第一篇：王雨婷親子讀書心得體會(huì)（最終版）

王雨婷親子共讀心得體會(huì)

-王雨婷媽媽

2014這個(gè)假期和以往過的不一樣，因?yàn)檫@是我女兒入校第一個(gè)寒假，我正為如何提高孩子認(rèn)字發(fā)愁。這時(shí)孫老師給我介紹了小企鵝成長(zhǎng)故事，通過我和孩子共讀使這個(gè)假期這得非常充實(shí)有意思。

一、通過閱讀可提高孩子識(shí)字。

因?yàn)橥跤赕迷谟變簣@一至上的是蒙氏班，蒙氏班比較注重孩子動(dòng)手能力，很少學(xué)習(xí)拼音漢字，這給入學(xué)后帶來困難，因?yàn)樽R(shí)字少自然就不知道數(shù)學(xué)習(xí)題意思，通過閱讀可以快速識(shí)字。

二、通過閱讀可以提記孩子表達(dá)能力。我們兩個(gè)讀書的方式是一人讀一本，然后再交換，最后說說對(duì)這個(gè)故事的感受和感動(dòng)，如果閱讀中遇到她不認(rèn)識(shí)字我及時(shí)給她糾正。

三、通過讀書可以凈心靈，提高孩子的耐心。

在上個(gè)學(xué)期老師反應(yīng)，孩子上課好動(dòng)，通過讀書增加了耐心。

四、通過讀書可以豐富做人道理。

《小鼴鼠的土豆》里面講的故事正是我們這個(gè)社會(huì)缺少的東西，大家現(xiàn)在越來越無法面對(duì)挫折，所以我利用這個(gè)故事和孩子討論她自己再面對(duì)挫折的時(shí)候應(yīng)該怎樣的正確去面對(duì)，去解決。《小灰兔找朋友》故事中我們討論有多少錢不重重要的是有了好朋友才是我們一生的財(cái)富要，而且什么才是真正的好朋友！《紅鞋子》告訴我們?nèi)松谑啦荒苁且粋€(gè)人，我們需要伙伴，而且學(xué)習(xí)怎樣成為別人的伙伴，給別人帶去溫暖和快活！《袋鼠的袋袋里住了一窩鳥》讓我們深刻的了解到不論是身邊的任何人，我們都必須學(xué)會(huì)相互關(guān)愛。因?yàn)樵陉P(guān)愛別人的同時(shí)我們也會(huì)感受到溫暖和愛，善待別人就是善待自己！

通過親子共讀相識(shí)增加與孩子相處時(shí)間，讀書時(shí)與孩子互相溝通，漸漸的成為孩子的好朋友！

第二篇：91班讀后感 王雨婷

《復(fù)興中華，從我做起》讀后感

90班 王雨婷

讀了中學(xué)生讀本------《復(fù)興中華，從我做起》后，讓我心潮澎湃，感慨萬千。一種豪邁之情在我心中油然而生。這一刻我真切的感受到了祖國日新月異的變化，和國力的強(qiáng)盛，一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會(huì)主義中國巍然屹立在世界東方~~~~

我們需要做一個(gè)陽光少年，“艱難困苦，玉汝于成”。種子的萌芽，必須經(jīng)過黑暗中漫長(zhǎng)的掙扎才有破土而出的那一線曙光。毅力是實(shí)現(xiàn)理想的橋梁，是攀上成功的階梯。人生就是如此，經(jīng)歷苦難的人生才幸福甜蜜。給大家講講霍冬英的故事吧，霍冬英打小家境貧困得難以言述，在苦難中長(zhǎng)大成人的他，進(jìn)入社會(huì)后工作是一艘舊式的渡輪上做加煤，不久就被老板炒魷魚。后來，他在機(jī)場(chǎng)當(dāng)苦力，做修車學(xué)徒、應(yīng)征做鐵匠、上船做小工都沒有成功。一次又一次的苦難并沒有擊垮霍冬英。終于，坎坷悲慘，多苦多難的童年，少年和青年的經(jīng)歷，造就了他后來的輝煌人生。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)霍冬英，在面對(duì)各種壓力與挫折的時(shí)候，要有堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，樂觀向上，積極奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。

為國爭(zhēng)光，建設(shè)祖國。無數(shù)普通人的名字感動(dòng)著我，溫暖著我，激勵(lì)著我。說過“被祖國需要是一種幸?！钡闹袊孜慌絾T劉洋；為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)出了生命的居里夫人，被譽(yù)為“革命史上的手碑”的李大釗~~~平凡人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演繹著奉獻(xiàn)之美，用自己的微博力量擔(dān)負(fù)著祖國社會(huì)的責(zé)任。作為一名中國人，我們最愛的是自己的祖國。我們的祖**親，是世界上最美麗，最偉大的母親。她有著山一般的意志，海一樣的胸懷~~~為了祖**親的燦爛明天，為了中華民族的偉大復(fù)興，我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，建設(shè)祖國，為國爭(zhēng)光。

同學(xué)們，我們正值青春年華，精神飽滿，斗志昂揚(yáng)。讓我們攜起手來，滿懷肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的自覺性，做敢于承擔(dān)責(zé)任、不向困難低頭的一代。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)習(xí)的追求和夢(mèng)想，譜寫自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗史詩！

第三篇：王雨婷13151119自我鑒定

自我鑒定

歲月如白駒過隙，豐富多彩的大學(xué)生活即將結(jié)束，在這四年的大學(xué)生活中有過迷惘、失落，也曾成功、幸福。我一直知道，只要朝著自己設(shè)定的目標(biāo)不斷前進(jìn)，一定會(huì)有所收獲。畢業(yè)的時(shí)刻即將來臨,現(xiàn)在我對(duì)自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行全面的總結(jié)與鑒定,希望在以后的生活中能夠更好的提升自己。

關(guān)于學(xué)習(xí)，我學(xué)的是教育學(xué)（心理教育），大一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,由于對(duì)于本專業(yè)不是很了解，所以有過一段時(shí)期的迷惘與困惑，但經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，掌握了一些專業(yè)基礎(chǔ)和知識(shí)技能之后，我對(duì)教育學(xué)（心理教育）這個(gè)專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，也制定了一些學(xué)習(xí)的計(jì)劃和目標(biāo)，希望自己個(gè)發(fā)面都能有所成長(zhǎng)，力爭(zhēng)達(dá)到優(yōu)秀。

大一的時(shí)候，通過了大學(xué)英語四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，也利用課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)教學(xué)需要的各種軟件、工具，晚自習(xí)學(xué)校安排學(xué)姐教授粉筆字來提升我們的專業(yè)技能；大二的時(shí)候，課程安排的比較緊，但為了更好的提升自己，我參加了心理咨詢師三級(jí)的課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)很多心理咨詢的技能和技巧，并在考試中取得了較為滿意的成績(jī)。大三的時(shí)候，開始考慮以后的就業(yè)問題，為了畢業(yè)后能順利的就業(yè)，我自考了小學(xué)語文教師資格證。大四的時(shí)候，我并沒有選擇考研，而是選擇通過考公務(wù)員和編制來實(shí)現(xiàn)直接就業(yè)。四年來，我一直不斷努力，學(xué)習(xí)成績(jī)也整體上了一個(gè)臺(tái)階，從大一落后到能夠獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，到大三獲得院級(jí)三好學(xué)生的稱號(hào)，這都讓我明白一步一個(gè)腳印的努力總會(huì)獲得成功。

關(guān)于工作，我大一的時(shí)候加入了院學(xué)生會(huì)，并成為學(xué)習(xí)部的一名干事，工作期間我盡心盡力做好每一件事，為學(xué)習(xí)部的活動(dòng)出謀劃策。自入校以來，我一直擔(dān)任20#421宿舍舍長(zhǎng)一職，在擔(dān)任舍長(zhǎng)期間，積極主動(dòng)的為同學(xué)服務(wù)，有意識(shí)的協(xié)調(diào)舍友之間的關(guān)系，通過與舍友的互相幫助，搞好宿舍內(nèi)務(wù)工作，為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的休息、娛樂氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學(xué)校的宿舍評(píng)比下獲得五星宿舍的稱號(hào)。此外，我也很重視自己能力的培養(yǎng)，主動(dòng)參加學(xué)院組織的見習(xí)活動(dòng)，到少年軍校成為一名實(shí)習(xí)教官，在那里老師通過各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的勇氣、耐力、自制力、動(dòng)手能力等。在這期間我學(xué)到了很多教學(xué)方法和正確處理與學(xué)生之間關(guān)系的方法。大三時(shí)為了豐富自己的大學(xué)生活，我兼職成為輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一名老師，每天幫助小學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)、講解題目，他們也樂于跟我交流一些學(xué)習(xí)和生活中的小事。大四時(shí)，學(xué)校組織到鹽城市第八中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)如何上課，如何組織一次班會(huì)課，怎樣才能做好一名合格的班主任，我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師教了我很多書本上學(xué)不到知識(shí)，讓我明白對(duì)于好學(xué)生要鼓勵(lì)其繼續(xù)加油，稍差一點(diǎn)的學(xué)生更加要不斷引導(dǎo)等。

關(guān)于生活，大學(xué)是我第一次離開父母獨(dú)自生活，剛開始還是很不適應(yīng)的，但漸漸的也就學(xué)會(huì)了獨(dú)立。六個(gè)人生活在一個(gè)宿舍里，不同生活習(xí)慣導(dǎo)致經(jīng)常會(huì)有些小矛盾，但時(shí)間久了我們都學(xué)會(huì)了互相遷就，互相體諒，四年的生活讓我們成為了一家人。我們教科院的早操也是非常有特色的，有廣播體操、手語操、兒童舞、健美操等等，既能夠鍛煉身體也豐富了生活。大學(xué)里的社團(tuán)活動(dòng)也是豐富多彩的，大一的時(shí)候我加入大學(xué)生心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)，積極參加各種活動(dòng)，如：手語操培訓(xùn)、講座、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等等。大三的時(shí)候，在老師和學(xué)姐的帶領(lǐng)下到明達(dá)中學(xué)給高三的學(xué)生們進(jìn)行了一次考前心理輔導(dǎo)，再跟他們的互動(dòng)中我也收獲了很多快樂，積累了團(tuán)體輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。

回首大學(xué)的生活，老師的幫助、同學(xué)的關(guān)懷、家人的支持都?xì)v歷在目。在這四年里，我各方面的綜合素質(zhì)都有了提高，但也有不少的遺憾。大一大二沒有充分利用課余時(shí)間考一些證來增強(qiáng)自身的實(shí)力，校級(jí)的活動(dòng)的參加的不多，生活上也缺乏對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，容易丟三落四。在未來的生活中，我會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自我，突破自我。

最后我要感謝老師、同學(xué)、朋友對(duì)我的幫助，更要感謝學(xué)院和學(xué)校，感激他們贈(zèng)與我的這一切。

第四篇：(王雨婷)我的夢(mèng)想

我的夢(mèng)想

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名旅行家，旅行全世界。品嘗世界各地的美食。比如說美國的夾心巧克力有各種各樣形狀好看又好吃，吃了又想吃。在我的夢(mèng)想中祖國是多么廣大、多么美麗。

我的家鄉(xiāng)在高高的大山中。春天到了，桃樹上開著一朵朵美麗的桃花。可是過了不久，我的家鄉(xiāng)受到了嚴(yán)重污染。家鄉(xiāng)的水漸漸變黑了。因?yàn)槲覈教庨_發(fā)工廠數(shù)量過多了，水之源越來越嚴(yán)重了。我的夢(mèng)想就是污染少一點(diǎn)，綠色多一點(diǎn)。

我的祖國！她的強(qiáng)大是我從踏進(jìn)校園就有我的，我要讓她與我一起進(jìn)步成長(zhǎng)，我現(xiàn)在在她的懷抱中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)，將來我長(zhǎng)大了。我會(huì)用我的知識(shí)建設(shè)祖國。實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我愛我的祖國，祖國是強(qiáng)大了，這是我永久的夢(mèng)。

第五篇：《如何當(dāng)好班主任》讀書心得——王婷

《如何當(dāng)好班主任》讀書心得

一年級(jí)4班 王婷

2012年8月30日，天氣晴朗，萬里無云。

這天，我成為了一名小學(xué)老師。如果時(shí)間回到兩年前的此時(shí)我絕不會(huì)想到畢業(yè)之后我還是選擇了老師這條路，而改變我的職業(yè)規(guī)劃乃至往后人生的決定要來自于大三時(shí)期的一次暑期實(shí)踐——暑假班老師，在那短短一個(gè)月的體驗(yàn)中我體會(huì)到了作為一個(gè)老師才能感受到的幸福。從那時(shí)起，我希望我能成為一名教師，一名真正的教師，而不是一個(gè)謀生的職業(yè)。

大學(xué)主修并不是師范專業(yè)，我知道離一名合格的老師還差很遠(yuǎn)的距離，所以我開始看書蘇霍姆林斯基的《給教師的意見》、李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》等教育專著，這些書都是我在暑假看的，看書時(shí)我甚至覺得熱血沸騰，那時(shí)候我在想原來做一個(gè)好老師也不難嘛，我也要當(dāng)這樣的好老師，在學(xué)生中有影響力的老師。但是開學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，現(xiàn)實(shí)和理想是有差距的，這一點(diǎn)每個(gè)人都明白，但從來不信。

被學(xué)校安排教一年級(jí)語文并擔(dān)任班主任，一邊安慰自己這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，一邊心里默默惶恐不安，沒有任何帶班經(jīng)驗(yàn)，我害怕我當(dāng)不好這個(gè)班主任，而且還是一年級(jí)的班主任，畢竟一年級(jí)是學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)，如果我不能在一年級(jí)時(shí)期給予他們正確的引導(dǎo)，那么往后不好的習(xí)慣也就難以糾正了。班主任工作本就繁雜瑣碎再加上一年級(jí)孩子剛?cè)雽W(xué)什么都還不會(huì)很多事更免不了親力親為，感覺一大堆事等著自己去做，卻不知道從何做起，常常忙得無所適從了。我不是不知道問題出在哪里，簡(jiǎn)單的說就是沒理順我的工作，而我卻不知道應(yīng)該從何理起，正所謂“剪不斷，理還亂”，大概就是這個(gè)意思了。

看了魏書生的《如何做好班主任》確實(shí)受益匪淺，他用最平時(shí)的語言用活生生的例子告訴我要用怎樣的心態(tài)和怎樣的行為去做一個(gè)合格的班主任，怎樣走到學(xué)生當(dāng)中去與學(xué)生成為一體，成為班級(jí)的一員?？赐赀@本書的收獲除了他介紹的一些很有用的班主任管理班級(jí)的方法之外，最大的感觸就是班主任心態(tài)的培養(yǎng)?！皭叟c寬容”這是我在這本書中最大的收獲。

馬卡連柯說，沒有愛就沒有教育。說實(shí)話當(dāng)時(shí)我看到這句話的時(shí)候是沒什么感觸的，因?yàn)槲倚睦锢硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)拿俺隽艘粋€(gè)聲音：“我當(dāng)然愛我的學(xué)生，我要是不愛他們我怎么會(huì)選擇來當(dāng)老師呢？”特別是當(dāng)了老師之后我甚至覺得在這個(gè)世界上和你非親非故但仍真心希望你能好的人恐怕之后老師了，后來在工作上我發(fā)現(xiàn)，原來我的愛學(xué)生不一定領(lǐng)情的，就想我們學(xué)生時(shí)代同樣不領(lǐng)我們老師的情一樣。我感到沮喪，本來就不怎么好的脾氣變得更加暴躁易怒，每天不停的生氣班上的紀(jì)律卻從來沒好多少。我開始覺得那些教育家寫的東西在我目前面對(duì)的現(xiàn)實(shí)面前像是一本虛構(gòu)的小說，我的學(xué)生并不像他們的學(xué)生那樣那么樂于接受老師無私的愛，但有最近的朗誦排練卻改變了我以前有些偏激的想法。一個(gè)孩子在老師講事情的時(shí)候開小差、東張西望，此時(shí)的老師應(yīng)當(dāng)怎么做？不同的老師可能有不同的答案，但我答案一定是狠狠的批評(píng)他。可是楊老師卻不是我那樣想的，她面帶微笑，極其有親和力的微笑著說：“咦？這個(gè)孩子的眼睛真漂亮?！蔽耶?dāng)時(shí)站在一邊匪夷所思，這個(gè)眼睛有什么關(guān)系？孩子們都看著她，包括那個(gè)開小差的孩子，她仍笑嘻嘻看著那個(gè)孩子說：“她看見我了，眼睛真好看，像小星星一樣?！鳖D時(shí)那個(gè)孩子意識(shí)到自己犯錯(cuò)誤了，不好意思的低下了頭，此后她一直都很乖。當(dāng)時(shí)我覺得不可置信，原來并不是批評(píng)才能讓孩子意識(shí)到錯(cuò)誤的，“夸獎(jiǎng)”也可以的?；氐桨嗌虾?，突然間我不想像以前一樣動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣了，我試了試楊老師的方法，那一天不論是上課還是放學(xué)路隊(duì)都是我們班表現(xiàn)最好的一次。此前我常說的一句話是“哎呀，那些學(xué)生氣死我了?！蹦莻€(gè)下午之后我才明白，學(xué)生才不會(huì)惹你生氣，每天用怎樣的心情對(duì)待完全是自己的選擇，由不得別人。

書中令我印象最深的一句話是，“堅(jiān)信每位學(xué)生的心靈深處都有你的助手，你也是每位學(xué)生的助手”。這也是他常用來告誡青年教師的，我將這句話摘抄下來貼在墻上最容易看到的地方，時(shí)刻提醒自己。

看了《如何當(dāng)好班主任》學(xué)習(xí)了不少，但是我也知道我離我理想中的好老師還有一段相當(dāng)長(zhǎng)的距離，而我必須朝著這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定不移的走下去。