第一篇：大學(xué)英語四級考試技巧經(jīng)驗總結(jié)

大學(xué)英語四級考試技巧經(jīng)驗總結(jié)

四級是每個大學(xué)生都必須經(jīng)歷考試的一部分，有考的好的有幾次不過的，基礎(chǔ)不同成績大不相同，今天就給大家分享一些實用的大學(xué)英語四級考試技巧經(jīng)驗總結(jié)，希望對各位小伙伴的復(fù)習(xí)起到一定的作用。

一、英語四級考試聽力技巧總結(jié)

英語四級考試聽力技巧可概括為以下3點(diǎn)：

第一就是聽前預(yù)測，大家可以在聽力開始播放之前就快速瀏覽一遍題目，劃出題干和選項中的關(guān)鍵詞，這樣可以大致推測出這篇文章的主題是什么。

第二就是記筆記，大家在聽的時候要及時記下和題目有關(guān)的關(guān)鍵信息，這樣做題時就能夠快速定位正確選項，而不用每道題都回想半天。

第三就是要特別注意試題的排列次序，因為四級聽力題常常將小題按錄音材料的內(nèi)容排列順序。所以如果沒有時間預(yù)先閱讀選項或時間不寬裕，大家也可以邊聽錄音邊依次瀏覽選項，同時進(jìn)行思考、答題。

具體解題技巧大家可以看巨微英語——四級真題/逐句精解那本書中的“聽力滿分兵法大總結(jié)”部分，那部分對四級聽力各種題型的解題技巧都進(jìn)行了詳細(xì)的講解，講解的清晰透徹，值得一看。

二、英語四級考試閱讀技巧總結(jié)

四級閱讀題也是很重要的，大家應(yīng)該學(xué)習(xí)一些實用的四級閱讀技巧，這樣才能提高閱讀效率和閱讀正確率。巨微英語那本書中的“閱讀滿分兵法大總結(jié)”部分就介紹了幾種實用的閱讀技巧，它們分別是略讀法、尋讀法、意群閱讀法。大家在做題之前應(yīng)該學(xué)一下這幾種方法，從而在做題時靈活的運(yùn)用它們。

三、英語四級考試寫作技巧總結(jié)

四級寫作也是有相關(guān)的寫作技巧的，所以大家可以邊練習(xí)四級寫作，邊學(xué)習(xí)一些寫作技巧，常見的四級寫作技巧有：

1、使用不定式

He is so kind that he can do me a favor.(一般)He is so kind as to do me a favor.(高級)

2、使用名詞性從句

She happened to have met him.(一般)It happened that she had met him.(高級)

3、使用定語從句

The girl is spoken highly of.Her homework was well done.(一般)The girl whose homework was well done is spoken highly of.(高級)

4、使用狀語從句

I won’t believe what he says.(一般)No matter what he says, I won’t believe.(高級)

5、使用虛擬語氣

The patient didn’t die because there were the efforts of the doctor.(一般)But for the efforts of the doctor, the patient would have died.(高級)

6、使用強(qiáng)調(diào)句型

I was born in 1987.(一般)It was in 1987 that I was born.(高級)

7、使用倒裝

Though I’m sick, I’ll carry on.(一般)Sick as I am, I’ll carry on.(高級)10個英語四級考試小技巧總結(jié)

1.聽力一定要練，只要你把近幾年聽力部分都練習(xí)一遍，你就會發(fā)現(xiàn)很多規(guī)律，比如說火車or飛機(jī)總會晚點(diǎn)；邀請女士總是被拒絕；教授的講座一定難；要做的作業(yè)一定多??

2.雖然聽力改革了，但是改革只是小部分的，以前的真題聽力還是建議去聽，可以去“零元課”網(wǎng)站打包下載，每年都有，MP3格式下載到手機(jī)上聽很方便。

3.真題是一定要做的，而且真題一定要夠詳細(xì)，文章講解要細(xì)，答案解析也要細(xì)，還是推薦上面的巨微英語“土豪金”（《四級真題逐句精解》），反正覺得內(nèi)容確實做的很細(xì)致，很適合基礎(chǔ)不好的同學(xué)。4.再來說說做題技巧吧，閱讀題細(xì)節(jié)題每年必考地方是列舉處，即有first，second，in addition??的地方，還有舉例與打比方的地方，即有as，such，for instance等出現(xiàn)的地方。

5.有幾個做題經(jīng)驗：照抄原文的一般不是答案，同義詞替換的是；選項表達(dá)意義具體，句子較長的一般不是答案，而概括性的、抽象的是答案；選項中有絕對語氣詞的比如must，never，merely等不是答案，正確答案一般表達(dá)不會太絕對。

6.語義判斷題要注意，選項含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案；

7.選項中采用試探性，不十分絕對語氣詞的比如tend to，often等一般是答案。

8.寫作很好復(fù)習(xí)，背幾個模板范文問題不大，尤其是開頭和結(jié)尾，要寫好，內(nèi)容要有層次，善用序數(shù)詞和連接詞。

9.最好是積累一些諺語，和一些好的長句式，這都能為文章加分，千萬不能通篇都是 i think，一定要把語法凝練的高大上一點(diǎn)，避免用那些低階的詞匯和語法。

10.在考試前多刷真題練手，總結(jié)題型，這樣在考試中遇到類似的題型的時候自己就不在那么的慌亂。

第二篇：大學(xué)英語四級考試經(jīng)驗總結(jié)討論會

武 漢 科 技 大 學(xué) 中 南 分 校 外 語 學(xué) 院

大學(xué)英語系教研活動記錄

教研活動議題：06年12月我校大學(xué)英語四級考試經(jīng)驗總結(jié)討論會 會議主持人：余澄清教授

時間：2006年3月9日，星期五

參加人員：全系英語教師及范督導(dǎo)

記錄人：劉婉婷

討論會主持人開場白：

各位老師，我很高興地告訴大家一個好消息，那就是我校06年十二月的大學(xué)英語四級考試取得了令人歡欣鼓舞的好成績。我校學(xué)生的四級考試通過率比去年同期有很大的提高，整整提高了10.8個百分點(diǎn)。所以，在此我祝賀大家在經(jīng)過一年的辛苦工作后，取得了這么好的成績。

我們?nèi)〉昧巳绱舜蟮倪M(jìn)步原因應(yīng)該很多。我們現(xiàn)在歡聚一堂應(yīng)該好好地總結(jié)一下，到底我們在過去的一年中是怎么做的？有哪些有益的經(jīng)驗值得我們堅持和發(fā)揚(yáng)，以利再戰(zhàn)；我們的工作中還有沒有發(fā)掘的空間？空間有多大？讓我們充分挖掘這些空間，好讓我們的大學(xué)英語教學(xué)改革更上一層樓，取得更大的成績。希望大家暢所欲言。

典型發(fā)言：

汪鈺：四級考試成績最近剛剛出來，我所教授的05級四個高級班的是比較讓

人滿意的。總結(jié)起來，我們在以下兩方面做得比較好：

1、前期準(zhǔn)備充足：首先我們在思想上就非常重視剛剛過去的四級考試，下定決心打一場不能失敗的仗。我們所有05級教分級的老師都團(tuán)結(jié)一心，目標(biāo)一致。我們在整個教學(xué)過程中，尤其是在每次的教研活動中，我們總是就每一個議題都進(jìn)行互相交流，互通有無，一起解決難題。有好的教學(xué)方法或經(jīng)驗我們都一起分享，有難題我們一起想辦法解決。所有人都一鼓作氣，朝著一個方向努力，因此，有這樣的好成績是必然的事情。

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2、其次，有一點(diǎn)值得我們注意的就是，我們對中級班的四級備考工作

做得相當(dāng)成功。中級班在學(xué)生人數(shù)上，比初級班和高級班要多，如果把中級班這一個學(xué)生段把握好，會是保持并且提高過級率很好的很好的一個保障。

楊莎：要我說我個人的經(jīng)驗，剛剛汪老師已經(jīng)說得很好了，我也沒有什么要

補(bǔ)充的。我覺得我們05級的整個團(tuán)隊一直都很認(rèn)真地在對待我們的工作，我們有很大的決心要把過級率提高，所有的努力都是為了同一件事情，形

成了一種很好的氣氛，集體的力量是巨大的，因此我們這次有了這樣可喜的成績。在我所教的班級中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)是這次四級考試取得好成績的一個重要因素。在教學(xué)過程中，我比較重視調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性

和參與性。

謝春林：其實我覺得這次過級率的好成績其實是在我的意料之中的，我們系每次的教研活動都在關(guān)注、研討、交流，學(xué)習(xí)，一直都在盡最大的努力幫助

學(xué)生過四級。其次呢，就是我們今年的學(xué)生其生源質(zhì)量比較好，同時我們

老師又在不斷督促和鞭策學(xué)生，給學(xué)生全心全意的引導(dǎo)。在這樣大家力氣

往一塊使的情況下，自然是會出現(xiàn)好成績。

辛正敏：作為06級的老師，我有一點(diǎn)是要提醒大家注意的，那就是：05級

學(xué)生的錄取分?jǐn)?shù)本來就是歷年來最高的，而且他們的學(xué)風(fēng)也很好。這就造就了整個大氛圍都很不錯。此外，因為今年是新四級第一次全國性的統(tǒng)考，所以題目自然而然的相對簡單。而且，改革后的四級對題目的安排也比較合理。我可以告訴大家一個我校學(xué)生的例子：有一個代姓學(xué)生，他106的作文考了102分，249聽力考了167分。這對我們學(xué)校公外的學(xué)生而言，算是很不錯的成績了。原因是什么呢？因為新四級題型先考作文，后考聽力。這樣的話學(xué)生比較容易進(jìn)入狀況，自然就會發(fā)揮得比較令人滿意。

因此，我們06級的老師面對05級老師的好成績，我們將是任重而道

遠(yuǎn)的。我們對學(xué)生一定要抓得很嚴(yán)，復(fù)合式聽寫，大量的寫作文等都要徹底落實。而且，一年級是很重要的一年，一年級抓好了，基礎(chǔ)打好了，二年級我們就可以順利地培訓(xùn)學(xué)生的應(yīng)試技巧（如作文等），那么學(xué)生整體的作文水平就可以得到很大的提高?？偠灾?，一年級是非常重要的。大家一定要抓好一年級的英語教學(xué)。因此，今天05級的榮譽(yù)應(yīng)該是屬于我們大家的。

王光漢：我想說的是，我們所取得的成績，絕對需要校領(lǐng)導(dǎo)及院領(lǐng)導(dǎo)的重視作為

前提和動力。此外，我認(rèn)為，沒有具體的經(jīng)驗是不可能有這么好的成績的。所以我們要把05級教師的經(jīng)驗加以總結(jié)。我們的課程設(shè)計完全是按教育部的指導(dǎo)思想來的，該更新理念，強(qiáng)調(diào)除舊辟新，它把老的經(jīng)驗和教育部的指導(dǎo)思想相結(jié)合；按照教育部的方針政策來搞四級，重點(diǎn)抓作文，抓閱讀，抓聽力，做好專項練習(xí)。把應(yīng)試教育與素質(zhì)教育兩者相結(jié)合。

此外，學(xué)生考得好，成績突出，他們的好經(jīng)驗，為我們長期所忽視。學(xué)生的經(jīng)驗應(yīng)該得到充分總結(jié)并供其他學(xué)生分享，給那些沒有過級的同學(xué)來借鑒，這是我們應(yīng)該好好挖掘的潛力和拓展的空間。

范督導(dǎo)：我很同意辛老師等人的觀點(diǎn)。我們的老師使出了渾身解數(shù)，熱情空

前高漲，使我們的教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績。但是，學(xué)生的辛苦勞動也不能為我們所忽視。我們老師在教學(xué)過程中，確實是極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性。無論你多么的會講課，學(xué)生不跟著你來，也是枉然。學(xué)生被調(diào)動起來了，自學(xué)能力提高了，才能出好成績，才能過四級。所以我們的教學(xué)絕對不能稱之為應(yīng)試教育。

要想教學(xué)工作取得好成績，就一定要堅持大學(xué)英語教學(xué)改革，改變思

維方式。我們的余澄清教授，同時也是我們的主任，他的教學(xué)思路開闊，思想活躍，思維方式新穎，他的教學(xué)思維不受條條框框的限制，因而能常常出現(xiàn)創(chuàng)新。

其實，我們都在進(jìn)行教學(xué)改革，我們都是這次改革的一份子。在這場大

改革中，如果我們沒有真本事，在我們職業(yè)生涯出現(xiàn)變革時，就一定會被淘汰出局。我們現(xiàn)在要不斷地自我提高，思考怎樣教好一堂課，一旦做到了擁有一身過硬的本領(lǐng)和良好的素養(yǎng)，又有較高的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，我們走到天涯海角都能有自己一席立足之地。

此外，我覺得我們的年輕老師都是寶，過幾年成熟起來，就是外語學(xué)

院教學(xué)的中堅力量。所以，你們年輕人，一定要搞科研，才能與教學(xué)一起相輔相成，共同進(jìn)步。大家都要做學(xué)者型的教師。

討論會綜述：

這次經(jīng)驗總結(jié)討論會，是在我校05級學(xué)生于2006年12月的全國大學(xué)英

語新題型考試取得優(yōu)異成績后舉行的。討論會的目的是總結(jié)經(jīng)驗，挖掘潛力，以利再戰(zhàn)，爭取取得更大的成績。

當(dāng)余教授宣布我校學(xué)生這次四級考試通過率達(dá)到26.54%的優(yōu)異成績

時，全系老師無不歡欣鼓舞。因為我們的成績?nèi)〉檬植蝗菀祝俏覀兇髮W(xué)英語系開拓創(chuàng)新、高效管理、團(tuán)結(jié)奮斗、銳意進(jìn)取、拼搏得來的！全系老師為了表達(dá)他們無比喜悅的心情，一個接著一個地爭著發(fā)言。他們談他們的感受、心得；他們談他們的經(jīng)驗、教訓(xùn)；他們尋找著還有哪些空間可以發(fā)掘；他們計劃著今后的打算。我狠不得把老師們講的話全部記錄在案，但作為記錄人，此時我才感覺到我握筆的手實在太苯，我的記憶力確實太差。我只能盡我所能把他們的一些要點(diǎn)記下?？偨Y(jié)他們的發(fā)言，我們這次四級考試取得好成績的主要經(jīng)驗如下：

1．各級領(lǐng)導(dǎo)十分重視，上至學(xué)校的趙校長、吳校長，下至教務(wù)處的李處長、王處長和外語學(xué)院的李院長，逢會必講英語過四級，時時不忘對英語教學(xué)的督促、檢查，處處對我系重視、關(guān)照；

2．我系開拓創(chuàng)新、高效管理，為建設(shè)好大學(xué)英語精品課程，制定出了一系列（七項）規(guī)章制度，對大學(xué)英語課程建設(shè)進(jìn)行了規(guī)范、高效管理；

3．卓有成效地、大力開展了教研活動；舉辦了全系老師講課競賽；實施了老帶新傳、幫、帶活動。因而打造了一支業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過硬、不怕吃苦、勇于創(chuàng)新的教師隊伍；

4．堅持不懈地推進(jìn)大學(xué)英語教學(xué)模式改革；不斷更新教育理念和思維方式；

5．注重、激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)和

教研活動的不斷、深入的開展，大家都明白了：老師的作用不僅僅只是給學(xué)生傳授知識，而且還要培養(yǎng)學(xué)生的實際技能，更重要的是幫助學(xué)生開啟創(chuàng)造性的思維，幫助學(xué)生掌握和養(yǎng)成善于獨(dú)立、自主學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣。

6．全系團(tuán)結(jié)一致、上下一心，朝著學(xué)校，趙校長給我們設(shè)置的目標(biāo)奮力拼搏，但我們這次超出了規(guī)定的目標(biāo)很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)！

7．四級考試前的具體措施得力、到位，備考一應(yīng)資料發(fā)放及時。為了打好這次四級新題型考試一戰(zhàn)，在教務(wù)處的大力協(xié)助下，我們進(jìn)行了四級備戰(zhàn)月考制度；為了使全體學(xué)生有備考資料，我們組織了有教學(xué)經(jīng)驗的老師加班加點(diǎn)，在2006年9月份以前就編寫好了《大學(xué)英語四級新題型考試指南》一書，由武漢大學(xué)出版社出版。

8．我們還有潛力可挖，我們還有空間可以拓展。正如王光漢教授發(fā)現(xiàn)的一樣，我們不論是總結(jié)經(jīng)驗還是尋找教訓(xùn)，總是把注意力放在我們老師身上，而忽視了我們的學(xué)生一方。學(xué)生是我們教育的主體，我們在教學(xué)上的成功或失敗，都和學(xué)生有關(guān)。這次四級考試的成功，與學(xué)生的努力分不開。我們要在學(xué)生中去尋找成功者的經(jīng)驗。各個班級要組織四級考試成績優(yōu)秀者介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法，供其他學(xué)生分享。我們準(zhǔn)備召集一些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀者開座談會，聽取他們的有益經(jīng)驗，一方面供全校學(xué)生借鑒、分享；另一方面供我們老師參考，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在2006年3月23日的校長辦公會議上，趙校長對我們這次大學(xué)英語四級考試所取得的成績和進(jìn)步做出了如下八個字的贊揚(yáng)：“突飛猛進(jìn)，大力表揚(yáng)！”

第三篇：大學(xué)英語四級考試寫作應(yīng)試技巧

大學(xué)英語四級考試寫作應(yīng)試技巧

?寫作的評分依據(jù)是：文章切題，條理清楚，語言準(zhǔn)確和字?jǐn)?shù)符合要求。所謂切題就是看你寫的作文是否跑題。所謂條理是指每一段的議論的正反清楚，說明的幾個方面清楚，描述的時間正確。語言準(zhǔn)確要求作文的語法詞匯使用正確，符合英語表達(dá)習(xí)慣。四級作文的字?jǐn)?shù)要求不少于120字。

一、審題

?我們拿到作文后第一件事要做的就是審題。審題的作用在于使你的寫作不跑題（如果跑題，條理和語言再好，也得不到及格分，甚至0分。）那么審題要審什么呢？

1． 體裁（議論文、說明文、描述文）

?審題就是要審作文的體裁和題材。因為什么樣的體裁就會用什么樣的題材去寫。那么體裁包括哪些呢？就四、六級考試而言，它包括議論文、說明文和描述文。從近些年來看，四、六級作文不是單一的體裁，而是幾種體裁的雜合體。

?例如有一次四級寫作題是這樣出的：

?Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Trying to Be A Good University Student.You should write at least 120 words and you should base your composition on the outline(given in Chinese)below:

?（1）做合格大學(xué)生的必要性

（2）做合格大學(xué)生的必備條件（可以從德智體等方面談）

（3）我打算這樣做

?很多人說這種類型的作文是議論文。我們認(rèn)為說它是議論文是片面的。因為第一段要求寫 “...必要性”，這說明本段體裁是議論文；第二段要求寫“...必備條件”，這說明本段要求寫說明文；而第三段要求寫“...這樣做”，說明本段要求寫的是描述文。所以我們說在大多數(shù)情況下，四、六級作文是三種體裁的雜合體。

2．根據(jù)不同體裁確定寫作方法

?我們審題的目的就在于根據(jù)不同的體裁來確定不同的寫作方法。通過審題，我們可以看出四、六級作文大都是三段式。如上例第一段為議論體、第二段為說明體、第三段為描述體。議論體有議論體的寫作方式、說明體有說明體的寫作方式、描述體也有它自身的寫作特點(diǎn)。

?第一段為議論文：它的寫作特點(diǎn)是要有論點(diǎn)和論據(jù)，而且往往從正反兩面來論述。

?例如上面題目的第一段的寫作思路是：做合格大學(xué)生，會怎么樣（這是從正面論述）；不能做到合格大學(xué)生，會怎么樣（從反面論述）；所以我們要做合格的大學(xué)生（結(jié)論）。

?第二段為說明文：它的寫作特點(diǎn)是從幾方面或幾條來說明一個問題，就跟某一機(jī)器的說明書一樣通過1、2、3說明它的用途。就以上面的作文而言，我們從三個方面（德智體）來說明做合格大學(xué)生的必要性。

?第三段為描述文：以“人”為中心描述一個“做”的過程。跟上兩段相比，本段的主語多為人稱代詞。它要與第二段相呼應(yīng)進(jìn)行描述。

二、主題句

?確定主題句：通過審題，我們知道了寫作的思路。下邊我們就談怎么樣寫。第一步就是要寫主題句。主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可能得及格分。寫主題句最保險的方法就是把各要求句譯成英語。

?例如上述作文的三段主題句分別為：

?☆ It is very necessary to be a good university student.(議論體主題句)

?☆ There are several respects of necessities to be a good university student.（說明體的主題句）

?☆ What I will do in the future is the following.（描述體的主題句）

?如果要求句是英語就可以把它擴(kuò)充成主題句，例如這樣的一篇作文：

?Good Health

?（1）Importance of good health

（2）Ways to keep fit

（3）My own practice

?這樣的作文的要求句就可以擴(kuò)展成主題句。擴(kuò)展后三段的主題句分別為：

?☆ It is very important to have good health.(將名詞importance 變成形容詞 important)

?☆ There are four ways to keep fit for me.(用 there be 句型)

?☆ My own practices are the following.（采用原詞）

三、條理

?確保文章條理清楚：保證不跑題是寫作當(dāng)中第一重要任務(wù)，第二個重要任務(wù)就是條理清楚。對于議論文來說，正反面要清楚。對于說明文來說，1、2、3條要清楚，對于描述文來說，誰干什么要清楚。

?就拿上例Good Health來說，第一段保持正反面要清楚就應(yīng)這樣寫：主題句（It is very important to have good health.,正面（With good health, we can...）,反面(Without good health, we can do nothing.We can't do...)

?第二段應(yīng)當(dāng)這樣寫：主題句（There are four ways to keep fit.）從幾方面說明：Firstly, we should have our breakfast in the morning.Second, we should have a nap at noon.Third, sports exercises are necessary in the afternoon.And fourth, we could have a pleasant feeling in the evening by listening to the music....）

?為了使文章更具條理性，我們可以用first(ly),second(ly),third(ly)等副詞，他們可以使文章的條理性十分突出。作文是主觀性題，要想得高分我們必須把評卷老師考慮進(jìn)去。評卷老師的時間很短（每份卷子的作文只有一兩分鐘就要閱完），所以我們在列條條時最好不用：To begin with,...After that,...And then,...The next,...The following,...At last...。因為用這樣的詞語不利于閱卷老師看出你作文的條理性。

?第三段應(yīng)當(dāng)這樣寫：主題句（My own practices are the following.）具體情況（主語為第一人稱代詞I，與第二段呼應(yīng)）In the morning, I have my breakfast.At noon, I have a nap.And in the afternoon, I always play football.In the evening, I usually listen to the classic music.

?綜上所述，如果我們按以上幾節(jié)的方法去做，就可以保證及格以上分?jǐn)?shù)。

四、十二句作文法

?保證作文符合字?jǐn)?shù)要求的十二句作文法：

?在作文的評分標(biāo)準(zhǔn)中字?jǐn)?shù)也是一個要求。

四、六級的作文要求是要寫出120-150字。對于這樣的要求考生不必怕寫不夠?？忌淖魑囊欢ㄒ_(dá)到字?jǐn)?shù)，但不要寫得太多，因為寫得太多一方面暴露自己語言上的弱點(diǎn)，另一方面又會占用過多的時間。寫得太多還易跑題，一個有效的方法就是十二句作文法。

?我們知道，四、六級作文大都是三段式。我們算一下，如果我們在每一段中寫上四句話，即主題句加兩三句擴(kuò)展句和一個結(jié)論句就可以了。這樣全篇在十二句左右。每一句十多個詞，這樣就是120-150字。

?在寫作時，我們要橫向?qū)懽鳎磳懩骋粏栴}的橫段面。

?例如，上面講到健康的重要性時，我們只寫四句就可以了。第一句主題句，第二句從正面論述，第三句從反面論述，第四句為結(jié)論句。但有的同學(xué)在寫的時候說“健康非常重要，”然后就寫“吃波萊非常重要”，因為波菜含有豐富的鐵，鐵對人是非常重要的，因為...。這樣的作文的基本模式是A-B B-C C-D D-E以此類推。這就叫流水賬，沒有中心。我們寫作時要根據(jù)橫段面去寫，而不要寫成流水賬。避免寫成流水賬的方法是不要就前一句中的一個非重點(diǎn)詞再進(jìn)行描述。而要對主題句從橫段面去寫，寫完一個橫段面就不要再對這一橫段面進(jìn)行闡述了，應(yīng)當(dāng)去寫別一個橫段面。

?如果我們感覺字?jǐn)?shù)不夠，就在每一句或某些句子上添加些詞就行了。

?例如我們感覺上邊第二段不夠長，就可以這樣來加詞：

?主題句 There are four ways to keep fit.— There are four or more ways to keep fit for everyone of us.從幾方面說明： Firstly, we should have our breakfast in the morning.— Firstly, we should have our breakfast, such as milk, eggs, bread and so on, in the morning.Second, we should have a nap at noon.— Secondly, we should have a short nap, even 30 minutes, at noon.Third, sports exercises are necessary in the afternoon.— Thirdly, sports exercises are necessary for everyone and we can do some sports exercises in the afternoon.And fourth, we could have a pleasant feeling in the evening by listening to music.— And fourthly, we could have a pleasant feeling in the evening by listening to both popular and classic music.?這樣一來，我們只要保持本句的主題不變，添加一些次要詞就能達(dá)到字?jǐn)?shù)的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

?綜上所述，我們在寫作中最最重要的一點(diǎn)就是要有自己的觀點(diǎn)和見解，一定要提出自己的觀點(diǎn)來，有些同學(xué)一篇文章寫下來，都不知道你的觀點(diǎn)是什么，這樣的文章是失敗的。如果我們按以上幾節(jié)的方法去做，就可以保證及格以上分?jǐn)?shù)。

?針對2010年12月的四級考試，建議大家論說文重點(diǎn)準(zhǔn)備關(guān)于大學(xué)校園生活的話題，如學(xué)習(xí)、生活、社會工作、兼職打工等；應(yīng)用文重點(diǎn)準(zhǔn)備咨詢信、投訴信、介紹信、請求信、建議信、道歉信、邀請信等私人和公務(wù)信函，以及開幕詞、祝酒辭等致辭的寫法。應(yīng)用文在各式的書中都有很詳細(xì)的介紹，在這里就不做說明了，關(guān)鍵就是格式。只要格式正確，基本上都可得滿分。

四、六級超級作文模式

? 除了以上的方法之外，為了讓大家更快地學(xué)會短文寫作，我們將四、六級考試的作文歸納為以下幾種類型，并且每種題型準(zhǔn)備了一套相對固定的作文模式，我們將其稱為超級作文模式，相信大家記住了下面的作文模式以后，會

有一番意外的收獲。

1．對比觀點(diǎn)型

?Some people tend to think that 觀點(diǎn)一。They point out that 理由一。Additionally，理由二。(A case in point is舉例。)Therefore，小結(jié)。

?On the contrary，other people hold the view that 觀點(diǎn)二。They argue that 理由一。What’s more，理由二。(As an illustration，舉例。)Accordingly，小結(jié)。

?As far as I am concerned，I think 我的觀點(diǎn)。The reason is that 理由一。And also，理由二。So，總結(jié)自己的觀點(diǎn)。

2．說明利弊型

?Whenever we hear people say that 主題，we’ll instantly have the idea that it is a good／bad thing／or 某人。Indeed，主題have advantages to 某人。We can take 舉例 as an example．It will benefit 好處一。In addition，好處二。?In the meantime，we must realize those disadvantages of 主題。First of all，壞處一。Second，壞處二。

?To sum up the above arguments，I think a proper attitude towards 主題，is that 我的觀點(diǎn)。

3．解決方法型

?Nowadays，we have to face a problem that 問題。(Nowadays，more and more people are concerned about the problem 問題。／It is important for us to 問題。)For instance 例一。(First，原因一)Moreover，例二。(Second，原因二。)?People have figured out many ways to solve the problem．(Confronted with 問題，we should take a series effective measures to cope with the situation．)Firstly，解決方法一。Secondly，解決方法二。

?Personally，I believe that 我的方法。(To me，I am taking two ways to solve the problem of 問題。)One of them is 我的方法。The other way is 方法二。By now ways have been working perfectly and efficiently 結(jié)果。

4．闡述主題型

?A famous saying goes that 名言或諺語。It means that 釋義。

?An example of this case is 舉例。解釋。

?Another case in point is 例二。

?I like the saying —— 名言，which encourages me 理由。

5．圖表題

?From the graph，we know the statistics of 圖表概況。It can easily be seen that 揭示含義。

?There are many reasons responsible for this instance，and the following are the typical ones．For one thing，理由一。In addition，理由二。The main reason is that 理由三。

?However，this graph may not predict the entire situation in the future．I believe 前景預(yù)測。(Above all，we now know about the problem and we should try to find some ways to solve it。For one thing，方法一。For another thing，方法二。Still another，方法三。)

大學(xué)英語四級寫作技巧

關(guān)聯(lián)詞的應(yīng)用

?在確定好一條條的擴(kuò)展句后，怎樣把這些句子流暢而連貫地組合在一起呢？這便是關(guān)聯(lián)詞發(fā)揮作用的時候了。在英語中，句與句之間、段與段之間一般都有連詞或關(guān)聯(lián)詞連接，通過這些詞讀者能夠很清楚地明白文章前后的邏輯聯(lián)系。適當(dāng)使用關(guān)聯(lián)詞是四級寫作必備的技能，大家應(yīng)該要引起特別重視。

常用的關(guān)聯(lián)詞分為五類：

1、列舉類

?列舉法常用在議論文中，當(dāng)作者提出一個論點(diǎn)后，可通過列舉舉出一系列事實對其進(jìn)行說明或論證。

?列舉類關(guān)聯(lián)詞有：

?first(ly), second(ly),...finally;for one thing, for another;on the one hand, on the other hand;moreover;furthermore;what’s more;in addition;besides;first of all;in the first place, in the second place;(at)last;then;next;the last but not the least2、舉例類

?舉例法是用事例或數(shù)據(jù)對中心觀點(diǎn)進(jìn)行說明論證的方法。

?舉例類關(guān)聯(lián)詞有：

?for example;for instance;such as;like;take...for example;a case in point;namely;in other words;that is;especially;in particular3、比較和對比

?比較是把兩種或兩種以上的事物進(jìn)行比較，以辨別出它們的相似之處；對比是將這些事物進(jìn)行對照，辨別其差異

而指出各自的特征和本質(zhì)。

?這類關(guān)聯(lián)詞有：

?but;however;yet;otherwise;while;in contrast;by contrast;on the contrary;similarly;likewise;like;conversely;rather than;instead;on the other hand;equally;nevertheless;nonetheless;unlike;still;in the same way;compared with...4、因果類

?as a result;since;because(of);thanks to;due to;owing to;for this reason;hence;thus;therefore;on this/that account;on account of;consequently5、總結(jié)類

?總結(jié)法是指在表達(dá)了一個觀點(diǎn)或舉了一個例子后，進(jìn)行總結(jié)、給出概括。

?這類關(guān)聯(lián)詞有：

?in this case;according to;in a word;in brief;in short;to sum up.Essential English Expressions for Writing ?of(great)importance

?It is no use…ing

?It is natural that…(important;necessary;essential;difficult)

?It is important(for sb.)to do sth.(worthwhile)

?be worth …ing

?the former…the latter…

?generally(speaking);specifically(speaking)

?In conclusion I’d like to say that…

?From what has been discussed above, we can draw the conclusion that...?Evidently, it has both negative and positive effects.?A number of factors might contribute to(lead to)(account for)the phenomenon(problem).?A good case in point is...?According to a recent survey,...? With the rapid development of...,...?In summary, if we continue to ignore the above-mentioned issue, more problems will crop up.?It is high time that strict measures were taken to stop...?It is necessary that steps should be taken to...?Taking all these into account, we...四級寫作時需要注意的幾點(diǎn)事宜。

?語言要規(guī)范化

?長短句相結(jié)合?字跡工整清晰：

?寫完之后檢查

1.語言要規(guī)范化

?寫作過程中好多同學(xué)可能會先把中文寫好再把中文翻譯成英文，這對于一些程度比較差的同學(xué)來說，無疑是一種可取的辦法，但是在翻譯的過程中，切記不要用中式英語，比如：“man can live happiness”，“Man is iron, and food is steel.”, ＂Women are half side sky.＂。要多積累一些習(xí)慣短語和表達(dá)法，在翻譯過程中盡可能多用模式化的句型，少一些逐字翻譯。

2.長短句相結(jié)合?同學(xué)們可能還有一個觀點(diǎn)，就是在作文中，復(fù)雜句越多，得分就越高。誠然，英語寫作是對一個人英語能力的考察，復(fù)雜句的使用能反映你對英文的掌握程度。但是如果你的作文中全是復(fù)雜句，這樣會影響閱卷老師的閱讀，讀起來很煩很不自然，考試作文中一定要長短句結(jié)合。對于一些基礎(chǔ)差的同學(xué)，如果你不能很好的把握復(fù)雜句，還是用簡單句比較好，至少簡單句你不會用錯。

3.字跡工整清晰

?字跡一定要工整，清晰，這是得高分的基礎(chǔ)。一篇文章字跡的好壞有時候能起到?jīng)Q定性的作用。

4.寫完之后檢查

?作文寫完之后的檢查。a，就是對整個文章結(jié)構(gòu)的檢查。對于自己寫的文章，一定要把結(jié)構(gòu)搞清楚，要想到別人閱讀你的文章時，要一眼就能找到你的中心句，看出你文章論證的結(jié)構(gòu)。b，語言錯誤。請一定避免簡單但嚴(yán)重的錯誤。比如：單復(fù)數(shù)、主謂一致、時態(tài)、搭配和簡單詞的拼寫。記得簡單無誤是寫作的第一準(zhǔn)則。

第四篇：2010年6月大學(xué)英語四級考試備考經(jīng)驗總結(jié)

2010年6月大學(xué)英語四級考試備考經(jīng)驗總結(jié)

備考英語四六級首先要明確四個重點(diǎn)：聽力，閱讀，詞匯和真題。聽力和閱讀是就題型重要性來說的。在所有題型中，他們是分值最高的。因此，在有線的時間內(nèi)，應(yīng)該重點(diǎn)突破這兩部分。當(dāng)然，有的學(xué)生可能聽力是強(qiáng)項，作文失分多，那么自然應(yīng)該多下力氣在弱項上，因人而異。掌握好聽力和閱讀的前提是詞匯量的積累。詞匯的記憶雖然并不復(fù)雜，但是由于單詞多，散，需要重復(fù)和持久性記憶，常常成為最讓學(xué)生頭疼的事。因此，有必要在這方面花功夫。對于四六考試來說，最寶貝的工具就是歷年真題。雖然進(jìn)行了改革，但是主要的規(guī)律性的東西還在，把真題消化好，才能對出題的難易程度，考點(diǎn)和做題的技巧性等方面有個大概的把握。

一、詞匯部分

要建好四六級這座高樓大廈就得打好地基，這地基就是詞匯的積累。但對許多學(xué)生來說，詞匯的記憶一直是個老大難的問題。尤其在初期，不免覺得背單詞枯燥無趣，有些單詞費(fèi)時很多，效果卻不理想，認(rèn)真記了但很快就忘記，我覺得這些挫折都是很正常的，不必氣餒。

要攻克詞匯關(guān)，首先要有打硬仗打長期仗的心理準(zhǔn)備。熟能生巧，熟悉了才能生巧，詞匯的掌握是一個積少成多，量變引起質(zhì)變的過程。需要下苦功夫，付出足夠的時間和耐心，反復(fù)記憶。在試錯與成功中找到適合自己的記憶方法。當(dāng)詞匯量積累到一定程度，記憶單詞成為一種習(xí)慣時，你會頓覺你的英語水平已經(jīng)在不知不覺中提高了一個臺階，先前下得苦功夫都得到了回報。因此，在心里首先要認(rèn)識到，積累詞匯的開始階段必然是個枯燥的過程，只有堅持到底就能笑到最后。

其次，記憶的方法。大多數(shù)同學(xué)至少是從初中就開始有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語，關(guān)于記憶詞匯的方式，多少應(yīng)該有自己的一些經(jīng)驗總結(jié)。方法沒有好壞，沒有唯一，最好的方法就是能達(dá)到效果的方法。我的建議是，a準(zhǔn)備好的詞匯書。最好簡潔明了。有些輔導(dǎo)書，將每個詞匯的所有意思羅列堆砌，不僅難背，容易打擊信心，而且事倍功半，記憶詞匯的最主要的意思就行了。一些單詞有特別用法的，可以在后面的閱讀練習(xí)中找到并記憶。如果單詞或詞組后有例句的，背誦例句比光背單詞記得更長久，而且有利于閱讀理解。b.有的放矢地記憶，將所有詞匯分為高頻詞匯A和中低頻詞匯B。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的記憶情況，將單詞劃分為a，b，c三類(a類是熟記詞匯，b類是有印象，但不能立刻反應(yīng)意思的詞匯，c類是陌生的詞匯)。因此記憶詞匯的時間先后順序是先A后B(有利于同步進(jìn)行閱讀練習(xí))，花費(fèi)時間多少是先c再b后a，最需要下功夫記憶的是Ac類。這樣就不必對全部詞匯一樣用力了。

再次，利用真題。先根據(jù)自己的時間制定計劃，按計劃來，邊記單詞邊做真題，通過真題來鞏固詞匯記憶，查漏補(bǔ)缺。第一：態(tài)度要認(rèn)真。在做題過程中遇到不認(rèn)識的單詞和詞組別嫌麻煩，一定要認(rèn)真總結(jié)下來并查出與之相關(guān)的用法，然后記憶。開始你肯定會遇到相當(dāng)大的困難，尤其是基礎(chǔ)不好的同學(xué)，但只要堅持兩周，你會發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步了很多。第二，雖然04年以前的真題是老題型，但是里面的單項選擇也就是詞匯題是你必須要看的，而且要把歷年真題的詞匯題中不認(rèn)識的單詞一一記錄并查字典。認(rèn)真做這個，詞匯量一定會有翻天覆地的變化。

最后，平時多做些閱讀，多讀一些地道的英語材料，充分利用身邊的英語資源擴(kuò)大詞匯量。比如新東方英語，瘋狂英語和英語學(xué)習(xí)，英語文摘等雜志，英美國家的新聞網(wǎng)站如華盛頓郵報，洛杉磯時報，CNN等都會刊登很多外國人寫的文章。有的同學(xué)比較喜歡文學(xué)和電影的，可以閱讀英文名著，下載電影臺詞和劇本，這樣記單詞不會特別枯燥，反而可能妙趣橫生，擴(kuò)大視野和知識面，而且比生硬的記單詞的效果好很多。堅持記憶閱讀中出現(xiàn)的高頻詞匯和常用詞匯，不久，就會有很大的進(jìn)步。因此，只要保持一個積極的心態(tài)，認(rèn)真按計劃來學(xué)習(xí)，詞匯積累的效果會越來越好，在四級考試中取得好成績就是水到渠成的事情。

二、聽力部分

近年來，聽力考察在四六級考試中的比重呈現(xiàn)增大的趨勢，這也是同在現(xiàn)實生活中，聽力的實用性相符的。提高聽力，不僅是在四六級中取得好成績的重要一環(huán)，也對我們終生有益。

一般來說，聽力差主要有幾方面的原因：第一個原因是單詞和詞組的積累不夠，或者不熟悉。因此，在聽的過程中會出現(xiàn)思路跟不上，無法及時反應(yīng)出相應(yīng)的意思來，就會拖累整個聽力效果，尤其是遇到關(guān)鍵詞不知道意思，解題也就無從下手。所以詞匯的記憶仍然是首先要做的，同時也要記發(fā)音。第二是語音不過關(guān)，那么你應(yīng)該在記憶單詞時就把音發(fā)正確，檢查一下你的英語發(fā)音如何，是否標(biāo)準(zhǔn)，你可以通過聽一些簡單的聽力測試一下你的發(fā)音?，F(xiàn)在很多單詞書都是有配套光盤的，建議跟讀。第三個原因是不適應(yīng)聽力的語境，聽的太少。其實四六級聽力的那些短文，對話都是在生活和校園里經(jīng)常出現(xiàn)的對話。你可以通過看歷年真題的聽力文字多熟悉題目，看多了就會發(fā)現(xiàn)做起題來簡單很多。這就是為什么讀過或背過的文字再聽一般都能聽懂。第四個原因是對文化背景和常用短語的不熟悉造成理解上的障礙。英文口語中有很多口語化的詞匯是英語課本中沒見過的，但是在聽力中經(jīng)常出現(xiàn)，這就要求你要積極一點(diǎn)，多積累一些，最起碼應(yīng)該把歷年真題中出現(xiàn)的口語化語言積累起來，方便記憶。建議你在學(xué)習(xí)詞匯時要邊聽邊記，開始認(rèn)識詞匯時就要把發(fā)音把握好，同時在做聽力練習(xí)時，尤其在精聽時要仔細(xì)聽一下每個單詞的發(fā)音，體會一下英美發(fā)音的不同。

聽力能力的提高是個潛移默化的過程，“三分練，七分養(yǎng)”。因此，在準(zhǔn)備四六級聽力的過程中，最重要的是保證每天都有聽英語。建議每天抽出30分鐘時間聽，新聞，綜藝節(jié)目，有聲讀物或者電影等，只要能夠使你集中注意力，沉浸在英文環(huán)境中皆可。

聽寫是提高聽力的有效途徑。建議找一些標(biāo)準(zhǔn)英語的聽力材料，推薦英音版《新概念》第二冊或第三冊，這套教材的聽力部分語速適中，發(fā)音清晰準(zhǔn)確，語法嚴(yán)謹(jǐn)，非常適合用來提高聽力。請務(wù)必要精聽，保證每個詞都聽清楚，都可以寫出來。這樣堅持一段時間，效果是驚人的。作為調(diào)節(jié)，也可以看一些英文原聲電影或電視劇，初期，可以是中英文字幕都有，反復(fù)看，中英文交替看，直到看明白為止。漸漸只看英文字幕到?jīng)]有中英文字幕，也能聽出個大概意思來，寫出影視劇的臺詞來。

真題仍舊是最為重要的練習(xí)材料。建議將歷年的真題反復(fù)聽，仔細(xì)聽，連續(xù)聽至少三輪，將沒聽清楚，不能確定，沒及時反應(yīng)出來的地方標(biāo)出來反復(fù)聽，對照參考答案認(rèn)真分析。將聽力中的短對話研究一下，認(rèn)真把短對話默寫一遍，如果你能認(rèn)真做，并把短對話能默寫出來，你的聽力水平已經(jīng)上了很大一個臺階。有時間的還可以背誦聽力材料，對培養(yǎng)語感和記憶聽力中的口語也有好處。

三、閱讀方面

詞匯是閱讀的基礎(chǔ)，因此，先期一定要積累足夠量的詞匯，才能流暢的看完文章并有所一定程度的理解。建議定一個詳細(xì)的計劃，先進(jìn)行模擬閱讀，調(diào)整狀態(tài)，鞏固詞匯的記憶。開頭已經(jīng)說了，真題是寶貝，在閱讀上體現(xiàn)得最為明顯。閱讀練習(xí)應(yīng)把重點(diǎn)放在真題上，比如2000年到20010年的真題閱讀需要全部細(xì)讀琢磨幾輪。直到每一篇文章的單詞都認(rèn)識，所有的答案解析全都理解。還可以抽時間將真題朗讀一遍以培養(yǎng)語感。在練習(xí)真題閱讀時最好限制時間以便能掌握自己的做題速度，感受考試時的壓力。只有在模擬考試的氛圍中，你才能準(zhǔn)確認(rèn)識到自己的真實水平，自己的優(yōu)勢和不足，以便在今后的學(xué)習(xí)中有針對性地提高。

技巧性的方法，我覺得這種步驟效果不錯：拿到一篇文章，先把問題看一遍;然后閱讀第一遍，不超過2分鐘;找出每個段落的中心句和全文的中心句，答案往往就在中心句所在的段落里。最后就是在段落里找答案了。還有謹(jǐn)防以偏概全，偷換概念，將主流的觀點(diǎn)代替作者的觀點(diǎn)等答案陷阱。

此外，平時多看看英語報紙和雜志，不僅能提高學(xué)習(xí)英語的興趣，也有助于增強(qiáng)閱讀能力。

因此，只要把握好詞匯，聽力，閱讀和真題這四個核心點(diǎn)，順利拿下四六級是沒有問題的。

第五篇：大學(xué)英語四級考試

大學(xué)英語四級考試流程

8：50---9：00試音時間

9：00---9：10播放考場指令，發(fā)放作文考卷

9：10取下耳機(jī)，開始作文考試

9：35發(fā)放含有快速閱讀的試題冊（但9：40才允許開始做）

9：40---9：55做快速閱讀

9：55---10：00收答題卡一（即作文和快速閱讀）

9：55---10：00重新戴上耳機(jī)，試音尋臺，準(zhǔn)備聽力考試

10：00開始聽力考試，電臺開始放音

聽力結(jié)束后完成剩余考項。

11：20全部考試結(jié)束。

注釋:

1，標(biāo)準(zhǔn)分滿分710分=聽力248.5＋閱讀248.5＋綜合測試106.5＋寫作106.5。

2，從聽力、閱讀部分的換算表可以看出，錯前兩分的時候，標(biāo)準(zhǔn)分扣分嚴(yán)重，1分扣10.5分，錯到第3分的時候，標(biāo)準(zhǔn)分扣分有所降低-7分，扣到10分以后，標(biāo)準(zhǔn)分扣分就更低（3分），可見，標(biāo)準(zhǔn)分換算目的是把同學(xué)的成績檔次拉開，讓特別優(yōu)秀的同學(xué)脫穎而出，要想總分取得630分以上，必須保證很高的正確率，卷面扣的前幾分在標(biāo)準(zhǔn)分的權(quán)重相當(dāng)大。這也就解釋了為什么考630分以上的同學(xué)這么少！據(jù)換算，要考630分，閱讀和聽力部分卷面每部分扣分在3分左右。

3，綜合測試的分?jǐn)?shù)權(quán)重不大，卷面錯1分在標(biāo)準(zhǔn)分中扣的分也相對較少，而且完型填空題量大，得分率不高，在考場上建議大家不要把完型填空耗費(fèi)掉太多的時間，得不償失！

4.當(dāng)你拿到成績單，上面寫著290，那么恭喜你，你的卷面成績?yōu)?分。如果425+，就算順利通過