第一篇：創(chuàng)新實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

大學(xué)生信用卡消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查分析與研究

【摘要】信用卡消費(fèi)方式在我國(guó)的出現(xiàn)時(shí)間并不長(zhǎng)，在國(guó)內(nèi)大學(xué)生中流通只有四年左右，但卻為大學(xué)生帶來(lái)了一種全新的消費(fèi)方式。大學(xué)生信用卡消費(fèi)現(xiàn)狀如何，是一個(gè)值得探究的問(wèn)題。

一、大學(xué)生信用卡消費(fèi)調(diào)查背景

（一）信用卡的概念

信用卡是銀行或其它金融機(jī)構(gòu)基于個(gè)人資信狀況而簽發(fā)的、用于在指定的場(chǎng)所消費(fèi)和在銀行等金融機(jī)構(gòu)辦理提取現(xiàn)金等業(yè)務(wù)的一種信用憑證。按其功能可分為借記卡、準(zhǔn)貸記卡和貸記卡，在本處指的信用卡即為貸記卡。

（二）信用卡的發(fā)展與前景

信用卡于1915年誕生在于美國(guó)。在引進(jìn)我國(guó)以后，信用卡呈高速增長(zhǎng)之勢(shì)，以標(biāo)準(zhǔn)貸記卡為例，2004年增長(zhǎng)83%，2005與2006年都達(dá)到了100%。到2008年3月底，全國(guó)銀行卡發(fā)卡158650.22萬(wàn)張，同比增長(zhǎng)29.1%。其中，信用卡發(fā)卡量10472.96萬(wàn)張，占銀行卡發(fā)卡量的6.6%，同比增長(zhǎng)92.9%。數(shù)據(jù)顯示，截至2008年年末，我國(guó)銀行卡發(fā)卡總量18億張，其中信用卡發(fā)卡量為1.42億張，同比增長(zhǎng)57.7%。

從目前來(lái)看，中國(guó)信用卡市場(chǎng)整體還處于發(fā)育階段。據(jù)VISA國(guó)際組織的調(diào)研報(bào)告稱(chēng)：保守估計(jì)，中國(guó)目前信用卡的潛在目標(biāo)人群在3000萬(wàn)至6000萬(wàn)。同時(shí)，據(jù)麥肯錫預(yù)測(cè)，中國(guó)的零售信貸市場(chǎng)將呈指數(shù)增長(zhǎng)，而僅僅信用卡，2013年利潤(rùn)將達(dá)到130億～140億元，成為僅次于個(gè)人住房貸款的第二大零售信貸產(chǎn)品。因此，中國(guó)的信用卡發(fā)行者都將有機(jī)會(huì)分享到潛力巨大的利潤(rùn)，國(guó)內(nèi)信用卡市場(chǎng)正在進(jìn)入一個(gè)黃金發(fā)展時(shí)期。

（三）大學(xué)生信用卡的產(chǎn)生及流通現(xiàn)狀

大學(xué)生信用卡的產(chǎn)生是市場(chǎng)發(fā)展的必然結(jié)果。從大學(xué)生信用卡的供給方來(lái)看，銀行為了拓寬業(yè)務(wù)渠道、擴(kuò)大市場(chǎng)份額與提升競(jìng)爭(zhēng)力，必然要不斷開(kāi)拓未開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)，而大學(xué)生市場(chǎng)正是銀行開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的目標(biāo)之一。從大學(xué)生信用卡的需求方面來(lái)說(shuō)，大學(xué)生有著比較高的消費(fèi)欲望與一定的消費(fèi)實(shí)力，市場(chǎng)潛力巨大，且大學(xué)生比較樂(lè)于接受新事物。因此，大學(xué)生信用卡應(yīng)運(yùn)而生。第一張大學(xué)生信用卡于2004年09月20日由金誠(chéng)信用和廣發(fā)銀行聯(lián)正式發(fā)行。凡是正規(guī)全日制高校在校生都可以個(gè)人身份申領(lǐng)。之后，中信銀行也在大部分高校進(jìn)行了學(xué)生信用卡試點(diǎn)；隨后，農(nóng)行和興業(yè)銀行的校園卡也分別走進(jìn)了四川和上海的部分高校。

2005年10月，招商銀行在包括北京在內(nèi)的國(guó)內(nèi)各大城市，同時(shí)推出了國(guó)內(nèi)首張面向全國(guó)發(fā)行的雙幣學(xué)生信用卡“Young卡”。至此以后，大學(xué)生信用卡就開(kāi)始在各大高校中大范圍地宣傳開(kāi)來(lái)。

信用卡在大學(xué)生中雖然流通時(shí)間還不是很長(zhǎng)，但卻已經(jīng)開(kāi)始對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)狀況產(chǎn)生了影響，與傳統(tǒng)消費(fèi)理念相比，信用卡擁有的新型消費(fèi)理念正在逐漸被一些大學(xué)生所接受。越來(lái)越多的學(xué)生也逐漸開(kāi)始使用信用卡的各項(xiàng)功能進(jìn)行消費(fèi)。

二、大學(xué)生信用卡消費(fèi)狀況調(diào)查

（一）調(diào)查概況

1、調(diào)查形式：?jiǎn)柧碚{(diào)查，相關(guān)數(shù)據(jù)搜集

2、調(diào)查方法：隨機(jī)抽樣

3、調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生信用卡消費(fèi)狀況

4、分析與研究方法：對(duì)比分析法，比率分析法

（二）大學(xué)生基本信息

1、性別

在調(diào)查中，男生中持卡的比率為54%，女生中持卡的比率為56%。由此可以看出性別對(duì)大學(xué)生持有信用卡無(wú)明顯影響。

2、年級(jí)

大一學(xué)生中持卡的比率為52%，大二學(xué)生中持卡的比率為60%，大

三、大四學(xué)生中持卡的比率為57%。由此數(shù)據(jù)基本可以看大二的持卡率是最高的，這和銀行對(duì)大二學(xué)生有針對(duì)性的售卡方式有關(guān)。其中大

三、大四中可能有畢業(yè)等因素的影響持卡比率比大二的低。這些數(shù)據(jù)基本反映出大學(xué)生的持卡比率相較信用卡銀行的促銷(xiāo)還是有些低。

3、大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源

目前大多數(shù)大學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)仍然來(lái)源于父母，這類(lèi)大學(xué)生的人數(shù)占到被調(diào)查者總數(shù)的75%。而主要靠貸款、獎(jiǎng)學(xué)金和打工獲取經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生數(shù)量之和只占到被調(diào)查者總數(shù)的26%。根據(jù)數(shù)據(jù)可知，目前大學(xué)生消費(fèi)資金主要還是由父母提供，而完全自食其力的大學(xué)生還是相當(dāng)有限的。

4、大學(xué)生生活水平

平均每月可支配收入在300-500之間的同學(xué)占了多數(shù)(47%),500-800的也為數(shù)不少(35%),而約有7％的同學(xué)每月只有不到300元的可支配收入，有約2%的同學(xué)在1000以上。以上簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)中可以看出，當(dāng)代大學(xué)生的月收入水平整體較低，而其中絕對(duì)角度的貧富差距不大。

5、社群規(guī)范性影響

受到社群規(guī)范性影響的持卡大學(xué)生比例要高于不受社群規(guī)范性影響的持卡大學(xué)生比例。用信用卡進(jìn)行刷卡消費(fèi)作為一種時(shí)尚在大學(xué)生中流行，與大學(xué)生的趨同心理和從眾心理相關(guān)聯(lián)。趨同心理是青年思維還沒(méi)有完全獨(dú)立和成熟的一種表現(xiàn)，不同個(gè)性和不同生活方式的大學(xué)生通過(guò)群體互動(dòng)，相互認(rèn)同于相同的文化范式之下，形成大致相同的心態(tài)和行為傾向。這是刷卡消費(fèi)得以流行和發(fā)展的基礎(chǔ)。

（三）大學(xué)生信用卡消費(fèi)基本信息

1、大學(xué)生信用卡知識(shí)

高校大學(xué)生對(duì)信用卡的各項(xiàng)條款中最清楚仍然是年費(fèi)及如何免年費(fèi)；排在第二位的是轉(zhuǎn)賬、異地存取等于續(xù)費(fèi)；排在第三位的是掛失、銷(xiāo)卡等業(yè)務(wù)。數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生對(duì)信用卡的了解沒(méi)有絕對(duì)突出的方面，不過(guò)，前兩項(xiàng)的總比率超過(guò)一半，說(shuō)明大學(xué)生對(duì)信息用的最基本的服務(wù)還是有一定的掌握，尤其是有接近兩成的學(xué)生利用信用卡免費(fèi)用轉(zhuǎn)帳和異地存取。因此，從一般意義上說(shuō)，大學(xué)生對(duì)信用卡的功能的了解不全面。大學(xué)生信用卡知識(shí)來(lái)源主要來(lái)源于發(fā)卡銀行主動(dòng)進(jìn)行普及教育，占總量的38%，排第二位的是向周?chē)挠H友詢(xún)問(wèn)相關(guān)知識(shí)的占總量的27%，排第三位的是通過(guò)各種媒體進(jìn)行自學(xué)的占總量的2 7%，而認(rèn)為沒(méi)有必要專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)信用卡知識(shí)占到了總量的12%。

大學(xué)生信用卡了解信用卡知識(shí)的渠道，主要來(lái)源于主發(fā)卡銀行主動(dòng)進(jìn)行普及教育，這種方法能夠給大學(xué)生非常直觀的感受，但缺點(diǎn)是信息感知較為散亂，不能形成較為系統(tǒng)的理財(cái)觀念和知識(shí)。其結(jié)果是，大學(xué)生對(duì)信用卡的各功能了解程度低，阻礙了對(duì)信用卡的使用。

2、大學(xué)生信用卡功能使用

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，大學(xué)生使用信用卡的功能用于“刷卡消費(fèi)商品”的占到了被調(diào)查人數(shù)的33%，“在本、異地存取款”占有30%，如“網(wǎng)上支付”“分期付款、理財(cái)”等特色服務(wù)總和也只占了37%。很顯然，大學(xué)生使用信用卡還是多用來(lái)消費(fèi)商品和本異地取款業(yè)務(wù)。但是，大學(xué)生喜歡創(chuàng)新，希望有與眾不同的體驗(yàn)，也嘗試了不同的功能和服務(wù)。因此，信用卡發(fā)行機(jī)構(gòu)還是須深入挖掘提供更多的復(fù)合大學(xué)生消費(fèi)特征的服務(wù)。

3、大學(xué)生信用卡辦理途徑

在大學(xué)生信用卡辦理途徑中，經(jīng)身邊老師同學(xué)介紹而辦理的占29％，在銀行促銷(xiāo)中辦理的占28％，而直接到銀行內(nèi)辦理的僅占20％，其它途徑占23％。由此可見(jiàn)銀行外辦理占80％，銀行直接參與推動(dòng)的信用卡申請(qǐng)占48％；結(jié)合校園的特殊性，利用同學(xué)間銷(xiāo)售比銀行促銷(xiāo)跟有效，商業(yè)銀行應(yīng)對(duì)校園內(nèi)學(xué)生代理人的推銷(xiāo)方式有足夠的重視；還有，大學(xué)生信用卡辦理途徑多樣且無(wú)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的途徑，銀行應(yīng)多管齊下，開(kāi)拓創(chuàng)新多種途徑。

4、大學(xué)生信用卡辦理原因

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，真正為滿(mǎn)足需求辦理只占38％，辦理過(guò)程的不理智成分較大，至少占36％；同時(shí)，面對(duì)辦卡推銷(xiāo)時(shí)的直接利益時(shí)大學(xué)生的辦卡成功率更高，即“領(lǐng)取禮物”占到12％而大于“學(xué)習(xí)理財(cái)”10％和“刷卡折扣”4％。同學(xué)間推銷(xiāo)成效明顯，占到25％。

總體看，大學(xué)生辦理信用卡大部分人都是不理智的。很多大學(xué)生是從眾心理加之銀行的促銷(xiāo)而產(chǎn)生的辦卡行為。

（四）大學(xué)生信用卡消費(fèi)使用狀況分析

1、大學(xué)生信用卡擁有數(shù)量分析（1）大學(xué)生信用卡擁有數(shù)量

已辦理信用卡大學(xué)生中58%的學(xué)生到目前為止只擁有一張信用卡，而42%的學(xué)生擁有一張以上的信用卡，已辦理信用卡大學(xué)生中平均擁有信用卡的數(shù)量為1.60張。從一定意義上說(shuō)，大學(xué)生持有信用卡數(shù)量大多數(shù)集中于1張、2-3張區(qū)域，大學(xué)生擁有信用卡的數(shù)量是比較少的。

（2）大學(xué)生信用卡持有數(shù)量影響因素分析

大學(xué)生信用卡持有數(shù)量受其生活水平影響比較明顯，不過(guò)大學(xué)生信用卡持有數(shù)量基本呈現(xiàn)正態(tài)分布，各種持卡量的人數(shù)比例比較高的主要是集中在消費(fèi)區(qū)間300元-800元之間。這主要體現(xiàn)大學(xué)生對(duì)信用卡認(rèn)識(shí)的不深入、從眾心理，并受銀行促銷(xiāo)活動(dòng)影響較大。

而高消費(fèi)區(qū)間的大學(xué)生持卡量達(dá)到5張的百分比最高，這也說(shuō)明生活消費(fèi)較高的同學(xué)的信用卡的管理存在一定問(wèn)題。

大學(xué)生信用卡持有數(shù)量總體上受性別因素影響比較明顯，在1張、2-3張區(qū)域，男女生持卡數(shù)量比例差距不大但在4-5張區(qū)域男生持卡數(shù)量比例小于女生，在5張以上區(qū)域男生則明顯大于女生；男生持卡數(shù)量總體上高于女生持卡數(shù)量，同時(shí)由于男、女生持卡比率分別為55%、54%，基本一樣，所以在一定程度上，男大學(xué)生信用卡持有數(shù)量對(duì)信用卡持有數(shù)量的影響比女生大，男生持卡數(shù)量比女生較多。

大學(xué)生信用卡持有數(shù)量總體上受年級(jí)因素影響比較明顯，大二的學(xué)生是信用卡持有數(shù)量的主體，大一次之，大三及大四所占比例最小。這也說(shuō)明大學(xué)二年級(jí)學(xué)生是最易受外界影響的階段。他們剛剛適應(yīng)大學(xué)生活，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，包括銀行的信用卡促銷(xiāo)活動(dòng)，因此，大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生成為持卡數(shù)量多的主力軍。

（3）小結(jié)：

①高校大學(xué)生信用卡市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)仍不夠。大學(xué)生信用卡持有數(shù)量較低，無(wú)論是從潛在顧客數(shù)量上，還是現(xiàn)有顧客發(fā)展?jié)摿ι?，仍存在大量的市?chǎng)空間，應(yīng)該加強(qiáng)市場(chǎng)推廣和促銷(xiāo)策略，擴(kuò)大市場(chǎng)。

②大學(xué)生信用卡持有數(shù)量受生活水平、性別年級(jí)因素影響比較明顯。生活水平在300-800元區(qū)域即中等生活水平的大學(xué)生構(gòu)成了大學(xué)生中持有信用卡的主體人群；男生持有數(shù)量高于女生；大二的學(xué)生是信用卡持有數(shù)量的主體。

2、大學(xué)生信用卡消費(fèi)頻率分析（1）大學(xué)生信用卡消費(fèi)頻率：

已辦理信用卡大學(xué)生中21.43%的學(xué)生自從辦理了信用卡后還沒(méi)有使用過(guò)，辦卡不用卡比率為21.43%，21.43%的學(xué)生平均每年使用信用卡的頻率是1—5次，每年使用信用卡頻率在6次以上的人數(shù)占總體比重僅為57.14%。

這說(shuō)明在已辦理信用卡大學(xué)生中，信用卡的總體使用頻率還是比較低的。（2）高校大學(xué)生信用卡消費(fèi)頻率影響因素分析

大學(xué)生信用卡使用頻率受其生活水平影響比較大，生活水平中等的大學(xué)生的信用卡使用頻率較高，生活水平較低和較高的大多數(shù)大學(xué)生的信用卡使用頻率較低；但生活水平為300-1000元的已辦理信用卡大學(xué)生中平均有22.84%的學(xué)生沒(méi)有使用辦理的信用卡。

大學(xué)生信用卡使用頻率受性別因素影響比較大，女生信用卡使用頻率高于男生，男生“死卡”比例高于女生。這說(shuō)明女生信用卡使用效率比男生高。

大學(xué)生信用卡使用頻率受年級(jí)因素影響比較大，大三、四學(xué)生使用頻率最高，大二次之，大一最差。這說(shuō)明年級(jí)越高，信用卡使用頻率越高，信用卡的功效越能充分發(fā)揮出來(lái)。

（3）小結(jié)：

①發(fā)卡機(jī)構(gòu)發(fā)行的大學(xué)生信用卡在大學(xué)生群體中的使用狀況并不是十分理想,“死卡”（辦卡不用卡）現(xiàn)象比較嚴(yán)重，造成了資源浪費(fèi),相對(duì)提高了信用卡發(fā)行成本，所以發(fā)卡機(jī)構(gòu)要做好充分的客戶(hù)（現(xiàn)有和潛在）分析，優(yōu)化客戶(hù)維系策略。

②大學(xué)生信用卡使用頻率受生活水平、性別、年級(jí)因素影響比較大。生活水平中等的大學(xué)生的信用卡使用頻率較高，生活水平較低和較高的大多數(shù)大學(xué)生的信用卡使用頻率較低；女生信用卡使用頻率高于男生；年級(jí)越高，信用卡使用頻率越高，信用卡的功效越能充分發(fā)揮出來(lái)。

3、學(xué)生信用卡月平均消費(fèi)金額分析

（1）已辦理信用卡大學(xué)生中65%的學(xué)生平均刷卡消費(fèi)金額/月為0-100元，16%的學(xué)生平均刷卡消費(fèi)金額/月為101-200元，而每月刷卡消費(fèi)金額在200元以上的大學(xué)生比重為19%。

（2）小結(jié)：

在已辦理信用卡大學(xué)生中，刷卡消費(fèi)金額比較低，大學(xué)生刷卡消費(fèi)市場(chǎng)總體交易額比較小，刷卡消費(fèi)觀念大學(xué)生沒(méi)有成為主流觀念之一，刷卡消費(fèi)在大學(xué)生中普及度不是很高，沒(méi)有形成一種習(xí)慣性生活方式，只是作為一種時(shí)尚新潮追求和體驗(yàn)，但也有35%的大學(xué)生平均刷卡消費(fèi)金額/月在100元以上，正在慢慢融入刷卡消費(fèi)生活方式，最終刷卡消費(fèi)會(huì)成為大學(xué)生生活的一部分。

4、大學(xué)生信用卡消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析

（1）已辦理信用卡大學(xué)生中使用信用卡主要消費(fèi)在日常消費(fèi)、服裝方面，占總體消費(fèi)結(jié)構(gòu)的53%，同時(shí)其它、網(wǎng)上支付如教育（高水平考試）支付、網(wǎng)購(gòu)等也占較大比例，為總體消費(fèi)結(jié)構(gòu)的35%。

（2）小結(jié)： 大學(xué)生刷卡使用信用卡消費(fèi)除了主要消費(fèi)在日常消費(fèi)、服裝等方面，在網(wǎng)購(gòu)、教育培訓(xùn)等網(wǎng)上支付方面也有較高的份額。各銀行應(yīng)該針對(duì)自身狀況(目標(biāo)和資源)，做好市場(chǎng)細(xì)分，制定市場(chǎng)定位，根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)習(xí)慣與消費(fèi)場(chǎng)所如商場(chǎng)、購(gòu)物中心、大型超市、品牌專(zhuān)賣(mài)店、教育機(jī)構(gòu)、網(wǎng)上交易平臺(tái)等合作，推出真正適合大學(xué)生的信用卡，以降低成本和資源浪費(fèi)。

5、大學(xué)生信用卡消費(fèi)超前分析（1）超前消費(fèi)分析：

超前消費(fèi)指消費(fèi)水平超過(guò)實(shí)際收入水平的一種現(xiàn)象，也用來(lái)指提前消費(fèi)。當(dāng)前，有許多同學(xué)使用信用卡刷卡透支超前消費(fèi)，對(duì)于大學(xué)生使用信用卡超前消費(fèi)這一現(xiàn)象，高校學(xué)生的不同態(tài)度所占比例也各不相同，大學(xué)生對(duì)使用信用卡超前消費(fèi)既不表示非常贊同，也不是強(qiáng)烈反對(duì)，持一般態(tài)度者居多，占到了總體的68%。大學(xué)生刷信用卡超前消費(fèi)有利有弊，只要結(jié)合實(shí)際情況合理把握消費(fèi)的額度。

（2）過(guò)度消費(fèi)狀況分析 ①過(guò)度消費(fèi)：

目前，有51%的學(xué)生持有信用卡，其中有利用信用卡合理消費(fèi)的，但也有同學(xué)使用信用卡過(guò)度消費(fèi)，不利于大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)、合理理財(cái)。在被調(diào)查的大學(xué)生中，有76%的學(xué)生生活費(fèi)主要來(lái)自于父母提供，大學(xué)生的月生活費(fèi)在301——500之間的居多，占到了總數(shù)的47%，再次就是月生活費(fèi)在501——800之間的學(xué)生也占到了35%，9%的學(xué)生在801——1000之內(nèi)，只有3%的同學(xué)在1000以上，也有6%的學(xué)生月生活費(fèi)僅僅在300以下。

在被調(diào)查的大學(xué)生群體中，月生活費(fèi)在1000元以上，并且每月平均刷卡消費(fèi)金額在300元以上的學(xué)生只有1.14%,這說(shuō)明大學(xué)生過(guò)度消費(fèi)的現(xiàn)象存在但并不嚴(yán)重。

在辦理了信用卡的大學(xué)生中有11%的學(xué)生經(jīng)常使用到透支功能，27%的學(xué)生偶爾使用到，即由38%的學(xué)生使用了透支功能，而在這些學(xué)生中，不能及時(shí)還清的占到12.5%,偶爾不能還清的也占到了10。28%。

這說(shuō)明，大學(xué)生使用信用卡的還款情況并不是很理想，存在信用問(wèn)題，有部分學(xué)生不顧自己的承受能力而刷卡消費(fèi)，不能及時(shí)還清導(dǎo)致過(guò)度消費(fèi)，影響個(gè)人信用度。

②過(guò)度消費(fèi)原因分析

自制能力差，理財(cái)能力差，盲目跟風(fēng)是導(dǎo)致大學(xué)生過(guò)度消費(fèi)的三大主要原因。它們也正好反映出了大學(xué)生在消費(fèi)方面存在的自身弱點(diǎn)。

三、大學(xué)生信用卡消費(fèi)調(diào)查結(jié)論

（一）大學(xué)生信用卡消費(fèi)市場(chǎng)分析

1、大學(xué)生信用卡市場(chǎng)是一個(gè)十分具有前景、潛力的市場(chǎng)

據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站發(fā)布的《全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，1998年我國(guó)全國(guó)高校普通本專(zhuān)科招生10836萬(wàn)人，1999年起高校開(kāi)始進(jìn)行大規(guī)模的擴(kuò)招，以后每年以50萬(wàn)左右的幅度快速增長(zhǎng)。截止2007年，全國(guó)各類(lèi)高等教育總規(guī)模超過(guò)2700萬(wàn)人，形成了一個(gè)極具開(kāi)發(fā)潛力的信用卡潛在消費(fèi)群體。調(diào)查顯示，已經(jīng)有51%的青島高校大學(xué)生持有信用卡，已辦理信用卡大學(xué)生中58%的學(xué)生到目前為止只擁有一張信用卡，42%的學(xué)生擁有一張以上的信用卡，已辦理信用卡大學(xué)生中平均擁有信用卡的數(shù)量為1.60張，這一巨大的潛在市場(chǎng)對(duì)商業(yè)銀行信用卡業(yè)務(wù)的發(fā)展構(gòu)成了很大的吸引力。

盡管多數(shù)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)上尚未完全獨(dú)立，但多數(shù)的消費(fèi)行為卻是大學(xué)生自己做主。以青島市大學(xué)生每月平均消費(fèi)600元（調(diào)查顯示，已辦卡大學(xué)生每月可支配收入在700元左右，未辦卡大學(xué)生則在500元左右）計(jì)算，一年的支出將達(dá)到7200元，單就2007年一年測(cè)算，大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)整體規(guī)模就達(dá)到1944億元，這個(gè)誘人的市場(chǎng)是產(chǎn)品和服務(wù)提供商都不能忽視的。

2、大學(xué)生市場(chǎng)具有很大的信用卡潛在需求

信用卡需求主要可分為消費(fèi)支付、預(yù)借現(xiàn)金、循環(huán)信用和心理需求四種。雖然大學(xué)生對(duì)信用卡循環(huán)信用功能的需求較弱，但對(duì)信用卡的消費(fèi)支付功能和預(yù)付現(xiàn)金功能均有客觀需求?！?008年中國(guó)大學(xué)生民生調(diào)查報(bào)告》顯示，每月購(gòu)物、娛樂(lè)以及交際等費(fèi)用花費(fèi)最大的占總調(diào)查人數(shù)的29.71%，尤其新入學(xué)的大學(xué)生很多需要購(gòu)買(mǎi)個(gè)人電腦等較為昂貴的用品。據(jù)《2004中國(guó)大學(xué)生消費(fèi)與生活形態(tài)研究報(bào)告》顯示，有10.55％的大學(xué)生需要經(jīng)常借貸，信用卡可以在一定程度上滿(mǎn)足大學(xué)生的這種預(yù)付現(xiàn)金需求。

調(diào)查顯示，已辦理信用卡大學(xué)生中有35%的大學(xué)生平均刷卡消費(fèi)金額/月在100元以上，在消費(fèi)結(jié)構(gòu)上，在外出聚會(huì)就餐，購(gòu)買(mǎi)電腦、手機(jī)、MP3等時(shí)尚用品以及服裝這類(lèi)新型消費(fèi)用途上，已辦卡大學(xué)生明顯高于未辦卡的大學(xué)生，已辦理信用卡大學(xué)生在新型消費(fèi)有潛大的消費(fèi)心理需求和市場(chǎng)需求。同時(shí)，61％的被調(diào)查者認(rèn)為商業(yè)銀行向有必要在校大學(xué)生發(fā)行信用卡，高校大學(xué)生對(duì)信用卡接受度比較高，也就是說(shuō)大學(xué)生對(duì)信用卡有很大的潛在心理持卡需求，為發(fā)卡機(jī)構(gòu)向大學(xué)生發(fā)行信用卡提供便利的條件。此外，調(diào)查顯示，在未辦理信用卡大學(xué)生中，有24%的大學(xué)生有辦理信用卡的意愿和傾向，存在很大的潛在市場(chǎng)容量。

此外，從主觀層面分析，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的青年群體，厭倦一成不變的思想觀念和生活方式，易于接受新思想和新事物，求新是他們的一個(gè)普遍心理，而同成熟的社會(huì)人相比，大學(xué)生還保留較強(qiáng)的模仿、攀比、炫耀的心理傾向。因此信用卡這種新型消費(fèi)方式可在一定層面上滿(mǎn)足大學(xué)生心理主觀需求。

3、大學(xué)生是銀行的潛在優(yōu)質(zhì)客戶(hù)

各大商業(yè)銀行發(fā)行大學(xué)生信用卡，主要是看好大學(xué)生，尤其是重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生未來(lái)的良好前景。這些學(xué)校大學(xué)生綜合素質(zhì)高、就業(yè)前景好、創(chuàng)業(yè)成功率高、預(yù)期收人相對(duì)較好。一部分大學(xué)生可能會(huì)成為未來(lái)引領(lǐng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要力量，成為高消費(fèi)階層。而這一階層人士正是商業(yè)銀行所青睞的對(duì)象。據(jù)銀行業(yè)人士表示，銀行開(kāi)拓大學(xué)生市場(chǎng)可以說(shuō)是一件雙方得利的事。銀行通過(guò)大學(xué)生刷卡帶來(lái)了豐厚的手續(xù)費(fèi)收入，而以后消費(fèi)者用卡所需支付的年服務(wù)費(fèi)和透支利息，也會(huì)成為銀行卡業(yè)務(wù)收入的兩大重要來(lái)源。

其次，大學(xué)生的高素質(zhì)在一定程度上降低了銀行的風(fēng)險(xiǎn)。信用卡業(yè)務(wù)是無(wú)抵押擔(dān)保方式的高風(fēng)險(xiǎn)銀行業(yè)務(wù)，發(fā)卡銀行信用卡業(yè)務(wù)的一個(gè)重要經(jīng)營(yíng)指標(biāo)就是降低信用卡業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)。持卡人惡意拖欠信用卡透支款增加了信用卡的業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也容易引起信用危機(jī)。

調(diào)查顯示，已辦理信用卡大學(xué)生中有64%的學(xué)生透支后能夠每次按時(shí)全部還清，19%的學(xué)生基本能全部還清。所以，在大學(xué)生中發(fā)行信用卡不必太擔(dān)心用戶(hù)透支后的還款問(wèn)題，大多數(shù)大學(xué)生的還款信用是比較好的，為發(fā)卡機(jī)構(gòu)向大學(xué)生發(fā)行信用卡提供了較好的信用保證。

據(jù)建設(shè)銀行相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，大學(xué)生信用卡的惡意透支率只有萬(wàn)分之幾，大學(xué)生群體的高素質(zhì)特點(diǎn)在一定程度上減輕了信用卡業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，也可以簡(jiǎn)化信用卡的審批手續(xù)，提高銀行的工作效率。

4、信用卡業(yè)務(wù)的高盈利預(yù)期 據(jù)有關(guān)方面預(yù)測(cè)，國(guó)內(nèi)發(fā)一張信用卡能夠使銀行獲取高達(dá)18.25%的年利率(具體換算下來(lái)，每一天的利率就有萬(wàn)分之五。也就是如果你透支了10000元，那么每一天都要付給銀行5元錢(qián)的利息)，這相比于5%到6%的普通貸款利率是相當(dāng)誘人的。而且發(fā)卡銀行還可以從客戶(hù)刷一次卡的過(guò)程中得到1.6%的提成(國(guó)際上有通用的8∶1∶1法則，就是說(shuō)，商戶(hù)在提供刷卡的時(shí)候必須扣除2%的手續(xù)費(fèi)，其中的80%交給發(fā)卡行，10%交給收單銀行，還有10%是給中介機(jī)構(gòu))。

調(diào)查顯示，已辦理信用卡大學(xué)生中有35%的大學(xué)生平均刷卡消費(fèi)金額/月在100元以上，而且這一數(shù)額還在繼續(xù)快速增長(zhǎng)。截止2007年，全國(guó)各類(lèi)高等教育總規(guī)模超過(guò)2700萬(wàn)人，調(diào)查顯示，已經(jīng)有51%的青島高校大學(xué)生持有信用卡，也就是說(shuō)全國(guó)約有1000多萬(wàn)的大學(xué)生持有信用卡，35%的已辦理信用卡大學(xué)生數(shù)量為400萬(wàn)左右，他們平均刷卡消費(fèi)總金額/月為4億元，一年為48億元，光這一保守計(jì)算的信用卡消費(fèi)金額就保證了商業(yè)銀行的高額信用卡收入。

當(dāng)前，在經(jīng)過(guò)了幾年的高速發(fā)展后，國(guó)內(nèi)銀行的信用卡業(yè)務(wù)開(kāi)始步入盈利階段。廣發(fā)銀行、招商銀行等都已嘗到了獲利的甜頭。招商銀行從2006年開(kāi)始盈利，當(dāng)年第一季度即實(shí)現(xiàn)盈利6000萬(wàn)元。這些利好的消息無(wú)疑給了正準(zhǔn)備大張旗鼓擴(kuò)充信用卡業(yè)務(wù)的銀行十足的信心。

目前我國(guó)大學(xué)校園內(nèi)的“E世代”們正處于品牌偏好和消費(fèi)習(xí)慣的形成期，大學(xué)經(jīng)歷會(huì)深刻地影響其品牌意識(shí)和品牌忠誠(chéng)度。大學(xué)生信用卡為大學(xué)生們提供了第一次的金融服務(wù)體驗(yàn)，很可能會(huì)影響他們今后數(shù)年金融服務(wù)商的選擇。因此商業(yè)銀行對(duì)未來(lái)優(yōu)質(zhì)客戶(hù)的爭(zhēng)奪將會(huì)越發(fā)激烈。

（二）大學(xué)生信用卡消費(fèi)問(wèn)題分析及建議

1、大學(xué)生信用卡使用中的問(wèn)題

我國(guó)大學(xué)生信用卡市場(chǎng)發(fā)展迅速且潛力巨大。但是，信用卡對(duì)在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一把“雙刃劍”，大學(xué)生信用卡使用過(guò)程中存在著諸多問(wèn)題。

（1）信用卡了解程度低

主要體現(xiàn)在對(duì)信用卡的辦理、使用功能和費(fèi)用等知識(shí)了解不全面，同時(shí)了解渠道較少，甚至部分大學(xué)生了解積極性偏低。從上面的分析中我們不難看出，部分人對(duì)信用卡的了解僅停留在年費(fèi)和異地存取款等這些基本功能上，而對(duì)于透支免息期、還款利息率和各種理財(cái)工具這些信用卡特色功能，大學(xué)生的了解程度偏低。

在大學(xué)生對(duì)信用卡的了解途徑中，27%的被調(diào)查者是向周?chē)H友來(lái)了解相關(guān)知識(shí)的，而且12%的人認(rèn)為沒(méi)有必要主動(dòng)了解信用卡相關(guān)知識(shí)。這說(shuō)明商業(yè)銀行缺乏對(duì)信用卡市場(chǎng)的培育，在宣傳渠道建設(shè)不力，沒(méi)有有效利用自身信用卡一線(xiàn)工作人員的優(yōu)勢(shì)，未使其在引導(dǎo)大學(xué)生消費(fèi)觀念的同時(shí)，樹(shù)立銀行形象。大學(xué)生信用卡銷(xiāo)售渠道，主要以商業(yè)銀行由專(zhuān)門(mén)的銷(xiāo)售人員在校內(nèi)所設(shè)的營(yíng)銷(xiāo)點(diǎn)為主，通過(guò)這一方式可以進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)地展示、樣品贈(zèng)送等促銷(xiāo)，能夠給大學(xué)生非常直觀的感受，但缺點(diǎn)是信息感知較為散亂，不能形成較為系統(tǒng)的理財(cái)觀念和知識(shí)。其結(jié)果是，大學(xué)生對(duì)信用卡的各功能了解程度低，阻礙了對(duì)信用卡的使用。

（2）面向大學(xué)生的信用卡功能服務(wù)設(shè)計(jì)不符合大學(xué)生的需求特點(diǎn)

信用卡功能在客觀上存在浪費(fèi)。大多數(shù)大學(xué)生使用的信用卡功能主要集中在刷卡消費(fèi)、異地存取款和網(wǎng)上支付。但各發(fā)卡銀行在發(fā)行信用卡時(shí)還附帶一些增值服務(wù)，形成了客觀上的浪費(fèi)。

許多銀行雖然推出了專(zhuān)門(mén)面向大學(xué)生的信用卡，但信用卡功能和服務(wù)同質(zhì)化嚴(yán)重，特色時(shí)尚服務(wù)較少，而且比起信用卡使用優(yōu)惠，大學(xué)生更關(guān)注其使用成本。

（3）過(guò)度消費(fèi)

各大銀行在大學(xué)生信用卡市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，為贏得消費(fèi)者，許多銀行提高了信用卡透支額度，如招行面向大學(xué)生提供的透支額度高達(dá)3000元，且信用卡申請(qǐng)手續(xù)越來(lái)越簡(jiǎn)便，審核門(mén)檻不斷降低。許多大學(xué)生面對(duì)透支的誘惑，出現(xiàn)了過(guò)度消費(fèi)的情況，即透支過(guò)度，難以還款，一不小心成了“卡奴”。

造成這種現(xiàn)象的主要原因：一，大學(xué)生正處于消費(fèi)觀和理財(cái)觀念的逐漸成型時(shí)期，自制力較弱，面對(duì)誘惑容易出現(xiàn)盲目消費(fèi)和攀比消費(fèi)行為；二，大學(xué)生普遍缺乏對(duì)信用卡消費(fèi)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)和成熟的態(tài)度；三，銀行為擴(kuò)大市場(chǎng)份額，盲目提高信用額度同時(shí)缺乏有效風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和控制手段以及對(duì)大學(xué)生正確理財(cái)觀念的引導(dǎo)。

2、大學(xué)生信用卡消費(fèi)的建議（1）對(duì)大學(xué)生的建議

①對(duì)信用卡知識(shí)要有一定的了解。現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，刷卡消費(fèi)、在線(xiàn)支付等信用卡消費(fèi)方式越來(lái)越普遍。所以，大學(xué)生應(yīng)具備一定的信用卡知識(shí)基礎(chǔ)，具備起碼的概念基礎(chǔ)和辨別能力。②有選擇地理性地辦卡。面對(duì)營(yíng)銷(xiāo)人員的鼓動(dòng)和游說(shuō)，我們要保持理性，選擇與自己消費(fèi)結(jié)構(gòu)、生活水平、消費(fèi)方式相適應(yīng)的銀行辦卡。一般要選擇到網(wǎng)點(diǎn)多、還款方便、信用度高，辦理和使用成本低的銀行辦卡。

③養(yǎng)成良好的消費(fèi)和理財(cái)習(xí)慣。發(fā)揮信用卡的種種便利，從學(xué)生時(shí)代起要學(xué)會(huì)建立良好的個(gè)人信用。隨著我國(guó)個(gè)人誠(chéng)信系統(tǒng)的日益完善，信用狀況會(huì)越來(lái)越影響個(gè)人在金融機(jī)構(gòu)的借貸結(jié)果。充分利用信用卡給大學(xué)生活帶來(lái)的種種便利。信用卡的合理透支是能盡量享受最長(zhǎng)的免息期和不同的優(yōu)惠商戶(hù)和優(yōu)惠活動(dòng)；按時(shí)還款，不但能減免利息，還能形成良好信用記錄。信用卡主要是用于消費(fèi)，要盡量少取現(xiàn)。

⑵對(duì)銀行的建議

①銀行在進(jìn)入高校市場(chǎng)之前，需要進(jìn)行詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查，對(duì)大學(xué)生群體的不同需求偏好進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分，找準(zhǔn)市場(chǎng)定位，提供差異化的服務(wù)，避免同質(zhì)化營(yíng)銷(xiāo)。

②加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生信用卡市場(chǎng)的培育加大信用卡知識(shí)普及力度，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體在廣告宣傳和與大學(xué)生距離等優(yōu)勢(shì)，此外，根據(jù)大學(xué)生的從眾心理和同輩群體之間的示范效應(yīng)，在開(kāi)展信用卡營(yíng)業(yè)推廣過(guò)程中應(yīng)注意利用不同的媒體加大對(duì)校園里具有示范性作用群體的宣傳和推廣力度，以增進(jìn)大學(xué)生對(duì)信用卡的“認(rèn)知”和“認(rèn)同”

③銀行既要重視“量”又要重視“質(zhì)”，“量”是市場(chǎng)份額的表現(xiàn)，“質(zhì)”是銀行主要利潤(rùn)的源泉。從而減少“死卡”，減少資源的浪費(fèi)，控制成本。

⑶對(duì)政府和學(xué)校的建議

①政府。政府當(dāng)前還是須加強(qiáng)對(duì)發(fā)卡銀行的監(jiān)管，并且應(yīng)該控制大學(xué)生信用卡的發(fā)行數(shù)量，加強(qiáng)對(duì)辦卡大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行全面考察。政府主要應(yīng)該監(jiān)管銀行發(fā)行信用卡的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題。

②學(xué)校。大學(xué)生，尤其是大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生是信用卡辦理的主體，也是信用卡使用存在死卡、過(guò)度消費(fèi)等方面不合理的主體。這對(duì)學(xué)校提出了加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)尤其是信用卡辦理和使用的監(jiān)管和指導(dǎo)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理財(cái)觀念的培養(yǎng)與指導(dǎo)。

大學(xué)生信用卡消費(fèi)狀況的調(diào)查問(wèn)卷

第一部分：

1.您的性別是

A、男 B、女 2.您目前所處的年級(jí)

A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 3.您目前的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是？（最多兩個(gè)）

A、父母提供B、貸款C、獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金D、打工或勤工助學(xué)E、其它 4.您平均每月生活費(fèi)大約是

A、300以下 B、301~500 C、501~800 D、801~1000 E、1000以上 5.您是否持有信用卡？ A、是 B、否

6.您沒(méi)有辦理信用卡的原因是？（可多選）

A、對(duì)信用卡不熟悉 B、不需要C、辦理手續(xù)麻煩D、手續(xù)費(fèi)偏高E、擔(dān)心使

用信用卡花錢(qián)太多F、擔(dān)心用卡支付不安全G、其它

7.您目前持有的信用卡數(shù)量是？

A、1張 B、2~3張 C、4~5張 D、5張以上 8.您目前使用的信用卡屬于哪些銀行？（可多選）

A、中國(guó)銀行B、工商銀行C、建設(shè)銀行D、招商銀行E、華夏銀行F、其它 9.您是通過(guò)哪種途徑辦理的信用卡？ A、身邊老師同學(xué)的介紹B、銀行的促銷(xiāo)活動(dòng)C、到銀行辦理D、其它 10.您辦理信用卡的原因？（可多選）

A、真正需要信用卡來(lái)滿(mǎn)足自己購(gòu)物的需要B、為了領(lǐng)取發(fā)卡銀行的促銷(xiāo)禮物C、為了幫助是信用卡代理的朋友完成定額D、想學(xué)習(xí)理財(cái)E、跟風(fēng)隨眾F、刷卡有折扣 11.您平均一月使用信用卡的次數(shù)？ A、0~2 B、3~5 C、5~7 D、7次以上

12.您每月平均刷卡消費(fèi)（不包括現(xiàn)取）金額月多少元？

A、0~100 B、101~200 C、201~300 D、301~400 E、401~500 F、500以上 13.您一般用信用卡進(jìn)行哪些消費(fèi)？（可多選）

A、購(gòu)買(mǎi)手機(jī)、MP3、電腦等B、服裝C、外出聚會(huì)D、日常消費(fèi)E、網(wǎng)上支付F、購(gòu)買(mǎi)股票基金G、其它

14.您每月生活費(fèi)主要用在（可多選）

A、日常飲食及日常消費(fèi)品B、MP3、電腦、服裝、化妝品等時(shí)尚品消費(fèi) C、話(huà)費(fèi)，網(wǎng)費(fèi)等通信費(fèi)用D、外出聚會(huì)就餐E、學(xué)習(xí)用品F、其他 15.您平均每年使用信用卡的次數(shù) A、0次B、1-5次C、6以上

第二部分：

1.您覺(jué)得銀行向在校大學(xué)生提供信用卡服務(wù)有必要嗎？ A有B沒(méi)有

2.您選擇申辦某家銀行的信用卡時(shí)主要考慮哪些因素？（可多選）A透支額度高低B銀行形象C安全性D網(wǎng)上支付 E存取款便利性F國(guó)內(nèi)外通用便利性G卡面外觀H其它

3.您一般是通過(guò)何種渠道獲得信用卡的相關(guān)知識(shí)？

A通過(guò)各種媒體進(jìn)行自學(xué)B發(fā)卡銀行主動(dòng)進(jìn)行普及教育

C向周?chē)挠H友詢(xún)問(wèn)相關(guān)知識(shí)D沒(méi)有必要專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)信用卡知識(shí) 4.您對(duì)所辦的信用卡的各項(xiàng)條款清楚的是（可多選）

A年費(fèi)及如何免年費(fèi)B轉(zhuǎn)賬、異地存取等于續(xù)費(fèi)C透支金額免息期 D過(guò)期還款利息率E掛失、銷(xiāo)卡等業(yè)務(wù)F各種理財(cái)工具 5.您使用過(guò)信用卡的哪些功能？（可多選）

A在本、異地存取款B刷卡消費(fèi)（如透支）C轉(zhuǎn)賬結(jié)算D網(wǎng)上支付 E延期交款F分期付款、理財(cái)G用戶(hù)積分兌換商品或服務(wù)H其它＿＿＿ 6.您對(duì)超前消費(fèi)的態(tài)度

A不贊同B一般C非常贊同

7.您認(rèn)為造成過(guò)度消費(fèi)的原因是

A自制力不強(qiáng)B盲目跟風(fēng)C理財(cái)能力差

8.您認(rèn)為大學(xué)生使用信用卡有什么弊端？（可多選）

A簽名刷卡消費(fèi)的安全性不高 B養(yǎng)成鋪張的生活習(xí)慣

C刷卡的支付形式易產(chǎn)生過(guò)度消費(fèi) D透支誘惑，背負(fù)巨額卡債 E形成盲目消費(fèi)相互攀比之風(fēng)

第二篇：創(chuàng)新教育總結(jié)報(bào)告

新建中學(xué)特色項(xiàng)目建設(shè)

發(fā) 言 稿

我校自上個(gè)世紀(jì)九十年代起著手建立創(chuàng)新教育教學(xué)體系，積極探索素質(zhì)教育新途徑，進(jìn)入二十一世紀(jì)后，我們更加重視對(duì)科技創(chuàng)新教育的探索，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展創(chuàng)新教育的內(nèi)涵，“與時(shí)俱進(jìn)，以人為本，不懈追求，開(kāi)拓創(chuàng)新”成為我校創(chuàng)新教育的行動(dòng)指南。2004年，學(xué)校成立了科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立青少年科技創(chuàng)新辦公室，由各科、室骨干教師擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，組成了一支堅(jiān)強(qiáng)有力、涵蓋面廣的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

在這支隊(duì)伍的帶領(lǐng)下，我校每期都制訂了科技教育教學(xué)計(jì)劃，對(duì)于開(kāi)展的各項(xiàng)科技活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有輔導(dǎo)方案、有總結(jié)報(bào)告。其次，科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，還深入課堂，深入教研組，了解課堂教學(xué)中科技教育的滲透情況，鼓勵(lì)教師積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦作品設(shè)計(jì)制作、青少年電子制作錦標(biāo)賽、簡(jiǎn)易機(jī)器人、智能車(chē)、探雷器、無(wú)線(xiàn)電測(cè)向、學(xué)科競(jìng)賽等科技活動(dòng)。正因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)新教育有著清晰充分的認(rèn)識(shí)，各學(xué)科教師積極參與其中，在顯性課程和隱性課程中加大創(chuàng)新教育的力度，從而大大激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新興趣，營(yíng)造出上下齊心、師生互動(dòng)、生動(dòng)活潑的創(chuàng)新氛圍。

一、抓載體，科技創(chuàng)新教育內(nèi)容豐富

1、組建興趣小組。為了擴(kuò)大科技教育面積，我校成立了五個(gè)課題小組：①研究性學(xué)習(xí)小組；②校本課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)小組；③小論文、小制作、小發(fā)明輔導(dǎo)小組；④學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)小組；⑤信息學(xué)競(jìng)技輔導(dǎo)小組；⑥青少年電子制作錦標(biāo)賽、簡(jiǎn)易機(jī)器人、智能車(chē)、探雷器、無(wú)線(xiàn)電測(cè)向輔導(dǎo)小組。由這六個(gè)小組牽頭，開(kāi)展多種形式的全校性科技教育活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的精神和用科學(xué)方法解決生活、學(xué)習(xí)中實(shí)際問(wèn)題的能力。

2、培養(yǎng)創(chuàng)新苗子。學(xué)校在各年級(jí)、各班有意識(shí)地選拔“創(chuàng)新”苗子，以班為單位組織科技創(chuàng)新課題小組，定期集訓(xùn)，并在學(xué)生中征集科技創(chuàng)新“金點(diǎn)子”，每個(gè)學(xué)期，都有學(xué)生向?qū)W校創(chuàng)新辦交送上百份“創(chuàng)新項(xiàng)目意向”稿，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)認(rèn)真檢索篩選后決定對(duì)有價(jià)值的項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，以保障項(xiàng)目的科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性，防止創(chuàng)新項(xiàng)目的重復(fù)與盲目，這種做法，收到較理想的效果。

3、發(fā)掘創(chuàng)新資源。建校以來(lái)，我校校友涌現(xiàn)出大批在科技戰(zhàn)線(xiàn)上建功立業(yè)的專(zhuān)家學(xué)者。我們長(zhǎng)期保持與老校友中的專(zhuān)家學(xué)者們的聯(lián)系，不定期請(qǐng)他們回校進(jìn)行專(zhuān)題講座。近幾年來(lái)，我們多次邀請(qǐng)?zhí)樟俊⒅鞏|海等知名教授來(lái)校舉辦不同題材的專(zhuān)業(yè)知識(shí)講座，拓展學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與能力。我們還組織有關(guān)學(xué)生了解科技發(fā)展的動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)在社會(huì)上的地位和作用，努力使自己成為懂科學(xué)、有技術(shù)、會(huì)創(chuàng)造的新型人才。每年選派教師參加省、全國(guó)的各級(jí)各類(lèi)科技創(chuàng)新培訓(xùn)會(huì)、展覽會(huì)，為科技輔導(dǎo)教師充電。我校擁有全國(guó)知名科技創(chuàng)新輔導(dǎo)員、裁判員陶晉基、施利強(qiáng)、丁新漢等教師。

二、抓成效，科技創(chuàng)新教育喜獲豐收

1、積極開(kāi)展科技主題教育

從2004年起，我校每年都要開(kāi)展科技主題教育，積極參加各級(jí)各類(lèi)比賽。在科技輔導(dǎo)員的組織下，取得一定成績(jī)。

2004縣電子制作錦標(biāo)賽高中組第一名，省電子制作錦標(biāo)賽高中組第四名；

2005縣電子制作錦標(biāo)賽高中組第一名，省電子制作錦標(biāo)賽高中組第三名；

2006縣電子制作錦標(biāo)賽高中組第一名，全國(guó)電子制作錦標(biāo)賽高中組第三名；

2007全國(guó)無(wú)線(xiàn)電測(cè)向初中組第三名，省電子制作錦標(biāo)賽高中組第四名；

2009縣電子制作錦標(biāo)賽初中組第二名，省電子制作錦標(biāo)賽高中組二等獎(jiǎng)二人，三等獎(jiǎng)三人次；

2010縣電子制作錦標(biāo)賽初中組第一名，省電子制作錦標(biāo)賽初中組第四名；

2011全國(guó)電子制作錦標(biāo)賽初中組第一名，囊括男、女個(gè)人全能第一、二、三名。

2、舉辦科技藝術(shù)節(jié)，展示科技活動(dòng)成果

舉辦科學(xué)藝術(shù)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教育、人文教育、素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、人文素質(zhì)、創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在參與創(chuàng)新中尋求自我的突破和共同發(fā)展，為學(xué)生提供自我發(fā)現(xiàn)、展示才華的舞臺(tái)。

2008年11月，我校舉辦了第一屆科學(xué)藝術(shù)節(jié)，共有100多人次的作品參加了展出，作品內(nèi)容有科技小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)意、小論文、工藝模型、天文氣象觀測(cè)、科技調(diào)查、環(huán)境檢測(cè)、電腦制作、電腦程序設(shè)計(jì)等。

3、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，勇攀創(chuàng)新高峰

“能源危機(jī)”已向我們敲起了警鐘，如何節(jié)約能源，是一項(xiàng)全新的課題。地球變溫層能源的利用在我國(guó)尚處于起步階段，是一項(xiàng)有待開(kāi)發(fā)的世界性的能源利用技術(shù)。利用農(nóng)村深井恒溫水與地表空氣交換產(chǎn)生的變溫氣改善農(nóng)民的生產(chǎn)生活質(zhì)量，是我校近年來(lái)關(guān)注“三農(nóng)”、關(guān)注“能源”的一項(xiàng)新課題。

現(xiàn)在，科技創(chuàng)新教育在我校已蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出了一大批科技創(chuàng)新迷，展出了眾多的科技創(chuàng)新作品，散發(fā)出了誘人的芳香。我們堅(jiān)信，在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，科技創(chuàng)新教育定將會(huì)成為我校繼奧林匹克競(jìng)賽之后又一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

第三篇：2010創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告

2010創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告

市委組織部：

2010年，全市防震減災(zāi)工作在市委市政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在四川省地震局的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在災(zāi)后恢復(fù)地震監(jiān)測(cè)能力，建立健全工作體系，推進(jìn)“三大體系”建設(shè)，編制防震減災(zāi)十二五規(guī)劃，加強(qiáng)自身建設(shè)等方面充分發(fā)揮了服務(wù)保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，服務(wù)保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的作用，工作上有新思路，成效顯著。分別榮獲中國(guó)地震局市、縣防震減災(zāi)綜合評(píng)比二等獎(jiǎng)；四川省地震系統(tǒng)政務(wù)信息一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)將創(chuàng)新工作報(bào)告如下：

一、市縣召開(kāi)全市防震減災(zāi)工作會(huì)議，認(rèn)真貫徹全國(guó)、省防震減災(zāi)工作會(huì)議精神

今年4月30日，為貫徹全國(guó)、省防震減災(zāi)工作會(huì)議精神，市政府在旌湖賓館召開(kāi)全市防震減災(zāi)工作會(huì)議。市委副書(shū)記、市長(zhǎng)陳新有；市人大副主任錢(qián)書(shū)模、市政府副市長(zhǎng)肖龍溪、市政協(xié)副主席吳忠金出席會(huì)議。各縣（市、區(qū)）政府、德陽(yáng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)管委會(huì)負(fù)責(zé)人、市級(jí)各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人、各縣（市、區(qū)）防震減災(zāi)局、規(guī)劃和建設(shè)局、發(fā)改局負(fù)責(zé)人、有關(guān)學(xué)校、社區(qū)、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副市長(zhǎng)肖龍溪作了講話(huà)，就下步健全工作機(jī)制加強(qiáng)防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)提出了四點(diǎn)意見(jiàn)：1.建立健全防震減災(zāi)工作責(zé)任機(jī)制。要將防震減災(zāi)工作納入政府績(jī)效考核體系。2.建立健全應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍和應(yīng)急志愿者隊(duì)伍；3.建立部門(mén)分工的工作機(jī)制；4.建立防震減災(zāi)宣傳長(zhǎng)效機(jī)制。市委副書(shū)記、市長(zhǎng)陳新有就進(jìn)一步做好防震減災(zāi)工作作了重要講話(huà)，他強(qiáng)調(diào)：一是防震減災(zāi)工作，任重道遠(yuǎn)，意義重大。二是提高認(rèn)識(shí)，采取措施，扎實(shí)推進(jìn)防震減災(zāi)工作。三是頑強(qiáng)拼搏，全面奪取災(zāi)后恢復(fù)重建偉大勝利。會(huì)后各縣（市、區(qū)）積極組織召開(kāi)防震減災(zāi)工作會(huì)議。

二、創(chuàng)新防震減災(zāi)宣傳教育工作

為紀(jì)念第二個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，進(jìn)一步增強(qiáng)全民防震減災(zāi)意識(shí)，提高全社會(huì)防震減災(zāi)能力，2010年4月13日，德陽(yáng)市人民政府辦公室下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好防震減災(zāi)宣傳教育工作的通知》德辦函〔2010〕53號(hào)文件。通知要求：

一、充分利用有利時(shí)段開(kāi)展防震減災(zāi)科普宣傳；

二、電視、電臺(tái)、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)等主流媒體要加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳；

三、突出防震減災(zāi)科普宣傳教育重點(diǎn)；

四、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)防震減災(zāi)科普教育；

五、大力開(kāi)展法制宣傳教育；

六、進(jìn)一步推進(jìn)防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村；

七、進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的宣傳，把防震減災(zāi)宣傳納入各級(jí)黨政干部培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的風(fēng)險(xiǎn)決策和應(yīng)急管理水平；

八、加大對(duì)重大工程建設(shè)單位及主管部門(mén)的宣傳力度。

三、編制《德陽(yáng)市防震減災(zāi)“十二五”規(guī)劃》

我局把編制防震減災(zāi)“十二五”規(guī)劃作為今年工作重點(diǎn)，一是成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和規(guī)劃編寫(xiě)組；二是召開(kāi)了防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會(huì)議；三是并召開(kāi)全市編制“十二五”規(guī)劃編制工作會(huì)議；四是編寫(xiě)規(guī)劃試點(diǎn)，指導(dǎo)各縣（市、區(qū)）搞好規(guī)劃編制工作。目前《德陽(yáng)市防震減災(zāi)“十二五”規(guī)劃》進(jìn)入征求意見(jiàn)階段。

四、編制《汶川地震災(zāi)區(qū)防震減災(zāi)發(fā)展振興規(guī)劃》

市防震減災(zāi)局按照市政府的統(tǒng)一部署，根據(jù)《汶川地震災(zāi)區(qū)發(fā)展振興規(guī)劃大綱》提出的編制內(nèi)容和時(shí)序要求，由局長(zhǎng)黃聲德?tīng)款^，各縣（市、區(qū)）防震減災(zāi)局共同參與，在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，按時(shí)完成了德陽(yáng)市“地質(zhì)災(zāi)害防治”和“防震減災(zāi)”兩部分的規(guī)劃，共計(jì)七個(gè)大項(xiàng)目，囊括了監(jiān)測(cè)預(yù)警、應(yīng)急系統(tǒng)、災(zāi)害治理、避難場(chǎng)所、綜合減災(zāi)等方面的內(nèi)容。防震減災(zāi)振興規(guī)劃的制定，將為我市人民生命財(cái)產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展提供保障。

五、市政府出臺(tái)《德陽(yáng)市建設(shè)工程抗震設(shè)防要求管理規(guī)定》，將抗震設(shè)防要求納入基本建設(shè)管理程序

為了加強(qiáng)德陽(yáng)市建設(shè)工程抗震設(shè)防要求的監(jiān)督管理，提高建筑工程抵御地震災(zāi)害的能力，保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全，確保建設(shè)工程按照抗震設(shè)防要求進(jìn)行抗震設(shè)防?！兜玛?yáng)市建設(shè)工程抗震設(shè)防要求管理規(guī)定》已經(jīng)市政府六屆六十一次常務(wù)會(huì)議審議通過(guò), 今年6月中旬建設(shè)工程抗震設(shè)防要求管理進(jìn)駐市政務(wù)中心。將我市建設(shè)工程抗震設(shè)防要求的監(jiān)督管理納入基本建設(shè)管理程序；正式成立行政審批科，并進(jìn)駐人員開(kāi)展工作。

六、派出專(zhuān)業(yè)救援隊(duì)伍赴玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)救援

今年青海玉樹(shù)地震發(fā)生后，為支援抗震救災(zāi)工作，德陽(yáng)市有關(guān)部門(mén)已派遣德陽(yáng)市消防應(yīng)急救援隊(duì)、礦山應(yīng)急救援隊(duì)、東汽應(yīng)急救援隊(duì)、德陽(yáng)市醫(yī)療救護(hù)隊(duì)、德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)城南社區(qū)地震應(yīng)急志愿者救援隊(duì)共110人趕赴玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)，以實(shí)際行動(dòng)投入到全國(guó)上下同心協(xié)力的青海抗震救災(zāi)行動(dòng)中去，攜手同胞，戰(zhàn)勝天災(zāi)，重建家園。

七、德陽(yáng)市志愿者應(yīng)急救援隊(duì)正式建立

5月10日，德陽(yáng)市政府在市體育館廣場(chǎng)舉行了德陽(yáng)市志愿者應(yīng)急救援隊(duì)授旗儀式暨應(yīng)急救援演練。標(biāo)志著德陽(yáng)市志愿者應(yīng)急救援隊(duì)正式建立，標(biāo)志著我市災(zāi)后重建項(xiàng)目“德陽(yáng)市志愿者應(yīng)急救援隊(duì)”項(xiàng)目正式啟動(dòng)。該項(xiàng)目由德陽(yáng)市防震減災(zāi)局負(fù)責(zé)實(shí)施，依托旌陽(yáng)區(qū)城南街道辦事處12個(gè)社區(qū)組建，規(guī)模200人，分別由社區(qū)的退伍軍人、保安、民兵預(yù)備役、青年志愿者、單位、醫(yī)院等群眾職工組成。該隊(duì)分為消防、醫(yī)療救援、安置等4個(gè)分隊(duì)，投入近40萬(wàn)元為每個(gè)分隊(duì)配置了救援裝備。他的建立將為應(yīng)急救援隊(duì)伍常態(tài)管理奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

八、德陽(yáng)市政府下達(dá)地震監(jiān)測(cè)臺(tái)和宏觀觀測(cè)點(diǎn)建設(shè)任務(wù)

為加強(qiáng)我市地震監(jiān)測(cè)臺(tái)和宏觀點(diǎn)的建設(shè)，近日，德陽(yáng)市人民政府辦公室用文件下達(dá)了地震監(jiān)測(cè)臺(tái)和宏觀觀測(cè)點(diǎn)建設(shè)任務(wù)，在全市已建的9個(gè)地震監(jiān)測(cè)臺(tái)、點(diǎn)和64個(gè)宏觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，新建8個(gè)地震監(jiān)測(cè)臺(tái)和16個(gè)宏觀觀測(cè)點(diǎn)。要求各縣（市、區(qū)）政府要把地震監(jiān)測(cè)臺(tái)網(wǎng)建設(shè)納入政府防震減災(zāi)規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)臺(tái)網(wǎng)建設(shè)資金。各級(jí)防震減災(zāi)部門(mén)要站在對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的高度，做好臺(tái)網(wǎng)建設(shè)的布局工作，當(dāng)好政府的參謀助手，力爭(zhēng)在“十二五”期間，地震監(jiān)測(cè)能力有明顯提升。

九、國(guó)務(wù)院抗震救災(zāi)指揮部調(diào)研組來(lái)德陽(yáng)調(diào)研

10月28日，中國(guó)地震局副局長(zhǎng)，國(guó)務(wù)院抗震救災(zāi)指揮部調(diào)研組一行9人在中國(guó)地震局副局長(zhǎng)趙和平帶領(lǐng)下，來(lái)德陽(yáng)調(diào)研貫徹落實(shí)全國(guó)防震減災(zāi)工作會(huì)議和《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的意見(jiàn)》情況。民政部救災(zāi)司巡視員柳永法、國(guó)和院應(yīng)急辦處長(zhǎng)李樂(lè)平、發(fā)展改革委地區(qū)司綜合處劉利、中國(guó)地震局辦公室副主任張志波、監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)司副司長(zhǎng)宋宋詞彥云、發(fā)展與財(cái)務(wù)司發(fā)展規(guī)劃處長(zhǎng)韓志強(qiáng)、中國(guó)地震局辦公室秘書(shū)處副處長(zhǎng)延旭東等部委局的領(lǐng)導(dǎo)參加了調(diào)研；省政府副秘書(shū)長(zhǎng)張晉川、省地震局長(zhǎng)張宏衛(wèi)、省政府應(yīng)急辦副主任楊靜萍、省民政廳救災(zāi)處副處長(zhǎng)向軍、省地震局副局長(zhǎng)王力等領(lǐng)導(dǎo)陪同調(diào)研；市委副書(shū)記、市長(zhǎng)陳新有、副市長(zhǎng)肖龍溪、副秘書(shū)長(zhǎng)馮軍和市級(jí)相關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)人參加了座談會(huì)。

座談會(huì)上，市委副書(shū)記、市長(zhǎng)陳新有對(duì)調(diào)研組一行到德陽(yáng)調(diào)研防震減災(zāi)工作代表市委、市政府表示歡迎，對(duì)國(guó)務(wù)院抗震救災(zāi)指揮部在汶川地震發(fā)生后指導(dǎo)抗震救災(zāi)、災(zāi)后重建給予的大力支持表示衷心的感謝，并向調(diào)研組匯報(bào)了災(zāi)后重建防震減災(zāi)工作取得的成績(jī)。副市長(zhǎng)肖龍溪就貫徹落實(shí)全國(guó)防震減災(zāi)工作會(huì)議和《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的意見(jiàn)》情況從五個(gè)方面作了匯報(bào)。中國(guó)地震局副局長(zhǎng)趙和平對(duì)德陽(yáng)防震減災(zāi)工作取得的成績(jī)和貫徹落實(shí)全國(guó)防震減災(zāi)工作會(huì)議和《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的意見(jiàn)》的情況給予了高度的評(píng)價(jià)，特別是對(duì)示范學(xué)校、示范社區(qū)、農(nóng)村民居地震安全工程所取得的成績(jī)給予充分肯定，對(duì)“十二五”期間我市防震減災(zāi)工作將為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)提高，一個(gè)加快”的任務(wù)，實(shí)施十大項(xiàng)目投資建設(shè)，非常贊賞。會(huì)后，市政府副秘書(shū)長(zhǎng)馮軍、市防震減災(zāi)局局長(zhǎng)黃聲德、市應(yīng)急辦主任胡煥貴陪同調(diào)研組參觀了綿竹孝德鎮(zhèn)災(zāi)后恢復(fù)重建工作。

十、德陽(yáng)市政府組建災(zāi)害綜合應(yīng)急救援支隊(duì)，宣告德陽(yáng)市地震應(yīng)急救援隊(duì)成立

今年10月，市政府正式通過(guò)了《組建德陽(yáng)市災(zāi)害綜合應(yīng)急救援支隊(duì)的意見(jiàn)》，這支綜合應(yīng)急救援支隊(duì)以公安消防為依托，救援隊(duì)包括礦山救援隊(duì)、公安消防支隊(duì)共300人組成，災(zāi)害綜合應(yīng)急救援支隊(duì)掛“德陽(yáng)市地震應(yīng)急救援隊(duì)”牌子。

十一、災(zāi)后恢復(fù)重建地震監(jiān)測(cè)設(shè)施進(jìn)展順利

今年是全市恢復(fù)重建工作最后一年，在時(shí)間緊、任務(wù)重和面臨各項(xiàng)困難前提下，防震減災(zāi)災(zāi)后恢復(fù)重建取得很大進(jìn)展。

（一）德陽(yáng)市地震監(jiān)測(cè)臺(tái)網(wǎng)項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)。8月30日德陽(yáng)市地震監(jiān)測(cè)臺(tái)網(wǎng)項(xiàng)目-監(jiān)測(cè)隧洞在什邡八角鎮(zhèn)開(kāi)工，目前項(xiàng)目進(jìn)展順利，市金河地震臺(tái)監(jiān)測(cè)用房項(xiàng)目待八角政府搬扦后實(shí)施修建。

（二）順利完成了建立德陽(yáng)市應(yīng)急救援志愿者隊(duì)伍建設(shè)。

（三）配合省地震局項(xiàng)目取得積極進(jìn)展。綿竹土門(mén)鎮(zhèn)川—39井改造項(xiàng)目，于9月3日完工并通過(guò)驗(yàn)收；市局白馬、八角強(qiáng)震臺(tái)完成已完成災(zāi)后的升級(jí)和改造，目前恢復(fù)正常運(yùn)行。全市地震監(jiān)測(cè)用房七個(gè)項(xiàng)目，各縣市（區(qū)）項(xiàng)目相繼完成和進(jìn)入招標(biāo)程序。

十二、圓滿(mǎn)完成聯(lián)合國(guó)城市搜索救援“第一響應(yīng)人”教官培訓(xùn)任務(wù)

今年3月16日至19日，德陽(yáng)市政府與德國(guó)聯(lián)邦政府技術(shù)減災(zāi)署、中國(guó)地震應(yīng)急搜救中心聯(lián)合舉辦聯(lián)合國(guó)城市搜索救援“第一響應(yīng)人”教官培訓(xùn)。全市防震減災(zāi)、應(yīng)急、公安、消防、學(xué)校、醫(yī)院等行業(yè)的31名學(xué)員參加了培訓(xùn)，來(lái)自英國(guó)、澳大利亞、德國(guó)、中國(guó)地震搜救中心的地震應(yīng)急專(zhuān)家為學(xué)員進(jìn)行授課。此次培訓(xùn)是聯(lián)合國(guó)在全球范圍內(nèi)首次實(shí)施的試點(diǎn)項(xiàng)目。通過(guò)培訓(xùn)，提高了我市各級(jí)應(yīng)急響應(yīng)人員的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急救援能力，受到了我市政府高度重視和充分肯定。

十三、開(kāi)展送防震減災(zāi)法律及科普知識(shí)下鄉(xiāng)活動(dòng)

5月11日，由市防震減災(zāi)局主辦，旌陽(yáng)區(qū)防震減災(zāi)局、揚(yáng)嘉鎮(zhèn)人民政府承辦的“紀(jì)念全國(guó)第二個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日送防震減災(zāi)法律及科普知識(shí)下鄉(xiāng)活動(dòng)”在揚(yáng)嘉鎮(zhèn)舉行。市政協(xié)黨組副書(shū)記、副主席馬俊東；市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、市防震減災(zāi)局局長(zhǎng)黃聲德；旌陽(yáng)區(qū)區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)；市、區(qū)兩級(jí)防震減災(zāi)局、市級(jí)有關(guān)單位、揚(yáng)嘉鎮(zhèn)黨委、政府等領(lǐng)導(dǎo)出席了這次活動(dòng)。上午九時(shí)三十分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，揚(yáng)嘉鎮(zhèn)黨委書(shū)記袁敏致辭；區(qū)委常委、副區(qū)長(zhǎng)伍澤亮代表區(qū)政府講了話(huà)；市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、市防震減災(zāi)局局長(zhǎng)黃聲德對(duì)此次活動(dòng)提出了要求，并強(qiáng)調(diào)了防震減災(zāi)工作的重要意義；市政協(xié)黨組副書(shū)記、副主席馬俊東宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容有：一是揚(yáng)嘉鎮(zhèn)群眾表演的文藝演出節(jié)目。二是展出了60余米長(zhǎng)防震減災(zāi)法律及科普知識(shí)宣傳展板，并設(shè)科普宣傳點(diǎn)，用多媒體連續(xù)播放公眾自救互救常識(shí)《應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害》、北京地震局制作的《笨笨狗PK巨能霸》等防震減災(zāi)科教片，觀者甚眾。三是分別設(shè)置了法律知識(shí)咨詢(xún)組、建設(shè)工程抗震設(shè)防組、地震科普知識(shí)宣傳組、監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)咨詢(xún)組、群測(cè)群防咨詢(xún)組、應(yīng)急救援咨詢(xún)點(diǎn)，為群眾解惑答疑，并發(fā)放宣傳資料。四是舉辦了防震減災(zāi)科普知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。此次送防震減災(zāi)法律及科普知識(shí)下鄉(xiāng)活動(dòng)，共發(fā)放防震減災(zāi)法律、科普知識(shí)宣傳單2000份、書(shū)籍1000冊(cè)、環(huán)保宣傳袋300條、光碟400余份，揚(yáng)嘉各鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾共計(jì)2萬(wàn)余人參加此次活動(dòng)。

十四、出臺(tái)文件做好公共場(chǎng)所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作

德陽(yáng)市人民政府辦公室根據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的意見(jiàn)》、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)基層應(yīng)急管理工作的意見(jiàn)》、省委、省政府《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)應(yīng)急管理工作的決定》等文件精神，結(jié)合汶川“5.12”地震應(yīng)急救援工作的啟示，專(zhuān)門(mén)發(fā)出了《關(guān)于做好公共場(chǎng)所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的通知》?！锻ㄖ穼?duì)做好公共場(chǎng)所地震應(yīng)急救援工作進(jìn)行了規(guī)范，提出了認(rèn)識(shí)預(yù)案建設(shè)的重要性，明確了預(yù)案建設(shè)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求、制定了細(xì)則，要求涉及公共場(chǎng)所的有關(guān)單位于2011年6月底前完成地震應(yīng)急預(yù)案的編制工作，按照屬地管理的原則，所編制的地震應(yīng)急預(yù)案要及時(shí)報(bào)當(dāng)?shù)刂鞴懿块T(mén)和防震減災(zāi)局備案。

十五、建立健全防震減災(zāi)工作體系

今年，我市六個(gè)縣（市、區(qū)）防震減災(zāi)局在機(jī)構(gòu)改革中機(jī)構(gòu)得到了保留，同時(shí)人員得到了充實(shí)。

二〇一〇年十二月二十四日

第四篇：創(chuàng)新項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告格式

創(chuàng)新項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告格式

1.項(xiàng)目立項(xiàng)的背景

包括項(xiàng)目實(shí)施的原因（來(lái)源）、項(xiàng)目技術(shù)（管理）發(fā)展形勢(shì)分析、立項(xiàng)的意義及重要性等。2.項(xiàng)目實(shí)施情況概述

包括項(xiàng)目總體目標(biāo)；項(xiàng)目實(shí)施思路；項(xiàng)目實(shí)施目標(biāo)完成情況；項(xiàng)目組成員完成工作情況逐一介紹。3.項(xiàng)目成果及階段成果提煉完成情況

包括項(xiàng)目實(shí)施總成果及階段成果；階段成果的分別描述總結(jié)。成果運(yùn)用情況介紹。技術(shù)（管理）成果的最終固化結(jié)論。4.項(xiàng)目實(shí)施效益及取得的知識(shí)產(chǎn)權(quán)、成果情況

5.項(xiàng)目資金籌措與經(jīng)費(fèi)管理情況（涉及項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的必須清晰描述）6.存在問(wèn)題與建議 7.其他有關(guān)附件 項(xiàng)目查新報(bào)告； 產(chǎn)品檢測(cè)報(bào)告；

項(xiàng)目實(shí)施所獲得的知識(shí)產(chǎn)權(quán)及技術(shù)成果證明； 項(xiàng)目實(shí)施效果判定文件； 技術(shù)（管理）水平判定文件； 項(xiàng)目重要性及PDCA認(rèn)定文件。

第五篇：大學(xué)生創(chuàng)新總結(jié)報(bào)告

大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

（二）總結(jié)報(bào)告

班級(jí)：06121103學(xué)號(hào)：1120112791姓名：楊楠 本學(xué)期我選修了大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

（二），這門(mén)課程是由自動(dòng)化學(xué)院的老師開(kāi)設(shè)，主要面向參加大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目的同學(xué)，我參加了校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，通過(guò)學(xué)習(xí)本門(mén)課程對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目的申報(bào)和一些相關(guān)的所需知識(shí)有了一定的了解。

本門(mén)課程主要講了六個(gè)方面，下面我就這六個(gè)方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)成果。

一、創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題

1、首先就是項(xiàng)目的申報(bào)，開(kāi)題和結(jié)題報(bào)告的書(shū)寫(xiě)。撰寫(xiě)報(bào)告書(shū)的時(shí)候每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能馬虎，尤其是對(duì)項(xiàng)目原理和成果進(jìn)行介紹的時(shí)候，豐富的展示形式可以為項(xiàng)目加分。在概要設(shè)計(jì)中要說(shuō)明主要原理，總體框圖，主要元器件，軟件主要流程圖。在詳細(xì)設(shè)計(jì)里要包含硬件的選取，控制電路設(shè)計(jì)，參數(shù)設(shè)置，控制策略；更完善的報(bào)告中還要有調(diào)試和測(cè)試部分的分析；最后就是總結(jié)和結(jié)論了?？傊畬?xiě)好一份報(bào)告很重要，作為工科生，具有較高的語(yǔ)言功底也是必備素質(zhì)之一。

2、一個(gè)成功的項(xiàng)目一個(gè)有一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)管理中，大家一定要分工明確，團(tuán)結(jié)合作，目標(biāo)統(tǒng)一，所以說(shuō)團(tuán)隊(duì)的凝聚力很重要。

3、對(duì)于創(chuàng)新項(xiàng)目的學(xué)習(xí)方法，可以有多種途徑。例如，參加研討會(huì)，向老師和學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教，在實(shí)驗(yàn)室多動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，每周都做一份總結(jié)報(bào)告等。

二、控制理論和控制算法

1、首先是自動(dòng)化導(dǎo)論的學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)工業(yè)發(fā)展的歷史的了解，人類(lèi)的發(fā)展隨著自動(dòng)化水平的提高而逐步提高。老師講了很多自動(dòng)化的應(yīng)用實(shí)例，例如呼吸機(jī)，洗衣機(jī)等。

2、數(shù)學(xué)模型的介紹。數(shù)學(xué)建模作為數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題的第一步，越來(lái)越受到大家的關(guān)注。數(shù)學(xué)建模的一般步驟為：模型的求解，模型分析，模型的校驗(yàn)，模型的應(yīng)用。

3、模糊數(shù)學(xué)與模糊控制。模糊數(shù)學(xué)就是用數(shù)學(xué)方法研究模糊現(xiàn)象。模糊數(shù)學(xué)主要應(yīng)用不相容原理，它符合人工智能的標(biāo)準(zhǔn)，取得精確數(shù)據(jù)很困難，沒(méi)有必要精確。老師在課上向我們展示了一個(gè)關(guān)于模糊數(shù)學(xué)的選擇電腦的實(shí)例。

4、現(xiàn)代控制理論?？刂品绞娇纱致缘姆譃閮煞N：開(kāi)環(huán)控制和閉環(huán)控制。開(kāi)環(huán)控制沒(méi)有反饋，信號(hào)是單向傳遞；閉環(huán)控制有反饋，信號(hào)時(shí)雙向傳遞的。反饋是控制的精髓。

三、單片機(jī)的原理與應(yīng)用

1、單片機(jī)把中央處理單元，存儲(chǔ)器，輸入/輸出單元全部放在一個(gè)芯片中。單片機(jī)的基本組成有CPU、RAM、ROM、I/O口、定時(shí)器。單片機(jī)主要有51系列、avr系列、msp430、cortex系列。單片機(jī)最小系統(tǒng)包括時(shí)鐘電路、復(fù)位電路、電源。單片機(jī)的運(yùn)用。包括硬件設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)和軟硬件調(diào)試。

2、I/O口及其應(yīng)用。我們學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了二極管、蜂鳴器、LED數(shù)碼管的特性。老師向我們展示了蜂鳴器實(shí)驗(yàn)、霹靂燈實(shí)驗(yàn)、七段LED數(shù)碼管實(shí)驗(yàn)、撥碼開(kāi)關(guān)控制實(shí)驗(yàn)、按鈕控制實(shí)驗(yàn)等。

3、中斷系統(tǒng)。中斷函數(shù)的高低順序?yàn)閕nto>tfo>int1>tf1>ri/ti>tf2。老師為我們展示了INTO實(shí)驗(yàn)、INT1實(shí)驗(yàn)、兩個(gè)外部中斷實(shí)驗(yàn)。

4、定時(shí)器。介紹定時(shí)器的基本知識(shí)及應(yīng)用，包括定時(shí)器工作方式、定時(shí)初值計(jì)算等。有mode0、mode1、mode2、mode3四種方式；老師向我們展示了閃爍

燈實(shí)驗(yàn)、60秒定時(shí)器實(shí)驗(yàn)。

5、串行口。介紹串行口的基本知識(shí)及應(yīng)用，包括串行口工作方式、串行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)并

行數(shù)據(jù)IC、并行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)串行數(shù)據(jù)IC、以及MAX232。串行口有四種工作方式，以不同的比特率傳送。

四、常用軟件的學(xué)習(xí)

1、系統(tǒng)軟件。包括windows、linux、ios、安卓

2、通用軟件。文字處理軟件包括office、wps。圖片、視頻制作軟件photoshop、會(huì)聲會(huì)影。

3、工程軟件。

1)仿真軟件包括AutoCAD、LabVIEW、MATLAB。其中abVIEW是一種程序

開(kāi)發(fā)環(huán)境，由美國(guó)國(guó)家儀器（NI）公司研制開(kāi)發(fā)的，類(lèi)似于C和BASIC

開(kāi)發(fā)環(huán)境，但是LabVIEW與其他計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的顯著區(qū)別是：其他計(jì)算機(jī)

語(yǔ)言都是采用基于文本的語(yǔ)言產(chǎn)生代碼，而LabVIEW使用的是圖形化編

輯語(yǔ)言G編寫(xiě)程序，產(chǎn)生的程序是框圖的形式。MATLAB是美國(guó)

MathWorks公司出品的商業(yè)數(shù)學(xué)軟件，用于算法開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)

分析以及數(shù)值計(jì)算的高級(jí)技術(shù)計(jì)算語(yǔ)言和交互式環(huán)境，主要包括MATLAB

和Simulink兩大部分。

2)編寫(xiě)軟件包括Keil、progisp、winavr、visual stdio。Keil C51是51系列兼

容單片機(jī)C語(yǔ)言軟件開(kāi)發(fā)系統(tǒng)，與匯編相比，C語(yǔ)言在功能上、結(jié)構(gòu)性、可讀性、可維護(hù)性上有明顯的優(yōu)勢(shì)，因而易學(xué)易用。WinAVR是一套開(kāi)源的開(kāi)發(fā)工具的總稱(chēng)，用來(lái)在Windows平臺(tái)開(kāi)發(fā)Atmel AVR系列RISC微

控制器。

3)電路原理繪圖軟件包括multisim、Altium Designer。Altium Designer一體

化的電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)系統(tǒng)，主要運(yùn)行在Windows XP操作系統(tǒng)。這套軟件通

過(guò)把原理圖設(shè)計(jì)、電路仿真、PCB繪制編輯、拓?fù)溥壿嬜詣?dòng)布線(xiàn)、信號(hào)完

整性分析和設(shè)計(jì)輸出等技術(shù)的完美融合，為設(shè)計(jì)者提供了全新的設(shè)計(jì)解決

方案，使設(shè)計(jì)者可以輕松進(jìn)行設(shè)計(jì)，熟練使用這一軟件必將使電路設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效率大大提高。

五、外圍接口和電路

1、接口及外圍電路

1)電源模塊。

2)放大器。在很多測(cè)控系統(tǒng)中，由傳感器給出的往往是微弱的電壓、電流或

電荷信號(hào)，這些信號(hào)要被系統(tǒng)精確測(cè)量，必須首先經(jīng)過(guò)精密的放大環(huán)節(jié)。

測(cè)量放大器的主要功能包括：①輸入緩沖；②信號(hào)放大；③共模抑制；④

差動(dòng)輸入、單端輸出。

3)濾波器。濾波器是一種用來(lái)消除干擾雜訊的器件，將輸入或輸出經(jīng)過(guò)過(guò)濾

而得到純凈的直流電。

4)接口及外圍電路的作用：(1)電源電路為系統(tǒng)提供工作電源；(2)接口是系統(tǒng)

與外圍設(shè)備(按鈕、開(kāi)關(guān)、鍵盤(pán)、顯示器、傳感器、電機(jī)等)進(jìn)行信號(hào)傳遞、信息交換的通道；(3)接口是系統(tǒng)與系統(tǒng)之間進(jìn)行數(shù)據(jù)通信的通道；(4)外圍

電路可為電氣信號(hào)提供放大、濾波、隔離等功能。

2、電機(jī)

1)電機(jī)及其類(lèi)型。電機(jī)包括電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)。電動(dòng)機(jī)的類(lèi)型包括直流電動(dòng)機(jī)，交流電動(dòng)機(jī)，異步電動(dòng)機(jī)，特種電動(dòng)機(jī)。

2)舵機(jī)。舵機(jī)分為兩類(lèi)，①360o連續(xù)旋轉(zhuǎn)舵機(jī)；②角度舵機(jī)

六、如何申報(bào)競(jìng)賽和創(chuàng)新項(xiàng)目

此部分與第一點(diǎn)的內(nèi)容差不多，那就說(shuō)說(shuō)課上老師說(shuō)的項(xiàng)目報(bào)銷(xiāo)的問(wèn)題吧。新一輪的創(chuàng)新項(xiàng)目好像要在政府采購(gòu)網(wǎng)上進(jìn)行選購(gòu)，并開(kāi)正式發(fā)票。切忌開(kāi)虛假發(fā)票，雖然項(xiàng)目的錢(qián)花的是正當(dāng)?shù)牡胤?，但是發(fā)票馬虎是萬(wàn)萬(wàn)不行的，所以經(jīng)費(fèi)的合理使用，報(bào)銷(xiāo)很關(guān)鍵。

最后我就說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這門(mén)課的感受和自己的建議。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，接觸了很多課堂外的知識(shí)，我有些了解了自動(dòng)化這門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)。雖然每個(gè)部分講的并不是很深入，但是對(duì)我們自動(dòng)化的同學(xué)未來(lái)的學(xué)習(xí)起到了一定引導(dǎo)作用?？赡苁沁@門(mén)課是第一次開(kāi)課吧，有的內(nèi)容銜接的不是很流暢，上課的形式也比較單一，相信未來(lái)這門(mén)課程會(huì)越來(lái)越完善。另外針對(duì)大創(chuàng)的同學(xué)的學(xué)習(xí)我建議可以在以后的大創(chuàng)的項(xiàng)目里，老師可以對(duì)參與的同學(xué)們做一些相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，剛開(kāi)始參加大創(chuàng)的時(shí)候，完全沒(méi)有思路，因?yàn)楹芏鄸|西都不會(huì)?，F(xiàn)在回想一下，其實(shí)只要掌握了一些基本知識(shí)，科創(chuàng)并沒(méi)有那么高深。如果有老師的指導(dǎo)的話(huà)，相信同學(xué)開(kāi)展科創(chuàng)的效果會(huì)更好。

大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

（二）總結(jié)報(bào)告

學(xué)院：自動(dòng)化學(xué)院

班級(jí)：06121103學(xué)號(hào)：1120112791姓名：楊楠