第一篇：總結(jié)我四年來(lái)的公考經(jīng)歷

總結(jié)我四年來(lái)的公考經(jīng)歷，我給大家談?wù)劷?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。當(dāng)然，就像《小馬過(guò)河》故事說(shuō)的一樣，是否適合自己還得結(jié)合自身來(lái)看。

一、考前階段。

1.做幾套模擬題，找準(zhǔn)自己的弱點(diǎn)。針對(duì)弱點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練；百尺竿頭提升一尺也難，在平地上隨隨便便插根棍子也有一兩米。公務(wù)員考試是一場(chǎng)不可能得滿(mǎn)分的考試，它考察的也只是考生的基本能力水平，并不是專(zhuān)業(yè)水平，最后記的只是總分，所以在有限的時(shí)間內(nèi)精一項(xiàng)不如會(huì)十項(xiàng)。

2.多到網(wǎng)上看看題，尤其是國(guó)考版、行測(cè)版、申論版，多看看別人解決不了問(wèn)題自己是否能解答，不能解答的話(huà)，欠缺哪些知識(shí)點(diǎn)，順藤摸瓜，學(xué)會(huì)為止。

3.報(bào)名要看準(zhǔn)。知己知彼百戰(zhàn)不殆，首先看清楚自己是什么水平，再去找一個(gè)可以和自己水平匹配的職位。在這里不能光看人數(shù)，還得看限制條件。比如說(shuō)，這一次，我放棄了省直的對(duì)口職位，選擇了縣城的三不限公安，就是期待這個(gè)職位報(bào)名的大專(zhuān)生多一些（沒(méi)有瞧不起大專(zhuān)生的意思，但是相對(duì)于公務(wù)員考試，尤其是行測(cè)這種測(cè)試全面基礎(chǔ)知識(shí)的考試來(lái)說(shuō)，大專(zhuān)生的整體水平稍遜一籌），這樣我的優(yōu)勢(shì)就相對(duì)明顯，而省直高手如云，我發(fā)揮好還可以博一下，發(fā)揮不好就完全沒(méi)戲（當(dāng)然這也是穩(wěn)妥起見(jiàn)，對(duì)于有大把時(shí)間和精力的同志們來(lái)說(shuō)，可以?shī)^力一搏，期待自己超水平發(fā)揮）。事實(shí)證明我的選擇是對(duì)的，我在發(fā)揮欠佳的情況下突出重圍。

4.把自己的狀態(tài)調(diào)到最佳。如果遠(yuǎn)征他鄉(xiāng)，則不要圖省錢(qián)，早點(diǎn)來(lái)，選擇一個(gè)相對(duì)較好的賓館。一定要休息好，確?？荚嚂r(shí)不犯迷糊。

5.根據(jù)自身的身體條件選擇飲水，堅(jiān)決杜絕憋尿、肚子疼、發(fā)暈等不良狀態(tài)的產(chǎn)生。

6.準(zhǔn)備好文具、手表，多打幾張準(zhǔn)考證，用意你懂的。還有，文具店有那種專(zhuān)門(mén)涂答題卡的尺子和鉛筆買(mǎi)，可以提高涂卡速度。

二、筆試中

1.做題順序不能亂，一口氣按順序做下來(lái)不可取。資料分析題和判斷推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等耗費(fèi)腦力較大，所以最好不要連在一起做。我今年的選擇是資料分析第一，常識(shí)最后，因?yàn)橐婚_(kāi)始頭腦最清醒，所以把據(jù)說(shuō)1分一個(gè)又需要聚精會(huì)神不能出差錯(cuò)的資料分析先搞定比較好。常識(shí)不是一兩年能學(xué)起來(lái)的，它從你的意識(shí)產(chǎn)生開(kāi)始積累，所以一般來(lái)說(shuō)常識(shí)題得分率能過(guò)70%就已經(jīng)很不錯(cuò)了，而且常識(shí)題比較容易做，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，考試前一定要看百度上公務(wù)員解題密碼這個(gè)資料，上面有很多技巧足夠你去秒殺一切，沒(méi)什么好糾結(jié)的，放在最后，老師提醒還有5分鐘的時(shí)候差不多可以秒完。2.涂答題卡有講究。很多人都是先答在稿紙上然后一氣涂完，我覺(jué)得這樣做不好。首先對(duì)于不細(xì)心的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一口氣涂120個(gè)題容易出錯(cuò)，造成不必要的丟分或是時(shí)間損失；其次很容易造成題目做完了，時(shí)間也快完了，涂答題卡的時(shí)間不夠這種悲劇的發(fā)生。我的選擇是每10題涂一次，這樣既可以降低出錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)（即使錯(cuò)了，也錯(cuò)不了幾個(gè)，很容易發(fā)現(xiàn)而且容易改回來(lái)，不會(huì)一錯(cuò)一片），還可以使大腦得到短暫的休息，做到張弛有度。3.根據(jù)自帶的手表合理安排時(shí)間，我有個(gè)朋友考申論的時(shí)候就是先打草稿，結(jié)果沒(méi)看時(shí)間，等到打完草稿發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有足夠的時(shí)間謄寫(xiě)。

三、面試

1.面試準(zhǔn)備應(yīng)該是輕理論重實(shí)戰(zhàn)。固然，面試中豐富的知識(shí)底蘊(yùn)能夠帶來(lái)不少亮點(diǎn)分，但是短短的一個(gè)多月想要知識(shí)底蘊(yùn)有多大的擴(kuò)充不太可能，可以適當(dāng)?shù)目匆豢?，更多的時(shí)間應(yīng)該花在模擬練習(xí)上。2.內(nèi)容不是最重要的。內(nèi)才筆試已經(jīng)考過(guò)了，面試考的是人才和口才。人才很重要，看起來(lái)順眼的人得分一般不會(huì)太低。這個(gè)順眼的內(nèi)容就豐富了，氣質(zhì)、品行、長(zhǎng)相、衣裝、舉止神態(tài)、禮節(jié)禮貌都包括在內(nèi)（這方面我不是很行，就不多談了）?？诓虐ň褪悄阏Z(yǔ)言的感染力，能撥動(dòng)考官的心弦為最佳，這包括了三大塊，一是答題內(nèi)容；二是語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、聲音高低等；三是動(dòng)作神態(tài)。答題內(nèi)容自然是越精彩越好，豐富的知識(shí)底蘊(yùn)能夠?yàn)榫实拇痤}提供強(qiáng)有力的支持，引經(jīng)據(jù)典往往能令評(píng)委高看一眼。但是，上知天文，下知地理的又有幾人？再加上知識(shí)底蘊(yùn)要提高卻是非一日之功，大多數(shù)人沒(méi)有這么強(qiáng)。所以從另外兩方面下功夫比較適合大眾。

3.希望永遠(yuǎn)存在。不要以為和小圍差距太大就放棄面試。這次面試中，我就有一朋友離小圍十多分，正常情況下，他可以改名叫梅西了。但是，面試他去了，而第一名沒(méi)有來(lái)，沒(méi)有心理壓力的他輕松地超越了前面幾位，最后綜合排名第二（招2個(gè)）。如果前面沒(méi)有人放棄，也沒(méi)關(guān)系，一次面試的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)要?jiǎng)龠^(guò)十次模擬面試。

四、體檢

建議體檢前做個(gè)預(yù)檢，有什么問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)早解決。強(qiáng)烈建議檢前不吃任何東西，尤其是心電圖，這次有很多同學(xué)心電圖異常就是因?yàn)槌粤嗣追?。其他沒(méi)什么好擔(dān)心的。

五、體能

沒(méi)啥子好說(shuō)的，考公安的考前先掂量下吧，差距不大可以努力練習(xí)，實(shí)在差太遠(yuǎn)又練不出效果就選別的職位吧。

總之，公務(wù)員考試就是一場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)手是你自己和老天，實(shí)力和運(yùn)氣同樣重要。謀事在人，成事在天，把自己該做的做到最好之后，交給老天吧。天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗，相信上天能坑你一次、兩次、三次，但絕不可能坑你一世。到最后，就算沒(méi)有考上，也不必難過(guò)。無(wú)論是否上岸，公考本身就是對(duì)自己能力的一種提升。題外話(huà)：

1、看到最后，也許有朋友要問(wèn)，為什么我只參加省考？那是因?yàn)槲也辉副尘x鄉(xiāng)，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，還是呆在家鄉(xiāng)愜意。

2、本來(lái)是想?yún)⒓诱魑牡?，結(jié)果一看征文早結(jié)束鳥(niǎo)。蛋疼！3、5k多字，一路打下來(lái)實(shí)在是累，懶得顧及文筆了，將就著看，少拍磚。

第二篇：我的公考經(jīng)歷-山東公務(wù)員考試

我的公考經(jīng)歷

如今的我，坐在市國(guó)稅局的辦公室里，整理著手中的文案，不自覺(jué)得回想起，當(dāng)初參加公務(wù)員考試的經(jīng)歷，至今還感慨萬(wàn)千。那是匆匆走過(guò)的三個(gè)年頭，多少酸甜苦辣只有自己最清楚。將我的感受寫(xiě)出來(lái)，希望可以給還在公考之路上奔波的朋友們，一些借鑒，可以少走一些彎路。

大學(xué)四年轉(zhuǎn)眼即逝，大四的時(shí)候，同學(xué)們都在為未來(lái)的出路而打拼，女生宿舍不見(jiàn)了往日的群體出動(dòng)逛街，男生宿舍消失了通宵達(dá)旦玩網(wǎng)絡(luò)游戲的激情。大家又恢復(fù)了高中時(shí)，兩點(diǎn)一線(xiàn)式的生活，有考研的，有找工作實(shí)習(xí)的，而我，也加入了考公務(wù)員的大軍當(dāng)中。

那是2009年夏天吧，我最初決定要考公務(wù)員，就自己買(mǎi)來(lái)了一些公考方面的書(shū)籍鉆研，好在我是學(xué)文科的，對(duì)于申論方面的把握還算到位，沒(méi)有花費(fèi)太大的功夫。但行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)卻著實(shí)讓我費(fèi)了不少心思。我記得當(dāng)時(shí)最無(wú)語(yǔ)的是數(shù)量關(guān)系題型，什么利潤(rùn)問(wèn)題啊，什么行程問(wèn)題啊，又是抽屜原理，又是容斥原理，搞得整天頭都大了。兩個(gè)月下來(lái)，自己鉆研的結(jié)果并不十分明顯，面對(duì)著馬上要到來(lái)的國(guó)考，不禁有點(diǎn)擔(dān)心。好吧，只能選擇和其他同學(xué)一起報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班了，那報(bào)什么輔導(dǎo)班呢？這隨之而來(lái)的又成了一個(gè)問(wèn)題。各種輔導(dǎo)班啊，像什么中公啊，華圖啊，滿(mǎn)校園的廣告。我都無(wú)從選擇了，只好請(qǐng)教了幾個(gè)師哥師姐和幾個(gè)朋友商定了，報(bào)名參加了中公的“筆試封閉特訓(xùn)班”，因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得，李永新老師的書(shū)，寫(xiě)得還是不錯(cuò)的。

不過(guò)，授課的并不是李永新老師。而是一位劉姓老師。不過(guò)，也

還好，幾天下來(lái)，收獲還算不小，只不過(guò)，6天4800的學(xué)費(fèi)，著實(shí)讓我好一番心疼。因?yàn)楫吘苟际亲约哼€是學(xué)生，這些都是家里的血汗錢(qián)，我的父母都是濟(jì)寧農(nóng)村的農(nóng)民，攥兩個(gè)錢(qián)著實(shí)不容易。我便告訴自己，有投入才會(huì)有回報(bào)，如果能考上，花再多錢(qián)也值！就這樣，11月，我踏入了準(zhǔn)備了半年之久的考場(chǎng)，確還是以最終的慘淡收?qǐng)觥?/p>

記得剛得知成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，滿(mǎn)心歡喜得和宿舍同學(xué)一起聚到電腦前查成績(jī)，當(dāng)查到我的成績(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)差兩分，頓時(shí)眼淚模糊。心情沉重。真是幾家歡喜幾家愁啊，看著歡呼雀躍的成功者，我暗暗告訴自己：不能就這樣認(rèn)輸，我需要再接再勵(lì)！

就這樣，我找了一份私企辦公室文員的工作，開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱苦的邊工作邊學(xué)習(xí)歷程。在校時(shí)，常常聽(tīng)已經(jīng)工作了的師哥師姐說(shuō)，工作了，再想學(xué)習(xí)就沒(méi)那么多時(shí)間和精力了，當(dāng)時(shí)我就想，那肯定是你們不努力，要是我，肯定能做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。沒(méi)想到，真等到自己工作了，才知道，原來(lái)工作后，再想學(xué)習(xí)真就沒(méi)那么多精力了。白天堆積如山的文案資料，晚上還得出去喝酒應(yīng)酬。生活的軌跡不再是學(xué)校、食堂、宿舍，白天的工作已經(jīng)很累，晚上只想倒頭就睡。就這樣，渾渾噩噩的到了4月，省考的日子到了。

2010年4月公務(wù)員省考，我裸考去的。單純憑借以前的底子，結(jié)果當(dāng)然可想而知。當(dāng)再一次看著自己慘淡的成績(jī)的時(shí)候，我想到要放棄了。想想那一個(gè)職位上千人爭(zhēng)搶的可怕場(chǎng)面，想想多少人考了5、6年卻最后還是落得一場(chǎng)空。我選擇了放棄。我對(duì)自己說(shuō)：“三百六十行行行出狀元，我又何必非得在公務(wù)員考試這一棵樹(shù)上吊死呢？！”

于是，我可以說(shuō)真正得成為了一個(gè)工薪族。每天擠公交上班、忙著工作、應(yīng)酬，忙著趕末班車(chē)下班，回家后拖著疲憊的身子收拾東西、洗衣、做飯......每天一大早起床去菜市，和小商小販沒(méi)因?yàn)橐幻珒擅牟隋X(qián)計(jì)較，每月拿著微薄的工資，干著沉重的工作......蟻?zhàn)宓纳?，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，四十五度角仰望天空的時(shí)候，天空似乎總是灰蒙蒙的......我的第一份工作，也因?yàn)橐恍﹤€(gè)人原因被我辭掉了。這中間，我做過(guò)品牌手機(jī)的銷(xiāo)售代表，做過(guò)保險(xiǎn)公司的話(huà)務(wù)員，一次次的投遞簡(jiǎn)歷、面試初試、面試復(fù)試，讓我無(wú)比的厭煩，然而生活還是要繼續(xù)，最終我選擇了一家外貿(mào)公司，在里面做外貿(mào)業(yè)務(wù)員，負(fù)責(zé)對(duì)外交流與溝通。工作的需要，使我重新拾起了書(shū)本，學(xué)習(xí)外貿(mào)流程，由于我大學(xué)期間學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是會(huì)計(jì)，英語(yǔ)剛剛六級(jí)，對(duì)外貿(mào)流程不是很了解，什么都得自己摸索著來(lái)。

也許是因?yàn)樯畹臒o(wú)奈，也許是因?yàn)橥轮杏袀淇脊珓?wù)員的使我深受影響，我打算再次沖擊公考！這次，是全力以赴了，因?yàn)槲抑?，要想換種活法，只有努力努力再努力！多少個(gè)挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書(shū)的日子，多少個(gè)晨起誦讀，爭(zhēng)分奪秒，公車(chē)上背材料的日子......那段日子，我充實(shí)并快樂(lè)著，因?yàn)槲矣蟹较?，有目?biāo)。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我還是為自己的公考進(jìn)行了投資，這次我選擇了華圖。因?yàn)槲矣X(jué)得，連公交車(chē)上都做廣告的公司，肯定實(shí)力不容小覷。不過(guò)，我發(fā)覺(jué)，似乎中公和華圖的輔導(dǎo)課程沒(méi)什么太大的區(qū)別，對(duì)于解題的一些方法，也不不如宣傳的那么實(shí)用。感覺(jué)報(bào)班學(xué)到的東西，在公考筆試教材中，基本都有，報(bào)個(gè)筆試班，無(wú)非是看著別人都報(bào)，圖個(gè)心理踏實(shí)罷了。筆

試主要還是靠自己的努力，自己多做練習(xí)，單純指望能像一些機(jī)構(gòu)宣傳得那樣，筆試短期速成，我覺(jué)得是很不靠譜。2011年11月，我參加了國(guó)家公務(wù)員考試，筆試成績(jī)低空過(guò)線(xiàn)，獲得市國(guó)稅局遞來(lái)的面試橄欖枝，全家還因?yàn)檫@個(gè)，一起出去吃了一頓，算是簡(jiǎn)單的慶祝。我自己也高興壞了，告誡一定要捉住這次機(jī)會(huì)，但同時(shí)，令人頭疼的事業(yè)來(lái)了，我的筆試成績(jī)?cè)谒羞M(jìn)入面試的人里面排倒數(shù)第二位。成敗就在面試了！

面試不同于筆試，由于是與考官進(jìn)行當(dāng)面交流，考察的是考生的隨機(jī)應(yīng)變能力及語(yǔ)言表達(dá)能力，而不是體現(xiàn)在紙上，所以很難通過(guò)自己摸索進(jìn)行訓(xùn)練。而且，對(duì)于一個(gè)第一次參加面試的人來(lái)說(shuō)，對(duì)流程的把握不當(dāng)，注意事項(xiàng)的不了解，也往往會(huì)成為成功的致命傷。于是，我還是決定，要找個(gè)好點(diǎn)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)名學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

經(jīng)歷了前幾次，可以說(shuō)比較莽撞的選擇后，我發(fā)現(xiàn)自己老愛(ài)犯那種“不信療效信廣告”的毛病。只是覺(jué)得那個(gè)機(jī)構(gòu)知名就去哪，殊不知，鋪天蓋地的廣告，花的都是考生的錢(qián)啊，廣告的錢(qián)花多了，師資力量的投資自然就會(huì)減少。這次選擇，我得多加了解他們的師資！我打聽(tīng)了打聽(tīng)，市面上的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)很多，像中公、華圖、知滿(mǎn)天、易偉教育、卓博什么的，師資里面下大力氣的，要數(shù)易偉教育了。老師都是山東一流高校像什么山東大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)、中央黨校之類(lèi)教授級(jí)別的老師，而且還有我最想要的考官坐陣真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)流程模擬演練。更重要的是，在易偉教育報(bào)名，我可以先錄用后付費(fèi)，而且還是分期的那種。這無(wú)形中就讓我感覺(jué)到這個(gè)機(jī)構(gòu)的人性化及他們對(duì)于自己實(shí)

力是很有把握的。像我這樣的，在社會(huì)上工作過(guò)一段時(shí)間的人，手頭是有點(diǎn)積攢，不是怕花錢(qián)，就是怕花錯(cuò)錢(qián)。多方比較之后，我毅然選擇了易偉教育的“封閉協(xié)議班”。辭掉了當(dāng)前的工作，專(zhuān)心應(yīng)戰(zhàn)面試。

我想，在易偉教育的那一周，是我公考路上那么多年來(lái)最開(kāi)心的。老師是山大的教授，很慈祥很和藹，研究公考十多年，聽(tīng)上一堂課就能讓人受益匪淺。課程氛圍很活躍，很引人入勝。大家都很積極得配合。還有學(xué)員幾個(gè)人一組模擬演練互相提高環(huán)節(jié)，請(qǐng)來(lái)的是有過(guò)公考面試經(jīng)歷的考官，為我們指導(dǎo)答題過(guò)程中的疏漏和需要提高的地方。各種訓(xùn)練方法、訓(xùn)練模式，寓教于樂(lè)，讓我感覺(jué)，易偉教育，真是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

面試那天，我的衣著是老師親自指教過(guò)的，面試流程我已爛熟于胸，對(duì)于面試考官經(jīng)常會(huì)提問(wèn)的幾個(gè)題型，我也在一次次的情景模擬中，有了一個(gè)比較全面的把握。無(wú)論從敲門(mén)進(jìn)場(chǎng)就坐的細(xì)節(jié)，還是從答題眼神及回答技巧方面，我都從老師那里得到了最權(quán)威的指導(dǎo)。成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，連自己都不敢相信，我面試大翻盤(pán)，第一名。以總分第二名的成績(jī)，順利考取了我如今的工作崗位！

零零散散將近三年的公考經(jīng)歷，告訴我這樣一個(gè)道理：只要有目標(biāo)，只要你努力，你就一定會(huì)成功！等到你的目標(biāo)真正達(dá)成的時(shí)候，所有當(dāng)初吃的苦，都會(huì)變成回憶里的甜！

謹(jǐn)此，獻(xiàn)給我的奔波公考之路，也獻(xiàn)給那些還在迷茫的朋友們！

第三篇：從中專(zhuān)生到公務(wù)員--我的考公經(jīng)歷

從中專(zhuān)生到公務(wù)員--我的考公經(jīng)歷

公示已經(jīng)過(guò)去快半個(gè)月了，在等待上班前的這段時(shí)間里，出現(xiàn)了人生中難得的一段真空，可謂人生難得幾回閑啊。在考公之前，我就在想，如果能夠通過(guò)的話(huà)，自己該將以何種方式回報(bào)QZZN論壇。因?yàn)?，之所以從千萬(wàn)考公大軍中殺出重圍，從一個(gè)考公的小白走到今天這一步，離不開(kāi)論壇的支持。感謝田老鼠，感謝所有提供資料的朋友，祝你們都能過(guò)的幸福、順心，也預(yù)祝所有還未曾上岸的朋友，趕緊努力??！我所要表達(dá)的，是我在考公過(guò)程中的一些心路歷程和學(xué)習(xí)心得，希望能為大家提供一些幫助，鼓舞一點(diǎn)信心，算是回報(bào)論壇的感恩之語(yǔ)吧！緣起

我是90年代末期的中專(zhuān)生，趕上了國(guó)家分配，就是呆在家里等通知，到時(shí)候直接去單位報(bào)道那種。記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，當(dāng)同齡人還在為高考而煩憂(yōu)，或者剛剛步入大學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始優(yōu)哉游哉的校園生活，我卻已經(jīng)擔(dān)起了生活的重?fù)?dān)。就這樣平平淡淡的過(guò)了12年。其實(shí)自己還是挺幸運(yùn)的，在這12年中，我通過(guò)自己的努力買(mǎi)了房，當(dāng)然我買(mǎi)房的時(shí)候這個(gè)城市的房?jī)r(jià)才一千出點(diǎn)頭，結(jié)了婚，添了娃，算是完成了一個(gè)男人所應(yīng)該做的一切，其實(shí)生活無(wú)非就是成家立業(yè)而已，生活的本質(zhì)很簡(jiǎn)單，而我并無(wú)奢求。如果不是一件小小的事情觸動(dòng)了長(zhǎng)期以來(lái)隱忍在心底的那份積怨，我想自己不會(huì)走上考公這條路。一方面家庭生活很安定，回家?guī)Ш⒆樱?tīng)聽(tīng)他的笑聲，多高興的事兒啊，另一方面在原單位也算是有經(jīng)驗(yàn)的元老級(jí)人物了，在遇到一些事情的時(shí)候，自己提出的意見(jiàn)還有一定分量，毫不自夸的說(shuō)，已經(jīng)找到那種得心應(yīng)手，業(yè)務(wù)骨干的良好感覺(jué)。老實(shí)說(shuō)，這樣也沒(méi)什么不好。

去年年初，我無(wú)意中看到了一份文件，內(nèi)容是關(guān)于在本單位建立重點(diǎn)人才培養(yǎng)制度云云。我看了一下沒(méi)有自己的名字，那一剎那我就決定不干了，真的不想再干了。

也許有人會(huì)說(shuō)我的心胸太狹窄了，為這點(diǎn)小事就生氣憋屈。但是除去這件小事的外衣，我卻看清了一種來(lái)自制度的根本性歧視，一道無(wú)法逾越的鴻溝。那就是所謂的干部和工人身份之間的差別。在我們這樣一所國(guó)企，干部就是干部，哪怕他一無(wú)是處，空有一張文憑；而工人永遠(yuǎn)也是工人，除非登上一定的級(jí)別，或是奉獻(xiàn)自己的自尊和金錢(qián)，無(wú)限制的向領(lǐng)導(dǎo)靠近，才能覓得轉(zhuǎn)干的機(jī)會(huì)。作為一名工人，干活是你應(yīng)該做的，干的再好，頂多換來(lái)《阿Q正傳》里別人夸贊阿Q的那一句：阿Q真能做！沒(méi)有晉升的機(jī)會(huì)，算了；沒(méi)有評(píng)職稱(chēng)的可能，忍了，誰(shuí)讓我們運(yùn)氣不好，碰上一位以坑人為樂(lè)趣的領(lǐng)導(dǎo)呢？但是，我付出了那么多，到了緊要關(guān)頭，卻沒(méi)有一絲對(duì)我的勞動(dòng)與付出價(jià)值的肯定，讓我的人生被一道門(mén)檻天然劃界，傷害了我本來(lái)自我感覺(jué)良好的那一點(diǎn)可憐的自尊。我不干！打個(gè)比喻吧，我就像單位的小三，平日里任勞任怨，干這干那，生兒育女，忍氣吞聲。一旦正室打上門(mén)來(lái)，立刻讓我滾蛋，咱也無(wú)話(huà)可說(shuō)（當(dāng)然我只是個(gè)比方，現(xiàn)在的小三可厲害了，誰(shuí)也不肯吃這個(gè)虧，我這個(gè)比方是建立在關(guān)于對(duì)舊社會(huì)的所謂小妾的印象之上的），誰(shuí)讓咱沒(méi)個(gè)名分呢！

不干了，撤！

不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，對(duì)這個(gè)單位，我心底里還是留存著一份由衷的感謝！畢竟是它培養(yǎng)了我，給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，提供了我的衣食，讓我得以安身立命。特別是有的領(lǐng)導(dǎo)為我先上大專(zhuān)后上本科大開(kāi)綠燈，為我日后的考公打下了基礎(chǔ)。就讓所 1

有的不快都往事隨風(fēng)吧！俱往矣，三十歲了，我又要重新上路。只是沒(méi)有了青澀與惶恐，卻多出一份對(duì)家人的思念！

嘗試

自從看了那份讓我郁悶的文件以后，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我一直嘗試著離開(kāi)這家單位。在想盡了各種辦法未果以后，我才開(kāi)始考慮考公這條路子。其實(shí)很久以前我姐就讓我去參加這考試，但被我拒絕了。我覺(jué)得考公是多么遙遠(yuǎn)和飄渺的事情啊，跟我有什么關(guān)系，想都不要去想他。我還參加過(guò)上級(jí)部門(mén)的招聘，進(jìn)了面試，成績(jī)很好。但是最后在6個(gè)人當(dāng)中挑了總分第5的那一位。所以我真的是覺(jué)得自己毫無(wú)出路，簡(jiǎn)直要快被逼到角落里去了。

走投無(wú)路之際，開(kāi)始對(duì)考公有點(diǎn)想法了。

去年春天，第一次打開(kāi)人事考試網(wǎng)，試著報(bào)了個(gè)職位，審核通過(guò)了，沒(méi)交錢(qián)。老婆大人說(shuō)與其花這八十塊錢(qián)，還不如買(mǎi)兩本書(shū)看看再說(shuō)。想想有道理，5月份正好去北京，到王府井書(shū)店瞎轉(zhuǎn)悠，正好溜達(dá)到公務(wù)員考試專(zhuān)柜那兒。一時(shí)興起，我倒要瞧瞧公務(wù)員都考什么玩意兒？在店員的推薦下，買(mǎi)了兩本李永新的書(shū)，捆在行李中千里迢迢的背回了老家，還不想讓同行人知道。實(shí)在有點(diǎn)傻，其實(shí)這書(shū)我們這兒照樣能買(mǎi)到，但我不知道?。∫詾檫@種“高端”書(shū)籍只有在天子腳下才有得賣(mài)呢。

回家以后，翻開(kāi)瞧瞧，有的會(huì)做，有的一點(diǎn)不會(huì)。言語(yǔ)理解什么的，簡(jiǎn)直太容易了，我的語(yǔ)感一向還可以；那些應(yīng)用題吧，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)不是那么回事，當(dāng)初在小學(xué)里學(xué)的那點(diǎn)東西，早拋到西伯利亞去了，至于看圖之類(lèi)的簡(jiǎn)直是平天霹靂，要人命我也做不出來(lái)！再看看申論，也是不得要領(lǐng)，我也不知道申論到底要說(shuō)什么？更何況本來(lái)的打算是2011國(guó)考打個(gè)基礎(chǔ)，12年再?zèng)_刺也來(lái)得及，于是乎就沒(méi)放在心上。三心二意的看看書(shū)，其他時(shí)間都在背英語(yǔ)單詞。

其實(shí)我去年有很大部分的精力都放在了學(xué)問(wèn)英語(yǔ)之上。因?yàn)槲沂峭ㄟ^(guò)成人高考上的本科，要想拿到學(xué)位證，必須符合三個(gè)條件，一是平均成績(jī)85以上，二是畢業(yè)論文至少為良，第三就是通過(guò)學(xué)位英語(yǔ)考試。前兩者我都具備，偏偏英語(yǔ)很頭疼。畢竟不用它都好多年了，拖家?guī)Э诘倪€學(xué)什么英語(yǔ)，真是坑爹啊。為了這勞什子英語(yǔ)，我考了2次，第一次53，氣得吐血，無(wú)奈之下，想了個(gè)笨辦法，買(mǎi)本詞典背吧，一是學(xué)單詞，二是學(xué)例句的語(yǔ)法。再找?guī)追菥碜臃磸?fù)的做，考試時(shí)在10月份。我一會(huì)兒看公考，一會(huì)看英語(yǔ)。就這么迷迷糊糊迎來(lái)了一次次考試。

這個(gè)過(guò)程當(dāng)然是很艱苦的。我和老婆兩個(gè)人帶孩子，其中的辛苦有了孩子的人才知道。每天晚上把家務(wù)活做完，把小孩弄上床，再講一會(huì)故事就九點(diǎn)多了。洗完澡，什么都不干，就在燈下讀兩個(gè)多小時(shí)的書(shū)，最多11點(diǎn)半就要睡覺(jué)，否則第二天上班就會(huì)毫無(wú)精神。還要經(jīng)常出差，辦公室里的事情也多，想用其他時(shí)間在單位看書(shū)是不可能的，況且出于可以理解的原因，我也不想讓同事們知道我在考這個(gè)。為了擠出時(shí)間，我連堅(jiān)持多年的午睡習(xí)慣都放棄了。一年以來(lái)，基本沒(méi)怎么看過(guò)電視，只有網(wǎng)還是要上的。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的擠，一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。我并不想描述一個(gè)在職的、脫離學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng)的、拖家?guī)Э诘娜嗽诠悸飞系男量?，因?yàn)檫@是我在為自己而作戰(zhàn)，是值得的，一切艱辛與它相比都是那么微不足道。

國(guó)考

參加國(guó)考之前，我知道自己學(xué)位英語(yǔ)過(guò)了，挺好，70多分，知足了，能達(dá)到報(bào)考條件了就行。然后抓緊從論壇上下載了幾份資料，加上歷年國(guó)考的卷子，做了幾遍。感覺(jué)就是說(shuō)有底有點(diǎn)底，到底真有幾分把握卻也說(shuō)不清楚。問(wèn)題還是

出在識(shí)圖和計(jì)算題上面，速度很慢，而且總是不得要領(lǐng)。或許是我天生對(duì)圖形的感悟能力就不夠的緣故，再加上對(duì)數(shù)學(xué)也確實(shí)是沒(méi)什么興趣，只有逼著自己去學(xué)。而申論我簡(jiǎn)直是完完全全的沒(méi)有任何準(zhǔn)備，走一步看一步吧。

12月份去國(guó)考。我知道有些人自稱(chēng)是裸考，我可不敢這么做，但是看書(shū)又覺(jué)得作用不大，只是個(gè)心里安慰，像我這樣的人，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是比基尼考，若還有點(diǎn)自嘲的精神，簡(jiǎn)直就是大褲衩考。

到了考場(chǎng)，人山人海。發(fā)資料的男女在人群中穿梭，找他們要了一本墊屁股，抽了兩支煙，考場(chǎng)的鈴就響了。題目實(shí)在太多，匆匆忙忙的掃一眼就過(guò)，馬上填涂機(jī)讀卡。就這樣以平均50秒的速度，居然把卡都填滿(mǎn)了。感覺(jué)題目很難，主要是為了體驗(yàn)氣氛，積累經(jīng)驗(yàn)，這種實(shí)戰(zhàn)的氣氛跟平日里做練習(xí)差別確實(shí)是太大了，下次再努力吧！

中午到處閑逛，雖然是冬天，要了份快餐還加了瓶啤酒。我這人就這點(diǎn)不好，說(shuō)句實(shí)話(huà)挺貪杯的，酒量又不大，杯具?。≡谧呋貋?lái)的路上雙目炯炯，不是瞧美女，而是瞅哪兒有廁所，畢竟考場(chǎng)到點(diǎn)才開(kāi)門(mén)啊。臨考前我還抓住時(shí)間又上了一趟，回來(lái)后深吸一口氣，老子跟申論拼了。

去年國(guó)考申論的題目大家都知道，是那坑爹的“黃河精神”，從頭到尾我都在按照自己的思路去寫(xiě)，從前看得那些理論啊、經(jīng)驗(yàn)啊、秘籍啊什么的全都忘到爪哇去了。唯一不同的就是我字寫(xiě)得特別認(rèn)真，整體卷面效果還比較干凈，無(wú)涂改，字體工整，筆畫(huà)端正。我基本上用一半時(shí)間思考，一半時(shí)間寫(xiě)字。再說(shuō)，那答題卡的紙張多好啊，筆尖一觸碰上去就有一種寫(xiě)字的沖動(dòng)。后來(lái)想想，申論的成績(jī)出乎意料，應(yīng)該算上寫(xiě)字的功勞。再往前推，應(yīng)該歸功于小學(xué)語(yǔ)文老師，他老人家天天讓我們寫(xiě)大字。雖然到現(xiàn)在毛筆提不起來(lái)，但鋼筆的基礎(chǔ)還沒(méi)全忘記。呵呵！

鈴一響，以迅雷不及掩耳盜鈴鈴兒響叮當(dāng)之勢(shì)殺出重圍，搶到一輛出租車(chē)，里面都坐了一哥們，好說(shuō)歹說(shuō)拼了個(gè)車(chē)。到了火車(chē)站又撒丫子一路狂奔，終于趕上了最早一班車(chē)?；丶遥暇W(wǎng)，看球，回帖。歐也！

面試

我每天早上都起的很早，既是為了收菜和偷菜，也順便看看新聞。到了今年1月中旬，看到成績(jī)公布的消息。懷著激動(dòng)的心情，輸入準(zhǔn)考證號(hào)和密碼，110多分。還行，跟老婆說(shuō)，老婆說(shuō)還不錯(cuò)，下次好好考吧。然后兒子醒了，伺候他搞這搞那，臨出門(mén)準(zhǔn)備關(guān)機(jī)的時(shí)候，網(wǎng)頁(yè)上還有個(gè)面試人員的鏈接，順便打開(kāi)瞧瞧?？?，居然進(jìn)面試了。我大喊大叫起來(lái)。老婆也覺(jué)得很納悶。我們倆足有一分鐘的時(shí)間沒(méi)楞過(guò)神，第一反應(yīng)有點(diǎn)慌亂。這可咋整?。?/p>

臨時(shí)抱佛腳，從論壇上下了一大批關(guān)于面試的資料。當(dāng)單位沒(méi)人的時(shí)候偷偷打了幾百?gòu)埣?，一邊看一邊琢磨。但是老?shí)說(shuō)，沒(méi)什么效果，不得其法，如果沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，理論知識(shí)再豐富，到了緊要關(guān)頭一樣會(huì)歇菜。這就是我第一次面試失敗的經(jīng)驗(yàn)之談。

然后就是那更加坑爹的單位同意報(bào)考證明。去找了單位的大老板，人家說(shuō)要研究研究，然后把我們科長(zhǎng)喊去，科長(zhǎng)還不錯(cuò)說(shuō)人往高處走，要是有什么困難我們自己克服。我覺(jué)得國(guó)考要求這玩意兒確實(shí)是為難人，要知道炮灰是絕大多數(shù)，這些炮灰們?cè)趩挝粩嚨棉Z轟烈烈，結(jié)果卻是原還原，你讓人家情何以堪啊。如果等到錄用報(bào)道前再要求拿出這張紙，我覺(jué)得會(huì)人性化很多。當(dāng)然，這是廢話(huà)，除了考生以外沒(méi)人聽(tīng)！

我考的是國(guó)家某部委，面試要到北京去。那天北京下起了入冬以來(lái)的第二場(chǎng)

雪。穿著花了兩千多買(mǎi)來(lái)的雅戈?duì)栁鞣?，我結(jié)婚都沒(méi)穿過(guò)這么貴的衣服，不過(guò)好衣服就是不一樣啊，穿起來(lái)又讓我感覺(jué)回到當(dāng)年頭發(fā)精光、皮鞋雪亮，天天上街去把妹的那個(gè)年代。國(guó)家部委的感覺(jué)確實(shí)是非同一般，建筑莊嚴(yán)肅穆，樓道里干干凈凈，樓層高，樓梯寬闊，門(mén)口再站著一威嚴(yán)的武警弟弟，平日里再嬉皮笑臉的人到了這兒恐怕也要不由自主的嚴(yán)肅起來(lái)。一大群人在等待室里守著，我抽到了小組第二號(hào)，和旁邊的MM聊了一會(huì)兒，人家可是博士學(xué)歷，再想想我一個(gè)小小中專(zhuān)生，能夠來(lái)到這里和他們拼一下，已經(jīng)夠本了，已經(jīng)證明我的能力了，應(yīng)該沒(méi)什么遺憾了。我告訴自己叫不緊張，放松點(diǎn)。

但輪到我的時(shí)候哥們還是緊張的不行，緊張到?jīng)]敲門(mén)自己就進(jìn)去了，并且還忘記了關(guān)門(mén)。當(dāng)我用眼角的余光看到最邊上的評(píng)委皺著眉頭起身把門(mén)關(guān)上，心里立刻“咯噔”一下，心想歇菜了，歇菜了，最基本的禮儀都忘了，那些寶典和秘籍都白背了。再加上主考官一口山東方言，我真的沒(méi)怎么聽(tīng)懂。答得很快，也不知道什么叫壓力應(yīng)變，什么是組織協(xié)調(diào)，什么是人際關(guān)系，答得也很糟糕。

我以前只有過(guò)一次面試經(jīng)驗(yàn)，就是上一次參加自己系統(tǒng)內(nèi)單位面試。但那次主要考的是業(yè)務(wù)能力，就是讓你隨機(jī)挑選一個(gè)主題，寫(xiě)出一段話(huà)再表達(dá)出來(lái)，這是我的強(qiáng)項(xiàng)。所以我錯(cuò)誤的套用了此前的經(jīng)驗(yàn)，以為面試不過(guò)爾爾，從思想里并不是真正的重視，對(duì)于面試的一些基本要素都沒(méi)有掌握，就這么去了。所以沒(méi)考好，不冤！

出得門(mén)來(lái)，雪花越飄越大，思緒有些茫然。以前也來(lái)過(guò)北京幾次，但都是旅游者的心態(tài)，匆匆來(lái)，匆匆過(guò)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)和她發(fā)生什么關(guān)聯(lián)。而這一次，如果發(fā)揮好一點(diǎn)的話(huà)，以后就在這兒生活了，看北京的角度立刻發(fā)生了變化，她變得如此親切可愛(ài)。翻版一下新《三國(guó)》里陳建斌那句讓我差點(diǎn)噴飯的臺(tái)詞“趙云，我愛(ài)死你了”，我此刻的心情就是將趙云換成了北京。可是，我估計(jì)自己沒(méi)戲了，從此錯(cuò)過(guò)了。說(shuō)不遺憾，那是假的。

背著行囊，慢慢的走在北京的大街上。北風(fēng)吹，雪花飛，耳朵里傳來(lái)《春天里》的旋律，心里卻是空空蕩蕩，無(wú)以言喻。我還能有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)嗎？

省考

回家以后，立刻查到了面試的分?jǐn)?shù)，72.7分，徹底沒(méi)戲了。雖然我的筆試分?jǐn)?shù)在那個(gè)小組還行，但是1:2的比例算下來(lái)，只要有人考到80分以上，我就絕對(duì)沒(méi)戲。事實(shí)也是如此！

但是我沒(méi)有時(shí)間來(lái)沮喪。時(shí)間緊迫，立即收拾心情，投入到另一段省考的旅途上去。

關(guān)于省考我倒是沒(méi)什么可說(shuō)的。幾乎沒(méi)有再看任何參考書(shū)，只是下載了卷子，強(qiáng)迫自己必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完，到后來(lái)保持每天一份的頻率。一遍下來(lái)，對(duì)照參考答案，反思自己究竟為什么丟分的原因。在申論上面，雖然最后的大作文可以說(shuō)沒(méi)什么規(guī)律可循，但是前三題小作文卻是可以找到一些竅門(mén)。比如對(duì)材料進(jìn)行提煉，提煉完以后再加工，注意文字的簡(jiǎn)練，爭(zhēng)取言簡(jiǎn)意賅把中心意思表達(dá)出來(lái)，鍛煉自己的邏輯分析和推理能力，平常寫(xiě)文章的時(shí)候以短為佳，嘗試著把長(zhǎng)句縮略成幾個(gè)短句，讓人看起來(lái)不大費(fèi)勁。找了一些申論材料，按照論壇上某些高人的做法，練了幾小手，感覺(jué)比國(guó)考心里有底多了。

省考的那天一切都很順利。我做的速度非常快，到最后還剩下15分鐘檢查，著重把開(kāi)篇基本靠蒙的幾題計(jì)算題復(fù)核了一下，還真改正了好幾個(gè)。總體而言比國(guó)考難度有所降低。下午又考申論，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，下筆輕松許多。春日的陽(yáng)光讓人昏昏欲睡，樟樹(shù)散發(fā)出清新的香氣，草木繁盛，鮮花綻放。當(dāng)我走出

考場(chǎng)，學(xué)校里的廣播，球場(chǎng)上喧囂的呼喊，恍惚間又讓我回到了多年以前的學(xué)生時(shí)代。我慢慢悠悠的走著，時(shí)不時(shí)停下來(lái)看那群小子帶球、過(guò)人，把腳下的石子想象成那個(gè)足球，一腳踢向草坪。躋身于洶涌的人潮中間，我突然間覺(jué)得很滿(mǎn)足，覺(jué)得眼前一片光明，即使遇到再大的困難，我也不會(huì)恐懼。

成績(jī)一出來(lái)，我是整個(gè)職位的筆試第一，特別是申論把后面的人甩了一大截，行測(cè)倒是大家都差不多，跟我預(yù)料的相差無(wú)幾。

面試是接近2個(gè)月以后。七點(diǎn)半進(jìn)考場(chǎng)，立刻上交手機(jī)，抽到二十幾號(hào)，郁悶的不行。整整等了六個(gè)小時(shí)才進(jìn)去。我苦等那么長(zhǎng)時(shí)間，簡(jiǎn)直跟雙規(guī)了一樣，而實(shí)際上我還能和周?chē)娜肆奶?，上廁等等，所以，人真是不能干壞事，自由才是最為可貴的。

進(jìn)入考場(chǎng)之前，深吸一口氣。拼了！發(fā)了一張紙，一根筆，把要點(diǎn)記下來(lái)，爭(zhēng)取半分鐘之內(nèi)開(kāi)始答題。我那天的狀態(tài)還算可以，甚至有點(diǎn)像尹天仇和杜鵑兒對(duì)戲的那個(gè)場(chǎng)景，“還很澎湃呢”。先是時(shí)政觀點(diǎn)題，然后是組織協(xié)調(diào)題和壓力應(yīng)變題，都還中規(guī)中矩。最后一題是我的強(qiáng)項(xiàng)，把幾個(gè)詞串起來(lái)說(shuō)一段有意義的話(huà)。我只用了一分鐘不到就理清了思路，再以充滿(mǎn)感情的語(yǔ)氣，深情的來(lái)了一段近乎朗誦的回答。

出去等了十分鐘左右，被喊進(jìn)去聽(tīng)成績(jī)。79分。心里默算了一下我和其他人的差距，他們要想翻盤(pán)難度應(yīng)該很大。到火車(chē)站吃東西，心情不錯(cuò)，要了兩瓶啤酒?；丶业穆飞舷缕鹆吮┯辏曷淙缱?，把車(chē)窗濺的斑駁而模糊，風(fēng)又很大，吹得人有點(diǎn)頭痛。而我在黑暗的車(chē)廂中，聽(tīng)著最?lèi)?ài)的李健，睡著了。

我的總成績(jī)挺好，在全省的排名中也還算靠前。接下來(lái)是體檢和政審，按照流程一步步來(lái)的，無(wú)須贅述。

體會(huì)

公務(wù)員考試，難點(diǎn)在申論，但申論也有規(guī)律可循。我第一次國(guó)考，考的稀里糊涂，不甚了了，到了第二次就知道應(yīng)該抓住前三題，一般是概括總結(jié)，跟小學(xué)抓中心思想差不多，然后是寫(xiě)什么對(duì)策建議的，字?jǐn)?shù)要求不多，還是應(yīng)該讀懂材料，精心提煉，不要跑題。至于大作文，我實(shí)在說(shuō)不出什么，只有靠臨場(chǎng)發(fā)揮了。尤其重要的是，字跡必須工整，將心比心的想一想，如果是我們來(lái)改考卷，是愿意看卷面整潔的還是字寫(xiě)得一塌糊涂的呢？

至于行測(cè)，必須懂得放棄。對(duì)于難度較大的題目，一分鐘沒(méi)把握的就只能靠蒙，有時(shí)候第一感覺(jué)還能正好蒙對(duì)呢。像什么言語(yǔ)理解之類(lèi)，靠語(yǔ)感，沒(méi)什么要練的。而識(shí)圖推斷和計(jì)算題，多做一些練習(xí)，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，也是可以取得一定提高的。

感悟

在今年錄取的這批人中，我年齡最大，第一學(xué)歷最低，考公經(jīng)驗(yàn)最少。能夠順利過(guò)關(guān)，有運(yùn)氣的因素。但是在這段艱辛的路程中，我也獲得了難得的人生體驗(yàn)，生出另外的一絲感悟。

第一就是要堅(jiān)持。堅(jiān)持信念。既然想好了走這條路，別人的看法就無(wú)需放在心上，就要有一種殺出一條血路的勇氣，其實(shí)不光是考公，做任何事情，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐，恐怕最后都很難如意。畏首畏尾的結(jié)果，基本上都是虎頭蛇尾。我之所以考公，緣于在單位過(guò)得不是很愉快。但是我相信有許多人都曾經(jīng)有過(guò)“老子再也不干了”的想法，只不過(guò)夜里想了千條路，白天起來(lái)原還原。我只不過(guò)是把心里的想法投入到了實(shí)踐中去而已。這一點(diǎn)說(shuō)起來(lái)容易，但是能夠做到的，說(shuō)實(shí)話(huà)真的不多。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我從一個(gè)中專(zhuān)畢業(yè)生，到現(xiàn)在同時(shí)擁有工學(xué)學(xué)士和文學(xué)學(xué)士?jī)蓚€(gè)學(xué)位，獲得過(guò)大小十幾個(gè)等級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)。正是因?yàn)槲覠o(wú)論在什么樣的情況下，都沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)習(xí)。其實(shí)我早先也并不知道學(xué)習(xí)是為了什么，就像我在開(kāi)篇里說(shuō)的那樣，10多年以來(lái)，我從未想到過(guò)考公。只不過(guò)緣于一種信念，一種趁著年輕，一定要珍惜時(shí)間的信念。一個(gè)人活在世間，總共就那么幾萬(wàn)天，吃飯和睡覺(jué)就要占去1/3以上，再加上等車(chē)、開(kāi)會(huì)等毫無(wú)意義的浪費(fèi)，真正能為自己的目標(biāo)奮斗的光陰，很短很短。機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，如果沒(méi)有十幾年來(lái)鍥而不舍的學(xué)習(xí)，就算我起了考公的念頭，資格也不具備，而再過(guò)幾年的話(huà)，我就連年齡都不夠了。想想還是覺(jué)得有些慶幸，慶幸自己在人生的最低谷都沒(méi)有消沉，沒(méi)有放棄！

二是要熱愛(ài)生活，態(tài)度積極。一個(gè)不熱愛(ài)生活，不關(guān)心時(shí)政，人生觀偏激，整日躲藏在自己的小世界里的人，幾乎不可能在考公的路上獲得成功?？脊枰S多人文的、科技的、時(shí)政的、歷史的常識(shí)，沒(méi)有平日的積累，沒(méi)有發(fā)自心底的愛(ài)好，要想獲得突破，只能靠強(qiáng)迫自己來(lái)填鴨，但填鴨的效果可想而知。遇事多想想自己的不足，不要怨天尤人。凡是抱怨考公的黑幕的人，我覺(jué)得與其懷疑別人的不公，不如自己多反思反思。如果你頭開(kāi)始就質(zhì)疑這場(chǎng)游戲的公正，還要參加進(jìn)來(lái)，這有什么意義呢？當(dāng)然，我遇到過(guò)黑幕，包括公務(wù)員考試肯定也有這方面的齷齪。但超出能力范圍之外的，我們不需要太傷心，只要能證明自己，終究會(huì)得到回報(bào)。比如我國(guó)考面試不理想，總認(rèn)為自己做的還不夠，失敗了是應(yīng)該的。大不了從頭再來(lái)，假若我沉湎于失敗不能自拔，后果可想而知。

第三是要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，別在一個(gè)地方跌倒兩次。我平生大小考試無(wú)數(shù)，當(dāng)然補(bǔ)考過(guò)，但從未考過(guò)兩次以上。幾次比較難的考試，比如中文本科自考中的“語(yǔ)言學(xué)概論”，比如“學(xué)位英語(yǔ)”，比如公務(wù)員考試，我都是第二次通過(guò)。初次的嘗試過(guò)后，回頭想一想，自己對(duì)在何處，薄弱點(diǎn)在何處，缺什么補(bǔ)什么，找對(duì)路子對(duì)癥下藥非常關(guān)鍵。特別是申論和面試方面，經(jīng)歷國(guó)考以后，我總在琢磨申論的前幾題這樣做更有把握，怎么樣去提煉，把三段話(huà)表達(dá)的意思，盡可能的用兩三句話(huà)大差不差的表述出來(lái)。

而面試方面，我回來(lái)以后重新看了一些資料，包括視頻，回想我在國(guó)考中碰到的題目，頓有恍然大悟之感。喔，原來(lái)我碰到的第一題是考驗(yàn)時(shí)事觀點(diǎn)的，第二題是考慮組織協(xié)調(diào)的等等。反復(fù)比較思考一下，后面再碰到心里就完全不慌了，其實(shí)不就是這些個(gè)類(lèi)型而已唄。

第四就是要充分準(zhǔn)備。其實(shí)這一條和第三條有重合之處，準(zhǔn)備也包括對(duì)過(guò)去失敗經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。我不贊成裸考，除了個(gè)別天才之外，蕓蕓眾生要獲得一些，肯定要舍去另外一些。只有經(jīng)過(guò)充分的，有的放矢的準(zhǔn)備，才能做到手中有糧、心中不慌，才能不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。毛主席講的很多話(huà)就是真理，不管你信不信，反正我是信了。

再一次向論壇表示感謝。我之考公，跟獨(dú)行俠差不多，周邊沒(méi)有這樣的人，缺乏這樣的環(huán)境。我自己摸索，克服工作和生活中的不便，偷偷摸摸得考，如果沒(méi)有論壇提供的資料，我想自己很難獨(dú)自闖關(guān)成功。論壇上很多東西相當(dāng)有用，謝謝那些慷慨提供下載的朋友們，希望我的文字能為大家提供一些小小的幫助。希望大家都能達(dá)到心中期望的那個(gè)目標(biāo)。

第四篇：公考要點(diǎn)總結(jié)

山東公務(wù)員申論備考之申論審題審什么

長(zhǎng)段的材料，要求或細(xì)致或模糊，或明確或隱晦，或一語(yǔ)中的或指向不明，或光明開(kāi)朗或暗藏玄機(jī)的題干，構(gòu)成了申論的重要特點(diǎn)。除卻材料，申論的題干就是申論答題中最重要的部分之一。而絲絲入扣的審題在此基礎(chǔ)上就顯得尤為重要：審題審的好不僅有助于正確地、高效地、低成本地解題，更有助于我們明確申論考試題目與題目之間，材料各部分之間的邏輯，判斷命題人的思路。山東公務(wù)員考試網(wǎng)（http://004km.cn/）認(rèn)為與此相對(duì)，審題若是蜻蜓點(diǎn)水，不作重視的話(huà)，很有可能讓你答非所問(wèn)，偏離重心，更談不上得高分。

一、審題干

審題審題干，這似乎是廢話(huà)，可是這也是最簡(jiǎn)單的道理。往往越簡(jiǎn)單的道理容易被人忽視，同學(xué)們可以?huà)行淖詥?wèn)，多少人在審題干時(shí)是帶著深入透析的信念、不厭其煩的耐心、不到長(zhǎng)城非好漢的決心與態(tài)度去審題的？少之又少。而要真正審清題干需要的正是這樣的態(tài)度。目前國(guó)考聯(lián)考等一些出題水平相對(duì)較高的考試中，題干中往往隱藏著多個(gè)玄機(jī)。如國(guó)考2012年省部級(jí)考試第一題：“給定資料2—6”反映了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下社會(huì)生活中的種種問(wèn)題，請(qǐng)對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行概括和歸納。此題雖然是一道單一概括題，然而它卻隱藏了多重陷阱。陷阱一：“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下”，材料中出現(xiàn)了多種多樣的問(wèn)題，有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下的，還有封建社會(huì)中包括對(duì)封建倫理道德宣揚(yáng)，雖然同是問(wèn)題，封建社會(huì)中的問(wèn)題就可以直接排除，一來(lái)節(jié)約時(shí)間，二來(lái)節(jié)約字?jǐn)?shù)；陷阱二：“概括和歸納”，此題不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的概括表面問(wèn)題就完事的題目，它有另一個(gè)要求“歸納”，其意在對(duì)表面問(wèn)題的深層次原因進(jìn)行歸納，也可理解為實(shí)質(zhì)，是對(duì)答案邏輯性的要求，更是對(duì)考生的抽象概括能力的要求。類(lèi)似的題干還有許多，可謂陷阱重重，防不勝防，考生在答題時(shí)一定要給予充分地重視。

二、審要求

答題要求既是對(duì)題干的補(bǔ)充，又是自成一體不得不關(guān)注的重點(diǎn)。答題要求之所以重要，還在于它很多時(shí)候?qū)?yīng)了得分點(diǎn)。舉個(gè)例子，概括題的答題要求多為“準(zhǔn)確、全面、有條理”，“準(zhǔn)確”意在兩點(diǎn)，一是材料選擇要準(zhǔn)確，也就是說(shuō)在選擇答題材料的時(shí)候要選擇與題干中答題信息明確相符的材料；二是關(guān)鍵詞選擇要準(zhǔn)確，關(guān)鍵詞的選定提煉概括涉及到多個(gè)方面的答題技巧與能力，對(duì)于準(zhǔn)確度而言，關(guān)鍵詞的選擇需要一針見(jiàn)血，用最簡(jiǎn)潔的話(huà)直接切中要點(diǎn)信息?！叭妗币庠趯?xiě)得多，點(diǎn)寫(xiě)得多，關(guān)鍵點(diǎn)寫(xiě)得多，而且是與材料相關(guān)的關(guān)鍵點(diǎn)寫(xiě)得多。這兩點(diǎn)答題要求對(duì)應(yīng)申論閱卷的要求便是“按點(diǎn)給分”，申論閱卷照顧到申論考試的特殊性與閱卷的可操作性，客觀題大體上都是踩點(diǎn)給分，閱卷人在閱卷時(shí)更是找“點(diǎn)”“找詞”的過(guò)程，所以答案覆蓋點(diǎn)越多，越全面，得分可能性就越大?！坝袟l理”的相關(guān)要求是“有邏輯”“有層次”等等，遇到這樣的要求，首先反應(yīng)是這道題很可能會(huì)有層次分，雖然不多，2-4分，丟掉卻也可惜。這樣的分并不是不好拿，在組織答案的時(shí)候能夠根據(jù)材料中蘊(yùn)含的邏輯層次，或是日常推理分析中的比如主客觀、歷史現(xiàn)實(shí)、內(nèi)外、時(shí)間規(guī)律等邏輯層次組織答案，就叫有層次有條理。這部分內(nèi)容多為考生的薄弱項(xiàng)，需平時(shí)多思考，多積累。【導(dǎo)讀】申論考試的第一要?jiǎng)?wù)，就是努力做到符合命題人和閱卷人的要求。怎樣才能達(dá)到要求，三步走：第一步：審清題目；第二步：摸透材料；第三步：準(zhǔn)確作答。

山東公務(wù)員申論考場(chǎng)實(shí)用高分技巧

據(jù)統(tǒng)計(jì)，行測(cè)考試分?jǐn)?shù)一般在65~75之間，拉不開(kāi)太大的差距。申論則不同，60分以上的很少，但是得三四十分的卻大有人在。申論考試由于是人工閱卷，主觀性的因素比較大。可以說(shuō)，在筆試中，得申論者得天下。因此，在申論作答中，努力做到符合命題人和閱卷人的要求是最重要的一項(xiàng)工作。這就要求考生在申論備考中走好以下三步：

第一步：審清題目

準(zhǔn)確審題是作答申論的關(guān)鍵步驟。準(zhǔn)確審題意要明確命題人究竟想考什么，把握好每道試題的題目要求，對(duì)號(hào)入座。申論的審題具體包含三項(xiàng)內(nèi)容，即審清作答任務(wù)，審清作答范圍，審清作答條件。只有認(rèn)真實(shí)踐這三項(xiàng)，才能有效地審清題意，為作答題目奠定基礎(chǔ)。

審清作答任務(wù)對(duì)于審清題意、正確作答具有決定性的意義。我們認(rèn)為，審清作答任務(wù)即找出題干中的關(guān)鍵詞，明確題干中包含一問(wèn)還是兩問(wèn)；是要求概括內(nèi)容、問(wèn)題，闡釋概念、評(píng)論觀點(diǎn)，還是提出對(duì)策等；是否有身份和格式要求等。

審清作答范圍即審清問(wèn)題涉及的材料范圍。審清作答范圍對(duì)于考生接下來(lái)閱讀材料時(shí)對(duì)時(shí)間的分配和對(duì)重點(diǎn)的區(qū)分具有關(guān)鍵性的指引作用。一般來(lái)說(shuō)，申論題目題干中既有給出明確的作答范圍的，也有作答范圍相對(duì)模糊的，這就要求我們分別把握。

審清作答條件，作答條件包括作答字?jǐn)?shù)和其他要求，答案的字?jǐn)?shù)必須與題目要求的字?jǐn)?shù)相近或相符，上下浮動(dòng)不超過(guò)5%。作答要求的常見(jiàn)表述有：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、全面、觀點(diǎn)明確、條理清晰、有針對(duì)性、有可行性，以及文章寫(xiě)作題中常見(jiàn)的觀點(diǎn)明確、思想深刻、內(nèi)容充實(shí)、語(yǔ)言流暢等。

第二步：摸透材料

材料是申論的重要組成部分。緊密結(jié)合材料，是指考生在作答申論試題時(shí)不能天馬行空、脫離材料，答案要點(diǎn)應(yīng)依據(jù)給定材料提煉或分析得出。所有申論小題的答案都是立足于材料而來(lái)，即使是大文章，在立意、問(wèn)題分析、措施等方面也和材料有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，因此，離開(kāi)了材料，申論的作答就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。緊密結(jié)合材料是申論作答的重要原則，考生作答時(shí)應(yīng)時(shí)刻牢記。

立足材料有三點(diǎn)要求，中公教育專(zhuān)家請(qǐng)大家要記?。阂皇侵矣谥髦?。作答的觀點(diǎn)、分析、措施等，都要符合材料的主旨，不能有偏差，更不能另起爐灶，不能脫離材料自己隨意發(fā)揮。二是緊扣題意。一定要仔細(xì)審題，將題目放到材料中去挖掘，從材料中找到相關(guān)關(guān)鍵詞和關(guān)鍵話(huà)語(yǔ)，按照題目的要求謹(jǐn)慎作答。三是實(shí)事求是，不迷信模板。模板是固化的，是最簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)技巧，但材料是常新的，如果考生不緊密結(jié)合材料，不立足于材料而是偷懶套用模板，是不可能得高分的。

第三步：準(zhǔn)確作答

在閱卷過(guò)程中，閱卷老師每天要面對(duì)數(shù)百份以上的試卷，自然會(huì)對(duì)那些美觀整潔的試卷青睞有加。字如其人，一個(gè)人卷子的形象就代表著這個(gè)人的形象，文面正如臉面，又有哪位閱卷老師會(huì)喜歡一個(gè)蓬頭垢面，不修邊幅的作答者呢？因此，卷面整潔美觀是準(zhǔn)確作答的第一點(diǎn)要求。

語(yǔ)病是考生申論試卷中，經(jīng)常出現(xiàn)的一種不和諧音符。語(yǔ)病是指在考生的答案和文章中有措辭失當(dāng)和不合邏輯的毛病，考生應(yīng)該在措詞、語(yǔ)序、搭配等方面多下功夫，確保自己的文章沒(méi)有語(yǔ)病。這是準(zhǔn)確作答的第二點(diǎn)要求

許多參加過(guò)公務(wù)員考試的考生都有這樣一個(gè)共識(shí)，得申論者得天下，申論成績(jī)的高低直接影響考生能否進(jìn)入面試。因此，考生要對(duì)申論的復(fù)習(xí)引起足夠的重視。申論備考的關(guān)鍵是對(duì)材料的分析能力。那么怎樣才能更好的總結(jié)分析申論材料呢？專(zhuān)家建議考生在閱讀材料之前先要對(duì)材料有整體性的把握，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用不同方法對(duì)材料進(jìn)行具體分析，最后對(duì)主題所反映的社會(huì)現(xiàn)象所產(chǎn)生的原因加以探索和研究。具體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)：

申論寫(xiě)作：申論材料分析三大法寶

一、提煉材料主旨

申論所給定的資料往往都是圍繞一個(gè)問(wèn)題，這些資料大都是不夠全面準(zhǔn)確不夠清晰的半成品資料。所以考生要善于透過(guò)這些資料的表象抓住事物的實(shí)質(zhì)，而不能簡(jiǎn)單地就事論事。

申論材料涉及面廣，社會(huì)救助、網(wǎng)上募捐、環(huán)境保護(hù)、生產(chǎn)安全以及糧食安全等問(wèn)題都有可能進(jìn)入考查范圍?？忌陂喿x材料的同時(shí)，要迅速清楚地分辨和提煉出這些材料是圍繞什么問(wèn)題進(jìn)行敘述，也就是材料的主旨是什么。

在概括材料時(shí)，考生要善于抓住關(guān)鍵詞句。申論考試中給定的資料雖然比較繁雜，但是不管材料多么冗繁，總有一些標(biāo)志性的關(guān)鍵句在引導(dǎo)考生，這些關(guān)鍵句在揭示材料主旨方面起著至關(guān)重要的作用。

關(guān)鍵句在材料中的作用一般有三種：

1.提示段意。主要是段的起始句或結(jié)論性的句子；

2.提示材料中心、主旨、觀點(diǎn)、情感的句子。主要是位于材料開(kāi)頭、結(jié)尾的結(jié)論性、概括性語(yǔ)句和段落的中心句；

3.提示材料脈絡(luò)層次的句子。

申論材料中的重點(diǎn)詞一般表現(xiàn)為：根本原因、主要原因、直接原因、前提、性質(zhì)、特征、實(shí)質(zhì)、觀點(diǎn)、認(rèn)為、方式等等。對(duì)于這些意義比較重要的詞語(yǔ)，考生要先理解詞語(yǔ)所在句段的內(nèi)容，從該詞的基本意義出發(fā)，結(jié)合上下文做出合理的引申或推斷。

二、掌握分析方法

考生在對(duì)材料產(chǎn)生的問(wèn)題或現(xiàn)象進(jìn)行深入分析時(shí)，思考問(wèn)題的方法和思路至關(guān)重要，對(duì)此，專(zhuān)家建議考生可以從以下幾方面來(lái)考慮：

1.從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境等角度進(jìn)行分析

現(xiàn)代社會(huì)紛繁復(fù)雜、瞬息萬(wàn)變，每一社會(huì)問(wèn)題存在的原因來(lái)自多個(gè)方面。因此，考生在分析問(wèn)題時(shí)可以從不同方面、不同角度加以進(jìn)行。

譬如2007年國(guó)家公務(wù)員考試申論真題涉及的“土地征用與土地的持續(xù)利用”問(wèn)題，就可以從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境等角度進(jìn)行分析。

從政治角度分析，某些政府角色定位錯(cuò)誤，直接參與其中，從中謀取私利，或在態(tài)度上傾向企業(yè)一方，嚴(yán)重影響了政府在人民群眾心目中的形象，削弱了政府的公信力；

從經(jīng)濟(jì)角度分析，最大的問(wèn)題是征地賠償與征地收益之間存在巨大的差額，不符合價(jià)值規(guī)律，勢(shì)必造成社會(huì)矛盾；

從社會(huì)學(xué)角度分析，土地征用過(guò)程中存在的問(wèn)題直接影響了農(nóng)民的利益，引起了失地農(nóng)民的不滿(mǎn)，導(dǎo)致了沖突、上訪(fǎng)等社會(huì)現(xiàn)象；另外，要清醒認(rèn)識(shí)糧食安全在國(guó)民經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位；

從環(huán)境保護(hù)角度分析，要解決好土地的合理利用與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系、眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益之間的關(guān)系。

2.內(nèi)外因分析法

唯物辯證法認(rèn)為矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力。所謂內(nèi)因，就是內(nèi)部矛盾，外因就是外部矛盾。在事物的發(fā)展中，內(nèi)因與外因同時(shí)存在，缺一不可。

內(nèi)外因法是分析問(wèn)題、提出對(duì)策的常用方法，尤其適用于分析解決某一問(wèn)題。

透過(guò)材料，我們可以得出解決“三農(nóng)”問(wèn)題的第一種思路是以國(guó)家扶持為主。具體地說(shuō)，就是要增加財(cái)政支農(nóng)資金和貸款，轉(zhuǎn)變政府職能，改善貧困地區(qū)的基本生產(chǎn)生活條件，推進(jìn)農(nóng)村市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，通過(guò)完善制度，為農(nóng)民增收創(chuàng)造良好的制度環(huán)境；第二種思路是以發(fā)揮農(nóng)村農(nóng)民自主性為主要途徑。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，擴(kuò)大農(nóng)民的生產(chǎn)自主權(quán)，鼓勵(lì)和扶持農(nóng)村地區(qū)勞務(wù)輸出，完善農(nóng)民工社會(huì)保障體系，切實(shí)保障農(nóng)民工的各項(xiàng)權(quán)利，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。其中國(guó)家扶持是解決農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題的外因，發(fā)揮農(nóng)村農(nóng)民自主性是內(nèi)因，只有把兩者結(jié)合起來(lái)，才能切實(shí)解決我國(guó)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題。

3.利益分析法

現(xiàn)實(shí)社會(huì)是一種各方利益相互較量博弈的社會(huì)。和諧社會(huì)的要義之一就是要平衡社會(huì)各方的利益，尋找一個(gè)平衡點(diǎn)向前發(fā)展。利益不平衡，便會(huì)產(chǎn)生矛盾，有矛盾就有可能引發(fā)社會(huì)問(wèn)題。所以，運(yùn)用利益分析法，也能準(zhǔn)確抓住矛盾產(chǎn)生的根源。

利益分析法，適用于對(duì)很多申論考試所涉及的問(wèn)題進(jìn)行分析，尤其在分析社會(huì)中人與人、群體與群體之間的矛盾時(shí)，更是透徹到位。

使用利益分析法的前提是主體分析，只有找到利益主體，才能明確各方的利益需求，從而滿(mǎn)足不同主體的合理需求，最終解決社會(huì)矛盾。所以考生在運(yùn)用利益分析法時(shí)，首先要確定利益主體，并且分析哪些利益是合理合法的，哪些利益是不合理不合法的。做完這兩個(gè)分析，對(duì)策就非常明確——保護(hù)合法合理的利益，破除不合法不合理的利益。

還有一點(diǎn)考生需注意，用利益分析法解決對(duì)策的重點(diǎn)是“利益的導(dǎo)向”而不是懲罰非法行為。仍以2007年國(guó)家公務(wù)員考試申論真題中“土地征用問(wèn)題”為例，在政府方面就是確定其“協(xié)調(diào)者”角色，履行其職能，建立“利益導(dǎo)向機(jī)制”，并嚴(yán)格實(shí)施；對(duì)于農(nóng)民，利益導(dǎo)向的關(guān)鍵就是征地補(bǔ)償制度的完善與失地農(nóng)民的合理安置；對(duì)于企業(yè)來(lái)講，利益導(dǎo)向就是要在保護(hù)其合法利益的基礎(chǔ)上，破除其不正當(dāng)?shù)睦嫠谩?/p>

總之，考生要學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的方法來(lái)分析各種社會(huì)問(wèn)題，深層挖掘問(wèn)題產(chǎn)生的根源，這樣才能對(duì)癥下藥地提出解決問(wèn)題的對(duì)策，從而突破申論，為贏得進(jìn)入面試的機(jī)會(huì)增加籌碼。

申論寫(xiě)作：申論構(gòu)成部分分析

申論試卷總體上有三個(gè)部分構(gòu)成，一是注意事項(xiàng)；二是給定材料；三是作答要求。

首先，注意事項(xiàng)。

值得考生留意的注意事項(xiàng)有：

1.時(shí)間分配方面。建議考生時(shí)間分配比例為40：110，即閱讀時(shí)間為40分鐘，作答時(shí)間為110分鐘。

2.規(guī)定考生必須在答題卡指定的位置作答，否則不得分。

3.考試結(jié)束后，考生應(yīng)立即停止作答。

其次，給定材料。

給定材料一般有一個(gè)主題，2011年申論聯(lián)考的主題是“人口問(wèn)題”，2010年申論聯(lián)考的主題是“市政公用事業(yè)問(wèn)題”。就材料的構(gòu)成來(lái)看，一般由權(quán)威型材料、觀點(diǎn)型材料、事例型材料、事實(shí)型材料和綜合型材料構(gòu)成。

再次，作答要求。

一般有四道題目，題型分為概括題、綜合分析題、對(duì)策題和寫(xiě)作題。每道題目的作答要求分為題干要求和具體要求。

從申論試卷的構(gòu)成來(lái)看，大體和國(guó)考的申論試卷保持一致，且很多題型也和同年的國(guó)考都保持高度一致，這就為考生在備考時(shí)提供了方法。

考生在備考2012年公務(wù)員招錄聯(lián)考申論時(shí)，需注意以下幾點(diǎn)：

一、認(rèn)真研究2012年國(guó)考申論試卷和歷年省申論試卷。

申論試卷涉及到多個(gè)省市，試題內(nèi)容既要超越單個(gè)地方的省情、市情，又要保持主題的普遍性和試題特點(diǎn)的連貫性，這在很大程度上決定了聯(lián)考申論試題必然向國(guó)考申論試題特點(diǎn)靠攏。

二、針對(duì)申論試題類(lèi)型做重點(diǎn)練習(xí)。

申論試題基本上是概括題、對(duì)策題、綜合分析題和寫(xiě)作題。每個(gè)題型多加練習(xí)，自然能夠找到解題規(guī)律。

三、多做模擬試題。

模擬試題的演練必須按照申論考試的時(shí)間安排，反復(fù)練習(xí)5~10套試卷，在時(shí)間安排、閱讀方法和解題技巧方面反復(fù)實(shí)戰(zhàn)演練，做到心中有數(shù)。

山東公務(wù)員申論寫(xiě)作宏觀指導(dǎo)

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2012-12-04

來(lái)源：山東公務(wù)員考試網(wǎng)

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許多考生在申論寫(xiě)作環(huán)節(jié)失分較多，最終導(dǎo)致總體分?jǐn)?shù)不高，從而無(wú)法順利通過(guò)筆試進(jìn)入面試。在此，山東公務(wù)員考試網(wǎng)（http://004km.cn/）對(duì)申論寫(xiě)作題的宏觀答題思路給廣大考生予以梳理，希 望能夠?qū)淇嫉目忌兴鶐椭?/p>

一、文章觀點(diǎn)應(yīng)符合國(guó)家的大政方針和當(dāng)今主流的、積極的社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向

申論寫(xiě)作題所涉及的話(huà)題是非常廣泛的，而且往往選擇當(dāng)今社會(huì)中引起政府和公眾廣泛關(guān)注的社會(huì)話(huà) 題，其中的許多是社會(huì)負(fù)面現(xiàn)象，一些考生在答題時(shí)可能會(huì)被材料中的社會(huì)負(fù)面問(wèn)題所引導(dǎo)，出現(xiàn)價(jià)值導(dǎo) 向上的偏差。如有考生在分析“人與自然的關(guān)系”這個(gè)話(huà)題時(shí)曾作出了這樣的表述：“人與自然的關(guān)系就 像子女和父母之間的關(guān)系一樣，當(dāng)子女生活困難無(wú)法保證自己生存時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)傾其所有來(lái)保障子女的生 存。所以在面對(duì)經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)優(yōu)先發(fā)展民生，通過(guò)開(kāi)發(fā)自然資源來(lái)解決當(dāng)?shù)鼐用竦纳婧蜕?活問(wèn)題，不用考慮自然環(huán)境的保護(hù)?！边@種觀點(diǎn)乍看之下似乎是很符合以人為本的理念，但他只看到了人 與自然關(guān)系的一面而忽略了另一面，所以其問(wèn)題也是非常明顯的，而且?guī)缀跬耆畴x了科學(xué)發(fā)展觀關(guān)于生 態(tài)文明、人與自然和諧相處的要求。所以在寫(xiě)作文章時(shí)一定要注意觀點(diǎn)的確立，讓自己的觀點(diǎn)符合積極、主流的社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向。

二、文章內(nèi)容應(yīng)顯示出樂(lè)觀向上的態(tài)度取向

如前所述，申論寫(xiě)作題所涉及的話(huà)題往往是一些社會(huì)問(wèn)題，這些社會(huì)問(wèn)題可能更多地是一些社會(huì)頑疾，如食品安全問(wèn)題、社會(huì)誠(chéng)信缺失問(wèn)題甚至是貪污腐敗問(wèn)題等等。面對(duì)這樣一些社會(huì)問(wèn)題，一些考生可能 會(huì)失去客觀公正的價(jià)值判斷，而呈現(xiàn)出一定的偏激心理或者是流露出某種沮喪的心理，這些都不符合國(guó)家 機(jī)關(guān)工作人員處理日常事務(wù)時(shí)的心理素質(zhì)要求，作為國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)用發(fā)展的眼光來(lái)看待和分析我 們國(guó)家所面臨的一系列挑戰(zhàn)和社會(huì)問(wèn)題，堅(jiān)信我們能夠成功的化解和處理面臨的這些挑戰(zhàn)和問(wèn)題，同時(shí)還 應(yīng)該具備科學(xué)的態(tài)度，能夠?qū)嵤虑笫?、客觀公正的去分析和處理各種各樣的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，而不應(yīng)當(dāng)悲觀沮 喪或者是偏激狹隘。

三、文章寫(xiě)作應(yīng)當(dāng)符合馬克思主義的基本原理，辯證地、全面地分析材料中的問(wèn)題

在此要著重指出的是，一些考生聽(tīng)到辯證地分析問(wèn)題首先想到的就是一分為二的看問(wèn)題，這樣的想法 并不能說(shuō)是錯(cuò)誤的，但如果不加注意可能也會(huì)出現(xiàn)偏頗，或者說(shuō)寫(xiě)作時(shí)容易導(dǎo)致文章的中心觀點(diǎn)不明確，從而導(dǎo)致失分。有些考生認(rèn)為一分為二的看問(wèn)題，就是從積極或者正面的角度分析一下問(wèn)題或者社會(huì)現(xiàn)象，然后再?gòu)南麡O或者負(fù)面的角度分析一下問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象，最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一下對(duì)該問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象應(yīng)該辯證 地看。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章更多地可以理解為寫(xiě)作者是在“和稀泥”，充當(dāng)“和事老”，因?yàn)閷?xiě)作文章的人 并沒(méi)有明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而是“各打五十大板”，這樣的文章是很難得到高分的，也就是說(shuō)考生在寫(xiě) 作時(shí)應(yīng)當(dāng)標(biāo)明自己對(duì)所分析話(huà)題是支持還是反對(duì)態(tài)度，然后再具體分析該問(wèn)題的積極和消極方面，這樣才 能說(shuō)是觀點(diǎn)明確。

四、策論文寫(xiě)作還應(yīng)注意所提對(duì)策的針對(duì)性和可操作性

文章寫(xiě)作中所涉及的話(huà)題可能是社會(huì)的頑疾，出題人設(shè)置這樣的題目是希望考生為問(wèn)題的解決出謀劃 策的，如果考生提出一些不著邊際的對(duì)策，很可能適得其反，不但不能解決問(wèn)題，還有可能導(dǎo)致問(wèn)題的惡 化，不但不能幫助政府部門(mén)解決問(wèn)題，反而有可能給政府部門(mén)增加解決問(wèn)題的難度，甚至導(dǎo)致問(wèn)題復(fù)雜化，這樣的對(duì)策顯然是不可取的，這就要求我們所提的對(duì)策應(yīng)當(dāng)具備可操作性，即在現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件下 可以實(shí)現(xiàn)，而不是好高騖遠(yuǎn)的空談。

申論指導(dǎo)：申論快速答題四大要點(diǎn)

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2012-10-11

來(lái)源：山東公務(wù)員考試網(wǎng)

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【閱讀提示】公務(wù)員考試申論考試是一門(mén)擇優(yōu)的測(cè)試，它對(duì)考生的答題速度和答題質(zhì)量都有明確的要求。只有具有很高的申論應(yīng)試能力的考生才能脫穎而出。那么如何才能形成答題思路與方法，又準(zhǔn)又快地解答申論題？專(zhuān)家提出了對(duì)各部分知識(shí)進(jìn)行細(xì)致的總結(jié)、總結(jié)出規(guī)律或套路等四步解答公務(wù)員考試申論題的方法與技巧。

公務(wù)員錄用考試中的申論考試主要考查的是考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、總結(jié)概括能力、解決問(wèn)題能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，其涉及的知識(shí)內(nèi)容十分廣泛，而且有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性。但是申論考試的每一道題都不是直接涉及某一具體的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。一般來(lái)說(shuō)每一個(gè)考生都可以憑借自己的知識(shí)水平和能力答題，而且都“有話(huà)可說(shuō)”。然而，僅僅能夠下筆答題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要答得快，答得好。因?yàn)椋暾摽荚囀且婚T(mén)擇優(yōu)的測(cè)試，它對(duì)考生的答題速度和答題質(zhì)量都有明確的要求。只有具有很高的申論應(yīng)試能力的考生才能脫穎而出。因此，高分對(duì)策就是反復(fù)做題，形成答題思路與方法，解答又準(zhǔn)又快。具體來(lái)說(shuō)要做好如下幾點(diǎn)：

1.對(duì)申論考試各部分知識(shí)進(jìn)行細(xì)致的總結(jié)

在弄清楚公務(wù)員考試申論考試的題型和應(yīng)試能力要求的基礎(chǔ)上，對(duì)各部分知識(shí)進(jìn)行細(xì)致的總結(jié)，如申論考試的結(jié)構(gòu)和重要環(huán)節(jié)，閱讀理解能力、總結(jié)概括能力、策劃方案能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力的基本要求、應(yīng)試方法、注意事項(xiàng)等，這些都是有關(guān)申論考試的基本知識(shí)。下文以閱讀理解能力為例進(jìn)行歸納總結(jié)：

（1）基本要求：弄清給定材料的思想性、隱喻義、思辨性。

（2）注意事項(xiàng)：注意速度與精讀結(jié)合、對(duì)材料整體把握、閱讀時(shí)詳略結(jié)合。

（3）易犯錯(cuò)誤：忽視材料實(shí)質(zhì)，理解不全面，錯(cuò)用逆向思維，抓不住重點(diǎn)，思維過(guò)度發(fā)散而不集中。

（4）步驟與方法：①略讀——快速通讀全文，注意關(guān)鍵詞，把握關(guān)鍵句；②精讀——總結(jié)材料大意，進(jìn)行材料歸類(lèi)，提煉中心思想。

2.總結(jié)申論考試解題規(guī)律或套路

公務(wù)員考試申論考試雖然比較靈活，但也有規(guī)律可循，不同的題型也有不同的技巧和套路。所以要在大量做題的基礎(chǔ)上總結(jié)出這些規(guī)律和套路，從而提高自己的答題速度和應(yīng)試能力。例如方案策劃這類(lèi)題型就可以從以下幾個(gè)方面考慮：

（1）由“人”的原因引發(fā)的問(wèn)題，可以具體分析是由哪類(lèi)人引發(fā)的，然后再針對(duì)不同的人制定相應(yīng)的對(duì)策。由于政府的原因，就要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者和當(dāng)事人的責(zé)任；由于群眾的原因，就要對(duì)群眾進(jìn)行宣傳、教育；由于個(gè)別人的原因，就要對(duì)個(gè)別人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。

（2）由于“政策、法律、法規(guī)、規(guī)章制度”的原因，就可以考慮修改政策，完善法律法規(guī)，撤銷(xiāo)或改變相應(yīng)的規(guī)章制度。

（3）由于“經(jīng)濟(jì)利益”的原因，就可以考慮以下方面，對(duì)某些企業(yè)或個(gè)人為了私利而危害公共安全或損害大部分人民群眾的利益，就可以責(zé)成企業(yè)或個(gè)人限期改正，如果拒不改正或不可能改正的，則強(qiáng)制關(guān)閉企業(yè)，或追究個(gè)人的相關(guān)責(zé)任。而對(duì)于為了大部分的利益而不得已損害一小部分人的利益的情況，則可以視情況，采取各種措施盡可能將損害降低到最低點(diǎn)，并給予受損害的群眾一定的補(bǔ)償。

（4）由于“科學(xué)技術(shù)”的原因，可以考慮增加資金投入，提高科研水平，加快科技成果的轉(zhuǎn)化周期；可以引進(jìn)人才、先進(jìn)的管理方法等；加大對(duì)教育的投入，努力培養(yǎng)科技人才等。

（5）由于“宣傳、教育”的原因，就可以通過(guò)新聞媒體及各職能部門(mén)加大宣傳力度，鞏固相應(yīng)宣傳成果等。

3.形成良好的答題習(xí)慣

公務(wù)員考試申論給定材料一般較長(zhǎng)，而且內(nèi)容龐雜。要想在分秒必爭(zhēng)的情況下快速讀完全文并掌握材料大意，除了需要很強(qiáng)的閱讀能力外，還要求考生具有良好的解題習(xí)慣，專(zhuān)家給出了以下建議以供參考：

（1）讀題。先讀問(wèn)題部分，再讀材料，這種讀法針對(duì)性強(qiáng)。

（2）理解材料大意。對(duì)一些涉及問(wèn)題較多的材料，可以把它們一條條地寫(xiě)在紙上，并加以歸類(lèi)，再答題。

（3）合理安排時(shí)間答題。每次給自己規(guī)定好時(shí)間，注意提高效率。當(dāng)然效率的突破，歸根到底來(lái)源于熟練程度。

（4）對(duì)于自己的弱項(xiàng)題型，高度重視。一定要多練習(xí)多總結(jié)。

4.考前集中訓(xùn)練做題，把握申論解題的關(guān)鍵

公務(wù)員考試申論應(yīng)試能力的提高必須以大量做題為基礎(chǔ)，特別是歷年申論真題，一定要反復(fù)地做，仔細(xì)地做。歷年真題不僅可以使考生熟悉題型，而且還可以使考生在考場(chǎng)上對(duì)絕大多數(shù)題型產(chǎn)生不陌生、不害怕的心理優(yōu)勢(shì)。一般的題，大概做1～2遍，歷年考題至少做2遍。考前30天是申論應(yīng)試能力提高最有效的階段，每天必須花3個(gè)小時(shí)來(lái)精練和總結(jié)。

申論指導(dǎo)：完美作文四部曲

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2012-07-20

來(lái)源：山東公務(wù)員考試網(wǎng)

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文章的觀點(diǎn)和思想是要用明確的論證邏輯來(lái)體現(xiàn)的，而議論文的基本邏輯是：是什么——為什么——怎么辦，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。具體到公務(wù)員考試中，省以上作文更加重視觀點(diǎn)明確和思想高度，而觀點(diǎn)明確是要靠清晰的邏輯來(lái)體現(xiàn)的，思想高度則是要靠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用和升華材料來(lái)保證的。必須遵循概念闡釋——關(guān)系分析——對(duì)策論述——總結(jié)升華的四部曲，才能寫(xiě)好申論文章。

第一步：以“弘揚(yáng)黃河精神”這套題為例，此文的邏輯要先提出問(wèn)題——是什么，闡明黃河精神是什么，包括哪些層次的內(nèi)涵，它是從何而來(lái)的，引入論題，樹(shù)立好分析、論證的目標(biāo)。然后再結(jié)合材料中的理論和事實(shí)，展開(kāi)具體的分析，說(shuō)明為什么——為什么要弘揚(yáng)黃河精神，它和黃河治理開(kāi)發(fā)、黃河文化、中華文明是怎樣一種關(guān)系，在現(xiàn)代化建設(shè)、黃河治理開(kāi)發(fā)與黃河文化建設(shè)的實(shí)踐中弘揚(yáng)、傳承這種精神，有什么現(xiàn)實(shí)和深遠(yuǎn)的意義。這樣就要求在分析部分，理清論題——弘揚(yáng)黃河精神和論點(diǎn)——加強(qiáng)污染治理和環(huán)境保護(hù)、宣傳黃河文化之間的關(guān)系，把主題和論點(diǎn)之間的關(guān)系挑明、說(shuō)透，做好鋪墊，才能引出對(duì)策的論證。

第二步：在說(shuō)清了關(guān)系、做足了鋪墊之后，對(duì)策方可以登場(chǎng)。而對(duì)策也是要對(duì)應(yīng)論題——是什么、為什么，要指出黃河精神與黃河治理開(kāi)發(fā)的互動(dòng)作用。黃河精神中有尊重客觀規(guī)律的科學(xué)務(wù)實(shí)成分，對(duì)推進(jìn)治理開(kāi)發(fā)和保護(hù)具有指導(dǎo)作用；聯(lián)系科學(xué)務(wù)實(shí)的黃河精神，根據(jù)黃河污染嚴(yán)重、治理刻不容緩的現(xiàn)實(shí)形勢(shì)，提出要轉(zhuǎn)變治理理念、思路，統(tǒng)籌開(kāi)發(fā)與治理、保護(hù)，把環(huán)境治理與生態(tài)保護(hù)放在更優(yōu)先的位置上，科學(xué)制定規(guī)劃，完善治理措施，推動(dòng)黃河治理因勢(shì)而變、與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，取得治黃的新成效、新突破，讓古老黃河煥發(fā)青春，造福中華民族。這樣才能把理念（黃河精神、科學(xué)發(fā)展觀）與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題（黃河污染嚴(yán)重、健康生命瀕臨枯竭）結(jié)合起來(lái)，緊扣材料，明確邏輯，嚴(yán)密合理地提出和論證觀點(diǎn)。

第三步：市地以下“農(nóng)村教育文化與精神失根”主題的作文，也與黃河精神一樣，是關(guān)系型命題作文，包含著兩個(gè)或兩個(gè)以上的主題，這類(lèi)作文有一個(gè)基本的結(jié)構(gòu)框架，即：是什么（概念闡釋?zhuān)裁词鞘Ц?，什么是黃河精神）——為什么（關(guān)系分析，精神失根與教育文化的衰落，黃河精神與黃河治理開(kāi)發(fā)保護(hù)、與中華文明傳承發(fā)展）——怎么辦（怎么解決失根，怎么弘揚(yáng)黃河精神，振興農(nóng)村文化教育的具體對(duì)策，黃河精神在治理和保護(hù)黃河、推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)和精神文明建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展中的具體應(yīng)用）。先闡釋黃河精神的內(nèi)涵，再說(shuō)明這一精神對(duì)于治黃實(shí)踐或文化發(fā)展有何意義，講清兩者關(guān)系；進(jìn)一步具體論述怎樣在治黃實(shí)踐或文化發(fā)展中應(yīng)用黃河精神，推動(dòng)文明的傳承和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。這樣文章的結(jié)構(gòu)就會(huì)合理，邏輯就會(huì)很清楚，能保證在作答的時(shí)候快速確立主題和寫(xiě)作結(jié)構(gòu)。

第四步：關(guān)于黃河精神、黃河文化這種虛的概念與治理開(kāi)發(fā)實(shí)踐、黃河經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，材料1最后有一段很重要的表述：在黃河文化演進(jìn)發(fā)展的過(guò)程中，黃河的治理開(kāi)發(fā)與管理保護(hù)占有重要的地位。從某種意義上說(shuō)，廣大人民群眾的治黃實(shí)踐活動(dòng)，是黃河文化發(fā)展的沃土和源泉，而黃河經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又為黃河文化建設(shè)提供了雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。這說(shuō)明，黃河治理開(kāi)發(fā)與管理保護(hù)的實(shí)踐是黃河精神、黃河文化產(chǎn)生的源頭，黃河治理保護(hù)是黃河經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提，黃河經(jīng)濟(jì)發(fā)展又是黃河文化建設(shè)、黃河精神傳承的基礎(chǔ)，在文章的關(guān)系分析部分，要把這幾層關(guān)系說(shuō)清楚，材料的這段表述是提綱挈領(lǐng)的重要依據(jù)，對(duì)定好立意、寫(xiě)好全篇是極為關(guān)鍵的文眼，可以說(shuō)材料的綱、文章的主線(xiàn)就在這里。以材料的表述為依據(jù)，寫(xiě)好黃河精神、黃河文化、黃河經(jīng)濟(jì)、黃河治理開(kāi)發(fā)與管理保護(hù)的關(guān)系分析，理清它們之間幾個(gè)層次的復(fù)雜關(guān)系，全文邏輯思想就會(huì)非常清楚，無(wú)論寫(xiě)文章還是讀文章，都會(huì)有撥云見(jiàn)日之感。

申論指導(dǎo)：做到文章結(jié)構(gòu)完整

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2012-10-09

來(lái)源：山東公務(wù)員考試網(wǎng)

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在國(guó)家公務(wù)員考試的申論科目考試中，文章寫(xiě)作題占到40%的分?jǐn)?shù)，可謂占據(jù)了申論考試的“半壁江山”。申論文章寫(xiě)作題也是多數(shù)考生在考試中最為擔(dān)心的問(wèn)題之一，40分的文章寫(xiě)作題如何才能拿到高分，或者說(shuō)拿到及格分，因此，山東公務(wù)員考試網(wǎng)（http://004km.cn/）認(rèn)為，文章結(jié)構(gòu)完整是實(shí)現(xiàn)及格分和高分的基本要求，考試必須引起高度重視。

一篇結(jié)構(gòu)完整的申論文章應(yīng)包括標(biāo)題、開(kāi)頭、主體、結(jié)尾四個(gè)部分，缺一不可。但是，有了這四個(gè)部分卻不一定做到結(jié)構(gòu)完整，我們還需了解這四部分之間內(nèi)在的必然聯(lián)系。

一、標(biāo)題

文章標(biāo)題應(yīng)符合三個(gè)基本要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明精練、反映材料主題、體現(xiàn)文章總論點(diǎn)。

1.簡(jiǎn)明精練

標(biāo)題不宜過(guò)長(zhǎng)，因此語(yǔ)言要簡(jiǎn)明精練，具有高度的概括性。力爭(zhēng)用最少的詞句表達(dá)出文章的中心思想，讓簡(jiǎn)短的一句話(huà)包含盡可能多的信息。

2.反映材料主題

標(biāo)題要能夠較為明顯和直接地反映出給定資料的主題，就應(yīng)該出現(xiàn)與材料主題相關(guān)的關(guān)鍵詞。例如，以“弘揚(yáng)黃河精神”為主題，文章題目可以是“維護(hù)黃河生命健康讓黃河精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”或者“弘揚(yáng)黃河精神推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的不斷進(jìn)步”，這兩個(gè)題目都能很好地反映材料主題。

3.體現(xiàn)文章總論點(diǎn)

我們認(rèn)為，標(biāo)題應(yīng)該對(duì)文章總論點(diǎn)有所體現(xiàn)，這樣可以使閱卷人通過(guò)標(biāo)題看到文章的核心思想。類(lèi)似“由釣魚(yú)執(zhí)法想到的”這樣的標(biāo)題，并沒(méi)有在第一時(shí)間亮出文章的總論點(diǎn)，在考試中應(yīng)該盡量避免。

二、開(kāi)頭

開(kāi)頭，即文章正文第一段。文章開(kāi)頭要有氣魄，要有特色，要有文采，讓人一見(jiàn)鐘情，過(guò)目不忘，但要掌握一個(gè)基本原則就是：開(kāi)頭必須是文章的一部分。具體來(lái)講，就是開(kāi)頭論述的內(nèi)容要與文章總論點(diǎn)有關(guān)聯(lián)，用華麗辭藻堆砌出來(lái)的“萬(wàn)能開(kāi)頭”是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。

一個(gè)好的開(kāi)頭應(yīng)當(dāng)具備以下幾點(diǎn)：

1.論點(diǎn)突出

文章的開(kāi)頭要為文章總論點(diǎn)服務(wù)，無(wú)論是引出總論點(diǎn)，還是直接提出總論點(diǎn)，文章的開(kāi)頭要有實(shí)際內(nèi)容，要讓閱卷者開(kāi)篇便知曉文章圍繞的主題是什么。這一點(diǎn)是對(duì)開(kāi)頭的硬性規(guī)定。

2.語(yǔ)言?xún)?yōu)美

我們建議，開(kāi)頭的語(yǔ)言最好有適當(dāng)?shù)男揎?，要體現(xiàn)文采，盡量不要平鋪直敘。這樣才能吸引閱卷人，給閱卷人留下好印象。文章的開(kāi)頭，并沒(méi)有什么固定的模式可以遵循，可以因考生而異，因材料而動(dòng)。

三、主體

文章的主體部分，即總論點(diǎn)的具體論述部分。核心要求是分說(shuō)總論點(diǎn)；深談分論點(diǎn)；層次分明；論證有力。其中：分說(shuō)總論點(diǎn)是要求分論點(diǎn)要對(duì)總論點(diǎn)起到解釋說(shuō)明的支撐作用；深談分論點(diǎn)是對(duì)分論點(diǎn)論述深刻提出的要求，這里的深刻是要求說(shuō)清楚；層次分明即強(qiáng)調(diào)主體段落的各部分中心論點(diǎn)突出、脈絡(luò)清晰；論證有力是指論證要有說(shuō)服力，通過(guò)你的論證能夠使閱卷者心服口服。

四、結(jié)尾

結(jié)尾，即文章的最后一段。結(jié)尾與開(kāi)頭的要求類(lèi)似，不僅要好、要引人注目，而且要與文章總論點(diǎn)有關(guān)聯(lián)，同時(shí)，作為結(jié)尾，它也要與文章開(kāi)頭相照應(yīng)。申論文章的結(jié)尾應(yīng)當(dāng)做到：體現(xiàn)總論點(diǎn)、言之有物、照應(yīng)開(kāi)頭。

申論指導(dǎo)：申論閱讀技巧

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2012-08-02

來(lái)源：山東公務(wù)員考試網(wǎng)

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對(duì)給定資料的閱讀是申論作答的依據(jù)性步驟，是提煉答案要點(diǎn)的關(guān)鍵之舉。申論考試的“注意事項(xiàng)”中往往建議考生閱讀資料40分鐘，考試時(shí)間看似寬裕，實(shí)則緊張。山東公務(wù)員考試網(wǎng)（http://004km.cn/）提醒考生應(yīng)精讀與略讀相結(jié)合，拿來(lái)主義——取其精華去其糟粕，快速定位有價(jià)值的材料進(jìn)行作答。

一、事實(shí)性材料和理論性材料

所有申論給定資料中涉及的材料，不管形式和內(nèi)容如何，萬(wàn)變不離其宗，按其性質(zhì)都可從根本上歸結(jié)為事實(shí)或理論兩類(lèi)，同時(shí)也有兩者混合一體、交叉出現(xiàn)的情況。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件經(jīng)過(guò)、實(shí)例、做法、經(jīng)驗(yàn)、數(shù)字，均屬于事實(shí)；訪(fǎng)談、講話(huà)、官方文獻(xiàn)、理論文章、網(wǎng)上言論所透露出的觀點(diǎn)，均屬理論；兩者交錯(cuò)互見(jiàn)的，則屬混合性材料，混合的形式并不能改變材料本身為事實(shí)或理論的本質(zhì)。因此，所有的給定材料本質(zhì)可歸為兩類(lèi)，一種是用于反映事實(shí)的，一種是用于說(shuō)明理論觀點(diǎn)的。

二、依據(jù)性材料、參考性材料和干擾性材料

按照給定資料對(duì)于作答有無(wú)價(jià)值、價(jià)值大小、起什么作用，可將材料分為必須依據(jù)的、只需參考的、與作答無(wú)關(guān)的三種，即依據(jù)性材料、參考性材料、干擾性材料。

1.依據(jù)性材料

典型的依據(jù)性資料有兩種情況：

A、是客觀再現(xiàn)資料內(nèi)容類(lèi)試題的依據(jù)：2011年遼寧政法干警申論第二題，假定給定材料4~9是你在調(diào)查研究中獲取的信息，請(qǐng)你依據(jù)這些資料歸納出一份情況匯報(bào)提綱，以供領(lǐng)導(dǎo)參閱。給定資料4~9均為作答這一題必需的依據(jù)，在作答中要通讀這幾則材料，歸納整理，做到要點(diǎn)全面。

B、是主觀作答分析原因、提出對(duì)策和作文立意的依據(jù)：2010年江西政法干警申論材料3，以陳述事實(shí)為主，列舉千年瓷都景德鎮(zhèn)瓷業(yè)經(jīng)營(yíng)不善，缺乏內(nèi)在活力導(dǎo)致規(guī)模不斷萎縮，市場(chǎng)份額持續(xù)下降；材料8重在分析，指出“有的城市規(guī)劃只注重功能性，而忽視其間應(yīng)有的文化質(zhì)量，只注重物質(zhì)結(jié)構(gòu)而忽視文化生態(tài)和人文精神；甚至以洋為好，以洋為美，追求所謂“政績(jī)”。這些材料反映的問(wèn)題都可反推出如“挖掘文化潛力，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式”和“做好文化遺產(chǎn)保護(hù)規(guī)劃”這樣的對(duì)策，作為作答第三題“提出解決所反映問(wèn)題的措施”的依據(jù)。

2.參考性材料

所謂參考性材料主要是作答主觀題型的參考。材料的內(nèi)容對(duì)分析原因、提出對(duì)策和作文立意有參考價(jià)值，但不是必須利用，材料反映的觀點(diǎn)和事實(shí)可以作為論據(jù)，也可不加利用；要以提煉出答案的思路，也可不加提煉。

2009年河北政法干警申論考試，材料5第二段介紹了法國(guó)的成功經(jīng)驗(yàn)，解決交通不暢問(wèn)題，提倡環(huán)保與綠化等等。對(duì)于以“城市與人”為主題一文的撰寫(xiě)，有其對(duì)策思路的借鑒價(jià)值，如可提出借鑒法國(guó)城市建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，在打造宜居城市的過(guò)程中完善城市各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，利用政策手段規(guī)定節(jié)能減排的標(biāo)準(zhǔn)，豐富城市關(guān)系。但這種借鑒并非作答所必需，只屬于一種參考。

3.干擾性材料

干擾性材料可以分為兩種，一種是與主題相關(guān)但是作答要求無(wú)關(guān)，對(duì)做題起不到幫助作用，沒(méi)必要讀的材料，用來(lái)混淆視聽(tīng)；一種是與全部材料的主旨相脫離、與題意相背離，不僅無(wú)益于作答，還起到干擾判斷、增加試題難度作用的材料。干擾性材料不是所有的申論試題都有，其中第一種無(wú)用材料更為常見(jiàn)。

2010年江西省公安機(jī)關(guān)統(tǒng)一錄用人民警察申論考試材料1，列舉了上世紀(jì)末聯(lián)合國(guó)教科文組織策劃的一系列關(guān)于文化與發(fā)展的活動(dòng)和會(huì)議，體現(xiàn)文化在西方文明中頗受重視。文字很長(zhǎng)，從中也難以找到任何與作答要求有關(guān)的要點(diǎn)，考生完全可以一掃而過(guò)，從而節(jié)省做題時(shí)間。

山東公務(wù)員考試網(wǎng)（http://004km.cn/）建議考生在閱讀材料的同時(shí)，要對(duì)材料的性質(zhì)、作用迅速加以判斷，認(rèn)清哪些材料是反映事實(shí)的，對(duì)于概括問(wèn)題、論述危害具有依據(jù)價(jià)值；哪些材料是說(shuō)明道理和觀點(diǎn)的，對(duì)于分析原因、擬定對(duì)策具有參考價(jià)值；又有哪些材料是沒(méi)有直接利用價(jià)值，起混淆視聽(tīng)、干擾判斷作用的，只有這樣才能準(zhǔn)確利用材料，符合作答要求，才能節(jié)約時(shí)間精力，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作答。

山東公務(wù)員申論綜合分析題作答指南

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2012-12-25

來(lái)源：山東省人民政府辦公廳

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一、以“三段論”結(jié)構(gòu)分析問(wèn)題

分析評(píng)論類(lèi)試題，形式林林總總，內(nèi)容實(shí)質(zhì)不外乎三種情況：一是分析問(wèn)題。包括原因、危害、事件的積極影響與消極影響、做法的有利方面與不利方面、采取對(duì)策的必要性、實(shí)施對(duì)策的意義等，通常申論試題要求側(cè)重分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因。二是評(píng)論觀點(diǎn)。又分兩種主要情況，一種是歸納對(duì)比不同觀點(diǎn)，做出分析;另一種是就單一觀點(diǎn)進(jìn)行解析。三是辨析意項(xiàng)的錯(cuò)誤，說(shuō)明理由或在說(shuō)明的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)意見(jiàn)。無(wú)論哪種分析題型，均應(yīng)遵循邏輯規(guī)則和邏輯程序，優(yōu)先采用“三段論”的結(jié)構(gòu)分析問(wèn)題或觀點(diǎn)。

邏輯上的“三段論”看似深?yuàn)W--以?xún)蓚€(gè)前提推導(dǎo)出結(jié)論，兩個(gè)前提之間為從屬關(guān)系，后一個(gè)前提從屬于前一個(gè)，前一個(gè)為大前提，后一個(gè)為小前提，只要兩個(gè)前提成立，結(jié)論也必然成立--但在語(yǔ)言表述上，不過(guò)是“因?yàn)椋驗(yàn)椋浴?，即先有前提，后做結(jié)論，連續(xù)以多個(gè)事實(shí)或論點(diǎn)為前提，總結(jié)出分析的結(jié)論。

二、對(duì)比評(píng)述爭(zhēng)議焦點(diǎn)

評(píng)述相反、相互對(duì)立的觀點(diǎn)，應(yīng)以正為主，即重點(diǎn)分析闡述體現(xiàn)正面價(jià)值、具有積極意義的正面觀點(diǎn)，如爭(zhēng)議雙方都不正確，就要依據(jù)情理事實(shí)提出公允、正確的結(jié)論;如爭(zhēng)議中焦點(diǎn)不明確、“正面觀點(diǎn)”難以辨別，就要深入分析材料，準(zhǔn)確確定爭(zhēng)議的焦點(diǎn)，得出正確結(jié)論。

要求先概括爭(zhēng)議雙方的觀點(diǎn)，隨后對(duì)不同觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，這是在概括基礎(chǔ)上的分析和評(píng)論，應(yīng)以概括正方觀點(diǎn)，闡釋正方觀點(diǎn)的意義、價(jià)值為主，以體現(xiàn)正確的價(jià)值導(dǎo)向。

三、單一觀點(diǎn)逐層引申

對(duì)單一觀點(diǎn)進(jìn)行分析述評(píng)，表達(dá)作答者自己的理解和看法，不能停留于詞語(yǔ)解釋、就事論事的層次，必須把握申論要求，逐層引申，逐層深化認(rèn)識(shí)，全面分析觀點(diǎn)的各個(gè)方面，深刻揭示觀點(diǎn)蘊(yùn)藏的思想導(dǎo)向和時(shí)間指導(dǎo)意義;由觀點(diǎn)的闡釋練習(xí)實(shí)際，歸結(jié)到以觀點(diǎn)蘊(yùn)含的思想指導(dǎo)實(shí)踐，如怎樣做好政府應(yīng)做的工作，解決好實(shí)際問(wèn)題。

山東公務(wù)員申論提高考場(chǎng)應(yīng)變能力

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2012-11-01

來(lái)源：山東公務(wù)員考試網(wǎng)

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對(duì)于許多已經(jīng)報(bào)名成功的考生來(lái)說(shuō)，今年是第一次參加國(guó)考，會(huì)有一些緊張的心理。下面山東公務(wù)員考試網(wǎng)（http://004km.cn/）介紹一些考試應(yīng)變的方法，以幫助大家充分準(zhǔn)備。

第一，考前精神準(zhǔn)備工作要到位

考生要充分利用時(shí)間進(jìn)行大強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，在心理上感到自己已經(jīng)盡到最大的努力，成功與否是實(shí)力問(wèn)題和運(yùn)氣問(wèn)題，不是自己不努力。同時(shí)在練習(xí)歷年的國(guó)考真題時(shí)，要使用下午2點(diǎn)到4點(diǎn)半這段時(shí)間(這就是國(guó)考的考試時(shí)間)，模擬考場(chǎng)情景真實(shí)作答，提前感受和適應(yīng)考場(chǎng)環(huán)境，將有助于提高考場(chǎng)的應(yīng)變能力，從而贏得信心。具體做法就是要穿著正式的服裝坐在書(shū)桌前，定好鬧鐘準(zhǔn)時(shí)結(jié)束，卷子打印成一個(gè)試題本和一張答題紙的模樣，使用的筆就是考試時(shí)準(zhǔn)備要用到的，連身份證也要擺在桌子左上角。

知道考試地點(diǎn)后的第一時(shí)間去現(xiàn)場(chǎng)看看，一般都會(huì)安排在某一個(gè)學(xué)校中。最好是進(jìn)到教室中去看看，熟悉一下場(chǎng)地。長(zhǎng)相年輕的考生可以在早上上學(xué)的時(shí)間和學(xué)生們一起混進(jìn)去，轉(zhuǎn)悠幾圈再出來(lái)。這樣就可以減少初到一個(gè)陌生環(huán)境的緊張感。

考前幾天需要放松身心，減輕訓(xùn)練密度?？记暗淖詈笠惶煊绕湟菹⒑?。如果考生平時(shí)考試容易緊張，那么考前最后一天就不用復(fù)習(xí)了，可以聽(tīng)音樂(lè)、看電影，或者陪家人散步、聊天，這有利于第二天考場(chǎng)上的發(fā)揮。

第二，考前物質(zhì)準(zhǔn)備工作要到位

考生應(yīng)關(guān)注準(zhǔn)考證的有關(guān)信息，及時(shí)上網(wǎng)打印出來(lái)。仔細(xì)核對(duì)準(zhǔn)考證上的個(gè)人信息(身份證號(hào)、姓名、報(bào)考單位等)，如果有誤，應(yīng)抓緊時(shí)間與報(bào)名點(diǎn)聯(lián)系。按照準(zhǔn)考證上的要求準(zhǔn)備好相應(yīng)的文具，需要提醒考生的是不要忘記帶2B鉛筆和橡皮。考試前一天晚上，將身份證、準(zhǔn)考證及應(yīng)考物品全部準(zhǔn)備好。考試當(dāng)天，建議考生提前到達(dá)考場(chǎng)，這樣有充分的時(shí)間了解相關(guān)考務(wù)規(guī)定，同時(shí)也熟悉了環(huán)境，有利于保持放松的心情。申論是下午考試，所以中午休息時(shí)要保證會(huì)及時(shí)醒來(lái)，不要耽誤下午的考試。

第三，拿到申論試卷后要先看作答要求

在考場(chǎng)上會(huì)提前十分鐘到十五分鐘發(fā)下試卷和答題紙，這段時(shí)間是讓大家填寫(xiě)姓名、考號(hào)的。但一般使用3分鐘就足夠用了。其他的時(shí)間，考場(chǎng)規(guī)則不允許寫(xiě)字，但允許你翻看試卷，因?yàn)槟阌袡?quán)利檢查一下試卷的印刷是否有問(wèn)題。這時(shí)就要翻到最后一頁(yè)看四道題(作答要求)。用這五到十分鐘時(shí)間研究分析題目。

第四，如何應(yīng)對(duì)新題型

本著變革的精神，國(guó)考申論命題組這些年來(lái)一直在嘗試著創(chuàng)造出來(lái)新穎的題型，例如從答復(fù)草稿中找錯(cuò)并改正、給資料排序、挑關(guān)鍵詞并做出解釋(背景鏈接)、先判斷正誤再說(shuō)明對(duì)錯(cuò)理由。從這個(gè)趨勢(shì)來(lái)看，你在考場(chǎng)上很有可能會(huì)遇到?jīng)]有練習(xí)過(guò)的題目。不必緊張，別的考生肯定也不會(huì)。所謂遇到老虎時(shí)要先系好鞋帶，只要跑得比同伴快就安全了?？荚囈彩沁@樣的道理。你仔細(xì)分析一下題干的內(nèi)容，猜測(cè)著回答就可以了。千萬(wàn)不要因?yàn)闆](méi)有把握而空著啊。好歹你寫(xiě)上幾句，比不寫(xiě)強(qiáng)?？瞻啄哪芙o你分呢。別人因?yàn)榛艔埗粫?huì)寫(xiě)，你勉強(qiáng)寫(xiě)了但和答案(閱卷規(guī)則)有很大差距，那么你得一半分，別人零分。這樣你的成績(jī)就能比別人多幾分嘛。

第五，如何在寫(xiě)申論文章的時(shí)候快速確定主題

根據(jù)資料的總體信息的指向來(lái)確定立意，從小處入手、合理聯(lián)想?？梢园颜擖c(diǎn)作為題目來(lái)寫(xiě)(前提條件是允許自擬題目)，在文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)，在結(jié)尾進(jìn)行點(diǎn)題，升華全文論點(diǎn)。

第五篇：公考總結(jié)

回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

——記兩年公考路程

當(dāng)?shù)弥约旱倪x調(diào)生體檢順利通過(guò)時(shí)，我感覺(jué)終于可以松口氣了，細(xì)想自己從大二下期開(kāi)始到現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)的備考公務(wù)員路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一時(shí)間五味陳雜，我比起周?chē)切┑耐瑢W(xué)大四上期就考起的，我算是笨的了，可是比起現(xiàn)在還在為找工作而奔波的好友們，我也是幸運(yùn)的了。

兩年時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，可是備考公務(wù)員的這兩年確實(shí)如此的難忘和記憶分明，而現(xiàn)在我在鍵盤(pán)上敲敲打打，既是為自己這兩年做個(gè)總結(jié)也愿能夠?qū)髞?lái)走這條路的人有所幫助吧！

老實(shí)交代，我只參加了四場(chǎng)公務(wù)員考試，兩次省考，一次選調(diào)生，還有一次三支一扶，而自己的成績(jī)最多也就是中等，所以能夠給的經(jīng)驗(yàn)不算多，很多是自己的個(gè)人看法，僅供參考哈！

一．關(guān)于考試之外的準(zhǔn)備

我覺(jué)得做任何事情態(tài)度很重要，在準(zhǔn)備公考之前要想清楚這條路你是否適合，是否愿意經(jīng)歷多次失敗后還愿意走下去。如果答案是YES的話(huà)，那你最好做好持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，考試一次就中的概率相對(duì)較小，當(dāng)然也不排除大神們的存在。我算是比較笨的，所以在最初制定計(jì)劃時(shí)就想過(guò)萬(wàn)一要是畢業(yè)了自己也沒(méi)有考起的話(huà)，就先找個(gè)工作做起，最好能夠找個(gè)和公務(wù)員相關(guān)的工作做起（如事業(yè)單位，三支一扶，村官，西部志愿者什么的）。一邊做起，一邊繼續(xù)考，考公務(wù)員這個(gè)計(jì)劃在五年內(nèi)不動(dòng)搖。

而且報(bào)考職位和地方也是很講究的，比如我第一次報(bào)考的某地稅文秘，招兩個(gè)人，就有一千多人報(bào)名，人多了難免就有大神，而競(jìng)爭(zhēng)自然也就更加激烈了。雖然說(shuō)打鐵還需本身硬，考公務(wù)員提高自己的成績(jī)是硬道理，但是如果可以選擇相對(duì)沒(méi)有那么熱的職位和地方，競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)要小些，考上的概率也就稍微大了點(diǎn)。就比如說(shuō)我這次選調(diào)，第一次填志愿心懷僥幸，填的是成都周邊縣，成都很熱，連帶著成都周邊也算是非常熱的，報(bào)那里的人極多，我毫無(wú)懸念的被擠下來(lái)，連面試都沒(méi)有入到，后來(lái)自己填征集志愿時(shí)，狠下心填的是三州地區(qū)一個(gè)比較偏僻的地方，結(jié)果順路進(jìn)面，體檢。后來(lái)我才知道我的總成績(jī)還是我們那個(gè)縣的第一名，嘿嘿，雖然總共才幾個(gè)人進(jìn)面。

二．考試本身

因?yàn)樽约罕值氖蔷媲缶脑瓌t，我會(huì)很認(rèn)真的準(zhǔn)備，但是真正參加的考試不多，因?yàn)槲矣X(jué)得那句話(huà)說(shuō)的很好“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭”。其實(shí)考試的結(jié)果對(duì)我們的心理影響還是蠻大的，考試一兩次失敗還沒(méi)什么，失敗的次數(shù)多了，人難得會(huì)有所恐慌，信心也會(huì)動(dòng)搖，甚至覺(jué)得自己怎么也考不好。所以我參加的第一次省考是試水，后面的就是爭(zhēng)取能上了。第二次省考，差零點(diǎn)幾分入面，選調(diào)入面，三支一扶入面。

不過(guò)每個(gè)人適合的方法不一樣，我知道的我周?chē)耐瑢W(xué)也有是考了近十次，越考越好，最終有她參加的兩三個(gè)地方都入面的了，所以最重要的還是認(rèn)清自己是哪種類(lèi)型的，進(jìn)而采取相應(yīng)的方法，適合自己的就是最好的。

我覺(jué)得備考千萬(wàn)不要抱著僥幸心理，每一步都要認(rèn)真做好。行測(cè)要老老實(shí)實(shí)的做，定時(shí)定點(diǎn)的做，而不是耍打耍打的做，最好能夠一直堅(jiān)持下去，就按照考試的那個(gè)時(shí)間點(diǎn)，公務(wù)員考試一般就是早上九點(diǎn)開(kāi)始，那你就在這個(gè)點(diǎn)開(kāi)始做，試卷規(guī)定多少時(shí)間你就爭(zhēng)取在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)內(nèi)做完。申論也是，最好還是多做幾套真題，你看著卷子心頭想的，和你實(shí)打?qū)嵰粋€(gè)字一個(gè)字寫(xiě)出來(lái)的感覺(jué)完全不一樣。我知道我和我周?chē)暮芏嗤瑢W(xué)，行測(cè)練的算多，但是申論基本不做的，最多看看真題。后來(lái)慘烈的申論成績(jī)告訴我，千萬(wàn)不能偷懶，還是老實(shí)做為妙。后來(lái)鬼使神差的，加了群主“一直往前走的”申論7群和公務(wù)員考試論壇，在里面看到的申論學(xué)習(xí)方法還有前輩們的備考經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得挺好的，受益匪淺呀，特別感謝。我一個(gè)僥幸上岸的人之所以會(huì)寫(xiě)這篇零碎的總結(jié)，也就是想的飲水思源，自己看并學(xué)習(xí)了那么多前輩的經(jīng)驗(yàn)，也應(yīng)該為后來(lái)人留點(diǎn)或許能對(duì)他們有所幫助的東西吧！

還有就是不要為考試而考試，雖然做真題是提高成績(jī)的一個(gè)方法，但是不要讓你的備考生活只有真題，建議一來(lái)要鍛煉身體，好的身體好的狀態(tài)對(duì)于備考公務(wù)員大有裨益，而且鍛煉的過(guò)程也就是放松的過(guò)程。

二來(lái)建議多看書(shū)，多關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)和評(píng)論。行測(cè)考試內(nèi)容五花八門(mén)的，這個(gè)既需要你牢固的高中知識(shí)，也須廣泛涉獵，博覽全書(shū)。也許你無(wú)意中看到的就出現(xiàn)在你的考試卷上了。我算是比較愛(ài)看書(shū)的，所以一般情況下常識(shí)類(lèi)的得分還算可以，語(yǔ)言類(lèi)的也算是中等。而且申論很多都是時(shí)事熱點(diǎn)，多看相關(guān)報(bào)道和評(píng)論還是很有益處的，這一個(gè)習(xí)慣也可以你面試加分的。當(dāng)然備考的同時(shí)，也不要忽略了你的親人和朋友們，多和他們相處，多交流，會(huì)讓你的公考路走的更順暢和堅(jiān)定。

三．關(guān)于面試

其實(shí)“面試到底穿不穿職業(yè)套裝”這個(gè)問(wèn)題曾讓我很糾結(jié)，糾結(jié)程度不亞于“到底我報(bào)不報(bào)面試培訓(xùn)班呢”。但是后來(lái)我想清楚，這個(gè)也要看具體情況的，比如說(shuō)如果你覺(jué)得面試算是比較正式的場(chǎng)合，穿套裝是一種尊重。可以呀，那你就穿唄，而且抱著這種想法穿上套裝你會(huì)比較自信，面試的發(fā)揮也會(huì)相對(duì)好些，（在這里建議一下，女生穿套裝可以穿褲子，一來(lái)走光的可能性要小些，二來(lái)萬(wàn)一遇到下雨什么的，也相對(duì)暖和點(diǎn)）；如果你覺(jué)得套裝太貴了，或是讓你覺(jué)得不舒服，還有去面試的人基本上都是穿套裝，面試官們已經(jīng)視覺(jué)疲勞了，不妨來(lái)點(diǎn)個(gè)性和清新之氣，這個(gè)也不錯(cuò)啦，只要注意要整潔干凈、端莊大方就好。

而報(bào)面試培訓(xùn)班也是這樣的，如果你經(jīng)濟(jì)相對(duì)寬裕，又覺(jué)得自己對(duì)面試了解不多，那就可以去報(bào)班什么的，畢竟可以在段時(shí)間里系統(tǒng)的學(xué)習(xí)下。但是你覺(jué)得那至少一萬(wàn)多的面試培訓(xùn)班不值得或因?yàn)槠渌蛩責(zé)o法報(bào)班，你也可以從面試書(shū)、視頻中了解，或是找上了岸的給你指導(dǎo)下，也可以找?guī)讉€(gè)都要面試的一切備考，互相練習(xí)糾正什么的也是不錯(cuò)的選擇。

反正據(jù)說(shuō)面試只要看不出來(lái)十分緊張，語(yǔ)言流暢，再稍微注意下邏輯性，分下層次，一般的分?jǐn)?shù)也是可以。當(dāng)然要想出彩，得高分的話(huà)，各方面的要求就要更高了，我覺(jué)得群主群里面說(shuō)的很多都是非常好的，值得好好學(xué)習(xí)哈！

我是第一次面試，而且也不知運(yùn)氣好還是不好，竟是第一個(gè)面試的，我原本以為自己會(huì)很緊張的，結(jié)果反而不怎么緊張了，進(jìn)去敲門(mén)，鞠躬問(wèn)好，讀題思考，一氣呵成。老實(shí)說(shuō)我現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，因?yàn)槲宜闶潜容^內(nèi)向的，容易緊張的，但不知為何，面試時(shí)發(fā)揮的還不錯(cuò)。我想來(lái)，一來(lái)自己的運(yùn)氣比較好，二來(lái)讀大學(xué)時(shí)最喜歡發(fā)言的，什么事件的見(jiàn)解看法什么的，我一個(gè)人可以說(shuō)

很多很多，我好友說(shuō)我就一話(huà)嘮。當(dāng)然我愛(ài)說(shuō)廢話(huà)的習(xí)慣從我這篇總結(jié)也可以看得出來(lái)哈！也因?yàn)檫@個(gè)原因我和很多老師的關(guān)系還不錯(cuò)，在我們那里愿意積極回答大學(xué)的老師問(wèn)題的真心不多，三來(lái)我想還是和自己給自己做的積極的心理暗示有一定關(guān)系，那天天氣不錯(cuò)，工作人員很耐心，引導(dǎo)我們面試的人員也很好，在我眼中一切都是順眼的，去面試時(shí)特別放松。

四．最后的最后

備考的這兩年多的時(shí)間，發(fā)生了不少事情，我動(dòng)搖過(guò)，懷疑過(guò)自己的考試的初衷和自己能否考得上，多虧親朋好友的鼓勵(lì)和支持，可以讓我繼續(xù)走下去，而我也幸運(yùn)的上了岸了?，F(xiàn)在回顧起來(lái)，當(dāng)時(shí)對(duì)我而言如此難受的事情，或是無(wú)比重要的事情似乎都沒(méi)有那么重要了，也許是自己心境的變化吧！

現(xiàn)在的我，一方面好好享受為數(shù)不多的在家悠閑日子，一邊等相關(guān)通知了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，上岸又將是一個(gè)新的起點(diǎn)，在那里我即將開(kāi)始自己的另一段旅程，但是無(wú)論如何，我的態(tài)度不會(huì)改變，好好做好手邊的事情，、珍惜自己所擁有的，老實(shí)做人，充實(shí)生活。也愿看到此文的你，能夠心想事成，得償所愿！