第一篇：豐富多彩的民族節(jié)日2

豐富多彩的民族節(jié)日

（第二課時）

教學目標：

1、知道漢族是我國人口最多的民族，有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。

2、了解各少數(shù)民族也有許多風格各異的傳統(tǒng)節(jié)日，許多節(jié)日都源于美麗的傳說。

3、激發(fā)學生了解少數(shù)民族的情趣，培養(yǎng)學生熱愛少數(shù)民族的情懷。

教學重點

了解各少數(shù)民族也有許多風格各異的傳統(tǒng)節(jié)日，許多節(jié)日都源于美麗的傳說。

教學難點：

了解各少數(shù)民族的風格各異的傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)學生熱愛少數(shù)民族的情懷。

教學方法

講授法、啟發(fā)法、情景法等

教學準備

ppt課件

教學過程：

1、學生展示交流收集的有關(guān)過節(jié)的資料，并在小組里進行整理。選派小組代表向全班講一講。

2、連一連

根據(jù)前面學習的知識，試著把少數(shù)民族和他們的傳統(tǒng)節(jié)日連接起來。歌婆節(jié) 苗族 達努節(jié) 滿族 祭鼓節(jié) 朝鮮族 五月節(jié) 白族 姑娘會 錫伯族 五谷祭 壯族 三月街 瑤族

3、填一填

清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和文化內(nèi)涵。它既是漢族和一些少數(shù)民族掃墓祭祀的節(jié)日，也是人們春游（古代叫踏青）的好時候。我國在2007年12月把清明節(jié)規(guī)定為法定假日。你知道清明節(jié)有哪些習俗，又有何特點嗎？（清明節(jié)除了掃墓外，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、放風箏、插柳等一系列民俗活動。）學生閱讀教材62頁，思考并交流討論后回答。

4、幫一幫

小輝是一位漢族小朋友，有一次跟著爸爸媽媽到云南旅游。正趕上當?shù)厝嗣襁^潑水節(jié)，結(jié)果把他的衣服全淋濕了，他委屈得要哭鼻子。如果恰好你在場，看到這種情況，你會怎樣安慰他呢？ 先在小組里說一說，然后指名同學給大家說一說。

5、憶一憶

回憶一下你學過的這幾首詩，并說一說這些詩分別描述的是我國哪個傳統(tǒng)節(jié)日？

元日 清明 九月九日憶山東兄弟（宋）王安石（唐）杜牧（唐）王維

爆竹聲中一歲除，清明時節(jié)雨紛紛，獨在異鄉(xiāng)為異客，春風送暖入屠蘇。路上行人欲斷魂。每逢佳節(jié)倍思親，千門萬戶曈曈日，借問酒家何處有，遙知兄弟登高處，總把新桃換舊符。牧童遙指杏花村。遍插茱萸少一人。

總結(jié)全文

略

課外拓展

學生收集有關(guān)過節(jié)的資料（圖片、文字），包括怎樣過節(jié)、節(jié)日的來歷等。

教學板書：

我國在2007年12月把清明節(jié)規(guī)定為法定假日。

清明節(jié)：掃墓、踏青、蕩秋千、蹴鞠、放風箏、插柳等一系列

第二篇：豐富多彩的民族節(jié)日

《豐富多彩的民族節(jié)日》教學設(shè)計

劉老師

教學內(nèi)容分析 :

《豐富多彩的民族節(jié)日》這節(jié)課的內(nèi)容，來自義務(wù)教育課程標準實驗教科書《品德與社會》(河北人民出版社)教材，五年級上冊第二單元《民族團結(jié)一家親》這一板塊兒中的內(nèi)容。本主題主要圍繞著少數(shù)民族的節(jié)日展開教學，目的是使學生了解部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日以及這些節(jié)日的意義。教材通過圖片和文字介紹傣族傳統(tǒng)的新年節(jié)日潑水節(jié)，哈尼族等民族的火把節(jié)，以及蒙古族的那達慕大會三個節(jié)日，內(nèi)容比較單一，但所需要的資料不少。學生情況分析:

五年級學生對我們常過的漢族節(jié)日有了一定了解，而對少數(shù)民族的節(jié)日認識很是欠缺，如果按傳統(tǒng)的教法，學生接受信息的渠道以憑借教材及教師的補充講解為主，這樣學生學得比較被動，知識面也較狹窄。五年級部分學生已經(jīng)具備了讀書能力、計算機操作能力與初步的上網(wǎng)能力，能自己上網(wǎng)瀏覽與搜索，所以，為了豐富教學內(nèi)容的的信息量，在立足教材的同時又跳出教材，通過多找、多學，多思考，在探究中以滿足不同層次學生學習的需求，激發(fā)學生強烈的求知欲望，培養(yǎng)學生自己了解、閱讀、收集、篩選、整理信息的能力。

教學目標:

1.情感、態(tài)度、價值觀：熱愛生活，感受生活的快樂。通過對少數(shù)民族節(jié)日的了解，增強民族自豪感，加強民族團結(jié)意識，培養(yǎng)愛國主義情感。

2.能力目標：能表達自己對節(jié)日的感受和見解培養(yǎng)學生學會收集、整理、分析和運用信息的能力,交往與表達的能力。

3.知識目標：知道幾個少數(shù)民族傳統(tǒng)的節(jié)日習俗和來歷。知道少數(shù)民族節(jié)日是中華民族文化的重要組成部分.知道這些習俗反映了不同民族的歷史,習俗和風格的民族藝術(shù).教學重、難點:

通過學習了解少數(shù)民族節(jié)日習俗、來歷，通過看視頻、聽故事、談感受、唱歌曲??增強民族自豪感，加強民族團結(jié)意識，培養(yǎng)學生愛國主義情感。

活動準備：

學生：

通過讀書、看報、上網(wǎng)等形式,搜集有關(guān)少數(shù)民族節(jié)日的資料。

教師：

1、收集少數(shù)民族節(jié)日的相關(guān)資料。

2、制作課件：（1）《月光下的鳳尾竹 》音樂視頻；（2）蒙古族：那達慕大會視頻 ；（3）《愛我中華》音樂；（4）演示文稿。

教學過程設(shè)計 ： 課前組織：

師：中華民族是一個團結(jié)的大家庭，但五十六個民族都有自己古老的歷史和獨特的文化，由此構(gòu)成了我們中華民族文化的豐富多彩。你都知道哪些民族？你是哪個民族的？我是漢族人，那你知道咱們漢族的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些嗎？正月初一——（春節(jié)），正月十五——（元宵節(jié)），五月初五——（端午節(jié)），八月十五——（中秋節(jié)），九月初九——（重陽節(jié)）??

同學記得這么清楚，你們真是生活的有心人。相信，這節(jié)課大家也一定學得很棒！

一、啟發(fā)談話 引入新課

師：我國有56個民族，其中漢族人口最多，而其他民族人口相對較少，所以被稱為少數(shù)民族。在這些少數(shù)民族中，也有著自己豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢節(jié)日來臨，人們就盛裝打扮，唱歌跳舞歡聚歡慶。同學們，你們想不想?yún)⒓舆@樣的節(jié)日呀？好，今天我們就一起走進《豐富多彩的民族節(jié)日》（課件出示課題），去感受少數(shù)民族朋友的節(jié)日快樂！

二、個人匯報，信息共享。

（一）傣族介紹

師：課前，同學們都搜集了豐富的民族節(jié)日的資料，老師想先出個題測測你們。師：（示視頻）樂器獨奏：葫蘆絲——《月光下的鳳尾竹》（進入情景激發(fā)情趣）師：大家猜猜這是用的什么樂器？（胡蘆絲）

師：葫蘆絲是哪個民族過節(jié)時少不了的一種助興的樂器？（傣族）

師：同學們，你們知道傣族都有哪些快樂的節(jié)日嗎？（開門節(jié)、關(guān)門節(jié)：干農(nóng)活）（潑水節(jié)。潑水節(jié)是傣族人民最重大的節(jié)日之一，它是一個快樂的節(jié)日，更是一個迎新的節(jié)日。）

師：你知道潑水節(jié)的來歷嗎？請把你搜集到的資料介紹給大家。（學生講解）師結(jié)：（放圖片）你搜集的資料真好，一下子就把我們帶到了傣族潑水節(jié)的熱鬧場景中。你瞧傣族人們的衣服都淋濕了可他們?yōu)槭裁催€那么高興？（人們在互相祝福。）

師：你能不能給大家做個潑水的動作？（生潑水）看，他把吉祥、幸福都送給大家了。

師：老師想讓同學們認識一個人，（課件）認識圖片中間的人嗎？（是周總理。）師：周總理穿著傣族人民的服裝和傣族人民一起過潑水節(jié)，他用這種實際行動表示了什么？我們來具體的了解一下再做回答。

學生讀書第72頁，并思考剛才的問題。（他對傣族同胞的關(guān)心與尊重。）我們看第二道題。（出示圖片）

師問：剛才，我們了解了傣族的節(jié)日習俗，那這些圖片向大家展示的又是哪個民族的節(jié)日特色？（彝族、白族、納西族、拉祜族、哈尼族、普米族等民族的傳統(tǒng)節(jié)日）

（二）歡樂的火把節(jié)

師：從圖片中，你能感受到什么？（歡快，壯觀??）

現(xiàn)在我們跟隨一位朋友，去感受火把節(jié)的氣氛。

讀：（課本73頁的內(nèi)容）1.學生自由讀。

2.學生匯報學后所知，談感受。（從中了解民族文化，了解習俗）

（三）蒙古族：那達慕大會

師：我們的品社書上為我們詳展示了那達慕大會的圖片，同學們把書翻到74頁，你能把搜集到的資料介紹給大家嗎？（學生完成）

師：那達慕大會是草原人民最有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，這個節(jié)日令你最感興趣的習俗是什么？（賽馬、摔跤、射箭。）

師：那是怎樣激烈、熱鬧的場面呢？我們一起去看一看吧！

（放錄像）（加上點驚嘆）

師：看了剛才的場面，你有什么感受？（生三個回答）

師結(jié)：（真想親眼看一看）行呀，蒙古族人民可好客了，不管是哪個民族的男女老少報名參加，他們都熱情歡迎。不過，你可要有足夠強健的體魄才行??！師結(jié)：我們一起分享了三個民族多彩的節(jié)日習俗，介紹節(jié)日的同學說得真生動，聽的同學也很認真。

師：同學們，你們還對哪個民族的節(jié)日感興趣？。學生自由列舉。

（四）朝鮮族：花甲宴（備）

師：你們知道來威海的少數(shù)民族中，人口最多的是哪個民族？

生1：朝鮮族

師：說說朝鮮族的節(jié)日習俗？

生：花甲宴的由來。師：習俗（朝鮮族人民非常注重禮節(jié)，尤其崇尚尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，晚輩對長輩必須用敬語，吃飯時長輩動筷后，其余人才能用餐，父母60周歲的這一天，子女們還要為老人舉辦花甲宴?；籽缟?，子女親戚歡聚一堂，老兩口穿上新衣服，端坐正中，身穿盛裝的子女以輩分長幼為序，依次向老人敬酒，禮畢后，子女們盛情款待親朋好友。）

師：1.從中你看出朝鮮族是一個怎樣的民族？（朝鮮族是一個崇尚尊老美德的民族。）

2.你應(yīng)該得到了什么啟示？

（設(shè)計意圖：這個環(huán)節(jié)的設(shè)計主要體現(xiàn)以學生發(fā)展為本，根據(jù)學生的特點，給學生展示的平臺。在學生有了充分準備的基礎(chǔ)上進行的交流匯報過程是相互學習、加強認識、開闊視野的過程。通過交流使學生感受到我國節(jié)日的豐富多彩，從而也培養(yǎng)了學生的傾聽能力和表達能力。拓展教學資源，落實知識目標）

三、拓展研究、樂中學知。

師：我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，除了剛才我們學習、匯報的一些民族外，其他民族也有著形形色色的節(jié)日習俗，有趣極了。

出示其他民族的節(jié)日圖片

（了解民族節(jié)日的同時，使學生感受其節(jié)日的豐富多采。）

老師為同學們準備了一些資料，請同學們仔細研究，一會兒咱們進行趣味搶答和即興表演。師：讀題闖關(guān)。

趣味搶答

1、放“高升”是（）潑水節(jié)上的一個傳統(tǒng)節(jié)目。A塔塔爾族 B傣族 C哈尼族

2、米糕片湯、打糕是（）過春節(jié)時的傳統(tǒng)食物。A苗族 B土家族 C朝鮮族

3、歌手宋祖英是（）的。A苗族 B蒙古族 C回族

4、哪一個節(jié)日不是藏族的傳統(tǒng)節(jié)日？（）A藏歷新年 B酥油花燈節(jié) C開齋節(jié)

5、中國少數(shù)民族中人口最多的一個民族是（）。A廣西壯族 B鄂溫克族 C赫哲族

6、（）居住在新疆地區(qū)，傳統(tǒng)節(jié)日有肉孜節(jié)、古爾邦節(jié)等。A土家族 B維吾爾族 C錫伯族

7、獻哈達是（）待客規(guī)格最高的一種禮儀。A鄂倫春族 B哈薩克族 C藏族

現(xiàn)在我們進行即興表演（100分）：看哪位同學能通過歌聲、動作表現(xiàn)民族的節(jié)日風俗?

生1：唱歌。

生2：射箭

生4：獻哈達

生5：騎馬

師問：這位同學表現(xiàn)的是哪個民族在過什么節(jié)日？

(設(shè)計意圖：以豐富多彩的活動方式，步步深入，加深學生對民族知識的了解，并產(chǎn)生濃厚的學習、探究興趣，培養(yǎng)學生強烈的民族自豪感。同時學生通過交流在不同知識點之間進行轉(zhuǎn)換，在較短的時間內(nèi)接受了大量的信息，使教學容量大為增加，擴寬了學生的知識面。)

（出示課件）

老師小結(jié)：我國少數(shù)民族的節(jié)日不勝枚舉，民俗活動豐富多彩。還有維吾爾族的古爾邦節(jié)、肉孜節(jié)、巴羅提節(jié)，維吾魯孜節(jié)，藏族的沐浴節(jié)、雪頓節(jié)、望果節(jié)、轉(zhuǎn)山會、酥油花燈節(jié)、娛驢節(jié)、驅(qū)鬼節(jié)，滿族的鬧燈會、添倉節(jié)、蟲王節(jié)、苗族的串山會、跳花節(jié)、殺魚節(jié)、龍船節(jié)、趕歌節(jié)??

四、歌唱祖國，升華感情。

師：56個民族，56朵花；56個民族，56種文化??《愛我中華》。

（設(shè)計意圖：整堂課在師生同唱《愛我中華》中結(jié)束！學生的愛國情感在歌聲中得到升華）

師：56個民族，56種文化，世界上沒有哪一個國家像我們中國有這么多的民族，這么燦爛的文化，面對這么多民族豐富多彩的節(jié)日，你最想說些什么？（選生回答）

是?。≈腥A民族是一個統(tǒng)一的多民族國家，我們是祖國的一員，無論身在何處，我們都將以熱愛祖國為榮，以團結(jié)互助為榮。各民族人民手牽手，心連心，為中華民族的強盛貢獻自己的一份力量。

第三篇：豐富多彩的民族節(jié)日

《豐富多彩的民族節(jié)日》

一、教學內(nèi)容分析 : 《豐富多彩的民族節(jié)日》是五年級上冊第二單元《民族團結(jié)一家親》這一板塊兒中的內(nèi)容。本主題主要圍繞著少數(shù)民族的節(jié)日展開教學，目的是使學生了解部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日以及這些節(jié)日的意義。教材通過圖片和文字介紹傣族傳統(tǒng)的新年節(jié)日潑水節(jié)，哈尼族等民族的火把節(jié)，以及蒙古族的那達慕大會三個節(jié)日，內(nèi)容比較單一，但所需要的資料不少。

二、學生情況分析: 五年級學生對我們常過的漢族節(jié)日有了一定了解，而對少數(shù)民族的節(jié)日認識很是欠缺，所以，為了豐富教學內(nèi)容的的信息量，在立足教材的同時，通過多找、多學，多思考，在探究中以滿足不同層次學生學習的需求，激發(fā)學生強烈的求知欲望，培養(yǎng)學生自己了解、閱讀、收集、篩選、整理信息的能力。

教學目標: 1.情感態(tài)度：熱愛生活，感受生活的快樂。通過對少數(shù)民族節(jié)日的了解，增強民族自豪感，加強民族團結(jié)意識，培養(yǎng)愛國主義情感。

2.能力目標：能表達自己對節(jié)日的感受和見解培養(yǎng)學生學會收集、整理、分析和運用信息的能力,交往與表達的能力。

3.知識目標：知道幾個少數(shù)民族傳統(tǒng)的節(jié)日習俗和來歷。知道少數(shù)民族節(jié)日是中華民族文化的重要組成部分.知道這些習俗反映了不同民族的歷史,習俗和風格的民族藝術(shù).教學重、難點: 通過學習了解少數(shù)民族節(jié)日習俗、來歷，增強民族自豪感，加強民族團結(jié)意識，培養(yǎng)學生愛國主義情感。

活動準備：

學生：通過讀書、看報、上網(wǎng)等形式,搜集有關(guān)少數(shù)民族節(jié)日的資料。

教師：

1、收集少數(shù)民族節(jié)日的相關(guān)資料。

2、制作課件：（1）演示文稿。（2）播放《愛我中華》；

教法學法：充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生共同參與，體驗、探究合作等多種學習方式，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望。引導學生進行自主學習和探究活動，培養(yǎng)學生自主學習能力，逐步讓學生掌握獲取知識的途徑和學習方法。

教學過程設(shè)計 ：

一．啟發(fā)談話，引入新課

同學們，今天我給大家?guī)硪粍t謎語，謎底是一種食品。你們可要聽好嘍：三角四棱長，珍珠里面藏，要吃珍珠肉。解帶脫衣裳。請問是（粽子）

什么節(jié)日吃粽子？（端午節(jié)）誰知道漢族還有那些民族節(jié)日？（元旦、春節(jié)、清明節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、勞動節(jié)、元宵節(jié)、重陽節(jié)等）

除了漢族，我國還有55各少數(shù)民族，他們也有著自己傳統(tǒng)的民族節(jié)日，每逢過節(jié)，人們盛裝打扮，置辦酒席，載歌載舞，你們知道有那些節(jié)日呢?(可能說火把節(jié)、潑水節(jié)、開齋節(jié)那達慕大會、古爾邦節(jié)等)

二、處理信息討論交流

1、剛才同學們提到了潑水節(jié)，潑水節(jié)是傣族人民最重大的節(jié)日之一，它是一個快樂的節(jié)日，你知道潑水節(jié)的來歷嗎？請把你搜集到的資料介紹給大家。

學生介紹：講述有關(guān)節(jié)日的傳說、故事和節(jié)日的情形。師;說得可真好，聽了介紹你知道了什么？(生說)（人們潑水互相祝福）請同學們讀課本上周總理與潑水節(jié)的故事，周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)說明了什么？他（對傣族同胞的關(guān)心與尊重。）

同學們，你們知道傣族都有哪些快樂的節(jié)日嗎？（開門節(jié)、關(guān)門節(jié)：干農(nóng)活）

2、學生介紹其他兩個節(jié)日

火把節(jié)、那達慕大會介紹節(jié)日的由來、傳說。歡樂的火把節(jié)

師：從圖片中，你能感受到什么？（歡快，壯觀??）師：那達慕大會是草原人民最有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，這個節(jié)日令你最感興趣的習俗是什么？（賽馬、摔跤、射箭。）

師：那是怎樣激烈、熱鬧的場面呢？我們一起去看一看吧！師：看了剛才的場面，你有什么感受？（生答）師：（真想親眼看一看）行呀，蒙古族人民可好客了，不管是哪個民族的男女老少報名參加，他們都熱情歡迎。不過，你可要有足夠強健的體魄才行??！師：我們一起分享了三個民族多彩的節(jié)日習俗，介紹節(jié)日的同學說得真生動，聽的同學也很認真。

師：同學們，你們還對哪個民族的節(jié)日感興趣？。學生自由列舉。

三、拓展研究、樂中學知。

師：我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，除了剛才我們學習、匯報的一些民族外其他民族也有著形形色色的節(jié)日習俗，有趣極了。

出示其他民族的節(jié)日圖片（了解民族節(jié)日的同時，使學生感受其節(jié)日的豐富多采。）

老師小結(jié)：我國少數(shù)民族的節(jié)日不勝枚舉，民俗活動豐富多彩。還有維吾爾族的古爾邦節(jié)、肉孜節(jié)、巴羅提節(jié)，維吾魯孜節(jié)，藏族的沐浴節(jié)、雪頓節(jié)、望果節(jié)、轉(zhuǎn)山會、酥油花燈節(jié)、娛驢節(jié)、驅(qū)鬼節(jié)，滿族的鬧燈會、添倉節(jié)、蟲王節(jié)、苗族的串山會、跳花節(jié)、殺魚節(jié)、龍船節(jié)、趕歌節(jié)??

四、歌唱祖國，升華感情。

56個民族56朵花，我們56個民族團結(jié)在一起，祖國才會更加強大。讓我們一起欣賞《愛我中華》這首歡快的歌曲。

師：56個民族，56種文化，世界上沒有哪一個國家像我們中國有這么多的民族，這么燦爛的文化，面對這么多民族豐富多彩的節(jié)日，你最想說些什么？(生答我國的少數(shù)民族節(jié)日真豐富多彩呀！生2：我們要尊重少數(shù)民族節(jié)日習俗。生3：各民族之間是平等的。生4：我們各民族要相互團結(jié)。)是??！中華民族是一個統(tǒng)一的多民族國家，我們是祖國的一員，無論身在何處，我們都將以熱愛祖國為榮，以團結(jié)互助為榮。各民族人民手牽手，心連心，為中華民族的強盛貢獻自己的一份力量。

五、作業(yè);課下繼續(xù)搜集有關(guān)少數(shù)民族的節(jié)日，加強對少數(shù)民族更多的了解。

六、板書:

關(guān)于火把節(jié)的起源，各省的彝族地區(qū)民間流傳著許多優(yōu)美動聽的故事，其中有一個故事說：很久以前，天上地下相通。有一年，天神思體古惹派思惹阿比到人間收稅。由于人間鬧災害而歉收，人們交不起租稅，人間有位能吃銅鐵的大力士俄體拉巴把收稅人思惹阿比打死了。天神大怒，先發(fā)洪水想淹歿地上的人類，但洪水被人們戰(zhàn)勝了。天神又放出各種害蟲到人間來吃百姓的莊稼，俄體拉巴和大伙兒圍在火塘旁商量治蟲的辦法，無意中發(fā)現(xiàn)一只掉進火塘里的蟲很快就被燒死了。于是，俄體拉巴就組織大伙兒舉火把燒蟲，最終戰(zhàn)勝了蟲害，奪得了豐收。久而久之相沿成俗，形成了彝族的火把節(jié)。彝族火把節(jié)一般都歡度三天，頭一天闔家歡聚，吃酒祝賀。人們把牲畜肉煮熟后切成坨坨，祭祀神靈和祖先，然后用來下酒。晚上燃火把四處照燎，一般持續(xù)三個晚上。人們情緒十分熱烈。人們以村寨為單位，高舉火把繞著村寨和田地照燎，猶如千條火龍騰飛。第二天及第三天，火把節(jié)進入高潮，整個涼山沸騰了。小伙子穿上民族盛裝，纏著有英雄結(jié)的頭帕；婦女們穿著百褶裙，聚集在廣闊的草壩上，進行各種傳統(tǒng)的體育競賽。小伙子們進行摔跤、賽馬、射箭比賽，婦女們則唱歌、跳舞，彈口弦琴。

回族有三大節(jié)日，即開齋節(jié)、古爾邦節(jié)、圣紀節(jié)。這三個節(jié)日都是宗教節(jié)日。開齋節(jié)，是阿拉伯語“爾德·菲士爾”的意譯，所以也叫“爾德節(jié)”，在新疆還有“肉孜節(jié)”的叫法。開齋節(jié)后第70天，即伊斯蘭教歷的12月10日，是古爾邦節(jié)。古爾邦節(jié)也稱“宰牲節(jié)”，是穆斯林赴麥加（麥加：伊斯蘭教的圣地）朝覲的最后一天。這一天要沐浴凈身，室內(nèi)焚香，齋戒半日。上午人們要去清真寺參加會禮，向麥加叩拜，請阿訇宰牲，將所宰牛、羊肉的一部分分贈親友、濟貧施舍。圣紀節(jié)，是紀念先知穆罕默德誕生的日子，這天是伊斯蘭教歷3月12日，也是穆罕默德逝世的日子。紀念活動一般在清真寺舉行，在活動中要誦經(jīng)演說，講述圣績。有的地方還在這天舉行盛大的爾麥里會（善事宴會），宴請賓客。

花甲宴的由來。朝鮮族人民非常注重禮節(jié)，尤其崇尚尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，晚輩對長輩必須用敬語，吃飯時長輩動筷后，其余人才能用餐，父母60周歲的這一天，子女們還要為老人舉辦花甲宴?；籽缟?，子女親戚歡聚一堂，老兩口穿上新衣服，端坐正中，身穿盛裝的子女以輩分長幼為序，依次向老人敬酒，禮畢后，子女們盛情 款待親朋好友。）

我搜集的是關(guān)于彝族的資料。每年的農(nóng)歷六月二十四日是彝族最隆重的火把節(jié)。家家飲酒，吃肉、并殺牲以祭祀祖先，人們穿新衣服，開展具有民族特色的文體活動。男人們參加斗牛、斗雞、斗羊、賽馬、摔跤比賽。婦女則唱歌、吹口弦、彈月琴。晚上，人們手持火把圍繞住宅和麥田游行，然后燃起篝火，唱歌跳舞、一直玩到天亮結(jié)束，村寨充滿了節(jié)日的歡樂。

我來說說回族的開齋節(jié)。它在伊斯蘭教歷9月，所有成年的身心健康的穆斯林男女都要履行一個月的齋戒，每逢齋月，穆斯林只能在日出前和日落后進食，白天不許飲食，齋月結(jié)束時舉行開齋節(jié)。屆時人們沐浴凈身，施散錢財，互道平安，悼念死去的人。

我還知道摔跤是那達慕的主要內(nèi)容，摔跤手上身穿牛皮背心、下身穿肥大的摔跤褲，腳登蒙古靴，他們高唱摔跤歌，跳躍出場，每個參加者都有獎勵。其中最有成就的將被授予“達爾罕”的終身榮譽稱號。這種斗志斗勇的比賽培養(yǎng)了蒙古族剽悍的氣質(zhì)和樂觀豪邁的精神，除摔跤之外，那達慕上還舉行射箭、賽馬、馬術(shù)、賽駱駝比賽和歌舞比賽。

我通過查資料知道：每逢七、八月間，草原上都要舉行那達慕大會，“那達慕”蒙語是娛樂或游戲的意思。它源于古代“祭敖包”的儀式。

師小結(jié)：隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，我國部分少數(shù)民族在歡度節(jié)日的活動中也增加了商貿(mào)活動，像那達慕大會同時又是民族特色的生活用品和風味小吃的展賣會，即增強了民族文化的交流，增進了民族團結(jié)，有促進了民族經(jīng)濟的發(fā)展。

侗鄉(xiāng)的節(jié)慶活動豐富多采著稱于全國。節(jié)慶分為歡慶豐收，祈求風調(diào)雨順，紀念民族英雄，宗教活動，青年社交。活動通常都是民俗展示和文藝表演，可以說無文不過節(jié)。侗鄉(xiāng)主要節(jié)日有正月的春節(jié)，婚禮節(jié)（初三），祭薩，月半，龍家年，歌節(jié)，約也；二月有二月二，趕社；三月有花炮節(jié)，摔交節(jié)；四月有坡會，四月八；五月有端午節(jié)，楊梅節(jié)；六月有天賜節(jié)，吃新節(jié)；七月有祭祖節(jié)；八月有趕歌坪，蘆笙節(jié)；九月有甲戌節(jié)，十月有祖宗節(jié)；十一月平安節(jié)；十二月侗年。節(jié)日里，全寨老少煥然一新，各種服飾盡展風采，形成了色彩斑斕的風情畫，魅力無窮。

過橋節(jié)：相傳侗族祖公祖奶因架橋發(fā)子發(fā)孫，架橋的日子正好是二月初二。侗族人民為了紀念這個日子，把這一天定為架橋節(jié)。

花炮節(jié)：花炮節(jié)是侗族人民一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日，時在農(nóng)歷三月初三。傳說來源于100多年前的一次款會活動。當時為使款會增加排列氣氛，放了三聲鐵炮。一聲炮響，綁著紅布條的鐵環(huán)沖上云天，鐵環(huán)落下時人們競相爭搶，得到的就是第一。依次有第二、第三?，F(xiàn)在以村寨為單位組織搶炮隊，各隊抬著炮具、獎品、禮物在圩鎮(zhèn)游行一周，再依次進入炮場。仍放三炮，第一炮表示人丁興旺，第二炮是恭喜發(fā)財，第三炮是五谷豐登。司炮員點燃土炮，鐵環(huán)沖上高空，隊員們緊盯鐵環(huán)，縱躍搶接，到手后即傳給隊友或機敏地越過圍搶人群，沖出圈外，就算勝利。如此再三?；ㄅ诨顒咏Y(jié)束后，蘆笙隊在蘆笙場上賽蘆笙、跳舞；老人在樹下逗畫眉，拉家常；年輕姑娘和小伙子則趁此良機，對歌談情。入夜，篝火處處，唱侗戲的、自由對歌的，侗家山寨，到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。

豐富多彩的民間傳統(tǒng)節(jié)日悠久的歷史，多民族國家節(jié)日的習俗和來歷 祭祀祖先

祈求團圓期盼康健喜慶豐收宗教節(jié)日傣族的潑水節(jié)

彝族的火把節(jié) 蒙古族的那達慕大會

苗族和侗族的蘆笙節(jié) 藏族的雪頓節(jié)

藏族的望果節(jié)

回族的古爾邦節(jié)

開齋節(jié)

壯族的銅鼓節(jié)

東蘭縣隘洞、長樂鄉(xiāng)一帶壯族傳統(tǒng)節(jié)日。分別在每年農(nóng)歷正月初一、十五、三十日舉行。屆時，各村的小伙子組成銅鼓隊，把銅鼓抬到村附近的高山頂上，懸于木架，首先擊鼓祭祖，然后進行擊銅鼓比賽。其法是大鼓對大鼓，小鼓對小鼓，以四面為1組，每鼓3人，輪換著打，不能中斷。以打得響亮動聽、節(jié)奏明快、耐力持久為勝。比賽往往通宵達旦。同時，男女青年結(jié)伴縱聲對歌。比賽結(jié)束，人們以從家里帶來的粽粑等食物進行野餐，歡歌笑語響徹山谷

傈僳族的刀桿節(jié)，相傳是紀念一位對傈僳族重恩的古代漢族英雄。傈僳族人民把這位英雄獻身的忌日定為自己民族的傳統(tǒng)節(jié)日，并用上刀山、下火海等象征儀式，表達愿赴湯蹈火相報的感情。刀桿節(jié)這天，幾名健壯男子先表演“蹈火”儀式。他們赤裸雙腳，跳到燒紅的火炭堆里，蹦跳翻滾，表演各種絕技。第二天，他們把磨快的36把長刀，刀口向上分別用藤條橫邦在兩根20多米高的木十上，成一刀梯。表演者空手赤足，從快刀刃口攀上頂端，并在桿頂表演各種高難動作。如今，這頂驚險的傳統(tǒng)祭奠儀式，已演變?yōu)槔圩搴脻h表演絕技的體育活動?！?/p>

回族的古爾邦節(jié)節(jié)日習俗又叫宰牲節(jié)、庫爾班節(jié)、爾德節(jié)等，是我國回、維吾爾、哈薩克、烏孜別克、塔吉克、塔塔爾、柯爾克孜、撒拉、東鄉(xiāng)、保安等少數(shù)民族共同的節(jié)日。古爾邦節(jié)在阿拉伯語中稱作“爾德·古爾邦”，也稱“爾德·艾祖哈”?！盃柕隆钡囊馑际枪?jié)日，“古爾邦”和“艾祖哈”都含有“宰牲、獻牲”之意。因此通常把這一節(jié)日的名稱漢譯為“宰牲節(jié)”，即宰牲獻祭的節(jié)日。在我國新疆的維吾爾、哈薩克、柯爾克孜等民族將其音譯為“庫爾班節(jié)”。古爾邦節(jié)的時間定在伊斯蘭教歷的十二月十日。過節(jié)前，家家戶戶都把房舍打掃得干干凈凈，忙著精制節(jié)日糕點。節(jié)日清晨，穆斯林要沐浴馨香，嚴整衣冠，到清真寺去參加會禮。新疆的維吾爾族在古爾邦節(jié)時，無論是城市或農(nóng)村的廣場上都要舉行盛大的麥西來甫歌舞集會。廣場四周另有一番景象：色彩繽紛的傘棚、布棚、布帳、夾板房內(nèi)，鋪設(shè)著各式各樣的木桌、板車、地毯、毛毯、方巾，上面?zhèn)溆谢ㄊ椒倍嗟氖称沸〕?。在新疆的哈薩克、柯爾克孜、塔吉克、烏孜別克等民 侗族斗牛節(jié) 節(jié)日時段: 每年農(nóng)歷二月與八月的亥日

慶祝方式: 侗族喜歡斗牛，每個村寨都飼養(yǎng)有專供比賽用的“水牛王”?！芭Ｍ酢钡娜Χ嘟ㄔ诠臉歉浇?，干凈通風，稱為“牛宮”。牛王有專人割草擔水拌料伺候，還要經(jīng)常供給蜂蜜、豬油、米酒等食物。“牛王”體格碩大而健壯，渾身滾瓜流油，犄角粗壯尖利，象張開的鋼杈。

節(jié)前青年人吹著蘆笙到其他村寨去“送約”邀請對手?！八图s”之后，便到“牛宮”前吹奏蘆笙，敬祭3日，替?！梆B(yǎng)心”。節(jié)期一到，群眾集匯于斗牛場周圍，參賽“牛王”在蘆笙伴奏下開始“踩場”：青年手舉寫有“牛王”的“馬牌”前行，昂首挺胸，“?！睔馐??！榜R牌”后緊隨舉著木制“兵器”的衛(wèi)隊和鼓樂隊?！芭Ｍ酢标鹘巧翔偞髦P亮的鐵套，頭披紅緞，背馱“雙龍搶寶”牛王塔，塔上插有4面令旗和兩根長長的野雞翎，象古代的將軍一樣。牛脖上掛有一串銅鈴，懸在胸前，朗朗有聲?！安葓觥苯Y(jié)束后，牛王退場。三聲鐵炮轟鳴，正式斗牛開始。牛倌把點燃的兩把火分別拋到自己的“牛王”前邊，同時放開手中韁繩，兩牛沖向?qū)Ψ?，群眾敲鑼吶喊助威。敗方彩旗要允許勝方的姑娘們“搶走”。獲勝的“牛王”披紅掛彩，再度入場接受歡呼。若打得難解難分，就要用棕繩套住牛后腿拉開，握手言和。幾天后，勝方姑娘去送還敗方彩旗，敗方小伙子設(shè)宴款待，陪唱“大歌”，并贈禮品“贖旗”。哪個寨子的“牛王”能獲勝，是全寨的榮耀，所以斗牛后有群眾性歌舞飲宴慶祝。近年貴州省的侗族“牛王”，還到一些大城市去表演角斗，使這種特殊的娛樂文化更加聲名遠揚。

六月節(jié)，哈尼語叫，“苦渣渣”節(jié)，一般于農(nóng)歷六月二十四日前后舉行，為期三至六天。節(jié)日里殺牛祭神，青年們聚集一起蕩秋千、摔跤，唱歌跳舞，盡情歡樂。有些地方在這天夜里還要在家里點燃松明火把，打去什物。每逢節(jié)日到來，哈尼族少不了備有三樣菜：溝邊的水芹菜，田埂上的魚腥菜、山上的柴花菜。此外還有涼拌生魚和蚯蚓兩樣名菜。過節(jié)期間、家家都割來芭蕉葉鋪在桌子上，堆滿各種菜肴。除婦女外，全家大小和客人一起圍坐在一起喝水酒、吃美味、唱哈巴。不同的節(jié)日，有著不同內(nèi)容的哈巴：過年，就唱過年的來歷；蓋房子、就唱房子怎么蓋，最先在這里蓋房子的老祖公是誰；結(jié)婚，哈巴歌手就告誡新郎和新娘應(yīng)當如何相愛，如何生兒育女。還要教人們年月如何推算、四季如何劃分以及農(nóng)活如何安排等等。

關(guān)于潑水節(jié)的來歷，當?shù)亓鱾髦@樣一個傳說：很早以前，一個無惡不作的魔王霸占了美麗富饒的西雙版納，并搶來七位美麗的姑娘做他的妻子。姑娘們滿懷仇恨，合計著如何殺死魔王。一天夜里，年紀最小的姑娘儂香用最好的酒肉，把魔王灌得酩酊大醉，使他吐露自己致命的弱點。原來這個天不怕，地不怕的魔王，就怕用他的頭發(fā)勒住自己的脖子，機警的小姑娘小心翼翼地拔下魔王一根紅頭發(fā)，勒住他的脖子。果然，魔王的頭就掉了下來，變成一團火球，滾到哪里，邪火就蔓延到哪里。竹樓被燒毀，莊稼被燒焦。為了撲滅邪火，小姑娘揪住了魔王的頭，其他六位姑娘輪流不停地向上面潑水，終于在傣歷的六月把邪火撲滅了。鄉(xiāng)親們開始了安居樂業(yè)的生活。從此，便有了逢年潑水的習俗。現(xiàn)在，潑水的習俗實際上已成為人們相互祝福的一種形式。在傣族人看來，水是圣潔、美好、光明的象徵。世界上有了水，萬物才能生長，水是生命之神。

那達慕是蒙古族人民喜愛的具有鮮明民族特色和濃郁地區(qū)特點的傳統(tǒng)活動。“那達慕”是蒙語的譯音，意為“娛樂、游戲”，以表示豐收的喜悅之情 那達慕由來已久，它起源于古代蒙古族的祭山祭包活動，經(jīng)過700余年的變遷，現(xiàn)在的那達慕是在草原花草繁茂、牛羊肥壯的夏秋季節(jié)，即每年的7月-8月間舉行的融民族、文體、經(jīng)貿(mào)、旅游為一體的盛會，除了有賽馬、摔跤、叨羊、姑娘追、江格爾彈唱之外，還有馬術(shù)、射箭、賽駱駝、商品展銷、文化交流等項目，使人們充分領(lǐng)略到邊塞草原風貌和湖光山色；親身體驗邊疆人民豪放剽悍的氣質(zhì)，熱情好客的風范和傳統(tǒng)的生產(chǎn)生活方式和文化習俗。大會同時還開展豐富多彩的商貿(mào)活動，那達慕大會1992年被國家旅游局列為中國友好觀光年項目。草原盛會--那達慕，以文體搭臺，經(jīng)貿(mào)唱戲為主旋律，向世界展示草原風光魅力，民俗風情的魅力。

第四篇：豐富多彩的民族節(jié)日（精選）

《豐富多彩的民族節(jié)日》教學設(shè)計

教材分析：

《豐富多彩的民族節(jié)日》這節(jié)課的內(nèi)容來自義務(wù)教育課程標準實驗教科書《品德與社會》教材五年級上冊第二單元《民族團結(jié)一家親》這一板塊兒。本單元主要讓學生了解祖國境內(nèi)生活著56個民族，我國是一個多民族大家庭，少數(shù)民族在祖國的建設(shè)和發(fā)展中與漢族人民一起共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化。通過對主要幾個少數(shù)民族的生活區(qū)域、飲食特點和文化習俗的認識，引導學生認識每個民族都有自己的特點，要尊重不同民族的文化和生活習慣，各民族之間要平等相待，以誠相待。共安排了“多民族的大家庭”“豐盛的民族飲食”“絢麗多彩的民族服飾” “形式多樣的住房” “豐富多彩的民族節(jié)日” “團結(jié)和睦建設(shè)家園”六個主題內(nèi)容。本主題主要圍繞著少數(shù)民族的節(jié)日展開教學，目的是使學生了解部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日以及這些節(jié)日和紀念日的意義。教學理念:

“教學有法，但教無定法”。這節(jié)課，我充分發(fā)揮學生的主體作用。學習過程中想方設(shè)法讓學生共同參，采用體驗、探究和合作學習等多種學習方式，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，引導學生進行自主學習和探究活動，培養(yǎng)學生自主學習的能力，逐步讓學生掌握獲取知識的途徑和學習方法。教學目標:

1.態(tài)度：通過對少數(shù)民族節(jié)日的了解，增強民族自豪感，加強民族團結(jié)意識，培養(yǎng)愛國主義情感。

2.能力：培養(yǎng)學生學會收集資料的能力、交往與表達的能力。

3.知識：知道幾個少數(shù)民族的節(jié)日習俗和來歷。知道少數(shù)民族節(jié)日是中華民族文化的重要組成部分。知道這些習俗反映了不同民族的歷史文化、習俗和別具風格的民族藝術(shù)。教學重、難點:

通過對少數(shù)民族節(jié)日的了解，增強民族自豪感，加強民族團結(jié)意識，培養(yǎng)學生愛國主義情感?；顒訙蕚洌?學生：

通過讀書、看報、上網(wǎng)查詢少數(shù)民族節(jié)日的圖片、照片、資料；有能力的同學還可自制幻燈片。教師：

1、收集了許多少數(shù)民族節(jié)日的相關(guān)資料。

2、制作課件。教學過程:

一、啟發(fā)談話 引入新課

孩子們，在前幾節(jié)課的學習中，我們了解了我國是一個多民族的國家，有多少個民族呢？（課件）對，記得漢族有哪些民族節(jié)日嗎？

除了漢族，我國還有55個少數(shù)民族，（課件）他們也有著自己傳統(tǒng)的民族節(jié)日。每逢節(jié)日，人們盛裝打扮，置辦酒席，歌舞歡慶。孩子們你知道有哪些民族節(jié)日呢？

(學生可能說出潑水節(jié)、火把節(jié)、那達慕大會、開齋節(jié)、古爾邦節(jié)等)

【設(shè)計意圖：學生課前搜集資料初步了解我國少數(shù)民族的節(jié)日，以便課上交流。培養(yǎng)學生了收集信息的能力?！?/p>

二、處理信息 討論交流

1、學生可能說出潑水節(jié)、（火把節(jié)、那達慕大會）（課件）

能給大家介紹介紹嗎？（學生介紹：可展示圖片、照片，講述關(guān)于少數(shù)民族節(jié)日的傳說、故事）說得可真好！聽了XX的介紹你知道了什么？（學生補充：也可展示自己課前做好的關(guān)于少數(shù)民族節(jié)日的幻燈片。如果班里有少數(shù)民族的學生，就請他講講自己家是如何慶祝民族節(jié)日的。）老師也收集到了一些這方面的信息，我們一起來欣賞。

通過剛才的交流，我們知道了（學生邊說邊補充信息卡內(nèi)容）

2、學生介紹其它兩個節(jié)日。[教師適時評價]

【這個環(huán)節(jié)的設(shè)計主要體現(xiàn)以學生發(fā)展為本，根據(jù)學生的特點，給學生展示的平臺。拓展教學資源，落實知識目標】

3、同學們知道的可真多，看了同學們收集的這么豐富的資料，我真高興。老師也收集了其它民族的節(jié)日，我們一起來欣賞。(課件出示)

【這樣以豐富多彩的活動方式，步步深入，加深學生對民族知識的了解，并產(chǎn)生濃厚的學習、探究興趣，培養(yǎng)學生強烈的民族自豪感?！?/p>

三、說說唱唱 情感升華 孩子們，這節(jié)課老師被你們深深的感動了。因為你們還只是十一、二歲的孩子，卻對我國的民族節(jié)日有這么多的了解。看得出來，同學們對老師準備的課件中的內(nèi)容特別感興趣，但馬上就要下課了，同學們是不是意猶未盡？這樣吧，有興趣的同學課下可以到微機教室繼續(xù)觀看這個課件，如果你想了解更多的民族節(jié)日，可以到圖書室去借閱相關(guān)書籍，還可以上網(wǎng)查詢。

56個民族56朵花，我們56個民族團結(jié)在一起，祖國才會更加強大。（音樂）讓我們在這首歡快的歌曲結(jié)束今天這堂課吧！

【設(shè)計意圖：整堂課在師生同唱《愛我中華》中結(jié)束！這也巧妙地對本節(jié)課進行了小結(jié)?！?/p>

第五篇：豐富多彩的民族節(jié)日

《豐富多彩的民族節(jié)日》教學設(shè)計

大寧完小

李向麗

教學目標

1、知道幾個少數(shù)民族的節(jié)日習俗和來歷。

2、通過對少數(shù)民族節(jié)日的了解，加強民族團結(jié)意識，培養(yǎng)愛國主義情感。

3、培養(yǎng)學生收集資料的能力、交往與表達的能力。

教學重點：了解部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日。加強民族團結(jié)意識，培養(yǎng)愛國主義情感。教學準備：

1、少數(shù)民族節(jié)日的圖片、資料。

2、歌曲《愛我中華》錄像帶。教學過程

一、讀詩句，猜節(jié)日

1、出示詩句，生誦讀后說說詩句中所含的是什么節(jié)日。

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

2、各少數(shù)民族也有許多風格各異的節(jié)日，每逢節(jié)日來臨，人們就盛裝打扮、載歌載舞，同學們，你們想?yún)⒓舆@樣的節(jié)日活動嗎？今天, 就讓我們一起踏上民族節(jié)日之旅, 去感受多姿多彩,璀璨迷人的民族文化。（板書：豐富多彩的民族節(jié)日）

二、教學傣族的潑水節(jié)

1、（出示視頻）樂器獨奏：葫蘆絲——《月光下的鳳尾竹》 學生猜猜這是用的什么樂器？（胡蘆絲）葫蘆絲是哪個民族過節(jié)時少不了的一種助興的樂器？（傣族）

2、潑水節(jié)是傣族人民最重大的節(jié)日之一，它是一個快樂的節(jié)日，更是一個迎新的節(jié)日。

你知道潑水節(jié)的來歷嗎？請把你搜集到的資料介紹給大家。學生講解

3、出示圖片：歡樂的潑水節(jié)

A.你看到了什么？

B.抽生做潑水的動作。

C.學生閱讀書中故事《歡樂的潑水節(jié)》

思考：周總理穿著傣族人民的服裝和傣族人民一起過潑水節(jié)，他用這種實際行動表示了什么？（對傣族同胞的關(guān)心與尊重。）

二、互助學習，資源共享

1、課件出示：自學要求

2、小組自學其他民族節(jié)日，填寫學習卡。學習內(nèi)容：那達慕大會、火把節(jié)、開齋節(jié)

時間

民族

民族節(jié)日

民俗活動

三、了解其他民族節(jié)日，體驗節(jié)日的豐富多彩

全班交流，小組展示學習成果 交流要點：

（一）那達慕大會

1、那達慕大會是草原人民最有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，這個節(jié)日令你最感興趣的習俗是什么？（賽馬、摔跤、射箭。）

2、那是怎樣激烈、熱鬧的場面呢？我們一起去看一看吧！播放視頻：那達慕大會

看了剛才的場面，你有什么感受？

師結(jié)：行呀，蒙古族人民可好客了，不管是哪個民族的男女老少報名參加，他們都熱情歡迎。不過，你可要有足夠強健的體魄才行??！

（二）火把節(jié)

1、小組代表介紹哈尼族等少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日火把節(jié)。

師出示火把節(jié)的圖片同學們看。

生說從圖片中獲得的信息。

3、其他組補充介紹關(guān)于火把節(jié)的傳說。

師小結(jié)：許多傳統(tǒng)節(jié)日都是源于美麗的傳說，就像火把節(jié)，它就包含著喜慶豐收的意義。

(三)開齋節(jié)

1、小組代表介紹回族、維吾爾族的傳統(tǒng)節(jié)日開齋節(jié)和古爾邦節(jié)。

2、小組的其他同學補充介紹。（解釋開齋節(jié)）

師小結(jié)：開齋節(jié)期間，人們白天不吃不喝，夜晚才進食，第七十天是古爾邦節(jié)，人們才舉行盛大的儀式和慶?；顒?，其目的就是為了祭祀祖先。你知道漢族的哪個傳統(tǒng)節(jié)日也是為了祭祀祖先的嗎？

三、拓展研究、樂中學知。

1、我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，除了剛才我們學習、匯報的一些民族外，其他民族也有著形形色色的節(jié)日習俗，有趣極了。出示其他民族的節(jié)日圖片。

2、趣味搶答

3、游戲：民族節(jié)日對對碰

四、情感升華

56個民族56朵花，我們56個民族團結(jié)在一起，祖國才會更加強大。音樂聲起《愛我中華》

世界上沒有哪一個國家像我們中國有這么多的民族，這么燦爛的文化，面對這么多民族豐富多彩的節(jié)日，你最想說些什么？（選生回答）每個節(jié)日的背后都蘊含著各民族豐富的文化底蘊。不但豐富了人們的文化生活，繁榮了當?shù)氐纳鐣?jīng)濟，也增進了各民族人民的團結(jié)。板書設(shè)計：

豐富多彩的民族節(jié)日

潑水節(jié)——傣族

火把節(jié)——彝族、白族、佤族、納西族、哈尼

開齋節(jié)——回族、維吾爾族 那達慕大會——蒙古族

豐富文化

繁榮經(jīng)濟

增進團結(jié)

《豐富多彩的民族節(jié)日》教學反思

大寧完小

李向麗

本節(jié)教材主要是圍繞著少數(shù)民族的節(jié)日展開教學的，目的是使學生了解部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，加強民族團結(jié)意識，培養(yǎng)愛國主義情感。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，有關(guān)民族的知識有專業(yè)的網(wǎng)站、網(wǎng)頁很多，所以在課下讓學生通過網(wǎng)站收集資料，可以培養(yǎng)學生收集資料的能力，獲得掌握知識的基本技能。然后在課上，采取小組交流，一起探討的方式培養(yǎng)了交往與表達的能力。在教學中通過引導，培養(yǎng)同學們團結(jié)友愛，熱愛祖國的品質(zhì)。

不足之處：在這次教學中，學生的情感激發(fā)的不夠熱烈。在以后的教學中應(yīng)進一步達到教學相長。