第一篇：浙大學術(shù)評議采訪提綱

采訪提綱

一、采訪主題

深入了解浙大這一方案對有關高校學術(shù)評議標準、高?？蒲械膶W術(shù)導向所帶來的影響。

二、采訪目的

浙大最新出臺的《浙江大學優(yōu)秀網(wǎng)絡文化成果認定實施辦法（試行）》引發(fā)網(wǎng)絡熱議，學界業(yè)界褒貶不一，特對此事件進行深入采訪，了解浙大出臺此《辦法》的目的和影響，以及社會各界對其的看法和發(fā)展趨勢預測。

三、事件背景

2017年9月15日，“浙江大學”微信公眾號刊文《這個文件跟每位浙大師生都有關！優(yōu)秀網(wǎng)絡文化成果認定辦法試行，最高可認定為權(quán)威學術(shù)期刊文章！》，公布了《浙江大學優(yōu)秀網(wǎng)絡文化成果認定實施辦法（試行）》，表示浙大在校師生在媒體及其“兩微一端”發(fā)表的網(wǎng)文將可能被認定為國內(nèi)權(quán)威、一級、核心等學術(shù)期刊論文，納入晉升評聘和評獎評優(yōu)。

四、采訪對象

1、浙大宣傳部發(fā)言人

2、浙大學術(shù)委員會相關人員

3、浙大教授

4、學生群體（浙大往屆生、在校學生；其他學校學術(shù)）

5、其他高校專家學者/教授

6、政府人力和社保部門負責人

五、采訪形式

個別訪問（面對面采訪、電話采訪、網(wǎng)絡采訪、現(xiàn)場海采）

六、問題設計

1、浙大宣傳部發(fā)言人

Q1：咱們都知道，浙大屬于一流高校，出臺的教學方案值得學界和業(yè)界關注，同樣這一次的方案也引發(fā)了很大的爭議，那么您們制定這一方案的初衷是什么呢？想達到一個什么效果呢？

Q2：優(yōu)秀網(wǎng)絡文化成果，這一“優(yōu)秀”有沒有一個具體、可參考的范圍？學科上有沒有限制？

Q3：有在師生之中進行調(diào)研來確定這一方案的可行性嗎？

Q4：《辦法》實施以來，有沒有師生提交相關文章來進行評議？

2、浙大學術(shù)委員會相關人員

Q1：我國高?，F(xiàn)有的學術(shù)評價體系中，都是以核心期刊為發(fā)表標準，浙大此舉可以說是第一個“吃新媒體螃蟹的人”，那么，將網(wǎng)絡傳播力與影響力作為學術(shù)考核的標準，這種做法是否具有一定的科學性呢？算不算的上一次學術(shù)評價標準的改革呢？

Q2：有在師生之中進行調(diào)研來確定這一方案的可行性嗎？

Q3：如果以點擊量來評判論文的價值，是否會倒逼學者在撰寫論文時琢磨如何迎合媒體和受眾呢？如果存在這一現(xiàn)象，如何解決呢？

Q4：對于工科這類操作性強的學科，也同樣會采用網(wǎng)文評議的方式嗎？如果不采用同樣的評議標準，那么會不會有失公平呢？

Q5：目前這一方案引發(fā)了很大的爭議，有人支持有人反對，浙大會在輿論壓力中堅持實施這一方案嗎？會進行大范圍的推廣嗎？

3、浙大教授

Q1：對于學校出臺的方案，您是支持、反對、還是中立？ Q2：您會嘗試用這樣的方式評職稱嗎？為什么呢？

4、學生群體（浙大往屆生、在校學生；其他學校學生）

Q1：對于浙大出臺的方案，您是支持、反對、還是中立？ Q2：您會嘗試用這樣的方式評優(yōu)評先嗎？為什么呢？

5、其他高校專家學者/教授

Q1：您贊不贊同浙大這樣的做法？您會不會在自己所在的高校推廣這一方案？ Q2：您覺得浙大此舉算不算的上是對學術(shù)評價標準的改革呢？會不會在一定程度上改善國內(nèi)學術(shù)同質(zhì)化的現(xiàn)狀？

Q3：您覺得浙大這一方案將來會如何發(fā)展？會不會影響學術(shù)研究、學術(shù)評議的導向呢？

6、政府人力和社保部門負責人

Q1：您贊不贊同浙大這樣的做法？您覺得這種做法具有科學性和可行性嗎？

Q2：您認為浙大此舉算不算得上是學術(shù)評價標準的改革呢？會不會在全國高校的學術(shù)評議方案中借鑒并推行這一方案？

第二篇：學術(shù)部采訪稿

嚴謹高效 與愛同行

——金融學院學術(shù)部專訪

（學生記者 郝彬凱 吳妍銘）進入5月份以來，中南大“希賢杯”企業(yè)面試挑戰(zhàn)賽和公務員面試挑戰(zhàn)賽精彩連連，我院選手也成績斐然、抱獎而歸。然而在整個過程中進行聯(lián)絡、協(xié)調(diào)的正是學術(shù)部這樣一群默默付出的人。他們?nèi)绾尾邉澖M織院里的選拔？又如何與選手進行協(xié)調(diào)溝通？

帶著眾多疑問，新聞部記者于5月22日晚7時在南苑某奶茶店對學術(shù)部干事進行了專訪。在兩個小時的采訪中，三位女生和記者講述了他們從比賽宣傳、報名到最終組織校級決賽的全過程，表達了學術(shù)部嚴謹高效的作風和部門成員深厚的感情與濃濃的愛。

“工作很簡單，沒有感到多辛苦”

采訪剛開始，記者就問到了這兩個比賽的組織流程。從比賽的宣傳工作到簡歷篩選，再到學院內(nèi)部初賽、復賽，她們向我們娓娓道來?！俺踬惖男问绞侨好?，我們當時將選手分成了九組，借了三間教室，最終公務員面試挑戰(zhàn)賽留下3個人，企業(yè)面試挑戰(zhàn)賽留下9個人進入決賽。”她們的話語樸實而具體，對每一場比賽的人數(shù)、地點和時間都牢記于心，讓記者在場也十分佩服。

面對如此多瑣碎而復雜的事情，當記者問及他們的感受時，學術(shù)部干事李馨蕙說“工作很簡單，沒有多辛苦?！彼f她們的工作一般就是發(fā)短信通知選手、借場地和聯(lián)系老師等，任務并不復雜，工作輕度和難度也都可以接受，而且最重要的一點是她們喜歡做，在工作的過程中感受到快樂。干事陳思旖補充道“我們在學術(shù)部人人主頁上經(jīng)常發(fā)布一些學術(shù)比賽、講座信息，這些工作本來就是力所能及的，我們希望大家都能積極參與學術(shù)，收獲更多?！?/p>

“看到師姐拿獎，是我們最大的幸福。”

當談到組織選手參加校級比賽時，干事李馨蕙感慨頗豐?！靶g師姐是我負責跟進的，從壓力面試到素質(zhì)拓展，再到最終藝體中心的決賽，我都一路陪伴著師姐。看到師姐拿獎，我感覺幸福得不得了。”她講到自己的工作從最初向選手發(fā)通知短信開始，一直作為比賽主辦方和選手之間的橋梁，陪伴選手在比賽中一路過關斬將，直到?jīng)Q賽。

聽聞校學術(shù)部舉辦賽前培訓的講師是金融學院的大四學生余文婷，分管學術(shù)部的學生會孫曉斌副主席還專門邀請他給我院選手進行二次培訓。此外，李馨蕙還講到選手的簡歷改了很多次，每一次都是她通知下去修改，等改完后再發(fā)給老師審查，然后再去修改。這樣反反復復數(shù)次后，看到完整的簡歷，她感到很大滿足。“師姐的能力真的很強，我們要做好配合，讓師姐為院爭光?！?/p>

“嚴謹?shù)膸熜帧焙汀百N心的師姐”

在采訪快要結(jié)束時，記者和三位干事談到了學術(shù)部的情況，“師兄嚴謹而且經(jīng)常鼓勵我們，師姐貼心而霸氣，讓我們熱愛學術(shù)部這個大家庭”，干事王銀瑞這樣說道。據(jù)悉，學術(shù)部主要負責我院案例分析大賽、辯論賽、模聯(lián)、學術(shù)講座等活動的組織策劃，對我院科研發(fā)展起著不可替代的作用。三位干事通過一些小事向我們介紹了一個積極活躍而辦事高效的集體?！拔覀儼l(fā)的短信5分鐘之內(nèi)肯定回復，有什么活大家一起干，很快就干完了?！彼齻冞€講到，師兄師姐有時怕干事們太累，盡量把工作安排得具體細致，而且考慮到每個人的任務量，有些事情都自己去做。

除此之外，她們還講到之前組織活動大家都分工很明確，但是有一次活動話筒失靈了令他們措手不及。因此從中吸取教訓，他們每次活動都安排了機動組負責處理意外情況。“師兄強調(diào)我們一定要學會總結(jié)，所以每次辦完活動我們都會寫一份總結(jié)出來，而且每次例會大家都要自信地述職?！彼齻冋f在學術(shù)部收獲到的并不只是一群好朋友，還有自己各方面能力的提升，“我感謝學術(shù)部的每一個人，讓我在大學收獲到友誼和快樂。”

“經(jīng)費預算少了，卻效率高了”

在采訪的最后，三位干事講到這次活動與以往最大的不同是“經(jīng)費預算少了，卻效率高了?！备墒玛愃检较蛴浾呓榻B，為了響應“十八大”提倡節(jié)儉的精神，這兩個比賽從一開始就一直進行了有效的經(jīng)費控制，在老師和分管學術(shù)部的副主席孫曉斌的帶領下，他們積極克服困難，將求高效，很好地完成了任務。“在一切從簡的情況下，我們每個人都積極想辦法，在活動中成長了很多?！蓖瑫r干事王銀瑞也向記者表示，這樣節(jié)儉而高效的作風需要一直堅持下去，“這不光是老師和副主席的要求，更是我們每一個學生干部應當養(yǎng)成的好習慣。”三位干事真誠而樸實的話語，展現(xiàn)了她們對活動認真負責、積極思考的態(tài)度，表達了她們對未來的信心和勇氣，為學生干部樹立了“節(jié)儉高效辦活動”的好榜樣。學術(shù)部做事嚴謹而高效，這是一群有愛的年輕人在自由地追逐他們的夢想。宣傳學術(shù)，快樂自我，在一次次活動的組織中享受被肯定的滿足，在一件件小事中收獲友誼與關愛。這個充滿活力的團隊將繼續(xù)承載著學術(shù)的使命永遠奮斗下去，讓學術(shù)的光芒照亮每個人的青春世界。

第三篇：2018浙大研究生學術(shù)考試

1、[判斷題]

正確對待學術(shù)研究和學術(shù)活動中的名利，反對急功近利、粗制濫造、沽名釣譽、損人利已行為。（分值2.0）你的答案： 正確

2、[判斷題] 研究生的科研成果屬于浙江大學所有，但畢業(yè)以后署名“浙江大學”所發(fā)表的學術(shù)論文，就無所謂了。（分值2.0）你的答案： 錯誤

3、[判斷題] 參考文獻作者三名以內(nèi)的全部列出，四名以上的列前三名，作者姓名不管是外文還是漢語拼音一律姓在前、名在后。（分值2.0）你的答案： 正確

4、[判斷題] 在進行學術(shù)活動時，要潔身自律，不得抄襲、剽竊他人的研究成果。（分值2.0）你的答案： 正確

5、[判斷題] 在進行科研活動時，在浙江大學學習期間完成的研究成果歸屬研究生個人和浙江大學共同所有。（分值2.0）

你的答案： 正確 標準答案： 錯誤

6、[判斷題] 學術(shù)研究成果的署名應實事求是，只有對研究成果做出最主要貢獻者才有資格在研究成果中署名。（分值2.0）你的答案： 錯誤

7、[判斷題] 在進行學術(shù)活動中，可以把集體研究中自己注意的研究發(fā)現(xiàn)或研究成果加以保留，作為個人的成果發(fā)表。（分值2.0）你的答案： 錯誤

8、[判斷題] 在進行學術(shù)活動時，文責自負。對學位論文和其他自主發(fā)表的學術(shù)著作承擔相應的法律責任；合作成果中對本人完成的部分負責，在未參加實際研究的成果中不能做第一作者，但可以署名。（分值2.0）你的答案： 錯誤

9、[判斷題] 對于科研結(jié)果，不能夸大其學術(shù)價值，但在經(jīng)濟價值或社會影響上可以進行適當夸大。（分 值2.0）你的答案： 錯誤

10、[判斷題] 關鍵詞對文獻檢索有重要作用，應盡量采用《漢語主題詞表》或各專業(yè)主題詞表提供的規(guī)范詞。（分值2.0）你的答案： 錯誤

11、[判斷題] 對于研究成果，可以在兩種不同類型的期刊上發(fā)表自己的研究成果。（分值2.0）你的答案： 錯誤

12、[判斷題] 浙江大學社會科學類研究生在進行學術(shù)活動時，要秉承“求是、創(chuàng)新”校訓，探求真理，誠實守信，客觀公正，嚴謹治學，服務社會。（分值2.0）你的答案： 正確

13、[判斷題] 本條例只適用于全日制研究生，對于已經(jīng)取得學位人員在校期間的學術(shù)行為無約束力。（分值2.0）

你的答案： 正確 標準答案： 錯誤

14、[判斷題] 作為浙江大學的研究生，在科研活動中可以無償使用浙江大學的成果。（分值2.0）你的答案： 錯誤

15、[判斷題] 《浙江大學研究生學術(shù)規(guī)范》包括五個學術(shù)規(guī)范文件。（分值2.0）你的答案： 錯誤

16、[判斷題] 文獻綜述的順序要合理，只能按時間順序進行綜述。（分值2.0）你的答案： 錯誤

17、[判斷題] 社會科學類研究生要以推動社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設為己任，具有強烈的歷史使命感和社會責任感，敢于學術(shù)創(chuàng)新，努力創(chuàng)造先進文化，積極弘揚科學精神、人文精神與民族精神。（分值2.0）你的答案： 正確

18、[判斷題] 研究生只要自己管好自己，嚴以律已，堅持學術(shù)道德規(guī)范，身邊其他人有違反學術(shù)道德的行為，跟自己沒關系。（分值2.0）你的答案： 錯誤

19、[判斷題] 研究生管理處或?qū)W位辦公室在接到涉嫌學術(shù)失范的舉報、投訴后根據(jù)問題的性質(zhì)和嚴重程度，決定是否對舉報正式立項調(diào)查，一般不受理匿名舉報。（分值2.0）你的答案： 正確

20、[判斷題] 評審意見應措辭嚴謹、準確，不得使用“原創(chuàng)”、“首創(chuàng)”、“首次”、“國內(nèi)領先”、“國際領先”、“世界水平”、“填補空白”、“重大突破”等抽象詞語。（分值2.0）你的答案： 錯誤

21、[判斷題] 根據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》等法律，教育部《關于加強學術(shù)道德建設的若干意見》等精神，制定了《浙江大學社會科學類研究生學術(shù)規(guī)范》。（分值2.0）你的答案： 正確

22、[判斷題] 摘要是論文內(nèi)容的總結(jié)概括，不宜使用公式、圖表，不標注引用文獻，陳述的主語要用第三人稱，不使用“本人”、“作者”、“我們”等。（分值2.0）你的答案： 正確

23、[判斷題] 文獻綜述結(jié)果要說清前人工作的不足，簡要說明進一步研究的必要性和學術(shù)價值。（分值2.0）你的答案： 正確

24、[判斷題] 《浙江大學研究生學術(shù)規(guī)范》文件于發(fā)文次年起生效。（分值2.0）你的答案： 錯誤

25、[判斷題] 不得填報和提供虛假的學術(shù)經(jīng)歷、學術(shù)成果，不得偽造、變造專家鑒定意見、證書或其他學術(shù)能力的材料，確保證明材料的真實性。（分值2.0）你的答案： 正確

26、[判斷題] 為了論文的需要，在發(fā)表論文時可以適當涉及一些應保密的學術(shù)事項。（分值2.0）你的答案： 錯誤

27、[判斷題] 參考文獻按中文在前，英文在后排列，英文按照英文字母順序排列，中文按照漢語拼音的字母順序排列。（分值2.0）你的答案： 正確

28、[判斷題] 對應用研究成果的評價，應注重其社會效益或經(jīng)濟效益。（分值2.0）你的答案： 正確

29、[判斷題] 社會科學類研究生要遵循解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的方針，不斷推動學術(shù)進步。（分值2.0）你的答案： 正確

30、[判斷題] 對正式立項調(diào)查的事項，調(diào)查小組必須在5個工作日內(nèi)向?qū)W院提交調(diào)查報告和認定結(jié)論。（分值2.0）你的答案： 錯誤

31、[判斷題] 對基礎研究成果的評價，應以學術(shù)積累和學術(shù)創(chuàng)新為主要尺度。（分值2.0）你的答案： 正確

32、[判斷題] 對于研究成果，不可以一稿多投，但可以修改后在兩種不同類型的期刊上發(fā)表。（分值2.0）

你的答案： 錯誤

33、[判斷題] 學校對違紀研究生作出的處分，應予以保密。而且，所有涉及人員不得泄露調(diào)查和處理情況。（分值2.0）你的答案： 錯誤

34、[判斷題] 在學位論文或公開發(fā)表的作品中，如果使用他人（包括指導教師、授課教師）的成果，要加以注明。（分值2.0）你的答案： 正確

35、[單選題] 文獻綜述應在某一研究領域或?qū)ｎ}搜集大量文獻資料的基礎上，就國內(nèi)外在該領域或?qū)ｎ}的主要研究成果、最新進展、研究動態(tài)、前沿問題、爭論焦點等進行綜合分析而寫成，應該有嚴密的邏輯順序，如_______。（分值2.0）A 按年代順序綜述

B 按不同的觀點進行比較綜述 C 按不同的問題進行綜述 D 以上都可以 你的答案： D

36、[單選題] 論文標題應準確概括整個論文的核心內(nèi)容，簡明扼要，一般不能超過_______個漢字，英文題目翻譯應簡短準確，一般不應超過_______個字母，必要時可以加副標題。（分值2.0）A 25，150 B 20，100 C 25，100 D 30，150 你的答案： A

37、[單選題] 關于印發(fā)《浙江大學研究生學術(shù)規(guī)范》的通知編號是浙大研【2008】___________號（分值2.0）A 20 B 21 C 22 D 23 你的答案： C

38、[單選題] _______負責受理在校全日制研究生學術(shù)失范問題的舉報、投訴和處理。（分值2.0）A 研究生招生辦 B 學位辦公室 C 學校辦公室 D 研究生管理處 你的答案： D

39、[單選題] ___________制定了《浙江大學研究生學術(shù)規(guī)范》。（分值2.0）A 浙江大學研究生院 B 浙江大學學工部 C 浙江大學黨委辦公室 D 浙江大學教務處 你的答案： A 40、[單選題] 對于研究生涉嫌學術(shù)失范行為的處理，應當堅持程序正當、證據(jù)充分等方針，以及______的原則。（分值2.0）A 處理為主、教育為輔 B 一切從嚴 C 一切從寬 D 公平公正 你的答案： D

41、[單選題] 《浙江大學研究生學術(shù)規(guī)范》是根據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》、《中華人民共和國專利法》、___________等國家法律制定的。（分值2.0）A 《中華人民共和國治安管理處罰條例》 B 《中華人民共和國物權(quán)法》 C 《中華人民共和國民法通則》 D 《中華人民共和國勞動法》 你的答案： C

42、[單選題] 以下說法錯誤的一項是_______。（分值2.0）A 文獻綜述應簡要說明進一步研究的必要性和學術(shù)價值。

B 文獻綜述中引用的觀點和內(nèi)容應注明來源，模型、圖表、數(shù)據(jù)則可以不注明出處。

C 文獻綜述所用的文獻，應是主要的、基本的、重要的選自相關學術(shù)期刊、學術(shù)會議論文、書籍、研究報告等。

D 評述（特別是批評前人不足時）應針對原作者的原文進行（防止對原作者論點的誤解），力求客觀、全面、公正，不從二手材料來判定原作者的“錯誤”。你的答案： B

43、[單選題] 本條例不適用于___________。（分值2.0）A 浙江大學專業(yè)學位研究生

B 浙江大學同等學力申請學位的研究生

C 浙江大學已經(jīng)取得學位人員在校期間的學術(shù)失范行為的處理 D 浙江大學已經(jīng)取得學位人員在公司期間的失范行為的處理 你的答案： D

44、[單選題] 《浙江大學研究生學術(shù)規(guī)范》于_________生效實行。（分值2.0）A 2006年7月 B 2007年6月 C 2008年6月 D 2008年7月 你的答案： C

45、[單選題] 出現(xiàn)學術(shù)失范行為后，對正式立項調(diào)查的事項，由研究生管理處或?qū)W位辦公室通知被舉報人所在的學院，學院應在______個工作日內(nèi)組成不少于3人的調(diào)查小組對投訴的事實進行調(diào)查和認定。（分值2.0）A 5 B 7 C 10 D 15 你的答案： A

46、[單選題] 《浙江大學研究生學術(shù)規(guī)范》的制定目的是為了：弘揚______精神，營造嚴謹踏實的學風，維護學術(shù)道德，規(guī)范學術(shù)行為，嚴明學術(shù)紀律。（分值2.0）A 求是 B 創(chuàng)新 C 求實創(chuàng)新 D 求是創(chuàng)新 你的答案： D

47、[單選題] 研究生管理處或?qū)W位辦公室對相關材料進行審定后，起草處分、處理文件，主管校領導簽發(fā)。對已獲學位人員給以撤消學位的處理，需經(jīng)__________討論決定。（分值2.0）A 研究生管理處 B 校學位委員會 C 校長辦公室 D 研究生院 你的答案： B

48、[單選題] 違紀人員對復議決定有異議的，在接到學校復查決定書之日起_____個工作日內(nèi)，可以向?qū)W校所在省級教育行政部門、省級學位委員會提出書面申訴。（分值2.0）A 7 B 10 C 15 D 30 你的答案： C

49、[單選題] 以下說法錯誤的是_______。（分值2.0）

A 學術(shù)研究成果的署名應實事求是，只有對研究成果做出最主要貢獻者才有資格在研究成果中署名。B 引文應注重原始文獻和第一手資料。凡引用他人觀點、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質(zhì)或電子版，均應詳加注釋。

C 嚴以律已，始終如一地自覺遵守學術(shù)規(guī)范和維護學校學術(shù)聲譽。D 鼓勵健康的學術(shù)爭論，反對人身攻擊。你的答案： A 50、[單選題] 研究生署名“浙江大學”或?qū)熜彰ú徽摰趲鬃髡撸┧l(fā)表的學術(shù)論文，原始稿件必須經(jīng)過導師審核，投稿前必須由_______同意。（分值2.0）A 課題組討論 B 導師簽字 C 學院

D 校研究生工作部 你的答案： B

第四篇：采訪提綱

電信學院“天佑”大學生創(chuàng)新團隊采訪提綱

采訪主題

樹立先進的榜樣，開拓創(chuàng)新的道路 采訪對象。。采訪目的

本次采訪旨在利用創(chuàng)新團隊的成功案例，突出其科學的方法，先進的思想。為我校大學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)提供寶貴經(jīng)驗。采訪背景。。采訪思路

“昨天”——創(chuàng)立之初 1.團隊創(chuàng)立的初衷是什么？

2.為什么選擇智能交通系統(tǒng)的核心科學問題為主要研究方向呢？

“今天”——科研之時

1.在做項目的過程中遇到哪些困難了嗎？那又是如何解決的？ 2.在做項目期間有哪些難忘的回憶嗎？

3.你認為這個團隊有哪些優(yōu)勢？是什么因素幫助團隊入選“小平科技創(chuàng)新團隊”？ “明天”——成功之后

1.對于之前的經(jīng)歷有些什么感想？（心得體會）2.對團隊的今后發(fā)展有哪些計劃？（具體目標）3.有考慮過擴大團隊規(guī)模、增加研究方向嗎？

第五篇：采訪提綱

采訪提綱

1、吉林省鄉(xiāng)村醫(yī)療急救體系的構(gòu)建情況如何？

近幾年來，我省的急救醫(yī)療事業(yè)在各級政府部門的高度重視和大力支持，各級醫(yī)療機構(gòu)共同努力下快速發(fā)展，我省以市（州）為單位，以城市醫(yī)療急救體系構(gòu)建和網(wǎng)絡化發(fā)展為特色的城市醫(yī)療急救體系建設取得重大突破，醫(yī)療急救機構(gòu)的規(guī)范化、正規(guī)化建設取得長足進步，急救專業(yè)隊伍不斷充實，急救裝備逐年改善，醫(yī)療急救管理和醫(yī)療急救水平逐步提高。

如，各市、州、各縣（市、區(qū)）均設立了急救中心、縣級以上醫(yī)療機構(gòu)的急診科環(huán)境得以較大改善，急救車輛、搶救設備和儀器更新?lián)Q代，不斷充實，急救裝備逐步完善，極大地促進了城市整體急救醫(yī)療技術(shù)和水平的提升。

但面對廣大農(nóng)村地區(qū)，我省農(nóng)村醫(yī)療急救體系建設較為薄弱，長期以來，缺乏對鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療機構(gòu)急診急救體系建設的投入及政策支持，技術(shù)裝備落后，甚至大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生沒有救護車。有的農(nóng)村地區(qū)甚至尚未開通“120”急救電話，農(nóng)村居民仍無法享受到基本的醫(yī)療急救服務。許多農(nóng)村和邊遠地區(qū)的居民很難享受到基本的醫(yī)療急救服務和保障。

因此，省委、省政府高度重視，2010年開始，將農(nóng)村急救 體系建設納入公共衛(wèi)生服務六大體系建設的內(nèi)容之一，并將鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院急救車及車載急救設備配備納入2012年省委省政府的民生實事。擬將通過加大對鄉(xiāng)村急救體系建設的資金投入，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院基礎設施建設，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的急救裝備水平，深化急救體系的管理體制和運行機制改革，提升鄉(xiāng)村醫(yī)療機構(gòu)的專業(yè)人才技術(shù)能力等措施，基本建成適合我省省情、覆蓋城鄉(xiāng)、功能完善、反應靈敏、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展的醫(yī)療急救救治體系，提升廣大農(nóng)村地區(qū)應對突發(fā)公共事件的應急處置能力，有效提高農(nóng)村急、危、重癥患者的搶救水平，提高治愈率、降低病死率,保障人民群眾健康和生命安全，促進農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)快速發(fā)展。

2、吉林省鄉(xiāng)村醫(yī)療急救的分、急診轉(zhuǎn)診如何實現(xiàn)？其長效機制是什么？

農(nóng)村地區(qū)的急救的分、急診救治和轉(zhuǎn)診，就是要按照“就近、救急、尊重患者意愿、綜合考慮鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣及縣以上醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)院的救治能力”的原則，由縣級急救中心設置覆蓋農(nóng)村地區(qū)的120急救電話，并由其進行統(tǒng)一調(diào)度、指揮，體現(xiàn)“呼救必接、有險必救、爭分奪秒、挽救生命、穩(wěn)定病情、緩解癥狀、安全轉(zhuǎn)診和救治”的服務宗旨，實現(xiàn)鄉(xiāng)、縣、市級醫(yī)療機構(gòu)分級管理要求，從根本上提升我省農(nóng)村地區(qū)應對突發(fā)事件醫(yī)療救援 能力和急危重癥患者的救治能力。

我省將以縣級120急救指揮中心為龍頭、以鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為網(wǎng)絡，在廣大農(nóng)村地區(qū)逐步建設指揮功能完善、反應迅速、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的應急機制和覆蓋農(nóng)村的急救網(wǎng)絡；同時，我們要逐步強化縣級醫(yī)療機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室的醫(yī)療急救隊伍綜合應急能力的訓練和提高，促進我省農(nóng)村地區(qū)急救體系建設與發(fā)展，使醫(yī)療急救管理體制更加的科學化、規(guī)范化和標準化。

3、吉林省鄉(xiāng)村與城市醫(yī)療急救平臺存在哪些異同？二者之間醫(yī)療急救平臺如何銜接？

鄉(xiāng)村與城市的醫(yī)療急救平臺沒什么太大的差異，只不過是網(wǎng)絡中的醫(yī)療機構(gòu)不同而已，城市急救平臺的醫(yī)療機構(gòu)分布在城市中的各大醫(yī)療機構(gòu)，而農(nóng)村急救平臺的醫(yī)療機構(gòu)主要以縣級醫(yī)療機構(gòu)為龍頭，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為網(wǎng)絡，醫(yī)療急救的能力水平相對較為薄弱一點。實際上，城市的急救平臺也好、農(nóng)村的急救平臺也好，二者本身就不是分割開的，都是我省急救體系中的重要組成部分，資源是共享的，我們加強農(nóng)村急救服務能力的建設，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備急救車和車載急救設備，提升農(nóng)村地區(qū)的應急救治的服務能力，加快急、危、重癥患者的轉(zhuǎn)運效率，更好地發(fā)揮城市醫(yī)療機構(gòu)的急救作用，二者是我省急救體系中都不可缺少的一部分，而且應該是協(xié)調(diào)統(tǒng)一的一個整體。城市發(fā)生重特大公共衛(wèi)生突發(fā)事件，農(nóng)村急救體系也可以通過統(tǒng)一調(diào)度，發(fā)揮作用。所以說，我省農(nóng)村的急救平臺與城市的急救平臺是一個聯(lián)動系統(tǒng)，二者是相為補充，協(xié)同發(fā)展。

4、這次為每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院都配備了救護車和車載急救設備，據(jù)說每輛車及車載的設備總價值都在20萬元以上，請問劉廳長，這部分資金是如何解決的？

省委、省政府高度重視這項民生工程，2012年省政府安排專項資金1.58億元，為全省790家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備急診急救車輛和車載急救設備。對于我們這樣一個經(jīng)濟欠發(fā)達省來說，如果沒有政府的高度重視，解決這部分資金確實非常不容易。我們省之所以為投入這么大量的資金加強農(nóng)村急救體系建設，主要是因為：

一是省委、省政府歷來十分重視農(nóng)村衛(wèi)生工作，關心廣大農(nóng)民群眾的健康保障問題。為推進我省農(nóng)村醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，加快我省農(nóng)村醫(yī)療急救體系建設，2012，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院鄉(xiāng)村120救護車配備項目，納入省委、省政府的民生實事。

二是醫(yī)改重心就是要“?；尽娀鶎?、建機制”。為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備急救車和車載設備，就是為了強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的應急救治能力，滿足廣大農(nóng)村急、危、重患者的應急救治需要。

三是為了提高我省農(nóng)村地區(qū)應急救治和應對突發(fā)公共衛(wèi)生 事件的應急處置能力，建立起覆蓋我省農(nóng)村地區(qū)醫(yī)療急救的綠色通道。

5、吉林省對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療急救的補償機制將如何建立？

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備救護車后，是必會增長了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的經(jīng)營成本，你所關心的問題主要應該是養(yǎng)護車輛及運維等費用如何解決？

我省在新一輪醫(yī)改中，大力深化了基層衛(wèi)生機構(gòu)綜合配套改革，并實現(xiàn)了真正意義的“收支兩條線”的財政管理政策，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的業(yè)務性支出，全部納入了財政預算管理，充分體現(xiàn)了我省各級政府的社會責任，突出了基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的公益性質(zhì)，更大限度地惠及廣大農(nóng)民群眾。下一步，我們將爭取將急救車的養(yǎng)護及運維等費用納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院常規(guī)性的業(yè)務支出范圍，所以，保證我省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院救護車的正常運行沒有任何問題。

另外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備救護車和車載急救設備后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的救治能力提高了，社會效益會明顯提升，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的患者量也會隨之增加，這樣也會為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院帶來一定的經(jīng)濟效益。

6、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備急救車輛和車載急救設備后，如何讓救 護車和車載設備發(fā)揮作用？院前急救人才將如何培養(yǎng)？

首先，我們要加強鄉(xiāng)村120救護車使用、管理制度建設，建立并完善鄉(xiāng)村120急救車使用、維護、管理等規(guī)范、科學的運行管理機制，并與縣級120急救中心進行有效的資源整合，建立起覆蓋我省縣、鄉(xiāng)、村的急救網(wǎng)絡。

其次，我們要加強鄉(xiāng)村衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員應急救治的業(yè)務培訓，全面提升鄉(xiāng)村衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的應急救治能力和水平，為鄉(xiāng)村120救護車，配備精干的急診急救專業(yè)技術(shù)人員。有關院前急救人才的培養(yǎng)問題，我們已經(jīng)納入了急救體系建設的規(guī)劃，我們要在全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣級醫(yī)療機構(gòu)組建覆蓋農(nóng)村地區(qū)的院前醫(yī)療急救隊伍，建立合理的院前急救人員梯隊。平時在單位從事各自專業(yè)，應急狀態(tài)下由急救中心統(tǒng)一指揮。同時，我們將對這支隊伍的不斷加強業(yè)務培訓，不斷提升農(nóng)村急救隊伍的急救能力和服務質(zhì)量與水平。

第三，我們要進一步加強農(nóng)村地區(qū)急救體系建設，以縣（市、區(qū)）急救中心為龍頭，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為網(wǎng)絡，完善縣、鄉(xiāng)應急救治調(diào)度、指揮系統(tǒng)，全面提高農(nóng)村地區(qū)應急救治及應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處置能力。

第四，我們配備的車載急救設備，基本上都是便捷式的設備。如，可移動的呼吸機、除顫儀等設備，都可以“平戰(zhàn)結(jié)合”。戰(zhàn)時可以應急，平時可以在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院急診科應用，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院急救設備不足的實際問題，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院急救能力，提高了設備的利用效率。

總之，加強和完善我省急救體系建設，提高醫(yī)療應急救治能力，降低死亡率，對有效應對突發(fā)事件，最大限度減少對經(jīng)濟社會發(fā)展造成的負面影響意義重大。這是保護人民身體健康和生命安全的現(xiàn)實需要，也是促進經(jīng)濟和社會協(xié)調(diào)發(fā)展、保障我省農(nóng)村地區(qū)公共衛(wèi)生安全、實現(xiàn)社會長治久安的戰(zhàn)略性舉措。目前，我省急救體系正值發(fā)展的階段，但也還存在不足，還需不斷借鑒先進的發(fā)展思路，我們將繼續(xù)推進我省農(nóng)村地區(qū)醫(yī)療急救體系快速發(fā)展，為社會主義新農(nóng)村建設,為社會更加和諧、人民更加幸福，貢獻我們的力量。