第一篇：20字活動(dòng)總結(jié)

“明禮誠(chéng)信”活動(dòng)總結(jié)

伴隨著各個(gè)活動(dòng)的開展及相繼的結(jié)束，“明禮誠(chéng)信“月也即將宣告結(jié)束，在系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在系團(tuán)總支的指導(dǎo)下，在學(xué)生會(huì)各部的精心組織下，開展了多種豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，陶冶了同學(xué)們的思想情操，也增強(qiáng)他們的積極性和創(chuàng)造性，為和諧校園的創(chuàng)建營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍。

在“明禮誠(chéng)信”月的活動(dòng)開展中，經(jīng)貿(mào)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部也舉行了諸如提高技能與陶冶情操的活動(dòng)，比如：點(diǎn)鈔比賽、珠算比賽以及征文比賽，針對(duì)以上所舉行的活動(dòng)，具體總結(jié)如下：

一、從活動(dòng)的組織開展到結(jié)束，我們所獲得的同學(xué)們所獲得的：

1、活動(dòng)不僅提高了我們的組織能力，也提高了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性。從以上幾個(gè)活動(dòng)的組織的過程中，使我們幾個(gè)組織人員深身體會(huì)到：一個(gè)活動(dòng)展開之前必須有周密的計(jì)劃與安排，組織人員要考慮的細(xì)致、周到及一些應(yīng)急措施，以便迅速快捷的處理臨時(shí)出現(xiàn)的問題。由于這些活動(dòng)都是自己去組織、去計(jì)劃、來(lái)安排，所以每一個(gè)活動(dòng)的開展都鍛煉了我們的組織能力，溝通能力以及協(xié)調(diào)能力。同時(shí)更重要的是讓廣大同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，營(yíng)造和諧氛圍，這也是我們舉行活動(dòng)的目的。

二、活動(dòng)的宣傳力度適時(shí)、到位/

每個(gè)活動(dòng)開展之前，我們都將進(jìn)行為期一周的宣傳動(dòng)員，通過例會(huì)走進(jìn)班級(jí)，增強(qiáng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。爭(zhēng)取把活動(dòng)宣傳到每一個(gè)同學(xué)二中，使他們根據(jù)自身的特點(diǎn)，愛好去參加自己熱愛的活動(dòng)。我們以上幾個(gè)活動(dòng)之所以能夠順利展開，就在于我們宣傳很到位。

三、學(xué)生會(huì)的積極配合 有句話說(shuō)的好：孤掌難鳴。學(xué)生會(huì)葛布活動(dòng)的展開都離不開其他部的幫忙與協(xié)助，要想把活動(dòng)搞好，學(xué)生會(huì)內(nèi)部要團(tuán)結(jié)，整個(gè)明禮誠(chéng)信月我們的活動(dòng)搞的很出色，也得以于學(xué)生會(huì)成員積極參與與配合。

四、活動(dòng)的舉行拉近了學(xué)生會(huì)會(huì)員與同學(xué)們的關(guān)系

通過活動(dòng)的舉行提高了我們的組織能力和同學(xué)們的主動(dòng)性。

第二篇：教師三筆字比賽活動(dòng)總結(jié)

教師三筆字比賽活動(dòng)總結(jié)

為了配合全校的教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)，同時(shí)在廣大教師中掀起大練教育教學(xué)基本功的熱潮，不斷提高教師服務(wù)技能，更好地適應(yīng)和服務(wù)于課程改革。2013年6月21日下午，在學(xué)校電教室舉行了教師“三筆字”比賽。這項(xiàng)工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定，也得到了各位老師的理解和支持。全體教師都積極踴躍地參加了這次比賽。很多教師是有備而來(lái)的，以“細(xì)心、耐心、專心”的書寫盡情展示了自己的練習(xí)成果。經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)，教師們順利完成了此次比賽。本次比賽共收集鋼筆字作品25張，粉筆字作品24張，毛筆字作品26張。經(jīng)過評(píng)委的認(rèn)真評(píng)分，結(jié)果如下：

一等獎(jiǎng)：趙杰 張宏偉

二等獎(jiǎng)：陸艷杰 馬忠英 趙英俊 三等獎(jiǎng)：孫桂茹 趙艷輝 李苗苗 黃桂香 在評(píng)分中，評(píng)委們也給教師們提出了一些建議：

（1）有些字的整體結(jié)構(gòu)沒掌握好。寫字應(yīng)該先求結(jié)構(gòu)，再重點(diǎn)練習(xí)筆畫。（2）不了解書寫的章法。不會(huì)折紙（四周留空；豎式，天地略大于左右，橫式，則相反）；書寫格式錯(cuò)誤（豎式作品要從上到下，從右至左依次書寫）。

（3）平常還要抽時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練，才能不斷提高。

通過這次比賽，在教師中掀起了大練三筆字的熱潮，希望通過本次活動(dòng)，廣大教師真正認(rèn)識(shí)到教師基本功的重要性，樹立“學(xué)高為師，身正為范”的良好意識(shí)。所有教師都應(yīng)認(rèn)真練字，從楷書入手，選帖，臨帖、堅(jiān)持練習(xí)，不斷提升自我，教師的一手好字不僅是一種文化的傳承，更有可能會(huì)影響學(xué)生的一生，是一種責(zé)任。

第三篇：粉筆字總結(jié)

粉筆字是教師的基本功之一，教師的粉筆字書寫水平不僅直接關(guān)乎教師的自身形象和課堂教學(xué)效果，而且對(duì)學(xué)生練一手好字起到至關(guān)重要的引領(lǐng)作用，為了增強(qiáng)教師寫好粉筆字的意識(shí)，重視教學(xué)基本功訓(xùn)練，彰顯自我審美藝術(shù)，在“三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際，紅旗區(qū)向陽(yáng)小學(xué)開展慶“三八”節(jié)教師粉筆字大賽！

此次活動(dòng)以提高專業(yè)技能促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展為主題，要求教師們?cè)谙薅ǖ臅r(shí)間內(nèi)，在小黑板上自行書寫“三八”節(jié)祝福語(yǔ)，為保證比賽公平公正，所有參賽教師比賽前抽簽決定自己的書寫位置，書寫后不署名，評(píng)委們按號(hào)打分。

比賽開始后，教師們有的提按分明，豐筋多力，有的行云流水，一氣呵成，有的自然舒展，運(yùn)筆如飛??一份份作品充分展示了向陽(yáng)小學(xué)教師們的書寫才能，整個(gè)比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈，精彩紛呈，為大家展現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的粉筆字盛宴（如圖）！為了進(jìn)一步提高全體教師崗位練兵的積極性、提高個(gè)人教學(xué)基本功，為優(yōu)質(zhì)高效課堂夯實(shí)堅(jiān)定的基礎(chǔ)，學(xué)校于3月30日中午五年級(jí)教室內(nèi)舉行了全體學(xué)科教師粉筆字書寫比賽。要求全體教師在規(guī)定的時(shí)間里，書寫自己抽到的一首古詩(shī)。真是“一分耕耘，一份收獲”。比賽中，老師們寫得端正大方，舒展有力，形體美觀，更難得的是，每位老師的態(tài)度都極其認(rèn)真，令人驚喜。雖然有些教師粉筆字寫得不是很漂亮，但他們沒有放棄這次鍛煉機(jī)會(huì)，比如英語(yǔ)老師季福民，平時(shí)教學(xué)根本不寫漢字的人，也認(rèn)認(rèn)真真的在規(guī)定時(shí)間內(nèi)書寫完了一首七言絕句;體育教師陰淑杰的粉筆字進(jìn)步也很大;美術(shù)老師鄭淑榮寶刀不老，總成績(jī)是第三名;青年教師劉鑫、任奕聰、孫巍、婁春波、李臣的粉筆字都有不同程度的提高。這和老師們平時(shí)見縫插針抓緊一切時(shí)間認(rèn)真的練習(xí)三筆字有很大關(guān)系，他們平時(shí)都非常投入，用手中的筆一筆一畫地書寫著方塊字。

最后經(jīng)過評(píng)委們公正、公平地評(píng)議，評(píng)出最佳獎(jiǎng)楊超、何琪、王汝軍、鄭淑榮;進(jìn)步獎(jiǎng)孫娜、龔堅(jiān)。

通過比賽，促進(jìn)了各學(xué)科之間、教師之間的交流，從 / 10 精品文檔

一定層面上切切實(shí)實(shí)促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。對(duì)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，苦練教學(xué)基本功，提升自身的綜合素養(yǎng)、規(guī)范板書設(shè)計(jì)等有很大的促進(jìn)作用。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，收到的一定的實(shí)效。希獲獎(jiǎng)老師繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步，其他老師向他們學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，不斷提高書寫能力，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。2教師粉筆字大賽總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及教導(dǎo)處的組織下，20XX-20XX學(xué)年下學(xué)期教師基本功粉筆字大賽于20XX月13日星期三圓滿結(jié)束，本次基本功大賽本著公平、公正的原則，全面促進(jìn)教師的基本功提升，采用活動(dòng)前有動(dòng)員布置會(huì)議，確定比賽專題和比賽要求，并且邀請(qǐng)專門的老師對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn);比賽中采用不計(jì)名方式，現(xiàn)場(chǎng)抽取比賽號(hào)碼，地點(diǎn)設(shè)立在操場(chǎng)上，評(píng)委由聘請(qǐng)的書法專家和校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，確保比賽公平。參賽教師73人，分別設(shè)立了一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)獲得獲得二等獎(jiǎng)的教師有17人，其余為三等獎(jiǎng)獲得者。

本次基本功大賽參賽人數(shù)之多、質(zhì)量之高是前所未有的，可以說(shuō)參賽教師們都得到了鍛煉和提高。參賽教師認(rèn)識(shí)到位，指定內(nèi)容，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。態(tài)度積極，準(zhǔn)備充分。為了更好的組織好比賽，教務(wù)處特意提前畫好場(chǎng)地，安排好位置。下午，在操場(chǎng)黑板有次序的排列整齊。黑板前，參加比賽的教師個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，用潔白的粉筆書寫。參賽教師真 / 10 精品文檔

可謂是“八仙過海，各顯神通”，展現(xiàn)了我校教師深厚的寫字功底。此次系列活動(dòng)的開展，為教師們搭建了一方展示的舞臺(tái)，更為促進(jìn)教師自我能力的提升和發(fā)展吹響了號(hào)角。

X月18日，在間操時(shí)間舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式。具體圖片見學(xué)校校園視點(diǎn)。

本次比賽掀起了我校教師練習(xí)基本功的熱潮?？梢哉f(shuō)粉筆字比賽也是教師比武活動(dòng)的內(nèi)容之一，有力地促進(jìn)了教師的迅速成長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)了教師工作的熱情。下階段，我校將舉行更多、更受大家歡迎的活動(dòng)，以豐富廣大教師的業(yè)余生活，同時(shí)又能起到寓教于樂的作用。3教師基本功粉筆字大賽總結(jié)

在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處的組織下，20XX,2008學(xué)年上學(xué)期教師基本功粉筆字大賽歷時(shí)三天已圓滿結(jié)束，本次基本功大賽設(shè)一個(gè)比賽項(xiàng)目:書法。參賽教師40人，共有11人獲獎(jiǎng)。本次基本功大賽參賽人數(shù)之多、質(zhì)量之高是前所未有的，可以說(shuō)參賽教師們都得到了鍛煉和提高。參賽教師認(rèn)識(shí)到位，指定內(nèi)容，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。態(tài)度積極，準(zhǔn)備充分。

11月23下午，在操場(chǎng)一字排開的六張黑板前，參加最后決賽的11名教師個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，用潔白的粉筆書寫下曹操的詩(shī)歌《龜雖壽》。參賽教師真可謂是“八仙過海，各顯神通”，展現(xiàn)了我校教師深厚的寫字功底。此次系列活動(dòng)的 / 10

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開展，為教師們搭建了一方展示的舞臺(tái)，更為促進(jìn)教師自我能力的提升和發(fā)展吹響了號(hào)角。

另一方面，在此次比賽中也有不足之處。有個(gè)別教師不認(rèn)真，沒有把此項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)為是對(duì)自己提高的機(jī)會(huì)，而是作為一種負(fù)擔(dān)，敷衍了事，這對(duì)自己的成長(zhǎng)是很不利的。

具體圖片見學(xué)校多媒體電腦室。

獲得一等獎(jiǎng)的是:胡朝芳郝豐濤李保民韓小波

二等獎(jiǎng)的是:賈桃利張軍陳仁偉 三等獎(jiǎng)的是:王助偉姬小芳李云介戰(zhàn)國(guó)

20XX.11.24 4首屆教師技能-粉筆字大賽總結(jié)

為全面提高我校教師的業(yè)務(wù)水平，針對(duì)我校教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀及課堂教學(xué)的實(shí)際需要，促進(jìn)教師的專業(yè)知識(shí)與技能共同成長(zhǎng)，我校于20XX年12月13日--12月17日成功舉行了“成都市第57實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆教師技能--粉筆字比賽”。

下面就將本次活動(dòng)的全過程作簡(jiǎn)單總結(jié):

一、12月1日-12月12日，活動(dòng)的準(zhǔn)備階段。

精心的策劃，是活動(dòng)成功開展的保證。本次比賽，參賽教師人數(shù)達(dá)到97人，歷時(shí)5天時(shí)間。人數(shù)較多，時(shí)間較長(zhǎng)。所以一開始由大賽籌備組在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，做了如下幾項(xiàng)工作:

1、選定《憶江南》為統(tǒng)一比賽內(nèi)容，并制定了統(tǒng)一的 / 10

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評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(不限字體)。

2、確定比賽領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工，并邀請(qǐng)小中學(xué)語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科教研組長(zhǎng)、美術(shù)組李曉峰、劉成老師、以及中小學(xué)書法比賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生代表共同組成評(píng)委組，由教務(wù)處專門老師負(fù)責(zé)統(tǒng)分，以確保比賽的公平、公正、公開。

3、聯(lián)系總務(wù)處，將比賽用的黑板、支架、粉筆等工具準(zhǔn)備好。

4、確定好參賽人員的分組情況，以教研組為單位，力爭(zhēng)讓各組的水平均衡。并根據(jù)分組人數(shù)，確定每組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名。并初步擬定獎(jiǎng)品預(yù)算，報(bào)至總務(wù)處。

5、將比賽通知、比賽內(nèi)容以紙制文件的形式印發(fā)到每個(gè)辦公室，并利用全校教職工大會(huì)以及教研組、備課組長(zhǎng)會(huì)議對(duì)全校老師進(jìn)行宣傳動(dòng)員。這也讓老師們提前有了一定準(zhǔn)備的時(shí)間，確定了比賽時(shí)的書寫質(zhì)量。

在這個(gè)階段，我們?cè)O(shè)計(jì)了以編號(hào)代替教師姓名的方式，主要是為了提高老師的積極性，體現(xiàn)了比賽互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)目的。

二、12月13日-12月17日，比賽階段。

比賽的時(shí)間，安排在中午，主要是考慮教師在書寫的時(shí)候，可以不受太多干擾，同時(shí)也便于下午的展出，給學(xué)生樹立良好的榜樣。比賽時(shí)，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作: / 10

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1、每天比賽前半個(gè)小時(shí)左右，組織學(xué)生把支架和黑板都擺放到操場(chǎng)上，同時(shí)將粉筆、黑板擦，比賽內(nèi)容準(zhǔn)備好。

2、很多老師不知道自己的編號(hào)，所以安排負(fù)責(zé)統(tǒng)分老師準(zhǔn)備一張比賽編號(hào)表，以備老師查詢。

3、在比賽當(dāng)天，以QQ群，校內(nèi)廣播的方式，提醒參賽老師按時(shí)到場(chǎng)參加。

4、組織老師書寫，以及評(píng)委打分，最后再由統(tǒng)分老師收集齊后，交至教務(wù)處存檔。

5、每天比賽結(jié)束后，將比賽工具收回，并將黑板擦洗干凈，以備第二天比賽使用。

老師們?cè)诒荣愔袘B(tài)度積極，書寫認(rèn)真。很多老師在比賽前都經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備，比賽時(shí)教師個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，用潔白的粉筆在黑板上書寫出一段段優(yōu)美的文字。雖然格式和字體不盡相同，但正所謂百家爭(zhēng)鳴，才會(huì)百花齊放，也展現(xiàn)了我校教師深厚的粉筆書寫功底。

此處，不足之處是，每天書寫時(shí)，操場(chǎng)上碎粉筆和紙屑較多，應(yīng)該事先提醒老師比賽完，應(yīng)該將粉筆和黑板擦歸回至統(tǒng)一的地方，或者安排學(xué)生負(fù)責(zé)。

三、12月18日-12月22日。公布比賽成績(jī)，發(fā)放獎(jiǎng)品。

本次比賽，共產(chǎn)生一等獎(jiǎng)11名，獎(jiǎng)品是保溫杯;二等獎(jiǎng)20名，獎(jiǎng)品是暖手袋;其他所有參賽老師均獲參與獎(jiǎng)，/ 10

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香皂一塊。

本次活動(dòng)的開展，不僅給老師們提供一個(gè)展示自身教學(xué)基本功的機(jī)會(huì)，也為老師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同提高的的平臺(tái)。同時(shí)也為我校教師技能比賽系列活動(dòng)拉開了帷幕。

在本次活動(dòng)中，不僅讓我們看到了老師們?cè)诮虒W(xué)方面的風(fēng)采，也看到了學(xué)校上下通力合作，以及全校老師和同學(xué)們的大力支持，我們看到，在刺骨的寒風(fēng)中，有我們的老師和學(xué)生們?yōu)榇筚惸姆?wù)和奉獻(xiàn)，從擺放支架、黑板，到現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生的維護(hù)工作等等，到處都體現(xiàn)著我們老師和同學(xué)們可敬和可愛之處，在此，也對(duì)為本次比賽默默付出的老師和同學(xué)們道一聲:辛苦了～正是有了他們的幫助，本次比賽才能進(jìn)行的如此順利，他們也是比賽的一等獎(jiǎng)～

本次比賽掀起了我校教師練習(xí)粉筆字的熱潮。相信教師自身教學(xué)技能的提高，不僅對(duì)教師個(gè)人發(fā)展十分有利，更為我校今后教學(xué)質(zhì)量的提高有著極大的促進(jìn)作用，今后我們將舉行更多、更受大家歡迎的活動(dòng)，以豐富廣大教師的業(yè)余生活，同時(shí)又能起到寓教于樂的作用。5粉筆字比賽的工作總結(jié)

20XX年6月10日下午，我們西臺(tái)集學(xué)校粉筆字比賽如期舉行。本次比賽為廣教師提供一個(gè)展示他們飄逸粉筆字的廣闊舞臺(tái)。本次比賽對(duì)倡導(dǎo)教師苦練教學(xué)基本功，提高書寫 / 10

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及板書設(shè)計(jì)水平，掌握扎實(shí)的教學(xué)基本功，培養(yǎng)教師的綜合素質(zhì)。促進(jìn)我校教師的專業(yè)化發(fā)展，打造一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的教師隊(duì)伍起到了促進(jìn)作用。同時(shí)，拓展了教師的視角，豐富了教師課余生活。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，本屆粉筆字比賽取得了較為圓滿的成功。當(dāng)然，有成功也有不足，本次比賽也讓我們得到了一次成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)，以下便是本協(xié)會(huì)對(duì)這次粉筆字大賽的總結(jié)。

(一)老師要寫漂亮字觀念深入人心。粉筆字寫得如何，不僅代表著教師的教學(xué)水平，還關(guān)系到教師教學(xué)效果和教學(xué)藝術(shù)魅力的高低。這些正是我們?cè)诒姸嗷顒?dòng)項(xiàng)目中選擇粉筆字比賽的主要原因。粉筆字大賽在全體教師的努力下，取得了圓滿的成功，這更加堅(jiān)定了我們把粉筆字大賽辦好的信心。通過比賽，教師要寫漂亮粉筆字的觀念深入人心。教師練寫粉筆字的積極性更加高漲。

(二)敢于創(chuàng)新。我們的活動(dòng)之所以獲得成功，不僅僅是因?yàn)槲覀冇谐修k各種比賽的經(jīng)驗(yàn)，更是因?yàn)槲覀儗?duì)比賽的形式有了改革和創(chuàng)新。首先我們面向全全體教師，教師人人都是比賽選手，參賽對(duì)象范圍更廣，也有助于調(diào)動(dòng)全校教師參加活動(dòng)的積極性活動(dòng)。其次，評(píng)獎(jiǎng)公開、公平，體現(xiàn)了獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置的合理性，調(diào)動(dòng)了教師參賽積極性。再次，本次比賽對(duì)參賽時(shí)間做了限制，為粉筆字高手提供了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)、交 / 10

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流的舞臺(tái)，也給選手和評(píng)委們提供了一個(gè)及距離接觸的機(jī)會(huì)。

(三)力求更好。對(duì)于本次粉筆字大賽的策劃，評(píng)選辦法反復(fù)修改、完善了多次。從報(bào)名到比賽形式、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，無(wú)一不是經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)周密的考慮和計(jì)劃，我們始終秉承著一個(gè)信念:只要付出努力，我們就能做得更好～

(四)圓滿成功是我們的追求。比賽結(jié)束之后，我們不忘收拾清理場(chǎng)地。本次比賽涉及到桌子、展板、粉筆擦、黑板(成果展的13塊黑板在展示完了之后也及時(shí)進(jìn)行拍照，將教師的東西及時(shí)歸還。此外，我們將相關(guān)工作記錄和材料整理存檔。在工作的過程中，我們做到了及時(shí)反饋、總結(jié)和改進(jìn)。比賽結(jié)束結(jié)束后，認(rèn)真反思工作各環(huán)節(jié)，對(duì)工作中出現(xiàn)的情況及時(shí)反饋，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)提出改進(jìn)措施。使得粉筆字比賽工作不斷完善和改進(jìn)。

(五)在反思中不斷進(jìn)步。

1、場(chǎng)面有些混亂。

活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工，詳實(shí)安排，但實(shí)際過程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒有完成自己的分工。

2、選手比賽內(nèi)容用簽準(zhǔn)備不足。

我們?cè)谶x手比賽內(nèi)容用簽上就采用循環(huán)使用的形式，每位選手比賽結(jié)束后對(duì)比賽內(nèi)容簽進(jìn)行回收。可是由于許多選手比賽結(jié)束后把簽帶走或是扔掉，使得后面比賽的選手沒 / 10 精品文檔

有得到抽簽的機(jī)會(huì)。

在今后的工作中應(yīng)該立足于現(xiàn)在，著眼于未來(lái)，不斷改進(jìn)不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新不斷發(fā)展。

第四篇：三筆字總結(jié)

三筆字總結(jié)

字是一個(gè)人的終身名片，為了貫徹落實(shí)小學(xué)期的計(jì)劃，全面提高師范類學(xué)生寫規(guī)范漢字的能力，培養(yǎng)學(xué)生寫規(guī)范漢字的習(xí)慣，我校小學(xué)期開展了專題培訓(xùn)。

師范類的鋼筆和粉筆字訓(xùn)練更為扎實(shí)：一手漂亮的粉筆字，更是一位教師的門面。我校為了這道亮麗的門面，狠抓青年教師粉筆字的訓(xùn)練，用多種賽事來(lái)促進(jìn)青年教師書寫規(guī)范的粉筆字。一首小小的古詩(shī)，看起來(lái)雖然簡(jiǎn)單，但要完整地寫下來(lái)卻并不簡(jiǎn)單，漢字書寫是否規(guī)范，整體布局是否協(xié)調(diào)，都要經(jīng)過細(xì)細(xì)的揣摩。經(jīng)過教師們的精雕細(xì)刻，一幅幅精美的作品出現(xiàn)了，一塊塊小小的黑板，一首首簡(jiǎn)潔的小詩(shī)，為我們展示了一張張亮麗的門面。

有付出就有收獲，有汗水就有碩果，在規(guī)范漢字書寫教育這條探索實(shí)踐的道路上，我們師范類的學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)持不懈的努力學(xué)好書法，為以后的就業(yè)和工作很好的基礎(chǔ)。

小學(xué)期的書法訓(xùn)練到此到一段落了，但是我們堅(jiān)持學(xué)好書法的精神卻一直在，行走在規(guī)范漢字書寫教育的特色道路上，希望學(xué)校將一如既往，再造輝煌，用一項(xiàng)項(xiàng)豐碩的成果去迎接美好的明天！

10級(jí)音本2班 鄒勇

學(xué)習(xí)普通話總結(jié)

普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,為了大力提高教職工的普通話水平,為了迎接省普通話的測(cè)試評(píng)估工作,校領(lǐng)導(dǎo)組織開展了全校老師的普通話培訓(xùn)與測(cè)試

首先，我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我說(shuō)的普通話，有很多不準(zhǔn)確的地方?，F(xiàn)在進(jìn)了大學(xué)，我意識(shí)到了學(xué)說(shuō)普通話的重要性，為了以后不會(huì)不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了小學(xué)期學(xué)校組織地普通話的強(qiáng)化班，通過學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，有了明顯的進(jìn)步，對(duì)于方言口音較重的我來(lái)說(shuō)，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，發(fā)音部位多數(shù)靠后，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。為了學(xué)的更好，我想采取下面的學(xué)習(xí)方法。

1、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。

2、勤向老師學(xué)習(xí)。語(yǔ)文老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請(qǐng)教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果。

學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方言要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。

4、整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。類似這樣的情況，都一一列出，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。5不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。

6、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說(shuō)的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語(yǔ)言的交流中提高普通話水平。

7、勤聽普通話廣播。電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目，一般都是使用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話。通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目，對(duì)學(xué)習(xí)好普通話有很有好處。

級(jí)音本2班

鄒勇

口語(yǔ)學(xué)習(xí)與能力表達(dá)總結(jié)

小學(xué)期開展的口語(yǔ)學(xué)習(xí)與表達(dá)能力，使我懂得語(yǔ)言表達(dá)能力是現(xiàn)代人才必備的基本素質(zhì)之一。在現(xiàn)代社會(huì)，由于經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們之間的交往日益頻繁，語(yǔ)言表達(dá)能力的重要性也日益增強(qiáng)，好口才越來(lái)越被認(rèn)為是現(xiàn)代人所應(yīng)具有的必備能力。

作為現(xiàn)代人，我們不僅要有新的思想和見解，還要在別人面前很好地表達(dá)出來(lái)；不僅要用自己的行為對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)，還要用自己的語(yǔ)言去感染、說(shuō)服別人。

就職業(yè)而言，現(xiàn)代社會(huì)從事各行各業(yè)的人都需要口才：對(duì)政治家和外交家來(lái)說(shuō)，口齒伶俐、能言善辯是基本的素質(zhì)；商業(yè)工作者推銷商品、招徠顧客，企業(yè)家經(jīng)營(yíng)管理企業(yè)，這都需要口才。在人們的日常交往中，具有口才天賦的人能把平淡的話題講得非常吸引人，而口笨嘴拙的人就算他講的話題內(nèi)容很好，人們聽起來(lái)也是索然無(wú)味。有些建議，口才好的人一說(shuō)就通過了，而口才不好的人即使說(shuō)很多次還是無(wú)法獲得通過。

語(yǔ)言能力并不是與生俱來(lái)的，而是人們通過后天學(xué)習(xí)獲得的技能。雖然有遺傳基因或腦部構(gòu)造異常而存在著語(yǔ)能優(yōu)勢(shì)或語(yǔ)能殘缺。在現(xiàn)實(shí)生活中，由于每個(gè)人的主客觀條件、花費(fèi)時(shí)間和學(xué)習(xí)需求的不同，我們獲得語(yǔ)商能力的快慢和高低也是不同的。這就表明人的語(yǔ)商能力主要還是依賴在后天的語(yǔ)言訓(xùn)練和語(yǔ)言交流中得到強(qiáng)化和提升。

語(yǔ)言是人類分布最廣泛、最平均的一種能力。在人的各種智力中，語(yǔ)言智力被列為第一種智力。事實(shí)表明：語(yǔ)言在人的一生都占據(jù)著重要地位，是人們發(fā)展智力和社交能力的核心因素。

長(zhǎng)久以來(lái)，人們總是以為語(yǔ)言只是一種溝通工具，必須要熟練地掌握它、使用它。實(shí)際上，這種認(rèn)識(shí)僅僅是從語(yǔ)言的交際功能出發(fā)的。從語(yǔ)言和“說(shuō)話人”的關(guān)系這層意思來(lái)看，語(yǔ)言是個(gè)“多媒體”——既可作為工具，同時(shí)也是心智能力的一種反映。例如，同樣是說(shuō)話，同樣要表達(dá)一種意思，有的人會(huì)“妙語(yǔ)連珠”，而有的人卻“詞不達(dá)意”？這就是心智能力的差異。假如一個(gè)人其他方面的能力很優(yōu)秀，同時(shí)他的語(yǔ)商能力也在逐步提高，那么他一定會(huì)更優(yōu)秀。語(yǔ)商不但可以使人用大腦思考問題，還可以隨時(shí)用語(yǔ)言表達(dá)思考的問題。如果我們說(shuō)話時(shí)用語(yǔ)準(zhǔn)確，修辭得體，語(yǔ)音優(yōu)美，那我們從事各項(xiàng)工作會(huì)更加游刃有余，事業(yè)就會(huì)更加成功，人生也會(huì)更加豐富多彩。

語(yǔ)言表達(dá)能力課程使我深深了解到人們的語(yǔ)言交流和人際溝通能力在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的21世紀(jì)顯得更加重要，在今后的生活中，我會(huì)多多學(xué)習(xí)有用知識(shí)增強(qiáng)自己的口語(yǔ)表達(dá)能力

10級(jí)音本2班 鄒勇

曲藝演唱與表演總結(jié)

學(xué)校在小學(xué)期給我們開設(shè)了一門曲藝課，曾經(jīng)只是聽說(shuō)過或在電視上看到過曲藝，而現(xiàn)在自己接觸還真的有點(diǎn)期待，戲曲文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，不同地方的戲曲有不同的風(fēng)格和特色，讓人賞心悅目。以前，看到同齡人迷戀戲曲，總覺得不可思議，覺得他落伍了，可如今想想，反而覺得自己太膚淺，不是么？

戲曲之所以能流傳下來(lái)，肯定有身后的文化底蘊(yùn)和歷史內(nèi)涵，作為中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，我們每個(gè)人都有責(zé)任去弘揚(yáng)，去發(fā)展，這與年齡和歷史無(wú)關(guān)，作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，在戲曲還沒有落伍的時(shí)代，更加要積極的面對(duì)這種文化，而不是抵觸甚至不屑。

如今，喜歡戲曲的年輕人似乎是不多的，喜歡它的大部分是老一輩人，所以國(guó)家現(xiàn)在才越來(lái)越關(guān)注戲曲文化的傳承發(fā)展的問題，其實(shí)不只是戲曲文化，還有很多中國(guó)傳統(tǒng)的文化正走向沒落 的危險(xiǎn)，越來(lái)越多的年輕人不注重這種傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，很多傳統(tǒng)老一輩總是堅(jiān)守著，可是，人總有有逝去的一天，百年后，難道這些文化都要消失嗎？我們眼睜睜的看著它消失嗎？

近年來(lái)，教育部也逐步重視起來(lái)，我們學(xué)校在小學(xué)期也開設(shè)了有關(guān)戲曲的科目，但是我覺得，這還不能讓學(xué)生領(lǐng)略到戲曲作為一個(gè)綜合性的舞蹈表演所具有的魅力，還不能讓學(xué)生真正的喜歡并積極的弘揚(yáng)這種戲曲文化，首先，就像老師說(shuō)的，鑰匙有實(shí)踐就更好了，一些優(yōu)秀的劇本，光是看，并不能讓學(xué)生領(lǐng)略到戲曲藝術(shù)的無(wú)窮魅力，要是加上繪聲繪色的表演和實(shí)踐，讓學(xué)生體會(huì)到其中的快樂，似乎就更感染學(xué)生了。

在和很多同學(xué)的交流中，我也發(fā)現(xiàn)，有些事真正的喜歡戲曲的，才來(lái)上課，而有些是因?yàn)楹ε曼c(diǎn)名才來(lái)上課，這也從側(cè)面放映出很多制度的不完善，但是老師很負(fù)責(zé)，講的很好，可以觀全教室。

通過戲曲課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)戲曲似乎多了一種認(rèn)同感，或許它讓我激發(fā)了名族意識(shí)，讓我覺得，如果把共同熱愛戲曲的人聚集起來(lái)，為了弘揚(yáng)文化貢獻(xiàn)一份微薄的力量，那該是多么有價(jià)值的事??！

10級(jí)音本2班 鄒勇 學(xué)習(xí)“四川省中小學(xué)音樂教學(xué)課改”總結(jié)

第五篇：八千字總結(jié)

蘇州地鐵對(duì)市民生活的影響（暑期社

會(huì)實(shí)踐總結(jié)）

目錄

Preface

前言

Cheapter1追尋夢(mèng)的光點(diǎn)

Cheapter2木瀆賞花去

Cheapter3平江路，不，是你的平江路

Cheapter4天平山采訪

Cheapter5一片丹心照汗青

Cheapter6金陵煙云

Summary

總結(jié)

Preface 前言實(shí)踐日期：2012年6月30月6日

實(shí)踐人員:丁鶴（組長(zhǎng)）

龍松熊（編輯）程霽（新聞官）蘇宇棟（攝影師）鄭琳（安全員）單天羽（通訊員）

--20127

日年 汪文祥（通訊員）李存存（組員）繆迎春（組員）傅雅君（組員）郝靜宇（組員）

實(shí)踐內(nèi)容：對(duì)蘇州地鐵開通后，蘇州商業(yè)，旅游，交通，教育，沿線居民等受到的影響進(jìn)行調(diào)查，并與南京地鐵進(jìn)行對(duì)比，綜合分析蘇州地鐵特色，優(yōu)勢(shì)及不足。

實(shí)踐地點(diǎn)：蘇州地鐵各大站臺(tái)，蘇州城市軌道指揮部，蘇州地鐵沿線，平江路，觀前街等地點(diǎn)

實(shí)踐方式：閱讀相關(guān)文獻(xiàn)資料，實(shí)地調(diào)查地鐵內(nèi)部外部構(gòu)成，走訪沿線居民，采訪相關(guān)機(jī)構(gòu)主管人員，詢問志愿者，問卷調(diào)查等

引言：印象里的蘇州是小橋流水，西風(fēng)瘦馬，牧童短笛，如詩(shī)如畫的煙雨江南。這座小城積淀了太多的繁華美麗與厚重的歷史底蘊(yùn)。多少或溫馨或冷血或正義或殘酷的回憶永遠(yuǎn)定格在這片土地上，人杰地靈，鐘靈毓秀，姑蘇靈逸飄然，舉世無(wú)雙。

逝者如斯，黃塵清水，千年更變，今日的姑蘇以一個(gè)嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在世人面前，當(dāng)代表著速度與激情的地鐵開通之后，又會(huì)上演怎樣的風(fēng)氣云涌，又會(huì)給這個(gè)姑蘇帶來(lái)何種

日新月異，又會(huì)讓這里的居民感受怎樣的氣象萬(wàn)千？

Cheapter

one 一,追尋夢(mèng)的光點(diǎn)(文化博覽中心，東方之門)曙光初現(xiàn)的地方是東方，而蘇州地鐵最吸引我們，令我們流連忘返，交口稱贊的也是東邊的兩個(gè)站臺(tái)，一個(gè)是文化博覽中心，一個(gè)是東方之門。

文化博覽中心與東方之門隔著金雞湖遙遙相望，每至夜晚時(shí)分，這里萬(wàn)紫千紅，燈火絢爛，烘托出一片歌舞升平的景象，這兩個(gè)地方相當(dāng)程度上代表了蘇州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。蘇州文化藝術(shù)中心（原科文中心）坐落

在美麗的金雞湖畔，建筑面積約15萬(wàn)平方米，由演藝中心、影視中心、商業(yè)中心及文化館等組成，包括1座1200個(gè)座位的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)“品”字型舞臺(tái)的歌劇院級(jí)大劇院，1座近500個(gè)觀賞座位的演藝廳，7間各具特色的豪華影廳和1間IMAX巨幅全景影廳及2.5萬(wàn)平方米的商業(yè)空間，影視中心是蘇州唯一的掛牌國(guó)家級(jí)五星影院。藝術(shù)中心的原創(chuàng)建筑設(shè)計(jì)為法國(guó)大師保羅·安德魯，藝術(shù)中心曾獲中國(guó)建國(guó)60周年百項(xiàng)經(jīng)典工程殊榮，今年又榮獲中國(guó)建筑業(yè)最高獎(jiǎng)項(xiàng)——“中國(guó)建設(shè)工程魯班獎(jiǎng)”。而東方之門是蘇州工業(yè)區(qū)雙塔規(guī)劃的核心建筑，它不僅代表著蘇州的新大門，而且也是世界看中國(guó)的新大門。企業(yè)所有人期望這座建筑能為蘇州創(chuàng)造一個(gè)

生機(jī)勃勃、商業(yè)繁榮的城市新熱點(diǎn)，并作為新的發(fā)展龍頭引領(lǐng)CBD區(qū)日益欣欣向榮。我們來(lái)這兒也是為了調(diào)查蘇州地鐵對(duì)蘇州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

從地鐵站到文化博覽中心并不需要出站，可以通過地下通道直達(dá)，這極大的方便了市民來(lái)文化博覽中心游玩。蘇州文化博覽中心位于蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖畔的文化水廊景區(qū)，臨水而筑，其造型為一具獨(dú)具匠心的開口向湖心延伸的橢圓型建筑，外形呈新月牙狀，與金雞湖面相呼應(yīng)，核心是一塊花園環(huán)抱的玻璃巖，整幢建筑造型奇特新穎，形象鮮明，猶如金雞湖面上的一顆璀璨明珠，氣度非凡，它的出現(xiàn)，使得工業(yè)園區(qū)增添了幾分溫婉而優(yōu)雅大氣的氣質(zhì)，一改往日

冷冰冰的經(jīng)濟(jì)重心形象。文化博覽中心里面有電影院，我們中午在二樓對(duì)人群的人流量，構(gòu)成等進(jìn)行了一些粗略的統(tǒng)計(jì)，并對(duì)人群進(jìn)行了問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了以中年人為主，并且很多人乘地鐵來(lái)這里，他們中大多數(shù)人出行雖然以步行為主，但是乘地鐵的頻率大大提高。這也間接豐富了市民的文化生活，確實(shí)，乘坐地鐵從城市一頭到另一頭僅需一個(gè)小時(shí)，這讓市民來(lái)文化中心就和去自家附近的便利店一樣方便。

晚上我們來(lái)到東方之門，因?yàn)橥砩嫌幸魳穱娙?，所以人山人海，人頭攢動(dòng)，旁邊的餐飲店以及休閑場(chǎng)所也是座無(wú)虛席，東方之門附近有很多攤點(diǎn)，如販賣飲料，燈具，玩具，紀(jì)念品之類等。地鐵開通后，這里不僅

面貌煥然一新，而且游人如織，車水馬龍，甚是熱鬧。我們隨機(jī)詢問了很多游客，發(fā)現(xiàn)很多人自己出門的同時(shí)，把自己的子女也帶來(lái)，一同觀賞這如畫美景，以盡天倫之樂。蘇州地鐵大大縮短了時(shí)間與空間上的距離，使東方之門近在咫尺。

在東方之門出站口，夜色琉璃，那曾經(jīng)被無(wú)數(shù)人仰望的天空，靜靜地靜靜地隨時(shí)間流淌。

Cheapter 2 二，木瀆賞花去（木瀆，蘇州樂園，汾湖路）

盡管 去，也是蘇州的重要景點(diǎn)——木瀆，蘇州樂園，汾湖路。木瀆是與蘇州城同齡的古鄉(xiāng)水鎮(zhèn)，至今已有2500多年歷史。據(jù)說(shuō)春秋末年，吳王夫差為取悅美女西施，在靈巖山頂建館娃宮，并增筑姑蘇臺(tái)，“三年聚材，五年乃成”，木材源源而至，竟堵塞了山下的河流港瀆，“積木塞瀆”，木瀆由此揚(yáng)名天下。三個(gè)站臺(tái)中最有名的恐怕就數(shù)蘇州樂園，蘇州樂園很大程度上代表了蘇州的游樂業(yè)發(fā)展，很多人來(lái)蘇州就是沖著這個(gè)去的，而汾湖路為蘇州軌道交通1號(hào)線的中間站，位于竹園路與汾湖路交叉路口西側(cè)，蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校北側(cè)，為地下兩層島式車站，方便了學(xué)生的出行，也給很多家長(zhǎng)接送孩子回家?guī)?lái)了不少便捷。

今天我們將重點(diǎn)放在了地鐵內(nèi)部，外部附加設(shè)施調(diào)查，對(duì)站臺(tái)附近的各類機(jī)構(gòu)，場(chǎng)所并沒有花太多的時(shí)間及精力。在去往木瀆的途中，我們細(xì)心的觀察著地鐵內(nèi)的設(shè)施和人員，希望增加了解以發(fā)現(xiàn)問題，醒目的“請(qǐng)勿攜帶危險(xiǎn)物品”和“警防火災(zāi)”是對(duì)乘客人身安全和公共財(cái)產(chǎn)的著重保護(hù)；無(wú)障礙電梯和熱心的志愿者表現(xiàn)的是設(shè)施和管理的人性化；嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的管理人員則讓我們感覺到秩序的井然。我們不僅細(xì)心觀察體會(huì)地鐵上的種種，并且拿出我們事先準(zhǔn)備好的《2012年蘇州大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查問卷》表格，去向形形色色的乘客們?cè)儐栁覀冏钕胫赖膯栴}和他們最關(guān)心的問題。比如票價(jià)問題，又比如地鐵的不足和相關(guān)建議問題……

于是，你便可以看見我們的組員在請(qǐng)乘客填寫調(diào)查問卷，在采訪管理人員，在詢問清潔人員，在拍照拍視屏等等，一個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎！不是簡(jiǎn)單應(yīng)付，而是力求調(diào)查的全面性，廣泛性和真實(shí)性。

當(dāng)天漸漸黑下來(lái)，當(dāng)我們今天的工作逐漸完成。我們不僅發(fā)現(xiàn)了蘇州地鐵的許多優(yōu)點(diǎn)和獨(dú)特設(shè)計(jì)，比如24道屏蔽門，節(jié)省路程的對(duì)稱軌道設(shè)計(jì)。也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如地下水滲透和乘客安全隱患。晚上，全組人圍在一起統(tǒng)計(jì)整理調(diào)查問卷，以科學(xué)分析的方法，希望從中挖掘出最真實(shí)最有用的信息。忙碌而充足，勞累而欣慰，今天我們的內(nèi)容不是很多，但我們的付出并不少！

Cheapter 3 三，平江路，不，是你的平江路（相門，樂橋,時(shí)代廣場(chǎng)）

觀前街，平江路是蘇州兩個(gè)很有地方特色的街道，那種恬靜安逸的美被揮發(fā)的淋漓盡致，夕陽(yáng)西下，可以見到三三兩兩的行人在余暉下消融自己的背影，逐漸離去，消失在遠(yuǎn)方。

蘇州地鐵在這些地方的站臺(tái)分別是相門，樂橋。相門離蘇州大學(xué)的北門只有幾步之遙，大大方便了蘇州大學(xué)的學(xué)子出行，而平江路距相門也是比較近的，今天我們側(cè)重調(diào)查蘇州地鐵對(duì)附近居民商鋪的影響。

在相門站，我們主要調(diào)查的平江路，作為著名的風(fēng)景區(qū)，平江路以其小橋流水人家

的江南水鄉(xiāng)風(fēng)味而聞名。得益于旅游的興盛，平江路店鋪集中，而且因?yàn)槭切∩啼?，所以他們更愿意接受我們的調(diào)查。事實(shí)也正如我們所料，在平江路的調(diào)查是我們今天最輕松的時(shí)刻。中午太陽(yáng)熱情似火，每個(gè)人都汗流浹背，好在大部分行人都很熱心配合我們的調(diào)查，進(jìn)入店內(nèi)，調(diào)查地鐵對(duì)店鋪生意的影響也是比較順利的。在樂橋，我們主要的目的地是觀前街，作為蘇州最有名的地方之一，這里店鋪云集，人流量超大，所以調(diào)查消費(fèi)者比較容易。但我們的調(diào)查并沒有我們想象中的那么順利。因?yàn)橛^前的商店比較繁忙，所以有時(shí)當(dāng)我們還沒開口，我們就被拒絕了；還有一次當(dāng)被采訪的商家寫問卷時(shí)，問了我一句“你是不是搞市場(chǎng)調(diào)查的”，我 當(dāng)時(shí)就蒙了，然后耐心的解釋。至于消費(fèi)者方面，我們也是備受打擊，好幾次當(dāng)我們組的隊(duì)員前去采訪消費(fèi)者時(shí)，我們儼然成為了消費(fèi)者眼中的瘟神，然后就被用對(duì)待瘟神的方式把我們給趕跑了。但為了完成調(diào)查，我們只好硬著頭皮上，最終還是完成了任務(wù)。不過我們覺得我們的抗壓能力提升了幾個(gè)臺(tái)階。

最后一個(gè)地點(diǎn)是時(shí)代廣場(chǎng)。在我的眼中，時(shí)代廣場(chǎng)是一個(gè)神奇的地方，這里有豪華的咖啡館、大型的百貨商場(chǎng)，但是因?yàn)槠浒嘿F的價(jià)格，來(lái)此問津者甚少。所以我們也只能從有限的消費(fèi)者之中慢慢的尋找我們的目標(biāo)，但皇天不負(fù)有心人，在歷經(jīng)了九九八十一分鐘之后，我們成功收官。

一天下來(lái)，我們累得夠嗆。與之前的幾次調(diào)查相比，我們這次遇到的困難較多，因?yàn)槲覀冞@次的活動(dòng)牽涉到了某些商家的切身利益，因此他們也就自然的對(duì)我們有抵觸。不過，我們也學(xué)會(huì)了厚顏但不無(wú)恥。當(dāng)商家拒絕我們的采訪的時(shí)候，我們會(huì)死死的纏著他，直到他答應(yīng)我們的要求為止。

Cheapter

四，天平山采訪（蘇州軌道交通有限公司）

蘇州軌道交通有限公司成立于2002年5月，2007年5月，市委、市政府重組軌道公司。公司現(xiàn)有注冊(cè)資本21.78億元。經(jīng)營(yíng)范圍為軌道交通工程建設(shè)、軌道交通運(yùn)輸服務(wù)、軌道交通項(xiàng)目投資與開發(fā)。軌道公司作為直屬市政府領(lǐng)導(dǎo)的大型企業(yè)，是承擔(dān)蘇州市城市軌道交通建設(shè)、運(yùn)營(yíng)和國(guó)有資產(chǎn)保值

增值的獨(dú)立法人實(shí)體。

蘇州軌道交通有限公司總經(jīng)理周明保曾向記者介紹說(shuō)，蘇州市區(qū)軌道交通網(wǎng)絡(luò)由4條線路組成。先期開工的東西向一號(hào)線，屬于交通疏導(dǎo)型線路，位于蘇州城區(qū)的東西向軸線。一號(hào)線的總工期到2012年4月28日結(jié)束，全長(zhǎng)25.739公里，共設(shè)二十四座車站，全部為地下站。全線平均站間距為1094米，最大站間距從東方之門站至文化博覽中心站，要穿越金雞湖，間距為2498米；最小站間距僅700米，為時(shí)代廣場(chǎng)站至星湖街站。站點(diǎn)密度很高，以方便沿線市民搭乘。

據(jù)了解，一號(hào)線起點(diǎn)位于蘇州吳中區(qū)木瀆站，終點(diǎn)為工業(yè)園區(qū)鐘南街站，橫跨

蘇州六個(gè)區(qū)。全線共設(shè)換乘站四處，與三號(hào)線在蘇州樂園站、星塘街站換乘，與二號(hào)線在廣濟(jì)南路站換乘，與四號(hào)線在樂橋站換乘。另外，一號(hào)線還設(shè)天平車輛段與綜合基地1處；設(shè)蘇州樂園和星塘街2座主變電站；控制中心則設(shè)在廣濟(jì)南路站。其他20個(gè)車站皆為標(biāo)準(zhǔn)車站，地下一層是站廳層，提供旅客問訊、購(gòu)票、檢票、進(jìn)站等服務(wù)，地下二層為站臺(tái)層，提供旅客候車和上、下車服務(wù)。

一號(hào)線已于2012年4月28日通車，市民和旅客可以乘坐軌道交通游蘇州了。蘇州軌道交通有限公司表示，預(yù)計(jì)一號(hào)線的旅行速度為35.03公里/小時(shí)。列車以正常速度在全線行駛，含停站的總時(shí)間約為43分鐘。

而如果從路面走，則起碼需要2小時(shí)。一號(hào)線車輛將采用B型車，車體長(zhǎng)度20米，寬度2.8米，高度3.8米，采用四節(jié)編組。

蘇州地鐵由蘇州城市軌道有限公司直轄管理，我們特地準(zhǔn)備好了學(xué)校的介紹信，并提前預(yù)約，于 揮部的展覽廳，了解了蘇州地鐵發(fā)展的大致歷程和一些重要時(shí)刻，還用相機(jī)拍下了一些珍貴的照片，可說(shuō)是很有收獲。唯一遺憾的是，對(duì)于地鐵運(yùn)營(yíng)情況的采訪需要到蘇州地鐵運(yùn)營(yíng)分公司去。

從木瀆站出來(lái)之后我們等了大概半小時(shí)后就隨著工作人員乘坐運(yùn)營(yíng)分公司的班車趕往天平山腳下的目的地。不一會(huì)兒，分公司的大致分布和整體面貌便已在目中。看著分公司的規(guī)模，有些忐忑，我們依舊鼓足勇氣，直接通過服務(wù)人員找到了在分公司地位很高的趙部長(zhǎng)。趙部長(zhǎng)這位長(zhǎng)者則顯得平易近人，仔細(xì)詢問了我們的身份與目的。

當(dāng)?shù)弥覀兪翘K州大學(xué)王健法學(xué)院的學(xué)生后，他不僅立刻安排了專門接待我們的 人員，而且挽留我們?cè)诜止居梦绮汀?/p>

下午一點(diǎn)鐘左右，我們見到了負(fù)責(zé)接待我們的安保部林部長(zhǎng)，林部長(zhǎng)顯得很年輕，說(shuō)話有些急促，但為人倒是熱情客氣，這也為我們接下來(lái)的采訪定下了輕松愉悅的基調(diào)。我們拿出早已準(zhǔn)備好的采訪問題，一個(gè)一個(gè)的請(qǐng)教林部長(zhǎng)，有些是我們迫切知道的，也有些是乘客們?cè)谡{(diào)查問卷中所想知道的。林部長(zhǎng)一一給我們做了解答，比如安全保障問題、票價(jià)問題、未來(lái)發(fā)展問題，說(shuō)到興起時(shí)，他甚至主動(dòng)給我們解釋地鐵的一些內(nèi)部知識(shí)。我在這次采訪中，負(fù)責(zé)的是做采訪筆記和對(duì)一些問題的補(bǔ)充詢問，而攝影師則及時(shí)拍下了我們采訪的主要過程。

在回來(lái)的路上直至晚上，我們一直在整

理今天采訪到的資料，并且進(jìn)行相關(guān)完善?？粗@些珍貴的視頻、照片、資料，我們感覺我們的付出得到了豐厚的回報(bào)，對(duì)于做好這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更加充滿信心，對(duì)于接下來(lái)的任務(wù)也充滿著動(dòng)力！

Cheapter 5 五，一片丹心照汗青（志愿者采訪）

志愿者是指“自愿參加相關(guān)團(tuán)體組織，在自身?xiàng)l件許可的情況下，在不謀求任何物質(zhì)、金錢及相關(guān)利益回報(bào)的前提下，合理運(yùn)用社會(huì)現(xiàn)有的資源，志愿奉獻(xiàn)個(gè)人可以奉獻(xiàn)的東西，為幫助有一定需要的人士，開展力所能及的、切合實(shí)際的，具一定專業(yè)性、技能性、長(zhǎng)期性服務(wù)活動(dòng)的人。”蘇州地鐵在2012年4月28日開通后，曾招募大量的志

愿者，為乘客解答疑問，幫助他們乘車，維持地鐵秩序，引導(dǎo)乘客等。

而蘇州大學(xué)城市軌道學(xué)院就有很多志愿者，我們今天的任務(wù)是采訪城市軌道交通學(xué)院的學(xué)生，了解一下他們對(duì)蘇州地鐵志愿者服務(wù)的看法。由于已是放假期間，大多是學(xué)生都已經(jīng)回家，我們到處打聽還沒有回家的城市軌道交通學(xué)院的同學(xué)。歷經(jīng)幾番周折，我們通過各種途徑找到了一些同學(xué)的聯(lián)系方式，并打電話聯(lián)系他們，希望他們能抽出一點(diǎn)時(shí)間讓我們采訪他們。有的同學(xué)則以還有課程設(shè)計(jì)要做沒有時(shí)間為由拒絕了我們，但是還是有熱心的同學(xué)答應(yīng)了我們的采訪，我們當(dāng)時(shí)的心里有點(diǎn)小興奮啊。

我們已按照原定計(jì)劃來(lái)到了約好的地

點(diǎn)-----工科樓，幾位同學(xué)也已經(jīng)到了，我們上去熱情地打了招呼。一開始大家說(shuō)話交流都有點(diǎn)小害羞，我們找了一個(gè)地方坐下之后，拿出準(zhǔn)備好的問題采訪，李存存負(fù)責(zé)詢問他們問題，攝影師負(fù)責(zé)拍攝視頻?？赡軘z影師拿著相機(jī)對(duì)著他們，他們顯得有點(diǎn)緊張，不過過了一會(huì)就好了。經(jīng)過李存存的詢問，我們知道原來(lái)他們當(dāng)中好多人都在剛開通的輕軌試運(yùn)行的時(shí)侯當(dāng)過志愿者，幫助乘客乘坐輕軌。當(dāng)他們說(shuō)起做志愿者的經(jīng)歷時(shí)，他們的臉上總是浮現(xiàn)出一絲的興奮，看來(lái)他們當(dāng)志愿者的經(jīng)歷是非常開心快樂的啊。當(dāng)李存存問及他們對(duì)剛開通的蘇州輕軌帶來(lái)的一些的影響的看法時(shí)，他們很認(rèn)真地說(shuō)出對(duì)蘇州商業(yè)，蘇州土地利用，市民生活

等有著很大的影響之類的，用他們的專業(yè)知識(shí)很認(rèn)真的回答了這個(gè)問題。他們從專業(yè)的角度回答了我們問的一些問題，對(duì)我們的調(diào)查給了很大的幫助。

一直到了下午3點(diǎn)多，采訪才差不多結(jié)束，我們向那些軌院的學(xué)生道過謝之后，便離開了城市軌道交通學(xué)院。我們回到學(xué)校之后，就將拍到的視頻以及那些志愿者幫忙做的調(diào)查問卷進(jìn)行了整理，我們看到自己辛苦一天的成果，感到很欣慰。

（蘇州樂園那邊也有個(gè)志愿者v站，在我們調(diào)查木瀆，蘇州樂園，汾湖路時(shí)，我們也對(duì)那個(gè)地方進(jìn)行過采訪，詢問了志愿者一些問題，并拍攝了相關(guān)視頻。）

明天就是暑期社會(huì)實(shí)踐的最后一天了，感覺不想讓它結(jié)束，在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，我們真的學(xué)到很多東西，感覺自己也成長(zhǎng)了不少。希望我們這一組的暑期社會(huì)實(shí)踐能在明天最后一天圓滿地完成。。。

Cheapter 6 六，金陵煙云（蘇州地鐵與南京地鐵對(duì)比）

目前,中國(guó)的北京、天津、香港、上海、廣州、深圳等城市都有了地鐵,許多城市的地

鐵也在緊鑼密鼓地修建之中。因?yàn)榈罔F的舒適、快捷和便利,成為人們出行的重要交通工具,地鐵也就成為了許多城市交通的重要組成部分,各地也出現(xiàn)了不同的地鐵文化。香港地鐵最具有人性化；上海地鐵管理最嚴(yán)格；廣州的地鐵最快；坐天津地鐵不無(wú)聊；北京地鐵發(fā)展前景最廣闊……

江蘇有地鐵的城市只有南京和蘇州，南京地鐵的前身可以追溯到清朝光緒三十三年（1907年）建造的京市鐵路，路總長(zhǎng)85公里，線路長(zhǎng)度位列中國(guó) 的實(shí)踐活動(dòng)。由于我們今天的活動(dòng)內(nèi)容是做與南京地鐵有關(guān)的調(diào)查，于是我們選擇地鐵站內(nèi)外為我們活動(dòng)的場(chǎng)所。我們一行人乘著輕軌，感受著輕軌給我們帶來(lái)的無(wú)限便利的同時(shí)，也在商討著活動(dòng)的具體細(xì)節(jié)，預(yù)料可能遇到的困難以及將會(huì)收獲的成功等等，大家激動(dòng)而期待。出了輕軌站，看到那似火的驕陽(yáng)，感受到那灼熱的熱氣，大家的情緒頓時(shí)低落了。不過在“天將降大任于是人也，必先苦其心志……”格言的感召下，又打起精神繼續(xù)奮斗。南京地鐵站附近風(fēng)景美不勝收，實(shí)在不負(fù)金陵帝王之都的美稱，而南京地鐵的開通無(wú)疑使這個(gè)人間難有幾回見的六朝古都再次橫空出世，惹得世人驚羨。我們不由自主拿起手中的相機(jī)，在如詩(shī)如畫的風(fēng)景

中留下我們不知疲倦的身影。活動(dòng)結(jié)束后，小組負(fù)責(zé)人稍微做了一個(gè)總結(jié)，我們便回去休息了，準(zhǔn)備后續(xù)工作。今天的活動(dòng)不僅讓我們欣賞了如此大好河山，也讓我們對(duì)南京地鐵與蘇州地鐵的對(duì)比洞若觀火，更清晰明了的知道了蘇州地鐵與南京地鐵的差距，哪些地方值得改進(jìn)。我們有理由相信，蘇州地鐵遲早會(huì)煥發(fā)它原有的光彩，趕上先行的南京，將古城蘇州的魅力展現(xiàn)的淋漓盡致。

Summary

總結(jié)

蘇州軌道交通，又稱蘇州地鐵，于2012年正式開通。這讓蘇州成為中國(guó)大陸 蘇州大學(xué)的每分每秒，感受著自己心靈那份最初的感動(dòng)，千回百轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)暑假社會(huì)實(shí)踐的這段時(shí)光是一生最美好的回憶。

這個(gè)暑假,我們哭過,累過,愛過,歡笑過;這個(gè)暑假,我們站過,坐過,走過,工作過;這段歲月，承載了我們的飛翔夢(mèng)想,這段歲月，是我們夢(mèng)升華的時(shí)刻。

回憶起暑假社會(huì)實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺學(xué)到的不僅僅是社會(huì)閱歷，更是一種自信，一種氣質(zhì)，一種責(zé)任，一種態(tài)度，一種面對(duì)任何困難都絕不退縮的硬漢精神。

這個(gè)暑假，我們自己成立了一個(gè)小組，用以調(diào)查蘇州地鐵對(duì)市民生活的影響這個(gè)命題，給自己一個(gè)揮灑汗水，張揚(yáng)青春的舞臺(tái)，提高了我們的自身素質(zhì)，豐富了我們的暑期生活，鍛煉了我們的能力，寓教于實(shí)踐之中。我們?nèi)D書館，相關(guān)機(jī)構(gòu)收集了大量資料；去文化博覽中心，東方之門進(jìn)行了商

業(yè)區(qū)的調(diào)查；去木瀆，蘇州樂園，汾湖路進(jìn)行了蘇州地鐵硬件，軟件以及對(duì)旅游業(yè)的影響的調(diào)查；去樂橋，觀前，進(jìn)行了蘇州地鐵對(duì)沿線居民的調(diào)查；我們采訪了城市軌道有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人；我們采訪了志愿者；我們將蘇州地鐵與南京地鐵進(jìn)行了對(duì)比；我們對(duì)蘇州地鐵的發(fā)展做出了預(yù)測(cè)，并且對(duì)蘇州地鐵的欣欣向榮更有信心。。。

同時(shí)我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中了解到，蘇州一號(hào)線的設(shè)計(jì)特別注意對(duì)古城文物和歷史建筑的保護(hù)。從線路避讓到減震等方面，都采取了必要的措施。盡可能地把對(duì)地面交通和周邊環(huán)境的干擾程度減到最低。而軌道交通距離園林有一段距離，施工不會(huì)影響樹木。有關(guān)專家還表示，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，軌道交通會(huì)減輕交通壓力，反而對(duì)保護(hù)古城有好處。蘇州本來(lái)就是個(gè)江南小城，相信有了蘇州地鐵，蘇州古城游將會(huì)變得更有意思與樂趣。這也

是我們社會(huì)實(shí)踐的宗旨所在，讓更多人知道蘇州地鐵，不對(duì)它產(chǎn)生誤解，讓更多人知道蘇州不再是一個(gè)只有水路發(fā)達(dá)的城市，地鐵已經(jīng)給它注入了新鮮的血液，給它帶來(lái)了新生，涅磐重生的蘇州將無(wú)愧于東吳重鎮(zhèn)的稱號(hào)。

感覺暑假的這段社會(huì)實(shí)踐是生命中不可磨滅的印記，令自己的平淡的生活出現(xiàn)了精彩的拐點(diǎn)。

落花人獨(dú)立，微雨燕初飛。生命因有這段經(jīng)歷而精彩。