第一篇：興村學(xué)區(qū)興村小學(xué)安全月國旗下講話活動

興村學(xué)區(qū)興村小學(xué)安全月國旗下講話

根據(jù)上級關(guān)于開展“校園安全月”活動的要求，結(jié)合學(xué)校具體情況，充分利用各種宣傳陣地和資源，開展了豐富多彩的宣傳教育活動，提高了師生安全防范能力。特別是重點開展增強師生安全意識，防范安全事故發(fā)生等宣傳教育活動。于2017年6月13日興村小學(xué)舉行了安全月國旗下講話活動。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，教給學(xué)生一些安全知識和簡單的安全技能。

學(xué)生們認真聆聽講話。并要求同學(xué)們在活動結(jié)束后，把講話內(nèi)容通過多種渠道輻射到全校各個班級，讓全校學(xué)生都樹立安全意識，掌握一些安全知識，提高自護自救能力。

第二篇：興村學(xué)區(qū)興村小學(xué)母親節(jié)感恩活動

興村學(xué)區(qū)興村小學(xué)母親節(jié)感恩活動

五月的第二個星期天被訂為世界公認母親節(jié)，就在本周的星期天，是每個媽媽的節(jié)日。在這個特殊的日子里，我校組織開展母親節(jié)感恩活動。母親節(jié)感恩活動倡議書 親愛的同學(xué)們：

你們知道這個星期天（5月14日）是什么日子？對！是我們偉大母親的節(jié)日?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！币皇住队巫右鳌返莱隽饲О倌陙砟笎鄣拇蠊c無私。

在母親節(jié)來臨之際，我校開展“我為媽媽做件事”主題活動。少先隊大隊部在這里發(fā)出如下倡議：

1、自制一份小禮物（賀卡或書法、繪畫、手工作品），或一張漂亮的“開心親情卡”獻給媽媽，表達感恩母親的心愿。

2、為媽媽泡一杯熱茶或獻上一支歌或一首詩。

3、主動承擔一次家務(wù)活（打掃衛(wèi)生、清洗衣服、買菜、做飯等），讓辛苦了364天的媽媽，節(jié)日好好休息一天。

4、為媽媽捶一捶背或洗一次腳。

5、跟媽媽說說心里話，向母親道一聲溫馨的祝福，感謝母親的養(yǎng)育之恩。如：“媽媽！我愛您，祝您節(jié)日快樂！”或“祝媽媽越來越年輕，越來越漂亮！”

6、向媽媽獻上一份滿意的作業(yè)。

假如媽媽不在身邊，就給遠在外地的媽媽打一個電話。同學(xué)們，讓我們積極行動起來，為母親獻上一份特殊的禮物。關(guān)愛母親就要聽從母親的教導(dǎo)，少讓母親為自己操心、操勞，幫助母親做力所能及的事情，用實際行動報答母親的養(yǎng)育之恩。

最后，讓我們共同祝愿天下所有的母親節(jié)日快樂！祝福她們永遠平安幸福，健康長壽！

一縷風

吹皺 五月的心湖 漣漪里 媽媽的身影 匆匆而過

我多想留住你呀 我的媽媽 讓時光停留在這一刻 讓我能承歡你的膝下 再不離別 記憶中

霜 染了你的白發(fā) 滿是皺紋的笑臉 一如那逝去的春風 鐫刻在兒女的心湖里 在歲月里蕩漾~蕩漾 無邊的漣漪

沖擊著我思念的世界 我用淚寫成文字 也無法描述 對你的思念 更寫不出 你母愛的博大 我的第一聲呱呱啼哭

就注定 要攫取你一生的精力和心血 我的不經(jīng)意嘆息 都會惹得你 操心牽掛 媽媽

心湖里的媽媽 我愿生生世世 都能承歡在你的膝下 甜甜美美地 叫你媽媽、媽媽~~~ 祝天下母親節(jié)日快樂??！

第三篇：興村觀后感

《興村三十六策》觀后感

《興村三十六策》是中、省、市、縣組織部對農(nóng)村基層工作者、農(nóng)村黨員干部，尤其是我們大學(xué)生“村官”開展基層工作的向?qū)А⑹羌訌娀鶎狱h組織建設(shè)、加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐、促進農(nóng)村社會經(jīng)濟較快發(fā)展、盡快實現(xiàn)小康社會和全面建設(shè)社會主義和諧社會的一項重要舉措和重要部署。

片中大都以鮮明的實例，簡要新穎的思路，講述了怎么開展以及怎么樣做好農(nóng)村工作的方式和方法，思路明了，通俗易懂，開拓了基層工作者的視界和思路，尤其是填補了我們大學(xué)生“村官”最開始工作時心中那份迷茫和困惑的空白。是我們的“指難針”，是照亮我們前進方向的一座燈塔。

通過觀看《興村三十六策》，給我的感觸很深，片子中展現(xiàn)了三十六個村的先進經(jīng)驗和工作方法，緊緊圍繞村域經(jīng)濟的發(fā)展、農(nóng)民增收、社會和諧、環(huán)境優(yōu)美奉獻自己的智慧和汗水，緊緊圍繞“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的大局。奉獻自己的畢生。作為一名扎根于農(nóng)村的大學(xué)生村官，在收看了“興村三十六策”里面許多好的方法，對我們更具現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。這就需要我們做到理論聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新。要在“科學(xué)發(fā)展”的指導(dǎo)下，以“群眾滿意，黨委政府滿意，班子成員滿意”為目標，幫助和指導(dǎo)村兩委加強制度建設(shè)，規(guī)范村級管理體制，讓班子成員擺正服務(wù)的位置，多結(jié)合本村實際，多突出主題工作，多聽取群眾意見，1多解決人民群眾的實際困難；不濫用權(quán)力、不以權(quán)謀私，做到立黨為公、執(zhí)政為民，為村級工作的開展創(chuàng)造最佳的環(huán)境，提供最佳的服務(wù)，樹立最佳的形象。維護公平正義，保障群眾的合法利益，了解群眾在想什么，做什么，需要我們解決什么問題，做些什么工作，只有深入基層、深入群眾，了解群眾意愿，特別是要到最困難的地方去，到群眾意見多的地方去，到工作推不開的地方去，同群眾打成一片，靜下心來多傾聽民聲，沉下身來多了解民意，把黨的基層政策原原本本、不折不扣給群眾講清說透，既遵循政策、符合原則，又結(jié)合村情民情實際把政策宣傳好、貫徹好、落實好，我深深的體會到這是打開工作局面的關(guān)鍵。

特別是在收看片中的第八策“存檔銘記”真是讓我記憶猶新。上山村的做法是我應(yīng)該學(xué)習和借鑒的。在上山村每個農(nóng)民都有檔案。檔案里到底記的是些什么呢?記得都是人民群眾家庭基本情況、人口、年齡、身體狀況、家庭收支情況、家庭重大事項、家里有何困難，都一一記錄在案。每個家庭情況都不一樣，那么有了檔案就不同了。這樣就可以把村情、民情放在心里，時刻想著念著。遇到可以解決的時機就幫他們解決了，在幫助解決的時候也分輕重緩急，村干部心里也有數(shù)。如果沒有檔案，光憑腦子能記多少，就是當時記住了時間一長也就忘了。有了檔案，沒事的時候翻開看看就知道要解決的事情了。群眾有什么困難你都不知道還談什么和諧社會。雖然每個困難不能一一解決，但村干部心里有數(shù)。不是記錄了就沒事了，而是去幫助一一解決，解決了在檔案里就消除了，心里也就踏實了。上山村的這一做法說明了黨組織與村民架起了一座連心橋，開啟了一條知民情、體民情、解民憂的綠色通道。這個典型事例說明你要得到群眾的真心！那么你就要付出真情。

根據(jù)在村官的崗位上的工作實踐，我覺得只有做好本職工作，才對得起組織的一片厚望，對得起群眾寄托的希望。同時要始終把學(xué)習作為提升科學(xué)發(fā)展能力的基本途徑，向書本學(xué)習，豐富學(xué)識，本著缺什么、補什么的原則，多讀書、讀好書，學(xué)以致用、用以促學(xué)。向?qū)嵺`學(xué)習，不斷開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，增長才干。向群眾學(xué)習，汲取營養(yǎng)，真心實意地當好群眾的服務(wù)員，積極問政于民、問需于民、問計于民，努力把群眾的聰明才智凝聚起來，形成推動科學(xué)發(fā)展的強大合力。深入群眾，向群眾學(xué)習，只有這樣，才能正確領(lǐng)會政策意圖，要履好職，盡好責、多提出合理化建議，多從全局考慮，為全村的發(fā)展多出主意、出好主意。

將學(xué)習收看《興村三十六策》活動作為加強村干部隊伍建設(shè)、提升基層干部工作水平、開闊視野，推動當前各項工作的有效載體。結(jié)合當前正在如火如荼開展的學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀、“聽、解、幫、促”等活動以及農(nóng)民增收等重點工作，將所學(xué)到的知識運用到實踐當中，在實踐中提高認識，在實踐中推動當前工作。通過學(xué)習進一步加強對十七大精神的理解，從而促進社會主義新

農(nóng)村建設(shè)，推動學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的深入開展，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻自己的力量。

安樂河村村主任助理馬騰飛

二00九年十月十五日

第四篇：2012興村計劃

關(guān)于組織開展2012年“科普惠農(nóng)興村計劃” 項目申報推薦

工作的通知

各縣（區(qū)、市）科協(xié)：

根據(jù)中國科協(xié)、財政部《關(guān)于組織實施“基層科普行動計劃”的通知》（科協(xié)發(fā)普字[2012]12號）和山西省科協(xié)、省財政廳《關(guān)于申報推薦2012年“科普惠農(nóng)興村計劃”的通知》（晉科協(xié)發(fā)〔2012〕22號）精神，現(xiàn)將我市開展2012年“科普惠農(nóng)興村計劃”項目申報推薦工作有關(guān)事項通知如下：

一、推薦名額

各縣（區(qū)、市）科協(xié)應(yīng)結(jié)合實際，從山西省科普惠農(nóng)興村計劃

項目庫備存項目中擇優(yōu)推薦優(yōu)秀農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村科普示范基地和農(nóng)村科普帶頭人，項目庫之外的項目不具備參評資格。

二、有關(guān)工作要求

（一）推薦材料是評審工作的重要依據(jù)，各縣（區(qū)、市）科協(xié)應(yīng)高度重視，指導(dǎo)推薦對象認真填報。要堅持標準，嚴格按照有關(guān)規(guī)定的程序做好組織實施工作，加強監(jiān)管，堅決杜絕推薦程序和推薦條件不符合規(guī)定、申報材料弄虛作假等不正當行為，確實把做出突出貢獻的先進單位和個人評選推薦上來。

（二）推薦過程中要充分發(fā)揮示范引導(dǎo)作用，重點關(guān)注在發(fā)展低碳農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中做出貢獻的單位和個人；重點關(guān)注建立黨組織的單位；重點關(guān)注以建設(shè)科普惠農(nóng)服務(wù)站、農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校等形式建立科普惠農(nóng)長效機制的單位。

三、推薦材料報送要求

（一）報送時間和方式

各縣（區(qū)、市）科協(xié)將申報推薦材料（含紙質(zhì)和電子文檔材料）于2012年5月6日前報送市科協(xié)普及部，逾期不予受理。

（二）相關(guān)文件和推薦表下載

請到中國科協(xié)網(wǎng)址：http://kphn.cast.org.cn（科普惠農(nóng)興村計劃專題網(wǎng)）下載相關(guān)文件和推薦表。

（三）材料內(nèi)容

1、先進農(nóng)技協(xié)、科普示范基地、科普帶頭人推薦表

2、專項資金項目預(yù)算表

3、先進事跡材料（不少于3000字）

4、農(nóng)技協(xié)的社團登記證含年檢記錄資料原件和復(fù)印件

5、獲得表彰獎勵的證書原件和復(fù)印件

6、有關(guān)數(shù)據(jù)的證明材料（當?shù)亟y(tǒng)計局出具的該縣農(nóng)民近三年的年均純收入證明，農(nóng)技協(xié)建立黨組織情況等）

7、媒體公示的復(fù)印件

8、協(xié)會、基地、帶頭人開展科普培訓(xùn)建立科普惠農(nóng)服務(wù)站情況

9、具有推廣價值的農(nóng)業(yè)技術(shù)資料

10、其它有關(guān)資料

四、網(wǎng)上申報要求

2012年“科普惠農(nóng)興村計劃”項目申報推薦實行網(wǎng)上申報、評審、推薦，各縣（區(qū)、市）科協(xié)要高度重視網(wǎng)上申報工作，嚴格按照網(wǎng)上申報要求進行申報。具體要求：

1、材料上傳順序嚴格按照網(wǎng)上申報系統(tǒng)規(guī)定的順序上傳；

2、上傳材料必須注明名稱，如：上傳的文檔內(nèi)容是先進材料，必須將文檔注明為先進材料；照片必須標明名稱，如：照片反映的是培訓(xùn)場景，照片就注明為培訓(xùn)；

3、網(wǎng)上申報材料與電子版材料、紙質(zhì)材料必須完全一致；

4、網(wǎng)上申報系統(tǒng)網(wǎng)址：http://kphn.cast.org.cn

5、網(wǎng)上申報時間于5月1日開始，截止5月6日下午5時，逾期未報的，視為放棄申報。

五、其他要求

1縣(區(qū)、市)科協(xié)與縣(區(qū)、市)財政局簽章的正式報送推薦文件 附件：

1、名額分配表

2、用戶名及密碼

第五篇：興村小學(xué)“掃黃打非”工作總結(jié)

興村小學(xué)“掃黃打非”工作小結(jié)

我校接到上級通知后，及時制定了“掃黃打非”工作方案。并按照工作方案的要求，加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，對全校學(xué)生及教師的學(xué)習用書、教學(xué)用書、課外讀物進行了全面清查整頓，同時加大了宣傳力度，凈化了校園環(huán)境，營造了有利于青少年健康成長的文化氛圍。概括起來主要做了以下幾方面的工作：

一、高度重視，明確責任

“掃黃打非”工作是凈化未成年人成長環(huán)境的重要途徑，是推進未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認識這項工作的重要意義。把它和我校的綜合治理、精神文明創(chuàng)建、和提高教師職業(yè)道德等項工作結(jié)合起來抓。成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長副校長分別為組長和副組長，各班主任為組員。具體工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組 長：杜青山

副組長：李建軍 康成瑞 組 員：郭艷坡 各班主任

二、全面檢查，認真清理

為防止有害的出版物、有害卡通畫冊和淫穢“口袋書”圖書等對青少年學(xué)生的侵蝕。我校今年對四、五年級學(xué)生的課外讀物進行了一次大檢查，把一些不健康的圖書清理出了校園。同時要求各班召開“快樂讀書，健康上網(wǎng)”的主題班會，讓學(xué)生認清不良圖書的危害，遠離不良讀物。同時，我校還對全校的學(xué)生用書及教師用書進行認真檢查，全面清理。對學(xué)生自已購買的教輔用書進行仔細檢查，發(fā)現(xiàn)部分是盜版的，有錯印，漏印，字跡不清等現(xiàn)象，并且要求各班主任對本班的學(xué)生教會辨別這些盜版用書的基本特點，認識盜版的危害，以防下次再次上當受騙，同時鼓勵學(xué)生抵制購買盜版用書，對不法商販進行舉報。在檢查中特別細查了是否有教師私自給學(xué)生征訂教輔材料，經(jīng)查后確認有部分學(xué)生手中的教輔用書是家長自己購買，教師并未參與其中，同時再次告誡全體教師要自律，否則一經(jīng)查實學(xué)校將會嚴肅處理。

三、營造氛圍，凈化環(huán)境

1、要求各班通過板報、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳掃黃打非，保護知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容，營造氛圍，讓學(xué)生去閱讀一些思想性、知識性、趣味性相統(tǒng)一的優(yōu)秀圖書，并著手開辦校圖書室、閱覽室，引導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)的法律法規(guī)，提高自我保護意識。

2、各班主任、思品課老師都要上好一節(jié)掃黃打非、保護知識產(chǎn)權(quán)的法制教育課，利用課堂這個陣地，向?qū)W生宣傳這方面的知識。微機課教師在學(xué)校的微機室中安裝好“綠壩”軟件，在技術(shù)上保證給學(xué)生一個綠色的上網(wǎng)環(huán)境，同時，在全校發(fā)動起文明上網(wǎng)公約簽名活動，讓學(xué)生通過簽名，自覺遵守文明上網(wǎng)公約，科學(xué)文明上網(wǎng)，遠離非法出版物，對學(xué)生進行宣傳和監(jiān)管雙管齊下，促進學(xué)生快樂成長。

3、教育學(xué)生遠離網(wǎng)吧，并聯(lián)系當?shù)刂伟才沙鏊?，對學(xué)校周邊的網(wǎng)吧進行整治，還給學(xué)生一個良好的周邊環(huán)境。

四、辦好家長學(xué)校，引導(dǎo)家庭閱讀

開辦家長學(xué)校，定期開班授課，開展講座，引導(dǎo)家長為孩子選擇課外讀物，指導(dǎo)孩子課外閱讀，開展書香家庭活動，開發(fā)家庭教育的潛能，有力地配合了學(xué)校的教育。

興村小學(xué) 2012年7月