第一篇：三年級安全教學總目標

三年級安全教學總目標

1.知道與陌生人交往存在一定的危險，學會與陌生人交往，保護自己。

2.知道各種交通信號、標志、交通法規(guī)、懂得自覺遵守交通法規(guī)。并且要培養(yǎng)學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。

3、掌握一些地震的基本知識。地震時不慌張，提高學生的安全意識和自我防范能力。

4、知道雷電形成的原理過程，及雷雨天氣的危害，樹立防雷電的安全意識。了解掌握預防雷擊的方法技能。初步掌握遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應急措施.5、通過對安全事故的了解提高學生的消防安全意識。掌握有關(guān)的消防安全知識。

6、通過學習，懂得安全用電一般常識。

7、讓學生了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預防食物中毒。

8、通過學習了解簡單的防溺水常識、知道簡單的自救自護方法

第二篇：教學總目標

素描畫 教學總目標

同學以個人參與美術(shù)活動，嘗試各種素描工具資料的的使用，學習美術(shù)繪畫的方法，豐富視覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對素描學習的耐久興趣；了解基本的素描知識，表達自身的情感和思想，豐富生活。在素描學習過程中，激發(fā)發(fā)明精神，發(fā)展素描實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。同學情況分析

本班同學對美術(shù)學習的興趣非常高，平時就愛涂愛畫的，學習過一點最基礎的美術(shù)知識，教師應繼續(xù)堅持同學對美術(shù)的學習興趣，并在此基礎上，給予同學適當?shù)闹笇В屵@些有一點點基礎的同學接觸初步的素描知識，能畫出基本的素描圖。教材分析

我采用的是教師自備教材，教材適合沒有任何基礎的同學學習和有基礎的同學學習，符合兒童的年齡特點和基礎水平。教材包括簡單的幾何體、單個的靜物和復雜的幾何體。教材的可操作性強，適用性強，圖文并茂，淺顯易懂。適合同學掌握素描知識。教學措施

1、注重對同學審美能力的培養(yǎng)。在教學中，遵循審美的規(guī)律，多給同學感悟藝術(shù)作品的機會，引導同學進行比較。通過比較討論等方法，引導同學體驗、考慮、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。

2、重視激發(fā)同學的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)同學的實踐能力。教師積極為同學創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過考慮、討論、對話等活動引導同學在美術(shù)創(chuàng)作活動中，發(fā)明性地運用美術(shù)語言。老師鼓勵同學在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自身獨特的見解。

3、加強教學中師生的雙邊關(guān)系，確立同學的主體地位，師生間建立情感交流和平等關(guān)系。

4、重視對同學學習方法的研究，引導同學以感受、觀察、體驗、表示等學習方法，進行自主學習與合作交流。

六、教學用具

素描紙，鉛筆，夾子，透明膠，繪圖橡皮，小刀等

七、教學進度布置 總課時：57課時

周 次 教學 內(nèi) 容 所需課時 第二周第三周 臨摹正方體 六課時 第四周第五周 臨摹長方體 六課時 第六周第七周 臨摹圓錐體 六課時 第八周第九周 臨摹球體 六課時 第十周 寫生正方體 六課時 第十一周 寫生長方體 六課時 第十二周 寫生圓錐體 六課時 第十三周 寫生球體 六課時 第十四周第十五周 寫生靜物 六課時 第十六周 全期小結(jié) 畫展 三課時

第三篇：2013中班安全總目標

中班安全教育內(nèi)容

3月份 目標 內(nèi)容

1、培養(yǎng)幼兒思考問題解決問題的能力。

2、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道不輕信陌生人的話，不跟陌生人走?！恫桓吧俗摺?/p>

1、了解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災難。

2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標志，知道它們的含義，學會簡單的自我保護方法。

3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火?！段覀儾煌婊稹?/p>

1、知道放風箏要選擇哪些安全區(qū)。

2、感受春天的美好景色，感受放風箏的樂趣?！斗棚L箏的安全》

1、了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。

2、通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎知識。

《安全用電》

4月份 目標 內(nèi)容

1、初步了解燙傷對身體的危害。

2、了解簡單的預防和自救的方法?！斗乐範C傷》

1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。

2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、讓幼兒在合作學習中學得一些基本的學習方法。

《注意交通安全》

1、學習上下樓梯的正確方法。

2、能遵守秩序，在上下樓梯時不擁擠。

3、有初步的自我保護意識。《上下樓梯不擁擠》

1、初步了解地震帶來的后果，知道地震是一種自然災害。

2、讓幼兒知道地震中的基本自救常識。

3、在情景演練中，幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護能力?！兜卣饋砹宋也慌隆?/p>

5月份 目標 內(nèi)容

1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、引導幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。

3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

1、通過活動讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識。

2、教會幼兒一些必要的自護方法，并能進行必要的自我保護。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達等綜合能力。

1、知道同學間要團結(jié)有愛，互相幫助。

2、學會在遇到?jīng)_突矛盾時學會控制自己的情緒，用正確的方法去解決。

1、引導幼兒學會避免外傷。

2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心，互相幫助的好品質(zhì)。

6月份 目標

1、了解眼睛的作用，初步懂得保護眼睛的重要性；

2、學習保護視力的方法，注意用眼衛(wèi)生，逐步養(yǎng)成好習慣。

1、了解剪刀的特點，知道安全使用剪刀的要點。

2、在剪貼活動中，安全使用剪刀。

1、觀看情景表演，了解可能傷害胃的幾種方法。

2、通過討論和動作模仿體會胃的不適，知道保護自己的胃。

1、學習正確乘坐電動扶梯的方法。并勇敢的表達自己的想法。

《不亂吃東西》 《遇到危險怎么辦》 《不和同學打架》 《受傷了怎么辦》 內(nèi)容

《美麗的大眼睛》 《我會安全做美工》 《我會保護我的胃》

2、根據(jù)已有生活經(jīng)驗，對乘坐電動扶梯的行為作出判斷，《安全乘坐電動扶梯》

1、觀察圖片，了解如何安全度夏，2、初步了解中暑后的急救方法?！断募痉雷o》

7月份 目標

1、引導幼兒了解陽臺的功能。

2、幫助幼兒了解陽臺上的安全，不怕陽臺、不往陽臺外扔東西。

1、通過討論，了解異物瞇眼時的處理方法。

2、知道愛護自己的身體，妥善處理生活中常見的問題。

1、通過觀察情景表演，知道游戲時不能打鬧，以免發(fā)生危險。

2、在教師的引導下了解危險行為的后果。

1、通過觀看情景表演，知道特殊號碼有特殊的用途，不能隨便打。

2、了解常用的報警電話，知道在危險的時候可以打電話求助。

內(nèi)容

《陽臺上的安全》 《瞇眼了怎么辦》

《電話不是玩具》 《安全游戲不爭搶》

第四篇：一年級教學總目標

一年級教學總目標

一、漢語拼音

1、學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

2、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。

二、識字與寫字

1、喜歡學習漢字有主動識字的愿望。

2、認識常用漢字400個，會寫其中的100個。

3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

三、閱讀

1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，主動閱讀簡單的課外讀物，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在閱讀中大量識字。

2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。

3、學習借助讀物中的圖畫閱讀。

4、對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。

四、口語交際

1、學說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。

2、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

4、有表達的信心，積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。

一年級推薦書目：

1、經(jīng)典誦讀類：《三字經(jīng)》《日有所誦》《小學古詩必背80首》

2、故事童話類：《西游記》、《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《木偶奇遇記》、《爺爺一定有辦法》、《獾的禮物》、《尼爾斯騎鵝歷險記》、《成語故事三百則》、《 沒頭腦和不高興》、《小貓釣魚、蘿卜回來了》(全彩插圖本，帶注音)、《一千零一夜》（最新版“彩圖注音）、《中國童話》（最新版”彩圖注音）、《魯西西外傳(注音版)》、3、百科知識類：《藍貓?zhí)詺?000問》、《恐龍是怎樣滅絕的》(兒童趣味科學知識問答)《史努比兒童百科全書》、《十萬個為什么》《動物知識翻翻書：海底世界》（注音版)。

4、應用文體類：《小學生日記起步》、《小學生注音看圖作文》、

第五篇：寫字教學總目標（定稿）

1、寫字教學的總目標

使學生會寫鉛筆字和鋼筆字，學習寫毛筆字，培養(yǎng)學生正確書寫漢字的能力；鞏固識字教學的成果，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感；陶冶情操，培養(yǎng)審美能力。

2、寫字教學的總要求

使學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢。掌握執(zhí)筆、運筆方法。在識字教學的基礎上進一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)特點，逐步做到鉛筆字、鋼筆字寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定的速度。要重視毛筆字的教學，加強書寫訓練，使學生從描紅、仿影到臨帖，逐步做到毛筆字寫得勻稱，紙面干凈。要重視培養(yǎng)學生的寫字興趣和審美能力，重視培養(yǎng)學生認真寫字和愛惜寫字用具的習慣。

五年級寫字要求

繼續(xù)練習用田字格或方格進行鋼筆書寫，掌握基本寫法，要求寫得正確，端正，整潔，學習用橫條格書寫，力求字體端正，分布勻稱，字距適當，有一定的速度，有良好的書寫習慣，開始用臨貼，學會 讀貼，臨貼，做到“眼中有格，心中有字“把握筆畫的形態(tài)特征，字形結(jié)構(gòu)特點，字寫的正確端正，整潔，力求形神兼?zhèn)?，掌握各種基本筆畫的動筆方法，提高毛筆的動筆技巧，使學生品嘗到成功的地喜悅。

各年級寫字教學要求

發(fā)布時間：2012-2-23 瀏覽次數(shù)：708

玉賢中心小學各年級寫字教學要求 一年級寫字要求

認識田字格，練習用鉛筆寫字，執(zhí)筆法及坐姿正確，掌握基本筆畫、常用偏旁部首、能按照筆順規(guī)則書寫，同時選擇規(guī)范的范本，進行描紅練習，要求字寫的正確，端正整潔，養(yǎng)成良好的書寫習慣。二年級寫字要求

繼續(xù)用鉛筆寫字。保持正確的執(zhí)筆和寫字坐姿，掌握基本筆畫，常用偏旁部首，常見字的寫法，能按筆順規(guī)則書寫，注意間架結(jié)構(gòu)，行款格式的整齊規(guī)范，平時以描紅為主，臨摹練習為輔，在最后通牒反復的模仿中加深印象，逐步達到以正確、熟練、美觀地寫出漢字，培養(yǎng)學生的興趣和持之以恒的精神。三年級寫字要求

除寫好鉛筆字外，練習用鋼筆寫字，寫字的正確、端正、整潔，并練習用毛筆寫字要求學會 正確的執(zhí)筆方法，學會運用毛筆練習基本筆畫，書寫簡單的獨體字，常用偏旁和含有這些偏旁的合體字，點畫要描的圓滿，規(guī)范，一筆到位，字要描寫的端正，整潔，懂的筆、墨、紙、硯的使用保管知識，了解書法是我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)，知道寫好毛筆字的意義，激發(fā)寫字興趣。四年級寫字要求

能比較熟練地用鋼筆，保持正確的書寫，掌握各種筆畫和的寫法，要求寫的正確，端正，整潔，懂得鋼筆的使用技巧和保管知識，掌握毛筆的執(zhí)筆、動筆方法，保持正確的寫字姿勢，掌握基本筆畫的書寫要領，能掌握常見字的書寫要領，繼續(xù)激發(fā)練字興趣和毅力。五年級寫字要求

繼續(xù)練習用田字格或方格進行鋼筆書寫，掌握基本寫法，要求寫得正確，端正，整潔，學習用橫條格書寫，力求字體端正，分布勻稱，字距適當，有一定的速度，有良好的書寫習慣，開始用臨貼，學會 讀貼，臨貼，做到“眼中有格，心中有字“把握筆畫的形態(tài)特征，字形結(jié)構(gòu)特點，字寫的正確端正，整潔，力求形神兼?zhèn)?，掌握各種基本筆畫的動筆方法，提高毛筆的動筆技巧，使學生品嘗到成功的地喜悅。六年級寫字要求

能比較熟練的寫鋼筆字，掌握各種字形手書寫方法，字寫的正確，端正，整潔，勻稱會用橫條格書寫，寫的端正勻稱，行款整齊，有一定的速度有良好手書寫習慣，繼續(xù)學習用毛筆臨貼，通過米字格或田字格，回宮格位置，力求動筆正確，結(jié)構(gòu)合理，寫得與范字形神相似，同時培養(yǎng)學生良好的審美情趣。

對照語文新課標中的要求：(1—2年級)寫字

掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字形體美。

養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。(3—4年級)寫字

能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。有條件的地方，可學習使用鍵盤輸入漢字。(5—6年級)寫字

硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。

兩者基本上是一致的，前者介紹的更詳細些。一般小低注重字的寫法、建構(gòu)等基礎知識，激發(fā)寫字興趣；中年級寫字工具、字法和字行等增多；注重培養(yǎng)寫字的習慣和正確的姿勢、對書面做出要求；小高在書面和字的美觀程度上要求更高，通過寫字培養(yǎng)孩子良好的情感或是某種品質(zhì)。