第一篇：“弘揚民族精神、培育愛國情懷”主題教育總結(jié)

“弘揚民族精神、培育愛國情懷”

主題教育總結(jié)

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利67周年。我校積極響應省委宣傳部、省教育廳、團省委的號召，組織全校學生開展了以紀念抗日戰(zhàn)爭勝利67周年為主要內(nèi)容的 “弘揚民族精神、培育愛國情懷”的主題教育，根據(jù)上級有關(guān)部門的通知精神，結(jié)合我校實際，特組織開展了如下活動：

一是開展了“知我民族，愛我祖國”的活動。我校結(jié)合各月份的重要節(jié)日、重要事件和重要人物紀念日，通過組織學生參觀一處愛國主義教育基地、觀看一場愛國主義教育電影、開展一次以愛國主義為主旋律的學生歌詠比賽或文藝晚會、閱讀一本愛國主義讀書教育活動讀本、開展一次家鄉(xiāng)（社區(qū)）區(qū)變的調(diào)研、舉行一次以“弘揚民族精神，培育愛國情懷”為主題的演講比賽等活動；用祖國大好風光、民族悠久歷史、優(yōu)良革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設成就教育學生，幫助他們樹立了建設中國特色社會主義的共同理想，增強了立志成才、報效祖國的決心和信心，激發(fā)了他們的民族自尊心、自信心和自豪感。

二是扎實開展“踐行承諾，從我做起”活動。我校根據(jù)小學生的生理、心理特點和認知規(guī)律，運用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠信內(nèi)容的格言、故事和現(xiàn)實生活中有關(guān)誠信的典型案例、先進人物等，開展走訪、參觀、征文、演講、舉辦報告會、故事會、知識競賽等活動，在實踐中養(yǎng)成學生的良好習慣，做到真誠待人、關(guān)心他人、樂于助人，嚴于律己，言行一致，不說謊話，言必信、行必果，敢于負責，知錯就改。同時根據(jù)我省教育系統(tǒng)開展的 “師生誠信”工作計劃，推薦評選百名“合格小公民”，在全校建立了龐大的榜樣隊伍。

三是開展了“爭做文明小使者”活動。我校在開學初認真貫徹落實了教育部重新修訂的《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》、《小學生日常行為規(guī)范》，制定了相關(guān)的實施細則，結(jié)合市教育局開展《守則》、《規(guī)范》宣傳教育活動月通知精神，有意識培養(yǎng)學生自我管理，自我教育，自我發(fā)展的能力和良好的文明行為習慣，促進校園文化建設進一步上水平、上檔次，積極推進文明小使者在家庭、在社區(qū)、在公共場所行動，讓學生在活動中體驗、感悟、認同民族精神，弘揚民族精神。

四是開展了“爭做文明小網(wǎng)民”活動。我學校積極探索運用網(wǎng)絡開展中小學弘揚和培育民族精神教育的方法和途徑，通過局域網(wǎng)、校園網(wǎng)開辟弘揚和培育民族精神欄目，充分運用“德育網(wǎng)站”，占領學校網(wǎng)絡教育陣地。充分利用多媒體網(wǎng)絡教室，在課余時間向?qū)W生開放，提高學生通過網(wǎng)絡獲取信息的能力。廣泛組織學生參加“爭做文明小網(wǎng)民”活動，引導學生認真學習網(wǎng)絡法規(guī)和網(wǎng)絡道德，從我做起，嚴格自律，自尊自愛，爭做遵守網(wǎng)絡道德的模范；教育學生上網(wǎng)不瀏覽不良信息，不侮辱欺詐他人，不隨意約會網(wǎng)友，不破壞網(wǎng)絡秩序，不沉溺虛擬時空，自覺抵制不良影響，爭做維護網(wǎng)絡安全的小衛(wèi)士；指導學生規(guī)范操作，互相監(jiān)督，互相幫助，弘揚新風，爭做傳播網(wǎng)絡文明的小使者。

五是深化“城鄉(xiāng)少年‘手拉手’”活動?！笆掷帧被顒邮浅青l(xiāng)各民族少年兒童互通友誼、共同參與、共同受益的實踐性教育活動是具體形象的愛國主義教育。我校在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎上，深化贈一本書、寫一封信、交一個朋友、寄一本好書（好報或文具）、為“希望小學”出一點力等活動，開展“城鄉(xiāng)少年兒童與進城務工農(nóng)民工子女手拉手”、“手拉手友好大、中、小隊”等活動，突出祖國統(tǒng)一這一主題，發(fā)揮網(wǎng)絡作用，讓學生在參與各種“手拉手”活動中感悟民族精神的意義與價值，逐步將民族精神內(nèi)化為自身的精神品格。六是開展愛國主義讀書教育活動。我校認真組織開展“心系祖國、健康成長”青少年愛國主義讀書教育活動。同時組織引導學生開展讀愛國書籍、知愛國名人、記愛國格言、背愛國詩詞活動。通過開展假日讀書樂園、舉辦弘揚民族精神的讀書會和優(yōu)秀詩文、格言、名篇佳作誦讀等活動，對學生進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德教育。在此基礎上，積極參加省廳在《小學生周報》組織開展愛國主義讀書教育活動知識競賽和征文比賽活動。

總之，弘揚和培育民族精神教育是當前和今后一個時期德育工作的戰(zhàn)略抓手，在今后的工作中，我校將繼續(xù)把弘揚和培育民族精神內(nèi)容納入教育教學的全過程，保證每周在地方課程和綜合實踐活動課程中安排1小時開展相關(guān)教育活動，每學期至少組織1次全校性的主題教育。建立以校長負責制為主導，以負責學生德育工作的機構(gòu)為支撐，全體教職員工共同參與的弘揚和培育民族精神教育工作體系，學校黨組織發(fā)揮了政治核心作用，與學校行政一道，動員和發(fā)揮學校各方力量在弘揚和培育民族精神教育工作中的作用；學校共青團和少先隊組織繼續(xù)開展多種形式的教育活動，吸引學生參加到弘揚和培育民族精神的活動中去；所有教職員工都要做弘揚和培育民族精神的表率，主動承擔弘揚和培育民族精神教育的職責，充分調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓學生在民族精神教育實踐中自主學習、自我教育、主動發(fā)展，使偉大的中華民族精神代代相傳

第二篇：“弘揚民族精神、培育愛國情懷”主題教育總結(jié)

“弘揚民族精神、培育愛國情懷”

主題教育總結(jié)

龍門鎮(zhèn)太湖中學

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利71周年。我校積極響應省委宣傳部、省教育廳、團省委的號召，組織全校學生開展了以紀念抗日戰(zhàn)爭勝利71周年為主要內(nèi)容的 “弘揚民族精神、培育愛國情懷”的主題教育，根據(jù)上級有關(guān)部門的通知精神，結(jié)合我校實際，特組織開展了如下活動：

一是開展了“知我民族，愛我祖國”的活動。我校結(jié)合各月份的重要節(jié)日、重要事件和重要人物紀念日，通過組織學生參觀一處愛國主義教育基地、觀看一場愛國主義教育電影、開展一次以愛國主義為主旋律的學生歌詠比賽、閱讀一本愛國主義讀書教育活動讀本、開展一次家鄉(xiāng)（社區(qū)）區(qū)變的調(diào)研、舉行一次以“弘揚民族精神，培育愛國情懷”為主題的演講比賽等活動；聆聽一次愛國主義的講座用祖國大好風光、民族悠久歷史、優(yōu)良革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設成就教育學生，幫助他們樹立了建設中國特色社會主義的共同理想，增強了立志成才、報效祖國的決心和信心，激發(fā)了他們的民族自尊心、自信心和自豪感。

二是扎實開展“踐行承諾，從我做起”活動。我校根據(jù)學生的生理、心理特點和認知規(guī)律，運用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠信內(nèi)容的格言、故事和現(xiàn)實生活中有關(guān)誠信的典型案例、先進人物等，開展走訪、參觀、征文、演講、舉辦報告會、故事會、知識競賽等活動，在實踐中養(yǎng)成學生的良好習慣，做到真誠待人、關(guān)心他人、樂于助人，嚴于律己，言行一致，不說謊話，言必信、行必果，敢于負責，知錯就改。同時根據(jù)我省教育系統(tǒng)開展的 “師生誠信”工作計劃，推薦評選百名“合格小公民”，在全校建立了龐大的榜樣隊伍。

三是開展了“爭做文明小使者”活動。我校在開學初認真貫徹落實了教育部重新修訂的《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》、《小學生日常行為規(guī)范》，制定了相關(guān)的實施細則，結(jié)合市教育局開展《守則》、《規(guī)范》宣傳教育活動月通知精神，有意識培養(yǎng)學生自我管理，自我教育，自我發(fā)展的能力和良好的文明行為習慣，促進校園文化建設進一步上水平、上檔次，積極推進文明小使者在家庭、在社區(qū)、在公共場所行動，讓學生在活動中體驗、感悟、認同民族精神，弘揚民族精神。

四是開展了“爭做文明小網(wǎng)民”活動。我學校積極探索運用網(wǎng)絡開展中小學弘揚和培育民族精神教育的方法和途徑，通過局域網(wǎng)、校園網(wǎng)開辟弘揚和培育民族精神欄目，充分運用“德育網(wǎng)站”，占領學校網(wǎng)絡教育陣地。充分利用多媒體網(wǎng)絡教室，在課余時間向?qū)W生開放，提高學生通過網(wǎng)絡獲取信息的能力。廣泛組織學生參加“爭做文明小網(wǎng)民”活動，引導學生認真學習網(wǎng)絡法規(guī)和網(wǎng)絡道德，從我做起，嚴格自律，自尊自愛，爭做遵守網(wǎng)絡道德的模范；教育學生上網(wǎng)不瀏覽不良信息，不侮辱欺詐他人，不隨意約會網(wǎng)友，不破壞網(wǎng)絡秩序，不沉溺虛擬時空，自覺抵制不良影響，爭做維護網(wǎng)絡安全的小衛(wèi)士；指導學生規(guī)范操作，互相監(jiān)督，互相幫助，弘揚新風，爭做傳播網(wǎng)絡文明的小使者。

五是深化“城鄉(xiāng)少年‘手拉手’”活動?！笆掷帧被顒邮浅青l(xiāng)各民族少年兒童互通友誼、共同參與、共同受益的實踐性教育活動是具體形象的愛國主義教育。我校在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎上，深化贈一本書、寫一封信、交一個朋友、寄一本好書（好報或文具）、為“希望小學”出一點力等活動，開展“城鄉(xiāng)少年兒童與進城務工農(nóng)民工子女手拉手”、“手拉手友好大、中、小隊”等活動，突出祖國統(tǒng)一這一主題，發(fā)揮網(wǎng)絡作用，讓學生在參與各種“手拉手”活動中感悟民族精神的意義與價值，逐步將民族精神內(nèi)化為自身的精神品格。

六是開展愛國主義讀書教育活動。我校認真組織開展“心系祖國、健康成長”青少年愛國主義讀書教育活動。同時組織引導學生開展讀愛國書籍、知愛國名人、記愛國格言、背愛國詩詞活動。通過開展假日讀書樂園、舉辦弘揚民族精神的讀書會和優(yōu)秀詩文、格言、名篇佳作誦讀等活動，對學生進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德教育。在此基礎上，積極參加省廳在《小學生周報》組織開展愛國主義讀書教育活動知識競賽和征文比賽活動。

總之，弘揚和培育民族精神教育是當前和今后一個時期德育工作的戰(zhàn)略抓手，在今后的工作中，我校將繼續(xù)把弘揚和培育民族精神內(nèi)容納入教育教學的全過程，學校共青團和少先隊組織繼續(xù)開展多種形式的教育活動，吸引學生參加到弘揚和培育民族精神的活動中去；所有教職員工都要做弘揚和培育民族精神的表率，主動承擔弘揚和培育民族精神教育的職責，充分調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓學生在民族精神教育實踐中自主學習、自我教育、主動發(fā)展，使偉大的中華民族精神代代相傳

聆聽一次愛國主義講座

觀看一次愛過電影

舉行一次愛國征文比賽

舉行一次愛國主義國旗下講話

“弘揚民族精神、培育愛國情懷”

主題教育總結(jié)

龍門鎮(zhèn)中心學校 2016年10月

第三篇：弘揚民族精神__培育愛國情懷

弘揚民族精神

同學們好各位老師好：

今天我國旗下講話的題目是： “弘揚民族精神，培養(yǎng)愛國情懷”。

我們每一個同學都是祖國的未來，是民族的希望。作為一個民族，要有自己的精神。民族精神包涵著十分豐富的內(nèi)涵，既包括中華民族的傳統(tǒng)文化美德，也包涵著革命傳統(tǒng)和時代精神。如：長征精神、抗洪精神以及奧運頑強拼搏，永攀高峰的精神等等，十分具體而又無所不在。

民族精神和愛國情懷能決定人的發(fā)展高度，能給人以一種崇高感，能促使人奮發(fā)和自強不息，失去了民族精神，無異于失去了民族存在的根本。

說到民族英雄林則徐，相信大多數(shù)同學都是有所了解的，虎門銷煙的壯舉就是在他的領導下完成的。有一句話叫做“自古英雄出少年”，林則徐4歲入私塾讀書，10歲時就做過這么一副對聯(lián)“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”，足見他的英雄氣概。

1839年，鴉片給中國的危害非常地嚴重，人一旦沾染之后就很難戒掉，如同一個廢人、早早地失去性命。林則徐很早就意識到鴉片給人民、給國家造成的危害，多次上奏皇帝，要求禁煙。在這樣的嚴竣形勢下，道光皇帝決心禁煙，并任命林則徐為欽差大臣前往廣州查禁鴉片。

林則徐到達廣州后，雷勵風行，在官府外貼了這么一張告示，“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回”，以表示他禁煙的決心，在他的執(zhí)著努力下，最后迫使英、美的鴉片販子，總共繳出了237萬多斤的鴉片，用現(xiàn)在四噸的卡車足足要裝297輛。如此之多的鴉片如何處置呢？林則徐上奏道光帝，被批示“就地銷毀”，這樣子就有了中外歷史上有名的虎門銷煙。

林則徐也一舉成為了世界名人，在美國紐約就有一個以林則徐名字命名的廣場。聳立著林則徐的銅像，紀念這位偉大、愛國的緝毒英雄。

同學們，講到愛國，一個人首先要做到愛自己的父母、老師、我們的家鄉(xiāng)。我們要從小做起，一點一滴培養(yǎng)自己對祖國、對人民的熱愛，對悠久歷史、燦爛文化、光輝革命歷程的自豪感；對祖國巨大成就的喜悅感以及作為中華民族一員的尊嚴感和責任感，并把這種精神融合到日常的學習和生活中，把自己培養(yǎng)成合格建設者和可靠接班人。

今天國旗下講話就到這里，祝同學們好好學習，天天向上！

第四篇：弘揚民族精神 培養(yǎng)愛國情懷[定稿]

弘揚民族精神

培養(yǎng)愛國情懷

五（1）班

張柳婷

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下演講的題目是《弘揚民族精神，培養(yǎng)愛國情懷》。同學們，你們知道嗎？中宣部、教育部決定，從2004年開始，每年9月定為“中小學弘揚和培育民族精神月”。

我們每一個同學都是祖國的未來，是民族的希望。作為一個民族，要有自己的精神。民族精神包涵著十分豐富的內(nèi)涵，既包括中華民族的傳統(tǒng)文化美德，也包涵著革命傳統(tǒng)和時代精神。如：長征精神、抗洪精神以及奧運頑強拼搏，永攀高峰的精神等等。

民族精神和愛國情懷能決定人的發(fā)展高度，能給人以一種崇高感，能促使人奮發(fā)和自強不息，失去了民族精神，無異于失去了民族存在的根本。說到民族英雄林則徐，相信大多數(shù)同學都是有所了解的，虎門銷煙的壯舉就是在他的領導下完成的。有一句話叫做“自古英雄出少年”，林則徐4歲入私塾讀書，10歲時就做過這么一副對聯(lián)“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”，足見他的英雄氣概。

同學們，講到愛國，一個人首先要做到愛自己的父母、老師和我們的家鄉(xiāng)。我們要從小做起，一點一滴培養(yǎng)自己對祖國、對人民的熱愛，對悠久歷史、燦爛文化、光輝革命歷程的自豪感；對祖國巨大成就的喜悅感以及作為中華民族一員的尊嚴感和責任感，并把這種精神融合到日常的學習和生活中。

我們新時代的少年兒童應該繼續(xù)弘揚民族精神，培養(yǎng)愛國情懷。讓民族精神的熊熊火炬代代相傳，我們的民族必將迎來更加輝煌的明天。

我的演講完了，謝謝大家！

第五篇：弘揚民族精神培養(yǎng)愛國情懷演講稿

篇一：弘揚民族精神__培育愛國情懷

弘揚民族精神

同學們好各位老師好：

今天我國旗下講話的題目是： “弘揚民族精神，培養(yǎng)愛國情懷”。

我們每一個同學都是祖國的未來，是民族的希望。作為一個民族，要有自己的精神。民族精神包涵著十分豐富的內(nèi)涵，既包括中華民族的傳統(tǒng)文化美德，也包涵著革命傳統(tǒng)和時代精神。如：長征精神、抗洪精神以及奧運頑強拼搏，永攀高峰的精神等等，十分具體而又無所不在。民族精神和愛國情懷能決定人的發(fā)展高度，能給人以一種崇高感，能促使人奮發(fā)和自強不息，失去了民族精神，無異于失去了民族存在的根本。

說到民族英雄林則徐，相信大多數(shù)同學都是有所了解的，虎門銷煙的壯舉就是在他的領導下完成的。有一句話叫做“自古英雄出少年”，林則徐4歲入私塾讀書，10歲時就做過這么一副對聯(lián)“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”，足見他的英雄氣概。

1839年，鴉片給中國的危害非常地嚴重，人一旦沾染之后就很難戒掉，如同一個廢人、早早地失去性命。林則徐很早就意識到鴉片給人民、給國家造成的危害，多次上奏皇帝，要求禁煙。在這樣的嚴竣形勢下，道光皇帝決心禁煙，并任命林則徐為欽差大臣前往廣州查禁鴉片。林則徐到達廣州后，雷勵風行，在官府外貼了這么一張告示，“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回”，以表示他禁煙的決心，在他的執(zhí)著努力下，最后迫使英、美的鴉片販子，總共繳出了237萬多斤的鴉片，用現(xiàn)在四噸的卡車足足要裝297輛。如此之多的鴉片如何處置呢？林則徐上奏道光帝，被批示“就地銷毀”，這樣子就有了中外歷史上有名的虎門銷煙。

林則徐也一舉成為了世界名人，在美國紐約就有一個以林則徐名字命名的廣場。聳立著林則徐的銅像，紀念這位偉大、愛國的緝毒英雄。同學們，講到愛國，一個人首先要做到愛自己的父母、老師、我們的家鄉(xiāng)。我們要從小做起，一點一滴培養(yǎng)自己對祖國、對人民的熱愛，對悠久歷史、燦爛文化、光輝革命歷程的自豪感；對祖國巨大成就的喜悅感以及作為中華民族一員的尊嚴感和責任感，并把這種精神融合到日常的學習和生活中，把自己培養(yǎng)成合格建設者和可靠接班人。今天國旗下講話就到這里，祝同學們好好學習，天天向上！-1-篇二：弘揚民族精神培養(yǎng)愛國情懷 弘揚民族精神培養(yǎng)愛國情懷 同學們：

當鮮艷的五星紅旗再一次在我們的國歌聲中升起的時候，我們又迎來了一個新的一周的學習和生活。

同學們，民族精神是一個國家賴以生存和發(fā)展的精神支柱，是民族的靈魂，國家的支撐。一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。正是依靠這種民族精神，幾千年來，中華民族始終保持著強大的生命力和凝聚力，創(chuàng)造了綿延不絕、輝煌燦爛的中華文明。

我們應該感謝我們的民族，我們更應該自豪于我們的民族，因為我們有那么多優(yōu)秀的民族精神和民族文化的積淀。我們有公正無私、誠實守信、戒驕戒躁、三省悟身的修身之道；我們有于謙“粉身碎骨全不顧，要留清白在人間”的浩然正氣；我們有岳飛“三十功名塵與土，八千里路云和月”的英雄氣概；我們還有秋瑾“生當為人杰，死亦為鬼雄”的凜然正氣??時至今日，我們忘不了“抗震救災”時無數(shù)個可愛的人勇于奉獻的身影，忘不了楊利偉在太空遨游的時刻，更忘不了2008北京奧運會上中國選手力克歐美選手勇奪奧運金牌的瞬間。所有的這一切，都讓我們相信：中華民族的精神是偉大的！我們應該為我們的民族而感到無比地驕傲和自豪！今天，歷史的車輪已經(jīng)駛?cè)肓孙w速發(fā)展的信息時代,我們更應該明確自己肩上的擔子和任務。弘揚和培育民族精神，繼承和發(fā)揚民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，這將成為我們這一代人新的使命。但是，在我們同學當中還有不少人對民族精神是非常忽視的。有很多同學不愿意再聽那些“老掉牙”的革命故事，認為那是浪費時間；有的在家什么也不干，缺少基本的生活自理能力，更別提勤勞勇敢的品質(zhì)；為了分數(shù)，什么誠信、求實，他們不屑一顧；過分狂熱地追求外國節(jié)日，外國文化，而對中華民族優(yōu)秀燦爛的文化卻視而不見；而互相攀比，鋪張浪費，不尊重他人的成果，漠視父母對自己的養(yǎng)育等等的現(xiàn)象在我們學生中也時常會出現(xiàn)??中華民族的傳統(tǒng)美德似乎離他們越來越遙遠！不行，新一代的我們不能這樣！魯迅先生曾經(jīng)說過：“民魂是最重要的，有了它中國才有希望?！蓖瑢W們，你們是中國的希望，民族的精神不應該在你們這一代人丟失，我們應該用我們的知識、我們的思想、我們的精神來傳承，來發(fā)揚，來創(chuàng)新，讓歷史為我們而感到自豪！

作為學生，弘揚偉大的民族精神，要體現(xiàn)在我們學習的方方面面，滲透在日常生活的點點滴滴。我們需要在學習知識的過程中學習刻苦探索，勤奮努力，不斷進取的精神；我們需要在與他人相處中學會尊重他人，理解他人；我們需要在社會實踐的過程中學會體驗艱辛，感恩生活；我們需要在小我與大我的平衡中懂得奉獻，懂得付出；我們更需要在尋找自身價值的前進道路上樹立高尚的理想和遠大的志向，立志報效祖國，為民族的騰飛而努力奮斗?? 親愛的同學們，當新一輪紅日從東方噴薄而出時，讓我們在祖國的這片沃土上放飛新的理想，收獲新的希望！

當年，周恩來“為中華之崛起而讀書?！?今天，讓我們“為中華之騰飛而讀書”！

讓我們積極行動起來，以主人翁的身份投身到“弘揚和培育民族精神”教育活動中去，只有親身經(jīng)歷，才有切身體會。從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)自己各方面的習慣，養(yǎng)成良好的個人素質(zhì)，為今后的發(fā)展奠定扎實的思想基礎，使中華民族勤勞勇敢、奮勇拼搏，愈挫愈勇，自強不息的精神在同學們身上發(fā)揚光大。我相信同學們會努力的，也一定會努力的！篇三：弘揚民族精神,培養(yǎng)愛國情懷 弘揚民族精神，培養(yǎng)愛國情懷 二（3）班熊豐

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《弘揚民族精神，培養(yǎng)愛國情懷》,就在前幾天，我們迎來了新中國的六十四華誕，展望這六十四周年，銘記在我們中華兒女心中的一句話“中華民族，自強不息”。1921年，梁啟超先生在為清華大學作演講時，援引了《易經(jīng)》的“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！眮砑钪淮忠淮那嗄曛臼繛榱死硐攵鴬^斗。

民族精神是一個國家賴以生存的精神支撐，中華民族是一個偉大的民族，而愛國情懷，更是一個神圣的字眼，革命導師列寧曾說過“愛國主義是千百年來鞏固起來的對祖國的一種濃厚的感情”。的確，這種愛國情懷是任何人也無法割舍的，在歷史發(fā)展進程中，愛國主義更應該成為這個時代的最強者。

曾幾何時，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)磨難，她經(jīng)歷了西方列強的鴉片硝煙，遭受過封建軍閥的連年混戰(zhàn)；她曾是帝國主義瓜分中國的賭場；她曾是野心家夢爭奪權(quán)力的賽場，每一寸土地都留下深深的血痕，每一張容顏都布滿驚恐的陰霾，一聲聲吶喊，一股股豪情，一片片赤膽忠心，一首首慷慨悲歌，從“憂國憂民上下求索”的屈原，到“外敵未滅何以為家”的霍去?。粡木覉髧脑里w到“留取丹心照汗青”的文天祥；從正氣浩然虎門銷煙的林則徐，到驅(qū)除韃虜恢復中華的孫中山，從“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞傅健拔ㄓ袪奚鄩阎?，敢叫日月?lián)Q新天”的毛澤東。多少代人的痛苦和辛酸，多少代人的拼搏和希望，一代代英雄用自己的鮮血捍衛(wèi)者祖國的尊嚴，用愛國熱情和堅強意志騰起了這條中國巨龍。站在新世紀的門檻，長城在我們腳下延伸，黃河在我們胸中沸騰，生生不息，代代相傳測民族精神在我們明天的路上，我們的命運已經(jīng)與祖國緊緊相連，讓黃河嘹亮的濤聲跨越我們的靈魂，然遼闊的黑土地磨礪我們的意志，讓我們發(fā)揚民族精神，為祖國的復興、和平、統(tǒng)一而獻出無悔的青春。2013年10月7日