第一篇：高中語文 溫暖的秋日作文素材

溫暖的秋日

在那秋天最后的幾個(gè)日子里，葉，簌簌落下，在空中悲歌而舞。偶爾，還有黃葉稀落在樹上，憔悴出秋的冷漠與荒涼。

我的心，已早早地入了冬。

冷戰(zhàn)，毫無商量地襲向我，已是第五天了，沒有在一起吃飯，沒有說一句話，甚至，連面也刻意躲避不見。父親，突然間變得那樣陌生，似乎與我越走越遠(yuǎn)……

模糊了，漸漸模糊了，好像不久前，父親爸還在餐桌上笑著給我夾菜，還在電視前饒有趣味地跟我討論著某某明星，還在……為什么？暖春突然遍野冰封？一切都變了，一個(gè)巴掌，一頓責(zé)備，竟這樣禁錮著我，冰凍著我。再也沒有像往常一樣，聽到父親那越漸熟悉的車聲，立即走向屋外蹦跳著奔向他；當(dāng)那車聲漸去，我會(huì)默默注視著那遠(yuǎn)去地背影……而現(xiàn)在，那車聲，我仍會(huì)靜靜地聽，腳步，卻再也沒有挪動(dòng)。

放學(xué)了，我推著車走向院中，地上，枯葉隨風(fēng)悄然飄起，又凄然落下，院子里擺放著被砍回的枯蘆竹?！斑?、咚……”，只見一個(gè)蹲著的背影，哦，是父親，在專注地將那蘆竹砍成小段。我下意識地想要退去，然而，他似乎并未覺察繼續(xù)勞作著。我停留下來，扶著車，站著，默默注視著：他依舊是那樣，干活時(shí)總是穿著舊衣服，身上那件褐色地春秋衫，不知洗過多少次，透出點(diǎn)點(diǎn)漂白，越發(fā)褶舊。手中的那把斧頭，不停歇地在空中劃過一道道小小的半弧，那樣?jì)故?，沒有一絲倦累?！昂簟崩滹L(fēng)吹過，吹亂了他的頭發(fā)，蓬松的發(fā)絲，分明閃起點(diǎn)點(diǎn)銀光。哦，我竟從來沒有注意到，父親的頭發(fā)已白了許多！他所承受的艱辛，我竟絲毫未能體會(huì)……

不再任性，不再猶豫，不再躲避！我突然明白，縱使天下的父母對子女曾是多么的嚴(yán)厲、苛刻，那決不是出于厭惡，那都是因?yàn)閻壑麄儯赣H又何嘗不是？他何嘗不是每時(shí)每刻地為著自己的寶貝女兒著想？

心，豁然明亮了起來。秋陽，是如此明媚，如此溫暖地環(huán)抱著我。我放下車，搬來一個(gè)小凳，快步走向爸爸，在他身后輕輕放下：“爸，坐吧！”在這突然間，他怔住了，卻又很快地，我看到父親臉上夾雜著激動(dòng)與欣喜的淺淺笑容：“回來啦，快進(jìn)屋，外面冷……”

秋，那樣暖；心，那樣暖。

我相信，在這快過去的秋與那未來的冬里，我會(huì)感到格外的溫暖。

用心

愛心

專心 1

第二篇：高中語文 溫暖作文素材

溫暖

北風(fēng)一吹，各路神仙就算到齊了；冬天這出好戲，開唱。

窗外人們都換上了最厚的羽絨服，很臃腫，也只得頂著風(fēng)、瞇著眼緩慢行走；本來就少的摩托車基本沒有了，廣告牌被刮倒了一大片，行道樹脫去了葉子，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖—一切都怕了，怕這寒冬。

不過病毒除外。所以我只得躺在床上，在腦子里昏昏沉沉地運(yùn)行這一切想法了。今天是被傳染的第二天，兩年多沒有發(fā)燒的我也發(fā)起了高燒，雖然周身滾燙，可是蓋了三層被卻仍然感覺渾身發(fā)冷。頭更是疼痛欲裂，一個(gè)大男孩就像被打了昏睡劑一般，萎靡不振。

還有十多天就要考試，如今的復(fù)習(xí)卷想必也已經(jīng)塞滿了桌洞，在這個(gè)節(jié)骨眼上，也真是無力回天了。

風(fēng)還在窗外呼嘯著，似乎想要沖破薄薄的窗玻璃，來把我牽向外邊的寒冷。我吃力地坐起身，拽起一條毛毯披在身上，扶著墻一步步走向客廳。媽媽正在那里忙活著給我喂藥，我條件反射地閉緊了嘴。

“來，兒子，喝藥!喝完了我?guī)闳メt(yī)院看看?！闭f著，一碗冒著熱氣的褐色的藥已經(jīng)到了眼前。我的胃開始往上頂，干燥的雙唇緊閉。媽媽便又湊近了些，我一抬頭，媽媽臉上近處的斑清晰可見。我只好小心翼翼地端到了嘴邊。

“我小時(shí)候就經(jīng)常發(fā)燒吧?”我滿嘴的苦藥，突然冒出一句。

媽媽接過空碗，看著我難受的臉?！笆前。阈r(shí)候身體可不好，上幼兒園之前就老是感冒發(fā)燒。有的時(shí)候晚上難受得睡不著覺，老哭，我也沒法睡，困得我白天都睜不開眼。”媽媽的表情很平靜，好像在說鄰居家媽媽受的罪。

“難受嗎?”我意識到自己問了一個(gè)很愚蠢的問題。

“其實(shí)，我當(dāng)時(shí)就希望你病快點(diǎn)好，想能把你的病給我就好了。結(jié)果第二天你病好了，我卻病了?！眿寢屝α耍Φ煤茯湴?，美麗的小嘴吸飲了一口手中的熱茶。

風(fēng)還在吹，無情地掠過大地，吹得樹嘩嘩作響，一時(shí)間竟成了屋里唯一的聲源。我把頭扭向墻壁，感受著那熱熱的液體從臉上悄然滑落，半晌無語。

裹得厚厚實(shí)實(shí)的，媽媽又要帶我去醫(yī)院了，就像我小時(shí)候一樣。

臨走前，我小心翼翼地關(guān)上了門，生怕帶走了這一屋的溫暖與幸福。

用心

愛心

專心 1

第三篇：秋日的溫暖作文

秋日的溫暖作文4篇

在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的秋日的溫暖作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

清晨，我還在美美地睡著，卻被奶奶叫醒去買早餐。我打著哈欠抱怨道：“這么冷的天，不想去！”不過，說歸說，做歸做，最終，我還是出了門。

天灰蒙蒙的，云也是灰蒙蒙。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，路邊的樹木早已失了光澤，就要過冬了，這景色是一天比一天蕭條啊。我裹了裹身子，不禁加快了腳步。

“老板，麻煩你給我先來一碗餛飩，一顆茶葉蛋，外加一塊錢油條，謝謝?！蔽易屑?xì)著找了個(gè)背風(fēng)的位置坐下來，狼吞虎咽地吃了起來，味道還真不錯(cuò)。吃過早餐，身上漸漸暖和起來，心情也跟著舒暢多了。于是，我站起身來，準(zhǔn)備給奶奶他們打包一些。

“老板，麻煩打包三塊錢油條，三個(gè)茶葉蛋，三份餛飩，外加一籠小籠包，謝謝。”

“加上您之前的消費(fèi)，共24塊?！?/p>

“給。”

“這是找您的，收好?！?/p>

“嗯，謝謝。”

我道了謝，心中暗嘆，這家的味道不錯(cuò)，老板也很隨和，下次還來。

走出門去，一股寒意從腳底升起，我不禁哆嗦了一下身子。這么冷的天，該穿羽絨服了吧？我暗暗想著，聳了聳肩，趕緊將手背瑟縮到袖口里。

回家后，我將奶奶正在煮粥，我忙上前，和奶奶報(bào)備了一下情況。奶奶接過我手里的錢，疑惑地看著我：“你是不是花了？怎么只有兩塊？”沒有呀，我定睛一看，果然是兩塊！一瞬間，一股怒火涌上心頭，正要找那老板評理，卻被奶奶勸阻。奶奶說，就當(dāng)花錢買個(gè)教訓(xùn)，而且錢數(shù)不多，沒必要那么苦惱。雖是如此，我卻很郁悶，一上午怎么也高興不起來。

下午逛超市時(shí)，路過那個(gè)早餐店，我正糾結(jié)要不要進(jìn)去質(zhì)問一番，卻見老板著急地跑了出來：“實(shí)在是對不起，早上錯(cuò)將一塊當(dāng)成五塊，找錯(cuò)錢了。實(shí)在抱歉，這是你早上應(yīng)該找的錢?！焙唵蔚膬删湓?，竟讓我原本的怒火和苦惱瞬間煙消云散，心里暖洋洋的。的確，這個(gè)臨近寒冬的秋日很冷，但一個(gè)人的友善和誠信卻令我倍感溫暖。

窗外。雖稱不上晴空萬里，卻也是天高云淡。樹木樓宇間白白的霧靄，傳達(dá)著秋日的涼意。我們就這樣開始了今年的秋游。

古詩中“自古逢秋悲寂寥”，但大伙兒的心情卻始終是高昂的，車廂里歡笑成此起彼伏，談笑風(fēng)生處處皆是。暖日溫柔地將陽光灑進(jìn)來，灑在每個(gè)人的臉上。將耳機(jī)塞在耳朵里，我們盡情享受著這份久違的輕松與愜意。

進(jìn)了景區(qū)，走在上坡路上，頭頂掩映著老樹茂密的枝葉。隱隱約約的二胡聲縈繞在耳畔。

偶爾的一兩聲鳥鳴穿透這層層疊疊的綠，讓我恍惚這哪里是秋天？繞著山路轉(zhuǎn)了一彎，看見老山的鼓樓，是那樣寧靜。“江城如畫里，山小望晴空”寫的就是這個(gè)模樣吧。鼓樓旁奧運(yùn)五色的風(fēng)車高高佇立著，毫不違和，充滿著的青春活力。

走著走著，發(fā)現(xiàn)自己一行人落了隊(duì)。順著山路便立即奔跑起來。聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲，書包在背上一顛一顛，褲兜里的硬幣左碰右撞叮叮作響。余光掃到路邊的綠樹與楓樹，紅色彌散，綠意暈染。這樣的時(shí)光，宛如在夢中。

自由活動(dòng)。整個(gè)草坪都彌漫著零食與燒烤的香氣，穿著各色校服的身影來來往往。瓢蟲也來湊熱鬧。趴在衣服上，頭發(fā)上，書包上……就是不愿意離開。這紅色的昆蟲精靈，不斷吶喊著秋天的生機(jī)。我蕩上了秋千，盡情感受著秋風(fēng)迎面而來的涼爽。心中仿佛滋長出一片藍(lán)天，無邊無際，便仿佛看到“一行白鷺上青天”，更有種“門泊東吳萬里船”的心境了。

躺在草坪上，愈西斜的太陽發(fā)出更偏紅的光亮。那光亮斜射在山坡上，更顯斑駁。王績在寫下“樹樹皆秋色，山山唯落暉”這句詩時(shí)，想必也看到了這樣的景色。張開雙臂，吸一口秋天的氣息，涼涼的，很舒服，讓我完全忘卻了繁忙學(xué)習(xí)的紛擾。

不知不覺，到了返校的時(shí)候，卻有些不舍。收獲了這秋日的美麗，會(huì)溫暖我整個(gè)冬天。

臨近秋日，我的朋友圈被“秋天的第一個(gè)烤紅薯”刷屏了。圖中的番薯顏色金黃鮮亮，表皮上還流著甜甜的汁水，看起來令人垂涎欲滴，光是想想心里就已經(jīng)香甜無比。想到我們初一同學(xué)要去農(nóng)場社會(huì)實(shí)踐，其中，還有大家最期待的——挖紅薯，一想到這，我就滿滿的幸福感！

總算盼來了周五，大家奔走相告，一到農(nóng)場，大家分好小組后，我被分到挖番薯這組。我們一下地，大家都爭先恐后地?fù)屪吡宋ㄒ坏膸讉€(gè)鋤頭，后面的同學(xué)沒了工具，只能“徒手”挖。

戴上手套，挽起褲角，擼起袖子，我們準(zhǔn)備大干一場。我四周環(huán)視了一下，一眼便看見了番薯露出的小尖尖，可愛極了！我蹲下來，用手在土壤四周挖了起來，雖沒有鋤頭快，但也不慢。很快，我便挖出了個(gè)小坑，土松了許多，一使勁，就挖出一串大大小小的紅薯，我數(shù)了一下總共八個(gè)，雖不是巨大的收獲，但我還是很自豪，畢竟這可是我自己動(dòng)手挖出來的番薯??！

此時(shí)，田里熱鬧一片，我們把挖到的番薯放在一起，裝了好幾大筐，抬都抬不動(dòng)，大家相互傳遞著喜悅，不時(shí)地還傳來一陣陣笑聲。

我們將挖來的番薯對半切開，放在鍋中蒸，快要好時(shí)，幾個(gè)貪吃鬼早早地守在鍋邊，雙手端著碗，眼睛都快把鍋蓋看穿了。一開鍋幾雙筷子同時(shí)伸向鍋中?！白屢幌?，讓一下！”我先吃，我先吃”。“給我一塊，我還沒吃到呢！”沒過一會(huì)，鍋中的番薯被一搶而空，搶到番薯的人歡呼雀躍，一口咬下去，結(jié)果被燙得哇哇大叫，但眼里的幸福卻滿得快要溢出來似的，沒搶到的人只能失望地空手而歸，重新守著下一鍋番薯。

好不容易搶到紅薯，我追不及待地咬上了一口，煮熟的番薯果肉軟綿綿的，誘人的.香氣不停地吸引著我，讓人忍不住吃了一口又一口，邊吃還邊豎起大拇指：“真棒”！

中午的太陽暖洋洋的，照在身上暖暖的，就如同著這手上熱騰騰的番薯，舒服！吃番薯果然是秋天最快樂的事了。

吃飽喝足后，我坐在椅子上，開始思考今天的學(xué)習(xí)成果：我們從小衣來伸手，飯來張口，這次的出游難道不是一次很好的鍛練機(jī)會(huì)嗎？今天，大家都認(rèn)識到了勞動(dòng)的不易，也在其中體會(huì)到了快樂，而生活的意義，也正在其中。

秋日的午后，秋陽融融，陽光從天空輕輕地淌落，祼露的肌膚便有了些許的暖和。經(jīng)過小區(qū)的院落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞥見三角梅在秋風(fēng)中搖曳，那一抹抹紅，煞是明艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，心也隨著這抹紅明朗起來。

花架下，坐著一對老年夫婦，七十歲左右。老婆婆頭發(fā)蒼白，面容滄桑而干瘦，臉上布滿了皺紋，眼睛有些凹陷，她的老伴，與她相比，要健碩許多，頭發(fā)雖已斑白，但面色還透著些許的紅潤。

同住在一個(gè)小區(qū)，對他們的了解卻并不多，只偶爾聽母親說，他們的子女都在外地，老夫婦原來都是老師，退休后老兩口獨(dú)自生活著。聽說，老婆婆的病，有些多有些雜，有高血壓、心臟病、糖尿病等，而糖尿病已經(jīng)有些嚴(yán)重了，也時(shí)常伴隨著一些并發(fā)癥，比如，經(jīng)常流眼淚，還有，四肢因酸軟乏力而無法走太多的路。

記憶里，也偶爾遇見他們在小區(qū)里漫步。每次，他們都走得很慢很慢，總是老伴摻扶著老婆婆行走。他們邊走邊歇，走得累了，就在小區(qū)內(nèi)的木椅上坐坐。

而此時(shí)，他們只是安靜地坐著。偶爾，老伴的嘴靠著老婆婆的耳唏噓著什么；偶爾，老伴的手比劃著什么；偶爾，老伴用手輕輕地為老婆婆擦拭著眼角的淚；偶爾，……

午后的陽光很淡，透過花架，陽光淺淺地落在他們的發(fā)梢。他們就那樣安靜地坐著，安靜得若一幅畫，一幅滄桑而靜美的素描，這幅素描，以時(shí)光為墨，以歲月為痕，淺淺淡淡，卻永恒地定格在我的心上。

他們安靜地坐著，我安靜地看著他們。耳畔，響起《最浪漫的事》的歌詞：直到我老到哪兒也去不了，你還把我看成手心里的寶……。也許，這兩位老人并不知道這首歌，他們只是安靜地在歲月里安靜地陪著老伴慢慢地老去。

經(jīng)過花架時(shí)，我安靜地走過，再安靜地回頭看著。

三角梅的藤蔓長得很是茂盛，長長短短的藤蔓沿著花架的格子蔓延，枝條在老人的頭上隨意地舒展著，那一抹紅也在秋風(fēng)中輕盈地鮮活靈動(dòng)，搖落成秋日里最美的風(fēng)景……

第四篇：高中語文作文素材

高中語文作文素材1

每個(gè)人都有夢想，它是人人所向往的。

而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。

開始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢想。我希望我有錢，大人問：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢想，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢？”“我會(huì)去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢？”“我會(huì)把做巧克力的工廠買下來。”

的確小時(shí)侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。小時(shí)候，我有一個(gè)夢想。

我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢。

認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。

再一個(gè)有一個(gè)的夢想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中…。

就越會(huì)覺得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢想。

我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。

但是面對學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識。俗話說“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對的。

開始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表揚(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想并不能靠要耍耍孩子氣。

之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽聽音樂，吃晚餐，返回學(xué)校。

這樣的`日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，；有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。

星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。今天，我有一個(gè)夢想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。

我為著夢想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。

高中語文作文素材2

1、另類的個(gè)性會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)

哥倫布?xì)v經(jīng)千辛萬苦終于發(fā)現(xiàn)了新大陸。有人對此不以為然，認(rèn)為這沒有什么了不起，話中經(jīng)常流露出諷刺。

一次，朋友在哥倫布家中作客，談笑中又提起了他航海的事情，哥倫布聽了，只是淡淡一笑，并不與大家爭辯。他起身來到廚房，拿出一個(gè)雞蛋對大家說：“誰能把這個(gè)雞蛋豎起來?”大家一哄而上，這個(gè)試試，那個(gè)試試，結(jié)果都失敗了。“看我的。”哥倫布輕輕地把雞蛋一頭敲破，雞蛋就豎立起來了?！澳惆央u蛋敲破了，當(dāng)然能夠豎起來呀!”有人不服氣地說。“現(xiàn)在你們看到我把雞蛋敲破了，才知道沒有什么了不起，”哥倫布意味深長地說：“可是在這之前，你們怎么誰都沒有想到呢?”過去諷刺哥倫布的人，臉一下子變得通紅。

2、晏嬰嚴(yán)于律已

晏嬰，字仲平，春秋時(shí)齊國大夫，歷仕靈公、莊公、景公三世。晏嬰才華出眾嚴(yán)于自律。很受齊國國君賞識?！蛾套哟呵铩分杏泻芏噙@方面的記載。他雖位高權(quán)重，但生活極為儉仆，從不搞特殊，他的住房低矮簡聘，環(huán)境又差，齊國國君，要為他另蓋新房，被他婉言拒絕了。齊景公看勸不動(dòng)他，就趁他出使魯國期間。為他擴(kuò)建了住房，他回來后，停車在郊外，不肯進(jìn)城回家。景公無奈，只得恢復(fù)住房原貌晏嬰才肯回家。

晏嬰平時(shí)著裝簡樸，駕乘的是駑馬破車，齊景公就派人給他送來壯馬華車，晏嬰拒不接受。他對齊影公說：“我節(jié)衣縮食，是為了給黎民百姓做表率，以防奢華浪費(fèi)之風(fēng)盛行。如果我們君臣都講究穿漂亮衣服，騎良馬，追求奢靡享樂。老百姓也就會(huì)仿效，其結(jié)果會(huì)導(dǎo)致品行不端，社會(huì)風(fēng)氣敗壞。到那時(shí)再糾正就難了，所以我不能接受您的賞賜?！饼R景公接受了晏嬰的意見。

高中語文作文新穎素材摘抄

1、“江上之清風(fēng)，山間之明月，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！比?，或許該帶著一份超然上路。去領(lǐng)略世界，海闊天空。

2、我們活于世上，自是來品味世之珍瑰，誰愿帶著煩惱上路，悲恨不知所終，沒有什么憂愁是放不開的。跳出一看，世間如此美好，個(gè)人那點(diǎn)小得小失又算得了什么?

3、《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無限宇宙之王?！币苍S，正因?yàn)橛辛苏娴摹昂闷嫘摹痹?，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。更何況，因?yàn)橛辛撕闷娴男?，我們的世界遠(yuǎn)比果殼廣闊得多。

4、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

高中語文作文素材3

“爺爺，為什么那個(gè)花不香？”不知何時(shí)，小孫兒扯住爺爺?shù)囊滦?，不停地?fù)u動(dòng)，他的另一只小手指著一束紅艷的杜鵑。爺爺愣了一下：“那個(gè)花？不，它是好看的，不用香?！?/p>

“花都應(yīng)該香的嘛！”小孫兒不服氣，不滿地噘起了小嘴。全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。

自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。一生行路終成器世界突然失去了繁雜，只剩下如箏弦之音的靜，獨(dú)立寒秋。

昨夜西風(fēng)凋碧樹，讀上高樓，望盡天涯路。登樓處，獨(dú)行一人，看大江東去之壯，觀物是人非之傷，品腸斷白蘋之憂。

憑外界千變?nèi)f化，獨(dú)行者，只注重自己腳下的路，要踏出自己獨(dú)特的圖案。那一束紅艷的杜鵑，盡管沒有撲鼻誘人的香氣，卻依然能夠傲然挺立于山間。

小孫子的話并沒不會(huì)讓它改變自己的信念，依舊堅(jiān)定地走自己的路，活出自我。古今有幾人，能真正堅(jiān)定地走自己的路，任旁人流言帶傷？曾記否，一曲葬花，殘陽瀝血，紅樓中怎可容一女，不入俗制，叛離封建。

無意挽留了落紅的芬芳，借得梅花一縷魂，耿耿斜燈凄涼，有誰知？但弱女子不曾變了心志仍品著“西廂”的黃花滿地癡念道：“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐？”。曾記否，那半只詭異的耳朵，感了梵高，更感了世人。

如向日葵般照耀著太陽的生命，那如白色夜空般流動(dòng)著灼燒的驚艷。梵高的自成一派，在他生前有誰為他感動(dòng)？但無論是生活的潦倒還是精神的困苦，都沒有改變這個(gè)男人要走的路。

男人最終選擇了死亡。上帝這樣描述著：他把臉仰向太陽，轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)槍，倒在了辣蓬蓬的賣田里——生生不息的土地上——回到了他母親的子宮里。

翅膀若是足夠堅(jiān)硬，鳥變開始飛翔；積水若是足夠豐富，溪便開始流淌；生命若是足夠力量，人便開始前行。行進(jìn)，向著自己的目標(biāo)。

終生只飾演別人鋪排好的角色，人云亦云，無亦乎會(huì)成為空殼一具。正如席慕容筆下的《戲子》：涂滿了油彩的面容之下，我有的是一顆戲子的心，今生今世，永遠(yuǎn)在別人的故事里，流著自己的淚。

人世真是這樣，可以是華麗深邃，亦可以是幽苦艱絕，不是你該走的路，怎么也擠不進(jìn)去；勉強(qiáng)擠上獨(dú)木橋，眼見得許多不如自己的人紛紛過河，登堂入室，自己卻怎么也走不到頭。沒有自己路的人，一生都是過客，以近乎無知的方式，遠(yuǎn)離自己的成功。

走自己的路，不理會(huì)別人的眼光，無意苦爭春，凌寒獨(dú)自開。立一處高山，觀生命之變，棄一地傷口，忘孤獨(dú)之淚。

衣帶漸寬終不悔，何不望向圣人之行路；看孔子游說各國，仁留千古，看嵇康打鐵，廣陵揚(yáng)天；看郭沫若自比天狗，把黑暗的舊中國變成鮮亮的血流。王侯將相，或文人騷客，或凡夫俗子，向善而生，一代絕唱，只要堅(jiān)定地走自己的路，終有一刻：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

一生行路終成器，到底也不枉銅（桐）花萬里！（930字，滿格子，56分）。

第五篇：高中語文作文素材

班級制度

1，班規(guī)

2，班委組成： 1):班委成員 2）職務(wù)及職能

3，寢室制度： 1）寢室衛(wèi)生制度 2）寢室日常生活制度（包括打水、財(cái)政制度）4，班委選舉制度

5，各種榮譽(yù)及獎(jiǎng)項(xiàng)的人員選舉

6，班級日常工作制度：1）班會(huì)制度 2）文體制度 3）日常生活制度 4）學(xué)習(xí)制度 7，班級賞罰制度

8，班級財(cái)政制度：包括活動(dòng)支出

9，班級日志管理制度

10，心理管理制度（心理委員）

班級制度

大學(xué)是社會(huì)的一個(gè)縮影，大學(xué)四年是我們同學(xué)成長為社會(huì)有用之才的黃金四年，也是實(shí)現(xiàn)自我完善、不斷成熟和獨(dú)立的重要時(shí)期，任何一位同學(xué)應(yīng)在這段美好的人生時(shí)光里接受平等的待遇。

為了加強(qiáng)班級的各個(gè)方面的建設(shè)，為了營造一個(gè)良好的班紀(jì)班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)，提高全體同學(xué)的學(xué)習(xí)成績和社會(huì)能力，發(fā)揮班委會(huì)及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各個(gè)班委要各負(fù)其責(zé)，各盡所能，調(diào)動(dòng)工作的積極性，使班級工作有條不紊的進(jìn)行，同時(shí)我們?nèi)w同學(xué)要恪守《學(xué)校制度》和《班級管理規(guī)章制度》，以“先進(jìn)班級”和“先進(jìn)團(tuán)支部”的標(biāo)準(zhǔn)作為班級的行為準(zhǔn)則，爭創(chuàng)“文明班集體”、“先進(jìn)團(tuán)支部”爭做一名合格的、德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生，為此我們制定了以下的各種規(guī)章制度！

一、班委組成1、班委成員：

班長：宋藝良

團(tuán)支書：李麗麗組織委員：孫共勛宣傳委員：路振翔

學(xué)習(xí)委員：劉夢杰文體委員：孫長江生活委員：孟嬌

心理委員：劉坤鵬

2.班委職能：

● 班長：全面負(fù)責(zé)組織和管理班級的各項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)召集班委會(huì)議，向班

主任或輔導(dǎo)員提議和交流班級日常事宜等；

● 團(tuán) 支 書：全面負(fù)責(zé)本班團(tuán)員和黨員的學(xué)習(xí)和管理，配合學(xué)校團(tuán)組織開展各

項(xiàng)與黨團(tuán)建設(shè)有關(guān)的工作，如組織同學(xué)學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識、開展團(tuán)日

活動(dòng)、推選入黨積極分子等；

● 組織委員：班級團(tuán)支部成員之一，負(fù)責(zé)班級團(tuán)員和黨員的發(fā)展及培訓(xùn)，收繳

團(tuán)費(fèi)和黨費(fèi)，協(xié)助團(tuán)支書開展一系列黨團(tuán)活動(dòng)；

● 宣傳委員：班級團(tuán)支部成員之一，負(fù)責(zé)班級的宣傳工作和團(tuán)內(nèi)的宣傳工作，建設(shè)好班級的博客等各種媒體文化，使班級文化得到推廣，同時(shí)協(xié)助團(tuán)支書開展一系列黨團(tuán)活動(dòng)；

● 學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)班級作業(yè)的收發(fā)、上課多媒體的借用及各種等級考試費(fèi)用的收取，同時(shí)負(fù)責(zé)與各科老師的溝通各種與學(xué)習(xí)有關(guān)的問題；

● 文體委員：負(fù)責(zé)組織班級文化活動(dòng)，如大學(xué)聯(lián)誼、班級節(jié)日聯(lián)歡活動(dòng)，負(fù)責(zé)本班的同學(xué)進(jìn)行早操，并積極配合學(xué)校開展的各種體育

活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)；

● 生活委員：負(fù)責(zé)本班的生活與團(tuán)結(jié)的管理，以及班費(fèi)的開支。

● 心理委員：宣傳各種心理健康知識，并定期的在班級內(nèi)部開展心理健康教育

活動(dòng)，及時(shí)解決同學(xué)之間的困惑。

二、寢室制度

寢室就是我們的家，是我們大學(xué)四年生活學(xué)習(xí)的場所，寢室環(huán)境的好壞與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，為了使我們有一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，我們制定如下的寢室管理制度。

1、輕化091班共有5個(gè)寢室：

男生寢室：南苑4#217寢室長：孫長江

南苑4#220寢室長：趙向陽

女生寢室：北苑6B314寢室長：李麗麗

北苑6B313寢室長：蔡麗娟

北苑6B315寢室長：王央

2、寢室管理制度：

①、服從學(xué)校對寢室的有關(guān)規(guī)章制度，服從宿管阿姨的管理，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)起居；

②、宿舍實(shí)行寢室長負(fù)責(zé)制，寢室衛(wèi)生實(shí)行每日制度，周一至周六安排6人值日，周末進(jìn)行全體大掃除，值日生有權(quán)利和義務(wù)督促其他的學(xué)生遵守各項(xiàng)制度，共同維護(hù)好寢室的環(huán)境衛(wèi)生；

③、按時(shí)休息，在休息期間，禁止大聲的喧嘩而影響其他同學(xué)的正常睡眠； ④、禁止在寢室內(nèi)部抽煙、賭博等與學(xué)生無關(guān)系的行為；

⑤、禁止在寢室內(nèi)部使用校方規(guī)定的各項(xiàng)違章電器，如電磁爐、熱得快、吹風(fēng)機(jī)等，禁止在寢室內(nèi)部亂拉電線而造成不必要的傷害；

⑥、合理安排寢室的打水，每日由值日生或2、3名同學(xué)一起打水，保證寢室內(nèi)部的飲用水問題；

⑦、由寢室長指定一名同學(xué)管理寢室的財(cái)政，合理的使用寢室的費(fèi)用并記錄賬本； ⑧、寢室經(jīng)常通風(fēng)，始終使寢室保持一個(gè)清新的環(huán)境。

三、班委選舉制度

班委是協(xié)助班主任和輔導(dǎo)員開展班級工作的得力助手，在學(xué)生中起到帶頭模范和管理的作用。

1、班委選舉要有班主任和輔導(dǎo)員老師參加，保證選舉的公平競爭性；

2、班委成員一共8名，包括兩個(gè)部門，分別是班委會(huì)和團(tuán)支部，班委會(huì)成員包括班長、學(xué)習(xí)委員、文體委員、生活委員，團(tuán)支部成員包括團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員；

3、參選人員：班級的每一位同學(xué)，每人次只能競爭一名職務(wù)，通過演講的形式進(jìn)行競選；

4、采用無記名投票的形式進(jìn)行投票，每一名同學(xué)可以在參加競爭的同學(xué)中選出你心目中的優(yōu)秀班委進(jìn)行投票；

5，選舉結(jié)果是由得票多的同學(xué)擔(dān)任所競選的職位，并有老師和輔導(dǎo)員進(jìn)行班委選舉的總結(jié)。

四、班級獎(jiǎng)罰制度

為了規(guī)范班級制度的管理，有效的提升同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)生活的效率，促進(jìn)同學(xué)自律，班委會(huì)在班級管理制度的基礎(chǔ)上建立了班級懲罰制度。

紀(jì)律包括：口頭的批評、班級內(nèi)部通報(bào)批評、上報(bào)班主任或輔導(dǎo)員。

1、上課遲到或早退，由學(xué)習(xí)委員口頭進(jìn)行勸說，不聽勸告者在班級內(nèi)部批評，嚴(yán)重者上報(bào)班主任或輔導(dǎo)員；

2、對于對班級做出重大貢獻(xiàn)的同學(xué)，要記錄在班級日志上，而且要在班級內(nèi)部公開表揚(yáng)；

3、對于參加校、院級活動(dòng)并獲得成績的同學(xué)，除了接受學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)之外，班級內(nèi)部也要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)；

五、班級日常工作制度

1、一切以班級集體利益為主，處處為班級爭光添彩，堅(jiān)持原則，敢于向不良的思想和行為作斗爭，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)；

2、維護(hù)同學(xué)之間的正當(dāng)權(quán)益，及時(shí)的反映同學(xué)對班級的建議、意見和要求，促進(jìn)同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與任課老師之間的團(tuán)結(jié)；

3、全體同學(xué)在生活上要互相幫助，在學(xué)習(xí)上互相幫助，以求共同進(jìn)步，構(gòu)建和諧及學(xué)風(fēng)良好的班集體；

4、不得無故曠課，若有急事請及時(shí)向任課老師或班主任、輔導(dǎo)員請假，或者告訴班長代理請假，學(xué)習(xí)委員記錄好當(dāng)天的考勤；對于沒有請假又沒有正常上課的同學(xué)，學(xué)習(xí)委員應(yīng)及時(shí)向班長報(bào)告；

5、積極參加各種的文體活動(dòng)，以豐富大家的文化生活，增進(jìn)自身的身心健康，兩周一次的早操訓(xùn)練，由文體委員組織并記錄活動(dòng)情況；

6、兩周召開一次主題班會(huì)，由班長和團(tuán)支書負(fù)責(zé)，總結(jié)班級一個(gè)階段的情況，由班委和同學(xué)一起研究、討論班級今后的工作，及時(shí)的向班主任和輔導(dǎo)員報(bào)告班級情況，接受老師提出的寶貴意見；

7、上課認(rèn)真聽課，不準(zhǔn)玩弄手機(jī)等不利于學(xué)習(xí)的各種舉動(dòng)，做好聽課筆記，認(rèn)真地完成課后的作業(yè)，疑難問題及時(shí)向老師反饋，同時(shí)由學(xué)習(xí)委員記錄好每次的收發(fā)作業(yè)情況；

8、每周一次的集體自習(xí)，相互的交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，做到同學(xué)之間學(xué)習(xí)上的相互幫助；

9、班級日志由心理委員負(fù)責(zé)，定期的更新班級的各種事情；

六、班級財(cái)政制度

為了更好地管理使用班會(huì)費(fèi)現(xiàn)制定以下制度：

1、班費(fèi)來源：

班費(fèi)的主要來源就是同學(xué)們定期交納的，由班委會(huì)根據(jù)各項(xiàng)的開支來決定交納金額，要去班級每一位成員必須交納；

2、使用情況：

班費(fèi)，屬于班集體的共同財(cái)產(chǎn)，由全班同學(xué)共同擁有，由生活委員管理，主要用于班集體活動(dòng)以及其他需要使用的地方，使用權(quán)由全體班委討論決定，并且使用后要登記入賬，入賬包括：①、使用時(shí)間

②、使用途徑

③、所買物品、單價(jià)及總金額

④、由班委會(huì)同時(shí)過目及確定

3、定期公布：

本著公開透明使用原則，班級財(cái)務(wù)要定期公布。公布間隔視使用情況而定，如果

使用頻繁，一個(gè)月公布一次。公布方式為班級QQ群或者共享公布。