第一篇：職教中心在09年全縣教育工作會議上的發(fā)言

職教中心在2009年全縣教育工作會

議上的發(fā)言

理清思路抓重點(diǎn) 尋找差距求突破

努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的新跨越

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、廣大同仁：

大家好，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這個(gè)難得的機(jī)會匯報(bào)職教中心的工作，我匯報(bào)的題目是：理清思路抓重點(diǎn)，尋找差距求突破，努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的新跨越。

容城職教中心是河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，河北省服裝專業(yè)特色

校，學(xué)校占地122畝，教職工145名，學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)：服裝設(shè)計(jì)與制作、財(cái)會電算化、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、測量工程技術(shù)、道路與橋梁、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化等九個(gè)專業(yè)，在校生（含聯(lián)

辦校）1507人。學(xué)校秉承“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為中心“的辦學(xué)宗旨，幾年來取得了一定的成績。

2008年工作回顧:

2008年，我校以實(shí)施以質(zhì)興校戰(zhàn)略、提升學(xué)校整體形象為主題，扎實(shí)而富有成效地開展了各項(xiàng)工作。以重建學(xué)生的精神家園為主題的德育工作主題鮮明、扎實(shí)有效，以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)管理改革穩(wěn)步推進(jìn)，招生就業(yè)工作成效顯著，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模取得歷史性突破，學(xué)校其他各項(xiàng)事業(yè)得到同步發(fā)展，學(xué)校的整體形象得到進(jìn)一步提升，各項(xiàng)工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定與社會的廣泛認(rèn)可。具體地：

1:立足環(huán)境育人，進(jìn)行校園環(huán)境的綜合整治，改變校容校貌。從去年暑假到年底，對校內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了綜合治理，除了使學(xué)校具備了花園式學(xué)校的特點(diǎn)外，我們還加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作，學(xué)校全方位安裝了實(shí)時(shí)監(jiān)控設(shè)備，并聘請了專業(yè)保安員四名，負(fù)責(zé)學(xué)校日常保衛(wèi)

工作，徹底改變了師生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。校園文化建設(shè)取得新突破。

2：招生工作有了新的突破。在縣委政府以及文教局的正確領(lǐng)導(dǎo)以及各中學(xué)的大力支持下，職教中心全體老師發(fā)揚(yáng)“三千“精神，走家串戶，宣傳職教招生政策，扭轉(zhuǎn)人們的就業(yè)觀念，動員學(xué)生入學(xué)，2008年的招生工作取得歷史性突破，招生351人，較上年翻一番。

3：加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，鍛造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。為了使年輕教師迅速成長起來，我們積極選派教師參加國家級和省級骨干教師培訓(xùn)，學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)達(dá)18人次，鼓勵教師參與說課、評課、技能比賽等活動，提高教師的整體素質(zhì)，同時(shí)選派教師定期到企業(yè)一線實(shí)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新工藝、新方法、新技術(shù)、努力打造雙師型教師。

4：突出抓好實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)，滿足專業(yè)需要，提高辦學(xué)水平。2008年11月，學(xué)校利用上級撥付的100萬元專項(xiàng)資金，進(jìn)行實(shí)訓(xùn)設(shè)備的改造更新。對服

裝專業(yè)的高速平縫機(jī)進(jìn)行了更新?lián)Q代，購置了鎖眼機(jī)，扦邊機(jī)，平整工作臺等相關(guān)設(shè)備，建成cad設(shè)計(jì)室、汽修車間、數(shù)控仿真模擬實(shí)訓(xùn)室各一個(gè)，平面設(shè)計(jì)室兩個(gè)，以及相關(guān)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。大大滿足了各專業(yè)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)的需要

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，新的一年，新的希望：新的起點(diǎn)，新的跨越！2009年我們將全面落實(shí)去年教育工作會議上提出的“一年打基礎(chǔ)、兩年變面貌、三年?duì)幭冗M(jìn)”的要求，通過專業(yè)歸口管理深化學(xué)校內(nèi)部體制改革：通過對接京津市場調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)：通過引進(jìn)、培訓(xùn)和轉(zhuǎn)型來提高教師的整體水平：通過實(shí)訓(xùn)樓工程建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)條件。為此，2009年我們的具體工作思路是：深化改革、開拓創(chuàng)新，努力打造職業(yè)教育的品牌。

1、創(chuàng)新職業(yè)教育的辦學(xué)體制。

一是要把我縣的職業(yè)教育當(dāng)作產(chǎn)業(yè)來辦，吸收更多的資金興建校舍、添置設(shè)備，逐步改善職教中心的辦學(xué)條件，具體的辦法和途徑是第一、爭取上級專項(xiàng)資金和通過銀行信貸加快學(xué)校10584平方米的6層實(shí)訓(xùn)樓的建設(shè)。第二、把職教中心的后勤服務(wù)推向社會化。二是拓寬職業(yè)教育的辦學(xué)途徑：首先要因材施教、分類指導(dǎo)，在初中搞好3+1教育和職業(yè)教育的提前滲透，對學(xué)生進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使學(xué)生學(xué)有所長，在畢業(yè)前掌握一門以上的實(shí)用技術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后在社會上的生存能力和自我發(fā)展的能力；其次要與一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民文化技術(shù)工作站聯(lián)合起來辦學(xué)，實(shí)行“農(nóng)民知識化工程”。全面啟動農(nóng)民工培訓(xùn)計(jì)劃，擴(kuò)大職業(yè)教育培訓(xùn)的覆蓋面。大力進(jìn)行一產(chǎn)、二產(chǎn)、三產(chǎn)適用技術(shù)培訓(xùn)，為農(nóng)民外出務(wù)工、本地入廠、從事商貿(mào)流通和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營提供實(shí)用技術(shù)、技能培訓(xùn)。最后繼續(xù)做好同北京昌平職業(yè)學(xué)校、天津市政工程學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)，積極搶抓對接京津市場的大好機(jī)遇，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。今年開學(xué)初我們已經(jīng)同北京密云職教中心和北京工業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津涉

外工業(yè)學(xué)校聯(lián)系磋商，聯(lián)合開辦了現(xiàn)代信息服務(wù)、軍隊(duì)服務(wù)、地鐵安檢、電梯維修、計(jì)算機(jī)外設(shè)維修等專業(yè)作為今年春季招生的五個(gè)專業(yè)，目前春季招生正在進(jìn)行中。春季招生過后，我們還將進(jìn)一步考察京津市場，把京津?qū)幼龃笞龌?，以此不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。三是改革辦學(xué)形式。要把相關(guān)聯(lián)專業(yè)的工廠、車間引建在學(xué)校，或者把學(xué)校的相關(guān)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地建在工廠、車間。

2、創(chuàng)新職業(yè)教育的管理體制

（1）在專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)制改革方面

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第二篇：職教中心在2009年全縣教育工作會議上的發(fā)言

理清思路抓重點(diǎn) 尋找差距求突破

努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的新跨越

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、廣大同仁：

大家好，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這個(gè)難得的機(jī)會匯報(bào)職教中心的工作，我匯報(bào)的題目是：理清思路抓重點(diǎn)，尋找差距求突破，努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的新跨越。

容城職教中心是河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，河北省服裝專業(yè)特色

校，學(xué)校占地122畝，教職工145名，學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)：服裝設(shè)計(jì)與制作、財(cái)會電算化、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、測量工程技術(shù)、道路與橋梁、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化等九個(gè)專業(yè)，在校生（含聯(lián)辦校）1507人。學(xué)校秉承“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為中心“的辦學(xué)宗旨，幾年來取得了一定的成績。

2008年工作回顧:

2008年，我校以實(shí)施以質(zhì)興校戰(zhàn)略、提升學(xué)校整體形象為主題，扎實(shí)而富有成效地開展了各項(xiàng)工作。以重建學(xué)生的精神家園為主題的德育工作主題鮮明、扎實(shí)有效，以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)管理改革穩(wěn)步推進(jìn)，招生就業(yè)工作成效顯著，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模取得歷史性突破，學(xué)校其他各項(xiàng)事業(yè)得到同步發(fā)展，學(xué)校的整體形象得到進(jìn)一步提升，各項(xiàng)工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定與社會的廣泛認(rèn)可。具體地：

1:立足環(huán)境育人，進(jìn)行校園環(huán)境的綜合整治，改變校容校貌。從去年暑假到年底，對校內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了綜合治理，除了使學(xué)校具備了花園式學(xué)校的特點(diǎn)外，我們還加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作，學(xué)校全方位安裝了實(shí)時(shí)監(jiān)控設(shè)備，并聘請了專業(yè)保安員四名，負(fù)責(zé)學(xué)校日常保衛(wèi)工作，徹底改變了師生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。校園文化建設(shè)取得新突破。

2：招生工作有了新的突破。在縣委政府以及文教局的正確領(lǐng)導(dǎo)以及各中學(xué)的大力支持下，職教中心全體老師發(fā)揚(yáng)“三千“精神，走家串戶，宣傳職教招生政策，扭轉(zhuǎn)人們的就業(yè)觀念，動員學(xué)生入學(xué)，2008年的招生工作取得歷史性突破，招生351人，較上年翻一番。

3：加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，鍛造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。為了使年輕教師迅速成長起來，我們積極選派教師參加國家級和省級骨干教師培訓(xùn)，學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)達(dá)18人次，鼓勵教師參與說課、評課、技能比賽等活動，提高教師的整體素質(zhì)，同時(shí)選派教師定期到企業(yè)一線實(shí)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新工藝、新方法、新技術(shù)、努力打造雙師型教師。

4：突出抓好實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)，滿足專業(yè)需要，提高辦學(xué)水平。2008年11月，學(xué)校利用上級撥付的100萬元專項(xiàng)資金，進(jìn)行實(shí)訓(xùn)設(shè)備的改造更新。對服裝專業(yè)的高速平縫機(jī)進(jìn)行了更新?lián)Q代，購置了鎖眼機(jī)，扦邊機(jī)，平整工作臺等相關(guān)設(shè)備，建成cad設(shè)計(jì)室、汽修車間、數(shù)控仿真模擬實(shí)訓(xùn)室各一個(gè)，平面設(shè)計(jì)室兩個(gè)，以及相關(guān)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。大大滿足了各專業(yè)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)的需要

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，新的一年，新的希望：新的起點(diǎn)，新的跨越！2009年我們將全面落實(shí)去年教育工作會議上提出的“一年打基礎(chǔ)、兩年變面貌、三年?duì)幭冗M(jìn)”的要求，通過專業(yè)歸口管理深化學(xué)校內(nèi)部體制改革：通過對接京津市場調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)：通過引進(jìn)、培訓(xùn)和轉(zhuǎn)型來提高教師的整體水平：通過實(shí)訓(xùn)樓工程建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)條件。為此，2009年我們的具體工作思路是：深化改革、開拓創(chuàng)新，努力打造職業(yè)教育的品牌。

1、創(chuàng)新職業(yè)教育的辦學(xué)體制。

一是要把我縣的職業(yè)教育當(dāng)作產(chǎn)業(yè)來辦，吸收更多的資金興建校舍、添置設(shè)備，逐步改善職教中心的辦學(xué)條件，具體的辦法和途徑是第一、爭取上級專項(xiàng)資金和通過銀行信貸加快學(xué)校10584平方米的6層實(shí)訓(xùn)樓的建設(shè)。第二、把職教中心的后勤服務(wù)推向社會化。二是拓寬職業(yè)教育的辦學(xué)途徑：首先要因材施教、分類指導(dǎo)，在初中搞好3+1教育和職業(yè)教育的提前滲透，對學(xué)生進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使學(xué)生學(xué)有所長，在畢業(yè)前掌握一門以上的實(shí)用技術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后在社會上的生存能力和自我發(fā)展的能力；其次要與一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民文化技術(shù)工作站聯(lián)合起來辦學(xué)，實(shí)行“農(nóng)民知識化工程”。全面啟動農(nóng)民工培訓(xùn)計(jì)劃，擴(kuò)大職業(yè)教育培訓(xùn)的覆蓋面。大力進(jìn)行一產(chǎn)、二產(chǎn)、三產(chǎn)適用技術(shù)培訓(xùn)，為農(nóng)民外出務(wù)工、本地入廠、從事商貿(mào)流通和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營提供實(shí)用技術(shù)、技能培訓(xùn)。最后繼續(xù)做好同北京昌平職業(yè)學(xué)校、天津市政工程學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)，積極搶抓對接京津市場的大好機(jī)遇，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。今年開學(xué)初我們已經(jīng)同北京密云職教中心和北京工業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津涉外工業(yè)學(xué)校聯(lián)系磋商，聯(lián)合開辦了現(xiàn)代信息服務(wù)、軍隊(duì)服務(wù)、地鐵安檢、電梯維修、計(jì)算機(jī)外設(shè)維修等專業(yè)作為今年春季招生的五個(gè)專業(yè)，目前春季招生正在進(jìn)行中。春季招生過后，我們還將進(jìn)一步考察京津市場，把京津?qū)幼龃笞龌睿源瞬粩嗾{(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。三是改革辦學(xué)形式。要把相關(guān)聯(lián)專業(yè)的工廠、車間引建在學(xué)校，或者把學(xué)校的相關(guān)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地建在工廠、車間。

2、創(chuàng)新職業(yè)教育的管理體制

（1）在專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)制改革方面

一是合理調(diào)整、靈活設(shè)置各種專業(yè)。要重新調(diào)整一些專業(yè)，如逐步淡化和取消數(shù)控專業(yè)；要增加一些專業(yè)，如電腦維修、物業(yè)管理、旅游、要重點(diǎn)打造2個(gè)以上品牌專業(yè)，將我校一些原有的影響比較大的專業(yè)，做大、做強(qiáng)、做優(yōu)。

二是改革學(xué)制和學(xué)習(xí)方式。即根據(jù)不同的專業(yè)、不同培訓(xùn)項(xiàng)目和學(xué)習(xí)者的需要，實(shí)行靈活的學(xué)制和學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生半工半讀、工學(xué)交替、分階段完成學(xué)業(yè)等創(chuàng)造條件。

三是以實(shí)施職業(yè)技能訓(xùn)練為重點(diǎn)，積極推進(jìn)課程改革和教材改革，要根據(jù)一些專業(yè)實(shí)際，開發(fā)和編寫反映這種新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法并具有職業(yè)教育特色的課程，并重點(diǎn)強(qiáng)化職業(yè)技能教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德教育、文化知識教育、職業(yè)能力教育和身心健康教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

（2）在師資隊(duì)伍、評價(jià)體系方面

一是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支即有教師資格證又有技術(shù)等級證的“雙師型”教師隊(duì)伍。要積極開展以骨干教師為重點(diǎn)的全員培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)道德、實(shí)踐能力和教學(xué)水平，培養(yǎng)一批高水平的骨干教師和專業(yè)帶頭人。鼓勵現(xiàn)有教師通過內(nèi)部轉(zhuǎn)型過渡為專業(yè)教師，鼓勵學(xué)校教師在職攻讀相關(guān)專業(yè)學(xué)位、提高學(xué)歷層次。有計(jì)劃地安排教師到企事業(yè)單位進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐和考察，提高教師的專業(yè)水平。要廣泛吸引和鼓勵企事業(yè)單位工程技術(shù)人員、管理人員和有特殊技能的人員到職業(yè)學(xué)校擔(dān)任專、兼職教師，提高具有相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格教師的比例。進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度改革，今年暑假學(xué)校將把相近專業(yè)歸口劃分成專業(yè)部或者系，積極構(gòu)建學(xué)校宏觀控制，微觀搞活，重心下移，規(guī)范管理、責(zé)權(quán)利一致，精簡高效的管理體制，不斷增強(qiáng)專業(yè)部的辦學(xué)活力，拓寬專業(yè)部辦學(xué)空間。二是加強(qiáng)常規(guī)管理，建立一整套突出職業(yè)教育特點(diǎn)的學(xué)校評價(jià)體系，充分調(diào)動教職員工的積極性。

（3）在職業(yè)教育招生辦法、措施方面

職教中心的發(fā)展，招生工作是學(xué)校的首要工作。今年起學(xué)校開始實(shí)行兩季招生，實(shí)行春季初三分流和秋季招生兩種招生辦法。我們將加大宣傳力度，使國家的職教政策深入人心，通過內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，逐步吸引更多的學(xué)生來我校就讀，爭取三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)實(shí)際在校生1200人的目標(biāo)。

以上是我校一年來所做的一些工作以及今后的一些發(fā)展思路，有不妥之處望請批評指正，雖然取得了一定的成績，但跟兄弟學(xué)校相比差距還很大，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和廣大同仁一如既往地關(guān)心和支持我縣的職業(yè)教育，為我縣職業(yè)教育的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并提出寶貴的意見，使我縣的職業(yè)教育能早日進(jìn)入一個(gè)快速發(fā)展的軌道。

謝謝大家！

第三篇：在全縣教育工作會議上的發(fā)言材料

在全縣教育工作會議上發(fā)言材料

（2011年2月）

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

現(xiàn)在我代表東興鎮(zhèn)黨委、政府匯報(bào)東興鎮(zhèn)教育工作開展情況，同時(shí)借此機(jī)會拋磚引玉，向各兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)。今天，我發(fā)言的內(nèi)容是：

一、東興鎮(zhèn)學(xué)校基本情況

近年來，在縣委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)教育發(fā)展規(guī)劃，全面落實(shí)教育惠民政策，統(tǒng)籌推進(jìn)教育改革，中小學(xué)辦學(xué)條件明顯改善，教育發(fā)展質(zhì)量和水平明顯提高。我鎮(zhèn)先后于2006年、2007年順利通過自治區(qū)“普九”和“普實(shí)”評估驗(yàn)收，2010年順利通過自治區(qū)“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣”評估驗(yàn)收和“財(cái)務(wù)建設(shè)管理年”驗(yàn)收，并榮獲“全縣寄宿制學(xué)校安全衛(wèi)生專項(xiàng)整治評估優(yōu)秀學(xué)校”。我鎮(zhèn)現(xiàn)有初中1所，小學(xué)20所，中小學(xué)校園總面積99190㎡，校舍建筑面積28536㎡。全鎮(zhèn)在校生2628人，其中寄宿生1246人。中學(xué)現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，在校生1182人，小學(xué)現(xiàn)有62個(gè)教學(xué)班，在校生1446人。中小學(xué)現(xiàn)有教職工244人，中級職稱的教師占教師總數(shù)的63.2％。教師學(xué)歷合格率為100%。全鎮(zhèn)適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%，小學(xué)升初中率合格率為100%，中學(xué)輟學(xué)率控制在2%以下，中學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，犯罪率為0。自2006年以來，中小學(xué)多次被縣教育局評為中考和小學(xué)畢業(yè)評估測試成績綜 1

合評比“

一、二等獎”。近年來，中小學(xué)在推進(jìn) “271”課堂教學(xué)改革中，學(xué)生參加縣、市級各種比賽多次獲得“

一、二等獎”；中小學(xué)教師參加市級教學(xué)基本功技能比賽中也多次獲得一、二等獎。

二、創(chuàng)新機(jī)制，整合教育資源

一是在鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，東興中學(xué)歷經(jīng)幾屆學(xué)校班子共

同謀略，以發(fā)展的眼光和超前的氣魄，學(xué)校“以人為本，德育為先，智育為主，和諧發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生在人生道路上都健康地成長”為辦學(xué)理念，把校園建設(shè)成綠樹成蔭、花香鳥語、空氣清新、環(huán)境優(yōu)雅的“花園式”學(xué)校。東興鎮(zhèn)中心小學(xué)則以超前的理念和超人的膽識整合教育資源，在全鎮(zhèn)小學(xué)率先嘗試撤校拼點(diǎn)，搞好集中教學(xué)，取得明顯的成效，得到社會的認(rèn)可，為全縣樹立了榜樣。

二是隨著教育改革的發(fā)展和事業(yè)單位人事改革的不斷深入，從2000年開始，全鎮(zhèn)學(xué)齡人數(shù)劇烈下降，每年學(xué)生數(shù)則以250人的速度減少，教師年齡老化嚴(yán)重，學(xué)生數(shù)與教師數(shù)比例失調(diào)；同時(shí)多年發(fā)現(xiàn)，中心校、村校、教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量呈現(xiàn)出好、中、差發(fā)展的趨勢。經(jīng)研究認(rèn)為：為整合教學(xué)資源，優(yōu)化師資力量，就得敢為人先，嘗試走撤校拼點(diǎn)之路。

三是從2003年秋季學(xué)期起，我鎮(zhèn)開始實(shí)施撤校拼點(diǎn)工作，以部分山區(qū)村校及教學(xué)質(zhì)量差的教學(xué)點(diǎn)為試點(diǎn)，如東興鎮(zhèn)平安村，原來全村9個(gè)教學(xué)點(diǎn)，撒拼后只保持村校和一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，撒拼的理由：

（一）教學(xué)點(diǎn)離村校遠(yuǎn)，平時(shí)的教育教學(xué)活動集中交流難；

（二）教學(xué)點(diǎn)教育教學(xué)質(zhì)量差；

（三）教學(xué)點(diǎn)教師工作監(jiān)控難。通過試點(diǎn)工作的實(shí)施，當(dāng)年教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

四是以點(diǎn)帶面，全面實(shí)施撤校拼點(diǎn)工作。于2006年全鎮(zhèn)全部撤拼山區(qū)村校四、五、六年級；撤拼離村校3公里以上的教學(xué)點(diǎn)。由于當(dāng)時(shí)中心校和沿河村校辦學(xué)條件有限，撤拼優(yōu)惠條件是：（1）被撤拼的學(xué)校學(xué)生自由選擇到全鎮(zhèn)任何一所沿河村?；蛑行男＃邮軐W(xué)校無條件接收；（2）內(nèi)宿生優(yōu)先給予一定內(nèi)宿補(bǔ)助費(fèi)。

（二）加強(qiáng)宣傳，深入開展撤校拼點(diǎn)工作

我鎮(zhèn)剛剛開展撤校拼點(diǎn)的工作，很多學(xué)生家長、群眾并不理解，各校則加強(qiáng)宣傳力度，采用召開學(xué)生家長會和家訪等形式，積極宣傳教育發(fā)展趨勢。一是全鎮(zhèn)各村出生人口情況；二是上級師資配備與學(xué)生的比例情況；三是教學(xué)點(diǎn)與中心校的教學(xué)質(zhì)量差距情況；四是內(nèi)宿生的補(bǔ)助政策情況等，鼓勵家長送學(xué)生到沿河學(xué)校就讀。歷經(jīng)5年時(shí)間，我鎮(zhèn)大大提高了撤校拼點(diǎn)的進(jìn)程，由原來的動員到中心校就讀的，到現(xiàn)在爭奪來鎮(zhèn)中心校就讀，中心校一至六年級學(xué)生由原來395人現(xiàn)在增加到657人，學(xué)前班學(xué)生由原來的75人增加到現(xiàn)在的223人。與此同時(shí)，我鎮(zhèn)合理進(jìn)行統(tǒng)籌安排，優(yōu)化教學(xué)資源，從而大大提高了全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。

三、強(qiáng)化管理，做好服務(wù)

近幾年來，我鎮(zhèn)不斷加大投入力度，努力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，樹立把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生美好家園的理念，堅(jiān)持全面改善住宿條件，樹立服務(wù)至上的理念；堅(jiān)持落實(shí)對寄宿生實(shí)施全過程的學(xué)習(xí)監(jiān)控。一是抓住機(jī)遇，加大投入，多種渠道籌措資金。中小學(xué)每年都要投入100多萬元，建立了標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓樓，學(xué)生食堂，硬化操場，新建籃球場及文化長廊，綠化美化校園，大大改善了學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)條件。二是合理使用辦公經(jīng)費(fèi)。利用全鎮(zhèn)公用

經(jīng)費(fèi)調(diào)配金，調(diào)配一定資金改善內(nèi)宿生的住宿條件。三是抽調(diào)工作勤快又有一定后勤工作能力的老師來做學(xué)生食堂工作，學(xué)校食堂做到零盈利。四是堅(jiān)持人文關(guān)懷，提升服務(wù)水平。

四、下一步工作思路

針對我鎮(zhèn)教育工作的現(xiàn)狀，2011年是“十二五”的開局之年，今后一段時(shí)期我鎮(zhèn)教育工作的總體要求是：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著力優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，深化教育改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力譜寫東興教育新篇章。在“十二五”期間，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)東興鎮(zhèn)中小學(xué)辦學(xué)特色和創(chuàng)建中小學(xué)教育品牌，在校園美化、綠化、凈化、文化工作基礎(chǔ)上，籌措資金，完善東興中學(xué)足球場跑道的的修建，修建300米的田徑運(yùn)動場，中小學(xué)要建造綜合辦公樓，擴(kuò)建中小學(xué)學(xué)生食堂；進(jìn)一步完善中心小學(xué)的辦學(xué)規(guī)模，提升辦學(xué)品位；力爭東興中學(xué)兩年內(nèi)人數(shù)達(dá)28 個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)達(dá)到1400人；中心小學(xué)學(xué)生人數(shù)達(dá)1000人。同時(shí)，建設(shè)各學(xué)校教師周轉(zhuǎn)樓，進(jìn)一步改善全鎮(zhèn)集中辦學(xué)質(zhì)量和要求，努力謀劃和建立全鎮(zhèn)中心幼兒園，解決學(xué)前入學(xué)突出的問題。

同志們，成就昨日輝煌，飽含教育人的辛勤和付出；續(xù)寫明日華章，召喚教育人的奮發(fā)和奉獻(xiàn)。讓我們牢固樹立經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育領(lǐng)先的決心和信心，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，提升教育質(zhì)量，提高辦學(xué)水平，努力促進(jìn)全縣教育事業(yè)的快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，為打造教育強(qiáng)縣做出新的更大貢獻(xiàn)！

第四篇：在全縣教育工作會議上的發(fā)言

在全縣教育工作會議上的發(fā)言

臨邑縣**小學(xué)***

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！新年伊始，縣委、縣政府召開了這次全縣教育工作會議，可見縣領(lǐng)導(dǎo)對教育工作高度重視，這次會議非常及時(shí)，也非常重要?？h領(lǐng)導(dǎo)的講話高屋建瓴，全面深刻的分析了2012年全縣教育發(fā)展的大好形勢和取得成績，2013年我縣教育發(fā)展所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，使我們更加明確了工作的方向和目標(biāo)。在今后的工作中，我校將以這次會議為契機(jī)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)落實(shí)好這次會議精神，以十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，完善制度，規(guī)范管理，強(qiáng)化教研，緊緊圍繞大面積提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，開全課程，開足課時(shí)，突出特色，發(fā)展特長，進(jìn)一步大幅度、大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)一流工作業(yè)績，努力打造齊魯名校。具體地做好以下四個(gè)方面的工作。

一、健全制度，完善管理，調(diào)動教職工積極性

從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步修訂完善管理制度和考核辦法。做到對教職工的德、能、勤、績等進(jìn)行綜合管理和全面考核，并以記分的形式實(shí)行量化，推行平時(shí)考核與期末考核相結(jié)合的辦法，考核結(jié)果與教師工資待遇掛鉤，將有限的資金向教學(xué)一線傾斜、向成績優(yōu)秀的教師傾斜，真正體現(xiàn)了優(yōu)教高酬。同時(shí)對教職工比較關(guān)心、敏感的評優(yōu)樹優(yōu)、職稱晉升等問題，學(xué)校將從實(shí)際出發(fā)專門修定《教職工職稱晉升、評優(yōu)樹優(yōu)辦法》，讓那些工作積極主動、工作成績優(yōu)秀的教師，優(yōu)先評優(yōu)、晉級。最大限度地調(diào)動廣大教職工的工作積極性。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，提升內(nèi)涵，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

培養(yǎng)造就一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、充滿活力的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和根本保障。為此我校將采取以下措施：

1、加強(qiáng)師德建設(shè)。我校將按照新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn)，完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度和有效的考核機(jī)制。把師德教育和法制教育作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容。建立師德考核制度，規(guī)范教師執(zhí)教行為。開展?jié)M意工程，由社會、學(xué)生家長、學(xué)生等對教師的師德表現(xiàn)予以評議，多方面了解教師的師德表現(xiàn)情況，對師德問題實(shí)行“一票否決”，全面提高師德水平，真正做到“身正為范”。

2、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。堅(jiān)持以教師培訓(xùn)工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)教師自我提高為培訓(xùn)宗旨，構(gòu)建促發(fā)展、重實(shí)效的培訓(xùn)方式，為促進(jìn)教師自我發(fā)展提高，提供平臺。堅(jiān)持“研、訓(xùn)”一體，重在教師發(fā)展提高，建立一支適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的高層次教師隊(duì)伍，培養(yǎng)造就一批名師。

三、加強(qiáng)管理，及時(shí)監(jiān)控，全提高教學(xué)質(zhì)量

1、常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。要求廣大教師對照教材認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃，在實(shí)際教學(xué)中，認(rèn)真做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、檢測等工作。學(xué)校以定期檢查教師的備課、作業(yè)情況等形式，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，促使廣大教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度。

2、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求每位教師努力打造高效堂課。在具體的課堂教學(xué)中應(yīng)做到：明確一堂課教學(xué)目標(biāo)，要一課一得，堂堂有特色。同時(shí)充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，增大課堂容量，優(yōu)化課堂構(gòu)，建立新型的師生關(guān)系，營造活躍的課堂氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高課堂教學(xué)效率，保證教學(xué)過程的最優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)中，要求開展好“四項(xiàng)活動”：一是開展優(yōu)質(zhì)課大比武活動；二是開展教科研活動；

三是開展優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動；四是開展教學(xué)反思活動。

3、扎實(shí)推動“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”工作。對教研、教改及教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，強(qiáng)化教研組內(nèi)互控，組內(nèi)人人把關(guān)，從教師自查、組內(nèi)自查到學(xué)校定期檢查，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)校計(jì)劃組織安排各學(xué)科進(jìn)行階段性測試和總結(jié)，及時(shí)掌握各學(xué)科的教情、學(xué)情。測試后，要求各學(xué)科教師及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析總結(jié)，找出存在的問題，分析原因，并重新制定查缺補(bǔ)漏措施，從而促進(jìn)了薄弱學(xué)科和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，以達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

四、德育為首，育人為本，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性

學(xué)校繼續(xù)把德育工作放在首位，以使學(xué)生“學(xué)會做人”為德育核心，制定 “德育系列化方案”，根據(jù)不同年級，提出不同德育目標(biāo)，循序漸進(jìn)，逐步培養(yǎng)良好習(xí)慣。開展“好習(xí)慣伴我行、文明禮儀教育、今天我當(dāng)家”等德育活動，以活動為載體，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。狠抓養(yǎng)成教育，強(qiáng)化德育常規(guī)，將良好習(xí)慣內(nèi)化成品質(zhì)。同時(shí)通過開展“雙十雙百、經(jīng)典誦讀、感恩教育”等活動，發(fā)展特長、增長才藝、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)和各種能力。

總之，在新一年里，我將帶領(lǐng)**小學(xué)全體教職工，以開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的精神，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和腳踏實(shí)地的作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做好學(xué)校的工作，辦好人民滿意學(xué)校，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望！

謝謝大家！

第五篇：全市職教工作會議講話稿發(fā)言材料

全市職教工作會議講話稿發(fā)言材料

同志們：

今天召開全市職教工作會議，主題是傳達(dá)全省職教工作會議精神，安排部署2018年全市職教工作。剛才4個(gè)單位作了經(jīng)驗(yàn)交流，特別是xx中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和xx中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校分別從學(xué)校管理、產(chǎn)教融合交流了經(jīng)驗(yàn)和做法，我很受啟發(fā)。朱西明同志結(jié)合全省職教工作會議精神，從三個(gè)方面明確了今年職業(yè)教育的重點(diǎn)工作、創(chuàng)新工作，指出了當(dāng)前我市職業(yè)教育存在的問題，特別是面臨的困難，講得非常好，問題看得非常準(zhǔn)，工作安排非常切合實(shí)際，大家認(rèn)真抓好落實(shí)。下面我談四個(gè)方面的想法，供大家參考。

一、正視問題

一是普職比嚴(yán)重失衡。

2017年，我市統(tǒng)計(jì)的普職比為72:28，而實(shí)際核實(shí)后是76:24。國家提出普職比“大體相當(dāng)”，xx省要求是6:4，相對國家、省的標(biāo)準(zhǔn)來說是嚴(yán)重失衡。

二是社會缺乏正確認(rèn)識。

人們對職業(yè)教育缺乏正確的認(rèn)識，認(rèn)為職業(yè)教育是低水平、低層次的教育。為什么xx的職業(yè)教育曾經(jīng)輝煌過，而現(xiàn)在一年不如一年？很大程度上就是人民群眾對職業(yè)教育的認(rèn)識上存在誤區(qū)。對于進(jìn)入職業(yè)教育學(xué)校就讀，認(rèn)為孩子讀書不行，選擇就讀職業(yè)院校是低人一等，普遍認(rèn)為是沒有什么前途的，這就是大家對職業(yè)教育目前的基本認(rèn)識。

三是全市缺乏統(tǒng)籌管理。

招生亂象叢生。有償招生，委托中介招生，嚴(yán)重?fù)p害了職業(yè)教育的形象和聲譽(yù)，嚴(yán)重?fù)p害了招生工作的公平公正，是一種惡性循環(huán)。專業(yè)發(fā)展仙女散花。同質(zhì)化傾向嚴(yán)重，沒有根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有的師資力量開設(shè)專業(yè)，專業(yè)設(shè)置也不能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求。集團(tuán)發(fā)展一紙空文。雖然成立了職業(yè)教育集團(tuán)，但從運(yùn)行情況看，規(guī)章制度不健全、運(yùn)行機(jī)制不通暢，行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)院校僅僅是為組建集團(tuán)而有機(jī)拼接，還沒有發(fā)揮整體功能、抱團(tuán)發(fā)展的作用，基本沒有開展對接性教育教學(xué)活動，基本沒有發(fā)揮出產(chǎn)學(xué)研用一體化、集約化和規(guī)?；?yīng)。

四是學(xué)校之間內(nèi)耗嚴(yán)重。

中職學(xué)校之間互相損毀，互說對方的不是。過去，每到招生的時(shí)候，有的學(xué)校制作專題片詆毀對方，有的開大會統(tǒng)一安排人員到初中學(xué)校詆毀對方，這樣做只會是兩敗俱傷，最終的結(jié)果就是謊言會成為真理。現(xiàn)在，這種情況還存不存在？只能說好一些，不能說沒有。因?yàn)槿匀淮嬖跔幧吹膯栴}，那么就一定存在不正當(dāng)?shù)母偁幨侄巍τ谶@樣一種局面，大家怎么能夠把中職學(xué)校辦好呢？

五是職教發(fā)展投入不夠。

有三個(gè)方面的投入不夠：其一，領(lǐng)導(dǎo)重視程度投入不夠。省政府出臺了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，專門召開了全省職教工作會議。我市各縣（市、區(qū)）是怎樣的一種情況大家心知肚明。其二，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入不足。教育附加的30%用于職業(yè)教育沒有完全落實(shí)。市直部分學(xué)校的生均公用經(jīng)費(fèi)沒有撥付到位，有的縣（市、區(qū)）沒有列支生均公用經(jīng)費(fèi)，教師獎勵性績效工資沒有列入預(yù)算口徑，給學(xué)校帶來了經(jīng)費(fèi)壓力。其三，師資隊(duì)伍投入不夠?，F(xiàn)在，即使有政策讓學(xué)校去招教師，高素質(zhì)技能人才難以引進(jìn)。學(xué)校待遇低，雙師型教師、高素質(zhì)專業(yè)教師留不住。

六是職校辦學(xué)水平不高。

首先是職業(yè)教育定位不準(zhǔn)。按照省的政策，一個(gè)縣（市、區(qū)）辦好一所中職學(xué)校。大家先要思考學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，然后根據(jù)目前本地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展最需要的專業(yè)，通過幾年的努力，把它辦成有質(zhì)量、有品牌的學(xué)校。每一任校長，都要這樣思考，制定任期內(nèi)的工作目標(biāo)，然后圍繞這個(gè)目標(biāo)去奮斗，否則就是腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。其次是辦學(xué)特色不明。每個(gè)學(xué)校到底突出什么專業(yè)？學(xué)校特色專業(yè)是什么？目前，所有的中職學(xué)校幾乎都是小而全。其三是教育教學(xué)思想理念不當(dāng)。教學(xué)方法落后，沒有做到因材施教。如機(jī)械、電子、制造、數(shù)控等專業(yè)，對一般人來講是尖端科學(xué)，而尖端科學(xué)不是普通人能勝任的。現(xiàn)在初中讀書成績差的學(xué)生，進(jìn)入中職學(xué)校就不能適應(yīng)這些尖端科學(xué)，對于這樣的學(xué)生就不能適合這樣的專業(yè)，就不能在中職學(xué)校三年內(nèi)掌握一技之長，目前這個(gè)問題是最突出最為嚴(yán)重的。

二、轉(zhuǎn)變觀念

一是人的天賦各不相同。

多元智能的理論把人的智力分為八大方面——語言智能、邏輯數(shù)理智能、音樂智能、肢體運(yùn)動智能、人際智能、視覺空間智能、內(nèi)省智能和自然觀察智能。而人們普遍認(rèn)為，只要大文大理知識學(xué)得好才是智商高。大家一定要明白天賦各不相同的道理，明白此道理就絕對不會瞧不起中職學(xué)生。德國、瑞士的職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

二是社會需要技能人才。

現(xiàn)在的企業(yè)找不到人才，如今入職企業(yè)3-5年的工人待遇過5000元/月很容易。家庭也需要中職生。武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院的院長李洪渠曾說：培養(yǎng)一個(gè)中職生可以使一戶脫貧，培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生有可能使一戶致貧，尤其是一個(gè)三本生。

三是教育必須尊重規(guī)律。

高中階段教育要協(xié)調(diào)發(fā)展，普質(zhì)比要大體相當(dāng)，這是在尊重規(guī)律辦教育。一個(gè)300多分的學(xué)生就讀職業(yè)學(xué)校比就讀普通高中的選擇更廣，對個(gè)人的思想、性格、特長等方面的培養(yǎng)一定會向更好的方向發(fā)展。

三、干好當(dāng)前

一是統(tǒng)一思想。

今天開會既是我們思想高度統(tǒng)一的過程，也是全市思想統(tǒng)一的標(biāo)志。全市中職教育要上下一盤棋，依法依規(guī)按政策辦好中職教育，不允許各自為政、自行其是。大家都是教育人，要從促進(jìn)xx教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的角度來做就是對的，否則就是不講政治，就是沒有能力。

二是咬定目標(biāo)。

今年的普職比要求是65:35，省里是6:4，雖然比去年提高了普職比，但與省定標(biāo)準(zhǔn)還有差距。宜昌是57:43，而且他們還想提高。希望大家咬定這個(gè)目標(biāo)，圍繞目標(biāo)去努力，力爭職業(yè)教育與普通高中教育齊頭并進(jìn)。

三是擴(kuò)大宣傳。

充分利用職教體驗(yàn)日，組織初三學(xué)生及家長走進(jìn)中職學(xué)校，了解職業(yè)教育改革與發(fā)展成果，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識。組織優(yōu)秀畢業(yè)生巡回報(bào)告，把優(yōu)秀學(xué)生請回來到各初中學(xué)校去宣傳，讓初中學(xué)生知道升學(xué)的路徑有很多。請工匠、勞模進(jìn)校園，通過正面宣傳學(xué)校的辦學(xué)特色、辦學(xué)專業(yè)來吸引學(xué)生。

四是做實(shí)聯(lián)盟。

其一是全市統(tǒng)籌，整體聯(lián)動，合理布局。希望各縣（市、區(qū)）中職校長認(rèn)真思考，各學(xué)校到底以什么專業(yè)作為支柱的專業(yè)，這個(gè)專業(yè)要根據(jù)現(xiàn)在辦學(xué)的基礎(chǔ)，結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實(shí)際，以及未來發(fā)展的需要，來定位布局。其二是錯位發(fā)展，在專業(yè)設(shè)置上，不要小而全，不要你開設(shè)我也開設(shè)、大家都開設(shè)。要加大整合力度，逐步退出一批、保留一批、做強(qiáng)一批，達(dá)到錯位發(fā)展的目的。其三是各具特色，要著力培育一批產(chǎn)教深度融合、培養(yǎng)模式先進(jìn)、符合產(chǎn)業(yè)

發(fā)展需求、社會認(rèn)可度較高、就業(yè)前景良好的特色專業(yè)，然后形成品牌。招生的時(shí)候，學(xué)生喜歡什么專業(yè)，哪所學(xué)校辦得好，就選擇哪所學(xué)校。這就是全市一盤棋，今年的工作要圍繞這幾個(gè)方面做文章。

四、立足長遠(yuǎn)

一是制定發(fā)展目標(biāo)。

今天會議結(jié)束后，每個(gè)縣（市、區(qū)）對本地中職教育的發(fā)展要制定目標(biāo)體系，確定學(xué)校規(guī)模、未來發(fā)展方向，學(xué)校要辦成什么樣的學(xué)校？達(dá)到什么層次，達(dá)到什么水平？必須要有目標(biāo)意識。

二是狠抓內(nèi)涵發(fā)展。

其一要樹立質(zhì)量立校的意識。中職學(xué)校一律要建立學(xué)生肄業(yè)制度，這是個(gè)硬性要求。2019年中職學(xué)校必須要有不能畢業(yè)的學(xué)生，將作為目標(biāo)考核硬性規(guī)定，不能隨便一個(gè)學(xué)生都能畢業(yè)，這是質(zhì)量立校的標(biāo)志。其二把立德樹人放在第一位。一定要把就讀中職的學(xué)生培養(yǎng)成人成才，只要走進(jìn)中職學(xué)校的學(xué)生，一定要讓他有一技之長，如果沒有一技之長，就不能畢業(yè)。如山東藍(lán)翔技工學(xué)校，為什么全國都有名？如果沒有質(zhì)量，怎么會享譽(yù)全國？我市的中職學(xué)校也要立足辦成在全國全省有影響力的學(xué)校。其三是補(bǔ)齊短板。各學(xué)校要按照相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)對標(biāo)看齊，不足的要迅速補(bǔ)齊短板，然后在這個(gè)基礎(chǔ)之上，辦成名校、辦特色學(xué)校，大家要有這樣的雄心壯志。

三是推進(jìn)產(chǎn)教融合。

其一是立足市場。針對市場需求、企業(yè)對人才的需要，合理設(shè)置專業(yè)課程，讓學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)崗位需求無縫接軌，助力培養(yǎng)企業(yè)急需的人才。其二是服務(wù)當(dāng)?shù)?。各中職學(xué)校不要關(guān)在家里辦學(xué)，應(yīng)走出學(xué)校，對本地企業(yè)進(jìn)行調(diào)研走訪，用“私人定制”式的服務(wù)，精準(zhǔn)服務(wù)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，有效發(fā)揮職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的作用，切實(shí)為本地企業(yè)技能型人才的培養(yǎng)做好服務(wù)保障。其三是把握未來。只要大家堅(jiān)定思想，堅(jiān)持探索，認(rèn)真把握好市場信息，依靠科技進(jìn)步，推動產(chǎn)教深化融合發(fā)展，職業(yè)教育的發(fā)展未來一定能走上健康快速發(fā)展的道路。其四是主動對接。中職學(xué)校要積極與本地企業(yè)主動對接，設(shè)立校企合作基地，校企雙方通過互認(rèn)掛牌、訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)、員工培訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)推薦、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等形式進(jìn)行全方面、深層次的合作，實(shí)現(xiàn)校企學(xué)生三方共贏，形成“產(chǎn)教結(jié)合、產(chǎn)教并舉、以教促產(chǎn)、以產(chǎn)養(yǎng)教”的良性循環(huán)。

四是積極爭取投入。

今年，市政府提出“雙?！笔马?xiàng)，“雙?！本褪侵副傂哉吆鸵髢冬F(xiàn)；保市級承諾民生任務(wù)實(shí)現(xiàn)，讓群眾有更多獲得感。市級要嚴(yán)格按教育附加費(fèi)的30%投入到中職教育事業(yè)。大家要把中職教育政策弄清楚，然后根據(jù)政策積極去爭取。市教育局將把對職業(yè)教育政策性的投入列入對縣（市、區(qū)）督導(dǎo)內(nèi)容，將督導(dǎo)檢查的情況直接通報(bào)到各縣（市、區(qū)）。