第一篇：中國舞教學(xué)說明

德藝琴行中國舞教學(xué)目的以及教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)目的： 舞蹈教學(xué)屬藝術(shù)教育、情感教育、也是美育的一個(gè)重要組成部分。舞蹈教學(xué)功能是使小朋友在接受舞蹈藝術(shù)美的熏陶中逐漸具備較好的人體美的基本素質(zhì)，獲得協(xié)調(diào)動(dòng)作的基本能力，領(lǐng)悟舞蹈藝術(shù)的基本特點(diǎn)和規(guī)律。陶冶高尚情操對(duì)培養(yǎng)良好品行、意志及良好的舞蹈藝術(shù)素養(yǎng)有著十分重要的意義，在素質(zhì)教育中舞蹈藝術(shù)對(duì)促進(jìn)小朋友全面發(fā)展具有不可替代的作用。教學(xué)計(jì)劃：在舞蹈課的教學(xué)中可通過以下幾個(gè)方面來提高小朋友對(duì)舞蹈藝術(shù)的表現(xiàn)能力。

一、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高小朋友肢體表現(xiàn)能力。

二、學(xué)習(xí)各種舞蹈的風(fēng)格特征，掌握舞蹈的美感體現(xiàn)。

三、舞蹈課和藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合來提高小朋友審美標(biāo)準(zhǔn)。

四、賞識(shí).尊重小朋友，激發(fā)她們展示美的欲望。（上課內(nèi)容主要以中國舞蹈家協(xié)會(huì)的教程為依托，在舞協(xié)的教程內(nèi)容里融入舞蹈教師的創(chuàng)作及編排）

中國舞教程計(jì)劃：

一級(jí) 玩娃娃（壓腿練習(xí)）點(diǎn)點(diǎn)頭拍拍手（節(jié)奏練習(xí)）說句悄悄話（頭的練習(xí)）小雨點(diǎn)（勾繃腳練習(xí)）小星星洗澡（手位練習(xí)）蝸牛（胯的練習(xí)）我們不怕大野狼游戲（平踏步練習(xí)）表情秀（表情與節(jié)奏練習(xí)）超級(jí)變變變（空間方位練習(xí)）等。

二級(jí) 膝蓋腳趾頭（勾繃腳練習(xí)）小鈴鐺（腳位練習(xí)）娃娃（胯的練習(xí)）咯咯咯（頭的練習(xí)）

愛睡覺的加菲貓（腰的練習(xí)）月兒（手臂練習(xí))螞蟻掉進(jìn)河里邊（腿與腰的練習(xí)）

我是小小兵（重心移動(dòng)練習(xí)）等。

三級(jí)

三字經(jīng)（勾繃腳練習(xí)）字母歌（節(jié)奏練習(xí)）鋤禾（柔韌練習(xí)）小木偶（手位練習(xí)）

滴滴答（胯的練習(xí)）旗語兵（半腳尖練習(xí)）真快樂（胯與跳的練習(xí)）玩翹班（維族）彝家娃娃真幸福（跳踢步練習(xí)）白雪公主(再見曲)等。

四級(jí)

小浪花（腿的練習(xí)）吹泡泡（手位練習(xí)）游泳（腰背練習(xí)）小帆船（三拍節(jié)奏練習(xí)）顏色歌（跳踢步練習(xí)）蝴蝶（波浪手和半腳尖碎步練習(xí)）識(shí)字歌（跳躍和胯的練習(xí)）

積木樂園（蒙族）

維族小姑娘（維族）等。

五級(jí) 我和小鳥來唱歌（腿和腰的練習(xí)）尋胡隱君（手位練習(xí)）花搖籃（胸腰練習(xí)）

波比換牙（肩的練習(xí)）火雞（踢腿練習(xí)）

小袋鼠（跳躍練習(xí)）西班牙蝴蝶（重拍練習(xí)）

小阿哥（苗族）

上學(xué)路上（藏族）等。六級(jí)

長相思（腿的柔韌練習(xí)）村居（舞姿練習(xí)）

小騎手（步伐練習(xí)）螢火蟲小夜曲（三拍舞步練習(xí)）牽牛花象喇叭（東北秧歌）侗鄉(xiāng)小歌臺(tái)（侗族）小花帽（維族）八只小鵝（芭蕾手位練習(xí)）

愛的人間（再見曲）等。

七級(jí)

小花旦（手眼練習(xí)）

馬蘭謠（藏族舞）來比高（跳躍練習(xí)）

賽龍舟（踢腿練習(xí)）

拾豆豆（東北秧歌）打水的姑娘（傣族舞）摩登女孩（三拍舞步練習(xí)）喊月亮（彝族舞）

練字謠

等。

八級(jí)

賦得古原草送別（呼吸與柔韌練習(xí)）筷子舞（蒙族舞）花球舞

哈密姑娘（維族舞）香格里拉（藏族舞）

扎彩燈（東北秧歌）

四小天鵝（芭蕾舞）

天上人間（再見曲）等 九級(jí)

動(dòng)點(diǎn)練習(xí)

分割練習(xí)

排序練習(xí)

接力練習(xí)

元素與調(diào)度練習(xí)

情緒練習(xí)1 情緒練習(xí)2 等。

十級(jí)

橫線調(diào)度練習(xí)

曲線調(diào)度練習(xí)

斜線調(diào)度練習(xí)

表現(xiàn)性調(diào)度練習(xí)

賦格練習(xí)

卡農(nóng)練習(xí)

動(dòng)靜高低練習(xí)

單舞步大齊舞

傣女

獅子王

螢火蟲小夜曲

坐火車的小老鼠

等。

第二篇：中國舞四級(jí)教學(xué)資料

中國舞第四級(jí)

1、小浪花（腿的練習(xí)）

2、吹泡泡（手位練習(xí)）

3、游泳（腰背練習(xí)）

4、小帆船（三拍節(jié)奏練習(xí)）

5、顏色歌（跳踢步練習(xí)）

6、蝴蝶（波浪手和半腳尖碎步練習(xí)）

7、識(shí)字歌（跳躍和胯的練習(xí)）

8、積木樂園（蒙族）

9、維族小姑娘（維族）

一、小浪花

1、訓(xùn)練目的

訓(xùn)練腿的控制能力及靈活性。

2、主要?jiǎng)幼?/p>

a、45°抬腿，繃腳伸坐，腳背帶動(dòng)，45°抬起。

b、吸伸腿：平腳吸至小腿，大腿保持不動(dòng)，小腿45°伸出

3、節(jié)奏

準(zhǔn)備位：體對(duì)二點(diǎn)，屈膝坐地，雙手旁點(diǎn)地。準(zhǔn)備音樂：

（1）

保持準(zhǔn)備位姿態(tài)（2）1-2 右傾頭

3-4 左傾頭

5-8 重復(fù)（1）1-4動(dòng)作（3）1-2 直腿伸坐

3-4 雙手后撐地 第一段：

（1）1-2 右腿45°抬腿同時(shí)右傾頭

3-4 還原

5-8 重復(fù)第一段（1）1-4動(dòng)作，反面動(dòng)作（2）1-8 重復(fù)第一段（1）1-8動(dòng)作（3）1-2 右腿吸至小腿處同時(shí)右傾頭

3-4 還原

5-8 重復(fù)（3）1-4反面動(dòng)作（4）1-2 右腿吸至小腿處

3-4 右腿吸至小腿處

（5）1-2 右腿伸腿，同時(shí)右傾頭

3-4 還原

5-6 左腿伸腿，同時(shí)左傾頭

7-8 還原

（6）1-2 右腿伸腿，同時(shí)右傾頭

3-4 還原

5-8 雙腳平腳碎踏

（7）1-4 雙腿滑至前壓腿，同時(shí)手背向下，從后至前隨體動(dòng)

5-8 雙吸腿同時(shí)手心向下，從前至后隨體動(dòng)，眼視一點(diǎn)

（8）1

吸左腿至燕式坐，同時(shí)左手扶地，右手掌心向上至前斜下位

保持燕式坐姿態(tài)，右手翻腕至正上位

3-4 右手順時(shí)針劃立圓至前斜下位結(jié)束

5、歌詞：

小浪花，小浪花，真是可愛的小浪花，悄悄爬上來，撓癢我的小腳丫，撓癢我的小腳丫。

二、吹泡泡（手位練習(xí)）

1、訓(xùn)練目的：

手位的準(zhǔn)確性訓(xùn)練

2、主要?jiǎng)幼骷耙螅?/p>

a、雙按手位：雙手蘭花指，距胸前約一拃，手腕交叉，上翹指，手肘微架起 b、雙托手位：雙手蘭花指，指間相對(duì)于頭上，之間距離約一拳，撐腕挑指 c、雙山手位：雙手蘭花指，沉肩，沉肘，撐腕挑指，手臂呈圓弧狀

d、抱水桶：左手五指并攏掌心向里，胃前抱圓，右手五指并攏，掌心向下，按于左手同高位置，做抱桶狀

e、吹泡泡1：左手保持抱桶狀，右手經(jīng)翻手，指尖向前，做氣狀 f、吹泡泡2：雙手虎口張開，掌形，放于嘴前，做吹泡泡狀。

3、節(jié)奏：

準(zhǔn)備位置：身向2點(diǎn)，雙跪坐，雙背手，眼視1點(diǎn)。準(zhǔn)備音樂：

（1）—（2）保持準(zhǔn)備位姿態(tài)

第一段：

（1）1－4 雙手握空拳，從雙按手的位置，右起，右左交替四次，向上壘泡泡至前斜上位，眼隨手動(dòng)

5－6 雙手蘭花指在前斜上位交叉，右手在上，眼隨手動(dòng)

7－8 落至雙按手位，稍向左傾頭，視１點(diǎn)，（2）1－2 雙手掌心向上，經(jīng)體前交叉，由體側(cè)雙撩手向上，同時(shí)視2點(diǎn)

3－4 雙托手位，視２點(diǎn)

5－6 雙手由體側(cè)下抹，經(jīng)體前提腕

7－8 雙按手位，稍向左傾頭，頭微左傾，視１點(diǎn)（3）1－4 重復(fù)（1）1-4動(dòng)作

5－6 雙手掌心向上，經(jīng)體前交叉，由體側(cè)雙撩手向上

7－8 雙托手位，眼視２點(diǎn)（4）1－2 雙手掌心向上，經(jīng)體前交叉，由體側(cè)雙撩手向上

3－4 雙托手位，眼視２點(diǎn) 間奏段

（5）1－2 身向２點(diǎn)，雙腿跪立抱水桶，眼視手

3－4 做吹泡泡１動(dòng)作，身體前傾

5－6 雙腿跪立抱水桶，眼視手，碎跪快速移動(dòng)至１點(diǎn) 7－8 做吹泡泡１動(dòng)作，身體前傾

（6）1－2 雙腿跪立抱水桶，低頭視下方，碎跪快速移動(dòng)至８點(diǎn)

3－4 吹泡泡１，身體前傾

5－6 吹泡泡２，雙手經(jīng)前同時(shí)打開至旁 7－8 落回跪坐，雙背手 第二段

（7）-（10）體對(duì)8點(diǎn)方向重復(fù)第一段動(dòng)作

間奏段

（11）1－2 左腳起向８點(diǎn)上步至半跪，做抱桶狀

3－4 右腳并步正步位，做吹泡泡１動(dòng)作，身體前傾，雙膝半蹲 5－6 抱水桶，眼視手，身體直立，半腳碎步快速轉(zhuǎn)至１點(diǎn) 7－8 做吹泡泡１動(dòng)作，身體前傾，雙膝半蹲

（12）1－2 抱水桶，低頭視下方，身體直立，半腳碎步快速轉(zhuǎn)至２點(diǎn)

3－4 做吹泡泡１動(dòng)作，身體前傾，雙膝半蹲

5－8 做吹泡泡2動(dòng)作，雙手經(jīng)前同時(shí)打開至旁，落下至體側(cè) 第三段

（13）1－2 左腳向３點(diǎn)方向上步，同時(shí)曲膝半蹲一次，雙手體前交叉，經(jīng)體側(cè)撩手向上

3－4 右腳，向２點(diǎn)方向前踵步，同時(shí)曲膝半蹲一次，雙手至雙山膀手位，左傾頭，視1點(diǎn)

5－6 右腳向７點(diǎn)撤步，同時(shí)曲膝半蹲一次，雙手下抹

7－8 左腳跟上，同時(shí)曲膝半蹲一次，雙手至雙按手位，亮相，右傾頭，視1點(diǎn)（14）1－4 做吹泡泡2動(dòng)作，身體前傾，雙膝半蹲腳下碎步，向前行進(jìn)

5－8 手臂前推，向旁打開，身體向左，碎步轉(zhuǎn)一周（15）1-8 重復(fù)（13）1-8反面動(dòng)作

（16）1－4 手臂前推，向旁打開，身體向右，碎步轉(zhuǎn)一周

身向2點(diǎn)，正步位，雙手于頭頂上，曲臂，虎口相對(duì)，視１點(diǎn)斜上方。

4、提示：

a、吹泡泡時(shí)，要用嘴巴吹出去，表現(xiàn)出小朋友玩吹泡泡游戲時(shí)的快樂心情。b、幾個(gè)手位要求沉肩、立頸，手臂圓長。

5、歌詞：

圓圓的肥皂泡，穿著花衣裳，隨著風(fēng)兒飛，閃著七色光。圓圓的七色光，會(huì)飛的小太陽，我的小太陽。

三、游泳（腰背練習(xí)）

1、訓(xùn)練目的：

訓(xùn)練腿的靈活性、腰的柔韌性及腹背肌的能力。

2、主要?jiǎng)幼骷耙螅?/p>

a、背?。焊┡P，雙手旁平位，手腳同時(shí)向上伸展，雙腿自然打開。

b、后抬小腿：正步位，雙腿并攏，繃腳小腿主動(dòng)抬起，同時(shí)相反的手臂也同時(shí)抬起。c、伸腿：仰臥，雙膝并攏，繃腳小腿向上抬90度。

d、交替抬腿：仰臥雙膝并攏，繃腳小腿向上抬45度，雙腳交替。

e、仰泳：手從體前抬至正上位，同時(shí)繃腳沿地面吸至最高。手背擦地面從體旁落下至正下位，同時(shí)繃腳沿地面還原。

3、節(jié)奏：

準(zhǔn)備位置：俯臥，雙手旁平位 準(zhǔn)備音樂

⑴ 1-8

保持準(zhǔn)備位姿態(tài) 第一段：

（1）1-2

雙手位與旁平位起背肌

3-4

還原

5-8

重復(fù)1--4動(dòng)作

（2）1-2

雙手為于正上位踢右腿小腿

3-4

右腿放下同時(shí)踢左腿

5-6

重復(fù)⑵1—2動(dòng)作

7-8

還原

（3）1-2

俯臥，右起后抬小腿至最高

3-4

重復(fù)（3）1-2反面動(dòng)作

5-8

重復(fù)（3）1-4動(dòng)作

（4）1-2

雙腳收至青蛙胯，雙手收回與肩前

3-4

還原

5-8

重復(fù)⑷1-4反面動(dòng)作

（5）1-2

俯臥，雙手正上位，整體翻身至仰臥

3-4

雙手從正上位經(jīng)體前至正下位 第二段：

（6）1-4

右起單手仰泳

5-8

（6）1--4反面動(dòng)作（7）1-4

雙手仰泳

5-8

重復(fù)（7）1-4 動(dòng)作

（8）1-8

重復(fù)（7）1-8 動(dòng)作

（9）1-2

雙手提至旁平位，雙腳繃腳吸腿至90度

3-4

雙手提至旁平位，雙腳繃腳伸腿

5-6

雙手提至旁平位，雙腳繃腳吸腿至90度

7-8

雙手提至旁平位，雙腳繃腳擦地面伸出

（10）1-6 仰臥雙膝并攏，繃腳小腿向上抬45度，雙腳交替

4、提示：

a、仰泳時(shí)動(dòng)作一拍到位，同時(shí)腿吸到最高。

b、通過舞姿動(dòng)作體現(xiàn)出游泳的狀態(tài)。

c、最后結(jié)束，交替抬腿的動(dòng)作，等音樂完全停止后再還原。

5、歌詞：

吸氣吐氣！吸氣吐氣！打水踢水！打水踢水！我多想學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)游泳，學(xué)習(xí)游泳像金魚。爸爸卻說我像只青蛙，打太極。

游來游去，游來游去，不能吐氣不能呼吸。游來游去，游來游去，游泳帶來好身體。不能呼吸不能呼吸。游泳變的好容易，爸爸稱贊我努力帶來好結(jié)果。

四、小帆船（三拍節(jié)奏練習(xí)）、訓(xùn)練目的：

訓(xùn)練孩子對(duì)三拍節(jié)奏的認(rèn)識(shí)及三拍節(jié)奏的步伐練習(xí)。2、主要?jiǎng)幼骷耙螅?/p>

a、前進(jìn)步：一腳前腳掌上步，后另一腳快回至并步。

b、小帆手：兩人并排站立，里手相牽于正上位，外手旁按手位。

c、小船擺：兩人面對(duì)，頭正視，雙臂折回小于90度，手微高于肩，掌心相對(duì)形成小船造型。左右擺動(dòng)時(shí)直膝放松，動(dòng)力腿腳尖點(diǎn)地。、節(jié)奏（3/4節(jié)奏每小節(jié)3拍）

準(zhǔn)備位置：身向八點(diǎn)前進(jìn)方向，正步位直立，小帆手場上4點(diǎn)方位準(zhǔn)備

準(zhǔn)備音樂：

（1）—（8）保持準(zhǔn)備位姿態(tài) 第一段：

（1）—（4）身向八點(diǎn)，眼正視，從四點(diǎn)方向斜排走出，右起前進(jìn)步交替四次

（5）—（7）兩人里手經(jīng)體前落成小船擺，里腳同時(shí)向后撤步成大八字位，原地左右左擺

動(dòng)四次。

（8）兩人里手經(jīng)體前從下拉起形成小帆手（9）—（16）重復(fù)（1）—（8）動(dòng)作 間奏段

（17）—（24）小帆手平腳踏步右腳起八點(diǎn)走下場(一組)（17）—（20）場內(nèi)準(zhǔn)備，小帆手右起平腳踏步，從四點(diǎn)方向斜排走入場內(nèi)(二組)（21）—（24）原地直立，保持準(zhǔn)備位姿態(tài)。第二段：

（25）—（40）重復(fù)（1）—（16）動(dòng)作 結(jié)束段：

（41）—（45）小帆手平腳踏步右腳起八點(diǎn)出場外

4、提示

a、通過舞姿動(dòng)作體現(xiàn)出小帆船的形象。b、三拍節(jié)奏的準(zhǔn)確性。

5、歌詞

我坐上小帆船，在藍(lán)色海洋上。

我坐上小帆船，你也去和我遠(yuǎn)航。

五、顏色歌（跳踢步練習(xí)）

1、訓(xùn)練目的：

跳踢步的練習(xí)訓(xùn)練小腿靈活性與協(xié)調(diào)性，同時(shí)增強(qiáng)跳躍能力

2、主要?jiǎng)幼骷耙螅?/p>

a、藍(lán)天舞姿：五指并攏，掌形，雙手斜上位

b、火焰舞姿：雙手距身體約一尺，右手臉前，左手胸前，指尖向上，波浪手2次

c、雪花舞姿：右手里，左手外，手心向1點(diǎn)，手腕交叉于胸前。向下落手，至前斜下位 d、小手舞姿：前平位擴(kuò)指，指尖向上 e、土地舞姿：雙手前斜下位

f、大象舞姿：左手叉腰，右手正前斜上位，掌形，提腕，指尖向前 g、檸檬舞姿：雙手捧臉頰，手腕相對(duì)。右，左傾頭 h、小八哥舞姿：握拳于胸前，食指伸出，靠攏，提腕

i、跳踢步：在原地跳躍或跑動(dòng)時(shí)，雙腿大腿靠攏，小腿交替向后繃腳踢至臀部

3、節(jié)奏：

準(zhǔn)備位置：體對(duì)1點(diǎn)，雙腳正步位，雙手叉腰

準(zhǔn)備音樂：（1）—（2）保持姿態(tài) 第一段：

（1）1－4

原地，右起跳踢步４次

5－8

藍(lán)天舞姿，同時(shí)曲膝２次（２拍一次）（2）1－4

原地，右起跳踢步４次

5－8

火焰舞姿，同時(shí)曲膝２次（２拍一次）（3）1－4

原地，右起跳踢步４次

5－6

雪花舞姿，右手里，左手外，手心向1點(diǎn)，手腕交叉于胸前。同時(shí)曲膝1次（2拍一次）

7—8

向下落手，至前斜下位，同時(shí)曲膝1次（2拍一次）（4）1－4

原地，右起跳踢步４次

5－8

小手舞姿，同時(shí)曲膝２次（２拍一次）（5）1－4

向1點(diǎn)行進(jìn)，右起跳踢步４次

5－8

土地舞姿，同時(shí)曲膝２次（２拍一次）（6）1－4

向1點(diǎn)進(jìn)，右起跳踢步４次

5－8

大象舞姿，同時(shí)曲膝２次（２拍一次）（7）1－4

向1點(diǎn)進(jìn)，右起跳踢步４次

5－8

檸檬舞姿，同時(shí)曲膝２次（２拍一次）（8）1－4

向1點(diǎn)進(jìn)，右起跳踢步４次

5－8

小八哥舞姿，同時(shí)曲膝２次（２拍一次）間奏段

（9）1—8

右起跳踢步，向右轉(zhuǎn)身至５點(diǎn)，雙手叉腰（10）1—4

雙手叉腰，跳踢步，向右轉(zhuǎn)身至１點(diǎn)

5－8

原地跳踢步４次 第二段：

（11）—（14）重復(fù)第一段（5）—（8）動(dòng)作 結(jié)束動(dòng)作：（15）1

右腳向右側(cè)邁出一步，曲膝半蹲；左腳繃腳，小腿勾回。眼視1點(diǎn)，左傾頭，身向2點(diǎn)，上身小八哥舞姿，停住，結(jié)束。

4、提示：

a、跳躍時(shí)要有彈性

b、曲膝與各種形象協(xié)調(diào)配和

c、結(jié)束動(dòng)作如果站不穩(wěn)，左腳可以落下點(diǎn)地

d、認(rèn)識(shí)顏色，通過顏色的聯(lián)想，想象各種可愛的造型

5、歌詞：

藍(lán)色是美麗天空的顏色

紅色是熊熊燃燒的火焰

白色是冬天雪花飄飄

粉紅是我的小小手

褐色是泥土的顏色

灰色是大象的厚厚皮膚

黃色是酸酸的大檸檬

黑色是一只小八哥

六、蝴蝶（波浪手和半腳尖碎步練習(xí)）

1、訓(xùn)練目的：

訓(xùn)練手的柔韌性與靈活性，以及對(duì)半腳碎步的初步認(rèn)識(shí)。

2、主要?jiǎng)幼骷耙螅?/p>

a、波浪手：先經(jīng)提手腕壓指，再經(jīng)團(tuán)手，然后落手腕，最后壓手腕同時(shí)壓指展手 b、胸前波浪手：大臂平伸，小臂折回于胸前，同時(shí)配合波浪手 c、斜下位波浪手：兩臂于體側(cè)斜下位，同時(shí)配合波浪手 d、旁平位波浪手：兩臂于體側(cè)旁平位，同時(shí)配合波浪手

e、蝴蝶抖翅：雙臂由正下位提至旁平位，經(jīng)提腕，團(tuán)手，最后擴(kuò)指同時(shí)抖動(dòng) f、半腳碎步：腳跟立起，腳掌踩地。右、左交替，行進(jìn)或橫移

g、飛東：腳下，向3點(diǎn)方向半腳碎步橫移，然后右腿稍蹲，左腿伸直，左腳2點(diǎn)方向點(diǎn)地，停住，配合蝴蝶抖翅

h、飛西：腳下，向7點(diǎn)方向半腳碎步橫移，然后左腿稍蹲，右腿伸直，右腳8點(diǎn)方向點(diǎn)地，停住，配合蝴蝶抖翅

i、雙飛：雙臂帶動(dòng)，從體側(cè)正下位，由下飛到上；經(jīng)頭頂對(duì)腕波浪手，飛落至體側(cè)正下位。

3、節(jié)奏：

準(zhǔn)備位置：體對(duì)1點(diǎn)，腳下正步位，雙手斜上位擴(kuò)指 準(zhǔn)備音樂：

（1）1—8

保持準(zhǔn)備位姿態(tài)

（2）1—6

保持準(zhǔn)備位姿態(tài)，同時(shí)抖手

落至旁按手位同時(shí)曲膝半蹲，保持姿態(tài) 第一段：

（1）1—2

立、蹲，配合胸前波浪手1次，同時(shí)右傾頭

3—4

重復(fù)（1）1—2動(dòng)作

5—6

立、蹲，配合斜下位波浪手1次，同時(shí)左傾頭 7—8

重復(fù)（1）5—6動(dòng)作（2）1—8

重復(fù)（1）1—8動(dòng)作

（3）1—2

飛東，向3點(diǎn)方向半腳碎步橫移

3—4

右腿稍蹲，左腿伸直，左腳2點(diǎn)方向點(diǎn)地，停住，配合蝴蝶抖翅 5—6

飛西，向7點(diǎn)方向半腳碎步橫移

7—8

左腿稍蹲，右腿伸直，右腳8點(diǎn)方向點(diǎn)地，停住，配合蝴蝶抖翅（4）1—4

向1點(diǎn)方向行進(jìn)，半腳碎步雙飛1次

5—8

重復(fù)（4）1—4動(dòng)作 間奏音樂：

（5）1—4

右轉(zhuǎn)，向5點(diǎn)方向行進(jìn)，半腳碎步雙飛1次

5—6

右轉(zhuǎn)，向1點(diǎn)方向。重復(fù)（5）1—4動(dòng)作 7

落至旁按手位，腳下正步位，同時(shí)曲膝半蹲

保持姿態(tài) 第二段

（6）1—2

立、蹲，配合胸前波浪手1次，同時(shí)右傾頭

3—4

重復(fù)（6）1—2動(dòng)作

5—6

立、蹲，配合旁平位波浪手1次，同時(shí)左傾頭 7—8

重復(fù)（6）5—6動(dòng)作（7）1—8

重復(fù)（6）1—8動(dòng)作（8）1—8

重復(fù)（3）1—8動(dòng)作（9）1—8

重復(fù)（4）1—8動(dòng)作 結(jié)束動(dòng)作：

（10）1—4

向1點(diǎn)方向原地，半腳碎步雙飛1次

5—6

右腳向1點(diǎn)方向上步，左腳踏步，同時(shí)雙臂由下提至斜上位，手心向下擴(kuò)指 7—8

保持姿態(tài)手心向前抖手

4、提示：

a、胸前波浪手到斜下波浪手的運(yùn)動(dòng)路線經(jīng)正前落下；打開時(shí)，由體側(cè)提起。胸前波浪手到旁平位波浪手運(yùn)動(dòng)路線一樣。

b、波浪手是手腕、手指根和手指的團(tuán)、展動(dòng)作。

c、在各個(gè)位置做波浪手時(shí)，大臂和小臂帶動(dòng)，每次都有波浪手

d、原地波浪手動(dòng)作時(shí)配合曲膝

e、模仿美麗的花蝴蝶，讓孩子在美感中快樂舞蹈。

5、歌詞：

蝴蝶，蝴蝶，真美麗。

飛來，飛去，飛在花園里。

飛到東，飛到西。

你愛花兒，我愛你。

七、識(shí)字歌（跳躍和胯的練習(xí)）

1、訓(xùn)練目的：

膝蓋和腳踝的力量、彈性及松弛感,胯與手的協(xié)調(diào)性。

2、主要?jiǎng)幼骷耙螅?/p>

a、小麻雀：大臂收于肋兩側(cè)，小臂向上折回，手腕向下折，五指并攏 b、寫大字：模仿“大”字的筆畫順序橫，撇，捺 c、擺大字：身體模仿“大”字，雙腳打開與肩同寬，雙手旁平位

d、指腳丫：左腳向前踵步，左手旁按手位點(diǎn)指，右手前斜下位點(diǎn)指，視前斜下

e、邁大步：左腳起，向1點(diǎn)走4步，配合握拳擺臂，第4步收成正步位，同時(shí)收雙手叉腰位

f、跳1：保持“大”字舞姿，蹲，跳起。

g、跳2：保持正步位，叉腰手，蹲，跳。跳起時(shí)，雙腿靠攏。

h、單擺手頂胯：左手叉腰，右手于頭頂，右左交替擺手，同時(shí)交替傾頭，交替頂胯。i、雙擺手頂胯：雙手于頭頂，同時(shí)交替擺雙手，交替傾頭，交替頂胯。

3、節(jié)奏：

準(zhǔn)備動(dòng)作：學(xué)生面向1點(diǎn)成不規(guī)則隊(duì)形或站、或坐、或跪、或趴于舞臺(tái)上準(zhǔn)備，營造課間氣氛。

準(zhǔn)備音樂：上課鈴聲響起，老師跑上舞臺(tái)，體對(duì)5點(diǎn)直立 歌詞：“同學(xué)們我們一起來唱識(shí)字歌好不好啊”：老師和學(xué)生互動(dòng) “好...?”學(xué)生鼓掌或者拍地。

（1）1-4 老師體對(duì)3點(diǎn)方向，小鴨嬉水碎抖翅，同時(shí)半腳碎步

5-8 學(xué)生體對(duì)3點(diǎn)方向，重復(fù)（1）1-4老師動(dòng)作，老師保持姿態(tài)（2）1-4 老師體對(duì)7點(diǎn)方向，重復(fù)（1）1-4動(dòng)作

5-8 學(xué)生體對(duì)3點(diǎn)方向，重復(fù)（2）1-4老師動(dòng)作，老師保持姿態(tài)

（3）-（4）老師學(xué)生7點(diǎn)方向的 做小鴨嬉水碎折腕動(dòng)作，兩拍一次做8次。老師學(xué)生同時(shí)

（5）1-4 自由起身

（5）-5—（6）-2正步位半腳掌碎步，雙手碎抖翅，至自己的位置（6）3-4 體對(duì)1點(diǎn)，正步位直立，雙手垂于體側(cè) 第一段：

（1）1-2 寫一橫（1）3 寫一撇（1）4 寫一捺

5-6 雙臂旁平位，雙腳跳至二位正步半蹲 7-8 保持手臂姿態(tài)，雙膝直立

（2）1-6 二位正步小跳三次（兩拍一次），雙手保持旁平位 7-8 跳回正步位，同時(shí)雙手叉腰（3）1-4 踵步 2-4 保持姿態(tài)

5-8 左起向前正步走三次（一拍一次），同時(shí)雙手旁平位與胸前折臂交替進(jìn)行擺動(dòng)，雙握拳，頭隨動(dòng)

（4）1-8 雙手叉腰，正步位小跳四次（兩拍一次）

第二段：

（5）1-2 右傾頭，右手旁斜上位單手?jǐn)[臂，左手叉腰，同時(shí)右單頂胯一次，右腳向三點(diǎn)方向打開邁一步

3-4 保持腳位，重復(fù)（5）1-2反面動(dòng)作

5-8 保持腳位，快一倍重復(fù)5）1-4動(dòng)作4次（6）1 重復(fù)（5）1-8動(dòng)作，左手動(dòng)作同右手 第三段：

（7）-（10）重復(fù)第一段（1）-（4）動(dòng)作 結(jié)尾：

(11)1-4 “碎抖翅”狀，右腳向三點(diǎn)，方向橫移重心至左腳旁點(diǎn)步，頭右傾

5-6 “碎抖翅”狀，重心移至左腳，右腳旁點(diǎn)步，雙手在碎抖翅的位置上提腕 7-8 重復(fù)(11)5-6反面動(dòng)作

(12)1-8 左起重復(fù)（11）1-8 動(dòng)作(13)1-8 雙手“碎抖翅”，雙腳正步位半腳掌碎步前移 5-6 雙手在碎抖翅的位置上提腕，同時(shí)雙腳立半腳掌 7-8 重復(fù)(13)5-6動(dòng)作

(14)1-6 正步位小跳六次，雙手“碎抖翅”位置手腕隨跳放松 7-8 自由造型

4、提示：

a、通過小跳訓(xùn)練，讓孩子練習(xí)膝蓋和腳踝的力量。

b、以模仿寫字的形式，同時(shí)配合小跳，連反復(fù)練習(xí)，達(dá)到訓(xùn)練目的。

c、邁大步時(shí)，要洋洋得意，讓孩子有自信。

d、擺手配合頂胯動(dòng)作，提高孩子的協(xié)調(diào)性。

e、以模仿小麻雀的形象提高孩子的興趣，讓孩子邊模仿，邊舞蹈。

5、歌詞 鈴聲

老師：同學(xué)們我們一起來唱識(shí)字歌，好不好??？ 同學(xué)：好！

老師：哆唻咪發(fā)嗦 同學(xué)：哆唻咪發(fā)嗦 老師：我們來唱歌 同學(xué)：我們來唱歌

合：我們來唱識(shí)字歌，來唱識(shí)字歌。我們來唱識(shí)字歌，來唱識(shí)字歌

一橫一瞥捺，這字要念大 大字下面加三劃，大就變成瓜 瓜字長出小腳丫，大步朝前跨 你要把它念錯(cuò)啦，別人笑掉牙

那是個(gè)多音字，念字差差差（chai→、cha →、cha↘）考試要是遇見他，千萬別出差 身體坐直別趴下，筆要手中拿 先上后下在左右，橫豎再撇捺 1、2、3、4 唱起了識(shí)字歌，生字不用怕 中國漢字挺復(fù)雜，記住有方法 巧學(xué)活用學(xué)漢字，成績頂呱呱 胸前戴上大紅花，咿呀咿呀呀 哆唻咪發(fā)嗦，我們來唱歌 瑞咪發(fā)嗦啦，我們來唱歌 咪發(fā)嗦啦嘻，我們來唱歌

啦啦啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦！

八、積木樂園（蒙族）

1、訓(xùn)練目的：

蒙族小馬舞步和蒙族聳肩，同時(shí)并初步了解蒙族風(fēng)格。

2、主要?jiǎng)幼骷耙螅?/p>

a 小馬舞步：正步位準(zhǔn)備，一腳踏地，另一腳繃腳推地至腳踝處，交替進(jìn)行。

b 聳肩：雙手虎口叉腰，重拍向上的聳肩。要求移動(dòng)重心做聳肩時(shí)，重心一拍到位，向哪邊移動(dòng)重心頭向哪個(gè)方向傾倒。

c 勒馬手：左手臂前平位手握空拳、壓腕，肘處略略彎曲，右手叉腰。

3、節(jié)奏：

準(zhǔn)備位置：正步位身向7點(diǎn)，左手勒馬手，右手叉腰。頭右傾,眼視1點(diǎn)，場下準(zhǔn)備。準(zhǔn)備音樂

（1）-（2）保持準(zhǔn)備位姿態(tài) 第一段：

（1）1—4 右腳起的小馬步一拍兩次，連續(xù)7次

5—6 體對(duì)7點(diǎn)方向，左腳起跳落至正步位半蹲，左勒馬手提腕右手叉腰，同時(shí)身體7點(diǎn)前傾、低頭

7—8 還原至準(zhǔn)備位

（2）-（3）向7點(diǎn)重復(fù)（1）1-8動(dòng)作兩次

（4）1—4 體對(duì)1點(diǎn)，右腳旁開，同時(shí)移動(dòng)重心至左腳尖點(diǎn)地，聳肩兩次

5—8 重心移至右腳旁點(diǎn)步，聳肩兩次（5）1—4 重復(fù)（4）1-4動(dòng)作

5—6 重復(fù)（1）5-6動(dòng)作 7—8 還原至準(zhǔn)備位 第二段：

（6）1—8 向7點(diǎn)方向行進(jìn)的小馬舞步，重復(fù)（1）1-8動(dòng)作（7）1—8 向5點(diǎn)方向行進(jìn)的小馬舞步，重復(fù)（1）1-8動(dòng)作（8）1—8 向3點(diǎn)方向行進(jìn)的小馬舞步，重復(fù)（1）1-8動(dòng)作（9）1—8 向1點(diǎn)方向行進(jìn)的小馬舞步，重復(fù)（1）1-8動(dòng)作（10）1—8 重復(fù)（4）動(dòng)作

（11）1—2 正步位向1點(diǎn)蹦跳一次落半蹲，雙手前平位兩手勒馬手提腕，上身前傾低頭 3—4 右腳向前上步成半跪，左手勒馬手，右手頭上揚(yáng)鞭手形

4、提示

a、腳腕靈活節(jié)奏準(zhǔn)確。

b、勒馬手與小馬舞步上下動(dòng)律的協(xié)調(diào)一致。

5、歌詞

造樓不怕高呀，小路彎彎繞 我們架起斜拉橋 大車小車滿街跑 我的積木都市好呀么好熱鬧

啦啦啦啦 啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦啦

我的積木都市好呀么好熱鬧 樹上有鳥窩呀 路邊種蘋果 草地架起蒙古包 大象小鹿把舞跳

我的積木樂園真呀么真奇妙

啦啦啦啦 啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦啦

我的積木樂園真呀真奇妙 嘿

九、維族小姑娘（維族）

1、訓(xùn)練目的：

維族基本動(dòng)律認(rèn)知與墊步練習(xí)

2、主要?jiǎng)幼骷耙螅?/p>

a、正步位墊步：正步位右腳重拍向下，一拍一墊，左腳半腳掌一拍一點(diǎn)落于右腳旁，雙膝放松自然屈伸，身體保持平穩(wěn)。

b、前后墊步：右腳重拍向下，一拍一墊，同時(shí)向前或向后墊步，左腳半腳掌一拍一點(diǎn)落于右腳旁，雙膝放松自然屈伸。向前墊步時(shí)身體前俯，向后墊步時(shí)身體上揚(yáng)。c、捋辨手:（以右為例）五指并攏，雙手經(jīng)右耳旁從體側(cè)向下滑 d、移勁手位：雙臂架起，雙手在下頜正下方壓指提腕。

e、遮眉手：低頭目視斜下，雙臂架起，雙手遮于眉前，手心向內(nèi)。

f、雙托帽手：目視正前身體上揚(yáng)，雙臂架起，雙手花形手推腕放于耳上，雙肘微向內(nèi)關(guān)。g、單托帽舞姿：左臂脫帽手，右手2點(diǎn)斜上花形手，目視右手方向身體上揚(yáng)，左前踏步位。3節(jié)奏：

準(zhǔn)備位置：身向1點(diǎn)，正步位，雙手叉腰 準(zhǔn)備音樂: 第一段：

(1)1—2 右傾頭，捋辨手，屈伸

3—4 雙手旁按掌位花形手，身體直立回準(zhǔn)備位 5—8(1)1—4反面動(dòng)作

(2)1—8 正步位墊步四次，同時(shí)雙手體旁上提經(jīng)臉頰兩側(cè)交叉提腕至移頸手位(3)-(4)重復(fù)(3)-(4)動(dòng)作(5)1-2 遮眉手，右前墊步 3-4 雙脫帽手，右后墊步 5-8 重復(fù)（5）1-4動(dòng)作(6)1-8 正步位墊步四次，雙手體旁上提經(jīng)臉頰兩側(cè)交叉提腕至移勁手位，同時(shí)向右移頸四次

第二段：

(7)-(12)重復(fù)第一段(1)-(6)動(dòng)作

(13)1-3 保持舞姿，右墊步向1點(diǎn)方向前進(jìn) 4 單托帽舞姿

3、提示：

a、強(qiáng)調(diào)維族舞立腰拔背的基本體態(tài)。b、移頸時(shí)幅度不可太大。

c、墊步時(shí)要求保持基本體態(tài)，身體需保持平穩(wěn)。

4、歌詞：

維族小姑娘辮兒長，幾歲和幾根正相當(dāng)。要問新疆有多好，你把這葡萄嘗一嘗，你把這葡萄嘗一嘗。

第三篇：中國舞教學(xué)計(jì)劃

中國舞蹈教學(xué)計(jì)劃

新興滿族鄉(xiāng)中心學(xué)校

二〇一一年三月

中國舞蹈教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)目的：舞蹈教學(xué)是促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈 教育形象、生動(dòng)活潑、感染力強(qiáng)，是少兒十分喜愛、易于接受的一種

藝術(shù)形式。舞蹈教育適合幼兒的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體，便

于有表情地、創(chuàng)造性地使用動(dòng)作語言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。

教學(xué)內(nèi)容：

第一周 把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)動(dòng)作、音樂、節(jié)奏等的感

知更敏銳?；竟τ?xùn)練（1）地面壓腿

第二周 培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力。

1、基本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、（2）

雙吸腿

第三周 把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)動(dòng)作、音樂、節(jié)奏等的感

知更敏銳。

1、基本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習(xí) 第四周 培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。

1、基本功訓(xùn)練（1）

地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習(xí) 第五周 培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力。

1、基本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、（2）

雙吸腿、（3）勾繃腳練習(xí)

2、訓(xùn)練組合《踏浪》

3、小碎步練習(xí)

4、神秘的森林

第六周 培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和柔韌

性

1、基本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習(xí)

2、訓(xùn)練組合《踏浪》

3、小碎步練習(xí)

4、神秘的森林

第七周 培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力

1、基本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習(xí)

2、訓(xùn)練組合《踏浪》

3、小碎步練習(xí)

4、神秘的森林

5、每當(dāng)走過老師窗前

第八周 培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和柔韌性培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力。

1、基

本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習(xí)

2、訓(xùn)練組合《踏浪》

3、小碎步練習(xí)

4、神秘的森林

5、每當(dāng)走過老師窗前

第九周 培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力，協(xié)調(diào)性和柔韌性

1、基本功訓(xùn)練（1）

地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習(xí)

2、訓(xùn)練組合《踏浪》

3、小碎步練習(xí)

4、神秘的森林

5、每當(dāng)走過老師窗前

第十周 培養(yǎng)幼兒培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力。的協(xié)調(diào)性和柔韌性

1、基

本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習(xí)

2、訓(xùn)練組合《踏浪》

3、小碎步練習(xí)

4、神秘的森林

5、每當(dāng)走過老師窗前

第十一周 培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力和協(xié)調(diào)性與柔韌性

1、基本功訓(xùn)練

（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習(xí)

2、訓(xùn)練組合《踏浪》

3、小碎步練習(xí)

4、神秘的森林

5、每當(dāng)走過老師窗前

第十二周 培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。

1、基本功訓(xùn)練

（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習(xí)

2、訓(xùn)練組合《踏浪》

3、小碎步練習(xí)

4、神秘的森林

5、每當(dāng)走過老師窗前

6、春天在那里

第十三周 培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。

1、基本功訓(xùn)練

（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習(xí)

2、訓(xùn)練組合《踏浪》

3、小碎步練習(xí)

4、神秘的森林

5、每當(dāng)走過老師窗前

6、春天在那里

第十四周 培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。

1、基本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習(xí)

2、訓(xùn)練組合《踏浪》

3、小碎步練習(xí)

4、神秘的森林

5、每當(dāng)走過老師窗前

6、春天在那里 第十五周 培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。

1、基本功訓(xùn)練

（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習(xí)

2、訓(xùn)練組合《踏浪》

3、小碎步練習(xí)

4、神秘的森林

5、每當(dāng)走過老師窗前

6、春天在那里

7、小鳥小鳥

第十六周

1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)動(dòng)作、音樂、節(jié)奏

等的感知更敏銳。

2、培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力。

3、培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力。

4、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。

1、基本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習(xí)

2、訓(xùn)練組合《踏浪》

3、小碎步練習(xí)

4、神秘的森林

5、每當(dāng)走過老師窗前

6、春天在那里

7、小鳥小鳥

第十七周

1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)動(dòng)作、音樂、節(jié)奏

等的感知更敏銳。

2、培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力。

3、培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力。

4、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。

1、基本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習(xí)

2、訓(xùn)練組合《踏浪》

3、小碎步練習(xí)

4、神秘的森林

5、每當(dāng)走過老師窗前

6、春天在那里

7、小鳥小鳥

8、恰恰恰

等的感知更敏銳。

2、培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力。

3、培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力。

4、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。

1、基本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習(xí)

2、訓(xùn)練組合《踏浪》

3、小碎步練習(xí)

4、神秘的森林

5、每當(dāng)走過老師窗前

6、春天在那里

7、小鳥小鳥

8、恰 恰恰

第十九周

1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)動(dòng)作、音樂、節(jié)奏

等的感知更敏銳。

2、培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力。

3、培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力。

4、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。

1、基本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習(xí)

2、訓(xùn)練組合《踏浪》

3、小碎步練習(xí)

4、神秘的森林

5、每當(dāng)走過老師窗前

6、春天在那里

7、小鳥小鳥

8、恰恰恰

第二十周

1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)動(dòng)作、音樂、節(jié)奏

等的感知更敏銳。

2、培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力。

3、培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力。

4、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。

1、基本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習(xí)

2、訓(xùn)練組合《踏浪》

3、小碎步練習(xí)

4、神秘的森林

5、每當(dāng)走過老師窗前

6、春天在那里

7、小鳥小鳥

8、恰恰恰

所需器材：

1、電腦

2、投影

3、電視

4、音響

5、泡沫板

6、教師服裝

新興滿族鄉(xiāng)中心學(xué)校

二〇一一年三月篇二：中國舞教學(xué)計(jì)劃

中國舞教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期共有37課時(shí)，基于上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期開展維族舞蹈的教學(xué)，先從基本的手型，步法，手位，進(jìn)行教學(xué)，最后以一成品舞蹈《魅力新疆》作為成品舞匯報(bào)演出。用時(shí)20課時(shí)。

本學(xué)期占用17課時(shí)學(xué)習(xí)蒙族舞蹈組合，傣族舞蹈組合，苗族舞蹈組合，以舞蹈串燒的形式作為匯報(bào)演出。維族舞教學(xué) 簡介（只需了解）

維吾爾族民間舞蹈中具有：微顫的動(dòng)律、多變的舞姿、高超的技巧。其微顫的動(dòng)律，膝部規(guī)律性、延續(xù)化的顫動(dòng)，體現(xiàn)出沙漠上行走的特征；多變的舞姿，在于它廣泛吸收西域樂舞的優(yōu)長；而技巧的運(yùn)用，正是繼承并發(fā)展了胡騰舞、胡旋舞、柘枝舞中，那些跳躍、旋轉(zhuǎn)以及腰部的各種技藝。他們生活中經(jīng)常舉行的買西熱普則是西域飲宴樂舞的遺風(fēng)。

買西熱普一詞，維吾爾語意為歡聚娛樂是喜慶節(jié)日

中，人們歡聚一起即興歌舞彈唱的活動(dòng)，活動(dòng)由年長者主持，進(jìn)行中還常對(duì)詩、猜謎、講笑話等，樂曲聲、歌聲起始后，人們互為邀請(qǐng)或自動(dòng)上場起舞，即興發(fā)揮。主人還常備些水果、食品招待樂師和客人們。好熱鬧的年輕人常出些洋相逗樂，或表演些山羊舞、鵝舞之類的小節(jié)目活躍氣氛。

山羊舞，表演者用簡單的道具扮成山羊，悄悄地來到圍坐在地毯上群眾的后面，先咩－、咩－地叫喚兩聲，然后和著樂曲蹦跳進(jìn)場，表演吃草、喝水、磨角，又去用角頂人等，總會(huì)引起小的騷動(dòng)和歡笑。

鵝舞，表演者翻穿皮衣，把右手退進(jìn)袖內(nèi)，用紅布扎起袖口作鵝嘴扮成鵝狀，隨著樂曲搖頭擺尾徐緩進(jìn)場表演，人們常和著樂曲唱贊美或貶義之詞，當(dāng)鵝聽到贊美時(shí)，就歡快起舞；反之，就用嘴啄丑化他的人，表演風(fēng)趣、活潑。這種民俗活動(dòng)是古代西域樂舞的遺風(fēng)，又是青年人學(xué)習(xí)本民族風(fēng)俗、儀禮，學(xué)習(xí)民間舞蹈與即興創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。其它舞蹈如賽乃姆、多朗舞、納孜爾庫姆等形式，也常在買西熱普中表演。

賽乃姆，是維吾爾族帶有表演性的舞蹈形式，普遍流傳于新疆各地。賽乃姆一詞，是對(duì)此類樂曲和這種舞蹈的通

稱，習(xí)慣上人們都把地區(qū)的名稱冠于前面，如：庫車賽乃姆、喀什賽乃姆、和田賽乃姆等。各地的表演形式大同小異，只是在樂曲和舞蹈風(fēng)格上有著明顯的區(qū)別。其形式也是自由進(jìn)場，互相邀請(qǐng)，即興發(fā)揮。表演中，經(jīng)常出現(xiàn)打指（兩指打響）、移頸（動(dòng)脖子）以及揚(yáng)眉、動(dòng)目等動(dòng)作，讓人看后隨即聯(lián)想起唐·杜佑《通典》關(guān)于胡舞的描述；想起唐詩揚(yáng)眉動(dòng)目踏花氈（李端《胡騰兒》）的名句。這正是古代樂舞文化在這些地區(qū)舞蹈中的遺存。多朗舞，流傳于塔里木盆地大沙漠邊緣的麥蓋提、巴楚等地。多朗一詞，是該地區(qū)維吾爾族人的自稱，也是舞蹈形式的名稱。此舞由《多朗木卡姆》（大型套曲）伴奏，并且和著樂曲有高亢的男聲伴唱；表演為雙人對(duì)舞的形式，參加者人數(shù)有限。表演分為四組動(dòng)作：第一組為6/8拍，節(jié)奏平緩，但又有跳動(dòng)感，膝部的顫動(dòng)尤為明顯；第二、第三組，節(jié)奏逐漸轉(zhuǎn)快，舞姿豪放、有力，動(dòng)作規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，其中還有近似彎弓騎射的舞姿；第四組是快板，兩人作競技性旋轉(zhuǎn)對(duì)舞，把表演推向高潮。這時(shí)，大家鼓掌、呼喊為之加油，直至留下一名旋轉(zhuǎn)技巧最高者。那貫穿全舞微顫的動(dòng)律，高亢而近似吶喊的歌聲，使人們不禁聯(lián)想到多朗人戰(zhàn)勝干旱，在沙漠邊緣開辟綠洲時(shí)艱苦奮斗的情景，也為他們所創(chuàng)造的綠洲舞蹈文化贊嘆不已。

納孜爾庫姆，流傳于古西域火州、即今日吐魯番一帶，是以弦樂和歌聲伴奏的雙人對(duì)舞的形式，并分為一般表演和競技兩部分。前者以滑稽可笑的動(dòng)作，模擬生活中的拉面、绱鞋、鴨子走路等形態(tài)；并以夸張的手法模擬對(duì)方。后者兩人各出新招以壓倒對(duì)方，群眾和著聲鼓聲有節(jié)奏地呼喊強(qiáng)將相逢、快出新招之類激勵(lì)的語言以助興。這時(shí)，表演者大顯身手，或動(dòng)肩相靠，或扶膝蹲跳旋轉(zhuǎn)，其動(dòng)態(tài)與黑熊搏斗舞頗有近似之處；而鼓點(diǎn)的節(jié)奏卻與秧歌的結(jié)束點(diǎn)相同。這和吐魯番自唐、宋以來是多民族雜居的地方有關(guān)，帶有古樂舞的遺意；它是各種舞蹈文化互為影響，各種形式相互吸收的結(jié)果，也是今日各民族和睦相處的寫照。

蒙族舞 蒙古族自古以來就以能歌善舞著稱。蒙古族人善于用舞蹈淋漓盡致地表現(xiàn)牧人的生活，表達(dá)牧人的美好情感。蒙古族舞蹈形式多樣，內(nèi)容豐富。流傳于興安地區(qū)民間的蒙古族舞蹈主要有以下幾種： 一是盅碗舞。盅碗舞一般為女性獨(dú)舞，具有古典舞蹈的風(fēng)格。舞者頭頂瓷碗，手持雙盅，在音樂伴奏下，按盅子碰擊的節(jié)奏，兩臂不斷地舒展屈收，身體或前進(jìn)或后退，意在 表現(xiàn)蒙古族婦女端莊嫻靜、柔中有剛的性格氣質(zhì)。舞蹈利用富有蒙古舞風(fēng)格特點(diǎn)的“軟手”、“抖肩”、“碎步”等舞蹈語匯，表現(xiàn)盅碗舞典雅、含蓄的風(fēng)格。興安盟民間流傳的盅碗舞，舞姿質(zhì)樸簡單，沒有嚴(yán)格的規(guī)律動(dòng)作。

二是筷子舞?？曜游枰约绲膭?dòng)作見長，一般由男性表演。舞者右手握筷，不時(shí)擊打手、腿、肩、腳等部位，有時(shí)還擊打地面（或臺(tái)面）。隨著腕部的翻轉(zhuǎn)變化，有時(shí)肩部活潑地聳動(dòng)，有時(shí)腿部靈活地跳躍，有時(shí)轉(zhuǎn)身左前傾，有時(shí)轉(zhuǎn)身右前傾。其肩部的動(dòng)作既有律動(dòng)感，又具有一種特殊的韻味，融歡快、優(yōu)美與矯健為一體。動(dòng)作雖簡單，但卻以技巧取悅觀眾，故有一定的表演性質(zhì)。在興安盟民間流傳的筷子舞，既有男性獨(dú)舞，也有男女群舞。在表演形式上由單手執(zhí)筷子發(fā)展為雙手執(zhí)筷子，肩部、腰部、腿部的舞蹈語匯也更加豐富。因此舞蹈顯得歡快、明朗、新穎，淋漓盡致地表現(xiàn)了蒙古族熱情、開朗、剽悍、豪邁的民族個(gè)性。

三是安代舞。安代舞于明末清初發(fā)祥于科爾沁草原南端的庫倫旗。最初是一種用來醫(yī)病的薩滿教舞蹈，含有祈求神靈庇護(hù)、祛魔消災(zāi)的意思，后來才慢慢演變成為表達(dá)歡樂情緒的民族民間舞蹈。傳統(tǒng)的安代舞，有準(zhǔn)備、發(fā)起、高潮、篇三：初級(jí)中國舞蹈班教學(xué)計(jì)劃

中國舞蹈（初級(jí)班）教學(xué)計(jì)劃

教師：金買

幼兒舞蹈興趣活動(dòng)在訓(xùn)練教學(xué)上分為三大部分：

一、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采用地面訓(xùn)練的方式，訓(xùn)練（4—7歲）這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動(dòng)作。

二、表演性組合。主要訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒，抒發(fā)感情。

三、中華民族民間舞蹈等級(jí)考試教材第一級(jí)的教學(xué)和中國舞等級(jí)考試教材 的教學(xué)。

基礎(chǔ)訓(xùn)練與表演性訓(xùn)練相結(jié)合的方法，更加適用于幼兒舞蹈訓(xùn)練及各種演出需要，使訓(xùn)練更具有針對(duì)性和目的性。

本年級(jí)的教學(xué)任務(wù)也很明確： 1.認(rèn)識(shí)身體的基本部位『頭，頸，肩，背，腰，臂，手，膝，踝，趾』，并對(duì)這些部位進(jìn)行松弛，伸展和靈活運(yùn)用的初步聯(lián)系。2.認(rèn)識(shí)身體部位的左右。

3.認(rèn)識(shí)音樂節(jié)拍，培養(yǎng)幼兒按節(jié)拍做動(dòng)作。4.培養(yǎng)兒童帶著愉悅的心態(tài)學(xué)習(xí)舞蹈，使他們?cè)谖璧钢挟a(chǎn)生對(duì)舞蹈的熱愛。

第一節(jié)課

基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：

1、列隊(duì)、坐姿，2、站姿、勾繃腳練習(xí)

3、正壓腿

4、側(cè)壓腿

第二節(jié)課：

基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：

1、勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿

2、開胯練習(xí)

3、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：拉肩練習(xí)

4、舞蹈組合內(nèi)容：《走步》

第三節(jié)課：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習(xí)、拉肩練習(xí)

2、舞蹈組合內(nèi)容：音樂反應(yīng)一《西瓜》

第四節(jié)課：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習(xí)、拉肩練習(xí)

2、舞蹈組合內(nèi)容：兒童舞蹈《小熊舞》

第五節(jié)課：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰

2、舞蹈組合內(nèi)容： 音樂反應(yīng)《球球操》

第六節(jié)課：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰

2、舞蹈組合內(nèi)容： 音樂反應(yīng)《打花巴掌》（漢族風(fēng)格）

第七節(jié)課：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰

2、舞蹈組合內(nèi)容：拉伸練習(xí)《小蝸?！?/p>

第八節(jié)課：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰 前壓腿組合

2、舞蹈組合內(nèi)容：音樂反應(yīng)《我的小小手》

第九節(jié)課：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：前、旁壓腿組合 跪下腰組合

2、舞蹈組合內(nèi)容：《飛吧，小蜜蜂》蒙古族

第十節(jié)課：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：吸伸腿練習(xí)

2、舞蹈組合內(nèi)容：《數(shù)星星》

第十 一節(jié)課：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：吸伸腿組合

2、舞蹈組合內(nèi)容：《我是小畫家》

第十二節(jié)課：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：小八字步、大八字步

2、舞蹈組合內(nèi)容： 腳位組合第十三節(jié)課：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：頭部練習(xí)

2、舞蹈組合內(nèi)容： 頭的動(dòng)作組合第十四節(jié)課：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿

2、舞蹈組合內(nèi)容： 舞蹈組合一的分解動(dòng)作

第十五節(jié)課：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿

2、舞蹈組合內(nèi)容： 《小雞啄米》

第十六節(jié)課：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地抬后腿

2、舞蹈組合內(nèi)容： 排練表演舞蹈《棗園童趣》

第十七節(jié)課：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地抬后腿

2、舞蹈組合內(nèi)容： 排練表演舞蹈 《棗園童趣》 第十八節(jié)課： 1.、基礎(chǔ)訓(xùn)練的整體復(fù)習(xí)

2、舞蹈組合內(nèi)容： 排練表演舞蹈

第十九節(jié)課：

1.、基礎(chǔ)訓(xùn)練的整體復(fù)習(xí)

2、舞蹈組合內(nèi)容： 排練表演舞蹈

第二十節(jié)課：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練的整體復(fù)習(xí)

2、舞蹈組合內(nèi)容的復(fù)習(xí)

第二十一節(jié)課：

1、復(fù)習(xí)

2、復(fù)習(xí)

第二十二節(jié)課：

初級(jí)班結(jié)業(yè)表演 《棗園童趣》 《棗園童趣》篇四：中國舞三級(jí)班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 中國舞三級(jí)班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

一、幼兒情況分析

本班的學(xué)生年齡為5-6歲，孩子們的性格都比較活潑、好動(dòng)，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，大部分都學(xué)習(xí)過一二級(jí)的內(nèi)容，具有初步的舞蹈基礎(chǔ)和較好的音樂感受力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

二、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力、表現(xiàn)力及載歌載舞的習(xí)慣。

2、了解身體的方位和舞蹈基本腳位和手位，訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)、柔軟性等基本能力。

三、教學(xué)效果

進(jìn)一步完成第二級(jí)級(jí)組合的各項(xiàng)要求，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)教室的8個(gè)基本方位，初步達(dá)到頸立、背直、腿直、腳繃等要求，培養(yǎng)幼兒載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。

四、教學(xué)手段

在舞蹈教學(xué)中，采用啟發(fā)式教學(xué)，以鼓勵(lì)、肯定為主。示范式教學(xué)，通過正確的動(dòng)作示范和飽滿的情感的舞蹈形象感染學(xué)生。并著重進(jìn)行基本功訓(xùn)練，將幼兒舞蹈形象化，通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啟發(fā)幼兒的想象力、表現(xiàn)力。

五、教學(xué)計(jì)劃 *常規(guī)訓(xùn)練：站姿，坐姿、肩腰腿部軟開度訓(xùn)練（拉肩、掰肩、耗腰、下腰、）篇五：2013年秋季舞蹈班教學(xué)計(jì)劃 2013年秋季舞蹈班教學(xué)計(jì)劃

經(jīng)過暑期舞蹈考級(jí)考試，五、六級(jí)班全體學(xué)員以100%通過的成績，取得五級(jí)、六級(jí)學(xué)習(xí)合格證書。因此，從本期開始，兩個(gè)班均在前一年的基礎(chǔ)上上升一級(jí)，開始完成六級(jí)和七級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)根據(jù)中國舞六、七教材大綱要求，將教材內(nèi)容按一年四期安排，特制訂出第一期學(xué)習(xí)計(jì)劃如下。六級(jí)班教學(xué)任務(wù)

一、扶把動(dòng)作時(shí)能保持身體直立；

二、站立時(shí)“重心”正確；

三、腿直、腳繃，腰腿軟度基本達(dá)標(biāo)；

四、藏族舞和蒙古族舞的“舞步”和“舞姿”準(zhǔn)確；

五、動(dòng)作協(xié)調(diào)，節(jié)拍準(zhǔn)確；

六、舞蹈時(shí)有自娛感、有熱情。

第四篇：《中國舞》教學(xué)大綱

《中國舞》3級(jí)班（下）教學(xué)大綱

本課程適用于五到六歲的小朋友，這個(gè)年齡階段的孩子們性格都比較活潑好動(dòng)，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，大部分都學(xué)習(xí)過一二級(jí)的內(nèi)容，具有初步的舞蹈基礎(chǔ)、較好的音樂感受力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

一、教學(xué)目標(biāo)

準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)教室的八個(gè)基本方位和舞蹈基本腳位、手位，初步到達(dá)到頸立，背直，腿直，繃腳等要求，基本功方面基本能完成橫叉的動(dòng)作、養(yǎng)成學(xué)生自己數(shù)節(jié)拍的習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)，柔韌性等基本能力，最后完成一個(gè)成品舞蹈。

二、教學(xué)內(nèi)容

第一部分 活動(dòng)組合

讓孩子快速的進(jìn)入舞蹈課程當(dāng)中，主要內(nèi)容有踏步，雙手前后擺動(dòng)，手，腳，轉(zhuǎn)腰，雙手往上延伸和雙手往下摸地，以及跳的動(dòng)作進(jìn)行熱身訓(xùn)練。調(diào)動(dòng)孩子的興趣和提高孩子的注意力，為后面課程內(nèi)容做鋪墊。

第二部分 基本功訓(xùn)練

1.壓腳背：腳背在舞蹈訓(xùn)練中非常重要，它是決定舞姿優(yōu)美與否的重要亮點(diǎn)之一。它屬于舞蹈訓(xùn)練中基礎(chǔ)能力訓(xùn)練部分，也是提高技術(shù)技巧最基本的訓(xùn)練項(xiàng)目。

2.基本坐姿：A:并腿坐：坐于地面兩腳并攏伸直在前方，繃腳背，兩手放兩邊指尖輕輕貼地，后背要伸直眼睛平視前方。

B：盤坐，坐于地面上身直立，兩腳交叉在一起，一只腳在內(nèi)，另一只腳在外。

3.雙腳壓前腿：在基本的地面坐姿上進(jìn)行訓(xùn)練，要求：肚子貼腿，手往遠(yuǎn)延伸，膝蓋不能彎曲，腳背和腳尖也不能松懈，目的讓小朋友的跟腱拉長。

⒋踩胯：小胯，二位胯。訓(xùn)練柔韌度。⒌豎叉，橫叉；訓(xùn)練柔韌度。⒍推地起腰：腳與肩寬，肩要有力量，腰要有力量推起來，然后掉頭，手盡量去找腳后跟。

⒎地面躺下踢腿：前，旁，后，訓(xùn)練腿部的力量。

第三部分 舞蹈短劇

⒈《吸跳步和敬禮》：步伐練習(xí)⒉《音樂反應(yīng)》：訓(xùn)練小孩的節(jié)奏感 ⒊ 《刷牙啦》：訓(xùn)練學(xué)生模仿能力 ⒋《詠鵝》：訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào)性 ⒌《波浪》：訓(xùn)練手臂動(dòng)作 ⒍《半蹲》：訓(xùn)練腿部能力 ⒎《手位》：訓(xùn)練手的位子

第四部分 成品舞蹈

《咖喱咖喱》：通過舞蹈中擺動(dòng)左右胯，手、腳的配合練習(xí)，訓(xùn)練小朋友的身體協(xié)調(diào)性和音樂的節(jié)奏感，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而更有信心的學(xué)習(xí)舞蹈。

第五篇：中國舞成人班教案

中國舞教案

一、課前準(zhǔn)備活動(dòng)（5分鐘）

1、熱身：小跳（30）、后踢腿（30）、高抬腿（20）、往高跳（10）（根據(jù)上課節(jié)數(shù)的增多，數(shù)量會(huì)有所變動(dòng)）

2、活動(dòng)：肩（壓肩、環(huán)動(dòng)、擴(kuò)胸、甩肩）、腰（旁腰）

二、壓腿（10分鐘）

1、正腿（崩腳背、膝蓋伸直、胯擺正、后背挺直、胳膊伸直、盡量用下頜去夠腳尖）

2、旁腿（腳尖向外打開、崩腳背、膝蓋伸直、胯往前頂、后背挺直、胳膊伸直、向下壓時(shí)，反方向的肩往前頂、后腦勺找腿）

3、后腿（仰頭，其他的根據(jù)程度加深）

三、踢腿（快踢慢落）（2組）（七位手）（15分鐘）

1、正腿（后背立直、胯擺正、膝蓋伸直、崩腳背）

2、旁腿（后背立直、胯擺正、膝蓋伸直、崩腳背、腿在手后面）

3、后腿腿（后背立直、胯擺正、膝蓋伸直、崩腳背、仰頭）

4、十字腿（待定）

5、片腿（待定）

6、蓋腿（待定）

7、倒踢紫金冠（待定）

四、基訓(xùn)（10分鐘）

1、手位（一位、二位、三位、四位、五位、收手）

2、蹲：一位、二位、五位蹲（全蹲、）

3、跳：一位、二位、五位換腳跳

4、擦地：一位擦地、五位擦地（前、后、旁）

5、小踢腿（一位、五位小踢腿 前、旁、后）（25度）

五、中國舞（20分鐘）

新疆舞入門：翻腕、柔腕、托帽手、繞腕、移頸（待定）傣族舞成品舞（3分鐘左右）

任課老師：于淼 聯(lián)系電話:***--辣舞國際舞蹈學(xué)校