第一篇：幼兒園學(xué)前班提示：傳統(tǒng)好媽標(biāo)準(zhǔn)VS現(xiàn)代好媽標(biāo)準(zhǔn)

同一起跑線(xiàn)幼兒園學(xué)前班提示：傳統(tǒng)好媽標(biāo)準(zhǔn)VS現(xiàn)代好媽標(biāo)準(zhǔn)

同一起跑線(xiàn)作為北京成立時(shí)間最早，自編教材最為完善，最專(zhuān)業(yè)的嬰幼兒早教機(jī)構(gòu)，在教育兒童方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在特地整理后與家長(zhǎng)分享，希望能對(duì)大家有所幫助。

在媽媽眼中，每個(gè)孩子都是寶貝?？稍趯氊悅冃闹校⒉灰?jiàn)得每個(gè)媽媽都是天使。媽媽在孩子的一生當(dāng)中，扮演了不可替代的角色，而這個(gè)角色的好壞決定了孩子今后的成長(zhǎng)質(zhì)量，下面來(lái)看看傳統(tǒng)好媽標(biāo)準(zhǔn)VS現(xiàn)代好媽標(biāo)準(zhǔn)吧。

媽媽讓我很沒(méi)面子

蔣子菡女 6歲

在家里，媽媽當(dāng)我空氣似的。我吃飯穿衣上學(xué)放學(xué)都是爺爺奶奶管，媽媽很愛(ài)玩，卻去哪都不帶我。有時(shí)她心情好答應(yīng)帶我去海洋世界，可是你別指望她會(huì)遵守承諾，她總是一轉(zhuǎn)身就忘了。到了約定的時(shí)間，等我高高興興地打扮好，她早就跑得沒(méi)影兒了，我煩死她了。我幼兒園大班都快畢業(yè)了，一次難得她來(lái)接我放學(xué)，結(jié)果卻穿得很奇怪：她很肥，卻穿很緊的衣服，妝也化得不好看，還穿著拖鞋。我的好朋友問(wèn)我，你們家怎么請(qǐng)了這么丑一個(gè)阿姨??？我覺(jué)得很丟臉。

【壞媽媽表現(xiàn)】邋遢，不愛(ài)打扮；耍賴(lài)，說(shuō)話(huà)不算數(shù)；自私，只顧自己玩；對(duì)爸爸比對(duì)寶寶好，讓寶寶吃醋了。

【網(wǎng)友辣評(píng)】每個(gè)幼兒都希望自己有一個(gè)外表漂亮的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄冞€處于用眼睛看世界的階段，并不懂得“心靈美”之類(lèi)深?yuàn)W的道理。聰明的媽媽會(huì)注重自己的形象，而且不會(huì)對(duì)孩子耍賴(lài)，說(shuō)到一定做到。否則，可別怪寶貝們質(zhì)疑你的“人品”，他們最恨不拿自己當(dāng)回事的人了。

媽媽讓我感到很壓抑

劉曉光男 10歲

一提起媽媽?zhuān)揖拖氲剿l(fā)怒的臉。她似乎總是心情不好，老是為一些小事發(fā)脾氣：比如爸爸喝酒了，我考試考砸了，奶奶來(lái)我家住了??老實(shí)說(shuō)，我很怕她。我也很怕犯錯(cuò)誤，只要我做錯(cuò)一點(diǎn)事，她除了責(zé)怪我，還會(huì)沒(méi)完沒(méi)了地喋喋不休。一聽(tīng)到她的聲音，我就感到我耳朵里有無(wú)數(shù)只蚊子在嗡嗡地叫。

【壞媽媽表現(xiàn)】不懂得關(guān)心和愛(ài)；亂發(fā)脾氣；當(dāng)面批評(píng)孩子；愛(ài)嘮叨；過(guò)于強(qiáng)勢(shì)；苛責(zé)；不能做到言傳身教。

【網(wǎng)友辣評(píng)】把自己的不如意遷怒到孩子身上，是做媽媽的失敗。沒(méi)有人有義務(wù)承擔(dān)你莫名的壞情緒，就算是你賦予生命的孩子。相信每個(gè)媽媽都是愛(ài)孩子的，但好媽媽給孩子的都是溫暖和愛(ài)。平時(shí)多給孩子一些微笑，他們的心靈才會(huì)因此而變得陽(yáng)光。受到了遷怒的孩子，會(huì)把他們的憤怒情緒也用同樣的方式發(fā)泄出去，出去會(huì)欺負(fù)比自己弱小的小朋友或者小動(dòng)物。對(duì)于憤怒也不會(huì)選擇直接發(fā)泄的方式，久之對(duì)他們的性格和心理是有很大影響的。

媽媽何時(shí)學(xué)會(huì)尊重我

凌輝男 15歲

從小到大，媽媽管我很?chē)?yán)，我完全沒(méi)有隱私可言。初中時(shí)，有一次我發(fā)現(xiàn)上了鎖的日記本被打開(kāi)了，媽媽卻在一旁假裝淡定地說(shuō)，她只是幫我收拾了一下抽屜，順便看了又有什么大不了的呢。假期，同學(xué)約我出去玩，她總能找到千奇百怪的理由把我留下。她還常常有意無(wú)意在我面前說(shuō)某某怎么不好，而那個(gè)人是我最好的朋友。

【壞媽媽表現(xiàn)】控制欲強(qiáng)；喜歡窺探孩子隱私；攻擊孩子的朋友；不懂尊重；干涉孩子自由；完美主義，習(xí)慣性否定一切。

【網(wǎng)友辣評(píng)】有些媽媽真是勞心勞力又不討好，誰(shuí)讓她們把孩子看作自己的私人物品不肯給一點(diǎn)獨(dú)立的空間呢？都說(shuō)人心最難控制，好媽媽懂得尊重孩子和他們的朋友，給他們獨(dú)立的空間。媽媽們別做紙老虎了，多一點(diǎn)理解就能贏得孩子的心，何樂(lè)而不為呢？

傳統(tǒng)好媽媽標(biāo)準(zhǔn)：

1.善于理家，如清掃、做飯、做針線(xiàn)活等；

2.照顧孩子，安排好子女的吃飯、穿衣、洗漱、安全等；

3.訓(xùn)練孩子懂規(guī)矩，養(yǎng)成良好習(xí)慣，安排孩子的生活；

4.教育孩子守秩序，聽(tīng)話(huà)，獎(jiǎng)勵(lì)他們的好行為，糾正他們的錯(cuò)誤；

5.培養(yǎng)孩子的良好道德和性格，建立宗教信仰等。

現(xiàn)代好媽媽標(biāo)準(zhǔn)：

1.培養(yǎng)孩子的自信心，鼓勵(lì)其獨(dú)立性，教他們適應(yīng)生活；

2.注意孩子的情緒發(fā)展，使孩子保持愉快、滿(mǎn)足的情緒狀態(tài)；

3.促進(jìn)孩子的心理發(fā)展，培養(yǎng)他們的閱讀和計(jì)算能力；

4.愛(ài)孩子，與孩子分享快樂(lè)，引導(dǎo)其在兒童水平上安排生活；

5.對(duì)孩子說(shuō)的話(huà)感興趣，解答孩子提出的問(wèn)題；

6.鎮(zhèn)定、愉快，有幽默感，經(jīng)常面帶笑容。

同一起跑線(xiàn)學(xué)重點(diǎn)小學(xué)考前思維特訓(xùn)班招生簡(jiǎn)章中國(guó)兒童教育精品教材獎(jiǎng) 最有前途的學(xué)前教育機(jī)構(gòu) 中國(guó)兒童教學(xué)突出成就獎(jiǎng) 中國(guó)十大品牌學(xué)前機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)

“優(yōu)秀”是一種習(xí)慣，要從小培養(yǎng)?！锻黄鹋芫€(xiàn)》教育集合了常教中科心理研究所精準(zhǔn)培育和國(guó)家十二五教師科研基金會(huì)重點(diǎn)子課題共同編輯了學(xué)前精品教學(xué)和學(xué)前邏輯思維訓(xùn)練的精品課程。專(zhuān)門(mén)為名牌小學(xué)輸送人才?！锻黄鹋芫€(xiàn)》的“靈思兒童思維訓(xùn)練學(xué)前班”在北京幼教機(jī)構(gòu)中，連創(chuàng)北京市、區(qū)重點(diǎn)小學(xué)的最高錄取百分比。2009、2010、2011連年重點(diǎn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)班的考試中靈思學(xué)員90%學(xué)員考入重點(diǎn)小學(xué)。在2011年的育民小學(xué)超常班的考試中，有24人從近2000名參加考試的兒童中脫穎而出。占全部招生人數(shù)的35%。同一起跑線(xiàn)靈思班教學(xué)分三種學(xué)習(xí)方式：全日制學(xué)前班，周末（課后）訓(xùn)練班，假期特訓(xùn)班。

第二篇：傳統(tǒng)好媽標(biāo)準(zhǔn)VS現(xiàn)代好媽標(biāo)準(zhǔn)

傳統(tǒng)好媽標(biāo)準(zhǔn)VS現(xiàn)代好媽標(biāo)準(zhǔn)

在媽媽眼中，每個(gè)孩子都是寶貝?？稍趯氊悅冃闹?，并不見(jiàn)得每個(gè)媽媽都是天使。媽媽在孩子的一生當(dāng)中，扮演了不可替代的角色，而這個(gè)角色的好壞決定了孩子今后的成長(zhǎng)質(zhì)量，下面來(lái)看看傳統(tǒng)好媽標(biāo)準(zhǔn)VS現(xiàn)代好媽標(biāo)準(zhǔn)吧。

媽媽讓我很沒(méi)面子

蔣子菡 女 6歲

在家里，媽媽當(dāng)我空氣似的。我吃飯穿衣上學(xué)放學(xué)都是爺爺奶奶管，媽媽很愛(ài)玩，卻去哪都不帶我。有時(shí)她心情好答應(yīng)帶我去海洋世界，可是你別指望她 會(huì)遵守承諾，她總是一轉(zhuǎn)身就忘了。到了約定的時(shí)間，等我高高興興地打扮好，她早就跑得沒(méi)影兒了，我煩死她了。我幼兒園大班都快畢業(yè)了，一次難得她來(lái)接我放 學(xué)，結(jié)果卻穿得很奇怪：她很肥，卻穿很緊的衣服，妝也化得不好看，還穿著拖鞋。我的好朋友問(wèn)我，你們家怎么請(qǐng)了這么丑一個(gè)阿姨??？我覺(jué)得很丟臉。

【壞媽媽表現(xiàn)】邋遢，不愛(ài)打扮；耍賴(lài)，說(shuō)話(huà)不算數(shù)；自私，只顧自己玩；對(duì)爸爸比對(duì)寶寶好，讓寶寶吃醋了。

【網(wǎng)友辣評(píng)】每個(gè)幼兒都希望自己有一個(gè)外表漂亮的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄冞€處于用眼睛看世界的階段，并不懂得“心靈美”之類(lèi)深?yuàn)W的道理。聰明的媽媽會(huì)注重自己的形象，而且不會(huì)對(duì)孩子耍賴(lài)，說(shuō)到一定做到。否則，可別怪寶貝們質(zhì)疑你的“人品”，他們最恨不拿自己當(dāng)回事的人了。

媽媽讓我感到很壓抑

劉曉光 男 10歲

一提起媽媽?zhuān)揖拖氲剿l(fā)怒的臉。她似乎總是心情不好，老是為一些小事發(fā)脾氣：比如爸爸喝酒了，我考試考砸了，奶奶來(lái)我家住了……老實(shí)說(shuō)，我很 怕她。我也很怕犯錯(cuò)誤，只要我做錯(cuò)一點(diǎn)事，她除了責(zé)怪我，還會(huì)沒(méi)完沒(méi)了地喋喋不休。一聽(tīng)到她的聲音，我就感到我耳朵里有無(wú)數(shù)只蚊子在嗡嗡地叫。

【壞媽媽表現(xiàn)】不懂得關(guān)心和愛(ài)；亂發(fā)脾氣；當(dāng)面批評(píng)孩子；愛(ài)嘮叨；過(guò)于強(qiáng)勢(shì)；苛責(zé)；不能做到言傳身教。

【網(wǎng)友辣評(píng)】把自己的不如意遷怒到孩子身上，是做媽媽的失敗。沒(méi)有人有義務(wù)承擔(dān)你莫名的壞情緒，就算是你賦予生命的孩子。相信每個(gè)媽媽都是愛(ài)孩 子的，但好媽媽給孩子的都是溫暖和愛(ài)。平時(shí)多給孩子一些微笑，他們的心靈才會(huì)因此而變得陽(yáng)光。受到了遷怒的孩子，會(huì)把他們的憤怒情緒也用同樣的方式發(fā)泄出 去，出去會(huì)欺負(fù)比自己弱小的小朋友或者小動(dòng)物。對(duì)于憤怒也不會(huì)選擇直接發(fā)泄的方式，久之對(duì)他們的性格和心理是有很大影響的。

媽媽何時(shí)學(xué)會(huì)尊重我凌輝 男 15歲

從小到大，媽媽管我很?chē)?yán)，我完全沒(méi)有隱私可言。初中時(shí)，有一次我發(fā)現(xiàn)上了鎖的日記本被打開(kāi)了，媽媽卻在一旁假裝淡定地說(shuō)，她只是幫我收拾了一下 抽屜，順便看了又有什么大不了的呢。假期，同學(xué)約我出去玩，她總能找到千奇百怪的理由把我留下。她還常常有意無(wú)意在我面前說(shuō)某某怎么不好，而那個(gè)人是我最 好的朋友。

【壞媽媽表現(xiàn)】控制欲強(qiáng)；喜歡窺探孩子隱私；攻擊孩子的朋友；不懂尊重；干涉孩子自由；完美主義，習(xí)慣性否定一切。

【網(wǎng)友辣評(píng)】有些媽媽真是勞心勞力又不討好，誰(shuí)讓她們把孩子看作自己的私人物品不肯給一點(diǎn)獨(dú)立的空間呢？都說(shuō)人心最難控制，好媽媽懂得尊重孩子和他們的朋友，給他們獨(dú)立的空間。媽媽們別做紙老虎了，多一點(diǎn)理解就能贏得孩子的心，何樂(lè)而不為呢？

傳統(tǒng)好媽媽標(biāo)準(zhǔn)：

1.善于理家，如清掃、做飯、做針線(xiàn)活等；

2.照顧孩子，安排好子女的吃飯、穿衣、洗漱、安全等；

3.訓(xùn)練孩子懂規(guī)矩，養(yǎng)成良好習(xí)慣，安排孩子的生活；

4.教育孩子守秩序，聽(tīng)話(huà)，獎(jiǎng)勵(lì)他們的好行為，糾正他們的錯(cuò)誤；

5.培養(yǎng)孩子的良好道德和性格，建立宗教信仰等。

現(xiàn)代好媽媽標(biāo)準(zhǔn)：

1.培養(yǎng)孩子的自信心，鼓勵(lì)其獨(dú)立性，教他們適應(yīng)生活；

2.注意孩子的情緒發(fā)展，使孩子保持愉快、滿(mǎn)足的情緒狀態(tài)；

3.促進(jìn)孩子的心理發(fā)展，培養(yǎng)他們的閱讀和計(jì)算能力；

4.愛(ài)孩子，與孩子分享快樂(lè)，引導(dǎo)其在兒童水平上安排生活；

5.對(duì)孩子說(shuō)的話(huà)感興趣，解答孩子提出的問(wèn)題；

6.鎮(zhèn)定、愉快，有幽默感，經(jīng)常面帶笑容。

第三篇：好爸好媽好家風(fēng)

家風(fēng)標(biāo)語(yǔ)

“傳家無(wú)別法，非耕即讀；裕后有良圖，唯儉與勤”

“幾百年人家無(wú)非積善，第一等好事只是讀書(shū)”

不受無(wú)功之祿，不取不義之財(cái)

嚴(yán)于律己,寬以待人;知足常樂(lè),順其自然

勿損人而利己，勿嫉賢而嫉能

人有喜慶，不可生妨忌心；人有禍患，不可生喜幸心

與君子以情，于小人以貌，于平居以禮，于下人以恩

忍一句，息一怒，饒一著，退一步，得讓人處且讓人

慎交友，勿賭博，勞動(dòng)致富

磨難對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)的人是財(cái)富，對(duì)于軟弱的人是深淵 主要事跡概述

“誠(chéng)樸、向上，尊老愛(ài)幼；勤勞、調(diào)和，家和萬(wàn)事興”——走進(jìn)馬鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓(xùn)牌”很是有目共睹。這些年，楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓(xùn)”、“培育好家風(fēng)”的做法，已在奉賢蔚成風(fēng)氣。

縱觀古今，只有樹(shù)立了良好的家風(fēng)，才能成就一番豐功偉業(yè)。

南宋名將岳飛，母親營(yíng)造了良好的家風(fēng)，臨行前在他那寬廣的背上刻下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字使他一心報(bào)效國(guó)家。他的精神也深深地影響了其子岳云。使父子在中國(guó)的歷史上名垂千古。司馬談是漢武帝時(shí)期的太史令決心要著一部史書(shū)，但終究未能如愿，深受其影響的司馬遷決心要著一部史書(shū)，完成父親遺留下來(lái)的任務(wù)。為此，他不惜忍受宮刑之辱，終于完成了名垂千古的《史記》

句話(huà)叫“害人之心不可有。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)。“你這樣可能會(huì)讓騎車(chē)的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著，我在一旁默默地聽(tīng)著，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。看到我好像意識(shí)到了錯(cuò)誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續(xù)說(shuō)：“你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧？騎車(chē)摔倒比那樣還痛！”我下意識(shí)地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧。好！”

從記事起，每逢來(lái)客+都會(huì)看到父母滿(mǎn)臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場(chǎng)“之乎者也”類(lèi)的高談闊論。我和哥哥則不問(wèn)不開(kāi)口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話(huà)不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事?！?/p>

每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆?，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)打架，如果有人欺負(fù)你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師?！蹦棠躺挛以趯W(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當(dāng)年的艱苦生活，告誡我:“現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事”！爺爺還教導(dǎo)我“吃得苦中苦，方為人上人”。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可高人一等。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚

家風(fēng)說(shuō)小也小，如吃飯不掉米粒、遛狗時(shí)隨時(shí)清理糞便等，體現(xiàn)了勤儉節(jié)約和愛(ài)護(hù)環(huán)境的美德，小中見(jiàn)大。好的家風(fēng)會(huì)培養(yǎng)出孩子好的品格，好的品格會(huì)終生受益。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師。家風(fēng)先于校風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，對(duì)孩子的品行形成產(chǎn)生影響。家風(fēng)好，孩子就能樹(shù)立正確的人生觀，抵御不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲，成人乃至成才。家風(fēng)不好，孩子在社會(huì)上就可能會(huì)隨波逐流，被歪風(fēng)邪氣刮倒。

我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線(xiàn)“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛！

第四篇：好 想 媽 媽 是 精 靈

好 想 媽 媽 是 精 靈

—讀《我的媽媽是精靈》有感

魏欣然

這個(gè)假期，我讀了陳丹燕寫(xiě)的一本名叫《我的媽媽是精靈》的書(shū)，在這本書(shū)中我找到了我生活中的影子。

書(shū)中的主人公是一個(gè)名叫陳淼淼的女孩，她是一個(gè)樂(lè)于助人的小學(xué)生。陳淼淼有一個(gè)非常要好的朋友，名叫李雨辰，她生活在一個(gè)單親家庭里。陳淼淼在生活與學(xué)習(xí)中，經(jīng)常真誠(chéng)地給予李雨辰幫助與關(guān)心。有一天，陳淼淼無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，她的媽媽居然是個(gè)精靈，可這個(gè)發(fā)現(xiàn)卻給她的家庭帶來(lái)了災(zāi)難。陳淼淼的精靈媽媽給她帶來(lái)了許多快樂(lè)，可她的爸爸卻無(wú)法接受一個(gè)精靈妻子。她和李雨辰用盡了一切辦法，想挽回她父母的愛(ài)情，可最后，他們還是離婚了。精靈媽媽最終也離開(kāi)了人類(lèi)的世界，回到了她的精靈王國(guó)。這個(gè)故事的結(jié)局很不幸，我甚至不忍心看下去。書(shū)中的情節(jié)讓我想到了我的好朋友周津羽，她的父母雖然沒(méi)有離婚，卻也是因?yàn)楦星椴缓隙志觾傻亍Ｖ芙蛴鹨蚕駮?shū)中的李雨辰一樣，經(jīng)常莫名地哭泣。以前我并不理解她，讀完了這本書(shū)，我才知道生活在父母離婚的家庭中的孩子有多么不幸，多么渴望得到父母共同的愛(ài)。這本書(shū)讓我理解了周津羽，縮短了我們之間的距離。我慶幸自己沒(méi)有出生在那樣不幸的家庭中，慶幸愛(ài)我的父母每天都生活在我的身邊。1

這本書(shū)用簡(jiǎn)短、精煉的文字，描繪出了擁有一個(gè)精靈媽媽在身邊會(huì)是一件多么快樂(lè)的事情，書(shū)中充滿(mǎn)了豐富的幻想，卻也很貼近生活實(shí)際，讓我們這么大的孩子，都能夠從書(shū)中或多或少的找到一些自己的影子。

我羨慕故事中的主人公有一個(gè)精靈媽媽?zhuān)虼藭r(shí)?；孟耄业膵寢屢彩莻€(gè)精靈，她也能像書(shū)中的精靈媽媽一樣，帶我去天上飛。但我要我的精靈媽媽永遠(yuǎn)和我在一起，幸福地生活在我們?nèi)祟?lèi)的王國(guó)……

二O一O年八月十日

第五篇：好爸好媽這樣培養(yǎng)好兒女

好爸好媽這樣培養(yǎng)好兒好女 汪勁松

父母與子女血脈相連利益悠關(guān).父母既要撫養(yǎng)孩子成長(zhǎng),又要教育孩子成才:既是孩子的啟蒙老師,也是孩子終身的良師益友.中國(guó)俗話(huà)說(shuō)：“30歲前子看父，30歲后父看子”，著名教育學(xué)家袁智中講過(guò)：“每個(gè)孩子都是一本無(wú)字的書(shū)，這本書(shū)能否成為好書(shū)或傳世之作，全看我們做家長(zhǎng)怎樣去寫(xiě)?！痹诤⒆記_刺高考這個(gè)關(guān)鍵階段,父母該怎么做?如何成為讓孩子敬重、愛(ài)戴又能教育好孩子、引導(dǎo)孩子成功的好爸好媽呢？

筆者一貫堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話(huà)做實(shí)事,從來(lái)不虛情假意說(shuō)空話(huà)。根據(jù)多年的調(diào)查研究、對(duì)比分析、歸納總結(jié)，筆者認(rèn)為，高考沖刺，為孩子助力加油，好爸好媽?xiě)?yīng)該切實(shí)做到：

首先，正確把握好大方向，這樣才能穩(wěn)妥可靠而且事半功倍．包括三個(gè)方面： 第一，思想品德堪為表率．因?yàn)楦呖际巧鐣?huì)關(guān)注度極高的大事，家長(zhǎng)絕對(duì)不能做傻事，不能走歪門(mén)邪道．湖南省的“羅彩霞事件”、重慶市高考狀元落榜事件、吉林松原市高考舞弊未遂案件等等事實(shí)一次又一次告訴我們，紙包不住火，只有走正路才能成功．家長(zhǎng)如果在這方面違背國(guó)家政策規(guī)定，就是既毀了自己，也害了孩子．前車(chē)之鑒，后車(chē)之師?。?/p>

第二，高考大綱是沖刺復(fù)習(xí)大方向．高考大綱和各地考試說(shuō)明既是高考命題的依據(jù)，也是《汪老師押題寶卷》研發(fā)的依據(jù)．搜集2012、2013年高考大綱和考試說(shuō)明，沖刺復(fù)習(xí)瞄準(zhǔn)高考大綱規(guī)定，則目標(biāo)準(zhǔn)確，不會(huì)走彎路，也不會(huì)花冤枉錢(qián)去做無(wú)用功．

第三，父母和孩子都應(yīng)該積極調(diào)整心態(tài)、充分準(zhǔn)備,迎戰(zhàn)高考。

1.家長(zhǎng)和考生都保持樂(lè)觀、積極、努力、上進(jìn)的精神狀態(tài),在高考競(jìng)爭(zhēng)中精神振奮。

2.充分準(zhǔn)備，增強(qiáng)自信心。自信心是取得成功的第一要義，來(lái)源于充分準(zhǔn)備.《汪老師押題寶卷》是中高考成功的首選制勝法寶，確保押中2013年中高考真題120分是考生增強(qiáng)自信心的重要基礎(chǔ),也是樂(lè)觀上進(jìn)的精神支柱．A計(jì)劃更是沖刺清華北大的強(qiáng)力保障。

其次，工欲善其事，必先利其器．這也包括三個(gè)方面的準(zhǔn)備：

第一，多年前，筆者在主講高考報(bào)告會(huì)專(zhuān)家講座時(shí)，很多家長(zhǎng)都提出要我們做押寶題。順應(yīng)家長(zhǎng)和考生們的要求，我們組建了汪老師高考研究專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，依據(jù)國(guó)家高考大綱和考試說(shuō)明，成功研發(fā)了《汪老師押題寶卷》，因?yàn)槲覀儗?zhuān)業(yè)、敬業(yè)，所以預(yù)測(cè)成績(jī)一年比一年好，使用效果也一年比一年突出。2010年、2011年、2012年連續(xù)成功押中24省高考作文題目,押中分?jǐn)?shù)超過(guò)200多分,讓購(gòu)買(mǎi)使用過(guò)的考生驚喜不已.2013年確保押高考真題120分，是立竿見(jiàn)影提高成績(jī)的真正的得力助手。具有多種獨(dú)特功能的《汪老師押題寶卷》是給力高考的制勝法寶。另外，科學(xué)的作息，保持精力旺盛是提高學(xué)習(xí)效率的生理前提。適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉與課外活動(dòng)，對(duì)于緩解腦疲勞，增強(qiáng)學(xué)習(xí)力，提高復(fù)習(xí)效果，具有重要的作用。

第二，正確填報(bào)高考志愿，既是高考的重要環(huán)節(jié)，也是家長(zhǎng)必不可少的功課。每年全國(guó)各地都有很多好孩子高分低錄甚至高分落榜，令人痛心、惋惜。高考志愿填報(bào)，涉及面很廣泛，政策性很強(qiáng)，技巧也很重要，可以起到“四兩撥千斤”的作用（絕對(duì)不是走歪門(mén)邪道）。我們汪老師團(tuán)隊(duì)通過(guò)發(fā)展會(huì)員的方式推廣，以充滿(mǎn)人文關(guān)懷的專(zhuān)家服務(wù)與高科技服務(wù)精確方式相結(jié)合為會(huì)員提供恰到好處的量身定做高考志愿填報(bào)方案，可以為你排憂(yōu)解難，給家長(zhǎng)和考生節(jié)省大量的時(shí)間和精力，達(dá)到滿(mǎn)意的效果。只有志愿填報(bào)好了，正式被心儀的高校錄取了，才能算是功德圓滿(mǎn)，高考戰(zhàn)役取得最終勝利。否則，功虧一簣，豈不冤哉？

再次，沖刺階段中高考復(fù)習(xí)特別指導(dǎo)：

1、思考、改善復(fù)習(xí)方法提高復(fù)習(xí)效果

我們家長(zhǎng)們面對(duì)孩子成績(jī)提高不快，甚至有退步，就要高度重視，要對(duì)學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣進(jìn)行反思，應(yīng)該改善學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。一流的學(xué)科能力＋一流的考試方法和技巧=頂尖的成績(jī)。<<汪老師押題寶卷>>既包括精確的新押寶題直接提高考生的學(xué)科能力,也提供各科非常實(shí)用高效的沖刺復(fù)習(xí)與考場(chǎng)考試最新方法技巧，《汪老師押題寶卷》內(nèi)有詳細(xì)介紹和說(shuō)明。

2、正確處理看書(shū)與做題的關(guān)系：高效的做題

看書(shū)是學(xué)習(xí)知識(shí)的重要途徑，做題是鞏固知識(shí)、鍛煉能力的重要環(huán)節(jié)。沖刺階段的復(fù)習(xí)，應(yīng)該以做題為主，因?yàn)楦呖伎荚嚲褪谴痤},是通過(guò)做題來(lái)衡量能力、達(dá)到選拔目的。沖刺階段考生要注意解答一定數(shù)量的習(xí)題，提高自己在新材料、新情境中綜合解決問(wèn)題的能力。平時(shí)通過(guò)做好題了解知識(shí)與能力的不足與漏洞，復(fù)習(xí)更有針對(duì)性，效率也更高，效果也更好。而精選緊扣中高考大勢(shì)的好題進(jìn)行訓(xùn)練，就特別重要，能夠達(dá)到事半功倍的良好效果：《汪老師押題寶卷》是首選法寶，是考生家長(zhǎng)正確、無(wú)悔的選擇。

3、家長(zhǎng)要多關(guān)心、安慰、鼓勵(lì)、支持考生，共同打好高考這個(gè)大戰(zhàn)役。與汪老師團(tuán)隊(duì)一起，引導(dǎo)您的孩子取得高考的成功。平時(shí)特別應(yīng)該注意科學(xué)的作息。晚上開(kāi)夜車(chē)熬夜學(xué)習(xí)，精神固然可嘉，但是做法絕不可取。因?yàn)檫@種做法不僅直接損害了身體健康，也不利于第二天的學(xué)習(xí)，惡性循環(huán)，得不償失。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該督促孩子按時(shí)作息,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。