第一篇：任少清二年級下語文教學(xué)工作總結(jié)

二年級語文教學(xué)工作總結(jié)

不知不覺這一學(xué)期已接近尾聲，身為一名語文教師，我感觸頗多，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)總結(jié)如下：

一、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語文課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。

二、通過多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

（一）、運用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對本班學(xué)生好勝心強的特點，我運用競爭機制，每人發(fā)一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次，給予星星獎勵。一個月后評選語文學(xué)習(xí)積極分子，這樣促進學(xué)生自覺守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，每日組織一位“小老師”領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。經(jīng)過一段時間的努力，本班學(xué)生上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉。

（三）加強寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力。三年級的寫字教學(xué)往往被老師忽略，本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用文化餐對學(xué)生進行寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。

三、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學(xué)生得以發(fā)展。

本班學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。

由于自身的能力有限，教學(xué)的經(jīng)驗的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題，主要有：

1、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題--寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。

2、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。

3、在課堂中努力構(gòu)建開放、民主的教學(xué)模式還不夠到位。

總之，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

第二篇：二年級(下)語文周周清8

二年級（下）語文周周清8姓名：

一、看拼音寫詞語。

Zhōng shíxiàngdǎoyì zhǎn dēngjīxuěch?umì

()()()()()Zhǐ nán zhēnpang dàohuāng zhāngxiōng dìfādāi

()()()()()túmǒgǒngm?nju?dìngjiàqiáng?uwù

()()()()()bàozhǐbōlishōuship?suìguānghuá

()()()()()jìxùxìnfēngjiāoàoch?n diàn diànlīng shuǐ tǒng

()()()()()xīshǎo shāngdiànpīpíngtíng b?cōng mínggēbo

()()()()()()

三、比一比，組詞。

財（）攔（）蚪（）猴（）伴（）膀（）材（）欄（）抖（）喉（）拌（）榜（）祖（）饅（）玻（）桶（）拾（）拎（）租（）慢（）破（）通（）抬（）鈴（）

四、把句子補充完整。

1、一，就。

2、一會兒，一會兒。

五、按原文填空.1、要是你在野外迷了路，可千萬，大自然有很多天然的，會幫助你。太陽是個，它在天空給你，中午的時候它在，地上的樹影正指著。北極星是，它永遠(yuǎn)高掛在。要是你能認(rèn)出它，就

不會在黑夜里亂闖。要是陰雨天，大樹也會來。枝葉的一面是，枝葉的一面是。積雪也會給你指點方向，邊的雪化得快，邊的雪化得慢。

2、春雨，夏。秋處，冬。

第三篇：小學(xué)二年級上冊語文教學(xué)及班任工作總結(jié)

2012-2013下學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任三年級的班主任及本班的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在這一學(xué)期里，我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時、認(rèn)真地批改作業(yè)、講評作業(yè)，督促學(xué)生及時更正錯題，做好課后答疑工作；嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，和學(xué)生平等相處，努力使學(xué)生學(xué)有所得，取得進步，經(jīng)過一期來的努力，我們走過了一個充實而又有意義的學(xué)期；期末臨近，現(xiàn)回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作：

一、班主任工作：

1、回顧開學(xué)初制定的班級管理目標(biāo)主要有以下幾項：

（1）繼續(xù)配合生活教師幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，重點是督促學(xué)生按時睡午覺、搞好個人衛(wèi)生，引導(dǎo)班級中年齡較大的學(xué)生學(xué)會愛護小同學(xué)，并及時和生活老師溝通探討學(xué)生的表現(xiàn)情況和教育方法。在班級中每天課間叮囑學(xué)生多喝水，及時給教室通風(fēng)，每周末帶領(lǐng)學(xué)生徹底搞好教室衛(wèi)生，并叮囑學(xué)生搞好個人衛(wèi)生。

（2）重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：重視課堂教學(xué)效果，并及時批改作業(yè)，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）重視學(xué)生的心理健康教育，謹(jǐn)記“道德中最大的秘密是愛”的教育育格言，重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會愛自己，愛他人，并注重引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時光，珍惜同學(xué)情誼，在一起學(xué)習(xí)要相互寬容，學(xué)會團結(jié)友愛。（4）及時排除安全隱患，重視安全教育：留心學(xué)生活學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，及時排除班級中安全隱患，如講臺制作好后，由于插排不夠長，電線還是只能放在講臺上，學(xué)生年紀(jì)較小，很危險，于是及時換上長插排把

線布在了講臺下。重視安全教育，每天的晨會首先留心學(xué)生的身體和情緒狀態(tài)，并結(jié)合實際情況把安全教育貫穿到學(xué)習(xí)和生活中。隔周認(rèn)真上好安全主題教育課。

（5）重視班級及分擔(dān)區(qū)的環(huán)境建設(shè)。結(jié)合每個月不同的教育主題及時更換黑板報和分擔(dān)區(qū)墻報。及時給班級及分擔(dān)區(qū)內(nèi)的花換土、澆水及修剪。

（6）重視每一次班會對學(xué)生進行良好的教育。

（7）重視與家長密切配合，達(dá)到共同教育學(xué)生的效果。

上課期間及時與家長溝通學(xué)生在學(xué)校的情況，讓家長更好的了解孩子的思想動態(tài)，請家長配合，有利于更好的開展教育工作。

放假時留好作業(yè)并把本學(xué)期的課件、習(xí)題等資料存給家長叮囑家長怎樣指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)功課。二教學(xué)工作：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：

（1）學(xué)生基本情況：共8名學(xué)生（男生5名、女生3名）學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，但多數(shù)學(xué)生年齡較小，學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要好好培養(yǎng)。（2）雙基掌握情況分析： A類生（包志康、李新雨、李瑩瑩、周旭）優(yōu)秀5名、B類生（劉興宇、杜琳）中等2名、C類生（吳秋遠(yuǎn)）腦癱和聽力雙重障礙（3）習(xí)慣養(yǎng)成及客觀情況分析：A類生（李新雨）學(xué)習(xí)主動性和意志力較好。

B類生（包志康、李瑩瑩、周旭）學(xué)習(xí)主動性和意志力等需要加強。

C類生

（吳秋遠(yuǎn)）因腦癱、聽力雙重殘疾學(xué)習(xí)較吃力導(dǎo)致學(xué)習(xí)主動性不高。2語文教學(xué)目標(biāo)回顧：

（1）.繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。

（2）.認(rèn)識400個字，會寫300個字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是，要求認(rèn)識的字不要作過細(xì)的字形分析，也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思，正確書寫，并練習(xí)運用于口頭和書面語言表達(dá)之中。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。

（3）.繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。

（4）.喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教 3

師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。

（5）.能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。

（6）.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣。

（7）.學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號，體會所表達(dá)的不同語氣。

（8）.積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。

（9）.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，增強愿意與人交流的意識，認(rèn)真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達(dá)的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

（10）.對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學(xué)習(xí)運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。學(xué)習(xí)寫日記。

（11）.對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與

學(xué)校、社區(qū)活動，并能表達(dá)自己的感受。2數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)回顧：

（1）、會筆算．會筆算三位數(shù)的加、減法，會進行相應(yīng)的估算和驗算。

（2）．會口算一位數(shù)乘整

十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算；能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。（3）．初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)（分母小于10），會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小，會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

（4）．初步認(rèn)識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。（5）．認(rèn)識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；認(rèn)識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克；認(rèn)識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60

秒，會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。

（6）．初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。7．能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

3、在教學(xué)方面我體會最深的有以下幾點：（1）鉆研教材是上好課的前提。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。在每次上課前，我堅持提前備課，認(rèn)真鉆研教材，參考網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源、教學(xué)理念。

在語文教學(xué)方面我從語言文字（字、詞、句）和結(jié)構(gòu)入手，結(jié)合聽障學(xué)生的認(rèn)知特點制作課件，借助電子白板的方便直觀，能較好的展示圖文結(jié)合的課本內(nèi)容，有利于聽障學(xué)生的理解和吸收。

數(shù)學(xué)教學(xué)方面，新教材的編寫處處體現(xiàn)了生活化，書中的多數(shù)例題都是以生活常識的角度以應(yīng)用題的方式出現(xiàn)在課本中，因為我們的學(xué)生自然環(huán)境下積累的語言和生活自然常識過少，幾乎每講一道例題都要講許多生活常識方面的知識學(xué)生才能理解，從而再理解題中的數(shù)量關(guān)系，再學(xué)習(xí)例題內(nèi)容。比如在數(shù)學(xué)廣角一周中，書中出現(xiàn)這樣的問題：太陽從西邊升起，可能嗎？多數(shù)學(xué)生都不知道。所以，只有充

分備課才能上好一節(jié)數(shù)學(xué)課。

（2）研究教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果是關(guān)鍵。

新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。也就是說，要切實地確立學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，老師只是起到引導(dǎo)作用。為此，要研究學(xué)生心理，盡量把握三年級學(xué)生聽障學(xué)生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法，注重因材施教。

（3）

在教學(xué)中，要充分利用聽障學(xué)生缺陷補償?shù)奶攸c，利用多媒體教學(xué)，在備課中應(yīng)查找、選擇豐富的圖片及視頻資料，輔助教學(xué)。從而提高學(xué)生理解語言的能力及增加學(xué)生的語言積累。

（4）、要注重將所學(xué)知識與生活實際相結(jié)合，注重理論聯(lián)系實際。（5）、在教學(xué)中必須抓好基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)如：語文必須做到一課一聽寫。數(shù)學(xué)每天必須有計算練習(xí)。

（6）、培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣很重要。在每天的作業(yè)中我都布置適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)內(nèi)容，這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)第二天的新課就比較容易掌握。

三、今后工作的思路：

（1）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）今后繼續(xù)將安全教育滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。

(3)、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和教學(xué)水平。(4)、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(5)、扎扎實實的進行課堂教學(xué)，幫助學(xué)生打下良好的語文基礎(chǔ)。

(6)、重視利用好多媒體輔助教學(xué)幫助學(xué)生提高語文素養(yǎng)。(7)、重視理論聯(lián)系實際，讓學(xué)生在生活中學(xué)會運用語言。（8）、重視因材施教，讓每個孩子都能學(xué)得有自信、有收獲。

第四篇：唐少清工作總結(jié)-08-12-17

2008年履職報告

唐少清

2008年下半年在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在柳貢慧校長的直接指揮下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹以學(xué)生為本、服務(wù)于教師，推動和諧處室的建設(shè)。認(rèn)真落實本學(xué)期的工作重點，圓滿地完成了既定的工作計劃，確保了教學(xué)日常運行，教學(xué)改革和建設(shè)取得明顯的進步，實踐教學(xué)獲得了標(biāo)志性的成果，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控能夠有序進行。

一、重點抓了五項工作

（一）抓優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)，凝聚優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源

1．標(biāo)志性的北京市級示范實驗中心。我校“經(jīng)貿(mào)實驗中心”成功獲得“北京市級示范實驗中心”稱號，實現(xiàn)了“零”的突破。

2．國家級特色專業(yè)。機械工程及自動化、城鄉(xiāng)規(guī)劃與資源管理2個專業(yè)被評為國家級特色專業(yè)。5個北京市級特色專業(yè)。積極培育新專業(yè)，獲準(zhǔn)新增會展經(jīng)濟與管理、建筑電氣與智能化2個目錄外本科專業(yè)。

3．推動精品課程與教材建設(shè)，培育優(yōu)秀教學(xué)成果。獲得2008年北京市精品教材稱號10種；獲準(zhǔn)2008年北京市級教改項目3項；組織全校性基礎(chǔ)課程教學(xué)協(xié)作組開展教學(xué)改革研討。

4． 凝煉前四年學(xué)校應(yīng)用性教育教學(xué)改革成果，組織整合、推薦30項教學(xué)成果參評2008年北京市級教學(xué)成果獎。

（二）搞培訓(xùn)，抓教學(xué)管理隊伍建設(shè)

1．組織學(xué)籍管理人員和教務(wù)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強學(xué)籍管理隊伍建設(shè)。2．精品課程負(fù)責(zé)人培訓(xùn)。3．專業(yè)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)。

4．評出2008年校級先進教務(wù)管理部門5個、校級優(yōu)秀教學(xué)管理人員18名。推薦參評了北京市先進教務(wù)處和優(yōu)秀教學(xué)管理人員。

（三）抓教學(xué)資源與條件

1．建設(shè)完成全校2009年教學(xué)專項（含實驗室建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)）的立項、評審工作。共完成2009教學(xué)專項的立項評審73項，其中實驗室建設(shè)專項65項，實訓(xùn)基地建設(shè)1項，專業(yè)建設(shè)4項，教育教學(xué)3項，專項經(jīng)費申請額度約7500萬元，較好的滿足了我校2009年的實踐教 1 學(xué)需求。

2．開展企業(yè)名師計劃，實現(xiàn)人才強校。完成企業(yè)名師講學(xué)計劃的專項建設(shè)工作；組織各學(xué)院開展專項100萬元的2008年校外教學(xué)名師和企業(yè)名師講學(xué)項目實施。

（四）完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，修訂教學(xué)質(zhì)量評價指標(biāo)體系

1．貫徹落實《北京聯(lián)合大學(xué)教學(xué)質(zhì)量測評工作方案》京聯(lián)發(fā)【2008】19號文，已在本學(xué)期投入使用。

2．教師教學(xué)質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)測評工作

3．教務(wù)系統(tǒng)的推廣工作。將應(yīng)用科技學(xué)院納入了教務(wù)系統(tǒng)的管理，初步解決了應(yīng)用科技學(xué)院教務(wù)工作手工管理的現(xiàn)狀。

4．進一步加強對于教學(xué)工作的宏觀調(diào)控，關(guān)注重點工作，推動新“三率”工作。本學(xué)期的教學(xué)事故數(shù)量明顯減少，學(xué)生關(guān)于教學(xué)質(zhì)量的投訴也大大降低。

5．正方教務(wù)系統(tǒng)的引進工作，正方公司教務(wù)管理信息系統(tǒng)的引進工作有條不紊的進行，已經(jīng)完成全部的前期調(diào)研工作并提供了完整的文字情況報告，向北京市教委遞交了有關(guān)材料，目前正在等待上級的批復(fù)。

（五）搞好教學(xué)運行工作，服務(wù)教師與學(xué)生

1．開學(xué)教學(xué)檢查，開學(xué)重考，下達(dá)教學(xué)任務(wù)，落實公共選修課各項工作，日常調(diào)、停課，新學(xué)期課表編制，09屆畢業(yè)生重修，期末考試，英語學(xué)位統(tǒng)考，全國大學(xué)英語四、六級考試。

2．抓好老“三率”的過程監(jiān)控，推動新“三率”的試點工作。

二、其他重要工作

（一）配合校慶辦和科研處，完成了30周年校慶教學(xué)成果展。

（二）與人事處等有關(guān)單位，起草建系方案。

（三）配合科研處，完成科研工作量的制定工作。

（四）與科研處一起，承擔(dān)了教學(xué)崗位設(shè)置方案中的教學(xué)要求。

(五)在柳貢慧的領(lǐng)導(dǎo)下，與相關(guān)單位一起抓“信息學(xué)院捆綁式”改革試點。

（六）推動和諧處室的建設(shè)?；ハ鄥f(xié)作，工作補臺，要求“業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)過硬，管理有效、服務(wù)周到”，提倡共產(chǎn)黨員“榮譽面前退半步，困難面前進半步”。

三、穩(wěn)步解決存在的問題

（一）教務(wù)處的教學(xué)管理隊伍急需加強和補充

由于教務(wù)處工作任務(wù)繁重，缺乏吸引力。如，目前教務(wù)處的教學(xué)運行管理隊伍存在人員年齡老化，學(xué)歷偏低，業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力普遍不能滿足當(dāng)前學(xué)校教學(xué)改革的需求，其它科室也存在人員不足的情況。2008年11月26日教務(wù)處發(fā)布公開招聘信息，在全校范圍內(nèi)招聘科長2人、科員2人，但應(yīng)聘著寥寥，目前只有1人投遞簡歷應(yīng)聘科員崗位。

（二）校本部教學(xué)保障有待改進

第一，學(xué)校后勤保障存在明顯漏洞。例如，開學(xué)第一周南院教學(xué)樓因后勤施工影響供電線路，造成多個教室停電；綜合樓6層某教室持續(xù)一周沒電。供電故障直接影響了教學(xué)。第二，多媒體設(shè)備故障，導(dǎo)致多個教師臨時調(diào)換教室。

針對出現(xiàn)的問題，要在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，提高教務(wù)處的吸引力，解決人員不足的問題，“要關(guān)心老同志，起用年輕同志”，讓教務(wù)處的工作持續(xù)、穩(wěn)定，并不斷提高，推動學(xué)校的教育教學(xué)改革深入，推動質(zhì)量工程的建設(shè)，不斷凝聚優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，推動應(yīng)用性大學(xué)的建設(shè)與實踐。

四、凝煉2008年的標(biāo)志性教學(xué)管理工作

2008年有五項標(biāo)志性教學(xué)管理工作。

（一）北京聯(lián)合大學(xué)經(jīng)貿(mào)實踐教學(xué)中心獲得北京市實踐教學(xué)示范中心稱號。

（二）獲得2個國家級特色專業(yè)。

（三）獲得5個北京市級特色專業(yè)。

（四）確保奧運會期間的教學(xué)穩(wěn)定。

（五）啟動全員教師授課質(zhì)量評價體系。

在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)貫徹落實“保穩(wěn)定、搞建設(shè)、抓改革、抓質(zhì)量，促發(fā)展”，推動我校教學(xué)管理水平的持續(xù)提高，人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高。

二〇〇八年十二月十六日

第五篇：唐少清工作總結(jié)-2012-01-07

北京聯(lián)合大學(xué)商務(wù)學(xué)院 2011年12月28日

唐少清2011年工作總結(jié)

2011年，在院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我主管的是學(xué)生工作，分管紀(jì)檢、圖書館、國培中心、體委等工作，聯(lián)系國際商務(wù)系。下面主要從三個方面把一年來的工作情況作一個系統(tǒng)和全面的總結(jié)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆五中、六中全會精神，積極參與建黨90周年的各項活動，以飽滿的工作熱情和積極的工作態(tài)度努力做好所分管的工作。首先是思想政治態(tài)度端正、盡力做好分管工作，要求自己把握工作特點和工作規(guī)律，摸清家底、明確目標(biāo)、帶好團隊，激勵部屬，要求別人做到的自己基本做到了；其次是擺正位置，分清主次，作為副書記，積極做好書記的助手，顧全大局，凡事從全局考慮，積極參與學(xué)院重大決策，對于“三重一大”，積極發(fā)表自己的意見和觀點。三是認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和規(guī)定，一年來，在努力學(xué)習(xí)分管工作相關(guān)的文件、法規(guī)和政策的同時，能夠積極主動，全力去組織實施，爭取獲得好的效果。

二、立足本職崗位，努力完成工作任務(wù)

在工作中充分依靠組織的力量和群眾的智慧，從實際出發(fā)，調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性開展工作，鼓勵所分管部門“在傳承的基礎(chǔ)上發(fā)展和創(chuàng)新，做好日常事務(wù)，穩(wěn)步推動建設(shè)和創(chuàng)新工作”，注重工作目標(biāo)的實現(xiàn)。根據(jù)分管工作的特點，主要抓重點、弱點、難點問題，群策群力，與同事們共同完成了年初工作目標(biāo)。

（一）在傳承的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新學(xué)生管理工作

分管學(xué)生工作，我感受到其中的辛苦和快樂，首先是深切地感受商務(wù)學(xué)院的學(xué)生工作隊伍是一支“政治上信得過，工作上靠得住、業(yè)務(wù)上站得住”的有戰(zhàn)斗力的隊伍，也是在關(guān)鍵時刻不可或缺的隊伍，是黨和人民信得過的隊伍。當(dāng)然也感受到他們的辛苦，從早自習(xí)開始，到晚自習(xí)結(jié)束，從平常的巡視和查看到特殊時期的值班、值勤。不少的同志面臨上班、上學(xué)、養(yǎng)育孩子的多種工作和困難，但是大家都沒有怨言和牢騷。

1．貫徹落實“學(xué)生質(zhì)量增量工程”，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，推動“四個一工程”的持續(xù)開展，其中有2名同志考上博士，發(fā)表文章數(shù)量占聯(lián)大學(xué)工口的三分之一，得到了學(xué)校的額外獎勵。鼓勵學(xué)生干部積極學(xué)習(xí)、努力工作，統(tǒng)籌兼顧工作、學(xué)習(xí)、家庭三者之間的關(guān)系。

2．關(guān)注外地生源學(xué)生帶來的新變化，同樣也關(guān)注90后大學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)特點，對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進行了專門調(diào)研。同時對于學(xué)習(xí)能力有困難的同學(xué)、外地學(xué)生、貧困學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生，有針對性地采取不同的措施。

3．繼續(xù)抓學(xué)生畢業(yè)生的就業(yè)狀況，也是檢驗我院人才培養(yǎng)質(zhì)量的一個重要方面，更是學(xué)生工作的一項硬指標(biāo)和可考核、可比較指標(biāo)。商務(wù)學(xué)院2011年共有656名畢業(yè)生，截至2011年8月30日，我院畢業(yè)生簽約就業(yè)率97.26%，就業(yè)率98.63%，連續(xù)第三年位居聯(lián)合大學(xué)各學(xué)院之首。同時就業(yè)質(zhì)量也比往年有了大幅提升：國內(nèi)外攻讀研究生47名，考研率達(dá)到了7%；到三資企業(yè)學(xué)生數(shù)36人，占畢業(yè)生總數(shù)的6%；到私企人數(shù)295人，比例為45％；到機關(guān)、國企、事業(yè)單位工作的學(xué)生數(shù)269人，比例達(dá)到了40%，比2010年提高14％。經(jīng)統(tǒng)計：有123名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全部就業(yè)，接近畢業(yè)生總數(shù)的1/5；外地生源共95人全部就業(yè)，占畢業(yè)生總數(shù)的14%。北京聯(lián)合大學(xué)商務(wù)學(xué)院 2011年12月28日

4.持續(xù)推進大學(xué)生黨建校級工作團隊的建設(shè)。先后召開了兩次研討交流會，同時對“網(wǎng)上黨?！钡慕ㄔO(shè)進行了深入調(diào)研，設(shè)置了初步的工作方案，基本完成了學(xué)校交辦的工作，匯報中得到了校領(lǐng)導(dǎo)的充分地肯定。

5.持續(xù)推進大學(xué)生社會實踐、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽、本科生科研計劃、課外科技作品立項等項工作，有效地落實了“學(xué)生實踐能力提升計劃”。學(xué)習(xí)和參考寧波諾丁漢大學(xué)的NTP計劃，持續(xù)推動“商務(wù)學(xué)院科技創(chuàng)業(yè)園”的BCTP項目的開展。

（二）支持國培中心拓寬工作思路，確保盈利不降低

國培中心在資格已經(jīng)到期的情況下，調(diào)整經(jīng)營的策略，探討“一主多輔”經(jīng)營模式，確保收入和盈利不降低，探索整合資源和利用資源的經(jīng)營模式，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

（三）引導(dǎo)圖書館提高服務(wù)水平，完善圖書資料數(shù)字化水平

圖書館按時開館，保證了正常的教學(xué)秩序，滿足了師生的借閱需求。在兩個方面有進步：

1．開展“讀書之星”的評選與表彰活動。

2．挖掘資源，擴展網(wǎng)絡(luò)資源，有效利用有限資源。

（四）組織開展陽光體育運動，促進身心和諧健康

商務(wù)學(xué)院首先積極開展陽光體育運動，促進身心和諧健康，俱樂部建設(shè)進入新階段。在北京聯(lián)合大學(xué)第二屆新生運動會，取得了精神文明第一、競技運動第二、團體總分第二的好成績，體現(xiàn)了學(xué)生的團隊精神和拼搏意識，新生在剛進入商院就能得到教育和鍛煉。

（五）認(rèn)真學(xué)習(xí)反腐倡廉文件，推進廉政風(fēng)險防范工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及上級黨委、紀(jì)委有關(guān)廉政建設(shè)的一系列文件、制度，并結(jié)合本單位實際，貫徹執(zhí)行上級會議、文件精神。把推進廉政風(fēng)險防范工作和懲治預(yù)防腐敗體系當(dāng)作一項重要工作來抓。紀(jì)檢檢查工作要服務(wù)于學(xué)院的中心工作，重在教育宣傳，把工作落腳點放在預(yù)防腐敗上。促進黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，必須堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，按照建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的要求，加強教育，健全制度，強化監(jiān)督，深化改革，嚴(yán)肅紀(jì)律，堅持自律和他律相結(jié)合。

（六）其他臨時性工作

1．持續(xù)深入推動北京紡織控股有限公司合作工作，在校外人才培養(yǎng)基地的戰(zhàn)略合作框架協(xié)議上的基礎(chǔ)上，舉辦了2011年北京紡織控股有限公司人才招聘專場會，初步意向有27名同學(xué)，最后有9名同學(xué)在北京紡織控股就業(yè)。

2．與中國郵政儲蓄銀行北京分行和中國太平保險公司北京分公司進入實質(zhì)性的合作，2011年一次性輸送畢業(yè)生中國郵政儲蓄銀行北京分行41名，中國太平保險公司北京分公司8名。

3．組織領(lǐng)導(dǎo)了87級校友20周年返校工作。

4．自2011年12月開始，臨時代管保衛(wèi)處和行管處的工作。

三、加強理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實廉潔自律的各項規(guī)定

一年來，在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，切實筑牢反腐倡廉防線，高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，自覺落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制目標(biāo)。二是嚴(yán)格按照《黨章》及《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的有關(guān)規(guī)定，帶頭搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范自己的言行，切實做到自重、自省、自警、自勵，自覺接受群眾監(jiān)督。三是增強黨性，廉潔自律。作為一名共產(chǎn)黨2 北京聯(lián)合大學(xué)商務(wù)學(xué)院 2011年12月28日

員，就是要堅持科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀，就是要在其位，謀其政，肩負(fù)起自己的神圣職責(zé)。

回顧一年來的工作，雖然我都做出了積極的努力，取得了一定的成績，但由于主客觀原因，自己在工作學(xué)習(xí)等方面還存在著許多的缺點和不足。一是理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入，特別是對中國經(jīng)濟和北京社會發(fā)展的熱點問題研究不深、不透，對教育規(guī)律把握不透，在學(xué)習(xí)時間上沒有保證。二是深入基層現(xiàn)場走訪不夠，不能及時、全面了解一線的情況。開會多、忙于日常事務(wù)多。今后，我將努力克服不足，創(chuàng)造性地開展工作，加強學(xué)習(xí)，深入宿舍、學(xué)生班級，加強作風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，把所分管的工作做實、做好，不出“不出大問題，少出小問題”。

二〇一一年十二月二十八日星期三