第一篇：七8班家長(zhǎng)會(huì)

幻燈片1

歡迎光臨

幻燈片2

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尊敬的各位家長(zhǎng)：

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下午好！

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感謝您百忙之中前來(lái)參加我班家長(zhǎng)會(huì),為保證家長(zhǎng)會(huì)秩序，請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)至靜音或振動(dòng)。謝謝合作！幻燈片3 家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容:

一、分析期中考試成績(jī)

二、談一 談父母教育孩子的問(wèn)題

三、家庭教育中應(yīng)注意的問(wèn)題

四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議 幻燈片4 考試整體情況:

一、各科全縣第一

二、縣前1100名數(shù)661人 占百分之61

附縣評(píng)比表

三、本班占32人

總評(píng)年級(jí)第六 幻燈片5 各科成績(jī)很棒的孩子 幻燈片6 孩子，你是我們的驕傲--語(yǔ)文

陶靜 周明月 龐云文 李嬌嬌 陸星宇 王連民 劉宏達(dá) 聶子琪 于 航 趙靜秋 廖天樂(lè) 朱貝貝 王夢(mèng)雪 潘 航 潘靜茹 紀(jì)學(xué)雨 黃文靜 陳炫樹 張 洋 幻燈片7 孩子，你是我們的驕傲--數(shù)學(xué)

龐云文 劉宏達(dá) 陸星宇 于浩 陳炫樹 周明月 劉洪興 潘棟梁 韓慧 孫 龍 廖天樂(lè) 朱貝貝 杜鵬嘉 陸勇 陳 文 潘 航 孫澤峰 李嬌嬌 劉欣怡 錢柯宏 幻燈片8 英語(yǔ) 孩子，你是我們的驕傲

李嬌嬌 陳

文

錢柯宏 王連民龐云文 陸星宇周明月 黃文靜潘 航

魏文靜 孫澤峰 趙靜秋廖天樂(lè) 朱貝貝 劉

康 幻燈片9 孩子，你是我們的驕傲--政治

黃文靜 劉欣怡 趙靜秋 于 浩 陶靜馬靜閑 徐 妍 陸星宇 陳文 陳洋 龐云文 劉洪興 李嬌嬌 劉麗思 張洋

魏文靜 陳炫樹 劉宏達(dá) 莊思雨 陸勇聶子琪 王夢(mèng)雪 陳振華 潘 航 潘棟梁劉 康 孫雨晴 幻燈片10 我要讓爸媽以我為榮 歷史

陶靜 陳文 趙靜秋 錢柯宏 于浩 劉宏達(dá)

陸星宇 黃文靜 魏文靜 張 洋 周明月 李嬌嬌 劉 康 韓 慧 掌效如 紀(jì)學(xué)雨 馬靜閑 龐云文 潘航 張 樂(lè) 孫 龍 徐丹丹 幻燈片11 我以成績(jī)孝雙親 地理

黃文靜 掌效如 于華兵

潘東格張帥虎 于浩

陶靜

龐云文陳文

劉宏達(dá)

孟曄銘

于航陳炫樹 周明月

孫澤峰

任義瀟趙靜秋 李嬌嬌

潘棟梁

韓慧朱貝貝 王連民 幻燈片12 我用成績(jī)感恩爸媽 生物 黃文靜 掌效如 龐云文 陸星宇 錢柯宏馬靜閑

陶靜

陳炫樹 周明月

趙靜秋劉欣怡 王夢(mèng)雪 于華兵 李嬌嬌 潘棟梁王連民 倪彥澤

陳振華 陸勇

徐妍 潘東格 于浩

朱貝貝

莊思雨 廖天樂(lè) 左玟玟

劉麗思 趙建軍 幻燈片13 進(jìn)入A檔的同學(xué) 幻燈片14 龐云文 陸星宇 劉宏達(dá) 周明月 黃文靜

于 浩 李嬌嬌 陳 文 陳炫樹 陶 靜 趙靜秋 錢柯宏 潘 航 廖天樂(lè) 魏文靜 朱貝貝 王夢(mèng)雪 潘棟梁 張 洋 王連民 掌效如 劉 康 韓 慧 馬靜閑 孫 龍 莊思雨 劉欣怡 劉洪興 孫澤峰 張 樂(lè) 潘靜茹 杜鵬嘉 徐丹丹 幻燈片15 進(jìn)入B檔的同學(xué) 幻燈片16 鄭 浩 潘東格 任義瀟 陸勇 聶子琪 張帥虎 孫永甜 劉麗思 任家杰 陳洋 徐 妍 王夢(mèng)杰 紀(jì)學(xué)雨 張祝娣 左玟玟 孫雨晴 張子璇 王博

黃明楊 潘新源 蔡芊芊 于華兵 王軒 倪彥澤趙建軍 孟曄銘 陳振華 聶鵬宇 王浩 朱加龍 幻燈片17 B檔盡全力升 A檔

A檔B檔只是一時(shí)的現(xiàn)象，永遠(yuǎn)是A檔，進(jìn)重點(diǎn)才有把握才有希望！

幻燈片18

于浩

陶靜

陳炫樹

鄭浩

劉宏達(dá)

劉欣怡

左玟玟王連民 錢柯宏 聶子琪 王夢(mèng)雪

夏

雨潘新源 陳振華 杜鵬嘉 張樂(lè)

于華兵

王博

黃文靜 朱昭奇 徐丹丹 趙建軍 朱國(guó)瑞

李薇 于航

潘航 孫澤峰 卞冬興 季延勝 丁丞南 梁迪 方星杰 張?zhí)K杰 馬靜閑 幻燈片19 綜合素質(zhì)考核，素質(zhì)高得分高，成績(jī)棒！

? 第一名

龐云文

第二名 黃 文靜

第三名 劉宏達(dá)

? 第四名 周明月

第五名 掌效如

第六名 陳炫樹 ? 第六名 趙靜秋

第七名 潘

航

第八名 陸星宇 ? 第九名 于

浩

第十名 陶

靜

十一名 王連民 ? 十二名 錢柯宏

十三名 潘棟梁

十四名 朱貝貝 ? 十五名 李嬌嬌

十六名 王

軒

十七名 張

樂(lè) ? 十八名 張

洋

十九名 廖天樂(lè)

二十名 莊思雨 幻燈片20 老師得力的好助手

? 龐云文

徐丹丹

陶靜

王軒

? 李嬌嬌

潘靜茹

周明月

? 黃文靜

劉

康

孫澤峰

魏文靜

李薇 劉麗思 王連民 ? 張帥虎

劉宏達(dá)

幻燈片21 對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作盡心盡職的好孩子！

? 錢柯宏

聶子琪 莊思雨 陶

靜 鄭

浩

劉

康

孫澤峰 任義瀟

徐

迪

梁

迪

幻燈片22 透過(guò)成績(jī)找問(wèn)題

有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有預(yù)習(xí)，經(jīng)常忘帶東西、上課注意力不集中，做小動(dòng)作、講小話，看窗外

不愿意做筆記，課堂效率低。凡是本次考試成績(jī)不理想的，均有這特點(diǎn)！幻燈片23

在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺(jué)性比較差，沒(méi)有充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間。

周末、假期時(shí)間過(guò)于放松。先玩再學(xué)習(xí)。前松后緊，作業(yè)質(zhì)量差，學(xué)習(xí)沒(méi)有任何效果！前緊后松，輕裝上陣！幻燈片24

1、有些學(xué)生作業(yè)馬虎，差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒(méi)有過(guò)程。

2、老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)始終沒(méi)有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。

3、作業(yè)時(shí)，尤其是假期作業(yè)，懶得翻書，再看一眼，只求任務(wù)完成。如果有答案時(shí)，要么拿起來(lái)就抄，要么答案懶得校對(duì)，隨便亂寫。

4、個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)假期作業(yè)不聞不問(wèn)，從不簽字，孩子成績(jī)差是必然。個(gè)別走讀生家長(zhǎng)對(duì)孩子看管不嚴(yán)，個(gè)別學(xué)生成績(jī)嚴(yán)重下滑！幻燈片25 倘若沒(méi)有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。希望家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督、檢查作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。有情況及時(shí)和老師進(jìn)行溝通！

暑假結(jié)合各科復(fù)習(xí)要求和孩子的實(shí)際情況，進(jìn)行督促或輔導(dǎo) 教育是雙向的，必須家庭和 學(xué)校積極配合才可能取得成效 幻燈片26

五、班級(jí)存在問(wèn)題

1、一張學(xué)籍定終身，不可能有留級(jí)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)要讓孩子明白這一點(diǎn)。沒(méi)有后悔藥去補(bǔ)救曾經(jīng)的錯(cuò)

2、個(gè)別學(xué)生短腿科目較多，家長(zhǎng)期望值超過(guò)孩子的承受限度。

3、很多孩子有一科到兩科甚至多科短腿現(xiàn)象，老師累，家長(zhǎng)累，孩子更累！

4、有好幾個(gè)孩子毫無(wú)上進(jìn)心，無(wú)絲毫的學(xué)業(yè)壓力，做一天和尚撞一天鐘，因?yàn)闊o(wú)事所以就生非，給班級(jí)管理帶來(lái)巨大的壓力。

5、所有學(xué)科都參加中考，包括體育，每一分都是命根，分?jǐn)?shù)要一分一分的掙，成績(jī)要一分一分的聚，地理和生物初二就得參加中考！每一科每一分都不能輕視！幻燈片27 正確的對(duì)待孩子的成績(jī)

人的綜合素質(zhì)不同，考試分?jǐn)?shù)的好壞也就出現(xiàn)相對(duì)的高低之別，不可能要求每個(gè)孩子都出類撥萃。再說(shuō)也許我們自己經(jīng)過(guò)艱苦奮斗也沒(méi)能在同齡人中鶴立雞群，又怎么有理由要求孩子一定要非常出色呢?因此相信您一定會(huì)擺正心態(tài)，正確對(duì)待孩子的考試分?jǐn)?shù)。你會(huì)幫助孩子分析問(wèn)題出在哪嗎？ 給家長(zhǎng)幾條建議 幻燈片28 做一個(gè)有品位的家長(zhǎng)。要求孩子盡量與品行和學(xué)習(xí)都比自己優(yōu)秀的同學(xué)交朋友，多向比自己優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。

做一個(gè)很細(xì)心、不馬虎的家長(zhǎng)?？粗亟Y(jié)果，更注重過(guò)程。促進(jìn)孩子養(yǎng)成習(xí)慣，平時(shí)學(xué)習(xí)要抓緊，不能大意。注意加強(qiáng)孩子假期中的管理，督促孩子每天都要有定量的學(xué)習(xí)時(shí)間，要利用假期多與孩子接觸、溝通。

做一個(gè)有認(rèn)識(shí)高度的家長(zhǎng)。讓孩子明白一個(gè)道理：搞好學(xué)習(xí)的第一因素是自己。文化課的差距不等于能力的差距，不等于綜合素質(zhì)的差距，更不等于未來(lái)事業(yè)的差距。不苛求孩子，關(guān)鍵看孩子是否盡了力。看孩子的成績(jī)，更要看孩子的綜合素質(zhì)，看孩子的品行與修養(yǎng)。不扼殺孩子的靈性，不忽視孩子的個(gè)性，不泯滅孩子的信心，追求孩子的提高，一點(diǎn)一點(diǎn)的提高?；脽羝?9

做一個(gè)有見(jiàn)識(shí)、有修養(yǎng)的家長(zhǎng)。當(dāng)面教孩子，背后論短長(zhǎng)。我們常說(shuō)一個(gè)巴掌拍不響，兩個(gè)孩子出現(xiàn)了問(wèn)題無(wú)論錯(cuò)誤大小肯定都有錯(cuò)。孩子犯了錯(cuò)，決不護(hù)短；當(dāng)面要批評(píng)孩子，背后和老師商議，探討。要善于把壞事變成好事。互相理解，共同配合，達(dá)到最后促使孩子不僅改正了錯(cuò)誤，而且還有新的提高的目的。要教育孩子有了問(wèn)題，及時(shí)向老師反映自己的要求和想法，不要把矛盾交給家長(zhǎng)。最終還得有老師來(lái)解決問(wèn)題。

做一個(gè)能與孩子交朋友的家長(zhǎng)。鼓勵(lì)孩子參與各種活動(dòng)，各種競(jìng)賽，明白“社會(huì)上最需要的是勇氣，最能體現(xiàn)水平的是能力”這個(gè)道理。

做一個(gè)積極而不消極的家長(zhǎng)。尋找孩子的閃光點(diǎn)，進(jìn)步點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，多督促。不說(shuō)打擊孩子積極性的話，不糾纏孩子犯過(guò)的錯(cuò)?；脽羝?0

二、談教育孩子問(wèn)題 幻燈片31 假若孩子在實(shí)際生活中，他的任性的要求都能滿足，他的不聽(tīng)話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽(tīng)話，之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

--蘇霍姆林斯基 幻燈片32 如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。（不尊重老師的現(xiàn)象）

——著名教育家蘇霍姆林斯基 幻燈片33 談?wù)劶彝ソ逃?/p>

1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。

2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)；要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)?；脽羝?4

3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際 進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的 小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠 做到，樹立孩子自信心，從而有利于 孩子發(fā)揮出潛能。幻燈片35

5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。

6、要有恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，?duì)待孩子要有耐心。7、家長(zhǎng)要以身作則，給孩子做出榜樣。幻燈片36 希望家長(zhǎng)配合做好以下工作: ⒈幫孩子分析成績(jī)，加強(qiáng)弱科的學(xué)習(xí)；孩子的作業(yè)希望家長(zhǎng)多關(guān)注一些（簽字）。⒉嚴(yán)格控制孩子的零花錢、衣著、發(fā)型； ⒊杜絕、控制同學(xué)聚會(huì),過(guò)生日；

4.雙休日期間盡量少外出，多與孩子交流； ⒌ 了解孩子的交際圈 誰(shuí) 特點(diǎn) 玩法

6.在孩子面前對(duì)學(xué)校、老師的評(píng)價(jià)態(tài)度的把握.不詆毀學(xué)校和老師！幻燈片37 孩子變壞前的10項(xiàng)征兆

1.語(yǔ)言:愛(ài)說(shuō)謊話，臟話,及喜歡說(shuō)話時(shí)帶有江湖氣。不尊重老師（存在）2.穿著:太過(guò)于時(shí)髦，暴露。

3.外貌:發(fā)型怪異,身上有刺青,常有外傷。

4.行為:較為標(biāo)新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,長(zhǎng)時(shí)間反鎖自己房門,且神色緊張。5.態(tài)度:易于動(dòng)怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。幻燈片38 6.作息:早出晚歸,常無(wú)端數(shù)日不歸,白天蒙頭大睡,黑間外出去向不交代清楚。7.物品：有不良刊物、刀具、藥物、空膠罐、甚至不明錢物或票據(jù)。8.課業(yè)：一下子成績(jī)一落千丈，經(jīng)常發(fā)呆、讀書時(shí)間少。

9.交友：有社會(huì)人士的朋友，電話、有朋友也不敢介紹給家人。

10.習(xí)慣：生活不正常，用錢需求量突增。甚至偷偷攢錢買手機(jī)，化妝品或打扮類的其它物品！

如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應(yīng)該愈加注意，愈早防范?；脽羝?9

三、提醒家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題 幻燈片40 1.不要給學(xué)生準(zhǔn)備手機(jī)、MP3等移動(dòng)電子設(shè)備

2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架、問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。

3、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無(wú)知的人盡量少在家中接待

4、不要在孩子面前過(guò)多的議論老師，尤其是詆毀

老師。如此只能讓你的孩子不尊重老師，進(jìn)而也會(huì)不尊重家長(zhǎng)。最總受害的只能是你的孩子。無(wú)論如何老師的出發(fā)點(diǎn)和你的出發(fā)點(diǎn)是一致的，都是希望您的孩子有個(gè)更好的發(fā)展?；脽羝?1

5、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，讓孩子知道你很關(guān)心他，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。注重言傳身教，避免孩子出現(xiàn)一些不良傾向。

6、多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。

7、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)

(習(xí)慣－－性格－－命運(yùn)）幻燈片42 幻燈片43

2、家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)钠谕?/p>

父母對(duì)孩子期望值的高低直接影響孩子將 來(lái)所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。

期望值過(guò)高：孩子拼命按家長(zhǎng)的意愿生活、學(xué)習(xí)，父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康；盡力后仍達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。

期望值過(guò)低或沒(méi)有：尚不自覺(jué)的孩子缺少

外在精神支持，認(rèn)為不重視、無(wú)所謂。

適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過(guò)急，不應(yīng)定得高不可攀。

第二篇：七班家長(zhǎng)會(huì)教案

家長(zhǎng)會(huì)教案

班級(jí) ：七年級(jí)一班

班主任： 李旭燕

家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間：2013.10.17

家長(zhǎng)會(huì)地點(diǎn) ：七年級(jí)一班教室

家長(zhǎng)會(huì)目的1、增強(qiáng)家?；?dòng)關(guān)系

2、反饋學(xué)生學(xué)校各方面情況

3.了解學(xué)生期中考試成績(jī)，把握學(xué)生最近的學(xué)生情況。

內(nèi)容及過(guò)程

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！首先，我對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎和感謝。為了讓孩子們邁好初中第一步，為了使大家了解您的孩子在學(xué)校的情況，今天特召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向各位家長(zhǎng)交流、匯報(bào)我們學(xué)校管理的各項(xiàng)工作，并希望得到各位的關(guān)注、支持，確保孩子在學(xué)校能健康茁壯的成長(zhǎng)。在此，我對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切的配合表示誠(chéng)摯的謝意！下面我從以下幾個(gè)方面把我們班的情況向各位家長(zhǎng)介紹一下：

一、介紹學(xué)校的安全管理措施

1、學(xué)校要求學(xué)生每天入校后，到放學(xué)，全體學(xué)生，無(wú)特殊情況一律不準(zhǔn)外出。若真有事，必須經(jīng)內(nèi)初班辦公室領(lǐng)導(dǎo)和班主任批準(zhǔn)。

2、上課期間，學(xué)校實(shí)行點(diǎn)名制度。學(xué)校要求，任課教師在上課前，必須先點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課，必須查明原因。對(duì)于請(qǐng)假的學(xué)生，要求必須認(rèn)真核查請(qǐng)假條存根，包括請(qǐng)假條的真假、以及請(qǐng)假時(shí)間是否已經(jīng)超過(guò)。

3、在課下，為了保障同學(xué)們的安全，學(xué)校專門安排各樓層人員值勤，及時(shí)制止學(xué)生追逐打鬧、在臺(tái)階上奔跑等不安全行為。

4、在飯后時(shí)間，學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)輪流在值班，制止學(xué)生打鬧，及時(shí)處理突發(fā)事件。制止學(xué)生的不安全行為，防止外來(lái)人員鬧事。

5、平時(shí)的安全教育。每年新學(xué)期的開(kāi)始，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)會(huì)一些有關(guān)安全方面的要求。每個(gè)學(xué)期學(xué)校還要組織幾次安全教育校會(huì)，班級(jí)舉行經(jīng)常舉行安全主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育；用升旗時(shí)間，課間操時(shí)間，對(duì)學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

二、學(xué)生的作息時(shí)間

現(xiàn)在是冬季作息時(shí)間，每天8節(jié)課，每節(jié)課45分鐘。每天8:10 起床，8:40跑操，9：00吃飯，學(xué)校要求9:45上早讀，10：05上第一節(jié)課，為了讓學(xué)生有充分的的學(xué)習(xí)時(shí)間，我要求9:25學(xué)生到教室開(kāi)始讀書，這樣就比別的學(xué)生多學(xué)習(xí)20分鐘，中午2:00放學(xué)，學(xué)生排隊(duì)到食堂吃飯，學(xué)校要求3：25午讀，3:35上課，我要求學(xué)生2:50到教室學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，提前35分鐘，下午7:15下課，學(xué)生吃飯，8:05上晚自習(xí)，我要求學(xué)生7:50到教室，學(xué)生 1

上三節(jié)晚自習(xí)，這樣一天下來(lái)，學(xué)生在第二節(jié)晚自習(xí)就可以把作業(yè)寫完，第三節(jié)晚自習(xí)就可以自己復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，每周上課一到周五和周六半天，每周除星期六不上晚自習(xí)外，其余六天都上晚自習(xí)，這個(gè)作息時(shí)間很緊，很充分的，所以我們規(guī)定平時(shí)家長(zhǎng)們就不要來(lái)學(xué)校，周六下午和周天來(lái)就可以，希望家長(zhǎng)能夠配合。

三、全班的基本情況

我們班共有48名學(xué)生，17名男生，31名女生，漢族學(xué)生14名，少數(shù)名族34人，班級(jí)理念是關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不僅追求好，更追求進(jìn)步，不看中一時(shí)成績(jī)，希望每個(gè)人都有進(jìn)步

（一）、老師的配備情況

七年級(jí)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)七門功課：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，歷史，地理，政治，生物（參加考試的科目，除音樂(lè)美術(shù)體育等之外），在這七門課中，政治，歷史，地理是開(kāi)卷考試。參加中考的是歷史和政治，生物和地理在初二就會(huì)考完，不參加中考。我班各學(xué)科任教老師基本都是大學(xué)本科學(xué)歷。工作熱情高、精力充沛，干勁足，管理嚴(yán)格。語(yǔ)文老師：陳加美 *** 數(shù)學(xué)老師：李旭燕 ***，英語(yǔ)老師：華新一 ***，政治老師:曾玉梅 ***，歷史老師：劉金平*** 生物老師：陶海霞 ***，地理老師：辛玉梅***.（三）班級(jí)優(yōu)點(diǎn)

開(kāi)端不錯(cuò)，入學(xué)以來(lái)，狠抓常規(guī)管理，提倡“處處守規(guī)矩，時(shí)時(shí)講文明”已初見(jiàn)成效。大部分孩子升入中學(xué)后有積極向上的愿望，想努力地作好每一件事情，上課紀(jì)律良好，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，早晨到校能主動(dòng)讀書，絕大部分學(xué)生都能主動(dòng)交作業(yè)。涌現(xiàn)出了不少學(xué)習(xí)態(tài)度端正好孩子：艾克旦，吐?tīng)栠d江，娜迪熱，夏熱扎提，楊玉皓，李佳，王高陽(yáng)，王玉寶，祖拉亞提，文靜，穆耶賽爾，阿熱孜古麗，薩伊熱，毛思琪，楊晨晨，艾孜買提，古麗孜巴等不一一說(shuō)了。涌現(xiàn)出很多關(guān)心熱愛(ài)集體的典范，如劉艾克熱木，薩伊熱，買吾蘭江，李佳，迪麗熱巴，劉雪珂等。注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。思想決定習(xí)慣，習(xí)慣決定行為，行為決定效果。換句話說(shuō)是習(xí)慣造就人才，學(xué)生的言談舉止、行為習(xí)慣，顯示出他的思想狀況，內(nèi)心世界。為此，依照學(xué)校的有關(guān)紀(jì)律規(guī)定，我班從衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)各方面從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅使學(xué)生學(xué)會(huì)自我控制，自主約束，而且能將這些習(xí)慣潛移默化到學(xué)習(xí)之中。每天班長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記學(xué)生的出勤情況，安排了一個(gè)值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記每天的違規(guī)學(xué)生，一周匯總違規(guī)學(xué)生，依據(jù)規(guī)定對(duì)學(xué)生作出相應(yīng)的處罰。.教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與他人合作、共處。一個(gè)人的生活，時(shí)刻離不開(kāi)與他人的交往與共處，在與別人的交流與共處時(shí)，能不能贏得別人的尊重，能不能與別人相處融恰，這不僅與一個(gè)人的個(gè)性有關(guān)，更與做人和與他人共處意識(shí)有關(guān)。我們教育學(xué)生，做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，在與同學(xué)相處中，要相互尊重，相互關(guān)心，友善和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。有的同學(xué)任性、倔強(qiáng)，愛(ài)以自我為中心，就教育他們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，不自私自利，遇到矛盾時(shí)，學(xué)會(huì)換位思考，得讓人處且讓人。俗話說(shuō)：退一步海闊天空，就是這個(gè)道理，在與他人的交往中，把握交往的分寸與藝術(shù)，分清什么樣的朋友才是真正的朋友.教育學(xué)生文明禮貌，知事達(dá)理，做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，體貼、理解、孝敬文明，聽(tīng)教師父母話的優(yōu)秀學(xué)生。要學(xué)會(huì)感恩，知恩回報(bào)。尤其對(duì)父母雙親以真摯的行動(dòng)來(lái)報(bào)答。我常常教育學(xué)生在學(xué)習(xí)，花錢時(shí)想想我們?cè)谇f稼地里辛勤忙碌的父母，他們的期望是什么？讓學(xué)上學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。實(shí)踐證通過(guò)對(duì)學(xué)生的思德教育，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，紀(jì)律習(xí)慣，逐步形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是學(xué)生成績(jī)提高的關(guān)鍵和保證。

（四）、成績(jī)分析

我們的第一次全校階段性測(cè)試是在10月29日，學(xué)生到校有一個(gè)半月了，除了了解學(xué)生生活，思想之外，我想知道家長(zhǎng)們最想知道孩子的學(xué)習(xí)情況，所以我就要求考了語(yǔ)數(shù)英三門課，卷子都在每位家長(zhǎng)的桌子上，家長(zhǎng)可以看一下：語(yǔ)文：最高分最低分平均分，數(shù)學(xué)：最高分99最低分31平均分 77.81 英語(yǔ)：最高分 98 最低分52平均分81。這次成績(jī)到底考的如何，我不太好說(shuō)，因?yàn)閯e的沒(méi)考，沒(méi)法作對(duì)比，和孩子們?nèi)雽W(xué)成績(jī)比，有些學(xué)生進(jìn)步了，有些退步了，我分析了一些原因：

1、學(xué)習(xí)方法問(wèn)題：開(kāi)學(xué)以來(lái)，有部分同學(xué)對(duì)七年級(jí)學(xué)習(xí)不適應(yīng)，一方面上課節(jié)奏跟不上，另一方面作業(yè)完成拖拉，做作業(yè)速度慢。這些實(shí)際上反映出這部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法上或多或少有問(wèn)題.2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高。對(duì)自己要求不高。進(jìn)入七年級(jí)后有部分學(xué)生對(duì)文理學(xué)科出現(xiàn)分化現(xiàn)象，我對(duì)這部分學(xué)生了解下來(lái)關(guān)鍵是對(duì)學(xué)科的興趣出現(xiàn)怠學(xué)現(xiàn)象。

四、需要家長(zhǎng)協(xié)助的工作

1、多與孩子溝通，加強(qiáng)心理疏通和指導(dǎo)，重視心理教育。初中課程多，管理嚴(yán)，孩子壓力大，對(duì)孩子多關(guān)心、多鼓勵(lì)、多肯定，少責(zé)罵、少批評(píng)、少挖苦。不管工作多忙多累，每個(gè)星期，最多兩個(gè)星期作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，掌握孩子的特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育。用發(fā)展的眼光看孩子。孩子的可塑性非常強(qiáng)，有驚人的潛力可挖，通過(guò)自己的努力，會(huì)取得突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

2、嚴(yán)禁家長(zhǎng)給孩子買通訊工具。

凡是在初中階段家長(zhǎng)給孩子買通訊工具的，如小靈通，手機(jī)等，被學(xué)校發(fā)現(xiàn)就要家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)回，若再帶來(lái)家長(zhǎng)要批評(píng)的，同時(shí)將通訊工作由班主任保管，到學(xué)期結(jié)束再由家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)回，還要批評(píng)的。有些家長(zhǎng)誤認(rèn)為通訊工作方便聯(lián)系，其實(shí)，凡是有了這些東西的孩子，基本上就不想讀書上課，大多數(shù)人的學(xué)業(yè)會(huì)受到很大的影響，跟玩電腦上癮一樣，一發(fā)不可收。種種跡象表明有通訊工具的孩子讀書是讀不好的，而且所交的朋友都是很有問(wèn)題的。這是要請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要記住的，因?yàn)檫@是我們眾多班主任、眾多任課老師的工作經(jīng)驗(yàn)。真要有事聯(lián)系校內(nèi)是有電話的，或者請(qǐng)班主任幫忙。

3、家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制好孩子的零用錢，一般不需要給，經(jīng)常給多了絕對(duì)是件壞事情。大多數(shù)思想品質(zhì)出問(wèn)題的學(xué)生都是要跟錢掛鉤的。他們先是亂花錢，再是跟父母多要錢、騙錢，然后是在外面借錢，最后就要發(fā)展到偷、敲詐甚至搶劫等惡性行為。澳大利亞是世界上較富的國(guó)家，但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子

缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長(zhǎng)大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子不過(guò)就是“為未來(lái)著想”，孩子長(zhǎng)大早晚要離開(kāi)父母去自闖一片天地，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無(wú)助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹(jǐn)代表初一的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

謝謝大家！

第三篇：七班家長(zhǎng)會(huì)方案

七（5）班家長(zhǎng)會(huì)方案

（一）家長(zhǎng)會(huì)前準(zhǔn)備計(jì)劃：

為了配合學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的要求和使這次家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到預(yù)期目的，經(jīng)過(guò)慎重考慮和推敲，我班作出這樣安排計(jì)劃：

一、4月20日段考結(jié)束時(shí)把我校印制的《致家長(zhǎng)的一封信》發(fā)給學(xué)生，并要求學(xué)生及家長(zhǎng)在本周末時(shí)認(rèn)真閱讀，仔細(xì)填寫有關(guān)內(nèi)容，先從思想上使家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)籌建家長(zhǎng)委員會(huì)和本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)重視起來(lái)。

二、4月21日通過(guò)校信通給全體家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)短信，講解這次學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的重要意義，并要求學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人盡量參加。如在4月28日有事的，盡可能做好事先調(diào)整工作。若父母在外地的確不能參加的，必須事先和班主任取得聯(lián)系，以使班主任做好提前準(zhǔn)備。

三、4月23日即星期一和24日星期二兩天內(nèi)完成兩項(xiàng)任務(wù)。一是讓學(xué)生圍繞“我想對(duì)您說(shuō)”或者“說(shuō)說(shuō)我的心里話”寫一篇不少于500字的心聲錄，坦言自己想對(duì)父母的心中所想和心中所愿，要求字跡工整，書面整潔；二是挑選出一些學(xué)生做好家長(zhǎng)會(huì)的前期工作和接待工作。計(jì)劃采用以下步驟：首先是讓班干部帶頭學(xué)生自愿報(bào)名；其次是根據(jù)報(bào)名情況確定具體人員名額和名單，計(jì)劃安排①車輛存放處四人含兩名女生和兩名男生；②教室門口四名接待人員；③教室內(nèi)發(fā)放作業(yè)本及其他物品配合老師者兩名，也可讓學(xué)生發(fā)言代表者代替；④板報(bào)組四名左右。

四、4月25日和26日即星期三和星期四。此時(shí)我校段考成績(jī)已經(jīng)揭曉，把每個(gè)學(xué)生的單科成績(jī)和總成績(jī)、進(jìn)步或退步名次用適當(dāng)?shù)男问礁嬷獙W(xué)生，并要求每人結(jié)合上學(xué)期期末考試成績(jī)寫出一篇段考總結(jié)，作為這次家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)材料。同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況確定出本次家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)發(fā)言代表和學(xué)生發(fā)言代表各兩名。

五、4月26日和27日即星期四和星期五。利用本班教室后面的黑板由板報(bào)組學(xué)生出一期段考總結(jié)的板報(bào)，內(nèi)容主要有①班級(jí)前30名；②單科前五名；③進(jìn)步較大者25名；④班干部含班委會(huì)成員、寢室長(zhǎng)、課代表等；⑤班級(jí)管理中積分較高者20名。另外利用周五上午發(fā)校信通通知各個(gè)家長(zhǎng)本次家長(zhǎng)會(huì)的具體到校和開(kāi)始時(shí)間。

六、4月28日即星期六。中午放學(xué)后板報(bào)組的成員在教室前面的黑板上寫出“歡迎家長(zhǎng)到來(lái)”等字樣，并加以美化。下午兩點(diǎn)左右家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)。

（二）家長(zhǎng)會(huì)程序

1、進(jìn)入教室后，收聽(tīng)校長(zhǎng)講解我校情況。

2、歡迎詞（即班主任發(fā)言）：

各位家長(zhǎng)：

大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表七（5）班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望那就是教育好他們，使他們成才。我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃樱吭趯W(xué)校表現(xiàn)怎么樣？其實(shí)召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的也是

（一）讓你們了解自己學(xué)生在這一學(xué)年的表現(xiàn)；

（二）希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！

3、介紹本班基本情況

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生65人，男生33人，女生32人，總體上男女生比較均衡，大多能過(guò)做守紀(jì)律和努力學(xué)習(xí)。只有個(gè)別學(xué)生在一些方面做的不太好。其中班長(zhǎng)是由鄭思雨同學(xué)擔(dān)任，主要班干部有聞春紅、郭滿陽(yáng)、王倩倩、王星、張宇航等人；課代表由課代表有：王星、王書亞、于欣可、許政偉、吳慧兵、張玉、鄭思雨、王倩倩、徐宋帥等人；寢室長(zhǎng)由劉暢、李武豪、李思凡、王倩倩 聞春紅、鄭思雨等人；板報(bào)組：鄭思雨、王璐、田雯等人，可不要小看這些班干部，那對(duì)將來(lái)走入社會(huì)有很大好處。

4、宣讀：

（1）班級(jí)期中考試中取得前30名的學(xué)生名單（要求家長(zhǎng)舉手示意）：

1、張一

2、吳慧兵

3、許正偉

4、仝書智

5、于鑫珂

6、王倩倩

7、王星

8、王露

9、付旭鶴

10、李蒙洋

11、王書亞

12、劉暢

13、桓浩民

14、魏東旭

15、徐宋帥

16、田 雯

17、李小宇

18、鄭思雨

19、張志豪20、李圣哲

（2）進(jìn)步較大（5名以上者）的學(xué)生名單：

1、王鑫鑫（17名）

2、魏東旭（12名）

3、寇明輝（11名）

4、徐世玉（10名）

5、王景寅（10名）

6、許政偉（9名）

7、王金雨（7名）

8、仝書智（6名）

9、鄭思雨（6名）

10、谷金賽（8名）

11、郭滿陽(yáng)（6名）

（3）平時(shí)積分較高的學(xué)生（20人）名單：

1安飛飛、2 郭滿陽(yáng)、3 寇雪、4李雙貞、5孫俊峰、6田雯、7王書亞、8 魏小雨、9 聞春紅、10 吳新宇、11 張程

5、家長(zhǎng)（段考成績(jī)較好、進(jìn)步較大的學(xué)生、優(yōu)秀班干部、具有某些優(yōu)點(diǎn)）代表

發(fā)言：

計(jì)劃有張

一、吳慧兵、許政偉、仝書智、王倩倩、王星等人家長(zhǎng)。

6、學(xué)生（段考成績(jī)第一名和班長(zhǎng)并且成績(jī)優(yōu)秀者））代表發(fā)言：

計(jì)劃有張

一、鄭思雨

7、組建家長(zhǎng)委員會(huì)：

計(jì)劃讓學(xué)生家長(zhǎng)自愿報(bào)名，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)們推選，然后由班主任調(diào)節(jié)，選出委

員會(huì)主任和副主任等共五人組成七（5）班家長(zhǎng)委員會(huì)。

8、展示學(xué)生作業(yè)（主要是作文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)、課課練等），然后發(fā)給家長(zhǎng)自己的學(xué)生所寫段考總結(jié)和心聲錄。

9、班主任作總結(jié)發(fā)言：

班主任作總結(jié)

首先這次家長(zhǎng)會(huì)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，王校長(zhǎng)不但在全校教職工會(huì)上布置了這項(xiàng)工作，而且又專門召開(kāi)班主任會(huì)議更加詳細(xì)的把具體任務(wù)和措施又進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和部署。剛才王校長(zhǎng)又通過(guò)廣播向家長(zhǎng)們比較詳細(xì)的介紹了我校的領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工和學(xué)校管理中的主要措施和宗旨，并強(qiáng)調(diào)了這次家長(zhǎng)會(huì)的重要性，對(duì)我校的班級(jí)管理以及教學(xué)工作做了總結(jié)，希望大家對(duì)我校有一個(gè)更徹底的了解。

其次，這次家長(zhǎng)會(huì)中我們選舉出來(lái)了家長(zhǎng)委員會(huì)的組成成員，我衷心希望這些成員能夠?yàn)閷W(xué)校多提寶貴意見(jiàn)和建議，使我校的教育教學(xué)工作水平有更大的提高。我們都知道家長(zhǎng)把孩子交給學(xué)校，希望孩子能健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后有出息。學(xué)校希望家長(zhǎng)配合，使學(xué)生能成才。我們的目標(biāo)是一致的。因此只有我們家校密切配合，才能更好地達(dá)到我們的共同目的。

第三，我針對(duì)現(xiàn)在的七年級(jí)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中提出幾點(diǎn)建議，希望各位家長(zhǎng)能根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行借鑒。

（一）是平時(shí)讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣和灌輸知識(shí)改變命運(yùn)的思想讓他對(duì)學(xué)習(xí)重視起來(lái)，對(duì)給了錢不充卡的學(xué)生一定要向老師落實(shí)。

首先家長(zhǎng)要以身作則，比如千萬(wàn)不要在學(xué)生面前說(shuō)學(xué)習(xí)無(wú)用論的言語(yǔ)，又如帶頭遵守交通規(guī)則，不穿紅燈等。古人云“子不孝父之過(guò)”，家長(zhǎng)要做到周六周日時(shí)早睡早起，讓學(xué)生認(rèn)為父母為他們實(shí)在是辛苦；其次當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)不要一個(gè)打一個(gè)護(hù)，或者是一個(gè)說(shuō)朝東一個(gè)說(shuō)正西，讓學(xué)生覺(jué)得父母沒(méi)有主見(jiàn)和不知道自己該怎么做；第三是有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子在家不聽(tīng)話，沒(méi)法教育，可為什么在學(xué)校就沒(méi)事了呢？其實(shí)就是因?yàn)樵诩也挥傻靥珜櫵麄兞?，在學(xué)校做錯(cuò)事要受到批評(píng)的。

（二）是要善于尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，積極進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不要總是埋怨和批評(píng)。

孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，比如我班學(xué)生陳琛平時(shí)學(xué)習(xí)不太好，但是在打掃衛(wèi)生時(shí)自己把教室里的三根電棒擦得干干凈凈；孫俊凱收集教室里的塑料瓶，同時(shí)監(jiān)督其他學(xué)生不亂扔垃圾為班上做貢獻(xiàn)；另有張

一、許政偉打掃教室被墻壁上的灰弄臟了衣服，但還是很提勁。所以面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，想想怎樣才能把他成績(jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。其實(shí)有些時(shí)候你給孩子50元錢，還不如送他一本價(jià)值20元的書！

（三）是教育孩子誠(chéng)實(shí)守信、獨(dú)立自強(qiáng)。即在平時(shí)說(shuō)到做到，完成自己力所能及的事情。王靜是河南職工醫(yī)學(xué)院的一名大學(xué)生，她曾三次獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金；多次被評(píng)為三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部。但她早年喪父來(lái)自農(nóng)村的一名特困生，因而又是國(guó)家助學(xué)貸款的申請(qǐng)者。在誠(chéng)信協(xié)議書上，她鄭重地寫下了自己的名字。畢業(yè)后她不但自己及時(shí)還貸，而且還勸導(dǎo)身邊的同學(xué)能夠及時(shí)還貸，做個(gè)誠(chéng)信之人。結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際我們可以這樣：比如當(dāng)他買東西時(shí)，先給自己定下目標(biāo)如完不成就不能買，立下的保證必須說(shuō)到做到。學(xué)習(xí)中教育他給自己定一個(gè)自己追趕的學(xué)生作為目標(biāo)。

（四）是不與社會(huì)上不上學(xué)的閑雜人員接觸，尤其是同齡人員，避免產(chǎn)生不良想法和作風(fēng)。

我班有個(gè)學(xué)生是榆林鄉(xiāng)的，今年剛13歲，個(gè)頭很低。在班級(jí)學(xué)習(xí)中站十幾名，本來(lái)平時(shí)無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是參加辦集體活動(dòng)中都是比較積極的。但因?yàn)橐淮紊×耍荒赣H帶回家了五天臨走時(shí)，我交代她說(shuō)只要學(xué)生病情不是太嚴(yán)重就每天白天來(lái)上學(xué)傍晚回家疏水，可她怕麻煩，回家后就把學(xué)生放家后就去上班了。于是這五天中，他的學(xué)生除了每天上午輸水外就與本村不上的學(xué)生在一起玩，對(duì)上學(xué)產(chǎn)生了厭惡情緒，對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了迷戀情緒。當(dāng)家長(zhǎng)把他送回學(xué)校時(shí)，看著他走進(jìn)教室，可家長(zhǎng)一走就找不到他的學(xué)生了。后來(lái)經(jīng)過(guò)多次教育該生就是不肯往教室里坐，最后實(shí)在沒(méi)法就退學(xué)了。

（五）是歡迎登陸我校內(nèi)網(wǎng)站，方法是“在百度中搜許昌開(kāi)發(fā)區(qū)長(zhǎng)村張中學(xué)”選擇“新用戶注冊(cè)——選擇身份后點(diǎn)下一步——填寫相應(yīng)信息——提交注冊(cè)”即可，以便了解我校及學(xué)生的情況并歡迎家長(zhǎng)和學(xué)生注冊(cè)為我校提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

（六）下面針對(duì)有些學(xué)生拿手機(jī)一事我們來(lái)探討一下。對(duì)于初中學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)一事，一般有兩種認(rèn)識(shí)：一種是認(rèn)為學(xué)生拿手機(jī)和家長(zhǎng)聯(lián)系方便；另外一種則認(rèn)為學(xué)生帶手機(jī)不但助長(zhǎng)攀比之風(fēng)，還會(huì)影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序。我們都知道，課堂教學(xué)是一個(gè)嚴(yán)肅、安靜的場(chǎng)所，最怕外來(lái)干擾分散學(xué)生注意力。我就深有體會(huì)：一次正在講課時(shí)，突然課堂里傳出“老鼠愛(ài)大米”手機(jī)鈴聲，本來(lái)肅靜的課堂氣氛一下子變得鬧哄哄，全班亂成一鍋粥，這堂課的效果可想而知。我們?cè)谡{(diào)查中也發(fā)現(xiàn)學(xué)生拿手機(jī)與家長(zhǎng)打電話的機(jī)會(huì)很少，大部分是用于玩。即使需要與家長(zhǎng)聯(lián)系，一是辦公室內(nèi)有電話；二是家長(zhǎng)可以和班主任聯(lián)系；三是學(xué)生容易受到如不良短信、黃色圖片和網(wǎng)站等的影響；四是容易給家庭造成不應(yīng)有的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。如有的學(xué)生收到中獎(jiǎng)、聊天等帶有欺詐行為的不良短信閱讀回復(fù)，話費(fèi)猛漲，白白浪費(fèi)家長(zhǎng)的錢財(cái)。五是課堂上玩手機(jī)耽誤學(xué)習(xí)。有的學(xué)生本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，自從有了手機(jī)后，經(jīng)常趁老師不注意在桌子底下或者在晚上睡覺(jué)時(shí)鉆進(jìn)被窩內(nèi)玩游戲、看短信，致使學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。因此我認(rèn)為真的沒(méi)有必要讓學(xué)生帶手機(jī)，學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)弊大于利。

最后再次感謝家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ械叫⒓舆@次家長(zhǎng)會(huì)，希望你們?cè)倩厝ヒ院?，結(jié)合這次

家長(zhǎng)會(huì)的感受能夠咱今后的對(duì)學(xué)生的教育中采取正確的方法和措施，使學(xué)生在家校共同教育中有所進(jìn)步，長(zhǎng)大后成為社會(huì)有用之才。

第四篇：七年七班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

七年七班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

平泉市回民中學(xué)

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！

感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)我們工作的支持。從您的孩子跨入我們回中的大門那一刻起，就是我們相識(shí)和攜手合作，聯(lián)合教育的開(kāi)始，因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L(zhǎng)是老師和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，就是為了一個(gè)共同的目的，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切?！?今天的會(huì)議流程：

1、初一的重要性。

2、班級(jí)基本情況介紹。

3、期中考試情況分析。

4、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。

5、家長(zhǎng)和任課教師切磋交流。

一、任課教師情況

這些老師都具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，責(zé)任心很強(qiáng)，每天自習(xí)課、課間十分鐘各科老師都到教室下班輔導(dǎo)。老師深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我代表七年七班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

二、班級(jí)基本情況：

1、本班共有學(xué)生72人，其中女生32人，男生40人，住宿生34人，男生多，住宿生多，給教育教學(xué)管理帶來(lái)很大的困難。開(kāi)學(xué)之初，學(xué)生來(lái)自各個(gè)小學(xué)，各個(gè)方面的習(xí)慣參差不齊，管理起來(lái)難度很大。我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，第一個(gè)見(jiàn)面班會(huì)就提出我們班級(jí)的目標(biāo)是“創(chuàng)最好班級(jí)”個(gè)人目標(biāo)是“做最好的自己”，做最好的自己是一種更高的追求。雖然這個(gè)“最好”永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個(gè)比一個(gè)的“更好”便匯成了一個(gè)人一生的“最好”！我所謂的“做最好的自己”，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。通過(guò)教育，學(xué)生上學(xué)都能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室，基本上能做到上課發(fā)言積極，課后絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)真完成家庭作業(yè)。紀(jì)律衛(wèi)生各方面都不錯(cuò)，到目前為止我班成績(jī)突出，紀(jì)律良好，孩子們都很懂事，自習(xí)課老師不在班級(jí)，紀(jì)律井然。應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的開(kāi)頭，也取得了突出的成績(jī)。

1 但是隨著學(xué)習(xí)的深入，難度的增加，很多學(xué)生的不良習(xí)慣開(kāi)始暴露，基礎(chǔ)差的學(xué)生學(xué)習(xí)上分外吃力，上課聽(tīng)不懂，所性不聽(tīng)，說(shuō)話，搞小動(dòng)作，玩，發(fā)呆，想心事，作業(yè)不會(huì)，抄！或者不交，有些同學(xué)多次談話，不見(jiàn)成效！這樣的結(jié)果就是在期中考試中成績(jī)有不同程度的下降！

三、期中考試情況分析。

各位家長(zhǎng)，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠(chéng)地道一聲：“謝謝，辛苦了！”

我堅(jiān)信有我們各位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作和同學(xué)的刻苦努力，有你們的鼎力支持我們七班一定會(huì)越來(lái)越好！

這次月考成績(jī)雖然說(shuō)明一些問(wèn)題，但是并不起決定作用，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生勝不驕，敗不餒，成績(jī)較好的，讓他知道這僅代表過(guò)去，代表不了現(xiàn)在，更代表不了將來(lái)。如果稍一懈怠，很快就會(huì)被別人超過(guò)。成績(jī)不理想的學(xué)生，說(shuō)明他前一段學(xué)習(xí)有疏漏，所以要幫助他分析原因，鼓勵(lì)他下次月考考出好成績(jī)，學(xué)生天天月月都有小進(jìn)步，一年就是一個(gè)大進(jìn)步！

三、下面我談?wù)剬W(xué)生來(lái)校一個(gè)多月存在的問(wèn)題

1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效率較低，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。

5、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。

8、不會(huì)聽(tīng)課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂，個(gè)別學(xué)生不會(huì)自主學(xué)習(xí)。出現(xiàn)以上情況，最重要的原因是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有形成。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績(jī)會(huì)越來(lái)越好，或者有明顯進(jìn)步；而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績(jī)搞好就難了。因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通。

四、初中與小學(xué)的區(qū)別

1、學(xué)科增多。小學(xué)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科，英語(yǔ)與科學(xué)課節(jié)不多，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，升入初中后突然增加到七科。

2、教材難度增加，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學(xué)為例，中 學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用，而不是單一題型、習(xí)題的編排。記憶性、重復(fù)性知識(shí)減少，理解性知識(shí)增多。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大，因此即使學(xué)生上課聽(tīng)懂了，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會(huì)做題。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。

3、教學(xué)速度加快，小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少，每周上8-10節(jié)課，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上6節(jié)課，因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快，在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，如果努力還能趕得上，而中學(xué)有幾堂課走神，不認(rèn)真聽(tīng)講，課下不認(rèn)真完成作業(yè)，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊(duì)。

4、課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多，放學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)，增加了早、晚自習(xí)。5．在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到學(xué)起來(lái)吃力，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在：不死記硬背，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過(guò)程；不滿足于會(huì)解題，要探究為什么這樣解；不孤立地學(xué)知識(shí)，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊；形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變；不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃，有重點(diǎn)。

6.分?jǐn)?shù)區(qū)別，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中，有時(shí)候，你考個(gè)80分也是班級(jí)第一，小學(xué)常考90多，在初中考不及格也是可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄?，?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo)，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的全面發(fā)展。

正因?yàn)槌踔信c小學(xué)的眾多差別，在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注，他們才能順利度過(guò)這青春發(fā)育期。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果！為此給家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

（一）做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

以身作則，父母要做孩子的楷模。都說(shuō)身教勝于言教，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都可能對(duì)孩子產(chǎn)生巨大的影響，甚至是刻骨銘心的.我在網(wǎng)上看過(guò)一篇文章，有個(gè)小男孩已經(jīng)在二年級(jí)蹲了兩年，一天放學(xué)回家了，他媽媽正在打麻將，這時(shí)孩子說(shuō)：“媽，老師還讓俺留級(jí)?！彼麐寢尠崖閷⒃谧郎弦凰ふf(shuō)：“你看俺們小子和他媽一樣，坐住莊了?！蹦銈冋f(shuō)這樣的環(huán)境，這樣教育孩子，孩子怎么會(huì)行呢？所以身為父母，少打會(huì)麻將，當(dāng)孩子的 面不要吵架，以免對(duì)孩子產(chǎn)生不良影響。有句話說(shuō)的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭文化氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個(gè)性和思想品德、行為習(xí)慣，使其受益無(wú)窮；同時(shí)也會(huì)使家庭成員關(guān)系融洽、和睦，心境愉快，生活目標(biāo)高尚，生活質(zhì)量高，充滿安全、幸福的感覺(jué)。

（二）做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。

1、作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系了解，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如家里條件允許，可以適當(dāng)買一些學(xué)習(xí)資料，輔助孩子學(xué)習(xí)。

2、作息時(shí)間的監(jiān)督。早上6：50到校（輪到值日的同學(xué)提早20分鐘）放學(xué)11：45，下午上學(xué)1：50到校，晚上放學(xué)7:10，雙周周四3：40準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，周一早七點(diǎn)前進(jìn)班上早自習(xí)。

3、孩子的上網(wǎng)情況，問(wèn)題比較大，迷戀網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)控制孩子的零花錢，如果孩子說(shuō)要交錢，家長(zhǎng)不放心，可以給班主任打電話核實(shí)一下。如：有一個(gè)孩子總向家長(zhǎng)要錢，說(shuō)學(xué)校交這錢、那錢，結(jié)果一問(wèn)老師，根本沒(méi)那么回事。經(jīng)過(guò)調(diào)查結(jié)果是社會(huì)上的學(xué)生向他勒索。

4、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，孩子如果有病、有事，請(qǐng)家長(zhǎng)給班主任打個(gè)電話告訴一聲，別讓孩子自己打電話或找別人捎信，以防有的孩子逃學(xué)、曠課。

5、不該帶的東西一律不許帶，如手機(jī)、隨身聽(tīng)、MP3等。這些東西有百害無(wú)一利。家長(zhǎng)想法是好的，可以調(diào)控孩子，但是，這容易分散孩子精力。畢竟孩子的控制能力比較差。如有事，老師會(huì)與家長(zhǎng)聯(lián)系的。學(xué)校各辦公室和宿舍值班室有大電話，學(xué)生用卡打電話非常方便。如果學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒(méi)收手機(jī)，不再退還，而且還要扣除班級(jí)量化十分。

6、希望家長(zhǎng)不要給孩子買昂貴的衣物，要讓我們的學(xué)生知道金錢是來(lái)之不易的，要讓他們從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。

7、嚴(yán)禁孩子吸煙、喝酒，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣除班級(jí)量化十分，停課十天。

（三）做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

1、學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中發(fā)現(xiàn)子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常上網(wǎng)聊天，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。

2、留心孩子平時(shí)與哪些人交往，不要與社會(huì)閑散人員和外校學(xué)生來(lái)往。尤其要關(guān)注男女生之間的交往不要過(guò)于密切。容易分散孩子的學(xué)習(xí)精力。

3、生活上照顧：家長(zhǎng)要了解學(xué)生的身體狀況，并對(duì)他的起居飲食要照顧好，督 促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。學(xué)校要求不讓孩子在班級(jí)吃零食，所以各位家長(zhǎng)要辛苦一些，早晨讓孩子在家吃飯。

4、天氣越來(lái)越冷，最近孩子感冒的比較多，要教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（四）不要對(duì)孩子失去信心，要多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言。

作為家長(zhǎng)，別一看成績(jī)排在后邊，就覺(jué)得孩子不行，對(duì)孩子失去信心，這時(shí)孩子最需要的是老師家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。作為家長(zhǎng)我們一定要平心靜氣，能真正坐下來(lái)和孩子分析一下失利的原因，找一找努力的方向，千萬(wàn)別亂發(fā)脾氣，“你怎么學(xué)習(xí)就不行，當(dāng)年你爸是班上第一?！薄拔覀?nèi)页煽?jī)都不錯(cuò)，你怎么成績(jī)這么差?！边@樣一來(lái)，孩子更沒(méi)信心，甚至破罐破摔。家長(zhǎng)細(xì)想想，我們大人都喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的，更何況孩子呢？所以要經(jīng)常說(shuō)些鼓勵(lì)性的語(yǔ)言：你真棒!你真行!

（五）正確引導(dǎo)孩子。比如說(shuō)，孩子有錯(cuò)誤，老師批評(píng)他的態(tài)度比較嚴(yán)厲；沒(méi)完成作業(yè)，老師罰遍或讓他出去寫，甚至把他抻出座位，孩子回家訴委屈，說(shuō)老師罵我、打我。其實(shí)我覺(jué)得嚴(yán)格要求對(duì)學(xué)生沒(méi)有壞處，再說(shuō)老師教育學(xué)生也是有分寸的。如果家長(zhǎng)順著孩子說(shuō)，可能會(huì)更讓孩子不喜歡老師，從而學(xué)不好這一科，如果家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)老師要求嚴(yán)是為你好，是重視你，對(duì)你負(fù)責(zé)任，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子。這樣一說(shuō)，孩子會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，進(jìn)而愿意接受批評(píng)，改正缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。

六、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果有空到校了解孩子的學(xué)習(xí)及各方面的表現(xiàn)，效果會(huì)更好。

各位家長(zhǎng)，我們的工作中存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議，力爭(zhēng)把工作做的更好。我有信心三年后把這63個(gè)孩子都培養(yǎng)成有愛(ài)心、有責(zé)任心、積極進(jìn)取新一代的中學(xué)生。

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)，感謝你們對(duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！祝愿各位家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的夢(mèng)想成真，祝你們生意興隆、工作順利、身體健康！

張立靜 2017-12-15 5 5

第五篇：一年級(jí)七班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一年級(jí)七班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

吳艷

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！首先對(duì)于各位家長(zhǎng)的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝。為了您的孩子，為了我的學(xué)生，我們有緣走到了一起。以后會(huì)更加了解，經(jīng)常溝通交流。孩子是您的也是我的，為了我們孩子的前程，我們要心往一塊想，勁往一塊使，相互支持、相互配合，陪伴我們的孩子順利走完六年的小學(xué)時(shí)光！我是一名教師，同時(shí)也是一位家長(zhǎng)。我也希望自己的孩子進(jìn)入一所好學(xué)校，遇到一位好老師，讓他受到良好的教育。而當(dāng)您把孩子送到我手里的時(shí)候，我也會(huì)竭盡所能，努力讓大家放心。

我來(lái)做一下自我介紹，我是一（7）班的班主任和語(yǔ)文教師吳老師，我們班共有學(xué)生45人，其中男生29人，女生16人。我的教育理念是：激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的信心，教給學(xué)生高效的方法，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，最終讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主的學(xué)習(xí)，班級(jí)的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)是：健康快樂(lè) 團(tuán)結(jié)友善 好學(xué)進(jìn)取。

在孩子們的小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心、責(zé)任心，悉心地呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子和諧、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。我相信，每位家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間，花精力。我也深信，只要我和您能團(tuán)結(jié)協(xié)作，多多溝通，時(shí)時(shí)交流，建立一致的培養(yǎng)目標(biāo)，教育方法。那么您的孩子一定會(huì)成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。

孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了二個(gè)星期，孩子的進(jìn)步是非常大的，是一天比一天進(jìn)步的。他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心。但是也有很多問(wèn)題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正?？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：

1、上課聽(tīng)講習(xí)慣不好。有些孩子，上課時(shí)管不住自己，老師說(shuō)什么都沒(méi)聽(tīng)清楚，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。有些孩子，憑著他（她）在幼兒園學(xué)前班的一點(diǎn)知識(shí)，上課腳不停手不住，無(wú)論老師怎么教，他（她）還是原來(lái)的書寫。

2、動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛(ài)，家長(zhǎng)什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢，包括吃飯，睡覺(jué)，拿書，寫作業(yè)，收拾書本。

3、自控能力不好。孩子們非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個(gè)時(shí)候，他就什么都忘記了。

4、孩子們好像記憶不好似的，常常忘帶書、學(xué)具、家庭作業(yè)。

作為家長(zhǎng)該做些什么呢？

第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：

１、首先您要非常清楚學(xué)校的作息時(shí)間。

（1）、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力，學(xué)會(huì)獨(dú)自上學(xué)。

（2）、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲。過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。如果您有事，不能按時(shí)接孩子，請(qǐng)給老師打個(gè)電話，孩子在門衛(wèi)室等您。

（3）、來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定地點(diǎn)等待孩子。等我們帶孩子們排隊(duì)走到指定地點(diǎn)，您再招呼自己的孩子回家。

２、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。

（１）、您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(zhǎng)回到家一定盡 1

到監(jiān)督孩子做家庭作業(yè)的責(zé)任，剛?cè)雽W(xué)的孩子不明白題意，所以孩子們做題時(shí)家長(zhǎng)要念題，讓孩子們把家庭作業(yè)寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀拼音、詞語(yǔ)、兒歌、課文，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始沒(méi)在意，沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來(lái)再管就非常困難，到那時(shí)再后悔就晚了?！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，希望家長(zhǎng)從起跑線開(kāi)始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

（２）、你要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，每天晚上9點(diǎn)之前，一定要讓孩子睡覺(jué)。只有保證了足夠的休息時(shí)間，孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。

第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)老師和家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)，但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身、家長(zhǎng)和老師的共同努力，所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：

1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢(shì)，書寫姿勢(shì)，身子、眼睛的姿勢(shì)，一定要按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)（書寫三個(gè)一）去做。

2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以老師要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)，有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說(shuō)、做、寫，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做拼音生字卡片，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)！盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出，相信你的孩子一定會(huì)很出色。

3、上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開(kāi)教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,如果做得好,加以贊美,如此小孩不但有成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會(huì)想：反正家長(zhǎng)也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí).家長(zhǎng)看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)地用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。同時(shí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，家長(zhǎng)在孩子們的作業(yè)上簽字，注明孩子們做作業(yè)時(shí)的情況，并寫上日期。

4、孩子們作業(yè)完成后，提醒他收拾好自己的學(xué)習(xí)用具，并根據(jù)孩子的課程表裝好書。第三方面給家長(zhǎng)其他方面的一些建議

1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，把每一個(gè)孩子當(dāng)作自己的孩子來(lái)愛(ài)，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。

2、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

3、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題，其實(shí)剛才前面兩點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我們，就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是老師，我們會(huì)盡力幫助您解決問(wèn)題。我想只有這樣，問(wèn)題才能更快更好地解決。

第四方面學(xué)校近期的一些工作

1、意外保險(xiǎn)：每生每年50元。

2、每月生活費(fèi)105元月底交。

3、關(guān)于一年級(jí)新生校訊通的使用。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這兒，如果您對(duì)老師的工作有什么建議或意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)溝通，我想老師會(huì)竭盡所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。

附《漢語(yǔ)拼音》學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

2、能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。

3、學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，首要任務(wù)是學(xué)拼音，其次是認(rèn)識(shí)70個(gè)漢字，再次是讀兒歌。

4、學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音終極目標(biāo)：背誦并正確默寫23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。