第一篇：金鹿中學(xué)培訓(xùn)總結(jié)

在跟班中學(xué)習(xí)在實踐中提高

-----到金鹿中學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

永仁縣蓮池中學(xué)

沈?qū)W慧

根據(jù)永仁縣教育局的安排，我于2013年10月23日至11月22日有幸到金鹿中學(xué)辦公室跟班學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，我在金鹿中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，時刻牢記這次跟班學(xué)習(xí)的目的和要求，我主動融入到集體中，主動求教，留心觀察，認(rèn)真思考，各方面都有新的進(jìn)步?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況作如下總結(jié)匯報：

一、學(xué)習(xí)情況

在金鹿中學(xué)辦公室學(xué)習(xí)的一個月，我在協(xié)助辦公室做好文件收發(fā)、材料撰寫、檔案管理、接待接訪、學(xué)校日常事務(wù)處理等辦公室工作的同時，我還主動參加學(xué)校行政會、教師會、學(xué)術(shù)研討會、影子校長培訓(xùn)等學(xué)校組織的各項活動,也完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情。在短短的一個月里我不忘多聽、多看、多想、多記，收集了100多篇關(guān)于學(xué)校管理、教育教學(xué)、德育工作、黨務(wù)工作等方面的資料；聽了41節(jié)課；上了5節(jié)匯報課；撰寫了20篇培訓(xùn)日記，25篇學(xué)習(xí)筆記。我十分注重在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，一個月的時間不僅讓我的辦公室管理能力、教學(xué)業(yè)務(wù)能力得到了很大提高，而且提高了思想認(rèn)識，增強(qiáng)了綜合素質(zhì)。

二、學(xué)習(xí)感受

1、從小事做起、細(xì)節(jié)決定成敗——身邊故事引起我的思考

以前，我總認(rèn)為辦公室的工作無非就是收發(fā)文件、接接電話、倒倒茶水等等這些簡單的事情。但通過在金鹿中學(xué)辦公室的跟班學(xué)習(xí)，徹底讓我改變了起初的看法，同時也感受到在辦公室工作的苦與累——上班時間緊，休息時間少，工 作內(nèi)容單調(diào)重復(fù)，許多工作內(nèi)容時間要求緊迫，工作壓力相當(dāng)大等等。起初面對一些工作的時候，由于時間的關(guān)系，有些小事我都不想認(rèn)真的去做，但通過旁觀金鹿中學(xué)辦公室領(lǐng)導(dǎo)們的做法，我不由生出許多感慨。在我的印象中，金鹿中學(xué)辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和各工作人員沒有因為自己是領(lǐng)導(dǎo)而不去做那些小事，沒有因為時間緊而對某件事馬虎，沒有因為工作繁多而發(fā)牢騷，沒有因為職務(wù)高低而表現(xiàn)出高人一等的傲慢。反之，表現(xiàn)出的則是謙虛做人、認(rèn)真做事、勤奮學(xué)習(xí)的平和心態(tài)和精神風(fēng)貌。在人少事多的困難情況下，能做到不計個人得失，能做到和同事之間的相互支持、相互配合。無論行文還是辦文或辦事，始終保持“如履薄冰”的心態(tài)，做到妥當(dāng)處之。正是這些影響了我，讓我從小事做起，從點(diǎn)滴積累，逐步提升自己的綜合素質(zhì)。

2、勤學(xué)苦練、善于總結(jié)——榜樣的力量鼓舞了我 我經(jīng)常會思考一個問題：“為什么別人成功了？”通過這一個月的跟班學(xué)習(xí)，我找到了答案，成功的道理其實很簡單，那就是付出。人是需要磨煉的，吃不了苦，什么事也做不成，從事辦公室工作這樣的工作更需如此。既使我們有時候很忙、很累、很煩，但也要學(xué)會堅持、學(xué)會忍耐、學(xué)會調(diào)整。在現(xiàn)代社會，我們不能仍還抱著“因能溫飽而滿足”的思想，必須不斷的和別人對照，找出差距。只有多吃苦耐勞，做到缺的去補(bǔ)，慢的去追，才能造就成功的事業(yè)。

金鹿中學(xué)辦公室的每一位同志都有其非常出色的一面，都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣。我覺得只要能做到多聽別人說，多看別人做，多吸收他們的經(jīng)驗，那么許多我們不懂的東西，就會從別人的口中、手中輕松的學(xué)到。

3、注重學(xué)以致用——別人的教導(dǎo)讓我學(xué)會改變

古人言“是非明于學(xué)習(xí)，境界升于內(nèi)省”。我們學(xué)習(xí)的價值在于學(xué)習(xí)過后的個人反思及應(yīng)用。只有把學(xué)習(xí)貫穿到工 作中去，才能真正體現(xiàn)我們學(xué)習(xí)是到位的。辦公室主任是學(xué)校中的協(xié)調(diào)者，對于集體決定的事，正確的要不折不扣的全力全心貫徹，并且主動、開創(chuàng)性的執(zhí)行；對于自己有意見的事，可以提出自己的看法，但一旦形成決議，就要堅決執(zhí)行，可以保留自己的意見。執(zhí)行決策要不遺余力，不可以降低標(biāo)準(zhǔn)打折扣。執(zhí)行要有力度，雷厲風(fēng)行，要在執(zhí)行的方法方式上多動腦筋，要把活干漂亮。辦公室主任作為上級的得力助手，要與領(lǐng)導(dǎo)保持一致，使領(lǐng)導(dǎo)的意圖變成現(xiàn)實，為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，不能把問題都推給上級。金鹿中學(xué)不折不扣的抓制度落實、決策落實、安排落實、要求落實、檢查落實，落實就是金鹿中學(xué)成功的奧秘。這些都是在金鹿中學(xué)跟班學(xué)習(xí)的深切體會。如果我學(xué)會了但仍不改以前的做法，學(xué)會的東西沒有應(yīng)用到實踐中，那等于沒學(xué)。所以，我將把我所學(xué)到的知識及時貫穿應(yīng)用于工作中,以達(dá)到我學(xué)習(xí)的目的。

4、開拓視野、開啟心智——通過總結(jié)我學(xué)會創(chuàng)新

我認(rèn)為向別人學(xué)習(xí)，不一定要完全照搬別人的東西，只要肯用心，就能從學(xué)習(xí)中獲得靈感，發(fā)現(xiàn)解決問題的方法。通過學(xué)習(xí)，開拓視野，開啟自己的心智，也許我們不僅是學(xué)到別人的方法，還可能在別人的基礎(chǔ)上想出更好的辦法。

辦公室文多、會多、雜事多。這次跟班學(xué)習(xí)的過程，讓我總結(jié)出，做好辦公室工作一是要鍛煉好四種能力：執(zhí)行力、親和力、意志力、協(xié)調(diào)能力。執(zhí)行力——只有這樣才能保證政令暢通，保證制度落實，保證事情圓滿完成；親和力——它能增強(qiáng)個人的凝聚力和號召力，許多人在受到真情感召下，他的工作熱情將會高漲與升化；意志力——堅強(qiáng)的意志是一個人成功的必要心理素質(zhì)；協(xié)調(diào)能力——擁有聚分力為合力，化消極為積極的能力，能化解矛盾、淡化矛盾。二是要做到“五勤”，即腦勤、眼勤、口勤、手勤、腿勤。用一段話來總結(jié)就是：在辦公室工作要有坦率真誠、正直無私、顧全大局、吃苦耐勞、開拓創(chuàng)新的奉獻(xiàn)精神，有敏銳的眼光和洞察力，有堅定的政治立場和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，有淵博的理論知識和過硬的本領(lǐng)，用規(guī)范的制度和行為，高效率地做好服務(wù)工作。對照要求，我深感自身的差距還很大，在今后的工作中，我將著力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，不斷完善自我，超越自我。

一個月的跟班學(xué)習(xí)在我人生長河中雖然只是一個短暫的時段，但對我來說，卻是成長道路上邁開的堅實一步。在學(xué)習(xí)過程中，我得到了很好的鍛煉，工作能力得到了提高，各個方面更加成熟，也受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可及表揚(yáng)，此次學(xué)習(xí)的機(jī)會難得，學(xué)習(xí)的收獲將使自己受益終身。借此機(jī)會，我想對在學(xué)習(xí)期間給予我關(guān)心照顧的領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示深深的感謝，謝謝大家的關(guān)心和照顧！學(xué)習(xí)結(jié)束后我將回到自己的崗位上。我堅信，只要滿懷信心、用心付出，我一定能用自己的智慧和努力去做好每一項工作，而無愧于組織，無愧于學(xué)校，無愧于自己！

2013年11月25日

第二篇：楚雄金鹿中學(xué)2009年

楚雄金鹿中學(xué)2009年綜治平安創(chuàng)建工作總結(jié)

學(xué)校安全工作直接關(guān)系到廣大師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校教育秩序的正常進(jìn)行，關(guān)系到社會的穩(wěn)定與發(fā)展。一年來，我校安全工作，在上級教育主管部門的精心指導(dǎo)下，學(xué)校各相關(guān)部門積極配合、通力協(xié)作，本著高度負(fù)責(zé)的精神和“安全第一”的原則，做了大量實實在在的工作，取得了一定的成績，廣大師生的安全意識有了明顯增強(qiáng)，學(xué)生自我防范能力有了較大的提高?，F(xiàn)將一年來我校綜治平安創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成安全管理體系。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，齊抓共管。

我校高度重視學(xué)校綜治平安創(chuàng)建工作，開學(xué)以來多次通過召開校務(wù)會議及學(xué)校綜治平安創(chuàng)建工作會議，強(qiáng)調(diào)學(xué)校的安全、穩(wěn)定，對綜治知識及有關(guān)的法律法規(guī)和方針政策進(jìn)行了宣傳。學(xué)校政教處、教務(wù)處、后勤處、保衛(wèi)科各司其職，做到各部門間相互配合，齊抓共管。公安、交通、衛(wèi)生、消防、社區(qū)各部門對我校安全工作給予很大幫助。形成了網(wǎng)絡(luò)式安全防范體系，消除各種安全隱患，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定。使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師增強(qiáng)“責(zé)任重于泰山”的意識，明確搞好學(xué)校綜治工作是實施素質(zhì)教育的重要保障，學(xué)校的安定、穩(wěn)定對維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的重要性，切實增強(qiáng)抓好學(xué)校綜治工作的責(zé)任感和緊迫感，從講政治，保穩(wěn)定，促發(fā)展的高度出發(fā)，把學(xué)校綜治、安全工作納入重要議事日程，作為教育的一項重要工作來抓緊、抓好。切實維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，保證了學(xué)校的安全、穩(wěn)定，初步形成了人人重視、關(guān)心、支持和積極參與綜治、安全工作的良好局面。

2、建立健全學(xué)校安全、綜治管理教育網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對黨的教育事業(yè)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，從維護(hù)人民群眾的根本利益，維護(hù)社會穩(wěn)定、政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。1 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。

為建立健全專群結(jié)合、人人參與的防范體系，我校成立學(xué)校“綜治安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，學(xué)校成立了綜治平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：曾曙東（金鹿中學(xué)校長）副組長：張 禮（金鹿中學(xué)黨總支書記）

何江山（金鹿中學(xué)副校長）饒紅玲（金鹿中學(xué)副校長）林劍鋒（金鹿中學(xué)副校長）楊 斌（金鹿中學(xué)法制副校長）董海萍（金鹿中學(xué)工會主席）

成 員：王穎祺 徐 敏 王慶蕓 趙國江 劉憲敏 段建萍 李平張?zhí)烀?/p>

張曉麗 趙繼雄 丁宇棟 楊榮瓊 李興龍 張文明 金雪榮

學(xué)校還聘請法制副校長和校外法制輔導(dǎo)員，定期給學(xué)生上法制、安全、道德教育課程，把校園創(chuàng)安與綜合治理各項工作相結(jié)合，實行聯(lián)防聯(lián)治，形成人人參與、齊抓共管的學(xué)校安全管理教育網(wǎng)絡(luò)。

為加強(qiáng)日常工作管理，建立校園治安巡邏隊，特別是加強(qiáng)夜間的巡查。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人檢查落實安全工作。針對學(xué)校食堂和小賣部的食品安全工作，學(xué)校要求經(jīng)營者與供貨商簽訂好《供貨協(xié)議》，要求供貨商必須出示《衛(wèi)生許可證》和個人《健康證》后方可供貨，學(xué)校加強(qiáng)驗貨制度，嚴(yán)把物品質(zhì)量關(guān)，不進(jìn)變質(zhì)、不潔或過期物品，確保學(xué)校食品安全，保正了正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。

二、建立健全制度，各項措施落實到位。1）、健全制度，規(guī)范管理。

建立健全制度，做到安全工作有章可循，是搞好學(xué)校安全工作的前提與保障。我校制定了學(xué)校安全工作一系列規(guī)章制度，如：《學(xué)校集體外出活動請示報告制度》、《安全事故報告制度》、《安全事故通報制度》、《安全工作考核評估制度》，《節(jié)假日、寒暑假值班護(hù)校制度》、《學(xué)校安全工作獎懲制度》、《外來人員、車輛登記制度》、《學(xué)生上課期間進(jìn)出大門登記制度》、《保衛(wèi)人員夜間巡視檢查登記制度》、《教師交通安全執(zhí)勤登記制度》。等，就學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳教育、安全管理、事故處理、獎懲與表彰等方面作了具體的規(guī)定和要求。同時注重學(xué)校綜治工作人員的理論培訓(xùn)。多次組織學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會治安綜合治理的決定》、以及省、州、市、局的有關(guān)綜治工作文件精神，對學(xué)校內(nèi)的各種教學(xué)設(shè)施及學(xué)生活動場所也都明確安全責(zé)任人和責(zé)任范圍，已初步形成了安全工作的有效運(yùn)行機(jī)制。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校何江山副校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室、班主任和教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查與日常防范相結(jié)合、學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健晶，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性活動，嚴(yán)禁教師個人私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

根據(jù)教育局的要求，結(jié)合本校實際，制訂的一系列相應(yīng)的安全制度做到安全工作制度到人，責(zé)任到人，措施到人。2）、檢查督促，狠抓落實。

對各項制度的落實工作，我們著重抓了以下幾個方面的工作：

1、對學(xué)校安全教育管理工作進(jìn)行定期檢查、考核評估。每學(xué)期的開學(xué)初、期中、期末對學(xué)校的安全工作進(jìn)行全面的檢查。主要檢查安全工作的各項規(guī)章制度的制訂和落實、學(xué)校安全教育活動開展情況，校舍安全、教育教學(xué)設(shè)施的添置修理及學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作等。配合消防、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)局等上級部門，對學(xué)校消防、食品衛(wèi)生、學(xué)校鍋爐安全使用等進(jìn)行了檢查。校保衛(wèi)人員、行政值周經(jīng)常性地對學(xué)校安全工作進(jìn)行全面、細(xì)致的檢查，針對安全隱患，協(xié)助學(xué)校落實整改措施。

2、及時傳達(dá)上級和有關(guān)部門安全工作的指示和要求，并結(jié)合學(xué)校實際，做好常規(guī)性的教育和管理。同時對季節(jié)性、突發(fā)性的安全問題做到及時防范和處理。

①、繼續(xù)堅持教師在校外街道執(zhí)勤制度安排、布置各年級抽值日教師在學(xué)校外、大門口300米內(nèi)維護(hù)學(xué)生的交通安全秩序，負(fù)責(zé)學(xué)生的安全，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通安全法規(guī)教育，確保師生的交通安全，專門請交警到校為師生講解《道路交通安全法規(guī)》，組織學(xué)生觀看交通事故圖片展，組織學(xué)生觀看交通法規(guī)教育錄像片，進(jìn)一步提高師生遵守交通規(guī)則的自覺性。要求學(xué)生做到上學(xué)、放學(xué)、組織活動、安全走路過街，騎自行車走慢車道，不闖紅燈，杜絕交通事故的發(fā)生。要求在校門外維護(hù)交通秩序的執(zhí)勤教師分年級、分地段于每天：上午11：45—12：20、下午5：30—6：10按保衛(wèi)科劃定的地段執(zhí)勤，保證了一學(xué)期師生的安全。

②、根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，定期開展安全管理專項整治行動，積極配合公安、消防、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)、交通、司法等部門，對學(xué)校的消防安全，學(xué)生上下學(xué)交通安全，學(xué)校的小賣部、食堂的食品衛(wèi)生和飲用水安全，學(xué)校鍋爐使用安全，校園和校園周邊治安環(huán)境等進(jìn)行了全面的檢查整治，對存在的問題進(jìn)行及時整改。

③、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作和學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，提高防范疾病的意識和能力。做好防高致病性禽流感工作和防傳染病工作，堅持校園定期消毒制度，狠抓學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

④、住校生安全管理，成為我校學(xué)生管理的主要問題。根據(jù)《中小學(xué)校寄宿生管理辦法》的要求，針對我校實際，對住校生的吃、住、行及在校的一切活動進(jìn)行全方位的科學(xué)規(guī)范管理，在確保安全的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的校園文化活動。同時，加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生安全管理，注意調(diào)整學(xué)生飲食結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

三、開展安全教育活動，提高安全意識和自我防范能力。

1、安全教育，常抓不懈。我校把安全教育作為一項常規(guī)性的工作，列入議事日程，常抓不懈，警鐘長鳴。學(xué)校從校長到班主任、任課教師，做到人人講、事事講、時時講，并積極組織開展各種安全教育活動。在每次會議上，都把安全工作作為一項重要的內(nèi)容，提出具體的要求，以提高全體教師的安全意識，豐富行政的安全管理知識。將安全知識培訓(xùn)工作列入日常工作之中，并作為考核內(nèi)容。

2、廣泛宣傳，形式多樣。為增強(qiáng)青少年的法制觀念，提高其自護(hù)能力，每學(xué)期請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行《預(yù)防未成人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、請交警大隊的同志為學(xué)生講解交通法規(guī)知識；與派出所、消防大隊聯(lián)合進(jìn)行了消防及火場逃生知識培訓(xùn)。建立了家長學(xué)校和家長委員會，并做到組織、活動、師資三落實，幫助學(xué)生家長提高法律意識和安全防范意識。運(yùn)用《中小學(xué)生自護(hù)自救安全常識》讀物，對學(xué)生進(jìn)行安全知識培訓(xùn)。除了全校性的安全教育活動外，各班主任、任課教師還利用學(xué)生集會、班會、團(tuán)隊活動、學(xué)科滲透等形式和黑板報、校園廣播網(wǎng)等陣地，開展經(jīng)常性地安全教育活動，并能根據(jù)季節(jié)和地理環(huán)境，結(jié)合自己的實際情況，對學(xué)生進(jìn)行防食物中毒、防溺水、防雷防震、防交通事故、防其他突發(fā)事件等專項安全教育活動，力求通過各種途徑、多種方式，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，效果好。

同時我們充分發(fā)揮墻報、廚窗的宣傳陣地作用，定時刊登有關(guān)法制、安全常識和綜治知識，加強(qiáng)宣傳，促進(jìn)交流。通過召開綜治工作會議，張貼《中小學(xué)生防火安全知識掛圖》和《毒品預(yù)防教育》等。組織開展交通安全圖片展覽活動，加強(qiáng)對廣大學(xué)生的交通安全知識宣傳，提高青少年學(xué)生的交通安全意識和自我防范能力； 5 向全校師生宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及治安管理處罰條例等法律法規(guī)。廣大師生的法律意識和法制觀念普遍得到增強(qiáng)。

四、落實責(zé)任措施，學(xué)校綜治專項整治工作抓出成效。

一年來，學(xué)校不斷健全和完善安全工作的各項制度，明確了綜治、安全工作的目標(biāo)要求和具體責(zé)任，確保綜治工作措施落到實處，整治活動取得實效。

1、突出重點(diǎn)，深入開展消防安全專項整治活動。

學(xué)校更換滅火器二十個；樓梯、走廊的安全通道按要求進(jìn)行了整改安裝了緊急通道警示牌、學(xué)生宿舍和教學(xué)樓安裝了消防應(yīng)急燈；老舊線路電源開關(guān)等得到更換，消防安全隱患基本得到消除。

2、積極配合、大力開展交通安全教育。

我校主動加強(qiáng)與交警大隊的聯(lián)系配合，明確責(zé)任，落實措施，開展了一系列宣傳教育活動。通過開展系列活動，從學(xué)校師生拓展到全社會，擴(kuò)大了交通安全教育的覆蓋面，真正做到了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會?！?/p>

3、綜合協(xié)調(diào)，狠抓校園安全及周邊治安秩序治理工作。

本學(xué)期我校加大了對校園安全綜合治理的工作力度。一方面學(xué)校組織相關(guān)人員，在校內(nèi)經(jīng)常性地開展治安環(huán)境安全狀況自查，針對存在安全隱患，落實責(zé)任，抓好整改。另一方面，加強(qiáng)校園周邊專項整治工作。配合工商、公安、文化、城管等職能部門分別對學(xué)校周邊及校內(nèi)進(jìn)行安全檢查，通過督促檢查，改善了學(xué)校門前及小賣部、教學(xué)樓的實驗室、用水、用電、以及食品衛(wèi)生、危驗品存放等安全問題。同時，通過大力整治校園周邊環(huán)境，清理了校門外的飲食攤點(diǎn)、油炸食品及制作器具。凈化了校園周邊環(huán)境。

五、抓好校舍和基礎(chǔ)設(shè)施安全，嚴(yán)把校舍和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)質(zhì)量關(guān)。

1、排除危房，確保安全。我校把校舍安全列入重要的議事日程，每次安全檢查，都把校舍安全放在首位，做到每學(xué)期都要組織專人對校舍進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改。

2、加大投入，嚴(yán)格把關(guān)。近幾年來，根據(jù)市教育局統(tǒng)籌安排，加快了的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，學(xué)校對新建項目嚴(yán)格按建筑程序辦事，所有基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)都進(jìn)行公開招投標(biāo)，擇優(yōu)選擇施工單位，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，使校舍質(zhì)量、檔次上了一個臺階。

六、存在的問題

1、學(xué)校周邊小店和流動攤販吸引著我校學(xué)生，學(xué)生飲食安全得不到保障。

2、校外網(wǎng)吧經(jīng)營者對網(wǎng)吧管理不嚴(yán)，學(xué)生上網(wǎng)和迷戀網(wǎng)吧的現(xiàn)象仍然存在。一年來，我校在安全工作方面做了大量實實在在的工作，我們也正視當(dāng)前的困難與不足，安全工作任重而道遠(yuǎn)，我們將不懈努力。

七、今后學(xué)校安全工作思路

1、認(rèn)真貫徹落實上級部門有關(guān)學(xué)校安全工作的各項制度，進(jìn)一步落實安全工作責(zé)任制，牢固樹立“安全第一”思想，嚴(yán)加防范，確保安全。

2、認(rèn)真做好“中小學(xué)生安全教育周”、“安全教育日”活動，根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實際，在“安全教育周”期間開展針對性強(qiáng)、形式多樣的安全教育活動，使學(xué)?！鞍踩逃堋被顒诱嬲鸬桨踩逃Ч鰪?qiáng)師生安全意識。

3、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

4、配合公安、消防、交通、衛(wèi)生、工商、質(zhì)檢等部門，對學(xué)校治安、消防、交通、食品衛(wèi)生、鍋爐等進(jìn)行專項安全檢查。

5、加強(qiáng)學(xué)生的法制和安全知識教育，根據(jù)實際，開展消防、交通、衛(wèi)生等方面的安全知識和心理健康教育，講究實效，切實提高學(xué)生的自救自護(hù)能力。

6、加強(qiáng)住校生管理工作，使全體住校生都健康成長。

7、在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，積極發(fā)動學(xué)生參加保險。

總之，綜治工作任重而道遠(yuǎn)，學(xué)校將深刻領(lǐng)會黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校綜治工作的一系列重要指示精神，不折不扣地貫徹落實各級黨委政府有關(guān)學(xué)校綜治工作會議、文件精神，加強(qiáng)對綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立“安全第一”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈，重視對學(xué)生的保護(hù)，切實把師生的安全，綜治教育和防范工作做實、做細(xì)，努力營造一個文明、和諧、安全的校園而努力。

第三篇：金鹿中學(xué)對口支援工作總結(jié)

城鄉(xiāng)對口支援工作總結(jié)

本學(xué)期我校以鄧小平理論重要思想和“十二五”規(guī)劃為指導(dǎo)，進(jìn) 一步認(rèn)真貫徹落實伊寧市教育工作會議精神，為加快發(fā)展農(nóng)村教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，努力提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立對口支援領(lǐng)導(dǎo)小組

二、制定城鄉(xiāng)對口支援實施方案

接到上級文件后，我校及時制定出詳實可行的對口支援實施方 案。

內(nèi)容包括選派骨干教師頂崗任教，幫助鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行教科研改革，開展扶貧幫困工作等。

三、落實支教工作，提高鄉(xiāng)村教師隊伍的整體素質(zhì)

開學(xué)初，經(jīng)我校校委會成員開會研究，決定選派戚 ** 老師到潘津

鄉(xiāng)蘇拉宮小學(xué)支教一學(xué)期。戚老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有著 豐富的教學(xué)經(jīng)驗，所帶班級數(shù)學(xué)成績一直在同年級中名列前茅。將此

重任交給她，領(lǐng)導(dǎo)放心、同志信任，她本人也有信心完成此重任。3 月，校長、書記親自送戚老師到蘇拉宮小學(xué)支教。同時，該校也將姚 * 老師送到我校頂崗任教。戚老師承擔(dān)了改校二、四年級數(shù)學(xué)、六年 級自然、社會的教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校任務(wù)重，工作條件差的情況下，戚 老師一如既往、勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)地上好每一節(jié)課，關(guān)心愛護(hù)每一

位學(xué)生，不但按時完成了教學(xué)任務(wù)，而且取得了優(yōu)異的成績。在支教 期間，戚老師對該校的教學(xué)教研工作提出了寶貴的意見，利用業(yè)余時

間幫助該校教師提高課堂教學(xué)能力，開展講座，教他們學(xué)習(xí)如何撰寫

2012工作總結(jié)范文工作總結(jié)格式周工作總結(jié)范文月工作總結(jié)范文季度工作總結(jié)范...教師年終工作總...教學(xué)論文，盡心新課程培訓(xùn)。在她的幫助指導(dǎo)下，該校教師嘗試寫出 了屬于自己的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計。彌補(bǔ)了該校教研工作匱乏的局 面。

她還多次邀請該校語文組教師來我校交流學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了我校

骨干教師的輻射指導(dǎo)功能，真正起到了傳、幫、帶的作用。

戚老師不僅關(guān)注語文組的教育教學(xué)工作，還經(jīng)常主動幫助該校雙

語教師學(xué)習(xí)，提高他們的漢語水平，鍛煉他們的語言表達(dá)能力。在她 的帶動下，維語教師學(xué)習(xí)熱情高漲，漢語水平進(jìn)步很快。民族團(tuán)結(jié)之 花在蘇拉宮小學(xué)越開越艷。

蘇拉宮小學(xué)的姚 * 老師來我校頂崗任教一學(xué)期，雖然年輕、經(jīng)驗 不足，但她積極進(jìn)取、努力工作的精神也給我校教師留下了深刻的印 象。姚老師承擔(dān)三年級（1）班、（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。工作期間，嚴(yán)格遵守我校的規(guī)章制度、按時上下班，無無故缺勤現(xiàn)象。我校領(lǐng)導(dǎo) 沒有因為她是鄉(xiāng)村教師，而放松對她的要求，所有工作要求跟其他老 師一致。

選派數(shù)學(xué)教研組長趙老師擔(dān)任她的指導(dǎo)老師，幫助她盡快熟

悉業(yè)務(wù)，提高課堂教學(xué)能力，在頂崗期間，姚老師不僅認(rèn)真刻苦鉆研 教材，了解學(xué)生認(rèn)知水平，組織好課堂教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè)，做好培 優(yōu)補(bǔ)差工作，而且積極熱情地投入我校數(shù)學(xué)課題研究工作，上好課題

研討課。不甘人后，是她的真實寫照。

四、幫助農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行教科研改革

本學(xué)期，我校與對口學(xué)校緊密合作，共同開展課題研究活動，分 享研究成果，真正實現(xiàn)以教育科研工作為紐帶，帶動校際之間工作的 全面合作。3 月，接待對方學(xué)校來我校聽課 4 節(jié)。3 月 30 日，我校還

開展了“送教下鄉(xiāng)”活動，給上潘津鄉(xiāng)小學(xué)的師生們送去了語、數(shù)、音、美 4 節(jié)課，這 4 節(jié)課受到了該校教師的高度評價?！兑晾缛請蟆?、《伊犁晚報》、《伊寧電視臺》專題報導(dǎo)了此次活動，引起了極大的社 會反響，為我校城鄉(xiāng)對口支援工作添磚加瓦。4 月份，我校組織青年 教師說課比賽，邀請對口支援學(xué)校教師來參加。我校數(shù)學(xué)課題總課題

組專家李嘉駿教授來伊講座時，我們也特別邀請對口支援學(xué)校的老師 來學(xué)習(xí)、交流。

此外，我校還向所幫助的學(xué)校提供一切有關(guān)教育教學(xué)

方面的信息材料（包括教輔材料、試卷、教研工作計劃等）。5 月，我校向全市推出兩節(jié)寫字研討課，特邀對口支援學(xué)校的教師前來聽 課。

四、以活動為載體，加強(qiáng)校際間的聯(lián)系

為了使鄉(xiāng)村的孩子切實感受、體驗校園文化氛圍，我校在 4 月 3 日，組織的校園文化活動 ——

尋找烈士足跡詩歌朗誦會上，特邀請上 潘津鄉(xiāng)小學(xué) 20 多名師生來我校共同參與活動，活動結(jié)束后，安排該

校學(xué)生到各班與我校學(xué)生共同聽課、學(xué)習(xí)；中午，他們在結(jié)對子學(xué)生 的邀請下前往對方家庭體驗生活。4 月底，我校開展了校園藝術(shù)體操 比賽活動，邀請對口支援的兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分師生參加，我校學(xué)生

那精彩的表演，令他們贊不絕口，令鄉(xiāng)村的孩子們留戀忘返?；顒咏Y(jié) 束后，兩校學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)合影留念，留下了這難忘的一刻。校園文化活 動不僅開闊了學(xué)生的視野，而且增進(jìn)了校際件的友誼，拉近了城鄉(xiāng)距

離。今后，還要繼續(xù)開展這方面的活動。

五、工作展望、開展扶貧幫困工作。、實現(xiàn)城鄉(xiāng)對口支援學(xué)校之間教育科研工作“一體化”管理。

第四篇：楚雄金鹿中學(xué)道路交通安全責(zé)任書

楚雄金鹿中學(xué)教職工交通安全責(zé)任書

遵守交通規(guī)則不僅是我們的義務(wù)，更是我們的責(zé)任。只有遵守交通法規(guī)，平安才會伴您一生；只有遵守交通法規(guī)，事故才會與您無緣。為了你和他人安全, 根據(jù)上級和我校實際，特制定《金鹿中學(xué)教職工交通安全責(zé)任書》。望全校教職工共同遵守。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國道路交通安全法》，牢固樹立交通安全意識。

二、駕駛機(jī)動車和乘坐機(jī)動車要使用安全帶；要遵守限速、限員規(guī)定；不超速、超員行駛。

三、駕、乘摩托車、助力車要佩戴安全頭盔。

四、機(jī)動車行經(jīng)人行橫道，要減速或避讓行人；行經(jīng)沒有交通信號的道路時，要避讓行人。

五、駕駛非機(jī)動車時要看清交通信號和標(biāo)志標(biāo)線，寧等三分，不搶一秒。

六、親朋之間，切莫貪杯，做到開車不飲酒，飲酒不開車；安全駕駛、文明駕駛，不疲勞駕駛。

七、步行或騎自行車過馬路時，要“一慢、二看、三通過”。

八、行人應(yīng)靠右行走；不翻越、鉆跨隔離欄。

九、橫過馬路時，要走人行橫道和遵守交通信號。

十、出行不乘坐無牌、無證、報廢車和、農(nóng)用三輪車；

十一、等候公交時，要在站臺或人行道上等候，上下車要“先下后上”；車輛行駛，不將手頭伸出車外。

十二、爭當(dāng)交通安全宣傳員，教育和勸告周邊人，遵守交通法規(guī)，珍惜、珍愛生命。

十三、發(fā)生交通事故，要配合交警及相關(guān)部門妥善處理。

此責(zé)任書一式二份，由學(xué)校和教師本人各執(zhí)一份。

楚雄金鹿中學(xué)（蓋章）

校長（簽字）：教職工（簽字）：年月日年月日

第五篇：楚雄金鹿中學(xué)2012年控?zé)煿ぷ骺偨Y(jié)

楚雄金鹿中學(xué)2012年控?zé)煿ぷ骺偨Y(jié)

我校多年來，一直積極開展控?zé)熁顒樱覀兏鶕?jù)學(xué)校實際，制定我?？?zé)煿ぷ鞣桨?，通過多種形式，向全體師生宣傳吸煙有害健康等知識，幫助全校師生員工充分認(rèn)識到吸煙的危害和控?zé)煹囊饬x，使師生控?zé)熞庾R增強(qiáng)。歸納起來我們主要做了以下幾項工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全

首先成立控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。制定《豐儀一中控?zé)熤贫取?、《制度》?guī)定要廣泛宣傳市政府有關(guān)控?zé)煹姆ㄒ?guī)，在學(xué)校公共地方、辦公室、實驗室設(shè)有醒目的禁煙標(biāo)志，切實做好禁煙宣傳。在學(xué)生中廣泛宣傳《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》中關(guān)于中學(xué)生不吸煙的規(guī)定。學(xué)校的教室、實驗室、圖書館、食堂、會議室、辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設(shè)醒目標(biāo)志。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭不吸煙，在禁煙場所做到無人吸煙。

二、廣泛宣傳，深入教育

充分利用健康教育課、主題班會、板報、廣播等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控?zé)熤R。通過廣泛宣傳，深入教育，給學(xué)生以吸煙有害的知識，給學(xué)生以正確審美觀的引導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)拒絕不良引誘的技巧，鼓勵學(xué)生堅定不吸第一支煙的決心，提高學(xué)生對沾染不健康行為危害的認(rèn)識。

1、把控?zé)熃逃⒂诘掠ぷ?。教育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，把控?zé)熃逃c文明禮貌教育相結(jié)合，使同學(xué)們認(rèn)識到，吸煙并不是“有型”，拒絕吸煙更有利于塑造自己良好的形象。我們認(rèn)為,教育學(xué)生做一個文明、有教養(yǎng)的人不應(yīng)該吸煙。以不吸煙為榮、吸煙為恥，可能比單純講解吸煙危害更有實效。

2、把控?zé)熃逃c創(chuàng)建健康學(xué)校相結(jié)合。把控?zé)熃逃鳛榻】到逃囊粋€組成部分，讓同學(xué)們認(rèn)識吸煙的危害，懂得拒絕吸煙，追求健康人生，我們還通過校講座讓同學(xué)們認(rèn)識到“吸煙已經(jīng)成為人類的第一死亡因素”。妻子、孩子被動吸煙，患肺癌的可能性將增加50％。吸煙有百害而無一利，家庭生活應(yīng)當(dāng)無煙”，讓同學(xué)們向家長宣傳控?zé)?，督促吸煙的家長戒煙。

3、把控?zé)熃逃c創(chuàng)衛(wèi)工作相結(jié)合。為了使我們的家園環(huán)境更加干凈、美麗、和諧，我們不但要拒絕吸煙，還要向家長、向社會宣傳吸煙危害健康的道理。

4、把控?zé)熃逃c創(chuàng)建安全文明校園活動相結(jié)合。開展“我愛我家，營造安全文明校園靠大家”主題團(tuán)日活動。開展“大手拉小手，向不良嗜好說再見”活動，宣傳安全文明信息，讓學(xué)生從小樹立正確的安全文明意識，把嘗試吸煙等不良行為消滅在萌芽階段。

5、把控?zé)熃逃c創(chuàng)建綠色學(xué)校相結(jié)合。倡導(dǎo)綠色文明，從拒絕吸煙開始。

6、把控?zé)熃逃c師德教育相結(jié)合。利用政治學(xué)習(xí)及教研活動，開展教職工的控?zé)?、戒煙教育，使教職工認(rèn)識到，自覺控?zé)?，做好表率，也是良好師德的表現(xiàn)，進(jìn)一步提高教職工的控?zé)熌芰Α?/p>

三、講求策略，措施有效

在學(xué)校中開展控?zé)熃逃仨毑扇∮行У牟呗耘c措施，全體教職工和全體學(xué)生共同參與控?zé)熁顒?，人人爭做控?zé)煹闹魅?，相互監(jiān)督。有創(chuàng)設(shè)無煙的環(huán)境和氛圍。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)?，我校級干部都不吸煙，吸煙的教職員工只占全校教職工的8%。學(xué)校禁止學(xué)生、勸阻或限制來訪者吸煙，努力營造學(xué)校，家庭無煙環(huán)境與無煙設(shè)施。

2、開展健康教育。學(xué)生每年至少1次接受正規(guī)的關(guān)于吸煙健康教育課或?qū)ｎ}講座;健康教育課采用多媒體演示生動、有說服力的方式;學(xué)校組織開展以吸煙為主題的學(xué)生參與式的課外活動，如班會、知識競賽、征文、演講、漫畫、手抄報等;個人技能培訓(xùn)，如拒吸第一支煙、抵御吸煙同伴壓力、科學(xué)戒煙法和要求不被動吸煙的權(quán)利等。

3、家庭延伸。周圍環(huán)境配合學(xué)校控?zé)?、學(xué)生參與自己家庭的控?zé)熜麄骰顒?父母和其他家庭成員支持或參與控?zé)煿ぷ?。家庭的參與要配合學(xué)校的工作，發(fā)揮青少年的作用，影響他們的父母、家庭。從而為促進(jìn)全社會無煙環(huán)境的建立及控?zé)煿ぷ鞯拈_展作貢獻(xiàn)。

四、開展活動，增強(qiáng)效果

我們針對不同年級與年齡的學(xué)生策略采取有所偏重的健康教育，如在初中一、二年級青少年行為形成期，采用以行為引導(dǎo)與干預(yù)為主的策略，注重技能培養(yǎng)，初三年級行為成熟期則可加強(qiáng)自我價值實現(xiàn)、個人健康發(fā)展等來引導(dǎo)自主的行為。

以學(xué)生為主體開展活動，通過學(xué)生主動參與控?zé)熁顒雍蛣?chuàng)立無煙環(huán)境。讓學(xué)生與活動的組織者、學(xué)生與學(xué)生之間，教師之間的雙向或多向交流，學(xué)生不僅僅是被動的接受信息，而是在活動中與其他參與者隨時交流體會與心得，如

開展同伴教育、小組討論、勸父母戒煙等。參與式活動的最大優(yōu)點(diǎn)在于學(xué)生通過親身的實踐可加深對問題的認(rèn)識，有助于培養(yǎng)其抵御煙草環(huán)境壓力能力與拒煙技巧，并引導(dǎo)學(xué)生采納正確的行為，加強(qiáng)個人損棄煙草的決心。在“世界無煙日”舉行專題宣傳教育活動。

廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動，使教職員工掌握基本拒煙技巧，提高他們在控?zé)煼矫娴闹R水平、教育方法，充分認(rèn)識在公共場所吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，不在公共場所吸煙，在控?zé)熜袆又凶龀霰砺省＝M織學(xué)習(xí)和宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《關(guān)于在公共交通工具及其等候室禁止吸煙的規(guī)定》等法律法規(guī)和吸煙有害健康的知識。

在學(xué)生中開展吸煙危害健康的宣傳，讓學(xué)生深入了解關(guān)于世界無煙日、煙草中的有害物質(zhì)、吸煙對身體的危害等知識，通過家校通向家長致公開信。從這些意義深遠(yuǎn)的活動中，同學(xué)們懂得了吸煙危害身體、污染環(huán)境，莊嚴(yán)承諾拒絕煙草，珍愛生命。并主動規(guī)勸親人、朋友戒煙、控?zé)煛Ｍ瑢W(xué)們紛紛表示拒絕煙草，從我做起，共同營造綠色健康環(huán)境。學(xué)校主動和家長配合，利用家長會、積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識和國家對控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī)，宣傳學(xué)校控?zé)煷胧?、吸煙危害等，建議家長控?zé)?、戒煙?/p>

總之，在活動中全校師生員工進(jìn)一步明確了控?zé)煹囊饬x，為創(chuàng)造良好的無煙環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的健康習(xí)慣，促進(jìn)師生員工的身心健康作出了一定努力。我們將繼續(xù)作好控?zé)煿ぷ鳎?chuàng)建安全文明和諧校園。

楚雄金鹿中學(xué)

2012年12月25日