第一篇：2015年春季昆明實驗小學6年級體育工作總結(jié)

2014年春季江店小學體育工作總結(jié)

學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質(zhì)教育渠道之一。我校在上級領(lǐng)導大力支持下，認真貫徹《學校體育工作條例》加強對學校體育工作的領(lǐng)導，逐漸改進辦學條件和辦學思路，以增進學生健康為指導思想，以全民健身為學校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動。

一、領(lǐng)導重視

首先，我們成立了以主管副校長岳保亮為組長的領(lǐng)導小組組織有關(guān)人員認真學習《學校體育衛(wèi)生工作條例》和《學校體育工作的政策和法規(guī)》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務(wù)。認真制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結(jié)。

充分發(fā)揮學校各部門的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究討論學校體育工作，做到議而有決,決而必行。嚴格按《暫行規(guī)定》配備體育教師，開足開齊體育課，主持和指導體育教師做好學校的體育工作，關(guān)心體育教師的思想進步，業(yè)務(wù)學習和生活。嚴格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費，滿足教學和競賽工作的需要。

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認真制定嚴格的體衛(wèi)工作管理制度，確?！扼w育教學大綱》的貫徹和執(zhí)行，把貫徹體育工作條例與評先相結(jié)合，把貫徹體育工作條例與升級相結(jié)合。保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，把學生健康水平的提高，作為評選先進班集體的重要條件。主管領(lǐng)導，以身作則，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導和監(jiān)督學校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動體育教師的積極性。

二、認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例

認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例和全教會精神，大力推進素質(zhì)教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發(fā)展。

在教學中，認真學習教學大綱，刻苦鉆研教材加強基礎(chǔ)教育，改進教學模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學能力和水平，嚴格按照教學大綱的規(guī)定，制定好教育教學計劃、單元和課時計劃，認真上好每一節(jié)體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質(zhì)和運動能力。使我校的體育教學工作更加規(guī)范化，教學方法多樣化。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

三、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。

課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，小學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學生的整體意識和集體主義觀念。

如何上好每天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又能達到鍛煉身體的目的。我們改變了做操的模式，采取了低、中、高年級相結(jié)合的方法進行每天的課間操，使我校的課間操向著娛樂化、趣味化的方向發(fā)展。

在課外活動中，我們以提高學生的身體素質(zhì)和健康水平為指導思想，保證學生每天都有一小時體育活動時間，并認真組織和輔導課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。我校經(jīng)常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽。每學年開展一次遠足活動，舉辦一次校級運動會；每學期開展一次爬山活動。

四、認真抓好兩支隊伍的建設(shè)和訓練工作。

認真抓好運動隊的訓練與管理工作。我校的運動隊堅持經(jīng)常鍛煉，運動隊的全體學生和輔導教師犧牲了很多的休息時間，經(jīng)過刻苦的訓練，使我校的運動成績有了很大的提高。

總之，我校的體育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，有了很大的進步，但也存在著不足之處，在今后的工作中應(yīng)更加努力。

袁寨鎮(zhèn)江店小學 2014-6-25

第二篇：6年級體育教學計劃

二年級體育教學計劃

一、學生情況分析

（一）生理發(fā)育的特點

1、二年級生一般為9---10歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增，女生均自8---9歲開始突增，女生均早于男生。二年級學生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

2、二年級學生安靜時脈搏均值比三年級相對減少；女生血壓指標10歲時增長迅速；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。

3、二年級學生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學習和掌握技術(shù)動作較快。

4、二年級學生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習前的準備活動。

5、二年級學生肌肉中含水率較高，肌肉細長而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活動能力的練習，在注意發(fā)展大肌

肉群的同時，也要注意小肌肉群的發(fā)展。

6、二年級學生的心臟容積和血管容積之比小于高年級，因此，不易進行過分劇烈或耐久性過大的練習活動。

7、二年級學生的第二信號系統(tǒng)活動逐漸占有主要地位，為抽象邏輯思維能力的發(fā)展提供了可能性，因此，要有意識地將體育教學的五大領(lǐng)域目標有機的結(jié)合起來進行教學。

（二）生心理發(fā)展的特點：

1、二年級學生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習時容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習的主要目的。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。

2、二年級學生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

3、二年級學生無意記憶還占相當優(yōu)勢，因此，講解不宜過長，敘述動作要領(lǐng)和練習方法要提綱挈領(lǐng)。

4、二年級學生的情感容易外露，愛爭論問題，容易激動，動不動就提出批評意見，但仍愿意依靠老師，希望老師來做主。

5、男女生之間開始出現(xiàn)界限，男女生之間容易保持一定的距離，站隊時的間距

都比低年級大了，不愿意站的很近。

6、自我評價意識開始形成，擔心自己體育成績不佳、擔心自己在練習中影響集體。開始能分辨同學中體育能力的高低及學習態(tài)度的好壞。愿意聽表揚，要求老師采取公平態(tài)度，老師批評不當，就不樂意，特別是女生.二、教學目的

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

〈1〉使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

〈2〉初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

〈3〉培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

體育課教學常規(guī)

體育課教學應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。

（一）、教師方面：

1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意，并做好妥善安排。

4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。

8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。

第三篇：6年級體育教案

六年級體育課教案

第2學期

第 1課時

體育課室內(nèi)理論課

場地：教室

小學體育課安全要求及注意事項

為了使學生在校期間的體育活動科學、合理、安全的進行,使學校的體育工作順利開展，我們要注意：

學生體育活動課課堂常規(guī)：

1、各班體育委員在課前要主動與老師聯(lián)系，了解上課內(nèi)容和使用場地、器材情況，并組織同學做好課前準備。因病不能參加體育活動的學生要事先向教師出示醫(yī)院、校醫(yī)室、家長證明、說明情況，并隨堂見習。

2、學生上體育課必須穿運動服、運動鞋或輕便服裝和鞋，不隨身攜帶尖硬物品。

3、上課鈴響后5分鐘內(nèi)到操場集合（師生），清點人數(shù)。站隊要快、靜、齊，見習生站到排尾。待師生互相敬禮、問好后，體育委員向老師報告出勤情況。遲到者要主動“報告”，待允許后方可入隊。

4、上課前老師帶領(lǐng)學生認真做好準備活動，注意聽老師講解。

5、學生在活動時要嚴格按老師講授的要領(lǐng)做課堂規(guī)定的動作。教師加強巡視、指導，防止傷害事故發(fā)生。

6、學生要愛護體育器材，按要求使用器材。有意損壞器材者要負責賠償。

7,下課鈴響時待師生整隊互相敬禮，有序離場體育委員要組織同學收回體育器材。

田徑內(nèi)容安全注意事項

一．跑

1、上下肢協(xié)調(diào)配合，防止身體重心過分前傾而摔倒。

2、慢跑時不能擁擠，防止相互影響而絆倒摔傷。

3、跑步練習中，非練習者嚴禁在跑道上停留，防止相撞而受傷。

4、短跑及接力跑各行其道，嚴禁串道，特別在遞棒后，要在原跑道緩沖。

5、準備活動必須認真完成，結(jié)合專項練習，充分活動身體各部肌肉、韌帶、關(guān)節(jié)。

6、嚴禁用起跑器接力棒等器材打鬧。

二、球類安全教育內(nèi)容如下：

教學內(nèi)容包括：熟悉球性練習、技術(shù)練習、戰(zhàn)術(shù)練習、教學比賽等。

在進行體育活動前：

1、教師首先要檢查場地、器材是否安全。

2、學生自己檢查服裝，不要攜帶堅硬物品。

3、在準備過程中盡可能把準備活動做好，把各關(guān)節(jié)活動好，降低肌肉的粘滯性。

4、在做專項準備時學生要在思想上重視，因為這一點非常關(guān)鍵。

5、在基本部分中要特別注意踝關(guān)節(jié)（籃球、排球）易外傷害。

關(guān)于課外體育活動的幾點說明：

1、課外體育活動課是學校統(tǒng)一安排的一種體育活動課。

2、課外體育活動課是在體育組的協(xié)調(diào)下，班主任的組織下，才可進行的活動課。

3、任何年級或班級都不能以課外活動為理由，在沒有班主任在場組織的情況下，將學生放到操場進行任何體育活動。

4、體育教師在沒有得到學校安排課外體育活動的通知以前，不得將體育器材借給學生。

5、其他學科教師在體育活動課時間留學生必須把所有學生數(shù)量及姓名以書面形式通知執(zhí)教教師。

關(guān)于免體問題的幾點說明：

1.學生有先天性或后天嚴重生理疾患情況的應(yīng)予免體。

2.學生和家長對于這個問題要及時通報給學校和體育教師，負有告知義務(wù)。

3.在申請免體時，應(yīng)持有區(qū)級以上醫(yī)院證明，到學校教務(wù)處申請經(jīng)批準，可以免體，免體生不得參加劇烈性的體

第四篇：房縣實驗小學2009春季工作總結(jié)[推薦]

房縣實驗小學2008—2009學第二學期

學校工作總結(jié)

本學期，我校在縣教育局的領(lǐng)導下，以黨的十七大精神為指導，進一步解放思想，深入學習，踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校工作目標，努力提升教師的專業(yè)素質(zhì)和課堂教學水平，加強課堂教學研究，狠抓學生良好行為習慣養(yǎng)成，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，學校管理日趨規(guī)范。本學校被授予“湖北省寫字示范學校”，縣級“人口與計劃生育先進單位”、“防震減災示范學校”、“房縣教育信息網(wǎng)通訊報道先進單位”、“靚潔房縣最佳組織單位”、“春節(jié)表演最佳組織單位”。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、以人為本，加強兩支隊伍建設(shè)，全力打造一支德才兼?zhèn)涞母刹俊⒔處熽犖?/p>

1、以“學習實踐科學發(fā)展觀活動”為契機，進一步提升領(lǐng)導班子管理的整體水平。

我校學習實踐科學發(fā)展觀活動于2009年4月正式展開。為開展好此項活動，確保學校事業(yè)又好又快科學發(fā)展。根據(jù)上級黨委的統(tǒng)一部署，學校及時成立了學習實踐活動工作領(lǐng)導小組，認真制定了《實驗小學關(guān)于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，全體教職工積極投身于活勸之中,使整個學習活動嚴格按照學習調(diào)研、分析檢查、整改落實三個階段穩(wěn)步推進。在校黨支部的正確領(lǐng)導下，規(guī)定動作不走樣,自選動作有創(chuàng)新，活動開展扎實有效。通過學校領(lǐng)導班子成員對科學發(fā)展觀的理解力、執(zhí)行力、操作力以及創(chuàng)造力有了較大的提高，學校領(lǐng)導新的思維能力方式和崗位管理能力有了進下的提升,對解決學校發(fā)展中需要解決的問題有了進一步的認識，學校領(lǐng)導樹立“工作學習化，學習工作化”的理念得到了加強，目前正從提高履行職責能力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，善抓落實能力和為教師學生辦實事的能力上解決實際問題，并提出了可操作性的學?？茖W發(fā)展的目標模式、路徑和具體舉措，為學校今后的發(fā)展描繪了藍圖。

2、以“責任年”為載體，抓作風建設(shè)，強化師德師風建設(shè)

本學期，學校以縣委加強和改進作風建設(shè)活動的契機，組織全校教師認真學習有關(guān)材料，作好師德筆記，并結(jié)合自己的工作情況寫出心得體會；扎實開展《學習新規(guī)范、踐行新規(guī)范、塑造教師新形象》為主題教師師德建設(shè)活動開展 “我喜愛的老師”學生作文競賽、“班主任論壇” 等活動，利用校會、例會，通過具體真實的事例，張揚愛生、育人的先進典型，謳歌我校教師關(guān)愛學生、嚴謹治學、無私奉獻的高尚情懷，相互探討班級管理中的難點、疑點、盲點問題，著力提高教師職業(yè)道德意識，激發(fā)教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

二、以精細化管理為抓手，全面推進各項工作又好又快發(fā)展

加強對學校各項工作的科學管理，提高各處室的獨立作戰(zhàn)能力，各司其職，各負其責，充分釋放層級能量，管理上逐步形成了嚴、實、細、恒的風格，做到行政管理精雕細刻、教育教學精耕細作、學生管理精心細致、財務(wù)后勤精打細算、全面質(zhì)量精益求精。

1、完善精細化管理制度

出臺了《教師考核方案》、《績效工資發(fā)放辦法》、《教師百分量化考核方案》、《和諧年級組考核方案》、《教職工考勤制度及處理辦法》、《班級考核細則》、《養(yǎng)成習慣方案》、《教師教育教學工作百分量化細則》、《教學常規(guī)要求》、《關(guān)于對重大疾病同志特殊照顧的操作辦法》等規(guī)章制度；

2、精細化教學常規(guī)管理

①實行兩級管理和評價考核相結(jié)合。兩級管理，即教研組每月互查，教導處定時或不定時抽查；評價考核，即把過程考核與終端考核相結(jié)合，把考核結(jié)果與教師工作量化相結(jié)合。一學期來共計檢查達250余人次。②注重查與導相結(jié)合，對教師教學常規(guī)工作中的問題，及時反饋，對老師們在教學中存在難以解決的問題與困惑進行剖析與指導。③采用動態(tài)化管理，即：對教師績效考核實行動態(tài)考核，把過程考核與終端考核相結(jié)合；加強推門聽課力度，在動態(tài)中審視課堂教學的有效性。

3、后勤服務(wù)工作做到精細化

本著為教育教學服務(wù)、為師生生活服務(wù)的根本出發(fā)點，總務(wù)處做到，想教育教學之所想，急教育教學之所急，注重從小事做起，從細節(jié)做起。如：綜合治理、計生工作、財務(wù)整理、衛(wèi)生打掃、疾病防疫、晨檢、消毒、水電維修、學生飲用奶的分發(fā)、校舍維護，桌椅門窗維修、早餐供應(yīng)、物品采購、保管領(lǐng)取樣的留樣、試餐制度、供餐手續(xù)、門衛(wèi)生防范、食品衛(wèi)生、校園安全、綠化養(yǎng)護、廢品回收等等，事無巨細，保障學校的工作正常運行。另外，加強財力管理，搞好經(jīng)費的預決算工作。在財務(wù)收支上，嚴格執(zhí)行校長和主管財務(wù)領(lǐng)導同時簽字報銷的制度。堅持財務(wù)審核，財務(wù)公示，接受老師們的監(jiān)督；努力增收節(jié)支，積極爭取到了打通天一路通道的項目資金12萬元，反復細做工作爭取減免稅費款近32萬元；三是加強財務(wù)監(jiān)督，維護財經(jīng)紀律。

4、緊抓安全不放松

樹立“安全第一”意識。將安全工作貫穿到各項工作之中，逢會必講、逢事必談。層層簽訂安全工作責任書，做到責任明確、分工負責，值周領(lǐng)導、值日教師和少先隊干部加強協(xié)作，加大對上下樓梯、放學路隊、中午到校的管理力度，形成縱向到底、橫向到邊、上下聯(lián)動、整體推進的安全工作組織體系。努力做到“抓全程、重細節(jié)、早預警”，加大宣傳教育力度，增強安全意識，提高防范意識，做到防范于未然，杜絕安全隱患，將事故消滅在萌芽狀態(tài)，確保了無安全事故發(fā)生。

5、堅持職代會制度，推行民主管理

（1）3月29日召開了我校第七屆一次職工代表大會。本次大會最大限度地聽民意、順民心、謀民事、解民憂。討論并通過了五大考核方案，圓滿答復38條提案。著力解決了教職工密切關(guān)注的五大問題：特殊照顧大病教職工、歡送退休教職工、提高全勤獎標準、定期開展活動、調(diào)整部分考核及考勤內(nèi)容。充分體現(xiàn)了我校民主參與、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的職能效應(yīng)。

（2）實行校務(wù)公開。凡是教師們最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，學校都有專設(shè)機構(gòu)、專用欄目在有效時間里進行公開。不但公開結(jié)果，而且公開全過程。重大事情和敏感問題都實行了陽光操作、民主監(jiān)督，得到老師們的高度贊揚。

（3）關(guān)注教師身心健康，努力提高幸福指數(shù)。4月16日，組建了七個教師活動小組；4月26日，組織195名教職工進行“五一”同樂活動；5月20日邀請省婦幼保健專家為全校女職工作專場保健講座；六一師生同臺表演，老師們施展才藝，盡顯風采。本學期，學校落實民心工程，看望退休及大病住院的教師共13人，共送去慰問金8千余元。

6、量化管理精心細致 制訂《班級工作量化考核細則》、《班主任考核辦法》，以“日查、周評、月考核”落實常規(guī)管理，從“班級管理、養(yǎng)成教育、課堂紀律、衛(wèi)生狀況、兩操情況、路隊秩序、活動開展”等方面進行檢查分項打分。各項活動開展堅持做到有計劃、有總結(jié)、有檢查、有通報、有表彰，工作分階段、抓系列、重落實；

將教師教育教學工作以及年級組工作與《教師百分量化考核》《和諧年級組考核》掛鉤，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，為評優(yōu)評先、職務(wù)職稱晉升及獎懲等提供依據(jù)。

三、以教育科研為核心，促進教育教學發(fā)展

1、抓教師校本培訓

①四月份，舉行“以學生為本”的教學模式市級觀摩學習的匯報課，結(jié)合匯報課進行專題培訓；五月份，結(jié)合學校課題研究，對全校教師進行教學模式研究的第二次培訓。②在全校十七個教研組中全面推行五步式校本教研。各教研組主講校本教研課103節(jié)，人均聽評課15節(jié)，各教研組達到了人人說教材，個個展教法，周周有反思。形成濃厚的互聽互評，互學互研的教研氛圍。③注重遠程教育資源的運用，督促教師參加網(wǎng)上學習。129位教師結(jié)合教學實際完成了運用遠程教育資源上課的目標。并下載運用遠程教育資源537件，填寫上課記錄549節(jié)。網(wǎng)上學習綜合指數(shù)名列全縣第一。

2、抓課題研究

（1）在課題研究中，課題組做到把課題研究與家常課相結(jié)合；把課題研究與研討課相結(jié)合；把課題研究與校本教研相結(jié)合。本學期共成功推出了4節(jié)校級研討課，16節(jié)子課題組內(nèi)探討課。

（2）“素質(zhì)教育教學模式的研究”和“創(chuàng)新教育教學模式的研究”課題已于5月份上交市課題辦評審。

3、抓各種教學活動，促進教師成長

2月底，開展“數(shù)學和綜合學科為主的教學設(shè)計”競賽活動。

3月16日--3月20日開展了四年級語、數(shù)學教學開放周活動。向家長展示交流課16節(jié)，回收《意見反饋表》500余份，通過舉辦教學開放周活動，讓學生家長深入學校，深入課堂，實現(xiàn)學校，家庭教育互動。

4月10日開開展了語文、科學、英語三個學科的教學競賽。4月29日，成功舉行了語文教師 “下水作文”競賽。

5月初，汪愛華、唐自力在全市小學語文優(yōu)質(zhì)課競賽，雙雙榮獲一等獎；5月底，余林、楊華美在全市藝術(shù)課競賽中同時獲一等獎

5月底，進行了首屆“教學能手”評選工作。12位教脫穎而出，學校授予“教學能手”稱號。本次競賽，通一系列的構(gòu)建有效課堂教學競賽等活動，搭建了教師團隊與個人成長雙贏的平臺。

四、以養(yǎng)成良好的習慣為突破口，推進和諧校園建設(shè)

1、深化養(yǎng)成教育，突出重點、抓落實 本學期在鞏固以往養(yǎng)成教育成果基礎(chǔ)上，從培養(yǎng)學生的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣入手，確保養(yǎng)成教育取得，并采取各項措施確保收到了實效。

（1）制訂了《房縣實驗小學養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣活動方案》、《房縣實驗小學養(yǎng)成良好學習習慣活動方案》和《習慣養(yǎng)成一日常規(guī)》、《生活衛(wèi)生習慣一日常規(guī)》和《學習習慣一日常規(guī)》。并將內(nèi)容編成了兒歌，讓學生強化記憶，以規(guī)范自己行為。

（3）抓檢查促落實，在養(yǎng)成生活衛(wèi)生習慣活動中，學校做到課堂、課外，室內(nèi)、室外隨時檢查、隨時記載、及時反饋。對重點班級實行班主任談話制度。通過全力以赴的常抓不懈，形成“一大掃一檢查一評比一通報”的同衛(wèi)生制度和“三打掃二保潔整理”的日良好衛(wèi)生習慣，學生衛(wèi)生習慣初步形成。

（4）多措并舉，促學習習慣養(yǎng)成。首先確定學習要求。例如早讀：讀什么、什么時間讀、達到什么標準、怎樣落實、怎樣檢查反饋等等。其次，利用教研會時間讓教師熟知《方案》，便于在教學中按要求教育學生。同時發(fā)放《學習習慣養(yǎng)成教育檢查情況登記表》，便于值日教師和各班班長每天登記學生學習習慣情況，并及時反饋信息，以利于及時采取有效措施，保證活動落到實處。再次，注重階段性總結(jié)、評比和鞏固。保證了活動確保學生衛(wèi)生習慣、學習習慣基本養(yǎng)成。

2、以豐富的德育活動成果教育學生。

一是參加了“歡樂房縣”2009年春節(jié)民間文藝大游行活動；二是開展了“爭做文明學生，共建美好家園”系列活動；三是開展了清明節(jié)主題教育；四是開展了第十一屆春蕾藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”活動；五是評選、表彰優(yōu)秀學生活動；

六一前夕，舉行了新隊員入隊儀式，350名學生光榮加入中國少年先鋒隊。此外，我校參加了縣“十大慈母”頒獎儀式，表演的舞蹈《世上只有媽媽好》、詩朗誦《母親頌》受到了與會領(lǐng)導高度贊揚和群眾的一致好評。

這些活動的成功開展，體現(xiàn)了學校的重視，組織的到位防范的具體得益于全體教師的大力支持活動的開展，讓學生從中享受到了快樂，增長了知識，展示了才華，陶治了情操，更主要的是使學生在活動中受到了啟發(fā)，綜合素質(zhì)得到了全面提高。

老師們，改革和發(fā)展是教育永恒的話題，開拓和進取是學校永遠的追求。我們將繼續(xù)堅持市級示范學校的目標，著眼學生的全面發(fā)展，立足學生的個性成長，充分發(fā)揮廣大師生的主體作用，努力辦好人民滿意的教育。我們堅信：實驗小學的教育會越辦越好。

各位老師，一份耕耘，一份收獲，本學期我們又為實小劃上了一個圓滿的句號。所取得的成績是我們?nèi)w實小人智慧的啟迪，力量的凝聚，汗水的結(jié)晶，我們因為實小有這樣好的團隊而感到無限的欣慰和自豪。但是，我們在看到成績的同時，也應(yīng)清醒地看到我們所面臨的困難與挑戰(zhàn)，例如：我們的辦公條件有待改善，各辦公室文化建設(shè)有待完善，我們的教育理念有待進一步更新，我們的師德修養(yǎng)有待進一步加強，我們的敬業(yè)精神有待進一步增強，校本教研與有效課堂的結(jié)合有待進一步探討，學生文明行為習慣的養(yǎng)成還處在初始階段，學生的德育工作的實效性有待提升等等。為此，我們要用發(fā)展的眼光正視不足，勇于開拓創(chuàng)新，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，提升學校辦學品位。

祝老師們身體健康，暑假快樂！

第五篇：小學12四6年級體育教學計劃及教學進度

小學四年級體育教學計劃及教學進度

本冊教學目的和目標

教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

四年級教學目標：

〈一〉 使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

〈二〉 初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

〈三〉 培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

體 育 課 教 學 常 規(guī)

體育課教學應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。

一、教師方面：

1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意，并做好妥善安排。

4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。

8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。

二、學生方面：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。