第一篇：XX-XX學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)工作總結(jié)

XX-XX學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)和一年級(jí)的四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就要結(jié)束了，回顧本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，基本上是比較順利的，當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些問題，我對(duì)本學(xué)期中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

課堂以學(xué)生為主，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)。

美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)上，巧妙設(shè)計(jì)備課，并針對(duì)這幾個(gè)班的不同特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不同的只是缺陷，四一班的學(xué)生紀(jì)律好，一整節(jié)能按照預(yù)設(shè)的課程進(jìn)行，我就以多教知識(shí)點(diǎn)，系統(tǒng)總結(jié)美術(shù)知識(shí)為主，當(dāng)然，他們也有缺陷，一節(jié)課過于安靜時(shí)，往往一些學(xué)生回答問題不積極，跑神的現(xiàn)象出現(xiàn)，我采用對(duì)學(xué)生編號(hào)，隨意說出編號(hào)，學(xué)生回答問題，這樣學(xué)生的注意力會(huì)集中許多。四四班的學(xué)生較為活潑，想象力豐富，學(xué)生較為聰明，有些地方只要提一下，學(xué)生立馬就懂，但是一節(jié)課，他們的話題容易跑偏，需要不停地將他們重新帶回課堂，在這個(gè)過程中，就有許多生成的部分，在色彩純度的講解中，就跨到了對(duì)比色中，他們發(fā)現(xiàn)加入對(duì)比色色彩會(huì)更深，顏色更穩(wěn)，最嚴(yán)重的問題就是容易起哄，紀(jì)律差，我采用多關(guān)注、多表揚(yáng)的方法，當(dāng)他們有一點(diǎn)進(jìn)步，就進(jìn)行表揚(yáng)，當(dāng)他們要搗亂的時(shí)候就單獨(dú)對(duì)他說：“這節(jié)課沒有上一節(jié)表現(xiàn)好?！碑?dāng)他重新認(rèn)真繪畫時(shí)，在進(jìn)行表揚(yáng)并讓全班向他學(xué)習(xí)，其實(shí)班級(jí)亂也就是因?yàn)閭€(gè)別人，只要達(dá)成協(xié)議，一節(jié)課還是比較順利的。

在學(xué)生作業(yè)方面，評(píng)價(jià)不在單純的評(píng)價(jià)為：優(yōu)、良、及格，而是根據(jù)學(xué)生的作品評(píng)價(jià)出優(yōu)秀的部分，先增強(qiáng)學(xué)生的自信心，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改，評(píng)價(jià)通過自評(píng)，互評(píng)，師評(píng)，每節(jié)課評(píng)一些優(yōu)秀作業(yè)的形式進(jìn)行，開始學(xué)生不懂評(píng)價(jià)，就將一些固定詞匯讓他們套用，一個(gè)月后他們能夠用詞匯評(píng)價(jià)，有一些學(xué)生甚至可以以自己的話語進(jìn)行評(píng)價(jià)，這便是進(jìn)步，在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，百幅畫展推薦學(xué)生，學(xué)生能說出為什么推薦他，這些學(xué)生在繪畫時(shí)，能自行搭配顏色，比較省心。

在教學(xué)之余，我也會(huì)自己畫一些作品送給學(xué)生，既增進(jìn)自己的業(yè)務(wù)水平，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

當(dāng)然，也有不足之處，例如對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫作業(yè)不理想，社團(tuán)學(xué)生水平參差不齊，都是比較重點(diǎn)培養(yǎng)一些畫的比較好的，有一些會(huì)進(jìn)行幫帶，在繪畫較好的學(xué)生作品完成后，會(huì)讓他們幫助這些繪畫不好的學(xué)生，可是效果不是很明顯。

針對(duì)這一不足之處，我這準(zhǔn)備在下學(xué)期，除了幫帶的方法之外，還要進(jìn)行小組幫助，在評(píng)價(jià)方面，以一組的成績(jī)做最終成績(jī)，讓學(xué)生從一開始進(jìn)行幫助，從起形開始努力，我也會(huì)在注重優(yōu)生培養(yǎng)的空間多分一些給繪畫不好的學(xué)生，使他們進(jìn)步的空間更大。

以上是本學(xué)期的工作總結(jié)，請(qǐng)老師能多提意見，幫助成長(zhǎng)，謝謝！

第二篇：(2010——2011第二學(xué)期)美術(shù)工作總結(jié)

2010-2011第二學(xué)期美術(shù)工作總結(jié)

沙西初級(jí)中學(xué)

2011年7月

本學(xué)期，我以藝術(shù)課程和美術(shù)課程改革綱要為理論依據(jù),認(rèn)真落實(shí)初期制定的各項(xiàng)任務(wù),積極探索、努力學(xué)習(xí),現(xiàn)簡(jiǎn)要回顧如下：

一、以科研為載體,用新的教育理念,指導(dǎo)各項(xiàng)工作。

1、繼續(xù)參加省級(jí)《中小學(xué)美術(shù)大美育課堂實(shí)驗(yàn)研究》課題,增長(zhǎng)了見識(shí)。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷更新觀念。

1、積極認(rèn)真地參加省、市各級(jí)培訓(xùn)。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學(xué)者型教研人員。

2、加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教師的培訓(xùn)工作。發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)各校教師互相聽、評(píng)課，以經(jīng)驗(yàn)教師帶新成員教師；以骨干教師帶全體教師。

一年來，通過教學(xué)研討，座談會(huì)，論文交流等一系列活動(dòng)，努力構(gòu)建一個(gè)開放的、寬松的、暢通的對(duì)話機(jī)制，使美術(shù)教師能及時(shí)交流經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，理解藝術(shù)課程目標(biāo)，了解課改進(jìn)程，把握課改脈搏。召集各學(xué)校征訂藝術(shù)課程與實(shí)驗(yàn)研究，為美術(shù)教師開辟了寬松的教育教研的路徑。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,注重實(shí)效。

第三篇：2017學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)工作總結(jié)

2017學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告

本學(xué)期即將結(jié)束，在領(lǐng)導(dǎo)的熱心指導(dǎo)以及大家的共同幫助下，我較為順利的完成了學(xué)校交予我的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)美術(shù)組常規(guī)工作、校園文化建設(shè)等工作，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)、管理等個(gè)人素質(zhì)能力方面都有很大的提高，現(xiàn)就本學(xué)年個(gè)人工作做一簡(jiǎn)要訴職，請(qǐng)予評(píng)議。

一、德

我熱愛祖國(guó)，熱愛人民，立場(chǎng)堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟。積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)資料，將理論運(yùn)用于實(shí)踐之中。關(guān)心集體，以校為家，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中能夠用教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

二、能 2月：

1、學(xué)期初策劃本特長(zhǎng)生教學(xué)時(shí)間整理與設(shè)計(jì)。

2、制定學(xué)期教學(xué)用具購置計(jì)劃表

3、鑒賞課8節(jié)課，所帶班級(jí)是1605班、1619班。

4、專業(yè)課52個(gè)課時(shí)，所帶班級(jí)是高二年級(jí)一畫室。3月：

1、設(shè)計(jì)制作雙五一好年級(jí)30多塊版面以及九大學(xué)科辦公室版面。

2、鑒賞課12節(jié)課，所帶班級(jí)是1605班、1622、1625、1609班。

3、3月8號(hào)之前共專業(yè)課32個(gè)課時(shí)，所帶班級(jí)是高二年級(jí)三畫室。

4、承擔(dān)每周六的教師子女專業(yè)課。

5、組織學(xué)生積極參加啟航首屆校園文化藝術(shù)節(jié) 4月：

1、協(xié)助劉俊秀老師設(shè)計(jì)招生辦墻面字體以及女生宿舍樓字體。

2、協(xié)助高二美術(shù)老師特長(zhǎng)生期中考試試卷打分以及電子版錄入。

3、設(shè)計(jì)制作藝術(shù)特長(zhǎng)生信息檔案。

4、鑒賞課16節(jié)課，所帶班級(jí)是1605班、1609、1622、1625班。

5、專業(yè)課16個(gè)課時(shí)，所帶班級(jí)是小學(xué)四年級(jí)。

6、承擔(dān)本學(xué)期的每周六教師子女專業(yè)課。5月：

1、協(xié)助高二老師管理班級(jí)。

2、鑒賞課16節(jié)課，所帶班級(jí)是1605班、1609、1622、1625班。

3、專業(yè)課8個(gè)課時(shí)，所帶班級(jí)是小學(xué)4年級(jí)。6月： 1、6月3號(hào)到10號(hào)組織高二學(xué)生到河南寫生。

2、河南回來到現(xiàn)在——招生。

三、勤

本學(xué)期我嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，準(zhǔn)時(shí)到崗到位，若要請(qǐng)假也會(huì)嚴(yán)格履行學(xué)校請(qǐng)假制度。

我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際，每周三上午參加必修課教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)有效教學(xué)理論知識(shí)，并以教學(xué)案例的形式將理論與實(shí)際相結(jié)合，更快更好的提高教師業(yè)務(wù)水平，落實(shí)好教研課題。

四、績(jī)

回顧本的工作，還有很多不足：自身專業(yè)還需增強(qiáng)、教學(xué)能力還有待提高；完善廣告設(shè)計(jì)制作流程?？傊?，今后我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、及時(shí)改正缺點(diǎn)和不足，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，更好地發(fā)揮自己的力量，為學(xué)校、為中心增光添彩。

第四篇：第二學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)

第二學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)

我們不吝惜對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)和稱贊，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信心。我們重視對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。以下是小編為大家整理分享的第二學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)。歡迎閱讀。

第二學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)1 “日月既往，不可復(fù)追”.時(shí)間就是這么無情，一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。現(xiàn)將美術(shù)組的工作情況總結(jié)如下：

一、日常教學(xué)工作的開展：

為了保證教學(xué)工作能夠按部就班地進(jìn)行，開學(xué)初，我們圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃認(rèn)真制定了美術(shù)組的工作計(jì)劃。

在日常教學(xué)中，我們從備課入手，在深入鉆研教材的同時(shí)，響應(yīng)學(xué)校關(guān)于課題研究方面提出的建議，多方查找可用的傳統(tǒng)文化，有機(jī)地結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行巧妙設(shè)計(jì)，改變了過去美術(shù)教案只突出學(xué)科本色的特點(diǎn)，開始注重學(xué)科間的整合，尤其是彰顯傳統(tǒng)文化的豐富多彩。在授課中我們以教案為本，但更注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，隨時(shí)更改設(shè)計(jì)不當(dāng)之處。我們盡量調(diào)動(dòng)每一名學(xué)生的參與熱情，讓自己做到耳聰目明，給予每一位學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。對(duì)后進(jìn)生我們一視同仁，甚至付出更多努力，讓他們健康成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。我們注重輔導(dǎo)的有效性，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，鼓勵(lì)同學(xué)間的互幫互助?！暗廊松疲词巧啤Ｈ酥?，愈思勉”.我們不吝惜對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)和稱贊，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信心。我們重視對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、自身素質(zhì)的提高：

教師要通過學(xué)習(xí)才能提升自己的思想境界，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因此每次學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)我都認(rèn)真傾聽和記錄。學(xué)校開展的師德方面的系列活動(dòng)，使我們深受教育，我們開始重新審視自己，發(fā)現(xiàn)自身的不足，努力塑造高尚的師德師風(fēng)。我們特別重視自身業(yè)務(wù)能力的提高，每次業(yè)務(wù)講座我們都認(rèn)真傾聽，詳細(xì)記錄，力求做到學(xué)有所獲。本學(xué)期通過小班化教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)清了今后努力的方向。聽了小班化教學(xué)觀摩課后，我們對(duì)于小班化教學(xué)中采取的各種策略有了直觀的認(rèn)識(shí)。底蘊(yùn)深厚，才能厚積薄發(fā)。為了在教學(xué)中能夠有效滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化，我們利用課余時(shí)間搜集、整理相關(guān)的傳統(tǒng)文化來豐富自己的認(rèn)知。當(dāng)然我們還不忘練好自己的基本功，認(rèn)真完成規(guī)定的練功任務(wù)。

三、其他工作的完成：

教學(xué)中我們竭盡所能，即使是日常教學(xué)以外的工作任務(wù)，我們也盡力做好，按時(shí)清理擔(dān)當(dāng)區(qū)，布置好所負(fù)責(zé)的展示板，開展好體育、藝術(shù)“2+1”小組的活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校搞好校園環(huán)境美化工作，為學(xué)生提供整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、不足之處的反?。?/p>

教學(xué)上還是缺少大膽創(chuàng)新的想法，不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。今后我們要通過各種途徑的學(xué)習(xí)來不斷充實(shí)自己，敢想敢做，大膽實(shí)踐，努力培養(yǎng)出優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才。面對(duì)工作中遇到的挫折，我們還缺少迎難而上的精神，要調(diào)整好自己的心態(tài)，為學(xué)生樹立榜樣。

“往者不可諫，來者猶可追”.只要我們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，就可以在未來的工作中乘風(fēng)破浪，不斷前行。

第二學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)2 本學(xué)期，我們美術(shù)教研組根據(jù)學(xué)?？傮w安排，明確工作目標(biāo)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教研氛圍濃厚，順利地完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好教學(xué)過程管理

第一，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。我們做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)市教研活動(dòng)精神，認(rèn)真鉆研《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》等，進(jìn)一步明確美術(shù)教學(xué)要求，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。通過不斷地學(xué)習(xí)、交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。同時(shí)，組內(nèi)教師積極參加學(xué)校的專題研究活動(dòng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。

第二，加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要基地之一。為此，我們著力抓好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)程序嚴(yán)格。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真組織考評(píng)。組內(nèi)教師每月聽滿4 節(jié)課，并且每課有反思。在活動(dòng)中注意“上掛下聯(lián)，左右參與”,打破了年級(jí)的界限，同事之間互幫互助、共同探討。這樣做大有益處，增加了相互間的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使理論更能聯(lián)系實(shí)際。

二、深化課堂教學(xué)改革

第一，以“備好課”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為目的，認(rèn)真開展每次教研活動(dòng)，每節(jié)教研課的教案提前一周拿出，組內(nèi)老師集中參與研究定案。課后，組內(nèi)教師集中評(píng)課，針對(duì)上課情況發(fā)表自己意見以及其它觀點(diǎn)，反饋課堂教學(xué)中的得與失。

第二，按學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，組內(nèi)教師做到每月聽課四節(jié)，這學(xué)期，我們以“六實(shí)三精”的教學(xué)策略為載體，形成濃厚、活躍的教研風(fēng)氣，切實(shí)把課前基本功十把握，課堂基本功十扎實(shí)，課后基本功十反思與落實(shí)教學(xué)常規(guī)，開展專題研究結(jié)合起來，努力提高課堂教學(xué)效率。

三、提高教師教研水平

配合學(xué)?？傮w安排，認(rèn)真參加進(jìn)修和培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)。積極參加各級(jí)部門組織的各類教研活動(dòng)。我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動(dòng)，做到認(rèn)真做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會(huì)和收獲。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把握教改動(dòng)向，認(rèn)真撰寫反思，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

我們還面臨著許多問題，亟待解決：如我們的科研水平和能力的不足，課題研究還缺乏一定的深度，這些還需要在今后的工作中不斷尋求新途徑、新方法，不斷地完善和提高。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步的全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，我們還將繼續(xù)用自己的智慧和熱情為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而不懈努力，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展而辛勤貢獻(xiàn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在寬松的工作環(huán)境里，我們會(huì)學(xué)會(huì)用眼光超越他人。多想多學(xué)多看。用創(chuàng)新的意識(shí)去工作，把美術(shù)工作做得更細(xì)致，把美術(shù)教學(xué)工作做得更好、更出色。

第五篇：第二學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施為載體，按照“敬業(yè)愛崗，埋頭苦干，艱苦奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”的工作要求，積極探索美術(shù)教學(xué)的新思路、新理論、新模式，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

二、具體工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行教科書的循環(huán)使用制度，制定科學(xué)合理、人性化的實(shí)施辦法，確保學(xué)生“課前到書、免費(fèi)用書、人手一冊(cè)”；明確學(xué)生使用循環(huán)教科書的程序，加強(qiáng)正確使用循環(huán)教科書的教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺愛書、養(yǎng)成正確用書的好習(xí)慣。

2、抓好課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是實(shí)施新課程、培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)和能力的主陣地，備課按規(guī)范執(zhí)行，突出美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，把美術(shù)教學(xué)升華為一文化學(xué)習(xí)。美術(shù)課堂要求課前充分準(zhǔn)備，課后有所思、有所悟，力求精品課，實(shí)現(xiàn)課堂40分鐘最優(yōu)化。

3、積極開展組內(nèi)課堂教研活動(dòng)，交流教學(xué)所得，2010年4月16—18日美術(shù)組老師赴象山參加第24屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽展評(píng)活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高組內(nèi)教師的藝術(shù)修養(yǎng)和教育水平。

4、美術(shù)組與信息技術(shù)組合作，參與校園網(wǎng)站的制作維護(hù)以及校園電子雜志《小桔燈》第4期設(shè)計(jì)制作，獲得好評(píng)。

5、結(jié)合上級(jí)文件精神，認(rèn)真開展學(xué)生體藝“2+1”活動(dòng)。加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下完成了對(duì)美術(shù)教室的改造，下一步做到教室的布置要高雅別致有品位，如何有效地利用美術(shù)教室及保潔工作;注重對(duì)書畫苗子的培養(yǎng)，力爭(zhēng)在各級(jí)各類書畫比賽中取得好成績(jī)，本學(xué)期積極開展藝術(shù)教育活動(dòng)，加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，同時(shí)在教師個(gè)人和指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)取得一些成績(jī)，具體如下：

1、由俞紅峰老師指導(dǎo)的六（5）班王開來同學(xué)的科幻畫作品《能辨別正誤的自動(dòng)鉛筆》獲省、市科幻畫評(píng)比一等獎(jiǎng)，并推薦參加第25屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫評(píng)比。由汪美萍老師指導(dǎo)的三（4）班梁澍晗同學(xué)的科幻畫作品《噪聲吸音網(wǎng)》獲市二等獎(jiǎng)。

2、4月，2010年縣中小學(xué)電腦制作比賽揭曉，由俞紅峰老師指導(dǎo)的六（6）班呂楊同學(xué)電腦動(dòng)畫作品《保護(hù)我們的環(huán)境》獲一等獎(jiǎng)；五（4）班章煒峰同學(xué)的電腦動(dòng)畫作品《安全教育防火篇》獲二等獎(jiǎng)。

3、組織校六一書畫、攝影小明星評(píng)比，本次比賽共收到作品500余件，經(jīng)過認(rèn)真評(píng)審，共評(píng)出繪畫十佳作品65件、優(yōu)秀獎(jiǎng)121件；毛筆十佳作品62件；硬筆十佳作品64件；攝影十佳作品10件、優(yōu)秀獎(jiǎng)48件。各類獲獎(jiǎng)作品總計(jì)360件，優(yōu)秀作品在校園書畫廊及校園網(wǎng)站展出。其中擇優(yōu)選送了237件作品參加縣六一書畫評(píng)比。

4、俞紅峰老師被評(píng)為2010縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)組

2010年6月

美術(shù)教學(xué)心得體會(huì)

小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)總結(jié)范文

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

美術(shù)組教研工作總結(jié)