第一篇：整治校園周邊環(huán)境的情況說明

2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期

關(guān)于整治校園周邊環(huán)境情況說明

2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期，我校對校園及周邊治安環(huán)境問題十分重視，多次開展集中整治和專項治理行動。由于缺乏一種長效機(jī)制，治理過后不久就會出現(xiàn)反彈。從今個學(xué)年開始，我校全面落實民警駐校制度，相關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、分兵把守、協(xié)作聯(lián)動，從而把校園周邊環(huán)境整治與管理工作納入制度化、法制化軌道。新的長效機(jī)制運行后，已初步形成了全社會共同參與、齊抓共管的良好局面。

針對校園周邊交通秩序混亂、安全隱患較多等問題，相關(guān)部門先后為我校在周邊設(shè)置了多個學(xué)校交通警示標(biāo)志和人行橫道，并在學(xué)校的出入通道增設(shè)行車減速帶，盡量降低行人與車輛的出入安全隱患；加大了對學(xué)校周邊占道經(jīng)營攤點進(jìn)行清理整頓，在學(xué)生上下學(xué)高峰時段增派民警和交通協(xié)警員維護(hù)師生的通行秩序，在學(xué)生通行較多路段強(qiáng)化交通秩序整治，嚴(yán)厲查處超速、不按規(guī)定讓行等交通違法行為；對校車進(jìn)行登記、檢查，杜絕用載貨汽車、三輪汽車、摩托車和報廢車輛接送學(xué)生。經(jīng)過大力整頓，學(xué)校周邊的交通秩序有了明顯改善。同時學(xué)生的安全出行問題得到了更好的保障。

經(jīng)過本次對校園周邊環(huán)境進(jìn)行的整治，曾經(jīng)一度出現(xiàn)的環(huán)境臟亂差、野廣告鋪天蓋地、無證占道經(jīng)營、交通秩序及治安秩序混亂等問題，已經(jīng)得到有效改善。

第二篇：整治校園周邊環(huán)境的情況說明

關(guān)于校園周邊環(huán)境情況說明

2017-2018學(xué)年‘我校對校園及周邊治安環(huán)境問題十分重視，多次開展集中整治和專項治理行動。由于缺乏一種長效機(jī)制，治理過后不久就會出現(xiàn)反彈。從今學(xué)年開始，我校全面落實民警駐校制度，相關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、分兵把守、協(xié)作聯(lián)動，從而把校園周邊環(huán)境整治與管理工作納入制度化、法制化軌道。新的長效機(jī)制運行后，已初步形成了全社會共同參與、齊抓共管的良好局面。

針對校園周邊交通秩序混亂、安全隱患較多等問題，相關(guān)部門先后為我校在周邊設(shè)置了多個學(xué)校交通警示標(biāo)志和人行橫道，并在學(xué)校的出入通道增設(shè)行車減速帶，盡量降低行人與車輛的出入安全隱患；加大了對學(xué)校周邊占道經(jīng)營攤點進(jìn)行清理整頓，每天值班領(lǐng)導(dǎo)及教師安排在學(xué)生上下學(xué)高峰維護(hù)師生通行秩序，在學(xué)生通行較多路段強(qiáng)化交通秩序整治，嚴(yán)厲查處違停、不按規(guī)定讓行等交通違法行為；對校車進(jìn)行登記、檢查，杜絕用載貨汽車、三輪汽車、摩托車和報廢車輛接送學(xué)生。經(jīng)過大力整頓，學(xué)校周邊的交通秩序有了明顯改善。同時學(xué)生的安全出行問題得到了更好的保障。周邊的超市，及食品店也進(jìn)行了排查，并警示店主一定要禁止對未成年人禁售香煙，并在醒目位置懸掛標(biāo)牌。

經(jīng)過本次對校園周邊環(huán)境進(jìn)行的整治，曾經(jīng)一度出現(xiàn)的環(huán)境臟亂差、野廣告鋪天蓋地、無證占道經(jīng)營、交通秩序及治安秩序混亂等問題，已經(jīng)得到有效改善。

紅旗區(qū)職業(yè)教育中心 2018、6

第三篇：校園周邊環(huán)境整治

校園周邊環(huán)境的整治措施及對策

校園周邊環(huán)境的措施和對策 社會治安，關(guān)系國家的穩(wěn)定與發(fā)展,而學(xué)生則是祖國未來的希望。改革開放以來，黨和政府高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，提出 了“科教興國”的戰(zhàn)略目標(biāo)。但在教育發(fā)展的同時, 不少校園周邊存在環(huán)境雜亂、人群密集、商販眾多、社會閑雜人員混雜其間、矛盾糾紛滋長等諸多問題。

結(jié)合我校實際僅就派出所在校園周邊整治工作中的感受，從影響校園周邊環(huán)境的問題、原因及對策略述己見。

一、校園周邊環(huán)境存在的主要問題

1、社會閑散青年在校邊游蕩、聚集。在學(xué)校周邊，經(jīng)常可以見到一些染各種顏色頭發(fā)、口叼香煙，手上、身上刺青的社 會青年。他們的年齡一般在15－20歲之間，大多屬輟學(xué)（逃學(xué)）或無業(yè)青少年，三 五成群。這些人長期以來將學(xué)校周邊地帶作為他們的活動場所，每天無所事事、四 處游蕩，既不上學(xué)又無正當(dāng)工作，有時甚至在校門口攔截學(xué)生“追求”女學(xué)生。他們的存在極大地影響了學(xué)校正常的生活秩序，給學(xué)校的教育帶來很大的負(fù)面影響，也使不少學(xué)生走上了失足犯罪的道路。

2、當(dāng)前，外出 務(wù)工人員逐年增多，學(xué)校存在大量的留守 兒童，他們?nèi)鄙俟芾恚狈ψ灾屏?，不?人迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友等，有的面對各種各樣的游戲，形形色色的網(wǎng)站，就 再也無法掙脫網(wǎng)吧之“網(wǎng)”。在這些“網(wǎng)吧” 還有一些社會青年，他們以網(wǎng)吧為根據(jù)地，不斷地發(fā)展壯大勢力，因此敲詐欺負(fù)弱 小同學(xué)，偷竊，打架，逃學(xué)

等現(xiàn)象，便悄然滋生。

3、不衛(wèi)生的攤點、餐館、書報刊和音 像制品、管制刀具等危及

學(xué)生身心健康的 經(jīng)營場屢禁不絕。學(xué)生的錢是最好賺，為 追求利潤，眾多的商販不顧及社會影響和 學(xué)生安全，向?qū)W生出售“三無”食品甚

至過 期、變質(zhì)、腐敗食品以及不符合規(guī)定的淫 穢、色情、暴力書刊、影音光盤、口袋書、管制刀具等一切能賺錢的物品，很多學(xué) 生在“嘴”“玩”上花了很多功夫，而影響了 學(xué)業(yè)。

4、校外寄住學(xué)生仍是安全隱患焦點。校外寄住學(xué)生點多面廣，寄住戶主也多種 多樣，有的認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力的，有疏 忽大意，應(yīng)付檢查，學(xué)校也沒有如此之多 的老師進(jìn)行跟蹤管理，導(dǎo)致了很多

不自覺 的學(xué)生長期夜不歸宿，在外游蕩，有的甚 至受到社會不法人

員的威脅，并且校外寄 住學(xué)生長期失去監(jiān)管，學(xué)生夜間抽煙、上 網(wǎng)的現(xiàn)象也逐漸突出。

5、不法車輛、超員超載車輛、家長接 學(xué)生車輛云集。在下晚

自習(xí)、星期五下午 放學(xué)期間，大量的私家車、出租車、接送 學(xué)生專

用車等，云集校園周邊，學(xué)生和家 長在各種車輛的空隙中穿行，險

情時有發(fā) 生。加之一些摩托車主、中巴車主找昧心 錢，往往不顧學(xué)

生安全，嚴(yán)重超員超載，造成學(xué)生生命受到威脅和交通堵塞。

二、校園周邊環(huán)境產(chǎn)生問題的原因 校園是培養(yǎng)人才的殿堂，但

它的社會屬 性決定了它不是世外桃源。都說女人和小 孩的錢最好

賺，這就造成了校園特殊的商 業(yè)性，有學(xué)校的地方就有商機(jī)，有商

機(jī)就 有市場，因此校園周邊，擠滿了小商小販，擺攤點以及各類網(wǎng)

吧和電子游戲廳、書 攤、音像店、臺球廳、洗浴、餐飲、歌舞 廳等

場所。到了課間、午休、放學(xué)時間，家長、接送學(xué)生的車輛加上小

商小販擁堵 校園周邊及主要街路，人流熙攘、良莠混 雜、無論是治

安管理還是交通疏導(dǎo)都十分 艱難。另外，學(xué)校的家庭屬性引發(fā)校園

周邊交 通安全問題。當(dāng)前，學(xué)生已大多是獨生子 女，隨著擇校問題的出現(xiàn)，隨著人民生活 水平的提高，作為私人交通工具的小汽車 已

基本取代了過去的自行車。在早晚上下 學(xué)期間，大量的私家車、出

租車、接送學(xué) 生專用車等，云集校園周邊，接送學(xué)生的 家長和學(xué)生

流就在各種車輛的空隙中穿行，極易發(fā)生交通事故。

三、整治范圍結(jié)合實際，校園周邊環(huán)境整治范圍包括：

1、嚴(yán)厲打擊校園周邊的流氓團(tuán)伙等黑惡勢力，加強(qiáng)宣傳教育，讓學(xué)

生們加強(qiáng)自我保護(hù)意識；

2、取締清理和整頓校園周邊地區(qū)非法、違規(guī)經(jīng)營場所。

3、整治校園周邊的交通秩序，進(jìn)一步完善以校園門口半徑200

米設(shè)立道路交通標(biāo)識、設(shè)置標(biāo)線和減速帶，大力整治校門口車輛亂停

亂放行為，疏通道路，杜絕非法及超載營運，確保廣大師生的人身安

全；

4、整改學(xué)校內(nèi)部安全秩序，集中排查校舍、食品安全、電路老

化等潛在的一系列危險，并進(jìn)一步宣傳法律常識，增大廣大學(xué)生的法

制觀念。

四、具體分工

1、派出所要嚴(yán)厲打擊校園及周邊地區(qū)存在的各類違法犯罪活動。

迅速查處各類傷害學(xué)生的惡性案件，確保學(xué)校師生的生命和財產(chǎn)安

全。

2、衛(wèi)生院要積極配合工商部門依法取締校園周邊衛(wèi)生條件不合格的各類飲食場所，特別是流動攤點。

3、村委會要積極協(xié)調(diào)市綜合執(zhí)法局等相關(guān)部門針對校園周邊亂

搭、亂建的現(xiàn)象進(jìn)行集中整治。

4、保證學(xué)校門前的交通秩序，對在校門200米以內(nèi)出現(xiàn)的亂停、亂放等違規(guī)現(xiàn)象及時查處。

5、綜治辦要做好校園周邊環(huán)境整治工作，要加大監(jiān)督檢查力度，在校園周邊環(huán)境整治工作過程中出現(xiàn)的問題，要及時協(xié)調(diào)解決。

6、做好各自學(xué)校的管理工作，提高主管領(lǐng)導(dǎo)對校園周邊環(huán)境整

治工作的認(rèn)識，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時上報。要強(qiáng)化學(xué)校的內(nèi)部管理，健全學(xué)校周邊環(huán)境整治工作的組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化工作措施，積極配合各

相關(guān)部門，做好此項工作。

五、時間安排

本次校園周邊環(huán)境整治工作共分為三個階段：

第一階段：從9月10日到9月20日為調(diào)查摸底、動員部署階段。

第二階段：從9月21日到12月7日為集中整治、清理整頓階段。

第三階段：從12月8日到12月31日為鞏固成果、總結(jié)驗收階段。

六、具體要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。

成立學(xué)校校園周邊環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：鄧飛

成員：杜尚紅毛勝仁秦朝華及全體教師

落實責(zé)任，明確分工，真正把整治工作部署好、組織好、開展好，認(rèn)真抓好工作的落實。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。

采取多種形式，大力加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治工作的宣傳力度。圍

繞主題宣傳、典型宣傳，編寫具體化、形象化的標(biāo)語、口號等形式廣

泛宣傳。積極營造良好的社會氛圍，共同推進(jìn)校園周邊環(huán)境的整治。

3、加強(qiáng)合作，密切配合。

按照各自分工，各負(fù)其責(zé)。整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組也要定期召開會議，認(rèn)真分析和解決校園周邊環(huán)境整治過程中遇到的困難和問題，保證整

治工作的順利開展。

4、加強(qiáng)檢查，強(qiáng)化監(jiān)督。

領(lǐng)導(dǎo)小組將通過重點檢查與抽查相結(jié)合的方式，對校園周邊環(huán)境

整治工作進(jìn)行檢查，加大對校園周邊環(huán)境工作的整治力度，切實把校

園周邊環(huán)境整治工作作為當(dāng)前和今后一段時期的主要工作。同時，對

玩忽職守、工作不力造成影響的教師要依法依紀(jì)追究責(zé)任。

新景鄉(xiāng)回龍小2013年10月10日

校園周邊環(huán)境整治

措施及對策

新景鄉(xiāng)回龍小

2013年10月10日

第四篇：2015年整治校園周邊環(huán)境說明報告

2015年整治校園周邊環(huán)境說明報告

學(xué)校的安全及校園周邊安全工作事關(guān)社會的穩(wěn)定與發(fā)展，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。學(xué)期初，我校按上級部門下發(fā)的有關(guān)文件精神和常規(guī)工作要求進(jìn)行了部署，制訂出各項安全管理制度、成立了校園周邊環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校和周邊環(huán)境秩序開展了專項整治，并取得了良好效果。現(xiàn)將基本情況說明如下：

一、基本情況

...小學(xué)現(xiàn)有6個教學(xué)班，學(xué)生260余人，校園周邊的交通、食品安全工作成了我們工作的重中之重。根據(jù)學(xué)校的實際情況，學(xué)校配備 2位保安人員維護(hù)校園安全秩序。為了加強(qiáng)安全工作的實效，嚴(yán)密防范安全事故的發(fā)生，我校成立了以..校長為組長的學(xué)校安全及周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、主要舉措

為了讓校園及周邊環(huán)境綜合治理工作有條不紊的開展，我校主要做好以下幾項措施：

1.完善管理，健立健全制度。為了將安全及校園周邊環(huán)境綜合治理工作有條不紊地開展，我校不斷建立健全各種安全制度，如《..小學(xué)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全管理制度》、《..小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等安全制度。

2.加強(qiáng)管理，落實安全責(zé)任。我校堅持實行值日制度，并細(xì)化值日老師工作職責(zé)，每天的值日教師定崗定責(zé)。行政值日人員監(jiān)督并查崗，確保了學(xué)生在校期間安全事件的發(fā)生。

3.加強(qiáng)學(xué)校的治安防范。進(jìn)一步健全校內(nèi)安全保衛(wèi)工作機(jī)構(gòu)，充實保衛(wèi)力量，落實校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，加強(qiáng)校內(nèi)巡邏和值班值宿工作。

4.開展各類教育活動。我校結(jié)合時令和實際不定期的召開安全主題會。主要利用學(xué)生參加升旗、課間操、大課間體育活動等契機(jī)向?qū)W生宣傳防火、防盜、防溺水、食品衛(wèi)生、交通、用電等安全常識。

5.不定期地進(jìn)行安全巡查。每月我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行校園及周邊設(shè)施檢查，在日常教學(xué)中不定期進(jìn)行安全巡查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

三、主要特點

首先，立足構(gòu)建學(xué)校、家長、社會“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，開展各類安全教育活動。其次，通過家長會、家訪、致家長信等途徑對家長提出明確要求，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。再次，積極聯(lián)合公安、工商、綜合執(zhí)法局等執(zhí)法部門嚴(yán)厲打擊破壞影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事，依法治理周邊環(huán)境。

四、主要成效

學(xué)校在過去的一年內(nèi)無任何刑事案件和等重大治安災(zāi)害事故，學(xué)校教職工思想政治穩(wěn)定。校內(nèi)防火、應(yīng)急照明設(shè)施齊全有效；校園教學(xué)、生活和其他公共活動場所治安秩序

良好，師生員工對校園治安的滿意度高。

.....小學(xué) 2015年12月25日

第五篇：鎮(zhèn)中心小學(xué)校園周邊環(huán)境整治情況說明報告

鎮(zhèn)中心小學(xué)校園周邊環(huán)境整治情況說明報告

為營造有利于青少年健康成長的文化環(huán)境，營造安全穩(wěn)定的校園及周邊環(huán)境，確保師生生命財產(chǎn)安全，我校根據(jù)上級文件精神，定期開展校園周邊環(huán)境專項整治行動?，F(xiàn)將開展的情況匯報如下：

鎮(zhèn)中心小學(xué)主動聯(lián)絡(luò)政府、派出所、交警隊、工商、居委會等相關(guān)部門，加強(qiáng)校園周邊治理，構(gòu)建起政府—社會—家庭—學(xué)校安全事故預(yù)防網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在安全環(huán)境中健康成長。此次行動，圍繞三項主要任務(wù)展開：一是學(xué)校周邊商店、飯館及鞭炮銷售點。經(jīng)排查校園周邊商店、飯館無三無產(chǎn)品，屬有證經(jīng)營，無小攤小販現(xiàn)象，校園周邊無存在非法販賣管制刀具問題。但鞭炮銷售點屬于無證經(jīng)營，現(xiàn)已取消；二是堅強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，無未成年人上網(wǎng)現(xiàn)象，屬有證經(jīng)營；三是校園周邊交通安全。無非營運車載運學(xué)生現(xiàn)象，但每逢上、下學(xué)時，接送學(xué)生車輛較多，導(dǎo)致交通擁堵混亂，實為學(xué)校安全隱患，針對這種現(xiàn)象，我校制定護(hù)送路隊制度，同時組織成立少先隊文明監(jiān)督崗，勸解校門口周邊亂停亂放現(xiàn)象，由于學(xué)校措施得當(dāng)，有效緩解了交通擁擠的現(xiàn)象。

我校校園及周邊環(huán)境整治工作經(jīng)過整治，取得一定成效。但我們也要看到整治工作存在著復(fù)雜性、反復(fù)性和長期性，尤其是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還會不斷出現(xiàn)新的問題。主要表現(xiàn)在：校外人員干擾學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)象還時有發(fā)生；有些學(xué)生安全意識不強(qiáng)，內(nèi)部管理不到位，存在著不同程度的安全隱患；學(xué)校門前的交通安全狀況還有待于改善等。