第一篇：08語(yǔ)教1班班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)

08語(yǔ)教1班班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和老師們的大力支持下，經(jīng)過(guò)全體師生一學(xué)期的共同努力，我班的各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較好的成績(jī)。我們班己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。同時(shí)，在這半年里我深刻體會(huì)到了做班長(zhǎng)的艱辛和快樂(lè)，收獲頗多。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們班組建了新的班委，經(jīng)過(guò)明確的分工，我們成立了班委會(huì)，大家都能積極工作，經(jīng)常不定期地在一起研究工作。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。本學(xué)期，我們班在實(shí)現(xiàn)深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)學(xué)會(huì)自我管理，逐漸建立不斷成熟的意識(shí)的班級(jí)目標(biāo)上多出了大量的工作，提出以下具體要求：

1）營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步，學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓，同時(shí)豐富課余文化生活。

2）加強(qiáng)課后溝通，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。3）在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹(shù)立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)。

我班堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進(jìn)取”為班風(fēng)，不斷建設(shè)并完善活動(dòng)考勤及各項(xiàng)制度。活動(dòng)考勤由紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格，執(zhí)行良好。堅(jiān)持民主評(píng)議制度，增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制，并激勵(lì)其發(fā)揮模范帶頭作用。通過(guò)以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行，通過(guò)全體班委的帶頭作用，通過(guò)全班同學(xué)的不懈努力，本班風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)明，積極進(jìn)取，各項(xiàng)制度遵守良好。班級(jí)有凝聚力，全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步，這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)自然是每一個(gè)學(xué)生的重要任務(wù)。我們大二沒(méi)有很多的早自習(xí)，在教室學(xué)習(xí)的時(shí)間只有在課堂上，能否把握好可能的學(xué)習(xí)是我們能否學(xué)好的關(guān)鍵。我們班的學(xué)習(xí)委員會(huì)每天對(duì)本班課堂進(jìn)行點(diǎn)名，和經(jīng)常遲到、曠課的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行談話交流，使之改正。同時(shí)還要保證學(xué)生作業(yè)要保證及時(shí)的完成，保證質(zhì)量，經(jīng)常的督促學(xué)習(xí)，同學(xué)們要經(jīng)常的交流，使大家的水平都有所提高，這是我們的班級(jí)更加的團(tuán)結(jié)，形成了從領(lǐng)導(dǎo)到教師到學(xué)生，人人抓學(xué)風(fēng)的共識(shí)。

我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵(lì)動(dòng)員同學(xué)們參加校、系舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng)。本學(xué)年我班同學(xué)積極參加了系里舉辦的拔河比賽、排球比賽，同學(xué)們都表現(xiàn)出極大的熱情，并且取得了拔河賽第二名，排球賽第一名的好成績(jī)。同時(shí)四月份我們班舉辦了“快樂(lè)春天，健康生活”主題團(tuán)日活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)登臺(tái)表演，活躍了同學(xué)們的課余生活，此次團(tuán)日活動(dòng)還獲得了校團(tuán)日活動(dòng)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！

綜上所述，在過(guò)去的半年里，我班既有喜人的成績(jī)，也存在明顯的不足。但無(wú)論是成績(jī)還是不足都已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績(jī)中取得前進(jìn)的動(dòng)力，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第二篇：大1班班級(jí)總結(jié)

霍童中心幼兒園大

（一）班級(jí)工作總結(jié)

王桂英

時(shí)光總在我們忙碌的時(shí)候悄悄溜走，不知不覺(jué)又是一學(xué)期過(guò)去了，回想這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與孩子們一起生活、游戲，真令人難忘。對(duì)于我一個(gè)新老師而已，真的好好感謝很多老師的幫助和指導(dǎo)，還有園里的管理階層給與的幫助。幫助我渡過(guò)一個(gè)艱難又開(kāi)心的開(kāi)頭學(xué)期?；仡欉@一學(xué)期的工作，看著孩子們一張張可愛(ài)的笑臉，我們感到很欣慰，因?yàn)樵诮虒W(xué)中我們付出的是汗水，但我們收獲的是孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。現(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：

一、常規(guī)教育：

本學(xué)期幼兒升入了大班覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)是幼兒園里的大哥哥大姐姐了，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事，自己能解決的事情應(yīng)該自己先想辦法解決。開(kāi)展了 “自己的事情自己做”，大大提高了幼兒的自理能力。為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自理能力，在日常生活活動(dòng)中，如穿鞋子、衣服都要求幼兒自己完成，用餐完畢我們還要求幼兒自己收拾好自己的桌面，讓每位幼兒都有參與勞動(dòng)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期幼兒有了明顯的進(jìn)步，但排隊(duì)、上課等方面的常規(guī)有所退步，在下學(xué)期需要加強(qiáng)這方面的常規(guī)的教育。

二、教育教學(xué)：

本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象等方面入手開(kāi)展了各種各樣的主題活動(dòng)，有《良好的習(xí)慣從今天開(kāi)始》、《祖國(guó)媽媽我愛(ài)您》、《秋天多美麗》等主題活動(dòng)，圍繞主題開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時(shí)提供豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入。同時(shí)我們結(jié)合主題活動(dòng)，開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，真正意義上做到了“預(yù)設(shè)與生成”、“靜與動(dòng)”的結(jié)合。此外，我們還加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室的場(chǎng)地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動(dòng)手。

按整合課程的要求將五大領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合的一起，以幼兒的日常生活和興趣需要開(kāi)展主題活動(dòng)，為幼兒提供豐富的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，使幼兒活動(dòng)的興趣逐步提高。并將幼兒的健康，語(yǔ)言，社會(huì)，科學(xué)，藝術(shù)，認(rèn)知等方面的教育內(nèi)容有機(jī)結(jié)合在一起。通過(guò)對(duì)周圍世界深入觀察主動(dòng)探索，自主體驗(yàn)，有益嘗試等實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)幼兒自身發(fā)展。通過(guò)創(chuàng)設(shè)寬松，和諧，活躍的活動(dòng)氣氛。利用師幼，幼幼之間平等對(duì)話與交流，來(lái)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)關(guān)注生活，探究嘗試自己解決生活中的問(wèn)提。同時(shí)我們還在幼兒一日活動(dòng)中抓好幼兒的思想品德教育和常規(guī)教育，抓住幼兒活潑，好動(dòng)，聰明等特點(diǎn)，把握沒(méi)個(gè)幼兒的個(gè)性，采取各種教育手段達(dá)到教育目的三、家園合作，拓展教育資源，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

1、在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作。通過(guò)電話、便條、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況例如本學(xué)期發(fā)生的手足口病，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。在幼兒進(jìn)入教室后進(jìn)行手腳嘴的檢查，對(duì)出現(xiàn)的疑似病例進(jìn)行及時(shí)的治療。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，我們都通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。家長(zhǎng)也有對(duì)我們工作的反饋,有的向我們反饋孩子通過(guò)各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問(wèn)，我們都盡可能地答

復(fù)，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

2、為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動(dòng)，如：“家園親子手工活動(dòng)”等，我們的家長(zhǎng)都能積極參加。在我們收到的家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表中，肯定、贊美之詞溢于言表，當(dāng)然，也有中肯的建議，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納，使我們的工作開(kāi)展地更和諧、成功。

四、安全教育：

注重孩子身、心健康。對(duì)每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛(ài)，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語(yǔ)言、行動(dòng)告之對(duì)他的愛(ài)，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中渡過(guò)每一天。幼兒的安全是我們幼兒園工作的重中之重，本學(xué)期我們固定每個(gè)月進(jìn)行一次安全教育，但幼兒平時(shí)還是會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰的現(xiàn)象。用晨間談話、周末講評(píng)等時(shí)間，不時(shí)給幼兒灌輸安全知識(shí)和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險(xiǎn)戲，不吃可疑東西，不跟陌生人走等等。下學(xué)期我們?cè)谶M(jìn)行每月一次安全教育的同時(shí)，每個(gè)星期還將進(jìn)行安全教育，主要是幼兒在教室、大型玩具、走廊等場(chǎng)地的安全教育。

五、不足之處：

(1)班級(jí)常規(guī)處于不穩(wěn)狀態(tài)仍需繼續(xù)常抓不懈。

(2)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)不夠規(guī)范，傾聽(tīng)習(xí)慣仍需有待提高。

(3)為孩子提供的動(dòng)手能力機(jī)會(huì)較少。

(4)幼兒喜歡帶各種的無(wú)用物品帶學(xué)校，如：帶零食、玩具等。如吳巧容、林鈺娟、陳子潔等小朋友

(5)個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。如謝雪妍、吳巧容、林敏等小朋友

(6)在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。特別是鄭東健、章俊澤、吳珈琪等小朋友

(7)不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛(ài)護(hù)圖書(shū)，圖書(shū)破損較嚴(yán)重，與同伴的交流比較差。因此,下學(xué)期要加強(qiáng)交流、討論的培養(yǎng)。特別是霖聰、彩虹、周睿等小朋友

針對(duì)這種情況，下學(xué)期我們將繼續(xù)開(kāi)張好談話活動(dòng)從談孩子感興趣的話題入手，提高幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣及語(yǔ)言表達(dá)能力。利用離園活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行剪紙折紙、泥塑等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展。

以上是我對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)工作的小結(jié)，我們看到可喜的成績(jī)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的不足，在下學(xué)期我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好。

第三篇：班級(jí)文化建設(shè)1班

初2014級(jí)1班班徽說(shuō)明：

班訓(xùn)：

穩(wěn)定心態(tài)，不驕不躁；全力以赴，奪取勝利。

方法汗水時(shí)間鑄造成功，信念專注恒心實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

初三一班誓詞：

只爭(zhēng)朝夕，勤奮學(xué)習(xí)，在辛勤的耕耘中收獲知識(shí)；

奮力拼搏，勇往直前，在揮灑的汗水中啟迪智慧；

迸發(fā)激情，追尋夢(mèng)想，在未來(lái)的人生中點(diǎn)燃希望！

我們活潑開(kāi)朗，我們奮發(fā)向上，我們輕舞飛揚(yáng)，付出吧，青春屬于我們；

加油吧，時(shí)代屬于我們，努力吧，理想定能實(shí)現(xiàn)，涪江潮涌濤聲起，群星璀璨照一班，今天我以母校為榮，明天母校以我自豪！

班導(dǎo)寄語(yǔ)：讓每位同學(xué)都有平等發(fā)展的需求

沒(méi)有路的時(shí)候，我們踏出一條路；有許多條路的時(shí)候，我們選準(zhǔn)一條路，以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)，生活因奮斗而精彩！

第四篇：班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)

班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)

引言：首先感謝學(xué)校給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能加入江西電子信息技師學(xué)院的教師隊(duì)伍，在這半年的時(shí)間里我完成了學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，并充分體會(huì)到作為一名合格的班主任是多么的不易。以下淺談這半年來(lái)在工作中遇到的問(wèn)題以及一些我的處理方法，望領(lǐng)導(dǎo)、同事多加批評(píng)并告知解決方法，謝謝！

半個(gè)學(xué)年即將過(guò)去，在這半年中，學(xué)到了許多解決問(wèn)題的辦法，也遇到了許多從來(lái)不曾碰見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，可謂喜憂參半。

喜的是在這半年的時(shí)間里我學(xué)會(huì)了如何更快的與學(xué)生溝通，并很好的將班級(jí)管理與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，學(xué)到了如何用學(xué)生能夠聽(tīng)的懂的語(yǔ)言去與他們交流并教授他們生活、學(xué)習(xí)乃至做人的方法。

憂的是在班級(jí)管理過(guò)程中依然存在的一些不知道怎么解決的問(wèn)題，比如關(guān)于班級(jí)凝聚力如何選擇和培養(yǎng)班干部，如何讓學(xué)生真正做到勞逸結(jié)合，在學(xué)中玩，玩中學(xué)，并能理解什么是職業(yè)教育和如何選擇他們自己的職業(yè)人生。

在這半年的工作中，我發(fā)現(xiàn)，中職院校的學(xué)生普遍因?yàn)樵谥袑W(xué)時(shí)存在一些不好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，到這里來(lái)后不能自覺(jué)的改正，需要班主任去多加引導(dǎo)，并充分的關(guān)心班上每一位學(xué)生，了解他們的生活、學(xué)習(xí)甚至是家庭。這樣才能很好的與學(xué)生交流并取得他們對(duì)班主任的信任，教導(dǎo)他們與人為善，讓他們更善于與人去溝通。

我班106902班，自開(kāi)學(xué)至今，班級(jí)體也出現(xiàn)過(guò)許多問(wèn)題，比如學(xué)生抽煙、使用大功率電器、遲到等許多班級(jí)都存在的一些問(wèn)題我班也屢見(jiàn)不鮮，但自11月中旬開(kāi)始此類違紀(jì)情況明顯好轉(zhuǎn)，原因在于通過(guò)3個(gè)月的相處以及了解，學(xué)生了解班主任工作的不易，班干部開(kāi)始真正發(fā)揮作用，全班集體榮譽(yù)感在加深，并以寢室為單位，各自比拼寢室衛(wèi)生、得分、紀(jì)律和學(xué)習(xí)，攜手往好的方面發(fā)展。我相信他們?cè)谀壳暗臓顟B(tài)下能真正在學(xué)校學(xué)到自己所感興趣的專業(yè)知識(shí)并能充分理解先成人后成材的道理。

班級(jí)在12月初首次出現(xiàn)了打架情況，雖然是班級(jí)學(xué)生自己產(chǎn)生矛盾，但也不可小視，一旦出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，一方面是班主任我的工作沒(méi)有完全做到位，對(duì)于班上一些有偏激行為的學(xué)生沒(méi)有做到及時(shí)關(guān)注，另一方面，也提醒我要加深班級(jí)融洽度，提升整體素質(zhì)，不能因?yàn)橐恍┬〉膯?wèn)題、矛盾而產(chǎn)生這樣影響惡劣的事件發(fā)生。

因?yàn)榈谝淮螀⒓庸ぷ鳎?jīng)驗(yàn)不足，方法也不是很多，但我認(rèn)為，經(jīng)驗(yàn)是靠積累的，方法是人找的，只是看做事的人是否勤快。所以，我對(duì)班主任工作第一個(gè)感悟就是要勤快。多下到班級(jí)、下到寢室，和學(xué)生交流生活、學(xué)習(xí)上遇到的各種問(wèn)題與困難是班主任工作開(kāi)展的首要環(huán)節(jié)，即“勤是捷徑”。其次，對(duì)待學(xué)生要一視同仁，不管問(wèn)題出現(xiàn)在誰(shuí)身上，要根據(jù)實(shí)際情況的不同采取不同的措施，讓每

個(gè)同學(xué)都信服、認(rèn)同班主任的做法，即“法不容情”。再次，要用愛(ài)心去感化學(xué)生，讓學(xué)生明白班主任的良苦用心，而不是一味的追究學(xué)生的錯(cuò)忘記了班主任本質(zhì)的工作是要讓學(xué)生成人、成材，有時(shí)班主任也該自我反省在對(duì)待學(xué)生問(wèn)題時(shí)是否也存在過(guò)激的處理方法，即：“一日三省”。最后，對(duì)于我校的中職生，一般年齡在15-18歲不等，固其思想處于過(guò)度期，是一個(gè)可塑時(shí)期。班主任要聯(lián)合家長(zhǎng)與任課老師，將學(xué)生入校前的壞習(xí)慣剔除、行為，一并改掉，而這，需要的是班主任的耐心、細(xì)心以及能讓學(xué)生聽(tīng)進(jìn)去的話語(yǔ)，即“細(xì)節(jié)決定一切”。

總結(jié)：班主任工作是一個(gè)耐心、細(xì)致的工作，它需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，即使再調(diào)皮的學(xué)生都有他可愛(ài)的一面，多與學(xué)生溝通，多鼓勵(lì)學(xué)生，這就是我的體會(huì)，還望各位同僚多多指點(diǎn)。

第五篇：班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束，作為班上的班干部，我們的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們?cè)谏?、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。回顧這半年，我們帶領(lǐng)數(shù)工班（09工程機(jī)械與09數(shù)控二）班班委會(huì)，在班主任和助理班主任的監(jiān)督指導(dǎo)下，在南湖校區(qū)機(jī)電系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的導(dǎo)引下，積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的鞏固和提高。

1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，團(tuán)支部班委會(huì)時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動(dòng)員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。

2.針對(duì)晚自習(xí)，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)采取簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高；在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

3.在12月下旬，班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)代表團(tuán)支部班委會(huì)在班上召開(kāi)了期末考試動(dòng)員會(huì)，強(qiáng)調(diào)要在期末考試前這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)功課，在考試時(shí)不要緊張粗心，更不能出現(xiàn)作弊情況，并著重強(qiáng)調(diào)了作弊被抓的嚴(yán)重后果。經(jīng)過(guò)這次會(huì)議，同學(xué)們收獲很大。

二、積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，特別是班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。

1.在平時(shí)，我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。有些同學(xué)的某些錯(cuò)誤思想如“軍事理論、思修不上沒(méi)關(guān)系”等對(duì)于整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn)，使其認(rèn)識(shí)到其行為對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。另外，我們也召集班委和寢室長(zhǎng)集中討論過(guò)如何防止逃課這一行為的問(wèn)題。

2.建立了班級(jí)qq群，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。

3.成立了班級(jí)口號(hào)——“齊心協(xié)力、創(chuàng)建一流班級(jí)”，積極開(kāi)展相關(guān)工作，力爭(zhēng)在下期初拿出一套完整的建設(shè)班級(jí)方案。

4.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)每月不定時(shí)的召開(kāi)班委會(huì)，討論工作上的問(wèn)題、總結(jié)開(kāi)展工作的經(jīng)驗(yàn)，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。

5.與兄弟班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)團(tuán)支部班委會(huì)的更好發(fā)展。

三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，組織各種健康向上的活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們積極參加校、院各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。

1.在院體育部策劃的新生籃球賽，我們班組織了一支籃球隊(duì)參加了此次籃球賽，經(jīng)過(guò)激烈與各班較量，最終取得了 第一。

2.由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了“團(tuán)結(jié)”“珍惜時(shí)間、快樂(lè)學(xué)習(xí)”“珍惜友誼、總結(jié)行動(dòng)”等3次主題班會(huì)。同學(xué)們積極參與，懂得了團(tuán)結(jié)、時(shí)間、學(xué)習(xí)、友誼的重要性，豐富了知識(shí)。

3.12月下旬，由體團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)組織了晚上唱歌。同學(xué)們?cè)诔柚屑訌?qiáng)了同學(xué)的交流，增進(jìn)了友誼，同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

4.參與了系里舉行的一系列感恩活動(dòng)；例如：感恩手語(yǔ)表演、感恩誠(chéng)信簽名等活動(dòng)；同學(xué)們?cè)趨⒓踊顒?dòng)中不僅思想上得到教育，還學(xué)會(huì)了做人的道理。

5.同學(xué)們還積極參加各種素質(zhì)拓展活動(dòng)，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的課余生活。

四、關(guān)注同學(xué)們的日常生活。

1.團(tuán)支部班委會(huì)時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。班里同學(xué)生眼睛受傷，班長(zhǎng)主動(dòng)陪伴去醫(yī)院治療；團(tuán)支部班委會(huì)還在每位同學(xué)生日時(shí)組織全班同學(xué)送上一首生日歌。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。

2.班長(zhǎng)不定時(shí)到同學(xué)的寢室玩玩，如同親兄弟一樣說(shuō)說(shuō)平時(shí)生活情況，聽(tīng)聽(tīng)他們需要什么幫助。

3.合理安排班費(fèi)使用，安排兩位生活委員一人管錢，一人記賬，并在期末將一個(gè)學(xué)期的班費(fèi)使用明細(xì)張貼于班級(jí)公告欄。

五、與上級(jí)保持聯(lián)系，認(rèn)真完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

1.團(tuán)支部班委會(huì)與南湖校區(qū)機(jī)電系學(xué)生會(huì)、南湖校區(qū)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)和班主任保持聯(lián)系，做到了下情上達(dá)、上情下達(dá)，當(dāng)好了學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，既鍛煉了自身工作能力，也使班級(jí)工作得以順利開(kāi)展。

六、發(fā)現(xiàn)工作中的不足，主動(dòng)解決問(wèn)題。

1.課外活動(dòng)組織開(kāi)展的次數(shù)不如別的兄弟班級(jí)多。

2.臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。

3.我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過(guò)早退等不良現(xiàn)象，沒(méi)能為同學(xué)起好帶頭作用。

4.前半學(xué)期，學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得較好，但在下半期，因?yàn)榇髮W(xué)特定的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)進(jìn)行不順利，較預(yù)想的方案有一定差距。

5.本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著許多未能覺(jué)察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。

展望團(tuán)支部班委會(huì)未來(lái)的班級(jí)工作，我們要根據(jù)班主任和助理班主任及團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢(shì)，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃，確保本班班級(jí)工作順利開(kāi)展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。