第一篇：羈旅送別詩(shī)

羈旅送別詩(shī)

一、什么是送別詩(shī)、羈旅詩(shī)

送別詩(shī)：送別詩(shī)一般表現(xiàn)離情別緒，或留戀、或安慰、或囑咐、或祝愿，有傷心、有惆悵、有期望，等等。一般來(lái)講，其感情色彩比較悲涼。

羈旅詩(shī)：主要表現(xiàn)行旅之人的旅途寂寞、艱辛，以及對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。如：

客心爭(zhēng)日月，來(lái)往預(yù)期程。秋風(fēng)不相待，先至洛陽(yáng)城。（張說(shuō)《蜀遭后期》）（借抱怨秋風(fēng)，抒發(fā)不能歸的煩惱，含蓄委婉）移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。（盂浩然《宿建德江》）（即景抒情，表現(xiàn)了在旅途中詩(shī)人孤寂、愁悶的心情）長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。（王勃《山中》）寫(xiě)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，深秋景色，旅愁歸思，即景點(diǎn)染。）

二、送別詩(shī)、羈旅詩(shī)的特點(diǎn)

1、內(nèi)容解讀:“送別詩(shī)”從內(nèi)容上都會(huì)圍繞一個(gè)“別”字來(lái)展開(kāi)，從詩(shī)歌的內(nèi)容跨度包含“別前”“別時(shí)”和“別后”?！八蛣e詩(shī)”中在寫(xiě)“別前”時(shí)一般側(cè)重寫(xiě)送別之景、境，有時(shí)就是直接交代分別的時(shí)間、人物、對(duì)象等，這樣可以給我們讀者渲染一種送別的氣氛、情感、氛圍；在 “別時(shí)”部分中詩(shī)人很多會(huì)把筆觸放在一些細(xì) 節(jié)、一些感觸、一些片段、一些畫(huà)面，如 “執(zhí)手相看，醉酒，綿綿私語(yǔ)”等，是理解詩(shī)歌內(nèi)容的關(guān)鍵；最后是“別后” 部分，這部分往往是“送別詩(shī)”中最精彩的，此時(shí)送別之人已經(jīng)不在眼前，物在而人非了，詩(shī)人的情感、思念還有所有的一切都是依靠作者的想象來(lái)實(shí)現(xiàn)，比如柳永的《雨霖鈴》。當(dāng)然不等于所有的 “送別詩(shī)”都要這樣完整寫(xiě)三個(gè)階段，有的只是寫(xiě)“別時(shí)、別后”，有的只寫(xiě)“別前和別后”，但是我們了解“送別詩(shī)”的內(nèi)容模式后，我們理解“送別詩(shī)”就容易多了。

2、思想解析:“送別詩(shī)”的主要旋律是“別”，就決定了詩(shī)歌中的思想基調(diào)是以“悲”為主，只不過(guò)不同的對(duì)象、不同的處境、不同的目的等對(duì)于“悲”的解讀有輕重深淺罷了，在解析“送別詩(shī)”的思想主旨時(shí)就要根據(jù)不同的對(duì)象，一般來(lái)說(shuō)我們可以分為四種情況。㈠對(duì)象是男女，這種“送別詩(shī)”有時(shí)把它歸為“愛(ài)情詩(shī)”，愛(ài)情是最動(dòng)人的，又是讓人最銷魂的，都會(huì)寫(xiě)得纏綿悱惻，情感的抒發(fā)含蓄婉轉(zhuǎn)，極盡悲情之詞。下面三種都是朋友之間，但是朋友的處境各不相同，因此表現(xiàn)的思想情感就不一樣。

㈡詩(shī)人是送別者，是主，朋友是被送別者，并且是不如意的或貶謫或遠(yuǎn)行，一般來(lái)說(shuō)這種送別屬于贈(zèng)別，既是贈(zèng)別往往是鼓勵(lì)、勉勵(lì)、安慰為主，當(dāng)然還有極寫(xiě)自己的思念之情以此來(lái)?yè)崞脚笥褍?nèi)心的不 安和創(chuàng)傷。如高適的《別董大》，詩(shī)中后面的兩句“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，這里的“悲”就輕些，相反給我們讀者一種豪壯之感。

㈢詩(shī)人是被送別者，而且還是不如意者，這里又兩種極端，一種是悲嘆為主，一種是以表明自己心志，當(dāng)然作為閱讀我們特別要注意后者，因?yàn)樗苁谷苏駣^。如王昌齡的《渭城曲》后面的兩句“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”，詩(shī)人在自我勉勵(lì)，這類“送別詩(shī)”和第二種一樣“悲”的成分也很小。

㈣同病相憐，也就是送別者和被送別者都是失意之人。既是“同病”，那么這類詩(shī)的思想情感就基本上以“悲”為主，在這種詩(shī)中所有的一切都是詩(shī)人情感寄托的載體，真可說(shuō)“以我觀物，物皆著我色”，悲傷籠罩著全詩(shī)，詩(shī)人的內(nèi)心是壓抑，對(duì)自己的前途和處境都是失望的，這類詩(shī)“悲”的成分最濃。

3、涉及領(lǐng)域:1)羈旅愁思 ：孟浩然《宿建德江》“移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人?！?)思親念友：王維 《九月九憶山東兄弟》“獨(dú)為異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！?)邊關(guān)思鄉(xiāng)：高適《塞上聽(tīng)吹笛》“雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜 3 滿天山。”4)閨中懷人：王昌齡《閨怨》“閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯?！?/p>

二、藝術(shù)手法多樣。

１、情景相融，送別詩(shī)首先是抒情詩(shī)，詩(shī)人們?cè)谑惆l(fā)心中的情感時(shí)，有的直抒胸臆，有的借景抒情，有的使用比喻?? 在“送別詩(shī)”中自然景是詩(shī)人抒情的最好的依托，無(wú)論是“別前、別時(shí)”還是“別后”都與景相關(guān)，“別前”寫(xiě)景可以說(shuō)是“以景襯情”，“別后”寫(xiě)景是“以景寫(xiě)情，情景交融”。如李白的《送孟浩然之廣陵》，“煙花三月下?lián)P州”是作者“以樂(lè)景襯哀情”，“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”是以景來(lái)寫(xiě)情，表述詩(shī)人對(duì)朋友的無(wú)限的深情。如：高適的《別董大》： 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君。（直抒胸臆）李白的《送友人》： 青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。

浮云游子意，落日故人情。揮手從茲去，蕭蕭班馬鳴。（借景、境抒情）解析：首聯(lián)寫(xiě)送別的地點(diǎn)在郊外，青山白水，景色如畫(huà)，但一“橫”一“繞”就把不愿分離的惜別之情借助山水表達(dá)出來(lái)。中間兩聯(lián)更寫(xiě)離別的深情，頷聯(lián)想象別后友人的行程，表達(dá)了對(duì)友人的殷切關(guān)懷，頸聯(lián)“浮云”象征友人行蹤不定，“落日”隱喻詩(shī)人依依惜別的深 4 情，情景交融，扣人心弦。尾聯(lián)情意更切，馬猶如此人何以堪。整首詩(shī)借景抒情，新穎別致不落俗套，感情真摯而感人。

《雨霖鈴》（柳永）“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)”（虛實(shí)結(jié)合）

《謝亭送別》（謝諢）“勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓?！保?lè)景哀情、襯托）解析：上聯(lián)以“紅葉青山”這樣亮麗詩(shī)意的景色，反襯詩(shī)人離愁別恨。《姜齋詩(shī)話》說(shuō)：“以樂(lè)景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)樂(lè)，以倍增其哀樂(lè)。

２、虛實(shí)結(jié)合，“送別詩(shī)”中景為實(shí)，情為虛；“別前”為實(shí)，“別后”為虛；“別前之景”為實(shí)，“別后之景”為虛；細(xì)節(jié)為實(shí)，心理變化為虛；眼見(jiàn)為實(shí)，想象為虛。詩(shī)歌就是通過(guò)這種虛實(shí)的交錯(cuò)、交融，極其婉轉(zhuǎn)、含蓄表述詩(shī)人內(nèi)心的情感變化。如柳永《雨霖鈴》中，“寒蟬凄切，驟雨初歇”等是實(shí)，渲染了一種令人感傷的氛圍，后面的“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆笔翘?，是通過(guò)想象來(lái)寫(xiě)詞人內(nèi)心無(wú)限的悲情。

對(duì)寫(xiě)法 ：以彼寫(xiě)此

就是詩(shī)人在表達(dá)自己的情感時(shí)，不從自己寫(xiě)起，而是從思念對(duì)象寫(xiě)起。通過(guò)寫(xiě)思念對(duì)象對(duì)自己的思念，來(lái)表達(dá)自己對(duì)對(duì)方的思念，正意反寫(xiě)，相反相成。杜甫的《月夜》之所以至今仍膾炙人口的主 要原因，也在于此?！对乱埂?作者：杜甫 今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干！《八聲甘州》

柳永 對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流。不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來(lái)蹤跡，何事苦俺留？想佳人妝樓顒望，誤幾回、天際識(shí)歸舟。爭(zhēng)知我，倚闌干處，正恁凝愁。

從自已的望鄉(xiāng)想到意中人的望歸：她不但“妝樓顒望”，甚至還“誤幾回天際識(shí)歸舟”，望穿秋水之際，對(duì)自已的遲遲不歸已生怨恨。如此著筆，便把本來(lái)的獨(dú)望變成了雙方關(guān)山遠(yuǎn)隔的千里相望，見(jiàn)出兩地同心，俱為情苦。雖然這是想象之辭，卻反映了作者對(duì)獨(dú)守空閨的意中人的關(guān)切之情，似乎在遙遙相望中互通款曲，進(jìn)行心與心的交流，從而暗示讀者：其人未歸而其心已歸，這就更見(jiàn)出歸思之切。

３、對(duì)比和用典，“送別詩(shī)”中詩(shī)人總是喜歡用對(duì)比，對(duì)比能夠很強(qiáng)烈表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和理想的反差，反差越大就越能表述詩(shī)人內(nèi)心的痛苦，即使是那種有豪邁之氣的“送別詩(shī)”也是如此；另外就是“用典”，“用典”能夠很簡(jiǎn)潔表述詩(shī)人的對(duì)朋友的思念、鼓勵(lì)和撫慰。如劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，詩(shī)人就把歷史和現(xiàn)實(shí)，自己和別人，現(xiàn)在和過(guò)去進(jìn)行對(duì)比，同時(shí)運(yùn)用典故，強(qiáng)烈表述了詩(shī)人對(duì)世事蹉跎的感慨。

４、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，詩(shī)歌中最能打動(dòng)人心莫過(guò)于那些讓人動(dòng)情的一舉一動(dòng)，在“送別詩(shī)”中詩(shī)人的一句問(wèn)候、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)變化都足以感人肺腑，如果沒(méi)有“執(zhí)手相看淚眼”我們?cè)跄転橹鳒I？如果沒(méi)有“更盡一杯酒”，我們的心怎么能為之震撼呢？在“送別詩(shī)”中這種平實(shí)的不露神色的描寫(xiě)通常能讓我們痛徹心扉。

三、表達(dá)情感

1、依依惜別的深情 ：李白《金陵酒肆留別》 “風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客嘗。金陵子弟來(lái)相送，欲行不行各盡觴。請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)。[凄婉悲涼]

2、情深意長(zhǎng)的勉勵(lì) ：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）[激情勉勵(lì)，境界開(kāi)闊] “莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”（高適《別董大》）[情誼真誠(chéng)，信念堅(jiān)定]

3、坦陳心志的告白 ：王昌齡《芙蓉樓送辛漸》寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”（王維 《送元二使安西》）[話語(yǔ)平淡，情感深沉]

四、這類詩(shī)的常見(jiàn)表現(xiàn)手法有哪些？

古代詩(shī)歌的藝術(shù)表現(xiàn)手法是多種多樣的。在抒情方式上，有直抒胸臆、間接抒情，間接抒情多為借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今等；在表現(xiàn)手法上，有比興、對(duì)比襯托、象征、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜相映、烘托(襯托：正襯，反襯)、聯(lián)想和想象等；此外還有修辭方法的運(yùn)用。

五、規(guī)律總結(jié)：

1．羈旅送別詩(shī)往往表現(xiàn)離情別緒，或留戀、或安慰、或囑咐、或祝愿，有傷心、有惆悵、有期望的思想感情。常用

芳草、梧桐、孤雁、鷓鴣、揚(yáng)花、杜鵑、月、水、長(zhǎng)亭、浮云

等意象來(lái)表達(dá)

2．這類詩(shī)歌的感情色彩往往是 悲涼孤寂的3．常見(jiàn)的表達(dá)技巧為

借景抒情、情景交融、比喻、想象、聯(lián)想等

古詩(shī)鑒賞表達(dá)技巧的格式： 這首詩(shī)采用了（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫(xiě)出了（意象）的（某某）特點(diǎn)，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。鑒賞時(shí)注意的幾點(diǎn)：

1、照顧全面，從整首詩(shī)來(lái)考慮樹(shù)立小文章觀、分點(diǎn)答題的意識(shí).2、運(yùn)用一些詩(shī)歌術(shù)語(yǔ).3、了解詩(shī)歌表達(dá)技巧的作用.。

第二篇：邊塞詩(shī).羈旅詩(shī)、閨怨詩(shī)

邊塞詩(shī)、羈旅詩(shī)、閨怨詩(shī)

邊伏俠 邊塞詩(shī)人：

高適、岑參、王昌齡、王之渙 詩(shī)歌鑒賞類型五：邊塞詩(shī)鑒賞 朗讀詩(shī)句，體會(huì)情感 塞上聽(tīng)吹笛 [高適] 雪盡胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。

【譯文】冰雪融盡，入侵的胡兵已經(jīng)悄然返還。月光皎潔，悠揚(yáng)的笛聲回蕩在戍樓間。試問(wèn)飽含離情的《梅花曲》飄向何處？它仿佛像梅花一樣隨風(fēng)落滿了關(guān)山。【邊塞詩(shī)的主要特點(diǎn)】

(1)風(fēng)格——雄壯豪邁。

[景物的特點(diǎn)]：雄奇、奇麗、奇寒、遼闊、壯闊、廣闊

[感情特點(diǎn)]：豪邁、豪氣、豪情、報(bào)國(guó)之志、殺敵豪情、昂揚(yáng)精神(2)常用手法——比喻、夸張、用典。

(3)分析角度——內(nèi)容---邊塞風(fēng)光(奇麗壯闊)

統(tǒng)治者---窮兵黷武

將士---艱苦生活 報(bào)國(guó)豪情

家鄉(xiāng)---思鄉(xiāng)念親

友人---惜別感傷壯別感奮 【主旨】

①描摹塞上絕域的奇異風(fēng)光，歌頌祖國(guó)邊塞的大好河山；

②表現(xiàn)塞外生活的艱辛、控訴戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，諷刺并勸諫拓土開(kāi)邊、窮兵黷武的統(tǒng)治者； ③贊頌邊疆將士不畏辛勞、保衛(wèi)邊陲的戰(zhàn)斗精神、奉獻(xiàn)精神；抒發(fā)報(bào)效國(guó)家、渴望建功立業(yè)的豪情；

④狀寫(xiě)將士的鄉(xiāng)愁、家中親人(妻子)的離恨，思想念親、思想盼歸、思念友人等；

⑤注意矛盾心情：慷慨從戎與久戎思鄉(xiāng)、衛(wèi)國(guó)激情與艱苦生活、痛恨庸將與獻(xiàn)身精神等的矛盾。

【常見(jiàn)意象】

從用品看：金鼓、旌旗、烽火、羽書(shū)、戈、矛、劍、戟、斧、鉞、刀、鎩、簫笛

從地名和民族名看：西、輪臺(tái)、龜茲qiū cí、夜郎；胡、羌、羯、夷、樓蘭、安西、單于chán yú、磧qì

從景物看：大漠、烽煙、長(zhǎng)城、黃沙、長(zhǎng)云、秋月、雪山、孤城、雁飛、鷹揚(yáng)、箭飛、馬走 【實(shí)戰(zhàn)演練】

例

1、讀李益的兩首邊塞詩(shī)，回答問(wèn)題。從軍北征

天山雪后海風(fēng)寒，橫笛遍piān吹行路難。磧qì里征人三十萬(wàn)，一時(shí)回首月中看。夜上受降城聞笛

回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。⑴ 兩首詩(shī)都表達(dá)了什么樣的主題？ ⑵ 試分析“磧里征人三十萬(wàn)，一時(shí)回首月中看”詩(shī)句中的形象。⑶ “沙似雪”“月如霜”有什么表達(dá)效果？ 詩(shī)歌鑒賞類型六：羈旅詩(shī)鑒賞 羈旅行役詩(shī)，也稱為思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)詩(shī)，是流浪他鄉(xiāng)的詩(shī)人通過(guò)眼見(jiàn)耳聞而觸發(fā)的對(duì)遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的眺望，對(duì)家鄉(xiāng)的憧憬；或表現(xiàn)游子異地生活的凄楚辛酸和對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。

(一)羈旅詩(shī)常見(jiàn)意象：

1．月亮——人生的圓滿、缺憾；情感的無(wú)奈；時(shí)空的永恒；思鄉(xiāng)思親。

2．孤雁——孤獨(dú)；思鄉(xiāng)；思親；音信。

3．寒蟬——悲涼。

4．猿猴——傷感。

5．落花——凋零；失意；人生、事業(yè)的挫折。6．沙鷗——飄零；傷感。

7．黃葉——凋零；成熟；美人遲暮。8．凄風(fēng)、苦雨——人生的失意；傷感。

9．杜鵑——環(huán)境的凄涼；人的哀傷，思親、思鄉(xiāng)；忠貞?！緦?shí)戰(zhàn)演練】

例

2、閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。端居①

[李商隱] 遠(yuǎn)書(shū)歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋②。階下青苔與紅樹(shù)，雨中寥落月中愁。

[注]①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。

⑴這首詩(shī)第二句中的“敵”可否換成“對(duì)”或其它詞？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

⑵這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

詩(shī)歌鑒賞類型七：閨怨詩(shī)鑒賞

閨怨詩(shī)則主要抒寫(xiě)古代民間棄婦和思婦(包括征婦、商婦、游子?jì)D等)的離別相思之情，或者少女青春寂寞、思念情人的感情。

宮怨詩(shī)專寫(xiě)古代帝王宮中宮女以及失寵后起的怨情； 【實(shí)戰(zhàn)演練】 例

3、閨 怨

王昌齡

閨中少婦不曾愁，春日凝妝上翠樓。

忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。1．本詩(shī)標(biāo)題為“閨怨”，一開(kāi)頭卻寫(xiě)“閨中少婦不曾愁”，是否違反了題意？

2．詩(shī)中如何描寫(xiě)少婦的心理變化?為什么“陌頭楊柳色”會(huì)勾起少婦幽怨的情懷？

第三篇：羈旅詩(shī)學(xué)案

詩(shī)歌鑒賞學(xué)案之羈旅詩(shī)專題

一、羈旅詩(shī)

羈旅詩(shī)是中國(guó)古代詩(shī)歌中非常重要的一個(gè)部分。古人由于道路崎嶇難行，交通工具落后，一別動(dòng)輒多年，再會(huì)難期。所以古人或久宦在外，或長(zhǎng)期流離漂泊，或久戍邊關(guān)，所謂“羈旅”，即因上述種種原因，長(zhǎng)久寄居他鄉(xiāng)之意。在此過(guò)程中，他們因眼中所見(jiàn)，耳中所聞，心中所感，觸發(fā)靈感，寫(xiě)下詩(shī)篇，就叫做羈旅詩(shī)。它們或?qū)懶新弥寺猛镜钠D辛、寂寞以及對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念，或?qū)懻魅怂监l(xiāng)，或?qū)戦|中懷人。寫(xiě)作上或觸景傷情，或感時(shí)生情（中秋望月、重陽(yáng)登高、傷春悲秋、日暮思?xì)w），或托物傳情（月、雁、笛、柳），或因夢(mèng)寄情，或妙喻傳情。

羈旅類詩(shī)詞中有一些關(guān)鍵的字詞，如“孤”、“悲”、“無(wú)情”、“憐”、“空”、“獨(dú)”、“故園”、“相思”等，這些都是鑒賞的切入點(diǎn)。有時(shí)特殊的節(jié)日，也是關(guān)鍵信息，如冬至、除夕、元宵節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重要節(jié)日，常常引發(fā)旅人的思鄉(xiāng)懷人之情。

二、羈旅詩(shī)的常見(jiàn)意象、節(jié)令

（一）羈旅詩(shī)常見(jiàn)意象：

1．月亮——人生的圓滿、缺憾；情感的無(wú)奈；時(shí)空的永恒；思鄉(xiāng)思親。2．孤雁——孤獨(dú)；思鄉(xiāng)；思親；音信。3．寒蟬——悲涼。4．猿猴——傷感。

5．落花——凋零；失意；人生、事業(yè)的挫折。6．沙鷗——飄零；傷感。

7．黃葉——凋零；成熟；美人遲暮。8．凄風(fēng)、苦雨——人生的失意；傷感。

9．杜鵑——環(huán)境的凄涼；人的哀傷，思親、思鄉(xiāng)；忠貞。

常見(jiàn)的意象還有客船、車鐸、孤帆、驛道、落日、晚鐘、秋風(fēng)、苦雨、鴻雁、浮萍、飛蓬、天涯、砧聲、油燈、家書(shū)、故園（西樓、高樓、小樓、危樓）、慈母等。

（二）羈旅詩(shī)常見(jiàn)節(jié)令：

1．人日：正月初七日。古代詩(shī)人在人日大多表達(dá)思家、想友的感情。

2．上元：即元宵，正月十五日。古代在元宵日張燈結(jié)彩，所以元宵又稱為燈節(jié)。3．社日：立春后第五個(gè)戊日，春分前后，農(nóng)家祭社(土地神)祈年的日子，這是春社；而立秋后第五戊曰，稱為秋社。古人多借這個(gè)節(jié)日集會(huì)競(jìng)技，開(kāi)展難得的娛樂(lè)活動(dòng)。

4．寒食：清明前二日，此日禁火吃冷食。

5．清明：三月的節(jié)氣名，也是祭祖掃墓的日子。

6．上巳(陰歷 三月三日)：此日人們臨水祓除不祥，叫做修禊。后來(lái)演變?yōu)樗呇顼?、郊外春游的?jié)日。7．端午：五月初五日。

8．七夕：七月七日，傳說(shuō)此日牛郎織女鵲橋相會(huì)。在古詩(shī)中多借七夕表達(dá)愛(ài)情。9．中秋：八月十五日。這一天月色最好，是闔家賞月的佳節(jié)，所以人們?cè)谶@一天大多思念親人。

10．重陽(yáng)：九月初九日。古人以九為陽(yáng)數(shù)，重陽(yáng)日古人有登高飲酒的習(xí)俗。11．冬至：是節(jié)氣中的起點(diǎn)，相當(dāng)于一日中的子時(shí)，古人認(rèn)為陰極陽(yáng)生之時(shí)。12．除夕：一年中最后一天晚上。“除”意為除舊布新。

三、羈旅詩(shī)的主要思想內(nèi)容 1．羈旅愁思，游子漂泊在外(四處漂泊)的凄涼,孤獨(dú)(孤苦無(wú)依)愁苦,寂寞及思鄉(xiāng)之情。如張繼的《楓橋夜泊》，溫庭筠的《商山早行》；

2．思念親人，感念親情之深,表達(dá)對(duì)親人的熱愛(ài)與思念。如孟郊的《游子吟》；

3．感慨身世，抒發(fā)獨(dú)居他鄉(xiāng),不得重用,懷才不遇,報(bào)國(guó)無(wú)門的孤獨(dú)寂寞,幽怨憤慨之情。如杜甫《江漢》、《旅夜書(shū)懷》、《登高》。

四、羈旅詩(shī)常用的藝術(shù)手法

1．借景抒情。借助景物來(lái)抒發(fā)情感。如《商山早行》中“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，以凄清的景象抒發(fā)了羈旅者的愁思。

2．虛實(shí)結(jié)合。實(shí)景是詩(shī)人描寫(xiě)的現(xiàn)實(shí)客觀景物，虛景是詩(shī)人通過(guò)聯(lián)想或想象而虛擬的景物，虛實(shí)結(jié)合更能表達(dá)出一種濃郁的情思。如南朝詩(shī)人江總的《于長(zhǎng)安歸還揚(yáng)州，九月九日 薇山亭賦韻》“心逐南云逝，形隨北雁來(lái)。故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開(kāi)？”前兩句以流云南逝、大雁來(lái)歸寫(xiě)出了自己南歸的行蹤和急切的心情，后兩句由實(shí)入虛，進(jìn)入想象，以揣測(cè)故園籬菊，花事如何，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

3．渲染。渲染指的是詩(shī)歌一而再、再而三地描寫(xiě)一個(gè)事物，以使事物的形象更為突出或突出某種氣氛或烘托某種情思。如杜甫的《旅夜書(shū)懷》中“細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟?！本弯秩境龉虑?、冷寂的氣氛，與詩(shī)人漂泊生活孤獨(dú)凄涼的苦悶心情相吻合。

4、以樂(lè)景寫(xiě)哀情。如杜甫的《絕句》，當(dāng)時(shí)詩(shī)人客寓成都，亟思東歸，因戰(zhàn)亂道阻，未能成行，所以有“今春看又過(guò)，何日是歸年”的嘆息。但詩(shī)的前兩句“江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃”卻勾畫(huà)出一幅濃麗的春日畫(huà)面，極言春光融洽。如此美景，何以思?xì)w？原來(lái)這是以樂(lè)景寫(xiě)哀情，以客觀景物與主觀感受的鮮明對(duì)照，反襯詩(shī)人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。

5、從對(duì)方落筆。不說(shuō)自己想家，卻說(shuō)家人想自己，令人倍覺(jué)凄涼。如杜甫的《月夜》：“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干？”詩(shī)人設(shè)想了一幅妻子望月懷遠(yuǎn)的畫(huà)面，憶之深，故望之久，將妻子寫(xiě)得嬌美動(dòng)人，也襯托出詩(shī)人的思之切，愛(ài)之深，讀來(lái)格外動(dòng)人。另外如白居易的《邯鄲冬至夜思家》、王維的《九月九日憶山東兄弟》等，都是想象家中的親人在思念、談?wù)撟约?，從而表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情的。

常見(jiàn)的表達(dá)技巧還有襯托，對(duì)比，側(cè)面落筆，比喻,擬人，直抒胸臆等。

五、羈旅詩(shī)的鑒賞應(yīng)注意的問(wèn)題

1．要明確作者寫(xiě)了哪些“眼中景”、借此抒發(fā)怎樣的“心中情”。鑒賞時(shí)要抓住意象，構(gòu)建圖景，展開(kāi)想象和聯(lián)想，在腦海中復(fù)活詩(shī)歌意境。

2．這類詩(shī)在感情的抒發(fā)上有何特點(diǎn)?要在整體感知（詩(shī)人所處的時(shí)代背景、身世遭遇、詩(shī)歌所寫(xiě)具體內(nèi)容等）的基礎(chǔ)上確定情感類別，剖析作者的思想感情。

3．詩(shī)人是怎樣把羈旅之情與所見(jiàn)所聞的一些事物巧妙地融合在一起的?探尋物我合一、情景交融的審美境界。

4．抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，體味藝術(shù)特點(diǎn)。

六、同步訓(xùn)練

1.閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

邯鄲冬至夜思家

白居易

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐。還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。

(1)簡(jiǎn)析“抱膝燈前影伴身”一句，并說(shuō)出作者當(dāng)時(shí)懷有一種什么樣的心情。（4分）1．（1）“抱膝”二字生動(dòng)地勾畫(huà)出作者默默呆坐的神態(tài)（1分），用“燈前”自然引出“影”，而“伴”字又將“影”和“身”聯(lián)系起來(lái)（1分），抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，顯得形影相吊（1分）。這充分反映出作者思家時(shí)的那種孤寂心情（1分）。

(2)作者是怎樣寫(xiě)“思家”的?語(yǔ)言上又有什么特點(diǎn)?（4分）

（2）①作者主要通過(guò)一幅想象的畫(huà)面（1分），即冬至夜深時(shí)分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人，以此來(lái)表現(xiàn)“思家”的（2分）。②詩(shī)的語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華（1分）。2.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。（8分）

關(guān) 河 令 周邦彥①

秋陰時(shí)晴漸向暝，變一庭凄冷。佇聽(tīng)寒聲②，云深無(wú)雁影③。更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永！

【注】①周邦彥（1056-1121）：字美成，號(hào)清真居士，錢塘（今浙江杭州）人。②寒聲：指秋聲，如風(fēng)聲、落葉聲、蟲(chóng)鳴聲等。③雁：古人認(rèn)為雁能傳書(shū)。

（1）從上、下兩闋的首句看，這首詩(shī)是以什么為線索來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）

（1）此詞以時(shí)光的轉(zhuǎn)換為線索。（1分）上闋寫(xiě)的情景發(fā)生在日間“漸向暝”時(shí)；（1分）下闋寫(xiě)作者難以入眠的情景已經(jīng)推移至更深、人去、夜寂靜時(shí)。（1分）（2）簡(jiǎn)要分析作者在這首詞中所表現(xiàn)的心情。（5分）

（2）表現(xiàn)了思家的孤寂的心情。（2分）上闋寫(xiě)作者站在庭院等候家人的消息，但盼來(lái)的只是“無(wú)雁影”；（1分）下闋寫(xiě)作者本想借酒澆愁，但酒醒之后，卻愁上加愁，于是感嘆不已，是孤寂之愁更深一層。（2分）3.閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。（10分）

少年游?早行 [宋]林仰

霽霞散曉月猶明，疏木掛殘星。山徑人稀，翠蘿深處，啼鳥(niǎo)兩三聲。霜華重迫駝裘冷，心共馬蹄輕。十里青山，一溪流水，都做許多情。

（1）詞的題目為“早行”，詞人時(shí)通過(guò)哪些景象表現(xiàn)“早”的？請(qǐng)作具體說(shuō)明。（4分）（1）詩(shī)人用早霞已散，曉月猶明，殘星未落，山徑行人稀少，寒霜猶重等景象來(lái)表現(xiàn)早的。（答出四點(diǎn)給滿分）

（2）詞人寫(xiě)“啼鳥(niǎo)兩三聲”，營(yíng)造了什么樣的氛圍？使用了什么表現(xiàn)手法？（3分）（2）氛圍：清幽靜謐（清靜）。（1分）

手法：以動(dòng)襯靜（以聲襯靜），用兩三聲?shū)B(niǎo)鳴聲反襯環(huán)境的清幽。（2分）（3）詞的下闋表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心境？又是如何表現(xiàn)的？請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要賞析。（5分）（3）表現(xiàn)了詞人輕松愉快的心境。（1分）

直接表現(xiàn)（直抒胸臆）：盡管霜重天冷，但詞人心情輕松，便覺(jué)馬行輕快。（2分）

間接表現(xiàn)（借景抒情）：心情愉悅，便覺(jué)青山流水皆有情，賞心悅目。（2分）4.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（10分）

晚次鄂州 [唐]盧綸

云開(kāi)遠(yuǎn)見(jiàn)漢陽(yáng)城，猶是孤帆一日程。估客①晝眠知浪靜，舟人夜語(yǔ)覺(jué)潮生。三湘②衰鬢逢秋色，萬(wàn)里歸心對(duì)月明。舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡，更堪江上鼓鼙聲!【注】①估客：販貨的行商。②三湘：泛指今洞庭湖及湘江流域一帶，漓湘、瀟湘、蒸湘的總稱。

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析首聯(lián)中“遠(yuǎn)見(jiàn)”、“猶是”所蘊(yùn)含的作者的情感變化。（2分）

（2）頷聯(lián)描繪入微，試簡(jiǎn)述其描述的情景，并說(shuō)說(shuō)該聯(lián)運(yùn)用了何種手法，有什么作用。（4分）（3）本詩(shī)頸聯(lián)和尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體說(shuō)明。（6分）（1）“遠(yuǎn)見(jiàn)”表達(dá)了作者遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)漢陽(yáng)時(shí)的喜悅之情，（1分）“猶是”突顯出作者對(duì)仍有“一日程”的惆悵之情；（1分）一聯(lián)之內(nèi)，作者情感由喜轉(zhuǎn)悲，感情跌宕起伏。

（2）①詩(shī)人簡(jiǎn)筆勾勒船艙中的所見(jiàn)所聞：白天風(fēng)平浪靜，單調(diào)的行旅生活使人昏昏欲睡；夜間江潮看漲，船家絮語(yǔ)，更覺(jué)長(zhǎng)夜難眠。（2分）

②反襯，用估客晝眠反襯出詩(shī)人晝夜不寧的紛亂、焦躁思緒。（2分）

（3）①身世飄零之感。詩(shī)人飄零于江湘之間，國(guó)難家愁，已染成兩鬢星霜，恰又逢上這肅殺的秋天，愁緒倍增。

②徹骨的思鄉(xiāng)之情。詩(shī)人人往三湘去，心卻馳向故鄉(xiāng)，獨(dú)對(duì)明月，歸思更切。③國(guó)恨家愁（憂國(guó)情懷）。田園家計(jì)，事業(yè)功名，都隨著戰(zhàn)亂消失了。但戰(zhàn)火未熄，所到之處戰(zhàn)云密布。

（任答兩點(diǎn)即得滿分）

5.閱讀下面這首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。（8分）

吳松道中二首（其二）晁補(bǔ)之

曉路雨蕭蕭，江鄉(xiāng)葉正飄。天寒雁聲急，歲晚客程遙。鳥(niǎo)避征帆卻，魚(yú)驚蕩槳跳。孤舟宿何許？霜月系楓橋。

注：吳松：即吳淞，江名。

（1）開(kāi)頭兩句描寫(xiě)了怎樣的景色？營(yíng)造了怎樣的氛圍？（3分）

描寫(xiě)了清晨起航時(shí)，江南水鄉(xiāng)風(fēng)聲蕭蕭，落葉飄飛的深秋景色。（2分）營(yíng)造了凄冷、感傷的氛圍。（1分）

（2）請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析“孤舟”這一意象的作用。（5分）

孤舟聯(lián)結(jié)者雁、鳥(niǎo)、魚(yú)、霜月、楓橋等意象，把航程中的所見(jiàn)所聞所想貫穿在一起，是全詩(shī)的線索（2分）；作者融情于景（1分），表達(dá)了漂泊、思鄉(xiāng)、孤寂之感。（2分）

第四篇：羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)教案

2010年高考復(fù)習(xí)：羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)鑒賞教案

羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)鑒賞教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、把握羈旅行役類詩(shī)歌的常見(jiàn)命題角度。

2、了解羈旅行役類詩(shī)歌的表達(dá)技巧（常用哪些意象表達(dá)愁思之情）

3、結(jié)合具體作品把握羈旅愁思之情的幾種具體表現(xiàn)形式。

教學(xué)重難點(diǎn)：羈旅行役類詩(shī)歌的表達(dá)技巧

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入：在廣袤無(wú)垠、熠熠生輝的中國(guó)古典詩(shī)詞的天空中，羈旅行役類詩(shī)歌是一個(gè)耀眼奪目的星座?！捌D難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”的悲苦之愁；“玉階空佇立，宿鳥(niǎo)歸飛急”的思?xì)w之愁；“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的漂泊之愁；“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”的思親之愁。這些羈旅愁情的絕唱，縱使穿越千百年的雨雪風(fēng)霜，仍然響徹在我們的耳畔。羈旅行役類詩(shī)歌備受高考命題者青睞，近幾年有許多試題屬于這一類型。《邯鄲冬至夜思家》（白居易）《舟下建溪》（方惟深）《春日登樓懷歸？》（寇準(zhǔn)）《秋思》（張籍）《鷓鴣天》（晏幾道）《菩薩蠻》（李白）《次北固山下》（王灣《江漢》（杜甫）。

一、什么是羈旅行役詩(shī)

羈旅行役類詩(shī)歌，所寫(xiě)內(nèi)容無(wú)非是抒情主人公旅途中的所見(jiàn)所聞/ 所思所想/ 所感所嘆。指滯留他鄉(xiāng)很久而不能回家所產(chǎn)生的思鄉(xiāng)及思親之情。游客浪子，眼中所見(jiàn)、耳中所聞、心中所感都包含著由此觸發(fā)的對(duì)遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的眺望，對(duì)溫馨家庭的憧憬。

在古代，有的詩(shī)人，長(zhǎng)期客居在外，滯留他鄉(xiāng)，或漂泊異地，或謀求仕途，或被貶赴任途中，或游歷名山大川，或探親訪友，所謂“羈旅”，即因上述種種原因，長(zhǎng)久寄居他鄉(xiāng)之意。這類詩(shī)，多抒發(fā)綿綿的鄉(xiāng)愁，對(duì)親人無(wú)盡的思念和郁郁不得志之情。閱讀這類詩(shī)，要大抵了解詩(shī)人的歷史和遭遇，弄清詩(shī)人所思所想和詩(shī)中寄寓的復(fù)雜感情。如溫庭筠《高山早行》中的名句“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，歷來(lái)被人傳誦，它塑造了旅客聞雞而起趕路的特有情景和特定氣氛，從而進(jìn)一步勾起詩(shī)人思鄉(xiāng)之情。它往往表達(dá)羈旅之苦、行役之苦、宦游之艱。人們思鄉(xiāng)緣由是由于。戰(zhàn)亂頻仍；山長(zhǎng)水闊；久戍邊關(guān)；宦游不歸;漂泊在外；貶官異地；

雁歸故鄉(xiāng)；逢年過(guò)節(jié)。

二、羈旅行役詩(shī)的特點(diǎn)

1.字詞方面

羈旅類詩(shī)詞中有一些關(guān)鍵的字詞，如“孤”“悲”“無(wú)情”“憐”“空”“獨(dú)”“故園”“相思”等。2004年丙卷閱讀晏幾道的《鷓鴣天》，詞中的“不如歸”就是理解“作者思想感情”（試題第2問(wèn)）的關(guān)鍵；2005年廣東卷閱讀寇準(zhǔn)的《春日登樓懷歸》標(biāo)題中的“懷歸”是解讀詩(shī)歌的鑰匙。

有時(shí)特殊的節(jié)日，也是關(guān)鍵信息，如冬至、除夕、元宵節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重要節(jié)日，常常引發(fā)旅人的思鄉(xiāng)懷人之情。如白居易的《邯鄲冬至夜思家》、高適的《除夜作》等寫(xiě)于唐朝兩個(gè)重要的節(jié)日，2006年江蘇卷元代詞人魏初的《鷓鴣天?室人降日，以此奉寄》寫(xiě)于妻子的日子，正所謂“每逢佳節(jié)倍思親”哪！

2．情感方面

羈旅詩(shī)抒發(fā)的情感大致有四類：

①敘寫(xiě)羈旅之苦，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨(dú)、凄涼及思鄉(xiāng)之情。如張繼的《楓橋夜泊》、馬致遠(yuǎn)的《秋思》等。

②感念親情之深，表達(dá)對(duì)親人的熱愛(ài)與思念。如孟郊的《游子吟》、溫庭筠的《商山早行》等。

③抒發(fā)獨(dú)居它鄉(xiāng)，不得重用，懷才不遇，報(bào)國(guó)無(wú)門的孤獨(dú)寂寞、幽怨憤慨之情。如杜甫的《登高》、范仲淹的《漁家傲?塞下秋來(lái)風(fēng)景異》等。

④抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)、思念家鄉(xiāng)親人之情。如2004年江蘇卷柳中庸《征人怨》。

常見(jiàn)思想情感：

1．羈旅愁思：孟浩然《宿建德江》2．思念親友：王維《九月九日憶山東兄弟》3．征人思鄉(xiāng)：李益《夜上受降城聞笛》

人們?cè)谠?shī)中如何表達(dá)思鄉(xiāng)之情？

觸景傷情；何事吟余忽惆悵，村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。感時(shí)生情；中秋望月；重陽(yáng)登高；除夕；

傷春悲秋；日暮思?xì)w托物傳情。月、雁、笛、柳。因夢(mèng)寄情；

1、夜來(lái)有夢(mèng)登歸路，不到桐廬已及明。

2、因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。

妙喻傳情：鄉(xiāng)愁。閨中懷人：王昌齡《閨怨》。

3．手法方面

常用手法：借景抒情、寓情于事、渲染烘托；抒情角度從已入筆、從對(duì)方入筆。羈旅詩(shī)除了使用慣常的“借景抒情”“虛實(shí)結(jié)合”“渲染”等表達(dá)技巧外，有兩種特殊的表現(xiàn)手法：

①樂(lè)景襯哀情。如杜甫的《絕句》，當(dāng)時(shí)詩(shī)人客寓成都，亟思東歸，因戰(zhàn)亂道阻，未能成行，所以有“今春看又過(guò)，何日是歸年？”的嘆息。但詩(shī)的前兩句“江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃”卻勾畫(huà)出一幅濃麗的春日畫(huà)面，極言春光融洽。如此美景，何以思?xì)w？原來(lái)這是以樂(lè)景寫(xiě)哀情，以客觀景物與主觀感受的鮮明對(duì)照，反襯詩(shī)人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。

②側(cè)面落筆。不說(shuō)自己想家，卻說(shuō)家人想自己，令人倍覺(jué)凄涼。如杜甫的《月夜》：“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干?！痹?shī)人設(shè)想了一幅妻子望月懷遠(yuǎn)的畫(huà)面，憶之深，故望之久，將老妻寫(xiě)得嬌美動(dòng)人，也襯出詩(shī)人的思之切，愛(ài)之深，讀來(lái)格外凄惻動(dòng)人。另外如白居易的《邯鄲冬至夜思家》、王維的《九月九日憶山東兄弟》等，都是想象家中的親人在思念談?wù)撟约?，而表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情的。

三、常見(jiàn)意象

月亮[見(jiàn)月懷人]“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”以幻作真，為突出對(duì)故鄉(xiāng)的思念；

月亮：對(duì)月引發(fā)思親，思鄉(xiāng)之愁，如李白《靜夜思》：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?/p>

秋風(fēng)、秋霜、衰草：引發(fā)行人孤獨(dú)、凄涼、惆悵之情。

梧桐：民間傳說(shuō)，鳳凰喜歡棲息在梧桐樹(shù)上。古書(shū)上說(shuō)，梧桐能知秋，“梧桐一葉落，天下皆知秋”。詩(shī)人體察梧桐葉落的飄零景象，詠嘆身世的孤苦凄涼，如李清照《聲聲慢》：“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！?/p>

杜鵑：又叫杜宇、子規(guī)，叫聲凄切哀傷，聲如“不如歸去”?？诮酋r紅，故有“杜娟啼血” 之說(shuō)。常與哀怨、思?xì)w有關(guān)，如李白《蜀道難》：“又聞子歸啼夜月，愁空山?！?/p>

猿啼：常象征漂泊之人的悲苦之情，如杜甫《登高》：“風(fēng)急天高猿嘯哀?！?/p>

沙鷗：往往喻指漂泊不定，孤苦伶仃的形象。

西樓、高樓、小樓、危樓、危欄：借人在樓、倚欄或登樓遠(yuǎn)眺表現(xiàn)思念之情，如范仲淹的《蘇幕遮》：“明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。”

鴻雁[候鳥(niǎo)，常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅之愁]“人歸落雁后，思發(fā)在花前”；

浮云[因漂移不定，喻在外漂泊的游子]“浮云游子意，落日故人情”落日意在愛(ài)惜，如“故人”；

其他如寒山、煙、暝色、高樓、宿鳥(niǎo)、煙、日暮等。特別是暝色、日暮時(shí)分，妻獨(dú)守空房，當(dāng)會(huì)思念遠(yuǎn)方的游子；漂泊的旅人停泊休憩，羈旅愁思也會(huì)驀然而生。與日暮、暝色相近的意象還有暮靄、落日、夕陽(yáng)也可表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)。

重點(diǎn)留心四種意象：羈旅詩(shī)中使用頻率比較高的意象有：①“望月懷遠(yuǎn)”，如2001年春季上海卷杜甫的《月夜憶舍弟》；②“鴻雁傳書(shū)”，如2003年春季北京卷比較鑒賞韋應(yīng)物《聞雁》和趙嘏的《寒塘》；③“折柳送別”，如2002年全國(guó)卷李白《春夜洛城聞笛》；④“杜鵑啼血”，如2004年全國(guó)卷丙卷晏幾道的《鷓鴣天》等。

四、鑒賞方法

1、明確作者寫(xiě)了哪些“眼中景”？借此抒發(fā)怎樣的“心中情”？

如歐陽(yáng)修的《踏莎行》：

候館*梅殘，溪橋柳細(xì)，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水。

寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。

*候館：旅舍。

詞作上片前三句是對(duì)春景的描繪，后兩句轉(zhuǎn)入對(duì)離愁的敘寫(xiě)。其意思是離愁隨著分別時(shí)間之久，相隔路程之長(zhǎng)，越積越多，就像眼前這伴著自己的一溪春水一樣，來(lái)路無(wú)窮，去程不盡。這個(gè)比喻，妙在即景設(shè)喻，觸景生情，亦賦亦比亦興，是眼中所見(jiàn)與心中所感的悠然神會(huì)。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，他比李煜的“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”顯得更加自然。

這首詞所寫(xiě)的是一個(gè)常見(jiàn)的題材，但卻展現(xiàn)出一片情深意遠(yuǎn)的境界，讓人感到整首詞本身就具有一種“迢迢不斷如春水”式的含蓄蘊(yùn)藉，令人神往。這固然取決于感情本身的深摯，但和構(gòu)思的新穎、比喻的自然、想象的優(yōu)美也分不開(kāi)。上片寫(xiě)行者的離愁，下片寫(xiě)行者的遙想，這遙想實(shí)際上是離愁的深化，它使整首詞意境更加幽遠(yuǎn)。而上下兩片結(jié)尾的比喻和想象所展示的情意和境界，更使人覺(jué)得，詞中所展示的畫(huà)面，雖然有限，情境卻是無(wú)限的。俞平伯評(píng)說(shuō)下片結(jié)尾兩句“似乎可畫(huà)，卻又畫(huà)不到”，這“畫(huà)不到”處不只是春山外的行人，更是那悠遠(yuǎn)的情韻。

2、這類詩(shī)在感情的抒發(fā)上有何特點(diǎn)？比如，鑒賞王維的思鄉(xiāng)名作《九月九日憶山東兄弟》，我們就要弄清楚詩(shī)人不直接說(shuō)自己思念家鄉(xiāng)親人，而從對(duì)方入筆抒寫(xiě)感情的寫(xiě)法：

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

作者以“每逢佳節(jié)倍思親”一句高度概括而又極其自然地表達(dá)了年輕的詩(shī)人背鄉(xiāng)客旅對(duì)溫暖的家庭和可愛(ài)的親人的刻骨懷念。每當(dāng)佳節(jié)來(lái)臨，而自己形影相吊之際，更使他憶及合家歡聚的情景，這既是詩(shī)人自己此時(shí)此刻的心聲，抒寫(xiě)了他深摯的思親之情；也傳達(dá)了世人共有的情思，表現(xiàn)了漢民族固有的重家庭倫理的心態(tài)。此句流暢質(zhì)樸，明白如話，一經(jīng)唱出，便不脛而走，成為家喻戶曉的千古名句。

詩(shī)首句寫(xiě)“作客”，次句寫(xiě)“思親”，都是實(shí)寫(xiě)，都是樸素自然的直接抒情；后兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)向了虛寫(xiě)。詩(shī)人馳騁想象的翅膀，跨越空間，設(shè)想在重陽(yáng)節(jié)的這一天，遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兄弟們定會(huì)象往年一樣登山眺望，也一定會(huì)按照傳統(tǒng)的風(fēng)俗插戴茱萸，暢飲黃酒，同時(shí)也一定會(huì)想念自己——遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的手足，這一番想象，實(shí)際上是反襯詩(shī)人自己對(duì)兄弟們的思念。全詩(shī)一正一側(cè)，一實(shí)一虛，短短四句起伏變化，加強(qiáng)了深摯情感的表達(dá)，顯得韻味無(wú)窮。正如清人張謙宜所說(shuō)：“不說(shuō)我想他，卻說(shuō)他想我，加一倍凄涼?！?/p>

3、詩(shī)人是怎樣把思鄉(xiāng)的感情與所見(jiàn)所聞的一些事物巧妙地融合在一起的？

如2002年全國(guó)高考題：

閱讀下面這首詩(shī)，回答題后問(wèn)題。

春夜洛城聞笛

李白

誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？

前人在評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說(shuō)，“折柳”二字是全詩(shī)的關(guān)鍵。詩(shī)中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說(shuō)？為什么？

參考答案：“折柳”是曲子《折楊柳》的簡(jiǎn)稱，這首曲子寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。此詩(shī)抒寫(xiě)了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是從聽(tīng)到“折柳”的笛聲引起的，可見(jiàn)“折柳”是全詩(shī)的關(guān)鍵。

鑒賞方法

1、初讀全詩(shī)，整體感知，確定情感類別

2、抓關(guān)鍵句，挖掘字詞，初悟情感

3、抓住意象，構(gòu)建圖景，再悟情感

4、根據(jù)題目，組織語(yǔ)言，形成答案

五、鑒賞示例

1． 楓橋夜泊

張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

這是一首著名的羈旅詩(shī)，因其意境清幽和詩(shī)人的獨(dú)特感受至今不僅在國(guó)內(nèi)就是在日本仍在傳唱，足見(jiàn)其魅力之大。

首句以“月落”“烏啼”“霜滿天”三個(gè)意象連綴，“月落”寫(xiě)所見(jiàn)，“烏啼”寫(xiě)所聞，“霜滿天”寫(xiě)所感。三個(gè)意象互為因果，因月落的明暗變化，棲鳥(niǎo)被驚醒發(fā)出幾聲啼叫，由于深夜的靜謐和涼意，詩(shī)人才有寒霜滿天之感；第二句采用對(duì)襯手法，“江楓”與“漁火”一靜一動(dòng)，一暗一明；一江邊，一江上。詩(shī)人望著楓林和三兩點(diǎn)漁火，至此，滿天寒氣和迷惘彌漫在詩(shī)人心頭，化作一片愁緒，“對(duì)愁眠”的“對(duì)”字，包含著“伴”的意思，而“愁眠”，其實(shí)是因愁而不能眠，“愁”是詩(shī)眼，是全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆。前兩句詩(shī)密度很大，14個(gè)字寫(xiě)了六種景象，但三、四句卻又顯得極其疏朗，兩句詩(shī)只寫(xiě)了一件事：臥聞山寺夜鐘聲。

“姑蘇”即蘇州，“寒山寺”因唐初詩(shī)僧寒山曾住此而得名。月落、烏啼、霜天、寒夜、江楓、漁火、孤舟、客子等意象固然已從各方面顯示出《楓橋夜泊》的幽暗和凄清，但還不足傳盡其神韻。暗夜中，人的聽(tīng)覺(jué)升居為對(duì)外界事物感受的首位。這“夜半鐘聲”不僅襯托出夜的靜謐，而且揭示了夜的深遠(yuǎn)清寥，而詩(shī)人的愁緒也會(huì)更加濃重，使讀者深深體味到客子旅途中的孤寂、愁悶的心態(tài)?？傊@首羈旅詩(shī)意象獨(dú)特，意境悠遠(yuǎn)，意蘊(yùn)深沉。

2． 商山①早行

溫庭筠

晨起動(dòng)征鐸②，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲③葉落山路，枳花明驛④墻。因思杜陵⑤夢(mèng)，鳧雁滿回塘⑥。

[注釋] ①商山：在今陜西商縣東南。②征鐸：旅客車馬的鈴鐺。③槲（h）：樹(shù)名，落葉喬木。④枳（zh）：灌木或小喬木。驛，指商山驛。⑤杜陵：地名。本名杜原，又名樂(lè)游原。漢宣帝在此筑陵，改名杜陵。⑥鳧：野鴨?；靥?，曲折的池塘。此句謂詩(shī)人夢(mèng)到長(zhǎng)安，看見(jiàn)杜陵一帶池沼風(fēng)光這美。

[賞析] 這首詩(shī)寫(xiě)商山春日早行的情景，抒發(fā)羈旅的寂寞和思鄉(xiāng)之愁。首聯(lián)寫(xiě)早行情景，“動(dòng)征鐸”概括征人早起的忙碌之狀，形象鮮明?！俺科稹迸c“悲故鄉(xiāng)”照應(yīng)，暗示征人思鄉(xiāng)難寐，與尾聯(lián)“杜陵夢(mèng)”照應(yīng)。頷聯(lián)“雞聲茅店月，人跡板橋霜”傳誦千古。這兩句詩(shī)善于選詞，工于狀景，詩(shī)人只選了雞聲、茅店、人跡、板橋、霜、月六件事物，十個(gè)單字，經(jīng)過(guò)詩(shī)人的精心組織，高度錘煉，連一個(gè)形容詞、動(dòng)詞及其他狀詞都不用，便把聞雞而起，月斜野店，霜染板橋，征人早行的一系列情景狀寫(xiě)目前，意象俱足，它不但寫(xiě)出了“早行”的典型環(huán)境，也隱約透露了詩(shī)人的寂寞心情。頸聯(lián)寫(xiě)路上槲葉紛落，枳花自明?！懊鳌弊旨惹泻匣ㄉ?，又暗應(yīng)早行。尾聯(lián)的“杜陵夢(mèng)”補(bǔ)寫(xiě)昨夜思鄉(xiāng)之情。以夢(mèng)作結(jié)，情深意長(zhǎng)，首尾圓合。全詩(shī)詞句清麗，筆法靈動(dòng)，觀察細(xì)致，體驗(yàn)獨(dú)特。

余干旅舍 劉長(zhǎng)卿

搖落暮天迥，青楓霜葉稀。孤城向水閉，獨(dú)鳥(niǎo)背人飛。

渡口月初上，鄰家漁未歸。鄉(xiāng)心正欲絕，何處搗寒衣。①詩(shī)人是怎樣借用景物來(lái)表達(dá)羈旅思鄉(xiāng)之情的？

②這些景物又是按怎樣的順序來(lái)組織的？

村行 王禹偁

馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。

棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開(kāi)白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。

[注]本詩(shī)是王禹偁淳化二年被貶為商州團(tuán)練副使時(shí)所作。

⑴概述本詩(shī)所描寫(xiě)景物的特點(diǎn)。

初秋晚景，盎然生機(jī)中透著凄涼，斑斕色彩中蘊(yùn)含著哀傷。

⑵概述作者通過(guò)本詩(shī)所傳達(dá)的思想感情。

悠閑中體現(xiàn)失意，有著漂泊異鄉(xiāng)的凄苦悲涼。

⑶第二聯(lián)“萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)”是歷來(lái)所傳誦的名句，試分析人們傳誦贊嘆的原因。

運(yùn)用擬人、對(duì)偶等修辭手法，將無(wú)情之景賦予人的靈性，顯得形象生動(dòng)；又以聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)動(dòng)景，以視覺(jué)寫(xiě)靜景，動(dòng)靜結(jié)合，勾勒出秋日山林的特有美麗。

于長(zhǎng)安歸還揚(yáng)州九月九日行薇山亭賦韻 江總

心逐南云逝，形隨北雁來(lái)。故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開(kāi)。

逢入京使 岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。

閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

邯鄲冬至夜思家 白居易

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。

[注]冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時(shí)是一個(gè)重要節(jié)日。

①簡(jiǎn)析“抱膝燈前影伴身”一句，并說(shuō)出作者當(dāng)時(shí)懷有一種什么樣的心情。②作者是怎樣寫(xiě)“思家”的？語(yǔ)言上又有什么特點(diǎn)？

考點(diǎn)透析：①題是分析作者在詩(shī)歌中表現(xiàn)出來(lái)的思想傾向。考生需要調(diào)動(dòng)自己的想象，在頭腦中形成這樣一副畫(huà)面：在冬至夜里，白居易孤苦零丁，抱著膝頭，瑟瑟發(fā)抖，只有影子相伴。作者的心情可想而知。

②題的第一問(wèn)，實(shí)際上是考查表達(dá)技巧的，作者從對(duì)面落筆，想象家人夜深圍坐，談?wù)撝h(yuǎn)方的行人，來(lái)表達(dá)自己對(duì)家人的思念。第二問(wèn)是考查對(duì)語(yǔ)言的把握，這又隱性地考查了考生對(duì)作家流派和寫(xiě)作風(fēng)格的了解。白居易的詩(shī)，平白如話，相傳不識(shí)字的老嫗都能聽(tīng)懂，這首詩(shī)也體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)。

參考答案：①“抱膝”二字生動(dòng)地勾畫(huà)出作者默默呆坐的神態(tài)，用“燈前”自然引出“影”，而“伴”字又將“影”和“身”聯(lián)系起來(lái)，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時(shí)的一種孤寂心情。

②第一問(wèn)：作者主要通過(guò)一幅想象的畫(huà)面，即冬至夜深時(shí)分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人。作者從對(duì)面落筆，不說(shuō)自己想家，而說(shuō)家人想念自己，更突出了自己的“思家”之情。

第二問(wèn)：詩(shī)的語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，曉暢易懂。

1．閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

十五夜望月 王建

中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人說(shuō)望，不知秋思落誰(shuí)家。

①這首詩(shī)前兩句寫(xiě)景，請(qǐng)分析當(dāng)時(shí)詩(shī)人的心境。

②詩(shī)評(píng)家認(rèn)為此詩(shī)妙在后兩句，請(qǐng)從思想內(nèi)容和藝術(shù)技巧作簡(jiǎn)要分析。

③《全唐詩(shī)》錄入此詩(shī)時(shí)，“落”寫(xiě)作“在”字，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)是“落”字好，還是“在”字好？

參考答案:①當(dāng)時(shí)詩(shī)人孤獨(dú)無(wú)眠，久久望月苦思，心境頗為凄涼。

②后兩句不直抒自己入骨的相思之情，而用委婉的問(wèn)句表達(dá)，這樣便飽含言外之意：“在望月的許多人中，秋思最深的恐怕只有我啊！”

③“落”字新穎妥貼，不同凡響，給人以形象的動(dòng)感，仿佛秋思隨著銀月的清輝一齊灑落人間?！霸凇?字相形見(jiàn)絀，平淡寡味。（答“在”字好，言之成理也能得分）

第五篇：晚唐羈旅詩(shī)專題

晚唐羈旅詩(shī)專題 《長(zhǎng)安晚秋》《商山早行》

一、導(dǎo)入

杜 甫《旅夜書(shū)懷》

細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟；星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo):

1．體會(huì)《長(zhǎng)安晚秋》景物描寫(xiě)的層次感和詩(shī)人凄清的情感基調(diào)。

2．體會(huì)《商山早行》的“目前之景”和“言外之意”和表現(xiàn)的羈旅鄉(xiāng)情。3．探究羈旅題材詩(shī)歌的特點(diǎn)。4．積累名句,試背全詩(shī)。

三、《長(zhǎng)安晚秋》 問(wèn)題討論 方案一：

1、這首詩(shī)寫(xiě)了哪些景物 ？營(yíng)造了怎樣的意境？從哪幾個(gè)角度寫(xiě)景的？

2、尾聯(lián)用了怎樣的表現(xiàn)手法？抒發(fā)怎樣的情懷？

3、如何理解“紫艷半開(kāi)籬菊靜,紅衣落盡渚蓮愁?！敝?“籬菊”與“枯荷”之景？ 方案二：

1、首聯(lián)寫(xiě)的是長(zhǎng)安全景還是局部之景？為什么？首聯(lián)中“凄涼”二字有什么作用？

答：詩(shī)中“凄清”二字既屬客觀，也屬主觀，秋意的清冷，實(shí)襯心境的凄涼。正是這兩個(gè)字，為全詩(shī)定下了基調(diào)。

2、頷聯(lián)是本詩(shī)的名句，你能說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)寫(xiě)景上的妙處？（寫(xiě)景的角度）

【答】“殘星幾點(diǎn)”是目見(jiàn)，“長(zhǎng)笛一聲”是耳聞；“雁橫塞”取動(dòng)勢(shì)，“人倚樓”取靜態(tài)。景物描寫(xiě)見(jiàn)聞動(dòng)靜的安排，獨(dú)具匠心。寥落的殘星，南歸的雁陣，這是秋夜將曉時(shí)天空中最具特征的景象；高樓笛聲又為之做了饒有情韻的烘托。它的妙處在于它選景典型、韻味清遠(yuǎn)的緣故。

3、頸聯(lián)用了何種修辭？“紫菊”、“紅蓮”這兩意象對(duì)表現(xiàn)詩(shī)人的情感有什么作用？（詩(shī)中“紅衣落凈渚蓮愁”與李清照南渡以后的名篇《聲聲慢》詞中“滿地黃花堆積，憔悴損”在抒情手法上有異曲同工之妙，而抒發(fā)的情感卻不相同，試結(jié)合詩(shī)句對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。）【答】都使用移情手法（答“移情手法”、“以物托情”、“擬人”亦可），通過(guò)對(duì)蓮（菊）凋殘衰敗景象的描繪來(lái)抒發(fā)愁情。詩(shī)句“紅衣落凈渚蓮愁”通過(guò)寫(xiě)蓮花的“紅衣落凈”、花謝蕊枯、滿面愁容，抒發(fā)無(wú)限鄉(xiāng)愁；詞句“滿地黃花堆積，憔悴損”通過(guò)寫(xiě)滿地殘菊，任其枯萎凋謝，來(lái)抒發(fā)個(gè)人遭遇與家國(guó)興亡交織在一起的滿腔愁懷。

4、尾聯(lián)用了怎樣的表現(xiàn)手法？抒發(fā)怎樣的情懷？

5、趙嘏《長(zhǎng)安晚秋》的景物描寫(xiě)層次感很強(qiáng)，情景交融。誦讀此詩(shī)‘說(shuō)說(shuō)該詩(shī)是如何富有層次的寫(xiě)景的，又是怎樣以景傳情的？

答：趙嘏《長(zhǎng)安晚秋》前三聯(lián)都是寫(xiě)景的，所寫(xiě)景物有廣狹、遠(yuǎn)近、高低的區(qū)別，層次感強(qiáng)。第一聯(lián)總寫(xiě)長(zhǎng)安的全景，這是廣；接下來(lái)寫(xiě)雁陣、長(zhǎng)笛、樓、籬菊、渚蓮，這是狹。殘星幾點(diǎn)，雁陣橫塞，長(zhǎng)笛一聲，人倚樓，這是遠(yuǎn)；籬菊，渚蓮，這是近。云物拂曙，宮闕高秋，殘星雁陣，高樓長(zhǎng)笛，這是高；籬菊半開(kāi)，紅衣落盡的渚蓮，這是低。作者這樣寫(xiě)，也體現(xiàn)了隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)移，天色由暗而明的變化。頸聯(lián)和頷聯(lián)的寫(xiě)景結(jié)合了詩(shī)人特定的心情，景語(yǔ)即情語(yǔ)，詩(shī)人寓情于景，以景傳情。南歸雁陣，東籬菊花，傳達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)歸隱的情緒，再加上拂曙凄清、高樓笛聲的渲染與烘托以及思鄉(xiāng)典故的運(yùn)用，更增強(qiáng)了詩(shī)歌的藝術(shù)感染力。

總結(jié)：這首律詩(shī)通過(guò)詩(shī)人登高見(jiàn)聞，將景物與心情結(jié)合起來(lái),借深秋拂曉的長(zhǎng)安景色和典故來(lái)表達(dá)羈旅思鄉(xiāng)和歸隱之心。

四、《商山早行》

1、一讀全詩(shī)

要求：熟悉內(nèi)容，弄通大意。

答：這里每一種景物都與山鄉(xiāng)春寒中早行相關(guān)，而且聲、形、色都有著清晰的美感。岑寂的早晨，路旁茅店里傳出幾聲報(bào)曉的雞鳴，殘?jiān)逻€掛在微明的天邊，板橋的積霜上，已印上行人最初的腳印。這些景象，色調(diào)清冷，既襯托了行旅的辛苦，又與詩(shī)人“思戀故鄉(xiāng)”的心境一致，情景交融，所以歷來(lái)膾炙人口。

2、二讀全詩(shī)

要求：讀出詩(shī)中是如何寫(xiě)“早”的？

答：“早”字是這首詩(shī)所描寫(xiě)的中心，詩(shī)中的一切動(dòng)作、場(chǎng)景、情緒都圍繞著它而發(fā)出，為鏡頭焦點(diǎn)之所在。

首聯(lián)“晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)”，敘述了詩(shī)人啟程的時(shí)間和心情。詩(shī)人已經(jīng)起床而后驛站催人登程的鈴聲才響，從此足可見(jiàn)出詩(shī)人急于登程、上路之早的情態(tài)。“悲故鄉(xiāng) ”三字則點(diǎn)出了詩(shī)人早行的原因，表現(xiàn)了其寢不安眠、倍加思鄉(xiāng)之情折磨的內(nèi)心痛楚。

次聯(lián)“雞聲茅店月，人跡板橋霜 ”，寫(xiě)詩(shī)人初離驛站之所見(jiàn)。這里，詩(shī)人用感情的紅線穿起了一串名詞之珠，為我們構(gòu)成了一幅別具情彩的早行圖：雄雞啼鳴，昂首啄開(kāi)了新的一頁(yè)日歷，正在此時(shí)，一輪殘?jiān)聟s仍懸于西天上方，清冷的月光伴隨著早行人的腳步踏上旅途。“莫道君行早，更有早行人”，鋪滿銀霜的店前木板小橋上，已經(jīng)留下行人的依稀可見(jiàn)的足跡。經(jīng)過(guò)詩(shī)人這樣一詞一景致的層疊皴染，一幅凄清有致的霜晨圖便躍然紙上了。元代馬致遠(yuǎn)的小令《凈天沙》中有“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的名句，如果追流溯源的話，不能不說(shuō)其秋景圖深得溫庭筠這幅霜晨圖之妙趣。次聯(lián)寫(xiě)雞啼，狀殘?jiān)拢枞僳E，繪銀霜，有聲、有色、有光、有溫度，但所突出的重心還是在一個(gè)“早”字上，只不過(guò)詩(shī)人把“早”字巧妙地形象化、具體化罷了。

三聯(lián)“槲葉落山路，枳花明驛墻”，是寫(xiě)早行一路之所見(jiàn)。“槲葉”凋零，“枳花”盛開(kāi)，點(diǎn)出了早行的節(jié)令是在早春。早春之中的“早行 ”，晨霜凝地，槲葉滿路，當(dāng)有春寒料峭之感，但一個(gè)“明”字卻別開(kāi)境界，它打破了拂曉時(shí)分的凄冷、昏暗，給人以迎接紅日噴薄而出的信心和力量；同時(shí)，“明”字在后，也暗示出先行時(shí)天光之暗，從而反襯出始行之“早”。有人把上聯(lián)與這一聯(lián)看成是繪寫(xiě)“秋天景色 ”，顯然是因?yàn)槠渖硖幠戏剑恢狈匠醮荷杏泻伴?、枳生長(zhǎng)的規(guī)律。

末聯(lián)“因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘”，繼上聯(lián)而來(lái)，是回寫(xiě)早行之先夜晚所得夢(mèng)境的。意思是看到枳花明艷、旭日將升的動(dòng)人景象，于是我想起了昨夜的夢(mèng)境。在夢(mèng)中，我看到鳧雁歡騰嬉戲，落滿那美麗曲折的池塘，大概我不日也將見(jiàn)到家中的親人了吧？！這兩句詩(shī)表達(dá)含蓄。它本來(lái)是指詩(shī)人急于回家與親人團(tuán)聚的情懷，然而，詩(shī)人卻避直就曲，而以“鳧雁”之“滿”塘的形象畫(huà)面?zhèn)鞒鲎约合＜皆缛张c家人歡聚一堂的言外之意。這樣，就形成與首聯(lián)遙相呼應(yīng)的完美構(gòu)思局面，進(jìn)一步突出了早行的原因，展示了詩(shī)人歸心似箭的強(qiáng)烈心情。

3、三讀全詩(shī)

要求：讀出“目前之景”和“言外之意”，體會(huì)其中“羈旅鄉(xiāng)情”。答：溫庭筠的《商山早行》的頷聯(lián)和頸聯(lián)，只有兩個(gè)動(dòng)詞“落”和“明”，其他都是名詞，特別是頷聯(lián)，全是名詞的組合，意象具足，境界全出。目前之景：雞聲茅店，殘?jiān)庐?dāng)空，人跡板橋，微霜初降，槲葉山路，枳花驛墻。言外之意：道路辛苦，羈旅愁思。

五、歸納總結(jié)

1、以下列詩(shī)歌為例，探究羈旅詩(shī)的特點(diǎn)一：了解羈旅詩(shī)常見(jiàn)的思想感情 溫庭筠《商山早行》宦游在外

孟浩然《宿建德江》、張

繼《楓橋夜泊》羈旅愁思 王維《九月九日憶山東兄弟》思念親友

李益《夜上受降城聞笛》征人思鄉(xiāng)

2、探究羈旅詩(shī)的特點(diǎn)二：簡(jiǎn)析羈旅詩(shī)中常見(jiàn)的思鄉(xiāng)緣由 戰(zhàn)亂頻仍，背井離鄉(xiāng)

山長(zhǎng)水闊，有家難回

久戍邊關(guān)，遙無(wú)歸期

宦游在外，身不由己

3、以下列詩(shī)句（詞語(yǔ)）或意象為例，探究羈旅詩(shī)的特點(diǎn)三： 詩(shī)人在羈旅詩(shī)中一般是如何表達(dá)思鄉(xiāng)之情？ 觸景生情：大雁南飛、倦鳥(niǎo)回巢

感時(shí)生情：中秋望月;重陽(yáng)登高;除夕;傷春悲秋；日暮思?xì)w 托物傳情：明月、大雁、蘆笛、楊柳、莼羹鱸膾 因夢(mèng)寄情：因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘

六、練一練

(03北京題)閱讀下面兩首詩(shī)，回答問(wèn)題。

聞 雁

韋應(yīng)物

故園渺何處？歸思方悠哉。淮南秋雨夜，高齋聞雁來(lái)。

寒 塘

趙

嘏

曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見(jiàn)秋。鄉(xiāng)心正無(wú)限，一雁過(guò)南樓。

（1）填空：這兩首詩(shī)從體裁上看都屬于五言絕句。這兩首都是抒發(fā)___思鄉(xiāng)之情（秋思）（2）簡(jiǎn)答：這兩首詩(shī)為什么都寫(xiě)到雁？ 答：雁是候鳥(niǎo),春秋遷徙.秋天,大雁仿佛在奮力飛回故巢.這種景象常牽動(dòng)游子的思鄉(xiāng)之情.因此詩(shī)人常常借雁抒情,寄寓自己濃濃的鄉(xiāng)愁。