第一篇：兩評方案

仁榮中學(xué)關(guān)干“二合一”創(chuàng)優(yōu)迎評工作計(jì)劃

仁榮中學(xué)２007年1月被評為廣東省一級學(xué)校至今已滿４年,省將對我校進(jìn)行復(fù)評,同時還將我校進(jìn)行普通高中教學(xué)水平評估,這兩項(xiàng)評估將一次完成,即‘二合一’。我校為將這二項(xiàng)工作做得更好,創(chuàng)優(yōu)迎評,特制訂本工作計(jì)劃。一.指導(dǎo)思想

評估是一種手段,其目的是促進(jìn)學(xué)校管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,最終達(dá)到規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為提高學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生健康、和諧、全面發(fā)展。為此我校將全面動員,自上而下,全員參與,齊心合力做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,以優(yōu)異成績,迎接省專家組的評估驗(yàn)收。二.成立機(jī)構(gòu)

1.成立創(chuàng)優(yōu)迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：羅遠(yuǎn)輝 領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：林仁平

成員：來繼權(quán) 余火光 閆金虎 顏超群 鐘少東 陳俊藝 邱章森 林煉煒 莫曉軍 孫祖其 戴明葉 楊濤 唐贇 張濤

馬文進(jìn) 謝陶光 陳忠平向習(xí)山

羅鋒 吳舜義 鄒永鴻 陳偉榮 張小彬及全體一線教師。

總

監(jiān)： 陳介仁 顧

問：

陳 鋒

2.成立資料組

組 長: 教導(dǎo)處主任

副組長: 余火光

成 員： 電腦員.印刷員 圖書管理員 三.主要任務(wù)及其主要負(fù)責(zé)人或單位

1.學(xué)校普通高中教學(xué)水平評估自評報(bào)告---(羅遠(yuǎn)輝)2 水平評估方案自評分及自評得分說明---(羅遠(yuǎn)輝負(fù)責(zé)組織實(shí)施)3水平評估各科自評報(bào)告(各科組負(fù)責(zé)人)4各科水平評估方案自評得分及自評得分說明(各科組長負(fù)責(zé)組織本科教師完成)5省一級復(fù)評“整改報(bào)告”(林仁平)6省一級民辦學(xué)校評估方案自評得分及評分說明(林仁平負(fù)責(zé)組織實(shí)施)7近三年校長述職報(bào)告(羅遠(yuǎn)輝)

教 學(xué) 理 念

8新課程的教學(xué)實(shí)施(教導(dǎo)處)9選修課開課方案

(教導(dǎo)處)10 學(xué)校開設(shè)選修課情況統(tǒng)計(jì)表及登記表(教導(dǎo)處)11 教師課堂發(fā)展性評價(jià)方案(教導(dǎo)處)12 心理健康探索實(shí)施方案(德育處)13 師德建設(shè)計(jì)劃(德育處)14 辦學(xué)理念、教學(xué)理念、辦學(xué)特色、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)(校長論文.講話稿.述職報(bào)告等)羅遠(yuǎn)輝

15學(xué)校各種特色刊物 學(xué)生自辦小報(bào).刊物(辦公室.黨.團(tuán).學(xué)生會)16 各年級開展綜合實(shí)踐活動情況統(tǒng)計(jì)表(教導(dǎo)處)17 研究性學(xué)習(xí)中教師的角色定位(教導(dǎo)處)18 研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式的建立(教導(dǎo)處)19 舉辦各級各類文藝活動檔案(德育處)20 校園文藝活動方案及總結(jié)(德育處)21 學(xué)生參加社會公益活動.雙擁活動等情況記錄(團(tuán)總支)22 班主任工作計(jì)劃和總結(jié)(德育處)

管 理 制 度 教學(xué)常規(guī)管理要求-----精細(xì)化管理意見 24教學(xué)事故處理方法 25教導(dǎo)主任工作職責(zé)

26教師教學(xué)常規(guī)

(以上4點(diǎn)歸教導(dǎo)處來繼權(quán)負(fù)責(zé))27科組教學(xué)教研管理要求(各教研組長)28學(xué)籍管理制度(邱章森)29流動生名冊(邱章森)30學(xué)分制管理方案---閆金虎

31教師崗位責(zé)任制及有關(guān)規(guī)定---來繼權(quán) 32教職工崗位津貼與獎勵方案---余火光 33教師及學(xué)科發(fā)展性評價(jià)方案---閆金虎

34教師政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度（陳俊藝 閆金虎）35學(xué)科教學(xué)教研管理發(fā)展性評價(jià)表(來繼權(quán))36教師課堂教學(xué)評價(jià)表(閆金虎)37教師專業(yè)成長制度(工作擋案)來繼權(quán) 38家長對教師和學(xué)校的評價(jià)意見

陳俊藝

39學(xué)生對教師教育教學(xué)評價(jià)表及部分原始材料—林煉煒 40勞動衛(wèi)生登記表-----總務(wù)處 41晚自修登記表----林煉煒 42學(xué)生考勤登記冊---林煉煒 課 程 規(guī) 劃

43學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)---羅遠(yuǎn)輝 44教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)—來繼權(quán) 45課程發(fā)展規(guī)劃 閆金虎

46校本課程開發(fā)方案----顏超群

47新課程綜合實(shí)踐活動實(shí)施方案

顏超群 48新課程改革實(shí)驗(yàn)工作方案

來繼權(quán) 49研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施方案

來繼權(quán) 50校本培訓(xùn)工作計(jì)劃,過程.總結(jié)

來繼權(quán) 51綜合實(shí)踐活動工作計(jì)劃.總結(jié)

邱章森 52校本教材---教導(dǎo)處

53科組工作計(jì)劃、總結(jié)—各科組長 課 程 組 織

54各年級課程表，開齊課程,技術(shù).藝術(shù).體育與健康.綜合實(shí)踐活動,選修二開足課時(近三年)----顏超群

55選修課開課選課方案---顏超群 56開設(shè)選修課情況登記冊 顏超群 57體育與健康課程試行方案—馬文進(jìn)

58心理健康教育工作計(jì)劃.心理健康教育實(shí)施途徑---陳俊藝

59家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與家長委員會名單及召開會議記錄---陳俊藝 60召開教師、學(xué)生座談會記錄---余火光 61社會實(shí)踐基地情況---陳俊藝

62學(xué)生參加社會實(shí)踐活動剪影---陳俊藝 63學(xué)生社區(qū)服務(wù)登記表---邱章森

64學(xué)生文藝作品及演出獲獎情況及證書---陳俊藝 65師生參加社區(qū)學(xué)校藝術(shù)活動剪影及資料---陳俊藝 66組織藝術(shù)活動的情況統(tǒng)計(jì)---陳俊藝

67學(xué)校舉辦體育竟技比賽活.運(yùn)動會情況資料---馬文進(jìn) 68學(xué)校各運(yùn)動隊(duì)、球隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃---馬文進(jìn) 69學(xué)校文化宣傳專欄剪影----邱章森

管 理 人 員

70教師工作安排一覽表

來主任

71領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人資料目錄表

余火光 72領(lǐng)導(dǎo)班子任課情況表

顏超群

73領(lǐng)導(dǎo)班子的述職報(bào)告

各行政人員自己完成后由余火光匯總 74領(lǐng)導(dǎo)班子成員的教學(xué)管理.教研論文發(fā)表情況,獲獎證書復(fù)印件 余火光

75教學(xué)管理結(jié)構(gòu)圖表

陳鋒

76各功能室管理制度及管理人員登記表

余火光

77教學(xué)管理人員聽課資料 各行政人員自己備齊后由來主任負(fù)責(zé) 78教代會資料

余火光

教 師 專 業(yè) 發(fā) 展

79教師政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

陳俊藝 80師德建設(shè)計(jì)劃

陳俊藝

81重視班主任隊(duì)伍建設(shè),努力營造德育特色

陳俊藝 82教師政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況登記表

陳俊藝 閆金虎 83校本科研工作方案

來繼權(quán)

84校本培訓(xùn)工作方案、工作計(jì)劃和總結(jié)

閆金虎 85教師參加校本培訓(xùn)登記表

閆金虎 86教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃

張曉彬

87各類專家.學(xué)者.各級領(lǐng)導(dǎo)到校教學(xué)工作剪影

陳俊藝

88近三年教學(xué)開放周兄弟學(xué)校.家長到校聽課情況,教學(xué)交流剪影

陳俊藝

89青年教師新課改優(yōu)質(zhì)課例

顏超群 90骨干教師與“名師”工程材料

來繼權(quán)

91教師榮譽(yù)表彰情況統(tǒng)計(jì)表及證書復(fù)印件

余火光 92現(xiàn)代教育技術(shù)特色教育實(shí)施方案

張小彬 93教師繼續(xù)教育計(jì)算機(jī)培訓(xùn)證明

陳偉榮

94教師運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的課時統(tǒng)計(jì)表

顏超群 95運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科整合自主開發(fā)課件情況

陳偉榮

96教師能熟練把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的情況統(tǒng)計(jì) 陳偉榮 97教師能熟練制作開發(fā)課件人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

陳偉榮

教 學(xué) 研 究

98教學(xué)科研常規(guī)

來繼權(quán)

99教學(xué)科研立項(xiàng)情況登記表

閆金虎

100科組教改教研方案

各科組長

101學(xué)科課改工作總結(jié)

各科組長

102各科組教師開展教改或科研情況統(tǒng)計(jì)表

各科組長

103教師科研成果、論文評比獲獎登記表

余火光

104教師論文、專著發(fā)表和出版情況登記表

余火光

105學(xué)校參加科研課題或承擔(dān)教改項(xiàng)目研究統(tǒng)計(jì)表 來繼權(quán)

106學(xué)校教學(xué)科研過程記錄及科研資料 閆金虎

107省、市、縣教育教學(xué)科研課題申報(bào)和立項(xiàng)情況

來繼權(quán)

108教學(xué)管理制度,科組長、級組長會議記錄 各科組長，年級長

教 學(xué) 設(shè) 施 及 使 用

109學(xué)校各專用室設(shè)施配備說明及相關(guān)使用制度 余火光

110圖書館管理制度

余火光

111計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng)的建設(shè)與使用

陳偉榮

112信息中心、電子閱覽室管理制度、開放時間及管理人員安排

陳偉榮

113圖書館藏書、信息資料和圖書的補(bǔ)充、更新情況登記冊

余火光

114藏書情況統(tǒng)計(jì)表

余火光

115學(xué)校報(bào)刊訂閱情況統(tǒng)計(jì)表、訂閱清單與收據(jù)證明復(fù)印件

余火光

116理科演示、分組實(shí)驗(yàn)開課情況登記冊 理、化、生科組長

117網(wǎng)絡(luò)中心簡介、網(wǎng)站及資源庫建設(shè) 陳偉榮

118現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)建設(shè)情況

陳偉榮

119教師運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)統(tǒng)計(jì)表

顏超群 120教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)材料

張小彬

121現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)

陳偉榮 122網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)管理工作崗位職責(zé)

陳偉榮

專 項(xiàng) 經(jīng) 費(fèi)

123近三年經(jīng)費(fèi)收支情況表、財(cái)務(wù)支出預(yù)算表、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)表（余火光）124教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)預(yù)算和使用情況記錄表（來繼權(quán)）125地方政府撥款記錄 余火光

126工資信息、醫(yī)保社保信息 余火光 127校產(chǎn)校舍資料 余火光

德 育 工 作

128德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單 陳俊藝 129社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單 邱章森 130師德建設(shè)計(jì)劃、班主任工作常規(guī) 陳俊藝 131年級德育目標(biāo)管理方案

各年級長 131德育量化評分細(xì)則

陳俊藝

132學(xué)生操行評定方案及文明班量化評分細(xì)則 陳俊藝 133學(xué)校德育工作計(jì)劃及總結(jié) 陳俊藝 134學(xué)科德育滲透計(jì)劃、總結(jié)

各科組長

135家長學(xué)校章程、家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單

陳俊藝 136家長學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié) 陳俊藝 137新生入學(xué)軍訓(xùn)計(jì)劃

林煉煒

138軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單及其責(zé)任要求

林煉煒

139學(xué)校軍訓(xùn)總結(jié)及學(xué)生個人軍訓(xùn)心得總匯 林煉煒 140軍訓(xùn)剪影 陳俊藝

141軍訓(xùn)優(yōu)秀班別及優(yōu)秀個人名單 林煉煒 142心理健康教育計(jì)劃和總結(jié)

邱章森 143開展健康教育宣傳情況記錄 邱章森

144心理健康教育實(shí)施大綱及管理要求

邱章森 145舉辦健康教育講座情況記錄及講稿

邱章森 146學(xué)生社團(tuán)組織情況表

邱章森

147師生參加社區(qū)志愿者服務(wù)活動和文化活動記錄 邱章森

148后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作制度及跟蹤教育情況記錄表。學(xué)生無違法犯罪證明。陳俊藝

教 學(xué) 實(shí) 施

149教學(xué)教研工作計(jì)劃與總結(jié)

來繼權(quán) 150教學(xué)科研常規(guī)及管理要求

來繼權(quán) 151科組教改教研方案

各科組長

152學(xué)科組或備課組發(fā)展性評價(jià)方案

科組長、備課組長 153新課改背景下學(xué)生發(fā)展性評價(jià)意見 閆金虎 154新課改方案

閆金虎

155聽課評分表及聽課記錄

鐘少東 156科組.備課組活動登記冊

鐘少東 157教師備課加聽課本

鐘少東

158班務(wù)日志、級務(wù)日志、校務(wù)日志

159班考勤登記冊 林煉煒 160學(xué)生違紀(jì)登記表

林煉煒

教 學(xué) 評 價(jià)

161教師崗位責(zé)任制及有關(guān)規(guī)定 來繼權(quán)

162教師課堂教學(xué)質(zhì)量發(fā)展評價(jià)方案

顏超群 163學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施細(xì)則

閆金虎 164學(xué)生成長記錄檔案冊

林煉煒 165教師專業(yè)成長記錄

向習(xí)山

166各學(xué)科考試試題及試題分析

鐘少東

學(xué) 業(yè) 負(fù) 擔(dān)

167各學(xué)期課程表.學(xué)校作息時間表, 課外作業(yè)布置與批改情況

鐘少東

168各學(xué)科考試成績登記表及其相應(yīng)的試卷分析, 學(xué)生成績登記表 鐘少東

公 民 素 質(zhì)

169各年級德育目標(biāo)管理實(shí)施方案 年級長 170法紀(jì)安全教育活動方案及材料 陳俊藝 171中學(xué)生青春期心理輔導(dǎo)講座材料

林煉煒 172女學(xué)生青春期教育講座及材料 鄒永鴻 173科學(xué)世界觀、人生觀教育材料 李善輝 174禁毒宣傳活動計(jì)劃及參加活動剪影 陳俊藝

175愛國主義教育、國防教育和國旗教育情況

陳俊藝 176學(xué)生德育量化考核、思想品德考核表 陳俊藝 177學(xué)生曰常行為規(guī)范.儀容.禮儀要求 林煉煒

178學(xué)生參加業(yè)余黨校學(xué)習(xí).心得體會.入黨申請等情況 陳忠平179學(xué)生會.校團(tuán)委機(jī)構(gòu)情況 邱章森

學(xué) 業(yè) 水平

180音樂.美術(shù).舞蹈參加省.市競賽獲獎項(xiàng)目.證書復(fù)印件 余火光 181師生參加市.縣.鎮(zhèn).校藝術(shù)竟賽獲獎情況統(tǒng)計(jì)表 吳舜義 182學(xué)生各項(xiàng)獲獎榮譽(yù)情況,學(xué)生各項(xiàng)獲獎證書

余火光

183近三年高考成績與入學(xué)成績對照表及高考錄取情況表冊 邱章森 184高中畢業(yè)信息技術(shù).水平考核成績統(tǒng)計(jì)表 張小彬

185學(xué)生社團(tuán)..各興趣小組活動情況,各項(xiàng)獲獎統(tǒng)計(jì) 邱章森 186全國中學(xué)生各類競賽獲獎證書復(fù)印件 余火光

187學(xué)校各類比賽獲獎名冊 余火光

188學(xué)生社會實(shí)踐基地.社區(qū)服務(wù)場所情況,服務(wù)活動剪影 陳俊藝 189社會實(shí)踐活動心得論文

陳俊藝

體育與健康

190體育與健康教育計(jì)劃.總結(jié)

馬文進(jìn)

191籃球隊(duì).羽毛球隊(duì).乓乓球隊(duì).田徑隊(duì)等訓(xùn)練計(jì)劃.總結(jié) 馬文進(jìn)

192課外體育活動計(jì)劃.總結(jié)及課外活動安排 馬文進(jìn)

193體育科組舉辦的體育與健康.知識講座材料 馬文進(jìn)

194體育課程內(nèi)容設(shè)置方案 馬文進(jìn)

195體育科組工作計(jì)劃與總結(jié) 馬文進(jìn)

196體育場所.器材使用管理制度

馬文進(jìn)

197體育課.課外活動課安全管理規(guī)定 馬文進(jìn)

198校運(yùn)會舉辦情況,歷屆校運(yùn)會秩序冊

馬文進(jìn)

199校運(yùn)會成績記錄表 馬文進(jìn)

200體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單 馬文進(jìn)

201參加省.市.縣各類體育竟賽獲獎學(xué)生名冊 馬文進(jìn)

202“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)施行辦法”達(dá)標(biāo)等級人數(shù)統(tǒng)計(jì) 馬文進(jìn)

203學(xué)生健康體檢情況年報(bào)表 馬文進(jìn)

204在學(xué)校舉辦市運(yùn)動會.縣運(yùn)動.專項(xiàng)體育竟賽情況統(tǒng)計(jì)及入場式等精彩剪影 陳俊藝

社 會 聲 譽(yù)

205各類報(bào)刊.電視報(bào)道相關(guān)材料 邱章森

206學(xué)?；騻€人獲獎情況統(tǒng)計(jì),各類獎杯.獎品剪影 陳俊藝

207學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在當(dāng)?shù)鼐宇I(lǐng)先地位相關(guān)材料.高考全市第一的項(xiàng)目統(tǒng)計(jì) 顏超群

208上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與鼓勵剪影 陳俊藝

209當(dāng)?shù)卣?教育行政部門獎勵學(xué)校的項(xiàng)目及榮譽(yù)證書 余火光 三.時間安排

“二合一” 創(chuàng)優(yōu)迎評準(zhǔn)備工作必須在三個月內(nèi)全面完成上架, 春節(jié)前后迎接省驗(yàn)收組的評估。

具體完成時間要求如下: 1本周末(14日)請省督學(xué)、市縣督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)和市教研室領(lǐng)導(dǎo)到校指導(dǎo), 召開二合一領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議, 全面部暑迎評工作。

2下周起約十天內(nèi)(15日~25日)各級完成學(xué)校.學(xué)科自評報(bào)告, 主管部門驗(yàn)收后存u盤。3各級在10月25日~10月31日要召開相關(guān)人員會議, 對評估方案進(jìn)行自評分, 并做好自評得分說明的分工。

4在11月1日~11月10日全面完成自評得分說明, 逐級驗(yàn)收后存盤

5在11月11日~12月31日前,各級按上述各類資料目錄清理、匯總、補(bǔ)充近三年檔案資料, 并做好歸檔工作。期間要求通力合作, 互通信息, 并要求每10天向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一次, 以便及時發(fā)現(xiàn)問題, 解決問題。

6到2011年1月上旬全部資料完滿上架。

7期間將在十月下旬, 在各科熟悉評估方案內(nèi)容后, 安排到附近通過水平評估的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)一次, 具體時間另定。

本計(jì)劃一旦獲得通過, 將嚴(yán)格遵照執(zhí)行。

海豐縣仁榮中學(xué)

2010-10-13 7

第二篇：兩樹一評方案

關(guān)于開展“兩評一樹”活動的實(shí)施方案

（報(bào)批稿）

按照《中共東營市委關(guān)于在全市開展“兩評一樹”活動的意見》（東發(fā)[2011]8號）和《關(guān)于在市直和縣區(qū)部門單位開展“兩評一樹”活動的指導(dǎo)意見》（東評樹組發(fā)[2011]11號）要求和部署，經(jīng)局黨組研究，決定利用3個月左右的時間，在全局開展以“讓群眾評價(jià)工作、讓群眾評價(jià)作風(fēng)、樹立群眾滿意形象”為主要內(nèi)容的“兩評一樹”活動。現(xiàn)結(jié)合檔案工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以強(qiáng)化自覺學(xué)習(xí)、改進(jìn)工作作風(fēng)、樹立責(zé)任意識、提高工作效能、切實(shí)履職擔(dān)當(dāng)、推進(jìn)工作落實(shí)、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，著力推進(jìn)“雙促”機(jī)制建立和完善，按照“向群眾匯報(bào)、請群眾評判、讓群眾滿意”的總體要求，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的群眾意識，堅(jiān)持問政于民、問計(jì)于民、問需于民，著力提升為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象，按照市委“新起點(diǎn)新階段新目標(biāo)新局面”的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)我市檔案事業(yè)發(fā)展的憂患意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識，攻堅(jiān)克難，奮發(fā)有為，為推動黃藍(lán)兩大國家戰(zhàn)略的實(shí)施提供優(yōu)質(zhì)的檔案服務(wù)。

二、主要形式和內(nèi)容

緊密結(jié)合單位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和工作推進(jìn)情況，通過領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部深挖細(xì)剖、自查自評、述職述德述廉、群眾評議、集中整改，真正解決自身工作、作風(fēng)中存在的“不達(dá)標(biāo)”、“不適應(yīng)”、“不合拍”等突出問題癥結(jié)所在，采取有效整改措施，鏟除癥結(jié)根源，樹立群眾滿意的形象。

（一）評議對象

以全局副縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為主，擴(kuò)大至正科級干部。其他干部也可自愿參加。

（二）評議內(nèi)容

評議的內(nèi)容分工作評價(jià)和作風(fēng)評價(jià)兩部分。工作評價(jià)的主要內(nèi)容為：

1、推動檔案事業(yè)發(fā)展情況。緊緊圍繞全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府決策部署，充分發(fā)揮檔案職能作用，結(jié)合各自崗位職責(zé)，在服務(wù)大局中多出典型，多出亮點(diǎn)。凝心聚力謀求推動檔案事業(yè)科學(xué)發(fā)展，全面提升我市檔案工作水平。重點(diǎn)看能否全力以赴推進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作建設(shè)，奮力實(shí)現(xiàn)檔案事業(yè)發(fā)展新突破。

2、履職盡責(zé)情況。認(rèn)真履行職能，圓滿完成各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作任務(wù)；積極改革創(chuàng)新，不斷取得工作新突破；抓好檔案干部隊(duì)伍建設(shè)，提升規(guī)范化管理水平。重點(diǎn)看今年以來創(chuàng)造的工作實(shí)績情況。

3、服務(wù)民生情況。積極回應(yīng)干部職工關(guān)注，幫助解決實(shí)際困難和問題；自覺維護(hù)群眾合法權(quán)益，促進(jìn)公平正義和維護(hù)穩(wěn)定情況。

4、優(yōu)化環(huán)境情況。注重加強(qiáng)效能建設(shè)，提高工作效率，提升工作質(zhì)量；規(guī)范檔案業(yè)務(wù)建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)。重點(diǎn)看是否依法行政，是否存在工作不作為、履職不到位、敷衍拖拉等現(xiàn)象。

作風(fēng)評價(jià)的主要內(nèi)容為：

1、提升境界、銳意進(jìn)取情況。是否具有立足本職、圍繞中心、服務(wù)大局的思想境界；是否具有銳意進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難的精神風(fēng)貌；是否具有求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、積極作為的工作作風(fēng)；是否具有搶抓機(jī)遇、奮力創(chuàng)新、敢闖敢試的雄心壯志；是否具有愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、勇爭一流的團(tuán)隊(duì)精神。重點(diǎn)看勇于擔(dān)當(dāng)，自我加壓，服務(wù)大局的意識和作風(fēng)。

2、注重落實(shí)、積極作為情況。是否具有嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的負(fù)責(zé)態(tài)度，把工作抓細(xì)抓實(shí)，真正抓到位抓到底；是否具有雷厲風(fēng)行的高效執(zhí)行力，高效率高質(zhì)量地完成工作任務(wù)；是否具有攻堅(jiān)突破的拼搏精神，敢于迎難而上，開創(chuàng)工作新局面。重點(diǎn)看落實(shí)有效，推進(jìn)有力，高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識和作風(fēng)。

3、聯(lián)系群眾、文明行政情況。是否深入群眾，傾聽群眾意見、建議；是否及時有效為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，切實(shí)維護(hù)群眾利益；是否做到文明、熱情，杜絕“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”等衙門作風(fēng)。重點(diǎn)看依法行政，文明服務(wù)的意識和作用。

4、遵紀(jì)守法、清正廉潔情況。是否認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極完善懲治和預(yù)防腐敗體系，落實(shí)反腐倡廉各項(xiàng)制度；是否強(qiáng)化對重要崗位、重點(diǎn)人員的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行；是否認(rèn)真落實(shí)上級部署的黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)，開展好行風(fēng)政風(fēng)專項(xiàng)治理活動；是否嚴(yán)格遵守黨和國家的廉政法紀(jì)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》，加強(qiáng)對干部職工的教育管理；是否自覺接受群眾監(jiān)督，嚴(yán)肅處理違紀(jì)違法行為。重點(diǎn)看落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，清正廉潔、廉潔自律的意識和作用。

三、方法步驟

活動從2011年7月下旬開始，至10月底結(jié)束，共分三個階段進(jìn)行。

（一）宣傳發(fā)動階段（7月下旬-7月底）。制定具體實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，通過召開動員會議，作出安排部署。通過層層動員，廣泛發(fā)動，激發(fā)干部職工的參與熱情，營造濃厚的氛圍，推動活動迅速展開。

（二）組織評議階段（8月初-9月上旬）

1、自查自評。領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞工作和作風(fēng)，通過召開懇談會、設(shè)立意見箱、走訪、個別談話等多種方式，廣泛征求意見，深入查找干部職工不滿意的問題，形成自查自評報(bào)告，總結(jié)工作情況，作出自我評價(jià)，向廣大干部職工公示。領(lǐng)導(dǎo)干部要在認(rèn)真吸收干部職工意見的基礎(chǔ)上，撰寫個人自查自評報(bào)告，并公開承諾。

2、群眾評議。群眾評議由內(nèi)部評議和社會評議兩部分組成，評議會議由活動督導(dǎo)組主持召開，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部分別作履職情況報(bào)告。內(nèi)部評議參加人員為全體干部職工，社會評議參評人員服務(wù)對象不少于50%。與會人員填寫書面評議票，對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部按照“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”、“不了解”四個評價(jià)等次進(jìn)行評價(jià)，并提出意見建議。根據(jù)意見建議，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)、分析，找準(zhǔn)、理清群眾不滿意的突出問題及其根源，提出整改措施，及時公開，并報(bào)“兩評一樹”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

3、結(jié)果運(yùn)用。一是將“兩評一樹”活動與“制度完善月”活動成果相結(jié)合。強(qiáng)化制度建設(shè)，繼續(xù)完善落實(shí)群眾知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)的工作機(jī)制，建立改進(jìn)工作作風(fēng)、推進(jìn)工作落實(shí)的長效機(jī)制，提升推動發(fā)展、為民服務(wù)的能力和水平。二是開展“提高機(jī)關(guān)效能”主題活動。將“兩評一樹”活動進(jìn)一步升華，在提高機(jī)關(guān)效能建設(shè)上狠下功夫，以機(jī)關(guān)效能建設(shè)的提升檢驗(yàn)活動成效。三是將“兩評一樹”活動的評議結(jié)果作為考核的重要依據(jù)。根據(jù)評議結(jié)果，對群眾評議較差的干部進(jìn)行通報(bào)批評，并由班子主要負(fù)責(zé)同志與其談話，進(jìn)行教育。

（三）整改提高階段（9月中旬-10月底）。評議對象要在“樹形象”上狠下功夫。要認(rèn)真梳理意見建議，建立整改臺賬，制定整改方案，明確責(zé)任和時限要求，集中時間、集中力量抓好整改，著力解決一批干部職工關(guān)注、關(guān)心的突出問題，著力提高工作效率，著力提升發(fā)展境界，明確新思路，展示新作風(fēng)，做出新作為，樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象。整改措施和成效要進(jìn)行公示。在認(rèn)真搞好總結(jié)的基礎(chǔ)上，積極探索建立“讓群眾滿意”的長效機(jī)制。工作上狠抓落實(shí)，完善問政于民、問計(jì)于民、問需于民的工作機(jī)制，集中民智，聚集民力，凝聚民心，促進(jìn)檔案事業(yè)科學(xué)發(fā)展。作風(fēng)上全面加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，完善“務(wù)實(shí)承諾”--“落實(shí)踐諾”--“評諾提高”的工作機(jī)制。

四、有關(guān)要求

（一）提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展“兩評一樹”活動，事關(guān)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)成效，事關(guān)檔案事業(yè)發(fā)展大局，事關(guān)檔案部門的形象。要高度重視，切實(shí)把活動擺上重要位置，成立活動組織領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織實(shí)施，確?；顒釉鷮?shí)有效。領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)發(fā)揮模范帶頭作用，做出表率。

（二）注重實(shí)效，切實(shí)解決實(shí)際問題。要堅(jiān)持把征求干部職工意見貫穿始終，把整改落實(shí)貫穿始終，把推動工作、改進(jìn)作風(fēng)貫穿始終，以評促改，以評促建，以評促樹，把接受評議的壓力轉(zhuǎn)化為動力，堅(jiān)持重點(diǎn)問題抓緊整改，長遠(yuǎn)問題分步改，把整改的重點(diǎn)放在干部職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題上，放在班子、干部存在的突出問題上，從群眾最急需辦、當(dāng)前能夠辦好的事情做起，逐項(xiàng)抓好落實(shí)。要建立健全整改落實(shí)情況報(bào)告、整改情況督查和整改責(zé)任追究等制度，及時向群眾通報(bào)反饋整改結(jié)果，督促整改任務(wù)落到實(shí)處，不斷增強(qiáng)整改的實(shí)效性。

（三）加強(qiáng)宣傳，營造良好的社會氛圍。選樹活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，及時推廣開展評議的好經(jīng)驗(yàn)好做法，發(fā)揮好示范帶動作用。充分運(yùn)用東營檔案信息網(wǎng)、《東營檔案工作》等多種形式，加大宣傳報(bào)道力度，全面展示活動帶來的新氣象、新成效，新變化，為評議活動的順利開展?fàn)I造良好氛圍。

東營市檔案局 2011年7月21日

第三篇：兩評查整改方案

“兩評查”活動整改方案

為了進(jìn)一步鞏固“兩評查”活動成果，推動“兩評查”活動的深入開展，確保“兩評查”活動取得實(shí)效，針對“兩評查”活動中查找的突出問題，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“兩評查”活動方案為指導(dǎo)，以“人人參與評查、人人得到提高”為主題，對照《人民法院裁判文書評查評分表》和《人民法院庭審評查評分表》查找出存在的問題和不足，制定整改方案和整改措施，為“兩評查”活動整改奠定基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)案件質(zhì)量的全面提升、推進(jìn)審判執(zhí)行工作的開展、完成“百萬案件評查”活動目標(biāo)添磚加瓦。

二、整改目標(biāo)

使“兩評查”活動覆蓋到每一個部門、每一位干警，達(dá)到人人參與、人人提高的目的；開展自查、互查和重點(diǎn)查相結(jié)合，扎實(shí)開展評查活動，促進(jìn)案件質(zhì)量的提高；對評查活動中出現(xiàn)的問題，及時反饋給被評查人，有針對性的制定整改措施，從而達(dá)到克服不足，提高庭審質(zhì)量和法律文書制作水平的目的，不斷增強(qiáng)“為大局服務(wù)、為人民司法”的能力。

三、存在的問題和不足

（一）少部分庭室未能從精神上高度重視此次評查活動，業(yè)務(wù)庭負(fù)責(zé)人對評查活動認(rèn)識不到位，存在應(yīng)付的心態(tài)，報(bào)表上報(bào)不完整，行動緩慢，參與評查的案件數(shù)量未達(dá)到要求。少數(shù)法官對庭審評查存在畏難情緒，怕出差錯。

（二）審判流程管理信息表填寫不完整，未能根據(jù)案件審理的具體情況逐一完整填寫，漏填、少填現(xiàn)象依然存在；庭審過程中部分證據(jù)材料未注明提交人、收件人、收件時間，證據(jù)復(fù)印件未注明與原件核對情況，未做到逐一注明。

（三）法槌使用不規(guī)范，書記員庭前準(zhǔn)備不充分，少數(shù)陪審員衣著隨意、不莊重，庭審合議庭分工不明確，審判長掌控能力需提高，部分審判人員庭前準(zhǔn)備不夠充分，庭審用語不夠規(guī)范、簡練，法警值庭行為不夠規(guī)范等問題。

（四）裁判文書的數(shù)字運(yùn)用不規(guī)范，在數(shù)值和年、月、日等方面，阿拉伯?dāng)?shù)字和漢字?jǐn)?shù)字混用，表現(xiàn)出裁判文書不嚴(yán)肅，不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)默F(xiàn)象。裁判文書中查明事實(shí)部分太簡單，說理方面不透徹，特別對雙方當(dāng)事人爭執(zhí)的焦點(diǎn)總結(jié)不夠細(xì)致,文書核對不嚴(yán)，有多字或掉字現(xiàn)象。個別裁判文書未蓋“本件與原件核對無異”章或蓋章位置不規(guī)范等。

四、整改措施

針對評查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，評查組逐一進(jìn)行梳理匯總，分析總結(jié)。提出以下整改措施：

一是完善季度考核和月度通報(bào)制度，制定教育培訓(xùn)制

度，加強(qiáng)審務(wù)督查，促進(jìn)庭審規(guī)范，進(jìn)一步提高法官的質(zhì)效意識，在制度上使每位審判人員具有爭先創(chuàng)優(yōu)的動力。

二是要求審判人員要充分做好庭前準(zhǔn)備工作，庭前認(rèn)真閱讀卷宗，歸納案件的焦點(diǎn)問題，熟悉當(dāng)事人提交的證據(jù)材料，便于庭審的順利開展；要有規(guī)范意識和責(zé)任意識，正確引用法條、規(guī)范使用標(biāo)點(diǎn)符號，避免文書中差錯的發(fā)生。

三是要強(qiáng)化法官的責(zé)任意識，完善裁判文書質(zhì)量體系；要以審判監(jiān)督庭為主體深化日常評查機(jī)制，對存在的質(zhì)量問題和瑕疵文書要定期通報(bào)。要結(jié)合裁判文書評比活動，建立穩(wěn)定有效的激勵懲罰機(jī)制。

四是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，著力提升法官的整體素質(zhì)，加強(qiáng)說理能力、寫作水平、語法水平，各業(yè)務(wù)庭每周要定期集中學(xué)習(xí)優(yōu)秀裁判文書選集，提高書寫質(zhì)量。緊密結(jié)合日常審判工作，有針對性地強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練，加大培訓(xùn)力度。

五是嚴(yán)格按照文件要求，建立臺賬，落實(shí)評查任務(wù)，做到業(yè)務(wù)庭法官人人參與。要把“兩評查”活動當(dāng)作改進(jìn)工作作風(fēng)和促進(jìn)司法能力建設(shè)的重要舉措，把著力點(diǎn)放在查找司法能力的薄弱環(huán)節(jié)、找準(zhǔn)審判質(zhì)量存在的問題上，放在強(qiáng)化審判技能訓(xùn)練、推進(jìn)司法能力建設(shè)上。

六是無論是庭審評查還是裁判文書評查，都要既充分肯定優(yōu)點(diǎn)，又明確指出缺點(diǎn)，讓法官對自身的薄弱環(huán)節(jié)要心中有數(shù)，找準(zhǔn)今后努力的方向，確保評查活動對促進(jìn)審判工作

有實(shí)效。不單把該活動視為一個階段的任務(wù)，更應(yīng)把“兩評查”活動作為提高庭審及裁判文書質(zhì)量、促進(jìn)全院審判工作大發(fā)展、大進(jìn)步的長久之需，決心持之以恒地堅(jiān)持下去，使之常態(tài)化、習(xí)慣化，進(jìn)一步優(yōu)化 “兩評查”活動效果。

三、組織保障

（一）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范

領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各部門負(fù)責(zé)人大局意識，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和主人翁意識帶頭做好整改工作，深入推進(jìn)“兩評查”活動。對整改落實(shí)階段的各項(xiàng)工作，特別是解決突出問題、建立體制機(jī)制工作要認(rèn)真研究部署、切實(shí)抓好落實(shí)。結(jié)合部門特點(diǎn)和出現(xiàn)的具體問題，制定切實(shí)可行的整改計(jì)劃。排除各種因素的干擾，確保整改落實(shí)取得實(shí)效。

（二）明確責(zé)任，齊心協(xié)力

實(shí)行整改工作責(zé)任制，把需要解決的突出問題和需要整改的不足，逐一分解落實(shí)到具體責(zé)任人,確保事事有人抓、件件有著落，確保各項(xiàng)整改措施落實(shí)到位?！皟稍u查”活動辦公室要對照評查出的問題，認(rèn)真開展整改活動，統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)整改活動的開展，組織各部門分工負(fù)責(zé)，相互配合，齊心協(xié)力抓落實(shí)，堅(jiān)持分工不分家，形成合力，共同研究解決方案和推進(jìn)計(jì)劃。

（三）分步推進(jìn)，全面落實(shí)

對近期整改的措施，要立即著手辦理，盡快見到實(shí)效。

對中期整改的措施，各相關(guān)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，要確定落實(shí)的時限和進(jìn)度，逐項(xiàng)抓好落實(shí)。對長期整改的措施，要制定詳細(xì)的落實(shí)計(jì)劃，分步實(shí)施。

（四）及時公布，加強(qiáng)督查

院“兩評查”活動辦公室要會同監(jiān)察室，認(rèn)真做好“兩評查”活動的督促指導(dǎo)工作，定期不定期的開展業(yè)務(wù)檢查和活動情況通報(bào)，確?！皟稍u查”活動整改扎實(shí)開展，有效推進(jìn)，落到實(shí)處，取得實(shí)效。

二〇一二年九月十日

第四篇：兩評一樹總結(jié)

村“兩評一樹”活動總結(jié)

根據(jù)開展“兩評一樹”活動的部署和要求，我村緊密結(jié)合實(shí)際，精心組織安排、扎實(shí)抓好每個環(huán)節(jié)的工作，在“兩評一樹”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的指導(dǎo)下，使整個活動進(jìn)展順利，氛圍濃厚，主題突出、效果明顯。目前，各項(xiàng)工作已進(jìn)入尾聲，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、活動開展情況

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為做好第一階段的起步工作，成立了“兩評一樹”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由支部書記擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，負(fù)責(zé)抓好各項(xiàng)工作的具體落實(shí)。制定了“兩評一樹”活動的實(shí)施方案，對活動的總體要求、目標(biāo)任務(wù)和方法步驟等相關(guān)要求做出明確規(guī)定，力求把活動內(nèi)容策劃實(shí)、時間安排緊、活動組織好。

（二）廣泛動員，加強(qiáng)宣傳。要求大家統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，采取實(shí)際行動，大力推動“兩評一樹”活動在我村的全面開展。并在宣傳欄開設(shè)了深入開展“兩評一樹”活動專欄，營造了良好的活動氛圍。

（三）自查自評、群眾評議，認(rèn)真查擺，整改提高。為了做好“兩評一樹”以來的分析檢查工作，一是組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了一級文件，充分認(rèn)識分析檢查工作的重要性；二是發(fā)放征求意見表征求到建議；三是領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評活動；四是對征求到的意見和建議進(jìn)行了梳理和歸

納，反饋給每個班子成員，以便撰寫和修改自己的分析檢查材料；五是召開了黨員組織生活會，領(lǐng)導(dǎo)班子成員以一名普通黨員身份參加了組織生活會，分析查找自身差距和不足，明確今后努力的方向，為撰寫專題民主生活會個人發(fā)言材料奠定了基礎(chǔ)。

（五）講求實(shí)效，不搞形式。班子成員緊緊圍繞開展“兩評一樹”活動要求，按照講黨性、重品行、作表率的要求，開誠布公，坦城相見，找問題，提意見，不保留，不護(hù)短，相互幫助、相互促進(jìn)、相互提高，進(jìn)一步使班子成員之間增進(jìn)交流，強(qiáng)化了班子團(tuán)結(jié)。

二、存在問題

創(chuàng)新開拓意識還不夠強(qiáng)，特別是在如何調(diào)動和發(fā)揮廣大黨員的先鋒帶頭作用的方法不夠多，如何開展有效的支部生活的創(chuàng)新意識，真正引導(dǎo)廣大黨員自覺加入兩評一樹活動的手段還不夠豐富。

三、工作打算

繼續(xù)深化黨員公開承諾，在志愿服務(wù)中體現(xiàn)黨員先進(jìn)性，發(fā)揮黨員在村民中先鋒模范作用，更好地凝聚群眾、凝聚社會。

第五篇：“兩評”工作心得體會

規(guī)范教學(xué)，促發(fā)展

——“兩評”工作心得體會

藝術(shù)科組 李笑蘭

廣東省普通高中教學(xué)水平評估組11人于2007年11月19日至21日共三天，對我們學(xué)校進(jìn)行教學(xué)水平評估。在全體師生的共同努力下，專家們對我校各方面的工作作出了充分的肯定，認(rèn)為我校已經(jīng)完全達(dá)到廣東省教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校和國家級示范性高中督導(dǎo)驗(yàn)收的要求，順利通過兩評?；仡櫋眱稍u”工作，感慨良深。

我是位剛踏入厚街中學(xué)不久的教師，有幸親歷這么一次“大考”?；仨?，有過焦慮與不安。在整個教學(xué)評估中，雖我并沒有參于什么重任，但我高效率完成科組長安排的任務(wù)，積極配合上推薦課與推門課的老師，盡力為他們提供幫助。

迎接“兩評”的準(zhǔn)備工作之所以能高效勝利完成，主要靠全科組老師的團(tuán)隊(duì)精神。評估準(zhǔn)備工作是一項(xiàng)任務(wù)艱巨的工程，無論是材料的準(zhǔn)備還是其他工作的準(zhǔn)備，全科組老師都人人參與，都以較高的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求自己。

“兩評”面臨的任務(wù)是非常巨大的，面對這么大的工作量，如材料的準(zhǔn)備、出黑板報(bào)、第二課堂的開展、藝術(shù)樓的衛(wèi)生、布置畫展等等一系列的工作。壓力很大，但有壓力，就有動力。為了高質(zhì)量高效率完成工作，為了不能拖學(xué)校的后腿，大家充分重視，積極投入，分工合作，加班加點(diǎn)在最短的時間內(nèi)順利完成評估的各項(xiàng)任務(wù)。特別是畫展的布置，跟評估材料的準(zhǔn)備，更能體現(xiàn)我們科組老師之間的團(tuán)結(jié)合作的精神，不管是場地的構(gòu)思、展板的放置、作品的挑選、境框定做、上境框、展示等等一切一切我們都做到精做到細(xì)，目的讓所有的作品以最好的形式展示給專家們觀看。

收集評估所需要準(zhǔn)備的材料極其多，任務(wù)十分繁重，所以我們美術(shù)科組經(jīng)過長達(dá)一年的充分準(zhǔn)備，評優(yōu)材料準(zhǔn)備工作做了詳細(xì)分工，開學(xué)后再從新收集，嚴(yán)格對照《高中教學(xué)水平評估評分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》遂個遂條的找材料，但是發(fā)現(xiàn)由于以往工作的不夠細(xì)致或者不夠到位，資料欠缺很多，缺口很大不斷重新整理，不斷查檢不斷修改，以達(dá)到正確無誤。

教學(xué)大練兵、全員參與。備課組集中討論上課課題，全備課組老師對所選定 課題提出自己的教學(xué)設(shè)想，最后定出最佳教學(xué)方案，借班試講，之后聽課老師提出修改意見，力求課件完美。在整個教學(xué)評估中，我參加了教師問卷調(diào)查，做完后臨時給通知要參加老師座淡會。雖之前也很認(rèn)真看學(xué)校、科組的自評報(bào)告，但還是很擔(dān)心專家提問到我不太了解的問題。畢竟是剛工作不久。幸好，專家提問的三個問題其他老師都回答得很漂亮，我也做了一點(diǎn)適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。通過這次的座談會更讓進(jìn)一步了解學(xué)校的狀況，也體會到之前領(lǐng)導(dǎo)說的那句話：專家是來幫助我們、提高我們、規(guī)范我們的，而不是來為難我們、針對我們的。讓我感到的是專家的親切友好，之前一直以為專家是在雞蛋里找骨頭的，現(xiàn)在觀念有所改變了，還后怕自己會給學(xué)校拖后腿了，擔(dān)憂了老半天。

張厚經(jīng)專家對我們科組的反饋意思都非常正確，雖然我們能順利通過教學(xué)水平評估督導(dǎo)驗(yàn)收，聽課的優(yōu)秀率達(dá)100%，但與優(yōu)秀學(xué)校的藝術(shù)科組比較還是有一定的差距，還有很多薄弱環(huán)節(jié)有待進(jìn)一步改正。

1）加強(qiáng)學(xué)科的教學(xué)研究，多發(fā)表的論文； 2）加強(qiáng)校本教研的開發(fā)，特別是新課程的研究； 3）收集歸納整理自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；

4）繼續(xù)把藝術(shù)高考做大做強(qiáng)，搞好特色教育；

5）興趣小組開設(shè)的多，但是參于的人數(shù)不多，注意對特長生的培養(yǎng)。本人認(rèn)真對照專家提出的反饋意見，認(rèn)真的總結(jié)反思。因此，在以后的教 學(xué)中，努力把學(xué)校的教學(xué)理念更好落實(shí)到自己的教學(xué)當(dāng)中，從而達(dá)到提高自己的教學(xué)水平，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)實(shí)踐中努力挖掘各種潛能，充分發(fā)揮自己的特長，形成自己的個性和特色，為學(xué)校建立特色學(xué)校做微薄的貢獻(xiàn)。認(rèn)真研讀有關(guān)科研方面的理論書籍，并積極參于校本課程開發(fā)與科研課題的研究。

2007-12-6