第一篇：應(yīng)用化學專業(yè)生產(chǎn)實習總結(jié)報告

湖南工業(yè)大學學生實習總結(jié)報告

實習性質(zhì)：

院（系）：

專業(yè)：

班級：

姓名：

學號：

生產(chǎn)實習是我國高等工科院校理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)人才計劃的一項重要實踐環(huán)節(jié)，是理論與實踐相結(jié)合的有效方式。使學生接觸工人，了解工廠，熱愛自己的專業(yè)，擴大視野，提供感性認識的重要手段，讓我們能更好的與社會相適應(yīng)而組織的大四本科生的生產(chǎn)實踐活動，學校要提高教育教學質(zhì)量，在注重理論知識學習得前提下，首先就得提高生產(chǎn)實習管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實習教育教學的成功與否，關(guān)系到學校的興衰及學生的就業(yè)前途。對于此次實習，我等懷著無比興奮心情和學習實踐知識的態(tài)度跟隨指導老師參觀了株洲松本林化責任有限公司，在這次生產(chǎn)實習中我學到了很多在學校里學不到的東西。

一、公司簡介

株洲松本林化責任有限公司是我國歷史最為悠久、以松脂資源為基本原料進行松香、松節(jié)油深加工的大型知名品牌企業(yè)，是我國林產(chǎn)化學工業(yè)的全國龍頭企業(yè)，公司始建于1958年，當時系國家林業(yè)部直屬管理的企業(yè)，2004年整體改制為民營企業(yè)。基于原林業(yè)部直屬企業(yè)的優(yōu)勢，公司承擔了國家相當絕大部分林產(chǎn)化工科技攻關(guān)項目，曾經(jīng)獲得國家科學技術(shù)進步二等獎兩項，三等獎一項、省科學進步一等獎一項、二等獎兩項、三等獎兩項。

公司以松香和松節(jié)油為主要原料，產(chǎn)品線涵蓋了松香深加工和松節(jié)油深加工各個環(huán)節(jié)的所有產(chǎn)品，系行業(yè)內(nèi)既有松節(jié)油類深加工產(chǎn)品、又有松香類深加工產(chǎn)品的唯一企業(yè)?，F(xiàn)公司已形成以藥品原料（冰片）、高科技含量的氫化松香和食品添加劑（食品級氫化松香樹脂類）為主，以工業(yè)酯類、對孟烷及過氧化氫對孟烷等產(chǎn)品為輔的全系列林業(yè)新型原材料之系列產(chǎn)品生產(chǎn)線。公司所有產(chǎn)品品質(zhì)穩(wěn)定，性能優(yōu)異，主要產(chǎn)品的市場占有率均位居全國行業(yè)前三強；株洲松本的企業(yè)知名度和“雪峰牌”在行業(yè)內(nèi)、市場上的品牌認知度多年來均穩(wěn)居我國第一。

公司是湖南省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、湖南省林業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、湖南省高新技術(shù) 企業(yè)、曾獲“湖南省十佳科技創(chuàng)新企業(yè)”、“湖南省林產(chǎn)加工五強企業(yè)”稱號。“雪峰牌”獲得中國馳名商標稱號。目前，正在申報國家級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、林業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。

二、實習目的、要求及注意事項

1、實習目的：

（1）在工廠與工人接觸，學習工人的優(yōu)秀品質(zhì)。在實習過程中，通過對工廠的了解和與技術(shù)人員的交談，對所學專業(yè)在國民經(jīng)濟中作用加深認識，培養(yǎng)事業(yè)心、使命感和務(wù)實精神，這更好的適應(yīng)從學生到工作者做好準備。

（2）通過觀察和分析化工產(chǎn)品生產(chǎn)過程，學習本專業(yè)的生產(chǎn)實踐知識，對化工生產(chǎn)加深感性認識和后續(xù)課程的理解。

（3）理論聯(lián)系實際，用已學過和理論知識去分析實習場所看到地實際生產(chǎn)技術(shù)，使理論知識得以充實、印證、鞏固、深化，體會書本知識的必要性，提高解決實際工程問題的能力。

（4）得到一次綜合能力的訓練和培養(yǎng)，在整個實習中，充分發(fā)揮學習的主動性和積極性。在生產(chǎn)現(xiàn)場緦觀察，虛心請教，積極思考，多方了解，在有限的實習時間里，使各方面的能力都得到鍛煉。

2、實習要求：

（1）掌握貴公司3個化工生產(chǎn)車間的主要工藝流程，生產(chǎn)原理，工藝組織原則及控制方法。

（2）掌握其主要化工設(shè)備的工藝原理，結(jié)構(gòu)特點和操作條件。

（3）了解化工生產(chǎn)中的檢測知識和質(zhì)量保證體系。

（4）了解化工生產(chǎn)的組織方式及技術(shù)管理方法。

（5）培養(yǎng)應(yīng)用基礎(chǔ)課的知識和技術(shù)去解決生產(chǎn)問題的能力。

（6）建立初步的工程技術(shù)觀點。

3、實習注意事項

（1）實習學生必須服從實習小組領(lǐng)導，遵守實習隊伍紀律。

（2）實習學生要嚴格遵守實習工廠的各項規(guī)章制度。

（3）實習學生要注意生產(chǎn)安全和人身安全，不得損害工廠儀器設(shè)備，不影響工人 師傅操作。

（4）實習學生要遵守勞動紀律，在車間內(nèi)不準做與實習無關(guān)的事情。（5）實習學生要虛心向工程技術(shù)人員，向工人師傅學習，向生產(chǎn)實踐學習。（6）實習同學之間要相互關(guān)心，相互幫助。

（7）處理好廠校，學生與工程技術(shù)工作人員，工人師傅之間的關(guān)系

三、各實習車間的主要工藝及特點

實習期間我們了解了各車間生產(chǎn)的產(chǎn)品以及主要工藝流程，以下是各車間的基本情況

1、氫化松香車間

該車間以為初級氫化松香車間,其主要是將天然松香在熔融釜熔融過濾后，再在與高溫氫氣的混合下及高壓壓縮氫氣作為推動力的作用下，經(jīng)過串并聯(lián)的六級氫化反應(yīng)釜，緊接著經(jīng)一系列的氣液分離（氫化松香為液態(tài)與氫氣和氫化重油混合物為氣態(tài)的分離，氫氣為液態(tài)與氫化重油為液態(tài)的分離）和冷卻技術(shù)（冷卻水冷卻，氫氣換熱器的熱交換冷卻）,最終得到其主要產(chǎn)品沸點高的氫化松香以及副產(chǎn)品相對沸點低的氫化重油的工藝車間。

松香是一種天然樹脂，主要由各種樹脂酸組成，易溶于多種溶劑，具有特有的化學活性，是造紙、涂料、油墨、橡膠、肥皂、電子、食用酸膠樹脂等工業(yè)的重要原料。

氫化松香具有抗氧化性能好，脆性小，熱穩(wěn)定性高，顏色淺等特點；有特級、一級和二級三種品次；軟化點（環(huán)球法）≥72攝氏度；酸值≥162mgKOH/g；樅酸含量為≤2.00%-2.50%；去氫樅酸≤10%；應(yīng)用于助焊劑、膠黏劑、涂料、油墨等行業(yè)。包裝得225公斤/桶（200L）。而在此企業(yè)可用來加工成氫化松香季戊四醇脂、氫化松香甘油等工業(yè)級樹脂以及食品級的氫化松香甘油酯。

氫化重油作為副產(chǎn)品最大功效是每生產(chǎn)一批產(chǎn)品后清洗整個管道，再通過檢驗洗液中松香和氫化松香的含量判斷是否清洗干凈。

2、中式車間Ⅰ

中試車間Ⅰ亦可稱為對孟烷車間，其主要是以雙戊烯為原料，將其經(jīng)往復壓縮機加壓使之汽化再經(jīng)加熱后與高溫的氫氣混合，在鎳催化劑的作用下并以導熱油作為保溫液體材料外加以高壓氫氣為推動力的作用下和冷卻分離技術(shù)而反應(yīng)生成對孟烷的工藝 3 車間。

對孟烷：分子式C10H20；分子量為140.268g/mol；常壓下為透明澄清的液體；密度（d20/4）為0.79-0.81g/L；折光指數(shù)（N20/D）為1.5370-1.4500；純度為95%（最小值）；對傘花徑為5%(最大值）。其主要用于制造過氧化氫對孟烷的前提原料，以及香料中間體和溶劑。本產(chǎn)品屬于易燃有機液體，應(yīng)貯存于陰涼低溫、通風良好的不燃結(jié)構(gòu)的庫房內(nèi)。包裝為170千克左右/桶（200L的容量）。

雙戊烯：中文別名為苧烯、1,8-萜二烯、檸檬烯；常溫下為無色易燃液體；分子式為C10H16；分子量為136.24g/mol；具有檸檬香味；一般用作合成樹膠、香料的原料，也用作溶劑。

三、中試車間Ⅱ

類似于上述車間，中式車間Ⅱ亦可稱為過氧化氫對孟烷車間。其不同于對孟烷車間，它是以對孟烷為主要原料，經(jīng)與高壓空氣（主要和起作用的是氧氣）混合，在溫度為120攝氏度左右的反應(yīng)釜中（以150攝氏度的水蒸氣作為保溫材料），使對孟烷氧化生成過氧化氫對孟烷，測定其酸度后，再經(jīng)過堿洗和水洗，接著通過提濃釜提濃和對孟烷的回收而得到最終產(chǎn)品過氧化氫對孟烷的工藝流程的車間。

過氧化氫對孟烷：分子式為C10H20O2；分子量為172.2668g/mol；氧化物含量為52-55%；活性氧含量為4.65-5.12%；折光指數(shù)（20℃）為1.450-1.480；萃取液PH值為4.0-7.2；水分不大于0.3%；水溶性為3.2g/100g；密度為0.91-0.94g/L；粘度(25℃)最大值為13.5；閃點為50攝氏度；其主要用做有機聚合反應(yīng)的引發(fā)劑等。本產(chǎn)品屬于易燃有機液體，應(yīng)貯存于陰涼低溫、通風良好的不燃結(jié)構(gòu)的庫房內(nèi)。包裝為185千克/桶（200L）。

四、實習心得總結(jié)

生產(chǎn)實習是我應(yīng)用化學專業(yè)學生的一門主要的實踐性課程。是我們將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑，是增強我們的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設(shè)由中國特色的社會主義的責任心和使命感的過程。

通過此次株洲松本林化責任有限公司的生產(chǎn)實習，我們了解到化工產(chǎn)品從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過程以及生產(chǎn)組織管理等知識，培養(yǎng)了我等樹立理論聯(lián)系實際的工作作風，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。我們也培養(yǎng)了在進行調(diào)查、研究、分析和解決工程實際問題的能力為后繼的專業(yè)課的學習、課程設(shè)計 4 和畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。

雖說此次實習場地及其具體的實習內(nèi)容不盡如意，但我等在工廠與工人師傅的接觸中，學習了工人師傅的優(yōu)秀品質(zhì)（工作作風和管理制度）。通過對工廠的眾多車間工藝流程等的了解和以及和技術(shù)工作人員的交談，我們對所學專業(yè)在國民經(jīng)濟中作用加深了認識，培養(yǎng)了我們的事業(yè)心、使命感和務(wù)實精神，這為更好的適應(yīng)從學生到工作者做好較為充分的準備。同時也讓我等能正確處理人與人、人與社會的相互關(guān)系。

再者，此企業(yè)的主要銷路通往世界各地,這也讓我們了解當今世界是開放的世界,在經(jīng)濟全球化的趨勢下,各個國家、各個民族之間的相互聯(lián)系日趨緊密，這就要求我們當代大學生樹立世界眼光，順應(yīng)世界潮流，把握世界發(fā)展進程中諸方面的相互聯(lián)系，抓住機遇，努力全面地發(fā)展自己。

第二篇：應(yīng)用化學專業(yè)實習報告

實習報告

應(yīng)用化學是一個理論型與工業(yè)性相結(jié)合的專業(yè)，與生產(chǎn)實際緊密結(jié)合。即將踏入社會的我們不僅要掌握化學相關(guān)的理論知識，更要理論聯(lián)系實踐，接觸實際的工業(yè)生產(chǎn)過程，為將來畢業(yè)參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。使自己能夠順利的融入現(xiàn)代社會，把自己鍛煉成為現(xiàn)代社會所需要的實用型人才而在未畢業(yè)之前進入企業(yè)進行理論結(jié)合實際的深入學習與創(chuàng)新改造。將自己培養(yǎng)成為社會、公司、企業(yè)的專業(yè)型、實用型人才而必須進入相關(guān)企業(yè)或公司進行學習并結(jié)合課本知識把自己的理論知識運用到實際生產(chǎn)中來，為企業(yè)、社會的發(fā)展做出自己的一份貢獻。

一、實習內(nèi)容及完成情況摘要

我在浙江先鋒科技有限公司實習，實習內(nèi)容主要是參觀實習單位的生產(chǎn)車間，實驗室，掌握使用其實驗設(shè)備，并在實習指導老師的指導下，了解公司的產(chǎn)品，包括其生產(chǎn)原料，生產(chǎn)原理以及工業(yè)化生產(chǎn)工藝等。協(xié)助生產(chǎn)胞嘧啶，5-甲基尿苷，β－胸苷，腺嘌呤，胞苷等產(chǎn)品。對合成出來的產(chǎn)品，利用HPLC進行純度分析檢驗，用紅外光譜技術(shù)和熱重分析技術(shù)等分析產(chǎn)品，與預(yù)期結(jié)果進行比較。實習的前幾天，或許是由于剛走出校園，踏入社會，不論是心態(tài)上還是工作狀態(tài)上都沒有調(diào)整過來，一開始的實驗都失敗了好幾次，但是經(jīng)過了指導老師的悉心指導與教育，再由自己的幾番嘗試，終于都順利完成了指導老師布置的任務(wù)。我們合成出來的產(chǎn)品，經(jīng)過HPLC檢測，其純度均達到99.5%以上，均符合產(chǎn)品要求。而紅外光譜也與預(yù)期相

差不大，結(jié)果令人滿意。

1.生產(chǎn)實習企業(yè)概況

浙江先鋒科技有限公司是一家主要從事醫(yī)藥原料藥及中間體生產(chǎn)的企業(yè)，地處國家級歷史文化名城-臨海。公司現(xiàn)有員工300多人，其中各類技術(shù)人員60余名，博士、碩士、高工9名，工程師20余名。公司堅持以市場為導向，以創(chuàng)新求發(fā)展，以質(zhì)量求生存的管理理念，強化企業(yè)管理，擁有一支素質(zhì)高、開拓能力強和生產(chǎn)經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術(shù)隊伍。公司技術(shù)力量雄厚，建有現(xiàn)代化的技術(shù)中心和檢測中心，擁有各種專利10多項，產(chǎn)品生產(chǎn)工藝先進，設(shè)備精良，檢測手段完善。公司不斷開發(fā)新產(chǎn)品，以適應(yīng)國內(nèi)外市場需求，產(chǎn)品暢銷國內(nèi)外市場，深受客戶好評。公司本著“質(zhì)量為上，創(chuàng)新領(lǐng)先”的精神和“互惠互利，共同發(fā)展”的原則，竭誠為國內(nèi)外客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。

公司目前的產(chǎn)品主要是抗感染類藥物中間體，如核苷和核苷酸類產(chǎn)品在生產(chǎn)規(guī)模、市場占有率、質(zhì)量和成本控制上都處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。先鋒科技公司已經(jīng)成為國內(nèi)最大的核苷和核苷酸類產(chǎn)品生產(chǎn)商。公司核心產(chǎn)品5-甲基尿苷、胸苷、胞苷、胞苷酸、胞嘧啶、腺嘌呤市場綜合占有率超過50%。公司老產(chǎn)品甲醇鈉也占了國內(nèi)50%以上的市場。公司正在開發(fā)沙坦類藥物和抗腫瘤類藥物中間體，也正在開發(fā)包括伊馬替尼，氯沙坦鉀等在內(nèi)的原料藥。

2.產(chǎn)品生產(chǎn)與后續(xù)檢測分析

胞嘧啶是我們生產(chǎn)的第一個產(chǎn)品。其結(jié)構(gòu)式為，分子式是C4H5N3O，是一種白色或類白色晶體粉末，主要用于合成抗艾滋病藥物及抗乙肝藥物拉米夫定，抗癌藥物吉西他賓、依諾他賓以及5-氟胞嘧啶等。過去我只是在生物學上學過胞嘧啶，是核酸中嘧啶型堿基之一，存在于DNA和RNA中。而這次是我第一次在實際生產(chǎn)中接觸到胞嘧啶，我先了解整個胞嘧啶生產(chǎn)的流程，從采購入庫，到領(lǐng)料生產(chǎn)，到最后的成品入罐，對整個車間的生產(chǎn)活動有了基本認識，這對我們熟悉企業(yè)，進行實務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。

5-甲基尿苷是一種白色或類白色結(jié)晶性粉末，是用于治療艾滋病藥物齊多夫啶（AZT）和司他夫定（D4T），氟鐵龍（5-脫氧氟尿苷）一系列基因治療法藥物的重要中間體。

我們是利用D-核糖和胸腺嘧啶為原料，雜多酸為催化劑按一定比例投入到縮合釜中，加入適量縮合反應(yīng)溶劑，攪拌升溫至36～80℃，再保溫4～12小時后，冷卻至室溫。過濾得雜多酸粗品（回收套用），對過濾液進行減壓蒸餾至不出液為止。加入溶劑攪拌溶清，冷卻至0～5℃離心，烘干即得成品。

我在指導老師的介紹下，協(xié)助正式員工合成產(chǎn)品，之后用HPLC進行檢測，結(jié)果純度達到99.61%，符合產(chǎn)品要求。

另外，指導老師還給我介紹了其他幾種產(chǎn)品，包括β－胸苷，腺嘌呤和胞苷的生產(chǎn)工藝，并帶我參觀了各自的生產(chǎn)車間，我協(xié)助正式員工

生產(chǎn)了這些產(chǎn)品，并分別對其進行純度檢測和光譜分析。

二、主要收獲

首先，是從走出校園到正式工作的一個過渡。雖然實習不是正式開始工作，但是，正面直接接觸公司的車間，生產(chǎn)設(shè)備，讓我更加深刻感受到工業(yè)與實驗室的差別之大。在學校的課堂里，盡管老師給我們強調(diào)工業(yè)生產(chǎn)與實驗室實驗，但是，當時并沒有感到很深刻。而今，真的走在工廠的車間里，面對的是大型儀器，大型設(shè)備，我才真正感受到自己的渺小。我要面對這么一個現(xiàn)實，我真的要畢業(yè)了，我要步入社會了。這一個多月就是一個過渡期。另外，注意工業(yè)生產(chǎn)安全十分重要。

由于化工生產(chǎn)是不間斷的,所以車間生產(chǎn)必須時刻有人,雖然我不是正式員工,但我們都嚴格遵守車間的生產(chǎn)紀律,遇到不懂不明的地方都積極發(fā)問,以免造成安全事故.在車間里必須首先了解生產(chǎn)工藝流程,我們先查看了每個儀器和設(shè)備,并了解他們的名稱和用途,遇到不懂的地方，工藝員就跟我們耐心講解.為了更好的工作,我們把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環(huán)境.當然在化工生產(chǎn)中最重要的是安全.因此我們剛進車間時主任就給我們上了一堂安全教育課。

再者，是對知識的鞏固和提高。通過在分析化學實驗室的實習，我真正的體會到了就算是實驗室，工廠的也是和學校里有很多的不同。學校里的實驗室知識單純的為了我們的學習而設(shè)置的，而在單位里的實習則是為了使產(chǎn)品獲得更好的經(jīng)濟效益，為車間的生產(chǎn)提供準備工作和保證的。通過這次實習，我對工業(yè)生產(chǎn)設(shè)備，儀器有了更加直觀的感性的認識，使我對校園課堂學到的理論知識有了更加深刻的理解。在指導老師的指導下，我意識到僅僅憑著學校課堂里學到的理論知識在生產(chǎn)實踐中是遠遠不夠的，到了工廠，我有好多東西都要從頭開始學起，我要不斷向工廠里的前輩學習，加強與他們的溝通交流。對待公司里的員工，不論他們是什么職位，對我來說，他們都是前輩，我都要尊重他們，正確處理公司人際交往關(guān)系，這對我今后的工作道路是極其有幫助的。實習中，我所認識到的人，他們所教給我的經(jīng)驗教訓，這些都是一筆寶貴的財富，都是我正式踏入社會之前的儲備。實習的經(jīng)歷豐富了我的閱歷，讓我對未來的挑戰(zhàn)充滿了信心與希望。不管以后從事什么行業(yè)，我都要堅定自己的信念，確定了目標之后，一定要堅定不移地走下去。未來的道路上充滿了荊棘與坎坷，但也潛藏著機遇。我要抓住機遇，挑戰(zhàn)未來。付出不一定就會有收獲，但是持續(xù)的付出一定會有收獲。

三、自我鑒定

我圓滿地完成了這次實習。順利地完成了指導老師交給我的每個任務(wù)，中間雖然出過一些小插曲，但是也都及時地處理解決了問題。通過這次實習，我學到了很多書本以外的知識，包括生產(chǎn)實際中會出現(xiàn)的一些問題，生產(chǎn)中要注意的幾個問題，生產(chǎn)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以及社會中人際交往，做人做事的道理。我不僅提升了自己的理論水平，將理論與實際相結(jié)合，還鍛煉了應(yīng)變能力，遇到實際生產(chǎn)中的問題保持冷靜，及時地解決問題。

第三篇：應(yīng)用化學專業(yè)實習報告

應(yīng)用化學專業(yè)實習報告

1前言

1.1實習目的：

生產(chǎn)實習是學生了解社會，接觸生產(chǎn)實際，幫助學習和鞏固書本知識的有效途徑。實習目的是使學生將所學的理論知識、操作技能與生產(chǎn)實踐緊密結(jié)合并進一步鞏固提高。通過深入生產(chǎn)實習單位，使學生對工業(yè)生產(chǎn)的操作控制與生產(chǎn)具備一定的知識，善于從實際中發(fā)現(xiàn)問題，并利用所學知識分析解決問題。

1.2實習任務(wù)：

1、聽取全廠及生產(chǎn)車間的安全教育報告，和生產(chǎn)工藝技術(shù)報告。

2、進入車間進行跟班實習：

（1）在了解生產(chǎn)方法的基礎(chǔ)上摸透流程，熟悉各設(shè)備和作用，工藝管線的走向，各生產(chǎn)控制點，操作條件及控制范圍。

（2）熟悉各個車間的主要閥門，儀表。分析取樣的位置，原料、水、電、蒸汽、風的供應(yīng)等

（3）了解開停工的原則步驟和非正常生產(chǎn)事故發(fā)生的原因和檢查處理方法

（4）了解主要設(shè)備的類型、規(guī)格、材料、結(jié)構(gòu)、特點及性能

3、收集實習資料和數(shù)據(jù)，寫好實習日記

（1）全廠生產(chǎn)裝置名稱及套數(shù)、處理能力、原料及主要產(chǎn)品（2）實習車間的原料、燃料、水、電、氣等供應(yīng)以及消耗情況（3）實習車間的原料產(chǎn)品的控制指標

4、撰寫實習報告

實習報告主要包括的主要內(nèi)容（1）工廠和車間簡介

（2）生產(chǎn)方案、工藝流程、操作條件（3）繪制實習裝置的工藝原則流程圖 2.公司概況：

河北金源化工股份有限公司是1995年在原石家莊市正定化肥廠基礎(chǔ)上組建的規(guī)范化股份制企業(yè)。始建于1970年8月。員工1300人，其中工程技術(shù)人員219人。公司被市政府確定為工業(yè)50強，在市百強企業(yè)和省百強民營企業(yè)分別排名28位和62位。

公司大力弘揚“全員一條心，共建一個家”的企業(yè)文化理念，大力實施自主創(chuàng)新，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，創(chuàng)建資源節(jié)約型企業(yè)，有力的保持了企業(yè)的健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。幾項主要經(jīng)濟技術(shù)指標在全國同行業(yè)、同等規(guī)模廠家中名列前茅。目前，企業(yè)已發(fā)展成為年產(chǎn)合成氨28萬噸、碳酸氫銨28萬噸、復合肥20萬噸、甲醇12萬噸、二甲醚2萬噸、二氧化碳5萬噸的產(chǎn)品多元化綜合性化肥化工企業(yè)。產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)、創(chuàng)新能力強、經(jīng)濟效益好、具有競爭力的架構(gòu)已經(jīng)形成，正在向“低投入、低消耗、低排放、低碳高效”的新型煤化工方向邁進?！笆濉逼陂g，公司將以自主創(chuàng)新為指導，緊緊結(jié)合正定新區(qū)和空港園區(qū)建設(shè)這一有利時機，大力發(fā)展低碳循環(huán)經(jīng)濟，把企業(yè)建設(shè)成為持續(xù)繁榮的強大企業(yè)，讓企業(yè)改革發(fā)展成果回報股東，惠及員工，造福社會！

公司先后獲石家莊市工業(yè)50強、省級文明單位，省先進集體、省企業(yè)文化建設(shè)示范單位、省百強民營企業(yè)、省誠信企業(yè)、省消費者信得過單位、全國氮肥行業(yè)先進企業(yè)、全國模范勞動關(guān)系和諧企業(yè)、全國廠務(wù)公開民主管理先進單位、全國優(yōu)秀誠信企業(yè)等榮譽稱號。于墨臣總經(jīng)理先后獲市十佳廠長（經(jīng)理）、省勞動模范、省優(yōu)秀民營企業(yè)家、省企業(yè)管理創(chuàng)新有突出貢獻帶頭人、省百名杰出企業(yè)家、全國扶貧幫困先進個人等榮譽稱號。

3工藝程序：

3.1造氣

3.1.1崗位任務(wù)：

生產(chǎn)合成氨所用的原料氣?？梢杂蓺錃夂偷獨饣旌隙?，也可以通知制得氫氮混合氣。氫氣的來源是水蒸氣和含有碳氫化合物的各種燃料。氮氣的來源于空氣。

造氣一般以塊煤為原料，采用間歇式固定層常壓氣化法，在高溫和程控機油傳動控制下，交替與空氣和過熱蒸汽反應(yīng)，反應(yīng)方程式：

3.1.2吹風 上下吹風

3．1.3工藝流程： A、吹風階段

空氣→鼓風機→風箱→造氣爐→旋風除塵器→吹風氣崗位→過熱器→廢鍋→煙囪→放空

作用：產(chǎn)生熱量，提高燃料溫度 B、上吹（加氮）階段

過熱蒸汽→造氣→旋風除塵器→過熱器→廢鍋→洗氣塔→氣柜空氣→鼓風機→造氣爐

主要作用：置換爐底空氣，吸收熱量，制造半水煤氣，同時加入部分氮氣。C、下吹階段

過熱蒸汽→造氣爐過熱蒸汽→廢鍋→洗氣塔→氣柜

作用：制取半水煤氣，吸收熱量，使上吹后上移的氣化層下移。D、二上吹階段

過熱蒸汽→造氣爐→旋風除塵器→過熱器→廢鍋→洗氣塔→氣柜 作用：將爐底及進風管道中煤氣吹凈并回收，確保生產(chǎn)安全。E、吹凈階段

空氣→鼓風機→造氣爐→旋風除塵器過熱器→廢鍋洗氣塔→氣柜

作用：回收造氣爐上層空間的煤氣及補充適量的氮氣，以滿足合成氨生產(chǎn)對氮氫比的要求。

3.1.4工藝流程圖：

3.2脫硫

3.2.1崗位任務(wù)：

各種原料制取的粗原料氣，都含有一些硫的氧化物，為了防止合成氨生產(chǎn)過程催化劑中毒，所以在合成氨工序前脫硫。以煤為原料的部分氧化法，根據(jù)一氧化碳變換是否采用耐硫的催化劑而確定脫硫的位置。工業(yè)脫硫方法有很多，通常采用物理或化學吸收的方法。常用的有低溫甲醇洗法，聚乙二醇二甲謎法等。脫硫車間的副產(chǎn)物是硫磺

3.2.2工藝流程圖

3.2.3主要反應(yīng)為

3.3變換

3.3.1崗位任務(wù)：

生成二氧化碳和氫氣，并放出熱量，供后工段使用合格氣體。在一定溫度，一定壓力，在觸媒的作用下，使原料氣中的二氧化碳和水蒸汽反應(yīng)。由于一氧化碳變換過程是強放熱過程，必須分段進行以利于回收反應(yīng)熱，并控制變換段出口殘余一氧化碳含量，第一步是高溫變換，使大部分一氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己蜌錃?，第二步是低溫變換，將一氧化碳含量降至百分之零點三左右。因此，一氧化碳變換反應(yīng)既是原料氣制造的繼續(xù)，又是凈化的過程，為后續(xù)脫碳過程創(chuàng)造條件。3.3.2主要反應(yīng) 3．3.3特點：

a.可逆，放熱，等體積反應(yīng) b.需借助催化劑催化作用

c.增加水蒸汽和降低溫度，有利于反應(yīng)向正向進行 d.提高一定的壓力，能加快變換反應(yīng)的速度

e.溫度過低和水蒸汽不足，易發(fā)生一氧化碳的分解反應(yīng) f.溫度過低和壓力過高，易產(chǎn)生生成甲烷的反應(yīng) 3.3.4工藝流程：

壓縮二段過來的氣體經(jīng)油水分離器，除去油分，然后進入飽和塔（上部是飽和塔，下部是熱水塔，作用：

1、提高半水煤氣的溫度。

2、清洗有害氣體和灰塵

3、提高水煤氣的含量）下部的熱水塔進行交換后升至一定的溫度，然后經(jīng)過水分分離器分離出煤氣的水分。去除水分后的氣體進入熱交換器。（管內(nèi)為煤氣。管間為交換氣），氣體進入變換爐（分為3層，正常工藝下第一層溫度為450℃，第二層反應(yīng)溫度控制在400℃，第三層的溫度控制在380℃左右。）的第一段，然后噴水氣化汽高壓軟水（增加蒸汽含量）.進入變換2段，接著在觸媒的作用下，煤氣中的一氧化碳發(fā)生反應(yīng)，生成二氧化碳。接著進入熱交換器。完成熱交換后進入變換3段，然后進入變換1段加水（變換氣管內(nèi)，水在管間），水煤氣經(jīng)以上處理后，為合格的變換氣。最后氣體進入熱水塔（作用：降低變換氣溫度，降低熱水溫度，增加顯熱），最后經(jīng)過冷卻塔冷卻之后送入下一工段進行后續(xù)處理。

3.4脫碳

3.4.1崗位任務(wù)：

脫除變換氣中的二氧化碳，硫化氫氣體，制出合格產(chǎn)品氣供后工段使用。粗原氣經(jīng)一氧化碳變換后，變換氣中除氫氣外還有二氧化碳、一氧化碳和甲烷等組分，其中以二氧化碳的含量最多。二氧化碳既是氨合成催化劑的毒物，又是制造尿素、碳酸氫銨等氮肥的重要原料。因此變換氣中的二氧化碳脫除必須兼顧這兩方面的要求。

一般采用溶液吸收法脫除二氧化碳。根據(jù)吸收劑性能不同，可分為兩大類。一類是物理吸收法，如低溫甲醇洗法，聚乙二醇二甲醚法，碳酸丙烯酯法。一類是化學吸收法，如熱鉀堿法，低熱耗本菲爾法，活化MDEA法，MEA法等。3.4.2吸附原理：

以吸附劑內(nèi)部表面，對氣體分子的物理吸附為基礎(chǔ)，利用吸附劑在相同的壓力下，容易吸附高沸點組分，不容易吸附低沸點組分和高壓下吸附量增加，減壓下吸附量下降的特性來實現(xiàn)雜質(zhì)的分離。這種在壓力下吸附雜質(zhì)，減壓下解析雜質(zhì)使吸附劑得到再循環(huán)。3．4.3吸附步驟：

吸附→順放→均降→二均降→三均降→四均降→五均降→六均降→七均降→逆放→抽空→七均升→隔離→六均升→五均升→四均升→三均升→二均升→隔離→均升→終充（升壓）3.4.4流程概述

原料氣體經(jīng)水分離器，進入吸附器，原料氣自下而上通過正處于吸附步驟的吸附器，吸附二氧化碳及雜質(zhì)，得到合格產(chǎn)品器，送至下一個工段，其它塔處于再生步驟。吸附結(jié)束后進入順放1步驟，順放1氣體進入產(chǎn)品管道，七次均降后進入順放2步驟，逆放器送到界外。真空泵抽空一部分到二氧化碳工段進行回收。一部分送至界外。最后經(jīng)過七次均壓升和終充進入下一循環(huán)過程。

3.5雙甲崗位車間 3、5．1崗位任務(wù)：

壓縮工段送來的一氧化碳、二氧化碳和氫氣在適宜的溫度壓力和有酮基催化劑存在的條件下，合成粗甲醇，并將合格的醇后氣的一氧化碳和二氧化碳、氫氣子適宜的溫度和壓力下，有鎳基催化劑的條件下制取合格的原料氣。一氧化碳和二氧化碳濃度小于10ppm為合格。保證合成氨催化劑的安全。

1、主要合成甲醇甲烷氣體。

2、甲醇合成方程式：

該反應(yīng)最適溫度為230℃——260℃。使用的催化劑是銅。實際上是氧化銅經(jīng)還原后使用。

4、甲烷化反應(yīng)：

使用的催化劑是鎳。最適溫度為240℃——320℃實際是氧化鎳經(jīng)還原后使用。

5、循環(huán)機的作用：保證還原反應(yīng)順利進行。整個系統(tǒng)的壓力在13.0MPa。壓力來自于壓縮工段，6、原料氣體：

一氧化碳來自變換的4%——6%。二氧化碳來自脫碳工段，小于1.2% 氫氣過量不需要考慮，氮氣不參加反應(yīng)不需要考慮。

7、工藝流程：

3.6氨合車間

3.6.1崗位任務(wù)：

將氫氣、氮氣高壓高溫下合成氨 3.6.2、四個條件：

高溫、高壓、催化劑（四氧化三鐵）純氣體 3．6.3工藝流程：

4.1工業(yè)生產(chǎn)安全：

在進工廠之前李老師和劉老師就針對這次的生產(chǎn)實習做出了相應(yīng)的安排和安全教育。在工廠的生產(chǎn)過程中安全重于一切，安全是首要的，只有在有安全保證的前提下，我們才能有機會學到更多的知識。對于安全方面的一些具體要求如下：

（1）不得單獨行動，出廠區(qū)必須先請假

（2）進出廠過程中應(yīng)該排隊，有秩序的進入廠區(qū)；在實習過程中，不得觸碰任何開關(guān)、閥門等；不得攀爬反應(yīng)塔。在工廠實習過程中要注意安全，在安全地帶進行參觀，不要因好奇心到低洼及長時間無人去的地方，以免發(fā)生危險。學習過程中要多問，少動手。特別注意頭上腳下。

（3）著裝的要求。不能露腳、腿部位。不得穿高跟鞋、拖鞋。穿長袖的衣服。男生禁止抽煙，女生頭發(fā)需要綁起來，同時要求佩戴安全帽。在到達工廠第一天，由相關(guān)部門負責人也對我們進行了安全教育。安全教育的目的是提高我們的安全意識和自我保護的能力。

通過實習我們也發(fā)現(xiàn)金源化工的生產(chǎn)過程中不論是原料還是產(chǎn)物都具有易燃、易爆、易中毒的特點。并且大多數(shù)車間的生產(chǎn)時高溫高壓連續(xù)作業(yè)。他們的主要產(chǎn)品有液氨、甲醇、二甲醚和硫酸等。

通過師傅們的講解和我們自己的觀察。我們知道了液氨是急性中毒的危險物品。液氨易燃，所以在實習車間和生活區(qū)都是嚴禁煙火的，液氨有刺激性氣味并且有毒，大量吸入致死，并且皮膚接觸也會灼傷，尤其是眼睛。所以，在進入車間實習期間，我們都要求穿長袖的上衣和褲子。并且嚴禁在廠區(qū)內(nèi)使用手機。

甲醇和一氧化碳也屬于急性中毒物質(zhì)，并且這兩種物質(zhì)在眾多崗位都是存在的。所以在實習期間，師傅要求我們不許亂動閥門開關(guān)，不許隨意攀爬，也不許串崗和長期逗留在塔群設(shè)備周圍。進入廠區(qū)必須帶好安全帽。

金源化工廠管理嚴格，員工的紀律性特別強，師傅們和我們最常說的一句話就是，這個地方不出事沒有問題，一出事就是大事，不管是為了別人，還是為了自己，都馬虎不得。

5實習感想

實習雖然只有短短三天的時間，但在指導老師的精心安排下，我們感受到了化工生產(chǎn)過程及化工單元操作，使我們對本專業(yè)所涉及的知識領(lǐng)域及概念有進一步的認識，對化工生產(chǎn)的流程、單元操作、設(shè)備的認識從感性到理性，有利于對合成氨知識的理解和掌握。同時，我們對化工生產(chǎn)過程各環(huán)節(jié)也有了一定的認識，此次實習我們受益匪淺，對我們以后的學習和參加工作都有非常大的作用。

我們在實習中，通過請教技術(shù)人員、小組成員之間的互相探討等方式，對合成氨工藝有了深入的了解，同時也對課堂上所學習的書本知識有了更加實際的理解，把書本上的知識主動應(yīng)用到實踐生產(chǎn)當中去，學習到不少實際知識，同樣，也認識到書本上的所學知識和實際生產(chǎn)是有一定差距的。它不僅開闊了我們的視野，增長我們的見識，還為我們以后更好的把所學的知識應(yīng)用到實際工作中打下了堅實的基礎(chǔ)。

通過這次實習使我更深入地接觸專業(yè)知識，進一步了解化工生產(chǎn)在生活和生產(chǎn)過程中的實際應(yīng)用，了解化工生產(chǎn)過程中存在的某些問題和理論與實際相沖突的難點問題。

這次生產(chǎn)實習對我感受最深的地方有以下幾點：

1.化工生產(chǎn)是一個非常復雜的系統(tǒng)工程，沒有我們在書本上學習的那么簡單，僅僅掌握書本上的知識是遠遠不夠的。看著師傅們對工藝的了解。我深深感覺到自己的理論知識學習的還不過扎實。因此，在以后的學習中，一定要踏踏實實，打好基礎(chǔ)，同時要擴展知識面，學會結(jié)合實際生產(chǎn)。2.化工生產(chǎn)安全的重要性?；どa(chǎn)基本上都是在高壓高溫、易燃易爆、有毒的工作環(huán)境下進行的，因此，安全對化工廠來說極其重要。在以后的學習中，也要多學習有化工安全方面的知識，將來在化工企業(yè)工作也要重視安全，嚴格按照企業(yè)的規(guī)章制度、設(shè)備的操作規(guī)則去做。特別是金源化工的軍事化管理制度以及工人對制度的嚴格執(zhí)行給我以后的生活都起到了很好的榜樣的作用。

3.化工生產(chǎn)中的原料利用非常重要。任何一個化工廠都有一些原料在生產(chǎn)過程中都會存在再利用，這對一個企業(yè)的原料利用率以及利潤的提高有非常大的作用。

總之，在以后的學習中，自己更加要踏實的學習，學好基礎(chǔ)理論知識，多深度多層次學習，只有打下一個堅實的專業(yè)知識，才能使自己將來更好的參加工作。

第四篇：化學化工系應(yīng)用化學專業(yè)生產(chǎn)實習教學大綱

化學化工系應(yīng)用化學專業(yè)生產(chǎn)實習教學大綱

課程編號 ：92024113課程性質(zhì) ：集中實踐環(huán)節(jié)

面向?qū)I(yè) ：應(yīng)用化學課程學時 ： 6 周課程學分 ：8

一、實習目的和要求

生產(chǎn)實習是高等工科院校理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)人才計劃的一項重要實踐環(huán)節(jié)，是理論與實踐相結(jié)合的有效方式。使學生接觸工人，了解工廠，熱愛自己的專業(yè)，擴大視野，提供感性認識的重要手段，生產(chǎn)實習的目的是；

1、在工廠與工人接觸，學習工人的優(yōu)秀品質(zhì)。在實習過程中，通過對工廠的了解和與技術(shù)人員的交談，對所學專業(yè)在國民經(jīng)濟中作用加深認識，培養(yǎng)事業(yè)心、使命感和務(wù)實精神，這更好的適應(yīng)從學生到工作者做好準備。

2、通過觀察和分析化工產(chǎn)品生產(chǎn)過程，學習本專業(yè)的生產(chǎn)實踐知識，對化工生產(chǎn)加深感性認識和后續(xù)課程的理解。

3、理論聯(lián)系實際，用已學過和理論知識去分析實習場所看到地實際生產(chǎn)技術(shù)，使理論知識得以充實、印證、鞏固、深化，體會書本知識的必要性，提高解決實際工程問題的能力。

4、得到一次綜合能力的訓練和培養(yǎng)，在整個實習中，充分發(fā)揮學習的主動性和

積極性。在生產(chǎn)現(xiàn)場緦觀察，虛心請教，積極思考，多方了解，在有限的實習時間里，使各方面的能力都得到鍛煉。

實習要求是

（1）掌握1-2個化工生產(chǎn)工段的主要工藝流程，生產(chǎn)原理，工藝組織原則及控制方法。

（2）掌握1-2個主要化工設(shè)備的工藝原理，結(jié)構(gòu)特點和操作條件。

（3）了解化工生產(chǎn)中的檢測知識和質(zhì)量保證體系。

（4）了解化工生產(chǎn)的組織方式及技術(shù)管理方法。

（5）培養(yǎng)應(yīng)用基礎(chǔ)課的知識和技術(shù)去解決生產(chǎn)問題的能力。

（6）建立初步的工程技術(shù)觀點。

二、實習內(nèi)容

1、工藝流程部分：在掌握實習車間（或工段）的工藝流程的基礎(chǔ)上，分析工藝條件的選擇，熟悉實習場所的主要設(shè)備和名稱，主要工藝管線的走向，各控制點上的位置及生產(chǎn)控制指標。

2、生產(chǎn)設(shè)備部分：通過觀察設(shè)備、看圖紙和有關(guān)技術(shù)資料，了解設(shè)備內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，有條件時教師應(yīng)帶領(lǐng)學生觀察舊設(shè)備，重點了解各種換熱設(shè)備、塔設(shè)備、反

應(yīng)器等設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點。

3、控制方法與手段：認真了解實習場所各種溫度、壓力、液位、組成等各種操作參數(shù)的檢測、顯示、控制方法及各種調(diào)節(jié)手段。

實習報告的編寫要求：實習報告是對整個實習內(nèi)容的回顧和總結(jié)，也是考核學生對實習內(nèi)容掌握程度，作為評定實習成績的依據(jù)之一。實習報告要求實習結(jié)束前獨立完成，書寫清楚，裝訂成冊。實習報告內(nèi)容包括以下幾個方面的內(nèi)容：

（1）實習地點，時間

（2）實習工廠概況

（3）實習車間的主要工藝流程及特點（結(jié)合給出生產(chǎn)，原理，繪出流程簡圖，主要控制點，并對生產(chǎn)過程進行敘述）

（4）設(shè)備結(jié)構(gòu)及其操作參數(shù)（繪出設(shè)備結(jié)構(gòu)圖）

(5)習心得體會和合理化建議

(6)要求3000字以上。

三、實習時間

實習時間為6周，三十個工作日，每次實習前應(yīng)安排好計劃，不僅每個學生和教師要知道，還要遞交實習工廠和車間，四、實習方式和安排

每次實習前應(yīng)安排好計劃，不僅每個學生和教師要知道，還要遞交實習工廠和車間，各階段時間大體如下：入廠教育參觀一天，第一車間實習十天，第二車間實習十天，專題講座一天，實習總結(jié)二天。

實習方式可由指導教師根據(jù)實際情況決定，但包括以下內(nèi)容：

1.實習動員，講明實習的目的、任務(wù)、要求，實習安排組織形式、實習記錄、考核方法。

2.安全教育，以保整個實習期間的生產(chǎn)安全和人身安全。

3.車間技術(shù)專題講座。

4.深入現(xiàn)場實習。

5.閱讀技術(shù)文件，記錄工藝流程，參數(shù)數(shù)據(jù)，專題講座等內(nèi)容。

6.編寫實習報告。

五、考核內(nèi)容和方式

實習結(jié)束時由實習工廠和指導教師，根據(jù)實習筆記，實習日記，實習報告，和學生實習中的態(tài)度和表現(xiàn)綜合考察，給出優(yōu)秀、良好、中等和及格五個等次。不及格者必須補實習，補考核。

六、實習注意事項

1、指導教師應(yīng)先去實習工廠調(diào)查了解，對實習工廠的主要產(chǎn)品，工藝流程做到心中有數(shù)，與工廠有關(guān)方面人員取得聯(lián)系。

2、指導教師應(yīng)制定實習計劃。內(nèi)容包括目的要求，實習地點，單位時間，學生人數(shù)分配，具體實習安排，實習的基本任務(wù)，實習期間的紀律和實習的組織。

3、指導教師應(yīng)嚴格按照大綱要求，保證實習計劃的實施。

4、指導教師應(yīng)嚴格組織紀律，充分發(fā)揮班干部的作用，關(guān)心學生的實習生活，注意安全，勞逸結(jié)合，使學生在德智體諸方面得到發(fā)展。

5、實習學生必須服從實習隊領(lǐng)導，遵守實習隊紀律。

6、實習學生要嚴格遵守實習工廠的各項規(guī)章制度。

7、實習學生要注意生產(chǎn)安全和人身安全，不得損害工廠儀器設(shè)備，不影響工人操作。

8、實習學生要遵守勞動紀律，在車間內(nèi)不準做與實習無關(guān)的事情。

9、實習學生要虛心向工程技術(shù)人員，向工人師傅學習，向生產(chǎn)實踐學習。

10、實習同學之間要相互關(guān)心，相互幫助。

11、處理好廠校，學生與工程技術(shù)人員，工人之間的關(guān)系

第五篇：應(yīng)用化學專業(yè)

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doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機查看。Applied Chemistry 專業(yè)(本科 學制四年)本科、應(yīng)用化學專業(yè) 本科、學制四年

一、專業(yè)簡介 應(yīng)用化學專業(yè)重在加強基礎(chǔ)理論知識，拓寬專業(yè)口徑，是一門實踐性和應(yīng)用性強的專 業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀我國社會經(jīng)濟發(fā)展的人才，要求學生掌握化學的基礎(chǔ)知識、基本理論和現(xiàn)代實驗技能，以及與應(yīng)用化學有關(guān)的知識和技能，在多層次和學科交叉的基礎(chǔ) 研究和應(yīng)用方面開展科學思維和科學實驗的訓練，提高發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析和解決實 際問題的能力。學生畢業(yè)后可以到廠礦企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政部門，從事與應(yīng)用化學有關(guān)的科學研究、應(yīng)用開發(fā)及生產(chǎn)技術(shù)和管理工作，也可去科研部門和學校從事科研和教學工作或繼續(xù)攻讀碩 士學位等。培養(yǎng)范圍： 培養(yǎng)范圍：

1、系統(tǒng)、扎實掌握從事化學學科所必須的現(xiàn)代化學的基本理論、基本知識和基本技能，具有一定材料合成、工業(yè)和環(huán)境分析、應(yīng)用電化學及現(xiàn)代檢測技術(shù)等基礎(chǔ)知識。

2、掌握應(yīng)用化學方向的專業(yè)知識，受到應(yīng)用、開發(fā)性研究的基本訓練，知識面廣，有 較強的適應(yīng)性，對應(yīng)用化學領(lǐng)域的前沿、發(fā)展趨勢有所了解。

3、具有較強的自我獲取知識、更新知識和拓寬知識的能力，掌握文獻檢索方法，能應(yīng) 用計算機、多媒體、信息高速公路等獲取新知識和新信息。

4、具有一定的英語聽、說、寫能力，能熟練地閱讀專業(yè)英語書刊。

三、就業(yè)方向 學校和科研機構(gòu),外貿(mào)、環(huán)保、醫(yī)藥衛(wèi)生、公安、廠礦企業(yè)等部門。

應(yīng)用化學就業(yè)方向

畢業(yè)生就業(yè)率：83.90%。熱門分析：本專業(yè)畢業(yè)生由于受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素 養(yǎng)，具備用所學知識和實驗技能進行應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能，就業(yè)前景美好?？忌悇e：理工類。就業(yè)前景：主要到科研機構(gòu)、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、教學工作及管理工作。就業(yè)分布最多五省市：廣東、山東、上海、天津、北京。畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計： 就業(yè)行業(yè)或部門 百分率 國有企業(yè) 21.18% 錄取研究生 23.68% 民營及私營企業(yè) 12.50% 三資企業(yè) 6.62% 中小學及其它教學單位 1.40%

部隊 2.28% 其他事業(yè)單位 1.91% 高等學校 1.10% 機關(guān) 1.40% 科研設(shè)計單位 8.16% 醫(yī)療衛(wèi)生單位 0.22% 出國 2.87% 自主創(chuàng)業(yè) 0.15% 金融單位 0.22%

2.應(yīng)用化學具備的能力:(1)掌握數(shù)學、物理等方面的基本理論、基本知識;(2)掌握化學、化工的基本知識、基本理論和基本實驗技能與方法;(3)具有運用所學知識和技能進行應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)管理的初步能力;尤其要掌握新 型農(nóng)用化學品的研制、開發(fā)和應(yīng)用技術(shù),并得到初步訓練;(4)了解應(yīng)用化學的理論前沿、應(yīng)用前景、發(fā)展動向以及農(nóng)用化學品發(fā)展狀況;并了解相近專業(yè)課 程的一般原理和知識;(5)掌握中外文資料檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取有關(guān)信息的基本方法;(6)具有較強的計算機應(yīng)用和專業(yè)外文資料閱讀的能力.二、應(yīng)用化學就業(yè)方向 應(yīng)用化學專業(yè)在發(fā)展過程中逐漸形成了天然產(chǎn)物化學及其應(yīng)用、精細化學品化學以及應(yīng)用分析技 術(shù)三個專業(yè)方向.能夠在農(nóng)業(yè)、環(huán)保、化工、食品等應(yīng)用化學領(lǐng)域進行研究、開發(fā)、生產(chǎn)和檢測,能夠 在教育、企事業(yè)單位等進行教學、科研、管理工作.2009 屆畢業(yè)生就業(yè)率為 96.97%,考研率為 33.33%.三、應(yīng)用化學就業(yè)前景: 應(yīng)用化學是研究如何將當今化學研究成果迅速轉(zhuǎn)化為實用產(chǎn)品的應(yīng)用型專業(yè).應(yīng)用化學與人類的 衣、食、住、行及當今所有高新技術(shù),都有著密切的關(guān)系,是 21 世紀重點發(fā)展的技術(shù)領(lǐng)域,所以本專業(yè) 具有廣闊的發(fā)展天地和發(fā)展前景.由于所學的知識比較廣泛,畢業(yè)生將會具有較強的適應(yīng)能力和較廣泛 的選擇范圍.化工企業(yè)、貿(mào)易公司和政府機關(guān)中的口岸、海關(guān)、商檢、公安和環(huán)保等部門,也都非常需 要應(yīng)用化學人才的加入.此外,畢業(yè)生在選擇就讀研究生或出國留學等方式繼續(xù)深造時余地較大.應(yīng)用化學考研方向 化學考研 排名 校名 等級 二級學科 一級學科 學科門 學校 數(shù)量

是否 重點 下表是化學工程與技術(shù)一級學科所屬的二級學科 A++級學校名單。1 清華大學 A++ 081701 化學工程 0817 化學工程與技術(shù) 08 工學 77 ★ 2 浙江大學 A++ 081701 化學工程 0817 化學工程與技術(shù) 08 工學 77 ☆ 1 中國石油大學 A++ 081702 化學工藝 0817 化學工程與技術(shù) 08 工學 105 ☆ 2 天津大學 A++ 081702 化學工藝 0817 化學工程與技術(shù) 08 工學 105 ★ 3 華東理工大學 A++ 081702 化學工藝 0817 化學工程與技術(shù) 08 工學 105

★ 1 華東理工大學 A++ 081703 生物化工 0817 化學工程與技術(shù) 08 工學 83 ★ 2 3 1 2 ★ 3 哈爾濱工業(yè)大學 A++ 081704 應(yīng)用化學 0817 化學工程與技術(shù) 08 工學 19 4 △ 4 大連理工大學 A++ 081704 應(yīng)用化學 0817 化學工程與技術(shù) 08 工學 194 ★ 1 天津大學 A++ 081705 工業(yè)催化 0817 化學工程與技術(shù) 08 工學 71 ★ 2 清華大學 A++ 081705 工業(yè)催化 0817 化學工程與技術(shù) 08 工學 71 ★ 學校數(shù)量一欄中的數(shù)字系開設(shè)該二級學科的普通高等學校數(shù)量?！啊铩?是否重點一欄中帶 “★” “☆” 號和 號的，表示該學科是國家重點學科。號表示該一級學科是國家一級重點學科； “☆”號表示該二級學科是國家二級重 點學科。重點學科欄中帶“△”號的，表示該學科有博士學位授予權(quán)，但不是國 家重點學科。有關(guān)國家重點學科的評審標準和方法，以及一級重點學科和二級重 點學科的含義，可參考教育部的相關(guān)文件。所有重點學科均源于《教育部關(guān)于公布國家重點學科名單的通知》(教研函 【2007】4 號)。該通知已下發(fā)各有關(guān)學校，但尚未在網(wǎng)上全部公布，考生應(yīng)以 教育部最后在網(wǎng)上正式公布的重點學科為準。作者: chemicalsub 發(fā)布日期: 2008-04-03 下表是化學一級學科所屬的二級學科 A++級學校名單。排名 校名 等級 二級學科 一級學科 學科門 學校 數(shù)量 是否 重點 1 北京大學 A++ 070301 無機化學 0703 化學 07 理學 106 ★ 2 南京大學 A++ 070301 無機化學 0703 化學 07 理學 106 ★ 3 吉林大學 A++ 070301 無機化學 0703 化學 07 理學 106 ★ 1 北京大學 A++ 070302 分析化學 0703 化學 07 理學 122 ★ 2 清華大學 A++ 070302 分析化學 0703 化學 07 理學 122 ☆ 3 南京大學 A++ 070302 分析化學 0703 化學 07 理學 122 ★ 4 中國科學技術(shù)大學 A++ 070302 分析化學 0703 化學 07 理學 122 ★ 1 南開大學 A++ 070303 有機化學 0703 化學 07 理學 117 ★ 2 蘭州大學 A++ 070303 有機化學 0703 化學 07 理學 117 ☆ 3 浙江大學 A++ 070303 有機化學 0703 化學 07 理學 117 ★ 4 中國科學技術(shù)大學 A++ 070303 有機化學 0703 化學 07 理學 117 ★ 1 北京大學 A++ 070304 物理化學 0703 化學 07 理學 119 ★ 2 吉林大學 A++ 070304 物理化學 0703 化學 07 理學 119 ★ 3 中國科學技術(shù)大學 A++ 070304 物理化學 0703 化學 07 理學 119 ★ 1 復旦大學 A++ 070305 高分子化學與物理 0703 化學 07 理學 111 ★ 2 南開大學 A++ 070305 高分子化學與物理 0703 化學 07 理學 111 ★ 3 浙江大學 A++ 070305 高分子化學與物理 0703 化學 07 理學 111 ★ 學校數(shù)量一欄中的數(shù)字系開設(shè)該二級學科的普通高等學校數(shù)量。天津大學 A++ 清華大學 A++ 天津大學 A++ 華東理工大學 081703 生物化工 0817 化學工程與技術(shù) 08 工學 83 ★ 081703 生物化工 0817 化學工程與技術(shù) 08 工學 83 ★ 081704 應(yīng)用化學 0817 化學工程與技術(shù) 08 工學 194 ★ A++ 081704 應(yīng)用化學 0817 化學工程與技術(shù) 08 工學 194

是否重點一欄中帶 “★” “☆” 號和 號的，表示該學科是國家重點學科?！啊铩?號表示該一級學科是國家一級重點學科； “☆”號表示該二級學科是國家二級重 點學科。重點學科欄中帶“△”號的，表示該學科有博士學位授予權(quán)，但不是國 家重點學科。有關(guān)國家重點學科的評審標準和方法，以及一級重點學科和二級重 點學科的含義，可參考教育部的相關(guān)文件。所有重點學科均源于《教育部關(guān)于公布國家重點學科名單的通知》(教研函 【2007】4 號)。該通知已下發(fā)各有關(guān)學校，但尚未在網(wǎng)上全部公布，考生應(yīng)以 教育部最后在網(wǎng)上正式公布的重點學科為準。當然還可以考材料方面和藥學方面的： 下表是材料科學與工程一級學科所屬的二級學科 A++級學校名單。排名 校名 等級 二級學科 一級學科 學科門 學校

數(shù)量 是否重點 1 清華大學 A++ 080501 材料物理與化學 0805 材料科學與工程 08 工學 15 8 ★ 2 浙江大學 A++ 080501 材料物理與化學 0805 材料科學與工程 08 工學 15 8 ★ 3 北京科技大學 A++ 080501 材料物理與化學 0805 材料科學與工程 08 工 學 158 ★ 4 華中科技大學 A++ 080501 材料物理與化學 0805 材料科學與工程 08 工 學 158 ★ 1 哈爾濱工業(yè)大學 A++ 080502 材料學 0805 材料科學與工程 08 工學 166 ★ 2 清華大學 A++ 080502 材料學 0805 材料科學與工程 08 工學 166 ★ 3 上海交通大學 A++ 080502 材料學 0805 材料科學與工程 08 工學 166 ★ 4 北京科技大學 A++ 080502 材料學 0805 材料科學與工程 08 工學 166 ★ 5 中南大學 A++ 080502 材料學 0805 材料科學與工程 08 工學 166 ★ 1 清華大學 A++ 080503 材料加工工程 0805 材料科學與工程 08 工學 136 ★ 2 上海交通大學 A++ 080503 材料加工工程 0805 材料科學與工程 08 工學 136 ★ 3 哈爾濱工業(yè)大學 A++ 080503 材料加工工程 0805 材料科學與工程 08 工 學 136 ★ 4 華南理工大學 A++ 080503 材料加工工程 0805 材料科學與工程 08 工學 136 ★ 學校數(shù)量一欄中的數(shù)字系開設(shè)該二級學科的普通高等學校數(shù)量。是否重點一欄中帶 “★” “☆” 號和 號的，表示該學科是國家重點學科?！啊铩?號表示該一級學科是國家一級重點學科； “☆”號表示該二級學科是國家二級重 點學科。重點學科欄中帶“△”號的，表示該學科有博士學位授予權(quán)，但不是國 家重點學科。有關(guān)國家重點學科的評審標準和方法，以及一級重點學科和二級重 點學科的含義，可參考教育部的相關(guān)文件。所有重點學科均源于《教育部關(guān)于公布國家重點學科名單的通知》(教研函 【2007】4 號)。該通知已下發(fā)各有關(guān)學校，但尚未在網(wǎng)上全部公布，考生應(yīng)以 教育部最后在網(wǎng)上正式公布的重點學科為準。

下表是藥學一級學科所屬的二級學科 A++級學校名單。排名 校名 等級 二級學科 一級學科 學科門 學校 數(shù)量 是否 重點 1 中國藥科大學 A++ 100701 藥物化學 1007 藥學 10 醫(yī)學 81 ★ 2 北京大學 A++ 100701 藥物化學 1007 藥學 10 醫(yī)學 81 ★ 1 沈陽藥科大學 A++ 100702 藥劑學 1007 藥學 10 醫(yī)學 58 ☆ 2 中國藥科大學 A++ 100702 藥劑學 1007 藥學 10 醫(yī)學 58 ★ 1 中國藥科大學 A++ 100703 生藥學 1007 藥學 10 醫(yī)學 59 ★ 2 清華大學 A++ 100703 生藥學 1007 藥學 10 醫(yī)學 59 ★ 1 中國藥科大學 A++ 100704 藥物分析學 1007 藥學 10 醫(yī)學 63 ★ 2 沈陽藥科大學 A++ 100704 藥物分析學 1007 藥學 10 醫(yī)學 63 △ 1 清華大學 A++ 100705 微生物與生化藥學 1007 藥學 10 醫(yī)學 60 ★ 1 清華大學 A++ 100706 藥理學 1007 藥學 10 醫(yī)學 88 ★ 2 北京大學 A++ 100706 藥理學 1007 藥學 10 醫(yī)學 88 ★ 3 中國藥科大學 A++ 100706 藥理學 1007 藥學 10 醫(yī)學 88 ★ 學校數(shù)量一欄中的數(shù)字系開設(shè)該二級學科的普通高等學校數(shù)量。所有重點學科均源于《教育部關(guān)于公布國家重點學科名單的通知》(教研函 【2007】4 號)。該通知已下發(fā)各有關(guān)學校，但尚未在網(wǎng)上全部公布，考生應(yīng)以 教育部最后在網(wǎng)上正式公布的重點學科為準。“★” 是否重點一欄中帶 “★” “☆” 號和 號的，表示該學科是國家重點學科。號表示該一級學科是國家一級重點學科； “☆”號表示該二級學科是國家二級重 點學科。重點學科欄中帶“△”號的，表示該學科有博士學位授予權(quán)，但不是國 家重點學科。有關(guān)國家重點學科的評審標準和方法，以及一級重點學科和二級重 點學科的含義，可參考教育部的相關(guān)文件。應(yīng)用化學

專業(yè)介紹

專業(yè)景氣度

專業(yè)與職業(yè)匹配度：

全球化指數(shù)：

畢業(yè)深造指數(shù)：

應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)：

舒適度指數(shù)：

畢業(yè)三年薪酬指數(shù)：

畢業(yè)兩年薪酬指數(shù)：

學習壓力指數(shù)：

發(fā)展前景指數(shù)：

創(chuàng)業(yè)指數(shù)：

職位級別指數(shù)：

畢業(yè)一年薪酬指數(shù)：

開設(shè)應(yīng)用化學的學校重點本科(77 所)

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考研大三開始準備比較好，太早容易產(chǎn)生疲憊感 有機化學應(yīng)用挺廣的，本人現(xiàn)在大三了，讀應(yīng)用化學的，有機化學當然也學，我的感受是如果不考研 的話，學化學其實要找專業(yè)對口的工作就業(yè)面挺窄的，要不去工廠要不當老師，考研的話會好一點，就業(yè)方向就是搞有機合成什么的，我們有機老師就在做什么有機合成，不過有機毒性很大，慎重考慮 啊

考研－讀博－出國－（再回國工作）；國內(nèi)大學和研究機構(gòu)教學科研；公司企業(yè)研究開發(fā)；自己創(chuàng)業(yè)等。有機功能材料和高分子材料是有機化學和材料化學的重要領(lǐng)域之一。新材料是國家的支柱產(chǎn)業(yè)之一，有光 明的就業(yè)前景和前途。