第一篇：桃源小學2009年秋季學校少先隊工作總結(jié)

桃源小學2009年秋季學校少先隊工作總結(jié)

一、指導思想：

我校少先隊工作歷來被上級主管部門和學校領(lǐng)導關(guān)心重視，在這一年里，少先隊工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育為主線，以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為指導和根本，以“以人為本，德育為先，促進兒童身心健康”為宗旨，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，發(fā)展以少先隊紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗為主的自主管理和良好行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育、文明禮儀教育，以服務(wù)于學校的教學活動為準則，堅持一手抓基礎(chǔ)建設(shè)，一手抓活動建設(shè)，通過開展豐富多彩的活動，進一步培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力，努力為少年兒童營造健康、快樂的成長氛圍。

二、工作總結(jié)如下：

（一）踏實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。

一學期以來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。1．堅持規(guī)范升、降旗儀式。

升旗儀式，是激發(fā)學生愛國情感，培養(yǎng)少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位老師精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。

2．抓好少先隊常規(guī)教育。

定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執(zhí)行《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，及時糾正學生中的不良風氣。堅持“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”“班級量化一日常規(guī)檢查”的評比制度，每天檢查，每天評比，每周公布流動紅旗獲得者，促進了學生良好學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成。

3．根據(jù)各節(jié)慶日來開展少先隊主題活動。

各班級可根據(jù)節(jié)慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會。4．制訂好每月宣傳主題，充分利用中隊板報、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動，如九月份的“尊師敬師”、十月份的“歡慶祖國60華誕”、一月份的“慶元旦、迎新年”等，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

（二）認真組織豐富多彩少先隊活動，促進學生全面發(fā)展。少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應(yīng)時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。本學期開展了以下一系列的活動：

結(jié)合各個重1．學校搭建平臺，大節(jié)日，在校園內(nèi)開展各項主題活動，寓教于樂，讓隊員們深刻感受到節(jié)日的意義。

（1）為了感恩教師，少先隊組織了“尊師敬師”活動。各中隊精心布置教室，營造濃濃的尊師氛圍。隊員們將對老師的一片片感恩之情融入到一張張精美的手抄報中。大隊部還評出若干張制作優(yōu)秀的手抄報，張?zhí)趯W校的宣傳欄上。

（2）開展了感恩系列之“重陽節(jié)尊老愛老”活動。隊員們親手制作賀卡，獻給塘后村的老人們。本次活動在塘后村受到了一致的好評，在隊員們中掀起了尊老、愛老、敬老的良好風氣。

（3）10月份，正值祖國60歲華誕。由大隊部牽頭，各中隊紛紛開展主題中隊活動。（4）11月9日，學校進行了一次火警逃生演練活動，全校師生在1分30秒的時間內(nèi)全部疏導到安全地段，通過本次活動，同學們掌握了逃生技巧與安全用火、防火知識。

（5）舉行“享受經(jīng)典，快樂閱讀”讀書比賽。通過本次活動，不僅讓隊員們領(lǐng)略到一本本精彩的書籍，激發(fā)他們熱愛讀書的欲望，營造濃濃的書香校園。其次，通過讀書，隊員們也在其中懂得許多道理，提升了內(nèi)在素質(zhì)。

（6）在辭舊迎新之際，少先隊舉行了“第二屆校園藝術(shù)節(jié)迎新年、慶元旦”歌唱比賽，小選手們優(yōu)美的歌聲贏得了師生們的一致好評，增添了節(jié)日氣氛，活躍了學生們文化生活，陶冶了同學們的藝術(shù)情操。

2．開展社會化教育實踐活動，開拓學生的視野，鍛煉技能，富有愛心。

為了培養(yǎng)少先隊員的社會主人翁意識，感受到社會的方方面面，開拓學生視野的同時培養(yǎng)學生的自主意識，使他們具有愛心、富有同情心，我校組織少先隊員積極參與社會實踐活動。

（1）我校劉傳建同學不幸染上破傷風的嚴重病情，命在垂危。大隊部發(fā)動“捐款號召后，全校師生踴躍捐款，場面非常令人感動，同學們排成了一列列長隊，捐贈的金額小到幾元，大到幾百元等等。通過本次活動，同學們懂得了一方有難八方支援，懂得了關(guān)心他人，培養(yǎng)了同學們的愛心。

（2）大隊部組織隊員到大鵬塑膠公司體驗工人生活。在本次活動中，隊員們不僅掌握了一些簡單的制作文具的技巧，更深深地體會到工人工作的辛勞，培養(yǎng)隊員們的同情心。

三、2010年工作打算：

結(jié)合我校少先隊工作實際，要重點做以下工作：

（一）進一步鞏固學校中隊各項基礎(chǔ)性工作。

進一步鞏固中隊、小隊建設(shè)，在班隊日活動、少先隊隊會及綜合實踐活動課程中充分發(fā)揮少先隊組織的核心作用。以體驗教育為基本途徑，以特色小隊為基本單位，開展科技、文體、社會實踐等活動，增強學校少先隊組織的活力。

（二）提高對學校中隊輔導員的培訓水平，進一步提高學校中隊輔導員的工作能力。

重點加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開班主任會，交流工作中的心得體會，并統(tǒng)一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。

總之，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務(wù)，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養(yǎng)成愛護公共衛(wèi)生的習慣，破壞校園衛(wèi)生的情況時有發(fā)生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，認真向別校學習經(jīng)驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務(wù)，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人

第二篇：桃源小學2010年秋季學校少先隊工作總結(jié)

桃源小學2010年秋季學校少先隊工作總結(jié)

這一學期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強隊伍建設(shè)，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織輔導員培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。我校所有輔導員都通過少先隊知識的測試，成績優(yōu)秀。這一次次的培訓和交流讓我們所有的輔導員老師都受益匪淺。

二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

１.注重狠抓常規(guī)教育。小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過早會及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。

２.學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、建隊節(jié)新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

３.多種渠道強化學生各種意識。通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校外輔導員、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

４.加強隊員的環(huán)保意識教育。結(jié)合學校創(chuàng)建衛(wèi)生校的活動，號召隊員們積極參與活動，發(fā)揮“環(huán)保小衛(wèi)士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區(qū)清潔活動，美化教室的墻室布置比賽等形式多樣的教育活動，對隊員進行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

三、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了三次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發(fā)展。

四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

豐富多彩的校園活動，寓教育于形式活潑的主題活動是培養(yǎng)學生良好道德情操和行為習慣的有效載體。

1．10月13日，桃源小學少先大隊舉行了建隊節(jié)慶祝活動和新隊員入隊儀式。在入隊儀式上，一年級的小同學光榮地加入了中國少年先鋒隊。新隊員們在星星火炬的隊旗下莊嚴宣誓。輔導員和老隊員們熱情洋溢地歡迎新隊員們加入到溫暖的少先隊集體中，總輔導員希望新隊員們能遵守誓詞，爭取成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

2．桃源小學少先大隊開展以“九九重陽節(jié)，濃濃感恩情”為主題的敬老活動。10月15日下午，隊員們懷著感恩的心情走近老人身邊，向他們致以節(jié)日的祝福，并動手為老人們打掃、清洗活動場所，表達隊員們的一份敬老心。通過活動，隊員們學會了尊重老人、關(guān)愛老人，明白了做人應(yīng)有感恩之心。

3．桃源小學舉行了第四屆“陽光體育 冬季長跑”活動啟動儀式。體育老師介紹了長跑的好處，對學生提出具體的要求，鼓勵同學們每天堅持長跑鍛煉，注意安全并每天做好記錄。4．11月2日，桃源小學舉行了以“關(guān)愛明天，普法先行”為主題的普法教育宣傳圖片展活動。學校針對學生法制知識薄弱的特點，特別把圖片在校園張貼，供師生課余時間進行觀閱。通過法制圖片展，有效提高了青少年法制意識，預防青少年違法犯罪，引導他們積極健康地成長。

5．桃源小學組織開展了“11?9消防日”安全教育活動。由學校負責安全方面的老師向全校師生介紹如何防火、火災(zāi)逃生及正確的使用滅火器的相關(guān)知識，之后進行使用消防滅火器和火災(zāi)逃生演練。此次活動提高全校師生防火的意識，達到了預期目的。

6．11月12日，桃源小學少先大隊組織環(huán)保宣傳活動。環(huán)保宣傳員來到本村菜市場，一邊向村民分發(fā)環(huán)保宣傳單，一邊宣傳環(huán)保理念，呼吁大家保護環(huán)境，節(jié)約資源。通過這次活動，村民們更加重視環(huán)保，隊員們更懂得保護環(huán)境，人人有責，為桃源小學建設(shè)綠色學校打下良好的基礎(chǔ)。

7．12月1日，桃源小字組織各班師生認真學習《預防踩踏事故及自救逃生全攻略》。同學們通過觀看視頻及一系列自我保護動作的演示等，掌握踩踏事件發(fā)生時的逃生方法，切實加強了安全意識，提高了自護自救能力。

8．12月1日，桃源小學啟動了以“遏制艾滋，履行承諾”為主題的儀式，在學校開展了一系列的有關(guān)預防艾滋病知識的教育活動。如利用國旗下講話對學生進行宣傳教育，班級中召開主題班隊會。通過一系列的宣傳教育活動，我校學生加深了對艾滋病的了解，知道艾滋病對社會和家庭的嚴重危害，增強自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力。

9．12月31日下午，桃源小學舉行了以“喜迎元旦 放飛夢想”為主題的卡拉OK比賽。各個年級的選手紛紛登臺獻藝，非常投入地演唱自己最拿手的歌曲。天真爛漫的少先隊員們，用自己美好的歌聲迎接2010年的到來，展現(xiàn)了他們蓬勃向上的朝氣，豐富多彩的校園生活。

這一學期里，在上級領(lǐng)導和校領(lǐng)導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)?！蔽視粩鄬W習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

2010年秋季

第三篇：桃源小學2011年春季學校少先隊工作總結(jié)

桃源小學2011年春季學校少先隊工作總結(jié)

一、指導思想：

本學期,我校少先隊工作緊緊圍繞寶蓋中心校、學校的工作，以“三個代表”重要思想為指導，以育人為根本，繼續(xù)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以新的《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》為載體，抓好文明禮儀訓練，以“體驗實踐活動”為育人途徑，創(chuàng)造教育機會、抓住教育契機、營造教育氛圍，使學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣，提高文明素養(yǎng)。把少年兒童培養(yǎng)成為適應(yīng)未來社會發(fā)展的、具備良好素養(yǎng)的接班人，切實推進素質(zhì)教育進程?，F(xiàn)總結(jié)如下：

二、工作要點：

（一）強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。

1.堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育工作的重要位置。樹育以人為本的思想，通過思品課的教學，班隊會及大中隊主題會，以及國旗下講話和板報宣傳，對學生進行愛國主義教育、社會公德教育、文明行為習慣的養(yǎng)成教育，并寓教育于活動之中。

2.強化學生的養(yǎng)成教育。繼續(xù)加強《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》的教育和訓練，對照《紅旗班級評分細則》有計劃地開展“好習慣伴我行”系列活動，重視學生良好習慣的養(yǎng)成。

3.加強隊員的環(huán)保意識教育。號召隊員們積極參與活動，發(fā)揮“環(huán)保小衛(wèi)士”的作用，開展“節(jié)能減排”活動，通過紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、主題中隊會、國旗下的講話等豐富多樣的形式進行了細致深入的宣傳和教育，并號召全校師生節(jié)能減排從我做起，從身邊的小事做起，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙、一支筆，節(jié)約每一粒糧食，把勤儉節(jié)約，保護環(huán)境落到實處。

4.加強隊員的衛(wèi)生意識。通過紅領(lǐng)巾廣播站、出黑板報，向隊員宣傳手足口病防治知識,增長學生衛(wèi)生知識，并要求學生講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

（二）堅持活動育人的思想，為我校少先隊的發(fā)展提供有力的保證。

1.進一步加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。重視加強少先隊活動建設(shè)，將教育目的貫穿于活動之中，同時要不斷加強少先隊活動建設(shè)，充分發(fā)揮鼓號隊、隊室等少先隊陣地作用。

2.開展“班級環(huán)境布置”、“中隊主題活動”評比活動。中高年級主要由學生自己組稿、版面設(shè)計、選取內(nèi)容、編排節(jié)目，起到宣傳教育作用，培養(yǎng)學生的能力。

3.深化“手拉手”活動。組織開展“一加一”幫扶計劃活動，使那些學習優(yōu)秀、家庭困難、身體有殘疾的同學，通過“手拉手”活動，感受到友情的可貴，為他們營造平

等、互助、友愛的社會氛圍。

4.加強少先隊工作的社會化。爭取社會各方面的支持，整合社會資源，形成教育合力，發(fā)揮熱心于教育的校外輔導員的作用，營造良好的外部育人氛圍。

5．加強少先隊干部隊伍的建設(shè)。做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的少先隊干部隊伍，大力推行干部輪換制，并成立學校值日隊員，每天檢查，每周評比，值日隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

（三）積極開展各項活動，深化少先隊素質(zhì)教育。

少先隊教育工作僅靠課堂是不夠的，我們還通過少先隊組織開展了一系列有教育意義的豐富多彩的活動來強化隊員的行為習慣，讓隊員在潤物細無聲中得到熏陶。

1.結(jié)合“三八”婦女節(jié)開展“溫柔的雙手”暖三月系列活動。要求每個同學都給自己的媽媽寫信，表達自己平時沒有講出來的一些話語，并要求媽媽們給自己的孩子回信，收到了意想不到的效果。

2.開展“學雷鋒”活動。少先隊員人人讀一本雷鋒故事，人人講一個雷鋒故事，人人做一件學雷鋒好事，人人寫一篇學雷鋒心得，班班出一期學雷鋒黑板報，通過本次活動，讓校園形成“人人學雷鋒、處處有雷鋒”的良好氛圍，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永放光芒。

3.開展了“清明追思、緬懷先烈”為主題的系列教育活動。開展“讀一讀、說一說”追思先烈事跡活動；開展“聽一聽、寫一寫”感悟先烈品質(zhì)活動；開展“想一想、做一做”弘揚文明精神活動。此次活動，不僅使同學生受到了深刻的愛國主義教育，懂得了生命的可貴，更懂得了如何去珍惜來之不易的美好生活。

4.開展一系列環(huán)保教育活動。如植樹節(jié)時開展“播種綠色，播種希望” ；3月22日世界水日開展“保護水資源，從我做起” ；4月22日世界地球日開展“了解地球，善待地球”，讓環(huán)保意識深入隊員們的心中。

5.舉辦慶?！傲?一”國際兒童節(jié)系列活動。表彰一批三好學生、優(yōu)秀少先隊員及各級各類比賽獲獎?wù)叩?；開展了比手劃腳、袋鼠爭先跳、越獄、斜力易拉罐等精彩的游園活動；舉行了陽光體育活動的跳繩、拔河比賽，有效推動了學校素質(zhì)教育、藝術(shù)教育的實施，豐富了校園生活。

總之，一個學校要形成最佳的育人環(huán)境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。作為少先隊的組織者和建設(shè)者，我們會更努力地抓好學生的思想工作，創(chuàng)建一個健康向上、團結(jié)友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體，讓每一名隊員

逐步成長為有用之才！

第四篇：桃源小學2009年秋季學校德育工作總結(jié)

桃源小學2009年秋季學校德育工作總結(jié)

一、指導思想：

這學期，根據(jù)教育局工作精神和我校德育工作計劃，我校以養(yǎng)成教育為核心，以扎實而行又形式多樣的教育活動進行了主題性德育，落實了“人人都是德育工作者”的德育理念，營造了健康、向上的校園文化氛圍。因此，我校把德育工作擺在重要位置來抓，并認真學習德育工作政策文件，來提高認識，樹立教書育人；管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保我校德育工作的順利實施。

二、工作總結(jié)如下：

（一）加強德育隊伍建設(shè)。

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1.加強師德師風建設(shè)

搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2.抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

（二）規(guī)范少先隊員養(yǎng)成教育。

1．加強管理、開展養(yǎng)成教育。

我們要求各班利用主題班會，組織學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《校內(nèi)外禮儀規(guī)范》。從小學生養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，并通過愛國主義教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時進行心理健康教育。幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

2．加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)。

要求各班每周開展兩次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。通過學初、期中、期末三次檢查，大部分教師的教案，無論從組織教學內(nèi)容，還是設(shè)計都符合學生的年齡特點，使學生受到了良好教育，各方面的素質(zhì)都得到了提高。

3．抓好學校的班、隊活動，充分發(fā)揮班、隊組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀念日，開展好各種活動。

九月份開展了尊師愛師活動，十月份開展愛國主義教育活動，十一月份開展了安全、法制教育活動，十二月份開展了“慶元旦，迎新年”活動。通過這些活動的開展，使師生的關(guān)系更近了，學生更加熱愛學習了。

4．加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。

（三）切實抓好校本課程———心理健康教育。

1．全方位滲透心理健康教育

在心理健康教育中，我校認為提高全體教師、家長的思想意識，認知程度是關(guān)鍵，因此，我校為全體教師、家長進行講座、集中培訓。通過培訓提高了全體教師及家長對心理健康教育的認識程度，從而不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，建立和諧、融洽的師生關(guān)系。讓每一位教師都認識到自身心理素質(zhì)的好壞直接影響孩子們的成長，同時讓每一位家長都認識到父母的表率直接影響孩子的成長，家庭的教育直接影響到孩子心理素質(zhì)的發(fā)展。要求教師在各學科教學中向?qū)W生滲透心理健康教育，并將這一教育內(nèi)容列入學校聽評課標準之一，從而提高廣大教師的心理健康教育水平，使每位教師都樹立“全員心理健康教育工作者”的觀念。

其次，對班主任進行集中培訓，讓每一位班主任老師都意識到幫助學生消除心理障礙是必不可少的內(nèi)容，只有這樣，學生遭遇挫折時才不至于感到茫然無措。

2．各種少先隊活動對學生進行心理健康教育

心理健康教育強調(diào)學生是活動的主體，突出發(fā)揮學生在活動中的作用，因此，學校結(jié)合各項活動對其進行教育。如，本學期，劉傳建同學由于不小心割傷，沒有及時清理 傷口，引發(fā)了破傷風。于9月24日晚送往泉州兒童醫(yī)院重癥科，還未脫離生命危險。該同學家經(jīng)濟困難，昂貴的醫(yī)藥費愁壞了他的家長。桃源小學全體老師當天下午一聞訊，立即組織捐款。當天下午就由教師代表將老師們的善款4050元親自送到劉傳建家長手中。同時，學校馬上組織同學們進行捐款活動，僅25日早上就募捐4000多元。這樣的活動不僅感動著每一個學生，更是給他們上了一堂最生動、最深刻的德育課。

（五）切實加強家校聯(lián)系

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出了一定的要求，如：發(fā)放《家校聯(lián)系表》，讓家長和教師互相了解學生在家和學校的情況進行家訪；并制定了家訪制度，嚴格要求每位教師必須家訪不得少于10次。使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

（六）存在的問題和不足

1．德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因與教學的互相沖擊，在加上組織不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能經(jīng)常開展。

2．個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足。認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班組德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3．條件限制，材料遺失。致使學校班級管理組織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達不到應(yīng)有的德育效果。

三、今后工作打算

（一）健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班組及教師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。

（二）積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學校德育工作長期、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。

（三）以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結(jié)合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。

（四）采取有效措施，努力做好家庭教育，各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學期必須全面家訪一遍，對個別學生要隨時與家長聯(lián)系促進相互了解，達到共同教育的目的。

第五篇：桃源小學2011年秋季學校德育工作總結(jié)

桃源小學2011年秋季學校德育工作總結(jié)

德育工作是學校的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校堅持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。學年終結(jié)，德育工作又暫告一段落，為把德育工作落到實處，發(fā)展優(yōu)點，克服缺點，取得良好的效果，特將本學年德育工作總結(jié)如下：

一、重視德育隊伍建設(shè)，強化德育意識。

1．加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進行總結(jié)，并對下階段工作作出部署，學期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。

2、加強了德育研究。召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。

3．強化學生干部隊伍建設(shè)。學校組建少先大隊干部，制定相應(yīng)的制度，設(shè)各部負責人，在工作方法和工作思路上對學生進行指導。學生通過學生會進行德育管理工作，充分調(diào)動廣大學生的積極性，使學生受到了潛移默化的思想教育。我校學生會在貫穿學校工作計劃、開展活動中，把學校教育意圖變?yōu)閺V大學生的自覺行動，真正達到了學校教育與學生自我教育的有效結(jié)合。特別是在學校日常衛(wèi)生、紀律的評比檢查和文明禮儀自我教育活動中，對培養(yǎng)學生的各種能力起到了很大的推動作用。

二、堅持常規(guī)教育。

（一）規(guī)范教育。

我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心健康特點，重點對學生進行行為規(guī)范的教育。在學規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點，根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題，達到了目標準確，要求具體，效果明顯，也避免了走過場，流于形式。尊重兒童身心個性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將教育引導和學生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學生主人翁意識，塑造健全獨立的人格

（二）利用重大節(jié)日對學生進行德育教育。

傳統(tǒng)“九九重陽節(jié)”、“建國62周年”紀念日、世界環(huán)境日等在升旗儀式上對學生進行集體主義教育、愛國主義教育。組織班主任開好班會和辦好黑板報、教室文化布置，進行了普法宣傳;組織開展了“新少先隊員入隊儀式”活動;開展了“文明班級”評比活動，我校的五年一班、五年二班和三年二班被評為學校“文明班級”。學校舉行了“安全出行”主題教育會、１．教師節(jié)活動。教師節(jié)開展“濃情九月，師生情深”尊師系列活動，讓學生充分體驗親力親為之感情。

２．中秋節(jié)活動。中秋節(jié)將結(jié)合“小學弘揚和培育民族精神月”開展傳承民族文化，走進現(xiàn)代生活為主題的系列活動“快樂中秋

你我共享”。3．少先隊建隊62周年暨新隊員入隊儀式。10月13日上午，桃源小學舉行“一年級新生入隊”隊活動。莊嚴的出旗儀式后，總輔導員宣布了新隊員入隊名單，由六年級的老隊員們?yōu)?53名新隊員戴上紅領(lǐng)巾。接著新隊員們舉起右手，握成拳頭，鄭重地跟著大隊輔導員在隊旗下宣讀入隊誓言。他們臉上寫滿激動、自豪。會上，大隊輔導員對少先隊員們提出了新的要求和目標。最后，全體隊員們也在隊旗下一起呼號，堅定的語句代表著他們的信念和對學習的挑戰(zhàn)。一批新同學光榮地加入了少先隊，一曲《中國少年先鋒隊隊歌》慷慨激昂，唱出了隊員們共同的心聲。

4．消防、地震應(yīng)急疏散演練?；顒又校欣蠋煾骶透魑?，明確職責；全體學生均明白了在緊急疏散時的安全逃離路線，掌握了發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)用濕的毛巾、手絹捂住口鼻，低體位順著墻和樓梯快速撤離教學樓等逃生知識，到達安全地帶；最后，校長作了題為《知識守護生命》的講話，進一步告訴大家，如遇到地震、洪水等類似的災(zāi)害，要懂得安全逃生的有關(guān)知識，要做到有組織的撤離等。

5．法制講座活動。我校利用班級多媒體開展法制講座，課題是：網(wǎng)絡(luò)與青少年違法犯罪。通過很多案例，圍繞網(wǎng)絡(luò)引發(fā)青少年犯罪的原因、引發(fā)犯罪的表現(xiàn)以及針對網(wǎng)絡(luò)負面影響的對策思考等方面，作了精彩的宣講。師生專心地聽，認真地記，又一次受到了很好的教育。

6．桃源小學舉行了卡拉OK歌唱比賽。12月23日下午，各個年級的選手紛紛登臺獻藝，非常投入地演唱自己最拿手的歌曲。天真爛漫的少先隊員們，用自己美好的歌聲迎接2012年的到來，展現(xiàn)了他們蓬勃向上的朝氣，豐富多彩的校園生活。

三、加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)健全人格。

眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立桃源小學學生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育主要包括學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。

四、繼續(xù)深化身心健康教育。

面對日益蔓延的多種傳染病，學校推出多項舉措加強宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項工作，加強對學生健康教育和防治工作指導，使學校的廣大師生加深了對傳染病的認識，科學、有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。

學生的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進行學生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學生的心理素質(zhì)。

回顧半年來的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學校的正確領(lǐng)導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性，促進德育訓練的養(yǎng)成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在一實小這片文明的校園中盛開地更加艷麗！