幼x文章進(jìn)行提示，少了其工具性的一面，那就只有我們自己進(jìn)行補(bǔ)白了。我們?cè)谶m當(dāng)?shù)姆椒ㄌ崾竞蛶椭拢€可以對(duì)教材進(jìn)行二次整合，把同類文章的閱讀理解放到一起，寫人的、寫景的、寫事的、科學(xué)小品文、古詩(shī)、文包詩(shī)??等等，如此教學(xué)時(shí)，可以事半功倍，教一課的閱讀方法，孩子們可以學(xué)很多課，有章可循的學(xué)習(xí)輕松愉快。另外就是每一個(gè)學(xué)段，或者細(xì)化到每個(gè)年級(jí)甚至是每一個(gè)學(xué)期，教會(huì)孩子們自我學(xué)習(xí)，自我閱讀的方法，讓孩子們能夠在老師的幫助下逐步會(huì)自學(xué)語(yǔ)文。這一點(diǎn)需要整體規(guī)劃，把每一個(gè)學(xué)習(xí)的自學(xué)提示、預(yù)習(xí)提示制定完美一些，堅(jiān)持下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)會(huì)越來(lái)越輕松。

要讓教材真正成為孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的“源頭活水”還真需要下一番功夫，除卻創(chuàng)造性使用教材，補(bǔ)白教材，整合教材以外還需要充分開(kāi)發(fā)潛在的語(yǔ)文課程資源，正確利用生活中的語(yǔ)文課程資源，讓孩子們真正體會(huì)到“語(yǔ)文及生活，生活及語(yǔ)文”。我們更需要樹(shù)立一種大語(yǔ)文觀，敞開(kāi)語(yǔ)文的懷抱，讓一切“源頭活水”流進(jìn)來(lái)！

第三篇：班主任月份德育總結(jié)報(bào)告

范文一：

X月份在全體班主任老師的共同努力下，總體情況是平穩(wěn)的，現(xiàn)將九月份德育工作總結(jié)如下，敬請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn)。

一、重品德教育

德育工作是教學(xué)工作的前提，本月緊緊圍繞加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的主題，教師已做好德育工作計(jì)劃，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，提高學(xué)生的文明素質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生講究飲食衛(wèi)生，通過(guò)老師們的教育和平時(shí)的督查，基本上杜絕了帶一次性飯盒進(jìn)校園的情況，但我們還要常抓不懈。

二、重活動(dòng)教育

以活動(dòng)、節(jié)日為契機(jī)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到啟迪，受到教育。

1.X月17號(hào)全區(qū)中小學(xué)校園集體舞的比賽，我校派出160名七年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生參加。師生懷揣著一股為校爭(zhēng)光的熱情，犧牲平時(shí)的休息時(shí)間，加強(qiáng)訓(xùn)練，終于在最后的比賽中賽出了我校的風(fēng)貌，獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

2.在上月啟動(dòng)的三獨(dú)比賽，本月經(jīng)過(guò)激烈的角逐，終于落下帷幕，同時(shí)也涌現(xiàn)出多名才藝精湛的校園歌手、校園舞蹈家及校園貝多芬，為一年一度的藝術(shù)節(jié)輸送了不少人才。

3.為進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，第十九屆沙石校園文化藝術(shù)節(jié)的籌備工作在本月也有序的展開(kāi)，特別是對(duì)校園音樂(lè)會(huì)的節(jié)目驗(yàn)收，我們力求做到為全校師生展現(xiàn)一臺(tái)高品位的晚會(huì)。

我們實(shí)中的所有德育工作者相信，只要我們努力，做好個(gè)人工作計(jì)劃，生活會(huì)像這春光一樣明媚。

范文二：

本學(xué)期擔(dān)任高三xx班班主任。針對(duì)美術(shù)班的實(shí)際情況，在本班中上生少、后進(jìn)生多;學(xué)習(xí)主動(dòng)鉆研的少，被動(dòng)接受的多;全面發(fā)展的少，偏科的多。面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，為了迎接省聯(lián)考和高考，使尖子生更上一層樓，中下生有新的突破，使他們?cè)诟呖贾锌济疲蠙n次，我做了很多努力。特總結(jié)如下：

以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育、細(xì)節(jié)教育、法制教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的理想信念和良好的行為習(xí)慣，逐步創(chuàng)立起適合我校校情的行之有效的教育模式，不斷提高學(xué)生的道德水平和規(guī)范意識(shí)。

工作目標(biāo)：

從大處著眼，小處著手，狠抓常規(guī)細(xì)節(jié)的教育與管理，通過(guò)各種形式的教育與引導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的言行，努力實(shí)現(xiàn)管理的精致化。

(一)加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)通過(guò)班會(huì)課、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生重點(diǎn)加強(qiáng)思想政治教育和法制意識(shí)教育，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，先成人，后成材，要有明辨是非的能力和自我約束的能力，本學(xué)期的主題班會(huì)有崇尚節(jié)約，正確使用壓歲錢、學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)、愛(ài)國(guó)、守法、知禮、誠(chéng)信、惜時(shí)、進(jìn)取迎會(huì)考、愛(ài)學(xué)習(xí)、崇尚科學(xué)、理想、責(zé)任、能力、形象、今年看師兄師姐，明年看我們自己等。加強(qiáng)班風(fēng)管理，通過(guò)一些具體活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，制訂可行的班級(jí)管理細(xì)則，從學(xué)習(xí)到紀(jì)律衛(wèi)生，從考勤到午操，獎(jiǎng)罰分明，以一股正確的輿論導(dǎo)向來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，在班上形成一股樹(shù)正氣、樹(shù)典型的良好班風(fēng)，在學(xué)生心目中形成班級(jí)為人人，人人為班級(jí)的良好局面。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)能力，加強(qiáng)學(xué)法交流，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，運(yùn)用鼓勵(lì)和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上，你追我趕、惜時(shí)如金的學(xué)習(xí)局面。同時(shí)還須加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三方面的學(xué)習(xí)，尤其是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期改選班團(tuán)干部成員，讓有能力的同學(xué)能走上管理班子的基礎(chǔ)上,繼續(xù)實(shí)行班長(zhǎng)輪值制度,加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,培養(yǎng)學(xué)生的的各種素質(zhì)和能力,改變以往有人沒(méi)事做，有事沒(méi)人做的局面使班團(tuán)干起到很好的督促和帶頭作用。

(二)加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)，促進(jìn)中下生的轉(zhuǎn)化尖子生的培養(yǎng)，增強(qiáng)他們的憂患意識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，強(qiáng)化他們的鉆研精神，督促他們?cè)趦?yōu)勢(shì)科目上錦上添花，更上一層樓，在短科上能查漏補(bǔ)缺，迎頭趕上，力爭(zhēng)平衡發(fā)展，爭(zhēng)取高考靠名牌、上重點(diǎn)。對(duì)于中下等生，加強(qiáng)與他們的聯(lián)系，多找這部分學(xué)生談心，了解情況，使他們樹(shù)立信心，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓他們多參與一些具體活動(dòng)，增強(qiáng)他們的成就感。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的知識(shí)和學(xué)法輔導(dǎo)，首先應(yīng)從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，加強(qiáng)他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力;同時(shí)對(duì)他們予以心理輔導(dǎo)，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)是建立在勤學(xué)多問(wèn)的基礎(chǔ)上的。通過(guò)他們的努力，中等生再上一個(gè)層次，差生確保本學(xué)期會(huì)考全部通過(guò)，學(xué)習(xí)成績(jī)能有所突破。

(三)真正使常規(guī)檢查與安全管理落到實(shí)處，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)和能力

本學(xué)期組織班干部做日常值日人員，協(xié)助老師做日常管理工作，明確管理要求，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)，確保無(wú)論在空間上，還是在時(shí)間上，無(wú)管理漏洞，真正實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)有人管，事事有人管，處處有人管。讓每一位學(xué)生干部明確自己的工作職責(zé)，學(xué)習(xí)工作的藝術(shù)與方法，在工作中鍛煉自己，真正成為老師的得力助手。

第四篇：班主任月份德育工作總結(jié)

X月份在全體班主任老師的共同努力下，總體情況是平穩(wěn)的，現(xiàn)將九月份德育工作總結(jié)如下，敬請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn)。

一、重品德教育

德育工作是教學(xué)工作的前提，本月緊緊圍繞加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的主題，教師已做好德育工作計(jì)劃，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，提高學(xué)生的文明素質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生講究飲食衛(wèi)生，通過(guò)老師們的教育和平時(shí)的督查，基本上杜絕了帶一次性飯盒進(jìn)校園的情況，但我們還要常抓不懈。

二、重活動(dòng)教育

以活動(dòng)、節(jié)日為契機(jī)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到啟迪，受到教育。

1.X月17號(hào)全區(qū)中小學(xué)校園集體舞的比賽，我校派出160名七年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生參加。師生懷揣著一股為校爭(zhēng)光的熱情，犧牲平時(shí)的休息時(shí)間，加強(qiáng)訓(xùn)練，終于在最后的比賽中賽出了我校的風(fēng)貌，獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

2.在上月啟動(dòng)的“三獨(dú)”比賽，本月經(jīng)過(guò)激烈的角逐，終于落下帷幕，同時(shí)也涌現(xiàn)出多名才藝精湛的“校園歌手”、“校園舞蹈家”及“校園貝多芬”，為一年一度的藝術(shù)節(jié)輸送了不少人才。

3.為進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，第十九屆沙石校園文化藝術(shù)節(jié)的籌備工作在本月也有序的展開(kāi)，特別是對(duì)校園音樂(lè)會(huì)的節(jié)目驗(yàn)收，我們力求做到為全校師生展現(xiàn)一臺(tái)高品位的晚會(huì)。

我們實(shí)中的所有德育工作者相信，只要我們努力，做好個(gè)人工作計(jì)劃，生活會(huì)像這春光一樣明媚。

第五篇：X月份班主任工作總結(jié)

X月份班主任工作總結(jié)

成人教育學(xué)院全體員工在校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，滿懷激情，勤奮工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成本部門各項(xiàng)主要工作。現(xiàn)將x月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

1、按教學(xué)進(jìn)程，如期完成本月各脫產(chǎn)、業(yè)余班的教學(xué)和考試工作。

2、順利完成400余名成教專升本學(xué)生參加全省學(xué)位英語(yǔ)統(tǒng)考的報(bào)名工作。

3、按時(shí)報(bào)送了20xx年成教學(xué)生有關(guān)信息數(shù)據(jù);完成了xx年成教發(fā)文材料的整理裝訂。

4、完成xx市衛(wèi)生局委托舉辦的社區(qū)護(hù)士、全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)班的結(jié)束工作，進(jìn)行了理論測(cè)試及相關(guān)材料的收集整理工作。/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留

5、根據(jù)學(xué)校要求，完成了對(duì)老校區(qū)成教脫產(chǎn)學(xué)生的宿舍調(diào)整工作和欠住宿費(fèi)學(xué)生的催繳工作。主動(dòng)協(xié)助后勤處對(duì)老校區(qū)進(jìn)行二次學(xué)生宿舍的安全衛(wèi)生檢查，收效良好。不足之處：

部分班級(jí)的學(xué)生工作座談會(huì)未來(lái)得及在本月完成，安排在下個(gè)月繼續(xù)進(jìn)行。二、十一月份個(gè)人工作計(jì)劃

1、組織完成201x級(jí)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理及麻醉學(xué)業(yè)余?？瓢嗪蛒x級(jí)臨床醫(yī)學(xué)業(yè)余專升本班的教學(xué)工作。

2、認(rèn)真核對(duì)201x屆春季畢業(yè)生有關(guān)信息，嚴(yán)格審核畢業(yè)生學(xué)籍、成績(jī)及繳費(fèi)情況，確定畢業(yè)生名單。

3、根據(jù)省教育招生考試院有關(guān)要求，布置并認(rèn)真做好20xx級(jí)新生的招生錄取工作。

4、做好201x屆春季各班級(jí)畢業(yè)生(含校外教學(xué)點(diǎn))的畢業(yè)考試工作。

5、充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，組織安排一次班主任集體活動(dòng)。

6、繼續(xù)協(xié)助后勤處、物業(yè)管理中心做好學(xué)生宿舍安全衛(wèi)生工作。

7、根據(jù)學(xué)校從第xx周作息時(shí)間調(diào)整的通知，針對(duì)成教的具體情況，對(duì)每節(jié)課的上課時(shí)間和下午第一節(jié)課開(kāi)始上課時(shí)間予以調(diào)整。

8、各班主任繼續(xù)安排召開(kāi)學(xué)生工作座談會(huì)，收集學(xué)生信息，主動(dòng)改進(jìn)服務(wù)，提高工作效率。