第一篇：XX市第xx中學(xué)教職工xx年培訓(xùn)工作總結(jié)

XX市第XX中學(xué)教職工XX年在職干部培訓(xùn)總結(jié)

XX年是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的第一年，是建設(shè)富裕XX、文化XX、生態(tài)XX、平安XX和全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵一年，是市委、市政府為推動(dòng)全方位開放創(chuàng)新，加快開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展而確定實(shí)施的“開放創(chuàng)新年”。為確保工作取得成效，理論學(xué)習(xí)和在職培訓(xùn)繼續(xù)教育必須以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神，不斷提高我校全體教職工業(yè)務(wù)水平和勞動(dòng)技能，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素質(zhì)和管理能力，下面對(duì)我校 XX年在職干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：

一、根據(jù)新的領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu) 進(jìn)一步加強(qiáng)和提高形勢(shì)下加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)，學(xué)校黨政工團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持在職培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)書記親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，形成一個(gè)層層有人抓，把在職培訓(xùn)和教職工的繼續(xù)教育有機(jī)的結(jié)合在一起，做到事事有人負(fù)責(zé)有人抓，建立起長(zhǎng)效機(jī)制。新的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

成員：

二、做到培訓(xùn)學(xué)習(xí)有總體要求：以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作為根本要求，以貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為核心，以學(xué)習(xí)貫徹區(qū)黨委八屆六中全會(huì)、市委九屆十二次全會(huì)精神為主線，以“三貼近“為重要原則，積極開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高廣大教職工黨員干部群眾的馬克思列寧主義理論水平，為建設(shè)富裕XX、文化XX、生態(tài)XX、平安 XX構(gòu)建和詣XX提供有力理論支撐和思想保證。

三、形式多樣化。更加貼切實(shí)際。采取集中和分散，校內(nèi)校外，堅(jiān)持每年組織骨干教師和領(lǐng)導(dǎo)外出考察學(xué)習(xí)，選送優(yōu)秀教師培訓(xùn)提高。以專題理論為重點(diǎn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、手段創(chuàng)新，提高理論學(xué)習(xí)的成效，鞏固理論學(xué)習(xí)的成果。

四、按計(jì)劃較好地完成年度培訓(xùn)學(xué)習(xí)繼續(xù)教育等任務(wù)；

1、X月X日至X日組織完成畢業(yè)班教師外出XX考察學(xué)習(xí)；

2、X月X日至X日組織完成部分領(lǐng)導(dǎo)XX考察學(xué)習(xí)；

3、X月X至X日組織完成班主任XX集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)；

4、全校教職工完成年度繼續(xù)教育學(xué)分要求。

5、X類人才完成年度學(xué)習(xí)任務(wù)；

五、存在問(wèn)題

1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算還不夠科學(xué)，有時(shí)使培訓(xùn)難以落實(shí)；

2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員過(guò)多的集中在部分領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師身上，一些普通教職工培訓(xùn)機(jī)會(huì)少；

3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的日常管理檔案管理有待提高。

4、在職干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)熱情積極性不高，被動(dòng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)較多。

第二篇：市第八中學(xué)教職工考勤制度

市第八中學(xué)教職工考勤制度

（2011年3月修訂）

第二屆第六次職代會(huì)通過(guò)的《第八中學(xué)教職工考勤制度》試行期滿，經(jīng)廣泛征求教職工意見(jiàn)，第二屆第七次職代會(huì)重新修訂審議通過(guò)了《第八中學(xué)教職工考勤制度》，內(nèi)容如下：

1、遲到：

（1）10分鐘之內(nèi)按遲到算，一次扣除10元，超過(guò)10分鐘，但在30分鐘以內(nèi)，視為曠工1小時(shí)，扣除40元；

（2）除遇特殊情況外，如遇惡劣天氣，須打電話提前告之，半小時(shí)內(nèi)按事假處理，半小時(shí)以上視為事假半天；

2、病假（含住院）：

（1）病假一天扣30元，須履行請(qǐng)假手續(xù)，如遇急病，須打電話提前告之，在上班第一時(shí)間補(bǔ)齊病假手續(xù)，視為病假，否則按事假予以處理；

（2）如需門診輸液治療，須在完成當(dāng)日工作后，輸液占用上班時(shí)間1小時(shí)內(nèi)扣除2.5元，若超過(guò)1個(gè)半小時(shí)（90分鐘），視為2小時(shí)，以此累計(jì)進(jìn)行扣除，同樣須履行請(qǐng)假手續(xù)，做好記錄，門診輸液完后，回來(lái)要及時(shí)銷假；

3、事假 ：

（1）履行請(qǐng)假手續(xù)后，事假一天扣40元，如遇急事，須打電話提前告之，在上班第一時(shí)間補(bǔ)齊請(qǐng)假手續(xù)，視為事假，否則按曠工予以處理；

（2）正常工作日外出辦私事的，按門診輸液治療對(duì)待，1小時(shí)扣2.5元；

（3）教職工子女在外省服兵役者回來(lái)探親時(shí)，給假一天

（4）教職工子女結(jié)婚給假一天；

（5）教師在上班期間，不得穿不符合教師身份的服裝和裝扮，整 1

改時(shí)間按曠工計(jì)

4、曠工：

（1）無(wú)故曠工者每小時(shí)扣50元

（2）教職工申請(qǐng)調(diào)動(dòng)，在未辦理調(diào)動(dòng)之前，應(yīng)在校堅(jiān)持工作，如擅自離崗，按曠工對(duì)待；

（說(shuō)明：

1、請(qǐng)假必須履行請(qǐng)假手續(xù)，病假2天（含2天），必須有縣市級(jí)醫(yī)院的病休證明，診所開據(jù)的不采用，否則按事假處理，病事假期間含周六、周日的，在周一上班的不算本周六、周日假；

2、公事外出必須說(shuō)清理由，把課調(diào)好，辦完事后必須返回學(xué)校，如遇下班時(shí)間（半小時(shí)），打電話告之情況；

3、（修訂）女教職工超過(guò)45歲，男教職工50歲的，病假一天扣20元；內(nèi)第一次住院的不扣工資；在寒暑假期間，教師住院治療的不影響考勤；

4、（修訂）考勤扣款不封頂，不足扣的部分由當(dāng)事人3天內(nèi)自行補(bǔ)齊，不自覺(jué)履行補(bǔ)繳的，年終考核為不稱職。

5、婚假：

提倡盡量放在假期舉行婚禮。達(dá)到法定年齡，婚假為3天，晚婚的為5天（男方25足歲，女方23足歲），婚假按自然連續(xù)假（含雙休日、節(jié)假日）計(jì)算，不得調(diào)換，如在上班時(shí)間，超過(guò)假期的，按事假算（寒暑假期間，按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行）。

6、喪假：

直屬親屬、夫妻雙方父母去世，上班時(shí)間享受3天假（含自然假），外地教師拋除路途假，也為3天。超過(guò)時(shí)間的按事假處理。

7、產(chǎn)假：

（1）（修訂）教師產(chǎn)假按國(guó)家政策執(zhí)行，男教師陪護(hù)假在寒暑假期間可享受15天，開學(xué)期間享受5天的陪護(hù)假（含自然連續(xù)假），此期間不扣工資。

（2）女教職工自然流產(chǎn)的，孕期不滿4個(gè)月的，休息2周，孕

期不滿7個(gè)月的，休息4周，此外按病假對(duì)待。

（3）分娩前須提前請(qǐng)假，寫書面申請(qǐng)休產(chǎn)假；

（4）人流手術(shù)：第一次人流手術(shù)的（按實(shí)際天數(shù)算）不扣工資，第二次人流手術(shù)算病假，其余的按事假算；

8、（修訂）探親假：

（1）工作滿1年的，未婚教職工，探望父母一年一次；已婚人員，探望父母兩年一次；夫妻兩地分居的一年一探。時(shí)間均為35天（畢業(yè)班教師應(yīng)服從學(xué)校工作安排，探親時(shí)間從寒暑假中另行補(bǔ)假）夫妻兩地分居的；

（2）由于學(xué)校工作特殊性，探親假放在寒暑假，如在正常工作日內(nèi)探家的，按事假對(duì)待（特殊情況除外）；

（3）教職工在規(guī)定的探親假期間，按照本人的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給工資；

9、高考及教育假：

（1）教職工子女高考日，給予該教師高考假2天，不影響工資。

（2）在高考前1個(gè)月內(nèi)調(diào)整作息時(shí)間，照顧子女的，此期間請(qǐng)假按門診輸液治療人員對(duì)待，1小時(shí)扣2.5元，（不影響當(dāng)日工作的前提下）每天只允許請(qǐng)2小時(shí)；

（3）（修訂）孩子上學(xué)期間，校方要求開家長(zhǎng)會(huì)的，請(qǐng)假時(shí)間同高考假

10、（修訂）進(jìn)修假：

參加職稱培訓(xùn)、繼續(xù)教育等培訓(xùn)的，如不服從學(xué)校安排的參加培訓(xùn)，占用正常教育教學(xué)時(shí)間，按事假計(jì)入考勤。

（說(shuō)明：

1、教職工接孩子的（幼兒園學(xué)前班）可提前20分鐘接孩子，每天1次；嬰兒出生1年內(nèi)，哺乳期教職工上午、下午各1次哺乳時(shí)間，每次半小時(shí)，以學(xué)校規(guī)定的上下班時(shí)間為準(zhǔn)，做公假處理；

2、班主任在哺乳期的，由搭班老師負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作，每月享受20元班主任津貼（由哺乳期班主任教師的班主任費(fèi)中扣除），按學(xué)校班

主任工作管理辦法完成工作；

3、以上在不影響正常上課、教學(xué)工作、教研工作、教職工加班的前提下，離校時(shí)要給學(xué)?？记谌藛T打招呼；）

考勤獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、放棄婚喪假或不足規(guī)定假的，上班期間，學(xué)校給予每天獎(jiǎng)勵(lì)10元。

2、凡不自覺(jué)履行請(qǐng)假手續(xù)的，一律按曠工處理，并按教學(xué)事故處理辦法處理，與學(xué)期考核、評(píng)聘、晉級(jí)等掛鉤；

4、凡在值周、值班、帶班不在崗的按值班制度執(zhí)行

5、教職工中因請(qǐng)假不實(shí)的，經(jīng)查實(shí)，根據(jù)天數(shù)按曠工處理，并待崗檢查；

6、若遲到的（10分鐘以內(nèi)），影響正常上課的，按教學(xué)事故處理，并寫書面檢查；

7、上班時(shí)間杜絕在辦公室內(nèi)做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情：打牌、織毛衣、上網(wǎng)、玩游戲、吃飯等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不享受當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資；

說(shuō)明：

1、考勤中扣除的經(jīng)費(fèi)用做教職工獎(jiǎng)勵(lì)；

2、以前考勤制度廢止；

（本制度從2011年4月1日起執(zhí)行）

第三篇：中學(xué)第屆教職工代表大會(huì)閉幕詞

各位代表、同志們：

我校第六屆教職工代表大會(huì)在大會(huì)組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體代表的辛勤工作和共同努力，現(xiàn)已圓滿完成各項(xiàng)預(yù)定的任務(wù)。

這次會(huì)議是在全校師生員工深入學(xué)習(xí)、貫徹黨的十八大精神，學(xué)校建設(shè)和發(fā)展都處在關(guān)鍵時(shí)期召開的一次重要會(huì)議。盡管時(shí)間短，但會(huì)議開得富有成效，大家統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)、鼓足了干勁。代表們認(rèn)

真地聽(tīng)取并審議了劉揚(yáng)校長(zhǎng)的《科學(xué)管理促發(fā)展，為打造宿城品牌學(xué)校而努力奮斗》工作報(bào)告，審議了教代會(huì)以及財(cái)務(wù)等工作報(bào)告，對(duì)我校一年多來(lái)的工作回顧與總結(jié)是實(shí)事求是的，既肯定了成績(jī)，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，又指出了學(xué)校當(dāng)前工作所存在的問(wèn)題和面臨的困難；報(bào)告提出的今后一段時(shí)期的工作任務(wù)和奮斗目標(biāo)，符合我校教育改革和建設(shè)發(fā)展的實(shí)際，既求實(shí)創(chuàng)新、突出重點(diǎn)，并指明了我校向一流強(qiáng)校邁進(jìn)的方向，這充分反映了全體教職工的愿望，對(duì)我校實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展必將起著重大作用。

在本次教代會(huì)上，代表們表達(dá)了加快學(xué)校發(fā)展的共同心愿，并對(duì)學(xué)校今后的工作提出了許多寶貴的意見(jiàn)和和合理化的建議，這充分體現(xiàn)了代表們高度的主人翁精神和責(zé)任感，也體現(xiàn)了代表們對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持。大會(huì)收到的提案涉及到學(xué)校發(fā)展、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)改革、學(xué)校管理、狠抓教學(xué)質(zhì)量、后勤服務(wù)等諸多的問(wèn)題。學(xué)校將認(rèn)真對(duì)待每一件提案，逐項(xiàng)研究，提出解決辦法。對(duì)于能夠解決的立即著手解決，一時(shí)不能解決的，要作說(shuō)明，做到件件有落實(shí)，事事有回音。我們要進(jìn)一步完善教代會(huì)制度，突出教代會(huì)民主管理和民主監(jiān)督的職能，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用。

本次教代會(huì)使我們進(jìn)一步明確了目標(biāo)，增強(qiáng)了信心，描繪了我校新時(shí)期建設(shè)和發(fā)展的美好藍(lán)圖。大會(huì)閉幕以后，我們要認(rèn)真宣傳和貫徹本次會(huì)議的精神，聯(lián)系實(shí)際，狠抓落實(shí)，把力量凝聚到學(xué)校發(fā)展建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)中去。

各位代表、同志們，回過(guò)去的歲月令人鼓舞；展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。讓我們?cè)诳茖W(xué)發(fā)展觀理論的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的十八大精神，牢記宿城區(qū)教育局的“量化十條”標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全體教職員工，奮發(fā)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為全面實(shí)現(xiàn)我校各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)而努力奮斗！

（演奏《國(guó)際歌》后）

現(xiàn)在我宣布：中學(xué)第六屆教職工代表大會(huì)勝利閉幕！

第四篇：中學(xué)第6次教職工代表大會(huì)討論稿

強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量

——呂良中學(xué)第6次教職工代表大會(huì)討論稿

近年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，尤其是今年領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后，校長(zhǎng)室進(jìn)一步理清辦學(xué)思路，進(jìn)一步強(qiáng)化了“民主辦學(xué)，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治教，精心育人”的指導(dǎo)思想，更進(jìn)一步明確了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，再上規(guī)范，再上臺(tái)階”的工作要求，全校上下一心，苦干巧干，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，特形成如下決議。

實(shí)施目標(biāo)管理 實(shí)現(xiàn)追趕式發(fā)展

一、落實(shí)目標(biāo)，明確任務(wù)。

將教育目標(biāo)分解到每一個(gè)班，合理配置校內(nèi)教育資源，優(yōu)化組合教師群體，使得各個(gè)年級(jí)的平行班盡可能在同一起跑線上啟動(dòng)，以利于良好班集體的形成。

二、優(yōu)化過(guò)程，加強(qiáng)檢查。

成立以校長(zhǎng)為首的教學(xué)決策機(jī)構(gòu)，對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)行為進(jìn)行宏觀控制，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全面指揮；教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織、實(shí)施，教研組組織教師進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)過(guò)程的檢查與考核；年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)的協(xié)調(diào)組織，適時(shí)調(diào)整各班、各科教學(xué)間的關(guān)系。

三、分層推進(jìn)，整體優(yōu)化。

分層推進(jìn)，分類指導(dǎo)是保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的成功經(jīng)驗(yàn)，尤其對(duì)臨界生采取“四優(yōu)先、五跟蹤”措施。

四、目標(biāo)激勵(lì)，師生交心。

將集體目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)、能力、內(nèi)部需求緊密結(jié)合，開展“目標(biāo)+計(jì)劃+行動(dòng)=成功”的活動(dòng)，幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo)，明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

堅(jiān)持以德治校，優(yōu)化育人效果

本著“以德治校，育人為本”的辦學(xué)宗旨，保證和監(jiān)督學(xué)校的德育工作落到實(shí)處。

一是重視師德建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。組織全體教職員工學(xué)習(xí)教育法規(guī)，師德規(guī)范，幫助他們?cè)鰪?qiáng)依法治教的意識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善師表形象，用心靈去啟迪心靈，用人格去塑造人格。根據(jù)師德規(guī)范的基本要求，制定《高郵中學(xué)師德一票否決制》。

二是重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，建立起學(xué)校德育工作的組織網(wǎng)絡(luò)。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理，嚴(yán)格執(zhí)行班主任工作的十個(gè)到位，加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持班主任月度例會(huì)制度，堅(jiān)持同年級(jí)班會(huì)課的集體備課制度。

必須抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步辦好“中學(xué)生團(tuán)?！?、“中學(xué)生業(yè)余黨校”和“學(xué)生干部培訓(xùn)班”，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)的工作。

進(jìn)一步開展“青藍(lán)工程”、學(xué)校教育論文交流會(huì)、“師德演講會(huì)”、“師德師風(fēng)學(xué)教”、“教育行風(fēng)評(píng)議”等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)全體教職員工敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)。

三是重視德育基地建設(shè)。近幾年來(lái)，進(jìn)一步利用10個(gè)校外德育基地，充分挖掘本地區(qū)的德育資源，增強(qiáng)德育工作的生動(dòng)性與現(xiàn)實(shí)性。建立社區(qū)教育委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校并定期活動(dòng)，調(diào)動(dòng)社會(huì)、家長(zhǎng)等各方面的積極因素，促進(jìn)學(xué)校的德育工作。

四是重視加強(qiáng)校風(fēng)和校園文化建設(shè)。利用“兩報(bào)一刊”（高郵日?qǐng)?bào)教育?？?、甘雨報(bào)、新苗期刊）及“郵中之聲”校園廣播臺(tái)、校園櫥窗、板報(bào)等大力宣傳師生的先進(jìn)事跡，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。利用校園文化“十個(gè)一”，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的素質(zhì)。

五是重視加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)課題的研究，不斷創(chuàng)新德育的內(nèi)容和形式。

深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

一、確立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀

本著“三個(gè)一切”和“三個(gè)服務(wù)”，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”和“職員為教員服務(wù)，教員為學(xué)員服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)為全員服務(wù)”的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變立場(chǎng)：由教師為中心到學(xué)生為中心，以學(xué)生為主體。轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)：由為教而教到為不教而教，為學(xué)而教。轉(zhuǎn)變方法：由我教你學(xué)、你聽(tīng)我教到以學(xué)定教、因材施教。

二、建立以學(xué)生為中心的教學(xué)模式

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推行“教學(xué)案一體化”

2、完善課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查，按照合格課、優(yōu)秀課、精品課標(biāo)準(zhǔn)，明確新授課、復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課規(guī)范。

3、用好讀書課和閱覽室，延伸學(xué)生閱讀的時(shí)間和空間。

4、聚焦高考，強(qiáng)化高三。必須精在課前準(zhǔn)備，貴在集體研究，重在把握尺度。

三、形成思維為主線、能力為主旨的教學(xué)機(jī)制。

提倡創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，以點(diǎn)拔式為主要教學(xué)方式，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思想方法，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)留給學(xué)生思維空間，努力延長(zhǎng)學(xué)生的思維長(zhǎng)度。

為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求，根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，開展“優(yōu)化教育策略，促進(jìn)主體發(fā)展”課題研究。

以人為本，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍現(xiàn)代化，發(fā)揮全國(guó)模范教師、全國(guó)和省市級(jí)優(yōu)秀教育工作者以及名教師的示范、榜樣作用，形成輻射，實(shí)施“群星工程”。

本著“三個(gè)面向”的原則，進(jìn)一步擴(kuò)大國(guó)際間交流，廣泛開展國(guó)際間合作。在與澳大利亞漢密爾頓·亞歷山德拉學(xué)院互派訪問(wèn)團(tuán)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拉緊兩校關(guān)系，擴(kuò)大兩校對(duì)口交流的領(lǐng)域。

21世紀(jì)的教育是全新的教育，21世紀(jì)的高郵市中學(xué)也必將以嶄新的姿態(tài)屹立于古老的京杭大運(yùn)河畔。希望全體同志共同努力，再出成果、再創(chuàng)輝煌，向百年校慶獻(xiàn)上一份厚禮，為創(chuàng)建四星級(jí)學(xué)校而努力奮斗！

第五篇：XX市XX中學(xué)XX至XX年在職干部培訓(xùn)計(jì)劃

XX市XX中學(xué)XX至XX年在職干部培訓(xùn)計(jì)劃

為深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神，適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)和教師干部隊(duì)伍建設(shè)的需要，完成上級(jí)黨委提出的大規(guī)模培訓(xùn)在職干部的任務(wù)，根據(jù)全國(guó)、全區(qū)組織工作會(huì)議精神，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六大精神，緊緊圍繞我市黨代會(huì)確定的工作大局，繼承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，立足我校干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，以學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想為首要任務(wù)，以加強(qiáng)在職干部法律政策水平、職業(yè)道德建設(shè)、職業(yè)技能提高為重點(diǎn)，以全面提高干部隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo)，多層次、多渠道、大規(guī)模地開展教育培訓(xùn)，為全面建設(shè)小康社會(huì)，加快“辦人民滿意教育”進(jìn)程提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和人才支持。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

圍繞提高干部隊(duì)伍的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，突出理論武裝，抓好干部履行崗位職責(zé)所需要的各項(xiàng)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)。

(一)重點(diǎn)抓好十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，提高干部政治素質(zhì)，增強(qiáng)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

(二)抓好崗位知識(shí)更新和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，幫助干部掌握新知識(shí)、新技能和新本領(lǐng)，等專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，提高干部的專業(yè)化水平；

（三）抓好法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，特別是加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、行政法規(guī)及WTO知識(shí)培訓(xùn)，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，強(qiáng)化依法執(zhí)教治教意識(shí)，全面提高教師依法執(zhí)教尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政的能力和水平。

三、培訓(xùn)任務(wù)

按照區(qū)市教育局黨委的部署，從XX年起，每年完成在職干部繼續(xù)教育任務(wù)；全校在任職專任教師學(xué)歷培訓(xùn)；教師資格培訓(xùn)；普通話合格培訓(xùn)；全員完成每年各類法律政策知識(shí)培訓(xùn)和考試；

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)完成校長(zhǎng)資格培訓(xùn)，全部持證上崗；每年培養(yǎng)和選拔~名市級(jí)教學(xué)骨干；新上崗的教師必須參加市教育局舉辦的上崗培訓(xùn)；每學(xué)年班主任進(jìn)行為期兩至三天上崗技能培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)措施。

（一）突出重點(diǎn)，兼顧一般。

在職干部的全員培訓(xùn)，要按照突出重點(diǎn)，兼顧一般的原則，把培訓(xùn)對(duì)象分為重點(diǎn)培訓(xùn)和普及培訓(xùn)兩類進(jìn)行。重點(diǎn)培訓(xùn)指以達(dá)到一定級(jí)別、擔(dān)任擔(dān)任特殊崗位和一定職務(wù)的干部和中層以上管理人員為主要對(duì)象的培訓(xùn)；普及培訓(xùn)指一般在職干部和教職工為主要對(duì)象的培訓(xùn)。

重點(diǎn)培訓(xùn)以提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)能力為重點(diǎn)，著眼于我校教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要，精心選擇培養(yǎng)對(duì)象，設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容、方式和確定培訓(xùn)時(shí)間；普及培訓(xùn)主要從思想政治教育和知識(shí)更新、提高業(yè)務(wù)水平著手，緊密結(jié)合工作實(shí)際，組織全體在職干部因地制宜舉辦各種短期培訓(xùn)班、專題研討班，聽(tīng)取講座和輔導(dǎo)報(bào)告，做到培訓(xùn)規(guī)模大、時(shí)間短、效果好。

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任期內(nèi)必須參加第年不少于~天的脫產(chǎn)培訓(xùn)；一般教職工每年不少于~天脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間。

（二）確保經(jīng)費(fèi)投入。重點(diǎn)培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)要優(yōu)先保證，要列入學(xué)校每年的財(cái)政預(yù)算；每年應(yīng)預(yù)算一部分資金保證教職工分批分層外出集中或分散培訓(xùn)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)日常管理

學(xué)校要切實(shí)把在職干部培訓(xùn)教育作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作擺上重要日程，列入每年學(xué)校工作計(jì)劃和財(cái)政預(yù)算計(jì)劃之中；要做到校長(zhǎng)書記親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。

加強(qiáng)對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的督促檢查。要認(rèn)真落實(shí)干部教育培訓(xùn)工作目標(biāo)和工作計(jì)劃，學(xué)校黨支部、辦公室、科研處、教務(wù)處和總務(wù)處每年要對(duì)分管的教職工培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，認(rèn)真填好教職工培訓(xùn)登記本，并向上級(jí)主管部門報(bào)告。要建立學(xué)習(xí)檔案和業(yè)務(wù)培訓(xùn)檔案，把在職干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況列入領(lǐng)導(dǎo)班子考察和干部考核的內(nèi)容，作為干部獎(jiǎng)懲和使用職務(wù)晉升的重要依據(jù)。努力提高在職干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，把被動(dòng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高，真正使培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作同教職工日常工作緊密結(jié)合在一起。

XX市XX中學(xué)

XX年X月X日