第一篇：德欽二少先隊工作材料

德欽二小近五年來少先隊工作匯報材料

少先隊工作是學校整個德育工作的重要組成部分，隨著素質(zhì)教育的不斷深入，少先隊工作的舞臺更加廣闊，任務更加艱巨。特別是作為全日寄宿制管理體制的學校，開展有益學生身心發(fā)展的活動，豐富學生的課余文化生活，以促進學生的健康成長顯得尤為重要。一直以來在上級部門和學校領導的關(guān)心和重視下，我校少先隊工作緊緊圍繞上級部門活動開展指示文件精神，以活動育人為目標，積極發(fā)揮少先隊品德教育主陣地優(yōu)勢，圍繞學校工作計劃以體驗教育為基本途徑，養(yǎng)成教育為重點，全面加強和改進少年兒童思想道德建設，充分發(fā)揮少先隊組織積極，開拓，自立，創(chuàng)新的作用，不斷更新觀念，創(chuàng)新方法，結(jié)合我校實際，開展了一系列豐富多彩的活動，在學校整體工作中發(fā)揮了非常積極的作用。

每學期開學之前的假期中，大隊部就根據(jù)縣團委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確中隊輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下演講內(nèi)容，紅領巾服務崗的一日三檢，每周三播音，每月黑板報主題等，各項分工責任到人，采用工作成績與年底績效考核直接相掛鉤的辦法，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。一．養(yǎng)成教育常抓不懈。

1.紅領巾服務崗。紅領巾服務崗執(zhí)勤員負責每日三課三操的跟蹤監(jiān)督管理，對違紀的同學進行記錄并扣除相應分數(shù)，檢查結(jié)果作為周文明班級評比的依據(jù)之一。細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用，增強了學生的自主管理意識和為他人服務意識。

2.國旗下講話。4——6年級每周輪流負責主持升旗儀式，國旗下的講話內(nèi)容結(jié)合重大節(jié)日和紀念日以及校園內(nèi)普遍存在的問題，中隊輔導員選定演講主題，做好審稿和相關(guān)培訓工作，在各中隊的精心準備下，每周的升旗儀式都成了一堂堂生動的品德教育課。達到了教育的良好效果。

3.主題板報評比。按照學校指定的內(nèi)容，每月一主題，由各班班主任、輔導員、第三班主任輪流輔導，學生分組分工出板報，每月10號由大隊輔導員、大隊委帶領各中隊學習委員做檢查評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

4.建設班級特色文化。小學生的點滴成長離不開班級這個環(huán)境，建設良好的班級文化是每一位班主任工作中的重要組成部分，為了規(guī)范班級文化建設，學校制定了班級文化建設方案，及評分細則，要求各班每學期要更新一次班級文化，由年級組長負責檢查。在各班班主任和輔導員以及全班同學群策群力，分工合作下，展示出了各具特色的班級文化。

4.堅持少先隊干部輪換制。積極幫助少年兒童在少先隊組織活動中從小培養(yǎng)和樹立民主意識和參與意識，每年通過推薦和投票方式進行大隊委改選。

6.發(fā)展少先隊組織。積極向一年級新同學宣傳少先隊組織的有關(guān)知識，動員新同學早日加入少先隊組織，每年利用建隊日和六一節(jié)重大節(jié)日分批先后組織兩次規(guī)范的入隊儀式。

7.加強鼓號隊建設。形成每月定期訓練制度，做到人員及時填補、更換，組建了一支拉得出、奏得響、紀律嚴明的優(yōu)秀鼓號隊。

8.創(chuàng)辦了“小喇叭”廣播站。創(chuàng)設了“校園風景線”、“名人典籍”、“開心天地”、“校園小明星”等同學們喜聞樂見的欄目，每周三中午1:30——2:00準時播音，給隊員們搭建了一個充分鍛煉、展示自我的平臺，深受同學們的喜愛。

9.定期召開輔導員會議，對各部工作進行布置，總結(jié)，使少先隊工作分工明確。為切實加強我校少先隊組織自身建設，促進少先隊常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。抓好每周一次的班隊活動課，要求各中隊必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，按照各班隊活動計劃定期舉辦少先隊中隊主題活動。并結(jié)合我校實際制定了一套科學有效的輔導員年底考核辦法，做到每一項活動都有跟蹤評價。

“團結(jié)就是力量”主題中隊活動

二.豐富多彩的少先隊系列活動

1.“弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園”主題活動

“緬懷革命先烈，弘揚民族精神”主題系列活動

“少年傳唱中華美德”之“歌唱祖國活動”

詩歌朗誦《 我愛您，祖國 》

中國的傳統(tǒng)武術(shù)《太極》表演

舞蹈《愛我大中華》

大合唱《歌唱祖國》

弘揚中華美德之敬老愛老篇

別開生面的開學典禮

“祖國發(fā)展我成長”主題隊活動

參加州局舉辦的“愛祖國，守護香格里拉，唱響心中的歌”歌詠比賽

“讓生命充滿愛”主題捐款活動

“節(jié)水抗旱，奉獻愛心”1+X公益活動

2016年“三八婦女節(jié)”教師活動

2015年“爭做圓夢人，快樂伴我行”六一慶祝活動

和校長親自向8位校外輔導員頒發(fā)聘書

精彩紛呈的六一節(jié)目

“環(huán)境護衛(wèi)隊”的成員們不辭辛勞地為大家服務著

“花好，餅甜，情濃”主題中秋慶?；顒?/p>

“胸懷中國夢，踐行價值觀，文明我先行”社會主義核心價值觀知識競賽活動

一直以來，在上級部門的正確指導和學校領導的關(guān)心重視下，我校少先隊工作取得了一定的成績，榮獲了許多的表彰。但成績只屬于昨天，掩卷深思，在工作中還存在著很多的問題和不足，需要不斷努力，不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，充分發(fā)揮少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不屑努力。愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階！

第二篇：二優(yōu)秀少先隊先進中隊事跡材料

優(yōu)秀少先隊先進中隊事跡材料

坪地街道第二小學二（1）中隊

在深圳市龍崗區(qū)坪地街道第二小學的懷抱中，有一塊土地格外的通紅透亮，那就是充滿自信、知難而進、團結(jié)合作、朝氣蓬勃、健康成長的二（1）中隊。在這里有49顆朝氣蓬勃的童心，他們有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的兩年多來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。

這個中隊，近年來在校少先隊大隊部的指導下，在輔導員的引導下積極開展各種少先隊活動，不斷地向著新的高峰前進，取得了較為豐碩的成績。作為中隊輔導員的我，一方面要感謝學校領導的關(guān)懷與指導，另一方面要感謝曾擔任過這個中隊輔導員的幾位老師，是她們?yōu)槲医裉炷苋玺~得水地開展班級工作，也為這個中隊能獲得今天這么多榮譽奠定了堅實的基礎。下面就本中隊開展的活動作一匯報。

一、開展思想教育活動

思想教育活動是對少先隊員進行共產(chǎn)主義思想教育的基礎。接班以來，我十分注重開展這方面的活動。

（1）配合少先大隊開展的民族精神活動月，在中隊內(nèi)開展各式各樣的教育活動。觀看了《開學第一課》對隊員們進行理性主義教育，以學英雄為主要內(nèi)容的革命傳統(tǒng)教育活動。有目的地向少先隊員講述

中國革命歷史、訪問革命前輩，思過去，想未來，學英雄、贊英雄、做英雄式的好少年等形式的主題隊會。如中隊主題活動《英雄的贊歌》在我和其他任課老師的精心安排下，在全體隊員的共同努力下，以豐富、新穎、活潑的內(nèi)容，以歌舞、朗誦、合唱等表演形式，再現(xiàn)了英雄的高大形象，抒發(fā)了少先隊員贊英雄、學英雄、做英雄式的好少年的真摯感情。通過這些活動，幫助少年兒童樹立遠大的革命理想，繼承革命傳統(tǒng)。

（2）以愛國主義為起點的共產(chǎn)主義理想教育活動。講戰(zhàn)斗英雄、著名勞模故事；舉行“我心中的祖國”，看愛國主義題材的影片等多種形式的主題隊會。此外，不定期舉行“讀書、讀報會”、“做跨世紀的小主人”等主題隊會。通過這一系列活動，培養(yǎng)少先隊員熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民、熱愛黨的思想感情，培養(yǎng)少先隊員的共產(chǎn)主義理想。

（3）以“人民利益高于一切”為準則的集體主義品德教育活動。開展此項活動，目的是幫助少年兒童把理想化為實際行動，養(yǎng)成共產(chǎn)主義的道德行為習慣。經(jīng)常組織少先隊員開展“學雷鋒、樹新風”、“熱愛班集體”、“爭當文明好少年”等活動。通過這些活動，教育少先隊員在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民，并把

這些思想教育寓于實際的行動之中。

二、樹立良好的校風、學風

良好的校風是學校教學工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學校是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營，同心同德，為學校爭光，以此增加同學們的集體榮譽感，自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這便形成強大的集體凝聚力。沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來管理，為此，我們常常組織召開隊委會和班會，共同討論集體建設計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到學校的管理和建設當中。我們共同制定了二(1)中隊文明公約、《班級日常行為規(guī)范細則》等一系列制度，督促同學們學習、做好各項常規(guī)工作，為學校建設順利前進打下了堅實的基礎。一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，才能營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學生更奮發(fā)，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。

三、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部

一個成功的集體，必須有一支能干的隊伍。小干部作為聯(lián)系老師與學生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個集體的精神面貌與學習風氣。我們的小干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓指導下，現(xiàn)在的小干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為集體建設做出了自己的貢獻。

四、注重班級文化的建設，延長“愛”的主線

“愛”是一個永恒的主題。新世紀、新時代的到來，更需要加強愛的教育。日常的文化建設中，應該注重“愛”的教育，通過班會

課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力；教室里的墻報，展示學生的繪畫、童年回憶、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學生置身于美的環(huán)境，因為我是美術(shù)老師，所以我更注重班級文化建設，我也深知會在不知不覺中，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。

五、開展多彩的班隊活動

1、班級在活動中增強凝聚力

上學期學校組織了“愛我中華合唱”比賽。當時任務重，時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，小隊長自告奮勇指揮，沒有一個叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當比賽結(jié)束宣布二等獎班級時，學生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。

2、主題活動中學生受到了教育

為配合“學會感恩”的主題教育，我們中隊舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸?！钡闹黝}中隊會。全班同學都在精心的準備：卡片制作、朗誦準備、教師布置??那一天，我們請來了家長，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成卡片相冊，寫下了真情的告白；高昂情深的朗誦；深情的演唱??當孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時，孩子們都哭了??

這堂隊活課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。

3、活動中學生展示才華

平時，學生還積極參加各項活動，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設計制作手抄報、設計主題黑板報、主題繪畫、你猜我猜成語故事等各項活動，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。

六、扎扎實實地開展好常規(guī)性活動

二十一世紀要求學校培育的人有自主性。然而以往的班隊活動,在很大程度上卻忽略了隊員的自主性。整節(jié)課上，隊員缺乏主動性，缺乏生機和活力。自從我接班后，我深刻意識到這點，所以我把主動權(quán)給隊員們，讓隊員自選主題，自己報名當主持自主選擇參加節(jié)目、把學生推向籃球場、足球場、美術(shù)室、古箏室、二胡室等等，充分發(fā)揮每個隊員的主人翁精神，調(diào)動了他們的積極性。這樣一來，每次的班隊課，我從不用操心，而且開展得相當出色。因為學生會自行安排時間、人員排練節(jié)目。而且只要你愿意，盡管可以去寫上一劃，畫上一筆。每到寫字課下課，黑板前就擠滿了人，熱鬧紛紛，寫的寫，畫的畫，評的評，一黑板都安排得滿滿的，非常值得觀賞。

二(1)中隊，是一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團結(jié)向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。

2015年6月11日

第三篇：二少先隊工作總結(jié)

朝陽外國語學校小學部

二（1）班少先隊中隊總結(jié)

——2010-2011學第一學期

賈晶晶

歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。又是一學期末到了，我們一起回顧這一學期的少先隊工作的點點滴滴，有辛苦也有快樂，有付出也有收獲。本學期學校少先隊在校領導的指導下，緊密結(jié)合學?？傮w教育工作，努力配合政教處德育工作，積極開展少先隊主體活動。開展豐富有益的各項活動，充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，拓展校外少先隊工作領域，為少年兒童的健康成長提供切實有效的服務。

現(xiàn)將本學期的少先隊工作總結(jié)如下：

一．堅持養(yǎng)成教育

堅持以愛國主義教育為主要內(nèi)容的“五愛”教育和學生道德品質(zhì)行為習慣的養(yǎng)成教育為重點，狠抓《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《小學生課堂教學規(guī)范》、《公民道德實施綱要》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日、參觀訪問等活動形式和各級德育基地、少先隊各種宣傳陣地，組織開展系列活動，讓學生在活動中接受教育，逐步幫助學生學會做人，做一個品德好，英文好的學生。

加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，講究環(huán)境衛(wèi)生，教育隊員在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同伴之間團結(jié)友愛；推廣禮貌用語與普通話。文明禮儀的教育在不斷地深入展開，文明的言行、禮貌的舉止在不斷地鞏固。

二．抓好常規(guī)教育。

加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。開學初，調(diào)正班委會，根據(jù)學生的基本情況，安排好值日生，實行個人負責制，人人參與，組長負責。我要利用晨檢、班會，對學生進行安全、品德教育，幫助學生端正思想，提高學生的思想境界。平時，要經(jīng)常到學生中間，觀察他們，了解他們。及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地進行教育。對做得較好的及有進步的同學，在同學面前大加表揚，使他們成為同學們學習的榜樣。通過不斷地教育鼓勵，使同學們有自覺性的逐漸增強，遵守學校的各項規(guī)章制度。較好的促進各種活動的開展，爭取較好的成績。人人爭做學校環(huán)保衛(wèi)士，學習中互相幫助，一幫一活動，形成了良好的班風。

三．培養(yǎng)學生多方面的能力

開學初，我要在班內(nèi)進行了班干部競選，并根據(jù)個人特長明確分工，使每位班干部各負其則，提高學生的工作積極性。同時，發(fā)動同學在班內(nèi)找一個為大家服務的崗位，使同學們?nèi)巳四転榘嗉夁@個大家庭出力。中隊干部各盡其責，小組長認真負責，以組為單位參加各項學校組織的校內(nèi)外活動，通過這些活動，提高學生的自我管理能力，使班級增強凝聚力。

五．取得一點成績。

一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，我班取得了一點成績。每天做好一點點，快樂生活每一天。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)?！蔽視粩鄬W習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。

總之，通過一系列的活動的開展，豐富了學生的課外知識，鍛煉了班干部的能力。總之，少先隊中隊工作就是要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。

第四篇：少先隊工作論文

小學少先隊工作論文

我校少先隊以開展主題隊活動為載體，大力加強未成年人思想道德建設，狠抓行為習慣的養(yǎng)成教育，深化德育激勵制度，一手抓常規(guī)，一手抓創(chuàng)新?；顒邮巧傧汝牭纳?，豐富與發(fā)展新時期的少先隊活動，是少先隊工作的重要任務，少先隊活動是少先隊教育與自我教育的基礎手段和方法，是少先隊組織以隊員為主體開展的群眾性實踐活動，它可以培養(yǎng)隊員多方面能力，使其獲得知識，陶冶情操，因此，輔導員要在活動中為隊員提供讓他們動手、動腦、動嘴、動情的機會，同時讓他們感受到活動實實在在的美，因此，開展好少先隊活動，一方面給學生帶來活力，另一方面給校園增加無數(shù)的光彩。

一、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。

1、落實常規(guī)教育，促進習慣養(yǎng)成

學生良好的行為習慣，必須通過規(guī)范來約束，反復訓練形成。本學期，我校繼續(xù)開展奪“三項”循環(huán)競賽，就儀表、紀律、衛(wèi)生等三個方面加強檢查，同時通過晨會、國旗下講話、班會等形式反復地對學生進行教育，促進了學生良好習慣的養(yǎng)成。

2、開展主題活動，加強思想教育

本學期，大隊部結(jié)合時事，利用班會、晨會、升旗儀式、宣傳欄、板報、節(jié)假日等多種形式對學生開展了系列主題教育。如建隊日，國慶節(jié)，消防、避災演練，科技長廊和各班科技主題黑板報等，均取得了非常好的教育效果。此外，“國旗下講話”每周確定一個主題，對學生進行思想教育。

3、注重激勵教育，營造濃厚氛圍

本學期繼續(xù)發(fā)揮德育的激勵功能，推行流動紅旗制度，還推行了行為規(guī)范達標班級的評比制度。

二、不斷加強少先隊自身的建設。

1、加強少先隊陣地建設，建立大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織，明確分工和職責。實辦好周一升旗儀式下的“國旗下講話”、宣傳櫥窗、黑板報工作，繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站，廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。充分發(fā)揮它們的育人工作。

2、加強少先隊干部隊伍的建設，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，并成立學校紀律、衛(wèi)生督導員，幫肋輔導員抓好學校的日常工作。從中也培育了一批優(yōu)秀的少先隊員。

3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文的評選活動，切實重視信息交流。

三、在組織開展少先隊活動時應注意以下幾點：

1、是活動要有計劃。輔導員活動計劃能力的高低，直接影響著少先隊的整體工作質(zhì)量和教育效果，少先隊活動計劃是輔導員從指導和輔導的角度對一定時間內(nèi)的教育活動進行全面的設計和安排，每學期或?qū)W年結(jié)合形勢和中心工作搞哪些活動要有周密的安排，并把它納入學校工作之中。

2、是要有管理規(guī)章。搞活動不能放任自流，也不是越多越好，成功的關(guān)鍵在于活動的質(zhì)量，要確保質(zhì)量就要有管理，要有專人負責，落實到人，不要有疏漏，也就是說，在搞活動時應有一個具體的活動方案，一般包括：活動宗旨、主題、內(nèi)容、形式、時間、地點、參與人員、組織機構(gòu)、步驟、規(guī)模、注意事項、準備工作等，另外，要根據(jù)活動特點制定保障措施，確保安全第一。

3、是設計活動目的要明確，有教育性。作為黨創(chuàng)立和領導的少年兒童的群眾組織，與時俱進是少先隊的組織特征，黨的十六大報告明確指出，必須把弘揚和培養(yǎng)民族精神作為文化建設極為重要的任務納入國民教育全過程，為此，以愛國主義為核心的民族精神教育必然成為我們黨在新的歷史條件下對少先隊教育的中心要求，因此，在開展少先隊活動時，就要不斷深化以愛國主義教育為核心的民族精神教育為活動的主體思路，這也是開展少先隊活動的一條主線。

活動育人是少先隊的優(yōu)勢，設計好的活動載體往往能達到事半功倍的教育效果，因此在構(gòu)思活動時，應遵循以下幾個方面：

1，應遵循活動小一點的原則?？梢蚤_展以下活動。例如：“爭做文明小學生”、“一日小雷鋒”、“一日隊長”、“珍惜一張紙、一滴水、一度電”。還可以開展以“環(huán)?！睘橹黝}的系列活動，通過這些小活動的開展，通過這些符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的，具有兒童情趣的、富有時代氣息的實踐活動，幫助學生從家庭生活、學校生活、社會生活和大自然等各方面尋找一個崗位，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學會一種本領。

2，應遵循活動新穎的原則，以達到創(chuàng)新，創(chuàng)造的目的。少先隊的活動歷來重視創(chuàng)造，因為，少先隊是我國少年兒童教育系統(tǒng)中最早提倡創(chuàng)造教育思想的，創(chuàng)造是人的本質(zhì)特性，作為輔導員，要樹立這樣的理念，即每一個少先隊員都蘊藏著創(chuàng)造潛能，在開展創(chuàng)造性活動中，開展少先隊員的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，煅煉創(chuàng)造才干，是每個輔導員義不容辭的責任，例如：少先隊可舉行一次童話故事會，學生會感到非常有趣，第二次進行時，錦上添花，變成化裝故事會，學生更加興奮，積極參與，第三次又改進，變成半截故事會，只講一半，由學生自己主動編出結(jié)果，這樣一來，一個普通的小活動，通過輔導員的巧妙構(gòu)思，使學生在活動中，發(fā)揮了自己的想象，感受到活動的美。使活動得到變通，富有新意，因此，活動設計和角度與眾不同，或與以往的不同，學生都會被吸引，并主動去參與，從而獲得良好的效果。

3，在構(gòu)思活動時，應遵循活動針對性強，要貼近少年兒童實際，貼近他們的生活，心理特點，符合年齡特征，要貼近他們的思想，學習和生活實際，要全面了解當代兒童關(guān)心什么？喜歡什么？愛好什么？活動前，作為輔導員要進行深入細致地調(diào)查，了解隊員的學習、生活和思想動態(tài)，把握時代脈搏，確定符合隊員要求的活動。作為輔導員在開展少先隊活動時，本著共同的心愿：那就是讓隊員自己在活動中創(chuàng)造快樂和享受快樂，做到快樂參與、快樂玩耍、快樂思考、快樂成長。因此，我們一定要高度重視開展好少先隊活動，讓豐富適宜的少先隊活動調(diào)動隊員參與的積極性，激發(fā)隊員對活動的熱情，也增強活動的效果。讓精彩、豐富的少先隊活動來裝飾我們的校園，使我們美麗的校園更加耀眼、璀燦！

第五篇：優(yōu)秀少先隊材料

從小事做起，從我做起

黃坪鎮(zhèn)中心小學校優(yōu)秀少先隊員劉蓮

劉蓮，女，12歲，六年級二班學生，現(xiàn)任黃坪鎮(zhèn)中心小學校少先隊副大隊長、五（1）班中隊長、班長。

劉蓮是一名開朗、善良、懂事的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。從入學到現(xiàn)在，每學年三好學生評選中，她都榜上有名；在本學年初大隊委選舉中，她當選為副大隊長，由此可見她在老師、同學心目中的地位。她家墻壁上貼滿了各種獎狀。在學習上，她態(tài)度認真，講究學習方法，課前主動預習，課上認真聽講，課后及時完成老師布置的作業(yè)，她常說：“寫不完作業(yè)，干什么心里都不踏實”。在課堂上常常從她嘴里驚暴出出人意料的解題方案。她學習成績在班上一直名列前茅。在班級里，劉蓮同學嚴格要求自己，關(guān)心集體，團結(jié)同學，樂于助人。為了提高集體的成績，班里組織了“一幫一”的結(jié)對活動，她每天利用課余時間對后進同學進行耐心輔導，不厭其煩。她把班集體的事當成自己的事，組織活動、打掃衛(wèi)生她總是搶在前邊；每次組織班會、隊會，她總是理所當然的主持人；歷任班上學習委員、班長、中隊長的她，總是把板報辦得有聲有色，擔任大隊委員以后，承擔的任務多了，但她仍然堅持參加班上每一期板報的組織、策劃、板書、插圖；學校推廣校園集體舞，為了給班級爭光，她積極參加訓練，還積極組織同學在放學時間排練。在學校圖書室里，有她和同學的聲影。她和幾名同學利用中午休息和放學后的時間幫助老師整理圖書，已經(jīng)堅持一個學期

了，圖書室被整理得面貌一新??。多年的班委、中隊委、副大隊委職務煉就了她較強的組織管理能力和高度的責任心，成為老師的得力小助手。

在家里，劉蓮是一位活潑、懂事、講禮貌的好女兒。無論是學習還是日常生活，她都能把自己的事處理好。除了處理好自己的事，她還做力所能及的家務活，從不需家長為她操心。她常幫奶奶煮飯，幫爺爺洗衣，鄰居們都夸她是個懂事的孩子。她還是家里的環(huán)保節(jié)能標兵，每當有人忘了關(guān)燈被她發(fā)現(xiàn)，她會立即跑去關(guān)好，并“教育”“責任人”不能浪費地球的寶貴資源。她也是一個熱愛自己父母的好女兒，每個假期，爸爸媽媽都給她買很多作文書、故事書。

聰明、富有想象力的她，經(jīng)常和老師、同學探討一些科學問題，宇宙、黑洞、外星生命、靈魂、環(huán)境保護??，她希望將來成為一位保護地球的科學家。