第一篇：XX—XX學(xué)年度上期政史地組教研工作總結(jié)

XX—XX學(xué)年度上期政史地組教研工作總

結(jié)

時臨期末，再一次翻看我組本期的教研活動計劃以及本期教研活動記錄，歷歷幕幕又一次在眼前拂過，感覺到有欣慰，也有收獲，也有值得期待的。

首先，按照教研組計劃，以提升業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)校規(guī)劃為依托，堅持基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)，教學(xué)評一致性研討活動，我們克服困難，教研活動及時調(diào)整，做到了間周教研活動，保證了主題教研有序進(jìn)行。

第二，采用分備課組的備課教研活動和教研組共同問題的研討活動并行進(jìn)行，每一次都有主持人引領(lǐng)，全員參與，集思廣益，保證了同伴互助的實效性。

第三，每一次教研活動圍繞“教學(xué)評一致性”，導(dǎo)學(xué)案的編制和應(yīng)用進(jìn)行，著力解決“啟智課堂”模式下的研究問題，重視本土化課堂的生成，解決組內(nèi)共性問題的事情，如面對開卷考試如何進(jìn)行核心素養(yǎng)的培養(yǎng)；怎樣保證復(fù)習(xí)的有效性，實效性；以及結(jié)合上級和學(xué)校倡議的活動進(jìn)行，如微課、課堂達(dá)標(biāo)的準(zhǔn)備活動，新授課研討課展示活動，高效復(fù)習(xí)觀摩課活動，期中質(zhì)量分析等。

第四，重視不間斷的QQ等網(wǎng)絡(luò)教研分享活動，和對部分教師優(yōu)質(zhì)課的跟蹤聽評課活動，不僅促進(jìn)了做課教師的提升，也有力推動了整體水平的提升，從理論與實踐結(jié)合上進(jìn)行呼應(yīng)，重視教科研課題研究的貫穿進(jìn)行，以及研究的校本性。

總之，教研中多一些有感而發(fā)的需求性，多一些直面問題的導(dǎo)向性，以及相互促進(jìn)的幫扶性，在校組織的不論新授課還是復(fù)習(xí)課觀摩都達(dá)到了一定水平，多人在區(qū)教研和達(dá)標(biāo)課活動中取得不錯成績，成區(qū)學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)核心成員。

也讓我們更多了一些期待和使命，希望在來年的課堂達(dá)標(biāo)逐級參評中有更多一等獎教師產(chǎn)生，我們的教學(xué)成績穩(wěn)中有升，教師在道德課堂建設(shè)中步伐走的越來越穩(wěn)定。

第二篇：政史地組教研工作總結(jié)

2014-2015學(xué)年

交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

2、注重青年教師培養(yǎng)，抓好師徒結(jié)對活動

本學(xué)期，教研組共有教師7人，使得政，史，地各科目教師齊全。新教師的加入，不僅壯大了教研組的人力，更是為教研組增添了新鮮的活力和氣息。他們年輕有為，學(xué)科知識扎實新穎，工作熱情高。但他們初次上講臺，教育教學(xué)經(jīng)驗欠缺，需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。老教師以身作則，對青年教師實施傳幫帶，悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，督促他們完成教研任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進(jìn)青年教師的迅速成長。

3、加強(qiáng)了教研組凝聚力，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

我們教研組老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通過每次的教研活動能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。

二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，全面提升師德修養(yǎng)

為加強(qiáng)師德教育，提升師德水平，我組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部最新修訂的教師職業(yè)

道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論和先進(jìn)代表人物的事跡，并做到有組織有檢查，學(xué)習(xí)實效性進(jìn)一步增強(qiáng)，全面提升了全組教師的師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人，進(jìn)一步牢固樹立了“愛學(xué)生，愛教育”的思想理念。

三、扎實推進(jìn)教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平

1、重視對教情、學(xué)情的研究，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。針對我校的實際，從提升教育教學(xué)水平出發(fā)，組織開展教情、學(xué)情研究活動。全組每月確定一個研究主題，確定一名主要發(fā)言人，分組進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，最終形成共識。通過這些活動，提升了全組教師的理論認(rèn)識水平。

2、大力開展聽課調(diào)研活動，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。大力開展聽課調(diào)研活動，組織教師經(jīng)常深入班級聽課，聽老教師的示范課，新教師的匯報課。組織的形式多樣，采用集體組織與個人行動相結(jié)合。全組集體組織聽課達(dá)每人達(dá)到10節(jié)。通過聽課調(diào)研活動中，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

四、全面落實教學(xué)常規(guī)，深入開展教科研工作

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常

規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時間和作業(yè)批改由年級組長按慣例月查，作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)。

2、全面落實教學(xué)常規(guī)，提高業(yè)務(wù)水平。

配合學(xué)校教導(dǎo)處開展四次教學(xué)常規(guī)檢查活動，檢查全組成員的教案，多人被評為優(yōu)秀教案。通過教學(xué)常規(guī)檢查活動，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。

3、定期集中備課。

我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際，做到既備教材又備人。我組教師都有一個習(xí)慣，都十分注重資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來，作為備課資料。平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。

4、積極撰寫教學(xué)反思

鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積

極撰寫教學(xué)反思。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長。

五、扎實做好教研課題的推進(jìn)工作

一學(xué)期來，我們教研組的縣級教研課題申報成功，為了做好教研課題的開題和結(jié)題工作，我們教研組緊緊圍繞教研課題開展工作，公開課一律使用多媒體授課，并有詳細(xì)的電子版的教學(xué)設(shè)計，說課稿，反思等，教研論文，反思，總結(jié)都圍繞教研課題開展。圍繞教研課題開展教研交流，平時做好資料的搜集整理。

六、存在的不足與問題

1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各年級全面實施，對我們的教師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提升自身的認(rèn)識水平。

2、課題研究有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前課題研究存在著認(rèn)識不深，熱情不高，參與不多的狀況，缺少經(jīng)費保障等問題。

七、今后工作的打算

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)（計算機(jī)多媒體技術(shù)）作為下學(xué)期全組工作的重點之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。

2、進(jìn)一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實行新老結(jié)合，以老帶新，共同提高。下學(xué)期擬開展老教師講示范課、新教師講匯報課活動，積極向?qū)W校爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，組

織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。

3、教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。

政史地教研組 2014年1月

第三篇：政史地組教研計劃

政史地組教研計劃

一，探究興趣教學(xué)法，提高課堂效率。為此，應(yīng)首先提高教師認(rèn)識該教法的重要性；然

后讓當(dāng)事教師探尋每節(jié)課的興趣結(jié)合點及興趣方法；第三步是課前全小組教師聽課演練，提出修改建議；第四步是全體小組教師進(jìn)入課堂聽當(dāng)事教師實際演講；最后是在進(jìn)一步修改和總結(jié)的基礎(chǔ)上寫出經(jīng)驗總結(jié)，形成檔案留存。

二，各科建立興趣小組，提高學(xué)生的積極性。任課教師積極引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)該課興趣，對

興趣突出的同學(xué)視情況組成由一定數(shù)量的小組，培養(yǎng)他們的自學(xué)精神和求知欲，并教給他們鉆研的方法，注意多用表揚的語言，善意、小心呵護(hù)好他們的積極性，并給以科學(xué)指導(dǎo)。

三，任課教師應(yīng)積極主動邀請老師幫助自己備課，檢閱自己的上課方法，虛心接受其他

老師的建議和修改，為此，老師之間應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行互相聽課，至少每周兩次，多了不限。四，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，大面積提高教學(xué)成績。特別是差生，要多表揚，有耐心，更細(xì)

心。

五，定期（一般兩周）進(jìn)行一次經(jīng)驗總結(jié)碰頭會，談?wù)勛约旱捏w會，做深入的經(jīng)驗交流

第四篇：2015政史地組教研計劃

政史地教研組工作計劃

2015年初，學(xué)校經(jīng)研究決定成立了政史地教研組，這三門課程在我校以往的歷史中，可以說是比較讓領(lǐng)導(dǎo)放心的學(xué)科，課堂教學(xué)效率較高，教學(xué)成績比較理想。新學(xué)期，新氣象，為了讓我們的工作有新的突破，特制定以下計劃：

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長為目標(biāo)，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類教研活動為依托，深入研究教學(xué)中存在的問題，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識、教科研意識、合作意識。

二、目標(biāo)要求：

1．教學(xué)目標(biāo)：提高興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，穩(wěn)固提高教學(xué)質(zhì)量。

七年級:經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生已經(jīng)對本門課程的學(xué)法及規(guī)律有了初步認(rèn)識，本學(xué)期爭取讓大部分學(xué)生掌握本門課程的學(xué)習(xí)方法，教師要想辦法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

八年級:思品和歷史學(xué)科進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，要大面積豐收，夯實基礎(chǔ)，為九年級打牢基礎(chǔ)。地理學(xué)科要認(rèn)真研究《說明指導(dǎo)》和近幾年結(jié)業(yè)考試真題，注意對考試動向的信息收集和試題研究，保證地理學(xué)科不拖學(xué)生中考后腿。

九年級:著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，認(rèn)真研究《說明指導(dǎo)》和近幾年中考真題，以本為本、以綱為綱，注意對考試動向的信息收集和試題研究，為實現(xiàn)2015年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

2．教研目標(biāo)：要以課堂教學(xué)為中心，規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，組織老師集體備課、上研究課示范課、同課異構(gòu)等。通過研討、評課等形式，做好課后反思, 建立資源庫等一系列活動來使本組教師理論與實踐水平共同提高，從而促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、具體工作：

1．做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作。

在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

2．加強(qiáng)集體備課。與實驗中學(xué)聯(lián)合教研進(jìn)行集體備課，落實時間、地點、常規(guī)、中心發(fā)言人，做好記錄。集備注重鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)，重難點，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計教學(xué)活動，研究學(xué)情，研究教法和學(xué)法，精選例題和習(xí)題，合理控制作業(yè)量，加強(qiáng)考法研究，做好質(zhì)量分析及反饋，確保集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量以落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

3．組織本教研組教師認(rèn)真參加學(xué)校的課題研究。全體教師以聽說課

和閱讀課的分層合作達(dá)標(biāo)教學(xué)的落實為主要研究形式，著實做到整合流程，提高知識學(xué)習(xí)和技能培養(yǎng)的實效性。4．建立資源庫。

本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為教學(xué)發(fā)揮一定的作用。5．撰寫教育教學(xué)論文。

全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時輸入資源庫備案。6．搞好教研組建設(shè)。（1）教研組活動每周都進(jìn)行。（2）認(rèn)真履行簽到制度

（3）教案按學(xué)校要求環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實、書寫工整、課型齊全，每次教研活動都要進(jìn)行備課、作業(yè)、聽課等常規(guī)檢查。

（4）圍繞相應(yīng)的分層合作達(dá)標(biāo)課堂教學(xué)研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課。

（5）認(rèn)真進(jìn)行評課，逐人逐個發(fā)言，并做好記錄，形成書面材料備案。組內(nèi)教師要多聽課，相互借鑒、揚長避短，共同提高。（6）按照學(xué)校的安排，積極參加各級培訓(xùn)，加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗。

（7）將各種教研活動上形成的教師發(fā)言、教學(xué)觀點、書面材料、試

題資料等及時輸入資源庫。

7．努力鞭策青年教師的成長。要求青年教師繼續(xù)參與青藍(lán)工程，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。

8．加強(qiáng)畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

四、活動安排 三月份：

1.制定本學(xué)期教研組工作計劃，教師制定教學(xué)工作計劃 2.明確教學(xué)常規(guī)操作細(xì)則，加強(qiáng)常規(guī)落實意識。3.與實驗中學(xué)聯(lián)合教研

4.分層合作達(dá)標(biāo)教學(xué)課題聽說課展示課聽評課 5.教學(xué)常規(guī)周督查月檢查 四月份：

1.分層合作達(dá)標(biāo)教學(xué)課題閱讀課展示課聽評課 2.與實驗中學(xué)聯(lián)合教研 3.教學(xué)常規(guī)周督查月檢查

4.做好畢業(yè)班一摸、非畢業(yè)班期中考試的考試、閱卷和講評工作 五月份：

1.分層合作達(dá)標(biāo)教學(xué)立標(biāo)樹標(biāo)展示課聽評課 2.做好畢業(yè)班二摸考試、閱卷和講評工作 3.期中教學(xué)常規(guī)檢查及反饋。六月份：

1.分層合作達(dá)標(biāo)教學(xué)課題論文評選活動。

2.爭評優(yōu)秀教研組。3.開展復(fù)習(xí)課交流研討

4.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點等輸入教研組資源庫內(nèi)

5.七、八年級制定期末復(fù)習(xí)計劃 七月份：

1.七、八年進(jìn)行期末考試、閱卷工作。2.撰寫教研組工作總結(jié) 3.迎接期末教學(xué)常規(guī)檢查。

政史地教研組2015年3月

第五篇：政史地組教研小結(jié)

政史地教研組教研小結(jié)

宋長健

本學(xué)期以來，按照學(xué)校的要求，我們在組長的帶領(lǐng)下，將教研工作落到了實處，學(xué)到了很多東西，對于我這個剛剛走上工作崗位的大學(xué)生而言，教研對于我無疑起到非常大的作用，給我一個學(xué)習(xí)的平臺，我們可以相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，加快進(jìn)步。

教研主要包括以下幾個部分的內(nèi)容：每周的公開課和半日教研。半日教研主要包括公開課的評課，主題發(fā)言，教學(xué)進(jìn)度的安排，段考試卷命題，對段考成績分析等內(nèi)容……

在剛開學(xué)前，就召開了教研會議，對我們新教師進(jìn)行指導(dǎo)，上課進(jìn)度如何安排，教學(xué)要注意哪些問題，做好備課工作。這對于我來說，有很重要的知道作用。

本組的第一次公開課是我開啟的，上課前做了大量準(zhǔn)備工作，積極備課，其他老師也給予了指導(dǎo)意見?？赡苁莿傞_始工作不久，上課次數(shù)并不多，整體效果并不是太好。各位老師進(jìn)行了指點，指出存在的問題：教案存在問題，語速過快，互動沒有達(dá)到效果，課堂情景劇可以再生動點，提前下課時間沒把握好……也指出了優(yōu)點。問題存在并不可拍，關(guān)鍵是解決這些問題，老師及時的指出存在的問題，這樣更有利于我的成長，提醒我上課要放慢語速，把握重難點……

我上完公開課后，還聽取其他老師的公開課，有老教師，他們的課很精彩，有很多我可以學(xué)習(xí)和借鑒的，激勵我成長。也有和我一樣剛剛走上工作崗位不久的老師，吸取他們的優(yōu)點，他們存在的問題我也可能同樣存在，提醒自己上課中要注意。

除了公開課，還有半日教研活動，對公開課進(jìn)行評課，讓我懂得如何去評課，如何認(rèn)識一堂好課。每周的主題發(fā)言，都是老師精心準(zhǔn)備，可以有個理論學(xué)習(xí)的機(jī)會。我的主題發(fā)言題目是《如何撰寫歷史教學(xué)反思》，結(jié)合自己的教學(xué)體會一級尋找了大量論文來了解，無疑讓自己有了個提升……

很有幸，這次教研組讓我有了出段考試卷的機(jī)會。我通過段考試卷命題，發(fā)現(xiàn)命一份好試卷真不容易，要防止各種錯誤，考后的試卷分析，這對于我來說，都是一個難得的鍛煉機(jī)會。

教研形式的多樣化，同課異構(gòu)，兩位經(jīng)驗豐富的老教師向我們展示了一堂生動的不同方式展現(xiàn)的課程

教研組長還組織我們參與聽外校的優(yōu)質(zhì)課，走出去?？纯磩e人怎么上課，從哪些名師身上獲取成長的營養(yǎng)……

近半年的教研，我收獲了很多，成長了很多，但我知道這些還是不夠的，不能滿足，保持昂揚向上的斗志，一更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，更加積極的參與教研工作中，把工作落入實處，成為一名優(yōu)秀的人民教師……