第一篇：讀書心得體會(huì) 高婷

關(guān)于家校合作心得體會(huì)

光明小學(xué) 高婷

近來(lái)我一直在閱讀《春華秋實(shí)每一年——班主任的每一學(xué)年》這本書，對(duì)里邊專題六的家校聯(lián)系感觸很深，案例故事里邊韓老師按照高三的時(shí)間節(jié)點(diǎn)給家長(zhǎng)寫了三封有針對(duì)的信件，并且精心籌備了家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)會(huì)，但是還是有個(gè)別家長(zhǎng)無(wú)動(dòng)于衷，另類學(xué)生我行我素。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到和孩子交往是一種樂趣，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人。善于和他們交朋友，關(guān)心孩子們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈?！?班級(jí)工作的好壞，很大程度上取決于老師，尤其是班主任和學(xué)生溝通的效果，和學(xué)生進(jìn)行一次卓有成效的談話，可以消除師生之間的隔閡，增進(jìn)師生情感，從而促進(jìn)班集體的建設(shè)，建設(shè)和諧班級(jí)。特別是對(duì)待班級(jí)的一些特殊孩子，其實(shí)每個(gè)問(wèn)題學(xué)生背后都有特殊的家庭，特殊的生活經(jīng)歷。這些孩子更需要老師的耐心、關(guān)心與愛心，尊重他們，用有效的方式與孩子進(jìn)行溝通。

班主任是班集體的組織者，教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，是溝通學(xué)校與學(xué)生、家庭和社會(huì)的橋梁。目前班主任的溝通方式多種多樣，但面對(duì)的家長(zhǎng)、家庭也更復(fù)雜了，現(xiàn)在的家長(zhǎng)職業(yè)多樣，文化層度、個(gè)人修養(yǎng)、心理差異都很大，學(xué)生的家庭形形色色，對(duì)學(xué)生的影響也是復(fù)雜、深遠(yuǎn)的。班主任只有有效地進(jìn)行溝通，才能在師生之間、家校之間架起一座溝通的“心橋”，讓每一位學(xué)生感受到老師的愛，讓每一位家長(zhǎng)成為學(xué)校教育的擁護(hù)者和支持者。作為班主任我無(wú)時(shí)不刻地在與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通，最常用的方法就是個(gè)別交流?？梢允敲嬲?，也可以打電話。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤后，與他促膝相談的總是班主任，在孩子的座位旁、教室的走廊上、辦公室里……耐心傾聽孩子的心聲，消除孩子心中的疑惑。每天放學(xué)，趁來(lái)接孩子回家的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)也會(huì)與老師聊上幾句，問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校的近況，告知孩子在家的表現(xiàn)。隨意地聊天，拉近了老師與家長(zhǎng)、孩子的距離。當(dāng)然也有家長(zhǎng)在適當(dāng)時(shí)候來(lái)學(xué)校拜訪，與老師就孩子最近的狀況做個(gè)別交流。除此之外，每學(xué)期必開的家長(zhǎng)會(huì)也是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師溝通的好平臺(tái)。

隨著社會(huì)發(fā)展，班主任與家長(zhǎng)的溝通更為密切了，學(xué)校各班級(jí)建立了家長(zhǎng)微信群，便于家長(zhǎng)和教師及時(shí)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解子女在校情況，教師了解學(xué)生的問(wèn)題。

另外家長(zhǎng)會(huì)也是教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家長(zhǎng)溝通、交流的有效平臺(tái)，家長(zhǎng)的理解與支持，是抓好教學(xué)質(zhì)量，提高教育教學(xué)水平的有力保證。我們學(xué)校每學(xué)期都要召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)形式多樣，有校長(zhǎng)培訓(xùn)，家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹，學(xué)生才藝表演，家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校工作等，就如我們一年級(jí)，新生報(bào)到前一天，校領(lǐng)導(dǎo)向每位家長(zhǎng)介紹了每班的班主任，告訴家長(zhǎng)學(xué)生入學(xué)常規(guī)，教師定期與家長(zhǎng)溝通自己的孩子在校的情況。當(dāng)然更多的家長(zhǎng)會(huì)，是老師把學(xué)校一學(xué)期的活動(dòng)以及學(xué)生在校的表現(xiàn)，希望家長(zhǎng)配合之處與家長(zhǎng)做溝通。因?yàn)橛辛诵问蕉鄻拥穆?lián)系，家長(zhǎng)體會(huì)到老師教育孩子的誠(chéng)心與決心，也就更樂意協(xié)助老師共同教育孩子。尊重、溝通、合作，始終體現(xiàn)在我們與家長(zhǎng)的溝通之中。有言道：教育好一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)。如何帶動(dòng)一個(gè)家庭，需要學(xué)校、教師積極主動(dòng)、有效地與家長(zhǎng)溝通，溝通好了，才會(huì)取得事半功倍的教育效果。

我原來(lái)任教三年級(jí)，由于有效地與家長(zhǎng)、孩子溝通，收獲很大，我覺得家長(zhǎng)對(duì)我的態(tài)度親切了很多。學(xué)生剛?cè)雽W(xué)那會(huì)，和家長(zhǎng)很生疏，談來(lái)談去總是孩子的學(xué)習(xí)與表現(xiàn)，不僅狹隘，而且很難深入，但是后來(lái)卻可以自如地和家長(zhǎng)一起探討、交流家教問(wèn)題了，有的家長(zhǎng)甚至把家里發(fā)生的事也毫無(wú)保留地告訴我，我和家長(zhǎng)的聯(lián)系也越來(lái)越密切了。和諧的師生溝通、家校溝通，讓我感覺自己成了孩子與家長(zhǎng)的一座橋梁。

家校溝通方式很多，但我會(huì)牢記：無(wú)論采取何種方式，家校溝通的目的一是為了學(xué)生的發(fā)展，二是為了開發(fā)與培養(yǎng)家長(zhǎng)的教育資源。在今后的工作中，我會(huì)不斷的思索與實(shí)踐，相信，只要多一份耐心，多一份愛心，從細(xì)節(jié)做起，快樂溝通，必能架起師生心靈的橋梁。

第二篇：高凡婷 事跡材料

市級(jí)三好學(xué)生事跡材料

全面發(fā)展，快樂成長(zhǎng)

肖營(yíng)子初級(jí)中學(xué)八年級(jí)六班 高凡婷

我叫高凡婷，是肖營(yíng)子初級(jí)中學(xué)八年級(jí)六班的一名學(xué)生。由于同學(xué)們的支持和老師的推薦，我有幸被提名為市級(jí)三好學(xué)生，我感到非常榮幸。

一、學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀，是同學(xué)們的好榜樣。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，這樸素而真實(shí)的道理伴隨著我的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯。從入學(xué)開始，我就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有極強(qiáng)的自覺性，善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并對(duì)其進(jìn)行深入細(xì)致的思考，總要弄個(gè)清楚明白，逐漸形成了嚴(yán)謹(jǐn)、敏捷的思維習(xí)慣，這對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助。一絲不茍的學(xué)習(xí)各門功課，課前做好預(yù)習(xí)，被動(dòng)聽課變?yōu)橹鲃?dòng)聽課，課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)并堅(jiān)持做好復(fù)習(xí)，及時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)。

在對(duì)學(xué)習(xí)的不斷思考中我逐漸摸索、總結(jié)了一些好的學(xué)習(xí)方法，形成了規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，不但提高了我的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)，還把一些高效、有益的方法在廣大同學(xué)中加以推廣，幫助同學(xué)共同進(jìn)步，使我個(gè)人在同學(xué)中的威信不斷提高。

兩年的初中學(xué)習(xí)生活磨練了我頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志和刻苦學(xué)習(xí)的精神，能夠坦然面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挫折并迎刃而解。兩年來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列年級(jí)前列并不斷提高。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常有樂趣的事，學(xué)習(xí)中最大的樂趣是在勇于拼搏、戰(zhàn)勝困難之后獲得知識(shí)并取優(yōu)異的成績(jī)，使我的思維能力和水平得到很大提高。一份耕耘，一份收獲，踏實(shí)的態(tài)度，不懈的努力，使她學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于年級(jí)組第一。

二、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的好助手。

對(duì)待師長(zhǎng)我是發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，從七年級(jí)開始，由于有很強(qiáng)的責(zé)任心和管理能力，一直擔(dān)任班長(zhǎng)。我認(rèn)為作為班干部就必須身體力行，凡事帶個(gè)好頭。在工作中，我一直盡心盡責(zé)，每天幫助老師組織管理班級(jí)事務(wù)，在班級(jí)同學(xué)中有很高的威信，在學(xué)校老師眼中也得到了普遍贊譽(yù)。

作為學(xué)生干部，我熱愛學(xué)校，熱愛班集體，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課從不遲到早退，課堂上認(rèn)真聽講，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，充分起到了班級(jí)的表率作用。在班級(jí)中擔(dān)任班干部工作期間，我始終不忘班干部的工作職責(zé)，積極協(xié)助班主任王老師開展班級(jí)管理工作，主動(dòng)地處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，熱心為同學(xué)們做好服務(wù)。我將同學(xué)視為自己的兄弟姐妹，特別關(guān)注特困生、貧困生的學(xué)習(xí)生活情況以及心理狀況，帶領(lǐng)全班同學(xué)一起關(guān)心和照顧班級(jí)中家庭困難的農(nóng)村同學(xué)，努力去幫助貧困生，為她們排憂解難。

在本學(xué)期，班上楊某同學(xué)父親不幸病故，我主動(dòng)和班主任王老師一起去看望，并帶頭向楊某同學(xué)捐款。通過(guò)此類工作的開展，使班集體氛圍更為團(tuán)結(jié)、友愛，使班集體凝聚力進(jìn)一步的得到鞏固與提高。

我作為一名班干部，具有鮮明的是非觀和正義感，遇事總愛弄個(gè)來(lái)龍去脈、是非曲直。在學(xué)習(xí)和生活上樂于幫助她人，與同學(xué)們形成了和諧、融洽、互助的關(guān)系。

我對(duì)自己所擔(dān)任的班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷給同學(xué)們介紹一些好的學(xué)習(xí)方法，協(xié)助各科代表圓滿完成各位老師交給的任務(wù)，使我班在短時(shí)間內(nèi)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不斷增強(qiáng)。

對(duì)待班級(jí)中成績(jī)落后的同學(xué)，我積極維護(hù)班內(nèi)榮譽(yù)，從大局出發(fā)，主動(dòng)找班內(nèi)后進(jìn)同學(xué)談心，通過(guò)大量的思想工作，使同學(xué)的集體觀念到提高，班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛的良好風(fēng)貌得到提升，班級(jí)同學(xué)整體成績(jī)得到快速提高。

在玉樹大地震中，我同全國(guó)人民的心情一樣，心系玉樹人民，在抗震救災(zāi)中，多次在班級(jí)中籌劃組織了向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)，本人也多次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，受到了老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊許與表?yè)P(yáng)。

我求真務(wù)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、大膽創(chuàng)新的工作作風(fēng)也帶動(dòng)了身邊的其她學(xué)生干部，同時(shí)，在同學(xué)中樹立了較高的威信。作為班干部及學(xué)生會(huì)干部，不僅個(gè)人要求進(jìn)步，還團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。我還利用課余時(shí)間組織班里同學(xué)進(jìn)行籃球比賽等課外活動(dòng)，借此加強(qiáng)同學(xué)間的交流，使班級(jí)像一個(gè)大家庭一樣團(tuán)結(jié)和睦、積極向上。“急老師之所急，想同學(xué)之所想”，我在班級(jí)中發(fā)揮了良好的紐帶作用，得到了老師和同學(xué)的一致認(rèn)可。由于班級(jí)工作表現(xiàn)突出，在2012-2013兩個(gè)學(xué)期中，我被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

三、綜合發(fā)展，力求完美，是學(xué)校里的好學(xué)生。

我不僅學(xué)習(xí)好，其它方面也很優(yōu)秀，我特別喜歡體育運(yùn)動(dòng)，在繁忙的學(xué)習(xí)之余，積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。我酷愛籃球，在班級(jí)中成立了籃球隊(duì)，帶領(lǐng)同學(xué)們積極參加體育鍛煉。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上少不了她活躍的身影，長(zhǎng)跑、跳高、跳遠(yuǎn)是她的強(qiáng)項(xiàng)，引得同學(xué)們?yōu)樗佑?。比賽?chǎng)上少不了她飛揚(yáng)的神采，唱歌、主持、演講、講故事，動(dòng)人的表情，豐富的語(yǔ)言和充滿激情的表演，讓場(chǎng)上的觀眾無(wú)不為她動(dòng)容喝彩。

面對(duì)成績(jī)，我冷靜思考；面對(duì)挫折，我不屈不撓；我熱愛學(xué)校，心存感恩；我熱愛生活，執(zhí)著追求。雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”，雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去，可他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，當(dāng)長(zhǎng)江下游發(fā)生洪澇；新疆發(fā)生地震；同學(xué)遇到困難，我都會(huì)伸出援助之手，捐資捐物，奉獻(xiàn)愛心，助人為樂，從點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)有利于人民的人。

我相信：奮斗一天，就會(huì)收獲一縷陽(yáng)光。我會(huì)不斷地努力，不斷地奔跑，把最美好的年華拋灑在無(wú)盡的跑道上，做一個(gè)奮斗不息的學(xué)生。

第三篇：高文婷市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員材料

立足本職 勤于思考 甘于奉獻(xiàn)

——高文婷同志申報(bào)烏魯木齊市優(yōu)秀共青團(tuán)員材料

高文婷，女，漢族，1984年出生，現(xiàn)年25歲，中共黨員，2007年7月畢業(yè)于新疆師范大學(xué)地理科學(xué)與旅游學(xué)院，2007年7月通過(guò)自治區(qū)公務(wù)員招考考入天山區(qū)團(tuán)委，現(xiàn)為天山區(qū)團(tuán)委科員。兩年來(lái)，在天山區(qū)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在團(tuán)委全體干部的幫助下，天山區(qū)團(tuán)的各項(xiàng)工作有了較大的提高，取得了一定的成績(jī)，而她本人也在實(shí)踐工作中得到了歷練，受到了單位領(lǐng)導(dǎo)和廣大團(tuán)員青年及團(tuán)干部們的信任和肯定。

作為一名年輕的團(tuán)干部、共青團(tuán)員，高文婷同志始終牢固樹立“活到老 學(xué)到老”的思想理念。無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，他始終把學(xué)習(xí)放在第一位，不斷的完善自己，豐富自己，以便更好的完成工作。一方面，他重視對(duì)黨的歷史、黨的大政方針政策和優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，重視自我素質(zhì)的培養(yǎng)和理論水平的提高，理解和堅(jiān)持黨的各項(xiàng)方針政策，在大是大非等問(wèn)題面前，頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定。她積極參加各級(jí)單位組織的思想政治學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了馬列主義毛澤東思想、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀、黨的十六大和自治區(qū)、市團(tuán)代會(huì)精神，并認(rèn)真做好讀書筆記，撰寫心得體會(huì)；另一方面，她堅(jiān)持向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。為了更好的開展工作，在最短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)一名大學(xué)畢業(yè)生到一名團(tuán)干部的角色轉(zhuǎn)變，高文婷同志不怕困難，積極向老團(tuán)干學(xué)習(xí)請(qǐng)教，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事的幫助下，業(yè)務(wù)水平不斷提高。同時(shí)，在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上廣泛涉獵一切有益的知識(shí)，始終堅(jiān)持向

書本學(xué)、從實(shí)踐中學(xué)，向身邊模范學(xué)。開闊眼界，拓展思路，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，在學(xué)習(xí)中不斷提高思想覺悟，堅(jiān)定為社會(huì)主義偉大事業(yè)奉獻(xiàn)青春的信念。在實(shí)踐中通過(guò)正確處理物我、名利、得失等各種問(wèn)題，不斷提高思想修養(yǎng)、豐富理論積淀，始終以黨員和團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，發(fā)揮先進(jìn)模范作用。

作為一名年輕的團(tuán)干部、共青團(tuán)員，高文婷同志始終牢固樹立“勤于思考 甘于奉獻(xiàn)”的工作理念。她負(fù)責(zé)團(tuán)委的文字處理、史志工作、信息的收集、整理、編寫和上報(bào)等工作。工作中，能做到顧全大局，經(jīng)常加班加點(diǎn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，并能結(jié)合工作實(shí)際創(chuàng)新性的開展工作，兩年多來(lái)，經(jīng)她編寫上報(bào)信息達(dá)40余篇，同時(shí)，她結(jié)合2009天山區(qū)開展的首屆“十佳青年干部職工 十佳青年創(chuàng)業(yè)之星”評(píng)選表彰活動(dòng)，成功的在《天山團(tuán)訊》中創(chuàng)辦“揚(yáng)青春風(fēng)采 展十佳風(fēng)貌”專欄，以此專欄為陣地大力宣傳我區(qū)的青年干部職工及青年創(chuàng)業(yè)之星的先進(jìn)典型事例，特別是“7.5”事件發(fā)生后，他們?yōu)榧訌?qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，積極恢復(fù)生產(chǎn)所做出的突出貢獻(xiàn)，為全區(qū)廣大青年樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，激勵(lì)團(tuán)員青年崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，使其從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)和鍛煉，高文婷具備了一定的文字功底，現(xiàn)已能夠獨(dú)立完成單位所需的各類大、小匯報(bào)材料及總結(jié)。她熱心參與各類志愿者活動(dòng)。圍繞天山區(qū)東部山丘生態(tài)保護(hù)與開發(fā)建設(shè)工程，2007-2009年，她堅(jiān)持每年春秋兩季上參加荒山綠化，2009年，在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及一名干部被抽調(diào)的情況下，協(xié)同

部門另一名女同事赴達(dá)坂城北隔壁組織開展春季綠化活動(dòng)，共完成達(dá)坂城區(qū)北戈壁“綠園工程”140畝的整地、挖坑工作，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。她認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)團(tuán)委、團(tuán)市委關(guān)于青年志愿者活動(dòng)的各項(xiàng)要求，針對(duì)社區(qū)老人、殘疾人、困難未成年人以及進(jìn)城務(wù)工青年等需要幫助的群體，協(xié)助參與了一系列為民服務(wù)“暖心工程”。以“3.5”雷鋒日、“5.26”環(huán)衛(wèi)替崗日、“6.26”禁毒日等為有力契機(jī)，參與各類志愿活動(dòng)。

2008年初，適逢烏魯木齊市“萬(wàn)名干部下社區(qū)活動(dòng)”，由于工作需要，高文婷同志被下派到天山區(qū)東門街道辦事處西后街社區(qū)，下派期間，她擔(dān)任社區(qū)黨支部副書記，主要負(fù)責(zé)社區(qū)黨建、團(tuán)建、宣傳和“萬(wàn)名干部下社區(qū)”信息編寫、整理、收集和上報(bào)等工作。從下社區(qū)的第一天起，她在第一時(shí)間積極掌握社區(qū)基本情況及社情民意，結(jié)合本社區(qū)特點(diǎn)，發(fā)揮派出單位特點(diǎn)及個(gè)人特色，協(xié)助社區(qū)主任、書記組織開展了各類活動(dòng)。特別是在天山區(qū)人民政府及東門街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同社區(qū)工作人員組織開展了東門地區(qū)“迎奧運(yùn) 講文明 保穩(wěn)定 促和諧”社區(qū)共建服務(wù)活動(dòng)，在活動(dòng)中承擔(dān)策劃、組織工作，并親自主持了本次活動(dòng)。在各方共同努力下，活動(dòng)很成功，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，居民的好評(píng)，收到了很好的效果。對(duì)于幫扶對(duì)象，更是積極熱心。她通過(guò)認(rèn)真的入戶走訪，仔細(xì)了解了各自幫扶對(duì)象的生活狀況，并做了詳細(xì)的記錄并利用“五一”、中秋節(jié)、“十一”等節(jié)日，對(duì)幫扶對(duì)象進(jìn)行慰問(wèn)，送上了大米、雞蛋等慰問(wèn)品。在迎奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f及奧運(yùn)安保期間，積極參與流動(dòng)人口以及出租房的

入戶調(diào)查，摸底排查工作，公交車站站崗巡邏，社區(qū)值班工作，為奧運(yùn)期間的安全穩(wěn)定與首府的和諧盡了自己的一份力。由于工作出色，她被評(píng)為2008天山區(qū)級(jí)優(yōu)秀下派干部，東門街道優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號(hào)。

“7.5”事件后，高文婷同志積極投身于維穩(wěn)工作一線，7月6日當(dāng)天，她不畏艱險(xiǎn)，響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號(hào)召，前往事件重災(zāi)區(qū)—團(tuán)結(jié)路街道昌樂園社區(qū)開展維護(hù)穩(wěn)定工作，配合社區(qū)書記、主任認(rèn)真走訪受損商戶、轄區(qū)居民，全面了解情況，以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋一名共產(chǎn)黨員的意義。為進(jìn) 一步配合全區(qū)各級(jí)黨政開展好“7.5”善后工作，她與團(tuán)委全體領(lǐng)導(dǎo)干部于8月11---13日，對(duì)我區(qū)14個(gè)街道團(tuán)工委、黑甲山管委會(huì)參與“7.5”事件入戶摸排的團(tuán)員青年及奮戰(zhàn)在一線的公安民警進(jìn)行了慰問(wèn)，以贈(zèng)送“愛心包”的形式，為團(tuán)員青年們送去了夏涼被、洗漱用具、礦泉水等急需的生活用品。協(xié)調(diào)并組織天山區(qū)返疆大學(xué)生組織150余名返疆學(xué)生前往市青少年宮影劇院參加“首府返疆大學(xué)生宣講報(bào)告會(huì)”；積極動(dòng)員和組織返疆學(xué)生參加到所轄街道、社區(qū)開展的各類宣傳教育活動(dòng)中，通過(guò)巡回宣講、回母校集體座談、走家入戶等多種形式，讓各族群眾更加明白事實(shí)真相，更加珍惜民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。按照上級(jí)要求，9月3日，她又到幸福路街道幸福路社區(qū)公交站點(diǎn)值勤，參與維穩(wěn)工作，無(wú)論刮風(fēng)下雨，兩個(gè)多月來(lái)都堅(jiān)持到崗，出色的完成了值勤任務(wù)。

“共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍，共青團(tuán)崗位的干部要時(shí)刻牢記服務(wù)青年、引導(dǎo)青年、教育青年的任務(wù)”高

文婷同志是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。自從在天山區(qū)團(tuán)委工作以來(lái)，她圍繞團(tuán)委中心工作，以服務(wù)青年，教育青年，引導(dǎo)青年為主題，在天山區(qū)團(tuán)組織建設(shè)、青少年思想道德教育、青年就業(yè)、青少年維權(quán)、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面做了大量卓有成效的工作。但是新時(shí)期、新形勢(shì)下對(duì)青年團(tuán)干部、青年黨員提出了更新更高的要求。高文婷同志將以更加蓬勃向上的精神狀態(tài)和更加飽滿的工作熱情投入共青團(tuán)事業(yè)之中，為天山區(qū)區(qū)共青團(tuán)工作更加美好燦爛的明天，奉獻(xiàn)自己的青春和汗水。

天山區(qū)團(tuán)委：高文婷 2010年1月6日

第四篇：王雨婷親子讀書心得體會(huì)（最終版）

王雨婷親子共讀心得體會(huì)

-王雨婷媽媽

2014這個(gè)假期和以往過(guò)的不一樣，因?yàn)檫@是我女兒入校第一個(gè)寒假，我正為如何提高孩子認(rèn)字發(fā)愁。這時(shí)孫老師給我介紹了小企鵝成長(zhǎng)故事，通過(guò)我和孩子共讀使這個(gè)假期這得非常充實(shí)有意思。

一、通過(guò)閱讀可提高孩子識(shí)字。

因?yàn)橥跤赕迷谟變簣@一至上的是蒙氏班，蒙氏班比較注重孩子動(dòng)手能力，很少學(xué)習(xí)拼音漢字，這給入學(xué)后帶來(lái)困難，因?yàn)樽R(shí)字少自然就不知道數(shù)學(xué)習(xí)題意思，通過(guò)閱讀可以快速識(shí)字。

二、通過(guò)閱讀可以提記孩子表達(dá)能力。我們兩個(gè)讀書的方式是一人讀一本，然后再交換，最后說(shuō)說(shuō)對(duì)這個(gè)故事的感受和感動(dòng)，如果閱讀中遇到她不認(rèn)識(shí)字我及時(shí)給她糾正。

三、通過(guò)讀書可以凈心靈，提高孩子的耐心。

在上個(gè)學(xué)期老師反應(yīng)，孩子上課好動(dòng)，通過(guò)讀書增加了耐心。

四、通過(guò)讀書可以豐富做人道理。

《小鼴鼠的土豆》里面講的故事正是我們這個(gè)社會(huì)缺少的東西，大家現(xiàn)在越來(lái)越無(wú)法面對(duì)挫折，所以我利用這個(gè)故事和孩子討論她自己再面對(duì)挫折的時(shí)候應(yīng)該怎樣的正確去面對(duì)，去解決?！缎』彝谜遗笥选饭适轮形覀冇懻撚卸嗌馘X不重重要的是有了好朋友才是我們一生的財(cái)富要，而且什么才是真正的好朋友！《紅鞋子》告訴我們?nèi)松谑啦荒苁且粋€(gè)人，我們需要伙伴，而且學(xué)習(xí)怎樣成為別人的伙伴，給別人帶去溫暖和快活！《袋鼠的袋袋里住了一窩鳥》讓我們深刻的了解到不論是身邊的任何人，我們都必須學(xué)會(huì)相互關(guān)愛。因?yàn)樵陉P(guān)愛別人的同時(shí)我們也會(huì)感受到溫暖和愛，善待別人就是善待自己！

通過(guò)親子共讀相識(shí)增加與孩子相處時(shí)間，讀書時(shí)與孩子互相溝通，漸漸的成為孩子的好朋友！

第五篇：交流教師個(gè)人工作總結(jié) 高婷

2013---2014學(xué)年交流教師工作總結(jié)

千陽(yáng)縣城關(guān)中學(xué) 高婷

轉(zhuǎn)眼間，來(lái)寶雞東風(fēng)路高級(jí)中學(xué)進(jìn)行教師交流已經(jīng)一年了。這一年來(lái)，可以說(shuō)隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都在面對(duì)一種挑戰(zhàn)。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁(yè)，也是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著交流賦予我生命的精彩。

一、思想方面

交流對(duì)我們每個(gè)交流老師來(lái)說(shuō)，都是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律。因此，當(dāng)我加入這個(gè)隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來(lái)，盡自己最大的努力盡量干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平時(shí)，我能主動(dòng)的與本學(xué)年組的老師和本學(xué)科的老師溝通交流，在傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。對(duì)待自己的工作要有責(zé)任心、有耐心、多虛心、有信心；對(duì)待我的學(xué)生熱心、多關(guān)心、有愛心。工作中，謙虛謹(jǐn)慎，作風(fēng)端正；教學(xué)中，為人師表，克己奉公。并且經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行政治學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的覺悟，努力鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的不足，努力提高自身素質(zhì)，更好地為教師與學(xué)生服務(wù)。

二、工作方面

在教學(xué)上，比如這里的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較好，有些知識(shí)并不需要我的講述，而在以前我的學(xué)生因?yàn)榇蠖嗍寝r(nóng)村孩子，基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱，這就要求我轉(zhuǎn)變我的教學(xué)方式。又比如：這的學(xué)生的自覺性比較好，大多課前布置的內(nèi)容都能按時(shí)完成。但是有時(shí)候?qū)W生也過(guò)于活潑好動(dòng)，課堂紀(jì)律不是很理想，這就要求我要學(xué)會(huì)和學(xué)生溝通，以了解學(xué)生的內(nèi)心規(guī)律。基于我的觀察，我認(rèn)為我需要做的有以下幾點(diǎn)：

1、多和學(xué)生，和班主任，和其他交流老師進(jìn)行交流，了解這里學(xué)生的各方面的狀況，想他們請(qǐng)教一些適合這里孩子的教學(xué)方式。

2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)其他數(shù)學(xué)老師一起考慮；積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美地結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課。

3、積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)。積極的參加學(xué)校的教研活動(dòng)和聽課活動(dòng)，在聽課中認(rèn)真做好記錄。通過(guò)多聽課，想這里的老師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中調(diào)整自己的教學(xué)方式。

4、組織好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，針對(duì)課堂沉悶的現(xiàn)象，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，不再是單一的只叫幾個(gè)學(xué)生，讓所有的學(xué)生都參與到課堂上來(lái)；注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué) 的興趣，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

5、要提高教學(xué)質(zhì)量，要抓好學(xué)生的思想教育，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，利用課余時(shí)間解答學(xué)生提出的問(wèn)題，并對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行講解和分析。對(duì)于個(gè)別好學(xué)的學(xué)生，進(jìn)行了課余輔導(dǎo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。同時(shí)分小組，進(jìn)行責(zé)任制的小組互助學(xué)習(xí)，以及一對(duì)一的好生幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

三、生活方面

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們交流老師非常重視，給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，在生活中、工作上他們都盡可能的為我們提供方便，使我們倍感溫暖。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助使我很受感動(dòng)，也幫我解除了一些實(shí)際困難，使我能更好的投身于工作之中。工作中還存在在不足，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,并多次詢問(wèn)我的生活、工作、思想……這都給了我莫大的鼓勵(lì),也給我的工作增添了無(wú)窮的動(dòng)力。

四、學(xué)習(xí)方面

交流的過(guò)程本身也是受教的過(guò)程。東風(fēng)路高級(jí)中學(xué)的老師給我的感觸也很深，每個(gè)老師做事認(rèn)真、細(xì)心、周到,凡是學(xué)校布置要求完成的任務(wù)，都積極主動(dòng)完成，尤其是班主任老師，工作量都很大。但從來(lái)不講代價(jià)和報(bào)酬，毫無(wú)怨言，特別是他們那種腳踏實(shí)地的精神非常值得我學(xué)習(xí)。我積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，每次工作會(huì)議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都能準(zhǔn)時(shí)參加，并做好筆記；認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并能和其他老師一塊兒討論。在工作之余，我還努力學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容。使自己的知識(shí)面更寬，更好的為學(xué)生服務(wù)。

交流工作時(shí)間還有一年時(shí)間，通過(guò)現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)和工作，為我后期的工作打下了基礎(chǔ)，也提出了要求，更提出了挑戰(zhàn)。所以在后期的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，竭我所能的奉獻(xiàn)。同時(shí)更加要提高自己。這些寶貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)是我人生的一筆財(cái)富。