第一篇：開展課堂教學開放月活動的實施方案

招賢中心初中開展“課堂教學開放月”活動

實施方案

為構(gòu)建寬松和諧的教育環(huán)境，進一步增進學生家長及社會各界對學校教育的了解，加強教師之間、學校之間的交流，扎實推進課堂教學改革，確保我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，根據(jù)縣教育局有關(guān)要求，經(jīng)研究決定，于10月份開展學校教學開放月活動。具體實施意見如下：

一、指導思想

以新課程教學理論和課程改革的思想為指導，積極搭建教師展示、交流、學習的平臺，切實改變教師的教學方式與學生的學習方式，構(gòu)建自主、合作、探究的高效課堂模式，提高課堂教學效益，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，確保我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

二、活動目的

1、通過課堂教學開放月活動的開展，讓家長走進校園，了解學校，支持學校。走進課堂，了解課堂教學以及課改動向，加強學校、教師、家長之間的溝通，使家長進一步了解我校的教育教學和學生的校情況，更好的配合學校教育，共同關(guān)注孩子的成長。進一步改進學校的管理，提高我校教育教學管理水平。

2、充分展示我?！白灾献鞲咝А庇行Ы虒W的實踐探索和素質(zhì)教育教學成果，以及展示我校良好的校風校貌、和師生風采，使廣大家長及社會各界熱心教育的人士積極參與到學校教學改革之中。

3、通過教學開放月活動，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展，教師教學能力的全面提升，使學校教學教研工作向更高層次發(fā)展。

三、組織領(lǐng)導：

組

長：紀丙樞（校

長）副組長：梁志忠 馬進亮 管仁廷 成員：賈世剛 尉崇江 宋時平徐寶坤 何家慶 李新政 張相偉 許貞剛 葛平德

四、具體安排

為確保本次教學開放周活動順利進行，學校研究決定分三個階段實施。第一階段（10月8日至10月10日）：準備階段

1、宣傳發(fā)動。組織召開教師大會，統(tǒng)一思想，提高認識，下發(fā)方案，布署工作。全體教師要把教育教學開放周看作是促進教師教育教學工作、規(guī)范我校辦學行為和推動學校發(fā)展的重要舉措。

2、認真準備。明確職責，分工明確，責任到人，精心布置，督辦落實。

3、書面通知向家長和社會發(fā)布開放公告。

4、寫好歡迎標語，張貼課程表，發(fā)放反饋表。

5、學校將對校園環(huán)境、教室環(huán)境、辦公環(huán)境等進行集中整治，確保環(huán)境干凈整潔，文化氛圍積極向上。同時，加強對學生的文明禮貌和紀律教育，讓每一位學生成為文明守紀的好學生。

第二階段（10月13日至11月7日）：實施階段

1、向?qū)W生家長和社會人士開放（10月13日至10月31日）學校將開放月活動安排提前通知學生家長和社會各界人士，協(xié)調(diào)好到校時間和各教室內(nèi)的聽課人數(shù)。月考考試結(jié)束后學校召開家長會，各班主任在家長會上作好宣傳、發(fā)動，統(tǒng)計、協(xié)調(diào)好家長到校時間，認真做好相關(guān)準備工作。家長到校后主要活動內(nèi)容： ①聽課：開放月期間，家長可到校內(nèi)任何一個班級隨堂聽取任何一位教師的授課。②訪談：活動期間，家長和教師進行座談、交流，了解學生在校內(nèi)情況，共同探討教育學生的有效途徑。

③咨詢：學校設(shè)立咨詢處，接待家長、介紹情況、解答疑問。

④參觀：請家長參觀學校校舍設(shè)施、功能室以及學校教育教學活動成果，讓他們?nèi)轿涣私鈱W校新面貌、新氣象，取得的成績，感受我校的新變化。⑤建議：發(fā)放《教學開放月活動意見反饋表》，家長在活動結(jié)束后將自己的意見或者建議投入意見箱。

2、向教師開放（10月13日至10月31日）開放月期間，所有教師課堂全部開放，本校教師除按時參加學校組織的聽評課活動，還倡導本校教師相互間積極聽課學習，原則上在課堂開放月中聽課不少于15節(jié)。

3、成果展示（10月13日至11月7日）

（1）學校成果展示：開放月期間，學校將把近期學校取得的成果進行展示。（2）教師成果展示：

a、開放月期間，我校將進行聽評課活動，全面展示教師的風采。b、展示教師備課、學生作業(yè)及其它形式的教育、教學、教研成果。

c、開放月期間，我校將組織學校教師進行書法比賽。將優(yōu)秀作品予以展示（3）學生才藝風采展示：

a、充分利用宣傳欄、黑板報和手抄報等形式，展示學生風采和優(yōu)秀學生作品。b、學生展示開放月期間，我校將舉行運動會，展示學生運動風采。第三階段（11月10日—11月14日）：總結(jié)反饋階段

1、活動結(jié)束后，統(tǒng)計家長參與情況、整理《開放周活動意見反饋表》，寫出活動小結(jié)和情況通報形成書面材料。

2、全體學科教師根據(jù)本次教學開放周的課堂教學或其它活動中自己所遇到的問題、理論思考、教學反思等撰寫一則教學案例，上交到教導處。

3、學校寫出整個開放周活動的總結(jié)和情況通報。

4、召開全校活動總結(jié)會。

五、活動要求：

1、活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閱。

2、活動期間，班主任要教育學生關(guān)心學校，認真學習、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境，文明守紀，對來賓要主動熱情地問好，表現(xiàn)出較高的文明禮貌素質(zhì)。給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

3、從班級管理、課堂教學等方面進一步對教師進行培訓，指導他們充分利用此次開放日活動之際，開展課題研究，上好常規(guī)教學課、實驗課、活動課。全體教師要以此次活動為契機，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學水平，力爭展示最佳教學風格，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師形象；讓家長放心，讓社會滿意。

3、各年級任課教師要按照新課程改革要求認真組織教學，大膽創(chuàng)新，讓更多的學生得到鍛煉，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性和聰明才智，調(diào)動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成為課堂教學活動的主體，以學生的發(fā)展為本，展示學生的綜合素質(zhì)和個性特長。

4、廣泛宣傳此次活動，努力取得社會各界對該項工作的認同和協(xié)作，確保工作的時效性。

5、向所有參與此次活動的對象發(fā)“教學開放月活動反饋卡”，以廣泛征得他們對學校教學工作的意見和建議。積極準備，認真迎接社會各屆對我校教學指導工作。

第二篇：課堂教學開放月活動總結(jié)

課堂教學開放月活動總結(jié)

我校課堂教學開放月活動于4月份結(jié)束。這次活動從一開始就

受到學校領(lǐng)導和廣大教師的高度重視，曾經(jīng)召開會議專門研究和落實這次開放月活動，并作了周密的部署和準備工作。學校領(lǐng)導班子成員多次深入課堂，對開放學科的課堂教學給予了具體指導。

一、通過活動的開展，教師的教學理念、教學思想有了較大轉(zhuǎn)

變。為配合活動的開展，學校于9月初就開始組織教師學習有關(guān)新課程理念、學科課程標準，幫助教師樹立新的教學理念，通過學習，多數(shù)教師的教學理念有了根本改變，新課改理論已初步掌握，并自覺應用于教育教學之中。

二、教師把握教材、使用教材的能力有了進一步提高?；顒拥拈_展，要求教師要集體備課，進行教材通研；這樣就使每一個教師對教材的教學目標、教學重難點以及施教的具體要求就有了更深層次的理解把握。

三、教師的課堂教學水平有了一定提高。自活動開展以來，學

校通過組織集體備課、上展示課、聽課、評課等課堂研究活動，逐步使教師轉(zhuǎn)變了過去落后的教學觀念、教學行為，在全校形成了積極探索以學生發(fā)展為本、師生合作、共同探究的課堂教學研究氛圍，教師駕馭課堂的水平也因此有了較大提高。

四、學校養(yǎng)成了濃厚的校本研究氛圍，并取得了較好的效果。

隨著活動的開展，教師研究教學的多了，閑聊的少了；鉆研新課程、課材的多了，看閑書的少了；課堂教學中創(chuàng)新的多了，走老路的少了。

盡管領(lǐng)導非常重視這項活動，并作了周密安排，但仍有不盡人

意之處：個別教師思想重視不夠，課堂教學效果不夠理想；有的教師教學理念陳舊，教學方法單一。此外，承擔開放課的教師要認真反思一下自己的課堂教學，哪些是自己成功的地方，那些還是需要進一步商榷的地方，下一步應如何改進。所有教師都應該以這次活動為契機，吸取別人的優(yōu)點和長處，彌補自己的不足，爭取通過這次活動和自己的反思使教育教學水平有一個明顯的提高。

第三篇：三莊鎮(zhèn)中心小學課堂教學開放月活動實施方案.

三莊鎮(zhèn)中心小學

開展課堂教學開放月活動的實施方案

為了更好的開展我鎮(zhèn)教育教學活動,進一步增進學生家長及社會各界對我鎮(zhèn)小學教育的了解,加強教師之間、鎮(zhèn)域?qū)W校之間的交流與合作,扎實推進課堂教學改革,確保我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,經(jīng)研究決定,于10月份開展以“合作共贏,加快課改步伐;以生為本,打造高效課堂”為主題的教學開放月活動。具體實施方案如下:

一、指導思想

以新課程教學理論和課程改革的思想為指導,積極搭建教師展示、交流、學習的平臺,切實改變教師的教學方式與學生的學習方式,構(gòu)建自主、合作、探究的高效課堂模式,提高課堂教學效益,促進教師的專業(yè)化發(fā)展,確保我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

二、活動目的

1、通過課堂教學開放月活動,充分展示學校和諧高效課堂建設(shè)和素質(zhì)教育成果,使廣大家長及社會各界積極支持參與學校教學改革。

2、通過展示學校良好的校風校貌及現(xiàn)代教學技術(shù)設(shè)備的運用,爭取學生家長以及社會各界對學校工作的支持,構(gòu)建學校、家庭、社會共同參與的素質(zhì)教育格局。

3、通過教學開放月活動,促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展,教師教學能力的全面提升,使學校教學教研工作向更高層次發(fā)展。

三、時間安排

1、宣傳發(fā)動階段(9月28日成立領(lǐng)導小組,制定活動方案。

2、實施階段(10月9日至10月27日,開展組織開放教學。

3、活動總結(jié)階段(10月31日前對活動進行回顧總結(jié)。

四、活動內(nèi)容

1、校園環(huán)境集中整治

學校要對校園環(huán)境、教室環(huán)境、辦公環(huán)境等進行集中整治,確保環(huán)境干凈整潔,文化氛圍積極向上。

2、向教師開放

本校教師除按時參加學校組織的聽評課活動,還倡導本校教師相互間積極聽課學習,原則上在課堂開放月中聽課不少于15節(jié)。

3、向?qū)W生家長和社會各界人士開放

通過集中向家長和社會人士開放課堂,進入課堂聽課,讓更多的家長對學校有更深的了解,更加的支持學校的工作。

4、組織家委會和家長評教活動

學校將統(tǒng)一組織家委會成員評教。要求班主任、任課教師全面客觀公正的介紹學生在校學習、生活情況,虛心聽取家委會成員對教育教學各方面工作的意見,并就家校合作、家庭教育等方面提出合理化意見和建議。采用問卷調(diào)查的方式開展家長集中評教活動。

5、成果展示

開放月期間,我鎮(zhèn)各校要進行聽評課活動,全面展示教師的風采。

充分利用宣傳欄、黑板報和手抄報等形式,展示學生風采和優(yōu)秀學生作品。開放月期間,將組織學校教師進行鋼筆字和粉筆字比賽。將優(yōu)秀作品予以展示。

五、工作措施:

1、組織全鎮(zhèn)教師認真學習,積極準備,提高對開展課堂教學開放、深化教學改革活動的認識,增強全體教師參與該項工作的主動性和自覺性。

2、各科任教師須精心備課,認真上課,體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,符合新課程改革的方向,展示出我鎮(zhèn)“啟智課堂”的特色,努力做到讓家長放心,讓社會各界人士滿意。班主任要認真負責,特別注意搞好班級衛(wèi)生、紀律、學生禮儀等。

3、從班級管理、課堂教學等方面進一步對教師進行培訓,指導他們充分利用此次課堂開放活動之際,上好常規(guī)教學課、實驗課、活動課。實施創(chuàng)新教育,努力探索在課堂教學中實施素質(zhì)教育的模式。

4、廣泛宣傳此次活動,努力取得社會各界對該項工作的認同和協(xié)作,確保工作的時效性。

5、向所有參與此次活動的對象發(fā)“教學開放月活動反饋卡”,以廣泛征得他們對學校教學工作的意見和建議。

6、各校對本次“課堂教學開放月”活動要有活動記錄,包括活動通知、開放課堂的執(zhí)教教師、課題和聽課人員、評課記錄、家委會成員反饋情況、活動照片等詳實材料存檔備查。

六、為保障“課堂教學開放月”活動的順利進行,成立領(lǐng)導小組 組長:孟凡正

副組長:徐振范開紅范開民

成員:徐延安張振華張振國李慎發(fā)匡忠海 宋維堂牟善偉王生順王強白吉波 三莊鎮(zhèn)中心小學 2017年9月28日

第四篇：課堂教學開放活動實施方案

蘇村小學課堂教學開放活動實施方案

課堂教學工作是學校教育教學的主陣地，為全面推動我校課程與教學改革不斷深入發(fā)展，促進我校教師隊伍和學生綜合素質(zhì)的全面提高，加強社會對學校課堂教學及學校的教育教學管理進行監(jiān)督，我們制定了《蘇村小學課堂開放活動實施方案》。

一、指導思想

以課程改革為核心，大力開展課堂教學開放活動，創(chuàng)新學校辦學特色，架起學校，家庭，社會溝通的橋梁，讓家長走進校園，走進課堂，了解課堂教學和課改的動向，縮短學校與家長、社會的距離，爭取社會、家長對學校教育更多的支持與配合，達到共建和諧教育的目的，辦人民滿意的學校。

二、活動原則

1、開放性原則：面對我校，我校家長全天全程開放課堂。

2、規(guī)范性原則：確定活動主題，制定切實可行的方案。

3、整體性原則：要求教師積極參與，課堂教學人人開放，班班開放。

4、實效性原則：開放活動的主題基于新的教學理念、教學策略的確立，倡導自主學習方式，培養(yǎng)合作學習能力，嘗試探究學習的途徑，避免出現(xiàn)“做課”的現(xiàn)象。

三、活動目的及意義

1、以課堂教學開放活動為載體，傳播教師的新課程理念，展示師生的風采。

2、通過舉辦課堂教學開放活動，調(diào)動家長參與學校教學活動的積極性，吸納家長、社會對改進課堂教學的寶貴意見和建議。

3、實施課堂教學開放活動，旨在“倡導和諧教育，創(chuàng)建和諧社會，全面提高教育教學質(zhì)量”，不僅讓家長看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活，而且也是對學校老師素質(zhì)、教育教學水平的一個全面、立體的檢查和展示師生才華、發(fā)揮創(chuàng)造力的重大活動。

四、活動主題

探索課堂教學有效性教學的策略、模式

五、活動形式和內(nèi)容

1、聽課：開放二節(jié)課，第一節(jié):９:00－９:45，第二節(jié)：9:55－１0:35

2、座談會：組織召開家長、教師座談會，聽取家長及聽課教師對我校課堂教學的意見和建議。

3、建議：學校設(shè)立意見箱，活動結(jié)束后，接受家長和社會各界人士對學校課堂教學改革提出的各項建議。

六、活動程序

1、前來參加學校課堂開放活動的學生家長，先到教導處簽到，領(lǐng)取聽課表、意見反饋表，然后到相關(guān)班級聽課，聽課結(jié)束后，到學校會議室座談交流?；顒咏Y(jié)束后，家長將意見反饋表投入意見箱，將聽課表交回教導處。

七、組織實施

1、學校成立“課堂教學開放活動領(lǐng)導小組”，以加強對活動的指導策劃，組織與實施。名單如下： 組長：楊俊明

組員：任王平

任連田

張麗媛

張鎖仙

相紅珠

劉喜燕

2、領(lǐng)導小組成員要積極參與到活動當中，明確各自工作職責，具體工作安排如下：

①楊俊明副校長負責學校教學開放工作的總體調(diào)控、指導工作及接待家長。

走進課堂：此項工作由任王平、任連田兩位副校長和教導主任張麗媛負責。

收集整理意見：此項工作由張鎖仙、相紅珠和劉喜燕三位教研組長具體負責。

八、活動要求：

1、活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校課堂教學工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動為契機，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學水平，力爭展示最佳教學風格，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師形象，讓家長放心，讓社會滿意。

3、認真組織，積極準備。各年級各學科任課教師要按照新課程改革要求認真組織教學，大膽創(chuàng)新，讓更多的學生得到鍛煉，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性和聰明才智，調(diào)動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成為課堂教學活動的主體，以學生的發(fā)展為本，展示學生的綜合素質(zhì)和個性特長。

4、活動期間，班主任要教育學生熱愛學校，認真學習、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境，文明守紀，對來賓要主動熱情地問好，表現(xiàn)出較高的文明禮貌素質(zhì)，給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

5、精心安排，分工協(xié)作。各部門要明確活動的目標和任務(wù)，抓好落實。全體教師要同心協(xié)力，群策群力，分工不分家，創(chuàng)造性地開展各項活動，特別是要保持校園的凈化、美化。

6、各年級、各科教師應主動、認真、虛心聽取來賓對教育、教學、教改等方面的意見，以進一步改進教育、教學工作。

7、前來參加活動的人員要文明參觀、文明聽課，做到按時進課堂，在教室里不講話、不吸煙。

8、對于聽課教師和學生家長反映的情況，要及時匯總并告知相關(guān)教師，對合理的意見和建議要虛心接受。

蘇村小學 2013年9月20日

第五篇：學校教學開放月活動實施方案

峨莊中心小學教學開放月活動實施方案

為開展好教育教學活動，進一步增進學生家長及社會各界對學校教育的了解，加強教師之間、學校之間的交流，扎實推進課堂教學改革，確保我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，經(jīng)學校研究決定，于5月份開展課堂教學開放月活動，具體方案如下：

一、活動目的

1、讓學生家長及社會各界人士代表走進學校，走進課堂，暢通學校、教師、家長之間的溝通渠道，形成學校、家庭、社會的互動。

2、為展示我校課堂教學改革成果，促進學校、家庭、社會的聯(lián)系，進一步豐富教育活動的內(nèi)涵。

二、領(lǐng)導小組：

組 長：房勇 副組長：李長生

成 員：政教處、教務(wù)處以及總務(wù)處主任 全體教研組長

三、活動時間：

2014年5月5日——6月5日。

四、具體活動及活動形式

（一）家長開放日

家長開放日活動，不僅是讓家長們看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活，而且從中也是對學校老師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。

時間：2014年6月1日

活動形式：聽課、觀看“六一”演出、座談

活動流程：

1、8：00家長到校、簽到。負責人：各班班主任

2、第一節(jié)課家長進課堂聽課。（詳見課堂教學安排表）

3、第二節(jié)課與家長座談，聽取家長對教學和學校的意見和建議。

4、邀請學生家長觀看“六一兒童節(jié)”學生匯報演出。

（二）興趣課堂

興趣課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習興趣，而且有助于學生鞏固課內(nèi)所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。時間：每周一到周五下午第三節(jié)課

活動形式：結(jié)合學校實際，將開設(shè)美術(shù)、音樂、乒乓球、羽毛球、舞蹈、體操、書法、計算機等8個興趣小組。

輔導教師要堅持因材施教、分類指導的原則，對成績突出的學生要做好重點培養(yǎng)，組織他們積極參加校內(nèi)外各種競賽，對取得優(yōu)異成績的學生要給予表彰獎勵。

（三）“生本課堂”開放周

學校計劃在5月19日——5月25日舉行“生本高效課堂”教學競賽活動。以賽促學，以賽先優(yōu)，通過競賽，促使廣大特崗教師自覺參加課堂教學改革，增強課堂教學技能，在課堂教學中全面適應課程改革，有效實施素質(zhì)教育，提高教學效益和基礎(chǔ)教育質(zhì)量。

活動形式：講課、聽課、評課 活動要求：

1、聽課統(tǒng)籌組：①全面負責安排講課、聽課；②排好講課安排表；③督查課堂秩序。

2、講課準備組：①講課教師的試講、評課；②聽課教師的簽到登記。

3、教課教師組：在整個教學過程中，教師要有意識地把學生放在主體的地位。

（四）片區(qū)課堂交流活動

“片區(qū)課堂交流活動”旨在加強地域間、校際間課程改革及課堂教學經(jīng)驗交流與研討，追求課程校本教研的實效性。

時間：2014年4月18日

活動形式：誠邀張愛玲、肖翀艷老師來我校送課

我校侯紅艷、孫雙老師展示公開課

活動流程

1、教研課

2、互動交流

3、特邀嘉賓總結(jié)點評

（五）學校教學成果展示會

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園藝術(shù)氛圍，充分展現(xiàn)我校學生的個性風采和精神風貌，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，推進素質(zhì)教育的實施，推動校園精神文明建設(shè)，我校計劃在2014年6月1日開展“學校教學成果展示會”。

活動形式：展示學生作品、學生匯報演出

（六）教學交流活動

為讓教師在教學的同時，不斷學習，交流經(jīng)驗，取長補短，爭做學習型、科研型教師，學校計劃開展教研交流活動。

活動時間：每周周二下午第二節(jié)

活動形式：教師分教研組進行交流討論，談一談自己在教學過程中的經(jīng)驗和體會，共同學習，取長補短。

五、活動要求：

1、各班主任應積極動員、組織家長參加本次活動。

2、全體教師要提高認識，精心安排，認真上好每節(jié)課，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。

3、如使用有關(guān)專用教室，請學科老師提前告知學生，轉(zhuǎn)告家長，以方便家長有選擇地聽課。請使用多媒體教室的老師本周五前到教務(wù)處備案，以便統(tǒng)籌安排。