第一篇:麗澤小學(xué)第九周升旗活動(dòng)主持詞-衛(wèi)生
麗澤小學(xué)第九周升旗活動(dòng)主持詞
日期:2011年4月18日 周一 地點(diǎn):操場(chǎng)
參加人員:全體師生 主持人:許澤
馬小宇 內(nèi)容和程序: 1:敬愛的老師、2:親愛的同學(xué)們,合:大家好!
1:今天的陽光格外燦爛 2:在這清新明媚的早晨
我們齊聚在美麗的麗澤小學(xué)校園內(nèi),舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。全體同學(xué)稍息----立正!
升旗儀式準(zhǔn)備開始:
1、擔(dān)任本周升旗班級(jí)是六年七班,請(qǐng)學(xué)生代表進(jìn)行班級(jí)介紹和旗手事跡介紹。
2、讓我們一起祝愿六年七班的全體師生,在今后的學(xué)習(xí)生活中,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),用優(yōu)秀的成績(jī)和高尚的品格回報(bào)母校。
1、出旗
2、升國旗奏國歌,少先隊(duì)員敬禮。(禮畢)
1、全體師生高唱國歌 2:春天是個(gè)美好的季節(jié)
1:萬物復(fù)蘇,一片新綠,但與此同時(shí)它也會(huì)有許多的病菌滋生。
2、我們?nèi)绾巫霾拍苡行ьA(yù)防春季傳染病呢? 1:請(qǐng)聽六年七班同學(xué)進(jìn)行本周的升旗講話。
2:是?。〗】凳且粋€(gè)人最大的財(cái)富,是幸福的基礎(chǔ),也是做人的責(zé)任,1、要有一個(gè)健康的體魄,講究衛(wèi)生就是最基本也是每個(gè)人都能做到的預(yù)防疾病的方法,合:讓我們從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成勤洗澡、勤換衣,勤洗手、勤刷牙,勤剪指甲的五勤好習(xí)慣,做一名講衛(wèi)生、干凈整潔的麗澤小學(xué)生吧!
1、升旗儀式結(jié)束,各班整隊(duì)退場(chǎng),按順序回教室。
第二篇:麗澤小學(xué)第二周升旗活動(dòng)主持詞-教師節(jié)
麗澤小學(xué)第二周升旗活動(dòng)主持詞
日期:2010年9月6日 周一
地點(diǎn):操場(chǎng)
參加人員:全體師生
主持人:徐蓮花、徐蓮香
內(nèi)容和程序:
花:敬愛的老師、香:親愛的同學(xué)們,合:大家好!花:在這,漾著秋韻的日子里,香:在這,碩果豐收的季節(jié)里
花:我們齊聚在美麗的麗澤小學(xué)校園內(nèi),舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
全體同學(xué)稍息----立正!
升旗儀式準(zhǔn)備開始:
1、擔(dān)任本周升旗班級(jí)是六年一班,請(qǐng)學(xué)生代表進(jìn)行班級(jí)介紹和旗手事跡介紹。
2、讓我們一起祝愿六年一班的全體師生,在今后的日子里,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
3、出旗
4、升國旗奏國歌,少先隊(duì)員敬禮。(禮畢)
5、全體師生高唱國歌
:九月不僅有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜。
:九月不僅有飽滿的果實(shí),更有學(xué)生最深的祝福。
:本周我們將迎來第26個(gè)教師節(jié),請(qǐng)六年一班同學(xué)進(jìn)行本周國旗下的講話。(大家歡迎)(鼓掌)
:同學(xué)們:老師的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的,在感恩的九月里,讓我們用實(shí)際行動(dòng)上好每節(jié)課、:完成好每一次作業(yè),:遵守每一項(xiàng)規(guī)章制度,:用優(yōu)異的成績(jī)和良好的行為習(xí)慣回報(bào)老師的恩情,:做一名講文明、懂禮貌、學(xué)習(xí)好的麗澤小學(xué)生。
6、升旗儀式結(jié)束,各班整隊(duì)退場(chǎng),按順序回教室。
第三篇:麗澤小學(xué)第十五周升旗活動(dòng)主持詞-法制
麗澤小學(xué)第十五周升旗活動(dòng)主持詞
日期:2011年5月30日周一
地點(diǎn):操場(chǎng)
參加人員:全體師生
主持人:馬小宇許澤
內(nèi)容和程序:
女:敬愛的老師
男:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
女:嶄新的一周又開始了
男:在這清新明媚的早晨
女:我們齊聚在美麗的麗澤小學(xué)校園內(nèi),舉行莊嚴(yán)地升旗儀式,全體同學(xué)稍息。。立正 升旗儀式準(zhǔn)備開始
女:擔(dān)任本周升旗班級(jí)是五年五班,請(qǐng)學(xué)生代表進(jìn)行班級(jí)介紹和旗手事跡介紹。
男:讓我們一起祝愿五年五班的全體師生,在今后的學(xué)習(xí)生活中,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
女:出旗
男:升國旗奏國歌,少先隊(duì)員敬禮(禮畢)
女:全體師生高唱國歌
男:一個(gè)人自呱呱落地依法成為我國公民起,就與法律結(jié)下了不解之緣。
女:無論在家庭生活,學(xué)校生活,或社會(huì)生活中,法律都與我們息息相關(guān)。
男:請(qǐng)聽五年五班同學(xué)進(jìn)行本周的升旗講話。
女:同學(xué)們,我們是祖國的未來,民族的希望,必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),全面提高自身的素質(zhì),做到知法、懂法、守法。
男:我們要做一個(gè)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人,以健康的人生去迎接明天。合:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來!把“法紀(jì)火花”點(diǎn)得更亮,舉得更高!擁有一個(gè)美好的未來吧!女:升旗儀式結(jié)束,各班整隊(duì)退場(chǎng),按順序回教室。
第四篇:麗澤小學(xué)第五周升旗活動(dòng)主持詞-安全
麗澤小學(xué)第六周升旗活動(dòng)主持詞
日期:2011年3月28日 周一
地點(diǎn):操場(chǎng)
參加人員:全體師生
主持人:許澤馬小宇
內(nèi)容和程序:
1:敬愛的老師、2:親愛的同學(xué)們,合:大家好!
1: 今天的陽光格外燦爛,2:踏著和暖的春分,我們帶著無限期望,齊聚在美麗的麗澤小學(xué)校園內(nèi),舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
全體同學(xué)稍息----立正!
升旗儀式準(zhǔn)備開始:
1、擔(dān)任本周升旗班級(jí)是六年五班,請(qǐng)學(xué)生代表進(jìn)行班級(jí)介紹和旗手事跡介紹。
2、讓我們一起祝愿六年五班的全體師生,在新學(xué)期里,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),用優(yōu)秀的成績(jī)和高尚的品格回報(bào)母校。
1、出旗
2、升國旗奏國歌,少先隊(duì)員敬禮。(禮畢)
1、全體師生高唱國歌
2:同學(xué)們,今天是第十六個(gè)全國中小學(xué)安全教育日,1:“安全”是一個(gè)永久的話題,今年的活動(dòng)主題是:強(qiáng)化安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力 2:請(qǐng)聽六年五班同學(xué)進(jìn)行本周的升旗講話。
1:生命,是人生中最寶貴的東西。它承載著人類的理想,承載著人類所有的感情。2:同學(xué)們:讓我們一起行動(dòng)起來,提高安全意識(shí),讓安全的警鐘時(shí)常激蕩在我們耳畔,1:讓我們共同努力,從點(diǎn)滴小事做起,學(xué)習(xí)必要的安全知識(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,做一名平安好少年。
合:讓我們用行動(dòng)一起擁有美好的明天吧!
1、升旗儀式結(jié)束,各班整隊(duì)退場(chǎng),按順序回教室。
第五篇:麗澤小學(xué)第二周升旗活動(dòng)主持詞-新學(xué)期
麗澤小學(xué)第二周升旗活動(dòng)主持詞
日期:2012年2月20日 周一
地點(diǎn):操場(chǎng)
參加人員:全體師生
主持人:馬小宇 劉世禹
內(nèi)容和程序:
1:敬愛的老師、2:親愛的同學(xué)們,合:大家好!
1:在這,春意盎然的日子里,2:我們帶著對(duì)新學(xué)期的無限期望
3:齊聚在美麗的麗澤小學(xué)校園內(nèi),舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
全體同學(xué)稍息----立正!
升旗儀式準(zhǔn)備開始:
1、擔(dān)任本周升旗班級(jí)是四年二班,請(qǐng)學(xué)生代表進(jìn)行班級(jí)介紹和旗手事跡介紹。
2、讓我們一起祝愿四年二班的全體師生,在新學(xué)期里,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),用優(yōu)秀的成績(jī)和高尚的品格回報(bào)母校。
1、出旗
2、升國旗奏國歌,少先隊(duì)員敬禮。
1、禮畢
2、全體師生高唱國歌
1:新學(xué)期里新的希望,讓我們滿懷信心,弘揚(yáng)壯志走進(jìn)新學(xué)期。
2:請(qǐng)聽四年二班同學(xué)進(jìn)行本周的升旗講話。
1:同學(xué)們:讓我們珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好時(shí)光,從點(diǎn)滴做起,專心致志,認(rèn)真完成好每一次作業(yè),2:遵守每一項(xiàng)規(guī)章制度,合:讓我們爭(zhēng)做麗澤小學(xué)的優(yōu)秀小學(xué)生,為班集體爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光!
2、升旗儀式結(jié)束,各班整隊(duì)退場(chǎng),按順序回教室。