第一篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)總結(jié)

鄭東新區(qū)心怡路小學(xué)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀

記心中”活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)過近兩周的社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心中主題活動(dòng)，在校內(nèi)進(jìn)行了全覆蓋的學(xué)習(xí)教育，使學(xué)生加強(qiáng)了對“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”有了更清晰的認(rèn)識(shí)，更明確的學(xué)習(xí)方向?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視，充分準(zhǔn)備

在活動(dòng)開始前，學(xué)校成立活動(dòng)小組，通過商討確定這一系列的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”活動(dòng)方案，層層推動(dòng)活動(dòng)開展：

（1）通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行前期宣傳，向全體同學(xué)講述“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的24字要求。

（2）布置符合學(xué)校實(shí)際，學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)：板報(bào)評比。（3）開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心中”隊(duì)課活動(dòng)。（4）重視反饋，及時(shí)總結(jié)。

二、通過日常教學(xué)滲透愛國主義教育，使學(xué)生思想上高度重視

在學(xué)校日常教學(xué)當(dāng)中，向?qū)W生滲透愛國主義教育，在潛移默化當(dāng)中為學(xué)生樹立誠信意識(shí)，友善觀念。班主任積極激勵(lì)，使得學(xué)生參加積極性更加高，黑板報(bào)內(nèi)容主題明確，豐富充實(shí)，他們在課后的時(shí)間里到圖書館或閱覽室里查抄相關(guān)誠信友善故事的資料。

三、活動(dòng)的精彩，令人回味

1.國旗下講話，是激發(fā)學(xué)生誠信友善的契機(jī)。隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊(duì)員那規(guī)范的隊(duì)禮，洪亮的歌聲，隊(duì)員那雄壯有力的講話，使“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”24字要求之公民基本道德規(guī)范牢記心中。

2.黑板報(bào)、隊(duì)會(huì)比賽充分發(fā)揮了老師們的想象力和創(chuàng)造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，感人的誠信故事，平凡而偉大的“說優(yōu)點(diǎn) 講不足”大討論無不令人驚嘆，對24字要求的宣傳起到很大作用。

四、聯(lián)系實(shí)際求實(shí)效，活動(dòng)取得圓滿成功

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和廣大師生的積極參與下，此次活動(dòng)落到了實(shí)處，收到了實(shí)效。通過“板報(bào)評比”和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心中”主題隊(duì)會(huì)開展和“我為社會(huì)主義核心價(jià)值觀代言”活動(dòng)，提高了全體師生對“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的認(rèn)識(shí)，則強(qiáng)愛國愛家愛校的熱情，以及全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導(dǎo)學(xué)生樹立了遠(yuǎn)大理想信念，繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國、誠信、友善、文明等優(yōu)秀品質(zhì)。

鄭州市鄭東新區(qū)心怡路小學(xué)

二〇一四年十月

第二篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)總結(jié)

我校自開展認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)以來，行動(dòng)積極，迅速成立了以校長林偉茂為組長，以副校長林偉生為副組長，以其他行政人員和各班級班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，為在全校范圍內(nèi)深入宣傳為主題的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我校首先拉起“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀” 的橫幅、在校園內(nèi)安排專門的宣傳欄等形式廣泛發(fā)動(dòng)，營造氛圍。建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育格局，并把班級管理和育人效果納入了教師個(gè)人考核。

針對社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點(diǎn)，我校確立了以開展活動(dòng)為載體，通過活動(dòng)向?qū)W生滲透核心價(jià)值觀的思路，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)美德少年先進(jìn)事跡和爭做美德少年結(jié)合起來。具體活動(dòng)總結(jié)如下：

一、利用校園文化，營造社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)氛圍，在校區(qū)醒目的北樓大廳前掛上“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”橫幅;設(shè)置專一宣傳欄，大力宣傳富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。

二、以班為單位組織宣傳、學(xué)習(xí)，充分利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等進(jìn)行宣傳，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;以此同時(shí)，各班開展針對性的深入認(rèn)識(shí)和理解24個(gè)字的內(nèi)容，在上班會(huì)課時(shí)學(xué)生要書寫、聽寫、熟讀并記住社會(huì)主義核心價(jià)值的內(nèi)容，并將書寫工整的學(xué)生稿件收集展出;并組織學(xué)生開展書法、朗誦、讀后感、演講等形式多樣的比賽活動(dòng);各年級每班選交學(xué)生學(xué)習(xí)心得2篇進(jìn)行展岀。

我們深知培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們學(xué)校的寶貴資源和財(cái)富，為此，我們通過多種形式引導(dǎo)學(xué)生，為了更好的對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，踐行文明行為，將培養(yǎng)學(xué)生們的誠實(shí)守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規(guī)范，教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄進(jìn)校園，讓學(xué)生真正的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我校開展了“走文明路，說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，建文明校園”主題教育。制定了揭西縣第二華僑中學(xué)學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范。利用國旗下講話，倡議學(xué)生“向不良行為告別”，并進(jìn)行了“告別不良行為，做文明青少年”的簽名活動(dòng)。通過一系列的主題教育，使學(xué)生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

通過一系列的活動(dòng)，已經(jīng)在我校形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍，成績只代表過去，在今后的工作中，我們會(huì)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。

揭西縣第二華僑中學(xué) 2017年4月26日

第三篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)總結(jié)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)總結(jié)

我校自開展認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)以來，行動(dòng)積極，迅速成立了以校長陳春梅為組長，以德育副校長王維紅為副組長，以德育主任及各年級班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，為在全校范圍內(nèi)深入宣傳為主題的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我校首先拉起“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀” 的橫幅、在校園內(nèi)安排專門的宣傳欄等形式廣泛發(fā)動(dòng)，營造氛圍。建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育格局，并把班級管理和育人效果納入了教師個(gè)人考核。針對社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點(diǎn)，我校確立了以開展活動(dòng)為載體，通過活動(dòng)向?qū)W生滲透核心價(jià)值觀的思路，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)美德少年先進(jìn)事跡和爭做美德少年結(jié)合起來。具體活動(dòng)總結(jié)如下：

一、利用校園文化，營造社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)氛圍，在校區(qū)醒目的教學(xué)樓大廳右側(cè)“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”橫幅;設(shè)置專一宣傳欄，大力宣傳富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。

二、以班為單位組織宣傳、學(xué)習(xí)，充分利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等進(jìn)行宣傳，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;以此同時(shí)，各班開展針對性的深入認(rèn)識(shí)和理解24個(gè)字的內(nèi)容，在上班會(huì)課時(shí)一二三年級書寫、聽寫、熟讀并記住社會(huì)主義核心價(jià)值的內(nèi)容，并將書寫工整的學(xué)生稿件收集展出;四五六年級組織學(xué)生開展書法、朗誦、讀后感、演講等形式多樣的比賽活動(dòng)。

我們深知培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們學(xué)校的寶貴資源和財(cái)富，為此，我們通過多種形式引導(dǎo)學(xué)生，為了更好的對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，踐行文明行為，將培養(yǎng)學(xué)生們的誠實(shí)守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規(guī)范，教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄進(jìn)校園，讓學(xué)生真正的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我校開展了“走文明路，說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，建文明校園”主題教育。制定了共和鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范。利用國旗下講話，倡議學(xué)生“向不良行為告別”，并進(jìn)行了“告別不良行為，做文明青少年”的簽名活動(dòng)。通過一系列的主題教育，使學(xué)生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

通過一系列的活動(dòng)，已經(jīng)在我校形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍，成績只代表過去，在今后的工作中，我們會(huì)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。

和碩縣第一小學(xué) 2014年12月

第四篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)總結(jié)

裕民初中社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園

活動(dòng)總結(jié)

從社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)啟動(dòng)以來，我校積極行動(dòng)，迅速成立了以校長李波為組長，以德育副校長蘇濤為副組長，以各年級班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。為在全校范圍內(nèi)深入宣傳以“明理，崇德，勵(lì)志，篤行”為主題的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我校首先通過“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”橫幅、在校園內(nèi)安排專門的宣傳欄等形式廣泛發(fā)動(dòng)，營造氛圍。建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育格局，并把班級管理和育人效果納入了教師個(gè)人考核。針對社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點(diǎn)，我校確立了以開展活動(dòng)為載體，通過活動(dòng)向?qū)W生滲透核心價(jià)值觀的思路，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)張雷烈士先進(jìn)事跡結(jié)合起來。具體活動(dòng)開展如下：

一、利用校園文化，營造社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)氛圍

我們制作了全縣十佳美德少年宣傳畫，張貼在學(xué)生上廁所的必經(jīng)之路上，讓學(xué)生適時(shí) 的接受教育。另外，我們還制作了學(xué)雷鋒和學(xué)習(xí)烈士張雷活動(dòng)的宣傳畫，用英雄和榜樣的作用去感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生。為了更好的對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，我們學(xué)校制作了“文明禮儀歌謠”宣傳欄，并在宣傳欄的兩側(cè)輔以八榮八恥和學(xué)生文明八榮八恥，以此來引導(dǎo)學(xué)生了解文明習(xí)慣，踐行文明行為。為了對學(xué)生進(jìn)行愛國教育和愛家鄉(xiāng)教育，我們還制作了“可愛的家?！焙汀皞ゴ蟮淖鎳保鸬搅撕芎玫慕逃Ч?。

二、將學(xué)雷鋒活動(dòng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來

雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。為了培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，我校以“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”為契機(jī)，開展了“我眼中的雷鋒精神”征文比賽，通過比賽，讓同學(xué)們更加深入的了解了雷鋒精神。另外，我校還從各班選取熱心公益、樂于助人的同學(xué)，組成了“學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)”，并到敬老院參加敬老服務(wù)活動(dòng)，通過在敬老院聽老紅軍將故事等活動(dòng)，使得同學(xué)們更加了解今天幸福生活得來的不易，懂得了愛國、愛家愛他人的重要性。真正做到了學(xué)習(xí)雷鋒的常態(tài)化。

三、開展“走文明路，說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，建文明校園”主題教育

為了培養(yǎng)學(xué)生們的誠實(shí)守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規(guī)范，教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄進(jìn)校園，讓學(xué)生真正的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我校開展了“走文明路，說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，建文明校園”主題教育。制定了佘家鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范和佘家鎮(zhèn)中學(xué)文明禮儀歌謠，在同學(xué)們中廣泛的傳唱。利用國旗下講話，倡議學(xué)生“向不良行為告別”，并進(jìn)行了“告別不良行為，做文明青少年”的簽名活動(dòng)。通過一系列的主題教育，使學(xué)生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

四、開展了社會(huì)主義榮辱觀教育系列活動(dòng)

胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的有機(jī)結(jié)合，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，對于新形勢下匡正社會(huì)風(fēng)氣、提高文明程度，推動(dòng)社會(huì)主義道德建設(shè)具有極其重要的意義。為此，我們從愛國教育入手，以社會(huì)主義榮辱觀為教育重點(diǎn)，要求學(xué)生牢記八榮八恥，樹立正確的價(jià)值取向、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。組織開展了“知榮辱，樹新風(fēng)”主題班會(huì)，并要求每班以此為主題出一期墻報(bào)。并且我們還自編了佘家鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生八榮八恥，并以此為學(xué)校行為的標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生全面遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，爭取把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格公民。

通過一系列的活動(dòng)，已經(jīng)在我校形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍。在今后的工作中，我們會(huì)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。

第五篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)總結(jié)

楓邊中學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 活動(dòng)總結(jié)

自2014年3月份開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)以來，我校積極行動(dòng)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了實(shí)施方案。圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”展開了系列有效的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，通過活動(dòng)向?qū)W生滲透核心價(jià)值觀的思路，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并付之于行動(dòng)?，F(xiàn)將開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體活動(dòng)情況作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

1、我校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，制定了《貴陽市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案》，成立了以石艷梅校長為組長，以梁靈和唐曉紅副校長為副組長，教務(wù)處和思教處主任，以團(tuán)委書記、各年級組長、班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實(shí)施學(xué)習(xí)活動(dòng)。分工具體，職責(zé)明確，由教務(wù)處負(fù)責(zé)教師的學(xué)習(xí)和把社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂‘滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)要求細(xì)化到師生日常學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面。通過學(xué)習(xí)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，教師明確了四個(gè)方面的基本內(nèi)容：一是馬克思主義指導(dǎo)思想是靈魂；二是中國特色社會(huì)主義共同理想是主題；三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是精髓；四是社會(huì)主義榮辱觀是基礎(chǔ)。教師對社會(huì)主義核心價(jià)值觀知曉率達(dá)100%。

2、健全機(jī)制，實(shí)施到位。（1）政教處按照實(shí)施方案具體落實(shí)于德育工作行事歷中，做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，真正把工作落到實(shí)處。（2）學(xué)生一日常規(guī)貫穿于每日的行為之中，讓學(xué)生知道在家、在校的每個(gè)時(shí)段要做什么，怎樣做才能算好、算對，教師要給予詳細(xì)講解和耐心教育。（3）對班級中開展的各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行督查，不流于形式，既要檢查活動(dòng)的開展情況，更要講究實(shí)效。將學(xué)生參加演講比賽、征文比賽、手抄報(bào)比賽等活動(dòng)的成績作為班級和班主任評優(yōu)評先考量評估的條件之一。

二、加大宣傳力度，營造社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)氛圍

通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。一是在教學(xué)樓側(cè)墻張貼“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的基本內(nèi)容。二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀知曉率。

三、開展各項(xiàng)活動(dòng)，不斷推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)

我們開展了一系列師生喜聞樂見、簡單易行的實(shí)踐活動(dòng)，真正豐富了師生的文化生活，提升了師生的文明素質(zhì)，使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成強(qiáng)大合力，有效的營造了和諧的校園氣氛。

1、開展“弘揚(yáng)雷鋒精神、共建文明風(fēng)尚”主題的學(xué)雷鋒活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德風(fēng)尚。我校以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以創(chuàng)建“雷鋒式班級”活動(dòng)為載體，深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)在學(xué)生中常態(tài)化開展，有效促進(jìn)我校學(xué)生思想道德素質(zhì)和校園文明程度的進(jìn)一步提升，將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號(hào)。

（1）3月5日學(xué)校利用國旗下講話啟動(dòng)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)儀式。

（2）在學(xué)校文化長廊、德育展室開辟“學(xué)雷鋒”活動(dòng)專欄，廣泛宣傳雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神。

（3）學(xué)校廣播站播放雷鋒故事、雷鋒日記、感悟雷鋒等專欄節(jié)目。

（4）各班級召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)，通過講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神，增進(jìn)了集體凝聚力、向心力和榮譽(yù)感，努力踐行社會(huì)主義價(jià)值觀。

（5）學(xué)校利用班主任會(huì)議和全體教師會(huì)組織學(xué)習(xí)深入開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)相關(guān)文件精神，并開展“學(xué)雷鋒”必要性和現(xiàn)實(shí)性大討論活動(dòng)。

（6）開展學(xué)雷鋒征文比賽。各班組織學(xué)生積極地參與全?！霸趯W(xué)雷鋒的日子里”征文比賽，共收到學(xué)雷鋒征文120篇。經(jīng)語文組教師精心評選，評出一等獎(jiǎng)8篇，二等獎(jiǎng)15篇，三等獎(jiǎng)25篇。

（7）各班級出一期有關(guān)“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報(bào)或手抄報(bào)，板報(bào)主題鮮明，內(nèi)容切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中最有代表性、最有意義的好人好事。經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一評選，評出一等獎(jiǎng)三個(gè)班級，二等獎(jiǎng)四個(gè)班級，三等獎(jiǎng)五個(gè)班級。（8）全體師生積極投身“學(xué)雷鋒見行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，樹立起奉獻(xiàn)愛心光榮的人生觀和價(jià)值觀。各班組織學(xué)習(xí)互助小組，開展“一幫一”活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績好的、有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”；立足身邊，繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)捐款活動(dòng)。各班級都認(rèn)真組織好本班同學(xué)積極參與愛心助學(xué)捐款活動(dòng)，為我校的貧困學(xué)生捐獻(xiàn)“一日零用錢”，將那份火熱的愛心傳遞到他們身上，使他們在今后的學(xué)習(xí)、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。

2、將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學(xué)校工作結(jié)合起來。我們倡議學(xué)生“向不良行為告別”，做一個(gè)有道德的人。要求全體同學(xué)嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。整學(xué)期全校沒有發(fā)生學(xué)生打架斗毆、賭博、偷竊、勒索、吸煙、喝酒、辱罵教師、故意破壞公物、住宿生夜不歸宿等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。形成了目標(biāo)明確，紀(jì)律嚴(yán)明，文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上的良好校風(fēng)，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

3、開展“放飛夢想”讀書讀書實(shí)踐活動(dòng)。將“書香”輻射到了每一位學(xué)生、每一個(gè)班級。推動(dòng)在全校形成“多讀書、讀好書”的良好氛圍和文明風(fēng)尚，為學(xué)生健康成長構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。在征文比賽活動(dòng)中，由語文教師進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生搜集素材，寫出了80篇體現(xiàn)愛國、愛家鄉(xiāng)、愛社會(huì)主義的習(xí)作。經(jīng)語文組教師精心評選，評出一等獎(jiǎng)5篇，二等獎(jiǎng)10篇，三等獎(jiǎng)20篇。

4、開展了“美化校園我先行”為主題的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立生態(tài)文明理念，積極參加“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”等環(huán)?；顒?dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生熱愛校園、熱愛勞動(dòng)、熱愛集體的情感，真切地體會(huì)到校園環(huán)境的美化需要大家共同參與。同時(shí)也深深體會(huì)到勞動(dòng)所帶來的光榮與快樂，使學(xué)生獲得思想啟迪和精神升華，從而進(jìn)一步提高愛國精神和思想道德素質(zhì)。

5、充分發(fā)揮家長示范校的優(yōu)勢，不斷把社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)引向深入。我們通過召開家長會(huì)，與家長們一起學(xué)習(xí)了《家庭肩負(fù)著教育孩子學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重任》。圍繞什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀；培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義；家庭肩負(fù)著教育孩子學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重任；家庭如何教育孩子學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等四個(gè)方面引導(dǎo)家長共同學(xué)習(xí)討論，展開交流，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入社會(huì)、深入課堂、深入到每個(gè)家長和學(xué)生的頭腦中。

四、總結(jié)現(xiàn)在，展望未來

通過一系列的活動(dòng)，同學(xué)們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價(jià)值觀教育洗禮，增強(qiáng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺性、堅(jiān)定性。我校已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍，同學(xué)們在理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、文明守紀(jì)、勤儉節(jié)約、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。在今后的工作中，我們會(huì)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。