第一篇:蘇教版五年級數(shù)學(xué)(上冊)小數(shù)乘法和除法練習(xí)
小數(shù)乘法和除法練習(xí)
一、列豎式計(jì)算。
2.62+1.38= 3.16-0.618= 2.04 ×2.5=
54.36÷1.8= 0.78×1.21 = 12.6 ÷0.28 =
驗(yàn)
驗(yàn)
算
算
二、列豎式計(jì)算。(得數(shù)保留兩位小數(shù))
1.65×0.24 70÷78 8.26÷18
三、脫式計(jì)算。
0.36+9.6÷0.32 0.6×[0.85÷(2.1-0.4)](10-9.1)÷0.045
四、簡便計(jì)算。
5.8×10.1 0.125×2.5×32(31.6-11.7)÷2.5÷0.4
第二篇:小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊小數(shù)乘法和除法練習(xí)卷
小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊小數(shù)乘法和除法練習(xí)卷
一、理清概念,準(zhǔn)確填空。
1、根據(jù)205×36=7360,直接寫出下列各題的積。
2.05×36=()20.5×36=()0.36×205=()
2、把5.4縮小100倍是(),把()縮小1000倍是0.08,把50縮小()倍是0.5。
3、在○里填上“>”“<”或“=”。
32×0.98○326.09×2○6.0934×0.35○0.3514×7.5○7.5×146×7.04○7.0418.9×5○5
二、聯(lián)系實(shí)際,解決問題1、10千克油菜籽可以榨油3.8千克,照這樣計(jì)算,1000千克油菜籽可以榨油多少千克?
2、光明小學(xué)采用樂節(jié)約措施后每個月節(jié)約用水3噸,如果每噸水2.8元。光明小學(xué)全年可節(jié)約水費(fèi)多少元?
3、一只梅花鹿高1.46米,一只長頸鹿的高度是梅花鹿的3倍。梅花鹿比長頸鹿矮多少米?
4、甲、乙兩輛汽車同時從兩地相對開出,甲車每小時行75千米,乙車每小時行60千米,經(jīng)過4.5小時兩車相遇。兩地之間的公路長多少千米?
5、玩具商店上午賣出玩具汽車18輛,下午賣出同樣的玩具汽車32輛,下午比上午多賣128.8元。每輛玩具汽車多少元?
6、一個城市的出租車在2公里以內(nèi)收費(fèi)5元,超過2公里后,每公里收1.50元。李老師乘坐了14公里,要付多少車費(fèi)?
7、下面是欣欣文具店鉛筆和橡皮的進(jìn)貨價(jià)和零售價(jià)。
鉛筆每捆20枝 橡皮每盒18塊
進(jìn)貨價(jià):每捆24元 進(jìn)貨價(jià):每盒45元零售價(jià):每枝1.8元 零售價(jià):每塊4元賣出一捆鉛筆和一盒橡皮各可盈利多少元?
第三篇:五年級上冊小數(shù)乘法和除法的練習(xí)教案
小數(shù)乘法和除法練習(xí)
教學(xué)內(nèi)容
蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》五年級上冊第62~63頁練習(xí)十一第8~16題,思考題。教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)乘整數(shù)和除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計(jì)算方法及小數(shù)除法的驗(yàn)算,能正確計(jì)算并驗(yàn)算;進(jìn)一步熟練小數(shù)點(diǎn)移動引起的數(shù)的大小變化規(guī)律,并能解決一些簡單的實(shí)際問題。
2、使學(xué)生通過練習(xí),提高小數(shù)乘整數(shù)、除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算能力,體會乘、除法之間的聯(lián)系;進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感,提高分析和解決簡單實(shí)際問題的能力。
3、使學(xué)生逐步養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算和檢驗(yàn)的習(xí)慣;感受數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用,體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)
小數(shù)乘整數(shù)和除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法。
一、回顧引入
1、回顧內(nèi)容。
引導(dǎo):回顧一下,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了小數(shù)乘、除法的哪些內(nèi)容?
2、引入學(xué)習(xí)
引入:我們已經(jīng)學(xué)會了小數(shù)和整數(shù)相乘、除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,同時還認(rèn)識了小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。今天我們練習(xí)已經(jīng)學(xué)過的小數(shù)乘法和除法。(板書課題)同學(xué)們要利用練習(xí)的機(jī)會,進(jìn)一步掌握計(jì)算方法,并能運(yùn)用計(jì)算解決一些簡單的實(shí)際問題。
二、計(jì)算練習(xí)
1、做練習(xí)十一的第8題。
讓學(xué)生獨(dú)立口算,直接寫出得數(shù)。交流得數(shù),呈現(xiàn)結(jié)果。
選擇2~3題讓學(xué)生說說怎樣算的,并提問一個數(shù)乘或除以10、100、1000……可以怎樣直接寫出結(jié)果。
2、做練習(xí)十一的第9題。
(1)讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算并驗(yàn)算,指名板演。檢查:第一小題怎樣算的?一起來看看計(jì)算過程。(檢查計(jì)算過程)商的小數(shù)點(diǎn)怎樣點(diǎn)? 這題怎樣鹽酸的?為什么積里有一位小數(shù)?
第二小題為什么商的整數(shù)部分是0?末尾有余數(shù)是怎樣繼續(xù)除的?這里的驗(yàn)算,乘數(shù)里有兩位小數(shù),為什么積等于整數(shù)13,沒有小數(shù)部分?
第三小題為什么商的整數(shù)部分和十分位上讀書0?小數(shù)除法要注意是?驗(yàn)算時要注意什么?(先點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)再化簡)檢查第四小題計(jì)算和驗(yàn)算對不對。(2)引導(dǎo)歸納 引導(dǎo):上面計(jì)算了除法,又用乘法驗(yàn)算。你能說說除數(shù)是整數(shù)的除法怎么算嗎?(板書::按整數(shù)除法算,商的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)對齊)計(jì)算的關(guān)鍵是什么?這樣的除法計(jì)算時要注意哪些問題呢?(板書:從整數(shù)部分起,哪一位不夠商1就商0;末尾有余數(shù)添0繼續(xù)除)
說明:除數(shù)是整數(shù)的除法,按整數(shù)除法算,關(guān)鍵是商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)對齊;從整數(shù)部分起,哪一位不夠商1就商0;末尾有余數(shù)添0繼續(xù)除。引導(dǎo):小數(shù)除法是怎樣驗(yàn)算?那這里小數(shù)乘法是怎樣算的呢?(板書:按整數(shù)乘法算,乘數(shù)有幾位小數(shù),積里就點(diǎn)出幾位小數(shù))小數(shù)乘法計(jì)算的關(guān)鍵是什么?還有什么要注意的?
說明:小數(shù)除法的驗(yàn)算,也用積乘除數(shù),看積是不是等于被除數(shù)的方法。計(jì)算小數(shù)乘整數(shù),按整數(shù)乘法算,乘數(shù)里有幾位小數(shù),積里也有幾位小數(shù)。所以關(guān)鍵是正確點(diǎn)出小數(shù)點(diǎn)。還要注意應(yīng)該先點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)再化簡。
3、做練習(xí)十一第10題。
讓學(xué)生計(jì)算中間兩題,指名板演。
交流計(jì)算過程,檢查計(jì)算要注意的地方。
4、做練習(xí)十一第11題。
(1)引導(dǎo):你能看算式不計(jì)算,直接比較差算式結(jié)果的大小嗎? 讓學(xué)生這幾填寫,完成練習(xí)。
交流:你比出結(jié)果是怎樣?是怎樣想的?
指出:像這樣的算式,分別比較乘數(shù)的大小,或者分別比較被除數(shù)、除數(shù)的大小,就可以知道結(jié)果的大??;或者看相同的數(shù)乘10一定大于除以10的結(jié)果。(2)現(xiàn)在再請同學(xué)們來算一算每個算式的得數(shù),你能很快說出來嗎? 指名學(xué)生說題里每個算式的得數(shù)?
提問:你是根據(jù)什么規(guī)律直接說出得數(shù)?
指出:這里的算式都可以根據(jù)規(guī)律移動小數(shù)點(diǎn),直接說出得數(shù)。這個規(guī)律就是:一個數(shù)乘以10、100、1000……只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動一位、兩位、三位……一個數(shù)除以10、100、1000……只要把小數(shù)點(diǎn)向左移動一位、兩位、三位……
三、計(jì)算應(yīng)用
1、做練習(xí)十一第12題。
過渡:掌握了這個規(guī)律,可以應(yīng)用在一些單位換算的計(jì)算上,很快得出結(jié)果。現(xiàn)在請大家看第12題,一組一組填寫結(jié)果。學(xué)生獨(dú)立完成第12題。
交流結(jié)果,板書呈現(xiàn),讓學(xué)生說說怎樣想的。
提問:左邊的一組三道題用的什么方法?除數(shù)有什么不同嗎?右邊一組三道題呢? 指出:把高級單位換算成低級單位時,要乘相應(yīng)的進(jìn)率;把低級單位換算成高級單位,要除相應(yīng)的進(jìn)率。進(jìn)率不同,除數(shù)或一個乘數(shù)就不同,所以要注意正確應(yīng)用進(jìn)率,比如這里有進(jìn)率是100,有的是1000,還有的是10000,換算時要注意想清楚進(jìn)率是多少。進(jìn)率是10、100、1000……時,只要根據(jù)規(guī)律直接移動小數(shù)點(diǎn),求出結(jié)果。
2、做練習(xí)十一第13題。
(1)讓學(xué)生讀題,獨(dú)立完成。
交流:第一個問題怎樣算的?(板書算式、得數(shù))第二個問題呢? 說明:根據(jù)條件可以直接用除法求出1千克小麥加工的面粉千克數(shù);知道了1千克小麥能加工的面粉千克數(shù),就能直接求出1噸小麥加工的面粉千克數(shù)。
(2)出示:照這樣計(jì)算,加工1千克面粉需要多少千克小麥?(列出算式)提問:如果要求加工1千克面粉需要多少千克小麥,怎樣列算式? 學(xué)生口答算式,教師板書。提問:這個問題和上面求1千克小麥加工多少千克面粉的計(jì)算有什么不同?數(shù)量關(guān)系式各是怎樣的?
板書:面粉千克數(shù)÷小麥千克數(shù)=1千克小麥加工的面粉千克數(shù)
小麥千克數(shù)÷面粉千克數(shù)=1千克面粉需要的小麥千克數(shù) 說明:從上面可以看出,求1千克小麥可以加工多少千克面粉,要用小麥千克數(shù)作除數(shù);求1千克面粉要用多少千克小麥,要用面粉千克數(shù)作除數(shù)。
四、總結(jié)拓展
1、全課總結(jié)。
引導(dǎo):通過這節(jié)課的練習(xí),你對學(xué)過的小數(shù)乘、除法有哪些認(rèn)識? 追問:小數(shù)乘法積的小數(shù)點(diǎn)位置怎樣確定?除法里商的小數(shù)點(diǎn)呢?
說明:小數(shù)乘、除法都按整數(shù)算,關(guān)鍵是確定小數(shù)點(diǎn)的位置。乘法里乘數(shù)有幾位小數(shù),積就有幾位小數(shù),要注意先點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)再化簡;除法里商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)對齊,注意從整數(shù)部分起,哪一位不夠商1要商0。
2、完成思考題。
讓學(xué)生讀題,說說條件和問題。
啟發(fā):小數(shù)點(diǎn)向右移動一位表示什么意思?甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動一位正好等于乙數(shù),表示什么意思?
甲數(shù)乘10和乙數(shù)相等,說明乙數(shù)是甲數(shù)的幾倍?
如果把甲數(shù)看成1份,乙數(shù)就有這樣的幾份?(板書:甲數(shù)——1份 乙數(shù)——1份)甲、乙兩數(shù)的和16.5相當(dāng)于多少份?
現(xiàn)在明白怎樣算這題了嗎?試著自己列出算式計(jì)算結(jié)果。
交流:你是怎樣計(jì)算的?【板書:16.5÷(1+10)=1.5 1.5×10=15】 追問:(1+10)表示什么意思?除法計(jì)算的結(jié)果是哪個數(shù)?乘10呢?
3、布置作業(yè)。
完成練習(xí)十一第14~16題。
第四篇:五年級上冊數(shù)學(xué)小數(shù)乘法除法每日一練
小數(shù)乘法除法每日一練
班級:
姓名: 一、一般乘法豎式計(jì)算并驗(yàn)算
205×0.18
305×0.14
2.03×0.13
10.2×2.3
205×0.13
0.102×0.11
0.34×0.126
0.32×0.14
2.4×0.96
0.5×0.15
0.18×4.3
0.36×2.3
65×0.7
0.0016×13
0.65×0.17
0.62×5.2 5.8×0.32
0.65×7.3
72×0.03
8.7×0.92 7.65×8.5
7.4×0.98
3.7×0.016
5.76×1.3 3.83×2.6
0.12×1.4
1.28×0.04
480×0.29
二、乘數(shù)中間有“0”的乘法并驗(yàn)算
56.2×4.08
2.02×3.6
125×2.04
23.5×1.02 518×3.07
0.131×202
4.15×1.03
2.42×1.05 1.25×8.08
1.02×2.15
1.02×20.6
3.44×1.08
三、積末尾有“0”的乘法并驗(yàn)算
18.6×1.5
2.06×0.25
2.8×0.165
2.36×0.35 1.25×8.8
0.24×2.5
0.025×14
1.04×35 0.25×0.44
3.15×1.8
0.025×36
0.15×2.8
四、列豎式計(jì)算,積保留兩位小數(shù): 5.89×3.6
2.34×0.15
0.86×1.3
23.7×1.6
五、簡便計(jì)算: 0.25×16.2×4
(1.25-0.125)×8
3.6×102
4.8×10.1 3.72×3.5+6.28×3.5
15.6×2.1-15.6×1.1
0.65×101
(0.25-0.025)×4 4.8×7.8+78×0.52
56.5×99+56.5
7.09×10.8-0.8×7.09
4.2×101—4.2 1.87×9.9+0.187
4.2×99+4.2
1.25×2.5×32
4.2×99+4.2 27.5×3.7-7.5×3.7
3.2×0.25×12.5
29.5×3.7-9.5×3.7
76.5×99+76.5 3.14×0.68+31.4×0.032
7.2×0.2+2.4×1.4
78.9×1.01
76.5×15—76.5×5 87.5×3.7-7.5×3.7
3.9×2.7+3.9×7.3
12.7×9.9+1.27
3.9×102—3.9×7.3 5.4×11-5.4
2.3×16+2.3×23+2.3
3.65×4.7-36.5×0.37
76.5×99+76.5 86×57+43×86
2.22×9.9+6.66×6.7
101×0.87-0.91×87
70.5×99+70.5 10.7×16.1-15.1×10.7
0.39×199
0.32×0.125×2.5
1.85×0.99 0.25×36×10.1
7.6×0.8+0.2×7.6
0.85×9.9
0.75×9.9 1.28×8.6+0.72×8.6
9.6×0.35
0.25×0.73×4
96.51×3.1+3.1×4.49-3.1 96.51×3.1+3.1×4.49-3.1
5.29 ×10.1-0.529
0.025×9.3×0.4
0.25×3.2×8 1
六、小數(shù)豎式計(jì)算并驗(yàn)算
75.6÷18
57.38÷95
0.21÷12
4.32÷3.6 78.48÷24
29.29÷29
15.06÷15
24÷96 0.612÷18
59.8÷23
19.76÷52
50.4÷28 43.5÷29
18.9÷27
1.35÷15
15.6÷1.2 32.8÷16
1.35÷27
28.6÷1.1
20.4÷24 75.6÷1.8
78.48÷0.24
0.612÷0.18
43.5÷0.29
32.8÷0.16
10.5×25
70.05×0.4
305×0.18
405×0.13
5.4×0.96
5.5×0.07
7.8×0.32
8.65×8.5
9.83×2.6
7.56÷18
78.48÷24
6.12÷1.8
0.756÷0.8
78.48÷2.4
80.6×1.5
1.25×8.8
0.25×0.404
43.5÷2.9
32.8÷1.6
1.25×7.8
0.612÷0.18
43.5÷0.0029
0.5738÷9.5
29.29÷29
0.598÷23
0.189÷2.7
1.35÷27
70.5×25
380.2÷4
705×0.14
0.202×0.11
0.105×0.15
0.0026×203
0.65×1.3
0.64×0.98
0.12×0.14
5.738÷95
2.929÷29
59.8÷23
0.5738÷9.5 29.29÷2.9
8.06×25
0.24×2.5
6.5×1.8
18.9÷27
1.35÷27
0.24×2.05
0.598÷2.3
0.189÷2.7
0.0021÷1.2
0.1506÷15
0.1976÷52
0.135÷1.5
28.6÷0.11
70.05×4
6.05×25
2.03×0.13
0.34×0.126
0.18×4.3
0.65×0.107
0.03×70.2
0.37×0.516
0.128×0.04
0.21÷1.2
15.06÷1.5
19.76÷5.2
0.0021÷0.12
0.1506÷0.15
5.8×0.165
0.045×1.04
0.025×3.06
1.35÷1.5
28.6÷1.1
0.025×1.04
1976÷5.2
135÷1.5
4.32÷3.6
0.24÷96 50.4÷0.28
1.56÷12
0.204÷2.4
0.2625÷2.5 4.5×0.105
10.2×2.03
0.104× 0.32
2.03×0.36
0.62×5.02
8.7×0.902
0.13 ×5.706
4.8×0.29 4.32÷3.6 0.24÷9.6 0.504÷0.28
4.32÷3.6
0.24÷96 2.6×0.305
6.4×305
0.15×2.08
0.156÷1.2
20.4÷0.24
1.4×305
50.4÷0.28
4.56÷1.2
第五篇:小數(shù)乘法和除法練習(xí)1
小數(shù)乘法和除法練習(xí)1 【教學(xué)內(nèi)容】:小數(shù)乘法和除法練習(xí)
【教學(xué)目標(biāo)】:
1、學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)乘整數(shù)和除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計(jì)算方法及小數(shù)除法的驗(yàn)算,能正確計(jì)算并驗(yàn)算;進(jìn)一步熟練小數(shù)點(diǎn)移動引起的數(shù)的大小變化規(guī)律,并能解決一些簡單的實(shí)際問題。
2、學(xué)生通過練習(xí),提高小數(shù)乘整數(shù)、除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算能力,體會乘、除法之間的聯(lián)系;進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感.提高分析和解決簡單實(shí)際問題的能力。
3、學(xué)生逐步養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算和檢驗(yàn)的習(xí)慣;感受數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用,體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。
【教學(xué)重點(diǎn)】:小數(shù)乘整數(shù)和除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法。【教學(xué)準(zhǔn)備】:ppt 自主學(xué)習(xí)單 【教學(xué)過程】:
一、回顧引入
1、回顧內(nèi)容。
引導(dǎo):回顧一下.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了小數(shù)乘、除法的哪些內(nèi)容?
小數(shù)乘以整數(shù)
1.先按整數(shù)乘整數(shù)的法則進(jìn)行計(jì)算 末位對齊,從乘數(shù)的最低位算起
用乘數(shù)2的每一位依次去乘乘數(shù)1的每一位,乘到哪一位得數(shù)就和哪一位對齊; 然后把幾次乘得的數(shù)加起來。2.再看乘數(shù)里有幾位小數(shù)
3.乘數(shù)里有幾位小數(shù),積的右邊數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)
小數(shù)乘以小數(shù)
1.把小數(shù)看成整數(shù) 2.按整數(shù)乘法計(jì)算
3.再看乘數(shù)中一共有幾位小數(shù) 4.積從右數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn) 5.最后化簡。
6.按整數(shù)乘法計(jì)算后在積里點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時,位數(shù)不夠的,在前面用0補(bǔ)足。
除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法
1.按照整數(shù)除法的計(jì)算方法去除。
2.商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊。3.在計(jì)算中,如果個位不夠商1就商0; 4.如果有余數(shù),就在余數(shù)后面添0繼續(xù)除。
小數(shù)除以小數(shù);
1.把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)。
2.除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動幾位,被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)就向右移動幾位。3.按除數(shù)是整數(shù)的除法進(jìn)行計(jì)算。
4.被除數(shù)小數(shù)點(diǎn)移到哪兒,商的小數(shù)點(diǎn)就對到哪兒。
5.在把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化時,如果被除數(shù)位數(shù)不夠,就在末尾 用O補(bǔ)足。
2、引入練習(xí)。
今天我們練習(xí)已經(jīng)學(xué)過的小數(shù)乘法和除法。(板書課題)同學(xué)們要利用練習(xí)的機(jī)會,進(jìn)一步掌握計(jì)算方法,并能應(yīng)用計(jì)算解決一些實(shí)際題目。
二.習(xí)題鞏固
1.直接寫出得數(shù)。交流得數(shù),呈現(xiàn)結(jié)果。
請每組派代表展示結(jié)果,小組其他成員進(jìn)行講解。(總結(jié):小數(shù)乘除的口算題有什么需要注意的?)
2.列豎式計(jì)算。
0.02×96=
64.8÷18=
5.6×6.5= 1.8÷0.24=
0.52×0.3=
0.169÷0.26= 交流得數(shù),呈現(xiàn)結(jié)果。
請每組派代表展示結(jié)果,小組其他成員進(jìn)行講解。
(思考總結(jié):列豎式計(jì)算小數(shù)的乘除有什么需要注意的?)
3.簡便計(jì)算。(思考總結(jié):小數(shù)乘除的簡便計(jì)算有什么需要注意的?)5.78+0.84+0.16
1.28×8.6-0.28×8.6 0.25×36
(8.25-3.75)÷2.5 ÷4 交流得數(shù),呈現(xiàn)結(jié)果。
請每組派代表展示結(jié)果,小組其他成員進(jìn)行講解。
(思考總結(jié):小數(shù)乘除的簡便計(jì)算有什么需要注意的?)
三、計(jì)算應(yīng)用
1、當(dāng)堂檢測
12分鐘完成12題小數(shù)乘除法計(jì)算題。學(xué)生獨(dú)立完成。2.校對學(xué)生的正確度。3.重難點(diǎn)講評。
四、反思
1.學(xué)生自我反思,今天你掌握了什么? 2.哪里是你最容易出錯的?
教學(xué)反思: