第一篇：Photoshop實習(xí)報告
班級: XXXXX 學(xué)號: XXXX 姓名: XXXXX 指導(dǎo)老師: XXXXX 實習(xí)時間: XXXXX
前言
Photoshop是目前公認(rèn)的最好的通用平面美術(shù)設(shè)計軟件，它的功能完善，性能穩(wěn)定，使用方便，所以在幾乎所有的廣告、出版、軟件公司，Photoshop都是首選的平面工具。
學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)PS課程之后，為加強對PS軟件的應(yīng)用的實踐性教學(xué)。通過實習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握圖形圖像處理的基本方法和基本技能；熟練使用PS軟件，并用它來完成圖像圖像的設(shè)計、制作和處理。通過實例的學(xué)習(xí)和反復(fù)的演練，使學(xué)生加強圖形圖像處理的技能性。通過實訓(xùn)參考教材使學(xué)生提高圖形圖像處理的技巧性；通過靈巧便利的網(wǎng)站多加學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法。提高自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生按要求做出一些廣告、商標(biāo)、各種平面圖形，并能對一般的圖形進(jìn)行處理變形等等使作品體現(xiàn)出價值。讓學(xué)生的動手能力和創(chuàng)作能力得到體現(xiàn)。
此次的實習(xí)共計五天，前三天為指導(dǎo)老師帶著學(xué)生們進(jìn)行各種片面設(shè)計的制作，后兩天讓學(xué)生們在ATA的考試環(huán)境中進(jìn)行練習(xí)，為的是讓學(xué)生能過更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)，還有就是為了讓學(xué)生熟悉PS考證的考試環(huán)境，能夠更好的應(yīng)對考試。
目錄
1.實習(xí)資料………………………… 4
2.實習(xí)總結(jié)………………………… 6
3.實習(xí)案例………………………… 7
實習(xí)資料
1.選取工具
矩形選取工具：選取該工具后在圖像上拖動鼠標(biāo)可以確定一個矩形的選取區(qū)域，也可以
在選項面板中將選區(qū)設(shè)定為固定的大小。如果在拖動的同時按下Shift
鍵可將選區(qū)設(shè)定為正方形。
橢圓形選取工具：選取該工具后在圖像上拖動可確定橢圓形選取工具，如果在拖動的同
時按下Shift鍵可將選區(qū)設(shè)定為圓形。
單行選取工具：選取該工具后在圖像上拖動可確定單行（一個像素高）的選取區(qū)域。
單列選取工具：選取該工具后在圖像上拖動可確定單行（一個像素寬）的選取區(qū)域。
2.移動工具
用于移動選取區(qū)域內(nèi)的圖像。
3.套索工具
套索工具：用于通過鼠標(biāo)等設(shè)備在圖像上繪制任意形狀的選取區(qū)域。
多邊形套索工具：用于在圖像上繪制任意形狀的多邊形選取區(qū)域。
磁性套索工具：用于在圖像上具有一定顏色屬性的物體的輪廓線上設(shè)置路徑。
4.魔棒工具
用于將圖像上具有相近屬性的像素點設(shè)為選取區(qū)域。
5.裁剪工具
用于從圖像上裁剪需要的圖像部分。
6.薄片工具
薄片工具：
選定該工具后在圖像工作區(qū)拖動，可畫出一個矩形的薄片區(qū)域。
薄片選取工具：選定該工具后在薄片上單擊可選中該薄片，如果在單擊的同時 按下Shift
鍵可同時選取多個薄片。
7.圖像修復(fù)工具
該工具包含修復(fù)畫筆工具和修補工具。
8.畫筆工具
畫筆工具：用于繪制具有畫筆特性的線條。
鉛筆工具：具有鉛筆特性的繪線工具，繪線的粗細(xì)可調(diào)。
9.圖章工具
克隆圖章工具：用于將圖像上用圖章擦過的部分復(fù)制到圖像的其他區(qū)域。
圖案圖章工具：用于復(fù)制設(shè)定的圖像。
10.歷史畫筆工具
歷史記錄畫筆工具：用于恢復(fù)圖像中被修改的部分。
藝術(shù)歷史畫筆工具：用于使圖像中劃過的部分產(chǎn)生模糊的藝術(shù)效果。
11.橡皮擦工具
橡皮擦工具：用于擦除圖像中不需要的部分，并在擦過的地方顯示背景圖層的內(nèi)容。
背景橡皮擦工具：用于擦除圖像中不需要的部分，并使擦過區(qū)域變成透明。
12.漸變工具與顏料桶工具
顏料桶工具：用于在圖像的確定區(qū)域內(nèi)填充前景色。
漸變工具：在工具箱中選中“漸變工具”后，在選項面板中可再進(jìn)一步選擇具體的漸變類型。
13.色調(diào)處理工具
模糊工具：選用該工具后，光標(biāo)在圖像上劃動時可使劃過的圖像變得模糊。
銳化工具：選用該工具后，光標(biāo)在圖像上劃動時可使劃過的圖像變得更清晰。
14.路徑工具
路徑選擇工具：用于選取已有路徑，然后進(jìn)行位置調(diào)節(jié)。
路徑調(diào)整工具：用于調(diào)整路徑上固定點的位置。
鋼筆工具：用于繪制路徑，選定該工具后，在要繪制的路徑上依次單擊，可將各個單擊
點連成路徑。
自由鋼筆工具：用于手繪任意形狀的路徑，選定該工具后，在要繪制的路徑上拖動，即
可畫出一條連續(xù)的路徑。
添加錨點工具：用于增加路徑上的固定點。
刪除錨點工具：用于減少路徑上的固定點。
轉(zhuǎn)換節(jié)點工具：使用該工具可以在平滑曲線轉(zhuǎn)折點和直線轉(zhuǎn)折點之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換。
15.文字工具
文字工具：用于在圖偈上添加文字圖層或放置文字。
直排文字工具：用于在圖像的垂直方向上添加文字。
橫向文字蒙板工具：用于向文字添加蒙板或?qū)⑽淖肿鳛檫x區(qū)選定。
直排文字蒙板工具：用于在圖像的垂直方向添加蒙板或?qū)⑽淖肿鳛檫x區(qū)選定。
16.多邊形工具
矩形圖形工具：選定該工具后，在圖像工作區(qū)內(nèi)拖動可產(chǎn)生一個矩形圖形。
圓角矩形工具：選定該工具后，在圖像工作區(qū)內(nèi)拖動可產(chǎn)生一個圓角矩形圖形。
橢圓工具：選定該工具后，在圖像工作區(qū)內(nèi)拖動可產(chǎn)生一個橢圓形圖形。
多邊形圖形工具：選定該工具后，在圖像工作區(qū)內(nèi)拖動可產(chǎn)生一個5條邊等長的多邊形
圖形。
直線工具：選定該工具后，在圖像工作區(qū)內(nèi)拖動可產(chǎn)生一個星狀多邊形圖形。
星狀多邊形圖形工具：選定該工具后，在圖形工作區(qū)內(nèi)拖動可產(chǎn)生一個星狀多邊形圖形。
17.注解工具
筆注解工具：用于生成文字形式的附加注解文件。
聲音注解工具：用于生成聲音形式的附加注解文件。
18.吸管與測量工具
吸管工具：用于選取圖像上光標(biāo)單擊處的顏色，并將其作為前景色。
色彩均取工具：用于將圖像上光標(biāo)單擊處周圍四個像素點顏色的平均值作為選取色。
測量工具：選用該工具后在圖像上拖動，可拉出一條線段，在選項面板中則顯示出該線
段起始點的坐標(biāo)、始末點的垂直高度、水平寬度、傾斜角度等信息。
19.觀察工具
用于移動圖像處理窗口中的圖像，以便對顯示窗口中沒有顯示的部分進(jìn)行觀察。
20.縮放工具
用于縮放圖像處理窗口中的圖像，以便進(jìn)行觀察處理。
實習(xí)總結(jié) 通過這一周的實習(xí)，我對photoshop有了更多的了解。制圖審美能力有了進(jìn)一步的提高。課堂中老師對各種工具的使用，通過實例的方式進(jìn)行了講解，易于我們掌握，同時我們知道，僅僅只是課堂上講的是有限的，只有自己下功夫才能達(dá)到掌握的程度，做出自己想要的效果來。我對這一周以來主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容作以下總結(jié)：繪圖工具，圖像處理工具，要求達(dá)到熟練掌握繪圖工具，圖像處理工具的使用，并在熟練地基礎(chǔ)上繪制各種圖案、圖像等。利用繪圖工具來繪制精美的文字，手鐲等類似效果。繪制圖形并填充顏色，制作三物，熟練使用顏色設(shè)置工具，并對色彩的使用達(dá)到一定水平。對老照片、發(fā)黃的照片進(jìn)行處理，利用圖像色彩與色調(diào)的調(diào)整來對照片進(jìn)行黑白和彩色的互換處理。利用前面所講知識來對圖片進(jìn)行處理，自己任選一張圖片來給圖片進(jìn)行上色。熟練調(diào)整圖像的過暗、過亮、缺乏對比度等質(zhì)量問題。其它色調(diào)的控制命令，了解圖層的基礎(chǔ)知識。圖層的基本操作，掌握圖層樣式的使用。了解路徑的概念，并學(xué)會使用路徑，掌握形狀工具組來進(jìn)行路徑的編輯，修改等。通道的基本操作如創(chuàng)建和編輯通道，能熟練利用蒙版來制作特效。學(xué)會熟練使用Photoshop cs1中的內(nèi)置濾鏡，圖像修飾濾鏡的效果。
存在的問題及解決思路
1、這一周的實訓(xùn)過后我對photoshop制作圖形還不夠深入，好多細(xì)節(jié)沒有顧及到。
2、有些學(xué)習(xí)過的制圖方法，時間小長了已經(jīng)變得模糊了，沒有做好復(fù)習(xí)工作，以后要勤練習(xí)，溫故而知新。
3、某些制圖工具的使用還沒有完全掌握，知識了解他們的一些用法，做不到融會貫通，使用最佳解決方案！
結(jié)束語
這次實訓(xùn)對我們以后的發(fā)展是很深遠(yuǎn)的，借著學(xué)習(xí)ps的機會我們不斷地增加了學(xué)習(xí)能力，假如以后又在繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)提供了自身的素質(zhì)基礎(chǔ)。我們都知道在信息日益發(fā)展的今天，今天學(xué)的知識明天可能就已經(jīng)被淘汰，所以，我們大家應(yīng)該以我們現(xiàn)在學(xué)到更多學(xué)習(xí)能力感到驕傲。讓自己站在時代的前沿，緊跟時代的變化，更新自己，找到適合自己的位子，閃爍自己的光彩。只有有了源頭，我們才會“清如許”！
實習(xí)案例 案例1 企業(yè)標(biāo)志設(shè)計與制作
在平面設(shè)計中常常會遇到企業(yè)標(biāo)志的設(shè)計，而圖形的制作往往和商標(biāo)、企業(yè)標(biāo)志結(jié)合在一起，學(xué)習(xí)圖形的制作可以提高對企業(yè)標(biāo)志制作的認(rèn)識。
設(shè)計方式大致有三種，一是以文字的字母變幻方式來制作，通常是用戶單位名稱的英文或者是拼音的字母；二是將單位的名稱和圖案結(jié)合起來抽象或者象形地表現(xiàn)；三是以一種圖案的寓意來代表企業(yè)的精神內(nèi)涵的表達(dá)方式。
下面學(xué)習(xí)利用文字變換來制作商標(biāo)的方式。
新建文件，并新建圖層1，用橢圓選框工具制作圓形選區(qū)，再填充顏色，如圖12-1所示。制作矩形選區(qū)，刪除圓形的一半，如圖12-2所示。再制作圓形選區(qū)刪除其中一部分，制作出基礎(chǔ)圖形，如圖12-3所示。
圖12-1 制作圓形圖案
圖12-2 刪除圓形的一半
圖12-3 制作基礎(chǔ)圖案
現(xiàn)在一個基本的圖形制作出來了，可以把它看作字母C或L的變形。首先將圖層1復(fù)制一個圖層1副本，并把圖層1副本的圖案平行移動，實現(xiàn)移動的變化。（水平移動可以使用光標(biāo)鍵來實現(xiàn)）效果如圖12-4所示，其圖層調(diào)板如圖12-5所示。
圖12-4 復(fù)制圖形并移動
圖12-5 復(fù)制圖形后的圖層調(diào)板
對于圖案的變化，大體上有移動、縮放、旋轉(zhuǎn)和反像等四種。這四種變化是實現(xiàn)多種圖形變化的基礎(chǔ)，遵循圖案對稱的原則，符合一般的企業(yè)標(biāo)志的制作方式。每一種都在復(fù)制兩個以上圖形的基礎(chǔ)上實現(xiàn)更多的變化。首先復(fù)制兩個圖形后結(jié)合這四種方式可以變化出多種形狀，如圖12-6所示。
移動
縮放
旋轉(zhuǎn)
反像
圖12-6 兩個圖形的變化樣式
這里列舉了兩個圖形的變化，其實還有很多種變化的圖案。如果將這四種方式穿插應(yīng)用時，就會出現(xiàn)很多種不同的圖案，如圖12-7所示。
反像 縮放
反像 旋轉(zhuǎn)
移動 旋轉(zhuǎn)
圖12-7 兩個圖形的穿插變形
復(fù)制3個基礎(chǔ)圖案，并參照前面幾種變化方式的組合，這里再列舉部分圖形，旋轉(zhuǎn)角度分別是120°和-120°，形成對稱的圖形組合，如圖12-8所示。
圖12-8
3個圖形的多種變化
同樣復(fù)制4個原始圖案進(jìn)行各種變化，固定放置角度一般是90°、180°和-90°，形成的圖案是同一個圓心或?qū)ΨQ的，效果非常多，如圖12-9所示。
同樣可以復(fù)制5~6個圖形來變化，在這里就不一一列舉了，方法是相同的。最后給設(shè)計的圖形賦予特殊的含義，那么圖形就上升到企業(yè)標(biāo)志/商標(biāo)了。很多商標(biāo)都用到了類似的制作方法，如圖12-10所示。
圖12-9 4個圖形的多種變化
案例2 建筑效果圖后期處理
? 效果分析：
在建筑效果圖后期制作過程中，建筑在畫面中的主體地位需要畫面中的其它元素來烘托，配景一般包括天空、云彩、人、車、樹、綠化、建筑小品或輔助建筑等。為了保持畫面中環(huán)境的真實性，配景一不能粗制濫造，二要考慮與主體建筑的統(tǒng)一，每幅建筑效果圖中的配景要用心揣摩、推敲，以確保整體畫面的和諧。本案例將如圖12-225所示的原圖制作成如圖12-226所示效果。
通過本案例，讀者可以掌握層的操作技巧，圖層蒙版的操作技術(shù)，光線的制作技巧，更可以充分掌握圖像的復(fù)制與變換技術(shù)。
圖12-225 住宅樓原圖
圖12-226 住宅樓效果圖
? 設(shè)計過程：
1．打開圖像文件“素材第12章住宅樓.tif”，在圖層調(diào)板中雙擊背景圖層，將其轉(zhuǎn)換為普通圖層。
2．利用魔棒工具選定白色背景，刪除顏色。如圖12-227所示。
圖12-227 清除白色后的效果圖
3．打開圖像文件“素材第12章天空素材1.jpg”，用移動工具將其拖動到“住宅.tif”中，并對其進(jìn)行自由變化（
4．隱藏圖層1，選定圖層0，選取【選擇】|【色彩范圍】菜單命令，選定全部玻
5．打開圖像文件“素材第12章天空素材3.jpg”，使用快捷鍵
8．打開圖像文件“素材第12章 草地素材2.jpg”，將其全選并復(fù)制粘貼入到選區(qū)之內(nèi)。并通過自由變換操作，調(diào)整草地大小，其效果如圖12-228所示。
圖12-228 貼入草地后的效果圖
9．選取上操作后，我們發(fā)現(xiàn)草地顏色一是過亮，二是偏綠，故我們先選取【圖像】|【調(diào)整】【色彩平衡】|菜單命令，補充些紅色，效果如圖12-229所示。再選取【圖 像】【|調(diào)整】【|曲線】菜單命令，將曲線向下調(diào)整，以降低亮度。效果如圖12-230、12-231
所示。
圖12-229 色彩平衡對話框的設(shè)置
圖12-230 曲線對話框設(shè)置
圖12-231 調(diào)整草地色彩后的效果圖
10．打開圖像文件“素材第12章樹木素材1.psd和樹木素材2.psd” 11．使用移動工具，將兩幅樹木拖至“住宅.tif”中，然后通過縮放調(diào)整與復(fù)制操作，將其擺放如圖12-232所示位置。
圖12-232 復(fù)制樹木后效果圖
12．加載圖層0的選區(qū)，（按住
13．按鍵，將圖層4選區(qū)內(nèi)的圖像刪除。
14．選取完上步操作后，發(fā)現(xiàn)圖中樹木的顏色過綠，我們再選取“色彩平衡”菜單命令，為樹木補充紅色（紅色+39），并設(shè)置樹林圖層的不透明度為70%
15．在圖層面板中新建一空白圖層，并畫一如圖12-233所示白色線條。
16．變形白色線條，如圖12-234所示。
圖12-233 繪制白色線條
圖12-234 變形白色線條
17．加載圖層0的選區(qū)，刪除圖層5中選區(qū)內(nèi)的線條，并設(shè)置圖層5的圖層混合模式為 “柔光”，效果如圖12-235所示。（本步操作的目的是給樹木一處光照效果）
(a)
(b)圖12-235 加載圖層0的選區(qū)并清除選區(qū)內(nèi)白色設(shè)置柔光效果
(a)加載圖層0選區(qū)
(b)清除選區(qū)內(nèi)像素并設(shè)置柔光效果
18．打開圖像文件“素材第12章樹木素材3.psd~樹木素材7.psd”，19．將樹木素材分別調(diào)入到“住宅.tif”中，根據(jù)透視關(guān)系調(diào)整其尺寸，并盡量降低樹木的亮度，因為場景中樹木素材應(yīng)該是最暗的。其最終效果如圖12-236所示。
圖12-236 種了樹的效果圖
20．為豐富配景，打開圖像文件“素材第12章雕塑.psd”，將其調(diào)入場景，并調(diào)整其尺寸，效果如圖12-237所示。
12-237 復(fù)制雕塑后的效果
21．打開圖像文件“素材第12章樹木素材8.psd”，此素材中包含了幾個人物，將其調(diào)入到場景中，然后選取“色彩平衡”菜單命令，將樹木的色彩處理得與圖紙統(tǒng)一，效果如圖12-238所示。
圖12-238復(fù)制樹木后的效果
22．此時前景草坪顯得過于空曠，需要添加些細(xì)節(jié)。打開圖像文件“素材第12章草地素材4.jpg”
23．利用橡皮擦工具，設(shè)置軟化的筆頭，不透明度，將草地邊緣擦除，所得效果如圖12-239所示。
圖12-239 擦除邊緣的草地效果圖
24．打開圖像文件“素材第12章碎石.psd”，將其調(diào)入場景，并進(jìn)行變換，用橡皮擦工具虛化邊緣，效果如圖12-240所示。
圖12-240 碎石素材及植入碎石后的效果圖
25．再打開圖像文件“素材第12章角樹素材1.psd”，將其調(diào)入場景，并調(diào)整其大小，效果如圖12-241所示。
圖12-241 角樹素材及植入角樹后的效果圖
26．最后制作角樹在地面的影子，復(fù)制角樹，并進(jìn)行垂直翻轉(zhuǎn)，加載其選區(qū)，填充黑色。
27．取消選擇，做“動感模糊”，（角度：-5，距離：61），用橡皮擦工具虛化其邊緣，并設(shè)置圖層不透明度60%，調(diào)整后得最終效果圖如圖12-266。
圖12-226 住宅樓效果圖
第二篇：Photoshop實習(xí)報告
Photoshop實習(xí)報告
我們的Photoshop實訓(xùn)維持了一個星期。這幾天來，雖然沒有像以前上課那樣有麥老師詳細(xì)的講解和細(xì)心的提示，只能靠我們自己對PhotoShop學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)來自己完成制作。這次實訓(xùn)不僅僅是對我們的考察，也是一個自我總結(jié)，查漏補缺的難得的機會。經(jīng)過這五天的學(xué)習(xí)，鞏固和強化了我們的基本知識和基本技能，尤其是Photoshop的基本知識和操作技能。另外，我也明白了，無論做什么事，我們都得做一個有心人，有信心，有耐心，有恒心；同時，我們也要培養(yǎng)獨立分析問題，解決問題的基本能力。
我們的實訓(xùn)主要是參考老師給的資源和相應(yīng)的做法完成相關(guān)的習(xí)題。
按照老師的要求，我們的實訓(xùn)內(nèi)容包括方方面面，大體為點陣?yán)L圖、路徑的運用、選定技巧、圖層運用、色彩修飾、濾鏡效果、圖像綜合技法、文字效果。（都有相對應(yīng)題目）
星期一，我主要做了點繪制圖和路徑運用的相關(guān)題目。點繪制圖的習(xí)題一般都是要求我們用所給的圖案填充為背景，繪制立體圖形或其他圖案，繪制文字，以及熟悉漸變的應(yīng)用等。剛開始時，我并不熟悉在文字圖層上應(yīng)用漸變工具（快捷鍵G）和“加深/減淡工具”（快捷鍵O）。通過自己的努力和同學(xué)的幫助，我終于明白了它的原理。方法是多種多樣的，只要我們弄明白它的原理，便可以以不變應(yīng)萬變。在路徑運用學(xué)習(xí)中，我遇到的最大的問題是，不會用筆刷勾路徑。那些題目都是挺煩悶的，但我們不能本末倒置，正如三個燒餅的原理，沒有第一、第二個燒餅下肚，第三個燒餅怎么可能讓你覺得飽呢？！所以我們不能忽略基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。
星期二，主要做了選定技巧和圖層運用的相應(yīng)習(xí)題。按照題目的選定技巧主要要求我們能熟練運用矩形工具（快捷鍵M）、套索工具“加深/減淡工具”（快捷鍵O）、魔棒工具、鋼筆工具來選圖，熟悉使用顏色選取法、羽化、相似選擇法、選定的修正、變換、存儲和調(diào)出等；熟悉路徑的創(chuàng)建、節(jié)點的編輯、路徑的選擇等，其中，路經(jīng)的編輯包括路經(jīng)的復(fù)制、移動、變換、勾路徑輪廓、填充路徑等；通過學(xué)習(xí)，我還明白了，路基與選擇區(qū)域之間是可以相互轉(zhuǎn)換的；選擇區(qū)域的移動、復(fù)制、增加、減少等利用蒙版工具和通道來操作的技巧。
這些天，都是自己做的圖片，有些不懂的同學(xué)之間互相幫助，互相學(xué)習(xí)。根據(jù)那些學(xué)習(xí)步驟，有很多我們不知道的快捷鍵。同時，我也明白了，要想熟悉運用photoshop，記住它的快捷鍵很重要啊。比如，按住Ctrl Alt鍵拖動鼠標(biāo)可以復(fù)制當(dāng)前層或選區(qū)內(nèi)容； 如果你最近拷貝了一張圖片存在剪貼板里，Photoshop在新建文件(Ctrl N)的時候會以剪貼板中圖片的尺寸作為新建圖的默認(rèn)大小。要略過這個特性而使用上一次的設(shè)置，在打開的時候按住Alt鍵(Ctrl Alt N)；如果創(chuàng)作一幅新作品，需要與一幅已打開的圖片有一樣的尺寸、解析度、格式的文件。只要選取“文件”→“New”，點Photoshop菜單欄的Windows選項，在彈出菜單的最下面一欄點擊已開啟的圖片名稱就ok（實在太方便了）；在使用自由變換工具(Ctrl T)時按住Alt鍵(Ctrl Alt T)即可先復(fù)制原圖層(在當(dāng)前的選區(qū))后在復(fù)制層上進(jìn)行變換；Ctrl Shift T為再次執(zhí)行上次的變換，Ctrl Alt Shift T為復(fù)制原圖后再執(zhí)行變換。使用“通過復(fù)制新建層(Ctrl J)”或“通過剪切新建層(Ctrl J)”命令可以在一步之間完成拷貝到粘貼和剪切到粘貼的工作；通過復(fù)制(剪切)新建層命令粘貼時仍會放在它們原來的地方，然而通過拷貝(剪切)再粘貼，就會貼到圖片(或選區(qū))的中心；若要直接復(fù)制圖像而不希望出現(xiàn)命名對話框，可先按住Alt鍵，再執(zhí)行“圖像”→“副本”命令；Photoshop的剪貼板也很好用，但你更希望直接使用Windows系統(tǒng)剪貼板，直接處理從屏幕上截取的圖像。好的，按下Ctrl＋K，在彈出的面板上將“輸出到剪貼板”點中吧！呵呵，photoshop值得我們學(xué)的東西太多了。
星期三，主要完成了后幾條題目的色彩修飾和濾鏡效果的相應(yīng)習(xí)題。這都是一些挺有趣的圖片，使我明白了，photoshop是一個很實用的軟件，我們學(xué)它不單是為了考試，搞設(shè)計，我們的生活需要photoshop。它帶給我們很多精彩和樂趣。濾鏡是一個非常好用的工具，比如風(fēng)格化，“風(fēng)格化”濾鏡通過置換像素和通過查找并增加圖像的對比度，在選區(qū)中生成繪畫或印象派的效果。它是完全模擬真實藝術(shù)手法進(jìn)行創(chuàng)作的。它的子菜單包括風(fēng)：風(fēng)用于在圖像中創(chuàng)建細(xì)小的水平線以及模擬刮風(fēng)的效果。浮雕效果：通過將選區(qū)的填充色轉(zhuǎn)換為灰色，并用原填充色描畫邊緣，從而使選區(qū)顯得凸起或壓低。擴散：根據(jù)選中的以下選項攪亂選區(qū)中的像素，使選區(qū)顯得不十分聚焦。拼貼：將圖像分解為一系列拼貼（象瓷磚方塊）并使每個方塊上都含有部分圖像。凸出：凸出濾鏡可以將圖像轉(zhuǎn)化為三維立方體或錐體，以此來改變圖像或生成特殊的三維背景效果。照亮邊緣：照亮邊緣濾鏡可以搜尋主要顏色變化區(qū)域并強化其過渡像素，產(chǎn)生類似添加類似霓虹燈的光亮。的習(xí)題。圖像綜合運用主要用的就是我們前面所學(xué)的勾圖、剪切、拷貝、貼入、變換，圖層蒙版、畫筆工具、濾鏡的運用等。
通過這幾天對PhotoShop的實習(xí)，我對PhotoShop了解得更多了，以前沒有接觸到的工具，我們學(xué)會了如何使用，以前用過的工具，現(xiàn)在更加熟悉了。比如，這是一些使用Photoshop調(diào)整膚色的技巧：曲線，色彩調(diào)整之王，神通廣大，變幻無窮。但我們在實際操作中，曲線用得不多，因為有時我們很難才能調(diào)到自己想要的結(jié)果。色階，拉動三個滑標(biāo)，足以解決大部分問題，但親和力遠(yuǎn)在曲線之上。打個比方說，曲線是元帥，那么色階便是先鋒了。接下來，色相、飽和度和色彩平衡，并列第三位。盡量不要使用“圖像調(diào)整-變化”菜單。這個菜單無法量化，而且不能加蒙板，是專留給學(xué)徒們用的。不到萬不得已，不要使用“圖像調(diào)整-亮度和對比度”菜單。這里的亮度常常帶來白翳，對比又常常失衡。如果你想用“圖像調(diào)整-明度”菜單做點兒什么，那么你死定了。切記：這兒討論的是調(diào)整色彩而不是著色，明度在這兒是100%的狗屎指標(biāo)，成事不足敗事有余，永遠(yuǎn)不要去理它！歸納言之，一個色彩調(diào)整問題如果有解，那么用曲線、色階、色相、飽和度和色彩平衡這五個手段，就一定可解，而且我們強烈建議，除了這五個手段以外，不要再使用任何其他手段。
時，我們都會相互幫助，當(dāng)有困難時，大家一起解決，那種破解困難后的成功的喜悅無法用言語來形容。其實，不管最后的結(jié)果會怎樣，我們都是成功的，因為我相信過程比結(jié)果更重要，在實習(xí)的過程中，我們就一直在收獲。所以，我們沒有白白浪費時間，我們都是成功的。
我的封面設(shè)計
第三篇：PHOTOSHOP實習(xí)任務(wù)書
PHTSHP實習(xí)任務(wù)書
PHTSHP實習(xí)任務(wù)書
實習(xí)專業(yè)、班級:藝術(shù)（廣告）學(xué)生數(shù)：17
實習(xí)時間:17周 實習(xí)地點:機房
指導(dǎo)教師：崔中杰
實習(xí)目的:實訓(xùn)周對于學(xué)生來說是知識的整合與進(jìn)一步的提高。本次實訓(xùn)針對商業(yè)藝術(shù)設(shè)計中名片設(shè)計這一門類使同學(xué)們不僅對PS軟進(jìn)一步熟練運用，同時懂得商業(yè)設(shè)計的基本要求。名片作為一個人、一種職業(yè)使用的獨立媒體，可以起到宣傳自己、宣傳企業(yè)、信息時代的聯(lián)系卡等作用，在商業(yè)藝術(shù)設(shè)計中是其重要的組成部分。通過天實訓(xùn)，使同學(xué)們能對名片的制作有深刻的認(rèn)識并獨立運用PS完成名片乃至簡歷的制作。
實習(xí)內(nèi)容:
設(shè)計宣傳自己的名片3套。大小要求：名片正反制作各3套，大小*90300象素，設(shè)計宣傳自己簡歷封面一張。大小要求：A4紙張大小，300象素。
具體安排：
第1天：教師布置實習(xí)任務(wù)，講解實習(xí)內(nèi)容制作要求，統(tǒng)一安排實習(xí)內(nèi)容及
進(jìn)程，學(xué)生初步構(gòu)思初稿，收集素材；
第2天：素材收集完畢后，進(jìn)行名片的初步構(gòu)思并制作出初稿
第3天：進(jìn)一步制作完成名片3套（正反）。
第4天：制作個人簡歷封面
第天：優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)講評。打印交稿。
實習(xí)前的準(zhǔn)備工作：
查閱名片及簡歷圖片，自備優(yōu)盤，溫習(xí)教材。
實習(xí)成果與要求:
打印名片三套及簡歷一份，要求：
1、簡：名片傳遞的主要信息要簡明清楚，構(gòu)圖要完整明確。
2、準(zhǔn)：注意質(zhì)量和功效，盡可能使傳遞的信息準(zhǔn)確。
3、易：便于記憶，易于識別。
成績考核：
考核方式：考查
優(yōu)——能夠做到簡、準(zhǔn)、易的名片設(shè)計制作要求。簡歷封面制作審美形式強而又具有個性所在。
良——能夠基本做到簡、準(zhǔn)、易的名片設(shè)計制作要求。簡歷封面制作審美形式較強而又具有個性所在。
中——能夠按要求完成名片設(shè)計制作，但是藝術(shù)感較弱。
不及格——對名片沒有一定的設(shè)計意識，制作馬虎了事。
第四篇：photoshop實訓(xùn)報告
《網(wǎng)頁制作與美工》
實
訓(xùn)
報
告
課程名稱：網(wǎng)頁制作與美工實訓(xùn)
班 級：營銷s10-4 指導(dǎo)老師： 涂嶺
湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2011年12月 photoshop實訓(xùn)報告
一、實訓(xùn)目的
通過實訓(xùn)，使我們進(jìn)一步掌握圖形圖像處理的基本方法和基本技能；熟練使用photoshop軟件，并能用它來完成圖形圖像的設(shè)計、制作和處理。培養(yǎng)我們能按要求設(shè)計和制作一般性的商標(biāo)和網(wǎng)頁設(shè)計，并能對即成的圖像做進(jìn)一步處理，創(chuàng)造出一定水平和價值的作品，使我們的實踐動手能力和創(chuàng)新能力得到提高，同時為今后的圖形圖像比賽奠定好基礎(chǔ)。
二、實訓(xùn)內(nèi)容與安排
我們的Photoshop實訓(xùn)時間為本學(xué)期的第18周。我們的實訓(xùn)一共有5個項目：ppt設(shè)計、logo設(shè)計、展板設(shè)計、專業(yè)網(wǎng)頁設(shè)計和個人藝術(shù)照片設(shè)計。老師讓我們自由分組。我雖然上課時認(rèn)真聽老師講解，但沒有記筆記的習(xí)慣，導(dǎo)致有很多學(xué)過的東西運用不上，最后，雷柱、李娟、楊月霞和我組成了一組，我們綜合各自的優(yōu)勢對本次的實訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行了分工。楊月霞負(fù)責(zé)logo設(shè)計、雷柱負(fù)責(zé)個人藝術(shù)照設(shè)計、我負(fù)責(zé)展板設(shè)計、ppt設(shè)計和網(wǎng)頁設(shè)計由我們一起完成。
星期一的晚上我們在課堂上一起進(jìn)行實訓(xùn)，因為教室里無法聯(lián)網(wǎng)，所以我們不能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)上的資料搜集，于是我們都是各自介紹了自己對項目的整體設(shè)計。星期三的3、4節(jié)課我們準(zhǔn)時來到了實訓(xùn)樓，為各自的項目都做資料的收集。我們之間相互幫助，很快，我們就只要做最后的設(shè)計了。星期四從中午12點開始，我們一直坐到下午5點，費了好多心思，終于把所有的實訓(xùn)項目完成了，看著我們自己辛勤工作的成果，心里真的很開心。
三、實訓(xùn)心得
這幾天來，涂老師沒有像以前上課那樣有詳細(xì)的講解和細(xì)心的提示，只能靠我們自己對PhotoShop學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)來自己完成制作。這次實訓(xùn)不僅僅是對我們的考察，也是一個自我總結(jié)，查漏補缺的難得的機會。經(jīng)過這五天的學(xué)習(xí)，鞏固和強化了我們的基本知識和基本技能，尤其是Photoshop的基本知識和操作技能。
Photoshop作品要做的好就必須有一個好的創(chuàng)意。我覺得學(xué)習(xí)photoshop不是在于把所有的工具都要深入去了解，只要把自己常用的會用就可以了，因為只有有創(chuàng)意，才可以做出一副好的作品來。色彩應(yīng)用是圖形圖像處理和制作的一個重要環(huán)節(jié)，色彩應(yīng)用搭配的好能讓人產(chǎn)生一種舒適的感覺，作品的美感也由此而生。相反如色彩應(yīng)用搭配不當(dāng)，則會讓人產(chǎn)生不想看的心理，作品也就談不上什么感染力。色彩的應(yīng)用搭配不僅要平時留心觀察身體的事物，還在于多練習(xí)。留心觀察才會知道什么地方用什么色彩能達(dá)到最好效果。因此我們在設(shè)計的過程中非常重視色彩的搭配?？缮蕬?yīng)用搭配不可能一下子學(xué)好，而是一個比較慢長的過程。所以在實訓(xùn)的過程中，我們也遇到了很多的困難。
但我們在實習(xí)的過程中也很開心，當(dāng)遇到問題時，我們都會相互幫助，當(dāng)有困難時，大家一起解決，那種破解困難后的成功的喜悅無法用言語來形容。其實，不管最后的結(jié)果會怎樣，我們都是成功的，因為我相信過程比結(jié)果更重要，在實習(xí)的過程中，我們就一直在收獲。所以，我們沒有白白浪費時間，我們都是成功的。
三、實訓(xùn)總結(jié)
另外，我也明白了，無論做什么事，我們都得做一個有心人，有信心，有耐心，有恒心；同時，我們也要培養(yǎng)獨立分析問題，解決問題的基本能力。
最后給本次實訓(xùn)提一些小建議：希望老師對我們的作品進(jìn)行點評，讓我們知道自己的作品好在哪里，哪里還有不足，這樣才能不斷的進(jìn)步。
第五篇：photoshop實訓(xùn)實習(xí)指導(dǎo)書
photoshop
實 訓(xùn) 實習(xí)指 導(dǎo)
專
業(yè)：文 秘 編寫教師：陳 崴 日
期：
年
月
桂平市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
書
一、實習(xí)目的與意義
該實訓(xùn)課程以學(xué)生掌握電腦平面設(shè)計的基本知識和操作技能為目的，對培養(yǎng)學(xué)生將來能獨立從事平面設(shè)計的創(chuàng)造能力有一定的幫助。主要是從事平面設(shè)計中的信息表達(dá)，平面設(shè)計也稱之為是針對印刷的設(shè)計，平面設(shè)計是把各種要素同時納入一個平面領(lǐng)域，用以傳達(dá)特定的信息。平面設(shè)計中的信息就是廣告活動應(yīng)該傳達(dá)的內(nèi)容，這是平面設(shè)計的內(nèi)涵要素。信息：語言、文字、圖像、聲音。平面設(shè)計屬視覺傳達(dá)范疇，其目的是有效地傳達(dá)信息。如果作細(xì)分、有廣告招貼設(shè)計，版式設(shè)計、字體設(shè)計、包裝設(shè)計、出版物設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計。這幾年由于網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展加進(jìn)了多媒體設(shè)計，網(wǎng)頁設(shè)計。而在設(shè)計過程中涉及到的設(shè)計元素卻是一致的，圖形，圖像，字體，色彩，編排，在設(shè)計過程中形式美的使用法則也是一樣的。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、理論掌握
1）印前學(xué)習(xí)：文件尺寸、模式、出血的建立、色彩還原、出片、打樣、套印、折手、拼版、注意事項、色譜的運用、如何進(jìn)行印檢查、如何檢查菲林片、表格的幾種制作方法等。2）印刷工藝流程： ? 印刷種類： ? 紙張開度：紙張開度尺寸、常用紙張的克數(shù)、開數(shù)、類別。
? 印刷色彩：四色、專色、網(wǎng)線數(shù)、角度、色標(biāo)。
? 制版印刷：出片、打樣、PS版、四色印刷、專色印刷。
? 套印、陷?。涸诟鬈浖腥绾卧O(shè)置。
? 印后加工：裝訂、覆膜、上光、UV、燙金、凹凸、認(rèn)識和制作模切。
? 拼版方式：自翻版、正背版、滾翻版等。
2、各類實例設(shè)計欣賞 ? CIS企業(yè)形象策劃：標(biāo)志VI、手冊、設(shè)計制作。
? 書籍設(shè)計與印刷工藝的全過程制作： ? 年歷：平面設(shè)計、效果圖。? 包裝：包裝材料的應(yīng)用、紙結(jié)構(gòu)設(shè)計、包裝的平面設(shè)計、效果圖、及流程與運作。
? 企業(yè)封套：結(jié)構(gòu)設(shè)計、刀模版的制作及效果圖。
? 畫冊制作、報紙的設(shè)計制作。? 手提袋的設(shè)計及制作。漫談陷印技術(shù) ? POP廣告招貼、海報設(shè)計、展板設(shè)計、菜譜、修圖、摳圖、名片、掃描去網(wǎng)紋、CD光盤及特殊折頁等。
3、樓書設(shè)計 ? 了解樓書文案的寫作 ? 了解房產(chǎn)廣告的類型 ? 根據(jù)提供的樓書文案進(jìn)行樓書設(shè)計，提供有以下樓書文案（具體文案內(nèi)容見附錄）： ? 大地?新光華?鏡園樓書規(guī)劃案 ? 香舍花都樓書設(shè)計方案 ? 后現(xiàn)代城DM折頁文案
三、應(yīng)具備的理論知識 美術(shù)相關(guān)基礎(chǔ)知識（色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成等）、圖形圖像處理制作軟件（Photoshop）、印刷工藝流程、紙張知識等。
四、實習(xí)設(shè)備要求
多媒體計算機，PhotoshopCS/CS2、第1章
Photoshop基礎(chǔ)知識
本章實習(xí)請參照教材P1—10第1章內(nèi)容 第2章
Photoshop基本操作
本章實習(xí)請參照教材P11—43頁第2章內(nèi)容 第3章
選區(qū)和移動工具應(yīng)用 上機實習(xí)課時：10 實習(xí)指導(dǎo)：
1、矩形工具和橢圓工具繪制合成“中國青銅寶典”效果圖的操作過程請參照教材P44—52頁。
2、套索工具和魔棒工具合成“蝴蝶”效果圖的操作過程請參照教材P53—58頁。
3、移動工具完成的“玫瑰花”效果圖操作過程請參照教材P59—64頁。
4、利用移動工具欄中的顯示定界框給圖像制作變形效果，制作包裝盒立體效果的操作過程請參照教材P64—70頁。
5、利用對齊和分布按鈕完成的產(chǎn)品宣傳單設(shè)計效果的操作過程請參照教材P71—73頁。
6、旋轉(zhuǎn)火把效果的操作過程如下：
【1】
新建一個長，寬都是12CM的新文件，并將背景設(shè)置為黑色。【2】
打開素材T3-12.psd的火把圖片
【3】
單擊魔棒工具，在火把周圍白色位置單擊，添加選擇區(qū)域。
【4】
選取菜單欄中的選擇/反選命令，將畫面中添加的選擇區(qū)域反選。
【5】
單擊移動工具，將選擇區(qū)域復(fù)制到新建文件中，并調(diào)整大小放置在合適位置。【6】
給火把添加定界框，將鼠標(biāo)光標(biāo)放置在變形框的旋轉(zhuǎn)中心，按下鼠標(biāo)左鍵將旋轉(zhuǎn)中心拖放到參考線的交點處。
【7】
在屬性欄中設(shè)置為30度。
【8】
按鍵盤上的回車鍵，確定火把的旋轉(zhuǎn)，取消定界框，按住鍵盤上的Shift+Ctrl+Alt，連續(xù)按T鍵7次。
【9】
在圖層面板中將所有圖層合并
【10】選取菜單中的文件/存儲命令，將繪制的圖像命名為“旋轉(zhuǎn)火把”。
7、書籍裝幀立體效果制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P13—17頁。
8、利用矩形選框、橢圓形選框、多邊形套索工具和選擇區(qū)域的運用技術(shù)設(shè)計的標(biāo)志圖形的操作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P1—5頁。第4章
繪畫和編輯工具應(yīng)用 上機實習(xí)課時：10 實習(xí)指導(dǎo)：
1、利用畫筆和鉛筆工具繪制下圖的風(fēng)景畫的制作過程請參照教材P76—82頁。
2、利用漸變和油漆桶工具繪制下圖的風(fēng)景畫的制作過程請參照教材P83—88頁。
3、利用修復(fù)畫筆和修補工具修復(fù)照片上的污色，然后利用仿制圖章和圖案工具將修復(fù)后的照片合成婚紗圖像的制作過程請參照教材P91—99頁。
4、將畫筆工具設(shè)置不同的顏色和筆頭大小，繪制的太陽效果的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P18—19頁。
5、利用漸變工具和編輯/定義圖案命令、漸變工具制作出手鐲效果的操作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P22—27頁。
6、利用修復(fù)工具將污漬的小朋友照片進(jìn)行修復(fù)過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P31—34頁。
7、利用涂抹工具將火焰字進(jìn)行涂抹，制作藝術(shù)效果字過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P35—36頁。
第5章
路徑和矢量圖形工具應(yīng)用 上機實習(xí)課時：10 實習(xí)指導(dǎo)：
1、利用路徑工具，合成效果的制作過程請參照教材P108—112頁。
2、利用形狀圖形制作光形效果的制作過程請參照教材P117—121頁。
3、利用矢量圖形工具繪制的標(biāo)志圖形的制作過程請參照教材P122—125頁。
4、利用路徑工具的使用方法，合成汽車圖像效果的制作過程如下： 【1】
打開圖庫/5目錄下的T5-03.jpg和T5-04.jpg的汽車圖片?！?】
將T5-04.jpg文件設(shè)置為當(dāng)前文件 【3】
單擊工具箱中的鋼筆工具，沿汽車的邊緣依次單擊鼠標(biāo)，創(chuàng)建汽車的閉合鋼筆路徑?！?】
打開路徑面板，然后單擊路徑面板底部的轉(zhuǎn)換為選區(qū)按鈕，將路徑轉(zhuǎn)換為選區(qū)?！?】
單擊工具箱中的移動工具，將鼠標(biāo)移動到選擇區(qū)域內(nèi)，按下左鍵并向T5-03.jpg中拖動，將選區(qū)內(nèi)的汽車復(fù)制到T5-03.jpg中?！?】
調(diào)整汽車到合適位置。
【7】
選取菜單中的文件/存儲命令，將繪制的圖像命名為“汽車合成”。
5、利用路徑工具和路徑調(diào)整工具合成蘋果合成效果的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P37—39頁。
6、利用路徑工具和路徑面板繪制霓虹燈圖形的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P39—42頁。
7、利用路徑工具和矢量工具繪制圣誕賀卡的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P42—48頁。
第6章
文字和其他工具應(yīng)用 上機實習(xí)課時：10 實習(xí)指導(dǎo)：
1、利用文字工具，設(shè)計“光陰綠茶”報紙稿設(shè)計的制作過程請參照教材P130—139頁。
2、利用文字變形命令，設(shè)計寬帶報紙稿畫的制作過程請參照教材P142—148頁。
3、利用文字工具的轉(zhuǎn)換命令，制作文字效果的制作過程請參照教材P149—154頁。
4、利用移動工具、漸變工具、路徑工具和文字工具制作出汽車廣告的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P49—53頁。
5、利用漸變、文字和形狀工具制作情人卡的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P53—60頁。
第7章
圖層應(yīng)用 上機實習(xí)課時：10 實習(xí)指導(dǎo)：
1、利用圖層及圖層的基本操作命令，制作鏈接文字效果的制作過程請參照教材P161—166頁。
2、利用圖層面板中的圖層混合模式選項制作地球儀效果的制作過程請參照教材P172—174頁。
3、利用圖層樣式，制作網(wǎng)頁按鈕的制作過程請參照教材P177—180頁。
4、方形網(wǎng)頁按鈕的制作過程如下：
【1】
選取菜單欄中的文件/新建命令，新建一高度為2.5cm，寬度為10cm，分辨率為150像素/英寸，模式為RGB模式，背景色為白色的文件。
【2】
將前景色設(shè)置為灰色，按鍵盤中的Alt+Backspace，為新建的文件填充灰色?！?】
單擊工具箱中的直線按鈕，在屬性欄中按完整像素激活，并粗細(xì)選項為6像素。【4】
新建一圖層“圖層1”，將前景色設(shè)置為白色，并按住Shift鍵，畫一條白線?！?】
單擊矩形選擇按鈕，將剛畫的白線選擇。
【6】
按Ctrl+Alt，按下鼠標(biāo)并向上拖動，將選區(qū)內(nèi)的線形復(fù)制?！?】
利用矩形選框工具將兩條線選取，按同一方法復(fù)制線形?！?】
用與步驟【6】，復(fù)制線形，直到整個畫面都畫滿。
【9】
選取菜單欄中濾鏡/模糊/高斯模糊命令，彈出高斯模糊對話框，設(shè)置半徑為2像素?！?0】新建圖層2，單擊工具箱中的圓角矩形按鈕，并激活屬性欄中的完整像素按鈕，將半徑設(shè)置為50像素，拖動鼠標(biāo)畫出一圓角矩形。
【11】用矩形選擇工具，將圓角矩形的右邊部分選取，然后按Del鍵?！?2】選取菜單中的圖層/圖層樣式/混合選項命令，在彈出的圖層樣式對話框設(shè)置各選項的參數(shù)。具體參數(shù)設(shè)置參考教材P179頁?！?3】設(shè)置各選項參數(shù)后單擊確定按鈕。
【14】用與【10】-【13】相同的方法，在畫面中繪制別外兩個圖形。中間的圖形用矩形工具，右邊的圖形用圓角矩形工具。
【15】將工具箱中的前景色設(shè)置為黑色，然后單擊工具箱中的文字工具，并輸入按鈕文字?！?6】在圖層面板上將文字層復(fù)制，然后將復(fù)制出的文字層填充白色并將其向上方位置輕微移動，制作出文字的投影效果。
【17】選取文件/存儲命令，將其命令為按鈕效果，并進(jìn)行保存。
5、利用圖層的基本特性將人物放置在繪制的圓環(huán)中的效果的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P61—66頁。
6、利用圖層混合模式合成以下小提琴效果的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P66—70頁。
7、利用圖層樣式命令制作透明的水質(zhì)感的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P71—73頁。第8章
通道和蒙版應(yīng)用 上機實習(xí)課時：8 實習(xí)指導(dǎo)：
1、利用通道命令制作海報的制作過程請參照教材P189—193頁。
2、利用通道及幾種濾鏡效果制作浮雕效果字的制作過程請參照教材P195—198頁。
3、利用蒙版命令制作焦點蒙版效果的制作過程請參照教材P199—200頁。
4、利用本章所學(xué)的通道命令選取白云合成效果的操作過程如下： 【1】
打開“藍(lán)天.jpg”和“雕塑.jpg”兩張圖片。
【2】
將藍(lán)天.jpg設(shè)置為當(dāng)前文件，在通道面板中，單擊紅通道?！?】
將該通道復(fù)制，生成紅副本通道。
【4】
選取菜單欄中的圖像/調(diào)整/亮度/對比度命令，彈出亮度/對比度對話框，設(shè)置亮度為-10，對比度為100。
【5】
將前景色設(shè)為白色，單擊工具箱中的畫筆工具，設(shè)置合適筆頭大小，在中間的黑色區(qū)域繪畫
【6】
將前景色設(shè)置為黑色，用步驟【5】相同的方法將周圍的白色繪畫成黑色?！?】
單擊通道面板底部的將通道作為選區(qū)載入按鈕。
【8】
單擊多邊形選擇按鈕，對選區(qū)進(jìn)修剪，使選取的白云更精確。【9】
單擊移動工具按鈕，將選擇區(qū)域復(fù)制到雕塑文件中。
【10】單擊文字工具，設(shè)置好前景色，輸入文字，并調(diào)整文字位置?！?1】選取文件/存儲命令，將其命令為白云合成效果，并進(jìn)行保存。
5、利用通道制作手機爆炸效果的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P76—84頁。第9章
圖像的編輯 上機實習(xí)課時：10 實習(xí)指導(dǎo)：
1、利用圖像的復(fù)制和粘貼命令制作圖案字效果的制作過程請參照教材P206—211頁。
2、利用圖像的填充和描邊命令制作描邊文字效果的制作過程請參照教材P212—214頁。
3、利用定義圖案命令制作五星圖形效果的制作過程請參照教材P219—222頁。
4、用本章所學(xué)的圖像定義、填充、描邊等命令制作星形效果的操作過程請參照教材P219的五星圖形效果制作過程。
5、利用自由變形框制作如下包裝盒立體效果的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P94—97頁。
6、利用定義圖案命令及填充命令，制作圖案效果的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P97—99頁。
第10章
圖像顏色調(diào)整 上機實習(xí)課時：4 實習(xí)指導(dǎo)：
1、利用圖像調(diào)整命令將黑白照片調(diào)整為彩色照片的制作過程請參照教材P226—231頁。
2、利用通道混合器將人物衣服顏色調(diào)整的操作過程請參考教材P226頁將黑白照片調(diào)整為彩色照片的操作過程。第11章
濾鏡應(yīng)用 上機實習(xí)課時：14 實習(xí)指導(dǎo)：
1、利用濾鏡中的鏡頭光暈命令制作燈光效果的制作過程請參照教材P234頁。
2、浮雕效果的制作過程請參照教材P236—237頁。
3、球形效果字的制作過程請參照教材P239—242頁。
4、綜合幾種濾鏡命令制作下雨和下雪效果的制作過程請參照教材P2456—248頁。
5、水中倒影的制作過程請參照教材P248—249頁。
6、火焰字效果的制作過程請參照教材P250—253頁。
7、龍門客棧球形效果字的制作過程請參照教材P239頁球形效果字的制作過程。
8、火輪效果的制作過程請參考教材P250頁火焰字效果制作過程。
9、利用液化命令制作鬧鐘變形效果的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P108—113頁。
10、利用高斯模糊命令、曲線命令以及通道制作完成輪廓效果字的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P117—120頁。
11、利用動感模糊以及查找邊緣命令制作塑料透明效果字的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P128—131頁。
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