第一篇：雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年度校園文化

藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

2011年度雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)在歷時(shí) 一個(gè)月后于4月31日落下帷幕。此次藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生參與面廣泛，深受學(xué)生的喜愛，在此做一回顧總結(jié)。

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)指導(dǎo)思想是為豐富中心小學(xué)校園文化活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，著力提高學(xué)校校園文化藝術(shù)品味，全面開展素質(zhì)教育；挖掘?qū)W生潛力，讓每位學(xué)生發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，提高其藝術(shù)素養(yǎng)。為此，我們確定了“讓藝術(shù)的芬芳滋養(yǎng)心靈”的活動(dòng)主題，以單項(xiàng)和集體比賽為活動(dòng)形式，普及與提高相結(jié)合。從籌備到結(jié)束歷時(shí)近一個(gè)月，廣大師生投入了極大的熱情。從組織發(fā)動(dòng)到節(jié)目演出，各年級(jí)、各班十分重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，廣泛參與。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)開展了一系列主題鮮明、內(nèi)容健康、形式活潑、情趣高雅的活動(dòng)，幫助學(xué)生在活動(dòng)中活躍思維、發(fā)展想象、陶冶情操。活動(dòng)期間，整個(gè)校園充滿歡歌笑語(yǔ)，氣氛歡快，其樂融融，各項(xiàng)活動(dòng)均取得圓滿成功。

為了搞好本屆藝術(shù)節(jié)，學(xué)校專門成立了組委會(huì)。由學(xué)校綜合教研組具體承辦，各年級(jí)積極參與支持。經(jīng)全校師生的

共同努力，本屆藝術(shù)節(jié)獲得了圓滿成功。藝術(shù)節(jié)期間，組委會(huì)專門聘請(qǐng)了校領(lǐng)導(dǎo)和專職教師作評(píng)委，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)比和總結(jié)，評(píng)出了優(yōu)秀節(jié)目、優(yōu)秀選手和優(yōu)秀班級(jí)，并頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和班級(jí)凝聚力、向心力。回顧藝術(shù)節(jié)全過(guò)程，涌現(xiàn)出了許多值得表?yè)P(yáng)的人和事。由于校園文化藝術(shù)節(jié)恰好與學(xué)校的督導(dǎo)、素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校評(píng)審及黨政考核等工作沖突，綜合教研組的教師們不僅要完成日常的教學(xué)任務(wù)，還要忙著籌備校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，但他們始終把學(xué)校工作放在首位，不計(jì)時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬，默默奉獻(xiàn)。參加比賽的孩子們也在緊張的學(xué)習(xí)之余，擠出自己的休息時(shí)間排練節(jié)目，從不叫苦叫累。各班級(jí)的集體榮譽(yù)感也充分體現(xiàn)出來(lái)，全體班主任和工作人員在整個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中傾盡全力，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項(xiàng)工作，保證了藝術(shù)節(jié)的順利開展。

本次藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺(tái)，也成為了我校德育工作的一個(gè)重要部分。本次藝術(shù)節(jié)鍛煉了學(xué)生的組織能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。各項(xiàng)比賽充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操，培養(yǎng)了學(xué)生正確的審美觀，展示了我校校園文化生活，推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)，是一次極其有意義的活動(dòng)。

學(xué)校不僅是傳授文化的主陣地，更是拓展師生知識(shí)，使師生享受文化藝術(shù)之美的天地，愿本次校園文化藝術(shù)節(jié)的星

星之火可以點(diǎn)燃我校藝術(shù)文化之原，愿藝術(shù)之花常年盛開在雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)這塊美麗的校園！

第二篇：雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)2012經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)典誦讀活動(dòng)工作總結(jié)

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。鄉(xiāng)村少年宮配合學(xué)校將“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚(yáng)廣大，取得了不斐的成績(jī)，現(xiàn)將誦讀活動(dòng)總結(jié)如下：

一、明確活動(dòng)目標(biāo)

配合學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

二、落實(shí)活動(dòng)方案

活動(dòng)與日常教學(xué)相結(jié)合，與鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)相結(jié)合。注重校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)開展多種形式的讀書活動(dòng)，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開展“優(yōu)秀詩(shī)文朗誦會(huì)”、“誦讀小小擂臺(tái)賽”、“讀書大王”等評(píng)選活動(dòng)。

與學(xué)校養(yǎng)成教育活動(dòng)相結(jié)合。開展“人人讀經(jīng)典、做謙謙君子”活動(dòng)，采用多種形式，讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦；并提倡制定恰當(dāng)?shù)闹鼙痴b量，力求達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)。開展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之，學(xué)生全員參與。

與班隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，每班每月可抽出一至兩節(jié)班隊(duì)課作為經(jīng)典誦讀活動(dòng)課，將本月所吟誦的古詩(shī)文全面復(fù)習(xí)，或在班級(jí)內(nèi)舉行吟誦表演。舉行古詩(shī)文默寫或經(jīng)典文化手抄報(bào)、書畫展覽、凡人凡言征集等活動(dòng)。

與學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合。配合學(xué)校開辟誦讀窗口，學(xué)校櫥窗每周推薦一首古詩(shī)，供學(xué)生誦讀賞析，感悟。在每次校園廣播中必吟誦至少一首古詩(shī)詞

與親子活動(dòng)相結(jié)合。鼓勵(lì)、倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)參與經(jīng)典誦讀，督促學(xué)生每

天回家進(jìn)行10分鐘經(jīng)典誦讀活動(dòng)。倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀，積極營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍。

經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來(lái)了一片生機(jī)，我們堅(jiān)信，只要全體師生共同努力，勤奮工作，我校一定會(huì)在經(jīng)典誦讀的道路上走的更堅(jiān)定，更扎實(shí)。

第三篇：化雨中心小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

化雨中心小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“科技小制作”為主題，亮出了新時(shí)代教師的形象，展示了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采；其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來(lái)看藝術(shù)的組織是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)生主體，全員參與。

本學(xué)期一開學(xué)，便對(duì)照工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討，制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證，多次調(diào)整修改，于3月中旬定好方案。

活動(dòng)內(nèi)容包括科技小制作，以及歷史大調(diào)查從活動(dòng)情況來(lái)看，本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生都能積極參與，使得大部分同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。

二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。

項(xiàng)目設(shè)計(jì)新穎。大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。個(gè)個(gè)都是熱情洋溢、激情高漲。

藝術(shù)的功能本來(lái)就是娛樂身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長(zhǎng)和學(xué)生前來(lái)欣賞……藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺(tái)。

三、項(xiàng)目豐富，精彩無(wú)比。

本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短，但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而精彩的。

本次藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺(tái)，也成為了我校德育工作的一個(gè)重要部分。藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目豐富而精彩。本次活動(dòng)能夠按照方案認(rèn)真落實(shí)，全校各部門的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動(dòng)是分不開的。各年級(jí)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的分配任務(wù)，確保了各活動(dòng)如期進(jìn)行。

本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)影響并未結(jié)束，學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn)。

化雨中心小學(xué)

2013年校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

歷時(shí)一個(gè)多月的校園文化藝術(shù)節(jié)落下了帷幕，本次藝術(shù)節(jié)通過(guò)開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。通過(guò)美術(shù)、書法、、朗誦、歌詠比賽等生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的熱愛。以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，健康校園文化生活。在全體師生的共同努力下，藝術(shù)節(jié)圓滿的落下了帷幕?，F(xiàn)做以下總結(jié):

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)藝術(shù)教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)，藝術(shù)教育才能順利開展。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認(rèn)識(shí)到：藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，有助于開發(fā)智力，健全人格，藝術(shù)教人生活的方式，藝術(shù)會(huì)讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)于整個(gè)藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)設(shè)想，每個(gè)項(xiàng)目的落實(shí)都經(jīng)過(guò)幾次例會(huì)，商討、修訂、完善，并把每項(xiàng)活動(dòng)都落實(shí)到人。政教處對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施，各個(gè)部門能夠積極配合，不推不靠，使

得每一項(xiàng)活動(dòng)都開展得有始有終、有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們?cè)诨顒?dòng)中都受到了教育和啟發(fā)，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。

二、精心策劃活動(dòng)

為了進(jìn)一步組織好本次校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精心的策劃、準(zhǔn)備。3月，我們就通過(guò)中層例會(huì)共同商議，制定了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，召開活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議與全校教師會(huì)議進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，大力宣傳，精心策劃。為了能進(jìn)一步展示全校師生的藝術(shù)風(fēng)采，活動(dòng)開始，各班主任積極配合，校園里就響起了歌聲、誦讀聲，全校學(xué)生都沉浸在美好的藝術(shù)氛圍之中。

三、積極參與訓(xùn)練

為了藝術(shù)節(jié)的順利進(jìn)行，并力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)也給更多的學(xué)生以鍛煉的機(jī)會(huì)，活動(dòng)中，我們采取了全體參與，層層篩選的辦法，以做到確實(shí)能將我校各方面的佼佼者選拔出來(lái)。本次報(bào)名參賽的選手特別多，涉及了軟硬筆書法、繪畫、合唱等多方面，政教處也用了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才完成了初賽選拔工作。選拔出來(lái)的“小書法家”“小畫家”等，各班主任還進(jìn)行了單獨(dú)的指導(dǎo)。小選手們也利用課余時(shí)間，克服重重困難，堅(jiān)持參加訓(xùn)練，因?yàn)榇蠹矣幸粋€(gè)共同的心愿，就是在藝術(shù)節(jié)上為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

活動(dòng)時(shí)間采取相對(duì)集中與分散舉行相結(jié)合的辦法，前后歷時(shí)1個(gè)多月時(shí)間，以課外時(shí)間為主進(jìn)行組織活動(dòng)。各年級(jí)積極參與，參加比

賽的同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，擠出自己的休息時(shí)間排練節(jié)目，從不叫苦叫累。

四、評(píng)委認(rèn)真選拔

相關(guān)負(fù)責(zé)籌備和評(píng)審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中傾盡全力，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項(xiàng)工作，保證了藝術(shù)節(jié)的順利開展。藝術(shù)節(jié)期間，評(píng)委老師們對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)比和總結(jié)，評(píng)出了一些的優(yōu)秀節(jié)目，也發(fā)掘了一些優(yōu)秀學(xué)生身上存在的潛力。在本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中同學(xué)們發(fā)揮了積極的作用，為學(xué)校和同學(xué)們的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。

本次藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺(tái)，也成為了我校德育工作的一個(gè)重要部分。藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目豐富而精彩。本次活動(dòng)能夠按照方案認(rèn)真落實(shí)，全校各部門的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動(dòng)是分不開的。各年級(jí)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的分配任務(wù)，確保了各活動(dòng)如期進(jìn)行。

本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)影響并未結(jié)束，學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn)。

第四篇：雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)

雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)2011慶

“六一”兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)

６月１日，艷陽(yáng)高照，繁花似錦，雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)的師生沉浸在歡笑的海洋中，慶“六一”大型系列活動(dòng)正在文體館如火如荼地進(jìn)行著。

首先進(jìn)行的是新隊(duì)員入隊(duì)儀式，３０多名來(lái)自一年級(jí)的孩子們被宣布光榮地加入少先隊(duì)，五年級(jí)的大哥哥、大姐姐親切地為他們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，新隊(duì)員們莊嚴(yán)地在隊(duì)旗下宣誓，嘹亮的聲音回響在會(huì)場(chǎng)，場(chǎng)面激動(dòng)人心。

接著是表彰優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀少先隊(duì)員，此次表彰的范圍包括有：優(yōu)秀中隊(duì)，優(yōu)秀廣播員、優(yōu)秀對(duì)干部、優(yōu)秀小記者、優(yōu)秀廣播操作員、以及優(yōu)秀值日生。三支中隊(duì)獲得了先進(jìn)中隊(duì)表彰，彭梓琪等３０多名隊(duì)員獲得了先進(jìn)表彰。

最后，各班在指定地點(diǎn)開展游園活動(dòng)。單腳射龍門、盲人摸鼻、筷子入樽、丟圈圈……琳瑯滿目的游戲節(jié)目，讓我們的隊(duì)員們眼花繚亂，他們盡情地游戲，拋開平日讀書的煩憂，投入地各種趣味十足的活動(dòng)中。隊(duì)員們不但玩得過(guò)癮，而且收獲頗豐，游戲過(guò)關(guān)者有糖、飲料等作獎(jiǎng)品，難怪我們的隊(duì)員喜笑顏開的。

快樂的時(shí)光總是過(guò)得特別快，轉(zhuǎn)眼間，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，孩子們?cè)诿篮弥卸冗^(guò)了一個(gè)愉快假日。

第五篇：雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)晚自習(xí)管理制度

雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)晚自習(xí)管理制度

晚自習(xí)是學(xué)校教學(xué)和管理工作的一個(gè)重要組成部分。加強(qiáng)晚自習(xí)的管理，有利于學(xué)生進(jìn)一步理解和消化課堂教學(xué)內(nèi)容、預(yù)習(xí)未學(xué)的課程；有利于根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)；有利于加強(qiáng)學(xué)生課外活動(dòng)管理，減少不安全因素。實(shí)踐證明，組織好晚自習(xí)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)，保持學(xué)校良好的校風(fēng)有著重要作用。為加強(qiáng)晚自習(xí)管理、規(guī)范秩序，增強(qiáng)晚自習(xí)學(xué)習(xí)效果，做出如下規(guī)定：

一、參加晚自習(xí)的學(xué)生：學(xué)校寄宿部的全體學(xué)生。

二、晚自習(xí)的時(shí)間

每周周一到周四晚。作息時(shí)間為7：00—7：40，7：50—8：30。先做語(yǔ)文，再做數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

三、晚自習(xí)的地點(diǎn)

三年級(jí)：學(xué)前班的兩個(gè)教室，四年級(jí)：幼兒班的兩個(gè)教室，五年級(jí)學(xué)生餐廳左邊，六年級(jí)學(xué)生餐廳右邊

四、輔導(dǎo)教師：

每晚四名值班教師、四名宿管教師共同輔導(dǎo)學(xué)生，一名值班教師和一名宿管教師搭配輔導(dǎo)一個(gè)年級(jí)。

五、輔導(dǎo)教師職責(zé)

1、值班教師要準(zhǔn)時(shí)到崗輔導(dǎo)，并負(fù)責(zé)晚自習(xí)紀(jì)律和秩序的管理，中途不得擅自離開輔導(dǎo)崗位，如果因特殊情況需要離開，需向值班干部請(qǐng)假，由值班干部安排人頂替，不得脫崗。

2、上晚自習(xí)提前5分鐘到晚自習(xí)班級(jí)開燈開門等候?qū)W生。

3、教師上晚自習(xí)時(shí)必須先點(diǎn)名，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，及時(shí)查明情況。

4、學(xué)生自習(xí)時(shí)，教師不要隨意走動(dòng)，不得離開教室，也不要把學(xué)生叫出教室，不使用手機(jī)，不得利用輔導(dǎo)時(shí)間批改作業(yè)、看雜志不做任何與輔導(dǎo)無(wú)關(guān)的事情，認(rèn)真督促學(xué)生安靜自習(xí)。

5、教師上晚自習(xí)時(shí)，認(rèn)真督促學(xué)生完成書面作業(yè)，并給不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生給予指導(dǎo)，學(xué)生作業(yè)完成后，教師必須給每個(gè)學(xué)生每科作業(yè)認(rèn)真簽字。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)可以推遲晚自習(xí)的時(shí)間，但最多不得超過(guò)半小時(shí)。

6、晚自習(xí)結(jié)束以后，教師要負(fù)責(zé)組織學(xué)生對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行保潔，并與生活老師做好交接，由生活老師組織學(xué)生有序離開教室及時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生回到宿舍，防止出現(xiàn)擁擠、踩踏等安全問題。推遲晚自習(xí)的學(xué)生由值班老師組織好送回宿舍；學(xué)生全部離開教室以后，教師必須認(rèn)真做好當(dāng)天的晚自習(xí)登記，關(guān)好教室的門窗和燈，然后將《課堂紀(jì)律記錄表》和《點(diǎn)名冊(cè)》交值班干部后方可離開。

7、教師如有特殊情況不能來(lái)學(xué)校上晚自習(xí)，請(qǐng)?zhí)岣嬷?dāng)天的值班領(lǐng)導(dǎo)或著經(jīng)值班領(lǐng)導(dǎo)同意后和其他老師進(jìn)行調(diào)換。

六、值班領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)

1、上晚自習(xí)提前10分鐘到教室巡視，在晚自習(xí)認(rèn)真履行職責(zé)，不得遲到、早退。

2、值班干部要加強(qiáng)對(duì)晚自習(xí)教師履行崗位職責(zé)情況和晚自習(xí)紀(jì)律進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理并如實(shí)作好記載，并及時(shí)處理晚自習(xí)期間的各種突發(fā)事情。

3、在晚自習(xí)值班老師清點(diǎn)學(xué)生后，及時(shí)匯總?cè)Ｍ碜粤?xí)應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、病事假人數(shù)，并進(jìn)行登記。

4、晚自習(xí)結(jié)束時(shí)，與值班教師一道，組織學(xué)生有序地離開教室，防止學(xué)生因擁擠而出現(xiàn)安全事故。

5抽查晚自習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，特別是晚自習(xí)學(xué)生作業(yè)的完成情況及簽字情況。