第一篇：湖田中學(xué)圖書室捐書辦法

湖田中學(xué)圖書室捐書辦法

一、我校圖書室熱誠歡迎校內(nèi)師生、校外人士與單位向圖書室捐贈圖書。

二、對捐贈圖書的要求：

1、學(xué)校行政人員每人低限3冊；其他教工每人低限1冊；學(xué)生自愿。

2、捐書內(nèi)容不得與我國社會主義精神文明建設(shè)相違背。

3、要有一定的利用和參考價值，提倡捐贈學(xué)術(shù)理論價值高的圖書。

4、保證是正版圖書。

5、外觀整潔、內(nèi)容完整。封面（底）完好，內(nèi)無缺、散頁現(xiàn)象。

6、開本不小于32開，頁碼在150頁以上。

7、各種期刊（雜志）、練習(xí)冊、本校使用過的教材、中小學(xué)教材（輔導(dǎo)書或讀物）等不在捐獻范圍。

8、捐贈的圖書請按“捐書登記表”的項目逐項填寫清楚，以便清點、核實。

三、為便于組織和統(tǒng)計，教職工捐贈圖書以教研組為單位；學(xué)生以所在班為單位，按規(guī)定時間、順序送達接收點。因故未到者，其他時間隨時接收。

四、受理贈書時，工作人員現(xiàn)場組織驗收、清點、統(tǒng)計。由圖書室工作人員和捐贈者本人雙方在“捐書登記表”上 簽字，作為捐書檔案長期保存。

五、圖書室對接收的捐贈圖書做如下安排：

1.捐贈圖書編入館藏書目數(shù)據(jù)庫，以便讀者查詢利用。

2.捐贈圖書藏于規(guī)定的開架書庫內(nèi)，根據(jù)借閱管理規(guī)則向讀者開放。

六、接收捐贈圖書的部門為圖書館采編部。

捐贈地點：學(xué)校圖書室二樓。

聯(lián)系人：謝會連 聯(lián)系電話： 07953194064

七、捐贈圖書時間：每年4月份

袁州區(qū)湖田中學(xué)

第二篇：圖書室捐書活動倡議書

冰溪小學(xué)是施秉縣馬號鄉(xiāng)冰溪村一所主要學(xué)校，位于施秉縣東南部，是個典型的“三角地帶”。學(xué)生主要來源于七個苗族自然村寨，服務(wù)人口一千八百多人，在校學(xué)生179人，老師7人。

由于地處邊遠山區(qū)，交通不通，信息閉塞，學(xué)校一直沒能得到應(yīng)有的發(fā)展，教學(xué)手段仍然十分的落后，學(xué)校硬件設(shè)施已經(jīng)無法滿足學(xué)生成長的需求，教學(xué)設(shè)施與國家初等教育要求相差甚遠，最為關(guān)鍵的是老師和學(xué)生的知識僅靠平常那單調(diào)的幾本課本，除此而外沒有半點信息來源。

在一個不通公路，沒有信息的大山深處，人們能通過一個圖書室了解到山外的信息，學(xué)習(xí)到更多的知識，掌握到更多的技能，那該是一件多么美好的事情喲！于是，在助學(xué)促進會理事鄧鳳英的提議下，扶貧助學(xué)促進會決定向社會發(fā)起“援建冰溪小學(xué)圖書室”倡議。

義工朋友們，我們的目的是讓那一波波一茬茬對知識充滿渴求的學(xué)生以及渴望掌握知識的老師們、村民們得到更多學(xué)習(xí)機會，了解更多的信息，學(xué)會更多的知識，掌握更多的本領(lǐng)，從而實現(xiàn)“走得出去，富能回來，來能脫貧，裕能持久”的和諧美好愿景。所以我們在此鄭重呼吁：伸出您的手，伸出我的手為大山明天的美麗、和諧而做出自己的一份貢獻。

援建圖書室方案

一、圖書室的讀者類型

小學(xué)生、老師、村民，其中小學(xué)生和老師為主要讀者。

二、陳列圖書種類、捐贈衣物要求

1、文學(xué)、科普、漫畫、英語讀物、教學(xué)用書、工具書、智力鍛煉類書籍如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《謎語》《歇后語》等等；

2、種養(yǎng)植、法律、健康衛(wèi)生等。（同本書籍不超過10本）

3、小孩子的衣服，新的鞋襪。（校服最好了，厚點的衣服，因為山區(qū)比較涼）

捐贈要求：

1、衣物要有七成新以上。不接受內(nèi)衣物捐贈。

2、衣服可舊，但要清洗干凈，3、敬請將衣服清洗干凈，（能用消毒液浸泡一下最好），曬干。（這一點，是對對方的尊重與負責(zé)，還希望好心的朋友們能不嫌麻煩地做一下啦。）

4、請盡量選擇素凈點的衣物，適合農(nóng)村生活的，不要太時髦，5、衣物請不要有破洞，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈必須完整無缺，貧困山區(qū)買這些服裝配件也很困難。

三、捐贈方式

書刊、衣物收集點負責(zé)人：

1、（深圳）茶香：有車，收大量的書刊和衣服。電話：

2、（羅湖）纖兒：羅湖區(qū)的可以電話給她收，3、（羅湖）包包：羅湖區(qū)的可以電話給她收，4、（民治）：剛子、堅少：梅林聯(lián)檢站惠鑫公寓橫嶺橫嶺工業(yè)區(qū)東邊水尾牛欄前萬眾城民樂,南坑可電話收，5、（龍華）幸福：龍華市場，大浪，清湖，譚羅，上下橫浪可電話她收

6、（寶安）雨燕：西鄉(xiāng)的可以電話她收

7、（福田）阿棟：福田區(qū)上下沙、沙嘴、沙尾、新洲、石廈、益田村、水圍村、皇崗村都可以電話他收

8、（福田）小木：市民中心蓮花山崗廈上下沙電話他收

9、（南山、寶安）野鶴：有車，收大量的。

10、（華強）百萬：福田區(qū)上步、華強段電話他收

（請有時間幫助收集書刊和衣物的義工朋友，報名參加收集點負責(zé)人收集書刊和衣物）

溫馨提示：請和你所在區(qū)域和離得近的負責(zé)人聯(lián)系，你如果沒有時間，可以通知上門提?。ǘ嗟脑捫枰崆昂退麄冋f好）。

四、捐書活動時間

2011年7月18日，2011年7月25日下午1：00—5：00

五、接收捐書地點

1、深圳市電大門口：地王大廈后面

2、大塘龍社區(qū)：西湖賓館后面

3、松園南小區(qū)：西湖賓館后面

請加入我們吧—羅湖區(qū)桂園網(wǎng)絡(luò)義工團隊！

第三篇：愛心圖書室捐書掛牌

南 正 社 區(qū)

愛 心 圖 書 室

掛牌儀式資料

機械工程系團總支 2010年3月18日

在張家界市團市委的倡議下，張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團委的號召下，經(jīng)過了為期三個月對張家界市社區(qū)的刪選，在張家界永定區(qū)南正社區(qū)建立起了“愛心圖書室”。

三月是學(xué)雷鋒的活動月，今天在南正社區(qū)進行了掛牌儀式。參加本次儀式的領(lǐng)導(dǎo)及其嘉賓有：

南正社區(qū)黨總支書記龔書記、南正社區(qū)團總支書記、院團委副書記、機械工程系團總支副書記、院團委組織部部長、機械工程系組織部部長、隸屬南正社區(qū)團支部書記在南正社區(qū)進行對愛心圖書室的掛牌儀式。

在掛牌后社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)進行了重要的講話，并承諾在本社區(qū)會全心全意為社區(qū)的讀者服務(wù)。我們也將會對社區(qū)的讀者加以了解，并不定時的捐送圖書給廣大社區(qū)人員閱讀。

機械工程系團總支

2010年3月18日

第四篇：湖田中學(xué)黨支部分類定級情況總結(jié)

湖田中學(xué)黨支部分類定級情況總結(jié)

黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實黨的路線方針政策和各項工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。基層黨組織建設(shè)是加強黨建的一項基礎(chǔ)性工作。而對基層黨組織分類定級是基層組織建設(shè)年中的一個重要步驟，也是加強基層組織的一種基本方法。因此，在接到鎮(zhèn)黨委文件《中共袁州區(qū)湖田鎮(zhèn)委員會關(guān)于做好基層黨組織分類定級工作推進基層組織建設(shè)年的實施方案》的通知（湖黨發(fā)〔2012〕31號）后，學(xué)校黨支部極為重視，周知道書記先后召集全校黨員干部學(xué)習(xí)，根據(jù)文件中提到的基層黨組織“五個好”標準和“一個好的支部，必須要有一個好的帶頭人、一個好的發(fā)展思路、一個好的工作制度、一個好的活動陣地、一個好的保障機制”的要求進行學(xué)習(xí)分析，領(lǐng)會文件精神，進而認識到開展分類定級活動，由基層黨組織自評，讓黨員群眾測評，并接受鎮(zhèn)黨委評定，摸排定級的過程，就是?；鶎狱h組織自我檢查的過程，有利于基層黨組織調(diào)準職能定位，進一步完善學(xué)校各項建設(shè)，全面推進學(xué)校黨建模式；也有利于基層黨組織直面存在的問題，有針對性地解決存在問題，更好地做到服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展。為此，學(xué)校根據(jù)鎮(zhèn)黨委下發(fā)的分類定級參考標準進行了自評，自評結(jié)果為97分。

根據(jù)文件要求，4月23日下午學(xué)校支部在校會議室召開黨員群眾測評會，會議由周知道書記主持，學(xué)校黨員代表、教師代表共50人參加。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)劉喜委員向與會人員傳達了鎮(zhèn)黨委下發(fā)的文件精神，匯報了鎮(zhèn)黨總支的全面工作開展情況和取得的成績，并請與會人員圍繞“黨組織帶頭人、工作思路、工作制度、活動陣地、保障機制、工作業(yè)績、群眾評價”等七項分類定級指標對社區(qū)黨組織進行測評。測評結(jié)果如下：發(fā)出測評表50張，收回50張，總體評價為“好”的50張，占總體的100%。從測評結(jié)果上看，與會人員對于學(xué)校工作還是感到比較滿意的，認為學(xué)校黨組織能發(fā)揮黨組織核心作用，踐行學(xué)校對群眾的承諾，做好學(xué)校全面工作的建設(shè)。同時，此次測評也指出學(xué)校建設(shè)中存在的一定不足之處，如：黨組織班子不夠健全，黨員活動場所面積不足、配備不夠完善等問題，周知道書記表示學(xué)校支部將在接下來的工作中重視這些方面的不足，盡最大的努力積極作為，整改到位，做到讓黨員干部滿意。

綜合社區(qū)自評結(jié)果和學(xué)校黨員群眾測評結(jié)果，此次基層黨組織分類定級湖田鎮(zhèn)選擇類型是：好。申報理由在于以下幾個方面：

1、黨組織帶頭人方面：周知道書記有豐富的工作經(jīng)驗，能很好的領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校的各項工作，起到先鋒模范作用和帶頭引領(lǐng)作用；能帶領(lǐng)學(xué)?！皟晌必瀼厣霞壍姆结樥?，帶頭服務(wù)群眾并帶領(lǐng)學(xué)?！皟晌睂嵺`承諾；除了做好自身廉潔自律工作，還積極約束學(xué)校教師在工作中樹立正確的廉政認識，不“吃，拿，卡，要”；同時在群眾中有較高的威信。不足之處在于學(xué)校黨支部班子不夠健全，副書記等職位空缺，但學(xué)校將結(jié)合“兩委”換屆配足配強班子。

2、工作思路方面：學(xué)校有清晰的工作思路和計劃，工作思路結(jié)合學(xué)校實際情況制定，經(jīng)過全體教職工和黨員研究討論，形成共識，從而確保了工作思路符合教師的要求和建設(shè)文明和諧學(xué)校的實際。不足之處在由于各種條件限制導(dǎo)致于工作思路和計劃的落實情況不夠好，但學(xué)校將在今后的工作中重視這方面問題加以克服，確保工作計劃能得到落實。

3、工作制度方面：積極推行“135”黨建工作模式，學(xué)校黨組織做到有制度有紀律；充分落實黨建工作機制，建有黨建工作聯(lián)席會議等各項工作制度；堅持民主管理，積極聽取各方面意見建議。不足之處在于學(xué)校由于條件所限目前還沒有“兼職委員”，但這一情況將隨著社區(qū)制度的進一步完善而改變。

4、活動陣地方面：學(xué)校工作制度較為完善，現(xiàn)有黨員活動室等。黨員活動場所設(shè)施配備較為齊全，受黨員和教師的歡迎。

5、保障機制方面：學(xué)校積極開展經(jīng)費的增收開支，確保工作經(jīng)費能落到實處，黨組織工作經(jīng)費和活動經(jīng)費以及工作人員經(jīng)費均納入整體預(yù)算。但是由于學(xué)校經(jīng)費來源問題，學(xué)校黨員經(jīng)費未達到本地區(qū)平均水平。

6、工作業(yè)績方面：各項工作穩(wěn)步推進，積極開展黨務(wù)公開工作，做到各項工作透明、公開。積極做好精神文明建設(shè)，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日開展各項文體娛樂活動，充實黨員的業(yè)余生活。不足之處在于學(xué)校在上級考核中的位次較低，說明學(xué)校各項工作還有有待提升，學(xué)校將在接下來的建設(shè)中能解放思想，積極探索創(chuàng)新，努力提升全面工作的水平。

7、群眾反映方面：學(xué)校積極做好服務(wù)群眾的各項工作，樹立“熱心為群眾，學(xué)校無小事”的觀念，對群眾反映的事項積極反饋，主動作為，力求做到讓老師滿意。在學(xué)校周知道書記的帶領(lǐng)下以及學(xué)校全體人員的共同努力下，教師對黨員干部的評價較高，沒有出現(xiàn)投訴較多，民主評議滿意度較低的情況。

基層黨組織分類定級活動為學(xué)校各項工作提供了詳細的量化指標，經(jīng)過此次活動讓我校黨支部對自身有了更清醒的認識，在為學(xué)校抓準坐標，進一步調(diào)準自身定位，推進黨建創(chuàng)新工作及加強和創(chuàng)新社會管理工作方面有著重要的作用和意義。學(xué)校將以基層黨組織分類定級活動為抓手，激發(fā)黨組織和黨員的積極性，鞏固和拓展創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果，以飽滿的政治熱情迎接黨的十八大勝利召開。

第五篇：中學(xué)圖書室管理制度

龍?zhí)抖袌D書室管理制度

一、圖書管理員要認真學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)知識，做好圖書管理工作，為學(xué)校的教育、教學(xué)、教研工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，及時為師生提供學(xué)習(xí)、教育、教學(xué)方面的信息資料。

二、圖書管理員及時做好圖書登記、整理和借閱。圖書室要建立財產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、閱覽室，應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊，做到帳物相符。圖書分類按規(guī)定執(zhí)行。

三、根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的需要建議學(xué)校及時添置圖書。認真制訂書刊資料的選購標準，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量適當(dāng)，不斷提高藏書質(zhì)量，對于內(nèi)容陳舊、借閱率低、復(fù)本量過大和破損嚴重的圖書要定期剔除，及時注銷。

四、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

五、嚴格執(zhí)行圖書借閱制度。為提高圖書資料的利用率，工具書、大型書只供查閱，不得外借。教師教學(xué)圖書每次借閱不超過5本，借期兩周。每班可集體借閱，每次人均不超過2本，借期兩周。逾期不還者，追還后罰停借一月。

六、遺失書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實現(xiàn)，應(yīng)2倍賠償，孤本等貴重圖書按原價3～5倍賠款。成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者要給以批評教育，并責(zé)其認真修好。對于珍貴文獻、資料要妥善保存，非經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意不得外借，對于破損書籍應(yīng)及時修補，延長使用壽命。

七、做好圖書室、閱覽室衛(wèi)生整潔工作，并督促讀者保持室內(nèi)安靜。

八、認真做好藏書利用率、書刊流通率、學(xué)生借閱率等項資料的統(tǒng)計工作。

九、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀等項工作，保持圖書完好。

十、教工調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等，要主動還清借閱圖書，否則不予辦理離校的相關(guān)手續(xù)。

龍?zhí)抖袌D書借閱制度

圖書借閱工作是圖書室日常工作的一個重要組成部分，直接關(guān)系到學(xué)校圖書管理質(zhì)量和效率，為規(guī)范此項工作，特制定如下制度：

一、師生借閱圖書資料，必須辦理借閱手續(xù)，借、還均須簽名，并注明日期。教師教學(xué)圖書每次借閱不超過5本，借期兩周。學(xué)生每班可集體借閱，每次人均不超過2本，借期兩周。因故不能按期歸還者應(yīng)辦理續(xù)借手續(xù)。資料查找在圖書室完成，資料書籍、雜志一律不外借。

二、學(xué)生閱讀課借閱圖書，由指導(dǎo)教師負責(zé)辦理借閱手續(xù)，歸還時應(yīng)清理圖書數(shù)量，按圖書類別放回原處。

三、學(xué)校為教師訂閱的雜志由圖書室統(tǒng)一管理，各教師閱讀后送交圖書室作資料保存，如有丟失照價賠償。

四、圖書要加強愛護，全校師生都要愛惜圖書，不得將圖書、雜志、報刊斯毀、涂污劃線摺角等，不允許亂寫亂畫。如有違反按情節(jié)輕重，給予批評教育、酌情賠償或罰款處理。

五、遺失書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實現(xiàn)，應(yīng)2倍賠償，孤本等貴重圖書按原價3～5倍賠款。成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者要給以批評教育，并責(zé)其認真修好。對于珍貴文獻、資料要妥善保存，非經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意不得外借，對于破損書籍應(yīng)及時修補，延長使用壽命。

六、如果發(fā)現(xiàn)偷書者，一律處理，按該書的五至十倍罰款，并全校通告批評。

龍?zhí)抖虚営[室管理制度

閱覽室是廣大師生讀書看報的場所，為保證閱覽室的正常開放，特制定如下制度：

一、閱覽室是讀書的圣地，是求知的搖籃，是文明的場所，應(yīng)時刻保持安靜、整潔、美觀。

二、進入閱覽室閱讀書刊，要遵守管理制度，尊重并支持管理員的工作。

1、每人每次限借一本。

2、報刊閱讀限于閱覽室內(nèi)，不得帶出。閱讀完畢，按管理員要求，歸還到位。

3、確因重要資料復(fù)印需要帶出報刊者，應(yīng)與管理員協(xié)商，并辦理借出手續(xù)，且必須在一天內(nèi)歸還。

4、保持閱覽室安靜。不得大聲談笑、喧嘩；不能使用外音播放器；移動電話應(yīng)調(diào)至靜音狀態(tài)，接聽電話應(yīng)到室外；搬動桌椅避免發(fā)出噪音。

5、不得在閱覽室吃零食，不得亂扔瓜果皮殼和紙屑等垃圾。

6、愛護報刊及設(shè)施。避免茶水、飲料等污損報刊，污染環(huán)境。避免隨身物品磨損、劃壞閱覽室桌椅、墻壁、地面等。

7、閱覽室是集體學(xué)習(xí)場所，提倡文明閱讀。應(yīng)保持言行及穿著大方、得體、文雅。

8、對不慎損壞的報刊和設(shè)施要勇于承擔(dān)過失責(zé)任，主動征詢管理員意見，按相關(guān)規(guī)定予以賠償。

9、對管理員工作有意見可以以適當(dāng)方式提出，也可以將書面意見投入“意見箱”。

三、管理員是閱覽室管理的責(zé)任人。有權(quán)利和義務(wù)負責(zé)報刊、設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生的管理與維護，制止不良行為。管理員要率先垂范、言傳身教。

1、管理員要按時上、下班。上班期間不得聊天、吃零食和處理私人事務(wù)。更不應(yīng)擅自離開工作崗位。

2、管理員要嚴格執(zhí)行報刊入室和借閱手續(xù)，并認真檢查每份回收報刊是否有污損。對丟失、損壞的報刊，若不能查明責(zé)任人的，應(yīng)由管理員負責(zé)賠償。

3、管理員要負責(zé)日常衛(wèi)生保潔和每周一次衛(wèi)生大掃除；管理員要負責(zé)閱覽室設(shè)施保管，凡被損壞的，要及時追查責(zé)任人，并報告修復(fù)。

4、管理員要做好財物管理工作，防火防盜。下班時關(guān)窗、關(guān)燈（電扇）、鎖門。

5．管理員應(yīng)及時將新報刊上架，并收存過期報刊。結(jié)束，分類整理報刊，裝訂成冊。

四、處罰：

1、對于因個人過失而丟失、污損的報刊及損壞的財產(chǎn)，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定予以賠償。

2、對故意損壞報刊（含亂涂亂畫，撕下或挖下書本扉頁、內(nèi)頁者）及破壞財產(chǎn)的，視情節(jié)按學(xué)校相關(guān)規(guī)定予以原價的3-5倍賠償。

龍?zhí)抖袌D書管理員崗位職責(zé)

一、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，認真履行崗位職責(zé)，嚴格執(zhí)行有關(guān)圖書管理規(guī)章制度，全心全意為讀者服務(wù)，堅守崗位。

二、努力學(xué)習(xí)和熟練掌握圖書管理業(yè)務(wù)，按照規(guī)定做好圖書的分類、編目，新書要及時上架，投入使用。保管好各類報紙、期刊、雜志，定期裝訂成冊并編目歸檔。保持資料完整無損，便于讀者查找。

三、積極主動為教育教學(xué)和學(xué)生成長提供服務(wù)，嚴格按照有關(guān)規(guī)定完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。定期編寫圖書室藏書各種書目，積極向師生推薦圖書。

四、負責(zé)圖書排架、整架，做好各類統(tǒng)計、清點與記錄工作，圖書書標、卡片、登錄號、索書號、帳目要清楚、做到書賬相符。做好破舊圖書和有重要價值資料的修補、裝裱工作。

五、幫助和指導(dǎo)學(xué)生借閱圖書和查找資料，嚴格借閱手續(xù)，教育學(xué)生愛護圖書，歸還時做到不污損，不丟失，不無故延期，努力提高圖書的利用率和周轉(zhuǎn)率。

六、每學(xué)期組織一至二次學(xué)生讀書活動，為豐富學(xué)生的課余文化生活提供有益場所。

七、認真做好閱讀率的統(tǒng)計工作，認真填寫各種使用記錄登記表冊。

八、做好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生，防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。